范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

月光月光篇一

我輕輕推開窗子

望著那清冷的月色

是誰喚醒了我的惆悵

月色之下

再次尋找著那曾經的約定

寂靜的夜晚，一個人空虛地等待

等待月光照亮你的心窗

等待月光輕輕踏入你的夢鄉

不知此時的你

會不會再眷戀那皎潔的月色

會不會在那夢的路口等我

等待我的消失在遠方的盡頭

任歲月無痕、往事如煙

繼續著那寧靜的守候

在那夢的遠方

我看到一棵樹的孤影

繼續守候著你那恬靜的笑容

守候著你的夢

在這依稀朦朧的月色下

靜靜寫下詩篇

默默為你淺唱，淺唱那一晚的月色

淺唱那月光下曾經的約定

前場那永不褪色的記憶

因為它已經深深地鎖在我的眉間

鎖在那晚的夜色之中

月光月光篇二

你知道嗎？在月亮的頂端，住著一個女孩。因為她非常美麗，像月光一樣純潔，月亮姐姐叫她月光女孩。

有一天，月光女孩想在這個世界上玩。所以，月亮女孩騎著她的月亮車去了世界。月光女孩漂浮在她的汽車上，最后降落。

這是圣誕節，每個人都在睡覺。突然，月光女孩聽到有人叫她，“月光女孩！月光女孩！”月光女孩仔細看看，啊！是圣誕老人！圣誕老人對月光女孩說：“兒子，我需要你的幫助。你能幫我把禮物扔進各個家庭的煙囪里嗎？”月光女孩欣然同意。

所以，月光女孩和圣誕老人一起去扔禮物。圣誕老人告訴麋鹿車里的月光女孩：“在扔禮物之前，一定要注意名字。不要犯錯誤！”月光女孩說：“我知道！”然后，他們開始工作。他們合作得很好。圣誕老人開車，月光女孩負責扔禮物。

扔完禮物后，月光女孩自己收到了一份禮物——，一個上面有星星珠子和月亮垂飾的粉色鏈接！月光女孩穿上后看起來更漂亮。

當月光女孩回到月亮上，只要她想念圣誕老人，她就會拿出項鏈來看看。

月光月光篇三

“月亮上真有嫦娥嗎？”望著綴滿星星的夜空，我對燕說。

“都多大了，幼稚不幼稚？還信這個。”燕盯著我，不認識似的。

我望著若隱若現的月亮，笑了。

三年級的時候，我老愛看《春光燦爛豬八戒》。放學回家就看，尤其愛看被困在月亮上的嫦娥，一個巨大的月亮上，只有兩個人，玉兔與嫦娥。那時對嫦娥在月亮上的事深信不已。

每到晚上，我就會盯著月亮看。月亮由圓變成芽兒，就像會撒謊的小女孩。圓的時候我以為嫦娥沒有睡覺，抱著玉兔，彎成芽兒的時候，我以為是嫦娥睡著了，玉兔跑出來把月餅啃掉吃了。

有一次，我望著月亮說：“月亮上可以坐人，嫦娥就坐在那個小尖兒上。”姐姐哥哥大笑。

“有人去過月亮那里嗎？”我問哥哥，期待著一個答案。

哥哥點點頭，笑了笑。

“他看見廣寒宮了么？看見玉兔了么？看見嫦娥了么？她是不是長得跟電視上的嫦娥一樣？”我一口氣問了十幾個問題。

哥哥嚇住了，不知道怎么回答，又笑了笑。

泰戈爾說：“孩子的眼睛里找得到天堂……”

童年是純真的，也會有困惑，但更多的時候是快樂，也會有悲傷，但更多的時候是幸福。現在想起那些天馬行空的幻想，忍不住地想笑。

月光月光篇四

最后一次見到她是在去年暑假。她靜靜地坐在鋼琴前，用指尖輕觸出婉轉的《月光》，每逢彈奏完畢，她總會笑瞇瞇地問我：“怎么樣？”九年師生情誼，我知道她最喜歡的曲子就是貝多芬的《月光》，它所表達出來的情感，在我心里永遠不能遺忘。

在我參加比賽的前五個月，我還在為定曲子而苦惱，在我猶豫不決時，她告訴我：“選奏鳴曲太狂燥，選進行曲太華麗，不如選個淡雅的月光曲吧！”當時，我并不贊同這個觀點，而在比賽中，一首首不得安穩“動蕩不安”的曲子，一個個濃眉大眼的表演者，真是給人一種過度絢麗的感覺。而在這狂燥的比賽中，月光不正是使人放松的曲子嗎？靜下心來，彈奏《月光》，就像月光照射那樣溫和，就像老師那樣低調，通過指尖拆射出人最需要的寧靜，在我演奏完畢時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

月光月光篇五

我總喜歡一個人站在窗前，默默地看著月光。看著它從一個地方移到另一個地方，在我眼中她有明亮和黯淡之分，也有希望和失望之別。月光宛如水一般的女子，輕色飄渺，跳出高雅而優美的舞蹈，他也如健壯的男子，雄渾有力，奏出讓人驚心動魄的樂曲。

月光也是四季分明的，當春回大地之際，各種生物都從睡夢中醒來，到處一片綠意盎然的景象，此時的月光便寄托著一種莫名的喜悅感。當蟬鳴鳥叫時，月亮又大又圓，此時，淡淡月光便顯得特別耀眼，令不少藝術家著迷。待秋風蕭瑟落葉紛紛之后，漆黑的天空中掛著一輪皎潔的滿月，撒下了凄涼而悲傷的淡淡月光。在冬天是很難見到月光的，但在一些緯度較低的地方，月光便不足為奇，冬天的月光像含羞的少女一般，想要把自己藏起來，總給人隱隱約約，朦朧不清的感覺，不禁讓人有一絲絲遐想。

這小小的月光也曾引起不少古人的雅興，作出了流傳千古的名句。如在李白的《月夜憶舍弟》中寫道“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”如此美景，令多少人如癡如醉。

四季的月光各有千秋，但我更偏愛深秋的月光。

每當看到深秋時節的月光，就勾起了我的回憶，想起了多年未見的爺爺，眼淚就在眼眶里不停打轉，我彷佛看到了朦朧細雨滴在爺爺那花白的'頭發上，顯現出疲憊不堪的背影，也好像看到了他那歷經滄桑的臉上露出一絲笑容，略帶一絲愁苦，也好像看到他冒著炎炎烈日，雖汗流浹背，但卻沒有一聲抱怨，也好像看到他那硬朗的身體被病魔吞噬的場景……也許正是因為對爺爺的那一份思念，我對這淡淡月光生了愛慕之心。但當我每次沉浸在一片喜悅之中，月光卻在不知不覺中消失了，那份失落感便在瞬間壓在我的心頭，令我難以呼吸。

月光月光篇六

請讓你那些徒弟到“晶瑩坡”去，我的徒弟在等著呢（放心，我不會去的）！

——菡蕪

涵婧看了，對她們說：“也好，去鍛煉一下吧！”“啊？你不去嗎？”依菱驚訝地問。“我當然不去了，”涵婧笑著說，“何況菡蕪都不去。”“哦”依菱極不情愿地答應了。

雙方出現在晶瑩坡。依菱對嬡懿說：“我們為什么打架呢？”“因為你們做了對不起我們的事情！”不等依菱說話，嬡懿又說，“魔法棒，現身！黑魔法之依菱——天羅地網！”“魔法棒，現身！黑魔法之依希——毒針攻擊！”“魔法棒，現身！黑魔法之凌惜——狂風暴雨！”嬡聆和蔣蓮也紛紛發起了攻擊。

眼看天羅地網就要把自己扣住，依菱毫不猶豫地喊：“魔法棒，現身！星星魔法之星星劍！”說完，手中多了一把劍依菱舉起劍，把網來了個“一道兩斷”。

依希見了毒針，轉身就跑，誰知，毒針緊追不放。依希沒辦法，只好說：“魔法棒，現身！星星魔法之保護屏！”保護屏把毒針擋掉了，依希吁了口氣。

在凌惜的那個地方下起了狂風暴雨，凌惜趕緊喊：“魔法棒，現身！星星魔法之魔法傘！”剛說完，凌惜的手中多了一把傘，凌惜就用那把傘擋住了風雨。

三人各自把她們的魔法攻破了。依希說：“該我們出招了！”“星星魔法之嬡懿——蝴蝶刀！”“星星魔法之嬡聆——魔法陽光！”“星星魔法之蔣蓮——大火！”三人喊。

嬡懿看蝴蝶刀飛來，冷笑一聲，說：“黑魔法之魔法保護！”刀竟然融化了。

強烈的陽光直射嬡聆而來。嬡聆氣憤地說：“黑魔法之烏云降臨！”嬡聆的烏云把陽光遮住了。

蔣蓮緩慢地說：“黑魔法之水！”水很快把大火澆滅了。但蔣蓮又小聲說了一句：“黑魔法之依希、依菱、凌惜——毒針攻擊！”除了她，別人都沒聽到。

三根毒針悄悄地飛到了依菱她們的身后。依希察覺出了異樣，剛喊出“小心”，毒針就刺進了三人的身體里。毒針毒針，就是有毒，很快，依菱她們就體力不支，倒了下去。

蔣蓮“可惜”地說：“唉，對不起咯！”說完對嬡懿她們笑起來，嬡懿她們帶著依菱她們回去了。

菡蕪這邊。

菡蕪在椅子上等著她們回來，忽然聽到門“吱扭”一聲被推開了，趕緊問：“誰？”“我們呀！”嬡懿說。“黑色。”“黑魔大人統治世界！”（這時朦朦朧朧的三人聽到了暗語）

她們六人來到里屋。嬡懿提議：“咱們先封鎖住她們的魔法，然后再說，怎么樣？”“好啊！”剩下的二人很贊同。

“黑魔法之依菱、依希、凌惜——魔力封鎖！”三人把依菱她們身上的毒針取了下來，她們就醒了。

“呃…”依菱見是她們，一個激靈站起來了：“你們干什么？”