當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

飛鳥(niǎo)集讀后感飛鳥(niǎo)集讀后感篇一

《飛鳥(niǎo)集》出自印度詩(shī)人泰戈?duì)柕墓P下。讀他的詩(shī)，我感受到的是一種在俗世中脫胎換骨的超然，慶幸自己在喧鬧的城市中尋找到一角寧?kù)o。飛鳥(niǎo)帶給我的，是一場(chǎng)心靈的洗禮，是一種愛(ài)與美交織的智慧，是一個(gè)真實(shí)而清新亮麗的夢(mèng)。

當(dāng)飛鳥(niǎo)遇上我的心，我學(xué)會(huì)了愛(ài)。愛(ài)自己，是一切愛(ài)的前提。

當(dāng)飛鳥(niǎo)觸摸我的心，我學(xué)會(huì)了愛(ài)。愛(ài)他人，更是幸福的延續(xù)。

之衣，云朵卻披上了絢麗的衣服。”我贊美《飛鳥(niǎo)集》中的泥土，因?yàn)椤澳嗤溜柺苋宋耆瑁瑓s以花朵為回報(bào)。”這一切一切都是愛(ài)，對(duì)他人的愛(ài)。它是那么地?zé)o私，卻又那么地真實(shí)。

當(dāng)飛鳥(niǎo)輕敲我的心弦，我學(xué)會(huì)了愛(ài)。愛(ài)大千世界，那是幸福的最高點(diǎn)。

“我熱愛(ài)這個(gè)世界，才生活在這個(gè)世上。”博愛(ài)是一種心靈的寄托，有了這樣的精神支柱，“當(dāng)你沒(méi)胃口時(shí)”，就不會(huì)抱怨食物。世界是可愛(ài)的，在我們失意時(shí)，請(qǐng)別抱怨，請(qǐng)學(xué)會(huì)寬容，試著用心去親吻我們的世界。

“天空沒(méi)有留下痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。”我也愿作一個(gè)這樣來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤的飛鳥(niǎo)，不求在這里帶來(lái)我的影響，只求用我的愛(ài)，留下我成長(zhǎng)的氣息。

飛鳥(niǎo)集讀后感飛鳥(niǎo)集讀后感篇二

只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱！

——題記

“小巧秀氣的封面上掠過(guò)一群展翅高飛的群雁，這就是泰戈?duì)柕慕?jīng)典詩(shī)集——《飛鳥(niǎo)集》。”今天，我一邊貪婪地呼吸著這混著點(diǎn)兒泥土味的空氣，一邊聆聽(tīng)著窗外水滴打在窗臺(tái)上的“噠噠”聲。就在這愜意的清晨里，我終于讀完了泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》。

“嘭”的一聲，我合上書(shū)，將它小心翼翼地放回書(shū)架。但我仍然回味無(wú)窮，思緒仍然停留在那五彩繽紛的詩(shī)歌世界中，仍然停留在泰戈?duì)栍弥亩嘀厣矸轂槲覀冄堇[他眼中的世界——只見(jiàn)他時(shí)而變成調(diào)皮可愛(ài)的孩童，被正因?yàn)檎夷愣辜比f(wàn)分的媽媽逗得哈哈大笑；時(shí)而變成所向披靡的戰(zhàn)士，拿著長(zhǎng)劍擊退一個(gè)個(gè)來(lái)犯的敵人；時(shí)而變成無(wú)微不至的家長(zhǎng)，一臉慈祥地縱容著你那天真無(wú)邪的孩子在你面前撒嬌；時(shí)而變成白發(fā)蒼蒼的老者，將自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的一生記入無(wú)數(shù)章白紙中……但我看到最多的，還是一個(gè)詩(shī)人，寫(xiě)著有關(guān)世間萬(wàn)物的詩(shī)歌，雖然只有兩三句話，但在無(wú)形之中，卻又能給予了我們些許啟發(fā)。

在《飛鳥(niǎo)集》中，我看到最多的還是泰戈?duì)枌?duì)生活的熱愛(ài)與對(duì)愛(ài)的感悟，事實(shí)也的確如此，他著墨最多的便是對(duì)這愛(ài)的描寫(xiě)，他寫(xiě)作的靈感無(wú)非是源于生活，而又高于生活的，他將對(duì)生活的熱愛(ài)以詩(shī)歌的形式呈現(xiàn)給讀者，讓每一個(gè)看到這些文章的人，融化他心中的不快與生活的挫折。但他對(duì)愛(ài)的感悟與思索中，有母親對(duì)孩子無(wú)微不至的愛(ài)；有男女之間純潔的愛(ài)，更有大自然對(duì)人類(lèi)不言而喻的愛(ài)……但泰戈?duì)栕顭嶂缘膮s是男女之間的愛(ài)情，他不會(huì)在意旁人無(wú)知的嘲笑，相反，他會(huì)將自己對(duì)愛(ài)情的一切感受，毫無(wú)保留地用筆傾吐在白紙上，他會(huì)用柔和而細(xì)膩，簡(jiǎn)潔而清新的語(yǔ)音贊美人世間的一切愛(ài)情。“相信愛(ài)情，即使它給你帶來(lái)悲哀也要相信愛(ài)情。”這句話是泰戈?duì)枌?duì)愛(ài)情的理解，是他對(duì)愛(ài)情的詮釋。

在他的三百余首清麗的小詩(shī)，取材不外乎小草、流螢、落葉、飛鳥(niǎo)、山水、河流……然而，泰戈?duì)枌⒆匀唤缰械囊磺袛M人化，并賦予它們靈性，說(shuō)微風(fēng)中的樹(shù)葉像思緒的斷片，說(shuō)鳥(niǎo)兒的鳴唱是晨曦來(lái)自大地的回音壁，他讓天空與大海對(duì)話，讓鳥(niǎo)兒與云朵彈琴……世界是人性化的自然，也，泰戈?duì)栆蜻@種人性化而整理思想的碎片，這也便是“思想掠過(guò)我的心頭，仿佛群群野鴨飛過(guò)天空，我聽(tīng)到了他們振翅高飛的聲音”：《飛鳥(niǎo)集》名字的由來(lái)。

飛鳥(niǎo)集讀后感飛鳥(niǎo)集讀后感篇三

“我相信你的愛(ài)。”泰戈?duì)柸缡钦f(shuō)。

夏天的飛鳥(niǎo)，穿透黎明前霧靄般的晨光，帶過(guò)云朵的邊角，沾染了森林高處樹(shù)梢上的凝露，劃過(guò)天空留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡。飛鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)沒(méi)有棲息的理由。它沉默的瞳孔里映射著淡薄的天光，流淌著對(duì)大自然雋永的愛(ài)戀。

暴風(fēng)雨后的初夏清晨，推開(kāi)臥室的窗戶(hù)，看到一個(gè)淡泊清新的世界。正如讀《飛鳥(niǎo)集》一樣，似有淙淙的流水從山間飛漱而下，直流進(jìn)心田，以緩慢的姿勢(shì)，流出滿滿一腔的清新與寧?kù)o。薄暮的晨光從地平線處發(fā)散，千萬(wàn)縷光芒明亮了大地，恍恍惚惚間，似回到了童年無(wú)數(shù)個(gè)天真玩耍的早晨。幾只飛鳥(niǎo)來(lái)到我的窗前，歌唱，又飛走了。

“我曾經(jīng)歷過(guò)，也曾失望過(guò)，還曾體會(huì)到死亡，于是我以我在這偉大的世界里為樂(lè)。”詩(shī)中偉大的世界一直存活在泰戈?duì)柕男闹小０讜兒秃谝梗骱秃Ｑ螅谀莻€(gè)世界里是美好的。白晝里的露珠閃著晶瑩的碎光，花草互相依偎，訴說(shuō)著溫情。黑夜默默無(wú)聞地綻放出花朵，卻讓白天去接受謝意。溪流是歡快活潑的，一路橫亙著的大石磨平了它的棱角。當(dāng)它成為海洋便就浸染了靜謐與深沉，一如海水默默時(shí)海邊的暮色。它們都在給予著，以沉默的方式。它們愛(ài)著對(duì)方，愛(ài)著所有。

自然是純潔的，但它一旦有了思想，就在也不可能純潔。《飛鳥(niǎo)集》中除了有明亮的清晨，溫柔的黑夜，還有孤獨(dú)的黃昏，飄搖的風(fēng)雪。我們站在人類(lèi)這一邊，腦中灌滿了憂思和寂寞。“我們看錯(cuò)了世界，反而說(shuō)它欺騙了我們。”泰戈?duì)栐谠?shī)中這樣說(shuō)。他亦是一個(gè)詩(shī)人。自由活在遙遠(yuǎn)的彼端，被束縛的靈魂浸透憂傷與孤獨(dú)。不完滿的過(guò)去和背叛是他掙不開(kāi)的枷鎖。縱使他智慧超群，看清萬(wàn)物本身，終抵不過(guò)一場(chǎng)苦心積慮的猜疑與指控。當(dāng)夏天的氣息漫延至每一個(gè)角落，幾只飛鳥(niǎo)掠過(guò)，骨骼作響，聲帶微不可見(jiàn)振動(dòng)，開(kāi)始歌唱。漸漸的有什么東西蘇醒。詩(shī)人的風(fēng)，穿越海洋和森林，找尋它自己的歌聲。

也讓這句話作為我的結(jié)束語(yǔ)。

飛鳥(niǎo)集讀后感飛鳥(niǎo)集讀后感篇四

人的成功在于準(zhǔn)確而敏銳的把握住了機(jī)會(huì)，人的成功在于前瞻而高遠(yuǎn)地預(yù)見(jiàn)到了機(jī)會(huì)，人的成功在于果斷而冷靜的重新找尋機(jī)會(huì)。紛繁多姿世界有著太多的“太陽(yáng)”“繁星”，置身其中，光芒眩目，心動(dòng)誘惑，茫然困惑，隨波逐流，跟隨著他人的足跡，在他人的背后行進(jìn)，永遠(yuǎn)只能呆處在模糊的暗影中，而無(wú)法讓人見(jiàn)識(shí)你自己的光彩身影。因此，最成功的應(yīng)該是那些選擇適合自己的機(jī)會(huì)的人。聰明睿智的他知道自己是誰(shuí)，清楚地明白自身的優(yōu)勢(shì)和缺憾，靈活地運(yùn)用，不斷的挖掘，而做到自知之明，并能取長(zhǎng)補(bǔ)短，因勢(shì)利導(dǎo)，趨利避害，實(shí)現(xiàn)自身的`“人和”卻是一件極難的事。

教師是一項(xiàng)很崇高的職業(yè)，在書(shū)籍典故中贊頌教師的譽(yù)美之詞實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)，最經(jīng)典莫過(guò)于“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”與“人類(lèi)靈魂的工程師”，初始時(shí)會(huì)有些激動(dòng)和自我感覺(jué)良好，那時(shí)可能是在學(xué)校讀書(shū)，神圣、純潔，沖著這兩句話，莫名和無(wú)端地對(duì)未來(lái)充滿著許多瑰麗的憧憬；工作以后，每每在報(bào)告和材料中不由衷的寫(xiě)上它們時(shí)，所起到的僅僅是裝飾和修點(diǎn)報(bào)道的文字優(yōu)美和思想的先進(jìn)，而曾經(jīng)蕩滌和熏陶靈魂的激動(dòng)無(wú)比的感受日漸枯萎和淡薄。這本無(wú)可厚非，在現(xiàn)實(shí)面前，誰(shuí)都不會(huì)在空想和美夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)才是最有說(shuō)服力和感染性的夢(mèng)想。抓住現(xiàn)實(shí)中的每一天，才有可能讓你有力量和有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)你心中的夢(mèng)想。

選擇教師的職業(yè)實(shí)在是無(wú)奈之舉，到現(xiàn)在我也很茫然，我是否合適當(dāng)教師，曾經(jīng)想過(guò)，卻始終無(wú)法看透，一直困惑著。但這并不影響我負(fù)責(zé)地前行，其實(shí)這并不單純地為學(xué)生，更多的是為了我自己，在沒(méi)有選擇和判別好適合自己的，或許最聰明的做法就是把握你面前的，而后堅(jiān)定的走著，我想這條路，多少前輩走過(guò)，一路走，他們一路扶持，我很感謝他們，即便我只能在他人的耀眼的光芒和精彩后前行，但卻走的卻很安穩(wěn)和寧?kù)o。因?yàn)榭粗切┬迈r的、活潑的學(xué)生，現(xiàn)實(shí)的他們有著太多色彩：白色折射著他們的純潔思想，黑色記憶著他們的頑笑意外，紅色綻放的是他們的熱情活力，藍(lán)色收斂的是他們深默沉靜，綠色表現(xiàn)著他們的文明舉止……色彩斑斕的他們，讓我總能收獲著每一天的精細(xì)，現(xiàn)實(shí)生活的精彩使我心安理得的享受著美好的感受，或許理想的美好也不過(guò)如此，與其及其揪心的苦苦期盼，倒不如踏踏實(shí)實(shí)的將現(xiàn)實(shí)的每一天活得有聲有色。生活，它在乎的是誰(shuí)更長(zhǎng)久的快樂(lè)，而不是短暫的激情。

人人心中都有一股泉水，日常煩亂的生活也許埋藏了它流動(dòng)的聲音，當(dāng)在半夜醒來(lái)，你會(huì)從你的心靈深處聽(tīng)到突然的聲音，那是你的心在流出潺潺的泉水。

它從你的靈魂里流出，它是你生命的召喚。一顆心，一種心境，可能伴你走向成功與輝煌，也可能毀掉你一生的理想與追求。一顆心，決定一切。

飛鳥(niǎo)集讀后感飛鳥(niǎo)集讀后感篇五

萬(wàn)年的時(shí)光染綠了石縫間的苔蘚，千年的歲月斑駁了門(mén)口的古樹(shù)，百年的光輝則沉默于他筆尖的舞蹈。從未見(jiàn)過(guò)哪一位作家能夠只用短短幾句話便將一個(gè)道理、一些思考、一種我從前以為抽象而不可描述的事物用語(yǔ)言急促而富有節(jié)奏地刻畫(huà)出來(lái)，直到一個(gè)安靜的午后，我無(wú)意間拂去了埋葬著昔日沉默靈魂的微黃紙張上的灰塵，悄然開(kāi)始一場(chǎng)無(wú)聲的對(duì)話。

“如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了。”他告訴我星星的光輝再柔弱也是對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的一種獎(jiǎng)?wù)拢恢档脼橐呀?jīng)失去的事物而再次失去。

“你看不見(jiàn)你自我，你所看見(jiàn)的只是你的影子。”他啟示我，認(rèn)識(shí)自我本難，認(rèn)清自我更是難上加難，影子或許只是一個(gè)水中的倒影，恰好與自身相反。

我懷著期待的心境閱讀下一首詩(shī)，再留戀地用目光撫摸過(guò)最終一個(gè)字，這種寧?kù)o的心境一向持續(xù)到我看到那首僅有14個(gè)字的詩(shī)，剎那間，我的心里是溢滿了驚喜與悸動(dòng)的。

以往有位朋友問(wèn)我，究竟是此岸月好，還是彼岸花好。我思與良久卻未能解答，明白這個(gè)午后與這首小詩(shī)邂逅。泰戈?duì)栒f(shuō)：“鳥(niǎo)兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥(niǎo)。”此岸的觸手可及與彼岸的虛幻飄渺都是一種美，也許你在此岸羨慕別人的同時(shí)，別人也在彼岸眺望此岸的你，正如鳥(niǎo)兒和云，正如花兒與月，距離造就的完美在不一樣的角度有著不一樣的風(fēng)姿，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)定量，所以終究是不能相比。之后，我最終明白了問(wèn)題的答案：“霧里看花花似月，水中望月月如花。”泰戈?duì)柊盐也恢绾伪磉_(dá)的答案隱藏在了《飛鳥(niǎo)集》的書(shū)頁(yè)中，給了令我恍然大悟的啟示與驚喜。

在閱讀中，我驚異于他的想象和思維的不拘一格。他仿佛是草原上奔騰的野馬，沒(méi)有羈絆，沒(méi)有束縛。耳邊風(fēng)的呼嘯給他一靈感，眼前山的跳躍給他以視覺(jué)的盛宴。他的筆觸在世間任意一個(gè)角落里來(lái)回穿插：水中沉默的游魚(yú)，陸上喧鬧的獸類(lèi)，空中歌唱的飛鳥(niǎo)和復(fù)雜的人類(lèi)。他自由而毫不顧忌地訴說(shuō)著自我的靈魂，在膜拜這個(gè)世界的同時(shí)似乎也在不屑于這個(gè)世界。他干凈而瑰麗的詩(shī)他的世界的純粹與博大，還有如宇宙般難測(cè)的秘密。

沒(méi)有絲毫的思維定式，他的文字在自然中放逐。

放逐思想，也許是我揚(yáng)帆起航的新起點(diǎn)。

飛鳥(niǎo)集讀后感飛鳥(niǎo)集讀后感篇六

“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”我非常喜歡這本詩(shī)集，讀過(guò)之后，深受啟發(fā)！

這是我與《飛鳥(niǎo)集》的邂逅。優(yōu)美、清麗又略帶一絲哀傷的句子猝不及防地?fù)糁辛宋覂?nèi)心深處對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)。我懷揣激動(dòng)、顫抖的心翻開(kāi)了它。隨著書(shū)頁(yè)的翻飛，詩(shī)句的流淌，我忽地感覺(jué)迷失了方向。如同被丟進(jìn)一個(gè)花葉萬(wàn)千的迷宮，一時(shí)看癡了；又如同跌落大海，沉湎其中；又似墜入一簾飄渺的美夢(mèng)，遲遲不愿醒來(lái)。

我強(qiáng)迫自己平靜下來(lái)，整理好心緒，重新一字一句地閱讀每一個(gè)短篇。當(dāng)我以平和、自然地欣賞態(tài)度去閱讀它時(shí)，我看到了詩(shī)人對(duì)自然的熱愛(ài)與向往以及詩(shī)人那從未泯滅的童心。

《飛鳥(niǎo)集》是一本詩(shī)集，也是一本童話集。它帶有與童話一樣天真而樸素的特別氣質(zhì)。童話里有美好的向陽(yáng)面，也有丑惡的陰暗面，詩(shī)集里除了講述謙遜和善良，還描寫(xiě)了自負(fù)的喧聲、虛偽的大地和以怨報(bào)德的河流。看破塵世善惡美丑，寫(xiě)盡人間悲歡離合。若是世間只有美好，那就不會(huì)有詩(shī)，更不會(huì)有童話。

《飛鳥(niǎo)集》如一個(gè)藏匿于薄霧之中，神秘而美麗的花園。許多人都曾涉足花園，每一個(gè)人都嘗試去揭開(kāi)籠罩在花園上的薄霧，但沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)自己看到的就是最真實(shí)的花園。讀后感·它又是那么的奇妙，以至于你從不同的角度看它會(huì)有截然不同的結(jié)果。同樣的地方，當(dāng)你再次涉足，細(xì)細(xì)品味，又有不同的感受。

我一次次踏入花園，一次次尋著飛鳥(niǎo)的足跡。

在花園里，我看過(guò)光明在綠葉間游戲，聽(tīng)過(guò)野鴨飛翔的鼓翼；我曾聆聽(tīng)海天的對(duì)話，曾見(jiàn)識(shí)黑暗以繁星為火花；我曾與子夜的風(fēng)雨一起喧鬧，也曾與夏之音樂(lè)一起翱翔。我不知道詩(shī)人真實(shí)的想法，但是我嘗試去經(jīng)歷詩(shī)人曾經(jīng)，感受詩(shī)人所感，用詩(shī)意的眼睛去發(fā)現(xiàn)童話，用童真的心去體會(huì)自然。

我在花園中尋尋覓覓，流連忘返，渴求著如飛鳥(niǎo)般的自由，尋找著心中的童話。

飛鳥(niǎo)集讀后感飛鳥(niǎo)集讀后感篇七

進(jìn)入泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》就仿佛進(jìn)入一個(gè)美的伊甸。一切都活脫脫，一著一絲麗飾地展現(xiàn)在面前，虛空的諺語(yǔ)與偽善的面具此時(shí)早已化為溪中的碎葉和早冬的晨霧，而往日生活中的吁嘆我已全然不覺(jué)，心中只存有一份喜悅。

很高心，在塵土飛揚(yáng)的今天還能尋覓到這樣一片凈土，我誦閱著園主泰戈?duì)柕膶ぢ放疲闹写_實(shí)一片豁然。泰戈?duì)栍盟麖?fù)雜獨(dú)特的詩(shī)歌哲學(xué)像云，像時(shí)雨，像彩霞般點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的地方，光風(fēng)霽月的朦朧加上清新雋永的清爽更為它增添了幾分神韻。

這是一個(gè)神的世界，是飛鳥(niǎo)的樂(lè)土，是人的天堂。這里的神并非遙不可及，并不高高在上，神以一種謙和的姿態(tài)相處著園中的一切。他們饋賞善的，更懲罰惡的。

權(quán)力對(duì)神說(shuō)：“你是屬于我的。”神把權(quán)力逐出了伊甸。

愛(ài)對(duì)神說(shuō)：“我是屬于你的。”神給愛(ài)出入他宮室的自由。

神可以以稱(chēng)道得到神眷顧而付愛(ài)的人為榮，也可以以夸口得到神特殊恩寵而發(fā)財(cái)?shù)娜藶閻u，這就是伊甸中的神，真正的神。

“水里的游魚(yú)是沉默的，陸地上的獸類(lèi)是喧鬧的，空中的飛鳥(niǎo)

是喧鬧著的。但是人類(lèi)卻兼有海洋的沉默，陸地的喧鬧與天空的音樂(lè)。”

當(dāng)我讀到這一句的時(shí)候，心里是滿滿的感動(dòng)，暖洋洋的感覺(jué)縈繞新間。我不想弄清泰戈?duì)栂氡磉_(dá)的是什么，是人類(lèi)擁有的比其他物多的也好，或者什么其他更深入的思想也好，在那一瞬間都是沒(méi)有意義的。

里，于是有了這句詩(shī)。許多的動(dòng)人畫(huà)面就湊成了這本詩(shī)集。

我用自己最感性的一面去面對(duì)這些令人情不自禁地陷入其中的詩(shī)句。享受著與心站得最近的分分秒秒，人類(lèi)真的擁有太多了，多得不得不新存感激，感謝生活。

飛鳥(niǎo)集讀后感飛鳥(niǎo)集讀后感篇八

我無(wú)法從春天的財(cái)富里送你一朵花，從天邊的云彩里送你一片金影。

開(kāi)起門(mén)來(lái)四望吧。

從你的群花盛開(kāi)的園子里，采取百年前消逝了的花兒的芬芳記憶。

在你心中的歡樂(lè)里，愿你感到一個(gè)春晨吟唱的活的歡樂(lè)，把它快樂(lè)的聲音，傳過(guò)一百年的時(shí)間。

——泰戈?duì)?/p>

我在一個(gè)秋晨讀到這段文字時(shí)，很感慨，我已經(jīng)與詩(shī)人相隔近80年的歲月，只能與他劃時(shí)空相望。

看著這些文字時(shí)，我耳畔是如歌般輕輕吟唱，伴著柔和或激昂的韻律，此時(shí)，我的心底滿溢著溫柔的情愫。

如果用鏡頭來(lái)表達(dá)這段心理活動(dòng)，我想，應(yīng)該有誦讀詩(shī)句的片段、手指輕撫過(guò)書(shū)頁(yè)的慢鏡頭，并且眼中是滿溢著溫柔與思緒的情緒。此刻的片斷，無(wú)聲，但直抵觀者內(nèi)心。

此生，我因?yàn)橐环轃釔?ài)與執(zhí)念，于20xx年走上攝影之路，并有幸見(jiàn)證了紐攝百年校慶。

時(shí)光荏苒，我仍執(zhí)著于攝影之路。如今，遠(yuǎn)在大洋彼岸的導(dǎo)師也帶著新的思維，一次次與我們思維碰撞，不斷打破我們頭腦中的舊思維，并用一些作品、事例來(lái)引導(dǎo)我們，啟發(fā)我們創(chuàng)作可以留存后世的作品，成為檔案，成為歷史，百年后，引人共鳴。這條創(chuàng)作之路，是一座難以登攀的高山，需要有志之士日復(fù)一日的努力挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)耐力，挑戰(zhàn)不可知的困難。

回顧拉賓德拉納特·泰戈?duì)枺?861年—1941年）的生平，他是印度著名詩(shī)人、文學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、哲學(xué)家和印度民族主義者。1861年5月7日，拉賓德拉納特·泰戈?duì)柍錾谟《燃訝柛鞔鹨粋€(gè)富有的貴族家庭。1913年，他以《吉檀迦利》成為第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人。他的詩(shī)中含有深刻的宗教和哲學(xué)的見(jiàn)解，泰戈?duì)柕脑?shī)在印度享有史詩(shī)的地位，代表作《吉檀迦利》、《飛鳥(niǎo)集》、《眼中沙》、《四個(gè)人》、《家庭與世界》、《園丁集》、《新月集》、《最后的詩(shī)篇》、《戈拉》、《文明的危機(jī)》等。

你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。

泰戈?duì)栍米约旱膱?jiān)持，作品流芳百世，為世人留下了寶貴的精神財(cái)富；閱讀詩(shī)人的作品，感動(dòng)、感悟之余，將為自己的創(chuàng)作帶來(lái)更多的靈感、激發(fā)動(dòng)力與斗志，向著目標(biāo)不斷前進(jìn)！

飛鳥(niǎo)集讀后感飛鳥(niǎo)集讀后感篇九

“有些看不見(jiàn)的手，如懶懶的微飔似的，正在我的心上奏著潺湲的樂(lè)聲”。在作者泰戈?duì)柕墓P下，《飛鳥(niǎo)集》，這部美好的詩(shī)集，寧?kù)o的展現(xiàn)在我們的眼前。

你要是叫道：”孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。

我要悄悄地開(kāi)放花瓣兒，看著你工作，當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)金色花的林蔭，走到你做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花的香氣，卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。

這首詩(shī)是我在飛鳥(niǎo)集里印象最深刻的，它訴說(shuō)著一個(gè)孩子和他的媽媽的故事無(wú)比的美好，無(wú)比的歡樂(lè)也表現(xiàn)了媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。假如我們也是樹(shù)上的一朵金色花，我們是否會(huì)沐浴著陽(yáng)光和母親玩捉迷藏？躲在樹(shù)上看她做的一切東西？像那頑皮的孩子一樣溜走嗎？母愛(ài)的柔和是無(wú)法隱藏起來(lái)的，在你傷心時(shí)，她總是不禁的安慰你，在你開(kāi)心時(shí)，她總是會(huì)陪你一起玩，在你獲得成就時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)你。

童年的時(shí)光，美好的回憶都涌現(xiàn)在我的眼睛里，光明的花園，無(wú)邊的大海，無(wú)際的綠洲，可最暖的美好的卻是母親的懷抱。《飛鳥(niǎo)集》把我?guī)нM(jìn)一個(gè)神秘的世界那里沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱，只有令人陶醉的美好，讓人心煩意亂的心情，一下子平靜下來(lái)，又好像黎明的陽(yáng)光，溫暖著大地，溫暖著孩子們的心靈。

心靈的寧?kù)o，優(yōu)美的旋律，偉大的母愛(ài)，令人陶醉。