學(xué)生工作總結(jié)是學(xué)生參與管理、提出建議和改進(jìn)的重要渠道。接下來是一些優(yōu)秀的學(xué)生工作總結(jié)范文，希望對同學(xué)們有所啟發(fā)。

學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作總結(jié)（模板19篇）篇一

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實(shí)施是教育部，國家體育總局為積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項(xiàng)重要舉措，是學(xué)校樹立“健康了第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。為此，我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作。現(xiàn)將我校貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況總結(jié)如下:。

一、積極宣傳，提高認(rèn)識、加強(qiáng)管理。

本學(xué)期初，學(xué)校利用班主任會、體育教師會議、“紅領(lǐng)巾”廣播站和板報(bào)形式對《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項(xiàng)目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。并通過征文的形式對學(xué)生進(jìn)行宣傳進(jìn)行教育。同時成立了《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由邰興旺校長擔(dān)任，副組長由莊志良副校長擔(dān)任，組員由級部主任、體育教師擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了分工明確，同時擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的測試計(jì)劃和工作重點(diǎn)，要求各校要嚴(yán)格按要求進(jìn)行測試和評價(jià)、及時匯總、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)測試結(jié)果。給家長下發(fā)了一封信，對體質(zhì)抽測的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、鍛煉方法進(jìn)行了知會和培訓(xùn)，確保學(xué)生家長的培訓(xùn)與監(jiān)督作用。

二、注重效果，與各項(xiàng)體活結(jié)合。

以上。對體育教師和和班級進(jìn)行抽測，體育教師每學(xué)期抽測兩次，班級每周進(jìn)行單項(xiàng)抽測，學(xué)期中進(jìn)行綜合抽測一次，計(jì)入體育教師和班級量化考核。

三、認(rèn)真組織測試。

測試是實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作中比較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我校針對測試項(xiàng)目進(jìn)行了分工，視力、體重、身高、肺活量等內(nèi)容有衛(wèi)生教師負(fù)責(zé)、運(yùn)動項(xiàng)目有體育教師負(fù)責(zé)，錄入有班主任老師負(fù)責(zé)，上傳有分管主任負(fù)責(zé)，測試前學(xué)校對測試人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，確保測試工作的順利進(jìn)行。

四、數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和保存。

2、測試結(jié)束后我們根據(jù)測試結(jié)果和評分成績，寫了一份學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析材料，內(nèi)容包括現(xiàn)狀分析、存在問題和今后工作建議等。

總之，在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但是也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚(yáng)長處，再上新高。

學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作總結(jié)（模板19篇）篇二

學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作總結(jié)（模板19篇）篇三

根據(jù)上級有關(guān)精神，我校從20xx學(xué)年開始試行實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，20xx學(xué)年真正實(shí)施。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體體育教師的共同努力下，我們較好地完成了20xx學(xué)年的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，現(xiàn)就實(shí)施情況作一小結(jié)，望領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

本著科學(xué)、負(fù)責(zé)的態(tài)度，我校在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時一直強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和真實(shí)性，不允許任何人從中弄虛作假，使測試成績能真正反映目前我校學(xué)生的體質(zhì)健康情況。根據(jù)統(tǒng)計(jì)成績來看，我校共有學(xué)生598名，其中申請免測的學(xué)生有3名，這3名學(xué)生的情況是這樣的：一名學(xué)生是單腿殘疾；另兩名學(xué)生心臟有病。參加測試人數(shù)共有595人，其中優(yōu)秀級占43.9%（當(dāng)中有5.7%的學(xué)生是通過獎勵加分獲得），良好級占29.2%（當(dāng)中有4.0%的學(xué)生是通過獎勵加分獲得），及格級占26.9%（當(dāng)中有3.1%的學(xué)生是通過獎勵加分獲得）。

從測試情況來看，許多學(xué)生在“身高標(biāo)準(zhǔn)體重”這個項(xiàng)目上扣分較多，特別是低年級學(xué)生，由于這年水平段學(xué)生的測試項(xiàng)目少，而“身高標(biāo)準(zhǔn)體重”所占的分值又特別大，所以低年級學(xué)生的優(yōu)秀率較低。

從低、中、高三個年級段學(xué)生優(yōu)秀率來看，低年級優(yōu)秀率最低，高年級優(yōu)秀率最高，中年級在其中。

從全校學(xué)生測試情況來看：學(xué)生對坐位休前屈的測試情況也不是太好，雖然前期也開展了一些訓(xùn)練工作，但各班都有少部分學(xué)生在這個方面素質(zhì)較差，并且能得到滿分的同學(xué)也特別的少。

由于我校沒有專門的測試工具，這個項(xiàng)目的測試成績是摘取學(xué)生每年的體檢表中的肺活量情況，因此該項(xiàng)成績統(tǒng)計(jì)在準(zhǔn)確性上可能存在差異。有近80%的學(xué)生在這個項(xiàng)目上的測試成績在良好以下（包括良好）。

1、因?yàn)閷W(xué)生財(cái)政困難，因此到目前為止，學(xué)校僅僅由體育教師自制了三個“坐位體前屈”的測試工具，其它測試儀一項(xiàng)未購置。

2、在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時，體育教師工作量明顯加大，學(xué)校也未購置專門的統(tǒng)計(jì)軟件，每項(xiàng)數(shù)據(jù)都是體育教師一項(xiàng)一項(xiàng)的算出結(jié)果再對照評分標(biāo)準(zhǔn)查出來的，工作量十分大。

學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作總結(jié)（模板19篇）篇四

為了貫徹落實(shí)學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施和測試工作，在20xx年下旬對全校學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)項(xiàng)目測試，并將測試數(shù)據(jù)上報(bào)，現(xiàn)將實(shí)施工作總結(jié)如下：

開學(xué)初，組織各年級體育教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確各年級測試項(xiàng)目，測試步驟和操作細(xì)則，并要求體育教師對各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項(xiàng)目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認(rèn)識《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法的重要性和必要性，把“達(dá)標(biāo)”的具體項(xiàng)目落實(shí)到每一節(jié)體育鍛煉課和課外活動中去，做到有目的、有計(jì)劃的實(shí)施。

1、在測試前，對學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查，有計(jì)劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布和安排進(jìn)行排查，制訂詳細(xì)的測試細(xì)則和安全措施，指導(dǎo)測試者做好充分的準(zhǔn)備活動等。

2、對各年級的測試項(xiàng)目都做了統(tǒng)一的規(guī)定，身高、體重、視力、坐位體前屈、一分鐘跳繩、50米跑為各年級的必測項(xiàng)目，三至五年級增加了一分鐘仰臥起坐。四、五年級增加了肺活量。在測試過程中，充分發(fā)揮體育教師的作用，使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。

對成績不合格和請假學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測工作。

3、在測試過程中，學(xué)生態(tài)度端正，認(rèn)真測試，各項(xiàng)測試成績很正常。但是低年級同學(xué)多一部分不會跳繩，導(dǎo)致跳繩成績較低。高年級學(xué)生對跳繩感興趣，成績較好，總的成績還是能夠達(dá)到100%的及格率。

在測試全部結(jié)束后，對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析并上傳，實(shí)事求是地向教育局反饋，所有工作按時完成，測試數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確無誤并及時完成數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。當(dāng)然，在《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的過程中也存在和反映出了一些具體問題。通過測試調(diào)查，結(jié)果表明，學(xué)生的體質(zhì)健康的現(xiàn)狀不容樂觀，主要表現(xiàn)如下幾個方面：

1、學(xué)生視力下降嚴(yán)重，速度、爆發(fā)力、力量等素質(zhì)均出現(xiàn)全面下降，除反映速度素質(zhì)的50米跑成績下降幅度較小外，力量素質(zhì)的仰臥起坐成績下降幅度較為明顯。

2、肥胖學(xué)生增多，特別是低年級肥胖增長更快。而隨著人民生活水平普遍改善帶來的熱量攝入過多，飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣也不合理，是導(dǎo)致學(xué)生肥胖，身體素質(zhì)下降的主要原因之一。

3、從坐位體前屈及格人數(shù)看，學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性還有待于提高。特別是水平三學(xué)生較為突出。

1、要把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推進(jìn)工作，作為加強(qiáng)學(xué)校體育工作的武器，各級管理層面和領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)識上要進(jìn)一步到位，抓住《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的契機(jī)，來提升學(xué)校體育工作。

2、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推行要與實(shí)施《體育與健康》的新課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合起來，要將“健康第一”的指導(dǎo)思想落實(shí)到實(shí)處，要把精力集中到推進(jìn)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的環(huán)節(jié)上，防止和克服考什么，教什么，只抓“達(dá)標(biāo)”，不管鍛煉過程的本末倒的做法。

3、建議今后可以把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》各學(xué)年成績作為體育教師工作考核和各班級評優(yōu)評選的依據(jù)。

總之，在這次測試工作在全校師生的共同努力下，積極發(fā)動，精心組織，合理安排，已劃上了圓滿的句號，過程中雖然取得了一些成績，但是也存在著不足，以后我校一定把學(xué)科教學(xué)和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有機(jī)整合，始終把實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作納入全面落實(shí)素質(zhì)教育的活動中，始終樹立“健康第一”的思想，讓我校的體育教學(xué)工作再上一個新的臺階。

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學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作總結(jié)（模板19篇）篇五

六(4)班李澤濤近段時間,我們學(xué)校舉行了體質(zhì)健康測試，而這次測試是全校同學(xué)都要參加的。考試的項(xiàng)目有：一分鐘跳繩，一分鐘仰臥起座，50米*8往返跑，50米跑,坐位體前屈指可數(shù)等.

在這些項(xiàng)目中我感覺最有意思應(yīng)當(dāng)屬50米*8往返跑了。這個項(xiàng)目是最講究速度與耐力的，當(dāng)然也得講究點(diǎn)策略。有些同學(xué)剛開始跑的時候速度很快，不久就把力氣用完了，于是到了后面就像蝸牛爬一樣，跑也跑不動了。最慢同學(xué)花的時間居然要兩分多鐘。老師叮囑我們跑這個的時候應(yīng)該先以平常的速度開跑，儲存精力，到最后一圈再發(fā)力，這樣不但快，而且身體上也比較適應(yīng)得了。雖然我明白其中的要領(lǐng)，可當(dāng)我跑的時候才跑了兩圈，手臂就已經(jīng)沒勁了，第三個來回跑的時候氣就跟不上了，到了最后一圈我根本無法發(fā)力，這說明我的速度沒掌握好。

有人說“做事情總是計(jì)劃趕不上變化”，確實(shí)如此，就像跑步，雖然我開跑前就計(jì)劃好如何跑，但仍舊在最后一圈時發(fā)不了力，說明好的計(jì)劃必須搭配上勤奮的努力，才能事倍功半呢！

學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作總結(jié)（模板19篇）篇六

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié) 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，我校按照領(lǐng)導(dǎo)到位，積極負(fù)責(zé)，慎重穩(wěn)妥，注重實(shí)效，分層指導(dǎo)，整體推進(jìn)的指導(dǎo)思想，廣泛開展實(shí)施工作，圓滿的完成了測試、上報(bào)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。在此，將我校實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的情況進(jìn)行簡要總結(jié)，以便鞏固成績，改進(jìn)不足，促進(jìn)提高，更好地落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作。

根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求，測試在每一年度的9—12月份進(jìn)行。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了適合本學(xué)校的實(shí)施方案，并對實(shí)施中的具體問題加以說明。

在實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》時，向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育，深入進(jìn)行思想發(fā)動，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉的目的。讓學(xué)生了解實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的目的是為了促進(jìn)他們加強(qiáng)鍛煉，提高體質(zhì)健康水平；讓學(xué)生意識到健康對人的一生進(jìn)步發(fā)展的重要性，擁有一個健康的體魄是邁向成功的重要基礎(chǔ)，讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常參加體育活動，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣，才能增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平。

學(xué)校切實(shí)樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育：一是對學(xué)生日常的體育鍛煉提出安全要求，防止傷害事故的發(fā)生；二是測試前檢查和了解學(xué)生的身體健康狀況，有病或身體狀況不好的學(xué)生，不得參加測試，實(shí)行緩測或免測；三是測試前要檢查場地器材是否符合安全要求；四是測試前要給學(xué)生講清測試細(xì)則和安全要求，引起重視。

測試是學(xué)校實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作中較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我校充分利用體育課和課外活動的時間進(jìn)行測試，做到公平、公正、公開的評價(jià)每一個學(xué)生，并對每一個學(xué)生提出努力的方向。

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試結(jié)果和評分成績，既是檢查實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》效果的重要指標(biāo)，也是對青少年兒童的身體狀況進(jìn)行追蹤調(diào)查研究的寶貴資料。學(xué)校建立和健全了學(xué)生體質(zhì)健康檔案制度，及時上報(bào)數(shù)據(jù)。

實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》需要在今后的工作實(shí)踐中不斷探索和研究，改進(jìn)組織管理方法，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出行之有效的組織管理方法，使《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作能夠更加持久深入的開展，使我們的學(xué)生身體更強(qiáng)壯，更健康。

學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作總結(jié)（模板19篇）篇七

注重效果，與各項(xiàng)體活結(jié)合實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果，更重要的是取決于開展活動的過程，若活動開展的好，學(xué)生積極參加效果就好，否則效果就差。我校小學(xué)把《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動結(jié)合、與運(yùn)動競賽等項(xiàng)目結(jié)合。取得了事半功倍的效果。《標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目測試統(tǒng)計(jì)結(jié)束后，我校達(dá)標(biāo)率在9xxxx以上。

測試是實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作中比較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我們對全校學(xué)生進(jìn)行了分年級測試。由中心校統(tǒng)一安排測試人員，體育教師對測試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)，測試前體育組對測試人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)。確保測試工作的順利進(jìn)行。

2、測試形式

需要利用器材測試的項(xiàng)目由測試組進(jìn)行測試，其它項(xiàng)目由本校體育教師自測。

2、測試結(jié)束后我們根據(jù)測試結(jié)果和評分成績，寫了一份學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析材料，內(nèi)容包括現(xiàn)狀分析、存在問題和今后工作建議等。

總之，在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但是也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚(yáng)長處，再上新高。

學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作總結(jié)（模板19篇）篇八

一、成立領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)。

組長：覃光澤（校長）。

副組長：趙先翔（副校長）。

組員：體育教師及各班主任。

二、《標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳。

具體由體育組負(fù)責(zé)，通過室內(nèi)理論課的形式對學(xué)生進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》教育，讓學(xué)生了解《標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，國家要求實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的重要意義和有關(guān)的測試項(xiàng)目、方法等。從而指導(dǎo)學(xué)生平時的鍛煉，達(dá)到增進(jìn)健康的目的。

三、測試項(xiàng)目。

測試項(xiàng)目的設(shè)置按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求和當(dāng)年上級主管部門的安排。

四、測試時間。

每年進(jìn)行一次《標(biāo)準(zhǔn)》的測試，具體的時間由體育老師安排，但必須在每年的11月底完成全部項(xiàng)目的測試，以方便測試數(shù)據(jù)的上送。（學(xué)生體檢時間由學(xué)校決定）。

五、測試方法。

按照《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的方法，在保證安全的前提下進(jìn)行測試。

六、成績、等級的評定。

由體育老師根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定進(jìn)行評分，并將測試成績、得分填入學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)》測試成績登記卡和數(shù)據(jù)表。

1、《標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)評價(jià)指標(biāo)的得分之和為學(xué)生的最后得分，滿分為100分。

2、得分評定等級：90分及以上為優(yōu)秀；75—89分為良好；60—74分為及格；59分及以下為不及格。

七、幾項(xiàng)規(guī)定。

1、學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)》測試成績達(dá)到良好以上者，方可參加三好學(xué)生、獎學(xué)金評選；成績達(dá)到優(yōu)秀者方可獲體育獎學(xué)分。

2、《標(biāo)準(zhǔn)》成績不及格者，在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)測一次，補(bǔ)測仍不及格，則學(xué)年《標(biāo)準(zhǔn)》成績?yōu)椴患案瘛?/p>

4、認(rèn)真上好體育課，積極參加體育活動，每天鍛煉時間達(dá)到1小時者，獎勵5分，計(jì)入學(xué)年《標(biāo)準(zhǔn)》總成績。

八、數(shù)據(jù)上報(bào)。

將整理好的上報(bào)到xxx網(wǎng)，和實(shí)時進(jìn)行反饋。

學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作總結(jié)（模板19篇）篇九

利用“紅領(lǐng)巾”廣播站和板報(bào)形式對《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項(xiàng)目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。并通過征文的形式對學(xué)生進(jìn)行宣傳進(jìn)行教育。同時成立了校《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由孟琦校長擔(dān)任，副組長由主抓學(xué)校體育的徐玲副校長擔(dān)任，組員由體育教師擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了分工明確，同時擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的測試計(jì)劃和工作重點(diǎn)，要求各校要嚴(yán)格按要求進(jìn)行測試和評價(jià)、及時匯總、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)測試結(jié)果。

實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果，更重要的是取決于開展活動的過程，若活動開展的好，學(xué)生積極參加效果就好，否則效果就差。我校小學(xué)把《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動結(jié)合、與運(yùn)動競賽等項(xiàng)目結(jié)合。取得了事半功倍的效果。《標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目測試統(tǒng)計(jì)結(jié)束后，我校達(dá)標(biāo)率在9以上。

測試是實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作中比較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我們對全校學(xué)生進(jìn)行了分年級測試。由中心校統(tǒng)一安排測試人員，體育教師對測試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)，測試前體育組對測試人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)。確保測試工作的順利進(jìn)行。

2、測試形式。

需要利用器材測試的項(xiàng)目由測試組進(jìn)行測試，其它項(xiàng)目由本校體育教師自測。

2、測試結(jié)束后我們根據(jù)測試結(jié)果和評分成績，寫了一份學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析材料，內(nèi)容包括現(xiàn)狀分析、存在問題和今后工作建議等。

總之，在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但是也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚(yáng)長處，再上新高。

學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作總結(jié)（模板19篇）篇十

根據(jù)文件要求，我校開始實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)過全校上下的共同努力，在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》中取得了可喜的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組是做好這項(xiàng)工作的組織保證。本學(xué)期初，我校就根據(jù)實(shí)際情況，召集體育教師和各年級班主任召開會議，會上大家明確任務(wù)，暢談對計(jì)對策，估足困難，會上還成立了以校長為組長，體育老師為副組長，各年級班主任為組員的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)導(dǎo)工作小組。明確體育老師、班主任的工作職責(zé)，做到各司其職，協(xié)調(diào)配合。

利用學(xué)校的國旗下講話、晨會、家長會、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳工具和陣地，以多種形式認(rèn)真做好實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳發(fā)動工作，既要大力宣傳實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的意義，又要使學(xué)生對測試內(nèi)容、方法、測試標(biāo)準(zhǔn)有更多的了解，更要通過我們的宣傳鼓動激發(fā)學(xué)生積極鍛煉身體的主動性和自覺性。

加強(qiáng)干部隊(duì)伍和師資的培訓(xùn)工作是提高實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)縣教育局先培訓(xùn)后上崗的基本要求，要采取多種形式，有計(jì)劃地做好測試人員地培訓(xùn)工作。學(xué)校還派有關(guān)人員認(rèn)真參加縣教育局的專業(yè)培訓(xùn)，回校后馬上進(jìn)行相關(guān)人員的二級培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作中注意理論聯(lián)系實(shí)際，確保操作程序規(guī)范，測試方法科學(xué)，測試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。

安全是健康的基礎(chǔ)，在測試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測試前，總是先仔細(xì)檢查測試儀器設(shè)備，確保消除因場地器材設(shè)備造成的不安全因素。每次體能項(xiàng)目測試前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備活動。在測試工作過程中教師和各班班主任、小組長加強(qiáng)監(jiān)督，杜絕傷害事故的發(fā)生。

我們在抓學(xué)生《達(dá)標(biāo)》成績?nèi)嫣岣叩?同時，還注重體育后進(jìn)生和體育尖子的輔導(dǎo)，對于體育后進(jìn)生的輔導(dǎo)，傾注了體育老師和班主任很多的精力，首先，要從思想上改變其害怕心理，樹立“我能行”的思想。其次，教師給這些學(xué)生多些關(guān)愛、指導(dǎo)、鼓勵、信心，從而使之建立信心，并取得良好的效果。而在體育尖子的培養(yǎng)上，我們采取重視個性發(fā)展、提高要求的方法，并與田徑隊(duì)訓(xùn)練、校運(yùn)會相結(jié)合。由此，我校在《達(dá)標(biāo)》工作中總體成績穩(wěn)步提高的基礎(chǔ)上，及格率達(dá)98%，優(yōu)秀率也有所提高。

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作是一項(xiàng)長期、艱苦的工作，任重而道遠(yuǎn)，我校將一如既往抓好測試工作，在今后的工作中，揚(yáng)長避短爭取取得更好得成績。

學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作總結(jié)（模板19篇）篇十一

學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作總結(jié)（模板19篇）篇十二

為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》試行方案，牢固樹立“健康第一，素質(zhì)第一”的思想，使學(xué)生和廣大的學(xué)生以及家長能夠及時了解學(xué)生的健康水平，督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，上好體育課，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。

二、組織機(jī)構(gòu)。

組長：x。

副組長：x。

成員：教導(dǎo)處、體育組、各班班主任。

三、測試項(xiàng)目。

四、具體分工。

測試操作人：x。

材料保管負(fù)責(zé)人：x。

軟件管理負(fù)責(zé)人：x。

五、主要工作。

1、首先按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實(shí)可行的計(jì)劃。計(jì)劃的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，針對學(xué)生體質(zhì)健康存在的問題，重視選擇具有一定運(yùn)動負(fù)荷，能有效提高學(xué)生身體素質(zhì)的體育項(xiàng)目，以改善學(xué)生的心肺功能，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。

2、其次，向班主任和學(xué)生推行“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”。介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容、方法。介紹關(guān)于此方面素質(zhì)的輔助練習(xí)內(nèi)容。致家長一封信，告訴家長積極配合學(xué)校督促學(xué)生積極進(jìn)行自我鍛煉，合理安排學(xué)生的作息時間，并讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)健康狀況，針對存在的問題進(jìn)行科學(xué)的鍛煉，以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)健康水平的目標(biāo)。

3、體育教師在課堂教學(xué)中，采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，養(yǎng)成自覺積極進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，積極推進(jìn)學(xué)生課外體育活動和大課間活動的開展，在抓好體育課堂教學(xué)的同時，落實(shí)學(xué)生每天一小時的活動，大力推選大課間體育活動，充分調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的積極性。

4、最后，通過學(xué)生的自我鍛煉，教師的有效指導(dǎo)，學(xué)校的高度重視，安排學(xué)生集中進(jìn)行分組測試，并進(jìn)行成績的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)。

六、實(shí)施步驟。

1、九月初向?qū)W生介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)以及測試的方法。布置增強(qiáng)體質(zhì)的輔助練習(xí)手段，讓學(xué)生利用課外時間進(jìn)行自我鍛煉。

2、從九月上旬開始，利用體育課上的素質(zhì)練習(xí)時間，加強(qiáng)此方面內(nèi)容的練習(xí)，為學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試奠定基礎(chǔ)。

3、九月二十一日對學(xué)生進(jìn)行測試。

4、十月十八至二十日對學(xué)生的體質(zhì)測試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、并上報(bào)測試數(shù)據(jù)。

文檔為doc格式。

學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作總結(jié)（模板19篇）篇十三

為順利完成本學(xué)體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績，特制定《標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃,希各相應(yīng)班級認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試、上報(bào)、上網(wǎng)工作。

一、主要任務(wù)和目標(biāo)：

以增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)、提高學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)能力為主，提高達(dá)標(biāo)合格率和優(yōu)秀率，完成標(biāo)齡兒童合格率99%以上，優(yōu)良率75％以上。

二、參加對象：

1—6年級全體標(biāo)齡兒童（各班學(xué)生數(shù)以第一學(xué)期上報(bào)學(xué)生數(shù)為準(zhǔn)，教導(dǎo)處可查，如有增減請注明），如遇特殊原因不能參加，須出示醫(yī)學(xué)證明和免測申請，經(jīng)體育組審核后批準(zhǔn)免測。各個測試項(xiàng)目的得分之和為《標(biāo)準(zhǔn)》的最后得分，根據(jù)最后得分評定等級：90分以上為優(yōu)秀，75－89分為良好，60－74分為及格，59分及以下為不及格。每學(xué)年評定一次成績并記入每位學(xué)生一張的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡片》。

三、措施：

1.收到計(jì)劃后，各相應(yīng)班級積極開展達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，利用晨間活動時間、體育活動課時間進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，一定要保證學(xué)生練習(xí)的時間。

2.定十月份為校《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)月，月內(nèi)體育活動以開展學(xué)生達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的訓(xùn)練測試為主，全面發(fā)動，抓好重點(diǎn)項(xiàng)目、困難項(xiàng)目（如50米、50米×8往返跑）的練習(xí)，多練、多測，對一些比較容易的項(xiàng)目如坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)，可以布置家庭作業(yè)的形式進(jìn)行，以增加學(xué)生練習(xí)的時間，應(yīng)使學(xué)生得高分。

3.各班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生各測試數(shù)據(jù)的得分查對、記錄、統(tǒng)計(jì)工作。需要體育組協(xié)助的有關(guān)技術(shù)上的問題，請多向相應(yīng)的體育教師詢問，注意達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的技術(shù)質(zhì)量。

4.體育組要協(xié)助班主任老師做好《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，提供一學(xué)年來各級各類體育比賽成績，落實(shí)加分政策，同時，為更好地提高學(xué)生的成績，各體育教師也須協(xié)助對任教班學(xué)生進(jìn)行身體素質(zhì)測試，并及時將測試結(jié)果提供給班主任進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

5.校醫(yī)室須于10月中旬前統(tǒng)一安排一次學(xué)生體質(zhì)體態(tài)狀況檢查，并負(fù)責(zé)向各班主任落實(shí)學(xué)生身高、體重、肺活量等數(shù)據(jù)。

6.開展《標(biāo)準(zhǔn)》測試優(yōu)勝班評比活動，經(jīng)體育組同步測試驗(yàn)收合格率在95％、優(yōu)良率在75％、優(yōu)秀率在35％以上，《登記表》、《登記卡》填寫清楚、字跡工整，網(wǎng)上成績輸入及時、準(zhǔn)確的班級均可被評為優(yōu)勝班，發(fā)給獎狀，所有達(dá)標(biāo)成績將在校園網(wǎng)上公布。

7.體育組應(yīng)于10月8日前把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試登記表及測試名單編號（同上一測試登記名單，新轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的另行處理）分發(fā)給各班，以便各班及時登記測試數(shù)據(jù)，一式兩份，分男女按序填寫，一份留底，一份于11月25日教體育組。

2010年3月。

學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作總結(jié)（模板19篇）篇十四

（2011——2012學(xué)年）。

柳河子鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校（小學(xué)部）。

2011年11月3日。

為貫徹落實(shí)學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施和測試工作，在2011年10月對全校學(xué)生進(jìn)行了體育項(xiàng)目測試，并將測試數(shù)據(jù)上報(bào)，現(xiàn)將實(shí)施工作總結(jié)如下：

一、積極宣傳，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高工作質(zhì)量。

開學(xué)初，組織各年級體育教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確各年級測試項(xiàng)目，測試步驟和操作細(xì)則，并要求體育教師對各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項(xiàng)目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認(rèn)識《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法的重要性和必要性，學(xué)校還把《標(biāo)準(zhǔn)》工作方案復(fù)印給各班，讓學(xué)生了解測試達(dá)標(biāo)要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。

二、組織測試，保障安全。

1、在測試前，對學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查，有計(jì)劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)行排查，制訂詳細(xì)的測試細(xì)則和安全措施，指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動等。

2、對各年級的測試項(xiàng)目都做了統(tǒng)一的規(guī)定，身高、體重為各年級的必測項(xiàng)目，其他年級測試項(xiàng)目為：一、二、三、四年級測試立定跳遠(yuǎn)。

五、六年級為肺活量、50米×8往返跑、立定跳遠(yuǎn)。在測試過程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。對成績不合格和請假學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測工作。

3、在測試過程中，學(xué)生態(tài)度端正，認(rèn)真測試，各項(xiàng)測試成績很正常。但是也有一小部分學(xué)生抱著好玩的心態(tài)。高年級學(xué)生對耐力項(xiàng)目（50米×8往返跑）的測試有偷懶的現(xiàn)象，導(dǎo)致成績較低。

數(shù)據(jù)整理上報(bào)。

在測試全部結(jié)束后，對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析并上傳，實(shí)事求是地向?qū)W生反饋，所有工作按時完成，測試數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確無誤并及時完成數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。

極發(fā)動，精心組織，合理安排是做好這項(xiàng)重要工作的保證。在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚(yáng)長處，再上新高。

學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作總結(jié)（模板19篇）篇十五

xx學(xué)校認(rèn)真貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作的相關(guān)要求，在接到通知之后，及時落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，本著有序、務(wù)實(shí)、高效的原則，有條不紊地推進(jìn)各項(xiàng)工作的順利實(shí)施。現(xiàn)將具體開展工作做如下匯報(bào)。

積極參加培訓(xùn)，充分做好動員和組織工作。

學(xué)校在接到通知后，于x月x日派出學(xué)校體育專職教師參加管理局的上報(bào)工作培訓(xùn)。參加培訓(xùn)教師認(rèn)真聆聽相關(guān)要求和內(nèi)容細(xì)節(jié)，做了詳細(xì)周密的記錄。返回后，立即向?qū)W校進(jìn)行匯報(bào)，學(xué)校在第一時間內(nèi)組織召開組長和副主任以上干部會議，專門傳達(dá)培訓(xùn)和測試工作內(nèi)容要求，并作出嚴(yán)格部署，并成立學(xué)校測試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、書記任組長，各部負(fù)責(zé)人任副組長，班主任為組員的網(wǎng)絡(luò)管理模式，責(zé)任層層覆蓋，全校齊抓共管，共同開展好此項(xiàng)工作。

重點(diǎn)摸排調(diào)查，認(rèn)真填寫好學(xué)生基本信息。

學(xué)校在下載完學(xué)生基本信息模板之后，便組織各班主任進(jìn)行集中培訓(xùn)，熟悉了解并掌握填寫的具體要求和內(nèi)容，之后組織學(xué)生認(rèn)真填寫。同時，各班主任還著手針對本班學(xué)生的身體狀況展開詳細(xì)摸排調(diào)查，對于符合條件不能參加測試的同學(xué)提出明確要求，如實(shí)開具提供有效證明，向上級部門提出申請?jiān)V求。尤其在填寫學(xué)生基本信息的過程中，學(xué)校再三重申不可麻痹大意，反復(fù)校對核實(shí)，確保萬無一失，面對此項(xiàng)繁重的工作，校方和各班級班主任都任勞任怨，付出了一定的辛苦和努力。

開放訓(xùn)練場地，統(tǒng)一組織各項(xiàng)目的練習(xí)。

除了利用校園內(nèi)操場和體育器材設(shè)施之外，學(xué)校還主動和農(nóng)場溝通，將農(nóng)場文體中心的標(biāo)準(zhǔn)400米的塑膠跑道專門對學(xué)生定時開放。各班級充分做好宣傳動員的前提下，專職體育教師在課堂上對體質(zhì)健康所測的項(xiàng)目對學(xué)生進(jìn)行了集中的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐漸增加學(xué)生的訓(xùn)練強(qiáng)度，鼓勵學(xué)生晨練，并帶動了一部分學(xué)生家長和學(xué)生一起晨練，為學(xué)生取得好成績打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

制定測試方案，統(tǒng)籌安排場地器材和人員分工。

學(xué)校詳細(xì)制定測試方案，并合理調(diào)配安置測試場地和所用器材。方案中圍繞測試項(xiàng)目內(nèi)容提出了嚴(yán)密而合理的計(jì)劃安排，保證各項(xiàng)目之間銜接有序，不發(fā)生任何沖突，保證測試的順利進(jìn)行。同時，還責(zé)任有關(guān)人員對測試場地和器材進(jìn)行了嚴(yán)格的勘察和檢查，堅(jiān)決消除不安全的因素出現(xiàn)，一切本著有利于學(xué)生有利于測試的原則，追求測試效果的明顯化和效率化。

嚴(yán)密做好測試分組和記錄工作，做好數(shù)據(jù)上報(bào)。

在測試前夕，學(xué)校對參加測試的裁判人員進(jìn)行集中培訓(xùn)，根據(jù)各班學(xué)生基本信息對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)目分組，測試時，本著實(shí)是求事、不編數(shù)據(jù)的原則測進(jìn)行精確細(xì)致的填寫。學(xué)校在學(xué)生測試完后，組織相關(guān)人員對學(xué)生測試環(huán)境和測試數(shù)據(jù)錄入。經(jīng)過嚴(yán)格核對無誤后，進(jìn)行統(tǒng)一上報(bào)。

學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作總結(jié)（模板19篇）篇十六

20xx——20xx學(xué)年度學(xué)生體質(zhì)測試工作于9月開始，體質(zhì)測試的項(xiàng)目有：身高、體重、肺活量、立定跳遠(yuǎn)、跳短繩、實(shí)心球、投沙包等。體質(zhì)測試的項(xiàng)目符合國家體質(zhì)測試的基本要求。為了進(jìn)一步搞好我校的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，學(xué)校對學(xué)生體質(zhì)測試工作給予了高度重視，為學(xué)生體質(zhì)測試工作的便捷、高效和科學(xué)化，提供了必要的保障。體育組在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，將體質(zhì)健康測試工作做得更好。經(jīng)過老師和學(xué)生的共同努力，順利的完成了小學(xué)學(xué)生體質(zhì)的測試工作，同時也完成了今年的數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

為了讓學(xué)生意識到體質(zhì)健康監(jiān)測的重要性。學(xué)校采取多種形式、多種渠道廣泛宣傳學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測的重要性、必要性。一是充分利用校園文化營造健康第一的意識氛圍，借助校園廣播、健康專欄，班級黑板報(bào)、健康教育課；二是充分利用時間宣傳：周一升旗儀式、班會課等。

（1）學(xué)生身高、體重、肺活量與前次相比，仍呈增長趨勢；學(xué)生營養(yǎng)狀況繼續(xù)得到改善；學(xué)生營養(yǎng)不良率檢出率沒有明顯變化。

（2）學(xué)生體質(zhì)健康存在的問題：超重及肥胖檢出率呈上升趨勢；學(xué)生肺活量不良檢出率有所提高。

學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果表明，我校學(xué)生身體狀況總體是好的，但是，仍然存在一些問題如學(xué)生身體素質(zhì)的下降，肥胖學(xué)生的增多等，這些現(xiàn)象我們必須高度重視。針對這一現(xiàn)象制定如下措施：

1、工作中認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作。

2、正確積極的導(dǎo)向，嚴(yán)格學(xué)生體質(zhì)健康的評價(jià)、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉。

3、培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣與習(xí)慣。

4、完善各項(xiàng)制度，有效落實(shí)。

（1）以“每天鍛煉一小時”為切入點(diǎn)，把確保“健康第一”的教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處。

學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作總結(jié)（模板19篇）篇十七

《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是學(xué)校體育的根本任務(wù)之一。為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，牢固樹立“健康第一，素質(zhì)第一”的思想，使學(xué)生和廣大的學(xué)生以及家長能夠及時了解學(xué)生的健康水平，督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，上好體育課，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。在實(shí)施中有意識的將測試項(xiàng)目與課堂教學(xué)內(nèi)容有機(jī)進(jìn)行整合，力求兩項(xiàng)工作都不誤。整合過程中并不是機(jī)械的將體育課變成體質(zhì)健康測試練習(xí)課，而是將學(xué)生體質(zhì)健康測試的項(xiàng)目變換手法引入到體育課堂中，從而促進(jìn)學(xué)生積極參與。本人具體做法：

體育課一般分為三個部分，即準(zhǔn)備部分，基本部分，結(jié)束部分。準(zhǔn)備部分中準(zhǔn)備活動是非常必要的內(nèi)容，準(zhǔn)備活動能克服各種機(jī)能（特別是植物性神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能）活動的惰性，從而縮短進(jìn)入工作狀態(tài)的時間，使機(jī)體在進(jìn)入正式活動時發(fā)揮較大的工作效率。由于人在相對安靜狀態(tài)時，各器官系統(tǒng)的機(jī)能活動有其惰性，這個環(huán)節(jié)中，安排一些有趣的小游戲進(jìn)行引導(dǎo)，比如高人矮人、手腿分合、同步起落等；在《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》中選擇一些柔韌性練習(xí)，比如弓步壓腿、側(cè)壓腿、劈叉、立位體前屈等；安排一些對抗性練習(xí)，比如斗雞、拉人過線等。這些內(nèi)容對練習(xí)場地沒有什么特別要求，而且比較容易掌握，練習(xí)起來也比較有趣，不僅可以集中學(xué)生的注意力，還可以提高學(xué)生的興趣，既教給了學(xué)生練習(xí)的方法也為提高學(xué)生體育成績打下了基礎(chǔ)。

在基本部分中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇一些與《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合較為緊密的內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生提高體育成績。如提高心肺功能的800米/1000米，在課堂教學(xué)時安排50×4往返跑、利用足球場邊線或籃球場端線摸線往返跑、400米接力跑、超越跑、2分鐘跳繩、追逐跑等項(xiàng)目；又如立定跳遠(yuǎn)安排一些雙腳跳的游戲，青蛙跳、袋鼠跳、規(guī)定距離看誰跳的次數(shù)最少、連續(xù)觸膝跳等項(xiàng)目。將一些學(xué)生比較喜歡的游戲引入課堂，如貼燒餅（跑或雙腳跳進(jìn)行）、沖過戰(zhàn)壕、比誰跳得高、推小車等項(xiàng)目。這樣既增加了學(xué)生的興趣和活動能力又充實(shí)了課堂教學(xué)的內(nèi)容。

在教學(xué)的過程中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容將《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》測試方法教給學(xué)生，通過學(xué)習(xí)鍛煉方法和測試方法讓學(xué)生全方位的了解《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》。

課外體育活動作為體育課的延伸，是落實(shí)一天一小時鍛煉的重要保證，通過豐富多彩、靈活多樣的課外活動競賽來提供學(xué)生展現(xiàn)自我的空間，也可為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線。課外活動中采取了統(tǒng)一練習(xí)與分班活動相結(jié)合，游戲與競賽相結(jié)合。組織學(xué)生利用課外活動進(jìn)行籃球賽、跳繩賽、拔河賽等。使比賽不僅熱鬧，而且促使每個學(xué)生動起來。

利用大課間組織學(xué)生，選擇一些學(xué)生喜愛的體育舞蹈,如:紅領(lǐng)巾dsk、扒拉扒拉、武術(shù)、球操、棍棒操、童謠韻律操等。

學(xué)校每年開展大型的運(yùn)動會,體育節(jié),體育月,體育周活動,如：田徑比賽，班級趣味比賽,拔河比賽、籃球比賽、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》多項(xiàng)運(yùn)動會等等活動，人人參加，全員參與，收到了很好的效果。

學(xué)校開設(shè)一些特色課程，每周五組織興趣小組活動，籃球、乒乓、小金屬球、體育舞蹈等體育項(xiàng)目，提高了學(xué)生參與活動的興趣。學(xué)校場地器材課余時間面向全體學(xué)生，使用率得到大大提高。

向?qū)W生家長進(jìn)行《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》宣傳教育和知識普及，以取得更好的效果。積極嘗試探索向體重超重的學(xué)生提供健康處方的做法，指導(dǎo)家長采取正確的措施，幫助孩子改變不良的飲食、生活習(xí)慣，建立健康的生活方式，逐步控制和改變體重超重的現(xiàn)狀。

把體育融入到生活中，組織家長、社區(qū)、學(xué)生、老師參加校外體育活動。走進(jìn)太行登山活動、滑雪活動、大手拉小手走淇河活動、學(xué)生體能挑戰(zhàn)賽等。

搞好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳。首先將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》打印，發(fā)送到各班級。動員學(xué)生積極投入到體質(zhì)健康測試中去。增強(qiáng)心肺功能和呼吸系統(tǒng)的運(yùn)動.如建議胖的人上下學(xué)走樓梯,不乘電梯.就近的學(xué)生步行上學(xué)，多參加登山活動。成立體育“俱樂部”，不定期的和外界進(jìn)行比賽。

作為體育一線教師，認(rèn)為學(xué)生體質(zhì)測試屬于普查，直接應(yīng)用于本人。它與全國性的體質(zhì)抽樣調(diào)查不同。

首先在測試前做精心準(zhǔn)備（儀器、場地、器材等），測試組織工作要嚴(yán)密，保持?jǐn)?shù)據(jù)的嚴(yán)肅性，對學(xué)生講解測試的意義、方法和質(zhì)量規(guī)格的要求。這對一年級學(xué)生的首次體質(zhì)測試尤為重要。在測試過程中，老師和認(rèn)定的學(xué)生助手分項(xiàng)統(tǒng)一登記。為防止和及時清理誤差，采取教師檢查和學(xué)生申報(bào)相結(jié)合的辦法，如發(fā)現(xiàn)某生某項(xiàng)測試指標(biāo)異常者，及時進(jìn)行復(fù)測。體質(zhì)測試后，對學(xué)生及時進(jìn)行評價(jià)，反饋評價(jià)結(jié)果與分析意見。

建立《綜合體質(zhì)評價(jià)卡片》，此卡片學(xué)生每人一張。這樣能保持體質(zhì)評價(jià)的連續(xù)性，便于了解學(xué)生在校期間體質(zhì)變化曲線，有利于資料的積累、匯總與分析，有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)提供科學(xué)數(shù)據(jù)。

《新體育課程標(biāo)準(zhǔn)》中，在學(xué)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)確提到：“在體能評定中參照《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合每位學(xué)生的基礎(chǔ)和提高幅度進(jìn)行評定”，“基礎(chǔ)、提高幅度”是兩個關(guān)鍵詞，考慮了學(xué)生與學(xué)生之間的能力差異，為了響應(yīng)《新體育課程標(biāo)準(zhǔn)》的這一評價(jià)思想，對學(xué)生的學(xué)業(yè)評定進(jìn)行了改革創(chuàng)新，將原來的體育成績一分為二，從學(xué)習(xí)態(tài)度和活動能力、體質(zhì)健康水平進(jìn)行評價(jià)，前者重視活動能力的提高，而后者從學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行評價(jià)，這樣做很好的體現(xiàn)了“在體能評定中參照《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合每位學(xué)生的基礎(chǔ)和提高幅度進(jìn)行評定”這句話的精神，真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與測試兩者相結(jié)合。

總之，學(xué)生體質(zhì)測試的意義就是通過在學(xué)生中進(jìn)行體質(zhì)綜合評價(jià)的實(shí)踐，有效地將《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》與體育教育教學(xué)進(jìn)行整合，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的任務(wù)變得更加客觀和實(shí)際，體質(zhì)評價(jià)的結(jié)果易于檢查和對比，具有重要的信息反饋與調(diào)節(jié)功能，為實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目標(biāo)管理提供了可靠的依據(jù)。

學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作總結(jié)（模板19篇）篇十八

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實(shí)施是教育部，國家體育總局為積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項(xiàng)重要舉措，是學(xué)校樹立“健康了第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。為此，我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作。現(xiàn)將我校貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況總結(jié)如下：

從學(xué)期初開始，要求各位體育老師對《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項(xiàng)目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。并對體育組成員進(jìn)行了分工明確，同時擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的'測試計(jì)劃和工作重點(diǎn)，要求各位體育老師要嚴(yán)格按要求進(jìn)行測試和評價(jià)、及時匯總、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)測試結(jié)果。

實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果，更重要的是取決于開展活動的過程，若活動開展的好，學(xué)生積極參加效果就好，否則效果就差，我們學(xué)校把《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動結(jié)合、與運(yùn)動競賽等項(xiàng)目結(jié)合。取得了事半功倍的效果。

測試是實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作中比較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。由于我們小學(xué)測試器材短缺，我們對所有班級進(jìn)行了分課分段測試，每堂課測試一個項(xiàng)目。確保測試工作的順利進(jìn)行。

總之，在本年度的測試已經(jīng)圓滿結(jié)束，在本學(xué)期中我們雖然取得了一些成績，但是也存在著不足，因此，我們爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚(yáng)長處，再上新高。

文檔為doc格式。

學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作總結(jié)（模板19篇）篇十九

施方案。

成村。

學(xué)

校

2012.12。

為了貫徹教育部和國家體育總局聯(lián)合頒布了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》，積極推進(jìn)我校素質(zhì)教育，提升學(xué)生的素質(zhì)，特制定本實(shí)施和獎勵方案。

一、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校整體工作思路為中心，以堅(jiān)持貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo)，全面開展學(xué)校體衛(wèi)工作，努力提高全校師生身體素質(zhì)和健康水平。銳意改革，開拓進(jìn)取，使學(xué)校體育工作在制度化，科學(xué)化，規(guī)范化等方面邁上新臺階，為我校大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、領(lǐng)導(dǎo)組織：組。

長：梁宗彪。

副組長：覃志強(qiáng)、和晉源、組。

員：張峰剛、白。

杰、梁宗偉工作責(zé)職：

1、副組長負(fù)責(zé)全校每次檢測分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)和公布工作；

3、班主任老師全面負(fù)責(zé)班級《學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的組織工作、利用晨間活動等其它時間訓(xùn)練、布置督促檢查在家訓(xùn)練情況、和體育教師一起對本班學(xué)生進(jìn)行檢測，做好登記工作。

三、工作任務(wù)、目標(biāo)。

1、體育工作的任務(wù)及措施。

(1)結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，抓好校本培訓(xùn)，校本教研工作，努力提高體育教師業(yè)務(wù)理論水平，更新教育教學(xué)觀念，拓展體育教學(xué)內(nèi)容，協(xié)調(diào)保證各年級教學(xué)計(jì)劃的連續(xù)性，逐步提高體育教學(xué)質(zhì)量。

(2)加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)理解運(yùn)用，堅(jiān)持以學(xué)生為本，改進(jìn)教學(xué)方法，重視教學(xué)評價(jià)的多元性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

(3)抓常規(guī)，抓管理，抓教學(xué)，重點(diǎn)抓好大課間活動，抓好每天鍛煉一小時、“陽光體育冬季長跑”，以及做好逐步推廣第三套廣播體操的準(zhǔn)備工作。

(4)大力推動《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施。每年十月完成七年級建檔工作，十一份完成全校學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，為上報(bào)國家數(shù)據(jù)庫打好基礎(chǔ)。

(5)認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動時間的意見》，大力推廣學(xué)校大課間體育活動，積極實(shí)施《初中學(xué)生開展大課間體育活動行動研究》課題研究工作。

(6)抓好學(xué)校田徑隊(duì)業(yè)余訓(xùn)練工作，積極備戰(zhàn)縣中學(xué)生田徑運(yùn)動會。

(7)組織開展好學(xué)校體育競賽工作，重點(diǎn)組織好春季田徑運(yùn)動會。

(8)在進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練，競賽時，切實(shí)加強(qiáng)安全教育，制訂有效措施，嚴(yán)防各類傷害事故的發(fā)生。

(9)以校本教研為指導(dǎo)，抓好大課間體育課題的研討活動。

(10)加強(qiáng)教研組建議，積極開展教研活動和備課組活動，深入落實(shí)二期課改要求，探索創(chuàng)新發(fā)展坦途中學(xué)體育特色。

2、體育教學(xué)教研工作。

體育教師將一如既往，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，努力做好以下幾項(xiàng)工作：

(1)以課堂教學(xué)質(zhì)量工程為目標(biāo)，在教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，不斷更新教育思想和教學(xué)觀念，大力改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，在教授體育與健康知識和技能的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的健康體育鍛煉意識和衛(wèi)生習(xí)慣，為學(xué)生提供主動學(xué)習(xí)的空間。

(2)在體育教師之間倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)、共研討之風(fēng)，以不斷充實(shí)提高每一位教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系開展教學(xué)活動，本學(xué)年，體育教師人人上實(shí)踐課，在實(shí)踐中得以提煉、得以升華。

(3)以備課組活動為手段，積極探索，勇于創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)手段。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，為學(xué)生提供更寬松、更愉快的學(xué)習(xí)氛圍，實(shí)現(xiàn)教學(xué)形式的多樣化，趣味化和科學(xué)化，切實(shí)提高體育教學(xué)質(zhì)量。

(4)加強(qiáng)體育課教學(xué)評價(jià)工作，注重教學(xué)結(jié)果的評價(jià)與教學(xué)過程評價(jià)相結(jié)合，科學(xué)評價(jià)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

高的學(xué)術(shù)論文。

3、課外體育文體工作。

統(tǒng)籌安排全校“兩操”、課外體育活動、結(jié)合大課間體育活動開展課題研究活動，并成立各種類型的活動組織，保證人員場地內(nèi)容時間和制度的落實(shí)，為開展大課間課題研究奠定良好的基礎(chǔ)。

4、體育管理工作。

（1）依據(jù)《學(xué)校體育工作條例》，結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真落實(shí)回民中學(xué)貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》方案，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使我校體育工作的開展有制可依，并樹立良好的依法執(zhí)教意識。

（2）結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂詳細(xì)的學(xué)校體育工作計(jì)劃，學(xué)期中按計(jì)劃逐步落實(shí)，學(xué)期末撰寫出工作經(jīng)驗(yàn)與得失總結(jié)。

（3）各任課教師依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》制訂出符合各年級實(shí)際的教學(xué)進(jìn)度，上課有教案，課后有小結(jié)。

（4）體育教研組定期開展教科研活動，集體備課活動，切實(shí)保證活動有計(jì)劃，有研討，有記錄，有總結(jié)，尤其是大課間活動研討長期開展并形成特色。

5、學(xué)校保證開展體育工作所需的經(jīng)費(fèi)，及時添置器材，確保傳校工作順利進(jìn)行。

6、抓好學(xué)校田徑隊(duì)業(yè)余訓(xùn)練工作。

總之，全體體育教師將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)學(xué)校體育之輝煌。

成村學(xué)校。