優秀學生的學習態度積極，心態樂觀，對待困難和挑戰有韌性。下面是一些優秀學生的自我管理和學習效果評估經驗，希望對大家有所幫助。

家長同意的小學生請假條（優秀19篇）篇一

尊敬的老師：我是級班學生家長學號因原因，需請假日，從年月日_____(星期)到年月日__(星期)。特懇請老師批準!

本人聯系電話：

實際銷假時間：____________。

班主任簽名：

校長簽名：

政教處審批：校長審批意見：家長簽字(意見)：

家長同意的小學生請假條（優秀19篇）篇二

因事或病不能到校上課或上班或參加活動,向有關人員請假的條子,叫。

請假條。

尊敬的______：

我的孩子因生x病需要在家調養(必須住院).故不能來校上課.我代請假x天.望請批準.謝謝!

此致

敬禮

請假條：

xx年x月xx日。

×老師：

您班學生×××，因突然高燒嘔吐，要上醫院治療。今天不能到校上課。特此請假。

此致

敬禮!

學生家長：×××。

××年×月×日。

尊敬的_______________：

此致

敬禮!

請假人：_____________________。

時間：_______年______月_____日。

校方(校長)意見:。

家長同意的小學生請假條（優秀19篇）篇三

有些時候，家長也會幫學生寫。

請假條。

尊敬的老師：

請假期間，本人保證個人人身和財產安全，請假期滿后，及時銷假，懇請您的批準，謝謝!

請假人：

請假日期：

批準人：

時間：

王老師：

我因患急性腸炎，今晚去醫院就診，不能到學校上課，請準假一天。

此致

敬禮

您的學生李四。

尊敬的______老師：

您好!

您的學生________因______________________需請假__________學時，望老師批準。

(請假日期：__________年_____月_____日至__________年_____月_____日)

請假人：______________。

_____________________學院_______________________(班級)。

聯系電話__________________________________。

__________年_____月_____日。

班主任：(簽字)________________________________。

學院簽字：簽字________________________________。

備注：請用整張信紙，按照以上格式黑筆書寫，一式二份，三天以上學院領導簽字。

______老師:。

我因______________原因，需請假___(天或節)，從__月__日__時【節】-----__月__日__時【節】，去往地點__________________，請假期間有效聯系方式________________，離校后的一切安全責任自負，特懇請老師批準。

__年級__班學生(簽字)：______。

家長意見：

班主任意見(簽字)：

門衛放行情況：

備注：本假條暫由門衛保存，每周五放假后交安全管理辦公室統一保存、管理直至期末。

時間：____年___月___日。

家長同意的小學生請假條（優秀19篇）篇四

尊敬的______老師：

您好！

您的學生________因______________________需請假__________學時，望老師批準。

（請假日期：__________年_____月_____日至__________年_____月_____日）

請假人：______________

_____________________學院_______________________（班級）

聯系電話__________________________________

__________年_____月_____日

班主任：（簽字）________________________________

學院簽字：簽字________________________________

家長同意的小學生請假條（優秀19篇）篇五

我今天給您寫信是要請5天的假，因為我昨天晚上不小心感冒了。今天早上，我媽媽帶我去看了大夫，大夫告訴我要在家里躺幾天。所以，我對缺課，特別是不能上您那有趣的課，感到難過。我病好后一定把漏掉的課程補上。

此致

敬禮！

學生：______。

______年______月______日。

家長同意的小學生請假條（優秀19篇）篇六

有些時候，也會遇到家長代寫。

請假條。

尊敬的老師：我是級班學生家長學號因原因，需請假日，從年月日_____(星期)到年月日__(星期)。特懇請老師批準!

本人聯系電話：

實際銷假時間：____________。

班主任簽名：

校長簽名：

政教處審批：校長審批意見：家長簽字(意見)：

尊敬的______老師：

我因____________(請假緣由)，無法在準時到校上課。特此向您請假____________(請假時間)，望您批準，謝謝您的理解和幫助。

此致敬禮!

學生：

×老師：

您班學生×××，因突然高燒嘔吐，要上醫院治療。今天不能到校上課。特此請假。

此致

敬禮!

學生家長：×××。

××年×月×日。

尊敬的______老師：

您好!

您的學生________因______________________需請假__________學時，望老師批準。

(請假日期：__________年_____月_____日至__________年_____月_____日)

請假人：______________。

_____________________學院_______________________(班級)。

聯系電話__________________________________。

__________年_____月_____日。

班主任：(簽字)________________________________。

學院簽字：簽字________________________________。

備注：請用整張信紙，按照以上格式黑筆書寫，一式二份，三天以上學院領導簽字。

家長同意的小學生請假條（優秀19篇）篇七

尊敬的`______老師：

您好!

您的學生________因______________________需請假__________學時，望老師批準。

(請假日期：__________年_____月_____日至__________年_____月_____日)

請假人：______________

_____________________學院 _______________________(班級)

聯系電話__________________________________

__________年_____月_____日

班主任：(簽字)________________________________

學院簽字：簽字________________________________

備注：請用整張信紙，按照以上格式黑筆書寫，一式二份，三天以上學院領導簽字。

家長同意的小學生請假條（優秀19篇）篇八

_____老師：

我因___________________________________，不能堅持到學校學習，特請假_____天（_____月_____日——_____月_____日），請予批準。

請假人：_____。

家長同意的小學生請假條（優秀19篇）篇九

尊敬的_________老師：

您好!

我是__級__________專業_________(姓名)，因_______，特此向您請假，懇請批準。

此致

敬禮

請假人：

__年__月__日。

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家長同意的小學生請假條（優秀19篇）篇十

因，特向您請假，望批準。

家長：年日。

準假人：年月日門衛簽字：

1、學生因故缺席，必須向班主任遞交請假條，說明事由并在請假條上注明返校時間，家長要在請假條上簽名。

2、學生患流行并傳染病期間，必須回家休息、治療，憑疾控部門的證明方可返校上課。

3、如有未請假不到校的學生，班主任應立即與家長聯系，弄清原因。

第二條在節假日離開學校應按規定時間返校。

第三條請病假須持有校醫或醫院的證明，學生一般不準請事假，特殊情況除外，事假一般不得超過兩周。

第四條請假期滿必須辦理銷假手續。

（一）請假規則。

1、請假分事假、病假、公假三種。

2、學生請假，原則上需學生家長到?；虼螂娫捙c班主任聯系，以說明原由。

3、考試期間，除病假外，一般不得請假。

（二）請假程序。

1、請假條由班主任負責管理。

2、學生請假，應事先本人寫請假條，說明請假的原因和時間，請病假需有班主任或醫院有效證明。請事假要有充足理由，一般應從嚴掌握。

（三）準假權限。

1、一天以內的請假，由班主任審批;。

2、二至五天以內的請假，由教導主任審批;。

3、一周以上的'請假，由校長審批;。

（四）補假手續。

1、學生因急事而無法事先請假的，應在一天內由學生家長代為辦理補假手續。

（五）銷假。

（六）其它。

學生請假2天以上的，在教導處領導沒有同意，班主任已經同意的情況下，學生不準離校，必須按正常時間上課。

家長同意的小學生請假條（優秀19篇）篇十一

尊敬的老師：

本人因為___________，需請假___________天(時間從___________月___________日上、下午至___________月___________日上、下午止)。請批準!

年級學生___________：

家長同意的小學生請假條（優秀19篇）篇十二

尊敬的x老師：

您好!我是x級x專業直屬班的學生xx，因為x，需要請假(時間)從xx到xx，去往地點x，請假期間有效聯系方式：x。

本人保證往返途中的個人人身和財產安全，在不耽誤學習課程和任何集體活動的前提下，懇請您批準，謝謝!

班長(副班長)意見:。

班主任意見：

本人簽名：

家長同意的小學生請假條（優秀19篇）篇十三

父母，以前稱為一家之主，是指父母或其他監護人。一般指未成年人的父母或監護人自然人。一般指父母或其他監護人或子女的長輩。它不是一個法律術語，也不是學校的通用名稱，但它類似于法定監護人或法定代理人的范疇，屬于監護人或法定代理人的一部分。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

尊敬的各位家長:。

你們好!

非常感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們今天的家長學校經驗交流會。請允許我代表五一班全體科任老師以及全體同學，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

在即將過去的半個學期中，我們一起努力著，付出著，收獲著;在逝去的這三個月的日子里，我們共同經歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的交流會，在座的各位一定是滿懷期待著的，我們也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機會，使學校更加了解你們對孩子的教育，更加了解我們與你們之間的教育差距，以便學校、社會、家庭三方結合共同教育好我們的孩子。

今天的家長會主要有五方面的內容：

第一項是班主任向家長匯報孩子們在學校的表現;。

第二項是優秀學生家長展示自己教育孩子的經驗;。

第三項是共同觀看“怎樣做一個合格、成功、智慧的家長”的專家講座視頻;。

第四項是大家相互交流，并請家長留下寶貴意見或建議;。

第五項____小學家長學校經驗交流會結束。

下面我們按照程序進行第一項：班主任向家長匯報孩子們在學校的表現。

我們班共有學生34人，其中女生16人，男生18人。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感;大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識;班里很多同學一般都能按照一日行為規范來做，自我約束能力較強，自覺遵守各項紀律。一年來，我班在衛生、紀律、學習等方面涌現了很多名星。

學習名星：_______________等同學，他們學習一直讓老師省心，并且他們在嚴格要求自己的同時，還能積極幫助學習有困難的同學。

書寫名星：____________________等同學書寫認真、字型漂亮，做作業清楚、工整，布局美觀。

進步名星：_____________________________。

勞動名星：_______________________________。

表現明星：_________________________________________________等同學發言積極、善于表達自己的想法、敢于表現自己的聰明才智。尤其是______、_______、_______等三位同學在遷安市關工委、唐山市關工委、唐通社小記者來我校體驗生活等活動中表現特別突出，受到了上級領導的表揚。

十佳少年：_____她身為班長，事事以身作則，是老師的得力助手，從小學一年級到現在，總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言。她學習勤奮刻苦，成績優秀，是同學們的好榜樣。她經常幫助別人，從不與人斤斤計較，無論誰有困難，都能毫不吝惜地主動伸出援助之手。她熱愛集體，尊敬老師，團結同學，遵守校規，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范，深得同學們的好評。

這些孩子的成功是各位家長辛勤教育的結果。下面就有請積極參加各種活動，并且學習進步比較快的______家長給大家說說他們是怎樣教育孩子的。

家庭是孩子人生的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，是孩子最親密的“伙伴”，是孩子模仿和學習的對象。下面這個短片就能說明父母在孩子成長中的作用。

“將愛心傳遞下去”說得多好啊!作為家長的我們不僅要把愛心傳遞下去，還要將自身的良好的道德品質潛移默化地影響給孩子。下面就聽一聽被評為遷安市“十佳少年”、“美德少年”的______家長是怎樣教育孩子的。

人們常說，孩子是家長的鏡子，從孩子身上能看出家長的品德和作風，家長每天都在用自己的言行來要求、教育和影響孩子，因此家長本身的道德素質和科學文化素質直接關系到家庭教育水平的高低和家庭教育的成敗。當家長不容易，做一名合格的家長更不容易。那么，怎樣做一名合格的家長呢?我想大家聽了專家下面的講座，一定會有許多啟迪的!現在我們就一起觀看《如何做一個合格成功智慧的家長》專家講座。

剛才我們大家認真的傾聽了專家的講座，可謂是深入淺出，理論與實踐相結合。相信各位家長聽后更能認識到自身職責的重要性，也相信在今后的家庭教育中能確實起到指導作用。

接下來我們是家校互動時間。如何就學校、社會、家庭三方結合共同教育好我們的孩子這個問題，希望家長能積極發言獻計獻策。

剛才互動時大家可以說非常踴躍，發言積極。由于時間關系我們有的家長或許沒有足夠的時間發言，或許沒有準備好，這也沒有關系。我們以后會給大家創造更多的這樣的機會的。

結束語：

各位家長朋友們：

讓所有的學生合格，讓有潛力的學生優異、讓優秀的學生拔尖，是社會、學校和每位家長的共同希望!我們堅信“只要行動，就有收獲”“只有堅持，才能創造奇跡”!家長朋友們，讓我們攜起手來，齊抓共管，精心栽培，在花開的季節守望成長，共同聆聽花開的聲音，共同享受花開的幸福，為孩子們成長撐起一片美麗睛朗的天空!

五一班家長學校經驗交流會到此結束，謝謝大家!

再次感謝各位家長對學校工作的支持!

尊敬的各位家長：

大家好！感謝大家冒著嚴寒來參加今天的會議，首先，非常感謝各位家長來參加本次家長會。請允許我代表學校領導、教師，向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎您的到來，感謝您對學校工作的支持。下面我向大家介紹一下參加今天會議的領導，他們是主抓七年級全面工作的李盛清校長，劉英主任，七年級提高班的四位班主任，七年十一班班主任劉占軍老師、七年十二班班主任戴雪梅老師、七年十四班班主任邢玉英老師。

今天的會議共有六項議程。（校歌《我的黃中我的夢》）。

下面大會進行第一項，請各位家長觀看我校專題片《學苑奇葩》榮譽的取得凝聚著全體教師和學生的心血，也離不開黃土梁子四鄉兩鎮父老的支持。

大會進行第二項，有請景主任發言。

剛才景主任對我校的工作情況向各位家長作了一個簡要的匯報，學校的許多工作都需要我們眾多家長的配合與支持，作為學校，作為老師，我們會盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學生。

大會進行第三項，請劉英主任公布期中考試年級組前100名學生名單。

大會進行第四項，為前十名學生和成績突出學生發獎，請各位學生的家長到前臺領獎。

今天受到表彰的只是其中的一部分，其請各位家長實我們提高班的每個孩子都很優秀，我們也衷心的希望各位家長能正確對待孩子的成績，給孩子一個寬松溫馨的環境，讓孩子在自信和快樂中完成三年級的學習，為2019年的中考取得優異成績奠定好堅實的基礎。

大會進行第五項，讓我們用熱烈的掌聲有請李校長為大家作總結講話。

尊敬的家長朋友們：

您好!為了更好地踐行“給孩子最美好的童年，給人生最堅實的起步”的教育理念，構建更加高效的家校共育氛圍，促進孩子的健康成長，我校將于2019年05月11日(星期六)上午8:30召開家長教師交流會,敬候您的光臨!

為了保證活動的有序開展，請家長們自覺遵守以下規定：

1、請您于05月11日上午8:20前到達學校，坐到自己孩子的位置上。

2、進入校園后，請各家長學會尊重他人，愛護校園環境衛生，請不要吸煙，不亂丟果皮紙屑等廢物。

3、開會時，不要交談，請將手機設為靜音。

4、談談您對學校及教師的意見和建議。

溫馨提醒：

請家長朋友們盡量選擇綠色出行!若確需交通工具的，請服從學校指揮有序停放。

各位家長：

下午好！

首先，我要感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次家長會，這次會議會議的目的是為了加強老師和家長之間的聯系，了解學生在校和在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教學質量，并鼓勵家長積極參與到學生的教育管理。

以下是這次家長會的內容：

第一，學習方面。

說到學習，在座的各位家長都有豐富的經驗。現在孩子們越來越不容易輔導了，老師每天布置一定量的家庭作業，即使老師偶爾不布置作業，學生自己也有一些其他的作業要完成，例如，他們可以進行預習和復習。

有些學生變得越來越渴望學習，有強烈的求知欲，所以他們的成績越來越好，或者會有明顯的進步。而一部分學生顯得懶惰，害怕學習，還有一部分學生不想學習，當然，這種學生想要取得的成績會比較累。

也就是說，從現在開始，學生的學業成績將容易出現“兩極分化”。這一點必須引起家長的注意。

第二，作業方面。

自從開學以來，我的班級作業完成情況并不理想，總是有一部分學生不能完成作業或根本不寫，這種情況時有發生。

每個星期的作業，有的學生會說沒有帶，我希望各位家長可以督促孩子們完成作業，學校就由老師來督促。

對于語文教師布置的軟性作業，要給予足夠的重視。如：背誦課文、熟悉課文、背誦古詩、大量閱讀、查找資料等。有些學生總是想玩，在學習上缺乏主動性，而有些學生寫得太潦草，沒有毅力，沒有耐心。在考試的時候，這些學生沒有完成測試，沒有進行檢查。他們的一些書法非常潦草，導致考試成績不佳。

所以，我請求各位家長，千萬不要讓你們的孩子因為態度不正確而帶來遺憾，糾正他們的學習態度，從認真完成每天的作業開始。

第三，課堂方面。

四年級的課堂，是非常重要的。在課堂上，學生的學習狀態是兩極分化的`。

有些學生思維活躍，能積極思考并回答每一個問題，這部分學生的課堂效率較高。但也有一些學生總是在課堂上走神，經常玩東西，做小動作，或與同學竊竊私語。他們根本不聽老師講課，也不積極思考問題。隨著時間的推移，成績下降，變得越來越懶惰。

第四，安全方面。

安全是所有工作的重中之重，它是一切工作和生活順利進行的前提和保證。對于小學生來說，安全工作尤為重要。

首先，我們應該重視這個想法，做好學生在家里和學校的安全工作，教育學生應聽從家長的安排，在家不要玩火、玩電，不接觸危險物品，出去征求父母的同意等等。

第五、給父母一些建議。

您把孩子交給了我們老師，我們不敢有絲毫懈怠，教他知識和方法，教他做人的道理。然而，由于學生太多，我們難免會有關注不到的方面。

所以，光靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛苦培養，家長的努力和付出也是至關重要的。因此，家長應積極配合，做好以下工作，實現家校融合。

1、嚴格管理時間，科學安排時間。家長應注意以下幾個方面：

（1）對于孩子到校的時間，我們規定早上7：10以后去學校早讀，下午2：30左右到達學校。每個學生都應該準時到校，既不早也不晚。

（2）為了保證孩子有足夠的睡眠時間，每天的睡眠時間不少于8小時，不超過10小時，請家長注意。

2、家長應經常詢問孩子的學習情況，了解孩子的學習情況。督促孩子獨立、認真、快速完成日常作業，養成按時完成作業、檢查作業的好習慣，并注意督促孩子帶作業到學校檢查。

多和孩子交流，詢問他們在學校的學習情況。要善于發現孩子學習的進步，給予及時、充分的肯定，提出新的要求。

請愿書。

尊敬學校領導：

您好。我們是經濟管理系學生，是***的同學，我們知道給你寫這封信很冒昧，但是出于事情的急切性，以及我們同學對***關心(因為知道學院做出了對她休學的決定)，希望領導可以留一點時間給我們，認真看完我們這封信。萬分感謝。

因為是***是學習委員，所以我們***同學打交道很多，我們一致認為她是一個勤奮、細致、能干而大氣的女孩，無論在班級、學院、部門還是老師，她都可以進行愉快的交流，在做事情中，出現下面問題，在她那里總是得到最妥善的解決，我們信任她的工作能力，更相信她對學習摯愛。

在過往的日子里，***用她的學習精神和高度的責任感，傳遞勤勞、勇敢的良好班級形象，一次次的感動我們。

我們知道張旭冰的情況以及形象領導的處理決定，作為在校生，我們表示理解，尤其作為注重高校形象的學院，作為她的同學，我們又為的前途表示擔憂。

作為她的同學，十分有必要向您致函，提出諒解請求。

也是很容易，但是對那些知錯能改，積極承擔責任，并且在以后能夠更加積極幫忙他人，回報學校的人，更加可貴。

我們相信，類似***這樣的學生，如果能夠得到學校諒解，重獲學習機會，一定會鎮定思痛，以更加成熟，穩重負責來回報學校。為此，我們聯名致信給我們學院領導，向您們為***求情，我們堅信在未來的道路中，***不會辜負我們的懇求和您們學院領導層的諒解。

再次懇求學院領導希望撤回對***的休學的決定。

一群敬愛學校的同學。

***職業學院。

二、匯報班級工作。

我們班共有三十五名學生，大部分同學學習積極努力，成績優異，學習熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；但個別同學心胸狹窄，如別人碰了他一下，或弄臟了他的衣服，就大打出手。

（二）學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。全班三十五同學，學習很好的約12人，較好的約1人，一般的約8人，較不理想的約5人。

（1）表揚學習優秀的同學。例如朱文碩、鄭睿慧穎、張辰宇、陳一瑋、賈文賢、宋笑語、李功悅、何思璐等同學在學習上一直比較努力，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。

（2）表揚聽講專心，發言積極的同學。張辰宇、陳一瑋、李功悅、鄭?；鄯f、宋笑語等。

（4）當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。個別作業寫不完；有的常忘記做：還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。

三、規范方面：

1、班里很多同學自我約束能力較強，行為習慣好。

2、部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。

3、部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。

四、對于以后的班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、家長在家里為學生創設良好的學習環境，使學生安心、充分學習。平時不允許到同學家玩和做作業，每天4：00能夠按時接孩子回家，接孩子時必須在家長止步線以外等候。

2、嚴是愛，松是愛，不管不問肯定變壞，由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，并讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣。

尊敬的各位家長：

下周四(3月10日)晚將進行大班第二學期的期初家長會活動，這也是本學期乃至幼兒在園階段的最后一次家長聚會，我們會議的主題圍繞幼小銜接和本學期重點工作安排進行，敬請各位家長能準時光臨!

家長會兩個活動預計安排如下：

尊敬的校團委學生會：

我是班的，我申請加入校團委學生會(如果加入系學生會，就寫“系團總支學生會“)。

學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現自己的個人價值，還能貫徹“全新全意為人民服務”的宗旨，有利于自己的成長和發展。我志愿加入校學生會組織。

“學生會”在我心中是個神圣的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程;向下，她傳達學校的規章制度和管理意向;向內，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動;向外，她聯系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎;自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發展的動力源泉。所以，我向往校學生會組織。能夠加入學生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。

假如我能順利進入校學生會組織，我會積極、主動、民主、協助地發揮她應有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創造能力和交際能力。同時也自覺地學習和體會***的“三個代表”精神，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。

由于我愛好文學，如果能順利加入學生會，我會提倡并組織一個“文學社”，并把它辦成能夠代表我校文學水平的組織。通過她，同學們可以謳歌我們這個時代，可以樹立我們衛校學生的形象，可以代表我們年輕一代的心聲。

同時，我會學習并設計代表學校或者同學們的有特色的校園網頁。這是與“文學社”、“學生會”一脈相承的。

可以說，我加入學生會就是為了完成上述愿望。當然，以我一己之力是難以達成心愿的，我希望愛好文學、愛好網絡，同時也熱心公共活動的同學能加入到我們這一行列。因為，這是新世紀的要求，時代的脈搏，社會的呼聲。

同學們，讓我們一起奮進吧!

但是，如果我未能加入學生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢?

不!我肯定地回答：不!

我未能加入學生會說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉，繼續前進。

那時，自然有其他水平比我高，能力比我強的同學進入學生會，只要她們組織、開展“文學社”、創辦“校園網”，我一定會主動參加，積極參與。只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和能力，我是不會放棄和退縮的。

因為，我深深知道：二十一世紀的青年應該有這樣的抱負、這樣的精神!

假如我加入，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己”待人正直、公正辦事“;要求自己”嚴于律己、寬以待人";如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現!

此致

敬禮!

申請人：本站。

2020年**月**日。

尊敬的各位領導、老師，親愛的各位家長、同學們：

我叫----，是四年級的一名學生，很榮幸能作為學生代表在這里發言。

首先，請允許我代表全體學生向各位辛勤教育我們的老師，無微不至關愛我們的家長道一聲：謝謝!謝謝你們教給我們知識，謝謝你們教給我們做人，謝謝你們用愛心澆灌我們健康成長，燦爛綻放!

親愛的同學們，晨光小學有這么干凈優雅的環境，有這么敬業愛崗的老師，我們怎能有理由不努力學習呢?下面，我就談一下在學習方面一些認識：

1、上課認真聽講，積極思考，積極回答問題。

2、學習中遇到的不理解的問題絕對不能放過，一定要多向同學、老師請教。否則，不懂的問題越積越多，再補就晚了。

3、一定要按時保質保量完成老師布置的作業。這對于我們鞏固課堂知識有非常重要的作用。

4、不玩手機，不無節制看電視，按時作息，保證睡眠時間，這樣才能有良好的精神狀態投入到學習中去。

各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣，希望學生有出息。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。

為此，我真心希望您能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、多同我們的老師交流，經常過問我們在校的學習情況。

2、晚上少看會電視、少上會網，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

3、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

4、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

請相信：只要您用心關愛，您的孩子一定是秀的!

我們有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，有自己的愛好和興趣。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。我們也會有更好的成績。我相信：在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才!親愛的老師、家長們，你們的付出，我們銘記在心，再次向你們說一聲：謝謝，我們永遠愛您!

請你們放心，我們一定會更加努力，以優異的成績來回報學校、老師以及你們對我們的期望!

謝謝大家!

尊敬的院方領導：

你們好！

我們是中二班的家長們，去年我們的孩子在三位老師及學校的辛勤培育下，快樂的從小班升入了中班。可今年入園三天后得知本班的小王老師已被院方安排去其他班，為此孩子們的情緒都受到了很大的影響。孩子們都很喜歡小王老師，老師也對這些孩子們很有耐心，傾注了無限的愛，所以孩子們每天都在念叨著找小王老師。我們家長們也在一年的相處中非常認可三位老師的能力，希望三位老師能夠繼續團結合作，帶著這些孩子們成長，不想因為小王老師的離開，傷了一顆顆童真的心。

這三位老師是孩子們的啟蒙老師，能遇上她們是孩子們的幸運。孩子們和老師之間也建立了非常深厚的感情，在德智體美勞方面的認知甚至超過了我們這些做父母的影響。我們理解院方更換老師一定有緣由和需要，但是請院方領導也能體會和諒解我們家長和孩子們的心情，我們希望不要隨意更換啟蒙老師，也不愿離開他們已經熟悉的老師，希望院方能夠統籌安排，調回小王老師，繼續擔任中二班的老師，這是我們中二班全體家長和孩子們的心愿，不妥之處請諒解，謝謝了！

中二班全體家長書。

2017年9月6日。

尊敬的家長朋友們：

大家上午好!

付出著，收獲著，我們共同經歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。今天是個高興的日子,因為朋友們的到來使我們的學校蓬蓽生輝,讓老師們感受到你們對孩子的關心及對學校的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才開展的紅紅火火，在此，我代表學校真誠的對各位家長朋友們說：“謝謝!謝謝大家的支持!”!

各位家長朋友，你們是孩子的第一老師，也是永遠的老師。在教育子女方面，我相信每個家長都有自己獨到的見解，都有值得我們學習借鑒的地方。他山之石，可以攻玉。下面，就讓我們共同分享部分家長成功的經驗。

首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎七一班李秦洋同學的媽媽發言。

(家長發言)。

聽了李秦洋同學的媽媽的發言，不由得讓我們對她為教育孩子多方面的付出而感動。她重視培養孩子良好的習慣和興趣。這對孩子來說將是一筆寶貴的財富。

對于孩子學習來說，都渴望孩子輕松學習，快樂學習。那么如何也讓自己的孩子做到呢?下面，我們來聽聽七五班李寅同學的家長在這方面的絕招。(家長發言)。

人，本質上希望得到他人的肯定?？隙ǔ煽兪呛⒆訉W習成長的動力。這點在李寅同學的家長這里體現的淋漓盡致。

剛才以上兩位家長都提到了對孩子習慣的培養和引導。的確，好習慣決定好成績，好成績決定好人生。好習慣，需要父母做有心人，需要真正的愛的付出。下面請聽七六班曹淑的家長的做法。

(家長發言)。

我們渴望孩子成功，真愛孩子就是為孩子的將來考慮，對孩子的未來負責。為孩子創設一個良好的環境，是孩子成功的保證。下面請聽七九班王朝君的家長發言。

剛才的講話告訴了我們：親情，融洽的關系是就是良好的環境，這也是孩子快樂學習，快樂生活的源泉。

孩子的成長，離不開父母的諄諄教誨，也需要家長和學校配合共同努力。七十一班趙一鳴同學的家長給我們帶來了喜悅，掌聲有請。

(家長發言)。

家長朋友們，孩子對于您來說是家庭的100%，作為老師的我們更希望讓我們的學生德、智、體、美、勞全面發展!為了我們共同的愿望，讓我們攜起手來，去精心栽培，在花開的季節守望成長，共同聆聽花開的聲音，共同享受花開的幸福，為孩子們成長撐起一片美麗睛朗的天空!

今天的活動到此結束，希望大家滿載而歸!謝謝大家!

家長同意的小學生請假條（優秀19篇）篇十四

因事或病不能到校上課或上班或參加活動,向有關人員請假的條子,叫請假條或叫假條。這是一篇關于家長代寫小學生請假條范文，供您參考借鑒，希望可以幫助到您!

尊敬的______：

我的孩子xxx因生x病需要在家調養(必須住院).故不能來校上課.我代請假x天.望請批準.謝謝!

請假條：

xx年x月xx日。

×老師：

您班學生×××，因突然高燒嘔吐，要上醫院治療。今天不能到校上課。特此請假。

敬禮!

學生家長：×××。

××年×月×日。

尊敬的_______________：

敬禮!

請假人：_____________________。

時間：_______年______月_____日。

校方(校長)意見:。

教育局(直屬領導)意見:。

家長同意的小學生請假條（優秀19篇）篇十五

因事或病不能到校上課或上班或參加活動,向有關人員請假的條子,叫。

請假條。

張老師：

今天，我因感冒發燒，不能到校上課，請假一天，請予批準!

請假人：小明。

家長：

20xx年8月8日。

老師：

我因，不能堅持到學校學習，特請假天(月日——月日)，請予批準。

此致

敬禮!

請假人：

20xx年x月x日。

尊敬的______老師：

我因____________(請假緣由)，無法在準時到校上課。特此向您請假____________(請假時間)，望您批準，謝謝您的理解和幫助。

此致敬禮!

學生：

尊敬的___老師：

您好!我是___級___專業直屬班的學生______，因為_________，需要請假(時間)從______到______，去往地點_________，請假期間有效聯系方式：_________。

本人保證往返途中的個人人身和財產安全，在不耽誤學習課程和任何集體活動的前提下，懇請您批準，謝謝!

班長(副班長)意見:。

班主任意見：

本人簽名：

家長同意的小學生請假條（優秀19篇）篇十六

：

您好!我是__級__專業直屬班的'學生__，因為__，需要請假(時間)從__到__，去往地點__，請假期間有效聯系方式：__。

本人保證往返途中的個人人身和財產安全，在不耽誤學習課程和任何集體活動的前提下，懇請您批準，謝謝!

學生：

__年_月_日。

家長同意的小學生請假條（優秀19篇）篇十七

有些時候，也會出現家長代寫。

請假條。

×老師：

您班學生×××，因突然高燒嘔吐，要上醫院治療。今天不能到校上課。特此請假。

此致

敬禮!

學生家長：×××。

××年×月×日。

尊敬的______老師：

我是_____________初\高______級_____班學生__________，因_____________________，特向您請假___________(多久)，請假時間為_______年____月_____日_________至__________。離校期間一切安全責任由我(學生本人)自負，請您準假!

教師意見：

請假人：___________。

_______年____月_____日。

本人_____，現就讀于____學院_____班，學號______，宿舍號：______。家庭詳細地址(僅限鹽城本市同學)：_____________________，因離家較近申請每周末回家，時間從______至______(從第__周開始)。

本人承諾：

1、在離校期間遵紀守法，保證往返途中的個人人身和財產安全，且自行承擔一切后果;。

4、周末如果有課，保證做到不遲到、不早退、不缺席;。

5、嚴格遵守學校及我院住宿生的相關管理規定，周日晚10：00前必須返校;。

7、如遇特殊情況，請第一時間主動與本班輔導員聯系。

申請人：______________聯系電話：______________。

家長簽字：______________聯系號碼：______________。

x年xx月xx日。

輔導員意見(簽名)。

(學生科蓋章)。

x年xx月xx日。

×老師：

您班學生×××，因突然高燒嘔吐，要上醫院治療。今天不能到校上課。特此請假。

此致

敬禮!

學生家長：×××。

××年×月×日。

家長同意的小學生請假條（優秀19篇）篇十八

有些時候，也會遇到家長代寫請假條的情況，這是一篇關于家長代小學生請假條范文，供您參考借鑒，希望可以幫助到您!

尊敬的老師：我是級班學生家長xx學號因原因，需請假日，從年月日_____(星期)到年月日__(星期)。特懇請老師批準!

家長電話：請假申請時間：

實際銷假時間：____________。

班主任簽名：

校長簽名：

政教處審批：校長審批意見：家長簽字(意見)：

尊敬的______老師：

我因____________(請假緣由)，無法在準時到校上。

家長同意的小學生請假條（優秀19篇）篇十九

尊敬的老師：

我是___級___班學生___學號__________。因___原因，需請假___日，從___年___月___日_____（星期___）到___年___月___日__（星期___）。特懇請老師批準！

本人聯系電話：___。

請假申請時間：___。

實際銷假時間：___。

班主任簽名：___。

校長簽名：___。

政教處審批：___。

校長審批意見：___。