策劃書不僅對于團隊成員間的溝通和協調起到重要作用，也是吸引投資者、合作伙伴或贊助商的關鍵材料。策劃書范文中的實例和案例能夠激發我們的創造力和思考能力，幫助我們更好地思考和規劃自己的項目。

夏令營作文比賽策劃（優質21篇）篇一

為豐富我縣小學生暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識，開闊視野，提高素質，度過一個豐富多彩，健康文明，愉快的假期，根據年初教育工作計劃安排，今年暑假期間將繼續組織開展小學生夏令營活動。

了解清史、親近自然、美麗心靈、綻放人生。

xx自治縣教育局。

20xx年x月x日—x月xx日。

參加對象：小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。（參加過夏令營的除外）。

參加人數：農村小學xx人以下每所學校1人（xx），實驗、北關各x人，其他學校每所x人。學生共計：xx人。

因x日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學生在9日早8：00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長2：00前到教育園接學生回家。

1、熱愛祖國，熱愛人民。

2、品學兼優，有較強的生活自理能力；

3、身體健康（不暈車），遵守紀律，講文明懂禮貌。

4、無不良習慣和傳染性疾病。

報名原則：學校要堅持優中選優的原則，讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次最高獎勵。以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意后方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產生異議。

報名辦法：

1、參加夏令營活動的學生，須認真填寫報名表，家長簽字，學校審核并留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學校將名單及聯系電話一并與學生報名表同時上報。

所有費用由學校承擔（包括夏令營期間的培訓費、食宿費、交通費、旅游費、參觀費等費用）。西園、實驗小學、北關小學、東關小學需選派一名思想好、業務素質高、組織能力強的女教師帶隊，確保學生夏令營期間的安全。學生：xx元/人；教師：xx元/人。各學校xx月x日前將活動費用交到教育園賓館三樓財會室。

第一階段：開營儀式。

第二階段：夏令營活動流程（1、參觀學習2、才藝展示表演）。

第三階段：參加夏令營活動的每名學生在假期寫一篇夏令營活動心得體會，由各校少先大隊輔導員負責在x月x日開學交到教育局團委。

本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導，由教育園旅行社專業機構運作，開展以“素質教育實踐行”為主的一次大型活動。各學校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學生夏令營期間的安全教育，使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結精神和獨立生活的能力。

夏令營和一般旅行團的區別：理念上的追求和貫徹：更好地培養教育學生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學生深入集體生活，培養良好的行為習慣，提升德育素質，激發廣大小學生的愛國主義熱情。以孩子為中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意！每一個活動點的取舍，每一天行程的設計，每一處服務接待的安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特征來思考和把握。

一次有意義的活動，有可能改變孩子的一生；

一次有意義的活動，將留下終生難忘的記憶！

夏令營作文比賽策劃（優質21篇）篇二

7天行程：

第一天：下午2：00――5：00報到，迅速融入集體，確定隊名、隊歌、隊訓。舉行開營儀式，授予營旗。

第二天：上午：清華北大的狀元老師講授英語學習方法，中午參觀清華大學校園。

下午：清華北大狀元老師傳授數學學習方法，晚上與高考狀元面對面交流分享。

第三天：上午：清華北大的狀元老師講授文綜學習技巧，中午參觀北京大學校園。

下午：清華北大狀元老師講授理綜學習方法，晚上與清華北大狀元老師或清華北大招生老師分享交流。

第四天：上午：親歷升旗儀式，游覽天安門、人民大會堂，參觀故宮。

下午：游覽天壇，晚上漫步前門及王府井步行街。

第五天：上午：游覽長城。

下午：參觀鳥巢、水立方，晚上英語口語專場，與外國留學生面對面交流。

第六天：上午：游覽頤和園。

下午：親臨國家大劇院，晚上觀賞雜技表演。

第七天：上午：體驗中國科技館新館。

中午：參觀國家博物館或軍事博物館，下午閉營聯歡及頒獎典禮。

5天行程：

第一天行程：

小學生夏令營活動策劃書--策劃方案小學生夏令營活動策劃書--策劃方案。

下午：

主題：抵達夢想首都，融入快樂集體。

參觀或學習內容：報到、融入集體。

第二天行程：

上午：主題：狀元導師講述他們的學習經歷。

參觀或學習內容：清華北大的狀元老師上課。

中午：主題：參觀清華校園，植夢最高學府。

參觀或學習內容：參觀清華校園。

下午：主題：狀元導師講述自己獨到的學習方法。

參觀或學習內容：清華北大狀元老師上課。

晚上：主題：交流心得體會，分享成長經歷。

參觀或學習內容：與清華北大狀元面對面。

第三天行程：

上午：主題：親歷升旗儀式，激發愛國熱情。

參觀或學習內容：天安門。

下午：主題：上中國古建筑，悟華夏千年魂。

參觀或學習內容：故宮。

晚上：主題：漫步繁華街區，品味古都新貌。

參觀或學習內容：前門、王府井步行街。

第四天行程：

上午：主題：勇登第一雄關，立志為國爭光。

參觀或學習內容：長城。

下午：主題：親臨奧運場館，回味零八輝煌。

參觀或學習內容：鳥巢、水立方。

晚上：主題：提高口語能力，開闊國際視野。

參觀或學習內容：與外國留學生面對面交流。

第五天行程：

上午：主題：體驗科技之光，遨游知識海洋。

參觀或學習內容：中國科技館(新館)。

下午：主題：領略千年文化，觸摸歷史脈絡。

參觀或學習內容：國家博物館或軍事博物館。

主題：珍藏美好回憶，相約再聚北京。

參觀或學習內容：領取紀念品。

夏令營作文比賽策劃（優質21篇）篇三

為促進高校間優秀大學生的交流與溝通，增進優秀大學生對--大學--學院的了解，激發學生的科研學術興趣，感受科研氛圍，了解前沿動態，廣泛吸納優秀本科學生來--大學深造，學院定于20--年7月25日-26日舉辦“20--年優秀大學生暑期學術夏令營”活動。

一、活動時間及主要內容。

(一)活動時間。

20--年7月25日-26日。

1.專家授課。

2.參觀訪學。

3.導師面對面交流等。

二、營員選拔。

(一)申請條件。

1.本期夏令營招收海內外高校20--級優秀本科生。

2.學科及專業：力學、--航天工程、土木、機械、動力、材料以及其它相關專業。

3.有出色的科研成果者，如發表學術刊物論文、科研成果獎勵、重大競賽獲獎者，學習成績標準可適當放寬。

4.英語水平良好。通過國家英語六級水平考試或者有較好的toefl或雅思成績者優先。

5.個別未達到以上條件，但有特殊學術專長或者具有突出培養潛質者，由2名及以上所在學院(系)教授推薦，也可報名申請。

(二)申請方式和申請材料。

通過--大學--學院網站下載《--學院暑期學術夏令營申請表》，完成填寫并加蓋單位公章后，將申請表及其它證明材料掃描件(pdf格式)發送至官方郵箱。

夏令營相關信息可關注--學院官方微信公眾號查看。

需要提供材料的如下：

1.《--學院暑期學術夏令營申請表》。

2.本科成績單及年級排名(需加蓋教務處或院系公章)。

4.本人身份證正反面及學生證復印件。

5.已發表論文首頁及取得科研成果證明的復印件。

6.其它各類等級證書復印件和獎狀、或可體現個人素質和能力的證明材料。

7.自薦信一份。

(三)報名與錄取時間。

1.報名時間：20--年4月25日-6月20日。

2.審核和選拔工作由學院暑期學術夏令營組委會及專家評審小組負責。

選拔工作將于6月23日結束。入營名單將于6月25日前公布在學院主頁及官方微信公眾號上。錄取的同學需在6月30日前通過短信確認是否參加，逾期未確認的視為放棄資格。

三、營員待遇。

1.夏令營活動期間由--大學--學院為非本校營員提供免費食宿，并為校外營員報銷往返交通費。

可報銷出發地/目的地為就讀學校或家庭所在城市的普通列車硬座(不含高鐵及動車);乘坐飛機或輪船來渝者，按普通列車硬座(不含高鐵及動車)價格報銷;不報銷私家車相關費用;我院統一購買在--大學活動期間的團體意外保險，建議營員自購旅途意外保險。

2.免費提供學習資料，優秀營員頒發相應證書;。

3.對于在整體活動中中表現優秀者，如符合推薦免試條件或有意向報考--大學--學院碩士研究生，在同等條件下可優先錄取。

四、其他注意事項。

1.參加暑期夏令營的學生必須遵守--大學的相關規定，按照統一的安排全程參加夏令營活動;擅自離營者，舉辦方將不提供相關資助，發生安全事故，后果自負。

2.若發現申請材料涉嫌虛假，取消參加本次夏令營資格。

夏令營作文比賽策劃（優質21篇）篇四

——遼陽市第二屆暑期親子夏令營。

場地：遼陽公安消防大隊(遼陽市白塔區曙光交通崗東走300米)。

時間：8月5日下午13:00。

二、活動意義。

通過活動開展，發動群眾樹立防火意識，減災意識，建立人人參與的防火減災網絡。消防暑期親子夏令營，不僅是一場遼陽消防成果的全面展示，更是增強大眾消防意識、共筑消防安全的可行方式，真正達到“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”的消防宣傳效果。

1、消防成果展示：活動現場要利用多媒體、宣傳冊、裝備器材實物展示等多種手段，全面展示遼陽消防取得的豐碩成果。

2、親子夏令營：親子夏令營是本次活動的主體內容，包括消防裝備器材參觀體驗和消防運動會兩部分，消防運動會科目設置分為群體項目和個人項目2種。

3、消防常識宣講：現場通過消防宣傳員講解和專家互動的方式，讓更多的人參與到活動當中，活動中融入消防安全的知識;另外，全部現場參與人員都可以通過加入遼陽消防微信的方式，獲得一份精美的禮品，這又有利于后續的傳播。

1、組織方式。

本次活動支隊將和團市委、白塔大隊、千山晚報共同完成，團市委和千山晚報在人員招募、現場執行、宣傳報道等方面提供協助，白塔大隊具體承辦，協助支隊確保活動順利、流暢、安全舉行。

2、參與人員組成。

本次活動通過遼陽市消防局官方微信自愿報名，參與人員主體來自社會招募，消防官兵(包括文職雇員及合同制消防員)和官兵家屬也可通過遼陽市消防局官方微信報名參加活動;社會招募人員主要由團市委、千山晚報和支隊官方微信進行招募。

3、現場組織。

現場由支隊和團市委、白塔大隊共同負責運動的組織工作，包括賽事的設置、選手登記、結果統計、優勝者頒獎的工作。

五、內容流程。

(一)參觀消防車輛器材。

由支隊官兵為大家講解支隊主要執勤車輛的性能、功能、戰績，組織家長和孩子登上消防車體驗，以此增強對消防員滅火救援工作的了解。

(二)消防技能互動體驗。

組織家長和孩子們觀看油鍋、燃氣罐、家用電器等幾種家庭常見火災的撲救演習;帶領大家學習結繩自救方法及火場逃生方法，教大家學會使用滅火器、滅火毯、防煙面罩、緩降器、多功能手電筒等家庭必備的消防安全器材。

(三)參觀營房、隊史館。

組織參觀內務設置，讓家長和孩子們了解部隊整齊劃一的生活制度;組織參觀隊史館，講述消防官兵戰斗故事，讓參觀者對消防部隊有更直觀、更深層次的了解。

(四)消防訓練科目展示。

演示百米梯次進攻操、攀爬消防梯、坐席懸垂等消防部隊執勤訓練科目，組織自愿參與人員在消防員的保護下體驗消防訓練科目，揭示消防部隊訓練的艱苦。

(五)消防親子運動會。

1、項目備選內容：接力滅火、快速接力穿消防服、緊急救援、穿越火線、連接水帶、消防知識有獎問答、兒童作文繪畫競賽。

2、部分項目介紹。

·快速接力穿消防服。

1、每個參賽隊分別派出4名運動員(2組家庭)，同時進行接力穿消防服比賽。

2、發令哨響后，1號運動員從起點出發跑到穿衣服地點(距起點10米處)，以最快的速度穿好消防服。

3、裁判員判定該運動員穿戴合格后，向運動員示意：“穿著無誤，請繼續比賽。”若判定不合格，指出不合格處，運動員更正衣著無誤后方可繼續比賽。

4、1號運動員接到合格指示后，原地迅速脫下消防服，跑回起點接力2號運動員。

5、2、3、4號運動員按照以上程序進行比賽。

比賽成績以最后一名運動員返回起點時間計算成績。

·緊急救援。

1、每個參賽隊分別派出4名運動員(4名成年人)同時進行此項比賽。

2、起點南側20米處，有一人(1名運動員扮演此角色)腿部受傷。

3、起點處3名救援人員(剩余3名運動員扮演此角色)蓄勢待發，準備救援。

4、起點處北側30米處放置制作簡易擔架的材料：兩根竹竿，一根繩子(10米)。

5、發令哨響后，3名救援人員跑到擔架部件處將部件運送到起點，3人以最快的速度制作擔架。

6、3名救援人員拿上制作好的擔架跑到傷員處，將傷員救起抬到起點處后將傷員放下，以此到達時間計算比賽成績。

·穿越火線。

1、每個參賽隊分別派出4名運動員(2組家庭)進行比賽。

2、籃球場上工作人員用膠帶標示出一片障礙區，濃煙滾滾，各隊隊員一半人是“盲人”(能跑看不見，由成年人擔當)，一半人是“瘸子”(不能跑看得見，由兒童擔當)。

3、讓“盲人”背著“瘸子”，“瘸子”為其指引方向，并用濕毛巾捂住口鼻，以最快的時間穿越障礙區。

4、每個參賽隊自由配成2組，可以同時穿越障礙區，但是碰到一次桌子，在本隊成績上加3秒，以此累計。

5、以最后一組組員通過的時間為本隊比賽成績。

·連接水帶。

1、每個參賽隊分別派出2名運動員，參與此項比賽中。

2、主干道上，以消防栓為中心，向東向北各延伸50米為比賽場地。

3、發令哨響后，1號運動員(成年人)前往消防栓北50米起點處，將消防水帶，水槍、扳手迅速運到消防栓處。

4、2名運動員團結協作，要求：消防水帶平直向東鋪開，中間無打結;消防水帶一端連接到消防栓上，另一端連接在水槍上;消防扳手放在消防栓的閥門上。

5、以上項目完成后，裁判員判定合格后，比賽繼續，運動員需將水帶對折卷好，比賽的運動員需要將水帶和噴頭，扳手一起送回到起點處，比賽結束。

6、比賽成績以完成項目的時間記錄。

7、該參賽隊結束比賽后，下一隊上場比賽，直到所有隊全部比賽結束。

·水帶保齡球。

1、每個參賽隊由4名小朋友參加比賽。

2、籃球場上工作人員在據起點4米處用10瓶礦泉水模擬保齡球擺出三角形，在起點線準備1盤卷好的水帶。

3、參賽選手甩開水帶，盡量多的打倒水瓶。

4、每個參賽隊最終打倒的瓶數相加為本隊比賽成績。

·百里挑一。

1、所有報名家庭共同進行比賽。

2、工作人員為每組家庭提供10張圖片，請家長與孩子共同標示出圖中的火災隱患。

3、根據答題正確數量排名，前6名的家庭領取獎品。

·我心中的消防英雄。

1、有繪畫或作文基礎的小朋友報名參加比賽。

2、請小朋友們根據暑期夏令營的參觀體驗活動，寫作或繪制出心中的消防員形象。

3、作品完成后都可以領取參與紀念獎品，參加中央、省、市評選獲獎的小朋友將獲得更豐厚的獎品。

夏令營作文比賽策劃（優質21篇）篇五

為了讓全國各重點院校的優秀大學生近距離了解基礎醫學院，尤其了解基礎醫學和生命科學等國際前沿動態，并鼓勵報名我院20xx年推薦免試研究生或直博生的機會。

我院將擇優錄取90人參加20xx年7月4日－7日舉辦的優秀大學生夏令營活動。

1、全國重點大學醫科本科四年級，生物學三年級在校生，即20xx年應屆畢業生；

3、有志于從事科學研究工作，有較強的或潛在的科研能力，985高校優先考慮。

1、活動申請表1份；

2、本科階段成績單及同年級總成績排名（由教務部門或院系蓋章）1份；

3、副高級職稱以上專家撰寫的“申請復旦大學推薦面試研究生導師推薦信”2份；

4、其他證明材料如英語水平、發表論文、專利，各類獲獎或資格證書等的復印件。

1、網上報名。學校將于20xx年5月9日開放復旦大學研究生報考服務系統，接受學生填報夏令營活動申請信息。報名截止日期為6月9日。請關注復旦大學研究生招生網在指定時間內登錄申報并打印。

2、材料提交。請將申請表簽字蓋章后，與其他材料一同郵寄至上海市醫學院路138號東1號樓245室復旦大學基礎醫學院研究生教育辦公室（郵編：200032）。截止日期6月12日（以材料寄出時間為準），過期不再受理。建議以ems快遞方式郵寄，并在材料封面注明“夏令營申請材料”。

3.只在網上報名而未郵寄材料者，報名不予受理。

本次夏令營活動將由基礎醫學院研究生教育辦公室負責組織。本辦將在寄送申請材料截止后的5個工作日內，完成申請材料的審核和錄取工作；結果在復旦招辦的報名網中查看。

主要日程安排。

時間。

內容。

4日。

報到入營。

5日。

開營儀式、學術報告、招生咨詢、聯誼晚會。

6日。

各系室參觀、學科交流和面試。

7日。

閉幕式、離營。

1、報道后需全程參加夏令營活動。具體的日程安排參見報道時所發放的材料。

2、有意申報我院20xx年推薦免試研究生或直博生者，請按照安排參加所在學科的參觀、交流和面試活動。

3、離營之后應關注復旦大學和醫學院有關20xx年推薦免試研究生（或直博生）的通知，根據要求進行材料提交，一旦確定最終被基礎醫學院正式擬錄取為推免生或直博生，不能隨意放棄。

醫學院為營員提供夏令營期間在上海的食宿（復旦本校學生不提供住宿），及異地學校學生往返火車票費用(需出示票根報銷)。

電話：xxx。

聯系人：史薇。

夏令營作文比賽策劃（優質21篇）篇六

暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情況，以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：

組長：校長成員：各班班主任。

學校高一年級身體健康、自理能力較強的學生。

報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的.，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格，家長簽字。

根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：

1、與xx日報社聯合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

2、與生活廣場的溜冰場聯合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀地質博物館，了解地球的歷史和家鄉地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。

4、“探秘，愛我”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉熱愛之情。

5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎奧運。

1、“少年軍校暑期夏令營”

根據鄭州日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培訓夏令營”——生活廣場的溜冰場。

7月10——7月30日。

3、“我當小小地質學家”——參觀地質博物館。

4、“探秘，愛我”

2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。

3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。

夏令營作文比賽策劃（優質21篇）篇七

隨著暑假的到來，公司很多職工的孩子都會從老家來到深圳游玩。然而父母除了下班及周末的時間，產線的員工也許在周末也需要加班，沒有太多的空閑時間陪伴自己的小孩。因此，為了讓公司職工的孩子們有個愉快的暑假，有爸媽陪伴的暑假，公司特意為在職的職工們舉辦為期兩天的親子暑期夏令營活動。

讓職工孩子參加夏令營，既可以讓職工孩子感受、體驗父母的工作環境，還可以解決職工孩子暑假去哪兒玩的難題。“心系員工，愛在xx”夏令營舉行暑期作業輔導和趣味親子互動等，可以給職工孩子們一個難忘的假期，體驗父母公司的溫暖。

20xx年xx月xx、xx日。

xx股份職工家庭。

視報名情況而定，家庭組合需“一名大人一名小孩，小孩6-12歲”;。

(1)公司正式員工(轉正職工)及其子女，小朋友的男女比例盡量控制在1:1;。

(2)家長了解活動情況，同意子女參加，并且能夠參與暑期夏令營開營和結營儀式。

相關活動策劃安排(具體時間安排見附件)。

一、個人成長系列。

(2)常識拓展學習+小游戲：此部分包括暑期安全教育，心理健康教育，科普短片賞析等內容，旨在通過開展生動有趣的學習型活動提升青少年對自我保護的意識，拓寬視野。

(3)參觀工廠(產線及展廳)。

二、親子活動環節。

1、兩人三足。

2、我給爸爸(媽媽)穿鞋子。

每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。

3、大象鼻子轉圈。

家長比賽，小朋友們做拉拉隊。

3人一組，分別進行大象鼻子比賽，轉10個圈，然后走到10米處的竹竿繞一圈，回到原點。最先回到原點的家長獲勝。

4、午休午飯時間。

每個家庭需自帶一張野外用餐的毯子，在低碳城的樹蔭底下愉快的享用午餐。

5、小朋友作畫。

讓家長跟小朋友們在欣賞低碳城荷花的同時，開發小朋友們的畫畫天賦。提供荷花簡單素描樣板，讓小朋友們看著畫，由現場工作人員打分，評選。

6、小朋友人才藝展示。

7、每個家庭自由活動，拍照留念。

夏令營作文比賽策劃（優質21篇）篇八

1、時間，地點：7月1日起，以“期”為單位，每期為7天時間。

2、意義：豐富學員的課外生活;學員和外教一起上課生活，讓學員更多地了解國外生活文化等;體驗真正的“夏令營”生活。

1、參與人數：每期每班15人。

2、參與條件：年齡段要求。

3、活動費用：1380元/期。

4、報名時間：第一期報名截止至7月1日活動前。

5、報名渠道：課程顧問處。

1、一期時間為7天。

2、每期每個班級學生人數為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。

3、深度英語訓練營主要活動內容：

早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為下午外教活動內容做所需的(詞匯、句子)做鋪墊。

下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。

市場部和銷售部。

2、“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責發放宣傳單等。

3、“夏令營”現場布置和秩序維護。

教學部。

1、課程教師安排：外教一名、中教一名。

2、宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的.學員，push本校學員積極參與。

3、由帶班老師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員。

4、“夏令營”過程中注意安全問題。

行政部。

1、場地布置類：教室或操場等情況確認。

2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁。

3、活動記錄類：相機。

1、第一期“夏令營”活動結束，由銷售部ted在7月7日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議。

2、銷售部ted在7月8日前匯總以上各部門信息，總結本期活動報告，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。

夏令營作文比賽策劃（優質21篇）篇九

1、參與人數：每期每班15人。

2、參與條件：年齡段要求。

3、活動費用：xx元/期。

4、報名時間：第一期報名截止至xx月xx日活動前。

5、報名渠道：xx英語課程顧問處。

1、一期時間為xx天。

2、每期每個班級學生人數為xx人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。

3、深度英語訓練營主要活動內容：

下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。

市場部和銷售部。

b)“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責發放宣傳單等;。

c)“夏令營”現場布置和秩序維護;。

教學部。

a)課程教師安排：外教一名、中教一名;。

b)tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與;。

d)“夏令營”過程中注意安全問題?

行政部。

a)負責采購夏令營所需教材、生活用品等。

1、場地布置類：教室或操場等情況確認。

2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁。

3、活動記錄類：相機。

2、銷售部ted在xx月xx日前匯總以上各部門信息，總結本期活動報告，并于xx月xx日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。

夏令營作文比賽策劃（優質21篇）篇十

學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：

組長：馬校長。

成員：各班班主任。

學校二到五年級身體健康、自理能力較強的學生。

報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格，家長簽字。

根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：

1、與xxxx日報社聯合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

2、與xxxx廣場的冠軍熘冰場聯合，開展“暑期熘冰培訓夏令營”。

3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀xxxx地質博物館，了解地球的歷史和家鄉xxxx的地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。

4、“探秘xxxx，愛我xxxx”——參觀xxxx省博物院。讓隊員們了解xxxx悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受xxxx深厚的.文化底蘊，增強學生對家鄉xxxx的熱愛之情。

5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在xxxx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。

1、“少年軍校暑期夏令營”

根據xxxx日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。

2、“暑期熘冰培訓夏令營”——xxxx廣場的冠軍熘冰場。

活動時間：7月10——7月30日。

3、“我當小小地質學家”——參觀xxxx地質博物館。

活動時間：7月8日。

4、“xxxx探秘，愛我xxxx”

活動時間：7月20日。

2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。

3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。

夏令營作文比賽策劃（優質21篇）篇十一

xx大學xx研究院將面向計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網絡空間安全及其他與網絡相關專業的優秀大學生舉辦夏令營活動，活動內容主要包括專題講座、實驗室參觀、實驗室與導師和在校研究生座談、專業知識與技能測評等。歡迎有意保研至xx大學xx研究院繼續深造的`優秀大學生踴躍報名參加。

一、活動時間。

20xx年x月xx日-xx日。

x月xx日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業介紹、中心簡介；下午學術講座。

x月xx-xx日：實驗室參觀、各導師組交流見面會、與導師和在校研究生座談、實驗室。

x月xx日：各導師組專業知識與技能測評。

x月xx日：學生離營。

三、招收對象。

全國各高校計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網絡空間安全及其他與網絡相關專業將于20__年7月畢業，預計可以取得保研資格的在校本科生。

有關要求如下：

1、學習成績優秀，綜合素質高。

2、對所報學科有濃厚的興趣，致力于科學研究工作。

四、擬招收規模約xxx。

人

五、申請材料清單(請按序號順序整理材料，掃描并合并制作成pdf電子版文件)。

略

六、夏令營期間交通和食宿自理，建議自帶筆記本電腦。

七、申請流程。

x月xx日前，郵件發送pdf電子版文件申請材料至xx。

郵件主題及附件文件命名方式：本科學校-學生姓名-夏令營申請材料。

聯系電話：xxx。

聯系人：xxx。

八、材料審核及夏令營資格審定。

夏令營材料審核和夏令營入營資格審定工作由學院專門的工作委員會負責。夏令營入營名單將于x月xx日前在xx研究院網站上公布，未入選者，不再另行通知。

夏令營作文比賽策劃（優質21篇）篇十二

2、若報名學生、家長或學校因個人原因不能正常參與活動，活動費用不予退還。請 有關學校在家長繳費報名時說明，家長和學校交費時請考慮清楚，不良后果自行負責。 六 服務標準：全程空調旅游大巴（集合地點另行通知）

七 聯系方式;

夏令營作文比賽策劃（優質21篇）篇十三

20xx年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收獲、健康。

通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手、動腦能力；培養營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢面對困難和戰勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。

內容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對集體的參與意識與責任心，改善人際關系，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然，啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學生的全面發展。

“在這里，平凡的孩子將變得優秀，優秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。

名師授課，求知健心形式多樣多元技能。

健康運動陽光未來。

東街口營地。

五、承、主辦單位。

主辦單位：承辦單位：

六、參加對象和名額：

5--12歲之間的小朋友。

七、營員條件。

1、對夏令營活動感興趣的2、有一定紀律性家長支持的。

八、活動時間。

20xx年7月初—20xx年8月底（具體時間待定）。

九、相關事項。

收費元/人。

證書：在活動結束之后為營員頒發訓練營結業證書。膳食：專業配餐，實行分餐制。

贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影。

十、日程安排。

夏令營作文比賽策劃（優質21篇）篇十四

4.組織“國學仲夏夜”晚會。

岳麓書院、王船山故居、南岳衡山、曾國藩故里富厚堂、韶山毛同志故居。

1.由政府某部門和電視臺聯合主辦（提供媒體預熱和全程跟蹤報道、征文活動）。

2.湖南長沙惠通旅行社和常德風光旅行社共同承辦（組織、策劃、協調、聯絡）。

3.由某企業及活動涉及到的景區協辦，并提供獎品。（可以邀請某企業冠名，就此次活動舉辦“xx”杯繪畫、攝影、作文大賽，由該企業提供獎品，景區提供當地接待服務）。

2.提升景區文化內涵，尤其是把瀕臨“死亡”的文化變成“活”的文化，使得景區的文化元素將不但不會消磨，并將促使其具備恒久的文化魅力和品位。

3.辦國學教育夏令營能夠直接吸引許多客源，如文化朝圣者、修學者、交流者、好奇者、研究者等。

5.冠名或贊助單位可以享受媒體提供的廣告宣傳，宣傳方案另由電視臺出。

xx年暑假期間。

活動結束后，可以要求學員把這一次的收獲、體驗、心得、感受整理成自己的作品（繪畫、作文、攝影等），并作為一個留念，可向媒體推薦優秀作品、參加評比活動，贊助單位提供獎品。

住宿：

門票：

用餐：

車費：

導游：

禮保：

成本合計：報價：

“麥當勞”式的西方文化在入侵，“韓流”式的外來文化在涌入，傳統美德正在淡忘、祖宗的價值觀念正在喪失，如果我們的'后代都淡泊了對文化、對民族的責任感，沒有了文化自豪感，我們的社會還能前進嗎？明天我們民族的出路在哪里？我們的民族性將在哪里尋找？作為中華民族子孫，有責任和義務，去傳承和發揚傳統文化精神，并以此為榮。只有中國傳統文化，與現代西方文化進行碰撞，有機結合，才能產生巨大的民族創造力。

xx’湖湘國學大講堂夏令營。

岳麓懷古、船山尋夢、富厚堂沉思、韶山仰懷。

主辦單位：湖南衛視******。

承辦單位：湖南長沙**旅行社常德**旅行社。

協辦單位：**景區**景點**公司。

d1、整隊出發，預備課：從國恥日說起。

今日講授：《論民族文化與民族命運》住湖南師大學生公寓。

d2、走進真正的文化淵藪——岳麓書院，禮大成至圣先師――孔子，尋湖湘文化之根源。

夏令營作文比賽策劃（優質21篇）篇十五

小學六年級學生即將畢業，從小學順利進入初中并適應初中的生活和學習方式，需要一個過度，更需要專業的指導和培訓。“為愛上色，圓你童夢”暑期夏令營的開辦，就是為了給六年級畢業生們一個平臺，在這個平臺里發現自己的興趣和特長，在團隊的幫助下體驗并逐步適應即將到來的初中生活。

二、活動目的。

培養青少年積極健康的心態，積極進取的人生態度；了解自身優點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能；激發孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通；理解和支持他人，有較強的換位思考能力；處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣；培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現；陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰自我，熔煉團隊。

三、活動對象。

xx區20xx年小學六年級畢業生。

四、活動時間。

20xx年x月x日--x月xx日。

五、活動形式及內容。

1、美術興趣班。

以興趣培養和美術基礎知識與技能培訓為主要目的，給在美術方面有特長的學生發現自己優勢的平臺。

2、音樂藝術班。

以興趣培養和音樂基礎知識與技能培訓為主要目的，給在音樂方面有特長的學生發現自己優勢的平臺。

3、機器人(信息技術)興趣班。

拓寬學生視野，幫助學生走進計算機和機器人世界，為我校組建“中學生機器人大賽”參賽隊伍培養人才。

4、英語角、數學角、語文角。

提供一個交流思想、表達訴求的舞臺，幫助學生發現并體驗語文、英語及數學學科的魅力。

六、后勤保障。

1、功能室。

教室1間(配備班班通)；

美術活動教室1間(配備美術活動必須的畫筆、畫紙、顏料等資源)；

音樂活動教室1間(配備電子琴、小鼓等音樂器材)；

信息技術活動室(計算機機房)。

2、學生食宿。

男生xx人、女生xx人住宿和就餐。

3、“機器人”器材5~6套(每套xxx元左右)。

七、人力支持。

活動帶隊教師x人；

美術教師x人；

音樂教師x人；

信息技術教師x人；

語文、英語、數學教師各x人。

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夏令營作文比賽策劃（優質21篇）篇十六

主辦單位：承辦單位：

xxxxxx。

為慶祝中國共產黨建黨90周年，激勵廣大青少年熱愛黨、熱愛祖國的信念，

xxx聯合舉辦“學黨史、頌黨恩、跟黨走”青少年夏令營活動，通過活動進一。

步增強留守學生團隊合作意識、獨立思考能力，讓青少年學會與父母交流，理解父母，學習書法、手工基本知識和技巧，圓留守學生藝術特長之夢。

7月16、17日（時間兩天）。

xxx。

全縣留守兒童兒童代表81名。

xxx。

1、安全組：2、后勤組：3、活動組：4、節目組：5、聯系方式。

16日上午：開營儀式—參觀文廟—書畫攝影展—青山嶺林場。

下午：交流分享—閉營儀式—返程。

1分隊帶隊教師：

隊員：

2分隊帶隊教師：

隊員：

3分隊帶隊教師：

隊員：

4分隊帶隊教師：

隊員：

5分隊帶隊教師：

隊員：

6分隊帶隊教師：

隊員：

7分隊帶隊教師：

隊員：

5

夏令營作文比賽策劃（優質21篇）篇十七

為豐富廣大學生的暑期生活，讓市中小學生了解豐富的地域文化和宣傳文明，同時為廣大學生提供一個學習和交流的機會，經xx新英才英語學校與xx市文化傳播創作中心聯合開發暑期文化活動：首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。

為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野特舉辦本屆夏令營。

依托美麗的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操；讓美麗的'海濱形象和生態的xx深入人心。為廣大學子提供一個學習和交流的機會，度過一個難忘和有意義的暑期。

（一)主辦單位：

xx市新英才英語學校。

（二)承辦單位：xx市文化傳播創作中心。

（三)協辦單位：

（四)策劃單位：

xx市文化傳播創作中心。

（五)贊助單位：

xx。

（六)參加對象：

xx市中小學生為主。

（七)開營時間：

8月1日——8月3日或順延。

（八)開營地點：

xx市新英才英語學校。

（九)活動費用：

企業贊助，營員承擔部分費用。

（十)媒體支持：

電視媒體：

xx電視臺。

平面媒體：

《xx日報》、《xx晚報》等。

網絡媒體：

xx各大門戶網等。

（十一)開營地點：

王灘水庫。

（十二)準備階段：

確定營地，確定營員人數，聯系外籍教師，與有關部門協調。

（十三)活動步驟：

第一天。

am。

9：30到達營地（熟悉環境)。

10：00開營式（營長致歡迎辭、主辦方領導講話、學生代表發言)。

11：00午餐（餐前帶領小客人參觀營地)。

pm。

13：00~13：30自我介紹后營員交互重組小隊。

（為自己的小隊命名，準備口號)。

13：35~14：10說說我的英語故事（各自準備一段speech)。

14：20~15：50互動游戲。

15：00~15：30談談我的學英語經歷。

15：30~15：50后兩天活動注意事項說明。

15：50~17：00山海關旅游。

其他課程待定（例如：英語課程)。

第二天。

am。

7：00營區集中后至基地。

9：00~11：00互動英語。

11:15午餐。

pm。

13：00~16：00互動英語。

16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽。

17：30~18：30快樂自制晚餐。

19：00~21：00才藝大比拼篝火晚會。

22：00就寢。

第三天。

am。

6：00~6：30起床，整理內務。

6：30~7：00健身操。

7：00早餐。

7：30~8：00內務大比拼。

8：00~11：00英語口語訓練英語互動訓練。

11：15午餐。

pm。

12：30~13：30英語口競賽。

13：30~14：00夸夸我的小伙伴。

14：00~14：30結營式（公布成績、分享經驗、互贈禮物)。

14：40返程。

夏令營作文比賽策劃（優質21篇）篇十八

五關于退費：

2、若報名學生、家長或學校因個人原因不能正常參與活動，活動費用不予退還。請有關學校在家長繳費報名時說明，家長和學校交費時請考慮清楚，不良后果自行負責。六服務標準：全程空調旅游大巴（集合地點另行通知）。

食宿標準：住宿四人間，環境優美，舒適，衛生；飲食針對兒童的營養套餐，每天每人兩瓶礦泉水。

七聯系方式;。

夏令營作文比賽策劃（優質21篇）篇十九

活動時間：5天4夜(3期，每期5天，7日-11日，14日-18日，21日-25日)。

活動地點：蘇州太湖安住幸福山莊。

活動目標：活動以“感恩、尊重、愛”為核心;。

讓學員在勞動中學會感恩，在團隊中學習尊重，在分享中體會愛;。

堅持從生活實際出發，從吃、住、行、活動點滴深入，寓教于樂;。

讓學員在“做中學，學中悟”;。

招生年齡：8-15歲健康青少年兒童。

招生人數：每期40人。

報名金額：xxx元/人。

活動二：“桌游大亨”思維拓展夏令營。

活動時間：5天(2期，每期5天，7月15日-19日，7月22日-7月26日)。

活動目的：透過桌游這種益智類游戲可以訓練人的思考力、記憶力、聯想力、判斷力，可以學習如何與別人相處、溝通，重在對互相的智力水平和分析計算能力挑戰，而且同時又可以使得大家放松身心。在玩中學習鍛煉，緊張激烈的單人賽、小組賽、團體賽貫穿始終，這個夏天你將收獲朋友、收獲快樂、收獲勝利的喜悅!

活動安排：“卡坦島”熱身賽，“三國殺”深度挑戰賽，“戰國策36計”挑戰賽。

狼人，風聲等。

招生年齡：小學健康青少年兒童。

招生人數：每營8-14人。

報名金額：xxx元/人。

活動三：“小小拼詞王“英語單詞拼寫夏令營。

活動時間：5天(2期，每期5天，7月8日-12日，7月22日-7月26日)。

活動目標：拼讀小學階段600個以上的單詞，掌握單詞拼讀技巧，學會快速拼單詞。

招生年齡：小學健康青少年兒童。

招生人數：每營15人。

報名金額：xxx元/人。

活動四：“小小表演家”未來天使夏令營。

活動時間：11天，7月1日-7月12日，7月13日周六匯報演出。

活動目標：培養自信，樂觀，勇于表現的孩子。

招生年齡：3歲-6歲。

招生人數：8-14人/團。

報名金額：xxx元。

活動五：“云霄飛車”科技創想夏令營。

活動時間：5天(2期，每期5天，7月8日-12日，7月15日-7月19日)。

活動目標：“云霄飛車”夏令營通過對一個基本過山車軌道的拼裝，充分鍛煉孩子的動手能力;通過改變拼裝軌道的角度，大大提升思維空間;通過趣味的科學實驗，讓孩子對科學產生濃厚興趣。極限俯沖、不斷翻滾、當你操作720°大回轉時，壓力實驗，樂高搭建，動能勢能的轉換。科學是如此奇妙。

招生年齡：小學健康青少年兒童。

招生人數：每營15人。

報名金額：xxx元/人。

夏令營作文比賽策劃（優質21篇）篇二十

*英語：教學生們英文單詞，課文，兒歌，動物名稱、簡短的對話、小故事等。

*自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識。

3、集體做運動。

開展籃球、乒乓球等球類運動，教學生們基本的動作。

踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學生中間去。

做游戲，支教人員通過學習，教一些簡單游戲。這不僅讓我們回到童年時代，也是天真可愛的孩子們的完美生活。

五、地點：欣欣務工子弟學校??戚繼光民工子弟學校。

六、活動時間：xx年7月6日-xx年7月31日。

七、活動負責人：

愛心公社：

工商藝術設計學院實踐隊：

共

3

頁，當前第。

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夏令營作文比賽策劃（優質21篇）篇二十一

1、增進學生間的了解及友誼。

2、增進學生閱讀興趣。

3、提高學生探究式學習的.能力。

1、車廂閱讀：教師和學生每人分享一本自己喜歡的圖書。

2、“最美徽文化”手工diy繪本比賽。

3、贈書留言。

小組探究。

所有閱讀小組隊員分四組，分別是a徽美食b徽建筑c徽民俗d徽物產，每組5——6人，圍繞小組主題在網上和書籍中搜集相關圖片和資料，再通過實地參觀考察，做深入了解，制作本主題的“最美徽文化”繪本，并準備三分鐘匯報展示。

x月22日——x月25日：分組，選好主題，圍繞小組主題在網上和書籍中搜集相關圖片和資料。

x月26日：各組選出小組長，做好人員分工，小組內交流各自獲取的資訊。

x月27日：

8：00——9：00車廂閱讀。

9：00——10：30游覽宏村，尋找徽文化。

10：30——11：00制作“最美徽文化”繪本：每位隊員圍繞本組主題制作一頁圖文并茂的繪本內容，然后裝訂成冊，要有封面與封底。

11：00——11：30各小組隊員在組內匯報展示，主題是“我最喜歡的徽xx”，選出一位代表準備全組展示。

11：30——12：00四個主題小組在一起展示交流，在自己帶的圖書上寫一句自己活動的感受，贈送給自己的小伙伴。

1、教師準備：

a4白紙40張，各色卡紙若干(做封面封底)，剪刀4把，大開本繪本若干，

徽文化資訊。

2、學生準備：

帶一本自己喜歡的圖書，并準備三分鐘以內的好書分享，可朗讀可講述可介紹，要讓人難忘。

彩筆、鉛筆、畫板或簽字板(硬紙板也可)、相機(相機自愿攜帶，要注意保管，不帶也行。)。

圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料。

準備一個拿手的節目：講故事、講笑話、唱歌等。