從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幫扶實踐心得體會篇一

11月17日全市新農村建設定點幫扶動員大會后，學校領導高度重視，將幫扶工作擺上重要議事日程，認真部署，成立以校長解國棟、書記王秀香為組長的幫扶工作領導組，副校長王衛國、呂建偉，校務委員閆新華，辦公室主任樊振華為領導組成員，抽調兩名優秀青年干部為工作隊員，駐點幫扶，協調指導。一年來，校長、書記先后多次下到幫扶點調研幫扶工作，工作隊隊長(第一期)王衛國副校長和兩名隊員多次下到幫扶點指導和幫扶，駐點時光達150余天，先后投資近十萬元，大家帶著遠教戰線對“三農”的感情，為河津市城區辦米家關村送去了知識，送去了溫暖。

一、幫扶思路

幫人先幫心，扶貧先扶志。在廣泛了解村情民意、多方聽取意見和推薦的基礎上，學校幫扶領導組反復討論、多次醞釀，逐步構成了明確的幫扶思路：“提高村民素質，培養新型農民。發展主導產業，壯大群眾經濟”。

二、工作狀況

針對試點村位于河津市城區，具有相當區位優勢，各項經濟指標相對較好，商貿產業具有相當發展潛力，但群眾收入分配不科學，管理體制相對滯后，村民持續增收受到限制的實際，工作隊與試點村班子傾心座談，并設計發放問卷調查110份，資料涉及生產發展、鄉風禮貌、村容村貌、民主管理、新農村建設的重點、群眾收入的分配等方面，在充分調研的基礎上，分析研究，逐步確定了幫扶的重點。

1、信息幫扶。20___年2月2日，經過幾個月來學校技術人員和工作隊的努力，學校為試點村建立的新農村商業網站正式開通，極大的方便了該村商貿信息的交流和傳播，增強了村民運用信息手段致富的潛力，有效提升了村民的素質。當天，學校還為該村捐贈了5臺電腦。

2、健康幫扶。20___年12月16日，學校特邀山西醫科大學運城學院臨床部副主任、內科主任、主任醫師賈引蘭教授，會同鳳英中醫冠心病醫院4名大夫，就冬季中老年保健知識進行了專題講座和義診。透過賈教授精彩的講座、健康咨詢和查血壓、心電圖等多項義診活動，廣大村民對日常的生活保健有了進一步的認識，普遍感到電大幫扶工作隊是真心幫扶，和群眾的心貼得很近。

3、四化四改幫扶。針對該村的實際，學校用心聯系市、縣林業局、綠化委、電業局、環衛處、城建局等相關部門，了解政策、溝通信息，爭取資金和項目，計劃三年內抓好綠化、亮化和凈化工作。當前，建材市場、農貿市場和巷道的亮化、凈化都已到位。由于該村屬城中村，且巷道較窄，綠化事宜已由縣城建部門統一納入到了城建規劃當中。

4、體制改革幫扶。針對該村產業結構已由農業為主轉為二、三產業為主，村民生活水平、生產方式趨于城市化，群眾經濟發展勢頭良好的當前狀況，如何盡快解決該村經濟發展中凸現出來的村民不關心群眾經濟，甚至破壞群眾經濟，分光吃凈思想嚴重，群眾經濟難以健康持續發展等深層次矛盾，成為擺在米家關村支委一班人面前的一個大難題，一向以來也被運城電大的校領導和工作隊牽掛著、關注著。為了幫忙該村探索貼合本村村情的改革模式，少走彎路，工作隊從20___年12月份就開始著手謀劃考察學習事宜，經過幾個月的廣泛打聽和了解，經過校領導在一齊的多次研究和討論，最終幫忙確定了長治市霍家溝村這樣一個可借鑒和學習的好典型。

幫扶實踐心得體會篇二

一、教育教學幫扶

一直以來，我們始終堅持一周課程幫扶，兩周興趣幫扶，一月勵志教育幫扶。在幫扶過程中，我們首先把安全教育放在了教育教學工作的首位，通過開展豐富的安全教育活動，培養嘉豪小朋友的安全意識和能力，同時，我們向家長宣傳培養幼兒自我保護能力對幼兒健康成長的重要意義，豐富家長培養幼兒的自我保護知識，提醒家長時刻把幼兒的安全放在首位。

為了讓孩子能夠更好的適應小學生活，周四，我們帶領孩子去參觀“高新小學”，在參觀過程中，讓孩子對小學生活有了基本的了解，知道小學和幼兒園的區別，將來能夠盡快的適應小學生活。回到幼兒園，我們還讓孩子畫出了“我心中的小學”，讓孩子把自己在小學看到的所有東西畫出來，活動很成功，孩子非常喜歡。

二、生活幫扶

生活方面，我們讓家長配合老師，給幼兒養成良好的學習、生活、衛生習慣，從而加強幼兒生活能力的培養。每天早晨要求幼兒做到早睡早起，有規律的生活。我們創設了生活墻、我的好習慣，讓孩子逐漸養成晚上早睡覺，按時來園，不遲到、不早退。培養幼兒遵守作息制度，有規律的生活，升入小學后就能很快適應小學生活。還創設了我能干的主題墻，內容有穿脫衣服比賽、自己系鞋帶等。

三、關注幼兒的任務意識、規則意識和獨立意識的養成

在日常生活中鼓勵幼兒自己的事情自己做，做力所能及的事，久而久之，就能形成良性的動力。幼兒做事很隨便沒有計劃想要做什么就去做，要他們有條不紊地做事很難，于是在各種活動中，采用故事、兒歌、歌曲等方式讓幼兒產生強烈的興趣，從而做到按時完成不拖拉。給幼兒布置小任務：今天我來播新聞。回家準備幾段新聞，讓孩子輪流學當播音員。每個班級都有小小值日生，他們每天為大家服務，在每天的值日生工作中逐漸建立起的任務意識。

四、孩子的變化

通過一年的幫扶活動，孩子進步非常明顯，從一個膽小內向、不善于表現的小男孩，變成了一個勇敢自信、積極向上的小帥哥啦!以前每次去幫扶時，孩子總有說不完的話，他把在幼兒園不敢說、不想說的話，等老師去幫扶時，全部告訴老師啦!經過老師一年的幫扶活動，孩子現在和小朋友們主動聊天、主動去玩，還主動告訴老師他的小秘密，進步非常大。

總之，實施幫扶以來，這些貧困生都有了較大的改變，他們表現得很陽光，很樂觀，又很自信，在今后的工作中，我們還將盡己所能，限度的幫助更多的幼兒!

幫扶實踐心得體會篇三

一、強化自身素質，提高師德修養。

有人指出，教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治、道德品質、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂范，這才能真正為人師表。所以我在教育教學當中時時刻刻都注意著自己的一言一行，一舉一動。

高質量的教育，必須有高素質的教師，而師德是教師最重要的素質。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠，決定了教師執著的追求和人格的高尚。師愛是師德的核心?！皭凼墙逃幕A”。教師對待學生的態度關系學生性格的形成。一個學生如果生活在鼓勵和認可之中，他就會自信和自強。有學者認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣”。因此，教師對學生的愛“在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。

二、不斷加強學習，自我完善。

作為新時期的人民教師，必須不斷加強學習，終身學習，學高為師，教師是教育者，也必須是學習者。教師的繼續教育就是很好的策略。現代的教育是終身的教育，教師不僅是教育者而且更應該是受教育者，要處處豐富自己的知識，時時為自己“充充電”，要有一種永不衰竭的求知欲望，不斷超越自己，以“外塑形象，內強素質”的理論，努力提高自身的人格魅力。

三、更新教育觀念，鼓勵創新。

作為教師，不僅要有良好的教育觀念，而且應不斷學習、不斷更新舊觀念，使其適應社會需要。教育是要面向明天，而明天需要的是創造性人才，這是教育面向現代化、面向世界、面向未來的要求。教育的實質就是教人去創造未來。因此教師在教學中要善于組織開放式教學，課堂上放的開，努力培養學生的創新意識，注重引導學生積極參與教學活動，并在其中激勵學生自得、自悟、探究發現、在實踐和合作中學，在與眾不同中透出新意，要大膽肯定學生的“標新立異”、“異想天開”從而保護了學生的想象力，激發學生的創新熱情。

總之，非常謝謝學校領導給了我們青年教師這么一個好的學習機會，我會自覺地運用新課程標準的要求與理念，完成教學設計、實施課堂教學、撰寫教學反思。我還會使自己盡快的發展和成長起來。更好的為教育事業獻出自己微薄的力量。

幫扶實踐心得體會篇四

20___年，根據縣委、縣政府有關文件精神，我局與松山鎮呂洞村結對幫扶以來，始終如一地重視這項工作，全體干部職工也抱著極大的熱情參與這項工作。由于領導重視，計劃周密，措施實在，幫扶工作取得了較大成效，為解決該村農民的實際困難，維護和促進全縣改革、發展、穩定的大局作出了用心的貢獻，同時也促進了我局的作風建設，密切了黨群關系?，F將今年來我局與松山鎮呂洞村結對幫扶工作狀況心得體會如下：

一、領導重視，廣泛宣傳動員

關于結對幫扶工作的通知下發后，我局即組織全體干部職工認真學習有關文件精神，教育大家從維護社會穩定的高度出發，從密切黨群干群關系的高度出發，動員干部職工積級參與這項工作。組織局黨員領導干部與結對村困難家庭結為幫扶對子，并明確幫扶援助的資料、形式和時光，務求實效。

二、深入調查，制定幫扶規劃

為使真正困難群眾家庭得到實實在在的援助，局領導班子多次深入掛鉤村貧困家庭，與貧困戶交心談心，走到田間地頭開展調查研究，對致貧原因、存在問題進行分析，研究解決方案，制定脫貧工作計劃。重點了解了貧困戶的生活狀況，共同討論對他們采取的幫扶措施。并且注意向村委干部學習，學習他們為加快呂洞經濟發展，改變貧困面貌的整體思路和把握大局的潛力;學習他們注重科技、培養人才、開拓進取的精神;學習他們深入基層、調查研究、扎實工作的工作方法和作風。透過與貧困戶交心談心，增強了他們脫貧致富的決心，讓他們看到了脫貧致富的期望。

三、認真落實幫扶工作措施

1、利用部門優勢，開展“科技、文化”進村活動。今年我們在呂洞村組織兩場文藝演出活動，贈送科技書籍材料，豐富村民業余生活，滿足他們對農業科技的需求。

2、做好結對村文體基礎設施援建工作。今年，我局為呂洞村建設了一個羽毛球場，安裝了一套健身路徑，并幫忙配套建設黨員活動室和農家書屋。

3、針對貧困村的'實際，用心開展干部職工募捐活動。共向村里捐款2000元。解決基礎設施建設資金困難3件，解決貧困戶生產生活困難6戶19人，資助貧困學生就讀2人。

4、堅持既扶貧，又扶志。不僅僅從物質上給予幫忙，更從思想上進行幫扶。幫忙他們轉變思想觀念，樹立自強、自立意識。舉辦科技培訓班2期，參學干部35人次、技術人員8人次、勞動力120多人次。

5、春節、“七一”、國慶等節慶日，組織局領導班子成員到貧困戶家中進行慰問，廣泛開展為貧困戶“獻愛心、送溫暖”活動。

透過努力，扶貧工作取得了必須的成效，村基礎設施得到加強，貧困面貌有所改觀。雖然取得了必須成績，但與先進單位相比還有必須的差距，在今后的工作中，我們將繼續按照縣委、縣政府的工作要求，發揚成績，糾正不足，充分發揮局工作優勢，努力把幫扶工作做好做實。