事跡材料可以用來回顧和總結某個人或團隊在特定活動中的經(jīng)驗和教訓。以下是小編為大家準備的事跡材料范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情，創(chuàng)作出更好的作品。

探索自強不息的事跡材料（實用24篇）篇一

國際在線報道：根據(jù)聯(lián)合國近東巴勒斯坦難民救濟和工程處公布的數(shù)字，目前登記注冊的巴勒斯坦難民共有500多萬，其中很多一直生活在條件艱苦的難民營中。在20日“世界難民日”前夕，本臺駐耶路撒冷記者前往巴勒斯坦約旦河西岸北部山城納布盧斯，走訪了難民營女孩小娜的家。

小娜的家位于納布盧斯西北部的艾因貝特麥難民營，她是家里6個孩子中最小的女孩。面對生活的磨難，小娜一直求學不輟，渴望通過學習改變自己的命運。

小娜說：“我是小娜，今年24歲。我學習社會學，已經(jīng)大學畢業(yè)。為了能有更好的未來，找到更好的工作，更好地教育自己的孩子，更好地步入社會，我現(xiàn)在繼續(xù)上研究生。因為對我來說，本科文憑是不夠的，我希望有更好的生活?！?/p>

小娜告訴記者，她爺爺原本居住在美麗的地中海古城雅法。1948年第一次中東戰(zhàn)爭爆發(fā)后，以色列軍隊強行把他們趕出了家園。幾經(jīng)輾轉，最后落腳在艾因難民營。最初，難民營里都是簡易帳篷，慢慢蓋起了磚房。隨著人口增多，就在原先的房頂上逐漸加蓋，如今變成了一座3層小樓。小娜全家和叔叔一家近20人都擠在這棟小樓里。難民營中簡易樓的間隔都非常近，小娜家與鄰居家的小過道只有一米寬。小娜的爸爸今年55歲，從出生到現(xiàn)在一直生活在難民營里。他對記者說：“難民營的生活就像一場悲劇，一無所有。即使到現(xiàn)在，依舊日復一日遭受磨難。就像你看到的，難民營每天的生活都是悲慘的。各種救濟中斷了，情況變得更糟，一無所有，沒有工作，沒有希望?！?/p>

納布盧斯本身的失業(yè)率就很高，作為難民營里的孩子就更難找到工作，哪怕是一份又臟又累的重體力活。小娜的兄弟姐妹中，只有兩個哥哥有相對固定的工作，其余的都失業(yè)在家。還有一個哥哥，因為參加反抗以色列的活動，至今仍被關在監(jiān)獄里。小娜的大哥沃伊勒今年34歲，每天外出到建筑工地上打工，每月只能掙大約300-400美元。因為家里窮，至今還沒結婚。他說：“我曾是圣城開放大學社會學專業(yè)的學生，學習歷史、地理等。但是父親干不動了，我不得不輟學工作，擔起養(yǎng)家的責任。這就是生活的艱難吧。日常生活花銷是最沉重的負擔，食物、衣服對于我們來說都很貴，情況沒有改善，只是變得更糟。像外國政府有社會保障，向貧困家庭和失業(yè)者每月給予低保，我們卻什么都沒有。在納布盧斯的生活困難重重，我們只能生活在貧窮中。”

小娜不愿向命運低頭。她一邊通過遠程大學教育繼續(xù)研究生的學業(yè)，一邊找到了一份在美容院的工作。聰明好學、吃苦耐勞的小娜現(xiàn)在已經(jīng)成為店內不可或缺的骨干員工。美容院的女老板李月連是一名華僑。她介紹說：“剛開始我們需要一個打雜的員工，只給她很少的工資，但是她很喜歡學習，很好學，來了一個星期就表現(xiàn)出很強的學習能力，大概一兩個月就上手了，基本的事情都能干了。慢慢地我就培養(yǎng)她，給她加工資，培養(yǎng)她怎樣和客戶溝通、交流，怎么樣服務，現(xiàn)在都很上手了，是店里的一把手。大家也覺得她是通過自己的努力改變了命運。”

由于生活艱難，難民營里的婦女不得不找工作謀生，補貼家用，但是能找到固定工作的并不多。小娜每天早晨9點到美容院，一直工作到下午6點。晚上回家干完家務，還要完成遠程研究生課程，每天都很辛苦，幾乎沒有休閑娛樂的時間。但她不愿放棄，仍為改變命運做著自己執(zhí)著不懈的努力。小娜說：“我雖然是難民營的女孩子，但是我想通過上學、通過就業(yè)改變自己的命運。我現(xiàn)在工作的中國美容院很棒，中國老板待我很好?，F(xiàn)在我一邊上學一邊打工就是為了幫家里減輕負擔，也是為了證明，不是難民營的女孩子就應該在現(xiàn)實的磨難面前屈服，一直生活在難民營里。難民營的女孩子也有自己的理想和抱負，她們也想完成學業(yè)，有更多的工作機會。”

納布盧斯有3所難民營，共有近8萬難民。由于人口不斷增長，難民們的生活變得越來越困難。巴勒斯坦難民問題已經(jīng)持續(xù)了69年，希望自強不息的小娜能早日實現(xiàn)自己的夢想，回到祖輩們的故鄉(xiāng)。

探索自強不息的事跡材料（實用24篇）篇二

夏日炎炎，綠樹掩映的農(nóng)家小院卻格外陰涼。搖籃里，小男孩不知什么時候醒了，睜眼看看四周沒人，也不哭鬧，開始伸胳膊踢腿，像條小魚兒自在的游動。誰也搞不清楚他怎么就橫坐到了搖籃中央。等奶奶聽到他“咯咯咯”笑個不停，從廚房里跑出來，他的兩個小腳丫正蹬著搖籃一邊，兩只小手揮舞著，隨著小腿一屈一伸，搖籃便歡快的搖動起來?？吹竭@個才10個月大的小家伙這么調皮可愛，奶奶又驚又喜，這一幕深深的刻在她的腦海里。以后的歲月里，那幅畫面經(jīng)她反復描摹，越發(fā)生動。從記事起，我便知道了那小男孩就是我，懂得了快樂原來如此簡單！

從小學到初中，我成績優(yōu)異，在周圍人都羨慕的重點學校讀書。但當我捧起高中課本，繼續(xù)埋頭苦讀時，命運卻跟我開了個天大的玩笑：視力驟降，書上熟悉的.方塊字變成了無數(shù)只螞蟻，大學夢就這樣破滅了。那些日子，天空是灰蒙蒙的，田野是灰蒙蒙的，我的心里也是灰蒙蒙的。父母的心都碎了，帶著我四處求醫(yī)問藥，專家確診為視網(wǎng)膜色素變性（世界醫(yī)學難題）。這，猶如晴天霹靂，但生性倔強的我并沒有被擊倒！我一面積極配合治療，一面加強營養(yǎng)和鍛煉。兩年后，視力居然恢復到了0.2，一家人喜出望外！我卻高興不起來，我不知道我的出路在哪里。當時村里人說什么的都有，有的說“人的命天注定，不服不行”，有的說“看不見只能靠家人養(yǎng)一輩子了”，有的勸父母讓我學算命……我不甘心，我要用事實證明：我并非廢人一個！

1992年5月，我不顧父母阻撓，毅然背上行囊，跟著包工頭去了天津、北京。這是一支浩浩蕩蕩的插秧大軍，多是婦女，趁農(nóng)閑到北方農(nóng)場承包農(nóng)活掙幾個小錢。那時還沒有完全實現(xiàn)農(nóng)業(yè)機械化，北方萬頃良田都靠人工栽種，我們就是來幫忙把水稻秧苗移栽到大田的。包工頭跟農(nóng)場負責人或村長談好工錢和工期，一聲令下，我們便早出晚歸忙開了。一般女的負責拔秧苗和插秧，男的負責施肥和運秧苗等重體力活。由于我年齡小，眼神又不好，掙的工分也少，大家對我都很照顧。我干活從不偷懶，還經(jīng)常利用休息時間給大家講笑話，幫目不識丁的人記賬算賬。大伙兒都愿意跟我分在一組干活，沒有一個人嫌棄我。有一天天剛蒙蒙亮，我就跟著大伙下地了。經(jīng)過一座獨木橋時，腳下一滑掉進了河里。河水很深，也很涼，幸虧我會游泳，大家七手八腳把我拽了上來，讓我回去換上干衣服，幫燒飯的阿姨挑水劈柴……現(xiàn)在想想都后怕，但我并不后悔。因為這是我步入社會大學所上的第一課，而且，從鄉(xiāng)親們身上我看到了人性的光輝！當時吃住都在田間地頭，住的是窩棚，飯管飽，菜除了包菜就是黃瓜，也不知有多少蒼蠅燙死在里面，每次開飯都有好心人幫我把碗里的蒼蠅挑出來。艱苦的勞動、惡劣的環(huán)境，磨礪了我的意志。這兩個多月的“野外生存訓練”，成了一筆難得的精神財富！

等我安然無恙回到家里，父母懸著的心終于落了肚。后來，經(jīng)父親舉薦，通過競聘，我成了一名小學語文代課老師。為了能勝任這份工作，我邊教邊學，潛心鉆研教材教法，向老教師虛心請教，到師范進修，不斷努力提高自身業(yè)務水平。為了培養(yǎng)學生的良好讀書習慣，鍛煉他們的聽說讀寫能力，我充分利用課余時間，指導學生辦黑板報，設立班級圖書角，組織春、秋游，講故事等活動，開展朗誦、書法、作文比賽等。在我所帶的班級，孩子們不用死記硬背，不用反復抄寫，也不用大量做題，他們的閱讀興趣和寫作水平卻有了很大提高。執(zhí)教8年，我的教學成績在全鄉(xiāng)始終名列前茅，還有幾名學生在全國小學生作文競賽中獲獎。為了這一切，我付出了百倍努力，總算沒有誤人子弟，沒有被視力差所束縛，沒有辜負這青春年華！

新世紀初，父親籌錢為我蓋了一幢小洋樓，舅媽四處托人為我介紹對象。結果媒人把四鄉(xiāng)八寨的殘疾姑娘夸了個遍，我哭笑不得，只好婉言謝絕他們的一番好意。我暗暗下定決心：哪怕這輩子不結婚，也要先學一樣能養(yǎng)活自己的本領！我開始留意廣播電視，想了解其他盲人都在干什么。功夫不負有心人，安徽電視臺一檔訪談節(jié)目為我指明了方向。那是一個星期天，《家人》節(jié)目照例播出，巢湖盲人洪小妹走上了銀屏，講述了她推拿治病的故事。我眼前一亮，當即通過電視臺與洪小妹取得聯(lián)系，本想拜師學藝。她建議我去盲校系統(tǒng)學習，我連聲道謝。9月，我順利通過入學考試，穿上了安慶盲校學生校服，我的人生又翻開了新的一頁。學盲文，學理論，練手法，學習在黑暗里行走和生活，我絲毫不敢懈怠。要想活得更精彩，唯有讓自己更優(yōu)秀。三年勤學苦練，我以優(yōu)異成績畢業(yè)。

xx年7月，我懷揣著夢想到浙江義烏一家按摩墊打工。底薪800元，管吃住，除了上班時間長點，待遇比當代課老師還好。來按摩的三教九流什么樣的都有，在他們眼里，也許盲人按摩師傅跟以前幫地主老爺捶背的丫鬟差不多。對老板而言，什么尊嚴啦、專業(yè)技術啦、人生價值啦，都是扯淡，他說只要把客人伺候舒服了就行。我的心理落差很大。有一次，老板安排我到樓上住戶家里出診。服務對象是一位50多歲的先生，他說胸悶腹痛，我詳細問診后，決定給他疏肝理氣、調和脾胃。我讓他俯臥，他卻仰面朝上躺著不動，并指揮我按摩胸腹部。我只好給他寬胸理氣，按揉膻中、中府、張門等穴，他卻一個勁的催促我直接揉肚子。我的手掌剛放到他肚臍上，他的神情似乎有些異樣，手腳開始不老實，嘴里含混不清的說：“往下一點，再往下一點更舒服，把老子弄爽了給你小費?！辈⒆プ∥业氖质箘磐峦?。我見勢不妙，抽出手來奪門而出?；氐降昀?，向老板匯報了事情的經(jīng)過，他劈頭蓋臉把我罵了一頓：“真是個書呆子，有小費都不拿，面子能當飯吃？老客戶都被你得罪了，以后我這生意還怎么做？”我無語，道不同不相為謀。第二天便拉著行李踏上了新的征程。

經(jīng)同學介紹，我來到南京手佳盲人按摩保健公司應聘。當時公司領導都在江東路分部辦公，一走進寬敞明亮的員工休息室，足療、按摩人員都被尊稱為“醫(yī)生”，他們都穿著白大褂，有的在摸讀忙文書，有的在輕聲討論病癥，我被這種氛圍深深吸引。哪知手佳門檻較高，我居然沒有通過面試，被拒之門外。是走是留？走，能去哪？還去那些小按摩墊混日子嗎？留，手佳能收留我嗎？思前想后，我還是決定留下來，哪怕不拿工資，只要有個落腳的地方，就當在這里實習好了。公司領導同意了我的請求，并安排專人指導我練手法，讓我跟著大家到廣場義診……10月份，我終于成了手佳的正式員工，從此便被親切地稱為“孫醫(yī)生”。10多年來，我堅持不斷學習，綜合素質有了很大提高。在取得高級保健按摩師證的基礎上，又通過全國盲人醫(yī)療按摩從業(yè)人員考試，順利拿到了資格證書。一分耕耘一分收獲，我的付出得到了領導、賓客、同事的一致好評，多次被評為手佳企業(yè)文化宣傳模范、手佳先進工作者。一有空，我喜歡上上網(wǎng)，聽聽歌，看看書。寫寫字，我成了《手佳報》特約通訊員，《盲人月刊》也刊登了我的幾篇習作，還有部分詩文在全國征文比賽中獲獎。一份堅守，一份執(zhí)著，天天讀書，快樂生活。我慶幸自己當初選擇了手佳，更要感謝手佳為我們盲人提供了這么好的學習和成長的平臺！

xx不僅圓了我的醫(yī)生夢，也圓了我的玫瑰夢。我是中途失明，言談舉止幾乎沒什么“盲態(tài)”，加上我一向嚴于律己，寬以待人，沉穩(wěn)內斂，踏實肯干，很快融入了這個溫暖的集體。而那些豆腐塊文章，也為我贏得了“手佳才子”的美譽。手佳是個大家庭，藏龍臥虎，漂亮能干的好姑娘很多，其中有幾位向我示過愛，而我偏偏愛上了一位患有白化病的山東姑娘。許多人都不理解：放著柔情似水的江南美女不去追，為什么對這個相貌、性格都不看好的北方女子情有獨鐘呢？的確，當年妻子特直爽，特急躁，也特別喜歡幫助別人。她常說：“我還有點殘余視力，能為大家做點力所能及的事情，我很高興，這也是上帝對我的恩典！”正是她那顆水晶般的心把我打動了，而她也十分欣賞我的真誠豁達和那一點點所謂的“才氣”。交往多了，我們常常傾心暢談，彼此知根知底。她也是從農(nóng)村走來，從苦日子中走來，同樣勤奮好學，同樣熱愛生活。我們情投意合，互勵共勉，愛的種子也悄然萌芽。當我們把這一切告訴了雙方父母，父親說：“鞋子合不合腳自己最清楚，適合自己的就是最好的。你的婚姻你做主，我們相信你的眼光?！倍募胰藚s強烈反對：兩個盲人在一起生活，以后的日子怎么過呀？我飽蘸濃情給未來岳父寫了一封信，她帶了許多有我文章的《手佳報》給家人看。在我們共同努力下，岳父母終于認下了我這個女婿。xx年1月7日，我們手挽手走上了紅地毯，有情人終成眷屬。婚后不久，我們在濟南買了房子，妻子邊工作邊學習，幾年下來，國家二級心理咨詢師、中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證和北京中醫(yī)藥大學本科文憑盡收囊中。眼下我們正籌備開辦自己的針灸推拿診所，圓我們的創(chuàng)業(yè)夢！

貝多芬說“要扼住命運的咽喉”，鄭板橋說“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗不算好漢”！而我始終堅信：在困難和挫折面前，不向命運低頭，我們都有拯救自己的力量！我的命運我做主，只要方向沒錯，一步一個腳印朝前走，終會抵達目標，抵達幸福！

我的演講完畢，謝謝大家！

探索自強不息的事跡材料（實用24篇）篇三

黃xx，湖南工學院經(jīng)濟與管理系國貿0804班學生，預備黨員。曾擔任經(jīng)濟與管理系團總支學生會辦公室副主任、就業(yè)創(chuàng)業(yè)部副主任。在20xx—20xx年度獲國家勵志獎學金、院二等獎學金、“三好學生”、“優(yōu)秀團員”稱號等榮譽。

黃xx同學：大學四年，剛開始的時候覺得很漫長，然而不知不覺中，時光已悄然流逝，大學四年即將畫上句號。往事歷歷在目，總覺得恍若昨日，那些美好的回憶頃刻間如洪水般蜂擁而至，昔日種種歡歌笑語、豪情壯志、酸澀艱辛都已經(jīng)變成回憶。在這里，我學到很多很多，無論是學習、工作還是生活上，種種我學到的，都將成為日后我人生的一筆寶貴財富。

時間可以證明一切，時間可以解釋一切，時間可以成就一切。經(jīng)過大學生活的錘煉，心境與心態(tài)愈益堅忍不拔。在以后的工作和生活中，我將不斷進取，秉持信念，努力奮斗。我相信，我一定可以實現(xiàn)我的人生夢想。

大學是人生成長的重要階段，黃xx同學特別注重思想的發(fā)展和成熟，積極要求進步，樹立正確的人生觀和價值觀，從身邊點滴小事做起，各方面都嚴格要求自己。

大一開學就向黨組織遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏。在學生黨校學習期間，她進一步系統(tǒng)、深入學習了黨的基本知識，使理論水平得到了提高，對黨有了更深刻的了解和認識。老師們一次次語重心長的教誨和推心置腹的談話給了她極大的鼓舞和勇氣，使她能夠及時認識到自身的缺點和不足，充滿信心地迎接一次又一次挑戰(zhàn)。通過不斷的自我努力與進步，終于于大四第一期成為了一名預備黨員，自此，她更加嚴格要求自己，以一名真正共產(chǎn)黨員的標準要求自己，爭取早日正式加入黨組織。

黃xx同學時時刻刻以高標準、高起點要求自己，時時處處在同學中起表率作用，爭做一名優(yōu)秀大學生。在學院20xx學年度“五四”評優(yōu)中獲“優(yōu)秀團員”榮譽稱號。她始終堅持自強不息，立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。

黃xx同學平易近人待人友好，與人相處甚為融洽，與室友、同班同學和兄弟班同學建立了良好的人際關系。她深知同學、朋友間良好關系的重要性，所以真誠待人，在整個院系結交了許多朋友，與朋友共同交流、共同進步。

其次，黃xx同學崇尚質樸的生活，有著良好的生活習慣和正派的生活作風，長期以來合理利用自己的生活費，合理安排自己的課余生活，保持著積極向上的生活態(tài)度。

黃xx同學從進入湖南工學院以來，就一直以認真求實的態(tài)度來對待大學的生活，爭取做一名優(yōu)秀的大學生。

在學習上，她嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，在學習和掌握本專業(yè)知識和技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的文化素質。每個學期，他都能制定出各科的學習計劃，合理周密地安排時間。通過她的刻苦努力，在大二學年中取得了優(yōu)異的成績，名列班級第一，榮獲了國家勵志獎學金和院二、三等獎學金，以及“三好學生”稱號。通過自身努力，她一次通過了大學英語四、六級考試，辦公軟件計算機國家一級考試，還通過自學順利通過了商務英語中級考試。

她認為學習成績絕不是衡量當代大學生的唯一標準，大學是孕育全面發(fā)展的綜合性人才的沃土。學習之余，她充分抓住每一次機會鍛煉自我，不斷提高自身綜合素質。她始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己。同時，妥善處理好學習、工作和參與活動之間的關系，努力做到全面發(fā)展。

努力與經(jīng)驗的積累，于大二年級成為辦公室副主任，后由于部門調動，擔任就業(yè)創(chuàng)業(yè)部副主任，職位雖變但是她熱忱為師生服務的宗旨沒有變，她繼續(xù)更加努力盡職地工作，獲得師生一致好評。黃xx同學認識到隨著科學技術逐步向綜合性、跨學科發(fā)展，未來社會更需要具有協(xié)作意識和團隊精神的`知識青年，因此她積極主動地鍛煉自己的組織協(xié)調能力。通過擔任學生干部，積極組織各種比賽和活動，她不僅提高了管理與組織能力，還學會了很多為人處事的道理。

學習空余時間，黃xx同學積極參加社會實踐，通過做促銷員等社會實踐，進一步拓寬自己的視野，磨練和提升自己。真正做到全方位、素質綜合多元化發(fā)展。

大學在校期間，黃xx同學在學習、工作和生活中均取得了一定的成績，實踐了一名當代大學生應達到的要求，為日后深入社會更加獨立的工作與生活奠定了良好基礎。但也務必要繼續(xù)虛心好學，戒驕戒躁，不斷完善自己，從而為實現(xiàn)人生目標，獲得最終的成功筑力。

探索自強不息的事跡材料（實用24篇）篇四

小丹，北郵的“自強之星”。這位家境貧寒的姑娘，去年參加了清華大學管理學院全國優(yōu)秀大學生夏令營活動，過五關斬六將，成功通過筆試、面試，獲得了到清華大學碩博連讀的保送資格。

與以往見過的貧困生不同，小丹總是笑盈盈的，從她的身上完全感覺不到生活的苦難與家境的貧困。

但小丹心里一直很心疼自己的爸媽。“看著爸媽那么辛苦地生活，我很心酸”。

靠助學貸款解決了在北京郵電大學4年的全部學費，小丹執(zhí)拗地認為，“生活費再向父母伸手索要簡直就是種恥辱”。于是，從入學的第一天起，小丹就決定完全靠自己。

從老師和師哥師姐那里得知，學校里的“勤工助學中心”能夠給貧困生提供助學崗位，剛入學的小丹來不及感受初入大學的喜悅，就開始在每天下課后去郵局取報紙，然后再給行政辦公室的老師們一一送去。這件看似很乏味的事情，丹丹卻干得有滋有味。在丹丹看來，只要能讓遠方的家人少一些勞累，自己苦點累點又算什么呢?在助學中心，丹丹一干就是4年，平均每天2小時，每月的收入大約在400元左右，再加上學校給貧困生提供的家教機會，她不僅可以養(yǎng)活自己，有時還可以接濟家里。

參加勤工助學還有一個最大的意外收獲，就是“提高了自強自立的能力”。

每一個認識小丹的人都說，與剛上大學時相比，她簡直變了一個人。

4年前剛入校時，丹丹一說話就臉紅，而現(xiàn)在，她已經(jīng)是學校助學中心的小主管了，將中心的業(yè)務打理得井井有條。曾經(jīng)有人擔心，助學中心的“工作”會影響丹丹的學習成績，事實是：在校期間，小丹不僅成績一直穩(wěn)居no.1，還連年被評為“三好學生”，并多次獲得“國家獎學金”和“國家勵志獎學金”。

自強的人永遠可以重新出發(fā)誰也不會想到，這個老師和同學眼中不折不扣的“乖乖女”，曾是一個讓父母頭疼的“頑劣兒童”。

小學一二年級的時候，小丹的成績很一般。當時，她的父母除了要供他們兄妹3人上學外，還要照顧常年生病的奶奶。父母曾經(jīng)動過讓丹丹輟學的念頭，但最終還是忍住了。

后來，為了賺更多的錢，丹丹的爸爸跟別人合伙去做生意，結果失敗了。

小丹永遠記得那天，爸爸手里的煙一根接一根慢慢變成灰燼。(勵志故事)這讓她深切地感受到了父母的壓力和艱辛，她暗暗提醒自己，“學習是我現(xiàn)在唯一能做好的事情，一定不能白花這學費。”從此，小丹在學習上像變了一個人。

小學六年級的暑假，看到二哥學英語，她非常好奇，就天天拽著二哥教她英語對話。從此對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，且一發(fā)不可收拾。初中時，英語老師看她如此酷愛英語，就給了她許多英語練習冊，給一本她做一本，給一本她做一本……就這樣，她的英語成績一直很不錯。

這樣的好成績一直堅持到高三。但是，就在距離高考不到三個月的時候，在一次模擬考試中，丹丹突然從一二名滑落到二三十名。這讓丹丹一度特別憋屈，最終影響到了高考——與自己夢想中的清華大學失之交臂。

不過，自強的人永遠可以重新出發(fā)。

帶著爸媽的鼓勵，從踏進了北郵校園的那一刻起，小丹就堅定地告訴自己，“這里，將是一個重新起飛的地方，青春年少，需要的是飛翔。”丹丹的努力沒有白費，如今，期待已久的清華大學經(jīng)濟管理學院碩博連讀的錄取通知書，為她鋪展了一條繼續(xù)前行的路，她終于圓夢清華園，飛出了屬于自己的一片天。

探索自強不息的事跡材料（實用24篇）篇五

她是老師眼中的好學生。在老師心目中，她勤奮學習,成績優(yōu)異。在學習上她積極主動，善于思考，酷愛閱讀，熱衷寫作，曾在《xx日報》和《xx晚報》上發(fā)表若干篇小習作。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，養(yǎng)成了良好的學習習慣和自學能力，在每學期的假期作業(yè)評選中她連續(xù)11次獲得校級優(yōu)秀作業(yè)獎，學習成績名列前茅，在學校組織的學科競賽中多次獲獎。她尊敬師長、團結同學、待人接物彬彬有禮，是老師的好幫手。

她是同學公認的好榜樣。作為班長、中隊長和大隊委的她在六年級四班同學心目中，既是知心伙伴又是學習榜樣。她勤奮好學、樂觀上進、樂于助人，對于學習有困難的同學，她經(jīng)常耐心輔導，六年來凡是和她同桌的同學及家長都對她贊不絕口。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是班集體的事情她都會主動承擔。每次班上有同學忘拿彩筆或橡皮等學習用具時，她會第一個伸出援助之手。教室里的花卉沒水了，她會一聲不吭的按時澆上。平時值日她總是搶著干，第一個開始，最后一個離開。她興趣廣泛,全面發(fā)展，并積極參與學校組織的各類文體活動，她是校足球隊、籃球隊的隊長;管樂隊的長笛演奏者;乒乓球俱樂部的小老師……。六年來，在她的帶領下，形成了和諧向上、團結友愛、自強自立、勇于擔當?shù)牧己冒囡L。

她是父母心中的好孩子。她的父母都是普通的基層干部，一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的她每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤工作。她看在眼里，記在了心里。放學回家，她主動幫父母做些力所能及的家務,拖地，擦桌子、洗衣服她都能做。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。有時父母不能按時回家，她就自己一人在家，做飯學習，把家里整理得井井有條。奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天。做完作業(yè)，常常為奶奶捶背，講笑話哄老人開心。遇到奶奶的生日或重大節(jié)日她都會為老人準備禮物。親戚朋友夸她是個懂事的好孩子。

她是鄰居稱贊的好少年。在社會，她是一位熱心公益、樂于助人的小公民。她是xx市兒童美德“1﹢6”宣講團的成員，節(jié)假日期間經(jīng)常跟隨爸爸一起到機關、社區(qū)、工廠、車站等地宣傳中華美德，尤其是她所講的《孔融讓梨》《王祥臥冰》等經(jīng)典美德故事深受人們喜愛。放學后她常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事，撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。外出游玩、小區(qū)散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。公交車上，每逢看到老人婦孺，她總是爭先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時，她毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給她們。從幼兒園起她堅持為貧困山區(qū)的孩子捐助零花錢和書本，多次為災區(qū)人們捐款捐物求。從xx年起，她前后十幾次跟隨爸爸到深度貧困村甘谷縣古坡鎮(zhèn)大坪村走訪獻愛心，為貧困村的孩子送去書本、文具、衣服、文具等，深受村民的喜愛。她用自己的實際行動踐行一個優(yōu)秀美德少年的價值追求。周圍鄰居看在眼里，樂在心里。

心系中國夢，起航新時代，xx同學迅速成長。xx年被市教育局評為“xx市優(yōu)秀美德兒童”;xx年、xx年、xx年、xx年連續(xù)四年獲得實驗小學“三好學生”稱號;xx年獲得實驗小學“優(yōu)秀美德少年”稱號;xx年她被授予“最美實小人”光榮的稱號;xx年被評為“xx美德少年”;xx年、xx年分別獲得xx市硬筆書法大賽三等獎和二等獎。

xx同學胸懷祖國、誠實守信、樂觀上進，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在實驗小學優(yōu)質教育資源的滋養(yǎng)下增長知識茁壯成長，在社會主義核心價值觀的引領下，陶冶情操，磨練意志，逐漸成為一名更加全面發(fā)展的新時代好少年!

探索自強不息的事跡材料（實用24篇）篇六

1967年夏天，美國跳水運動員喬妮埃里克森在一次跳水事故中，身負重傷，除脖子之外，全身癱瘓。

喬妮哭了，她怎么也擺脫不了那場噩夢。為什么跳板會滑?為什么她會恰好在那時跳下?不論親戚朋友們怎樣安慰她，她總認為命運對她實在不公。出院后，她叫家人把她推到跳水池旁。她仰望看那高高的跳臺。想到自己再也不能站立在那潔白的跳板上了，那碧藍的水波再也不會濺起朵朵美麗的水花擁抱她了，她又掩面哭了起來。從此她被迫結束了自己的跳水生涯。

她曾經(jīng)絕望過。但現(xiàn)在，她開始冷靜思索人生的意義和生命的價值。

她借來許多介紹前人如何成才的書籍，一本一本認真地讀了起來。她雖然雙目健全，但讀書也是很艱難的，只能靠嘴銜根小竹片去翻書，勞累、傷痛常常迫使她停下來。休息片刻后，她又堅持讀下去。大量的閱讀，使她終于領悟到：我是殘了，但許多人殘了后，卻在另外一條道路上獲得了成功。他們有的成了作家，有的創(chuàng)造了盲文，有的譜寫出美妙的音樂，我為什么不能?于是，她想到了自己中學時代曾喜歡畫畫，這位纖弱的姑娘變得堅強起來了，變得自信起來了。她撿起了中學時代曾經(jīng)用過的畫筆，用嘴銜著，練習畫畫。

這是一個多么艱辛的過程啊。用嘴畫畫，她的家人連聽也未曾聽說過。

他們紛紛勸阻：“喬妮，別那么死心眼了，哪有用嘴畫畫的?我們會養(yǎng)活你的?！笨墒?，家人的話反而激起了她學畫的決心，“我怎么能讓家人一輩子養(yǎng)活我呢?”她更加刻苦地練習，常常累得頭暈目眩，甚至有時委屈的淚水把畫紙也淋濕了。為了積累素材，她還常常乘車外出，拜訪藝術大師。好些年頭過去了，喬妮的辛勤勞動沒有白費，她的一幅風景油畫在一次畫展上展出后，得到了美術界的好評。

不知為什么，喬妮又想到要學文學。她的家人及朋友們又勸她了：“喬妮，你繪畫已經(jīng)很不錯了，還學什么文學，那會更苦了你自己的。”她想起一家刊物曾向她約稿，要她談談自己學繪畫的經(jīng)過和感受。她下了很大力氣去寫作，可稿子還是沒有寫成。這件事對她刺激太大了，她深感自己寫作水平差，必須一步一個腳印地去學習。

這是一條滿是荊棘的路，可是她仿佛看到藝術的桂冠在前面熠熠閃光，等待她去摘取。

終于，又經(jīng)過許多艱辛的歲月，喬妮這個美麗的夢終于成了現(xiàn)實。1976年，她的自傳《喬妮》出版了，轟動了文壇，她收到了數(shù)以萬計的熱情洋溢的信。兩三年后，她的《再前進一步》一書又問世了，該書以作者的親身經(jīng)歷，教育殘疾人應該怎樣戰(zhàn)勝病痛，立志成才。后來，這本書被改編成劇本搬上了銀幕，影片的主角就是由她自己扮演，她成了青年們的偶像，成了千千萬萬青年自強不息、奮進不止的榜樣。

探索自強不息的事跡材料（實用24篇）篇七

小草經(jīng)過暴風雨的吹打后仍能欣欣向榮，是因為自立自強;河流經(jīng)過山路十八彎后終匯入大海，是因為自立自強;鷹能在羽毛未豐滿之時就翱翔于藍天，是因為自立自強。

自立自強，是成功的基石。

小芳曾去拜師學藝，但老師拒不收留，說他有一雙死魚般的雙眼，不是學戲的料，但小芳并沒有放棄。每天，雙眼隨著池塘里的魚兒游動，緊跟著空中的鳥兒飛翔，不斷練習著，因為他在朝他的夢想不斷奮斗，并腳踏實地的努力著。歷經(jīng)那么多辛勤的奮斗，終于，皇天不負苦心人，他成了最著名、紅透演藝圈的京劇大師。試想，如果當初他放棄了，沒有自立自強，而是用金錢賄賂他人，哪有他腳踏實地的實在，哪有他輝煌的演藝生涯?所以說自立自強，是成功的基石。

自立自強，使人奮發(fā)向上。

楊光，一個從來沒有沐浴過陽光的人。他小時候就雙目失明，這對于一個熱衷于音樂的人來說簡直是一個天大的打擊，但他并沒有因此就放棄對音樂的熱衷，對生命的熱愛，沒有逃避上天的圣意，而是用實際行動向上天發(fā)出挑戰(zhàn)——登上星光大道的舞臺，一個看似不可能實現(xiàn)的夢想。然而，他在家不斷努力練習著，自強不息，練習著走上臺階的步伐，練習著如何正確、自然對待他人的表情、動作，再加上自己對音樂的熱衷和努力向上，最終登上了星光大道的舞臺，實現(xiàn)了他的夢想，向他人證明自己還是有用的人。如果他沒有自強、自立，因此而消沉，就不會為了那個本來不可能實現(xiàn)的夢想而奮斗，就不會成功。所以說自立自強，使人奮發(fā)向上。

在我們人生的路途上，困境、挫折都等著我們，而我們都必須自立自強，通過自己的腳踏實地，自己的辛勤，大膽的向命運發(fā)出挑戰(zhàn)，使自己不斷走向成功，翱翔于屬于自己的藍天!

探索自強不息的事跡材料（實用24篇）篇八

小黃，11歲，xx省xx市xx縣第七小學六年級（5）班學生。他是一個尊敬長輩，關愛親人，懂得感恩的優(yōu)秀少先隊員。

在爸爸、媽媽和親人的眼里，小黃是個尊老愛幼、文明禮貌、懂事體貼、自立自強的好孩子。關心愛護每一位家庭成員，能主動分擔家務，不怕苦不怕累；在親人遇到困難時守護相助，盡心盡責；對長輩有禮貌，對長輩有耐心、有愛心。

他把爸爸媽媽對他的愛，化成刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，經(jīng)常受到鄰里、親友的夸獎。由于爸媽工作比較忙，懂事的毅敏每天放學回家就主動認真地做作業(yè)，從不讓大人操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，洗碗，掃地，拖地，收拾房間。

有一次，爸爸去了南昌培訓學習不在家，剛好媽媽生病了，晚飯也沒吃，躺下就睡，他發(fā)現(xiàn)后心急如焚，立即煮了碗面，送到媽媽床前，然后為媽媽端上開水，送上藥。又搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了才安心去睡覺。毅敏不僅是對媽媽這樣，對家里人也是這樣。爺爺奶奶有時身體不適時，毅敏就成了他們的好幫手。三餐之前都為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，親自為他們盛飯、添飯。

小小年紀的小黃還能記住爸爸和媽媽的生日，當爸媽過生日或他得知其他親人過生日時，他都會事先制作一份小禮物，給親人們一個驚喜。一張精致的賀卡，一個創(chuàng)意的模型，讓親人沉浸在無比的喜悅和幸福當中。

在學校，小黃是同學的好榜樣，老師的好助手。他是一個樂于為同學服務，會關心，會分享，會合作，懂得仁愛，友善待人，興趣廣泛，品學兼優(yōu)的學生。他榮獲20xx年度xx縣“優(yōu)秀少先隊員”稱號，20xx-20xx學年度連續(xù)5年被評為學?！叭脤W生”，20xx-20xx學年度被學校評為“優(yōu)秀少先隊干部”，20xx-20xx學年度和20xx-20xx學年度在學校賀卡制作比賽中分別榮獲二等獎、一等獎，20xx-20xx學年度在學校朗誦比賽中榮獲三等獎，20xx-20xx學年度在學校手抄報比賽中榮獲三等獎，20xx-20xx學年度在學校數(shù)學計算比賽和解決問題大賽中分別榮獲三等獎，20xx-20xx學年度被學校評為“和美家庭”。小黃同學深知榮譽代表過去，只有虛心好學才能不斷進步，所以他從不驕傲，團結同學，尊敬老師。

小黃不但在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀，而且是一個尊敬長輩、關愛親人、懂得感恩的優(yōu)秀少先隊員，是同學們學習的榜樣，貼合一名尊老愛親美德青少年的標準。堅信他在今后的日子里會更加努力、更加優(yōu)秀！

探索自強不息的事跡材料（實用24篇）篇九

在北京田徑世錦賽男子20公里競走的比賽中，這也是中國隊奪冠的大熱門項目。比賽開始，三位運動員馬上成為比賽的焦點，尤其是倫敦奧運會冠軍陳定。

比賽開始時，陳定以強者的姿態(tài)出現(xiàn)在比賽的“第一軍團”，一直處于領走的狀態(tài)。然而當他走到到13公里時，整個人就開始發(fā)軟，后又被隊友王鎮(zhèn)趕超上來，心里有些緊張，但他越是緊張，身體越是不聽使喚。最后，陳定只排在了比賽的第9名，其他兩位隊友分別排在第2位和第5位。

很多想法，比如害怕失利，這樣就會讓自己感到很壓抑?，F(xiàn)在這個成績反而讓我徹底解脫了”。

而本屆世錦賽男子20公里競走的冠軍洛佩茲之前一直采取的是跟走戰(zhàn)術，一開始甚至落后于中國軍團。比賽中途，蔡澤林出現(xiàn)嘔吐狀況，而中國軍團的對手、日本名將鈴木雄介因身體不適中途退出比賽，在很多選手在比賽中遭遇突發(fā)狀況的情況下，洛佩茲脫穎而出。隨后洛佩茲一直跟著后來居上的領走者、中國選手王鎮(zhèn)，王鎮(zhèn)也一度洛佩茲20秒。這是一個安全距離。但還剩4公里時，洛佩茲逐漸縮小與王鎮(zhèn)之間的距離，直到最后3公里，王鎮(zhèn)終于體力不支，被西班牙選手洛佩茲趕超。而比賽也終成定局，洛佩茲爆冷奪得冠軍。

這場比賽很好地詮釋了杜根效應，強者不一定是勝利者，但勝利遲早屬于有信心的人。一個人勝任一件事，85%取決于態(tài)度，15%取決于智力，所以一個人的成敗取決于他是否有信心，情緒是否穩(wěn)定。

洛佩茲正是因為有著驚人的意志力、良好的身體素質和戰(zhàn)勝對手的信心，才能抓住實力強大的陳定和王鎮(zhèn)的弱點，在與強者的較量中，最終取得勝利。

探索自強不息的事跡材料（實用24篇）篇十

清晨，德國柏林郊區(qū)的斯提立茲大街上，一輛馬車急駛而過。已是深冬時節(jié)，寒風陣陣吹來，刺得面頰生痛，好似小刀子割肉一般;拉車的馬喘著粗氣，團團白霧從馬鼻子里噴出。

趕馬車的人50來歲，多少年來他一直為這一帶的居民送鮮牛奶，無論春夏秋冬，無論刮風下雪，都準時不誤。

人們早已熟悉了這位送奶人，他再平凡不過了。和其他牧場經(jīng)營者一樣，他養(yǎng)了許多牛，把牛奶送給居民喝。但是在這條大街上居住的德國著名女畫家芙麗莎·班諾卻知道這位送奶人有些不一般的來歷。好幾個早晨，她都等在客廳里，只要聽見送奶馬車的聲音，就急忙打開房門，請送奶人進家里坐一小會兒，但是送奶人總是以不能耽誤送奶而加以拒絕。

又是一天清晨，班諾一聽見馬蹄聲便沖了出去，上前一把拉住送奶人的衣袖，她要為送奶人畫一張素描像。送奶人仍然婉言謝絕，說道：“很多人都在等著吃早餐，牛奶要按時送到，等送完奶，一定滿足你的要求?！?/p>

女畫家心里明白，這只不過是送奶人的脫身之計。她再也不想“上當”了。她拉住送奶人的衣袖不松手，“您不要再‘騙’我了，我知道您是個實驗迷，一送完奶就一頭鉆進化學實驗室，誰也甭想把您拉出來。這次您一定得讓我畫一張像。親愛的教授，請把您寶貴的時間分給我?guī)追昼姲伞！?/p>

送奶人?對，他還是教授。這一會兒只好停止送奶工作，讓女畫家畫了一張人物素描像。

第二天一早，當人們打開報紙的時候，一行引人注目的標題映入眼簾：“范特霍夫榮獲首屆諾貝爾化學獎”，并以整個版面刊登了女畫家的素描像。人們吃驚地看著這幅肖像畫，原來那個每天早上駕車為大家送奶的人竟是著名的化學家，而且還獲得了首屆諾貝爾獎!大家繼而興奮起來，相互轉告，最終，送鮮奶的范特霍夫和化學家范特霍夫被人們合并傳成了“牧場化學家”。

偷偷跳進化學實驗室做實驗，險些被開除;從此喜歡上了化學，成為知名的化學家。

雅可比·亨利克·范特霍夫1852年8月30日誕生于荷蘭的鹿特丹市，父親是當?shù)匾晃挥忻尼t(yī)生。范特霍夫的家里7個孩子中排行老三。

上中學時，他看到在實驗室中做的各種變幻無窮的化學實驗非常有趣，因此總想知道其中的奧秘?？磩e人做，太不過癮了，能自己動手那該多好呀。

一天，范特霍夫從化學實驗室外的窗子前走過，他忍不住往里面看了一眼，那整整齊齊排列的實驗器皿、一瓶瓶化學試劑多么誘人。他的雙腳不由自主地停了下來，“要能進去做個實驗多好啊?！蓖蝗?，他發(fā)現(xiàn)一扇窗子開著，大概是做實驗時為了通風開的吧。小范特霍夫猶豫的片刻，便縱身跳上了窗臺，鉆到實驗室里去了。他支起鐵架臺，把玻璃器皿架在上面，便開始尋找試劑。他全神貫注地看著那些藥品所引起的反應，一切都在順利地進行著。發(fā)自內心的喜悅使他的臉上露出了笑容。“我成功了，成功了!”他默默地說道。

實驗室內的響動，引起了老師的注意，誰在實驗室里呢?老師從窗口望去，好家伙，范特霍夫正在那兒專心致志地做實驗呢。這太危險了!要知道這是校規(guī)所不允許的。老師沒有驚動范特霍夫，怕他在驚慌中出危險，便繞到門口，把門打開。聽到開門聲，范特霍夫才從“化學實驗夢”中驚醒，他目瞪口呆地站在那里。

“快把實驗停下來!誰叫你來做實驗的?”老師再也不能忍耐了，這是重大的事件。“快，趕快把一切用品都放到原來的地方?！崩蠋熞贿吤罘短鼗舴颍贿呑约阂矂悠鹗謥怼?/p>

一切收拾停當，老師把范特霍夫叫到面前，語重心長地說：“你知道今天犯了什么錯誤嗎?這件事是要報告校長的，那是要受處分的。再說出了危險你的父母也要責備學校的。趕快回家，把你的父親找來，我要對他說這件事。”

范特霍夫的父親對兒子的行為很不贊成，雖然出發(fā)點是為了求得知識，但是效果卻是很壞，違反了學校的規(guī)定是不能容忍的。

幸好，這位老師念及范特霍夫平時是一個勤奮好學又尊重老師的學生，也就沒有向校長報告。

范特霍夫的父親從這件事中得知兒子很喜歡化學，就從家里讓出一間房子作為工作室，專門供兒子做化學實驗。

從此，范特霍夫就開始“經(jīng)營”自己的小實驗室。他把父母給的零用錢和從其他親友那里得到的“贊助”積累起來購買了各種實驗器具和藥品，課作時間從事自己的化學實驗。

探索自強不息的事跡材料（實用24篇）篇十一

高xx，男，xx歲，現(xiàn)就讀于xx市第一實驗學校。是一具愛學習，愛考慮，仔細踏實，成績優(yōu)異的好學生。日子中他孝敬父母、恭敬師長、團結同學、樂于助人;他興趣廣泛、才藝雙全;開朗自信、樂觀向上。

高xx同學在老師的辛勤哺育下，學習刻苦仔細，堅持做到了課前預習，課上仔細聽說，踴躍發(fā)言，課后及時復習，養(yǎng)成良好的學習適應。他喜歡廣泛的閱讀書籍，一有時刻，就會閱讀各種書刊，不管是天文地理、歷史文學，經(jīng)典名著還是童話故事，他都特別喜歡看。至今看過的書籍有《上下五千年》、《平庸的世界》、《中國歷史故事集》、《四大名著》、以及一些兒童文學名著等……在書籍的海洋里游覽，探究知識的神秘，良好的看書適應，促進了他的寫作水平，作文多次作為范文在班級交流，他堅持用知識來充實自己，培養(yǎng)了樂觀向上的日子態(tài)度和堅忍別拔的意志。從一年級至今向來被學校評為“全優(yōu)生”，xx年被評為xx區(qū)優(yōu)秀學生，xx年獲得了xx市優(yōu)秀學生的榮譽。

他心地善良，樂于助人。他常說：幫助別人，歡樂自己，贈人玫瑰，手留余香。他是如此想的也是如此做的，同學們遇到疑惑的咨詢題都喜歡和他一起探討，他以真誠和熱心得到了大伙兒的認可。他在家從小養(yǎng)成了自強自立的好適應，幫助父母做一些力所能及的家務事，為父母分憂，成為父母驕傲的好孩子。在社會上，他時間記得自己是一名少先隊員，遵守社會公德，熱心公益活動。他經(jīng)常到敬老院，兒童康復中心給爺爺奶奶和需要幫助的小朋友做康復，給他們說故事，送去關愛和咨詢候。在每一次“獻愛心”活動中，他總是積極地捐出自己積攢的零花鈔票，還積極提議，讓家人一起為災區(qū)捐款、捐物。在鄰里，他主動為身邊的小伙伴送去精挑細選的課外書，和一些完好的玩具，他也會教他們學習、寫字。他遵守社會公德，遵守法律法規(guī)，保護公共財物，愛護生態(tài)環(huán)境，從別亂扔垃圾，愛護一草一木，從小就養(yǎng)成節(jié)省每一滴水，每一度電，每一張紙的好適應，并能提醒家人和身邊的人一起環(huán)保。

在學校，高xx恭敬師長，團結同學。從一年級到如今，他向來當選為班長，別僅積極完成老師交給的工作，而且能幫助老師治理班級，關于班集體那個團隊的榮譽他倍加保護，只要是班集體的情況他都會主動承擔任務。他覺得老師們無私地傳授給了他們知識，幫助他健壯成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的好成績，他始終帶著一顆感恩的心，用自己的行動去報答老師。

除了掌握豐富的文化知識以外，他興趣廣泛多樣，課外活動豐富多彩，他愛慕繪畫和彈琴、跆拳道。在xx年xx晚報舉辦的繪畫大賽上獲得了兒童組一等獎。還獲得了學校第四屆科技節(jié)“科學幻想畫”競賽一等獎。高xx從幼兒園階段就喜歡上了彈琴，取得了電子琴六級證書，經(jīng)常在藝術節(jié)上看到他活躍的身影，豐富的課余愛好使他進一步豐富了知識，陶冶了情操。

高xx有遠大的理想和愛國主義情懷，因為爸爸也是一名軍人，受爸爸的妨礙，從小特別崇拜軍人，經(jīng)常聽爸爸媽媽給他說一些英雄人物的故事，每當說到英雄犧牲的時候他總是熱淚盈眶，當看到我國神舟飛船返航成功后，更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想，立志今后一定要做一具有益于社會的人。

高xx，一具善良、真誠、努力、熱情的小學生，正在學校老師的諄諄教導下，如同一株小白楊，和著陽光、伴著風雨，歡樂地成長著。

探索自強不息的事跡材料（實用24篇）篇十二

羅斯福在小的時候，因為患病，而造成了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他幾乎認為自己是世界上最不幸的孩子了，因此很少與同學們游戲和玩耍，老師叫他回答問題時，他也總是低著頭一言不發(fā)。

后來通過演講，他學會了如何利用一種假聲，掩飾他那無人不知的暴牙，以及他的打樁工人的姿態(tài)。雖然他的演講中并不具有任何驚人之處，但他不因自己的聲音和姿態(tài)而遭失敗。最終實現(xiàn)了自己的夢想。

19世紀法國著名的科幻小說家凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社，均不被賞識，第16次投稿才被接受。美國作家杰克。倫敦最初投稿，也沒有一家出版社愿意發(fā)表，以致他不得不去干苦力。

后來他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一舉成名。丹麥著名童話家安徒生處女作問世，有人知道他是一個鞋匠的兒子，即攻擊他的作品別字連篇不懂文法不懂修辭。但他毫不氣餒，筆耕不輟，終于成名。

一場大火，把實驗室燒成一片瓦礫。愛迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。他的老伴難過得哭了出來：多少年的心血，叫一場火燒了個精光。

而今你已年邁力衰，這可怎么辦啊!愛迪生也很傷心，但他決不會由此趴下。發(fā)明電燈時，他就先后試驗了7600多種材料，失敗了8000多次，仍不氣餒,終于獲得成功。

西班牙16世紀著名作家，他的代表作《堂吉訶德》風行于世，被稱為不朽之作，塞萬提斯一生多災多難，出身沒落貴族，家庭貧寒。

從小就跟父親外出奔波謀生，22歲參軍，在與土耳其海戰(zhàn)中，左手致殘，后曾被海盜俘獲，賣到阿爾及利亞為奴，歷盡艱辛，被父母贖身獲得自由后，曾在海軍中充任軍需。

后又蒙冤入獄后生活無著，當時一家7口人過著饑寒交際花迫的生活，他就在這樣的困境中寫出了《堂吉訶德》、《努曼西亞》、《懲惡揚善故事集》、《加拉黛亞》、《巴爾那斯游記》、《八個新的喜劇和八個新的幕間鬧劇》等一批有影響的作品。

探索自強不息的事跡材料（實用24篇）篇十三

小海是甘孜州巴塘縣人民小學六年級一班學生，該生學習優(yōu)異，品德優(yōu)良，積極上進、團結同學、尊敬師長，對自己嚴格要求，他多次獲得“四好少年”、“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”稱號，得到老師和同學的一致好評。

小海本有一個幸福溫馨的家，可是天有不測風云，當他7歲時，災難降臨。父親在一次車禍中受重傷，從此殘疾臥床不起。母親承擔起家庭重任，靠擺小攤維持家庭生活，年幼的小海也幫著母親擔負起照料父親、妹妹的責任。

他是一個積極向上的孩子，做飯洗衣、為父親端屎端尿，盡管受苦受累，他每天早早起床，幫父親做早飯、穿衣、喂飯。無數(shù)個夜晚，爸爸因為疼痛呻吟，小海龍都會配合媽媽端水、遞藥，看著爸爸痛苦的樣子，小海龍忍著沒有哭出聲來，一個人的時候，才悄悄擦掉眼淚，他一直堅強地充當母親的左右手。當媽媽到拉薩進貨時，小海龍像大人一樣細心照料這個家庭，每天放學回家，他不能像其他孩子那樣吃現(xiàn)成的，要忙著燒水、淘米、洗菜，給父親倒水、喂藥、清潔。飯做好了，先照料父親和妹妹吃飯，然后才能打開書本做功課。

為了能更好的照料爸爸和妹妹，小海龍學會了合理分配時間，什么時候幫爸爸洗腳、擦背、搓手，什么時候照顧妹妹的生活學習，什么時候完成自己的功課，小海龍都有安排。盡管如此，每天小海龍還是要忙到很晚，但他從沒有叫一聲苦。他知道，只有這樣，才能幫媽媽支撐這個在風雨中飄搖的家。

學習、生活、成長的路艱辛而漫長，小海懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。在學校，他從不向老師和同學訴苦，始終努力做好力所能及的事。央視少兒頻道走進巴塘開展“大手牽小手”活動，鞠萍姐姐被小海勇?lián)厝握樟蠚埣哺赣H、自強不息積極向上的事跡深深感動了，現(xiàn)場采訪他，還邀請他到北京參加了“甘孜州群眾工作之愛國感恩守法團結巴塘連北京”系列活動，號召全國的小朋友向這位孝心少年學習。他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的孝心少年。

探索自強不息的事跡材料（實用24篇）篇十四

xx，女，藏族，xx年xx月出生于xx省藏族自治州理塘縣絨壩鄉(xiāng)，現(xiàn)就讀于理塘縣城關第四完全小學。

由于從小患有嚴重的先天性佝僂病，當同齡的孩子都背起書包走進校園時，xx卻不得不因病延緩入學。雖然入學時間較晚，但她從未放棄過追求知識、追求夢想的心愿，在學習上奮起直追，在生活上自強自立，成為村子里、校園里人人夸贊的一位“品德優(yōu)秀、思想上進的好少年”。

xx家是絨壩鄉(xiāng)貧困戶，家中有六口人，父母都是普通農(nóng)牧民，夫妻倆常年患病，基本失去勞動能力;弟弟妹妹年幼懵懂，還需要大人照顧，而她自己也罹患先天殘疾。在坎坷困難的生活境遇下，她沒有怨天尤人，而是努力拼搏、自強不息，時刻保持著積極樂觀的精神狀態(tài)，如同高山之巔怒放的雪蓮花，即使風霜凜冽，依然堅強而燦爛地盛開出生命的風華。

xx是鄉(xiāng)親們眼里“孝順懂事的女兒”。每逢學校放假，她就趕回80多公里外的家，干農(nóng)活、做家務，忙里忙外不歇息，用自己稚嫩的肩膀幫助父母支撐起家庭的重擔。對于她而言，負重、提物都并非易事，而她毅然默默地挑起這些體力勞動，只為了盡自己綿薄之力，讓患病的父母少一分操勞。她關愛幼小的弟妹，學校里發(fā)放的營養(yǎng)餐，她舍不得一個人吃完，常常留起來帶回家給弟弟妹妹，班主任看在眼里，疼在心里，小小舉動感動了身邊無數(shù)人。

她是老師和同學們眼中“品學兼優(yōu)的學生”。班級集體勞動時，她雖行動不便，卻搶著干臟活累活;就餐時，學校給她特殊照顧，但她堅持不要“特殊化”。她學習勤奮，成績優(yōu)秀，尊敬師長，樂于助人，常常為比她年紀小的孩子洗衣服、洗頭等。她自強、勤奮、善良、孝順的高尚品德為學生們樹立起了積極的榜樣。

xx年，xx獲評理塘縣“孝心美德少年”。

探索自強不息的事跡材料（實用24篇）篇十五

自立、自強、自信、陽光、勤奮、好學，這就是她，一個留著學生發(fā)，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的學生——身殘志堅的小潔同學。

提起小潔同學，認識她的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說，她是一個全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的孩子;爸爸說，她是一個自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說，她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學說，她是一個樂于助人、活潑開朗的孩子;她自己卻說，我只是個普通的孩子。

小潔同學出生在仙游縣大濟鎮(zhèn)溪車村，先天性肢體殘疾(左腳缺掌)，懂事時她發(fā)現(xiàn)自己的左腳少了一半，運動起來非常別扭。后來，在父母的幫助下練習走路。經(jīng)過一段時間的堅持不懈的努力，終于能夠自己獨立行走，這對任何一個普通的孩子來說，是一件很自然的事，可是她卻經(jīng)歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明。到了上小學的時候，就讀于大濟中心小學，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘著大濟鄉(xiāng)村路車去上學，風里來雨里去一直到小學六年畢業(yè)。慢慢地，她學會了洗衣、拖地做家務，還幫助忙碌的父母帶弟弟，養(yǎng)成了自立自強、意志堅強的品格。每天作業(yè)完成后，她總是自己整理好書本和學習用品;第二天晨起床，總是自己動手折好被子、穿好衣服;上學從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。提起她，父母一臉的愧疚，覺得不能給她一個健全的身體，但聽到同學與老師的贊賞時又一臉的自豪。

“身殘志堅”，這句話放在鋮立身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，小潔同學清楚地知道，知識改變命運。她學習刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，學習成績在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認真聽講，那個最積極舉手發(fā)言的準是她;課堂外對于老師布置的任務，她總是及時完成，因為，老師的教導“當天的事當天完成”她牢記心中;不懂就問是她養(yǎng)成的良好學習習慣，學校圖書閱覽室是她最愛去的地方，她還時常幫助學習上有困難的同學，同學們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯(lián)老師，她想幫助更多像自己一樣的孩子。

小潔同學不僅刻苦學習書本上的知識，還刻苦鉆研書本外的知識，在學校的各類活動中，都能看到她活躍的身影。她是學校繪畫興趣小組的主要成員，多次參加各級繪畫比賽;她還是個出色的主持人，演講朗誦極富表現(xiàn)力，經(jīng)常主持學校的演出、比賽;她雖身殘，卻不自卑不屈服是遠近聞名、不折不扣個運動健將，多次參加乒乓球、羽毛球等體育比賽，她喜歡讀書、唱歌、繪畫、運動，她是一個真正全面發(fā)展的好少年。

近三年來，她獲得大濟中心小學乒乓球比賽、五年級綜合知識競賽、大濟中心小學首屆古典詩詞吟誦比賽、迎國慶頌祖國詩歌朗誦比賽一等獎，“輝煌六十年”愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎;獲得莆田市第七屆藝術節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)一等獎，莆田市第八屆藝術節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)二等獎;在仙游縣小學生乒乓球比賽中獲女子組一等獎;參加2012年仙游縣小學高年級數(shù)學競賽獲二等獎;同時她在小學階段每一學年都是優(yōu)秀學生干部或三好學生;今年9月，參加我校七年級新生入學摸底考試獲得了181的高分，難能可貴的是比第二名足足多了20分。面對著取得的成績和榮譽，她始終保持謙虛，沒有絲毫驕傲，而是更加刻苦。她清楚地認識到：是學校、老師的教育給予她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有自己所取得的眾多成績，因此回報學校老師是她奮斗的一個重要動力。

小潔同學在小學階段一直擔任班級的班長、校督導隊值勤大隊成員、“國旗下講話”成員，剛踏入中學，在競選中又當上了班長。工作中，她講求方法，團結同學，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻策，主動幫助老師管理班級、完成學校少先隊的賦予的各項工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學喜愛。

山村里飛出了金鳳凰。小潔同學的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、自立、自強。小潔能給同學們樹立一個精神榜樣，讓大家從她身上學到堅韌不拔、努力向上、自強自立的美德。

探索自強不息的事跡材料（實用24篇）篇十六

現(xiàn)在說起楊麗萍，都知道她是我國的舞蹈藝術家，她的《雀之靈》《孔雀公主》《兩棵樹》《云南映象》《云南的響聲》等享譽世界，成為舞蹈經(jīng)典之作，是中國第一個舉辦個人舞蹈晚會的舞蹈家。但是，很少有人知道楊麗萍成名背后所經(jīng)歷的辛苦，而她對自己的辛苦又另有一番認識。在一次電視采訪節(jié)目中，楊麗萍為觀眾展示了她獨特的辛苦觀。

楊麗萍的童年是在山村度過的，從小她父母離異，作為家中長女的楊麗萍，開始承擔很多家務活兒，還幫大人做繁重的農(nóng)活兒，放牛、上山打柴、采茶、插秧、撿麥穗、舂年糕、織布，幾乎所有的農(nóng)活兒，童年的楊麗萍都做過。聽楊麗萍微笑地談起童年，主持人詫異地瞪大了眼睛，她不敢相信，眼前這個美麗瘦削的舞蹈家，童年時還做過這么多農(nóng)活兒。主持人問楊麗萍，那么小，就做這些農(nóng)活兒，一定覺得很苦吧？楊麗萍笑著回答，不苦啊，這是生活需要啊，認識到這一點，就一點也不覺得苦了。比如你上山打柴，想到將柴打回家，就可以把飯做熟，你就會很快樂的。

主持人三問苦不苦，楊麗萍都說不苦，并且給出的理由各不相同，但實質都是一樣，那就是苦的背后有自己明確的目標。上山砍柴不苦，是因為可以把飯做熟；練功不苦，那是為事業(yè)打基礎；每天只睡一個小時不苦，那是成功前夜的付出。這些認識足見楊麗萍是一個頭腦清醒的人，一個目光長遠的人，一個理智又富有激情的人。

探索自強不息的事跡材料（實用24篇）篇十七

李xx：功山鎮(zhèn)初級中學226班學生。他自理自立、吃苦耐勞、沉穩(wěn)樸實；他刻苦努力，成績不斷上升，贏得了老師和同學的尊重；他盡力替父母分擔家務，還承擔著照顧年老體弱的爺爺、奶奶和年幼妹妹的責任。在父親不幸去世后，他沒有被壓垮，反而更加堅毅，更加努力的幫母親操持家務，挑起家庭重擔。

在尋甸縣功山鎮(zhèn)初級中學，有一位毫不起眼的同學。說他毫不起眼，實在是太準確了：和班上以及校內那些自詡為或被譽為“帥哥”的男同學相比，他相貌平平、衣著普通、言談舉止淡而無味，甚至可以說是靦腆拘束，根本沒有那些“帥哥”衣著光鮮、言行瀟灑的“范兒”；他學習成績勉強算是中等偏上，上課也只是一副溫吞樣，既不積極主動提問，也不會違反課堂秩序……總之，他既不像學習成績優(yōu)異那些同學，會得到老師和同學們的青睞；也不會像學習成績低下那些同學，會受到老師們的催促；更不會像經(jīng)?！叭鞘隆蹦切┩瑢W，會受到學校和老師的“看管”。他就是班級以至學校里最普通的那類人，最容易被老師和同學們“忘記”的那類人。

可是，這個從入學就絲毫不會引起老師和同學注意的學生，這個毫不起眼的男孩，卻逐漸打動了老師和同學，引起了大家的重視、尊敬、感動。

這個毫不起眼卻越來越讓大家感動佩服的同學，就是功山鎮(zhèn)初級中學八年級226班的李xx。

1998年9月，李xx出生在功山鎮(zhèn)東北部的一個小山村。村子處于喀斯特地形的滇東北山區(qū)，多石少水，土地狹窄貧瘠，交通不便，經(jīng)濟收入低下，村民家庭普遍貧困，李xx的家庭更是這個貧困村中的典型貧困戶。李xx的父親李柱友是家中的長子，既要負擔年老多病父母的生活，還要養(yǎng)育兒子李xx和女兒李燕，也要指導和幫助尚未成家的弟弟妹妹。可以說，李xx的父親是家中的頂梁柱。

由于家庭貧困，李xx從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習慣和沉穩(wěn)樸實、堅韌不屈的性格。李xx從小就是大人眼里最為懂事的孩子。同齡的小伙伴們還整天在父母懷里撒嬌哭鬧時，李xx就在許多方面學會了自理自立。

上小學后，他越來越懂事了。他把對父母辛勞的感動轉化成刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于農(nóng)活很多，李xx就在課余時間協(xié)助父母下地干活、上山放牛，打豬食割馬草；從山上或地里回家，李xx又幫助父母洗菜做飯，照管妹妹。他從讀小學一年級開始就單獨負責煮好全家人的飯。李xx的爺爺奶奶年紀很大了，身體不好，李xx在周末回家或假期里，為爺爺奶奶添飯夾菜、打水洗腳、披衣燙藥。李xx對同齡的小伙伴關懷備至，雖然他不善言談，但和小伙伴的關系很融洽，對村中的父老鄉(xiāng)親，李xx恭謹謙和，經(jīng)常主動幫忙，左鄰右舍的人說起李xx，都說他“懂事”、“聽話”，“很有本事”，“當?shù)脗€大人”。

由于家庭貧困，土木結構的房屋破舊不堪，李xx的父親就利用農(nóng)閑時節(jié)外出打工，打算多積攢一點錢重新建蓋新房。由于長期辛苦勞累，李xx的父親不幸在20xx年12月突發(fā)腦溢血，英年早逝，這對這個貧困的家庭來說，無異于雪上加霜，李xx的爺爺奶奶和母親一想起這事就忍不住哭泣，但李xx總是當面勸慰爺爺奶奶和母親，說自己一定會好好讀書，撐起這個家。這個堅毅的男孩子，當著大人不流眼淚，可是，一想起父親，他也會在半夜偷偷起來，躲在院子的角落里悄悄哭泣。面對父親不幸去世的慘痛事實，李xx沒有被壓垮，沒有絲毫消沉，他反而更加堅毅，更加努力地幫助母親操持家務，更加努力地學習。他勸慰母親說，現(xiàn)在國家政策好，自己讀初中、妹妹讀小學都免書學費，國家還有生活補助費，將來讀高中讀大學還能申請救助和貸款，所以自己一定要好好讀書，叫母親不要擔心。

由于從小養(yǎng)成了堅毅不屈的性格，李xx在學習上也表現(xiàn)出不服輸?shù)男愿?。家庭貧困，農(nóng)活繁雜，加之父母的文化水平不高，所以李xx的學習幾乎得不到家庭輔導，學習基礎薄弱。小學期間，他的成績一直處于中等偏下。但靠著一股不服輸、不屈從于命運的勁頭，李xx不斷刻苦努力學習。在學校里，同學們課余時間嬉笑玩耍，李xx卻利用每一個課余時間堅持復習預習；課堂上，他的表現(xiàn)看似木訥沉悶，實際上，他不放過老師講的每一個知識點，他波瀾不驚的表現(xiàn)后面，卻有著一顆對知識無比渴望的心。

由于刻苦學習，李xx的成績不斷上升，每次學期末檢測，他的成績都會上升30個名次左右，他從初中入學時的中下等成績，到七年級結束時的中等，到八年級上學期，他已經(jīng)上升到了班級和年級前列。特別是語文方面，他不善言辭，入學時語文成績不好，作文更是寫不好，而經(jīng)過努力，他的語文成績已經(jīng)在班上名列前茅，甚至還寫出了優(yōu)秀的作文，發(fā)表在學校校刊上。父親去世后，李xx更是把喪父的悲痛化為學習的動力，他在德智體方面的進步，越來越大。

李xx雖然是毫不起眼的，但他堅毅奮發(fā)的性格，又是那么的不平凡！我們相信，這個小男子漢，一定會實現(xiàn)他的夢想，取得成功！我們?yōu)樗８＃?/p>

探索自強不息的事跡材料（實用24篇）篇十八

小豪，男，12歲，少先隊員，現(xiàn)就讀于昌圖縣毛家店小學四年級一班。他是一個身有殘疾、卻堅持學習的孩子。

因為早產(chǎn)，小豪成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動自如，他的腿完全沒辦法行走，甚至連說話都很吃力。他來到學校的第一天，是媽媽抱進教室的，很多老師都認為他沒有辦法承受繁重的學業(yè)，認定他堅持不了多久就會放棄、會離開學校。但小豪用他的實際行動向我們證明了他可以，而且可以做得很好!后來，在父母的幫助下練習走路。經(jīng)過一段時間的堅持不懈的努力，終于能夠自己獨立行走一小段，這對任何一個普通的孩子來說，是一件很自然的事，可是他卻經(jīng)歷了許多艱難，認識他的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說，他是一個全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的孩子;爸爸說，他是一個自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說，他是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學說，他是一個勤奮好學、活潑開朗的孩子。

每天早晨七點整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的小豪在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無力的雙腿仍無法支撐他的身體，他仍會止不住的往下滑。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……就這樣，四年來，他從來不曾遲到。

“身殘志堅”，這句話放在小豪身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，小豪同學清楚地知道，知識改變命運。他學習刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，雖然他每天只能上半日課，下午要回家鍛煉，但學習成績在班級一直名列前茅。課堂上他總是認真聽講，那個最積極舉手發(fā)言的準是他;課堂外對于老師布置的任務，他總是及時完成，因為，老師的教導“當天的事當天完成”他牢記心中;不懂就問是他養(yǎng)成的良好學習習慣，他還時常幫助學習上有困難的同學，同學們都特別喜歡她。他的理想是要做一名。幾年來，小豪同學多次獲得表彰。自一年級以來，每學期都榮獲學校“三好學生”或“優(yōu)秀學生”的稱號。在成績面前，他從不驕傲，他說，這算不了什么。小豪同學的身上洋溢著自信、自立、自強。他能給同學們樹立一個精神榜樣，讓大家從他身上學到堅韌不拔努力向上、自強自立的美德。

他用他的堅強，感染著他身邊的每一個人，相信他的堅強與努力會為他迎來美麗的彩虹!

探索自強不息的事跡材料（實用24篇）篇十九

小姚，11歲，耀州區(qū)石柱鎮(zhèn)中心小學四年級二班學生，她自立自強，尊老愛幼，認真負責，助人為樂，勤儉節(jié)約，關心集體。

從小起，她就開始學習會自己吃飯，從不要大人喂，學會洗臉。當家里來了客人，她也一個人自己去玩，不去打擾大人談話。上了小學后，當學習上遇到困難，她總是想盡一切辦法將它想清楚、弄明白，從不讓父母操心。

去年，父親外出打工，姐姐在外面上學，母親地里干活，她周末一個人就在家里給年事已高的外婆和自己做早飯吃。

她的助人為樂在同學們心中是有口皆碑的。同學有不會的題來問她，她會立刻認真講解；同學找她幫忙打掃衛(wèi)生，她二話不說，拿起掃帚就開始掃地；看到校園里的垃圾，她會撿起來放入垃圾箱內；她也會幫助同學買學習用具。

不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節(jié)約的好孩子，她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服、買零食，衣服舊了照樣穿著上學，姐姐的衣服，鄰居家的孩子衣服小了給她，她也不嫌棄。

上小學后，每天早晨都準時按鈴聲5:50起床，早早到學校為同學們開教室門，從未遲到過，并督促同學們打掃衛(wèi)生。無論是老師安排的還是同學需要幫忙的事，她總是盡心盡力地去完成。

平時，她積極參加學校組織的各項活動，為集體貢獻出自己的力量，她從不為集體抹黑，始終將集體利益放在第一位，小姚同學身上表現(xiàn)的自立自強、尊老愛幼、認真負責、助人為樂、勤儉節(jié)約、關心集體的中華美德，是我們每個人都要學習的。

探索自強不息的事跡材料（實用24篇）篇二十

在北京田徑世錦賽男子20公里競走的比賽中，中國軍團選派上了陳定、蔡澤林和王鎮(zhèn)三位大將，這也是中國隊奪冠的大熱門項目。比賽開始，三位運動員馬上成為比賽的焦點，尤其是倫敦奧運會冠軍陳定。

比賽開始時，陳定以強者的姿態(tài)出現(xiàn)在比賽的“第一軍團”，一直處于領走的狀態(tài)。然而當他走到到13公里時，整個人就開始發(fā)軟，后又被隊友王鎮(zhèn)趕超上來，心里有些緊張，但他越是緊張，身體越是不聽使喚。最后，陳定只排在了比賽的第9名，其他兩位隊友分別排在第2位和第5位。

很多想法，比如害怕失利，這樣就會讓自己感到很壓抑。現(xiàn)在這個成績反而讓我徹底解脫了”。

而本屆世錦賽男子20公里競走的冠軍洛佩茲之前一直采取的是跟走戰(zhàn)術，一開始甚至落后于中國軍團。比賽中途，蔡澤林出現(xiàn)嘔吐狀況，而中國軍團的對手、日本名將鈴木雄介因身體不適中途退出比賽，在很多選手在比賽中遭遇突發(fā)狀況的情況下，洛佩茲脫穎而出。隨后洛佩茲一直跟著后來居上的領走者、中國選手王鎮(zhèn)，王鎮(zhèn)也一度洛佩茲20秒。這是一個安全距離。但還剩4公里時，洛佩茲逐漸縮小與王鎮(zhèn)之間的距離，直到最后3公里，王鎮(zhèn)終于體力不支，被西班牙選手洛佩茲趕超。而比賽也終成定局，洛佩茲爆冷奪得冠軍。

這場比賽很好地詮釋了杜根效應，強者不一定是勝利者，但勝利遲早屬于有信心的人。一個人勝任一件事，85%取決于態(tài)度，15%取決于智力，所以一個人的成敗取決于他是否有信心，情緒是否穩(wěn)定。

洛佩茲正是因為有著驚人的意志力、良好的身體素質和戰(zhàn)勝對手的信心，才能抓住實力強大的陳定和王鎮(zhèn)的弱點，在與強者的較量中，最終取得勝利。

探索自強不息的事跡材料（實用24篇）篇二十一

小杰，男，1997年4月出生，金塔縣第三中學八年級(21)班學生。

老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。

在家里，他是尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀團員;在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學生在老師心目中，他勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，他是一快樂的暢游者，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數(shù)次被表彰獎勵。他尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造性鮮明的自我。不論是當課代表還是宿舍長他都盡職盡責，成為老師的好幫手。他是同學公認的好伙伴在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。與同學相處中，他待人隨和，樂于關心幫助他人，善于調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。對于班集體這團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔。

他興趣廣泛，全面發(fā)展，在課余時間參加了音樂、繪畫特長班，并積極參與學校組織的各類活動，在全校器樂大賽中為班級爭光。他是班級事務的熱心人教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。班內的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日他總是搶著干，第一開始，最后一離開。他拾金不昧，受到同學們的表揚。有時，住宿同學缺少回家的路費，他會主動將自己的零花錢借給同學。

探索自強不息的事跡材料（實用24篇）篇二十二

xx，男，10歲，少先隊員，現(xiàn)就讀于成都市龍泉驛區(qū)第十八小學四年級一班。他是一個身有殘疾、卻堅持學習的孩子。

因為出生時長時間缺氧，羅貴健成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動自如，他的腿完全沒辦法站立，甚至連說話都結巴、很吃力。他來到學校的第一天，很多老師都認為他沒有辦法承受繁重的學業(yè)，認定他堅持不了多久就會放棄、會離開學校。但羅貴健用他的實際行動向我們證明了他可以，而且可以做得很好!

每天早晨八點整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的羅貴健在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無力的雙腿仍無法支撐他的身體，他仍會止不住的往下滑。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場啊，耗盡了他全部的力量……就這樣，三年來，他從來不曾遲到。

在學習上，羅貴健是個認真學習、樂于思考的孩子。上課時，他積極回答老師的問題，課后認真完成作業(yè)，每次有需要背誦的課文，他也總是在同學們的攙扶下，到老師面前高質量的完成任務。功夫不負有心人，每學期考試，他都是全優(yōu)成績。

羅貴健同學是一名堅強樂觀、努力學習的學生，他用他的堅強，感染著他身邊的每一個人，相信他的堅強與努力會為他迎來美麗的彩虹!

探索自強不息的事跡材料（實用24篇）篇二十三

孫xx，男，12歲，少先隊員，現(xiàn)就讀于昌圖縣毛家店小學四年級一班。他是一個身有殘疾、卻堅持學習的孩子。

因為早產(chǎn)，孫xx成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動自如，他的腿完全沒辦法行走，甚至連說話都很吃力。他來到學校的第一天，是媽媽抱進教室的，很多老師都認為他沒有辦法承受繁重的學業(yè)，認定他堅持不了多久就會放棄、會離開學校。但孫xx用他的實際行動向我們證明了他可以，而且可以做得很好!后來，在父母的幫助下練習走路。經(jīng)過一段時間的堅持不懈的努力，終于能夠自己獨立行走一小段，這對任何一個普通的孩子來說，是一件很自然的事，可是他卻經(jīng)歷了許多艱難，認識他的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說，他是一個全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的孩子;爸爸說，他是一個自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說，他是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學說，他是一個勤奮好學、活潑開朗的孩子。

每天早晨七點整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的孫xx在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無力的雙腿仍無法支撐他的身體，他仍會止不住的往下滑。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……就這樣，四年來，他從來不曾遲到。

“身殘志堅”，這句話放在孫xx身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，孫xx同學清楚地知道，知識改變命運。他學習刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，雖然他每天只能上半日課，下午要回家鍛煉，但學習成績在班級一直名列前茅。課堂上他總是認真聽講，那個最積極舉手發(fā)言的準是他;課堂外對于老師布置的任務，他總是及時完成，因為，老師的教導“當天的事當天完成”他牢記心中;不懂就問是他養(yǎng)成的良好學習習慣，他還時常幫助學習上有困難的同學，同學們都特別喜歡她。他的理想是要做一名。幾年來，孫xx同學多次獲得表彰。自一年級以來，每學期都榮獲學?！叭脤W生”或“優(yōu)秀學生”的稱號。在成績面前，他從不驕傲，他說，這算不了什么。孫xx同學的身上洋溢著自信、自立、自強。他能給同學們樹立一個精神榜樣，讓大家從他身上學到堅韌不拔努力向上、自強自立的美德。

他用他的堅強，感染著他身邊的每一個人，相信他的堅強與努力會為他迎來美麗的彩虹!

探索自強不息的事跡材料（實用24篇）篇二十四

我叫小紅，女，今年11歲，張振武小學五(3)班衛(wèi)生委員，現(xiàn)任“一對一”功課補習組小組長。

因父母在外地打工，三年級以年我一直和父母一起在外地上學，四年級才轉來張振武小學的，現(xiàn)在我和爺爺奶奶一起生活。我多么羨慕其他的同學呀，他們能長期和父母在一起生活，身邊時刻充滿著父愛和母愛。

剛轉來這個班時，我的成績很不好。膽子小，沒有自信心，從不敢大聲說話，就連上課回答問題時，也是蚊子一樣的哼。為這事，老師批評過我，我自己也很苦惱。

慢慢地，我體會到了我是一個幸運兒，體會到了我們班是一個溫馨和愛心的班集體。這個班的班主任和其他帶課老師都有非常強的責任感，并且都充滿教學激情和愛心的，是我以前從來沒有遇到過的。優(yōu)其是我的班主任嚴老師，像慈母一般細心的教導我，鼓勵我。于是，我下定決心一定要把學習成績趕上去。無論是哪一門課，上課認真聽講，學會大膽地積極回答問題。有不懂的問題，下課后及時問老師或同學。慢慢地，我的信心越來越十足?，F(xiàn)在上課回答問題大膽了，也愛參加集體活動，有時還愛出點小風頭。

平時，爸媽很少回家，只有姑姑偶爾來家里。為了提高學習成績，我沒有放松一分一秒的時間。把在學校里沒有解答完的問題集中在一起，等姑姑來了請她講解。在家里，除了完成老師完成的作業(yè)，還買來許多課外練習題訓練。另外，還征訂一些對寫作有幫助的書籍看。在家里，除了學習，我也幫家里干點小活。因為爸媽不在家，所有我也養(yǎng)成了獨立生活的能力，自己的小衣服自己洗。也幫家里洗碗等。平時在家里，爺奶他們出去有事或出去玩時，我一人在家做作業(yè)。每星期給爸媽通一次電話，問問他們的工作情況和身體情況，讓他們注意身體，安心工作，我會好好學習的，到時會給他滿一份滿意的答卷。

現(xiàn)在，我的成績有了一點進步，我要感謝我的班集體和我的老師，是他們給了我學習的信心和勇氣。也感謝我的爸媽及家人，是他們給了我溫暖和愛的鳥巢。

在今后的學習和生活中，我要加倍努力，使自己變得更加自信，更加堅強，學習成績更上一層樓。