讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

燈光讀后感燈光讀后感篇一

在燈光這一篇課文里邊，有一個非常重要的人物。那就是郝副連長，他最大的夢想就是看見我們這些孩子們能在燈光下學(xué)習(xí)，當(dāng)時那一個年代的條件特別差，再加上有日本鬼子的侵略，那個時的年代可謂有多么艱辛。

當(dāng)時郝副連長最大的夢想，那就是那一本書上的那一幅圖，那一幅圖上的內(nèi)容。這是郝副連長的理想，也就是希望我們能在電燈光底下快樂的學(xué)習(xí)知識。是郝副營長的一個重要決定，才讓我現(xiàn)在的我們有電燈用、能吃飽飯、不用再過像以前顛費流離的生活了。

讓我們看看郝副連長當(dāng)時做出了什么樣的決定吧！在那萬分危急的時刻，好副連長拿火柴點燃了他那一本書，舉得高高的為后續(xù)部隊照亮了前進的道路。但是這一縷火光卻暴露了他自己，他被敵人的機槍射中了。我們在這里也可以看得出來，郝副連長不惜犧牲自己，也要去換取抗戰(zhàn)的勝利。

當(dāng)然我們中國人民能有現(xiàn)在的生活離不開像郝副連長這種抗日英雄，在我看來郝副連長非常想看到抗戰(zhàn)的勝利，但是他卻做出了犧牲自己，換取這場戰(zhàn)斗的勝利。我的心情好，副連長當(dāng)時心里想的肯定是如果能用我的這一條性命來換來這一長達(dá)幾千年的戰(zhàn)斗勝利，肯定是非常劃算的。

我們要好好的學(xué)習(xí)，爭取早點用自己所學(xué)到的知識，來報效自己的祖國。

燈光讀后感燈光讀后感篇二

每當(dāng)鮮艷的國旗冉冉升起，每當(dāng)雄壯的國歌輕輕回蕩，我總是不由得想起那些誓死為國的革命戰(zhàn)士來。

今天，在紅旗飛揚的校園里，我們在老師的帶領(lǐng)下，又認(rèn)識了一位偉大的革命英雄——這就是《燈光》中的主人公——郝副營長。

課文講的是作者以戰(zhàn)地記者的身份來到豫皖蘇的我軍部隊，在圍殲戰(zhàn)打響之前，作者看到負(fù)責(zé)突圍的郝副營長正借著微弱的火光看一幅插圖——一個孩子在電燈下看書的插圖。看到這幅圖的郝副營長，陷入了對未來的憧憬中。

夜晚，戰(zhàn)斗開始了，后續(xù)部隊和突擊隊失去了聯(lián)系，郝副營長點燃了那本書，為后續(xù)部隊照亮了前進的道路。這一仗，戰(zhàn)士們消滅了敵人的一個整編師，可是郝副營長卻因為火光暴露了自己，被機槍打中了，犧牲了自己年僅二十二歲的生命。

一天，作者漫步在天安門廣場時，看到廣場閃爍的燈光，回想起了這段往事。

郝副營長的精神很讓我感動。他為了大家的利益，不惜犧牲自己的生命。是什么力量讓他有這么大的決心？是那幅插圖，是對未來美好生活的向往，是對中國繁榮興旺的憧憬。郝副營長為了讓別人，讓更多的孩子、讓所有的中國人都能過上好日子，生活在和平幸福的世界里，他毅然舉起了那把火。

他的一次努力，讓中國人民更早地過上了好日子，而他卻沒有能見見耀眼的燈光，看看孩子們是如何在燈光下幸福地學(xué)習(xí)。他用火把為突擊隊員照亮了前進的路，可是他二十二歲的青春年華，照亮的卻是整個中國革命的道路。

革命的道路，就是由這樣的千萬盞燈組成的。一個人倒下了，便有千萬個人向前沖，有許多人正值青春年少就犧牲了，還有許多人，沒人知道他們的名字，但他們點亮的這一排排燈，卻被永遠(yuǎn)地銘記在人們的心中。

我們今天的幸福生活是離不開這些革命戰(zhàn)士的浴血奮戰(zhàn)。這堂課讓我知道，要努力學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)戰(zhàn)士們的希望。

燈光讀后感燈光讀后感篇三

近日，我們學(xué)習(xí)了一篇極有教育意義的文章《燈光》。

文中，郝副營長在戰(zhàn)前，依然畫著火柴再看一副點燈插圖，可以看出郝副營長有多么希望看到電燈，多么希望看到孩子們在電燈下讀書、學(xué)習(xí)。這不由地讓我想到我們這跨越世紀(jì)的新一代的人們，不珍惜眼前美好的生活，不珍惜先輩們用鮮紅的熱血換來的美好幸福生活。

郝副營長為讓我們在電燈下學(xué)習(xí)。自己卻在22歲的美好年華壯烈犧牲了。郝副營長舍己為人，是完全為人們利益工作的，是多么偉大啊！而我呢？我心中只有自己，好像地球都是圍著自己轉(zhuǎn)似的。心中只有玩耍，不管老師怎樣教育自己，如何管教自己，總給老師添麻煩。

燈光讀后感燈光讀后感篇四

從一年級到現(xiàn)在，我們學(xué)過的課文已經(jīng)有很多，但最令我印象深刻的課文那就是《燈光》。在這星期，我們學(xué)習(xí)了《燈光》這一篇課文，讓我深深地敬佩郝副營長。

這篇課文作者是王愿堅。當(dāng)我第一次讀到題目《燈光》這兩個字的時候，我便疑惑起來：在家里，在大街外，燈光隨處可見，作者為什么要寫燈光，這到底有什么好寫的？于是，我用疑惑的心，帶著問題，來讀完這一篇課文的時候，我突然恍然大悟。

這篇課文的主人公是文中的“我”和郝副營長。主要描寫了“我”我在清明節(jié)前的一個晚上，在天安門廣場漫步，聽到了：“多好啊！”這句話。于是作者就回憶起了1947年的初秋，那個時候他是一名戰(zhàn)地記者。后來，好副營長為了照亮后續(xù)部隊前進的路，自己卻因暴露目標(biāo)而中彈英勇犧牲了的故事。

燈光隨處可在，但在戰(zhàn)爭時代，郝副營長很希望能見到電燈，對未來充滿向往。他總是借著微弱的光亮在擺攤，雙膝上的一本破舊的書，書上內(nèi)容是有一盞吊燈，還有一位孩子，正在燈下聚精會神的讀書認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

郝副營長對未來的憧憬和向往，那就是等戰(zhàn)斗勝利了，他希望下一代能夠做在電燈底下學(xué)習(xí)，讀書。為了把自己的理想變成現(xiàn)實，郝副營長在千鈞一發(fā)的時刻，他劃著了火柴，點燃了那本書，為后續(xù)部隊照亮了前進的路。這樣做，就意味著會犧牲。但郝副營長沒有多想，為了讓孩子們能夠在燈光底下學(xué)習(xí)，他甘愿付出自己的所有，包括生命。

22歲正是大好青春年華。在這個時候，我們還在上著大學(xué)，在教室里聽老師講課，和同學(xué)一起玩耍，每天都開開心心，無憂無慮。而那些不怕犧牲的戰(zhàn)士，他們在硝煙彌漫的戰(zhàn)場中，與敵人殊死搏斗，甚至隨時就會犧牲，但他們?yōu)榱俗鎳拿魈欤词瓜茸屪约旱纳埠敛缓蠡凇：芏鄳?zhàn)士都在自己18，19歲的時候犧牲。那個時候，他們就像一朵美麗的花，還沒有來得及展示自己的美，就凋謝了。再回想起現(xiàn)在的我們，可見我們有那么的幸福。

每天下午放學(xué)，我在燈光底下認(rèn)真學(xué)習(xí)的時候，總會想起為革命勇于獻(xiàn)身的郝副營長。假如沒有郝副營長，那么后續(xù)部隊就會被敵人殺害，戰(zhàn)斗就不會勝利，我們就不能在燈光底下學(xué)習(xí)，擁有美好生活。郝副營長為理想而獻(xiàn)身的無私奉獻(xiàn)的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

我們現(xiàn)在都在燈光底下學(xué)習(xí)，都是靠戰(zhàn)士們的鮮血換來的。我們是祖國的花朵，一定要好好學(xué)習(xí)，長大為祖國出份力量，不要忘記為今天的美好生活而犧牲的先烈，要珍惜來之不易的幸福生活。

燈光讀后感燈光讀后感篇五

我已經(jīng)上六年級了。在六個春夏秋冬中，我不知學(xué)過了多少篇使我感動的課文，而最使我感動的還是《燈光》。

《燈光》這篇課文最使我受感動的是：在突擊隊和后續(xù)總部隊失去聯(lián)系的危急時刻，是郝副營長點燃了那本破書，為后續(xù)部隊照亮了前進的道路，突擊隊和后續(xù)部隊消滅了全部敵人，可是也因為這亮光，郝副營長暴露了自己，被敵人的機槍打中了。我讀到這里，熱淚簌簌地順著面頰滾落下來。

我們現(xiàn)在坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，難道還不應(yīng)該用優(yōu)異的成績來報答為祖國而獻(xiàn)身的先烈們嗎？記得有一次，我正在玩，老師叫我把一桶臟水倒掉，我撇撇嘴，很不情愿地去拎桶。這時，老師好像看出我的心思，拍拍我的頭，和藹地對我說：“那些先烈們?yōu)榱藨?zhàn)斗的勝利，為了國家的富強，他們寧愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命。你是一名少先隊員，連這么一點小事都不想去做，應(yīng)該嗎？”聽了老師的話，我感到臉上一陣陣發(fā)燒，趕忙拎起桶跑了。一路上我想，老師說得對，我連這么一點小事都不想做，太不應(yīng)該了。這時郝副營長舉起那本點燃了的破書的情景，又浮現(xiàn)在我的眼前。人家為了人民能過上好日子而不怕犧牲，我連這點小事都怕去做！唉！……我悔恨，悔恨自己的行為。

從那以后，我決心要用自己的實際行動來報答郝副營長和為祖國獻(xiàn)身的先烈們，是他們給了我勇氣和力量。我要好好學(xué)習(xí)，助人為樂，做一名合格的少先隊員。

學(xué)習(xí)《燈光》這篇課文，我深受感動，也從中懂得了許多道理。每當(dāng)我做一件事時，郝副營長舉著燃燒的破書的一幕，便浮現(xiàn)在我的眼前，那火光為我指明了正確的道路。

燈光讀后感燈光讀后感篇六

在六年級上冊有一篇課文，那是一位年輕的戰(zhàn)友犧牲的故事，他從未遺憾，從未后悔，這篇課文就是——《燈光》。

這篇課文主要講的內(nèi)容是："我"是一名戰(zhàn)地記者，郝副營長問我有沒有見過電燈，讓孩子們在電燈下學(xué)習(xí)，那是他的理想。當(dāng)所有人都不知道從哪兒進攻的時候，郝副營長沖了進去，拿著火柴點亮了那一本書，因為這樣，戰(zhàn)士們找到了突破點，獲得了戰(zhàn)斗勝利，但郝副營長卻犧牲了。

他才多少歲？二十二歲！一個才華橫溢的歲數(shù)，多少人就是在這個歲數(shù)輝煌的？而他為了讓孩子們都用上電燈，不惜點燃那本書！但他也點燃了自己的生命，他被發(fā)現(xiàn)，最終犧牲了！他最大的愿望就是能讓孩子們在燈光下學(xué)習(xí)！因為第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭，不止?fàn)奚撕赂睜I長，還犧牲了很多英雄人物，難道他們就不想念自己的父母？想念，但他們決定為了祖國拼死戰(zhàn)斗！他們就一定要犧牲嗎？不！他們的未來還很長，有多少輝煌的歷史沒有創(chuàng)下，但是他們甘愿犧牲，甘愿用自己的生命來創(chuàng)造這美好的中國！

在中國的歷史上，有令人自豪不已的事情，例如秦始皇統(tǒng)一六國、修建萬里長城……但也有讓人既憤怒又悲痛的`事情：南京大屠殺、甲午戰(zhàn)爭、濟南慘案……那些歷史總是讓人的情緒千變?nèi)f化，作為一個中國人，了解歷史那才是必不可少的。

郝副營長不僅點燃了自己的生命，還點燃了我們挨家挨戶的燈光！歷史中的人物總是有那么不畏犧牲的精神！他們天不怕地不怕，頂天立地！讓我們中國獲得了最好的成就！