每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

霧都孤兒讀書(shū)心得霧都孤兒讀書(shū)心得篇一

《霧都孤兒》是一本出自英國(guó)著名作家狄更斯的著作，剛開(kāi)始讀，我就被主人公的遭遇感到同情，那這本書(shū)的主人公到底經(jīng)歷了什么呢？一起隨我往下看吧。

本書(shū)寫(xiě)了一位名叫奧立弗的孤兒從小沒(méi)有父母，被賣到棺材鋪里當(dāng)學(xué)徒，受盡欺辱，正當(dāng)他忍無(wú)可忍逃出來(lái)時(shí)，卻輕易的相信別人的誘騙，誤入歧途，學(xué)做小偷。他知道這一行業(yè)的罪惡性，無(wú)意中被一位紳士救了，但又被那一幫人搶走了。一次入室行竊，奧立弗制止了他們，卻因此不小心挨了一槍。最后，他被一家好心人家收留，好心人幫他得知了身世，討回了公道，并找回了曾經(jīng)收留他的紳士，和屬于他的遺產(chǎn)。

奧立弗的經(jīng)歷可以算得上是驚心動(dòng)魄，他的命運(yùn)竟是如此悲慘。讀了這本書(shū)，我更是發(fā)現(xiàn)了一些道貌岸然的卑鄙小人，他們竟然可以為了自己的利益，不顧別人活得怎樣（就像書(shū)中賣了奧立弗的那些人），他們?yōu)槭裁床簧斐鲎约旱脑郑瑤椭鷬W立弗，他們是知道奧立弗的現(xiàn)狀的呀！

讀這本書(shū)吧，它會(huì)讓你對(duì)人生有新的理解！

霧都孤兒讀書(shū)心得霧都孤兒讀書(shū)心得篇二

《霧都孤兒》是本世界名著，它講述的是發(fā)生在19世紀(jì)的一個(gè)動(dòng)人的故事。

書(shū)中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個(gè)孤兒，他出生在濟(jì)貧院，出生不久他的媽媽就死了。后來(lái)，他被當(dāng)作一件物品被送來(lái)送去，受盡折磨，直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，從此過(guò)上了好的生活。

讀完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜。可憐的奧利弗在已經(jīng)失去親人的痛苦下，受了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下，有著怎樣的意志，能使他堅(jiān)持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨(dú)下頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，向美好的生活前進(jìn)。

最令我感動(dòng)的是奧利弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)的那段經(jīng)歷。奧利費(fèi)在路上走上了七天七夜，饑餓難忍，疲倦不堪。他遇到杰克一個(gè)小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)小偷。奧利弗受盡折磨也不愿意，逃了出來(lái)。讀到這，我心中油然而生敬佩之情。他只有10歲，和我差不多大，可他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正義是我們難以相比的！奧利弗承受著痛苦，寧愿過(guò)著流浪的生活，也不愿意成為一個(gè)小偷。他對(duì)美好生活的向往，對(duì)生命的向往，是支持他前進(jìn)的力量。

與奧利弗相比較，我們生活的多幸福，可還是不滿足，常常抱怨生活。在目標(biāo)追求上，也是一遇到小小的困難，就放棄了，缺少意志力。現(xiàn)在，世界上還有許多的孩子正承受著巨大的痛苦，正和饑餓、孤獨(dú)、寒冷作戰(zhàn)。他們多么向往美好的生活。我們能視而不見(jiàn)嗎？我們要珍惜現(xiàn)有學(xué)習(xí)條件，刻苦讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這樣我們才能夠有能力去幫助這些孩子，讓他們和我們一樣擁有燦爛陽(yáng)光般的美好生活。

比的！奧利弗承受著痛苦，寧愿過(guò)著流浪的生活，也不愿意成為一個(gè)小偷。他對(duì)美好生活的向往，對(duì)生命的向往，是支持他前進(jìn)的力量。

霧都孤兒讀書(shū)心得霧都孤兒讀書(shū)心得篇三

在孤獨(dú)下成長(zhǎng)，在痛苦間掙扎，在尊嚴(yán)的摧殘下斗爭(zhēng)，在悲慘的出身下奮進(jìn)，這就是狄更斯筆下的“霧都孤兒”——奧利弗。

奧利弗從小在濟(jì)貧院長(zhǎng)大，他從未被任何一個(gè)人愛(ài)過(guò)，過(guò)著地獄般的生活。在九歲時(shí)，他被送進(jìn)一家棺材店的老板當(dāng)學(xué)徒，因?yàn)樗懿涣朔侨说拇觯酉騻惗兀瑓s不料被小偷騙了，走進(jìn)了賊窟。幸好遇到好心人地幫助，才過(guò)上了平靜的生活。

這個(gè)結(jié)果很美好，但是過(guò)程卻是很凄慘。

我真的不知道在他那瘦弱的身軀下有著如此堅(jiān)持不懈的精神;也不知道他在饑餓、悲傷、孤獨(dú)、痛苦下有這樣頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的意志;更不知道他在尊嚴(yán)受到嚴(yán)重摧殘下仍屹立不倒的原因。

奧利弗的童年充滿了悲傷，而我們呢?!

從小生活在“蜜罐”里，在爸爸、媽媽呵護(hù)下，卻往往忽略了幸福的真諦，一味地抱怨，一味地不滿足。

當(dāng)我們得不到呵護(hù)、得不到關(guān)愛(ài)之時(shí)，我們能否有奧利弗般的屹立不倒;當(dāng)我們受到饑餓、悲傷、孤獨(dú)之際，我們是否具備頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志;當(dāng)我們面臨艱難困苦的時(shí)候，我們有沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神?想起這些，我們不妨把目光頭向奧利弗，這樣：你也許會(huì)想起在世界的某一角落，還有些許我們的同齡人正承受著巨大的痛苦，正和饑餓、疾病作戰(zhàn)!你可能會(huì)想起在我們身邊還有幾多同伴因?yàn)榧彝サ呢毨Ф鵁o(wú)法享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣!你大概會(huì)想起在我們學(xué)校還有幾個(gè)同學(xué)為明天的學(xué)費(fèi)而暗自落淚!

真的該想想，我真的該想想了!當(dāng)我哭泣沒(méi)有名牌鞋子穿之時(shí)，我應(yīng)該發(fā)現(xiàn)還有人卻沒(méi)有鞋穿!當(dāng)我抱怨飯不好吃之際，我應(yīng)該覺(jué)悟還有些須人在街頭上挨餓!當(dāng)我被父母叫喚著去上學(xué)而自己卻極不情愿的時(shí)候，我應(yīng)該想起還有幾多同齡人那雙渴求知識(shí)的目光!

奧利弗的勇敢精神是感我肺腑的!因?yàn)槲抑溃涸僖膊荒茏鲆粋€(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子，再也不能一味的怨憤，縱然前方的道路充滿荊棘，即使身后會(huì)襲來(lái)狂風(fēng)暴雨，只要我想想“奧利弗”我就會(huì)披波斬浪一步一個(gè)腳印朝著自己選擇的前方，一直跑下去我的目標(biāo)沒(méi)有盡頭我的腳步永遠(yuǎn)就不會(huì)停止!

霧都孤兒讀書(shū)心得霧都孤兒讀書(shū)心得篇四

《霧都孤兒》是英國(guó)作家狄更斯于1838年出版的寫(xiě)實(shí)小說(shuō)。以霧都倫敦為背景，講述了一個(gè)孤兒悲慘的身世及遭遇，主人公奧立弗在孤兒院長(zhǎng)大，經(jīng)歷學(xué)徒生涯，艱苦逃難，誤入賊窩，又被迫與狠毒的兇徒為伍，歷盡無(wú)數(shù)辛酸，最后在善良人的幫助下，查明身世并獲得了幸福。如同狄更斯的其他小說(shuō)，本書(shū)揭露許多當(dāng)時(shí)的社會(huì)問(wèn)題，如救濟(jì)院、童工、以及幫派吸收青少年參與犯罪等。

小說(shuō)描寫(xiě)了善與惡、美與丑、正義與x的斗爭(zhēng)，贊揚(yáng)了人們天性中的正直和善良，也揭露抨擊了當(dāng)時(shí)英國(guó)慈善機(jī)構(gòu)的虛偽和治安pol。ice的專橫。同時(shí)，作品又帶有濃厚的浪漫主義情調(diào)，充滿著人道主義情懷。

這本書(shū)給我的第一個(gè)感觸就是：看著這本書(shū)，好幾次淚水打濕了我的眼睛。不僅是為了小奧力弗。退斯特的悲慘遭遇，更是為他的善良，南希和其他小扒手的無(wú)奈，甚至是老猶太費(fèi)根。書(shū)中每一個(gè)人都有這鮮明的性格。奧力弗。退斯特雖是書(shū)中的主人公，但我覺(jué)得奧力弗不是他一個(gè)人，而是孤兒院里的所有孤兒甚至是所有的在苦難中的孩子，也許他們最后都沒(méi)有奧力弗的幸運(yùn)，但奧力弗的幸運(yùn)也只是作者對(duì)于生活的美好希望，在當(dāng)時(shí)年代更多的人只能是擁有奧力弗的朋友狄克的悲慘結(jié)局。“這個(gè)孩子面色蒼白，瘦骨如柴，面頰凹了進(jìn)去，眼睛顯得又亮又大。拼命省料的教區(qū)施衣——他的貧兒號(hào)衣——在他弱不禁風(fēng)的身上仍顯得寬松肥大；他幼嫩的身體卻像老人一般干枯了”這就是狄克的真實(shí)形象，可以說(shuō)是所有貧兒的形象，迎接他們的只有死亡。看到這，我哭了，眼淚并不能起到什么作用，但至少代表著觸及靈魂的感觸。

這本書(shū)給我的第二個(gè)很深的感觸就是主人公小奧力弗的勇敢的精神，雖然在黑暗的習(xí)藝所里飽嘗了生活的艱辛，但是并沒(méi)有給這么一個(gè)美好的心靈蒙上灰塵。由于饑餓他向干事提出需要一碗稀粥時(shí)，被那些干事認(rèn)為“這2孩子將來(lái)一定會(huì)被絞死。在當(dāng)學(xué)徒的時(shí)候他面對(duì)人們對(duì)于他母親的羞辱，奮起反抗。他啊也許是由于初生牛犢不怕虎，竭盡全力反抗著。后來(lái)逃亡到倫敦后，純潔的心靈讓人們感到可笑。其中有一段話讓我記憶尤深“那些都是老先生的，在我還熱病快死掉的時(shí)候，是那位好心的先生把我?guī)У剿依锶ィ湛次茵B(yǎng)好了病。哦，求求你們把這些都送回去吧，把書(shū)和錢還給他。你們要我一輩子待在這兒都可以，我只求你們把這些東西送回去，不然他們應(yīng)定會(huì)以為我逃跑了的，你們可憐可憐我，把書(shū)和錢送回去吧”這是小奧力弗被抓后說(shuō)的話。我不禁被他維護(hù)尊嚴(yán)的行為所打動(dòng)。一個(gè)人活著就要有尊嚴(yán)。

這本書(shū)給我第三個(gè)很深印象的就是作者的寫(xiě)作手法個(gè)性化的語(yǔ)言是狄更斯在人物塑造上運(yùn)用得十分出色的一種手段。書(shū)中的流氓，盜賊，x女的語(yǔ)言都切合其身份，另外狄更斯的語(yǔ)言中充滿了譏諷的韻味。仿佛一個(gè)人的表情中帶著辛酸的笑，讓人讀完之后不禁無(wú)奈的一聲嘆息。

合上這本書(shū)我沒(méi)有太多的感慨，只有一個(gè)：人活著只要不斷地向這夢(mèng)想千金不需要顧慮太多，不要向命運(yùn)低頭，命運(yùn)永遠(yuǎn)在我們手中。

霧都孤兒讀書(shū)心得霧都孤兒讀書(shū)心得篇五

故事講述的是一個(gè)名叫奧力弗.退斯特的棄嬰在孤兒院里被悲慘地教育了9年,然后又被送到棺材老板那兒當(dāng)學(xué)徒。由于難以忍受的饑餓和暴力以及侮辱,他逃亡倫敦。又不幸誤入賊窩,期間被一位善良的的老紳士班布爾先生收留。但又被那一伙賊綁回賊窩。最后善良的女扒手南希為了營(yíng)救奧利佛,不顧賊頭的監(jiān)視和威脅,向班布爾報(bào)信,說(shuō)奧利佛就是他找尋已久的外孫兒。南希被賊窩頭目殺害,警察隨即圍剿了賊窩。奧利佛終于得以與親人團(tuán)聚。

讀完這本書(shū)，我心中久久不能平息。可憐的奧利弗，在已經(jīng)失去家人的痛苦下，還受到了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的軀體下，有著怎樣的意志，能使他堅(jiān)持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨(dú)、悲傷、痛苦下頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，向美好的生活前進(jìn)!

最令我感動(dòng)的是奧利弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)的那章。奧利弗在路上走了七天七夜，饑餓和疲倦威脅著他。他遇到了杰克·道金斯：一位小偷。

杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗也訓(xùn)練成一位小偷。但奧利弗不愿意做小偷，逃了出來(lái)。讀完這章，一種油然而生的敬佩之情環(huán)繞著我的心扉。奧利弗是一位多么堅(jiān)強(qiáng)，多么正義的孩子啊!他寧愿逃出賊窩，繼續(xù)流浪，也不愿做一位小偷。

面對(duì)生死的關(guān)頭，面對(duì)是死在街頭或做一位小偷，他堅(jiān)定的選擇了正義。雖然他只有10歲，和我們一樣大，但他的堅(jiān)強(qiáng)，他的正義，他的勇敢，是誰(shuí)也比不上的!奧利弗承受著巨大的痛苦，但他對(duì)美好生活的向往，對(duì)生命的向往，是支持他前進(jìn)的力量!

我們生活在蜜罐里，福窩里，卻總是抱怨，總是不滿足。但我們可曾想過(guò)，在世界上，還有許多孩子，正承受著巨大的痛苦;正和饑餓、寒冷、疾病作戰(zhàn);正面對(duì)著失去親人，飄泊流浪的生活。他們充滿著對(duì)生命的渴望，對(duì)生活的熱愛(ài)，可是苦難和他們作對(duì)。作為和他們一樣活生生的生命，我們難道能視而不見(jiàn)嗎?不，我們不能!讓我們用雙手和大腦，來(lái)幫助他們，來(lái)滿足他們對(duì)生命的渴望!

他們是一群可憐的孤兒，在漫天迷霧中迷失方向;他們從小失去雙親，什么是父愛(ài)?什么是母愛(ài)?在他們的記憶中一點(diǎn)印象也沒(méi)有，他們的命運(yùn)往往有許多轉(zhuǎn)折;會(huì)經(jīng)歷過(guò)許多事情，興許他們連什么是幸福都不懂，因?yàn)椋麄兪且蝗簾o(wú)父無(wú)母的孩子......這是不久前我讀過(guò)的英國(guó)作家狄更斯的作品《霧都孤兒》一書(shū)的內(nèi)容。

不!是那群孩子的父母，他們那樣的無(wú)情，為什么那群孤兒在掩面哭泣?又是誰(shuí)讓他們?cè)诳奁?我真想把父母的愛(ài)分給他們一點(diǎn)，它們不能像正常人那樣生活，總是很孤獨(dú)，有誰(shuí)能為他們打開(kāi)照明的燈，又有誰(shuí)能為他們鋪下前方的道路?它們像一艘在海上迷失方向的船只。只能隨風(fēng)飄動(dòng)。

我很喜歡《霧都孤兒》這本書(shū)，它讓我感覺(jué)到自己是多么幸福，有父母的愛(ài)，有家人的愛(ài)，它也時(shí)時(shí)刻刻在提醒我：要珍惜父母的愛(ài)，不要讓他從你的身邊悄悄溜走，因?yàn)樗侨绱说恼滟F!

霧都孤兒讀書(shū)心得霧都孤兒讀書(shū)心得篇六

前不久，讀了狄更斯的《霧都孤兒》，今天在這兒跟大家淺談一下我讀完這本書(shū)的感受。這本書(shū)主要寫(xiě)了一位孤兒奧立弗因?yàn)橐怀錾赣H便去了他天堂，并且沒(méi)有父親，遭到了大家的歧視。他在濟(jì)貧院里受到了理事們的歧視，并且把他對(duì)這種歧視的放抗看做罪惡，看做壞。他被賣到了一個(gè)棺材鋪里當(dāng)學(xué)徒，卻被其余學(xué)徒以及老板娘欺負(fù)得忍無(wú)可忍，他打算離家出走，卻意外地被人誘騙，去學(xué)做小偷，他意識(shí)到這一行業(yè)的罪惡，在一次意外中被一位紳士收留，但他又被那些強(qiáng)盜拐走了。在一次入室行竊活動(dòng)中，他制止了這行為，并且不小心挨了一槍，事后，被一家好心人收留，那家好心人通過(guò)一個(gè)懺悔的女人口中得知他的身世，并且找到了那位曾收留他的好心人，聯(lián)合為奧立弗討會(huì)公道，還找到了屬于他的一份遺產(chǎn)。

為什么崇拜?也不過(guò)是為了自己以后能上天堂，不受自己所干過(guò)的虧心事的影響，那種崇拜也不過(guò)是一種偽善的手段而已。真正能上天堂的人，其實(shí)根本不需要崇拜上帝，他們已經(jīng)踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好了自己的一輩子，不作虧心事，濟(jì)貧救困，難道這種人不足以上天堂嗎?所謂的濟(jì)貧院的紳士們，也不過(guò)是勢(shì)利以及歧視窮人的下等人與卑鄙人罷了，無(wú)非是墻頭的一根小草，哪里風(fēng)大就往哪里靠，恃強(qiáng)凌弱。且看書(shū)里的邦布爾先生，他所做的也不過(guò)是專門欺負(fù)窮人，他哪兒配得上濟(jì)貧院理事這個(gè)神圣的職位呢?口口聲聲喊著罪惡，口口聲聲喊著無(wú)恥，口口聲聲喊著仁慈的上帝，然而，他自己到底做了什么?利用各種手段，把一個(gè)個(gè)孤兒賣了去，減輕他的負(fù)擔(dān)，呵!也就是“說(shuō)一套做一套”。

今年深秋，我讀了名著《霧都孤兒》，感觸頗深!這本書(shū)讓讀者從另一個(gè)角度了解當(dāng)時(shí)倫敦最底層人們的生活，也讓許許多多向往倫敦的人們認(rèn)識(shí)到了它的真面目。

文中主角奧利弗·退斯特是個(gè)孤兒，出生在濟(jì)貧院，正如作者所寫(xiě):“作為一個(gè)在濟(jì)貧院的孤兒——吃不飽，餓不死的苦力——在世上嘗拳頭，挨巴掌，被人藐視，無(wú)人憐憫的人。”從一出生，他就受到來(lái)自各方的欺侮。他周圍的所有人，以對(duì)啊孤苦伶仃毫無(wú)反抗能力的孩子進(jìn)行精神和肉體上的折磨為樂(lè)趣。

九歲那年，奧利弗被送進(jìn)一家棺材店當(dāng)學(xué)徒，棺材店老板一家和學(xué)徒都使勁地以迫害奧利弗為樂(lè)。這個(gè)可憐的孩子從來(lái)沒(méi)有感受到一絲一毫來(lái)自人類的善意，孤苦無(wú)依地處在奸邪與罪惡的包圍之中，在饑餓與驚嚇中長(zhǎng)大，成了陰郁的性格和傷感的氣質(zhì)。

奧利弗不堪忍受棺材店一家人逃亡倫敦，然而等待他的卻是賊窟罪犯，被迫和兇狠的歹徒為伍，處在犯罪的邊緣。他受到脅迫，在毫不知情的情況下參加了搶劫，成為了罪犯?jìng)兊臓奚罚詈笤诤眯牡募澥康膸椭拢用摿俗飷旱哪ёΑ?/p>

與歷盡艱險(xiǎn)、飽嘗人間冷暖的奧利弗相比，我們就幸福多了。學(xué)校的老師關(guān)心我們，同學(xué)也非常友好。大街上，好心人扶著陌生的老太太過(guò)馬路;公車上，人們紛紛為素不相識(shí)的老人讓座……我們處在和諧社會(huì)，身邊都是善良的人。

在家里，父母親非常愛(ài)我，什么都為我著想。他們按照古人的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我，在課余時(shí)間帶我學(xué)習(xí)琴棋書(shū)畫(huà)，想讓我成為才女。而我時(shí)常抱怨:“學(xué)這么多干什么，你看別人都去玩了，而我連寫(xiě)作業(yè)都時(shí)間都沒(méi)有了。”我不理解父母，甚至為此發(fā)脾氣。可他們還是一如既往地對(duì)我好。記得有一回，天上下著傾盆大雨，眼看著我學(xué)古箏的時(shí)間就到了，媽媽毅然披上雨衣送我去培訓(xùn)中心，雨花漫天飛舞，像成千上萬(wàn)支利劍射向我們，勢(shì)不可擋地砸在我們的身上，打在媽媽的臉上;可她只是用手抹了一下，依舊騎著車送我。我原本以為這不足為奇，是父母該為孩子做的，可看了奧利弗的經(jīng)歷后，我明白了:與歷盡艱險(xiǎn)、飽嘗人間冷暖的奧利弗比起來(lái)。我過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活，卻早已忘了父母的付出，還要埋怨，真是身在福中不知福啊。讀完《霧都孤兒》后環(huán)視四周，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)有這么多人愛(ài)我，關(guān)心我，幫助我，所以，我要好好珍惜這一切。

霧都孤兒讀書(shū)心得霧都孤兒讀書(shū)心得篇七

在這個(gè)暑假我讀了一本書(shū)《霧都孤兒》，這是一部十分著名的小說(shuō)，它講述的是發(fā)生在19世紀(jì)的一個(gè)動(dòng)人的故事。

這本書(shū)雖然是描寫(xiě)資本主義確定早期，但對(duì)于今天的我們?nèi)杂泻艽蟮膯⑹尽?/p>

書(shū)中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個(gè)孤兒，他出生在濟(jì)貧院，出生不久他的媽媽就死了。后來(lái)，他被當(dāng)作一件物品被送來(lái)送去，受盡折磨，直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，從此過(guò)上了好的生活。整部小說(shuō)曲折驚險(xiǎn)，讓人不僅為奧里弗的身世嘆息，為壞人憤怒，被善良人感動(dòng)，為奧里弗最后的幸福生活而高興。而我最喜愛(ài)的人物，是在兩次奧里弗陷入危難時(shí)，沒(méi)有計(jì)較他偷了東西，而是十分同情他，并幫助了他的兩個(gè)人。因?yàn)樗麄兊纳屏迹瑠W里弗才得救，也因?yàn)樗麄兊纳屏迹攀故澜缟仙倭艘粋€(gè)受苦的孩子，是將來(lái)少了一個(gè)賊，多了一個(gè)好人。如果世間的人都像他們一樣的話，我想，世上便不會(huì)有受苦的人，不會(huì)有那么多的孤兒。而我也為其中的南西所感動(dòng)，她是賊窩的一分子，但她沒(méi)有被賊窩染黑了心，她知道悔改，知道去憐憫一個(gè)孤兒。

本書(shū)以主人公奧利弗的生長(zhǎng)過(guò)程為線索。開(kāi)頭便寫(xiě)了奧利弗的出生。雖然出生在孤兒院且其母落魄，但通過(guò)當(dāng)時(shí)的狀況便可隱約感到其身份不一般。這也可以勾起讀者的興趣。隨著故事一步一步發(fā)展，奧利弗的身世也被慢慢地揭開(kāi)。作者這種循循善誘，將我們一步一步帶到答案面前這也非常人所能堅(jiān)持的。讀這本小說(shuō)時(shí)，我們要像奧利弗因堅(jiān)守信念而出淤泥但不染那樣耐心的看下去。

在本書(shū)中，雖然最后奧利弗有一個(gè)令人滿意的結(jié)果，但在書(shū)中可以看出奧利弗經(jīng)歷了很多苦難甚至面臨死亡。不過(guò)，奧利弗堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)，實(shí)在令人佩服。

本書(shū)中，作者在奧利弗與費(fèi)金等人相處處著了很多筆墨。奧利弗雖然在費(fèi)金等人的誘惑或?yàn)橥葡氯员３种穷w善心。難道他不受環(huán)境影響嗎?奧利弗自鄉(xiāng)村來(lái)到這個(gè)大都市，從那個(gè)比較純潔的地方來(lái)到這個(gè)復(fù)雜的城市，在和費(fèi)金等人交往下，其已不再如此單純，已能看出費(fèi)金那伙人的一些小手段。而在布朗羅等人影響下，奧利弗的善心得以鞏固升華，在做了很多好事以報(bào)答他們的同時(shí)自己也許到了很多本領(lǐng)——讀書(shū)寫(xiě)字。總的來(lái)說(shuō)，環(huán)境并不是不影響人的。我們要保持一顆善心，吸取環(huán)境之精華，棄之糟粕，遇事理智分析，善于學(xué)習(xí)，來(lái)壯大自己。

奧利弗出生于一個(gè)孤兒院，因不知父母為誰(shuí)而生來(lái)可憐，便遭教會(huì)人士冷眼相待，在教會(huì)中吃盡苦頭，總因其不聽(tīng)話，被人領(lǐng)走為學(xué)徒。后因其被老師重用而遭師兄嫉妒而遭陷害，因慘遭毒打而逃往倫敦。一路上雖偶有善人資助，但最后卻被機(jī)靈鬼帶進(jìn)了賊窩。后因其伙伴偷盜致使其被誤捉，但好心的布朗羅將其擔(dān)保了出來(lái)并帶回家精心照顧。但好景不長(zhǎng)，他在外出時(shí)又被捉回賊窩。在賊窩受盡苦頭后，他又被領(lǐng)走協(xié)助搶劫但幸得未遂。不過(guò)他受了傷，后被好心的露絲留在家中得以康復(fù)。再后在布朗羅等人的精心調(diào)查下他終于查明其身世，并使得費(fèi)勁等一伙人得到應(yīng)有報(bào)應(yīng)。最后，奧利弗跟布朗羅住到農(nóng)村，從此幸福的生活著。

所以我們要珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件，刻苦讀書(shū)，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這樣我們才能夠有能力去幫助這些孩子，讓他們和我們一樣擁有燦爛陽(yáng)光般的美好生活。