范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學反思作文200字 小學反思作文400字篇一

唯物主義告訴我們，任何事情要從實際出發(fā)，實事求是。具體到農村學生寫作難的現象，我認為首先要解決學生“少書讀，無書讀”的問題。那么，在農村那樣相對惡劣的環(huán)境中，作為老師，我們應怎樣全方位多途徑的向學生提供多種多樣的信息，從而拓寬學生的知識面，開闊他們的視野？作為老師，我們的接收信息的渠道無疑比學生多得多，我們可以并應該成為一個向學生傳播信息的中間人，把我們平日有目的收集獲取的信息，包括閱讀的報紙，雜志，收聽到的國內外的新聞時事，奇聞趣逸，通過朗讀，講述等多種形式傳遞給學生，讓學生帶著好奇心去傾聽、接收、儲存。久而久之，學生就會積累豐富的信息和材料，有了這些，學生寫作時就會材思如泉涌，下筆如有神助！

當然，光是積累還不夠。俗話有：“書讀百遍，其義自見“。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟詩”。這二句古詩都說明了讀書對理解語文和提高寫作能力的重要性。所以，作文教學中，我們要提倡學生多讀，從讀中了解內容，讀中鑒賞語言文字的非凡魅力，讀中感悟作者偉大的精神世界，更要從讀中領會作者的寫作技巧和方法。因此，我在教室里特地開設了一個“閱讀欄”，把我平常在報紙雜志中讀到的一些優(yōu)美動人的文章剪貼下來，收集成一個個本子，或我自己覺得比較好的課外書，放在閱讀欄里，讓他們互相傳閱，討論，并養(yǎng)成閱讀的習慣，在這傳閱的過程中，既又加強了學生之間的交流，又使學生對作品有深刻的了解，加深學生的心靈體驗，從而促使學生產生創(chuàng)作的靈感。

如果說，豐富的信息和閱讀，使得學生有了寫作的源泉，那么，多練筆多修改，才能真正產生一篇好的文章。

著名教育家葉圣陶先生說過：“千教萬教，教人做真；千學萬學，學做真人”。我以為，作文教學的練習，好的方法莫過于要求學生：留心生活，細心感受。講真話，吐真情。具體到農村學校，教師盡可能地抓住學生有話可說的契機，讓學生多寫多練。所以,除了學生平常自己的作文練筆,我的習慣做法是讓學生寫“假日文章”。因為農村學校的假日是比較多的，元旦、清明、農忙，五一五四黃金周，六一、中秋、十一，春節(jié)、元宵，每一個節(jié)日學生都有他們各自的過法有他們各自的心情，這就為他們的寫作提供了實實在在說真話表真情的好機會。因此，在這些節(jié)假日之前，我都會預先提醒學生，叫他們要留心假日當天的所見所聞，他們自己是怎樣過的，感覺怎樣，開心或是沉悶，精彩或是無奈？把這些一一記錄下來。通常對于這樣的要求，學生是挺樂于接受的。

例如在我們這個地方，校內學生都是回族，他們最喜愛的節(jié)日就是過開齋節(jié)，在這期間，我就讓他們寫了有關開齋節(jié)的作文，學生完成的相當出色。有的把這一天自己上寺做禮拜、聽阿訇講人生哲理、伊斯蘭的歷史，母親怎樣招待客人等過程完整生動的描述出來；有的則選取一個場景，寫家里媽媽炸油香，或家里請阿訇，并表達出自己的感情；有的則通過查資料更多的了解開齋節(jié)的來歷，將其寫在作文里，使作文更有色彩；有的則用樸實的語言把這一天村民們如何宰雞牛端果品呀，如何去上墳等農村傳統(tǒng)的風俗一一描述出來。總的來說，大家寫的內容各不相同各有側重，但可貴的是都能做到留心生活、感受生活，講真話、吐真情。

作文教學，本無定法。以上幾點就是本人在幾年的農村教學工作中的一些淺顯的體會。

小學反思作文200字 小學反思作文400字篇二

今天，劉老師發(fā)了期中考試卷，我一拿到試卷，眼淚立刻奪眶而出，因為：我，考得太差了!

這次考得差的原因是：

1.錯字多，光錯字就扣了我5分。

2.太馬虎，有一道題，要求只讓把第一自然段的動詞寫下來，而我呢，則把全文的動詞都寫了下來，又白白失去了2分。

3.作文詞句太羅嗦，最后一段寫得太少了，所以被扣了1分。

4.平時老師讓默寫和聽寫的知識掌握得不太牢固，竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章，讓大詩人晚生了幾十年;我還把《亡羊補牢》這個成語的意思寫錯了，一共被扣了4分。

5.沒有把句子意思表達完整。有一題，我把句子意思才寫了一半，突然，我心里冒出一個想法：不寫了，反正這道題也扣不了多少分。就這樣，我又白白丟掉2分。

雖然這次考得不太好，但我一定要把我的優(yōu)點發(fā)揚光大，把缺點都改成優(yōu)點，雖然世界上沒有幾個十全十美的人，可我就要做那幾個人中的一人!

這次月考中，我知道老師對于我抱著很大的期望，希望我能考好。可是在考試中，我卻有些輕敵，做完后沒有再次檢查，數學只拿到了90分。對此我要改去一些壞習慣。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。我總是看著題目，就順手將“答案”填上了，但是卻總是錯了許多。所以我一定要認真看完題目，找出關系式，并在考試的過程中認真審題，仔細讀題，把內容填準、填對。

通過這次考試，我明白了山外有山，人外有人。經過考試，就不難發(fā)現，有些考試題目，是我沒看過的。這只怪自己做的練習題太少。所以，我要從這次考試中汲取教訓，作為鋪墊，為下一次考試打好基礎，做好準備。

考試還要掌握技巧。平日里我要將公式背得滾瓜爛熟，學會如何運用這些公式。課上我要認真聽講，跟著老師的思路轉，不再開小差了……

盡管我在這次數學考試里考得很不理想，但是我相信自己可以突破自我，在下一次月考中名列前茅，取得好的成績。

這次考試真是糟糕透頂了!語文、數學、英語和科學之中只有一課是就是九十分以上的。這次期末考試可以說是有史以來最爛的一次!

這次期末考試考完了，我心還得意洋洋的，覺得這次考試實在是太簡單了!我回到家，爸爸媽媽問我這次考試怎么樣，我說我對這次考試非常有信心!爸爸媽媽說你真的那么有信心嗎?我說非常有信心!

發(fā)考試卷那天，我高高興興的來到學校，坐在位子上等著老師來發(fā)卷子，我聽到我那些成績真的是不敢相信!我只有一課是九十分以上的，我真是傻了眼!而且科學最差，我回去會不會挨打呢?我再看看我的語文，作文我居然差點跑題!數學我竟然寫錯算式題還一些不該錯的題，我真的是氣炸了!我的英語筆試部分還可以，可沒想到聽力部分竟然錯了一大堆，這些分數的實在是取得非常可惜啊!有的復習過的單詞竟然還錯!科學我竟然全錯在基礎部分題上面，有得做過的題還錯，可惜啊!

從這次考試我懂得了要想取得好成績，就要上課聽講，好好學習才能取得好成績!