人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

戲迷篇一

奶奶喜歡唱戲。除了干農活和家務活，其他時間奶奶幾乎都花在了唱京劇上。

吃完飯，奶奶洗碗，我窩在沙發里看電視，一不小心按到了戲曲頻道。“嗒嗒嗒”，奶奶手上帶著洗潔精泡沫跑了過來，說道：“妮兒，別換臺，讓奶奶看一會兒唄。”奶奶一邊搓著手，一邊看著我。看她一臉急切，我只好讓步。誰知這“一會兒”卻變成了“一下午”，最后碗也是我刷的。

奶奶喜歡唱戲，卻從未登臺演唱過。村里有個戲臺子，每隔幾天就會有人來唱戲。一到點兒，奶奶就拉著我去看戲，整個過程中她的眼睛不舍得離開舞臺一分一秒。我有點兒納悶：奶奶這么喜歡戲劇，為什么不自己登臺演唱呢？一次，我禁不住向奶奶提出這個問題，奶奶淡淡地說：“唉，咱又不專業，京劇是國粹，這要是在臺上唱得不好，不招人笑話嗎？”奶奶雖然嘴上這么說，其實心里還是很想唱的。

（指導老師 竇 娜）

簡 評

這篇寫人的文章分外精彩！這里僅說該文的兩個亮點。其一，選材集中，材料典型。文章圍繞“奶奶喜歡唱戲”這一中心選材，寫了奶奶做飯時唱戲、看戲曲頻道入迷忘了洗碗、戲臺下專注看戲、戴上水袖在家表演四個日常生活場景，把奶奶對戲入迷這個特點表現得淋漓盡致。其二，描形摹態惟妙惟肖。文章抓住人物的典型特征，通過語言、動作、神態描寫，將戲迷奶奶這一形象塑造得立體豐滿。

（付認老師）

戲迷篇二

“看戲去啦，看戲去啦。”奶奶大聲喊道。

我的奶奶啊是個戲迷：只要絲竹弦樂一響起，奶奶就會“依依呀呀”跟著唱起來。今天村里來了個越劇團，奶奶當然不能錯過了。這不，她連飯都顧不上吃了！

“我先走啦，就在村邊，等會要看你自己來吧。”奶奶喊道。

我嘴里塞滿了飯無法回答，只見奶奶的背影急匆匆地向鑼鼓響起的地方奔去。我看了看鐘，嗨，離開演還有十幾分鐘呢，真是個性急的奶奶！

我才不急呢，我依舊細嚼慢咽地吃我的飯。

鑼鼓聲終于響起來，“依依呀呀”聲唱起來了，老遠就聽到奶奶“好！好！”的喝彩聲了。

我放下碗筷去湊熱鬧，往人群里仔細搜尋一番，哈，看到奶奶了。奶奶正搖頭晃腦看得出神呢，我連叫了幾聲她都沒聽見，直到我去搖了搖她的身子，才發覺我已經來了。奶奶那雙眼睛平時小小的，可戲在眼前眼睛瞪得比核桃還大。

我哪有耐性坐下來看這慢騰騰的戲，()于是四處溜達了一下，打聽到明天這個劇團還要到鄰村演出。

戲散場后，奶奶還沉靜在“依依呀呀”之中，哪有心思留意明天的演出。我心想：我告訴奶奶明天有演出，但不告訴她在哪兒演，看看奶奶會有什么反應。

第二天中午，奶奶問我：“阿偉，你知道今天的戲在哪兒演啊？”

我故意裝作不知：“我也不太清楚啊？”

奶奶聽了，急得跑前跑后。

“好！好！你快說！”奶奶急得直跺腳。

奶奶越急，我越是慢慢地說：“在……在那呢。”我往鄰村一指。

奶奶聽了，搬起凳子急沖沖地往戲還沒開演的地方趕去……

戲迷篇三

我的爺爺是個戲迷，不折不扣的戲迷。他呀，對戲真可謂無所不知。

爺爺喜歡戲，愛戲，對戲簡直到了癡迷的程度。愛戲勝過愛自己。

晚上，我在客廳看電視，爺爺在廚房給我做飯。爺爺心不在焉地炒著菜，嘴里哼著戲，一手拿著勺子炒菜，另一只手模仿著戲曲里的動作。這時，我聞到了一股菜糊了的味道，我叫道："爺爺，炒菜的時候專心點，菜都炒糊了！"爺爺這才發現——菜都已經糊得不能吃了。

說完，我不小心按了一下手里的遙控器，節目一下子跳到了爺爺最迷的戲曲表演。爺爺聽到自己最愛的戲，從廚房里沖出來，一把搶過我手里的遙控器，說道："小孩看電視對眼睛不好，有時間多看看書或者預習一下明天的功課去，做做題也行。"說完，自己津津有味地看起戲曲表演來。爺爺緊緊盯住電視，似乎連眼皮也不舍得眨一下，還搖頭晃腦地模仿著戲曲表演里的動作，那個樣子可真是讓我哭笑不得。

這就是我的爺爺一一一個不折不扣的戲迷。你的爺爺是什么迷呢？快來分享吧！