當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

殺死一只知更鳥讀后感殺死一只知更鳥讀后感篇一

我是無意中因為《羅馬假日》這部電影認(rèn)識了好萊塢明星格里高利·派克，然后因為他，發(fā)現(xiàn)了《殺死一只知更鳥》這部電影。當(dāng)時由于劇荒，才點開這部名字并不吸引我的電影。看完之后，我立馬被這部電影圈粉了，其原因有三：里面有一位睿智又充滿教育智慧的爸爸、用兒童的純真視角講述了一個復(fù)雜真摯的故事、引人深思的主題思想和令人身臨其境的場面。因此，我在閱讀這部小說時，邊讀文字邊對照電影場景，真是別有風(fēng)味，其樂無窮。

我記得看過一部電影，胡軍飾演的項羽跪在秦二世的儀仗隊旁暗暗發(fā)誓：大丈夫當(dāng)如此。這跟我看完《殺死一只知更鳥》感受到的震撼是一樣的，不過，我暗暗發(fā)的誓是：做父母當(dāng)如此！

小說比電影更詳細(xì)，因此我就通過小說中的細(xì)節(jié)來說明主人公“阿迪克斯”是怎樣的睿智。他的兩個孩子可以不喊他爸爸，而是直呼其名“阿迪克斯”。小說的背景是美國經(jīng)濟大蕭條時期，在那時孩子對父母直呼其名絕對是離經(jīng)叛道的行為。在小鎮(zhèn)居民眼中這位律師父親在教育孩子方面比這離經(jīng)叛道的行為還有很多——允許女兒滿大街瘋跑、允許女兒不穿裙子、允許孩子不刻板地遵守各種禮儀、認(rèn)真傾聽孩子的心聲、耐心解答孩子的疑問、能用威脅解決的從不動手打孩子……最讓人感動的是阿迪克斯總是把“我一直努力讓自己活得堂堂正正，才能夠直視孩子的目光”“如果我不站出來，你覺得我還能面對自己的孩子嗎”這樣的話放在嘴邊，時刻用父親的身份約束自己的言行，努力通過自己的正義行為來贏得孩子的信任。因此在黑人永遠有罪的法庭上，阿迪克斯挺身而出為無辜的黑人湯姆·魯濱遜辯護；也因此阿迪克斯平靜地擦掉了罪魁禍?zhǔn)装兹缩U勃·尤厄爾吐在臉上的報復(fù)性的口水，他要用自己的行動來教育孩子什么叫“穿上對方的鞋考慮問題”——雖然鮑勃·尤厄爾罪無可赦，但是阿迪克斯的辯護確實當(dāng)眾揭發(fā)了其罪行，導(dǎo)致其少的可憐的一點兒名譽也一掃而光，站在對方的角度看，確實值得憤怒報復(fù)。

讀小說時你會發(fā)現(xiàn)作者是以一個八九歲的兒童的視角來講述故事的。20世紀(jì)初的美國，白人對黑人的歧視態(tài)度堅不可摧，在這樣的背景下，一位白人律師為無辜的黑人辯護，這個故事中的婉轉(zhuǎn)隱幽并不是一個八九歲兒童所能理解的。這個復(fù)雜的故事卻被作者恰到好處的用一個純真的兒童視角展現(xiàn)出來了，其中的精彩絕倫只有你自己親自閱讀才能發(fā)現(xiàn)。

無論是電影還是小說都營造出一個身臨其境的氛圍感，也讓人陷入沉思，久久不能平靜。小說中對小鎮(zhèn)環(huán)境的細(xì)致勾勒和對人物外貌的傳神描摹都自然而然地把讀者帶回到20世紀(jì)初的梅科姆鎮(zhèn)。而小說的主題思想——有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心——真的有讓人沉思的力量。

小說的結(jié)構(gòu)也獨具匠心，可以用“首尾呼應(yīng)”來形容——小說以“刺探怪人拉德利”開篇，又以“怪人拉德利救人”結(jié)束全篇。

最后用文中的一段話結(jié)尾：

殺死一只知更鳥讀后感殺死一只知更鳥讀后感篇二

《殺死一只知更鳥》是美國作家哈珀.李于1960年發(fā)表的一部長篇小說。故事以20世紀(jì)三十年代的美國小鎮(zhèn)梅崗為時代背景，全書圍繞斯科特和他的小伙伴對怪鄰居的一步步認(rèn)識了解的過程，以及斯科特的父親芬奇律師毫無保留及不屈不撓地為被冤枉成罪犯的黑人湯姆辯護的過程兩大主線進行描述。書中的三個孩子（斯科特、吉姆和迪爾）在這樁冤案所展開的一系列事件的影響下，經(jīng)歷了不一樣的成長。

良好的家庭教育影響孩子的一生。近年來,“原生家庭”一詞頻繁引發(fā)人們的關(guān)注，我們必須承認(rèn)的是，家庭教育對個人的成長及塑造有著至關(guān)重要的影響。書中以孩子們在夏日放松玩樂為開端展開描寫，斯科特，吉姆和迪爾三個小孩對于傳言精神失常且從不出門的怪鄰居哈德利深感好奇，甚至對他抱有一定的偏見，一度稱他為“眼窩深陷，牙又黃又爛，流著口水的怪物”。他們除了把“吸引怪人出門”作為勇氣的象征外，還通過角色扮演來嘲弄可憐的哈德利。然而，得知此事后的父親芬奇律師卻跟他們講不要去打擾“可憐人”。在發(fā)生的一系列事件后，吉姆和斯科特才終于明白怪人哈德爾不出門的原因，并在故事的最后，也正是怪人哈德爾的出現(xiàn)救了這兩個孩子。父母是孩子教育的第一任老師。除了怪人鄰居，書中還塑造了許多經(jīng)典的人物從側(cè)面襯托出父親芬奇對孩子們的教導(dǎo)有方，比如他同意讓黑人卡波妮教導(dǎo)孩子們。偏見是橫在人們心中的一座大山，我們應(yīng)當(dāng)像芬奇律師說的那樣：“你不可能真正了解一個人，除非你進入他鞋子，陪他走上一段路”，在面對事物的真?zhèn)螘r，我們應(yīng)當(dāng)小心求證，而不是以一己之見妄下定論。

可能對于從未閱讀過《殺死一只知更鳥》的讀者來說，看到這本書的第一感覺就是認(rèn)為這可能是一樁鳥類兇殺案，但事實上，全書對知更鳥的直接描寫少之又少。書中的“知更鳥”更多的是一個隱喻，暗指那些像湯姆一樣被誣陷的無辜人群。懷揣正義的芬奇律師深深知道:“有一種東西是不能從眾的，那就是人的良心。”因此，在知道白人對黑人有眾多的偏見的時候，他依然義無反顧地為湯姆這只手無縛雞之力的知更鳥辯護著。但現(xiàn)實是殘酷的，它并非如美麗的童話書那般，最終并沒有以人們所想為結(jié)局，律師的辯護沒有成功，種族偏見也沒有被消除。反而，律師失敗了，遭遇誣陷的湯姆依舊擺脫不了被判刑的厄運，最后在越獄的過程中被殺害。

文中最讓我深有感觸的一句是:“勇敢就是，在你還沒開始的時候就知道自己注定會輸，但依然義無反顧地去做，并且不管發(fā)生什么都堅持到底。一個人很少能贏，但也總會有贏的時候。”故事的結(jié)尾看似是正義向邪惡的一方低頭，可律師所做的一切的努力真的失敗了嗎？從小鎮(zhèn)居民對于芬奇律師在法庭上為湯姆辯護的鏗鏘言辭中所流露出的神情來看，顯然是沒有的。他以一種切身行動的方式向在座的所有人傳遞著正義的火苗。

文章看似以孩子的口吻進行描寫，實際上卻是借知更鳥的啼鳴聲給所有的大人們敲響警鐘。它讓我們知道什么是家庭教育應(yīng)有的樣子，也同樣讓我們深思，在面對偏見與不公的時候，是否仍能不顧一切代價地站在正義的一方與之抗衡。

殺死一只知更鳥讀后感殺死一只知更鳥讀后感篇三

《殺死一只知更鳥》的主視角是一個七八歲的小女孩兒，所以顯然，作者不能在這樣的小說中發(fā)表任何長篇大論，這是能讓我花五個晚上連續(xù)把它讀完的主要原因。這個小說中發(fā)生的事情，如果不是以斯庫特這樣一個小女孩的視角來看，換成另外任何一個成年人的視角，都會顯得更加跌宕起伏，扣人心弦。但是經(jīng)過斯庫特的眼睛，所有的事情都被淡化了，甚至讓我們初初看起來，還覺得這部小說寫得相當(dāng)溫柔可愛哩。比如怪人拉德利，開始我還以為，這是一個有特異功能的奇人哩。

作者為什么要用斯庫特這樣一個小女孩的視角來寫這篇文章？也許是因為現(xiàn)實太丑陋了，太血淋淋了吧，不用小女孩兒調(diào)皮可愛的視角，實在寫不下去。小說中的故事發(fā)生在上個世紀(jì)30年代，這實在是太遙遠了，而且發(fā)生在美國這樣一個遙遠的國家，說實話，書里面的背景涉及到的很多細(xì)節(jié)我是看不太懂的，比如說怪人拉德利，我就始終沒有搞明白他到底是怎么回事兒。但這并不妨礙我看懂這部小說。

這部小說表達的主題是偏見以及偏見造成的巨大傷害。書中的偏見到處都是，最大的偏見，就是當(dāng)時美國白人對黑人的偏見。還有無數(shù)的偏見，比如小女孩斯庫特和她的哥哥杰姆，對怪人拉德利，就充滿了偏見，雖然，這是一種帶著可愛色彩的好奇，但是無疑，他們心目中的怪人拉德利和真實的阿瑟·拉德利先生，完全是兩個不同的事物。

黑人湯姆在無罪的情況下，最終仍被陪審團判為有罪。陪審團有12個人，那么陪審團的人真的是在認(rèn)為湯姆無罪的情況下，而給出了有罪的判斷嗎？我覺得不是，至少大多數(shù)人應(yīng)該不是，而是他們從心底認(rèn)為，湯姆就是有罪。這才叫做偏見。沒有人會認(rèn)為自己是錯的，人們總認(rèn)為自己是對的。

偏見總會被糾正的，因為肯定不符合真實的狀況。但是無論如何被糾正，最后是否能有完全符合真實的正見，這卻很難說，特別是對一些相對個人而言比較龐大的事物。就好像一個人，永遠也不可能具有對于地球的非常完整清晰的認(rèn)知，各人所知的地球都是偏見。

在這個偏見不斷被修正的過程當(dāng)中，總會出現(xiàn)像湯姆一樣的悲劇，也會出現(xiàn)像阿迪克斯一樣的勇士。

人們也許以為偏見很少見，是錯誤，是很可恨的事情，但是其實在生活中偏見是非常常見的。近幾年我就接觸了至少三種事物，不同的人對它們的看法簡直大相徑庭。一種是直銷，一種是保健品，還有就是中醫(yī)。如果要排中國民間人們爭議最大的事物，不管怎么排，這三樣肯定名列前茅。你會發(fā)現(xiàn)一件事情再簡單，只要涉及到的人多了，總會有各種不同的看法。所以老子才在《道德經(jīng)》里說，天下都說善的，那個事情肯定不是真善，換句話我們也可以說，一件事情如果是真善，那肯定不會人人都說是好的。

在這三樣事物中存在非常多的偏見，而真實的這三樣?xùn)|西到底是什么？極少有人真正清楚，也極少有人愿意去弄清楚。因為懷著偏見的人，絕不會認(rèn)為他們的看法是錯誤的。他們的`看法也是從他們自己的親身經(jīng)歷中來的。比如說，身邊有人因此虧了錢，甚至送了命。所以站在他們的角度，他們的看法并沒有什么問題。這也促使我反思，任何時候，任何情況下，我們個人對某樣事物的看法，真的不要太絕對。特別是一個非常龐大的涉及到許多人的東西，可以說每個人都不可能真正知道它到底是什么，因此我們對于比個人要龐大得多的東西，最好永遠懷著敬畏之心。

所以偏見并不可怕，真正可怕的是失去敬畏之心的自以為是。

中國古人有句話叫人以類聚，物以群分。杰姆，一個小男孩，他說，他想了很多，終于想明白了世界上有4種人。一種是像他們和鄰居那樣的普通人，一種是坎寧安家那樣生活在林子里的人，一種是尤厄爾家那樣生活在垃圾場的人，還有一種是黑人。當(dāng)然這樣的分類法非常孩子氣，全憑感覺，沒有什么邏輯。但是確實說清楚了我們每一個人的處境。我們每一個人都是某一類人當(dāng)中的一個，我們每一個人都被局限在一個范圍之內(nèi)，因此其實我們每一個人的看法都全是偏見，這種偏見來自于分別之心，我們很清楚，其他人和我們有什么不同。有的人因此沾沾自喜，有的人因此痛不欲生，都是這種分別心造成的。就是這種分別心造成了非常多的問題，或者可以說，我們在人類社會中所碰到的一切最糟糕的問題，都是這種分別心造成的。但是為什么會造成這些分別？我們也像杰姆一樣糊里糊涂，或許這就是人的本能吧。所以《道德經(jīng)》和許多的傳統(tǒng)經(jīng)典，都在反反復(fù)復(fù)的講克服這種分別之心。克服這種分別之心，才能做到真正的平等。

那么普通人要如何克服這種分別之心？其實有很簡單的一招，《尚書》上說，“敬勝百邪”。曾國藩一生總結(jié)自己唯守“敬恒”二字。據(jù)說曾公資質(zhì)頗不怎么樣，年輕的時候有一晚挑燈夜讀，來了一個小偷，想進他屋里偷東西。曾公翻來覆去讀同一篇文章試圖背下來，最后小偷都背下來了，他還在讀。小偷忍耐不住，狠狠地諷刺了曾公一頓，憤憤而去。

就是這樣的資質(zhì)，因為一生謹(jǐn)守“敬恒”二字，做出了曠世的功績，連毛主席都說，吾于近人獨服曾文正公。小偷比他聰明，現(xiàn)在聰明的人更是到處都是，但是有幾個能持守敬恒之心？太多的自以為是、畫地自牢，不管是主動還是被動，把自己局限于某一個圈子當(dāng)中。這本來倒也沒有什么，但可怕的是，許多人都像小偷一樣，毫無自覺，甚至還覺得自己比曾文正公都高明，這也還是沒有什么，真正禍害的其實還是自己。但如果再加上心腸惡毒，又處在一個比較有權(quán)威的位置上（比如怪人拉德利的父親之于兒子），那造成的惡果真叫人難以釋懷啊！

高處有險，低處有道。《道德經(jīng)》通篇都在講真正的道在于放低自己，把自己的位置盡量的放低。對其他人，對萬事萬物，保持尊敬的心態(tài)，這才是真正的得道高人啊。

殺死一只知更鳥讀后感殺死一只知更鳥讀后感篇四

本書以一個六歲孩子的獨特視角描述了三個春夏秋冬小鎮(zhèn)發(fā)生的故事，我們也與之成長。故事中最主要的事件是阿迪克斯替黑人打官司，其余故事都是圍繞它展開。

孩子的世界單純淺白，也正因為如此容易被染上色彩。阿迪克斯的正直善良最終贏得了小鎮(zhèn)居民的真心，也讓杰姆和斯庫特成為善良的人。他是一位不折不扣的紳士，以身作則，有同理心，會換位思考，更是耐心對待孩子。在杰姆因為杜博斯太太的辱罵而糟蹋她的花園后，阿迪克斯讓委屈的杰姆接受給老太太讀書的懲罰，這最終教會杰姆那些看上去可惡的人也有他可敬的一面。

小鎮(zhèn)大部分居民都因為黑人事件辱罵阿迪克斯，阿迪克斯展現(xiàn)出的還是謙遜溫良的姿態(tài)，世界以痛吻我，我卻報之以歌。孩子們不理解為什么這樣，他只是以平等的身份要求他們再等等，時間會告訴他們真相。

怪人拉德利事件也是如此。人們對于不了解的事情或人總愛以訛傳訛，我們身邊總有一兩個如斯蒂芬妮小姐那樣的長舌婦。孩子的想象力與好奇心是無窮的，三個孩子居然能自編自導(dǎo)一出怪人的話劇。被父親呵斥后也無法遏制好奇心闖入拉德利家院子。最終命懸一線，是好心怪人救了他們一命。尊重他人習(xí)慣，即使這個習(xí)慣很怪異，不要以險惡之心度人。

但這個世界上也有尤厄爾那樣壞得徹底的人，不可不防。一個家族的進步靠年輕一代的努力，尤厄爾家族的孩子生活在那樣的環(huán)境下，很難被引導(dǎo)上正確的路，可恨可嘆。

殺死一只知更鳥讀后感殺死一只知更鳥讀后感篇五

——題記

最近我閱讀了一本老師推薦的名著《殺死一只知更鳥》它讓我見證了生活中那些堅強和軟弱，正義與邪惡，也教會了我勇敢與正義的堅守。

康德曾說過：如果地球上失去了正義，那一切都沒有存在的意義了。主人公用他正直的人生觀和價值觀去公平對待每一個人、每一件事，即使這件事遇到了所有人的反對，自己的兒子也遭受了傷害，可他仍然不放棄，堅持為正義代言。他用一己之力抵擋輿論的批評與指責(zé)，用善良與正義的舉動成為了孩子們的榜樣，獲得了黑人的尊重與認(rèn)可。

有種勇敢叫做堅持，有種善良叫做正義。也許這些人會與社會的大思想背道而馳，但他們?nèi)匀粫罁?jù)心中所想，堅持正義與良知！