英語是一種能力，而非只是一門學科，我們應該注重培養英語思維和運用能力。我們可以通過閱讀以下范文，了解優秀的英語寫作結構和表達方式。

考研英語二預測卷英語二預測（實用21篇）篇一

首先，考研英語側重考生從整體上把握文章，來解決具體填空的能力。這是近幾年，完形填空考試比較側重的一點，并不是考一個獨立的詞匯或者一個單純的語法項。近年來，考研英語完型文章的選擇是有些特點的，基本上是議論文和說明文為主，這種文章都是邏輯性很強的文章，需要大家從整體上把握文章去填空。其次，側重考上下文的邏輯銜接，邏輯關系的能力。考試的數量比較高。最后，文中句子的復雜結構在增加。總體來看，這三點是構成了考研英語完型考察的大的側重。這是一個大的趨勢，在以后的考試中應該會保持下去。

首先，打好基礎，練熟真題。要看完型主要側重的兩個基礎，詞匯和語法。關于詞匯，大綱5500詞匯，已經包括了完型要考察的詞匯了。只要大家保證把5500詞匯全部搞懂，完型考試就不會有不認識的'單詞。初級階段，大家對照詞匯表，找出認識和不認識的單詞，對不認識的詞匯進行突破，保證所有的單詞都認識。完型的選項的詞匯都在這里面。高級階段，要明白完型對詞匯的考察在哪里。是把詞匯放到文章中去填，是在考應用，用法。不是考廣度，而是考詞匯的深度。這是完型對詞匯的核心考察。對詞匯不要僅僅停留在認識階段，要有深度把握，在5500中大概有1500-1600高頻詞匯，去充當完型選項，去深度分析和深度應用的詞匯。包括近義詞，反義詞，詞性等所有的方面的分析和把握。第二步是語法基礎，完型對語法的考察范圍非常明確，最核心的考察點是考各種從句，這是近年來的考察點。六大從句就構成大家復習語法的核心點。

其次，練熟真題。理解題本身的規律，把真題放在一個大的時間段去看，要看十年的真題，看出規律，看出內在的東西。完型課程是從94年到。時間積累越長，就能看出內在規律，這個規律在以后的考試中是可以得到的延續的。完型是特別規律化的考試，20個填空可以拆分為12大類填空，完型的文章更有規律，文章的結構一直很穩定，這20個填空基本上是嵌入到結構基本穩定的大文章中，填空本身又是有規律的。其實可以出一套很有規律很好的做題方法。

再次，運用技巧。完型有很強的技巧在運用。概率原則，可以幫助我們提高分數，分析今年來選項的分布，10道題做，10題通過選項直接去猜。10個題至少可以猜對5個。

考研英語二預測卷英語二預測（實用21篇）篇二

2023考研英語國家線預測你想知道嗎?整體來說考研是比較難的，考研的學習主要還是靠自己的自學，沒有老師為你領路，而且考研專業內容也比較廣泛，知識點比較深，這無疑都增加了考研的難度。一起來看看2023考研英語國家線預測，歡迎查閱!

文學：a區英語國家線是56分，b區是53分。

經濟學：a區英語國家線是52分，b區是49分。

法學：a區英語國家線是46分，b區是43分。

教育學(不含體育學)：a區英語國家線是51分，b區是48分。

歷史學：a區英語國家線是46分，b區是43分。

理學：a區英語國家線是39分，b區是36分。

工學(不含工學照顧專業)：a區英語國家線是38分，b區是35分。

農學：a區英語國家線是33分，b區是30分。

醫學(不含中醫類照顧專業)：a區英語國家線是43分，b區是40分。

選擇跨專業、跨學校、跨地區的困難。

1.跨專業難度(五星級)：三位運動員首先面臨的是陌生的專業領域，四年學的專業知識在面對另一個學科時完全失去了功能，一切從零的基礎開始學習，我會在短短的幾個月內追上4年的課程，必須要值五顆星的難度，其次，在收集這個專業的研究生院的信息時，非常花時間可以花錢，考研究生的參考書目，多年來真的寫了，復習各科的筆記等復習資料是否準確無誤地拿到都直接影響考研究生的成敗，最后，跨專業考研究生的學生往往是“放棄試驗族”的主力軍，自考學生面臨的是自己、同學和未來多方面的壓力，出現了抑郁、焦慮，最后意志力動搖，放棄了考試。

2.跨校跨區難(四星級)：因為是外校考生，所以在考題信息收集方面不及本校學生，復習之前不收集這個學校的大學院考試的信息的話，信息就會變得不對稱，盲目的復習毫無幫助，大學院考試的國家線是分地區的，a區比b區的錄取線要高，如果您想跨a區，請務必參考多年來a區的國家線，不是自己所在b區的合格線。

隨著現在考研報考人數一直增加，但招的人數基本上是固定的，所以考研難度也隨之越來越大。考研貴在堅持，有的學生從大一就開始準備，每天都要學習、復習，從最開始的1個小時到后期的10個小時，持之以恒的堅持。

考研有筆試和面試兩個環節，以理工科為例，筆試大多數需要考政治、英語、數學和一門專業課，政治需要背的知識點太多，英語需要記大量的單詞和語法，數學包括高等數學、線性代數、概率論，內容較多，復習起來不太容易。面試也要復習一到兩門專業課，都需要做大量練習題來鞏固。

考研需要自主學習，不管你是讀大四在校考研，還是工作中考研，用于復習的時間不像高考那么集中和充足。很多同學復習進度不合理，造成時間不夠用，沒有復習完，導致考研成績不理想。在沒有老師督促和監督的情況下自主復習，有些同學會中途放棄，也有的經常玩游戲或手機，不能專心復習，最后考研失敗。

考研英語二預測卷英語二預測（實用21篇）篇三

莫言：我不會離開這個地方。

10月11日19時，瑞典文學院宣布，20諾貝爾文學獎獲得者為中國作家莫言。莫言成為第一位獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家。消息一出，震撼全國。諾貝爾獎評審委員在談及莫言作品時稱，他在作品中所構建出的世界，創造了一種世界性的懷舊。他用現實和夢幻的融合在作品中創造了一個引人聯想的世界。諾貝爾文學獎評委之一、瑞典漢學家馬悅然在接受新華社記者專訪時說，莫言是一位很好的作家，他的作品十分有想象力和幽默感。莫言獲得諾貝爾文學獎，不僅對中國文學有里程碑的意義，更是圓了國人的一樁心愿。

莫言原名管謨業，1955年生于山東高密。其作品深受魔幻現實主義影響，代表作有《紅高梁》《豐乳肥臀》等，其中《蛙》獲第八屆茅盾文學獎。當有記者問及獲獎后是否會遷居海外時，莫言直截了當地回答：“我離開了國家干嗎？我連高密都不想離開，我就想待在高密這個地方，因為這個地方生我養我，我熟悉這個地方，這里的食物特別適合我，所以我不會離開這個地方。”話音未落，現場爆發出陣陣笑聲。他接著說，作家跟故鄉的關系，實際上跟很多人都是一樣的。你在這個土地上的時候，感覺不到它跟你有多密切的聯系。一旦當你離開了這個地方，你就會產生一種魂牽夢繞的感受，當然對于作家來講，這種感覺更為強烈，尤其是像我這樣以鄉土為主要風格的作家。

素材解讀。

1.百年夢想。這個時代，天下大事總會瘋狂地進入我們的視野，可沒有哪一件事會如此令國人欣喜和震撼。諾貝爾文學獎，一個構建了百年的夢想，一個爭議了百年的話題，今天終于讓一個叫莫言的作家破解了。這是他的.幸福，更是中國文壇的幸福！

2.感恩故土。成功的理由，或許各有各的不同。然而我們沒想到，在莫言心中，最讓他魂牽夢繞的竟然是自己的那片故土。正是這種愛，讓他不假思索地說出了“我不會離開這個地方”這樣溫暖的話語。

警世名句。

1.不能靠名聲來判斷價值，還有比名聲更有價值的東西。（莫言）。

2.完美的文章并不存在，就像完美的絕望并不存在一樣。（莫言）。

適用話題。

心靈的故土心愿感恩鄉情。

羅素：中國將給世界希望。

他，多智且多情，1950年榮膺諾貝爾文學獎。他更是一位哲學巨匠，其思想傳遍全世界，影響深遠。他就是那個從英國劍橋走出的多情才子――伯蘭特?羅素。羅素的一生幾乎經歷了整整一個世紀，與通常的隱居書齋脫離世事的純學者不同，他是一個具有強烈社會關懷的人道主義者與和平主義者。羅素曾經于20世紀五四運動之后來到中國講學，并于1922年出版了《中國問題》一書。書中對諸多問題的看法，在今天看來仍然是正確的。

羅素在該書中發表的關于中國政治、經濟、文化等多方面的意見，讓他在當時便獲得了“中國問題專家”的美譽。一般來說，通才與專家往往是對立的，正如魯迅所說，“博識家的話多淺，專門家的話多悖”，但羅素大概可以免于此譏。羅素樂觀地預言：“中國人如能對我們的文明揚善棄惡，再結合自身的傳統文化，必將取得輝煌成就。”他認為，在未來的幾十年里，中國的工業將會有迅速的發展，完全能一躍而成為僅次于美國的世界強國，如果中國的改革者在國力足以自衛時，用全副精力投入于科學和藝術，開創一種比現在更好的經濟制度，那么中國對世界可以說是盡了最恰當的義務，并且在當時那種令人失望的時代里，會帶給人類一個全新的希望。他稱，正因為這一希望是能夠實現的，所以中國人應該受到所有熱愛人類的人們的極高崇敬。

素材解讀。

1.智慧之光。所謂的預言，其實都是思考的結果。誰也沒有想到，這位來自異國的哲學家，百年之前思考的那些問題，留下的那些預言，后來竟然大多成了事實。透過那束驚人的目光，我們看到了一位哲學巨匠的智慧之光。

2.心懷世界。一位學者，他的心里不能僅僅裝著自己，還得裝著祖國，裝著整個世界。羅素百年之前對中國的那份希望與擔憂，折射出的無疑是一種心懷世界的博大情懷。

警世名句。

1.偉大的事業是根源于堅韌不斷的工作。（伯蘭特?羅素）。

2.乞丐并不會妒忌百萬富翁，但是他肯定會妒忌收入更高的乞丐。（伯蘭特?羅素）。

適用話題。

智慧胸懷思考的魅力眼光站在高處。

川端康成：我沒什么可說的。

沉默，是諾貝爾文學獎獲得者川端康成的一大特色。當客人來時，一般人不管怎樣也要找些不成不淡的話題，陪客人閑聊。川端康成則不然，他只是瞪著兩只大眼睛盯著對方，半小時、一小時一言不發是家常便飯。時間一長，客人只得起身告辭，而這時川端康成好像猛地醒過來了似的，方才開口：“急什么呀！”然后雙方又是長時間的沉默對坐。

川端康成打發采訪者也是與眾不同。人家記者請他說點什么，他總是以“我沒什么可說的”加以拒絕。如果你要拍照，他倒是不拒絕，一旦照完相，你就是怎么問，他都是哼哼哈哈，從不認真回答。等你覺得可能寫不成稿子了，要告辭時。他卻突然冒出一句：“你隨便寫吧！就當我說的。”據說，一位年輕的女編輯來到他家向他約稿，川端康成又是一言不發在那里長時間枯坐。女編輯感覺不對頭，臉上紅一陣白一陣，川端康成還是不開尊口。女編輯終于耐不住這種沉默，突然“哇”的一聲哭起來。川端康成這才大吃一驚，開口問道：“怎么啦？”還有一次，川端康成應邀到神戶講演，他居然來了這么一段開場白：“我討厭講演，可又被請來了。因為邀請者說只要露個臉兒就行，那我就將臉展示嘍！我現在開始在此靜坐一小時，你們看個夠吧！”說完便瞪起他那雙大眼睛沉默下來，不發一語，驚得聽眾目瞪口呆。

素材解讀。

1.學會思考。誰也不會想到，一個總能與美邂逅，寫出“凌晨四點鐘，看到海棠花未眠”之類佳句的大作家，在眾人面前竟然是如此沉默而笨拙。其實這也并沒有什么好奇怪的，他只是將所有精力放到了自己喜愛的事物之上了。大智若愚，說的當是這種境況。

2.本色自我。生活就像是一個舞臺，在很多時候，在不同的地點，我們總是扮演著不同的角色。與眾不同的是，像川端康成這樣的大作家，他們無論在什么場合，都能保持自我本色。這種本色，不失為一種人格魅力。

警世名句。

1.荒廢時間等于荒廢生命。（川端康成）。

2.美，一旦在這個世界上表現出來就不會泯滅。（川端康成）。

適用話題。

做同自己生活的哲學本色最美。

考研英語二預測卷英語二預測（實用21篇）篇四

經過長時間的等待，20考研英語大綱終于出來了。與大家猜測的一樣，遲來的大綱帶來了一些變化。

首先，大綱由一本變成了兩本。其次，雖然還是全國統一考試，根據培養目的的不同，碩士研究生教育現在明確分為學術型研究生和專業學位研究生，碩士研究生入學考試因此分為“英語(一)”和“英語(二)”，英語(一)基本上就是原來的考研英語，英語(二)則是根據實際情況為一部分考生新設的一種考試。最重要的是，“英語(一)”和“英語(二)”既有相同之處，也有很大區別。

大綱(一)和大綱(二)規定的任務解讀。

從語法上來講，兩本大綱都要求“考生熟練地運用基本的語法知識”，但大綱(一)沒有專門列出對語法知識的具體要求，大綱(二)卻明確指出了八個方面，這其實表明英語(一)對語法的考查范圍更廣，因而考查內容難度可能更大，英語(二)則考查范圍相對較小，但會更加注重基礎。

從詞匯上來看，兩本大綱提供的詞匯表是一模一樣的，但對詞匯的掌握程度要求卻明顯不同：英語(二)只要求“掌握5500個左右常用詞匯以及相關常用詞組”，而英語(一)則要求“掌握5500左右的詞匯以及相關詞組”，由此可見英語(二)主要考查詞匯表中偏“常見”一些的詞匯和用法，而英語(一)雖然沒直說重點考查詞匯表中偏難一點的詞匯和用法，但從以往的真題可以看出歷年的考研英語實際上是要求對考研詞匯進行深度挖掘的。需要特別提醒考生的是，這次的英語(一)考試大綱還就詞匯學習明確補充了這樣一段話：“除掌握詞匯的基本含義外，考生還應掌握詞與詞之間的詞義關系，如同義詞、反義詞、近義詞等；掌握詞匯之間隊搭配關系，如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等；掌握詞匯生成的基本知識，如詞源，詞根、詞綴等”，這段話不僅體現了英語(一)和英語(二)詞匯學習上的區別，同時明確了不同的考生應有不同的詞匯學習重點。

從閱讀上來說，兩本大綱提出的要求明顯有區別：大綱(一)沒有明確說明閱讀文章的題材和體裁，只是要求“考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料”，而且還用括號特別解釋“生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%”，這說明英語(一)的閱讀理解文章不僅來源廣泛變化多端，而且難度偏高挑戰性強，考生需要做打硬仗的準備，參加過考研英語測試的人一定都知道以前那些閱讀理解文章是多么難啃的硬骨頭。而大綱(二)不僅明確告訴考生“題材包括經濟、管理、社會、文化、科普等”，“體裁包括說明文、議論文和記敘文等”，而且只字未提會有超綱詞，這表明英語(二)的文章難度一定會低于英語(一)。此外，大綱(一)對考生理解能力的要求是8條，大綱(二)只有6條，雖然大綱(二)的6條要求全部包含在大綱(一)里面，由于英語(二)的文章難度低于英語(一)，相同的文字里面可能有著不同的含義，而英語(一)額外提出的兩個半要求(“理解文中概念性含義”和“區分論點和論據”是英語(二)完全不涉及的內容，所以是兩個額外要求，“引申”則是在“進行有關的判斷、推理”基礎上所作的補充，所以算半個額外要求)，更是把英語(一)的高難度和英語(二)的低難度暴露無遺。

再來看看寫作，大綱(二)要求的是“根據所給的提綱、情景或要求完成相應的短文寫作”，考生需要達到的標準是“思想明確，切中題意，結構清晰，條理清楚，用詞恰當，無明顯語言錯誤”，這樣的作文可以說要求并不高，基本上屬于最初級的寫作。而大綱(一)不僅要求考生“能寫不同類型的應用文以及一般描述性、敘述性、說明性活議論性的文章”，而且對寫作的各個方面提出了更高更嚴的標準，也就是說除達到大綱(二)的標準外，還要注意“文體、結構、語域”等方面的要求，因此我們不能把兩個作文簡單地理解成字數上的不一樣，應該知道它們實際上代表兩種不同的境界。

“英語(一)”和“英語(二)”試卷之對比分析。

英語(一)和英語(二)試卷形式上大致相同，都有完型填空、閱讀理解、英譯漢和寫作，但由于難度不一樣，兩者之間實際上有很大區別。

首先看看完型填空，盡管兩個試卷都是20道題，分值都是10分，但英語(一)的.文章字數大約是350個詞，英語(二)的文章字數只有240~280，英語(一)的測試要點是英語知識綜合運用能力，英語(二)的測試要點是詞匯、語法和結構。顯而易見，英語(一)的考生不僅要有更快的閱讀速度，而且要有更加扎實的語法知識和詞匯基礎，更加強悍的理解能力，而英語(二)的完型填空可能會讓考生感覺更正常、理解更順暢、做題更輕松。歷年的完型填空題為什么一直讓大家頭痛，有英語(二)作對比大家可能會更加容易找到答案，因為英語(一)和英語(二)的差距是明擺著的。

英語(一)和英語(二)的閱讀理解都有parta和partb，而且它們題量、分值一樣，不同的也是文章字數、題目難度。英語(一)的parta四篇文章約1600詞，也就是說一篇文章大約400詞，英語(二)的相應部分字數只有1500詞，一篇文章不到400詞。由于大綱(一)規定英語(一)的閱讀理解文章可能會有不超過3%的超剛詞以及對英語(一)考生額外提出的兩個半要求，英語(1)閱讀理解parta的難度理論上講應該高于英語(二)。閱讀理解partb的字數也不一樣，英語(一)是500~600詞，英語(二)是450~550詞，如果同樣是選擇搭配題，則英語(二)的難度可能略低于英語(一)，如果英語(二)是正誤判斷題，其難度可能還要低一些，一是因為英語(一)沒有正誤判斷題這種考法，而是正誤判斷題本身難度更低，投機的可能性更大。由于相對于其它題型，尤其是相對于英譯漢和寫作，閱讀理解題的答題方式更為簡單，題目的難度和考生英語水平的高低在這一部分不一定得到公平的體現，即水平低的考生不一定考低分，文章增加或減少難度和長度也不一定影響得分，但我們從歷年的閱讀理解真題判斷，英語(一)的難度肯定會大大超過英語(2)，如果說英語(二)的閱讀理解題是基礎版，英語(一)得閱讀理解題則可以看成是升級版。

英譯漢題型的區別最大，首先它在兩個考試中占的分值不一樣，在英語(一)試卷里它只占10分，在英語(二)試卷里它占15分。此外，在英語(一)里面，它是閱讀理解部分的partc，出題形式是提供一篇約400詞的文章(字數和難度與閱讀理解parta的文章相似)，在5個句子下面畫線，要求學生將畫線句子譯成中文。而英語(二)的英譯漢是單獨的一個部分，翻譯的內容不是畫線句子，而是“一個或幾個段落”。很多人可能會因此理解英語(二)的翻譯量大于英語(一)，難度也會大于英語(一)，其實這是一種誤解，因為英語(一)和英語(二)的翻譯量都是150個詞，英語(二)的翻譯量沒有更大，而因為英語(一)是翻譯畫線句子，句子之間的聯系不一定有那么密切，而且總共只有5句話，全部都是長難句，有時甚至還需要借助上下文來理解和翻譯，其難度肯定是大于英語(二)的整段或幾段話的翻譯。兩種不同的英譯漢的出現不僅有利于區分不同的考查對象，而且還有助于完成不同的考查任務，實際上以前很多考生在英譯漢題型上出現的被動或者失誤就是因為對英語(一)的英譯漢沒有足夠的認識，現在英語(二)的出現對我們反過來認識英語(一)的英譯漢是有幫助的。

兩個試卷的寫作都由a、b兩個部分構成，其中a部分應用文在兩個試卷中都占10分，字數要求也一樣，但內容和難度卻有可能不一樣。b部分短文寫作不僅字數要求不同(英語(一)是160~200詞，英語(二)最低可以是150詞)，分值不同(在英語(一)中占20分，在英語(二)中只占15分)，出題形式也有區別：英語(一)除了包含英語(二)使用的規定情景和提綱，還有根據主題句和圖畫寫短文的可能，其中圖畫(尤其是漫畫)作文是英語(一)近年來常使用的方式，而英語(二)大綱樣題是一篇圖表作文，這有點像早些年考研英語的大作文，這更加說明分英語(一)和英語(二)就是為了滿足不同的要求。

考研英語試卷一分為二既是為了順應考研英語測試向更加科學化、多樣化、公平化等方面發展的需要，也是對碩士研究生人才選拔方式的一次大膽嘗試。從學習和考試的角度來講，這種一分為二提供的更多的是機遇，而不是挑戰，因為總的來說考研英語沒有增加新的東西，只是進行了合理的拆分，只要明確了自己的努力方向，這種拆分無論對于英語(一)的考生還是對于英語(二)的考生都是有所幫助的。

首先，由于研究生入學考試英語(二)的出現，被定義為專業學位研究生的考生不用再望考研興嘆了。因為專業背景的原因，很多考生對以前的考研英語是望而生畏的，比如很多學音樂和美術的考生，因為對專業課的要求遠遠超過對文化課的要求，進大學時英語水平就比較低，大學期間英語學得也比較少，看到以前的考研英語多半會深感絕望，多少優秀的專業人才就這樣被英語這道門檻無情地擋在了成功的門外，盡管這批學生中也有成功者，30幾分或者40幾分得錄取線多少也讓人覺得有些尷尬，現在有了專門他們設置的英語(二)，應該為這部分考生帶來了信心和希望。

考研英語二預測卷英語二預測（實用21篇）篇五

自增加了考研英語小作文以來，信函寫作在歷年的考研英語應用文的考查中占主導地位，僅在英語(一)中考查了通知，因此信函的考試預期仍然很大，考生應掌握書信的寫作格式及各類信件的寫作要領。

1.大綱要求。

寫作a節(10分)，要求考生根據所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。寫作b節(20分)，要求考生根據提示信息寫出一篇160-200詞的短文。提示信息的形式有圖畫、圖表或文字等。

a節的評分重點在于信息點的覆蓋、內容的組織、語言的準確性、格式及語域的恰當。對語法結構和詞匯多樣性的要求將根據具體試題作調整。允許在作文中使用提示語中出現過的個別關鍵詞或詞組，但使用提示語中出現過的句子將被扣分。b節作文的評分重點在其內容的完整性、文章的連貫性、語法結構和詞匯的多樣性及語言的準確性。

2.命題趨勢。

自20增加了小作文以來，信函寫作在歷年的考研英語應用文的考查中占主導地位，僅在20英語(一)中考查了通知，因此信函的考試預期仍然很大，考生應掌握書信的寫作格式及各類信件的寫作要領。同時要熟悉其他應用文的寫作格式，比如今年在大綱新增單詞中出現了memorandum(備忘錄;外交備忘錄)一詞，因此不能排除今年考備忘錄尤其是商務備忘錄的可能，建議考生要未雨綢繆，對這個題型有所準備。

根據大綱，20的大作文從命題形式上看，還是考查圖表和漫畫作文;從命題內容上來看，今年的漫畫或圖表作文一定還是關于個人品質、教育、文化，環境，人際關系、社會等話題;從體裁來講，圖表或圖畫作文大都是描寫與議論的綜合，以議論為主。

3.備考策略。

考生在前期復習中大多以閱讀為主，我認為從現在開始，大家可以偏重一下寫作，寫作對于我們的得分有至關重要的作用，尤其是想要得高分的同學更應該重視寫作，它對分數的拉動有更大的促進作用。

平時練習主要注意兩個方面：

第一，語言要準確多樣。考生要多積累一些常用的短語和句式，并把每天記憶的詞組、句式和詞語搭配作為造句的`素材，按照英語的習慣，更準確地表達自己的思想。此外還應把語言錯誤降到最低限度。語言錯誤大致在如下幾個方面：主謂一致，時態，冠詞的用法，名詞的單復數，搭配問題，單詞的拼寫。考生在檢查核對的時候要格外注意這些細節。

第二，結構層次要清晰。考研英語寫作試題一般按照三個層次、三個段落進行布局，英文文章和段落講究結構清晰、邏輯嚴謹，各段落在展開時要保持統一性和連貫性原則。統一性是指文章的中心要明確，不能跑題;連貫性指句子與句子之間、段落與段落之間的銜接要自然通暢，適當使用連接詞或承上啟下的句子。

考研英語二預測卷英語二預測（實用21篇）篇六

選擇跨專業、跨學校、跨地區的困難。

1.跨專業難度(五星級)：三位運動員首先面臨的是陌生的專業領域，四年學的專業知識在面對另一個學科時完全失去了功能，一切從零的基礎開始學習，我會在短短的幾個月內追上4年的課程，必須要值五顆星的難度，其次，在收集這個專業的研究生院的信息時，非常花時間可以花錢，考研究生的參考書目，多年來真的寫了，復習各科的筆記等復習資料是否準確無誤地拿到都直接影響考研究生的成敗，最后，跨專業考研究生的學生往往是“放棄試驗族”的主力軍，自考學生面臨的是自己、同學和未來多方面的壓力，出現了抑郁、焦慮，最后意志力動搖，放棄了考試。

2.跨校跨區難(四星級)：因為是外校考生，所以在考題信息收集方面不及本校學生，復習之前不收集這個學校的大學院考試的信息的話，信息就會變得不對稱，盲目的復習毫無幫助，大學院考試的國家線是分地區的，a區比b區的錄取線要高，如果您想跨a區，請務必參考多年來a區的國家線，不是自己所在b區的合格線。

考研英語二預測卷英語二預測（實用21篇）篇七

考研大綱對于考生的復習起到了提綱挈領的作用，有綱可循，復習才能有的放矢。對于考研的學生，考試大綱是至關重要的，考試大綱會在8月底9月初面市。建議考生可先按照去年考研數學大綱來進行復習，等到20考試大綱出來之后，再進行查缺補漏，重點復習有變化的考點。

2013年新大綱會有什么變化呢?考研數學組從一下幾個方面進行預測分析。

一、從近幾年大綱對比分析。

近幾年來，數學一與數學二考試大綱除了個別措辭、標點的修正，以及紙張大小的變動外，在內容上幾乎沒有任何變化，所以預測2013年的大綱也不會有太大的變化，考試內容和考試要求應該會與去年的差不多，所以，考生完全可以按去年的考試大綱進行復習。等到新的考試大綱出來，同學們再進行對照，看看是否有變化，如果沒有，就按照原來的計劃好好復習，如果有變化，同學們一定要把變化部分認真思考練習，通過做題鞏固達到大綱的要求，根據大綱全面復習。而對于數學三來說，教育部從起，將原來的數學三、數學四進行整合，整合后稱為“數學三”,是調整比較大的一年，此后數學三的大綱在、2011、一直保持穩定。所以，預測今年不會有太大的調整。

二、從題型設置上來分析。

從至今，最近五年沒有發生過變化，一直是8道選擇，6道填空，9道解答題。

所以，預測今年的題型也不會變化。

三、從內容上分析。

從內容比例上來看，近幾年對于數一和數三的考生來說，高數占56%，線代和概率各占22%，而對于數二的考生來說，高數占78%，線代占22%。這種知識結構上的比例分配更符合不同專業的碩士研究生所應具備的數學知識結構和能力的要求。所以，預測今年的比例也不會有大的調整。

四、從難易程度上分析。

考生關心大綱，主要是關心試卷的難易度問題。總體來看，近幾年來數學命題組成員基本上比較穩定，數學試卷難易程度也逐漸穩定。近幾年考題在難易程度上基本沒有太大的浮動。預測試題難易程度不會有大的變化。

對于廣大考生來說，不必對大綱過于敏感。其實無論大綱如何變化，難易程度是否有波動，打好基礎，學好知識才是數學取得高分的根本。根據這幾年數學考題來看，重點是考察基本概念、基本理論、基本方法，如果只追求難題技巧題，方向就錯了。所以，要以課本為基準，認真復習。

考生對于數學很多概念、性質、理論的理解一定要建立在理解的基礎上。數學題型是有限的，考生在理解的基礎上要善于去歸納總結題型方法，也就是要能舉一反三。

此外，數學要在理解的基礎上歸納總結之后還要靠練。就是一定要做一定的練習，把老師講課的內容消化完之后，還要找大量的習題拿來做。一類書就像復習全書，另外一類，就像歷屆真題解析。

同學們在上完的.考研輔導班之后，要按照講義把基本內容做一個整理。在老師歸納的內容之上，通過自己的整理變成自己的東西。聽課是否真的聽懂了，只有你自己能做出來，才能說明你懂了。做完以后，看下自己的做法好不好，對不對，與老師講授的方法相比有什么區別。

暑期強化班結束之后，考生需要結合歷屆真題，看內容，做題。真題是最好的練習題，每年的考題出來以后，你會發現試卷90%左右的考的知識點、題型、類型都會在歷年真題中找到影子，真正是沒有考過的知識點一般不會超過10%。因此，歷年真題是檢測自己知識掌握程度的試金石，按照自己所考的數學種類將歷年真題在規定的時間內認真完成，并對其結果做一個評估，注意最重要的是發生錯誤的時候一定要找出錯誤所在，這樣才能有針對性地找出自己的不足，避免此類錯誤再次發生。做一定量的練習是學好數學的關鍵，除了對各部分內容進行有針對性的訓練外，還要找一些比較好的模擬試卷進行練習，相信大家經過這些階段后一定會有非常大的收獲。

總之，數學的學習就是日積月累的過程，要堅持不懈持之以恒一定會取得自己滿意的成績的。考生在復習的時候不僅僅要注重重點，更要注重全面。

最后，預祝各位考生考研成功!

考研英語二預測卷英語二預測（實用21篇）篇八

近幾年考研英語的形式和題目類型已經比較科學和標準。這些年考研英語大綱基本上是比較的穩定的，只在局部會有微調，比如像一些單詞的變化，其它的一些內容形式包括題目來源都是沒有變化的。

首先，我們回顧一下的考研英語大綱，所有同學都發現了一個具有非常重大意義的轉變：考研英語分成了兩塊，即英語一和英語二。這一轉變也是教育部所有專家們在洞悉到參加考研同學的多樣性，從而把碩士分成兩類：一類叫做學術型碩士；另一類叫做專業碩士。

除外，無論是英語一還是英語二，整個大綱的變化過程的整體趨勢是“局部微調”。因此，據考研英語老師推測，今年考研英語大綱的變化可能性不大，仍然呈現“局部微調”的趨勢。主要體現在以下兩點：第一、會對大綱詞匯進行一些簡單的修訂。或增加一些單詞，或刪減一些單詞，但核心詞匯不會變。第二、新題型的考查方式會有一些微調。該題型是首次在考研英語試題中出現，、考查的是難度相對較大的第一種選擇搭配題；考查的是難度相對較低的第三種選擇小標題；、又考回了選擇搭配題；繼首次考查排序題后，11、又繼續考查了排序題；且英語二部分出了新題型有所改變其他一切照舊。

而對于閱讀理解和寫作這兩大考研英語初試主要考查部分，個人覺得變化的可能性不是很大。考研英語寫作難度還是比較大的：寫兩篇作文，一篇是應用文，這個可能好寫一些，因為給你的素材比較多，離我們的生活比較近。另外一篇是圖片或者圖表作文，要求的字數并不是很多，但是其中可能涉及的意義、概念要求還是比較高的。所以我們考研英語基本上考察的重點還是鎖定在這兩塊，一個是閱讀，一個是寫作。希望同學們在備考閱讀的時候一定要以真題為模版，認真研究。做到全面把握真題。

在考研英語大綱頒布之后，也就意味著進入了考研的沖刺階段。下面我們就沖刺階段的復習給大家作大概指導，希望能幫助一部分學員走出誤區。幫助大部分的學員理清復習思路。

同學們都知道英語不是一蹴而就的`過程，是循序漸進的過程，如果你的基礎比較薄弱，希望在考研英語復習過程中，要有英語復習的規劃意識。關于考研英語的復習給同學們的兩點建議。

第一：大綱中最有價值的是單詞表。

就考研英語大綱而言，最有價值的大綱就是單詞表，大家要把這個單詞表作為解決自己單詞問題的核心的工具。檢驗自己背單詞的效果。每天講記下來的單詞畫出來，既增加了區別度又有了成就感，激起自己學習的動力。

第二：歷年真題。

歷年真題對于我們復習整個的考研英語參考意義也比較大，建議同學，對于過去十年的真題一定要有一個非常明確的了解和理解，做一個精讀，把里面的詞匯、句法，還有整個文章的模式，要有一個了解，這樣的話才能夠對于自己的閱讀情況有一個比較好的把握。同時像寫作，每篇文章及其題目最起碼分析三遍。然后對有困惑的題目和文章進行多次研究。文章類型及出題思路及觀點就會慢慢理清。寫作方面平時要多積累高級句式和單詞，盡量避免死板的用詞和句式，從閱讀當中汲取精華用于寫作。

20考研在即，老師希望童鞋們能在這一百多天的時間里將自己的能量發揮到極致，要做到對考研英語不拋棄不放棄，對考研英語的閱讀和寫作勝券在握，對考研堅持到底，爭取一次通過，這既是廣大學子們的愿望，也是考研全體高輔教師對所有學生的期望。

考研英語二預測卷英語二預測（實用21篇）篇九

今年的考研大綱要比預想的來得更早一些，是不是同學們已經慌張而又期待呢？大綱的提早出現，其實個人覺得對于考試效果會更好一些，因為大家針對性復習的時間會更加充分。那在大綱出來之前嗎，根據以往英語大綱的變化趨勢，考研名師高靜預測，如果按照以往大綱變化規律，我們今年的英語一大綱應該依然是變化不大，英語二的大綱總體上怕是也不會有變化，但是可能考察各部分出現難度微調的情況。接下來分別來做以具體分析：

英語一：考察難度會加大些。

去年英語一試卷出爐之后，普遍學生反映不難，甚至有學生考試后反饋說偏簡單，所以老師預測今年即使出題角度不變的情況下，考察難度會加大些。那具體從哪些方面來說呢？我們可以從如下角度進行分析：

1.詞匯方面：去年英語一的詞匯上普遍屬于普通詞匯，答題應該說還是很順利的。那今年有可能詞匯難度加大，出題角度可涉及熟詞辟義、簡單單詞復雜用及一些超綱詞匯等等。

2.閱讀方面：閱讀作為我們考試成績決勝的一大主要因素，在考試中占據著非常重要的地位。去年的閱讀無論從題目、選材方面，個人都覺得屬于中等水平，一般同學都可以取得不錯的成績。那相比較，今年的考試中，這些方面可能會加大考試難度。望同學在備考過程中，雖不做過難題目，但是在選擇練習題目上也應選擇一些中等偏難題目進行練習。在這里，老師特別想強調下，還有定下來考英語一還是英語二的同學。如考英語二的同學，大家此階段還是要按照英語一的復習，這樣才會萬無一失。

整體上，試卷難度上不會過于變化太大，但是，這些預測點也是在進行比較之后得出的，希望大家客觀的看待這個話題。

英語二：難度稍微降低。

在對去年試題進行分析時，我們發現，去年的英語二試題難度在最近幾年中是持平的'，所以，今年的難度不出意外，應該還是如此。但是本人覺得可能難度上有稍稍的降低趨勢。如果把去年英語一的試卷和英語二的試卷進行比較，那么大家會發現，英語二的考查難度離英語一是比較相近的。但本人更加傾向于是英語一偏簡單而英語二難度不變。所以，按此趨勢，今年英語二的試卷總體上難度應該是不變的。但是試卷的各個部分難度可能會微調，如去年英語二的閱讀題還是有一定難度的，今年可能有所調整。

所以，這就要求英語二的同學在此期間復習中，還是按照英語一的要求進行學習。按部就班，一步一個腳印的慢慢前進。尤其英語二的考察目的更加側重局部細節，所以，考英語二的同學請加強細節學習，模塊化學習。

考研英語二預測卷英語二預測（實用21篇）篇十

43436565295(或者300)。

說明：

1、政治選擇題較去年簡單，分析題和去年相當，整體較去年容易；

2、英語新題型較去年難，大作文也較難，所以整體英語分數會下降；

5、考慮到英語、政治分數線一樣，數學一、專業課分數線一樣，而且要滿足1：1.5的比例。

考研英語二預測卷英語二預測（實用21篇）篇十一

在這個階段，英語是我們各門學科中復習的重點，所以占據了復習時間的大部分，每天維持在3小時左右，主要的復習內容要包括單詞、閱讀和背誦;單詞以大綱詞匯為主，注意掌握詞匯的引申含義，另外還有常見的超綱詞匯、短語和固定搭配，也是復習的內容;在進行閱讀訓練的時候要注意掌握文章的框架和大義，從題目和選項入手，通過將文章分段對應相應的題目，從中尋找答題的套路和興趣，看的文章多了，做題自然就順手了;在背誦方面，考生們可以多找一些經典范文來背誦，培養語感，同時也能擴充詞匯量。

對于詞匯來說，唯一的目的就是增加詞匯量，詞匯是考研英語的基本;同時，也是英語復習中貫穿時間最長的一項任務。在復習的前半階段，復習強度不大，時間還比較充裕，各位小伙伴要好好利用這段時間復習詞匯，積累詞匯量，當詞匯量積累到一定程度之后，無論是閱讀還是寫作，都會變得更加輕松。

閱讀是考研英語復習中的一個永恒的話題，也是對考研英語成功與否有著重要影響的題型，因此對閱讀的訓練不單單只是對一種題型的訓練，也是對考生們的英語思維能力的訓練，也是考生們積累寫作素材和詞匯量的最優途徑。

復習誤區。

另外有些小伙伴過分迷信應試技巧，各種小竅門花樣百出，但是考研說到底拼的還是實力而不是人品，雖然說掌握一定的應試技巧能夠幫助我們更加順利地完成考試，但是小伙伴們在備考中萬萬不可本末倒置，恰當的應試技巧是錦上添花，缺乏扎實基本功支撐的技巧只能是鏡中花水中月，不實在也不可取。

考研英語的復習是貫穿整個備考過程的重點，同學們在前期要腳踏實地穩步前行，掌握合理的復習策略，為后期的強化和沖刺打好堅實的基礎。

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考研英語二預測卷英語二預測（實用21篇）篇十二

總體而言，2015年作文難度適中。圖片內容容易理解，是我們所熟悉的社會熱點類話題;圖片主題與考生密切相關，是大家相對比較熟悉的題材。大作文的主題是“相攜”，屬于社會熱點類家庭關系的范疇。

大作文是兩幅圖，成對比關系，預示著母親與女兒在對方人生不同階段所扮演的角色。過去是母親牽著女兒，現在是長大成人的女兒牽著母親。題目為“相攜。”

題材可以說是中規中矩，家庭關系類熱點話題在“溫室花朵怎經風雨”，“養老足球賽”中都有所涉獵，而這次的“父母與子女相攜走過人生”的話題依然屬于這個話題范疇。體現出考研(英語一)大作文在相關題材考題的重復性。但是也不是沒有變化，相對于前兩次側重考查家庭關系中的矛盾或是問題，此次卻轉換視角，呼吁正面的含義。曾經，父母是我們的領路人;但多年以后，當他們日漸佝僂，我們要反過來充當他們的領路人。

這篇文章的寫法是還是三段式：第一段：描述圖片。在描述圖片時，注意一定要在首段末尾點出文章的主題思想，也就是圖片題目“相攜”在這里我們要知道相攜指的是“相互攙扶”，所以翻譯為mutualsupport比較好。第二段：因為這篇圖畫作文不屬于問題措施類，而是類似于文化火鍋的'觀點類文章，而且已經擺明觀點-也就是我們應該在父母老去的歲月里，盡顯兒女孝心，為年邁的他們遮風擋雨。所以在第二段，我們可以采取解釋說明的寫法，比如從中華幾千年來尊老愛幼的傳統引入。可以舉例也可以解釋論證這樣做的道理。第二段注意過度，比如在論證前先加入二段圖畫釋義的主題句，例如：themetaphoricalandimpressivedrawingaimstoextendsuchamessagethat…在論證過程中注意邏輯關系詞的使用。第三段：總結上文給出最后結論，再次點題。這一部分在考前指導時已經和學生們明確說過：在應試類英語寫作中，內容、結構、語言中，語言是最重要的，也就是亮點句型、詞匯。而內容則是最不重要的，只要保證不跑題即可。所以大家可以按照自己的思路發揮，不過老師強烈建議同學們，要堅持選擇一條道路，再分原因闡述.

考研英語二預測卷英語二預測（實用21篇）篇十三

英語作文是沖刺復習階段最為關鍵的提分項目，且每年對于作文命題的預測也成為很多考生的救命稻草，下面從大小作文兩個方面談談關于作文的命題趨勢及該如何備考，大家可參考，抓住最后1個月抓緊提分。

按照歷年考查的趨勢，圖畫作文已經成為主流題型，連續考查了6次，分別是的“如此承諾”，的“世界商業捕魚簡史”，的“愛心是一盞燈”，的“民族文化與世界文化”，的“溫室中的花朵經不起風雨”，的“終點又是新的起點”，的“養老足球賽”，主題變化多樣，考法越來越成熟。

由于每年的大綱樣題對考試都起到一種指導暗示作用，今年剛頒布的大綱樣題又是圖畫作文，基本在預料之中，因此我們在復習中，依然要把圖畫作文作為重點。圖畫作文在命題上可以采取三維立體式，即提綱+圖畫+情景說明的組合，需要在審題和創作時面面俱到。在圖畫構造上又可以采取兩圖對比式，如和20考題。但萬變不離其宗，語言第一位，結構第二位，內容第三位。

值得一提的是，雖然熟讀甚至背誦不同類型的范文總是必要的，但一定要有對比意識，不要寫出自以為很出色、但對手們也都會的危險作文。

寫作部分非常強調對考生基本協作素質、基礎寫作能力的測試，很多考生即使是閱讀能力練到很強的程度，寫出的作文也非常差，這在語言學上就是著名的理解力和產出力的差異。所以要像做閱讀一樣多練才行。當然，這一部分更加強調應試策略。

根據所給情景寫出一篇應用性短文，包括“信件、便箋、備忘錄等”，約100詞(標點符號不計算在內)，盡管大綱樣題中列出的內容為寫信向書店購書，內容上很容易把握，我們還是需要了解掌握各種各樣的書信作文。可以分為：辭職信、求職信、投訴信、感謝信、申請信、建議信、安排信、咨詢信、通知信、訂購信和退貨信。

了解格式是應用文寫作的最起碼要求。不用考慮書寫屬于齊頭式還是縮進式。但最基本的dearxxx,以及yourssincerely還是需要一步到位。

除外，要想在18分鐘左右寫好一篇既定情景的應用短文，這既需要具有英語言文字運用的各種基本功，又需要有根據給定情景迅速構文的能力。因此，考生對這一部分應給予足夠的重視，在復習過程中要針對應用文寫作做至少10篇左右的專項練習。

市教育局在通知中指出，為貫徹落實國務院《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》和安徽省《關于加快發展校園足球的實施方案》等文件精神，依據《國家學生體質健康標準》及《國家學生體質健康標準(修訂)》，市教育局研究制定蕪湖市區初中學生畢業升學體育考試項目及標準，予以公布。

20xx年市區初中學生畢業升學體育統一考試男、女生各設置三類項目，具體內容如下：

a、男生考試內容：

第一類項目：1000米跑(必考);。

第二類項目：籃球運球或原地雙手投擲實心球或足球運球(選考一項);。

第三類項目：立定跳遠或1分鐘跳繩(選考一項)。

b、女生考試內容：

第一類項目：800米跑(必考);。

第二類項目：籃球運球或1分鐘仰臥起坐或足球運球(選考一項);。

第三類項目：立定跳遠或1分鐘跳繩(選考一項)。

據了解，20xx年市區中考體育考試的評分標準適當調整和提高。四縣初中學生畢業升學體育統一考試同為男、女生各三類項目，除必考項目外，選考項目由各縣教育局確定。選考項目中須包括足球項目，并列出若干個，學生可從中選擇。

20xx年江蘇省普通高考報名日前結束，記者昨天從常州市招辦獲悉，常州市有17898人報名，較之上一年少了1170人。其中，文科考生5396人，理科有8545人。

其實，參照本屆高二學生“小高考”的報名，也不難發現的高考生數將增加。因為，“小高考”的人數，與來年高考的考生數相當。這一次，共有16018人報名參加“小高考”，20xx年高考報名，屆時再加上1000多名高復生，則與20xx年的考生數來去不大。

20xx年高考，常州市將有3500人參加藝術類考試，除了少量是音樂考生外，大多是美術生，總數上均有所減少。值得一提的是，藝術類高中美術生數減少之時，普通類高中學美術的學生多了。因為，藝考文化門檻的提升，對普高學生來說，是個利好。

20xx年，“異地高考”政策開始實施，當年全市共14名異地考生報名，最終留在常州參加高考的只有4人。而20xx年高考，城區(鐘樓、天寧、新北)報名的異地考生就有400多人，較之往年大幅度增長。常州市招辦相關人士表示，異地生的增多，對常州市考生影響甚微，因為招生計劃變化不大，而高考總人數在下降。

10.2017考研英語作文預測：女排精神。

考研英語二預測卷英語二預測（實用21篇）篇十四

川端康成：

沒什么可說的。

沉默，是諾貝爾文學獎獲得者川端康成的一大特色。當客人來時，一般人不管怎樣也要找些不成不淡的話題。川端康成則不然，他只是瞪大雙眼盯著對方，半小時、一小時一言不發是家常便飯。時間一長，客人只得起身告辭，而這時川端康成好像猛地醒過來了似的，開口道：“急什么呀！”然后雙方又是長時間地沉默對坐。

川端康成打發采訪者的方式也與眾不同。記者請他說點兒什么，他總是用“我沒什么可說的”予以拒絕。如果你要拍照，他倒是不拒絕，但一旦拍照結束，你再發問，他還是哼哼哈哈，從不認真回答。等你覺得可能寫不成稿子了，要告辭時，他卻突然冒出一句：“你隨便寫吧！就當我說的。”據說，一位年輕的女編輯來到他家向他約稿，川端康成又是長時間枯坐，一言不發。女編輯感覺不對頭，臉上紅一陣白一陣的，川端康成還是不開尊口。女編輯終于耐不住，突然“哇”的一聲哭了起來。川端康成大吃一驚，開口問道：“怎么啦？”還有一次，川端康成應邀到神戶演講，他的開場白是這樣的：“我討厭演講，可又被請來了。因為邀請者說只要露個臉兒就行，那我就展示臉嘍！我現在開始在此靜坐一小時，你們看個夠吧！”說完便開始沉默，驚得聽眾目瞪口呆。

【素材解讀】。

1.學會思考。誰也不會想到，一個總能與美邂逅，寫出“凌晨四點鐘，看到海棠花未眠”之類佳句的大作家，在眾人面前竟然如此沉默而笨拙。其實這也不奇怪，他只是把所有精力放到了自己喜愛的事物上。大智若愚，說的當是這種境界。

2.本色自我。生活就像一個舞臺，在不同時間，不同地點，我們總是扮演著不同的角色。與眾不同的是，像川端康成這樣的大作家，無論在失敗還是在成功面前，都能保持自我本色。

【名言鏈接】。

1.荒廢時間等于荒廢生命。

（川端康成）。

2.美，一旦在這個世界上表現出來就不會泯滅。

（川端康成）。

【適用話題】。

做自己、與眾不同、生活的哲學、本色。

蕭伯納：

享營世界的幽默大師。

英國杰出的文學家、戲劇家喬治?蕭伯納，一生完成了51個劇本。因作品《圣女貞德》的巨大影響，于1925年獲得諾貝爾文學獎，一生備受人們的尊崇。在遇到誤解與攻擊時，他總能鎮定自若地機智面對。

蕭伯納的劇本《武器與人》首次公演獲得巨大成功，他應邀走上舞臺準備向觀眾致意時，突然有人對他大聲喊道：“蕭伯納，你的劇本糟透了，停演吧！”觀眾們大吃一驚，用高聲的抗議來回擊這個人的挑釁。誰知蕭伯納不但沒生氣，反而笑容滿面地向那個人深深地鞠了一躬，彬彬有禮地說：“我的朋友，我完全同意你的意見。”說著，他指了指場內的'其他觀眾，“可惜的是，我們兩個人反對這么多人，有什么用呢？”兩句話，引起全場一陣笑聲，緊接著是暴風驟雨般的熱烈掌聲。

還有一次，蕭伯納在一家舊書店翻看削價處理的書時，看到了自己的一本劇作集，而且該書的扉頁下方有他給朋友親筆書寫的“喬治?蕭伯納敬贈”。他當即買下這本書，在題贈下寫道“喬治?蕭伯納再次敬贈”，然后將書又寄給了那位朋友。

蕭伯納視死亡如同葉落歸根一樣自然。他享年94歲，墓碑上風趣地寫著：“我早就知道無論我活多久，這種事情一定會發生的。”

【素材解讀】。

1.寬容之美。成功的人很多，但成功之后能夠像蕭伯納這樣寬容的人卻很少。無論是對待挑釁時的深深鞠躬，還是再贈友人作品時的詼諧，均顯示出了令人欽敬的人格魅力。

2.淡然處世。生活其實是一件非常有意思的事情。有時候，你刻意重視或是追求，帶給你的反而是無盡的煩惱；你坦然地面對一切，美好或許會悄然而至。

【名言鏈接】。

1.有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。

（喬治?蕭伯納）。

2.成功網羅著大量的過失。

（喬治?蕭伯納）。

【適用話題】。

語言的魅力、態度、微笑、禮節、淡然。

海明威：

站著寫作的文壇硬漢。

美國小說家海明威，是美利堅民族的精神豐碑。這位1954年的諾貝爾文學獎獲得者，一向以“文壇硬漢”著稱。

海明威非常勤奮，每天早晨六點半，他便聚精會神地站著寫作，一直寫到中午十二點半。為了便于修改，他喜歡用鉛筆寫作。有人說他最多一天用了20支鉛筆，他說沒這么多，寫得最順手時一天只用了7支鉛筆。海明威在埋頭創作的同時，每年都要讀點兒莎士比亞的劇作，以及其他著名作家的巨著；他還精心研究奧地利作曲家莫扎特、西班牙油畫家戈雅、法國現代派畫家謝贊勒的作品。他說，他向畫家學到的東西跟向文學家學到的東西一樣多。難怪他的小說情景交融，濃淡適宜，語言簡潔清新、別具一格。

他每天開始寫作前，先要把前一天寫的內容修改一遍。全書寫完后，還要從頭到尾再修改一遍。草稿，請人家打字謄清后，再修改一遍；最后清樣出來，還得再修改一遍。他認為，3次大修改是寫好一本書的必要條件。他的長篇小說《永別了，武器》初稿寫了6個月，修改又花了5個月，清樣出來后還修改，最后一頁一共改了39次才滿意。《喪鐘為誰而鳴》的清樣出來后，他連續修改了96個小時，一直沒有離開房間。

【素材解讀】。

2.嚴謹。最美的雕塑，往往要經歷千雕萬刻，同樣，最美的文學作品，往往離不開反復的修改與完善。看到海明威那些震撼人心的作品時，千萬不要忘記他為此付出的嚴謹而辛苦的勞動。

【名言鏈接】。

1.人不是因失敗而生。你可以被摧毀，但是不能被打敗。

（海明威）。

2.心靈愈加嚴謹，外表愈加簡單。

（海明威）。

【適用話題】。

成功、追求、勤奮、標桿。

考研英語二預測卷英語二預測（實用21篇）篇十五

考研英語作文寫作分兩類：大作文、小作文。小作文一般給出作文內容要點，以求職信，辭職信，道歉信和感謝信等為命題體裁，要求考生按照提示寫清楚要表達的要點。考生在寫小作文時，只要表意明確就可以了，不需要復雜華麗的文采修飾。大作文類型，從文體上看，可以劃分為說明文和議論文，因為考這類體裁的寫作比較符合形勢發展的實際需要，在學習、工作和生活中，人們所書寫的材料大多也是說明文或議論文；從選題范圍上看，大都是目前人們最為關注的問題，反映了當前社會的熱門話題或可以用熱門話題來透視的哲理性問題。對于考研寫作而言，短期內提分的方式其實很簡單，對于一篇作文而言有好的詞語，好的句子和好的構思方式，那么寫出來的就一定是好的文章。

一、詞匯――用高級詞匯取代低級詞匯。

寫作詞匯提升是把“閱讀詞匯”轉化為“寫作詞匯”的過程。舉個例子，當被問及“害怕”這個詞英文表達的時候，大部分同學不加思維的就會說是“afraid”，再問大家這個詞是什么時候學的時候，很多人恍然大悟，原來詞匯早在初中甚至是小學的時候就學過了。那么，考研閱卷的老師如何以“afraid”這個詞判斷你到底是一個合格的大學畢業生還是一個僅僅上過初中的同學呢，現在我們就不難理解為什么考研寫作的平均分只有滿分的一半了。

二、背誦、默寫范文。

背誦不能不說是積極備戰快速提高寫作成績的一條捷徑。考生可以選擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章進行背誦。同時，基礎稍好些的同學，可以背一下小作文的優秀模板，及大作文的模板框架和句式，然后依據模板進行訓練。

語言要求：

用詞準確：用詞準確是最基本的要求之一。

語法正確：語法錯誤是考試的失分點所在，在小作文的寫作中應盡量少用縮略語和口語。

句型多變：既有并列句，也有復合句，還有從句。

小作文的考查要求中會體現出文章的背景場合和寫作目的，考生應針對不同情境選擇不同表達。不同的應用文有不同的用語，建議的考生對某些應用文的格式和習慣用語加以熟悉和背誦，以便運用自如。

三、留心重大時事。

細讀歷年真題的大作文，你會發現這大作文本身和時事政治練習密切。所以我們在復習的時候要注意留心重大的時事，提前做好相關的準備。比如今年在各種媒體上凸顯的一個詞匯“低碳”，不論是各種演講，還是低碳衍生的詞匯都逐漸進入人們的眼簾。如低碳生活、低碳經濟、低碳出行等。尤其是_總理在答記者問的時候說過這樣一句“我們今年的主題詞很多，其中一個就是低碳經濟，最重要的一點就是告訴大家，我們應該享受我們大學生的低碳生活，enjoylow―carbonlife，”這是值得注意的一個詞匯。

同時記住我們常說的那句――我們與未來就差一個科技的距離。在復習這部分的時候要注意留心和科技有關的詞匯，這有可能是一個關注點。不過在對待這些時事熱點的時候要學會透過表象趨探其背后隱藏的關鍵詞，而不是單純的看新聞。

考研英語二預測卷英語二預測（實用21篇）篇十六

考研英語真題從命題形式來看比較常規，在穩中求變，體現了靈活的命題趨勢。2014年考研英語難度適中，與去年幾乎持平，從完形填空部分來看，其命題特點與解題策略與往年完全一致，主要考查兩種能力，一是對考研核心詞匯的理解和辨析能力，二是對英文文章的上下文邏輯關系的把握能力。

閱讀理解注重詞性考察。

完形填空的詞義辨析題主要考查各種實詞，如名詞、動詞、形容詞以及副詞的形近、近義詞辨析。從20英語真題來看對于名詞的詞義辨析是考查的重點，因此，也是備戰15年考研的同學們的詞匯復習重點。解答這類題目時，不僅要考慮文章的中心主線，還要考慮各詞本身的功能或特點，比如，名詞辨析題就要考慮到名詞的固定搭配，而對動詞則考察其及物或不及物以及動詞的主語或賓語對其產生的限制。并且要注意到物理性抽象性一致原則、褒貶一致原則、語氣一致原則，因此良好的語法知識功底對于解答這類題目十分有利。

考研英語二預測卷英語二預測（實用21篇）篇十七

每年考研后都有不同類型的同學人對真題做出不同的評論。到底哪種評論是合理的？我覺得這要取決于同學們的自身基礎。其實，每年的考試難度都基本相當，考研英語命題人經過多年的磨練已形成了一套成熟的運作體系，其命題人員、命題思路具有明顯的延續性和穩定性，就算個別題目有爭議但試卷整體上符合“測試學”的各項標準，具有很好的科學性。在考完試后考生一般來說大都具有以下四種態度：要不認為本次考研英語試題太難，簡直是變態，強烈抗議！要不認為比較難，但歷年考研都是這樣，沒有辦法，“我為魚肉,他為刀俎”；第三種人認為還行，雖然個別題目比較難有爭議，但是過最低線應該沒問題。這種心態的同學比例大概是21.55%左右；另為還有極少左右的同學認為題目太簡單，命題人是iq太低，這種人要不基本功很扎實，要不就是太虛偽。這種超級牛人占的比率太小，不屬于我們討論的范圍。我們主要關心其他兩種同學（第一種和第二種）為什么不成功的原因：

1．缺乏合理的總體計劃。凡是預則立,不預則廢。任何事情要想辦好，必須要有計劃，而且是正確合理的計劃。考研英語復習也不例外。絕大部分考生復習階段都必須經歷三個階段，初級基礎階段，中級強化階段，最后沖刺階段。每個階段都是不可避免的，不可跳躍前進。初級基礎階段必須以背單詞為中心，堅持以單詞和真題練習相結合的原則不動搖。時間一般從3月---6月。中級強化階段必須以專項練習為中心，堅持復習鞏固自己背過的`單詞。時間一般從7月---11月。最后沖刺階段必須回到真題，適當做模擬題，查漏補缺。如果一開始就落后于別人的人，準備時間稍后，卻又不能更刻苦的話，只能等來年再搏。

2．盲目追求背單詞的方法。所謂的詞干法，前后綴法，象形文字法，鸚鵡學舌法等等。其實很多單詞背誦的方法就是一個---不斷重復。如果重復背誦的單詞仍然會混淆，那么就把相似易混單詞拿出來對比記憶。客觀的說，任何方法都是有用的，但最有效的方法還是重復，溫故而知新，不斷practice才可能記憶牢固。更有些同學，片面地認為成績不好就是詞匯量不夠，自以為是的認為，如果自己詞匯量能達到兩萬以上，考研肯定沒有問題。所以開始背字典，背gre單詞。殊不知考研與國外考試不同的地方是我們更注重詞匯的使用，更側重對一詞多義的考察，也就是我在課堂上說的灰色詞匯，即灰詞，如果單詞意思不背全面，相似易混單詞不對比記憶清楚，那么就很難把握句子的準確含義。

3．舍本逐末，盲目泛讀。

很多考生聽說考研的文章都是來自于native的文章，所以買了大量的雜志，比如，《theeconomist》、《thetimes》、《newsweek》、《time》、《usatoday》、《washingtonpost》、《nationalgeographic》、《businessweek》、《thenewyorktimes》等報刊雜志，甚至每天看chinadaily等。其實，看國外的雜志都會有很大的挫折感，深受打擊，生字很多那是不用說了，就算沒有什么生字，也不知道在闡述什么。（看chinadaily除外，因為大部分內容肯定都和祖國欣欣向榮的發展有關）其實，我們不主張大家舍本逐末，花太多時間去研究國外雜志，我們主張“三個一切”，即“一切從大綱要求出發，一切從解題需要出發，一切從原文事實出發”。所以我們必須掌握大綱范圍內的所有知識點！而大綱范圍之外的沒有任何必要掌握的超綱詞，或者什么歷史文化的東西都不值得現階段考研的同學花寶貴的時間去“研究探討”，去鉆牛角尖。命題組的人很清楚我們的研究生公共英語考試不是專業英語考試。不重視大綱要求我們掌握的知識點，盲目追求解題技巧，猶如蓋空中樓閣；相反，不好好珍惜時間，不重視大綱，盲目亂背俚語，成語，字典，無的放矢去研究美國的地理歷史人物，去追求高級別的實力素質則無異于學習屠龍之技，自掘墳墓。

4．題海戰術題不在多，做精就行。我們不以做題多或少論成敗，我們只看準確度和速度是否平衡和諧。做題的目的在于：a。鞏固自己背過的大綱單詞。b。研究真題的規律，正確答案的特點，錯誤答案的特點，出題的出處，常見考點知識點。c。自己買的復習資料是否每篇文章都能做到和真題類似，不是的話是否有大綱的知識點，可以當做泛讀材料；如果風格另類，超綱詞過多就放棄罷了。因此，在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的好練習是必要的。做題目的時候要會分析，總結，是否和我們課堂上講過得題型類似，運用得是什么方法，為什么自己做對了，為什么自己做錯了。前后要聯系起來，這樣才會得到更多的經驗和教訓，才會胸有成竹進考場。精讀是泛讀的基礎，離開精讀盲目追求泛讀無異于走馬觀花，囫圇吞棗。初級階段應該以精讀為主，強化階段精讀和泛讀應該持平，而沖刺階段要提高做題速度，可以讓泛讀多一些。補充說一句，沖刺階段也不能大量做模擬題，模擬題雖然能起到熱身的作用，但是它畢竟是模擬，只有真題才是最后的模擬題。所以做模擬題要用批判的眼光去看，不要以為模擬題做得很好而掉以輕心，不要因為模擬題做得太差而失去信心。

5．好高騖遠，自暴自棄考研需要激情，更需要理性。不少同學剛開始準備考研的時候，都以為自己屬蛇的，蛇能吞大象啊，或者就擺出意志堅韌，性格剛強的樣子，不切實際地去買一大堆的書，什么牛津語法大全，薄冰語法，朗文大字典，張三閱讀250篇，李四閱讀380篇寶典，王二作文速成法，劉大師10句成文必殺技等等。但是，盲目買書不如只研究真題！真題如果能做到沒有一個生詞，沒有一個難句，沒有一個迷惑選項就一定能考到75分以上！相反，書越多寶典越多就越分散精力，就越有挫折感，就越不能堅持到底。很多同學書的前幾頁很認真，筆記也不少，但在往后翻，就很干凈了。考研的語法其實和高中的語法差不多，只是句子更長些，插入成分更多點而已，根本不值得花時間去研究語法字典。如果要把這些寶典書籍看完研究透，那可能等到2080年才可能分析完研究完吧？所以，大部分同學中途就被書壓得透不過氣來，逐漸產生畏懼心理，失眠做噩夢，自暴自棄了。報名參加考研的人總有不少同學會選擇逃避而不進考場，或者考完英語后，就不想第二天再進考場。其實買一兩本書好好做，真題好好研究，時間就差不多用完了。英語學習是“逆水行舟，不進則退”，千萬不要快樂學習，三天打魚，兩天曬網。我們在合理的計劃下持之以恒，就會成功。

但有趣的是，每年歷史都會重復，都會有人來做綠葉，考研不是重在參與，如果后來人能越早看到這篇文章并且越早從中吸取教訓改正自己，那么我的目的就達到了。

考研英語二預測卷英語二預測（實用21篇）篇十八

其實一個合理的好計劃，最重要的是要適合自己。那么在制定這個計劃之前，重要的就是要對自己有一個清楚的認識，知道自己有哪些優勢哪些劣勢，自己的.學習習慣作息習慣是怎樣的，在知識點上有哪些欠缺的地方，那些又是自己已經掌握的很好的了。在了解自己的基礎上，才能制定出合理的適合自己的復習計劃。

就英語這個科目而言，在7月份之后就該進入到真題研究階段了，那么從四月份到七月份這個階段，便是夯實基礎的一個時期，只有掃清知識盲點，才能夠有效地進行后期的真題復習。所以從4月份到7月份的復習就顯得尤為重要。

首先，要了解英語這個科目的復習特點。它以詞匯和語法為基石，再加上一些答題技巧，便是它所要考核的內容。

對于詞匯，要選好一本考研詞匯書，最好是上面會有真題例句、真題中出現詞頻、構詞特點這些東西。然后要做好規劃，每天背多少單詞，多長時間進行一下總體復習等等。而且在我們平時做閱讀理解文章的時候，也自然而然會遇見很多生詞，那么通過閱讀再記單詞，這是一個更好的途徑。

對于語法，要找一本好的考研語法書，進行一遍系統的復習，然后在你讀文章的時候，遇見不懂的語法現象，再去重新查語法書，查缺補漏。要學會將語法書當成詞典來用，隨手翻看。

那么在這個階段，光去背單詞、看語法也是不夠的。我們說學英語是一個循序漸進的過程，所以每天都應該看看英語。這個階段可以做一些基礎閱讀題，做的過程中，去學習一種語感和解題思路，還有就是同時也背了單詞，補了語法，這是一個一舉幾得的復習方法。

考研備考并非難事，只要你方法得當，定能收到事半功倍的效果！

考研英語二預測卷英語二預測（實用21篇）篇十九

如圖所示，一場足球賽正在進行。左邊的人似乎在守一個對于射門輕而易舉、不可避免的“大門”，而右邊的人由于擁有關于“巨大守門員”的幻覺，踢球很猶豫。顯而易見，他們兩個人都夸大了面前的困難。

這幅圖畫確實反映了一個目前在中國很普遍同時發人深思的社會現象。由于問題超出他們應對的能力，年輕人總是放棄。表面上看，這幅圖畫似乎有一些道理，但當我們仔細思考時，我們就會發現在這個現象之下有一個明顯的趨勢：缺乏自信。首先，眾所周知，我們生活在一個充滿各種困難的多元化世界。我們別無選擇，只能面對。其次，態度是采取第一步的關鍵。擁有勇氣和信心來解決問題，你就會發現問題并非你想象的那么“嚴重”。以我們自己為例，研究生入學考試似乎是我們面前的一個可怕的怪物。有些人放棄了，而有些人則堅持了下來。因此，擁有信心和對困難的正確估計，并且竭盡全力，我們就將解決所有的問題。

總而言之，我認為我們年輕人應該以正確的方式面對困難。世上無難事，只怕有心人。

考研英語作文萬能開頭句子模板(九種類型)?。

五類考研英語萬能句子模板?。

考研英語二預測卷英語二預測（實用21篇）篇二十

大部分院校考研初試成績已經出來了，通過大家的曬分我們可以看出來，今年分數高的同學不少，很多同學就開始擔心，國家線會不會大漲。國家線一般不會浮動太大，持平或小幅上漲有可能，考生不必過度擔心，安心備戰復試才是。關于國家線的走勢問題，下面我們來具體分析下：

為什么mpacc專業、金融專碩等專業型碩士的分數偏高，這里包括試題難度和考生情況。首先，今年試題難度并沒有出現大幅度的下降，這已經是行業共同的認知，所以，這次專業碩士考生分數走高的主要因素基本可以確定試卷難度不是主要因素。

那么我們就需要重點關注下考生情況了。其實情況也是很清楚的：報考此類的專業的考生的素質有了整體大幅度的提升。教育部在開始全國推行專業碩士，這類研究生招生在政策上能走多久，在用人市場上會受到多大程度的認可，這都是需要打上數個問號的，那么考生在報考研究生時對專業碩士多數情況下處于非常謹慎的狀態，經常會出現考生因為自己的專業功底或是英語水平差而選考專業型研究生的情況。

所以在這種情況下，最初幾年專業型研究生考生的初試分數普遍偏低。而隨著近兩年招生政策的穩定，尤其是人才市場對專業型人才的需求遞增，大量綜合素質非常好的考生把專業型研究生當作一個非常好的報考選擇，直接導致了今年初試分數普遍走高。換句話說，大家不能再用老眼光看待而今的專業碩士研究生考生了。

陳述了這么多，2017考研復試分數線到底會怎樣?是持平還是走高?咱們從以下幾個角度分析下，答案也就清楚了。

首先，今年在職研究生加入統考，也就是大家所說的大統考的第一年，客觀的講，因為多方面原因在職考生在考試中的競爭力會偏弱，也就是他們的考試分數多數情況下會低于在校考生。在教育部不太可能為他們單獨劃線的背景下，照顧到這部分招生工作，咱們的各條國家線也只能持平或是略為提高。

第二，國家線的劃定不是單一的某科目成績的問題，在公共課考試科目中，百分制的英語和政治一直是一條線，所以即使今年出現了大批量的英語高分，而考生的政治成績不理想，為了保持一樣的分數線，這些英語高分也不會整體拉高國家線;反之亦然。

第三，保持公共課國家線處于一個適度的水平有助于人才的選拔。誠然，在如今社會，外語水平是一個研究型人才或是應用型人才的重要素養，可是前提是他是一個“研究型人才或是應用型人才”，否則招生單位招的研究生外語水平再高又有何用。大家稍微注意一下國內各大高校的進入復試的人，都是遵循一個原則：單科過線，總分排名考前。

這里給我們兩點啟示：國家線只有對那些總分很高，但是某個單科偏低的考生有意義，其他情況就不用關注這個問題了，趕快調劑或是準備再來一年;第二點就是把政治英語的國家線一直壓在一個比較低的水平，是為了保證大量總分很高，但是英語或政治分數偏低的考生別被這樣刷掉。

分析到現在相信大家已經能夠非常明確：今年的國家線也只能持平或是只能出現1或2分的上調。

2017考研復試分數線公布時間。

學校名稱。

2017考研復試分數線公布時間。

廈門大學。

北京師范大學。

未公布。

上海交通大學。

中國人民大學。

未公布。

中山大學。

2月底或3月初。

電子科技大學。

復旦大學。

哈爾濱工業大學。

蘭州大學。

3月6日后公布。

山東大學。

四川大學。

中南大學。

未公布。

東南大學。

湖南大學。

未公布。

華南理工大學。

華中科技大學。

未公布。

吉林大學。

南京大學。

南開大學。

未公布。

清華大學。

未公布。

西安交通大學。

西北工業大學。

浙江大學。

未公布。

中國科學技術大學。

未公布。

重慶大學。

3月4日左右。

東北大學。

武漢大學。

天津大學。

未公布。

北京航空航天大學。

3月10日左右。

北京理工大學。

大連理工大學。

中國農業大學。

北京大學。

同濟大學。

未公布。

考研英語二預測卷英語二預測（實用21篇）篇二十一

剛才閑聊幾句，博君一笑！認真你就輸！

現在進入正題！

借用孔子的話說，溫故而知新！我們了解以前幾年的考研英語一大作文漫畫出題模式和思路，大致就可以猜測出今年的英語大作文大概來。

如果你沒有時間仔細思考以前幾年的作文思路，我就來總結一下，你也省去很多力氣。

我們以10年為標準，2010年，作文主題是。

那么2022年呢？？

容我先賣個關子，不知道大家發現沒有，表面看起來這些年考研英語一大作文出題思路無處可循，其實還是有些許內容或是痕跡我們可以找的到！

痕跡在哪里？未來在哪里？（我會專門繼續更新帖子說明）。

那么，現在，重點來了，2022年考研英語一大作文到底有可能是什么主題？

我讓大家看幾個漫畫，如果看懂以下漫畫，并且擁有清晰思路，你就成功了一半！那么另外一半呢？就在于英語語言運用，文章整體結構把控上面了。這個我也會繼續更新帖子說明。

（未完待續）。

備注：1.此貼能否續更，就看乎友的力量了！