意識到情況報告的重要性，我們決定撰寫一份詳盡的報告。范文四：針對項目延期和成本超支的情況進行審核和整改方案的總結報告。

校園文明創建情況報告（匯總21篇）篇一

為了讓學生樹立保護環境、服務社會的道德感和責任感，形成正確的環保態度和良好的生活習慣，積極參與綠色環保行動，從我做起，從身邊的小事做起，建設生態環保的綠色校園、美麗家園。我校開展了“小手拉大手，人人參與環境凈化”為主題的系列活動。此次活動對象為全校一至六年級學生，以“我的夢、綠色夢、中國夢”為主題，以“從我做起，帶動全家，推動社會”為宗旨，倡導學生及家庭積極參與，讓學校形成綠色“小氣場”凝聚環?！按髿夂颉?，共同創建生態文明、和諧宜居家園。本次活動形式多樣，共開展了以下幾項活動：

一、紅領巾廣播站向學生宣傳保護環境的重要意義。

二、組織五年級同學到東山公園揀拾垃圾，清除小廣告，同學們用實際行動建設南康美麗家園。

三、開展了環保講座。11月5日上午，利用生動形象的課件展示，為學生進行了環保講座。在活動過程中，向學生介紹了什么是公益、環保的具體做法，并指導學生在面對不文明行為時的具體勸阻方法。通過節約用水的講座，用宣講的形式傳播環保知識，讓小學生從小就在心中種下環保節約的種子，同學們共同承諾：垃圾分類、保護環境、清潔空氣、守望藍天，為南康的環境發展貢獻自己的一份力量。

四、環保小制作。讓學生與家長一起動手，利用廢舊材料，制作出精美的手工作品。在制作過程中，自然地灌輸給學生環保的意識，認識到一些廢舊物品再利用的方法，認識到隨意丟棄垃圾等廢棄物對環境的危害?；顒又?，共上交作品百余件，學校把作品進行分類評比，評出了一二三等獎，并在全校升旗儀式上進行了頒獎?；顒觽鞑チ谁h保理念，踐行低碳生活。

五、隊會課圍繞“保護環境，從我做起，從身邊做起”這一主題開展。

六、各班出好一期主題板報，通過板報宣傳環境保護的重要性。

七、利用致家長一封信，微信校訊通宣傳環保知識。

在這次活動中，全校學生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環保做貢獻”活動中來。推動低碳生活，學生體驗豐富。許多同學看到班里回收回來的廢舊紙張，不斷地發出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾?。“阉鼈兓厥赵倮茫褪菍ΡＷo環境做自己的一點點貢獻??！”還有的同學說：“其實舉手之勞就可以推動低碳生活，我們缺少的只是行動！”大部分同學把此次活動中的感受寫了下來，從孩子們交回的體會中流露出了自己在收集廢舊書報中的感受，字里行間都流露出對環保的深切感悟。我們相信每位同學都有不一樣的感受，不一樣的收獲，但無論怎樣，投身環保，貢獻自己一份力量的心是相同的。

通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環保意識強了，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來；沒有了破壞花草的行為，主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來；沒有了浪費水資源的行為，隨手關緊水龍頭的行為多了起來；大白天還開著燈的現象沒了，節電意識明顯強了。綠色、環保、低碳，逐漸地走進了學生的生活。

此次活動是宣傳環保、實踐環保的更進一步深入，我們的目的就是讓學生了解這項活動的意義和目的，充分認識活動對培養學生環境保護意識的重要作用，今后我們會繼續努力，一如既往，把此次活動的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護！

校園文明創建情況報告（匯總21篇）篇二

我校是一所九年制義務教育學校，學校開辦至今不到兩年，但在各級組織和領導的關懷下，在全校師生的不屑努力下，立足于特色教育和可持續發展，大力開展文明校園建設，校容校貌日新月異，校風學風不斷進步，教學質量顯著提高，文明衛生蔚然成風。在此次創建中，學校在精神文明建設方面，做到了以下幾點：

明確文明創建工作的重大意義，按上級工作部署，建立了學校主要領導負責的領導小組，制訂了工作計劃、安排了活動內容，宣傳標語、黑板報，全部突出文明創建的中心內容。通過主題班會、團隊活動、社區活動、宣傳公民基本道德規范、參加社區創建活動等，營造了濃烈的創建氛圍。

1、抓好學習，提高素質。我們重視中心組的理論學習，制定學校中心組理論學習制度，定計劃、定內容、定時間、定要求，通過抓認識，抓考核，努力把理論學習的各項任務落到實處。學校一班人始終強調要立足實踐，聯系實際，做好各自的分管工作。

2、發揚民主，完善制度。校務會堅持每周召開一次會議，對學校的重大部署，如發展思路、中層干部競聘等都能在廣泛聽取方方面面意見的基礎上，經過校務會集體討論決定；不斷完善校務公開，教代會，教工大會等制度，廣泛聽取全體教工對學校工作的意見、建議；每位校級干部能自覺維護領導班子的團結和威信，根據分工，履行職責，既顧全大局，又相互補位。學校班子運作和諧，氣氛良好。班子人員堅持全心全意為教工服務，把代表全局利益和長遠利益作為決策的依據與發展的根本，妥善平衡了教師的福利，待遇等問題，充分調動了廣大教職工的積極性。

學校以行風建設為重點，緊密結合“規范管理年”“機關效能年”“干部作風集中整頓”“第二屆讀書月”“廉政文化進校園”等活動，大力開展“師德師風再教育”活動。

一是每兩星期四下午定為全體教職工學習時間。我們認真組織全體教工學習十七大精神、“三個代表”重要思想，進一步統一認識。著重組織教師學習了《未成年保護法》《教師職業道德新規范》《新余市中小學教師十條禁令》。并在“師德建設”活動中，要求教師提建議、寫心得體會、簽訂師德承諾書等形式，不斷提高廣大教工的道德素養，為文明創建活動營造了一種積極向上的氛圍。

二是開展文明處室（教研組、年級組）競賽活動、爭做學習型教工的讀書活動和各種教學比武活動。學校訂購了各種報刊雜志，組織教師學習政治理論、業務知識、計算機和多媒體技術，練習三筆字。

三是學校工會組織開展了三八節踏青、五一節登山、元旦聯歡會、教師趣味運動會、合唱比賽、女職工健康知識講座等多項文體活動，豐富了教職工健康、文明的精神文化生活。

以實施校本陪訓為載體，全面提高教職工的教育教學素養及科學文化水準。

1、創設條件，引導教師學習科學、拓展知識、增長技能。落實“周二充電日”計劃，對全校教師進行基本功培訓；用請進來，走出去的形式加強校本師資的培訓力度，充分考慮教師內在需求，強化專業知識，增強教師自培能力。

2、搭建舞臺，充分發揮教職工特長。讓廣大教職工在施展才干中得到提高，根據學校發展的需要，參與課題研究，開展教學評比和教學展示活動，鼓勵教師參與教科研，總結經驗，撰寫論文，推動教師現代教育觀念的形成，不斷提高教育教學水平。

3、不斷增強教職工的法制觀念。深入開展普法教育，提高法制觀念，全面推進依法治校和按章辦事，提高大家依法辦事和維護自身合法權益的意識與能力。

4、實施“四個一”教師交流學習計劃，即：每位教師“上一堂展示課、讀一本業務書、寫一篇論文、參加一個課題研究”，在不斷的交流活動中，彼此之間融洽友好，團結協作精神強。

5、實施導師帶徒計劃，加速青年教師成長。為每一位青年教師配一名導師，規定各自任務，并簽好合同；成立課堂教學督導小組，校級領導分把一個學科的關，對青年教師開展隨堂跟蹤聽課活動，趁熱打鐵，現聽現評，促進其快速提高課堂教學能力。

學校德育工作堅持以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規教育為抓手，緊緊從學校實際情況出發，努力在方式、方法上改進、創新，推動了學校精神文明建設的進一步深化。主要體現在以下幾方面內容：

1、根據教學對象的差異，以年級為單位制定了相應的實施德育工作的目標，建立并完善了學校德育管理體制，建立了班主任百分考核制度。

2、建立了各科教學都必須學科特點滲透德育，并以此作為教師課堂教學質量的評估的重要內容，納入對教師的常規教學考核之中的工作考核制度。

3、進一步健全完善家長委員會，家長學校，加強家校聯系和對家庭教育的指導，構建家庭、社會、學校三位一體的育人框架，形成了德育工作的整體合力。

4、強調文明創建和德育工作的有機滲透。學校堅持每周一舉行升旗儀式，實行嚴格而規范的升降國旗制度，并結合形勢進行國旗下講話，增強全校師生的愛國情感。

5、加強對貧困生的幫扶工作，大力開展獻愛心活動，黨團員和貧困生建立一幫一對子；將各班貧困生的幫教工作落實到人。從青少年的自身特點出發，結合《預防未成年人犯罪法》，聘請法制副校長，加大了法制教育的力度。

6、強化日常行為規范養成教育。將行為規范教育作為學校德育工作重點來抓。新生一進校，就向學生進行《小學生日常行為規范》的宣傳和教育，開展“少年軍校”“文明禮儀知識教育”“文明學生評比”以及“文明班級”等活動，將做、創、建文明集體及個人的活動分解落實到每個班級、每個人身上。同時健全校園值班制度，實施文明禮儀崗的監督、檢查制度。通過系列措施，我校學生的行為習慣有明顯好轉。

7、加強社會實踐。著重抓好一年級入學培訓，二三年級軍訓及“學生進社區”“小小交通協管員”等社會實踐活動，積極引導學生參加“小手拉大手”“愛心賑災”等活動。

8、以校園文化建設為載體，寓教于樂。堅持以團隊活動為主渠道，營造文化創建氛圍。

以興趣活動為切入口，拓寬素質教育和文明創建的內涵。以開展“學雷鋒，獻愛心”創文明活動為基點，積極開展學雷鋒活動，深化文明創建活動的主題。

1、嚴格落實課程計劃。按照國家基礎教育課程改革的要求，以上級教育行政部門制定頒發的課程計劃為依據，保證開足開齊各類課程。

2、堅持規范辦學，嚴格按照市教育局規定招生，使班額控制在國家規定的45人以下，以確保對每個學生的精心施教。

3、落實教學管理“四個一”常規：每學期初召開一次教學工作會議，部署工作；每學期末組織一次全面檢查考核，檢驗工作；每周一次集體備課，統一教學；每周一次教研活動，促進提高。

4、落實教師《“六認真”教學常規》，對教師備課、上課、布置和批改作業、輔導學生、組織考核、撰寫計劃和總結等常規工作的六個主要環節作了細致的要求，通過平時抽查和全面檢查督促老師遵照執行。要求集體備課做到“四定”（定時間、定地點、定內容、定中心發言人）、“四統一”（統一教學目標、重點、作業內容、教學進度）；個體備課做到“四備”（備教學內容、備學生、備教學方法與組織形式、備教學媒體）。要求教師每課必寫教學反思，教師能夠認真總結每一課的教學得失。

5、進一步加強課堂教學管理。首先抓了教研組活動，制定了研討專題；其次成立課堂教學督導小組，時刻督導教師向課堂四十分鐘要質量。

6、搞好新老教師幫帶活動，相互交流，取長補短。

7、加強素質教育。鼓勵教師大膽改革課堂教學，提高教學質量，組織教師之間展開了基本功競賽活動。注重培養特長生和發展學校興趣小組，加強基本功訓練，做到了有計劃、有安排。

充分利用學校為新建立之一優勢，以營造良好的育人氛圍，構建“和諧、特色、發展”的校園文化為目標，從以下幾方面做工作：

1、完善校園設施。兩年來，學校得到了市委、市政府、市教育局的大力支持，不斷加大資金的投入。我們深刻落實市委政府要把我校建成全市樣板學校以及全省一流學校的指示精神，積極與開發商協商，修建教育教學功能成所；積極考察、咨詢各類教育教學設施；積極規劃校園的綠化等。較好地完成一系列基礎設施的建設，添置了合適的現代化教育教學設施，營造了良好的`育人環境。

2、群策群力，做好綜合治理工作。學校成立了綜合治理領導小組，在硬件設施逐步到位的基礎上，充分發揮綜合治理網絡優勢，切實做好校園的安全保衛工作以及法律普及宣傳工作，通過導護、值勤制度，建立責任追究制度，建立了一系列“安全文明校園”發事件應急預案，群策群力，確保了學校秩序的井然有序。同時，為了強化學生安全防患意識，學校會同派出所，綜治辦等開展了系列安全教育活動，并認真做好自查自糾工作，認真做好要害部門的安全防范工作，杜絕了隱患。20xx年，學校被評為市教育系統安全綜治工作先進單位。

兩年來，在全體師生的共同努力下，我校文明校園創建工作開展順利，并取得了顯著成效：

1、思想教育為教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、科學發展觀，確立堅定正確的政治方向，并貫穿到日常精神文明建設各種活動中，體現到思想政治工作整個進程中。

2、道德建設有規劃與總結，凝聚了人心，又達到了教育效果。學校中無違反社會公共秩序和重大不良社會影響的行為，無違法違紀案件及刑事案件。學校教師素質良好，干群之間無矛盾，教工家庭無社會不良影響行為。

3、文明禮儀教育開展有成果，為師生營造文明、整潔、有序的辦公和學習、生活環境。師生工作、學習、生活秩序井然。

4、教育教學管理規范、科學民主。學校依法治校，民主管理，校務公開，全體教職工積極參與，共同監督。領導班子團結，無違紀事件。

5、綜合治理工作成績突出。

6、校園文化活動豐富多彩，積極向上。

校園文明創建情況報告（匯總21篇）篇三

為深入貫徹市委、市政府關于開展“創建文明城市、創建文明學校”活動的部署要求，實現學校持續、快速、健康發展，為建設繁榮文明和諧的鄂州做出應有的貢獻，我校根據市委、市政府和市委教育局對創建文明校園要求和我校學年初提出的“創建文明校園”工作方案，在全校范圍內扎扎實實開展創建文明學校活動，使創建工作上了新臺階，現將本學年文明創建工作總結如下：

一、以創建文明學校為目標，掀起創建工作熱潮。

1、明確創建的目的意義。

我校充分認識創建文明學校工作的重要意義。我校黨支部把以質量立校作為本學年的工作重點，并把“創建文明校園”作為本學年重要工作之一。我校認識到，學校是文明的窗口，開展文明學校創建活動，不僅是創建文明城市的客觀要求，也是塑造社會主義新人的內在要求，更是學校謀求長遠發展的戰略選擇。我們把創建文明學校活動同我市創建文明城市的美好前景聯系起來；與打造我們學校的形象和影響力聯系起來；與每個同學和員工的切身利益聯系起來，從而激發大家投身文明學校創建的自覺性。

2、營造良好的創建氛圍。

為了使創建目標人人知曉，個個為創建工作盡責盡力，學校通過板報、簡報、校園網、櫥窗、廣播、墻報、黑板報等宣傳教育陣地，圍繞創建主題，深入開展宣傳華考本站治。開展文明創建以來，我校先后多次組織清理衛生死角活動，規范學校校園宣傳、公告的張貼行為。在公共場所設置戒煙標致，開展戒煙和衛生防疫、防病教育系列宣傳活動，提倡師生員工健康生活。組織專門人員開展“除四害”活動。通過上述努力，校園環境整潔，垃圾日產日清，基本上做到了無亂堆放、亂拉掛、亂涂寫、亂張貼、亂停放及隨地吐痰現象；廁所管理責任落實，達到衛生標準要求。以廣大學生和家長滿意為標準，以群眾性精神文明創建活動為載體，凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手，以德育和學生思想政治教育工作為重點，著力解決學?？焖侔l展過程中存在的突出問題，以優美的環境、優良的秩序和優質的教學樹立文明和諧學校的新形象，爭當全市教育系統創建文明學?；顒拥南冗M單位。

二、以思想建設為先導，著力提高全校師生的思想道德素質。

1、堅持政治學習制度。

我校高度重視政治思想工作，以十九大精神武裝全體師生員工。利用教師例會等時間，組織教師政治學習，不斷提高思想覺悟。

2、加強愛國主義教育。

學校注重對學生進行愛國主義教育和優秀文化傳統教育，注重加強對學生進行以世界觀、人生觀、價值觀，愛國主義和基本道德規范為核心內容的人文教育。

3、抓好公民道德教育，著力提高師生的文明素質。學校認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，著力提高師生文明素質和文明程度。

三、以文明創建為契機，全面推進學校的各項建設。

1、開展基礎性創建活動。

我校把開展創建文明班級的活動作為創建文明學校的基礎性創建工程來抓，扎實開展全面創建活動。學校認真制定了評比條件，天天檢查、周周驗收、月月評比。通過這一基礎性的創建活動，推進我校各項管理工作的制度化、規范化，促進了工作水平和管理水平的提高，把創建文明學校工作真實落到了實處。

2、加強校園環境建設，提升了校園文明程度。

文明學校創建活動開展以來，我校十分重視校園環境建設工作，先后投入資金用于改善教學、學生生活和校園環境設施，強化環境教育的氛圍。再次是全力進行校園環境衛生整治。開展文明創建以來，我校先后多次組織清理衛生死角活動，規范學校校園宣傳、公告的張貼行為。在公共場所設置戒煙標致，開展戒煙和衛生防疫、防病教育系列宣傳活動，提倡師生員工健康生活。組織專門人員開展“除四害”活動。通過上述努力，校園環境整潔，垃圾日產日清，基本上做到了無亂堆放、亂拉掛、亂涂寫、亂張貼、亂停放及隨地吐痰現象；廁所管理責任落實，達到衛生標準要求。

校園文明創建情況報告（匯總21篇）篇四

學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。

同學們“天下大事，必行于細”讓我們高度重視講衛生，讓我從自己做起，從身邊的一點一滴的小事做起，把保護環境衛生落實到一言一行中，讓我們共創衛生校園，爭做衛生學生。

同學們，在這個衛生月里，全中國都彌漫著文明衛生的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，你便是其中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承衛生的使命，不負于未來，無負于教育我們的校園。

同學們當你漫步在校園的小路上，你希望它是一條潔凈且花香的幽徑嗎?當你為學業而靜坐于教室的課桌前時，你希望面對的是一張無睱的課桌嗎?當你課后走出教室放松身心時，你希望自己處于象征未來主人的清潔走廊嗎！

優美的環境能讓我們賞心悅目，更加愉悅；優美的環境能讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境能讓我們學會謙讓，更加高尚；優美的環境，更需要我們懂得珍惜，學會愛護。

自覺維護公共秩序和城市形象，多做實事，多做好事，用實際行動為創建文明衛生城市做出自己的努力，共同建設我們美好的家園。

校園文明創建情況報告（匯總21篇）篇五

今年以來，學校全面貫徹黨和國家的教育方針，不斷強化學校內部管理，積極推進教育現代化進程，以愛與責任為基石，以科研與創新為動力，扎實開展素質教育，靠思想育人，用文化提升，抓習慣培養，重能力提高，與時俱進，開拓進取，讓學生學會學習、學會生存、學會合作、學會創新。

一、加強領導，夯實責任，確保文明建設落到實處。

為了將校園文明落到實處，學校成立以黨支部副書記、校長xx為組長，副校長xx為常務副組長、學生管理處主任為組長、學生管理處其他干事和班主任為組員的校園文明領導小組，小組辦公室設在學生管理處，具體負責校園文明工作。同時利用校園廣播系統、電子顯示屏、黑板報等，廣泛宣傳文明校園。全校上下，思想統一，全體師生自覺地維護校園文明。

二、立足常規，突出政治思想教。

（一）大力弘揚和培育民族精神。始終抓住“為誰培養人，培養什么樣的人”不放，深入開展愛國主義集中教育。一是加強了“四觀”、“兩論”的教育，做好“三進”工作，積極開展“老xx精神”教育、現代化建設成就教育、“雷鋒精神”教育、xx歷史和區情教育，引導學生自覺維護祖國統一和民族團結。二是積極開展社會主義核心價值主題教育活動，每次教育活動期間，學生都認真撰寫心得體會。三是落實好“三包”及學生營養計劃政策，保證學生每天有雞蛋、水果吃，有牛奶喝，不僅確保讓學生吃的好，住的好，知道“惠“從何來、“惠”往何去，更注重培養學生的感恩意識，樹立好好學習，將來回報社會的遠大理想。四是充分利用學校德育室，并多年定期組織學生參觀，培養學生愛校、愛家、愛國的意識。

還實行食堂教師值班制，規范學生就餐衛生習慣，制止學生的飯菜浪費現象。

做為民族地區學校，學校在政治思想教育工作中還不忘展現民族特色。周六、周日要求全體學生著藏裝，講敬語，并將這一活動持續開展下去。同時，學校還邀請退休教師來校舉辦關于藏語敬語在日常生活中應用的講座，受到了學生們的歡迎。這些活動既秉承了民族特色，又進行了拓展創新，取得了實實在在的政治思想教育效果。

（三）加強學生法制教育。一是堅持邀請法制副校長、法制輔導員來校做法制專題講座，提高學生法制觀念，引導學生做愛國守法的好公民。二是在原有德育基地的基礎上，與區少管所、縣勞教所、縣公安局法制宣傳科、簽訂了手拉手協議，將以上單位納入我校德育基地體系，通過法制講座、少年法庭、現身說法警示教育現場會等形式，集中對學生開展法制教育、警示教育，提高學生法律意識。

（四）安全教育，預防為主。結合每年的綜治宣傳月要求，學校組織學生參加了全縣綜治宣傳月活動，觀看了預防地震、交通安全、鐵路安全、消防安全的系列宣傳片，參觀了德育室和陽光小屋，制作了固定的安全、衛生宣傳板報和展板，制定了各類安全應急預案。我校每年進行多次安全大檢查，盡量消除安全隱患。

（五）重視新生的入學教育工作。每年新生入學，第一周都要進行為期十天的軍訓和國防教育，每學年都要組織新生參觀自治區博物館和學校德育室，并組織學生學習《中學生守則》、收看《開學第一課》，利用多途徑對學生進行入學教育。

（六）開展道德講堂活動。

學校積極響應市、縣文明辦號召，開展道德講堂活動，在固定場所、固定團隊、每月一期，一期一個主題精心組織策劃，為學生講述身邊道德模范的感人事跡，此舉不僅為我校學生的德育教育拓展了載體，還使德育工作又增添了一道靚麗的風景線。

（七）開展“中國夢”主題教育活動。以團課、主題班隊會為陣地，以主題征文、手抄報、黑板報比賽、專題講座、演講比賽等形式，引導師生深刻領會“中國夢”的精神實質和產生的歷史背景，激發師生聯系自身踐行中國夢的主動性和積極性。

（八）開展心理健康教育。學校認識到心理健康教育與學生成長進步的密切關系，成立了心理咨詢室。心理咨詢是現代化學校為提高學生心理健康水平，促進學生個體成長而提供的一種教育服務，是促進學生德智體美勞全面發展的有效手段。教師們在各學科中也注重滲透心理健康教育，引導學生形成健康的心理、良好的品質，使他們愉快地成長。

（九）開展了“團隊一體化”工作和“退隊”“入團”活動。學校堅持“以黨為本，強團帶隊，推進黨團隊工作良性、健康發展”為總目標，突出愛國主義、民族團結、公民意識、法制意識教育為重點。每年開展老隊員退隊、新隊員入隊儀式和告別童年、步入青春的宣誓儀式，積極引導學生在校健康快樂成長。

三、營造濃厚的文化氛圍，優化美化校容校貌。

校園文化建設對于引導學生堅定正確的政治方向，提高思想道德素質，開發學生智力，增進學生身心健康，豐富文化生活，幫助樹立和形成良好的審美觀以及和諧的人際關系，促使學生產生積極的情感和創造意識，促進學生全面成才具有重大的意義。在校園文化建設方面主要是通過校園文化氛圍對學生進行潛移默化的熏陶，在綜合樓七八年級主要進行習慣養成方面的教育，九年級主要進行勵志方面的教育。

（一）校園面的文化建設。學校以“明理、樂學、成長、成才”為主題系列，主要包含辦學思想教育、學習能力教育、品格教育、雷鋒精神教育、養成教育等八個系列，分布在宣傳欄、教學樓、辦公樓表面，讓師生時時處處受到辦學思想和校風、教風、學風的熏陶和感染。

（二）班級文化建設。以“文化藝術，美化人生”為主題系列，主要包含書法作品、繪畫藝術、個人風采等，分布在教室走廊及各個班級，讓教學樓充滿文化氣息，不斷提升活動育人實效，形成了良好的班級文化，提高師生藝術修養與審美境界。

（三）學生宿舍文化建設。以“播種良好習慣，收獲健康人生”為主題系列，包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學生理解“習慣就是素質”的內涵，分布在學生宿舍區的各個方面。

（四）辦公樓及各處室、年級組文化建設。以“營造良好文化，健康和諧發展”為主題系列，主要分布于辦公樓走廊、墻壁及各處室及年級組室內，其主要內容包括各具特色的科室文化、成果展板，努力營造處處是素質教育之地的文化氛圍。

通過開展創建活動，我校師生的行為更加規范，校容校貌進一步得以改善，學校管理更加科學。今后，我校將繼續把握教育發展的新機遇，以新時期教育發展的新特點、新要求的挑戰為動力，繼續深化課程改革，大力推進素質教育！繼續加強校容校貌、校風校紀、道德規范建設，營造濃郁的校園文化氛圍，把文明校園建設推向一個新的高度！

校園文明創建情況報告（匯總21篇）篇六

我校在縣綜治辦、教文體局、公安司法等部門的指導和支持下，在全校師生員工的共同努力下，通過開展安全文明校園創建活動，學校的社會治安綜合治理工作取得了可喜的成效。20xx年我校未發生重大治安事件，學校秩序穩定，校風良好，老師愛崗敬業，學生安心學習，家長和社會的滿意度不斷提高。我們的做法主要是：

牢固樹立“安全工作無小事”、“責任重于泰山”的意識，認真學習和領會上級的會議精神，切實做到“看好自己的門，管好自己的人，做好自己的事”，時刻繃緊安全穩定這根弦，不斷增強師生員工的責任感和緊迫感。特別強調從教育管理這個角度，沒有安全穩定的治安環境，就無法順利實施教育教學工作，學校的中心工作和其他工作就會出現混亂。通過召開教師會、學生會、家長會等不同層次的會議，以及開展法制講座、時事講座、交通和消防知識講座，闡明了安全、穩定、發展這三者之間的關系，明確了綜治工作的地位和作用，增強了工作的凝聚力和戰斗力，為學校實施“人性化、制度化、規范化”管理打下了堅實的思想基礎。

學校成立了綜治工作領導小組，創建了綜治工作室，聘用了三位認真負責的保安，配備了專職領導干部，組建了陣容強大的綜治工作隊伍和富有戰斗力的突發事件應急小組。做到了綜治工作有專門機構負責，有專職人員管理，有專題檢查評比。學校制訂了《尋烏一中安全穩定工作網絡建設試行方案》，落實了各層次責任人的工作職責，簽訂了安全穩定工作責任狀。綜治工作室張貼了各項管理制度，設立了值班日志、來人來訪登記本、巡查情況登記本、重大事件記事本、學生請假進出校門記錄本。綜治工作室人員定期檢查校園及周邊環境的治安情況，并認真研究對策，及時排除各種安全隱患，做到了防范于未燃。實行了校園“封閉式”管理，為教師、學生、員工辦理了證件，嚴格執行了校門管理制度，有效地控制了進出校園的人員，確保了學校人身和財產安全，維護了正常的教學和生活秩序。

由于學校的綜治工作涉及到各個處室、各個年級、各個班級，涉及到工作的方方面面，甚至涉及到每一個人，因而需要統籌兼顧，分層管理，責任到人。我們落實了逐層簽訂安全工作責任狀，從教學到管理到服務，從領導到老師到學生，從課堂到食堂到宿舍，都明確了綜治安全的內容和責任，做到了事事有人管，時時有人抓，不會出現治安死角。對學生中可能出現的打架斗毆、敲詐勒索、賭博肇事、出走逃學等一些違紀違法行為，我們通過開展法制講座、道德教育、心理健康知識培訓等形式，幫助學生明辨是非，革除陋習，樹立新風，培養健全的人格和良好的行為習慣，做到了防患于未燃，學生的綜合素質得到了提高，自我防范能力得到了增強。

“沒有規矩不成方圓”，學校充分發揮制度的約束力，來規范學生的品行。開學初進行了軍訓和入學教育，平時經常學習各項管理制度，狠抓學生的紀律表現。對品行不正，違反紀律，屢教不改的學生給予紀律處分，并列入重點跟蹤監護對象。嚴格實行校園封閉式管理，嚴把校門進出關，杜絕學生隨意進出校園，減少社會不良因素的干擾。切實做好防水、防電、防盜、防毒、防病等“五防”工作，保障師生的人身和財產安全。加強學生的課余生活和節假日的管理，嚴禁學生溜街上網。重視學生的`飲食衛生，反對鋪張浪費，杜絕攀比行為。維護公共秩序，大力營造良好的食堂、宿舍環境，不斷提高學生的文明程度。

我校地處新羅開發區，周邊是農村，治安狀況比較復雜。開學初，一些無業青年總想進校滋事，也發生過幾起攔路搶劫學生的事件。我們加強保衛力量，聘用了三名年輕力壯、認真負責的保安，成立了綜治工作室，組建了突發事件應急小組，加強學校周邊環境的巡邏，及時排除安全隱患。值周教師、值日班主任還承擔了學生放學回家路上的護送任務，確保學生回家的人身安全和交通暢通。我們主動接觸一些村干部和村民，請求他們的支持和協助，起到了很好的效果。學校周圍有大片的果園，我們教育學生不但不能偷摘和踐踏果園，而且還要親民愛民，為果農護理果園。我們嚴禁商販在學校周邊擺攤設點，禁止外竄人員進校推銷非法物品。

我校非常重視開展安全文明校園創建活動，做到了工作有計劃、有重點、有措施、有落實，全校上下擰成一股繩，齊抓共管，學校綜治工作取得了良好的局面。當然，我們還要繼續努力，不斷加強和改進，把這項長期而艱巨的工作做好做穩。

特此報告。

校園文明創建情況報告（匯總21篇）篇七

合黎鎮中心小學地處城郊，南依黑河，北靠合黎山，始建于1956年是一所農村全日制完全小學，2003年實施了國家危改工程校舍進一步得到了改善。學校獲得“省級留守兒童之家”、“張掖市標準化學?！薄?0xx年獲得“張掖市優秀少先隊集體”榮譽稱號、20xx年被命名為“縣級文明校園”、20xx“張掖市優秀少先隊中隊”。根據張掖市“文明校園”創建標準自查如下：

1.領導班子把創建文明校園作為重要任務，有實施方案、具體舉措和實際效果。學校黨支部認真落實黨建工作責任制、“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議和固定黨日活動等制度，注重加強教師黨員隊伍建設。黨支部每周五下午組織政治學習，做到有計劃、有內容，每月最后一個星期，星期五下午為固定黨日，對黨員進行專項教育，學習經驗，學習黨章國家政策法規，進行黨員實踐活動，內容豐富多彩，落實了學校書記是抓黨建第一責任人的制度。

2.堅持全心全意為師生服務的根本宗旨，堅持黨的群眾路線，堅持校長負責制，充分發揮教代會、工會作用，貫徹民主集中制。領導班子團結協作，思想作風好，服務意識強。不斷完善科學民主決策機制。

3.認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。建立了學校教育教學、安全、后勤保障、考核的機制并確保貫徹落實。

4.加強黨風廉政建設和反腐敗工作，明確紀檢委員的職責，加強教師政治思想教育培訓，建設高素質干部隊伍，黨員帶頭參與文明校園創建活動，能積極發揮表率作用。

1.深入開展治國理政新理念，新思相新戰略宣傳教育。將社會主義核小價值觀融入學校教育教學全過程，有落實方案，做到有目標、有要求、有措施、有保障、有評價。學校利用周一政治學習時間組織全體干部教師深入學習，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，加強黨史、國史和形勢政策教育。結合學校整體規劃，提出了“踐行價值觀，文明我先行”的教育主題活動。學校不斷完善文化墻、宣傳欄、電子屏的宣教活動，使學生耳渲目染，達到100%熟知熟會核心價值觀24字內容，讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。

2.根據學生年齡特點，抓住清明、端午、六一、國慶、重陽節等重要時間節點，開展以“中國夢”為主題的道德實踐和社會實踐活動。學校依托傳統節日教育和“學雷鋒、樹新風做一個有道德的人”等常規活動以及“青年志愿者走進社區、敬老院”等特色活動，扎實開展“四關愛”、法制教育等各項德育活動:開展道德模范、美德少年等先進人物評選活動:積極宣傳志愿服務精神，組織師生走進社區、敬老院、扶貧村、鄉鎮公路路口開展志愿服務活動。每周一舉行升國旗儀式，加強學生行為規范養成教育、文明禮儀教育，實行學生綜合素質評價，促進學生全面發展。定期開展心理健康咨詢，培養學生陽光心態、健康人格。

3.深入實施未成年人思想道德建設“金種子”工程，組織開展思想教育活動，播撒踐行社會主義核心價值觀的“金種子”；組織開展道德實踐活動，播撒崇德向善的“金種子”；組織開展經典誦讀活動，播撒文化沁潤的“金種子”；組織開展關心關愛活動，播撒愛心奉獻的“金種子”；組織開展民族團結進步教育活動，播撒團結進步的“金種子”。

4.加強學校德育體系建設，科學設置并落實德育課程，不斷改革教學內容、改進教學方法、改善教學手段。建有德育工作領導小組，每學期召開一次專題會議研究德育工作。學校每周進行專題教育，并制定有實施德育系列化方案。開展有文明班級、文明教師、文明學生等評選表彰活動。

5.落實《中小學生守則》，加強學生行為規范養成教育、文明禮儀教育。加強學生心理健康教育，落實《中小學心理健康教育指導綱要》，學校配備兼職心理輔導員，對問題學生進行輔導，培養學生陽光心態、健康人格。

6.加強勞動課程教育制定勞動計劃，建立考評機制要求學生參加力所能及的家務勞動周末幫助家長干農活。對學生的勞動表現進行登記評定。

1.制定符合學校特點的師德師風建設規范性文件，堅持教育引導、制度規范、監督約束、查處警示并舉，形成師德師風建設長效機制，認真落實師德建設要求，每周進行政治學習，提高教師思想道德素質，構建學校、教師、學生、家長和社會多方參與的師德監督體系，時掌握師德信息動態，及時糾正不良傾向問題。

2.定期組織師資培訓，制定并不斷完善教師專業成長規劃。重視班主任、骨干教師的成長，注重年輕教師的培養，形成結構合理、梯次發展的教師隊伍。通過師德標兵、教學骨干、優秀教師、優秀班主任、優秀德育工作者等評選活動，引導教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的老師。

3.建立健全師德考核制度，制定師德考核具體辦法，建立健全師德獎懲機制，把師德師風作為教師職務(職稱)晉升、崗位聘用、評優獎勵等關系教師職業發展的首要條件。每學期開展師德典型評選活動，形成爭創師德典型的良好氛圍。

4.學?？荚u規定的建立和學習機制的運行，提高了教師的師德水平，打造出了關愛學生，開拓進取，敬業愛崗，自尊自律的.教師隊伍，塑造和諧教育的良好形象，為學校發展提供有力的人才支撐和智力保障。

1.加強校園文化建設，制定校園文化五年總體規劃。設置校訓、?；?、校風等校園文化符號通過廣泛征集意見被學校師生認同。學校設立專題宣傳板體現學校的辦學思想、教育目標。激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。學校宣傳板體現德育、智育、體育、美育要求。

2.加強建設優良校風、教風、學風建設，積極拓展校園文化建設新載體，通過榮譽室及宣傳片等形式展示學校形象。學校能充分利用教室走廊、宣傳櫥窗、校園文化墻、微信等載體。圍繞社會主義核心價值觀教育實踐活動，深入開展“誦經典、講禮儀、傳美德”、“熱愛祖國圓夢中華”“我講誠信故事”、“文明禮儀伴我先行”演講比賽等主題活動，取得了較好的效果。舉辦中華優秀傳統文化講座，開展中華經典誦讀、演講、征文等活動。充分發揮黑板報、手抄報電子顯示屏等作用，開展形式多樣、內容豐富的校園文化活動。形成主體鮮明、形式新穎、內容豐富的校園文化氛圍。

3.依托學校每周進行快樂星期三、運動會、藝術節、傳統節日教育和“學雷鋒活動月”等常規活動，進行社團活動，取得了良好的效果。積極利用宣傳陣地開展“社會主義核心價值觀”、“講文明樹新風”、“未成年人健康教育”等公益廣告宣傳。定期開展征文比賽、演講比賽、知識競賽、志愿服務等形式多樣、內容豐富的育人活動，取得了較好的效果。

1校園教學、文藝、體育、實驗等活動場所布局合理。重視學校凈化、綠化和美化工作。各功能室滿足現有教學需要，校園環境干凈、整潔。

2.學校重視安全教育和預防，推進安全教育進課堂，充分利用升降國旗、放學、集會、節假日對學生進行安全教育。及時開展防溺水，食品安全等專題教育。學校門衛，值周教師每天對校園進行四巡視，確保校園安定穩定。

3.深入開展環保教育和“三節教育”，參加全域無垃圾行動等，引導師生樹立保護環境和節約資源意識，培育節約資源的良好風尚。

文明校園的創建過程，既是一個不斷學習的過程，更是一個自己完善的過程。也存在著不足之處，比如:學生少活動氣氛不濃。學校缺乏獨立心理咨詢室，沒有專業的心里咨詢教師等。

學校全體師生，決心繼續保持和發揚團結奮斗、求實創新的作風，憑借爭創“全縣文明校園”的東風，在學校發展中實現自己超越，闊步邁向更加輝煌的明天!

校園文明創建情況報告（匯總21篇）篇八

環境與發展是當今世界普遍關注的重大問題，如何在發展經濟的同時保護人類賴以生存和發展的生態環境，如何在改造世界的過程中進一步優化環境質量，已成為全世界人民面臨的緊迫而艱巨的任務。幫助學生正確認識環境與發展的辯證關系，建立對環境的正確價值觀，理解可持續發展戰略，是中小學教育的重要任務之一。學校高度重視環境教育工作，成立了以黨、政、工、團隊領導和相關部門領導、專家、教師與學生干部組成的綠色學校工作領導小組，具體組織和協調開展各項環境教育工作。為了做到環境教育與學校整體教育活動的有機結合，學校“四年”發展規劃和學校學年度工作計劃中，對環境教育都有統籌的安排。學校提出了“倡導綠色文明，促進和諧發展”，以學生發展為本，以教師發展為本，以學校發展為本的辦學理念。圍繞學?？傮w布署，學校德育處學期工作計劃和少先隊工作計劃中，都對環境教育做了專門的安排，使學校綠色文化教育落到實處。

讓學生置身在一個充滿環保理念的氛圍中，讓學生認識環保的重要性，潛移默化地受到環保觀念的熏陶，開展環保宣傳無疑是一種有效的途徑。為了發揮宣傳的功能，學校發動各班每期都辦一至二次專門的環保墻報，刊載各種形式的內容豐富的適合學生年齡特點的內容，學校大隊部和德育處均要對此進行專門的檢查。校園的花壇上設立了專門的制作精美的警示牌，上面寫上了“我是花兒，請您呵護”、“保護綠色，依賴你我”等宣傳語。教室的走廊、樓道隨處可見“請節約用水”、“請不要隨地亂扔、亂吐、亂刻”等警示牌。同時學校少先隊利用升旗儀式、小白鴿報、小白鴿廣播站、小白鴿電視臺等宣傳陣地，對環境日、地球日、生物多樣性紀念日等進行全校性的主題宣傳活動，教育師生認識各類環保主題紀念日，懂得當前面臨的環境任務的艱巨，增強參加環境實踐活動的動力。根據區第九屆中小學生環境征文的要求，學校開展了讓學生了解自然，認識生活環境的環?；顒?，學生參加實踐活動后寫出了大量的調查報告和論文，獲得較好效果。

形式多樣、內容豐富的環境課外實踐活動，是環境教育的有效載體。多年來，學校始終堅持開展多種多樣的有主題、有成果的實踐活動，為促進學生良好環境意識的形成和自覺環保行為的養成，起到了積極作用。

1、以“綠色的誓言”主題活動為起點，深化綠色學校創建工作。繼續開展“綠色中隊”創建活動，向全校師生發出倡議，號召大家投身到“爭做環保小衛士”的行列中來，積極為環保工作盡自己的一份力量。

2、組織學生參與凈化、綠化、美化校園的活動。結合六·五環境日、地球日和春游實踐活動等組織學生清掃校園，拾撿垃圾，組織學生自己動手美化教室。同學們給教室種上了美麗的鮮花，為花壇種上了美麗的小樹，為大樹掛上鳥巢。同時在專家的指導下，認識了校園的主要植物，了解了這些植物的特點，增長了學生們的知識。

3、結合學?！凹议L開放日”、“植樹節”的有關活動，開展感恩父母、感恩老師教育，感恩自然教育，創節約型班級教育活動，外出實踐活動，找春、贊春、說春、畫春；結合xxx團區委“建文明城，做文明人”活動和區環保局的有關活動安排，發動學生走上街頭，清掃街道和社區，發送宣傳單，做義務清潔監督員。幾年來，學校一共開展這樣的社區宣傳、清掃、監督活動十余次，不僅塑造了學校的形象，為培養了學生的社會責任感。特別是“家長開放日”活動的開展，是學校環境教育進入了家庭，使家長也積極參與學校的環境教育。

4、為了提高學生參與環保的技能，豐富學生的知識，學校成立了校級的環境科學實踐小組。由xxx老師任組長，由自然老師和環境老師為輔導員，在高年級抽調幾十名同學參與活動。

5、學校每期都要開展環保征文競賽。這些主題鮮明的競賽得到了同學們的積極參與。學校每次都以全班為單位組織競賽，然后把班上獲獎的同學的文章送到學校參評。學校再把這些文章篩選，把最優秀的送到區市參賽，其作品多次獲市區一、二等獎，其中學生肖琪、秦維佳寫的《關于xxx濱江長廊用電情況的調查報告》（指導教師吳謙）獲得區第九屆環境征文一等獎，肖琪同學被區教委、環保局推薦為xxx市第三批環保小衛士；蔣雨言寫的《“我”的流浪記》（指導教師潘建華）獲得區第xx屆環境征文一等獎。

6、認真開展好“書香校園”、“節約型校園”、“書香班級”“節約型班級”的創建活動。通過進一步加強新時期七校學生既個性張揚又和諧發展的人文素養教育。要結合嶄新的校園環境建設，充實校園文化建設內容，打造書香班級、書香校園，提升校園、班級文化建設水平。通過節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米、節約一毛錢的“五節約”，培養學生節約儉樸的生活作風和行為意識。

7、圍繞“誠信xxx”為主題，繼續開展好誠信教育，組織學生參加五好小公民主題教育“做誠信人、辦誠信事”讀書、實踐、征文活動。重視對學生網絡道德的規范，教育學生養成綠色上網的行為規范，提高抵制網絡誘惑的能力。要重視對“灰色文化入侵校園”的認識，用健康向上的文化生活占領學生的學習和生活空間。

一年來，學校被授予xxx市教育系統安全文明校園，xxx市中小學教育技術裝備工作先進集體，xxx市紅領巾示范學校，xxx區青少年科技教育示范學校等榮譽稱號。榮譽是生命，我們一定倍加珍惜取得的成果努力工作。榮譽就是壓力，我們一定不滿足取得的成績，要站在新的高度，再接再勵，努力營造環境優美、安全、穩定、文明的育人環境。

校園文明創建情況報告（匯總21篇）篇九

關于校園文明的調查報告童稚時的孔融讓梨，尊敬長輩傳為美談；岳飛問路，頗知禮節，才得以校場比武，騎馬跨天下；“程門立雪”更是為尊敬師長的典范。老子在《道德經》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。這些，淋漓盡致地體現了中國人的禮儀道德所在。作為中華民族的傳承人——青少年，我們有責任繼承和發揚中華民族五千年文化精髓，使中國“禮儀之邦”的美稱名副其實，“禮儀之邦”的美名響譽中外。

近日，我們就“文明禮儀”，在校園內開展了為期一周（12.03~12.09）的調查，我們小組：6人，分別對校園內出現的文明或不文明現象進行了調查，取證與分析，得出了以下幾點內容：

在公共場合是禁止吸煙的，這是作為一個中國公民應有的素質。然而在大學校園里，如果你走在一群男生后面，總能時不時的受到二手煙的危害，本人也是非常討厭煙味的。關于這個現象，我做了一項調查，男生為什么會吸煙？而且為什么喜歡在公共場合吸煙？有以下幾個原因：

（1）有的男生是從高中就開始吸煙，有了一定的煙癮。煙癮發作就沒有辦法控制，大多不會考慮是不是在公共場合吸煙了。

（2）有的學生大多是因為舍友大多會，所以也就學會了，不會就會覺得很沒有面子。

（3）有的男生在公共場合吸煙，覺得很帥，吸引女生注意。

我調查的就是這幾點重要原因，吸煙有害健康，這個誰都知道，可是有誰做到了呢？為了自己的健康，也為了他人的健康，請不要在公共場合吸煙，這是一種素質，更是一個人的修養。

周六去調查一組出海報的志愿者活動，發現好多同學踴躍參加。

值班室里人山人海，學長學姐有序的分配各位同學任務，好多同學都是在完成了自己組的任務后，又去幫其他組畫畫，寫寫字。力求把每張好報都畫的出色。也有一些同學任務比較少，但是他們并沒有偷懶，有的調顏料，有的清洗毛筆，有的幫忙上色，都積極參與其中。學長們也都很熱心，去每小組指導，幫我們出謀劃策，為他們提供一些意見和建議。

通過深入活動中調查，我發現校園文明禮儀，不只是表現在語言，動作等直接行為上，更多的是一種精神上的表現，通過文明的交流，合作，才能把利益成效，放大到最大，實現共贏，因此我認為，文明是校園和睦向上的必要因素。

我在校園中調查時發現這么一個現象：

幾個同學，肩并肩有說有笑的走著，前面迎面走來一位老師，他們也不認識，但當這位老師走到這幾名同學身邊時，其他人都還是說笑，只有一位同學，恭敬的鞠了一躬，說了聲“老師好”，別的同學都沒哼一聲。

這種現象在校園內時常能看到，但是，做一個有禮貌的人是做學生的最基本要求。對于教導我們的老師，即使是不認識的，我們也需要向他們問好，不只是文明禮儀方面的問題，更是做人的道德品質問題，作為當代大學生的我們，需要時刻牢記文明禮儀，保持校園文明的長存。

大學生活中文明行為很重要，這不僅是個人素質的表現，也是學校門面，然而在我們找工作時也要謹記，因為一個行為可能影響一個人的一生。

（1）謙讓禮貌是美德。

（2）請勿大聲喧嘩，寧靜才是美。

（3）我勸同學重斗數，不拘一格愛校園。

（4）人重臉，墻重皮，墻上亂畫要不得。

（5）舉手之勞，盡顯您的高風亮節。

（6）排隊在線，請勿打“結”。

（7）校內騎車，請減速慢行。

（8）素質需要體現，素質體現一斑。

（9）同學，在公共場合請關閉傳呼。

我們的知識是在不斷充實，可是素質呢？是否素質也要提高呢！讓我們從現在開始，去開創心得文明校園。

對于這個問題，我個人覺得我有發言權。首先，我就是系志愿部的一名，進學校這么長時間，在志愿部，參加了一些不大不小的活動，其中更能切身感受到同學們對志愿服務他人的熱情，在每次活動過程中，都能看見志愿者們踴躍的身影。還有不是志愿部的同學，有時他們也會跟我說，志愿部有什么活動，叫上他們一起去參加，我此時就會感到很榮幸，只想說：我志愿，我快樂！

但是在活動中也不是每個人都是支持的，也有人認為志愿活動就是一群傻子做的事，所以沒有必要參加，認為都是無聊的人做的事，對此我只想說，你沒有參加，沒有參與其中，你就沒有體會到其中的樂趣，你就沒有資格這么說，既然是志愿活動，你可以參加了之后然后再發表自己的觀點，自己的想法。

作為志愿工作，即無償為同學們服務，多參與此類活動，有利于文明互助之風在校園吹起，更有利于文明校園的建設。

針對“你是否說臟話”這個問題。50%同學回答：偶爾是，10%的同學回答：情緒失控時會，40%的同學回答：不會。

很難在社會上有很好的發展，可見語言文明的重要性。

通過以上6個方面的調查，我們得出：校園文明勢在必行。

校園文明創建情況報告（匯總21篇）篇十

1、明確創建的目的意義。

我校充分認識創建文明學校工作的重要意義。我校黨支部把以質量立校作為本學年的工作重點，并把“創建文明校園”作為本學年重要工作之一。我校認識到，學校是文明的窗口，開展文明學校創建活動，不僅是創建文明城市的客觀要求，也是塑造社會主義新人的內在要求，更是學校謀求長遠發展的戰略選擇。我們把創建文明學?；顒油沂袆摻ㄎ拿鞒鞘械拿篮们熬奥撓灯饋?；與打造我們學校的形象和影響力聯系起來；與每個同學和員工的切身利益聯系起來，從而激發大家投身文明學校創建的自覺性。

2、營造良好的創建氛圍。

為了使創建目標人人知曉，個個為創建工作盡責盡力，學校通過板報、簡報、校園網、櫥窗、廣播、墻報、黑板報等宣傳教育陣地，圍繞創建主題，深入開展宣傳華考本站治。開展文明創建以來，我校先后多次組織清理衛生死角活動，規范學校校園宣傳、公告的張貼行為。在公共場所設置戒煙標致，開展戒煙和衛生防疫、防病教育系列宣傳活動，提倡師生員工健康生活。組織專門人員開展“除四害”活動。通過上述努力，校園環境整潔，垃圾日產日清，基本上做到了無亂堆放、亂拉掛、亂涂寫、亂張貼、亂停放及隨地吐痰現象；廁所管理責任落實，達到衛生標準要求。以廣大學生和家長滿意為標準，以群眾性精神文明創建活動為載體，凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手，以德育和學生思想政治教育工作為重點，著力解決學校快速發展過程中存在的突出問題，以優美的環境、優良的秩序和優質的教學樹立文明和諧學校的新形象，爭當全市教育系統創建文明學?；顒拥南冗M單位。

二、以思想建設為先導，著力提高全校師生的思想道德素質。

1、堅持政治學習制度。

我校高度重視政治思想工作，以十九大精神武裝全體師生員工。利用教師例會等時間，組織教師政治學習，不斷提高思想覺悟。

2、加強愛國主義教育。

學校注重對學生進行愛國主義教育和優秀文化傳統教育，注重加強對學生進行以世界觀、人生觀、價值觀，愛國主義和基本道德規范為核心內容的人文教育。

3、抓好公民道德教育，著力提高師生的文明素質。學校認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，著力提高師生文明素質和文明程度。

三、以文明創建為契機，全面推進學校的各項建設。

我校把開展創建文明班級的活動作為創建文明學校的基礎性創建工程來抓，扎實開展全面創建活動。學校認真制定了評比條件，天天檢查、周周驗收、月月評比。通過這一基礎性的創建活動，推進我校各項管理工作的制度化、規范化，促進了工作水平和管理水平的提高，把創建文明學校工作真實落到了實處。

2、加強校園環境建設，提升了校園文明程度。

文明學校創建活動開展以來，我校十分重視校園環境建設工作，先后投入資金用于改善教學、學生生活和校園環境設施，強化環境教育的氛圍。再次是全力進行校園環境衛生整治。開展文明創建以來，我校先后多次組織清理衛生死角活動，規范學校校園宣傳、公告的張貼行為。在公共場所設置戒煙標致，開展戒煙和衛生防疫、防病教育系列宣傳活動，提倡師生員工健康生活。組織專門人員開展“除四害”活動。通過上述努力，校園環境整潔，垃圾日產日清，基本上做到了無亂堆放、亂拉掛、亂涂寫、亂張貼、亂停放及隨地吐痰現象；廁所管理責任落實，達到衛生標準要求。

校園文明創建情況報告（匯總21篇）篇十一

如下：

1、明確創建的目的意義。

我校充分認識創建文明學校工作的重要意義。我校黨支部把以質量立校作為本學年的工作重點，并把“創建文明校園”作為本學年重要工作之一。我校認識到，學校是文明的窗口，開展文明學校創建活動，不僅是創建文明城市的客觀要求，也是塑造社會主義新人的內在要求，更是學校謀求長遠發展的戰略選擇。我們把創建文明學?；顒油沂袆摻ㄎ拿鞒鞘械拿篮们熬奥撓灯饋?；與打造我們學校的形象和影響力聯系起來；與每個同學和員工的切身利益聯系起來，從而激發大家投身文明學校創建的自覺性。

2、營造良好的創建氛圍。

為了使創建目標人人知曉，個個為創建工作盡責盡力，學校通過板報、簡報、校園網、櫥窗、廣播、墻報、黑板報等宣傳教育陣地，圍繞創建主題，深入開展宣傳華考本站治。開展文明創建以來，我校先后多次組織清理衛生死角活動，規范學校校園宣傳、公告的張貼行為。在公共場所設置戒煙標致，開展戒煙和衛生防疫、防病教育系列宣傳活動，提倡師生員工健康生活。組織專門人員開展“除四害”活動。通過上述努力，校園環境整潔，垃圾日產日清，基本上做到了無亂堆放、亂拉掛、亂涂寫、亂張貼、亂停放及隨地吐痰現象；廁所管理責任落實，達到衛生標準要求。以廣大學生和家長滿意為標準，以群眾性精神文明創建活動為載體，凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手，以德育和學生思想政治教育工作為重點，著力解決學校快速發展過程中存在的突出問題，以優美的環境、優良的秩序和優質的教學樹立文明和諧學校的新形象，爭當全市教育系統創建文明學校活動的先進單位。

二、以思想建設為先導，著力提高全校師生的思想道德素質。

1、堅持政治學習制度。

我校高度重視政治思想工作，以十九大精神武裝全體師生員工。利用教師例會等時間，組織教師政治學習，不斷提高思想覺悟。

2、加強愛國主義教育。

學校注重對學生進行愛國主義教育和優秀文化傳統教育，注重加強對學生進行以世界觀、人生觀、價值觀，愛國主義和基本道德規范為核心內容的人文教育。

3、抓好公民道德教育，著力提高師生的文明素質。學校認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，著力提高師生文明素質和文明程度。

三、以文明創建為契機，全面推進學校的各項建設。

1、開展基礎性創建活動。

我校把開展創建文明班級的活動作為創建文明學校的基礎性創建工程來抓，扎實開展全面創建活動。學校認真制定了評比條件，天天檢查、周周驗收、月月評比。通過這一基礎性的創建活動，推進我校各項管理工作的制度化、規范化，促進了工作水平和管理水平的提高，把創建文明學校工作真實落到了實處。

2、加強校園環境建設，提升了校園文明程度。

文明學校創建活動開展以來，我校十分重視校園環境建設工作，先后投入資金用于改善教學、學生生活和校園環境設施，強化環境教育的氛圍。再次是全力進行校園環境衛生整治。開展文明創建以來，我校先后多次組織清理衛生死角活動，規范學校校園宣傳、公告的張貼行為。在公共場所設置戒煙標致，開展戒煙和衛生防疫、防病教育系列宣傳活動，提倡師生員工健康生活。組織專門人員開展“除四害”活動。通過上述努力，校園環境整潔，垃圾日產日清，基本上做到了無亂堆放、亂拉掛、亂涂寫、亂張貼、亂停放及隨地吐痰現象；廁所管理責任落實，達到衛生標準要求。

校園文明創建情況報告（匯總21篇）篇十二

進一步提高了我局文明單位質量?，F將今年文明單位建設情況自查報告如下。領導小組，保證了工作的全面落實。堅持兩個文明一起抓，領導帶頭學習貫徹黨的十七大精神以及中央、省、市、區文明委（辦）有關會議和文件精神，大力開展“講文明、講衛生、講科學、樹新風”活動。把精神文明建設工作納入目標管理，列入局綜合考核，對局機關各股室、事業單位實行了一月一次衛生評比，舉辦了一月一次的健康衛生宣傳欄，衛生工作責任到人，形成了完善的衛生管理體系。完善了綜合目標考核辦法，經常檢查督促，做到每季度有研究、有部署、有檢查、有評比，嚴格按考核制度進行考核獎勵。

領導班子帶頭講學習、講政治、講正氣，認真貫徹實踐“三個代表”重要思想，狠抓職工的政治學習、業務培訓、文化進修以及《公民道德建設實施綱要》教育和《xxx市文明市民讀本》學習。落實了間周一次的政治、業務學習制度，組織機關、事業單位全體干部職工集中學習，由各股室負責人主講、學習民政工作相關法律法規，組織職工參加了市、區的各項業務培訓，鼓勵干部進行文化進修。通過各項學習，全局干部職工的執法水平和綜合素質得到不斷提高，促進了各項民政工作任務的圓滿完成，保持了思想工作作風過硬，廉潔勤政。全局干部職工思想穩定，無參與等邪教活動、無集體上訪或聚眾鬧事等造成重大社會影響的問題。

我局克服了事多人少的困難，扎實工作，成效顯著，得到區委、區政府和市民政局的肯定，得到群眾的好評。認真實施民政民生工程，各項工作順利開展，預計能提前完成全年各項目標任務。工作中呈現出幾大亮點：一是狠抓機關效能建設，轉變干部作風，提高辦事效能；二是災后重建工作措施有力，重建工作已全面有序展開；三是敬老院標準化順利推進，已有5所敬老院達到省二級標準，現有2所在爭創省一標，3所爭創省二標，五保集中供養率已達46%，預計今年能達48%以上；四是建成全市第一個鄉鎮社會救助中心，為完善社會救助陣地體系建設做了有益的探索；五是進一步完善城鄉低保管理辦法、城鄉醫療救助管理辦法；六是進一步規范了村務公開；七是扎實開展“明天計劃”工作，受到市民政局好評。

按照市、區的要求，狠抓了作風興市、機關效能建設活動，加強了機關內部管理，對上對下接待原則上在伙食團就餐，既節約了資金，又教育了干部職工自覺遵守廉政紀律。同時把減輕農民負擔工作列入民政工作的重要議事日程，對涉及民政工作方面的項目，進行了認真檢查，不亂攤派，領導起了表率作用，對下級和身邊的工作人員以及家庭成員嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督，到鄉鎮檢查指導工作輕車簡從，發現問題及時解決，做到警鐘長鳴。對違法違紀的腐化行為，一經發現，嚴格追究責任。健全民主管理制度，落實政務公開和黨務公開，強化內部綜合管理，制定、完善了各項規章制度，責任落實、管理嚴謹，效果良好。

在全區民政系統中，深入開展了“改陋習、樹新風”活動，加強思想建設，建立了一支高素質的民政干部隊伍。一是強化管理，緊緊圍繞提高民政干部的整體素質，對全局干部職工進行職業道德教育，在切實轉變工作作風，提高工作效率上下功夫。二是教育干部職工牢固樹立大局意識、公仆意識，提高政治理論素質，加強和提高民政干部的政治素質和業務素質，使全區民政干部思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，作風上有明顯轉變，紀律上有明顯增強。三是進一步建立和完善了黨風廉政建設制度，厲行節約、反對鋪張浪費，建立健全了各項規章制度，加強了自我管理，促進了工作作風的轉變，提高了工作質量和效率，保證了各項工作的順利開展。我局內實現了凈化、綠化、美化，創造了良好工作生活環境。我局機關“五好家庭戶”、“遵紀守法戶”達100%，“雙文明戶”達95%以上，鞏固了文明單位建設基礎。

認真按照省、市、區文明委（辦）的要求，積極參加了培訓學習。征訂了《精神文明報》、《自貢市文明市民讀本》等資料，并充分運用資料，在每次的政治業務學習會上組織全局干部職工認真學習，認真做好單位的創建活動。建立了文明單位建設資料的管理制度，做到了各項活動資料收集齊全、分類科學、合理規范、立卷歸檔，能夠客觀的反映出我局文明單位創建活動的全過程。全面完成了市、區有關部門下達的各種群眾性精神文明創建活動的工作任務，積極參與各項社會公益活動，充分發揮了文明單位的帶頭示范作用。

總之，今年我局的精神文明建設工作取得了可喜的成績，自評合格。但也有不足方面，有待于不斷的改進和完善。目前全局干部職工正以嶄新的精神狀態，飽滿的政治熱情，為全面完成我區民政工作的各項工作任務而努力奮斗。

校園文明創建情況報告（匯總21篇）篇十三

2019年以來，市民政局始終深入學習貫徹黨的十九大精神和***新時代中國特色社會主義思想，嚴格按照上級創建文明單位工作精神，特別是市文明辦具體要求，認真把精神文明建設貫穿于民政工作方方面面，為全市民政事業發展提供了堅實思想保障?，F將市民政局創建文明單位工作情況報告如下：

我局始終把強化組織領導貫穿于整個創建活動始終，思路清晰、目標明確，嚴格按照一把手親自抓，分管副局長具體抓，局屬各科室合力抓，形成人人參與、共同創建的良好氛圍。局主要領導經常性召開專題會議，研究當前創建情況，親自安排部署階段性文明單位創建任務，對做好文明單位創建工作提出明確要求，切實保障了文明單位創建工作持續深入開展。一方面主動接受社會監督。認真聽取社會各界及市直各單位意見建議，及時了解各界人士對民政工作意見建議。另一方面進一步加大投入保障機制。我局始終高度重視基礎設施建設，在局生態園設立活動室，切實健全完善精神文明基礎設施。

以踐行開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，進一步強化干部職工特別是黨員領導干部理論教育培訓，以落實黨風廉政責任制為有力抓手，健全完善領導干部廉政檔案和重大事項報告制度、廉政機制，切實強化廉政監督，從源頭上預防和治理腐敗和不正之風。以提升整體素質為重點，加強領導班子建設。加大選拔優秀青年干部力度，完善領導班子、領導干部考核制度，努力積極探索選拔培養后備干部新途徑，摸索實施人才能上能下、能進能出管理機制，加強民主集中制，完善議事原則、決策程序，健全集體領導和個人分工負責相結合的工作機制。為全市民政事業健康發展打下堅實基礎。

我局始終牢固樹立人才資源才是主要資源的觀念，始終把民政人才建設放在突出位置，以培養高層次、高素質民政人才為重點，以提高創新能力為核心，完善政策、優化環境，著力抓好民政人才隊伍建設，為全市民政事業穩步快速發展提供人才能力支撐。一方面加強民政業務專業人才隊伍建設。我局積極協同自治區民政廳各處室，委派優秀工作人員及領導干部赴我市開展統計工作等民政業務專題培訓活動。努力打造民政領域業務領軍人才。另一方面加強民政管理人才培養建設。采取學歷交易、繼續教育、短期培訓等有效手段，進一步抓好民政管理干部隊伍建設。分期分批積極參加上級組織的各類專業培訓，切實提高民政工作管理能力水平。

——創建學習型機關。進一步加強局機關干部的政治素養培訓，通過再學習、再培訓，解放思想、轉變觀念，努力提升、提高全局干部職工思想情操和能力素養，切實增強“大局意識、核心意識”，服從于全局、服務于中心、奉獻于民政事業的責任感、使命感，提高駕馭重大、突發事件的應對能力，認真掌握新知識、積累新經驗、增長新本領，切實擔負起新形勢下民政部門所肩負的新任務、新使命、新要求。

——打造服務型機關。進一步加大對干部職工特別是黨員領導干部紀律、工作、學習、生活等多方面督查力度，規范工作行為，努力提高服務水平和辦事效率，切實保障各項工作穩步開展。轉變干部職工工作作風，克服形式主義、官僚主義，增強服務意識，挺好服務水平，著力突出服務職能，始終保持朝氣蓬勃、奮發有為的精神狀態，牢固樹立高效務實的機關嶄新形象。

——創設創新性機關。進一步健全完善干部職工管理制度，引入創新和激勵機制，提高辦事效率，探索、創新干部職工干禮制度，增強解決實際問題的能力和開拓創新意識，嚴格按照團結高效、務實求真、勤政廉潔、一心為民的要求，全面建設創新型機關。

積極開展各類文體活動，參加全市干部職工運動大會足球項目，積極豐富干部職工精神文明生活。成立局機關合唱團，在喜迎70周年大慶期間，在市兒童福利院舉辦慶?；顒訁R演，演唱歌曲《今天是你的生日》，得到了全局上下的一致肯定，牢固樹立積極向上良好形象。既豐富了干部職工的業務文化生活，同時也激發身為民政工作者投入到事業發展熱情，為全市民政事業穩步快速發展做出新貢獻。

校園文明創建情況報告（匯總21篇）篇十四

省文明辦：

根據2014年8月下旬國家統計局湖南省調查總隊文明城市測評組對**進行的文明城市測評報告，我縣積極組織相關部門召開了整改工作推進會，專題研究整改問題和整改措施，明確了工作目標和任務，成立了城市公共文明指數測評整改工作領導小組，以加強對城市公共文明指數測評工作的組織領導。經過一段時間的整改落實，取得了較好成效?，F將我縣整改工作情況匯報如下：

相關單位根據各自的職能職責，按照具體整改問題和時間要求，想辦法、添措施，全力推進整改工作。

1.籌措資金，大力改善城市硬件設施。針對縣城城區整體較為陳舊的問題，我縣多渠道籌措資金，啟動了城市棚戶區改造工程。建設內容包括瓦屋面撿漏添瓦、平屋面的防水隔熱、破損嚴重的外裝修、廚房衛生間鑄鐵排水管的更換、疏通化糞池及排污溝、環境美化、增設修改盲道和人行道等。截止目前已完成舊城區西北片區城市棚戶區改造，修繕加固改造住宅424戶，建筑面積3.24萬平方米，增加、維修人行道、盲道1300余米。啟動了城市綠化工程，目前該工程已完成立項、財政評審，進入了招投標階段。另外，還集中力量對縣城范圍內的所有在建工程的現場環境與衛生情況進行了認真排查，制定了完整而系統的管理模式，基本杜絕了工地通鋪等現象的發生。

牌1000多塊次，創文知識宣傳專欄200個，張貼宣傳海報300套，添置文明餐桌牌3000余個，道德守禮提示牌1000余塊，樹立、張貼“講文明、樹新風”提示牌500個，公共場所新增逃生標志100余個?；緦崿F創建工作宣傳全覆蓋、無死角狀態。

3.立足社區，促進人際關系和諧融洽。由文明辦牽頭，召開專題工作會議，安排部署社區工作，加強與居民的聯系，開展了“公民閱讀日”、“文明社區、小區創建活動”、“展板進社區-――文明居住宣傳”等一系列活動。以活動為抓手，進一步促進社區人際關系的融洽和諧。同時，大力加強社區居委會治保會、調委會的隊伍建設，在2014年啟動了“平安城市”電子防控系統，該系統的51個高清視頻監控點位覆蓋了城區主干道、發案率高的重要路段及東、南、西、北四個社區的重點部位和路口，2015年還將新增25個監控點，加強對社區盲區的監控。

4.強化措施，公共環境明顯改善。一是針對亂扔垃圾、隨地吐痰和亂張貼亂涂寫等不文明現象，通過電子顯示屏、宣傳欄和張貼遵德守禮提示牌等手段，進一步加大宣傳力度，號召廣大市民爭做文明守禮人。二是在各單位、車站、碼頭等公共場所的顯著位置上張貼“嚴禁吸煙”方面的標識，并且也都安排了專門的工作人員，負責勸導市民禁止吸煙等不文明行為，經縣文明辦、愛衛辦督查，目前基本消除了公共場所吸煙現象。三是加大了對占道經營的清理整治力度，在市場附近劃線規范了流動攤販的經營位置，較好的杜絕了占道經營現象。

5.新增車輛，優化公交線路建設。針對公交車車況老化，發車間隔時間較長的問題，我縣進行了全面整改，在原有基礎上新購了19座梅花新王中巴車10臺，14座電動公交車12臺，確保了每條線路車輛的數量，設立公交站臺20個、站牌23個。運營線路調整為6條，其中第6路線往返于西城區10公里，交替使用電混公交營運，其余5條線路主要往返在縣三橋以內，營運時間統一為早6:30至晚21:30。

6.強化力量，各項工作有序推進。針對為民服務熱線和其他法律熱線過忙、難以撥通的現象，縣司法局法律服務熱線工作人員由以來的2人增加到3人，并安排了詳細的坐班制度，確保時刻有人接聽熱線。同時，還將長號更換為了短號，便于群眾熟記、撥打。二是加強了文明勸導工作力度，新增文明勸導員200余人，對亂穿馬路等不文明現象進行勸導。三是加強未成年人工作力度。全縣各鄉村學校青少年宮都已安排一名以上專職人員，負責對青少年宮的日常管理、活動開展、資料收集等工作。加強網吧的日常巡查力度，今年以來，針對網吧違規接納未成年人和上網現象，共出動檢查人員300余人次，檢查網吧110余家次，開展突擊檢查行動5次，共查處違規經營3起，其中警告、責令改正1起，立案調查2起，整合關閉網吧1家。

此次測評暴露了我們在創建工作中還存在一定的差距和不足，我們將以此整改為契機，為今年創建全國文明縣城，齊心協力，攻堅克難，全面做好創建各項工作，實現再次迎檢上臺階、上檔次的目標，主要做好以下幾個方面工作。

1、進一步加強宣傳教育工作。通過各種手段和途徑，不斷提高廣大市民對文明城市創建知曉率、參與率和滿意率，真正做到創建為民、創建惠民、創建靠民。

2、進一步做好各種硬件設施建設的摸底調查和規劃建設。對照創建要求，我們在硬件建設上還有一定的差距，我們要全面做好摸底調查工作，將各項建設任務進行逐一分解，確保做到不缺一項，不少一分。要通過創建不斷改善廣大居民生活環境和工作條件，讓老百姓得到真正的方便、實惠。

3、進一步加強市民道德素質建設。廣辟市民參與渠道，廣搭市民參與平臺，進一步調動廣大市民提高自身文明素質的熱情。組織文明創建志愿者、青年志愿者、等各類志愿者隊伍，開展大型社會志愿服務，讓市民在實踐中提升文明素質，切實推進市民的思想道德建設。

校園文明創建情況報告（匯總21篇）篇十五

尊敬的潛山市教育局：

龍潭鄉中心學校位于國家級風景名勝區天柱山北麓，皖河之濱，始建于1967年，50年來一直秉承“為學生的終身幸福奠基，為學生的全面發展育人”的辦學宗旨，為社會輸送了大批優秀人才和社會精英。近年來，我校在市教育行政部門大力支持下，始終堅持以構建“精神文明校園”為目標，積極開展精神文明創建工作，我們始終把精神文明建設工作放在重要位置來抓，努力開創學校精神文明建設的新局面。我校全體師生在上級領導的關心下，在校長的帶領下，腳踏實地邁好堅實的每一步，激勵、激發師生愛校如家，人人爭做文明人，班班爭創文明班，共同創建文明學?！，F將近年來我校開展精神文明建設活動情況匯報如下：

我校始建于1967年，是一所農村寄宿制學校。學校占地面積15000平米，建筑面積5000平米。本學期有在校生110人，在編教師24名，學歷全部達標。學校綠化面積2000平米。學校布局合理，環境優雅，文化氛圍濃郁，是一所布局規范的花園式學校。學校堅持科學發展，以辦人民滿意的教育為目標，貫徹落實教育方針，樹立正確的教育觀、人才觀，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量。

（1）加強領導，完善制度，注重人文管理。

1、健全組織，提高管理效能。

為了加強精神文明建設工作的領導，我校成立了精神文明建設領導小組，由校長任組長，副校長為副組長，班子其他成員任組員。同時，我們實行科學的目標管理，工作渠道暢通，形成監控機制。學校各職能部門分工明確，各司其職，各負其責，形成校園精神文明建設的合力。

2、完善規章制度，形成激勵機制。

我校制訂并完善了升降國旗、師德學習、班主任工作，安全衛生工作、文明班級評比等一系列制度。學校每學年度召開一次師德學習會，樹立典型，表揚先進，促進后進。

3、以人為本，注重人文管理。

我校在堅持依法治校的同時，注重人文管理，在日常工作生活中，為教職工營造“溫暖之家”的氛圍。我校改善辦公條件，添置必要辦公設備，使管理剛柔相濟，相得益彰，調動了教職工的工作熱情，安心扎根工作。

（2）加強師德師風建設，提高教師的職業道德水平。

不斷加強對師德師風的學習，我校教師樹立了先進的教育理念，自覺遵循教育教學規律，積極推進教育創新，全面實施素質教育，不斷提高教育教學質量，牢固樹立了育人為本，德育為先的思想。全面關心學生成長，熱愛學生，尊重學生，公平公正對待學生，嚴格要求學生，做到因材施教，循循善誘，形成了相互激勵，教學相長的師生關系，促進了學生的全面發展。教師做到以身作則、言傳身教、為人師表，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養學生。學校能加強師生法制安全教育，重視德育，強化文化知識與技能教育。學校能堅持每周一的升旗儀式，并進行國旗下的演講，平時通過課堂教學及各種渠道向學生滲透德育。積極開通校園廣播，堅持開展班隊會活動，關注留守兒童和貧困兒童。開展各種文體活動，尤其利用七彩小屋對留守兒童進行心理素質、身體素質、藝術素質的教育和培訓。

學校能制定各種教學制度，加強教學管理，切實提高育人水平。能根據教育部課程設置方案和學校的實際情況，開全課程，開足課時，重點突出體音美教學，基本保證學生每天1小時以上的陽光體育活動時間。教育教學力求做到面向全體學生，因材施教。課堂教學力求做到以教師為主導，學生為主體，教師愉快的教，學生輕松的學，切實提高了課堂效率，減輕了學生負擔。在教育教學及管理過程中，學校始終堅持“問題就是課題，研究就是成果”的理念。教改方面，以“六六”備課模式和“六六”課堂教學模式為主題，努力探索提高教育教學質量的規律、途徑和方法。教研方面，不斷開展課題研究活動，已有省級立項課題《小學語文反思型課堂教學模式實踐研究》結題、縣級課題《運用漢字造字特點加強學生漢字正確書寫研究》《數學課堂教學中“一題多變”的訓練策略研究》《微型日記對小學高年級學生寫作水平的影響研究》《農村小學生責任意識的培養實踐研究》五個課題已開題研究。學校重視學生的成長，關注教師專業發展，能建立人性化的師生考評方案和評價機制，并做到公平、公正和透明考核。

（3）加強德育工作，把精神文明建設工作滲透到各項工作之中。

我校的德育工作以精神文明教育為基點，以行為規范教育為起點，以愛國主義為主要內容來加強未成年人的思想道德建設。

1、深入開展行為規范養成教育，追求教育實效，以“行規教育”促進校園精神文明建設。

（1）深化行為規范教育，加強管理引導，通過學生組織，開展學生自我管理，自我教育活動，達到一個最佳的教育效果。

（2）加強了對學生的文明禮儀教育，尊敬老師，尊敬長輩，禮貌待人，從小養成寬容、厚道、正直的品質。同時讓學生學會說“請”、“對不起”、“沒關系”、“謝謝”、“老師好”、“你早”等禮貌用語。

（3）廣泛持久開展學生校園生活衛生習慣教育，不隨地丟紙屑、垃圾，不在墻上亂涂亂畫，同時要做到著裝簡樸整潔，勤剪指甲，從小培養良好的衛生習慣。

（4）通過加強遵紀守法教育，學生能嚴格遵守課堂常規和課間秩序，不在校園內追逐吵鬧，不圍觀客人。

（5）加強學生愛護學校公物教育，對校園花草樹木進行有效的保護。

（6）堅持不懈開展行為規范自查活動，我校高標準嚴格要求自己，經過幾年的努力，我校學生基本養成了良好的行為習慣，同時也促進了校園精神文明建設。

2、讓精神文明深入人心。我校學生來自不同的家庭，不同的生活背景，不同的文化風俗，構成了我校的多元文化。但讓人擔憂的是弱勢群體的孩子除了缺乏足夠的自信心之外，行為習慣相對比較差，對于這些孩子的養成教育與賞識教育以及給予他們陽光般的溫暖尤為重要。本學期，我們關愛孩子、理解孩子、激勵孩子，使他們成為言行文明、性格活潑、充滿自信、合群合作的一代新人。教師則是追求富有人性的、充滿青春活力和民主博愛精神的教育境界，塑造教師陽光人格。

（1）開展“周考評優秀班級”的評選活動，我們把“周考評優秀班級”評選活動作為繼續深化“行規”教育、創建和諧文明校園的新載體、新形式來抓。“周考評優秀班級”的評選涉及常規競賽（包括學習、禮儀、衛生、紀律等等）、行為規范檢查、儀表儀容檢查、好人好事、文明禮儀監督等內容。

（2）開辟公開表揚欄。以不斷地激勵孩子，讓弱勢群體的孩子更有信心，同時在表揚的過程中強化行為規范養成教育，全面提高自身素質，促進校園精神文明建設。由于學生的濃厚興趣讓校園到處充滿陽光，到處盛開精神文明之花。

（3）鼓勵教師以陽光的心態、陽光的思維、陽光的信念投入教育教學工作。讓每個教師張揚個性，帶著“自信、開放、特色、創新”走入課堂、走進學生，讓每個教師都具有開放開朗、熱情活潑、誠實率真、民主尊重、仁慈友愛、富有理性、善于自省的品質。

讓校園的每一個角落都充滿和諧、文明、陽光。

（4）我們倡導領導與老師、教師與學生之間互相理解、互相幫助、互相支持、互相賞識、互相交流、互相關愛，將人文精神之陽光撒播到每個人的心田。我們倡導陽光課堂充滿溫暖之光：關愛每一個學生，課堂無忽略、無角落、無放棄。陽光課堂充滿創造之光：激活學生生命的活力，彰顯學生的個性特色，創造學生生命的精彩。同時針對我校民工子弟多，學習底子弱的特點，我們提出了“無忽略，無角落，無放棄”的陽光課堂。我們倡導“和諧、融洽、健康、敬業”的辦公室文化，讓辦公室有了陽光而顯得美麗生機。

3、加大力度開展愛國主義教育。通過弘揚和培育民族精神月的系列活動，對學生進行愛國主義教育。激發同學們熱愛祖國，奮發讀書的熱情，增強了師生的愛國熱忱。

4、開展校園文化活動，培養學校人文精神。

我校通過開展豐富多彩的校園文化活動，創設了文明向上的校園氛圍。營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促使全體師生以書相約，和書為友，養成良好的讀書習慣，拓展知識面，提高審美情趣和人文底蘊，使人人快樂讀書，讓校園充滿書香，讓大家在讀書中成長。讓每一個學生都有自己所喜愛的運動項目，讓每一個有專長的學生都來展示自己的風采，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富學生校園生活，給孩子一個陽光童年，促進校園精神文明建設。讓學校的文明之風、人文精神和家長們共享。

5、認真實施《國家學生體質健康標準》，堅持上好“兩課”、做好“兩操”，并按照“陽光體育運動”和《國家體育鍛煉標準》給予學生充足的`體育活動時間，確保學生每天的活動時間在1小時以上，學生的體質明顯增強。

校園文化活動凝聚了廣大師生的智慧和才華，展現了廣大師生的精神風貌和文化情趣，把校園文化推向了一個新的高度。文化活動也促使同學們更好的認識校園生活、熱愛校園生活、珍惜校園生活，并在富有文化氣息的校園生活中茁壯成長。

（4）優化育人環境，綜合治理有成效。

近年來，我校特別注重育人環境的優化，走進校園，一種濃郁的“綠色”氛圍向您襲來。在這樣的綠色校園環境中學習、生活本身就是最好的育人，最好的文明熏陶。本學年，我校又完成了教師辦公樓維修和學生操場的改擴建工程，并對學校廁所進行了改建。在完善學校硬件設施的同時，我校力求營造以人為本的校園環境，將綠化、美化校園作為重點內容，為教師、學生提供了一個良好的工作、學習環境。

平安校園建設扎實有效，機構健全，責任明確，學校建有各類應急預案和安全保衛工作制度，有校領導專門分管安全工作，定期進行安全檢查，發現安全隱患及時整改，平時注意加強對學生安全知識的教育、法制教育、三防建設，周邊環境治理工作取得成效。

以上是我校創建省級文明校園的做法和存在的問題。成績激勵我們繼續前行，問題讓我們感到責任重大。面對今天的現狀，我們將滿懷信心，在上級教育主管部門的正確領導下，決心戰勝和克服前進路上的各種艱難險阻，為辦好人民滿意的教育而不懈努力，以圓當地孩子的“快樂夢”，教師的“名師夢”學校的“教育夢”。

我校經過認真自查，自我考評，認為已達到省級文明校園的各項指標要求。敬請市教育局的各位領導各位專家對我校的工作予以評估。

校園文明創建情況報告（匯總21篇）篇十六

2019年以來，市民政局始終深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，嚴格按照上級創建文明單位工作精神，特別是市文明辦具體要求，認真把精神文明建設貫穿于民政工作方方面面，為全市民政事業發展提供了堅實思想保障?，F將市民政局創建文明單位工作情況報告如下：

我局始終把強化組織領導貫穿于整個創建活動始終，思路清晰、目標明確，嚴格按照一把手親自抓，分管副局長具體抓，局屬各科室合力抓，形成人人參與、共同創建的良好氛圍。局主要領導經常性召開專題會議，研究當前創建情況，親自安排部署階段性文明單位創建任務，對做好文明單位創建工作提出明確要求，切實保障了文明單位創建工作持續深入開展。一方面主動接受社會監督。認真聽取社會各界及市直各單位意見建議，及時了解各界人士對民政工作意見建議。另一方面進一步加大投入保障機制。我局始終高度重視基礎設施建設，在局生態園設立活動室，切實健全完善精神文明基礎設施。

以踐行開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，進一步強化干部職工特別是黨員領導干部理論教育培訓，以落實黨風廉政責任制為有力抓手，健全完善領導干部廉政檔案和重大事項報告制度、廉政機制，切實強化廉政監督，從源頭上預防和治理腐敗和不正之風。以提升整體素質為重點，加強領導班子建設。加大選拔優秀青年干部力度，完善領導班子、領導干部考核制度，努力積極探索選拔培養后備干部新途徑，摸索實施人才能上能下、能進能出管理機制，加強民主集中制，完善議事原則、決策程序，健全集體領導和個人分工負責相結合的工作機制。為全市民政事業健康發展打下堅實基礎。

我局始終牢固樹立人才資源才是主要資源的觀念，始終把民政人才建設放在突出位置，以培養高層次、高素質民政人才為重點，以提高創新能力為核心，完善政策、優化環境，著力抓好民政人才隊伍建設，為全市民政事業穩步快速發展提供人才能力支撐。一方面加強民政業務專業人才隊伍建設。我局積極協同自治區民政廳各處室，委派優秀工作人員及領導干部赴我市開展統計工作等民政業務專題培訓活動。努力打造民政領域業務領軍人才。另一方面加強民政管理人才培養建設。采取學歷交易、繼續教育、短期培訓等有效手段，進一步抓好民政管理干部隊伍建設。分期分批積極參加上級組織的各類專業培訓，切實提高民政工作管理能力水平。

——創建學習型機關。進一步加強局機關干部的政治素養培訓，通過再學習、再培訓，解放思想、轉變觀念，努力提升、提高全局干部職工思想情操和能力素養，切實增強“大局意識、核心意識”，服從于全局、服務于中心、奉獻于民政事業的責任感、使命感，提高駕馭重大、突發事件的應對能力，認真掌握新知識、積累新經驗、增長新本領，切實擔負起新形勢下民政部門所肩負的新任務、新使命、新要求。

——打造服務型機關。進一步加大對干部職工特別是黨員領導干部紀律、工作、學習、生活等多方面督查力度，規范工作行為，努力提高服務水平和辦事效率，切實保障各項工作穩步開展。轉變干部職工工作作風，克服形式主義、官僚主義，增強服務意識，挺好服務水平，著力突出服務職能，始終保持朝氣蓬勃、奮發有為的精神狀態，牢固樹立高效務實的機關嶄新形象。

——創設創新性機關。進一步健全完善干部職工管理制度，引入創新和激勵機制，提高辦事效率，探索、創新干部職工干禮制度，增強解決實際問題的能力和開拓創新意識，嚴格按照團結高效、務實求真、勤政廉潔、一心為民的要求，全面建設創新型機關。

積極開展各類文體活動，參加全市干部職工運動大會足球項目，積極豐富干部職工精神文明生活。成立局機關合唱團，在喜迎70周年大慶期間，在市兒童福利院舉辦慶祝活動匯演，演唱歌曲《今天是你的生日》，得到了全局上下的一致肯定，牢固樹立積極向上良好形象。既豐富了干部職工的業務文化生活，同時也激發身為民政工作者投入到事業發展熱情，為全市民政事業穩步快速發展做出新貢獻。

校園文明創建情況報告（匯總21篇）篇十七

雨城區運管處：

根據雅安市精神文明委【20**】3號文件內容，公布了20**年第四季度全市城市公共文明指數的測評結果的通知。通報了20**年12月11日至12月14日期間國家統計局雅安調查隊于對雨城區中心城區的實地考察檢查情況，對我站文明創建工作中發現問題提出整改要求。為此，我站認真按市文明創建辦及行業管理部門的要求在2月15日前完成了一下整改內容：

加強保潔員工對車站范圍內衛生進行及時不定時清理，保持良好衛生狀況。對隨地吐痰，亂仍垃圾現象及時進行勸阻。

車站增加文明勸導員，隨時對站內不文明現象進行勸導，盡量減少站內的不文明現象。

另外，我站實行大廳售票、候車區、發車站臺區域為禁煙區，落實專人監督管里，加強站務人員服務質量培訓，做好優質服務，切切實實做到無煙文明車站。

如有不足之處，懇請批評指出。

校園文明創建情況報告（匯總21篇）篇十八

一年來，我校以創建文明校園為抓手，狠抓學校文化建設和兩項常規管理的落實，堅持“全面發展，因材施教，環境育人，創建特色”的工作思路，加強學校文化建設，加強教育行風建設，大興科研興教之風，探索科學管理之路，積極推進素質教育，努力提高教育質量，狠抓安全教育管理，各項工作齊頭并進?，F將我校一年來創建工作匯報如下：

1.學校堅持把“文明校園”創建工作作為學校全面、協調、可持續發展的良好機遇，納入了學校重要議事日程。學校專門成立了創建市級文明校園領導小組。堅持一把手負總責、領導小組分工明確，夯實責任，明確了創建任務，堅持把創建工作當作促進學校可持續發展的重要舉措，貫徹到學校工作的全過程，努力做到分步實施，層層落實，齊抓共管，形成合力，確保文明校園創建工作順利進展。

2.加強領導班子建設，不斷提高管理水平。

學校把加強領導班子建設作為精神文明建設的重中之重來抓。班子成員注重自身建設，認真學習《黨章》、《黨內監督條例》和《紀律處分條例》，以身作則，嚴于律己。心往一處想，勁往一處使，形成了一個團結協作、蓬勃向上的領導集體。

1.把思想教育、紀律教育與職業道德、社會公德、家庭美德和法制教育有機結合，開展多途徑、多層次、全方位的宣傳教育活動，樹立校興我榮、校衰我恥的道德觀念，努力營造了風清氣正、積極向上的文明健康氛圍，有力促進了教師思想素質的提高。

2.認真開展師德師風考核工作，強化了教師職業道德建設，以愛崗敬業、為人師表、教書育人、無私奉獻為核心，加強了師德教育，和教師簽訂了師德目標責任書，開展了師德師風演講賽，進行了師德理論測試活動。根據各種考核指標要求，對照指標體系，嚴格按照教師自評、學校評議、學生評議、家長評議等形式組織進行師德師風考核，將師德作風作為聘任、評優、獎懲、晉職、年度考核的重要依據，通過學習教育，教師的事業心、責任感明顯增強，整體素質和職業道德水平明顯提高。

1.共創溫馨樂園，放飛童年夢想。為了打造書香校園、特色校園、和諧校園，為孩子們營造愉悅的生活環境，創設溫馨的兒童樂園，構建幸福的學習天地，學校老師們創新思維、以人為本、集思廣益，精心布置教室文化，讓校園再現一道亮麗的風景線!走進教室，讓人耳目一新。

2.開展各學科的教研活動，豐富校園文化生活。學校教科室從關注學生終身發展的角度開展各種實踐活動。充分發揮學科作用，開設各活動興趣小組，組織學生參加各種競賽活動，獲得了各種獎項，使學生得到了鍛煉與發展。

我校遵循學生思想品德、心理素質形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，積極推進優良校風和學風的建設。

1.抓好班集體建設，加強學生思想教育。學校德育處、少先隊大隊部，充分利用集體晨會、班級黑板報、校園宣傳窗等宣傳途徑，對學生很好地加強了思想教育。

2.加強學生行為規范養成教育。德育處及時引導各班班主任重視法制、法規教育，充分利用晨周會課等途徑，教育全校學生遵守交通規則，護送教師每天準時到崗，護送到位，盡心盡責。一學期來，我校無一例交通安全事故發生。

3.加強行為規范養成教育。我校以《小學生日常行規范》教育為重點，對路隊紀律、班級衛生、紅領巾佩戴、儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣，有效地控制了校園內不講衛生、不佩戴紅領巾、吃零食等不文明現象的發生，全校師生思想上重視，行動上體現，逐步形成了自覺的行為習慣。

校園文明創建情況報告（匯總21篇）篇十九

我校建于1954年，學校原址在婁山關路上，20xx年10月，按照區委、區政府"拓展虹橋功能、落實科教興區"的整體規劃，在校慶50周年之即整體搬遷入位于天中路的新校舍。新的山天中學占地72畝，有行政樓、教學樓、住宿樓、藝體館，建筑面積3324萬平方米，擁有400米標準跑道的運動場，硬件設施設備先進、齊全。新校園傳承了綠色花園式單位的特色，學校環境怡人，綠樹撐天、芳草如茵，綠化率36.4%。學校既顯嚴肅、嚴謹的學習氛圍，又有令人心曠神怡的生活氛圍;既有造型別致的現代化的教學樓，動感氣派的體育館，開闊平整的操場，又有亭臺樓閣、小橋流水，校園里充滿了濃郁的春的氣息。學?，F有教工130人，其中中高級教師已超教師數的85%，擁有區學科帶頭人4名，區希望獎獲得者2人，青年骨干教師18人。學?，F有高中30個教學班，學生近1400名，師生的綜合素質良好，獲得了良好的社會聲譽。

半個世紀以來，在歷屆區委、區政府的關心支持和歷任領導、師生員工的共同努力下，一代代的山天人秉承了“為人樸實、為學扎實、為事踏實”的辦學傳統和“崇德立志，務實創新”的堅實校訓以及"積極、文明、求實、創新"的優良校風。我們以全面提升師生的綜合素質和學校文明程度為核心，以黨風、校風、教風、學風建設為重點，積極營造了一個綠化、美化、凈化、人文化的和諧文明校園，取得了一定的辦學成效。目前，學校是長寧區首批實驗性示范性高中，也是上海市首批生命教育試點校之一，學校曾先后被評為全國群體工作先進集體、上海市中小學行為規范示范校、市藝術特色學校、市花園式單位和上海市體育傳統學校，射擊、射箭國家奧運后備人才培訓基地。在全體師生員工的共同努力下，我們又連年榮獲了區文明單位、區教學工作先進集體、區德育工作先進集體和區科研工作先進集體等榮譽稱號。

近年來，我們以創建上海市文明單位為目標，注重學校教育品牌的凝練。在校精神文明創建工作小組領導下，黨政工形成合力，齊抓共建共管，扎實有效開展創建活動。我們深刻地意識到：依法治校是重點，以德立校是根本，優師興校是關鍵，科研強校是動力，文明建校是基礎。在推進學校可持續發展的進程中，我們緊密結合學校新三年發展規劃，進一步加強學校精神文明建設，全面提高全體師生的思想道德素質，以促進學校自主發展，教師專業發展，學生全面發展，努力把山天中學建設成為德高人和、質優境美、特色鮮明、師生和諧的上海市文明單位。

發展學校是每一任學校領導的不懈追求，在創建文明單位(和諧校園)的過程中，我們始終堅持平等與公正性，努力把將柔性的“合法、合理、合情”的原則融入理性的管理中。學校的辦學目標，校長的辦學思想，都要通過管理來得以實施，使大家形成一種自覺的行為，校內各級各類干部講大局，謀發展，積極做好工作。我們以師生發展為本，形成一個民主的、和諧的，尊重人、理解人、信任人、激勵人的工作機制與氛圍。我們進一步重視和加強各部門間、部門內部間的力量整合，做到心往一處想，勁往一處使，事往一處做，使學校發展的辦學理念逐步達成共識，形成合力;使教職工的注意力轉移到學校的辦學目標、德育的實效、教學的質量，師生的發展這樣的核心問題上來。在校內積極營造顧全大局講團結、敬業高效講質量、人人為校作貢獻的氛圍，賦予學校文化新的內涵，使職業道德、家庭美德、社會公德、青少年品德教育都能落到實處。黨政工同心同德同力把創文明單位、建文明組室、做文明教工(學生)活動扎實有效開展，積極推進了學校又好又快地發展。

20xx年以來，在創建文明單位的過程中，我們結合學校三年發展規劃的實施，以“高中生命教育的實踐研究”為主抓手，學校黨政工從不同的角度關注教職員工的專業發展，學生的全面發展和學校的自主發展。學校有計劃進行教職員工的思想政治、業務學習和多樣文體活動以及黨團員的專題學習和主題實踐活動，學校堅持數年開展教職員工的“三優”的評選以及“天中杯”的教育、教學、科研、管理的評優活動。黨政工深入開展凝聚力的建設工程，組織教職員工的校本培訓和學習考察等活動，在學校每年舉辦的藝術節、科技節、外語節、體育節、社團節等校園文化活動中精心組織教工共同參與，讓師生從中體驗文明與快樂，不僅增強了師生的友情，也激發了師生的生命活力。

校園文明創建情況報告（匯總21篇）篇二十

我校一向將安全工作作為學校的一條生命線，列入學校重要議事日程，常抓不懈，學校治安安全工作也得到上級主管部門的高度評價,20xx年被評為開發區綜合治理先進單位。學校堅持按照“預防為主，標本兼治，重在治本”的原則，認真落實創建安全文明校園的各項措施，提高預防、發展、控制和處置能力，努力創建一個管理有序，防控有力，環境整潔，校風良好的安全文明校園。

針對創建安全文明校園活動工作,學校首先研究制定創建安全文明校園活動計劃，施橋鎮中心小學安全事故應急處理預案，調整充實創建安全文明校園活動工作領導小組，確定由校長任組長，由各處（室）的主要負責人擔任組員，組建了一個堅強有力的學校創建安全文明校園活動工作領導小組。并建立創建安全文明校園組織網絡，組織分工合理，成員職責明確,做到齊抓共管,把創建工作抓細抓實。并納入到學?？傮w計劃中，保證創建工作有計劃、有步驟的開展，使學校創建安全文明校園工作真正落到實處。

在學校校長室的領導下，我校對照創建標準，強化措施，認真落實創建安全文明校園的各項措施，提高預防、控制和處置能力，并進一步完善安全工作責任制，到崗到人，橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內容，加強全體教職員工的安全責任感，形成創建工作的合力。學校創建安全文明校園工作領導小組，通過認真分析研究，對重點目標，要害部位，經常性地進行安全檢查，加強巡邏，消除隱患，進一步加強安全防范意識，提高安全防范能力。對門衛、消防、調解措施進行落實，健全安全管理、門衛管理等各類制度、臺帳；電腦室、網絡中心、儀器室、伙食房、儲藏室等重點處室有專人負責，鑰匙專人保管。教學樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，人防、技防、設施防符合要求，對于一些不安定因素及時進行整改，不斷消除安全隱患，從而杜絕了事故的發生。學校還認真做好護導值日工作，明確分工，明確責任，要求護導值日教師按時到崗做好護導值日工作，共同教育好學生，管理好學生，也確保了創建安全文明校園工作的順利實施。

在創建的過程中，學校結合學生的身心特點，開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學校十分重視對師生進行法制教育并把這一內容納入學校德育工作計劃，持續進行，從不間斷。利用一切宣傳工具，如班會、晨會、廣播臺、閉路電視、宣傳窗、黑板報、圖片展覽、發告學生家長書等進行法制安全教育，造成氛圍，陶冶情操。與此同時每學期法制副校長都來作法制專題講座、專題報告，不間斷地對全體師生員工進行法制宣傳教育。為了配合新交通法規的實施，本學期我們還特地邀請開發區交警大隊領導來校作了有關交通安全方面的專題講座。由于宣傳教育的深入人心，全校師生員工的法律意識，法制觀念大大加強，從未發生過違法犯罪等現象。

學校創建安全文明校園活動工作領導小組定期組織教職員工學習《治安工作條例》、《崗位職責》等一系列規章制度，并對各部門的安全指標進行考核，考核結果與責任人見面并與月獎金、期末獎金掛鉤，從而調動了全體教職工做好治安安全工作的積極性，使學校的治安安全工作呈現出人人參與，齊抓共管的良好局面，保證了學校及周邊環境的平安。

總之，在創建安全文明校園活動中，學校領導高度重視，并進一步加強管理，整治校園環境，學校生活區、教學區、運動區整齊有序、環境優美；學校安全規章制度健全，管理系統嚴密，保衛人員有高度責任感，學校防范措施嚴格，使我校的創建安全文明校園活動工作取得了可喜成績，我們將繼續努力，保持學校零違法犯罪記錄，并充分利用創建安全文明校園活動的契機，把我校的社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。

校園文明創建情況報告（匯總21篇）篇二十一

尊敬的太和縣教育局、太和縣文明辦公室：

我校以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設，圍繞領導班子建設、思想道德教育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優美環境等方面積極開展工作。

為進一步健全工作機制，提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環境優美，育人環境進一步改善。我校嚴格對照《中學文明校園標準》進行自查，認為我校已符合縣級“文明校園”的標準，為此特提出創建縣級文明校園的申請。

郭廟鎮中心學校始建于1976年，位于郭廟集東環鄉路南側。學校轄區約25000人，服務于五個行政村。學校占地約40畝，擁有一棟4層16個教室的教學樓，一棟5層20個功能室的鄉村少年宮，2座分別為3層、4層的辦公樓以及食堂、宿舍樓各一幢。目前共13個教學班，在校學生610人。學校擁有一支師德好、業務精、作風正的教師隊伍。教職工36人，本科學歷34人，專任教師合格率100％。

學校積累多年的辦學經驗，形成了一套富有特色的管理模式。在教育教學過程中，學校以辦“讓家長放心、學生成才、人民滿意的教育”為宗旨，以和雅教育為平臺，以培養“雅言、雅行、雅思、雅量、雅趣、雅致”為目標，大力興教，努力潛行。我們的辦學理念是“和雅共育”，辦學目標為“和雅育人，育和雅人”，校訓是“臻和臻雅，日進月長”。學校追求“品正才高，人和德美”的校風，倡導“愛生樂教，儒雅善學”的教風，形成了“自主合作，文雅樂學”良好學風。在教育教學管理中，我們堅持以人為本、依法治校，實行科學民主管理，努力打造特色學校。近年來，我校的教育教學質量逐年穩步提高，為地方經濟社會發展培養了大量有用人才，做出了積極的貢獻。

1、隊伍建設科學合理，學校管理嚴謹規范。

為了開展“學習型學?！钡膭摻ɑ顒?，我校開展了學習型、服務型、創新型黨組織的建設活動，號召黨員教師在學校各項工作中起到模范帶頭作用。為了提升黨員的整體素質，黨支部嚴格落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度，通過提升領導班子隊伍素質，引領帶動全體師生的思想素質和業務素養的提升。學校管理實行民主集中制，重大問題在校務會議上討論決定。學校設立有民主理財小組，所有財務都有小組討論決策。另外，我校積極貫徹《義務教育學校管理標準》，按照國家要求制定并健全了各項教育教學管理制度。為了實現“科研興校，名師強校”的目標，我校積極開展校本教研并大力開展對外教研交流活動，采取“走出去，請進來”的辦法，向著打造一批“本土教育家”的目標進軍。

2、德育特色主題鮮明，活動內涵豐富深遠。

為落實以人為本、以德樹人的教育目標，我校持續開展了一系列社會主義核心價值觀進校園、進課堂、進頭腦的活動，通過舉辦征文、演講比賽、校園廣播、主題黑板報、主題班會等多種形式的德育活動，引導全體學生從小立志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國。在平時教育教學中以及其他活動中，我們要求全體教職工要落實《中小學生守則》和《中小學日常行為規范》，加強學生行為規范的養成教育，文明禮儀教育和學生心理健康教育，在不斷提升學生智育水平的同時培養學生的陽光心態和健康人格。

3、活動陣地多點開花，陶冶情操花樣年華。

我們學校設置有各類宣傳欄共12塊，分成少年宮、教師活動、學生活動、班級專欄、學校財務、黨建工作、安全工作等，根據學習時段、季節特色、主題月等標準及時更換內容，為了減少開支，節約公共經費，我們主要采取“師生齊動手，共享金點子”的方式來進行布置。除此之外，我們還充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻，開展《中小學生行為規范》、安全出行、黨的十九大等宣傳教育。通過這些平臺和載體，來陶冶孩子情操，美化孩子心靈，啟迪學生智慧。除此之外，學校還利用郭廟鎮鄉村學校少年宮的優勢，利用課余時間，定期開展各種活動。近兩年來，少年宮開設有舞蹈室、音樂室、攝影室、書法室、繪畫室、乒乓球室、科技室等多個功能室，扎實開展豐富多彩的實踐活動，這些活動既豐富了學生生活，又鍛煉了身體技能，還培養了學生樂觀向上的心態。郭廟鎮鄉村學校少年宮2017年被評為阜陽市首屆示范少年宮！

4、重視教師隊伍建設，師德師風常抓不懈。

師德師風建設是教師隊伍建設的根本，每學期開學，我們都要跟教師簽訂承諾書，讓教師從心理上自我約束，形成自覺力。平時更是注重師德師風管理，通過建立制度約束、群眾檢舉、學生反映、領導監察等方式，來嚴格規范教師行為。如果發現教師有違規行為，學校絕不姑息遷就，一定會一查到底，懲處到位。每學年，我校都要求教師做好成長規劃，并在規定時當前隱藏內容免費查看間內檢驗成長效果。學校每學期舉辦班主任論壇，骨干教師送教下鄉、名師授課等教育教學活動，結合以老帶新，以強帶弱的結對方式，來不斷促進教師專業成長，力爭達到“教師隊伍優益求優，師德師風氣正行平”的長遠目標。

5、校園文化氛圍濃厚，春風化雨育人無聲。

近年來，我校大力加強文化建設，2014年，學校確立了“和雅”文化教育理念，通過全體教職工的努力，逐漸形成了我們的特色文化，文化上墻、編印宣傳冊和小課本，成為顯性的師生耳熟能詳的文化載體，讓和雅文化入腦入心。除此之外，學校的音樂教師張珍妮還創作了校歌，深受全體師生的歡迎。學校校徽精巧美觀，寓意深遠，是我們學校內蘊深厚、蓬勃發展的象征。接下來，學校還要好好利用計算機室，充分發揮網絡資源作用，在教師和學生層面積極開展形式多樣、內容豐富的文化活動，例如電腦卡片制作，繪畫比賽等等，讓學校文化空間進一步拓展，讓學生的健康成長多一份保障。

除此之外，我校團委積極開展了“主題教育月”系列活動，并努力使這些活動落到實處，抓出實效，形成特色。如，1月份為“家庭美德”教育活動月，3月份為“學雷鋒”教育活動月，4月份為“防溺水”教育活動月，6月份為“心理健康”教育活動月，7月份為“黨在我心中”教育活動月，9月份為“弘揚和培育民族精神月”和“行為規范教育月”，10月份為“愛國教育”活動月，11月份為“法制教育”活動月，12月份為“校園文化藝術節活動月”等等。主題鮮明，內容豐富，措施落實，效果明顯，為打造和雅、和諧、和樂的校園文化奠定了堅實的基礎。

6、校園環境整潔優美，綜合治理平安無虞。

我們學校規劃合理，布局有序。學校以和雅大道為主線，分成教學區和生活區。教學區自北向南依次分布著教學樓、實驗辦公樓、中心校辦公樓，教學區集中有序，學生活動自由舒適。生活區在和雅大道東自北向南依次是花園、食堂、學生宿舍。學校最南端是2016年建成并投入使用的運動場，300米環形新材料跑道，標線醒目美觀。跑道環繞內的足球場綠草茵茵，兩端足球門遙遙相望，是學生們鍛煉身體、自由奔跑的好地方。

美麗的校園需要安全的保障，綜合治理工作一直是我校的強項。在上級的正確領導下，辦公室隨沖主任親抓實干，帶領副校長劉興高、校綜治辦主任張國利，逐漸把我校打造成“安全堡壘”。在平時工作中，我校建章立制，依法治校，努力實施科學管理，強化校園環境綜合治理，全面落實綜合治理的各項措施，凈化校園周邊治安環境。加強法制宣傳教育，有針對性地對教職員工進行多方位、深層次的普法和安全防范教育，常敲安全防范警鐘，增強了全體師生的法制觀念和安全防范意識。學校不斷強化對學生的道路交通安全法律和法規教育以及實驗安全和用電安全教育，從而不斷增強了師生守法用法的觀念，引導學生爭做學法、懂法、守法、用法的和雅少年。多年來，我校從未發生過一起安全治安事故，連續被評為“阜陽市平安校園”“太和縣依法治校先進單位”，還分別在2014年、2017年兩次通過全國“零犯罪”學校的驗收，成為全縣安全綜治工作的模范單位。

綜上所述，我們對照了縣級文明校園的評估標準，認為已基本具備申報縣級文明校園的條件，特此呈報，請予考核。