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愚人節(jié)的作文500字 愚人節(jié)的作文英語5篇(大全)

時(shí)間:2025-06-03 作者:儲xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

愚人節(jié)篇一

一大早,我們班的同學(xué)便騙來騙去,連真話都將信將疑。可是,騙了一會(huì)大家便沒了興致。于是,“智多星”康睿軒給大家出了一個(gè)主意——騙老師。

在黑板上寫道:今天三班扣十分。有不帶胸卡的,也有不帶紅領(lǐng)巾的。大家約定,等李老師來的時(shí)候,誰也不許說話。李老師是我們的班主任,對我們非常嚴(yán)格。老師一進(jìn)教室,就看到了那幾個(gè)大字,便嚴(yán)厲地對我們說:“是誰?都出來!”同學(xué)們沒有響應(yīng)。老師又走到班長的桌子前,問:“你知道是誰違規(guī)了嗎?”班長一本正經(jīng)地說:“我們踢球去了?!卑嚅L真是急中生智,同學(xué)們都長長地舒了一口氣。老師走上講臺,很有氣勢地“叭”甩了一下書:“下午破案!”這時(shí),同學(xué)們都忍不住紛紛笑了起來。李老師有些丈二和尚摸不著頭腦:“還笑?被扣分了還笑得出來?”這時(shí)班長對老師說:“那扣分是假的,老師?!贝蠹引R聲說:“老師,愚人節(jié)快樂!”老師這才恍然大悟,同我們一起爆笑起來。

愚人節(jié)篇二

今天早上,小機(jī)靈王益煬一進(jìn)教室就嚷著:“今天是愚人節(jié),是愚人節(jié)??梢曰ハ嚅_玩笑,對方可不準(zhǔn)生氣?!甭犓@么一說,大家都興奮不已,在共同“策劃”下,我們打算進(jìn)行一次轟轟烈烈的行動(dòng)。

上午第三節(jié)數(shù)學(xué)課前,小淘氣李威搬椅子,開心果宗來就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數(shù)學(xué)老師進(jìn)來被“砸”到時(shí)的狼狽樣,我就忍不住想笑出聲來。突然,門“吱呀”一聲開了,進(jìn)來的是女同學(xué)文靜,“啪”一聲響起后,兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上,“哎呀”一聲,她卻笑著責(zé)怪:“是誰干的?”我“陰陽怪氣”地說:“是誰干的我不知道,我只知道書掉到你的頭上了。”“哈哈哈……”我的背后傳來一陣笑聲。

沒有捉弄到主要目標(biāo),我們怎能善罷甘休?我也做一回主謀,把書從地上撿起,踏上椅子,再一次就把書放到門上。小機(jī)靈王益煬配合我,小心翼翼地把門關(guān)上,小眼睛還盯著門的上方,看到他生怕“砸”到自己的滑稽樣,大家又是一陣笑聲。

“來了,來了!”我們等待了10分鐘后,座位在教室最后面的洪輝向總部及時(shí)報(bào)告目標(biāo),我們個(gè)個(gè)屏住呼吸,只等待著好戲上演,生怕漏過每一個(gè)細(xì)節(jié)。

愚人節(jié)篇三

所謂的愚人節(jié),莫過于惡作劇的發(fā)生。愚人節(jié),愚弄人未免是一件好事,或許會(huì)使人感到傷心難過,感到憂傷罷了,相反,更多的是快樂!

愚人節(jié),它來源于法國,之后又傳到英國,愚人節(jié)嘛,就是去愚弄,整蠱別人罷了。說到愚人節(jié),它還真的讓我不由自主的想起了愚人節(jié)那天發(fā)生的事情了。

一早來到學(xué)校,我踏入教室第一步,瞥見同學(xué)們一張張怪異的神情,還是頭一次的表現(xiàn),真有些不太習(xí)慣。有的呢,齜牙咧嘴,甚怒目圓睜,真可怕!

我的同桌也不例外,他那神情比鬼臉還要難看,不堪入目,不過,他倒是表現(xiàn)的很自然,他如此的表現(xiàn),對于他同桌的我,甚至親人也是會(huì)毫無察覺。爾后,我沒多留意他,他好似與另一個(gè)同學(xué)串通好了。

我正要把凳子打下來,同桌從嘴里發(fā)出幾聲叫,然后對我瞟了一眼,再把臉擰成一團(tuán),其實(shí),他就是天天這樣,習(xí)以為常,司空見慣了,況且我早已習(xí)慣了,因?yàn)樗敖揭赘模拘噪y移”呀!所以并不覺得驚奇,沒搭理他。

今天,愚人節(jié)的我,面臨惡作劇發(fā)生的第一目標(biāo)??就是我了。

我把凳子打下來了,正要把書包放下,準(zhǔn)備坐下之時(shí),他的同伙(我班的淘氣包,胡洋)一本正經(jīng)地叫了我一生:“劉婷婷,你好啊!沒事吧你?”我還真的是有些,丈二和尚??摸不著頭,一副百思不得其解的樣子,皺起眉,嘴往外一撇:“呀呀!我。。。很好啊!”,我有沉浸于思考中,忘了坐下?!疤詺獍彼坪踝隽艘患浅A说玫氖?,為達(dá)到自己的目的,在心里歡呼雀躍,天機(jī)不了泄露呀,恢復(fù)了原先的表情。他也搔搔后腦勺,嘟嘟嘴。

爾后,說道:“哈哈,其實(shí)也沒什么,你嘛嘛嘛。。。非常好,非常好。。。。。。”我對他恨之入骨了,神不知鬼不曉的,沒有理他。我倒是發(fā)覺,全班有四十多雙期待的眼神,看這一幕??精彩瞬間!我又頭也不回的,又忍不住回頭。我拍拍臀部,我感到塵世間,沒有任何東西在支撐著我了,好似像一大片空氣坐去,又似乎是一只斷了線的風(fēng)箏一樣,我坐下了(向地坐去)。頓時(shí),全班一陣笑聲,如雷鳴般響亮,這四十多雙的眼睛看到了這一幕,僅有幾秒鐘的電影,他們的目光全集中在我一個(gè)人身上。一旁的同桌(最大的“嫌疑犯”的主謀)更是笑得上氣不接下氣,笑聲幾乎超過了180分貝了,我感到既惱火有可笑。我無法用筆墨來形容。哦,我唯一的支撐(凳子),桌子被我的腳一絆推過了10厘米左右,我又被重重地摔下來,人仰馬翻,四腳朝天(太難堪了),十分尷尬。我驚奇地看到,我的頭離地面的距離僅有5厘米,嘴貼地面的機(jī)率占95%。“好險(xiǎn)呀!”我長嘆一聲。

不過,今天畢竟是愚人節(jié)嘛,我有長嘆一聲,只好自認(rèn)倒霉。我的臉,就像六月的天,說變就變,憤怒的表情,轉(zhuǎn)的瞬即逝,綻放開心的一笑。

整個(gè)下午,我依然是笑逐顏開。??因?yàn)?/p>

今天是:愚人節(jié)嘛,所以是:爽!

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愚人節(jié)篇四

瘋狂的愚人節(jié)就此開始了。

首先是小w對我說:“小s,你鞋帶開了?!蔽乙坏皖^,結(jié)果卻沒

有開。接著,就傳來了一陣笑聲,我正要把小w狂扁一頓,可小w

在我“沉思”時(shí),四面八方突然響起了“祝你節(jié)日快樂”的狼嚎交響樂,同學(xué)小l正是“狼嚎”交響樂的主唱。數(shù)秒之后,此人對英語十竅以通了九竅(尚是一竅不通)的愛國同學(xué)小z收到了我的問候信:“fool,happyfool'sdaytoyou!”這菜鳥居然滿面笑容的向我道謝?。繜o可救藥。

其次要戲弄大w,這家伙可愛戲弄人。我來一個(gè)將計(jì)就計(jì),一舉拿下。

我趁著給數(shù)學(xué)老師送作業(yè)是,假裝高興的樣子,走到大w跟前,然后說道:“大w!恭喜恭喜!數(shù)學(xué)老師叫你去!聽說你的數(shù)學(xué)競賽入圍決賽了!”視名如命的大w聽后兩眼放光,立刻中計(jì),丟下課本和鋼筆就以每秒800邁的速度向那對于他來說的“神圣”的辦公室躥去,回頭時(shí)還沒忘了對我說一聲:“thankyou!”我立即笑翻了天,全班學(xué)生也都笑翻了天,比看過趙本山的《功夫》、《賣拐》和《賣車》三遍笑得還要?dú)g。等到大w怒發(fā)沖冠的回來時(shí),我才不笑了,大家也閉上了嘴。只聽見大w大聲的對我說道:“小s,我跟你勢不兩立!我跟你不共戴天!我跟你……我跟你……”我馬上回敬到:“哈哈,aprilfool!(四月的傻瓜?。┱l叫你警惕性不高呢,哈哈哈哈哈……”全班的同學(xué)也隨之大笑起來大w當(dāng)場“氣絕身亡”。

一會(huì)兒,要上體育課了,我正在繼續(xù)尋找笑料。突然體育老師說在教室里上了,猶如半天里起了個(gè)霹靂,我很不情愿的跑上樓,然而,我跑上樓,進(jìn)到教室里,向窗外一望,體育老師卻在樓下組織沒有上來的同學(xué)活動(dòng)?。。。。∥翌D時(shí)就傻了眼,清醒過來之后,像閃電般迅速的沖下樓跟上隊(duì)伍。盡管跟上了隊(duì)伍,可是我的臉紅的像一個(gè)大蘋果?!鞍?!本人智商1800,像那出海遠(yuǎn)行的大船,可是,卻在體育老師設(shè)計(jì)的這個(gè)‘小陰溝’里面翻了船,真是‘聰明一世,糊涂一時(shí)’??!”竟然被體育老師……我還有什么臉面活在4月1日?。。。。∥艺嫦胍活^撞死在單杠上,可是天不遂人愿,一直到我上晚自習(xí)仍安然無恙。

月1日愚人節(jié)呀?。。。。。。。。。±蠋熣阢煨?,我們這才知道這是老師精心策劃的一個(gè)“騙局”。

瘋狂愚人節(jié)結(jié)束在老師一個(gè)天大的玩笑中。

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愚人節(jié)篇五

星期天上午,我做完作業(yè),便纏著家里人玩兒。我頭一伸,眼珠一轉(zhuǎn),就大聲宣布:“西方有‘愚人節(jié)’”,我們來搞個(gè)‘家庭愚人節(jié)’怎么樣?”全家一致贊同。大家商定:今天誰被騙的最多,就是“愚王”。

于是,大家各自做自己的事情去了。我和哥哥在書房里看書,爸爸在房間里看電視,媽媽進(jìn)了廚房。

“康晨快來,趕緊來看《成龍歷險(xiǎn)記》啦!”一聽自己最愛的電視上映了,我迫不及待地飛奔過去。沒有想到,電視還在放廣告呢!爸爸笑瞇瞇地說:“哈哈,你上當(dāng)一次。”我郁悶得直跺腳。

過了一會(huì)兒,媽媽喊到:“你們快來呀,我把蘋果切好了,有蘋果吃咯!”我和爸爸爭先恐后地往廚房跑?!疤O果在哪里?蘋果在哪里?”我和爸爸看著盤子上的胡蘿卜,都吐了吐舌頭。

哈哈……又有人上當(dāng)啦!快樂就這樣傳遞著……

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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
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我們積極探索了一些新的整改措施,以適應(yīng)不斷變化的市場需求。調(diào)研方案范文的閱讀可以幫助我們更好地理解調(diào)研的目的和意義,提高我們的調(diào)研能力。俗話說“班主任是天底下最
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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