在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我喜歡的一個漢字篇一

我喜歡的一個漢字篇二

中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。中華漢字的數量像夜空中的繁星數也數不清。如果讓你選一個你最喜歡的漢字，你會選哪一個？似乎很難作出選擇，如果你問到我，我一定會毫不猶豫地回答：“愛字。”

我們在父母的愛中長大。父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，還是嚴格的要求……。

在生活中，我們將看到父母之愛的一個個側面，感受到父母之愛的深沉與寬廣。

父母給我們的愛如明媚的春光，化開我們心頭的堅冰，似縷縷春風，打開我們的心扉。讓我們的內心，因此春意盎然溫暖從容。

還有那一天夜晚的事，我依稀記得。在那天我生了一場大病非常嚴重，咳嗽的時候喉嚨“吱吱”響，像一只小狗在叫。沒過多久，就高燒不退。這可把你們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。母親拿了冰袋，放在我的額頭上，希望我快點好起來；父親則端來了熱水，進行物理降溫。可是溫度降下來一點又竄上去，你們只好把我送到了醫院忙這忙那，卻沒喊一聲累。

“愛”就像一朵美麗多姿的鮮花，一朵一朵把我的童年和生活點綴得更加美好。就是我最喜歡的一個漢字。

我喜歡的一個漢字篇三

如果你問我最喜歡什么字，那么先來猜個字謎吧！

“一陣風吹在樹上”。嗯，對啦！就是“楓”這個字。

想明白我為什么喜歡這個字嗎？快快聽我細細道來吧！

我喜歡“楓”字的第一個原因就是：“楓”使你聯想到了“楓葉”。秋天，楓葉火紅火紅的，一大片一大片的，遠遠望去，像一大片熊熊燃燒的焰火，可美啦！

第二個原因是：我是住在楓橋鎮上的人，在我們楓橋有一首古詩，叫“楓橋夜泊”。

關于楓橋，還有一個故事呢！相傳，在以前，一座廟里，有兩位和尚，他們都想做這座廟的主人，便來了場pk大賽―老百姓要過廟下的一條河，河上沒有橋，老百姓過河很不方便，誰能在橋上架起一座橋，誰就是廟的主人。

第一個和尚把一塊布變大，鋪在河上，可是沒有成功。

第二個和尚用楓樹做成一座橋，哈哈，他成功了！

那位成功的和尚叫寒山，所以就把這個寺廟叫做“寒山寺”，把這座橋叫“楓橋”。

作為生活在楓橋鎮上的人，我喜歡“楓”這個字，更不會忘記這個字，讓我產生豐富的想象和聯想。

你們喜不喜歡“楓”這個字呢？

我喜歡的一個漢字篇四

漢字，是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多的漢字中，我喜歡相互支撐的“人”字，喜好包含著親情之愛、師生之愛、朋友之愛的“愛”字……但我最喜歡的，還是“書”字。雖然“書”這個字只有了了四筆，但它包含了一個個故事。我喜好書，雖然我不是小書蟲，那也算是個小書迷了。

有一天，爸爸說：“家里沒有白糖了，葉粞，幫我去買一包。”“哦。”我心不在焉的回答道。因為我正在看一本書——《十萬個為什么》。我接過錢，還不忘拿上我的書。走出家門，我突然想：我出來是買什么的來著？哦！我想起來了，是買書！我帶著我的《十萬個為什么》興奮地跑向書店。

來到書店后，我看見了一本我夢寐以求的《笑貓日記之云朵上的學校》我興奮不已，趕緊向老板詢問這本書多少錢，好像擔心下一秒鐘就會被人搶走似的。

付過錢后，我興奮不已地捧著兩本書回家了。

回到家后，我高興的對爸爸說：“爸爸，爸爸，我買到書了！我買到書了！”爸爸深感莫名其妙的說：“買書？”“對啊，不是你讓我出去買書嗎？”爸爸哈哈大笑起來，說：“小書迷，回你房間看書去吧。我自己去買白糖。”買白糖？不是去買書嗎？我邊回房間邊莫名其妙的想。

“書”這個漢字永遠是我這個小書迷最喜歡的一個漢字。

我喜歡的一個漢字篇五

“峨眉山月半輪秋，引入平羌江水流。”

——題記

月是一個純潔美好的事物，我小時也與月有一些故事。

小時，我坐在門檻上望著月亮那皎皎月光真是奪人眼球，我不由自主地想到古詩中的月，有“明月幾時有，把酒問青天。”的豪邁；有“小時不識月，呼作白玉盤。”的天真；還有“明月松間照，清泉石上流。”的幽涼。

月光明亮，掛在空中，照亮屬于自己的光輝，也照出了屬于自己的純潔，更照出了生活的美好。

月的諧音為越，我認為它還有超越、跨越的意思，是跨越困難，勇往直前的精神，還是超越自我的.能力與要求。它和月一樣，寄托著人們美好的情感。

月是人們心中的光明，也是心中的閃光點。每每想到月，腦中會冒出這樣的畫面：夜，剛剛暗下來，濃霧層層彌漫、漾開，熏染出一個平靜祥和的夜，白霧在輕柔月亮和路燈的照耀下，便染成了金色。月亮下，樹葉“簌簌”作響，仿佛在彈奏著一首《月光曲》婉約而凄美，幽深而美妙，那跳動的音符仿佛是從朦朧的月色中跳躍出來的，令人陶醉。

“月下飛天鏡，云生結海樓，仍憐故鄉水，萬里送行舟。”這就是我最喜歡的一個漢字“月”，一個有著多重寓意的漢字。

我喜歡的一個漢字篇六

你瞧，“唐”字的結構是不是很特別，上面是一個“廣”字，這就是為什么唐朝會有那么多賢君，因為皇帝都愿意廣納賢才，直言進諫。而且你看“唐”包住了以下的字，像是在護衛人民。正因為唐朝的治理有方，我們才能看到“貞觀之治”，“開元盛世”。使得老百姓能夠安居樂業。

人民心中有國家，奮力抵抗，才不會國破家亡。而我們的歷史上也不并不缺少愛國人士。

讓我們繼續看，唐的最底下是一個“口”字，口則代表語言。唐朝的詩人出口成章。在我還小的時候我就接觸到《唐詩三百首》。再長大一些，我知道了，唐朝經歷了短短的289年，卻留下了近五萬多首詩作，詩歌發展到了頂峰。不僅如此，唐朝大臣們因為敢于直言，所以皇帝們才能更好地治理國家。比如唐太宗時期有一個叫魏征的人，從不阿諛奉承，敢于進諫，正因為如此，唐朝才能開創盛世。

簡單的漢字也讓我對咱們中國的文化和歷史有了更深的認識——國民安樂，國家盛大，需要以民為本，以知識為根。

我喜歡的一個漢字篇七

我最喜歡的一個漢字是“愛”。愛的繁體字是“愛”，字里包含了一顆心，意思是每個人都要用心，才會彼此相愛。愛有許多種，有對孩子的'愛、對父母的愛、對朋友的愛、對兄弟姐妹的愛、對自己的愛、對小動物的愛……而我最想講一講我和弟弟之間的愛。

我有一個弟弟，我們相差三歲，現在我們兩人互幫互助，其樂融融。想起弟弟剛出生的時候，我可嫉妒他了！“弟弟出生了，世界上又多了一個可愛的小男孩！”這是媽媽說的，可我并不那么想！爸爸媽媽整天在他的身邊，抱著他、哄他開心，還時常撫摸他那沒有頭發的小頭，卻根本顧不上看我一眼。我想：我還不如離家出走呢！離你們遠遠的，多好！有時趁大家不注意，我就擰他一下；有時吃飯時，就從他的飯碗里偷走一勺好吃的東西。反正做每件事情都要和他爭一爭。

漸漸地，我們都長大了，相互之間的接觸也多了。我們一起上學，一起看動畫片，一起騎自行車，一起討論學校里碰到的事情……我對弟弟的看法改變了，開始覺得他是一個可愛的小男孩。

一天晚上，弟弟生病了。他著急地拖垃圾桶的聲音驚醒了我，我趕緊跳下床，把垃圾桶飛快地拿到了弟弟床邊，問：“你怎么了？哪里不舒服嗎？”弟弟被喉嚨里涌上的東西堵得無法說話，一眨眼，他吐了出來，我拍拍他的背說：“想吐就再吐吧，可能會舒服一點兒呢。”等弟弟緩了一口氣，我跑到衛生間接了一杯水，讓他漱漱口，這才去叫在隔壁房間休息的爸爸媽媽，并小心翼翼地扶著弟弟去了他們房間休息。干完這些事后，我才安心地睡覺了。

第二天早上，我去看弟弟，并給他泡了一杯泡騰片水送到他面前。弟弟說：“謝謝！姐姐。”我不好意思地低下了頭：“這都是我應該做的啦！”

那次弟弟生病以后，他每次放學回家，都會喊著我的名字沖進家門。之后他生病了，我會給他講故事，或者就是在房間里做作業，順便和他聊聊天。媽媽怕我被傳染，讓我離開，我答：“小孩子一個人躺著是很寂寞的，我陪陪他。我經常吃糖醋大蒜，很強壯的！”就這樣，在不知不覺中，我和弟弟的感情加深了。

我感到用心幫助他人，給予他人愛，自己也能感到溫暖、快樂！我真喜歡“愛”這個漢字。

我喜歡的一個漢字篇八

漢字，是先祖們智慧的結晶，它經歷了歷史的高峰，貫穿了人類的文明。在漫漫歷史長河中，它的身影無處不在。它獨一無二的美，它獨具特色的音，它別具一格的形，使多少人魂牽夢縈，不能自拔……在漢字的.海洋中萬里挑一，我選擇了“志”。志氣的志！

我家特別重視孩子的培養，我小時候，爸爸就經常抱著我，向我贊嘆那些能人志士的偉大，并教育我要做一個有志向的人。我聽得似懂非懂，卻在我的心中埋下了一顆志向的種子。

記得在前幾年，有一部電影，叫做《銀河補習班》。電影中的主人公說了一句話：“人生就像射箭，夢想就是箭靶子，只有瞄準那個志向，才能射出完美的一箭”。聽到這句話時，我對爸爸說過的志向又有所感悟，從那時起，我確定了人生的目標——做一個優秀的主持人！

自從定下目標后，我便努力朝那個志向去奮斗，再也不是從前那樣，迷茫而又無知。我開始練習口才，加強表達能力的訓練，豐富自己的知識。終于，在我的努力下，我如愿以償地當上了六一節的節目主持人。站在舞臺上的那一刻，我很欣慰自己找對了志向、目標。

“志”是我最喜歡的一個字，它讓我明白了志向的重要，讓我樹立了遠大的志向。我要將“志”裝進行囊，向著未來大步前進。