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海上生明月的作文技巧(通用17篇)

時間:2025-05-02 作者:筆硯

范文范本是我們學習和借鑒的重要素材,可以幫助我們提高寫作水平和表達能力。下面是小編為大家準備的一些經典范文范本,供大家欣賞學習。

海上生明月的作文技巧(通用17篇)篇一

16.細雨魚兒出,微風燕子斜——唐.杜甫《水檻遣心二首》。

17.微雨池塘見,好風襟袖知——唐朝.杜牧《秋思》。

18.山雨欲來風滿樓——唐.許渾《咸陽城西樓晚眺》。

19.細雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲——唐朝.劉長卿《別嚴士元》。

20.暮靄生深樹,斜陽下小樓——唐.杜牧《題揚州禪智寺》。

21.黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開——唐.李賀《雁門太守行》。

22.柴門聞犬吠,風雪夜歸人——唐.劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》。

23.春雪滿空來,觸處似花開。不知園內樹,若個是真梅——唐.東方虬《春雪》。

24.燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺——唐朝.李白《北風行》。

25.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開——唐朝.岑參《白雪歌送武判官歸京》。

海上生明月的作文技巧(通用17篇)篇二

醫學研究者發現,患心瓣堵塞癥的患者,心臟奇跡地增大,好像是在努力應付心臟所帶來的缺陷;腎病患者摘去了左腎,那么他的右腎的生命力在術后往往十分強盛。于是,醫學研究者得出這樣一條規律:一個人一旦身體上有缺陷,必然會產生一種彌補的機理與心理。

我覺得,這條“彌補規律”不但適用于身體,還適用于人生的各個方面。比如貝多芬,在他創作力最為旺盛的時期,也是他的聽覺慢慢喪失的時候,在他的聽覺全部喪失以后,他接連寫出了英雄交響曲、月光奏鳴曲、第五交響曲等膾炙人口的作品,使他的創作達到了頂峰。縱觀古今中外,這些偉大人物往往是在人生最困窘、最苦難、最失意的.時候,取得了最為輝煌的成就。

冥冥之中,似乎總有一種力量在給我們彌補著什么。給貧窮者一顆不甘貧窮的心,給卑微者一顆高貴的靈魂,給失敗者一份成功的收獲,給不幸者一份特別的恩寵。

也許,現在你還很貧窮還很卑微;也許,你正在遭受失敗經歷挫折,但總有一種力量在給你彌補著什么。所以,無論你多么貧窮多么卑微多么不幸,都要相信,上帝不會關閉了所有的門窗,如果對你關閉了一扇門,一定會為你開啟一扇窗。

海上生明月的作文技巧(通用17篇)篇三

冬夜,我一人漫步在銀色茫茫的雪地里。在皎潔的月光下,一切都是那么的寧靜。

偶一抬頭,或模糊地聽見幾聲爽朗的笑聲;或隱約地看見一家人圍坐在桌邊包餃子,好不熱鬧。孤身一人的我仍舊低著頭,在雪中漫步。不知不覺,我來到了海邊。海潮啊,你不該這么洶涌!海潮啊,你不該這么澎湃!你讓我在你面前感到無地自容。你剛強的性格讓我崇敬又讓我懼怕。我是一個受過打擊的人,任何困難和災難都讓我恐懼。而你,你那洶涌澎湃的`海潮好像是要傾吞一切災難。

海上生明月的作文技巧(通用17篇)篇四

無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的海上生明月的作文,希望能夠幫助到大家。

陰歷八月十五日,便是人們盼望團圓的中秋節。這天,大家都會回到自己的家鄉,和分別已久的親人們歡聚在一起,吃月餅、談往事、報平安……往年,我和爸爸、媽媽都會跟著車流一起“流”到我的家鄉——信陽。但是,今年,我們卻到了“異鄉”——登封來度過中秋節。不用說,在這里過中秋節當然可謂是“別具一格”,很有意義。

到了登封,我們吃了午飯,就來到了聞名中外的少林寺游玩,這可是我們夢寐以求的時刻,能在中秋節探訪這神圣之地,真是太有意義了!我們從山門進來,瀏覽這保存多年的寺院里的一草一木,每一座樓臺,每一篇介紹。穿過了許多的樓臺,進入我眼簾的便是一座叫做“立雪亭”的亭子。聽導游介紹,這座亭子的后面還有一個感人的傳說呢:古時候,一個人來到這座亭子外,希望在亭子里的那位方丈能收他為徒,亭里的方丈不愿收他,便說:只有天上下紅雪,我才肯收你。這人“求學心切”,直到天上下起了鵝毛大雪,他被雪覆蓋成了“雪人”,可方丈仍未開門,他就忍痛把自己的手砍了下來,一時鮮血從傷口處噴出,染紅了地上的積雪,變成了真正的“紅雪”。方丈看好他的`執著,就破例收他為徒。聽了這個故事,我覺得,我們也應該像他渴望佛學一樣渴望學到新的知識,這樣才能夠學業有成。

中秋節最特別的當然就是月亮了,中秋節的月亮可謂是又圓又亮,像個大玉盤。中秋節晚上,我們就來到一個實景劇場觀看《禪宗少林》,之所以稱他為“實景劇場”,是因為它的所有場景都是少林寺里的實景,無論是山還是水,都是自然的杰作。

演出非常精彩,它主要講的是少林寺是怎樣從一個不知名的小寺,走向輝煌歷史的。演出里有一幕讓我尤為難忘:在夜幕的籠罩下,充滿詩意的竹林里,幾位小和尚正站在梅花樁上練功,這時,觀眾們都不由自主的往天上看,看那圓圓的月亮。頓時,天上的月亮加上竹林、梅花樁和那幾個小和尚構成了一幅美麗畫卷。恍然間,我覺得,所謂禪的生活,就不過如此嘛。“菩提本無樹,明鏡亦非臺。本來無一物,何處惹塵埃。”空中一直回蕩著這首詩歌。

這次中秋之旅,讓我學會了“只有渴望知識,才能學業有成。”的道理,也讓我領悟到了真正寧靜,安寧的禪意。中秋之夜,雖然是和許多對禪宗少林充滿憧憬的人們一起度過的,但我想遠在故鄉的親人們也一定看到了今晚明亮的圓月。走出劇場,看著玉盤一樣的圓月,我和媽媽一起默念著那首古老的詩句:海上生明月,天涯共此時!

海上生明月的作文技巧(通用17篇)篇五

四周都靜寂了。太陽也收斂了它最后的光芒。炎熱的空氣中開始有了涼意。微風掠過了萬頃煙波。船像一只大魚在這汪洋的海上游泳。突然間,一輪紅黃色大圓鏡似的滿月從海上升了起來。這里并沒有萬丈光芒來護衛它。它只是一面明亮的寶鏡,而且并沒有奪目的光輝。但是青天的一角卻被染成了杏紅的顏色。看!天公畫出了一幅何等優美的圖畫!它給人們的印象,要超過所有人間句作。

這面大圓鏡愈往上升便愈縮小,紅色愈淡,不久它到了半天,就成了一輪皓月。這時上面有無際青天,下面有無涯的碧海,我們這小小的孤舟真可以比作滄海的一粟。不消說,懸掛在天空的月輪月月依然,年年如此,而我們這些旅客,在這海上卻只是暫時的過客罷了。

與晚風、明月為友,這種趣味是不能用文字描寫的。可是真正能夠與晚風、明月為友的,就只有那些以海為家的人!我雖不能以海為家,但做了一個海上的過客,也是幸事。

上船以來見過幾次海上的明月。最難忘的就是最近的一夜。我們吃過午餐后在艙面散步,忽然看見遠遠的一盞紅燈掛在一個石壁上面。這紅燈并不亮。后來這個悶葫蘆終于給打破了。紅燈漸漸大起來,成了一面圓鏡,腰間繞著一根黑帶。它不斷地向上升,突破了黑云,到了半天,我才知道這是一輪明月,先前被我認為石壁的,乃是層層的黑云。

閱讀題:

1、仔細閱讀文章,從中找出與下面詞語意思想相近的`詞語。

光芒——皓月——無際——。

2、按文章填空,體會所填詞語的作用。

(1)突然間,一輪滿月從海上升了來。

(2)這時上面有()青天。

(3)下面有()碧海,我們這小小的孤舟真可以比作滄海一粟。

3、作者幾處描述的海上升起的明月,你最喜歡哪一處,在文中用“——”畫好,有感情地讀一讀。

4、按課文內容填空,有感情地讀兩遍。

與晚風、為友,這種趣味是不能用描寫的。可是能夠做到與晚風、明月為友的,就只是那些的人!我雖不能以海為家,但做一個,也是幸事。

5、有感情地朗讀這篇文章,背誦你最喜歡的兩句。

6、你能把古今人有關寫月亮的詩句寫(或抄上)一、二句嗎?

參考答案:

1、光芒——光輝皓月——明月無際——無涯。

2、(1)黃色大圓鏡似的(2)無際的(3)無涯的。

4.明月文字真正以海為家海上的過客。

6.可去查唐詩、宋詞。

海上生明月的作文技巧(通用17篇)篇六

海上生明月,生出了他的同學友情,明月代表他的心,就像這海上的浪花。

"古人今人若流水,共看明月皆如此"。當我身臨海岸,看著海上生明月,心潮就像眼前的海水一樣連綿起伏。

那是我在北戴河的一天,從早晨到晚上,沙灘是那么美麗而溫柔。也許只有這美麗而又溫柔的沙子和吞云圖月的大海相知相融,才造就了一種特別的心境。月光下的流沙就更似水非水了。

當太陽落下的那一剎那,月亮也駕云而起。

歡快了一天的我,到了夜晚也一樣歡快。海,黑黑的,嚇人,月光灑在海面上,讓海面一下子星光點點。我站在海水里,又笑又鬧,和我們一起來看海的那個小弟弟在海水里"撲通普通"地游泳,而我卻看著月亮入了神,身心也仿佛要進入月亮中。

月真圓,不知那月亮上的影子是不是我。月亮啊,你上面是否記得在綏芬河的那個我,我倆是一個人呀。當一個浪花打到我腿上時我才發現,我的雙腳還站在海里。當我用手托起月亮時,不知是誰在"暗"中吧我的形象印到了照相機里。

月亮為什么這么圓?奧,我緩過神來了:原來今天是八月十五啊。一年一度的迷人中秋,奧,我又想起了去年的那個中秋節。那天晚上,是幾個要好的同學們,在灑滿了月光的學校院子里,一個大約二十厘米直徑的大月餅,我們一個人咬上一口,月亮仿佛就被我們咬出了一個個牙印。因為,s同學他要走了,他媽媽在這里對俄羅斯人賣貨,已經只賠不賺了,不得不回南方的家鄉。

此時,面對大海,面對海上的明月,我依然癡癡地想著:他會回來的,他是我們的鐵哥們呀。在外面分手的那個月夜,他走了,走得那么突然,我們都無語,他回南方的家鄉了。當時我們有個約定,上初中時回來看我,但是到現在也沒見到他的身影。

月啊,你還是那么圓;心啊,你還是那么軟;人啊,還是永遠地留在了記憶里;我啊,還是空望明月;你啊,還是沒回來。

明月,自古至今,看著地球上的一切。有誰能瞞過她的眼、瞞過她的心呢!啊,海上生明月,生出了我那顆咸咸的心,莫名的情。

海上生明月的作文技巧(通用17篇)篇七

冬夜,我一人漫步在銀色茫茫的雪地里,海上生明月。在皎潔的月光下,一切都是那么的寧靜。

偶一抬頭,或模糊地聽見幾聲爽朗的笑聲;或隱約地看見一家人圍坐在桌邊包餃子,好不熱鬧。

孤身一人的我仍舊低著頭,在雪中漫步。不知不覺,我來到了海邊。海潮啊,你不該這么洶涌!海潮啊,你不該這么澎湃!你讓我在你面前感到無地自容。你剛強的性格讓我崇敬又讓我懼怕。我是一個受過打擊的人,任何困難和災難都讓我恐懼。而你,你那洶涌澎湃的海潮好像是要傾吞一切災難。

風停了,海面也漸漸平靜了,我卻依然一動不動地望著那曾經用那慈母般的浪花喚回海外游子的大海,中學生作文《海上生明月》。

當我準備離開的時候,卻發現我走不動了。我的.身上已覆滿了潔白的雪花……。

海上生明月的作文技巧(通用17篇)篇八

“海上生明月,天涯共此時”,今天是中秋節,我們決定去海邊欣賞月色美景。

車行半路上,一輪明月已經掛在天邊,“土豆”(我表弟)大驚小怪:“月亮,月亮出來了!好圓呀……”我看著車窗外的又圓又大月亮,像一塊大月餅,我想月餅的名稱可能也是由此而來的吧!

不久我們到達了定海灣,那是靠近海邊的小城,一座標志性的建筑矗立眼前,它像一艘駛向遠方的帆船。

我“砰”地跳下車。沖呀!我奔向沙灘,腳踩細軟的沙子,舒舒麻麻的,沙里還帶著落日的余溫,像一杯溫蘊的茶。海浪拍打著岸邊,卷起一朵朵小浪花。我抬起頭來,忘情的看著海上的一輪明月,她已經由剛才微紅漸漸變成橘黃色。月光照在海面,波光粼粼,像天上散落的一塊塊小水晶。我完全不顧打來的浪花漫過小腿、弄濕褲子。我堆砌沙子,堆成一座“長城”,它抵御住海浪多次沖刷。但大海威力是強大的,“長城”總歸被沖得無影無蹤。但我不氣餒,又繼續堆砌,反反復復,樂趣無窮。

我們搭起帳篷,鋪開防潮墊,支起桌子,上面放滿了我們愛吃的零食。我們累趴在沙灘上,仰望星空,星點稀疏,皓月當空,我想起古代詩人詠唱的有關月亮的詩句。

“江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?”

海灘上滿是游人,他們有的還帶來了音響,播放著輕快的曲子,悠揚的'歌聲隨風而來。中秋時節,暑氣已去,天氣不熱,海風正好。沙灘上扎著三三兩兩的帳篷,許多人在這里露營夜宿,他們還要看明早日出呢。

夜已深,大海還沒睡去,遠近處,三兩小島,影影綽綽,孤獨的聳立著,像是期盼著什么!海浪依然拍打沙灘,濤聲依舊陣陣。

“但愿人長久,千里共嬋娟。”

爸爸說:“如果世間沒有別離,每個月圓的夜晚,都是中秋之夜”。

海上生明月的作文技巧(通用17篇)篇九

情人怨遙夜,竟夕起相思。

滅燭憐光滿,披衣覺露滋。

不堪盈手贈,還寢夢佳期。

【譯注】。

茫茫的海上升起一輪明月,此時你我都在天涯共相望。

【說明】。

唐玄宗開元二十一年(733),張九齡在朝中任宰相。遭奸相李林甫誹謗排擠后,于開元二十四年(736)罷相。《望月懷遠》這首詩應寫于開元二十四年張九齡遭貶荊州長史以后。

此詩是望月懷思的名篇。開頭緊扣題目,首句寫“望月”,次句寫“懷遠”;接著直抒對遠方親人的.思念之情;五、六句承接三、四句,具體描繪了徹夜難眠的情境;結尾兩句進一步抒寫了對遠方親人的一片深情。全詩語言自然渾成而不露痕跡,情意纏綿而不見感傷,構思巧妙,細膩入微,感人至深。

【賞析】。

這是一首望月抒懷的詩,起句“海上生明月”便點出歌詠對象。無邊無際的海面上,一輪明月緩緩升起,這是尋常之景,用的亦是尋常字詞,但卻營造出一個雄渾闊大的意境。作者寫明月升起,不用“升”而用“生”,與同時代詩人王灣的名句“海日生殘夜”有異曲同工之妙。“生”有種子脫母腹而漸現的動態感,表現的是一種新生的力量,而“升”則是客觀景象的實錄,沒有這種效果。另外,海面寬廣闊大,而一輪明月則顯得玲瓏嬌小,如此壯闊的背景下,“生出”的月亮必定是惹人注目的,因此作者由景轉寫情,說“天涯共此時”,這時,遠隔天涯的你我必定都在望月。更多有關中秋節的古詩詞名句請關注“”

“天涯共此時”這句亦是將前人(謝莊“隔千里兮共明月”)精華一一收攝而來,毫不費力,渾然天成,足見作者運筆之高妙。

海上生明月的作文技巧(通用17篇)篇十

海浪翻滾,海水不停地涌進船艙。如果再不想辦法,今天我們都將會命喪于此。在這危機時刻,我們決定放棄大船,嘗試用小艇來求生。

我和其余的幾個水手齊心協力把小艇放到大船邊。固定好纜繩之后,我們依次跳上了小艇。我望著茫茫大海,不由得在內心嘆息一聲:唉,聽天由命吧!之后是生還是死,是否能生存下去,就看上帝會不會眷顧我了。

這并不是我悲觀。其實在這之前,我心里就已經做好了準備。航海本就是場冒險,路途中會遇到各種各樣的困難:海盜、暴風雨、颶風……這次災難的嚴重性已經擺在眼前,我并不認為我會繼續活下去。這樣的小艇,無疑是加快我們死亡的速度。

我很快清醒過來,不行,我不能死,我要活下去!最后,海浪把我沖上了岸,海水把我灌得半死,但好在當時我的頭腦還算清醒。我立即拼命地往岸上跑,可我的速度再快也比不過那面目可憎的海浪。

只見身后高山似的海浪洶涌而至,我根本無法抗拒,也無力抗拒。巨浪撲來,把我埋入水中二三十英尺深。我感到海浪迅速而猛力地把我推向岸邊。那種感覺就像有千萬人在背后推著你前行似的,絲毫不容你反抗。我自己也屏住呼吸,拼盡全力游向岸邊。我的肺都快炸了,就在這緊要關頭,我感覺到我的雙手和頭部已經露出了水面。我不顧一切地趁著這短暫的時間,大口大口地呼吸著空氣。勇氣的支持使我大大減少了痛苦。

緊接著,我又被卷入了海浪中。這次比之前任何一次都要難受,但我總算挺了過來。等我感到海浪威力稍減時,我拼命地掙扎,我感覺又看到了生的希望。

海上生明月的作文技巧(通用17篇)篇十一

原文:

張九齡。

情人怨遙夜,竟夕起相思。

滅燭憐光滿,披衣覺露滋。

不堪盈手贈,還寢夢佳期。

翻譯:

有情之人都怨恨月夜漫長,整夜里不眠而把親人懷想。

熄滅蠟燭憐愛這滿屋月光,我披衣徘徊深感夜露寒涼。

不能把美好的月色捧給你,只望能夠與你相見在夢鄉。

海上生明月的作文技巧(通用17篇)篇十二

【出處】。

唐·張九齡《望月懷遠》。

情人怨遙夜,竟夕起相思。

滅燭憐光滿,披衣覺露滋。

不堪盈手贈,還寢夢佳期。

【譯注】。

茫茫的海上升起一輪明月,此時你我都在天涯共相望。

【說明】。

唐玄宗開元二十一年(733),張九齡在朝中任宰相。遭奸相李林甫誹謗排擠后,于開元二十四年(736)罷相。《望月懷遠》這首詩應寫于開元二十四年張九齡遭貶荊州長史以后。

五、六句承接三、四句,具體描繪了徹夜難眠的情境;結尾兩句進一步抒寫了對遠方親人的一片深情。全詩語言自然渾成而不露痕跡,情意纏綿而不見感傷,構思巧妙,細膩入微,感人至深。

【賞析】。

這是一首望月抒懷的詩,起句“海上生明月”便點出歌詠對象。無邊無際的海面上,一輪明月緩緩升起,這是尋常之景,用的亦是尋常字詞,但卻營造出一個雄渾闊大的意境。作者寫明月升起,不用“升”而用“生”,與同時代詩人王灣的名句“海日生殘夜”有異曲同工之妙。“生”有種子脫母腹而漸現的動態感,表現的是一種新生的力量,而“升”則是客觀景象的實錄,沒有這種效果。另外,海面寬廣闊大,而一輪明月則顯得玲瓏嬌小,如此壯闊的背景下,“生出”的月亮必定是惹人注目的,因此作者由景轉寫情,說“天涯共此時”,這時,遠隔天涯的你我必定都在望月。更多有關中秋節的古詩詞名句請關注“”

“天涯共此時”這句亦是將前人(謝莊“隔千里兮共明月”)精華一一收攝而來,毫不費力,渾然天成,足見作者運筆之高妙。

海上生明月的作文技巧(通用17篇)篇十三

早也盼,晚也盼,我們終于把去海邊度假給盼來了。

終于到了海邊,我們來到酒店已是太陽落山的時候,把行李放進度假屋,媽媽、爸爸就帶我們兩姐弟去海邊走一走。到了海邊,弟弟在沙灘上堆城堡……而我在一旁欣賞著迷人的海景。我坐在沙灘椅上,閉著眼睛,聽著海浪聲,聽著海鷗的叫聲,忽然,月亮升起來了,安詳地吐灑著它的清輝,月光灑落在海面上,有千點萬點晶瑩閃爍的光斑在跳動,那個月兒清亮而溫柔,把一些軟光輕輕送到椰樹上,一陣陣風吹過,椰樹葉隨風飄蕩,像是在向我們揮手,漸漸的,在海邊的人越來越少,只剩幾個人,在堆沙子的小朋友收拾他的東西走了,只有我弟弟在堆沙子,這些海浪一次又一次地將堆好的模型沖走,猶如一個慈祥的母親,向她的孩子說:“回去吧,天色已晚了。”

海上生明月的作文技巧(通用17篇)篇十四

我在暑假里看了《海底兩萬里》這本書,對航海稍微產生了興趣,于是媽媽準備帶我坐船去青島玩兒一番。八月四號,我、姐姐和媽媽從大連的碼頭上了船。

說實話,我一見到那船,心里就有了幾分驚訝。好大的一艘客輪!比我想象的大好幾倍。它的名字叫“渤海輪渡”。這個名字真是有幾分氣勢磅礴的意思,我想。我們順著舷梯上了船,找到了我們的船艙。

按照正確的起航時間,應該是14:30分。我迫不及待地等著開船,并從背包里找出暈船藥。這藥是防止暈船用的。“嘟——”,船上的汽笛響了,終于開船了。我馬上激動起來,心想一會兒一定會有一場刺激的顛簸。我爬上船鋪,抓住旁邊的欄桿。媽媽問我怎么了,我說:“一會兒船得顛簸。”媽媽說:“今天的風浪不算大呀。”但我還是抓住欄桿。過了一會兒,開船應該有十分鐘了,可是船艙里一點兒動靜也沒有,在船上行走自如,十分平穩。原來媽媽說得對,今天的風浪不算大,船一點兒也不顛簸。我們便去了甲板,感受那涼爽的海風。

我們來到甲板上。甲板上的風很大,但海上的風浪卻不算大。往船尾看看,嗬!真壯觀!輪船犁開碧藍的海面,泛起一道道雪白的浪花,像剛破碎的冰片。抬頭一看,一群海鷗正迎著海風自由地飛翔。遠處隱約能看見一點綠光,仔細一看,是一艘船正往這邊行駛呢。我們即興照了幾張相,留作以后回憶。

晚上八點時,我們又來到甲板。這時,天色已經黑了。天空上出現了幾顆星星。遠處的燈光斜照在平靜的海面上。船旁邊的浪花也小了。一股風吹來,臉上有了絲絲涼意。還有半小時,我們就要告別大海、告別浪花,下船了。假如再有機會,我一定還來海邊玩兒。

啊,航行在大海上的感覺,真好!

海上生明月的作文技巧(通用17篇)篇十五

四周都靜寂了。太陽也收斂了它最后的光芒。炎熱的空氣中開始有了涼意。微風掠過了萬頃煙波。船像一只大魚在這汪洋的海上游泳。突然間,一輪紅黃色大圓鏡似的滿月從海上升了起來。這里并沒有萬丈光芒來護衛它。它只是一面明亮的寶鏡,而且并沒有奪目的光輝。但是青天的一角卻被染成了杏紅的顏色。看!天公畫出了一幅何等優美的圖畫!它給人們的印象,要超過所有人間句作。

這面大圓鏡愈往上升便愈縮小,紅色愈淡,不久它到了半天,就成了一輪皓月。這時上面有無際青天,下面有無涯的碧海,我們這小小的孤舟真可以比作滄海的一粟。不消說,懸掛在天空的月輪月月依然,年年如此,而我們這些旅客,在這海上卻只是暫時的過客罷了。

與晚風、明月為友,這種趣味是不能用文字描寫的。可是真正能夠與晚風、明月為友的.,就只有那些以海為家的人!我雖不能以海為家,但做了一個海上的過客,也是幸事。

上船以來見過幾次海上的明月。最難忘的就是最近的一夜。我們吃過午餐后在艙面散步,忽然看見遠遠的一盞紅燈掛在一個石壁上面。這紅燈并不亮。后來這個悶葫蘆終于給打破了。紅燈漸漸大起來,成了一面圓鏡,腰間繞著一根黑帶。它不斷地向上升,突破了黑云,到了半天,我才知道這是一輪明月,先前被我認為石壁的,乃是層層的黑云。

1、仔細閱讀文章,從中找出與下面詞語意思想相近的詞語。

光芒皓月無際。

2、按文章填空,體會所填詞語的作用。

(1)突然間,一輪()滿月從海上升了來。

(2)這時上面有()青天。

(3)下面有()碧海,我們這小小的孤舟真可以比作滄海一粟。

3、作者幾處描述的海上升起的明月,你最喜歡哪一處,在文中用畫好,有感情地讀一讀。

4、按課文內容填空,有感情地讀兩遍。

與晚風、為友,這種趣味是不能用描寫的。可是能夠做到與晚風、明月為友的,就只是那些的人!我雖不能以海為家,但做一個,也是幸事。

5、有感情地朗讀這篇文章,背誦你最喜歡的兩句。

6、你能把古今人有關寫月亮的詩句寫(或抄上)一、二句嗎?

1、光芒光輝皓月明月無際無涯。

2、(1)黃色大圓鏡似的(2)無際的(3)無涯的。

4.明月文字真正以海為家海上的過客。

6.可去查唐詩、宋詞。

海上生明月的作文技巧(通用17篇)篇十六

“古人今人若流水,共看明月皆如此”。當我身臨海岸,看著海上生明月,心潮就像眼前的海水一樣連綿起伏。

那是我在北戴河的一天,從早晨到晚上,沙灘是那么美麗而溫柔。也許只有這美麗而又溫柔的沙子和吞云圖月的大海相知相融,才造就了一種特別的心境。月光下的流沙就更似水非水了。

當太陽落下的.那一剎那,月亮也駕云而起。

歡快了一天的我,到了夜晚也一樣歡快。海,黑黑的,嚇人,月光灑在海面上,讓海面一下子星光點點。我站在海水里,又笑又鬧,和我們一起來看海的那個小弟弟在海水里“撲通普通”地游泳,而我卻看著月亮入了神,身心也仿佛要進入月亮中。

月真圓,不知那月亮上的影子是不是我。月亮啊,你上面是否記得在綏芬河的那個我,我倆是一個人呀。當一個浪花打到我腿上時我才發現,我的雙腳還站在海里。當我用手托起月亮時,不知是誰在“暗”中吧我的形象印到了照相機里。

月亮為什么這么圓?奧,我緩過神來了:原來今天是八月十五啊。一年一度的迷人中秋,奧,我又想起了去年的那個中秋節。那天晚上,是幾個要好的同學們,在灑滿了月光的學校院子里,一個大約二十厘米直徑的大月餅,我們一個人咬上一口,月亮仿佛就被我們咬出了一個個牙印。因為,s同學他要走了,他媽媽在這里對俄羅斯人賣貨,已經只賠不賺了,不得不回南方的家鄉。

此時,面對大海,面對海上的明月,我依然癡癡地想著:他會回來的,他是我們的鐵哥們呀。在外面分手的那個月夜,他走了,走得那么突然,我們都無語,他回南方的家鄉了。當時我們有個約定,上初中時回來看我,但是到現在也沒見到他的身影。

月啊,你還是那么圓;心啊,你還是那么軟;人啊,還是永遠地留在了記憶里;我啊,還是空望明月;你啊,還是沒回來。

明月,自古至今,看著地球上的一切。有誰能瞞過她的眼、瞞過她的心呢!啊,海上生明月,生出了我那顆咸咸的心,莫名的情。

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海上生明月的作文技巧(通用17篇)篇十七

海上生明月,天涯共此時.情人怨遙夜,竟夕起相思.---------張九齡(望月懷遠)天邊樹若薺,江畔洲如月.何當載酒來,共醉重陽節.---------孟浩然(秋登萬山寄張五)太虛生月暈,舟子知天風.掛席候明發,渺漫平湖中.--------孟浩然(彭蠡湖中望廬山)山螟聽猿愁,滄江急夜流.風鳴兩岸葉,月照一孤舟.---------孟浩然(宿桐廬江寄廣陵舊游)移舟泊煙渚,日暮客愁新.野曠天低樹,江清月近人.--------孟浩然(宿建德江)。

孤舟微月對楓林,分付鳴箏與客心.--------王昌齡(聽流人水調子)醉別江樓橘柚香,江風引雨入舟涼.憶君遙在瀟湘月,愁聽清猿夢里長.--------王昌齡(送魏二)。

青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉.--------王昌齡(送柴侍御)獨坐幽篁里,彈琴復長嘯.深林人不知,明月來相照.-------王維(竹里館)。

家住水東西,浣紗明月下.-------王維(白石灘)。

人閑桂花落,夜靜春山空.月出驚山鳥,時鳴春澗中.-------王維(鳥鳴澗)。

清風明月苦相思,蕩子從戎十載余.征人去日殷勤囑,歸雁來時數附書.--------王維(伊州歌)。

人生得意須盡歡,莫使金樽空對月.天生我材必有用,千金散盡還復來.--------李白(將進酒)。

明月出天山,蒼茫云海間.長風幾萬里,吹度玉門關.--------李白(關山月)。

小時不識月,呼作白玉盤.又疑瑤臺鏡,飛在青云端.---------李白(古朗月行)玉階生白露,夜久侵羅襪.卻下水晶簾,玲瓏望秋月.--------李白(玉階怨)。

云想衣裳花想容,春風拂檻露華濃.若非群玉山頭見,會向瑤臺月下逢.---------李白(清平調詞三首)床前明月光,疑是地上霜.舉頭望明月,低頭思故鄉.---------李白(靜夜思)長安一片月,萬戶搗衣聲.秋風吹不盡,總是玉關情.-------李白(子夜吳歌)。

絡緯秋啼金井闌,微霜凄凄簟色寒.孤燈不明思欲絕,卷帷望月空長嘆.-------李白(長相思)。

淚亦不能為之墮,心亦不能為之哀.清風朗月不用一錢買,玉山自倒非人推.---------李白(襄陽歌)。

峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流.夜發清溪向三峽,思君不見下渝州.--------李白(峨眉山月歌)。

楊花落盡子規啼,聞道龍標過五溪.我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西.--------李白(聞王昌齡左遷龍標,遙有此寄.)我欲因之夢吳越,一夜飛度鏡湖月.湖月照我影,送我至剡溪.-------李白(夢游天姥吟留別)月下飛天鏡,云生結海樓.仍憐故鄉水,萬里送行舟.-------李白(渡荊門送別)我有萬古宅,嵩陽玉女峰.長留一片月,掛在東溪松.-------李白(送楊山人歸嵩山)。

俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月.-------李白(宣州謝朓樓餞別校書叔云)暮從碧山下,山月隨人歸.----------李白(下終南山過斛斯山入宿置酒)青天有月來幾時?我今停杯一問之.人攀明月不可得,月行卻與人相隨.皎如飛鏡臨丹闕.綠煙滅盡清輝發.但見宵從海上來,寧知曉向云間沒?白兔搗藥秋復春,嫦娥孤棲與誰鄰?今人不見古時月,今月曾經照古人.古人今人若流水,共看明月皆如此.唯愿當歌對酒時,月光長照金樽里.---------李白(把酒問月)雁引愁心去,山銜好月來.---------李白(與夏十二登岳陽樓)]客散青天月,山空碧水流.--------李白(謝公亭)。

不向東山久,薔薇幾度花.白云還自散,明月落誰家.---------李白(憶東山二首其一)月光欲到長門殿,別作深宮一段愁.--------李白(長門怨二首)月皎風泠泠,長門次掖庭.--------沈佺期(長門怨)長門落景盡,洞房秋月明.---------張修之(長門怨)。

明月不歸沉碧海,白云愁色滿蒼梧.---------李白(哭晁卿衡)月暗送湖風,相尋路不通.菱歌唱不徹,知在此塘中.-------崔國輔(小長干曲)。

今夜鄜州月,閨中只獨看.遙憐小兒女,未解憶長安.香霧云鬟濕,清輝玉臂寒.何時倚虛幌,雙照淚痕干.--------杜甫(月夜)。

風月自清夜,江山非故園.---------杜甫(日暮)。

請看石上藤蘿月,已映洲前蘆荻花.--------杜甫(秋興八首)。

江月去人只數尺,風燈照夜欲三更.沙頭宿鷺聯拳靜,船尾跳魚撥剌鳴.-------杜甫(漫成一首)。

知君慣度祁連城,豈能愁見輪臺月.-----------杜甫(送李副使赴磧西官軍)彎彎月出掛城頭,城頭月出照涼州.-----------杜甫(涼州館中與諸判官夜集)月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠.姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船.-----------張繼(楓橋夜泊)。

二十五弦彈夜月,不勝清怨卻飛來.---------錢起(歸雁)。

釣罷歸來不系船,江村月落正堪眠.縱然一夜風吹去,只在蘆花淺水邊.-------司空曙(江村即事)。

月落星稀天欲明,孤燈未滅夢難成.---------李端(閨情)。

掬水月在手,弄花香滿衣.--------于良史(春山夜月)。

誰家獨夜愁燈影,何處空樓思月明?---------柳中庸(聽箏)。

涼月如眉掛柳灣,越中山色鏡中看.--------戴叔倫(蘭溪棹歌)月黑雁飛高,單于夜遁逃.---------盧綸(塞下曲六首其三)從此無心愛良夜,任他明月下西樓.--------李益(寫情)。

心曲千萬端,悲來卻難說.別后唯所思,天涯共明月.___--------孟郊(古怨別)。

中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花.今夜月明人盡望,不知秋思落誰家.?__---------王建(十五夜望月)。

一年明月今宵多,人生由命非由他,有酒不飲奈明何!

_____-韓愈(八月十五夜贈張功曹)丁丁漏水夜何長,漫漫輕云露月光.秋逼暗蟲通夕響,征衣未寄莫飛霜.--------張仲素(秋夜曲)。

淮水東邊舊時月,夜深還過女墻來.___----劉禹錫(石頭城)。

湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨.遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺.__------劉禹錫(望洞庭)醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月.東船西舫悄無言,唯見江心秋月白._今年歡笑復明年,秋月春風等閑度.------白居易(琵琶行)。

嘉陵江曲曲江池,明月雖同人別離.一宵光景潛相憶,兩地陰晴遠不知.____-------白居易(江樓月)。

滿床明月滿簾霜,被冷燈殘拂臥床.燕子樓中霜月夜,秋來只為一人長.-------------白居易(燕子樓)。

紫袖紅弦明月中,自彈自感暗低容.弦凝指咽聲停處,別有深情一萬重.-------------白居易(夜箏)。

一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅.可憐九月初三夜,露似真珠月似弓.--------------白居易(暮江吟)。

寒月沉沉洞房靜,真珠簾外梧桐影.秋霜欲下手先知,燈底裁縫剪刀冷.______---白居易(寒閨怨)大漠沙如雪,燕山月似鉤._________李賀(馬詩二十三首其五)古剎疏鐘度,遙嵐破月懸.-_---------李賀(南園十三)。

蕭娘臉薄難勝淚,桃葉眉長易覺愁.天下三分明月夜,二分無賴是揚州.------------徐凝(憶揚州)。

月明更想桓伊在,一笛聞吹出塞愁.----------杜牧(潤州二首)。

煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家.商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花___-----杜牧(泊秦淮)。

青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋.二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫.----------杜牧(寄揚州韓綽判官)酒酣夜別淮陰市,月照高樓一曲歌.---------溫庭筠(贈少年)。

冰簟銀床夢不成,碧天如水夜云輕.雁聲遠過瀟湘去,十二樓中月自明.----------溫庭筠(瑤瑟怨)。

香燈伴殘夢,楚國在天涯.月落子規歇,滿庭山杏花.-----------溫庭筠。

初聞征雁已無蟬,百尺樓高水接天.青女素娥俱耐冷,月中霜里斗嬋娟..---------李商隱(霜月)。

來是空言去絕蹤,月斜樓上五更鐘.夢為遠別啼難喚,書被催成墨未濃.-----------李商隱(無題四首)。

曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒.蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看.-----------李商隱(無題)。

遠書歸夢兩悠悠,只有空床敵素秋.階下青苔與紅樹,雨中寥落月中愁.-----------李商隱(端居)。

神女生涯原是夢,小姑居處本無郎.**不信菱枝弱,月露誰教桂葉香.直道相思了無益,未妨惆悵是清狂.------------李商隱(無題)。

獨上江樓思渺然,月光如水水如天.同來望月人何處?風景依稀似去年.----------趙嘏(江樓感舊)廣澤生明月,蒼山夾亂流.云中君不見,竟夕自悲秋.----------馬戴(楚江懷古)。

扶桑已在渺茫中,家在扶桑東更東.此去與師誰共到?一船明月一帆風.--------韋莊(送日本國僧敬龍歸)。

明月樓高休獨倚,酒入愁腸,化作相思淚.-----------范仲淹(蘇幕遮)。

年年今夜,月華如練,長是人千里.------------范仲淹(御街行)。

梯橫畫閣黃昏后,又還是,斜月簾櫳.沉恨細思,不如桃杏,猶解嫁東風.-----------張先(一叢花)。

獨立小橋風滿袖,平林新月人歸后.-----------歐陽修(蝶戀花)。

去年元夜時,花市燈如晝.月上柳梢頭,人約黃昏后.----------歐陽修(生查子)。

今霄酒醒何處?楊柳岸,曉風殘月.此去經年,應是良辰好景虛設.便縱有千種風情,更與何人說!-----------柳永(雨霖鈴)。

琵琶弦上說相思,當時明月在,曾照彩云歸.-----------晏幾道(臨江仙)。

曲欄桿外天如水,昨夜還曾倚.初將明月比佳期,長向月圓時候,望人歸.------------晏幾道(虞美人)。

舞低楊柳樓心月,歌盡桃花扇底風.-----------晏幾道(鷓鴣天)明月幾時有,把酒問青天.人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全.----------蘇軾(水調歌頭)。

明月如霜,好風如水,清景無限.---------蘇軾(永遇樂)。

缺月掛疏桐,漏斷人初靜.誰見幽人獨往來,飄渺孤鴻影.---------蘇軾(卜算子)。

料得年年腸斷處,明月夜,短松岡.---------蘇軾(江城子)。

白露收殘月,清風散曉霞.----------仲殊(南柯子)。

錦瑟華年誰與度?月橋花院,瑣窗朱戶,只有春知處.----------賀鑄(青玉案)。

恨君不似江樓月,南北東西,南北東西,只有相隨無別離.恨君卻似江樓月,暫滿還虧,暫滿還虧,待得團圓是幾時.--------呂本中(采桑子)。

云中誰寄錦書來,雁字回時,月滿西樓.--------李清照(一剪梅)三十功名塵與土,八千里路云和月,莫等閑,白了少年頭,空悲切.--------岳飛(滿江紅)。

睡覺寒燈里,漏聲斷,月斜窗紙.-------陸游(夜游宮)。

樓陰缺,欄桿影臥東廂月.東廂月,一天風露,杏花如雪.--------范成大(憶秦娥)。

獨自下層樓,樓下蛩聲怨.待到黃昏月上時,依舊柔腸斷.--------程垓(卜算子)。

波心蕩,冷月無聲.念橋邊紅藥,年年知為誰生?---------姜夔(揚州慢)。

何處合成愁?離人心上秋.縱芭蕉,不雨也颼颼.都道晚涼天氣好,有明月,怕登樓.---------吳文英(唐多令)。

明月隱高樹,長河沒曉天.悠悠洛陽道,此會在何年.-----------陳子昂(春夜別友人)雁盡書難寄,愁多夢不成.愿隨孤月影,流照伏波營.---------沈如筠(閨怨)。

矮齋雜詠二十首·月夜吟。

年代:【宋】作者:【華岳】。

一聲殘角送黃昏,獨倚闌干空斷魂。

竹景掃階塵不動,自挨明月閉柴門。

年代:【宋】作者:【梅堯臣】。

終夜每愛月,見月常苦稀。

不雨即云晦,何能攬光輝。

儻有一夕明,豈畏露濕衣。

素娥領玉兔,孤寡命亦微。

堂堂罕開耀,多是半掩扉。

曾負萬家望,空是隨人歸。

一歲復一歲,白發思釣磯。參考資料:http:///article/htm/。

《靜夜思》李白。

床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。

《玉階怨》李白。

玉階生白露,夜久侵羅襪。卻下水晶簾,玲瓏望秋月。

《秋浦歌其十三》李白。

淥水凈素月,月明白鷺飛。郎聽采菱女,一道夜歌歸。

《月下獨酌》李白。

花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。

月既不解飲,影徒隨我身。暫伴月將影,行樂須及春。

我歌月徘徊,我舞影零亂。醒時同交歡,醉后各分散。

永結無情游,相期邈云漢。

《關山月》李白。

明月出天山,蒼茫云海間。長風幾萬里,吹度玉門關。

漢下白登道,胡窺青海灣。由來征戰地,不見有人還。

戍客望邊色,思歸多苦顏。高樓當此夜,嘆息未應閑。

《把酒問月》李白。

青天有月來幾時,我今停杯一問之:人攀明月不可得,月行卻與人相隨?

皎如飛鏡臨丹闕,綠煙滅盡清輝發?但見宵從海上來,寧知曉向云間沒?

白兔搗藥秋復春,嫦娥孤棲與誰鄰?今人不見古時月,今月曾經照古人。

古人今人若流水,共看明月皆如此。唯愿當歌對酒時,月光長照金樽里。

《宿建德江》孟浩然。

移舟泊煙渚,日暮客愁新。野曠天低樹,江清月近人。

魄依鉤樣小,扇逐漢機團。細影將圓質,人間幾處看?

《望月懷遠》張九齡。

滅燭憐光滿,披衣覺露滋。不堪盈手贈,還寢夢佳期。

《月夜憶舍弟》杜甫。

戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月是故鄉明。

有弟皆分散,無家問死生。寄書長不達,況乃未休兵。

《山居秋暝》王維。

空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。

竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。

《旅宿》杜牧。

旅館無良伴,凝情自悄然。寒燈思舊事,斷雁警愁眠。

遠夢歸侵曉,家書到隔年。滄江好煙月,門系釣魚船。

《故人寄茶》曹鄴。

劍外九華英,緘題下玉京。開時微月上,碾處亂泉聲。

半夜招僧至,孤吟對月烹。碧沉霞腳碎,香泛乳花輕。

六腑睡神去,數朝詩思清。月余不敢費,留伴肘書行。

《暮江吟》白居易。

一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。

《霜月》李商隱。

初聞征雁已無蟬,百尺樓臺水接天。青女素娥俱耐冷,月中霜里斗嬋娟。

《漫興》一首杜甫。

江月去人只數尺,風燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯拳靜,船尾跳魚撥剌鳴。

煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。

《楓橋夜泊》張繼。

月落烏啼霜滿天,江楓漁父對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

離人無語月無聲,明月有光人有情。別后相思人似月,云間水上到層城。

獨上江樓思悄然,月光如水水如天。同來玩月人何在,風景依稀似去年。

中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?

《生查子》牛希濟。

新月曲如眉,未有團圓意。紅豆不堪看,滿眼相思淚。

終日劈桃瓤,仁兒在心里。兩朵隔墻花,早晚成連理。

《調笑令》戴叔倫。

邊草,邊草,邊草盡來兵老。山南山北雪晴,千里萬里月明。明月,明月,胡笳一聲愁絕。

《菩薩蠻》馮延巳。

梅花吹入誰家笛,行云半夜凝空碧。欹枕不成瞑,關山人未還。

聲隨幽怨絕,云斷澄霜月。月影下重簾,輕風花滿檐。

《相見歡》李煜。

無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷,理還亂,是離愁,別有一般滋味在心頭。

暮云收盡溢清寒,銀漢無聲轉玉盤。此生此夜不長好,明月明年何處看。

《水調歌頭》蘇軾。

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!

轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。

《春夜》王安石。

金爐香燼漏聲殘,剪剪輕風陣陣寒。春色惱人眠不得,月移花影上欄桿。

《天仙子》張先。

水調數聲持酒聽。午醉醒來愁未醒。送春春去幾時回,臨晚鏡。傷流景。往事后期空記省。

沙上并禽池上暝。云破月來花弄影。重重簾幕密遮燈,風不定。人初靜。明日落紅應滿徑。

《采桑子》呂本中恨君不似江樓月,南北東西,南北東西,只有相隨無別離。

恨君卻似江樓月,暫滿還虧,暫滿還虧,待得團圓是幾時?

評論(17)|23。

花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。——李白《月下獨酌》。

床前明月光,疑是地上霜.舉頭望明月,低頭思故鄉。——李白《靜夜思》。

無言獨上西樓,月如鉤。——李煜《相見歡》。

明月別枝驚鵲,,清風半夜鳴蟬。——辛棄疾《西江月》。

秦時明月漢時關,萬里長征人未還。——王昌齡《出塞》。

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。——蘇軾《水調歌頭》。

春風又綠江南岸,明月何時照我還。——王安石《泊船瓜洲》。

月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。——張繼《楓橋夜泊》。

海上生明月,天涯共此時。——張九齡《望月懷遠》。

野曠天低樹,江清月近人。——孟浩然《宿建德江》。

曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒。——李商隱《無題》。

評論(12)|23。

描寫月亮的古詩。

望月懷遠張九齡。

情人怨遙夜,竟夕起相思。

滅燭憐光滿,批衣覺露滋。

不堪盈手贈,還寢夢佳期。

李白。

明月出天山,蒼茫云海間。

長風幾萬里,吹度玉門關。

漢下白登道,胡窺青海灣。

由來征戰地,不見有人還。

戍客望邊色,思歸多苦顏。

高樓當此夜,嘆息未應閑。

劉方平。

更深月色半人家,北斗闌干南斗斜。

今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗。

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學生工作總結是對學生在學習和工作生活方面的不同表現進行總結和概括的一種書面材料。現在我們來看看一些學生工作總結的精選范文,希望對大家有所幫助。為了積極響應國家號
這是一份對廉政公約和行為規范落實情況進行核查和落實的報告。為了更好地理解述廉報告的寫作要求,以下是一些實用的范例供大家參考。本人xx于20xx年11月17日加入
范文可以用作學習和參考的標桿,幫助我們更好地理解和掌握寫作技巧。小編為大家整理了一些范文范本,希望能夠對大家寫作有所幫助。如果說,“好人出在嘴上,好馬出在腿上”
職業規劃可以幫助我們了解當前職場的需求和趨勢,從而做出更明智的職業選擇。在以下范文中,我們將為大家提供一些職業規劃的實例和思路,希望能夠激發大家的創新思維和職業
職業規劃可以幫助我們提高自己的職業競爭力,找到更好的職業機會。職業規劃是一個很重要的話題,下面是小編為大家精心準備的職業規劃范文,希望能對大家有所幫助。
職業規劃是對自身職業發展進行系統性思考和規劃的過程。接下來是一些職業規劃的案例,希望對大家的職業發展有所啟發。不少人都曾經這樣問過自己:“人生之路到底該如何走?
多讀范文范本可以幫助我們積累寫作的經驗和素材,豐富我們的表達能力。在這里,小編為大家推薦了一些經典的范文范本,以供大家參考。汕頭潮南礪青中學鄭光程。教學要點:學
發言稿是一種在特定場合進行口頭表達的書面材料,旨在向聽眾傳達信息、表達觀點或引發思考。請閱讀以下發言稿范文,它們涵蓋了各個領域和主題,或許會給您帶來新的思考和啟
范文范本是對一類文體或題材進行典型案例的歸納和整理,以便我們借鑒和模仿其中的優點和經驗。下列是小編為大家搜集整理的一些范文范本,希望對大家的寫作能夠有所借鑒。
在月工作總結中,我們要注意記錄自己在工作中的亮點和成績,以便日后回顧和借鑒。以下是一些寫月工作總結的范例,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握這一寫作技巧。
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真實、客觀和有價值的心得體會可以為他人提供借鑒和啟示。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,供大家參考和學習。銀行是一個高度規范化的行業,合規是其經營的基礎和
單位是一種由多個成員組成的組織形式,它對成員的行為和責任有一定的規范和要求。讓我們一起來研究這些單位總結的范文,以期在寫作時能夠更好地把握重點和方向。
范文范本是我們寫作之前的必備材料,通過參考范文范本可以幫助我們更好地展開思路和完成作品。接下來,小編為大家提供了一些優秀的范文范本,希望能夠給大家帶來一些幫助。
心得體會是對某個經歷或活動的感悟和理解的總結,可以幫助我們更好地認識自己和他人。小編整理了一些關于心得體會的精彩文章,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。
在日常生活中,我們經歷了許多事情,總結心得體會,可以更好地應對類似情況,不斷提升自己的應對能力。心得體會是一種寶貴的經驗總結,以下是一些優秀的范文,希望能對大家
總結心得體會可以幫助我們更好地了解自己的成長和進步。以下是小編為大家整理的幾篇優秀心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作參考和借鑒。下面是小編為大家整理的,供大
職業規劃需要考慮個人的能力、職業市場需求以及未來的發展趨勢。我們收集了一些職業規劃成功的故事,希望對大家在職業發展方面有所啟發。目標:a.找份較為理想的工作,不
通過總結心得體會,我們可以更好地規劃未來的學習和發展方向,實現自我提升。如果你不知道如何開始寫心得體會,可以先參考一下下面的范文,也許會有所幫助。新冠疫情的爆發
暑假計劃是一個重要的學習自律和管理時間的機會,讓我們學會合理安排自己的時間和任務。下面是一些精選的暑假計劃案例,希望能給大家帶來一些啟發和幫助。快樂的暑假將至,
充分意識到述廉報告的重要性,才能更好地推動黨風廉政建設向縱深發展。以下是一份典型的述廉報告,希望對大家撰寫述廉報告時有所啟發。20xx年,本人在州交警支隊的正確
通過寫月工作總結,可以幫助我們回顧過去的工作,發現問題,總結經驗,為今后的工作提供指導。以下是一些月工作總結參考文案,希望能激發大家寫作月工作總結的靈感。
在寫月工作總結時,要注意客觀、真實地反映自己的工作情況,不夸大也不縮小。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,希望對大家寫作有所啟發和幫助。尊敬的各位領導、同事
在寫月工作總結時,我們需要客觀地評估自己的工作成果、問題和不足,以便做出調整和改進。小編整理了一些有關月工作總結的案例和參考資料,供大家學習和參考。
在制定實施方案之前,我們要對問題進行全面的分析和調研,確保方案的可行性。實施方案的成功離不開各個環節的有效溝通和協調,以下是一些提高溝通能力和解決沖突的技巧,供
合理安排述職報告的結構和內容,能使讀者更好地理解和接受報告的信息。隨后是一些寫得很好的述職報告模板,供大家參考和借鑒。時間過得真快,20xx—20xx學年度已經
食品產業是一個龐大的產業鏈,涉及農業、養殖、加工、銷售等多個環節。接下來是一些食品鑒賞的圖片和介紹,讓大家對食物有更深入的了解。每一個幼兒園的食品安全,對于每一
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教師總結可以幫助教師反思自身職業發展和教育理念,為未來的工作方向和目標明確方向。以下是小編為大家收集的優秀教師總結范文,供大家參考和借鑒。幼兒園實習日記這是最后
教學工作總結是教師個人成長的記錄和見證,幫助我們不斷完善自己的教學理念和風格。以下是小編為大家收集的教學工作總結范文,希望能給大家帶來一些借鑒和啟發。
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通過寫實習報告,可以加深對工作實際操作過程的理解和把握,提高自己的實際能力和解決問題的能力。以下是一些實習報告的寫作要點和格式要求,希望能對大家的寫作提供一些指
撰寫情況報告需要我們收集充分的相關資料和信息,做好數據整理和分析工作。如果你需要撰寫一份關于某一領域的情況報告,可以先參考以下的情況報告案例,了解寫作的常見套路
一個好的教學計劃應該能夠激發學生的學習興趣和主動參與。接下來是一些成功教師的教學計劃案例,希望能對大家有所幫助。以《全日制義務教育數字課程標準》提出的新理念為依
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經驗和教訓都蘊含在我們的日常行動之中,總結是將這些經驗和教訓提煉成有價值的智慧。小編精選了一些寫心得體會的范文,希望能夠給大家帶來一些寫作方面的啟發和思考。
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年終總結時,寫下自己在工作崗位上的心得體會,對未來有很大的啟示作用。以下是一些值得一讀的心得體會范文,歡迎大家一起來分享和交流。2、牢記黨的宗旨,樹立全心全意為
通過對過去的經驗和教訓的總結,我更加清楚地知道了自己的目標和方向。通過閱讀這些心得體會范文,我們可以看到不同人的成長軌跡和思考方式,從而啟迪我們自己的思考和行動
月工作總結不僅是對自己的一種回顧和總結,也是對領導和同事的一種匯報和交流。接下來,我們將分享一些關于月工作總結的范文,供大家參考和學習。隨著2022年鐘聲的臨近
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培訓工作總結不僅是對培訓活動的總結,同時也是對培訓目標達成程度的評估和考核。以下是一些關于培訓工作總結的實踐案例和反思,對培訓的方向和方式提出了一些有益建議。
教學工作總結對于教師個人的成長和發展具有重要意義,有助于提升職業素養和專業水平。以下是小編整理的一些教學工作總結范文,供大家參考和學習。首先,我非常重視政治理論
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通過思想匯報,我們可以從中學習他人的經驗和教訓,為我們的未來提供參考和借鑒。接下來請大家一起來讀一讀這些思想匯報范文,一同感受別人的思考和成長。沐浴著十八大的召
會計的核心原則包括真實性、公允性、一致性和持續性,以確保財務信息的準確性和可靠性。以下是一些經驗豐富的會計人員總結自己工作的經驗和感悟,希望對大家有所幫助。
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教學工作總結可以幫助教師發現自身的優點和不足,為今后的工作提供參考和改進方式。以下是一些優秀教師的教學工作總結,希望能對大家的教學實踐有所啟發。教學秘書的工作主
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情況報告通常包括背景介紹、目標設定、具體情況、分析和結論等內容。情況報告樣本中的優點和亮點,可以為我們提供一些啟示和借鑒,幫助我們寫出更好的情況報告。
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