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最新以朋友為話題的作文800字 以朋友為話題作文800字左右優(yōu)秀

時(shí)間:2025-06-20 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

以朋友為話題以朋友為篇一

我上五年級(jí)時(shí),曾有一個(gè)朋友,姓張名三。他是剛轉(zhuǎn)來(lái)我校的,疏疏落落的頭發(fā)傳達(dá)出了典型的發(fā)育不良的信息,但他卻以滿足自己的100%的自信的這副“嘴臉”。用他的話來(lái)說(shuō):嫣然回首,80萬(wàn)曹兵灰飛煙滅。

張三學(xué)習(xí)不錯(cuò),在班上名列前茅。每逢考試,他總愛(ài)夸下海口:“得不了第一,我給你們買(mǎi)糖。”我暗自高興,好幾次他都以一兩分之差敗下了陣來(lái),他出錢(qián),我們吃糖。唉,作為朋友,誰(shuí)想宰他一刀?可他總改不了愛(ài)吹牛的壞習(xí)慣。

張三還有一優(yōu)點(diǎn):樂(lè)于助人。冬日里,我與他正匆匆趕往那溫暖的大營(yíng)地——學(xué)校。在沿途一拐彎路口,一輛摩托車如同脫韁的野馬,飛速地穿過(guò)路口。一位小妹妹不知道怎么回事,被摩托車的保險(xiǎn)杠給擦傷了。小妹妹放聲大哭,張三連忙跑過(guò)去察看她的傷情。我大叫:“叔叔,叔叔......”可那輛摩托車漸漸地在路口消失,任憑我怎樣的呼喊也無(wú)濟(jì)于事。張三說(shuō):“算了吧,還是趕緊把小妹妹送進(jìn)醫(yī)院吧!”“好吧!也只能這樣了。”我回答說(shuō)。雖然我嘴上這樣說(shuō),但心里有一百個(gè)不情愿。張三對(duì)我說(shuō):“你先帶小妹妹上醫(yī)院吧!”我反問(wèn)道:“你呢?”“我在這里等小妹妹的父母。”無(wú)奈之下我只好同意,于是便背起哭鬧的小妹妹走向醫(yī)院。

到醫(yī)院做了檢查,還好,只是輕度擦傷,等做完包扎后,我又背起小妹妹回到了事發(fā)地。張三還在那里等著,見(jiàn)我走過(guò)來(lái),迫不及待地問(wèn)道:“怎樣?沒(méi)事兒吧?”“放心,沒(méi)事兒。”這個(gè)消息終于讓他心中的一塊石頭落了地。過(guò)了許久,小妹妹的父母終于來(lái)了,看見(jiàn)小妹妹在哭鬧,連忙問(wèn):“女兒,怎么了?”等他們了解了事情的經(jīng)過(guò)之后,向我倆表示了謝意,我們心里甜甜的,宛如聞到了冬日里臘梅的清香。

張三那小子就是那樣一位既張揚(yáng)又心細(xì)的人,和他做朋友,值!

以朋友為話題以朋友為篇二

當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,懷抱著鮮花,享受著雷鳴般的掌聲時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了,我對(duì)“困難、自信、堅(jiān)持是三個(gè)好朋友,誰(shuí)也不會(huì)分開(kāi),因?yàn)樗麄兌际俏覀兺ㄏ虺晒Φ牡缆贰边@句格言有了更深的體會(huì),因?yàn)檫@個(gè)榮譽(yù)的取得是我在“困難”面前,靠著“自信”和“堅(jiān)持”取得的!

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,我接到一個(gè)通知:星期日上午社區(qū)要舉行手工大賽!我一聽(tīng)有手工大賽,立即來(lái)了精神,極力慫恿媽媽給我報(bào)了名。我信心滿滿,并沒(méi)太把這件事放在心上。手工大賽?對(duì)我來(lái)說(shuō),還不是小菜一碟!

終于挨到星期日上午了,我懷著激動(dòng)的心情、拿著自己準(zhǔn)備好的用品來(lái)到了社區(qū)。比賽開(kāi)始了,看著大家忙成一團(tuán),我胸有成竹地一笑,也迅速進(jìn)入比賽狀態(tài)。我打算按照彩虹的顏色折七只紙鶴,然后把它們串起來(lái),首和尾再各串三個(gè)小的紙鶴,做成一串精美的掛飾。構(gòu)思好后,我擺開(kāi)陣勢(shì),開(kāi)始大顯身手。

我先挑了一張紅色的彩紙,熟練地折了起來(lái)。很快,我折出了紙鶴的雛形,正當(dāng)我得意洋洋時(shí),卻怎么也想不起來(lái)下面該怎么折了。我急得滿頭大汗,看著別人的作品已經(jīng)快完成了,我不知所措。怎么辦呢?難道就此放棄嗎?我不甘心。我試著讓自己冷靜下來(lái),仔細(xì)回想姥姥教我的情景。忽然,靈光一閃,我想起來(lái)了!我如釋重負(fù),喜悅之情溢于言表!我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把剩下的步驟完成了!

一只、兩只、三只……七只,我累得手和脖子酸疼!這時(shí),看到有的人完成了,我又萌生了放棄的念頭。但是,我想到了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)和期望!對(duì),我要樹(shù)立自信,我要堅(jiān)持!這個(gè)念頭充斥在腦中,讓我熱血沸騰!我暗下決心,我一定要完美地完成我的作品!又有六只小紙鶴在我手中出爐了!我用絲線把它們穿起來(lái),一道亮麗的“彩虹”呈現(xiàn)在眼前!這串“彩虹”飛上了藍(lán)天,翩翩起舞……所有人都眼前一亮,贊美聲不絕于耳。

“困難、自信、堅(jiān)持是三個(gè)好朋友,誰(shuí)也不會(huì)分開(kāi),因?yàn)樗麄兌际俏覀兺ㄏ虺晒Φ牡缆贰!蔽視?huì)永遠(yuǎn)牢記這句話,讓它伴隨我的成長(zhǎng),也希望它能伴隨所有人的成長(zhǎng)!

以朋友為話題以朋友為篇三

我們有一句俗語(yǔ):“在家靠父母,出門(mén)靠。”這句話就說(shuō)明了的重要,又說(shuō)明了朋友的作用在于依靠,更在于相互依靠。而不是那種為個(gè)人私利,借朋友之名、用澆灌的,開(kāi)出的朵朵邪惡之花的行為。前者與后者的區(qū)別在于:前者是相互依靠、相互幫助,特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵(lì)、相互攙扶一起走出困境;而后者在朋友春風(fēng)得意時(shí)鞍前馬后地“澆灌”;朋友困難時(shí),明哲保身、棄之遠(yuǎn)去,更有甚者,雪上加霜,落井下石。

朋友,是每個(gè)人都想擁有的人,是每個(gè)人都想變成的人。要讓大家成為朋友,使朋友的關(guān)系不斷鞏固,需要一種叫友情的東西去澆灌。

關(guān)于朋友,在我們中國(guó)是十分看重。傳統(tǒng)的儒家思想就十分看重,提出“誠(chéng)”“信”“仁”“忠”,一直影響著我們,滲透進(jìn)我們的生活,影響著我們的行為。成為我們的交友的準(zhǔn)則。“高山流水覓知音”、“飛蓬各自遠(yuǎn),且盡手中杯”等一系列故事是友情的深刻表現(xiàn)。

我的理解是錯(cuò)誤的,我一直覺(jué)得我的朋友都對(duì)我有意見(jiàn),對(duì)沒(méi)有真心的對(duì)我,可能是和小學(xué)作對(duì)比吧,小學(xué)時(shí)的,一個(gè)人一個(gè)好友,而長(zhǎng)大了,都是公共的,你的朋友就是我的朋友,我的朋友就是你的朋友,我們大家都是朋友,不講究誰(shuí)是誰(shuí)的好朋友,而我是個(gè)脾氣不好的女生,由于小時(shí)候我對(duì)朋友的依賴,至使我對(duì)朋友產(chǎn)生了莫名的依靠,認(rèn)為和我獨(dú)處時(shí)理所當(dāng)然的,現(xiàn)如今,朋友一做了不如我心意的事情,我便會(huì)認(rèn)為他們不想和我玩,我便會(huì)家自我封閉起來(lái),長(zhǎng)時(shí)間和他們冷戰(zhàn),鬧脾氣。

也許現(xiàn)在長(zhǎng)大了,對(duì)于那種小孩子的脾氣偶爾也會(huì)鬧鬧,但是始終不變的是我長(zhǎng)大了,懂事了,朋友永遠(yuǎn)都是朋友。

現(xiàn)在我對(duì)朋友的要求很簡(jiǎn)單“患難見(jiàn)真情,烈火見(jiàn)真金”。也許會(huì)說(shuō)我很裝,但無(wú)所謂。因?yàn)檫@是我們,對(duì)朋友的要求,同時(shí)也是判斷友情真?zhèn)蔚囊环N標(biāo)準(zhǔn);更是說(shuō)明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱兄道弟、順利時(shí)前呼后擁的友情不是真友情;而是在得意時(shí)的忠言逆耳、落魄時(shí)給你殷殷關(guān)切之言的友情是真友情。因?yàn)樗粌H不因名利的誘惑而奉承,而且在困難中得到驗(yàn)證、得到升華。

其實(shí),無(wú)所求的朋友難得,不妨閉上眼,將有所求的朋友一一刪去,最后還有幾位?因?yàn)檎嬲挠亚槭恰盁o(wú)所求”,她不應(yīng)要求什么,不依靠什么,拒絕一切契約,總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。各種書(shū)籍也介紹各種防止友情破碎的方法,但那些方法都是技術(shù)性的。一旦技術(shù)性手段進(jìn)入感情領(lǐng)域總沒(méi)有好結(jié)果。友情需要用心澆灌,用生命來(lái)培養(yǎng),才能開(kāi)出燦爛的友情之花。

“君子之交淡如水”,表明交友應(yīng)無(wú)所求。只有這樣我們才會(huì)獨(dú)而不孤,使生活變得更加溫暖、更加自在,所以為自己有個(gè)知心的朋友而高興。

指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):

今后的路還很長(zhǎng),只要自己懂得不要苛求得到太多,真誠(chéng)與人交往,我會(huì)有一個(gè)像花一樣美麗的朋友,哦,還不是一個(gè),是很多。沒(méi)有人可以陪你一輩子,生命中的很多人都只是擦肩而過(guò),都只是陪你一程的過(guò)客。但真正的朋友,只要是用心的,真誠(chéng)的,那便是永恒的。(朱清)

以朋友為話題以朋友為篇四

我們班有個(gè)“馬三娘”,對(duì)朋友很講義氣,做事又特別有原則。她就是我形影不離的好朋友馬詩(shī)穎。

馬詩(shī)穎有一雙深色的小眼睛,臉上總是掛著淘氣的微笑,我看著就覺(jué)得她超可愛(ài)。當(dāng)她辦起“公事”時(shí),總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé),連自己的好朋友都不放過(guò),連我都怕她三分呢!

有一天下午, 王 老師讓在班里寫(xiě)作業(yè),教室里十分安靜,我總覺(jué)得奇怪,因?yàn)槠綍r(shí)班里根本不會(huì)這么安靜的。我?guī)е@種好奇心很快地寫(xiě)完了作業(yè),想問(wèn)一問(wèn)后面的同學(xué)到底是怎么回事。正好這會(huì)兒沒(méi)事,問(wèn)問(wèn)他們馬詩(shī)穎不會(huì)怪我的,我保證只問(wèn)一句。我把頭扭向了后面,本來(lái)想著沒(méi)事,可還是沒(méi)有逃過(guò)“馬三娘”的小眼睛。

“姚米粒,不許說(shuō)話。”馬詩(shī)穎嚴(yán)肅地說(shuō)。頓時(shí),那雙憤怒的眼睛都轉(zhuǎn)移到了我的身上,我只好把頭扭了回來(lái)。心里又氣又悶:以前的馬詩(shī)穎對(duì)我多好,現(xiàn)在只不過(guò)下午管紀(jì)律,就得意成這樣一點(diǎn)面子也不給我。我一直苦苦地思考。“叮當(dāng),叮當(dāng)”好不容易等到了放學(xué),馬詩(shī)穎還不向我道歉,我一賭氣背了書(shū)包就走。正好 王 老師今天不讓站隊(duì),我生氣地跑出教室。馬詩(shī)穎跟了出來(lái)說(shuō):“怎么不等等我呀?”我還在生氣,憤怒地說(shuō):“別裝了,你自己還問(wèn)為什么!”說(shuō)完我便繼續(xù)向前走,連頭也不回。

“姚米粒,不是我不給你面子,而是班里這么多人,我又要管紀(jì)律,就是要負(fù)責(zé)任。假如寫(xiě)作業(yè)都像你這樣,咱們班明天的體育課還能上嗎?更何況你又是我最好的朋友,我要不說(shuō)你會(huì)讓別的同學(xué)怎么看啊!”“難道咱們班這么安靜就是為了明天的體育課呀!”“對(duì)呀!哦對(duì)了我要跟你說(shuō)我們是好朋友應(yīng)該互相幫助,而不是相互包庇,以后我有什么缺點(diǎn),還要你多多指點(diǎn)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,情不自禁地笑了起來(lái)。

你說(shuō)我這位好朋友,是不是很值得我敬佩呢?

以朋友為話題以朋友為篇五

我么要學(xué)會(huì)選擇朋友,要選擇可以幫助你的,要選擇會(huì)關(guān)心你的,要選擇善良的,要選擇誠(chéng)實(shí)的,要選擇能尊重你的。

真正得朋友,是會(huì)關(guān)心你的;是會(huì)在你最孤獨(dú)、最無(wú)助的時(shí)候體貼你的;是會(huì)在你出現(xiàn)困難的時(shí)候,挺身而出的。

真正的朋友是需要互相尊重的,是需要互相體貼的。

當(dāng)你受到委屈,或者遇到什么高興的事情的時(shí)候,第一個(gè)想到的總會(huì)是你內(nèi)個(gè)知心的朋友,無(wú)論什么事情總是第一個(gè)想起他,他是你的知音,你的傾訴,他就像你肚子里的蛔蟲(chóng)一樣爬來(lái)爬去,總是時(shí)時(shí)刻刻的在關(guān)注著你,時(shí)時(shí)刻刻的在提醒著你別犯錯(cuò)誤,無(wú)論什么時(shí)候他都會(huì)陪在你的身邊,有什么事情總是會(huì)第一個(gè)告訴你,總是會(huì)第一個(gè)想起你,無(wú)論你犯什么錯(cuò)誤,當(dāng)時(shí)雖然會(huì)很生氣,可是,他永遠(yuǎn)都會(huì)原諒你,他永遠(yuǎn)不會(huì)怪你,永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)你,永遠(yuǎn)都會(huì)站在你這一邊,他是你終身的伴侶,一生的陪伴。

希望你們能珍惜身邊的每一個(gè)朋友,加油!

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范文可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,提高我們的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。其次,要系統(tǒng)地分析和整理所要總結(jié)的材料和信息,篩選出重點(diǎn)和主線。以下是小編為大家收集的范文范本,供大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧以朋友為主
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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環(huán)保宣傳是激發(fā)社會(huì)廣泛參與環(huán)保事業(yè)的重要途徑,我們應(yīng)該發(fā)揮它的作用。生動(dòng)形象:通過(guò)生動(dòng)有趣的表述形成鮮明的形象,易于被人接受。以下是小編為大家收集的環(huán)保宣傳范文
五年級(jí)的作文要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)文知識(shí),展示獨(dú)特的思維和創(chuàng)作能力。以下是小編整理的高考作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考。汽車大王福特不是一個(gè)吝嗇的人,但
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
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當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠幫助
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
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寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來(lái)看
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大
在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。交通安全作文200字
寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家搜
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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