工作匯報可以幫助我們回顧過去的工作，總結經驗教訓，并為未來的工作做好準備。以下是一些經典的工作匯報范文，希望對大家有所幫助和啟發。

最新工作匯報點評分享范文（15篇）篇一

最新工作匯報點評分享范文（15篇）篇二

“成功故事分享。。成功故事分享？成功故事？。。”好糾結啊，二十幾年了，我不曾轟轟烈烈干過什么事情，也沒有什么事情值得拿出來說的，平凡如一滴水的我匯聚在汪洋之中根本不足為道。

九、十點才回宿舍，獎學金的錢我會用于課外的培訓，購買學習資料等；大學畢業之后就面臨找工作，因為家里沒有關系沒有背景，我知道一切都要靠自己，不記得去過多少次招聘會，不記得在網上投了多少次簡歷，不記得多少次面試遭到打擊，一開始的我心煩氣躁，會發脾氣，覺得為什么會這樣？開始迷失自己，開始什么崗位都投簡歷，覺得只要一份工作就可以。。后來，慢慢安靜下來，自己仔細的想，我到底想走什么樣的路，想做什么樣的事，一旦決定就不能輕易改變，因為我沒有資本去浪費我的時間，我沒有資本不斷不斷去嘗試，我開始思考，思考自己的目標和方向，然后我就朝著自己的方向有針對性的投簡歷，我相信只要不斷努力，永不放棄，一定會成功，工作經驗絕不是我的障礙和門檻。。。

經過4個多月的碰壁、失落、掙扎，不斷調整自己的目標和方向，堅定的朝著自己的方向努力，這樣的我進入了公司，因為比較笨，也因為自己的適應能力不夠，很長一段時間我的工作都沒有得到老總的認可，做的很多事情都不能考慮周全，沒有工作經驗，沒有社會閱歷，根本不知道給自己壓力和目標，就這樣日復一日的過著。。后來，經過多方面因素的影響，我開始重新審視自己，重新做我想做的事情，做的每件事情我都會仔細考慮，珍惜公司給予的每次學習機會，一點一點的進步也得到了大家的認可，現在我還是在不斷的努力中，希望能實現自己的價值。

跟很多人比，我沒有他們那么幸運，有老爸老媽安排好工作，什么都不用操心；但跟很多人比，我覺得我很幸運，所有的人生經驗都可以讓我更好的走好以后的路，也許當時會覺得苦會覺得累，會覺得委屈，但回頭想想其實真的沒有那么困難，每一段經歷就像珍珠一樣閃爍著獨特的光芒。

最新工作匯報點評分享范文（15篇）篇三

從前在美國標準石油公司里，有一位小職員叫阿基勃特。他在遠行住旅館的時候，總是在自己的簽名的下方，寫上“每桶四美元的標準石油”字樣，在書信及收據上也不例外，簽了名，就一定寫上那幾個字。他因此被同事叫做“每桶四美元”，而他的真名反倒沒有叫了。

公司董事長洛克菲勒知道這件事后說：“竟有職員如此努力宣傳公司的聲譽，我要見見他。”于是邀請阿基勃特共進晚餐。后來，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事長，這是一件誰都可以做到的事，可是只有阿基勃特一個人去做了，而且堅定不移，樂此不疲。嘲笑他的人中，肯定有不小人才華、能力在他之上，可是最后，只有他成了董事長。

hr提示：

一個人的成功，有時純屬偶然。可是，隨又敢說，那不是一種必然？有許多不起眼的小事情，誰都知道該怎樣做，問題在于誰能堅持做下去。

1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。

新學期開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，對他們說：“根據你們過去的。

教學。

表現，你們是本校最優秀的老師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學生組成三個班讓你們執教。這些學生的智商比其他孩子都高，希望你們能讓他們取得更好的成績。”三位老師都高興地表示一定盡力。校長又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的。老師們都答應了。

一年之后，這三個班的學生成績果然排在整個學區的前列。這時，校長告訴了老師真相：這些學生并不是刻意選出來的最優秀的學生，只不過是隨機抽調的最普通的學生。老師們沒想到會是這樣，都認為自己的教學水平確實高。這時校長又告訴他們另一個真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優秀的教師，也不過是隨機抽調的普通老師罷了。hr提示：

世上本沒有什么天才，所謂的天才就是靠自己的努力，發掘出自身內在的潛力從而改變自己的命運，那些非天才們只不過是讓自己的潛力繼續隱藏罷了。在人力資源中，選才和后期的挖掘與培訓固然重要，但是企業對待人才的態度更是重要。

在管理界，這樣一個故事流傳已久，一位年輕有為的炮兵軍官上任伊始，到下屬部隊視察操練情況。他在幾個部隊發現相同的情況：在一個單位操練中，總有一名士兵自始至終站在大炮的炮管下面，紋絲不動，軍官不解，問其原因，得到的答案是：操練條例就是這樣要求的。軍官回去后反復查閱軍事文獻，終于發現，長期以來，炮兵的操練條例仍因循非機械時代的規則。站在炮管下面的任務是負責拉住馬的韁繩（在那個時代，大炮是由馬車運載到前線的），以便在大炮發射后調整由于后坐力產生的距離偏差，減少再次瞄準所需的時間。現在大炮的自動化和機械化程度很高，已經不在需要這樣一個角色了，大操練條例沒有及時地調整，因此出現了“不拉馬的士兵”。

提示：

司空見慣的事情，未必就合理。你只要細心觀察，大膽地問為什么，總會有意想不到的收獲。

又發現我那把生滿老銹的斧頭實在是不能用。他又找來磨刀石，可為了固定住磨刀石，必須得制作幾根固定磨刀石的木條。為此他又到校外去找一位木匠，說木匠家有現成的。

然而，這一走，就在也沒見他回來。當然了，那幅畫，我還是一邊一個釘子把它釘在墻上。下午再見到他的時候，是在街上，他正在幫木匠從五交化商店里往外架一臺笨重的電鋸。

hr提示：

工作和生活中有好多種走不回來的人。他們認為要做好這一件事，必須得去做前一件事，要做好前一件事，必須得去做更前面的一件事。他們逆流而上，尋根探底，直至把那原始的目的淡忘得一干二凈。這種人看似忙忙碌碌，一副辛苦的樣子，其實，他們不知道自己在忙什么。起初，個別的人也許知道，然而一旦忙開了，還真的不知忙什么了。

在人生的旅途中，每過一個時期，或每走一段路程，不妨回過頭來看看自己的身后，或干脆停下來，沉思片刻，問一問：我要到哪里去？我去干什么？這樣或許可以活得簡潔些，也不至于走得太遠，失去現在，失掉自我。

最新工作匯報點評分享范文（15篇）篇四

有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。

房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他。“這是你的房子，”他說，“我送給你的禮物。”他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣呢？現在他得住在一幢粗制濫造的房子里！

啟示——在工作中，許多人又何嘗不是這樣。我們漫不經心地“建造”自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。

把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天你敲進去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優美、高貴，墻上的銘牌上寫著：“生活是自己創造的。”

親愛的伙伴們，大家早好。

我們今天的分享是《靈猿受窘》。

有一種善于飛騰、跳躍的靈猿，他們在到處都生長著高大挺拔、郁郁蔥蔥的喬木林（葉形橢圓的楠木、葉子對生的梓樹、可防蟲蛀的樟樹等）間生活的很快活。

而當他們在生有長刺的柘樹、滿身棘刺的酸棗樹、味道酸苦的枳樹這些灌木叢中時，再也不敢輕舉妄動了，它們無樹可攀，無枝可跳，騰躍的本領無法施展，稍有行動，往往就會被繁枝利刺扎得疼痛難忍。因此，它們只能戰戰兢兢地爬行，全身緊張得直打哆嗦，好不凄惶！同樣是這群靈猿，為什么在喬木林和灌木叢中的表現竟有天壤之別呢？這并不是由于靈猿的筋骨突然得了什么急病而變僵硬了，而只是因為它后來所處的環境，使它不能充分施展其攀援騰越的本領所造成的結果啊！

啟示——任何一種技能技巧能否得以充分施展，除主觀努力外，客觀環境也是必不可少的，有時甚至還會起決定的作用。由此可見，在尊重知識、尊重人才的時代，創造一種寬松、和諧的客觀環境，使各種人才都能充分發揮各自的聰明才智，該是何等重要啊。

看到這個故事很有啟發，與大家共享！在美國得克薩斯州的一個風雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因為汽車“拋錨”被困在郊外。正當他萬分焦急的時候，有一位騎馬的男子正巧經過這里。見此情景，這位男子二話沒說便用馬幫助克雷斯把汽車拉到了小鎮上。事后，當感激不盡的克雷斯拿出不菲的美鈔對他表示酬謝時，這位男子說：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也要盡力幫助他。”于是，在后來的日子里，克雷斯主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉述那句同樣的話給所有被他幫助的人。許多年后的一天，克雷斯被突然暴發的洪水困在了一個孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險救了他。當他感謝少年的時候，少年竟然也說出了那句克雷斯曾說過無數次的話：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾??”克雷斯的胸中頓時涌起了一股暖暖的激流：“原來，我穿起的這根關于愛的鏈條，周轉了無數的人，最后經過少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的！”當您有幸看到此消息時，請轉發給自己的朋友親人。

天的分享是《釀酒之道》。

有兩個人偶然與神仙邂逅，神仙教授他們釀酒之法：選端陽那天成熟、飽滿起來的大米，與冰雪初融時高山飛瀑、流泉的水珠調和了，注入千年紫砂土燒制成的陶甕，再用初夏第一張沐浴朝陽的新荷裹緊，密閉七七四十九天，直到凌晨雞叫三遍后方可啟封。

他們牢記神仙的秘方，歷盡千辛萬苦，跋涉千山萬水，胼手胝足地找齊了所有材料，把夢想和期待一起密封，潛心等候著那一刻的到來。

里面是一汪水，混濁，發黃，像醋一樣酸，又仿佛破膽一般苦??怎么會這樣？他懊悔不已，但一切都不可挽回，最后，他只有失望地將這汪水倒灑在地上。

而另外一個人，雖然心中的欲望像一把野火燒得他好幾次都想伸手掀開甕蓋，但他卻咬緊牙關挺住了，直到第三聲雞啼響徹云霄，東方一輪紅日冉冉升起--啊，多么清澈甘甜、沁人心脾的瓊漿玉液啊！

啟示——許多成功者，他們與失敗者的惟一區別，往往不是更多的勞動和孜孜不倦的流血流汗，也不是多么聰明過人的頭腦和謀略，而只在于他們的韌性和耐心，在于他們多堅持了那一刻--有時是一年，有時是一天，有時，僅僅是一聲雞啼。

伙伴們：早上好！

今天的分享是《鴿子搬家》。

一只鴿子老是不斷地搬家。它覺得，每次新窩住了沒多久，就有一種濃烈的怪味，讓它喘不上氣來，不得已只好一直搬家。

它覺得很困擾，就把煩惱跟一只經驗豐富的老鴿子訴苦。

老鴿子說：“你搬了這么多次家根本沒有用啊，因為那種讓你困擾的怪味并不是從窩里面發出來的，而是你自己身上的味道啊。”

啟示——與團隊格格不入，問題來自于自己！

有些人會不斷埋怨別人的過錯，指責別人的缺點，他們覺得周圍的環境和人處處跟自己作對；一般人無法理解自己豐富而深刻的思想。他們沒有意識到真正的問題不是來自于周圍，而是來自于他們自己。

引申到企業管理——愈來愈多的研究顯示，領導能力不是天生的，人們完全可以透過后天的努力獲得這種能力。因此，領導者要想成功地改變員工，首先就必須改變自己的領導特質。在這變幻莫測的全球競爭時代，公司高層與其苦苦追尋“先進”的管理方法與手段，不如將眼光放遠，鎖定員工的才智與熱情，這是公司取之不盡的寶藏，公司必須找到適當的途徑將他們釋放出來。實現這個目標的唯一途徑，就是讓管理從控制員工，轉向為相信員工潛力、鼓舞員工熱情。

有一個男孩有著很壞的脾氣，於是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一根釘子在後院的圍籬上。第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。

終於有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。

一天天地過去了，最後男孩告訴他的父親，終於把所有釘子都拔出來了。

父親握著他的手來到後院說：你做得很好，但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復成從前。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。

我們今天的分享是《看法》。

父子二人經過五星級飯店門口，看到一輛十分豪華的進口轎車。兒子不屑地對他的父親說：“坐這種車的人，肚子里一定沒有學問！”

父親則輕描淡寫地回答：說這種話的人，口袋里一定沒有錢。“。

啟示——你對事情的看法，是不是也反映出你內心真正的態度？

有一位錢幣商和一位賣燒餅的小販，被一場洪水困在了一個野外的山路上，他們不知道這場洪水要持續多久才能退下去。兩天后，錢幣商身上帶的食物都光了，只剩下了一口袋錢幣。而燒餅販子則還有一口袋燒餅。錢幣商提出一個建議，要用一個錢幣買燒餅販子一個燒餅。若是在平時，這是再便宜不過的事了，此時燒餅販子卻不同意，認為發財的機會到了，就提出要用一口袋燒餅換一口袋錢幣。錢幣商同意了。

一天又一天，洪水還是沒有退下去，錢幣商吃著從燒餅販子手里買來的燒餅，而燒餅販子餓得饑腸轆轆，最后實在忍不住了，他就提出來要用這口袋錢幣買回他曾經賣出的而如今數量已不多的燒餅，錢幣商沒有完全答應他的條件，只允諾他用5個錢幣換一個燒餅。洪水退去后，燒餅全部吃光了，而一袋錢幣又回到了錢幣商的手中。

提示：

錢幣只有一種財富的符號，真正的財富是明辯局勢能做出正確決策的智慧大腦。

今天的分享是《鄰人遺斧》。

從前有一個人遺失了一把斧頭，他懷疑被隔壁的小孩偷走了。于是，他就暗中觀察小孩的行動，不論是言語與動作，或是神態與舉止，怎么看，都覺得小孩是像偷斧頭的人。由于沒有證據，所以也就沒有辦法揭發。隔了幾天，他在后山找到了遺失的斧頭，原來是自己弄丟了。從此之后，他再去觀察隔壁的小孩，再怎么看也不像是會偷斧頭的人。

啟示——認識一個人，切忌以自己主觀想象作為衡量別人的標準，主觀意識太強，經常會造成識人的錯誤與偏差。

而在人才的應用上，常憑著主觀意識去任命一個人，而不加以客觀，公正地審核。感情用事是管理者的大忌，對人對事，都不要帶上有色眼睛看人。否則，就會失去很多優秀人才。

管理者在工作中，要遠離三只貓，一個是績效考評中不能養的“貓”，一個是解決問題時不能碰的“貓”，還有一個是遇事不順時不能讓下屬踢的“貓”。

一、績效考評中不能養的“貓”故事：有一個主人，養了一只貓，養了一條狗。當主人不在家的時候，狗打起精神看家護院，而那只貓只知道睡懶覺。當主人回來的時候，那條狗已經累的不行，知道主人回來家里不會有賊了，于是倒在地上睡覺。那只睡醒覺的貓，伸一下懶腰，開始極盡能事地討好主人。那個主人越來越喜歡貓，越來越討厭狗，于是就把狗的口糧給克扣了，把好吃的都給了貓。狗越來越瘦，貓越來越肥，貓肥的捉不了老鼠，主人開始抱怨狗不幫貓拿耗子，最后把狗趕出了家門，狗走的時候一步三回頭，不知道自己為什么被趕走。狗的職責是看家，無論在主人面前的表現如何，家里沒有被賊偷的結果說明成績是好的，而貓的職責是捉老鼠，無論在主人面前的表現如何，家里老鼠泛濫成災的結果說明成績是差的。在企業中有些管理者對待自己的下屬，就像那個主人一樣，不了解事情的真相，只關注行為，不關注結果。這樣的做法，使得那些兢兢業業在企業中努力工作的人受到了不公平的待遇，而那些當面一套背后一套擅做表面文章又沒有做出實際業績的人卻是要風得風要雨得雨。這樣做的結果就使得那些真正為企業做實事的人缺少了工作的熱情，從而影響到企業的績效。所以，在績效考評中，別養這樣的“貓”。

二、解決問題時不能碰的“貓”故事：有一個地方，有一群老鼠，每天在快樂地生活著，無憂。突然有一天來了一只貓，貓就使得老鼠的不得安寧。想解決解決不掉，怎么辦？老鼠們開會討論，有一個老鼠說：“如果貓的脖子上有一個鈴鐺，來的時‘當、當、當’，我們提早做準備就萬無一失了，老鼠們公認是一個好主意，但是接下來的問題是：誰去給貓的脖子上掛鈴鐺？去一個犧牲一個，去兩個犧牲一雙，都去了就全軍覆沒。“貓”的問題，是人們已經意識到了那是問題，是真正意義上的問題，但也是無能為力解決的問題。既然如此，就不要在“貓”的問題上下功夫了。如：國家出臺了什么樣對企業有限制的法律法規、競爭對手出了什么新的產品、不可再生的礦產資源最多能夠開采20年，自己喜歡的奶酪已經丟失之類的問題都屬于這類問題。這樣的問題不能碰，誰碰誰倒霉，這樣的問題也不要再抱怨，牛奶已經灑到地上了，抱怨也無濟于事，對于這樣的問題，必須要從其他的地方尋找突破口。所以，解決問題的時候，“貓”的問題，別碰！

三、

遇到不順心事情時，不能讓員工踢“貓”故事：有一個總經理，早晨起來跟太太吵架了，心情極其不爽地到了公司。副總來匯報工作，工作沒做好，總經理沖副總發脾氣。副總挨了批評，很郁悶，恰巧車間主任來匯報工作，工作也沒做好，副總就沖車間主任發脾氣。車間主任挨了批評，便去車間找員工的麻煩，員工無端挨了批評，一整天都不爽，回到家里之后，家里的貓來討好這位員工，這位員工沖著貓，狠狠地踢了一腳，還惡狠狠地吼道：“滾一邊去！”不良的情緒會傳遞，這就是企業管理中著名的“踢貓”理論。作為管理者帶隊伍的時候要學會排除不良情緒，不良情緒是我們對于外界環境中不好事件的不當回應，情緒的好與壞是我們選擇的結果。任何事情都有兩個方面，如果只看到不好的方面就會悲觀消極，只看到好的方面就會盲目樂觀。“星星之火，可以燎原”的觀點就是顧及到了兩個方面：看到不利的一面，但是心態上一定要積極。作為管理者遇到不順心事情的時候，清楚了不良情緒排除的做法，就不會輕易地將不良情緒轉嫁給下屬，這樣團隊的積極性才能夠得以穩定。所以，遇到不順心事情的時候，不要讓員工回家踢貓。愿這三只貓，盡量不出現在你我的工作中。愿朋友們在生活或工作中友好和諧、健康快樂!

最新工作匯報點評分享范文（15篇）篇五

分享一個故事：一位做電視企畫與采訪的年輕人，常常需要加班，日夜顛倒。

因與家人同住，所以他媽媽常會擔心，常念他：要記得吃飯，別太晚睡，開車要小心等等，這樣的嘮叨每天反復好幾次，他已見怪不怪，習以為常。只是有時他也會覺得不耐煩，一見到母親就想逃，免得聽她啰嗦半天。

年輕人聽到這樣的話十分興奮，一回到家馬上轉述證嚴法師的話給他媽媽聽。他說，從此以后，他母親就很少再對他嘮叨了，他看到母親也不會再躲，反而在下班之余，會找母親聊聊天，他覺得現在他跟母親像朋友一般自在。

媽媽常常是一家的靈魂人物，她掌握了一個家的家庭氣氛，我相信：如果沒一個快樂的媽媽，就很難有一個快樂的家庭。然而，大多數的媽媽都過份地擔憂子女：課業，工作，婚姻，健康---幾乎無所不擔心，你想這樣的媽媽會快樂嗎？用“吸引力法則”的說法，就是的「心想事成」。

一件事情如果你用很大的「念力」去相信它，它就會如你所相信的去「實現」你相信的。

一個媽媽如果相信：她的孩子有能力去面對他自己的生活困境與難題，那么這個相信就是一個「祝福」，而她的孩子也會因著這樣的祝福而蒙福的。

相反的，如果一個母親老是「覺得」她的孩子不懂事，不會照顧自己，一定會吃虧上當的，那么這個「擔心」很可能就成了「詛咒」，以后你的孩子果然就會如你之前所擔心的那樣，老是出狀況令你擔心。

你的愿有多大，實踐的力量就有多大。從今天起，我們當要當心去檢查自己的每個「念頭」，你對孩子：是擔心多？還是祝福多呢？真的，愛你的孩子，與其擔心，不如祝福吧！其實對于我們所關心的人，不管是家人、朋友、情人、恩人、師長、同學、同事等，也都要給予全然的祝福，這樣，不用因擔心掛念而讓自己睡不著，就是雙贏啰！

因為，“心想事成”，我們的祝福一定會實現的，從現在起，把擔心丟掉，讓祝福常在，祝大家，幸福美滿！

最新工作匯報點評分享范文（15篇）篇六

全市轟轟烈烈開展的“領導點評創先爭優工作”活動，使附小全體干部教師樹立了與創先爭優相適應的新思想、新理念，真正使思想受到了一次撞擊，理念受到一次大沖擊，靈魂得到一次大洗禮，迸發了努力學習干好工作的激情。學校的各項工作也正呈現出了前所未有的大好局面。為了在學校各項工作落實創先爭優，構建和諧校園，推動學校又好又快、更好更快的發展，按照市教育局部署要求，我校著力尋找制約學校創先爭優、加快發展的思想障礙和體制機制障礙，著力破解影響學校創先爭優、加快發展的難題，努力在繼續解放思想上邁出新步伐，在堅持改革創新上實現新突破，在提高。

教學。

質量上取得新進展，在促進校園和諧上見到新成效。

一、深入領導點評創先爭優工作，在前進中發現發展中的問題。

通過座談、民主生活會、問卷調查等形式廣泛進行深入的調研后，發現制約我校創先爭優的因素有以下幾個方面：

樓、完善各功能室，二是繼續加大教學專項經費投入，為教育教學保駕護航。

2、師資隊伍建設還很薄弱。

提高教育教學質量一個重要的因素，就是擁有一支高水平的專任教師隊伍。黨的十七大提出了全面建設小康社會的宏偉目標，也從時代的高度提出了“加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業務水平”的新要求。近年來我校新分配的年輕教師占到了40%，他們學識豐厚，但教學經驗不足，雖然學校加大了年輕教師的培養力度，但是人才培養是不能一蹴而就的，需要過程。我校目前師資隊伍在職稱結構、學歷結構、學源結構、年齡結構方面仍需要進一步完善，一些學科特別是常識學科的師資梯隊建設需要進一步加強。解決的辦法是，繼續抓好年輕教師的培養，調整學校現有教師任教實行一專多能，教師兼課制度，發揮師資最優化組合。

3、國家、省、地方三級課程的落實還不到位。

學生素質的全面提高，最關鍵的是反映在課程建設上，我校比。

較薄弱的是省定課程及地方課程，一是無具體的檢測手段，二是缺乏專任教師。三是校本教材的開發不成體系。這成了制約我校教育教學全面發展的重要因素。解決的辦法，一是切實加強專業教師隊伍建設，優化師資，調整教師結構，二是切實加大對課程的管理，加大課程三級課程建設力度，特別是加強校本課程的研究。三是制定切實可行的評價措施及考核辦法。

4、教學常規管理還不夠規范。

我校始終把加強了教學常規管理工作當做重中之重，采取了一系列比較有力的舉措，取得了一定效果。但是，與素質教育的要求相比，我校的教學管理還需要進一步規范，包括管理制度建設、管理隊伍建設、管理過程監控等。同時，行政管理、后勤管理等在切實服務于教學方面也還有待進一步改進。究其原因，一是基礎比較薄弱，二是觀念更新不夠，三是管理隊伍素質待提高。教學管理的不規范，將給教學工作帶來很多不利影響。解決的辦法主要是：切實轉變觀念，重視管理的地位和作用，一方面加強教師隊伍建設，一方面加強管理隊伍建設，與時俱進，努力完善學校各項管理規章制度，向管理要效益，向管理要質量。

5、辦學經費嚴重不足。

充足的教學經費是保證教學質量的一個很重要前提條件。盡管近。

幾年來，我校辦學經費投入逐年增加，但是學校辦學經費仍顯緊張。解決的辦法，一是學校盡量爭取國家和社會支持，獲得更多經費，二是嚴格按照國家對辦學經費要求，切實保證各項教學基本投入。

6、辦學特色還不突出。

我們努力打造特色教育的理念還未得以完全落實。學校提出了一。

主三特的辦學思想，但由于種種原因，目前還沒有形成我們的特色。原因是學校經費不足，教師思想不解放。解決辦法是提高教師認識，加強教研。以山東省十一五課題《在語文學科中弘揚傳統文化的途徑》和《五環校本研修》為主導，輻射帶動形成教學特色。抓好學生的藝術特長培養，形成全面發展的特色。

7、質量監控體系不夠完善。

質量監控體系的建立和完善，是確保教育教學質量提高的關鍵。到目前為止，我校已經探索并初步建立起符合義務教育發展規律及我校基本校情的質量保障體系，主要是加強了學校質量監控。目前的問題的是，在教學各個環節的質量監控方面還存在薄弱環節，對平時教學狀態的評價機制仍未建立，教導處、教科室對教學質量的監控力度仍顯不夠，一些評估手段和方法仍需要進一步完善。解決的辦法是，加強相關調研工作，盡快制定并實施我校教學工作評估制度，并使這項工作常規化、長期化，采取措施切實保證對教學質量的管理。

二、深入貫徹落實創先爭優，在前進中解決發展中的問題。

以上這些因素不同程度的制約著我校創先爭優，因此我們我們必須保持清醒的頭腦，增強憂患意識，始終居安思危，未雨綢繆，妥善應對可能面臨的挑戰和風險，及時化解在前進道路上的各種困難和問題。不斷開創學校各項事業的新局面。

1、克服因循守舊觀念，強化改革創新意識，著力解決影響學校。

創先爭優的體制機制問題。

深入貫徹落實創先爭優，用改革創新精神，繼續推進學校在教學、科研、學生培養方式、課程設置、激勵約束機制等方面的工作。

2、克服自滿保守思想，增強危機憂患意識，推動學校又好又快。

發展。

近年來，學校在教育等方面取得一些成績，但綜合實力不夠強、教學質量不夠高、發展后勁不足，推動創先爭優、加快發展的任務很艱巨。通過繼續解放思想大討論活動，正確分析學校實情，抓住主要矛盾，尋找發展最佳途徑，努力爭取在較短的時期內解決目前存在的突出問題，實現學校的發展新目標。

3、克服狹隘封閉觀念，增強開放的辦學意識，提高實辦學水平。

當前，學校在發展的道路上面臨許多新的機遇和挑戰，通過領導。

點評創先爭優工作，開闊教學視野，著力在教學、學生培養等方面查找差距，在觀念上、行動上、體制上解決影響和束縛學校發展的突出問題，不斷提高辦學水平。

4、克服片面發展觀念，樹立創先爭優意識，增強學校可持續發。

展能力。

通過領導點評創先爭優工作，進一步增強深入貫徹落實創先爭優的自覺性，努力在統籌教學和科研發展等方面統一思想、創新舉措、破解難題，取得實際效果，從而推動可持續發展。

面臨新時期學校發展的新形勢，我們一定想盡千方百計解決制約學校發展的因素，在學校各項事業將創先爭優貫徹落實到實踐中去，深入領會十七大報告中提出的“四個必須”、“四個要求”，用創先爭優引領發展，緊緊抓住“以人為本”這個核心，堅持特色發展、和諧發展、創新發展、創先爭優，著重好字優，促使附小又快又好、更快更好的發展。

最新工作匯報點評分享范文（15篇）篇七

有效教學，是當前課改大背景下的主流口號，確實，落實教學的有效性，便如同抓住了課堂教學的生命。一節課下來，師生有了怎樣的變化，收獲了那些知識與思考，獲得了怎樣的身心體驗……每節課都有收獲，但不代表有效。說來易，行動難，真正落實課堂的有效性，是老師們不斷探索的話題。而我，僅憑三年多的工作經驗，確實還不夠水平拿出一個“最得意的有效教學故事”，僅以一次印象深刻的教學案例，說說自己思考、反思的全過程。

以往一遇公開課，會毫不猶豫地選擇第二課時，為什么？因為第二課時能根據文章的不同有著不同的預設、自然會收獲精彩的生成。而第一課時，似乎只能做些固定的事——識字、寫字、朗讀、概括、初讀感知，這些，在我看來，是一篇課文第一課時必過的關，也大大的影響著第一課時的模式化。自己也是圍繞這些給每篇文章的第一課時定下流程，可是，孩子依舊錯字、別字連篇，也依舊不知道什么叫“概括”……一些最基本的語文功底，孩子們似乎很難以具備。看來，把簡單的事做好就是不簡單哪。

正巧，在學校準備上公開課，選定的就是《給家鄉孩子的信》第一課時，原是為了第一課時教學的流程簡單，思路清晰，現在看來慚愧之余需要多做些思考與嘗試，得為孩子們在第一課時中習慣的養成、能力的培養做些簡單而實效的事。

導入。孩子知道學到哪兒了，所以不是每篇課文都需要創設情境，擺上些矯揉造作之態，有時，不妨開門見山些。

課文的朗讀。學生需要有對課文的整體感知，但進入六年級，課文篇幅都比較長，朗讀的指導可以重點落實在重要的或是典型的一兩個段落中。

概括。曾一度被淡化了的概括能力如今又重新回到大家的視線，的確，孩子學習語文需要訓練其概括能力。概括，非一日之功，長期的訓練最能體現效果，老師的指點可以讓其學會把握要點。

其實，還是原本那些簡單的事兒。只是需要關注的，是如何收到訓練的實效，而非走個過場。

上課開始了，流程如下：

導入是開門見山的，因為已經布置了預習，上什么已不再是懸念。

預習的檢查：打開《補充習題》，完成本課第一項“看拼音寫詞語”，指名一生上黑板寫（該生平時寫字錯別字出現頻率較高）。反饋時集體訂正黑板所寫詞語，交流“哪些字需要提醒大家寫法”，同桌互換批改，并訂正兩遍。告訴孩子：生字詞應該是預習時自學掌握的。

初讀感知，讀懂信的格式：信應該怎么寫？學生的回答往往不能直接點出各部分名稱，老師加以點撥：這叫什么？這叫正文。

過渡引入正文的初讀概括：給學生3-5分鐘時間，默讀正文五個自然段，用一句話概括每段段意，并寫在書上。老師巡視、指導。通過隨機點評一些學生的概括指出學生在歸納段意時把握不準、把握不全的問題，滲透概括的要點。如學生概括第二自然段：“巴金爺爺說他很想念家鄉和家鄉孩子。”老師提醒這段有兩層意思，他只歸納了一層。學生概括第五自然段：“巴金爺爺的希望。”老師點撥：巴金爺爺的希望是什么呢？你得用簡潔的話寫出來。學生寫好后指名交流，再由學生根據交流修正自己的概括。

整體感知，為第二課時教學鋪墊：由巴金爺爺給孩子們的信推測孩子們給巴金爺爺的信的內容，并找出相應依據。引導認識什么是“回信”，怎樣回信。

課后反思自然是不可或缺的一環。

2005年，南京市的小語界就率先提出“一篇課文兩課時”的教學思想，目的是提高小學語文課堂的效率，要求是合理地安排兩個課時的教學任務。一般而言，第一節課時引導學生正確、通順地朗讀，初步感知，整體了解課文的大概內容，弄清楚課文的段落層次，教學課文的部分內容。第二課時在復習回顧的基礎上精讀課文的主要部分，抓住課文的關鍵詞句、主要細節和場景，精心引導學生聯系自己的生活實際去朗讀、咀嚼、品味、揣摩。

弄清了第一課時教什么，還得琢磨第一課時怎么教。

1.回歸原點，刪繁就簡。

語文教學的原點在哪里？課標指出：語文課程應致力于學生語文素養的形成與發展。我們需要憑借文本，在積累語言、理解語言、運用語言中提高學生的語文素養。

當前，語文教學大力“倡簡”，認真“務本”，努力“求實”，講究“有度”。

求實，就是追求實效，追求質量與效益。追求有效高效的語文教學是我們矢志不渝的目標。實事求是、從實際出發、講求實效，真實、樸實、扎實是我們應該一以貫之堅持的基本原則。務本，就是教師要潛心教材，并引導學生認真地研讀文本，不能因課外資源而淡化文本、游離文本甚至脫離文本。不能因學科間的整合而淡化語文、削弱語文。倡簡，就是處理教材、設計教學要簡潔。理解教材要“深入”，設計方案要“淺出”。

這節課的教學思路是簡單的，第一課時該做的，一項項予以落實。

2.訓練回歸課堂。

語文課堂，莫要“勤師培養了懶學生”，學生需要動腦，更需要動筆，讓訓練回歸課堂，顯示實效。訓練不是被異化了的“應試”手段，不是單純的做習題，而是綜合地進行技能、智能訓練，促進學生自主學習能力的提高。強化語言文字的訓練，提高學生的語文素養，重視在語文學習中的熏陶感染。

教學中，檢查預習摒棄以往慣常檢查字音、再檢查字形、接著檢查字詞意思的做法，而是利用《補充習題》寫生字詞不僅是寫字的訓練，也有效地檢查了學生的預習效果，促使學生在預習時加強對于關鍵詞語的關注程度，培養學生良好的預習習慣。

概括段意倡導學生動筆，讓學生學會用筆思考，并在學生思考出現問題時及時點撥，幫助學生學會思考，掌握方法，從而克服學習過程中的障礙，順利地完成學習任務。這樣做的目的旨在讓每一位學生都經歷一個自主思索、自主發現、自主修正、自主提高的過程，使每一位學生都能夠在過程中得到修正，在過程中得到訓練和提高。

把語文基本功訓練作為語文課的重要教學任務，安排足夠的時間，并且加強指導，低起點嚴要求，讓學生從識字寫字開始，遣詞造句，模仿創造，練習說話，引發想象，才是樸實、扎實的訓練，長期堅持，相信我們能夠聽到學生成長的拔節聲。

3.彰顯文體特點。

對于《給家鄉孩子的信》的學習，不僅讓學生關注書信在形式的特點，更讓學生關注書信，尤其是回信在內容上的特點，讓學生通過概括正文自然段意，猜測孩子們寫給巴金爺爺信的內容等形式使學生懂得讀信一定要讀懂人家告訴你什么，回信應該寫哪些內容，如何措辭等等。讓學生加強感悟書信的對象感，而不是把信的正文當成了一般的記敘文。

4.持之以恒，方顯真效。

這樣的訓練，成功與否，一節課是檢驗不出來的。學生習慣與能力的形成也非一日之功。我想嘗試的是，這樣堅持訓練，學生的預習效率、自主識字能力、概括能力等能否真正得到提高。當然，第一課時的教學不是一成不變的，需要適當加以變式，否則，孩子該覺得乏味了。

最新工作匯報點評分享范文（15篇）篇八

年我局群眾和信訪工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞市委、市政府“四個四”發展戰略，認真貫徹落實新時期群眾和信訪工作的一系列決策部署，以群眾工作統攬信訪工作，繼續深入推進信訪逐級負責制，進一步拓寬渠道，完善機制，整合資源，落實責任，認真解決好群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，最大限度化解不和諧因素，為全市外事僑務旅游工作營造和諧、穩定的社會環境。

一、進一步提高思想認識。

做好當前群眾和信訪工作對鞏固黨的執政基礎和加強民主政治的重要性、必要性和緊迫性，切實做好這項事關人民利益、社會穩定、黨和政府形象的工作，通過扎實有效的工作，切實解決群眾信訪反映的問題，維護合法權益；通過有效的工作，實實在在地體現黨的先進性；通過扎實有效的工作，進一步密切黨和政府與人民群眾的血肉關系，維護穩定，推動改革，促進發展。

二、切實加強組織領導。

予大力支持，確保工作順利進行。http://。

三、實行責任追究。

要進一步落實責任制，增強做好群眾和信訪工作的責任感和自覺性，嚴格按照“分級負責、歸口辦理”，“誰主管、誰負責”和“屬地管理”的原則，明確職責、明確任務，一級抓一級，一級負責一級，層層落實，切實抓好群眾和信訪工作的督查督辦工作。重點要做好四項工作：一是積極妥善處理旅游投訴，認真受理旅游咨詢；二是認真做好12345市長熱線交辦件處理回復；三是切實做好涉及僑務、外事方面的群眾來信來訪和政策咨詢服務工作；四是認真做好相關部門轉辦、交辦信訪件辦理工作。對工作認真負責、成效顯著的要宣傳表揚，推廣其工作經驗；對推諉扯皮、敷衍塞責的在全局通報批評；對因工作不落實而造成嚴重后果和影響的，要嚴格按照信訪工作首問制和信訪工作責任追究制，追究相關科、隊、所和人員的責任。

四、確保辦結質量。

信訪辦結質量的好壞直接關系到信訪工作的好壞，要將把信訪辦結質量放在信訪工作的首位來抓好。要加強調研，認真辦理，絕不把矛盾上交或下推。在調查處理過程中，要認真聽取上訪人員的意見，維護他們的合法權益，防止走過場，對上訪人員反映的問題，要本著實事求是的原則加以解決，對應該解決的，要準確、及時、快速地辦理；對不能解決的要多解釋、說明確，緩和其情緒；對堅持過高或無理要求、干擾社會和機關工作秩序、情節嚴重的要嚴肅處理。總之，要堅持實事求是的原則，以事實為依據，以法律為準繩，切實解決群眾信訪反映的熱點、難點問題，確保今年我局群眾和信訪工作順利、健康發展，為全局各項工作開展營造和諧、穩定的良好環境，為全市經濟社會發展作出積極貢獻。

最新工作匯報點評分享范文（15篇）篇九

開展基層黨組織領導點評工作是扎實推進創先爭優活動的有效方式，為了進一步貫徹上級黨組織關于領導點評和群眾評議工作的精神，充分調動我院黨員的工作積極性，現就此項工作作匯報如下：

我院的領導點評工作由院黨支部書記楊院長親自負責，主抓支部每位黨員的個人點評，結合學習貫徹黨的十七屆五中全會精神，緊緊圍繞推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾的總體要求，以創建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五帶頭”優秀共產黨員為主要內容。對每位支部黨員的點評以會議點評為主，由支部書記楊院長在深入科室調查研究、檢查工作時，結合實際情況，在支部會議上對每位黨員開展創先爭優活動情況進行點評，點評內容主要包括：對開展創先爭優活動情況的評價、取得的成績、存在的問題和努力方向，重點圍繞推動本院中心工作、開展公開承諾、為群眾辦好事、辦實事、加強黨組織和黨員隊伍建設、黨群共建創先爭優等情況進行點評。點評過程中，支部書記在深入調查研究、廣泛征求意見、詳細掌握情況的基礎上，實事求是地肯定了各位黨員取得的成績，認真分析指出存在的問題和努力方向，并與年度考核評先評優充分結合，確保了點評質量。

容、措施等是否切合實際，然后是對我院每位黨員的評議，對照“五個模范”標準，著重看評議對象本職工作完成情況、公開承諾落實情況以及取得的實際效果。參會群眾11人，均慎重地填寫了“開展創先爭優活動群眾評議表”。

我院黨支部在點評工作中，特別注重了點評的指導性和評議的公正性，力爭通過點評和評議，促使支部每位黨員把創先爭優真正落實到實際工作和本職崗位中，把點評和評議結果作為黨員評優、考核的重要依據，確保點評、評議工作取得實效。

丹陽市珥陵鎮衛生院。

2012年1月7日。

最新工作匯報點評分享范文（15篇）篇十

1、該員工入職兩年以來，工作認真踏實，任勞任怨，服從安排，能要求嚴格自己，組織紀律性強，團結同事，敢于糾正處理違紀違規現象，2015年累計糾正處理10起；積極參與撲救機器燃火3次，在保安員隊伍中一致受到好評并起到模范帶頭作用。

2、該員工自入職以來能夠嚴格要求自己，自覺遵守公司的各項規章制度，在縮水崗位上工作認真積極，服從管理，虛心好學，團結同事。由于平時的工作表現出色且準確率高，多次在部門月工作會上得到上級表揚。她為人謙和，對新員工的輔導耐心細致，與工作相關部門配合良好。綜合以上表現在這次優秀員工的選舉會上得到了部門全體員工的一致贊同。

3、該員工入廠3年來工作勤懇，團結同事，服從性強，g關心集體，為人本份，做事從不斤斤計較，在自己機臺沒有任務的情況下，主動幫助其他同事，具有一定的團隊精神。所以大家一致推薦他為優秀員工。

4、該員工做事認真，任勞任怨，不計較個人得失，服從上級安排，在人手緊張的情況下，能主動幫助其它崗位，工作態度端正，心胸開闊，關心和熱愛集體，是一名稱職的好員工。

5、該員工在工作上任勞任怨，勤快務實，服從領導，團結同事，能認真執行干布工藝標準，自我檢討意識較強，發現工作中的缺點能及時改正，對新員工耐心輔導，互助友愛。在車間發揮了模范帶頭作用。

6、該員工在司爐工作崗位上，認真負責，積極配合班組工作，工作中不怕臟、不怕累，在鍋爐設備維修保養時，主動下爐底清除煤渣。在技能上精益求精，善于學習，很快掌握了新鍋爐的經濟運行方法，為公司節能方面發揮了自己的作用。

7、該員工熱愛工作崗位，以身作則，個人技術強。在日常維修中主動想法設法做到節約，在保證安全的前提下，積極充分利用、重復利用、修舊利廢。運用深厚的電工技能，攻克好修復了許多被認為報廢的電子元件，電子開關插座等。

8、該員工工作認真負責，能嚴格執行染色工藝操作，全年返修率為2%，2015年度總產量為630023.19磅。平時能積極培養新員工，熱心傳授染色技術，并能服從上級工作安排。

9、該員工自覺遵守廠規廠紀，工作積極，服從工作安排，主動協助組長完成下達的任務，積極幫助新員工培訓，在車間起到模范帶頭作用，2015年總產量為525391磅，因此被評為優秀員工。

10、該員工工作認真，腳踏實地，關心同事。雖然工作性質繁瑣、復雜，但她能平和的對待，處理事情有條不紊，工作總能自覺、認真、細致地完成，受到辦公室成員一致好評。工作中她能夠站在公司的角度，經常提出合理化建議，為部門的管理出謀策劃，是領導的好助手。

最新工作匯報點評分享范文（15篇）篇十一

__學院學生會下設7個部門，分別是：辦公室、學習部、生活部、社聯部、文藝部、體育部，新聞辦公室，共47名成員。

過去的一學期里，__學院學生會在學院黨總支和團委的正確領導下，在各學年班級的大力支持下，秉承“精誠團結，盡心服務”的宗旨，在日常工作管理、特色活動舉辦、學術科研競賽、規范社團管理等方面開展了一系列工作。在此基礎上進一步拓寬思路，更新觀念，改進工作方法，加強了__學院學風建設、豐富了校園文化生活。

一、完善工作機制，規范日常管理。

積極探索學生會機構優化的措施，建立了一套行之有效的工作制度和考核機制，為完善組織建設，不斷提高工作效率，修改了《例會制度》、《材料歸檔制度》、《工作匯報制度》、《值班制度》、《交流制度》、《新聞采寫制度》等6項制度，建立健全學生干部工作制度，監督機制，督促學生干部形成良好的工作作風，有效提高工作效率。

根據學院及其它日常管理條例，規范學生會日常工作，面向班級制定了《晚自習檢查制度》、《衛生檢查制度》、《活動考勤制度》三項制度。在各項制度實施過程中，學生會辦公室對各班活動及講座的參與進行了共計18次考勤，督促學生積極參與各類活動;學生會生活部對班級進行了共計107次衛生檢查，督促學生打掃固定教室，為我院廣大學生營造一個良好的學習環境。

積極配合學校評獎評優工作的順利進行。20__年8月底至9月初完成了20__級、20__級、20__級共807名學生學年綜合測評，從根本上了解學院3個年級學生的在校具體情況。20__年9月中旬進行了10名國家獎學金、31名國家勵志獎學金評定工作，20__年9月末進行了33名優秀畢業生的評定審核工作，從根本上明確20__級畢業生在校表現，進一步了解班級學生的課業表現。

二、院級常規活動。

迄今為止，__學院學生會成功舉辦了第五屆主持_，第六屆“博思杯”辯論賽，第三屆“迎新杯”拔河比賽等常規活動。

三、鼓勵學術科研，綻風采。

美國佐治亞州立大學dianebelcher教授的《第二語言的學術寫作》講座。學術講座的開辦不僅豐富了學生的專業文化知識，也從一定程度上開拓了學生思維。在這之中，文體、學術類直接和間接參與人數達4000人次，《畢業論文指導》兩次、《出國學生注意事項》講座一次比往年也有一定的提高，是學生會工作的一個新突破。

四、規范社團管理，促發展。

現掛靠__學院的社團共有6個，即英語協會，阿拉伯語協會，俄語俱樂部，花兒舞蹈協會，羽毛球協會和跆拳道協會。__學院學生會社聯部進一步規范了社團的管理工作，完善報(銷)賬制度，建立社團檔案，材料涉及章程、主要成員信息、換屆、活動計劃、總結等方面。及時了解社團動態，配合與指導社團開展了涵蓋文藝、體育、專業學習等活動近200項，促進了社團協調發展。

五、總結經驗，展望未來。

一年的工作是艱苦的，但也是富有成效的。我們為所取得的成績而欣喜，為整體素質的提高而自豪。但同時我們也清醒地認識到自己的不足：學生會意識和思路的轉換難以跟上學校跨越式發展形勢的需要，舊的觀念轉變不夠及時;大多數活動的規劃和組織形式還較為單一、陳舊，學術性活動的開展還不能滿足廣大同學日益增長的需要;學生干部的整體素質和水平，尤其是學生干部的學習成績還有待于進一步的提高等。

最新工作匯報點評分享范文（15篇）篇十二

駐點公司團建工作事情匯報****有限公司要緊為**石化公司所屬各生產廠進行機、電、儀保運。隨著**石化100萬噸/年乙烯配套項目的建設、竣工，我們的保運任務也要增加。公司現有職工1631人，其中35歲以下少年471人（其中團員113人），占公司職工總數的29%，團委下設14個團支部，團干部總數32人，均為兼職團干部。近年來，津濱石化團委充分發揮團組織作用，積極做好少年思想工作，服務企業經濟，積極探究、勇于實踐，深化青字號活動建設，造就津濱公司團青工作的特色品牌。重點開展了以下幾方面工作：1、發揮團組織優勢，做好青工隊伍的穩定工作。隨著市場經濟的進展以及改革的別斷深入，公司結構調整，分配制度改革等舉措別斷出臺，對少年思想產生了巨大的沖擊。公司團委積極與有關智能科室協調，利用各種載體宣傳各項改革措施的目的意義和重要性、必要性，爭得廣闊青工的理解和支持，努力使少年職工成為企業改革的堅決擁護者。在五四期間，團委組織部分團干部、少年崗位能手和團員代表召開了專題座談會，把學習**石化公司第五次團代會精神和津濱公司六個意識大討論等熱點咨詢題相結合，宣傳公司當前的生產經營形勢，了解青工當前的思想狀況，澄清青工認識上的含糊概念，一定程度上使廣闊團員少年認清形勢，明確自身位置、理順情緒，成為推動公司改革和維護公司穩定的中堅力量。2、尋準工作載體，豐富團員少年的業余文化日子。公司團委以紀念五四活動為契機，組織開展了少年文化月系列活動，慶五四板報展評、團史、廠情百題知識比賽、少年職工卡拉ok大賽、愛國主義教育、強化六個意識座談會等活動的開展均取得了良好的效果。此外，團委還積極協助工會等各部門組織開展了多項文體活動，各團支部也利用業余時刻開展了各種健康向上的活動，極大的調動了廣闊團員少年的積極性，豐富了青工的業余文化日子，并且進一步增強了團組織的凝結力。3、深化導師帶徒活動，創建品牌活動。導師帶徒活動是津濱公司團委工作的一具特色。隨著公司改革的別斷深入，一部分技術業務精湛的職工和技術人員先后離開了工作崗位，這給青工技術水平的提高造成了別利的妨礙。所以，團委緊緊抓住服務企業少年職工成長成才這一主線，在年初就展開了細致的調研工作，依照各保運站和各車間的實際事情，從定師徒、簽合同、傳業務、嚴考核、重獎罰等五個活動內容入手按照八個一（一份師徒合同、一份帶徒津貼、一份學習筆記、一份帶交打算、一月一次檢查、一季一次考試、一年一次儀式、一年一次表彰獎勵）的治理模式，召開一年一次的簽字儀式，幾年來共簽訂公司級54對師徒、車間級102對師徒，師徒在自己日常工作的崗位上開展教與學、帶與練的拜師學技活動。團委則經過一月一次的團支部目標治理檢查對師父的打算和徒弟的學習筆記進行抽查和閱簽。經過活動的開展，努力為企業在生產保運、設備創造、工程安裝及技術治理等多方面培養少年人才。4、緊密服務少年，發揮黨聯系少年的橋梁與紐帶作用。團委本著服務少年的基本原則把關懷團員少年、了解團員少年、服務團員少年作為團建工作的一具新的動身點，在服務中使團組織成為團員少年的貼心人，做好溝通黨、公司和團員少年的橋梁和紐帶，及時反映團員少年的意見和要求。年初，團委為部分團員少年訂車票回家。每年八月十五、春節等中國傳統節日，團干部們放棄與家人團聚的機會和住在單身公寓的大學生共渡節日，讓他們感覺到家的溫暖。另外，公司團委還千方百計地幫助大齡少年解決婚姻咨詢題，公司團委多次與**區各單位的團組織聯系并利用業余時刻開展豐富多彩的單身少年聯誼活動，吸引了眾多少年的熱情參與，收到了良好的實際效果。這一工作促進了少年群體思想的穩定，也增強了團組織的吸引力。

“[學校計劃]下學期英語教研組計劃”學校工作計劃。

別詳一、指導思想：

在教務處的領導下，團結奮斗，協調好各備課組間的關系。仔細學習新的。

教學。

大綱，鞏固進展愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌，在上屆中招取得良好成績的基礎上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺階而努力奮斗。二、奮斗目標：

1、開展學習新大綱的活動，穩步扎實地抓好素養教育；

2、加強教研治理，為把我組全體教師的教學水平提高一具新層面而奮斗；

3、協調處理好學科關系，在各備課內積極加強集體備課活動，在教學過程中要求各備課組按照"五個一"要求，做好教研工作，即"統一集體備課，統一內容，統一進度，統一作業，統一測試"。

4、配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創新教育理念灌輸到教書育人的過程中。三、具體措施：

初二年組織學生進行能力比賽；

初三年組織學生進聽力比賽；

其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養學生學習英語的興趣，含介紹英美文化背景常識。

4、各備課組降實好課外輔導打算，給學有余力的部分學生制造條件，積極備戰英語"奧賽"。

7、降實本學期教研聽評課工作安排。

最新工作匯報點評分享范文（15篇）篇十三

領導點評是創先爭優活動四個基本推進方式之一，做好領導點評工作，是督促黨組織和黨員踐行公開承諾的重要舉措，進一步推進創先爭優活動深入發展的重要途徑，確保活動取得實效的重要措施。我支部在創先爭優活動中，按照區局黨委的統一部署認真做好領導點評工作，從提高思想認識、切實加強領導、精心組織實施、規范要求入手，結合銅山航道工作實際，調查研究，認真做好領導點評工作，確保創先爭優活動扎實開展、順利推進。現就我支部創先爭優活動領導點評工作情況匯報如下：

一、明確點評責任主體和內容。

點評對象為全體黨員。區局分管領導負責對支部、班子成員進行點評,支部書記負責對支部黨員進行點評。領導點評緊緊圍繞推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強銅山航道建設的總要求，將履行職責、兌現承諾、發揮作用情況作為主要內容，實事求是給予點評，肯定成績、指出問題，明確努力方向。

1、對班子成員的點評，重點圍繞四個方面。

一是組織抓好創先爭優活動，深入學習實踐科學發展觀，立足本職，以正在干的事情為中心，推動本單位業務工作和重點任務完成的情況；二是認真開展公開承諾，切實兌現公開承諾的情況；三是促進社會和諧，服務人民群眾，為群眾辦實事的情況；四是積極創建“先進堡壘黨支部”，發揮黨組織的戰斗堡壘作用情況。

2、對黨員的點評，重點圍繞四個方面。

一是積極投身創先爭優活動，立足本職工作爭優秀，特別是完成中心工作的表現情況；二是認真開展公開承諾，切實踐行承諾的情況；三是履行黨章規定的義務，在本單位發揮模范帶頭作用的情況。

二、點評方式型式多樣。

一是集中點評。通過組織召開民主生活會、專題會等形式，對開展創先爭優活動的情況進行集中點評。我們于11月26日召開了民主生活會進行了集中點評，在點評中，既結合實際肯定了成績，也指出了問題和不足，提出了整改意見和建議，明確了努力方向，使創先爭優活動取得了實效。二是現場點評。結合工作調研、督促檢查、專項述職、年度考核等經常性工作，到各股室通過實地查看，了解活動動態，座談等形式,進行現場點評；三是談話點評。結合談心談話活動，站領導對黨員參與創先爭優活動的情況進行個別談話、單獨點評。四是分管領導對股室的點評，一般采取現場點評的方式進行。

四、點評公開、落實整改點評結束后，我支部認真整理匯總領導點評意見，將點評情況以書面形式向黨員干部群眾公開。對于領導提出的點評意見，班子成員和黨員認真研究討論，落實整改措施。通過領導點評，促使黨員把創先爭優體現“正在干的事情”之中、落實到工作實際和本職崗位中，防止分管不重視、股室不落實、黨員不行動，尤其防止出現創先爭優活動和中心工作“兩張皮”。對創先爭優活動思想不重視、措施不得力、效果不明顯的黨員，及時提出批評，責令限期整改。整改到位后，相關情況以書面形式及時回復領導。

最新工作匯報點評分享范文（15篇）篇十四

1、工作認真，負責；工作認真負責，愛崗敬業，服從整體安排，形象良好；對本職工作兢兢業業，銳意進取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

2、工作熱情高；人品端正德行優良自身修養較高對待客戶誠信；對待工作嚴謹處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學習進步較快受到大多數客戶的好評。

3、該員工平時工作仔細認真負責，不但執行力強，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態，能主動協助其他同事工作，并且能按時完成上級領導安排的相關工作！

4、該員工平時積極向上，不僅配合度較好，且平時工作表現也很努力，在工作時能以認真仔細負責的心度去做好自己的工作。

5、眼光長遠具有極佳的口才。

6、良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司業務創造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業好評，為公司創造出較好的企業效益或社會效益；工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，業務知識扎實，業務水平優秀，能帶動東區的給為同事積極工作，勝任東區大區經理工作；工作出色，業務熟悉，為我們成立起榜樣。

7、良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用；為公司創造出較好的企業效益或社會效益。

8、工作態度熱忱思維敏捷進取向上。

9、勤懇務實，善于學習，對本職工作兢兢業業，注重個人成長；工作成績進步大，業績發展迅速，或有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果；悟性較強，能很快適應新的崗位，在新的業務區域可以立即開展工作；能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長；能在業余時間精專業務知識，提高工作能力；悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，進步很快，在新人中起到了榜樣作用。處融洽，業務知識扎實，業務水平優秀，能帶動東區的給為同事積極工作，勝任東區大區經理工作；工作出色，業務熟悉，為我們成立起榜樣。

10、該同事今年工作成績進步大，工作認真，業務知識扎實，業績發展迅速，工作態度端正，遵守公司規章制度，能積極完成公司的任務。

11、該同志工作態度端正，執行力強，工作成效突出，工作效率較高，有時為了完成較急的工作，加班加點，不計個人得失，推動本單位工作更好更快地向前邁進。希望新的一年發揮自身優勢，使自己的綜合能力在工作歷練中得到快速提升。

12、該同志擁護中國共產黨的的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義，積極參加政治學習，關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質和師德修養。遵守勞動紀律，教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

13、辦事方法有改進，工作有進步，該員工做事情踏踏實實做人本分，能夠虛心接受市場招商經理的建議，努力學習不足之處；大力開發所負責區域的空白品種，并積極和經理進行各種環節的溝通；在__年_月份進步異常迅速；對待工作兢兢業業，處處為公司考慮，不記個人得失；工作認真，積極勤奮，進步很快。在短時間內掌握工作要點，在內勤中起了榜樣作用。今年完成了公司制定的任務，態度端正。

14、工作態度端正，業績比較突出。

15、通過學習和實踐不斷加強思想道德修養，樹立淡定平和善待他人仁愛寬厚的處世理念，學習不悅生不畏死的高尚境界，并在實際生活中不斷付諸實施，從而不但實現了與社會他人家庭的融洽與和諧，同時自己也享受到了心情的愉悅。

最新工作匯報點評分享范文（15篇）篇十五

1、該同志熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放；積極參加學校的政治學習，認真學習黨的教育方針政策，學習江澤民同志“三個代表”重要思想和黨的__屆五中全會精神；遵紀守法，自覺遵守學校的勞動紀律，時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己；關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質和師德修養。

2、工作熱情高；人品端正德行優良自身修養較高對待客戶誠信；對待工作嚴謹處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學習進步較快受到大多數客戶的好評。

3、該同志擁護中國共產黨的的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義，積極參加政治學習，關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質和師德修養。遵守勞動紀律，教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

4、×××同志注重學習，政治素質較高，大局觀念強，自覺維護班子團結，工作思路方法清晰得當，廉潔自律，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務。

7、×××同志注重政治理論學習，作為省局下派干部，能克服各種困難，創新工作方式方法，對其分管的______計財以及全局的具體工作都提出不少建設性的意見，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務。

8、對本職工作兢兢業業，銳意進取，起到帶頭作用。

9、優秀的業務水平，為公司創造出較好的企業效益，與同事相處和諧工作認真負責，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。

10、該優秀員工勤懇務實，善于學習，對本職工作兢兢業業，注重個人成長；工作成績進步大，業績發展迅速，或有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果；悟性較強，能很快適應新的崗位，在新的業務區域可以立即開展工作；能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長；能在業余時間精專業務知識，提高工作能力；悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，進步很快，在新人中起到了榜樣作用。

11、此優秀員工工作認真刻苦，服務態度非常好，使經理在_____的時候沒有后顧之憂；工作積極，熱情周到，有一定的領導能力，專業技能業務水平優秀，業務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣；能勝任本職工作，愛崗敬業樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業業，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。

12、?__辦事方法有改進，工作有進步，該優秀員工做事情踏踏實實做人本分，能夠虛心接受市場招商經理的建議，努力學習不足之處；大力開發所負責區域的空白品種，并積極和經理進行各種環節的溝通；在__年_月份進步異常迅速；對待工作兢兢業業，處處為公司考慮，不記個人得失。

14、該員工作為經理特別助理，工作態度認真負責，能認真完成經理交代的各項任務，并能應對各種突發狀況，其工作得到了領導的認可，值得各位同事學習。

15、該同事今年工作成績進步大，工作認真，業務知識扎實，業績發展迅速，工作態度端正，遵守公司規章制度，能積極完成公司的任務。