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最新改寫(xiě)木蘭詩(shī)的作文 改寫(xiě)木蘭詩(shī)作文500字9篇(通用)

時(shí)間:2025-06-25 作者:儲(chǔ)xy

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改寫(xiě)木蘭詩(shī)改寫(xiě)木蘭詩(shī)篇一

在銀白的雪山上,一支僅十幾人的軍隊(duì)在夜以繼日地走著。突然,不知是誰(shuí)打響了大炮,他們的行蹤被敵人發(fā)現(xiàn)了。敵人立刻躲在隱蔽的地方向他們發(fā)起攻擊。軍隊(duì)為了消滅敵人,便發(fā)起了反攻。

可是敵人眾多,軍隊(duì)不得已用上了大炮。最終躲在隱蔽地方的敵人被消滅了,但軍隊(duì)只留下了最終一個(gè)大炮。

正當(dāng)他們感到高興的時(shí)候,敵軍隊(duì)的主力向他們沖來(lái)。將軍手腳忙亂地拿出了最終一門(mén)大炮。突然間,大炮被一位英武的小伙子搶去了;他扳開(kāi)拉勾,對(duì)著雪山就是“呯呯……”打響了。

“嘩——”雪山驟然間崩塌了。雪像一塊塊巨石落了下來(lái),可憐那十萬(wàn)敵人,包括單于在內(nèi),全部被大雪活埋了。

可是,這支軍隊(duì)同樣也處于危急之中。聰明的小伙子立刻騎上敵軍的馬,將剩下的戰(zhàn)友扯上馬,飛快地逃離了雪山。

敵軍全部消滅了,小伙子和他的戰(zhàn)友們辭別了可汗,向家鄉(xiāng)出發(fā)。

小伙子快到家鄉(xiāng)了,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,他的爹娘和鄉(xiāng)親們?cè)缇驮诖蹇诘群蛩麄兌鄷r(shí)了。

這小伙子是誰(shuí)?他就是立下赫赫戰(zhàn)功的木蘭將軍!

聽(tīng)完木蘭將軍的陳述,大家都豎起了拇指。

“哈哈,說(shuō)得不錯(cuò),女孩也能夠當(dāng)英雄啊!”人們都對(duì)贊嘆著說(shuō)。

改寫(xiě)木蘭詩(shī)改寫(xiě)木蘭詩(shī)篇二

“木蘭回來(lái)了!我的女兒回來(lái)了!”爹娘互相攙扶著,顫巍巍地迎出門(mén)來(lái)。姐姐聽(tīng)說(shuō)妹妹回來(lái)了,連忙穿上大紅的衣服,精心打扮了一下;弟弟興奮地操起一把刀,飛快地磨著,準(zhǔn)備殺豬宰羊,好好慶祝一番。要說(shuō)木蘭去了哪里,還得從頭說(shuō)起。

戰(zhàn)爭(zhēng)的警鐘敲醒了,可汗發(fā)下的軍貼卷卷有爺名,父親已年邁,木蘭沒(méi)有哥哥,她決定女扮男裝,替父從軍。

度過(guò)關(guān)塞和山脈,經(jīng)過(guò)幾天的艱難的旅程,木蘭終于到了京城,拜見(jiàn)可汗。可汗見(jiàn)木蘭瘦弱的身軀,用懷疑的眼神打量著他:“再過(guò)幾天就要上戰(zhàn)場(chǎng)了,以你這體格能行嗎?你還是在這練幾年再上戰(zhàn)場(chǎng)吧!”“不,我能行!懇請(qǐng)?zhí)熳幼屛疑习桑 蹦咎m跪在地上,用懇求的目光望著可汗,心里想:這可不行,在這里拖得越久,越難回到家鄉(xiāng)。見(jiàn)木蘭這么有信心,可汗就同意了。

“報(bào),明日敵軍將進(jìn)攻我城,各部做好準(zhǔn)備!”“啊,明天!”聽(tīng)了這個(gè)消息,可汗皺緊了眉頭,木蘭也握緊了拳頭。雖說(shuō)打幾場(chǎng)勝戰(zhàn)就可早點(diǎn)回到親人身邊,但是第一次上戰(zhàn)場(chǎng)還是很讓人緊張。這天晚上,木蘭輾轉(zhuǎn)反側(cè),想著家鄉(xiāng),想著親人,兩行熱淚不由自主地流了下來(lái)。清冷的月光照在冰冷的鐵衣上,木蘭不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。

第二天天剛蒙蒙亮,一陣陣沖鋒號(hào)就響了,危險(xiǎn)的氣息籠罩著整個(gè)京城。大家快速整裝,嚴(yán)陣以待。木蘭也手持寶劍,守在城內(nèi)。

“我軍贏了!”可汗聽(tīng)到這個(gè)震飛人心的消息,獎(jiǎng)賞了木蘭。

之后,木蘭旗開(kāi)得勝,屢次立功。可汗越加地重用她,并想加封她為尚書(shū)郎。可木蘭婉言謝絕了,她只想著馳千里馬回故鄉(xiāng)。于是,就出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。

改寫(xiě)木蘭詩(shī)改寫(xiě)木蘭詩(shī)篇三

夜深人靜,唧唧——唧唧——,花木蘭正對(duì)著門(mén)織布。一聲嘆息,織機(jī)忽停,聲聲哭泣,夜空顯得寒蟬凄切。

還沒(méi)等到天亮,木蘭早已踏上了去集市的道路。把東南西北的集市跑個(gè)遍,最終備齊了出征的戰(zhàn)馬和鞍韉。她看看白發(fā)蒼蒼、舉步維艱的爹娘,在聽(tīng)聽(tīng)街頭催促父親應(yīng)征的叫喊聲,只能叩拜在父母跟前,決定替父從軍。馬鞭響徹中原,駿馬奔馳邊關(guān),爹娘呼喚聲依然在耳邊縈繞,不覺(jué)已到達(dá)黃河之邊。看夕陽(yáng)映照下的黃河,九曲連環(huán)擋不住奮勇向前,黃河母親在哭泣在吶喊,短暫停宿便馬不停蹄。告別黃河我心依舊在家鄉(xiāng),爹娘的呼喚聲仿佛回蕩在天邊,看眼前黑山燕山已在跟前,馬鳴聲、喊殺聲、刀劍聲連成一片。

她不遠(yuǎn)萬(wàn)里,就是為了殺敵報(bào)國(guó),見(jiàn)此壯烈場(chǎng)面,渾身是膽。奔赴戰(zhàn)場(chǎng),忽生翅膀越山關(guān);折戟沉沙,殘陽(yáng)如血染河山。冬去春來(lái),北方的寒氣傳送著打更的聲音,邊關(guān)的冷月照在她威武的鎧甲上。孤獨(dú)寂寞時(shí)就是想家的時(shí)候,想家的時(shí)候難免淡淡憂傷。只想早日凱旋照顧父母,可眼前只能死守疆場(chǎng)。將士們有些出生入死不得復(fù)生,花木蘭英勇無(wú)比得勝而歸。

可汗特意在朝堂召見(jiàn)木蘭,各種金銀珍珠瑪瑙使得朝堂更加金碧輝煌。當(dāng)皇帝問(wèn)花木蘭要什么時(shí),花木蘭不愿意做尚書(shū)省的官,只期望騎上一匹千里馬,送她還鄉(xiāng)。

全村男女老少簇?fù)碇咎m父母前來(lái)迎接,馬蹄聲聲,鎧甲閃閃,木蘭帶著凜凜威風(fēng)逐步接近花鎮(zhèn)小村。鄉(xiāng)親們敲鑼打鼓,載歌載舞,迎接親人。木蘭父母自知女扒男裝不可伸張,木蘭簡(jiǎn)單行禮之后,迅速回到家中。姐姐早已滿身綾羅等候在家,弟弟磨刀霍霍殺豬宰羊。木蘭哪里在意這些,她一頭扎進(jìn)自我以往住過(guò)的閨房,找到自我原先穿過(guò)的衣裳,對(duì)著鏡子梳妝打扮一番,一個(gè)轉(zhuǎn)身,魔術(shù)般地又恢復(fù)了女兒模樣!如此美麗動(dòng)人,誰(shuí)敢相信,這就是身經(jīng)百戰(zhàn),英勇無(wú)畏的花弧將軍!門(mén)外一群同行服役的伙伴正在敲門(mén)要見(jiàn)木蘭,誰(shuí)明白站在他們面前的是一個(gè)如花似玉花枝招展的姑娘?啊!大家什么也沒(méi)說(shuō),望著木蘭羞怯的離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

改寫(xiě)木蘭詩(shī)改寫(xiě)木蘭詩(shī)篇四

時(shí)間:有一天

地點(diǎn):木蘭家

人物:木蘭、木蘭娘

幕啟

木蘭:(邊織布、邊憂愁地對(duì)著門(mén)嘆息)哎!

木蘭娘:木蘭,你嘆什么氣呀?

木蘭娘:是呀!

木蘭:我看只有我女扮男裝前去替爹爹了。(興奮地)嗯,就這么定了。明天我就去買(mǎi)駿馬和騎馬必備品。

木蘭娘:(愛(ài)憐地看著懂事的女兒):唉!

幕落

時(shí)間:第二天

地點(diǎn):東西南北集市

人物:木蘭、各位馬商和馬具商

幕啟

后臺(tái)臺(tái)詞:聽(tīng)說(shuō)東市的駿馬最好,木蘭來(lái)到東市。市集上熱熱鬧鬧,人來(lái)人往,各種物品真是琳瑯滿目。木蘭不買(mǎi)一般生活用品,而是專(zhuān)門(mén)來(lái)到駿馬市場(chǎng)。木蘭來(lái)到駿馬商攤前。

木蘭:這匹馬多大價(jià)呀?

駿馬商:三十兩銀子。

木蘭:太貴了點(diǎn)吧,能不能便宜一點(diǎn)呢?

駿馬商:那就二十五兩吧。

木蘭:好吧,我買(mǎi)下這匹馬。

后臺(tái)臺(tái)詞:聽(tīng)說(shuō)西市的馬鞍最好,木蘭來(lái)到西市。市集上也跟東市一樣,熱鬧極了。木蘭來(lái)到馬鞍墊子商攤前。

馬鞍商:(大聲地)多好的馬鞍嗬!價(jià)值又便宜,快來(lái)買(mǎi)嗬!

木蘭:(挑選了一會(huì)兒)這個(gè)多少價(jià),我想買(mǎi)這個(gè)。

馬鞍商:姑娘,我這馬鞍要買(mǎi)十兩銀子的,看你是個(gè)女的,就八兩吧。

木蘭:好唄,我買(mǎi)下。

后臺(tái)臺(tái)詞:聽(tīng)說(shuō)南市的駕馬嚼子和韁繩是最上等的,木蘭又來(lái)到南市。南市的熱鬧場(chǎng)面跟東市和西市一樣。木蘭來(lái)到馬具商攤前。

馬具商:看這位姑娘牽著這么好的駿馬,一定是要買(mǎi)上等的馬嚼子和馬韁繩吧。來(lái)我挑最好的讓你選。

木蘭:這兩樣太合適了,我買(mǎi)下了。

后臺(tái)臺(tái)詞:聽(tīng)說(shuō)北市的馬鞭最走俏,木蘭當(dāng)然就來(lái)到了北市的馬鞭商攤。

馬鞭商:(遠(yuǎn)遠(yuǎn)地)哦!來(lái)了一位英俊的姑娘,一定想買(mǎi)我的響馬鞭吧!

木蘭:(走近馬鞭商攤,喜悅地)你的馬鞭真好,我買(mǎi)這條。

幕落

時(shí)間:第三天

地點(diǎn):村外路口

人物:木蘭、木蘭家人

幕啟

[村外路口,木蘭父母和弟妹給木蘭送行]

木蘭:爹、娘,我要走了,你們多保重。我會(huì)回來(lái)的,你們不用為我擔(dān)心。

木蘭爹:木蘭,自己要照顧好自己啊!

木蘭:放心吧。爹,我會(huì)小心的。時(shí)候也不早了,我該啟程了。爹娘,多多保重呀!

木蘭娘:(流著眼淚,用手帕察眼睛)木蘭,一路順風(fēng)哪!

幕落

時(shí)間:木蘭出征以后

地點(diǎn):出征途中

人物:木蘭

幕啟

后臺(tái)臺(tái)詞:木蘭離開(kāi)家人,跟隨部隊(duì)出發(fā)了,快速趕路一天后,傍晚時(shí)分。

木蘭:(自言自語(yǔ))我們的行軍速度真快呀!早上告別了父母,傍晚就來(lái)到這黃河邊。我已經(jīng)聽(tīng)不到父母呼喚我的聲音,只能聽(tīng)到黃河流水濺濺的鳴叫聲了。

后臺(tái)臺(tái)詞:又過(guò)了一天,木蘭所屬的軍隊(duì)已經(jīng)來(lái)到邊境。

木蘭:(自言自語(yǔ)地)我們的行軍真神速呀!早晨離開(kāi)了黃河,傍晚就來(lái)到這黑山頭。現(xiàn)在更聽(tīng)不到父母呼喚我的聲音了,只能聽(tīng)見(jiàn)敵人的戰(zhàn)馬在啾啾地鳴叫了。

幕落

時(shí)間:十年征戰(zhàn)以后。

地點(diǎn):可汗大殿。

人物:木蘭、可汗、大臣等

幕啟

后臺(tái)臺(tái)詞:在此后的日子里,木蘭經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)的艱苦征戰(zhàn)。他們的軍隊(duì)行走了近萬(wàn)里的路程,他們像飛一樣地跨過(guò)了一道道的關(guān),越過(guò)了一座座的山。晚上,北方的寒氣送著打更的聲音,寒冷的月光照射在將士們的身上。不少將士壯烈地犧牲了,木蘭靠著自己的機(jī)智勇敢近過(guò)近百次戰(zhàn)斗終于凱旋。

后臺(tái)臺(tái)詞:木蘭立下了赫赫戰(zhàn)功,可汗要親自接見(jiàn)并獎(jiǎng)勵(lì)木蘭。

[大殿上,一片輝煌的氣派。可汗上朝,坐在椅子上。]

可汗:來(lái)人哪!傳花木蘭!

大臣:傳花木蘭晉見(jiàn)!

[木蘭上前進(jìn)大殿,雙手相拱。]

木蘭:拜見(jiàn)大汗!

可汗:愛(ài)將平身,今日要好好賞你。

[可汗示意下人把賞品賞給花木蘭。]

木蘭:多謝大汗!

可汗:花木蘭,你勞苦功高,封你做尚書(shū)郎吧!

木蘭:不,大汗,木蘭不想做尚書(shū)郎,請(qǐng)讓我騎上千里馬,回到我的故鄉(xiāng)去。

可汗:好啊!看在你為國(guó)立功的份上,就準(zhǔn)許你回家。

幕落

時(shí)間:木蘭回家時(shí)

地點(diǎn):木蘭老家

人物:木蘭、木蘭家人,同行伙伴。

幕啟

木蘭:爹,娘。孩兒回來(lái)了。

木蘭爹:回來(lái)了就好,真是個(gè)好孩子!

木蘭娘:快進(jìn)屋去吧!路上勞累了。

木蘭弟:(快步跑回家去)姐姐回來(lái)了,我殺豬去啦!

[木蘭和家人及同行伙伴來(lái)到木蘭家]

幕落(劇終)

改編劇本的題材來(lái)源與一般戲劇創(chuàng)作取材的考量是相同的。相對(duì)于改編小說(shuō),改編他人戲劇的作品要算是最容易的﹙尤其是舞臺(tái)劇或電影劇本的改編更是如此﹚,因?yàn)樵S多針對(duì)戲劇文體與演出的考慮,原作者都做得很充分,創(chuàng)作者只要將文字加以還原,便可以充分地加以吸收利用。小說(shuō)改編成戲劇,最容易讓人迷思的地方恐怕是美學(xué)或美感經(jīng)驗(yàn)差距的問(wèn)題。若是成名且擁有廣大讀者的小說(shuō)的改編,則還要負(fù)擔(dān)群眾期望與滿足的壓力﹙這主要是因?yàn)樽x者在腦海里早已有了屬于自己人物的詮釋與畫(huà)面營(yíng)造之故﹚。

在決定改編一部小說(shuō)成為戲劇之前,必須先弄清楚作品的確實(shí)吸引人的地方在哪里﹙這點(diǎn)是不能與自己想象的內(nèi)容相混淆的﹚,其次則是嘗試將小說(shuō)的內(nèi)容用簡(jiǎn)單的故事大綱來(lái)概括,看看是否仍然同樣出色,以及原來(lái)吸引人的地方,是否能以對(duì)白或情境等的方式很自然地被放進(jìn)來(lái),如果答案都是肯定的,則改編成戲劇的可能性就很大。若是答案是否定的,則不用再費(fèi)心去思考美感經(jīng)驗(yàn)是否能在不同媒體間轉(zhuǎn)換的問(wèn)題,因?yàn)椴煌膭?chuàng)作形式對(duì)題材的要求是很難妥協(xié)的。 改編劇本的創(chuàng)作,必須劇作者事前便十分清楚地知道自己要的是什么,以及如何做。相反地如果作者事前沒(méi)有定見(jiàn),而是一邊寫(xiě)一邊參考別人的劇本,做出來(lái)的東西便會(huì)缺少個(gè)人整體的考量而與抄襲難以劃分。

改編后的劇本與原作的差距是越大越好。這點(diǎn)也是事前可以估計(jì)的,如差距太小,比如只是人物性格表現(xiàn)的些微差異,不至影響最后的結(jié)局,便不值得改編。改編劇本與原作間的差距,可以清楚地顯示出改編者獨(dú)特的創(chuàng)意與企圖。這點(diǎn)是越特別越好,由于觀眾在看待改編劇本的時(shí)候,勢(shì)必會(huì)與原作加以比較,此時(shí)改編者除了增加自己的原創(chuàng)成份比例外,似乎沒(méi)有更好的辦法來(lái)回避觀眾的這類(lèi)問(wèn)題。 改編劇本比較特殊的層面,還包括原創(chuàng)作者的授權(quán)問(wèn)題。若是沒(méi)有原作者的同意,劇作者是不能將別人的作品拿來(lái)任意改編的,否則便嚴(yán)重侵犯了他人的著作權(quán),搞不好是會(huì)吃上官司的。 改編劇本之前,先與原作者商議一下,這是現(xiàn)實(shí)也是人情的課題。此時(shí),改編者宜先確立堅(jiān)定的立場(chǎng),意即堅(jiān)持自己藝術(shù)實(shí)踐上的自主性及其范圍,在這范圍之內(nèi)是不容他人參與意見(jiàn)或左右的,若是超出此范圍之外,能妥協(xié)的地方也不妨在情面上做得圓融些。除了弄清楚什么是自己必須堅(jiān)持的、什么又是可以妥協(xié)的以外,若能在協(xié)商時(shí)出于誠(chéng)懇婉轉(zhuǎn)的態(tài)度,不僅能幫助談判的成功,而且往往能得到意外的贊同與鼓勵(lì)。

改編劇本的方法首先是先把原作讀熟,同時(shí)設(shè)法做個(gè)鉅細(xì)靡遺的筆記。這個(gè)筆記同樣可以采取包括故事大綱、人物說(shuō)明以及分場(chǎng)大綱等項(xiàng)目的模式。在這階段如果有任何疑問(wèn),就用附加說(shuō)明的形式,加到上述的項(xiàng)目里面去,直到完全消化原作為止。 其次就是把這個(gè)消化原作的筆記徹底丟開(kāi),嘗試以自己的觀點(diǎn)與設(shè)計(jì),重新擬一套自己想要的分場(chǎng)大綱、人物說(shuō)明等。之后再來(lái)仔細(xì)看看原作原本具有的、而且是自己所想要的東西,是否有保留下來(lái);有沒(méi)有因?yàn)橄涣迹^承了原作的某些部份,但自己又說(shuō)不出所以然的地方;以及最重要的、自己是否立于完全自主的地位﹙擬定這份大綱的時(shí)候,必須能做到不必回頭再去參考原作的地步﹚,以及是否能顯示出具有實(shí)現(xiàn)出自己原先想法與做法的可能性。 接下來(lái)再根據(jù)這份依照自己創(chuàng)意所擬的大綱來(lái)寫(xiě)戲,其方法、過(guò)程及考量則是與一般依據(jù)原創(chuàng)的大綱來(lái)創(chuàng)作的情形是相似的。

改編過(guò)去大師的劇作通常是很進(jìn)補(bǔ)的,因?yàn)樵饕坏┻€原到分場(chǎng)大綱的形式,原作者創(chuàng)作時(shí)的考量便會(huì)十分明顯地跑出來(lái),這些往往超出我們的經(jīng)驗(yàn)所及,是我們現(xiàn)階段的功力所設(shè)想不到的,這都是最滋補(bǔ)的養(yǎng)分。可是這方式的創(chuàng)作也不能多做。看到最后的作品超出個(gè)人現(xiàn)階段的表現(xiàn)實(shí)力,雖然會(huì)十分心喜,但同時(shí)也免不了會(huì)有些心虛,因?yàn)楫吘惯@是二手取材的創(chuàng)作,許多從原題材到大綱階段的問(wèn)題的解決,都是別人為我們事先做好的。因此如果打算逐步建立起自己創(chuàng)作上的信心,還是要以多從事原始題材的創(chuàng)作,即原創(chuàng)而非改編他人作品的創(chuàng)作為最佳的途徑,這方面幾乎可以說(shuō)是沒(méi)有任何快捷方式的。

改寫(xiě)木蘭詩(shī)改寫(xiě)木蘭詩(shī)篇五

花木蘭回到家,直奔書(shū),打開(kāi)電腦,面向著大門(mén),噠噠噠地打印了一千份征婚啟事,正要出去到處,忽然看到父親的電子郵箱有一封十萬(wàn)火急的信,打開(kāi)一看,原來(lái)是朝廷發(fā)給父親花弧的圣旨:奉天承運(yùn),詔曰:北方邊境的,發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)電腦游戲戰(zhàn)爭(zhēng),派出虛擬騎兵百萬(wàn),在沙皇的帶領(lǐng)下,直奔我國(guó)的燕然山而來(lái),要三日內(nèi)我北朝。征召全國(guó)電腦游戲高手,每家每戶必須派出一人參戰(zhàn)。如果戰(zhàn)敗,北朝將無(wú)臉面存在于世界之林,從此被沙俄吞并。欽此!

花木蘭大驚失色,急忙把這封郵件打印出來(lái),拿到后給花弧看。花弧跪在地上,畢恭畢敬地接過(guò)郵件,說(shuō):“草民領(lǐng)旨!”說(shuō)完一瘸一拐地走進(jìn)書(shū),對(duì)著視頻頭,顫抖著一雙松樹(shù)皮似的老手,握著鼠標(biāo),按著鍵盤(pán),輸入帳,然后通過(guò)了視頻驗(yàn)證,進(jìn)入了游戲場(chǎng)景。

花木蘭看到年邁的父親鼠標(biāo)都拿不穩(wěn)還要參戰(zhàn),必死無(wú)疑,于是心想:我要代替他去打仗!她偷偷地在旁邊記下了花弧的帳和。

夜里,全軍休息,花弧回去睡覺(jué)了。花木蘭偷偷告別父親,跑到馬廄,騎上馬,飛奔出去,渡河到達(dá)黃邊的黑山網(wǎng)吧,用父親的帳進(jìn)入黑山戰(zhàn)場(chǎng)。

花木蘭來(lái)到黑山戰(zhàn)區(qū)的殺虎山前線一看,這里布滿兵營(yíng),連綿數(shù)十里。她先到兵營(yíng)報(bào)到。軍營(yíng)的最高是,也是一員身經(jīng)百戰(zhàn)的老將,以前玩286電腦很有一手的。天亮了,將軍所有將士,發(fā)表講話:“本將馬上要帶領(lǐng)常備軍出發(fā),前往燕然山的天絕關(guān),堵截?cái)耻姟A粼诒鵂I(yíng)的義務(wù)兵由我兒子李翔帶領(lǐng),努力練兵,練好后迅速到天絕關(guān)支援,不容有失。好,常備軍聽(tīng)令,出發(fā)!”原來(lái),天絕關(guān)是北朝的必經(jīng)之,在現(xiàn)在蒙古國(guó)境內(nèi)。

帶領(lǐng)常備軍絕塵而去,到天絕關(guān)。花木蘭屬于義務(wù)兵,留下來(lái)了。

于是依言訓(xùn)練,花木蘭努力地練著,如此過(guò)了一日。

改寫(xiě)木蘭詩(shī)改寫(xiě)木蘭詩(shī)篇六

怎能忘記,夜宿黃河邊的綿綿思鄉(xiāng)之情。軍情緊急,一整天的急行軍,讓宿營(yíng)的軍士們一搭好營(yíng)帳就迫不及待地鉆了進(jìn)去。只有木蘭毫無(wú)睡意,她信步走出營(yíng)帳。夜幕下的黃河顯得雄壯而又安靜。聽(tīng)著河水沖刷兩岸的聲音,木蘭不覺(jué)想起了家里的父母兄妹:他們?cè)谧鍪裁茨兀渴窃跓粝抡勑模窟€是默默的祈禱和祝福?(細(xì)寫(xiě)“暮宿黃河邊”,“不覺(jué)想起”其情確是,畢竟,木蘭是一個(gè)代父從軍的女子啊,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),怎能不深切思念!)

怎能忘記,兩軍陣前智取敵先鋒。我軍兩員大將啊,都被敵方那黑塔一般的先鋒用狼牙棒砸得腦袋開(kāi)花。悲痛不已老元帥就要催馬上陣。木蘭一咬牙上前請(qǐng)令。“小伙子,那可是敵營(yíng)第一猛將,你能行嗎?”木蘭點(diǎn)點(diǎn)頭。上陣后一交手,發(fā)現(xiàn)那人果然力大棒沉。十余回合,木蘭回馬便走。敵將緊緊追來(lái)。馬頭馬尾相銜之時(shí),木蘭回身就是一箭。弓弦聲響,敵將趕緊俯身躲避。不過(guò),當(dāng)他直起身子時(shí),木蘭的槍尖剛剛扎進(jìn)他的咽喉。

改寫(xiě)木蘭詩(shī)改寫(xiě)木蘭詩(shī)篇七

夜深了,月光照在湖面上,突然,一滴露珠落在水面上,打破了夜晚的沉寂。交雜著唧唧的蟲(chóng)聲,風(fēng)呼呼的刮著。在昏暗的燈光下,一個(gè)婀娜的女子坐在織布機(jī)前,久久發(fā)出一聲嘆息。

別無(wú)選擇,只好自己替父親參軍。第二天早上,你備好了戰(zhàn)馬和一切戰(zhàn)斗的工具,辭別父母,踏上旅途。

夜晚你來(lái)到了黃河邊,水賤賤,河咆哮,你獨(dú)自一人坐在黃河邊,抬頭看著月亮,你又在思念家鄉(xiāng)了,回想起平常的日子,你的眼眶濕潤(rùn)了,天下起了大雨,雨水滴在你的臉上。

不知是淚水還是雨水,滴在地上無(wú)聲無(wú)息,涼在心里。你起身擦干淚水,向黑山頭前進(jìn),遠(yuǎn)方已經(jīng)隱約聽(tīng)到戰(zhàn)馬的咆哮,戰(zhàn)士的廝殺聲。

你騎上戰(zhàn)馬,手拿利器,沖進(jìn)敵陣,在你聲旁的戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)都倒下了。你揮舞著利器,拼命的廝殺、廝殺。你半跪在地上,臉上灑滿了鮮血,利器上沾滿了敵人的血跡,你捂著傷口靠在石頭上抬頭看天。

改寫(xiě)木蘭詩(shī)改寫(xiě)木蘭詩(shī)篇八

在銀白的雪山上,一支僅十幾人的軍隊(duì)在夜以繼日地走著。突然,不知是誰(shuí)打響了大炮,他們的行蹤被敵人發(fā)現(xiàn)了。敵人馬上躲在隱蔽的地方向他們發(fā)起攻擊。軍隊(duì)為了消滅敵人,便發(fā)起了反攻。

可是敵人眾多,軍隊(duì)不得已用上了大炮。終于躲在隱蔽地方的敵人被消滅了,但軍隊(duì)只留下了最后一個(gè)大炮。

正當(dāng)他們感到高興的時(shí)候,敵軍隊(duì)的主力向他們沖來(lái)。將軍手腳忙亂地拿出了最后一門(mén)大炮。突然間,大炮被一位英武的小伙子搶去了;他扳開(kāi)拉勾,對(duì)著雪山就是“呯呯……”打響了。

“嘩——”雪山驟然間崩塌了。雪像一塊塊巨石落了下來(lái),可憐那十萬(wàn)敵人,包括單于在內(nèi),全部被大雪活埋了。

可是,這支軍隊(duì)同樣也處于危急之中。聰明的小伙子馬上騎上敵軍的馬,將剩下的戰(zhàn)友扯上馬,飛快地逃離了雪山。

敵軍全部消滅了,小伙子和他的戰(zhàn)友們辭別了可汗,向家鄉(xiāng)出發(fā)。

小伙子快到家鄉(xiāng)了,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,他的爹娘和鄉(xiāng)親們?cè)缇驮诖蹇诘群蛩麄兌鄷r(shí)了。

這小伙子是誰(shuí)?他就是立下赫赫戰(zhàn)功的木蘭將軍!

聽(tīng)完木蘭將軍的陳述,大家都豎起了拇指。

“哈哈,說(shuō)得不錯(cuò),女孩也可以當(dāng)英雄啊!”人們都對(duì)贊嘆著說(shuō)。

改寫(xiě)木蘭詩(shī)改寫(xiě)木蘭詩(shī)篇九

“這位姑娘,你在想什么?為何如此嘆息?”木蘭則回答:我什么都沒(méi)想。原來(lái),昨天夜里,木蘭路過(guò)軍營(yíng)時(shí)看見(jiàn)軍中文告,皇帝大規(guī)模征兵,家家都要出壯丁入伍。而爸爸年事已高,不能參軍。木蘭出沒(méi)有成年哥哥。眼看征兵的日期就要到了,爸爸為此愁白了頭。見(jiàn)她爸她媽整日愁眉不展,木蘭毅然決定:替父從軍。

木蘭在市場(chǎng)上東逛西逛,買(mǎi)到了一匹漂亮的棗紅馬,又相繼買(mǎi)到馬鞍、韁繩、嚼子、馬鞭、馬刀等一系列裝備。等到一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)之后,她又給父母留了一封信,她在信中寫(xiě)到她會(huì)在軍營(yíng)里生活的很好、請(qǐng)父母不要擔(dān)心。之后,便快馬加鞭的跑到軍營(yíng)里報(bào)到去了。(當(dāng)然是化裝成男的。)

由于軍情緊急,不等準(zhǔn)備就要前往黑山去增援一支嫡系部隊(duì)。木蘭早晨離開(kāi)家鄉(xiāng)就馬不停蹄的奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。軍旅生活要比她想像中的艱苦的多,沒(méi)有了以往那舒適的被窩、爹娘的照看,只剩下一群討厭的蚊子、一條潺潺流去的黃河水相伴,以及可能出現(xiàn)的瘟疫、瘧疾、蛇蟲(chóng)的侵?jǐn)_。第二天,剛過(guò)了一天苦日子的木蘭終于到達(dá)了她此行的目的地:黑山。

到達(dá)了黑山之后,立刻就二話不說(shuō)開(kāi)打。從白天打到黑夜,從黑夜打到白天。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,昨天還與木蘭相處融洽的一群士兵今天就變成了一堆尸體,陣亡戰(zhàn)士簿上沒(méi)有他們的名字,他們的陣亡甚至可能被當(dāng)做零頭去掉。只有個(gè)把命大的人回來(lái)了。戰(zhàn)爭(zhēng)使木蘭脫胎換骨,她從一個(gè)殺雞還怕見(jiàn)血的弱女子變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。之后他打了十余年的仗,身經(jīng)百戰(zhàn)。與她一同作戰(zhàn)的士兵和將領(lǐng),有的戰(zhàn)死了,有的回來(lái)了。

回來(lái)后,皇帝大肆表?yè)P(yáng)歸來(lái)的勇士們。賞賜給戰(zhàn)功顯赫的木蘭很多兩白銀,并求她為官。然而木蘭是個(gè)不慕榮華富貴的人,她謝絕了皇帝的好意,并騎上了她當(dāng)初買(mǎi)的那匹棗紅馬,高興的向故鄉(xiāng)飛奔。

“嘿,木蘭,現(xiàn)在不興男扮女裝啊!”

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。主體責(zé)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
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實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)工作中所獲得的知識(shí)和技能的整理和歸納。以下是一些實(shí)習(xí)心得的精選分享,從不同角度和專(zhuān)業(yè)的視角,對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行了總結(jié)和歸納。我今天看的故事是《諸葛亮
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
培訓(xùn)心得不僅對(duì)于自己有益,還可以與他人分享,互相促進(jìn)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。接下來(lái)是一些經(jīng)典而有啟發(fā)性的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。第一段:引入實(shí)干的概念和重要性(20
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
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