范文范本可以引發(fā)我們對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱情，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。以下是一些寫(xiě)作范本，它們展示了不同層次和不同風(fēng)格的作品，可以幫助我們提高寫(xiě)作水平。
垃圾分類(lèi)與環(huán)境保護(hù)（匯總13篇）篇一
【篇一】。
用心參與垃圾分類(lèi)，創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境。
抓好農(nóng)村。
生活。
垃圾無(wú)害化處理，改善農(nóng)村生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境。
配合垃圾分類(lèi)，爭(zhēng)做禮貌市民。
垃圾要分類(lèi)，資源要利用。
用心參與垃圾分類(lèi)，共容呵護(hù)綠色家園。
依法維護(hù)環(huán)境，堅(jiān)決防治風(fēng)險(xiǎn)廢物污染。
快樂(lè)你我他，環(huán)境靠大家。
講衛(wèi)生，愛(ài)清潔，垃圾入筐。
用好你的手，垃圾無(wú)處溜。
防治風(fēng)險(xiǎn)廢物始于心，共建美妙家園踐于行。
開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生。
教育。
倡導(dǎo)健康生活方式。
垃圾扔前分一分，綠色生活一百分。
環(huán)境保護(hù)，愛(ài)護(hù)家園，切實(shí)抓好農(nóng)村生活垃圾無(wú)害化處置。
不好無(wú)視我的存在，我也是會(huì)生氣的。
我的城市我的家，污染防治靠大家。
垃圾分類(lèi)扔，
環(huán)保。
加滿(mǎn)分。
文明。
心中裝，垃圾不亂放。
群防群治風(fēng)險(xiǎn)廢物污染，共建共享生態(tài)美妙家園。
實(shí)施垃圾分類(lèi)，貢獻(xiàn)文明廣東。
垃圾分類(lèi)，舉手之勞。
你監(jiān)視，我揭發(fā)，風(fēng)險(xiǎn)廢物無(wú)處倒。
【篇二】。
一紙一屑煞禮貌，一舉一動(dòng)顯禮貌。
環(huán)境好一點(diǎn)，情緒美一點(diǎn)。
垃圾要分類(lèi)，生活變美好。
農(nóng)村是我家，美麗靠大家。
根絕風(fēng)險(xiǎn)廢物污染，打造生態(tài)綠色家園。
變廢為寶，綠色環(huán)保。
垃圾分類(lèi)投，也能救地球。
合法排放風(fēng)險(xiǎn)廢物相似于投毒。
讓環(huán)保扎根此刻，用綠色昭示未來(lái)。
你出力，我出力，防治風(fēng)險(xiǎn)廢物齊出力；你添彩，我添彩，魅力生態(tài)家園更精彩。
垃圾扔前分一分，大家給你打滿(mǎn)分。
推行農(nóng)村垃圾無(wú)害處理，著力打造人居新環(huán)境。
強(qiáng)化社會(huì)。
責(zé)任。
共治風(fēng)險(xiǎn)廢物。
用心參與廢電池回收。
風(fēng)險(xiǎn)廢物齊防齊治，美好家園有你有我。
公德比賽，這天正式開(kāi)賽。
和諧生活新路，垃圾入箱起步。
【篇三】。
有害廢物不亂倒，環(huán)保生活更美妙。
世界變成大花園，垃圾分類(lèi)是關(guān)鍵。
參與垃圾分類(lèi)，保護(hù)地球家園，共創(chuàng)完美世界。
垃圾兒女要分家，安居樂(lè)業(yè)靠大家。
未來(lái)人類(lèi)的文明，將是綠色文明。
多一份自覺(jué)，多一份清潔。
這天分一分，明天美十分。
廣泛動(dòng)員，人人參與，共建美好家園。
你的小習(xí)慣，我們的大變化。
分類(lèi)收集人人有責(zé)，男女老幼齊參與。
未來(lái)人類(lèi)的禮貌，將是綠色禮貌。
垃圾扔在地，羞恥寫(xiě)進(jìn)心。
垃圾要分類(lèi)，生活變完美。
隨手一分，美化十分。
您扔的不是垃圾，是素質(zhì)和美德。
垃圾有分類(lèi)，回收不浪費(fèi)。
全民共享環(huán)保成果，垃圾分類(lèi)有你有我。
垃圾類(lèi)分，環(huán)境滿(mǎn)分。
積極參與垃圾分類(lèi)，創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境。
合法傾倒風(fēng)險(xiǎn)廢物，污染壞境，危害公共平安。
你的投入，我的滿(mǎn)足。
垃圾分類(lèi)與環(huán)境保護(hù)（匯總13篇）篇二
所有社區(qū)居民：
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展的國(guó)家，因?yàn)楹?jiǎn)單的追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，忽視環(huán)境保護(hù)和能源、資源節(jié)約和導(dǎo)致現(xiàn)在能源、過(guò)度消耗資源和生態(tài)環(huán)境惡化問(wèn)題付出了高昂的代價(jià)。通過(guò)實(shí)踐證明只有第一個(gè)預(yù)防后發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。現(xiàn)在我們面臨著一些問(wèn)題是要看到可持續(xù)發(fā)展來(lái)解決。
我們每個(gè)人每天都把大量的垃圾，他們通常是被送到池，秀麗社區(qū)垃圾分類(lèi)倡議書(shū)然后送到垃圾填埋場(chǎng)。垃圾填埋場(chǎng)的成本高，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。人們大量地消耗資源，大量生產(chǎn)、大量的土地消費(fèi)，和大量的土地已經(jīng)浪費(fèi)，我們可以做的是浪費(fèi)分類(lèi)。
社區(qū)生活中常見(jiàn)的可回收垃圾的主要內(nèi)容包括：
廢紙：報(bào)紙、書(shū)籍紙、包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等;。
玻璃、玻璃瓶子和破碎的玻璃、鏡子、燈泡、熱水瓶等;。
金屬：罐、鐵、錫i等等。
布：主要包括浪費(fèi)的衣服、桌布，毛巾布，等等。
不回收廢物包括：煙頭，皮、蔬菜葉，羽毛、煤渣、秀麗社區(qū)垃圾分類(lèi)倡議書(shū)建筑垃圾，油漆顏料，食物殘?jiān)鹊取Ｐ枰⒁猓速M(fèi)電池、熒光管，水銀溫度計(jì)，油漆筒、醫(yī)藥、化妝品等都是有毒垃圾，需要特殊的治療。
參與垃圾收集和處理，是關(guān)注道德，注意文明的化身，是為子孫后代的崇高事業(yè)。相信在大家的共同努力，我們的家必須更好，我們的社會(huì)將會(huì)更加文明和進(jìn)步!我希望你立即行動(dòng)，開(kāi)始從自己，開(kāi)始從每個(gè)家庭，以全新的設(shè)計(jì)，良好的生活習(xí)慣，照顧好我們的家庭，為了保護(hù)我們的環(huán)境。
倡議人：應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)。
20xx月xx日。
垃圾分類(lèi)與環(huán)境保護(hù)（匯總13篇）篇三
1、精致的你怎么能容忍亂糟糟的它們呢！
2、眾人一條分類(lèi)心，垃圾也能變成金。
4、紅灰藍(lán)綠，垃圾也可添美麗。
5、垃圾分類(lèi)我能行，綠色生活我先行。
6、垃圾分類(lèi)，舉手之勞。
8、垃圾減量分類(lèi)放，共建美好張家港。
9、垃圾分類(lèi)，利國(guó)利民。
10、干濕要分類(lèi)，有害單獨(dú)放，資源重復(fù)用，生活更健康。
11、把垃圾分類(lèi)變成習(xí)慣，讓身心健康常伴左右。
12、我們是可回收/有害/廚余/其他垃圾。
13、垃圾分類(lèi)人人做，做好分類(lèi)為人人。
14、變廢為寶四色樹(shù)。
15、心中留意手中留神，垃圾分類(lèi)環(huán)保節(jié)能。
16、垃圾要分類(lèi)，生活更美好。
17、配合垃圾分類(lèi)，爭(zhēng)做文明市民。
18、感激你的關(guān)照，我寂寞的心如沐東風(fēng)。
19、世界變成大花園，垃圾分類(lèi)是關(guān)鍵。
21、播種文明，收獲溫馨。
22、垃圾分類(lèi)，從小做起。
23、提高社區(qū)的品味，從垃圾分類(lèi)開(kāi)始。
24、垃圾被撿起的時(shí)候便有價(jià)值。
25、用心參與廢電池回收。
26、養(yǎng)成禮貌餐飲習(xí)慣，減少餐廚垃圾。
27、垃圾不分類(lèi)，等于在浪費(fèi)。
28、你扔掉的，我都需要。
29、你需要優(yōu)美的環(huán)境，我需要你的電池。
30、該出手時(shí)就出手，該分類(lèi)時(shí)就分類(lèi)。
32、你們的舍棄卻是我的最?lèi)?ài)，它們?cè)谶@里找到了歸宿。
33、隨手一分，受益一生。
34、要想垃圾變?yōu)閷殻诸?lèi)回收不能少。
35、你今天遵守了嗎？
37、若是分類(lèi)做得好，垃圾也能變成寶。
38、垃圾分類(lèi)，造福人類(lèi)。
39、分類(lèi)一小步，禮貌一大步。
40、難忘在人大的時(shí)光，只因你堅(jiān)持垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)與環(huán)境保護(hù)（匯總13篇）篇四
生活垃圾分類(lèi)是減少垃圾產(chǎn)量、促進(jìn)資源回收、緩解環(huán)境壓力、改善生活環(huán)境的重要舉措。為推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)，共創(chuàng)綠色咸陽(yáng)，我們向全市青少年發(fā)出以下倡議：
一、做垃圾分類(lèi)的參與者。從自我做起，樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)，積極響應(yīng)生活垃圾分類(lèi)的號(hào)召，將生活垃圾分類(lèi)收集、分類(lèi)投放，保證物盡其用、安全處置。
二、做垃圾分類(lèi)的宣傳者。從家庭做起，弘揚(yáng)榜樣力量，積極倡導(dǎo)綠色低碳的生活方式，踐行垃圾分類(lèi)、分享分類(lèi)知識(shí)，帶動(dòng)家人、鄰居、朋友共同參與。
三、做垃圾分類(lèi)的維護(hù)者。從身邊做起，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，主動(dòng)鞏固咸陽(yáng)文明城市創(chuàng)建成果，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)生活垃圾分類(lèi)設(shè)施，對(duì)損壞環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施的行為進(jìn)行勸導(dǎo)。
四、做垃圾分類(lèi)的監(jiān)督者。從日常做起，發(fā)揮引領(lǐng)作用，在自己做好垃圾分類(lèi)的同時(shí)，當(dāng)好義務(wù)監(jiān)督員，主動(dòng)勸導(dǎo)不按規(guī)定分類(lèi)投放生活垃圾的行為，及時(shí)告知正確的方式方法。
廣大的青少年朋友，讓我們共同支持和參與垃圾分類(lèi)，為實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化貢獻(xiàn)力量，為我們的幸福生活共同努力！
xxx青少年宮。
垃圾分類(lèi)與環(huán)境保護(hù)（匯總13篇）篇五
1、想要垃圾變?yōu)閷殻诸?lèi)回收不可少。
2、適量點(diǎn)菜，餐后打包，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。
3、垃圾分類(lèi)，利國(guó)利民。
5、垃圾分類(lèi)做得好，明天生活會(huì)更好。
6、垃圾分類(lèi)責(zé)無(wú)旁貸，持續(xù)發(fā)展千秋萬(wàn)代。
7、養(yǎng)成文明餐飲習(xí)慣，減少餐廚垃圾。
8、文明城市，環(huán)保助力。
9、文明餐飲，潔凈家園。
10、未來(lái)人類(lèi)的文明，將是綠色文明。
11、提高社區(qū)的品味，從垃圾分類(lèi)開(kāi)始。
12、隨手一分，受益一生。
13、讓垃圾歸家。
14、讓垃圾分類(lèi)成為時(shí)尚。
15、請(qǐng)給垃圾找個(gè)合適的家。
垃圾分類(lèi)與環(huán)境保護(hù)（匯總13篇）篇六
未來(lái)人類(lèi)的文明，將是綠色文明。
垃圾分類(lèi)，舉手之勞。
配合垃圾分類(lèi)，爭(zhēng)做文明市民。
舉手之勞，資源永續(xù)的源泉。
回收廢棄電池，創(chuàng)造美好家園。
給電池一個(gè)安全的歸宿，給自己一個(gè)清潔的世界。
參與垃圾分類(lèi)，保護(hù)地球家園，共創(chuàng)美好世界。
垃圾要分類(lèi)，生活變美好。
垃圾分類(lèi)，舉手之勞；變廢為寶，美化家園。
積極參與垃圾分類(lèi)，共同呵護(hù)綠色家園。
垃圾要分類(lèi)，生活要品位！
環(huán)境關(guān)系你我他，垃圾分類(lèi)靠大家。
垃圾利用就是寶，分門(mén)別類(lèi)少不了！
分類(lèi)一小步，文明一大步。
垃圾分分類(lèi)，資源不浪費(fèi)。
垃圾也有寶，分類(lèi)不可少。
垃圾不分類(lèi)，等于在浪費(fèi)。
混放是垃圾，分類(lèi)成資源。
垃圾分類(lèi)靠大家，健康生活你我他。
垃圾分類(lèi)一小步，健康文明一大步。
倒垃圾，先分類(lèi)；帶走文明留下美。
垃圾分類(lèi)與環(huán)境保護(hù)（匯總13篇）篇七
親愛(ài)的居民朋友們：
地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便于垃圾聚集清理，但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，減少資源的浪費(fèi)，減少垃圾的產(chǎn)生，我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起，從小事做起，積極參與垃圾分類(lèi)，正確投放垃圾，為保護(hù)我們居住的綠色家園而努力!在這里社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心向居民倡議：
一、樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、熟知垃圾分類(lèi)收集點(diǎn)，可回收物收集箱，配合社區(qū)傳播保護(hù)環(huán)境知識(shí)，帶領(lǐng)全轄區(qū)居民認(rèn)識(shí)各種顏色垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類(lèi)別的垃圾。
三、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收，并在日常生活中鼓勵(lì)運(yùn)用廢舊材料，變廢為寶。
四、減少使用或不用一次性衛(wèi)生筷、塑料袋、泡沫飯盒、禁止“白色污染”，不燒散煤，生活垃圾分類(lèi)收集放置。
讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)家庭，努力建設(shè)生態(tài)城市，綠化和美化我們的家園，使我們生存的環(huán)境更加舒適。
碑林區(qū)東關(guān)南街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。
垃圾分類(lèi)與環(huán)境保護(hù)（匯總13篇）篇八
指導(dǎo)教師：陳紅。
班級(jí):北京市昌平區(qū)第二中學(xué)高一年級(jí)五班。
課題組成員：課題組長(zhǎng)：張?zhí)韴@。
課題成員：張?zhí)韴@。
選題的目的意義：
將垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分類(lèi)法為垃圾分類(lèi)。人類(lèi)每日會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，大量的垃圾未經(jīng)分類(lèi)回收再使用并任意棄置會(huì)造成環(huán)境污染。
本課題研究的主要內(nèi)容（研究的切入點(diǎn)、主要問(wèn)題、重要觀點(diǎn)等）：
我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？在一些垃圾管理較好的地區(qū)，大部分垃圾會(huì)得到衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理，而更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣肆虐，并且污染土壤和地下水體。垃圾無(wú)害化處理的費(fèi)用是非常高的，根據(jù)處理方式的不同，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地生產(chǎn)著垃圾。
研究方法、手段途徑。
我們對(duì)待垃圾就束手無(wú)策了嗎？其實(shí)，辦法是有的，這就是垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。
預(yù)期的結(jié)果（論文、報(bào)告、模型等）與完成的時(shí)間。
通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級(jí)原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。
參考文獻(xiàn)：
《做環(huán)境的保衛(wèi)者》。
指導(dǎo)老師意見(jiàn)。
研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃。
課題小組成員的責(zé)任分工。
張?zhí)韴@：調(diào)查情況張?zhí)韴@：搜集資料張?zhí)韴@：社會(huì)調(diào)查張?zhí)韴@：書(shū)寫(xiě)論文。
研究活動(dòng)日程安排。
研究?jī)?nèi)容。
活動(dòng)地點(diǎn)調(diào)查情況。
昌平各小區(qū)搜集資料。
昌平二中社會(huì)調(diào)查。
昌平各小區(qū)書(shū)寫(xiě)論文。
學(xué)校。
指導(dǎo)老師對(duì)活動(dòng)計(jì)劃的建議。
指導(dǎo)教師：陳紅。
班級(jí):高一年級(jí)五班。
課題組成員：課題組長(zhǎng)：張?zhí)韴@。
課題成員：張?zhí)韴@課題研究的主要結(jié)論：
目前我國(guó)的垃圾處理多采用衛(wèi)生填埋甚至簡(jiǎn)易填埋的方式，占用上萬(wàn)畝土地；并且蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。垃圾分類(lèi)處理的優(yōu)點(diǎn)如下：
1、減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類(lèi)，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)60%以上。
2、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。
3、變廢為寶：中國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá)40億個(gè)，方便面碗5—7億個(gè)，一次性筷子數(shù)十億個(gè)，這些占生活垃圾的8—15%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油。回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。
面對(duì)此現(xiàn)狀，首先一定要盡快規(guī)范拾荒者的經(jīng)營(yíng)行為，加強(qiáng)引導(dǎo)和管理，在使其減少對(duì)社會(huì)不良影響的前提下，實(shí)現(xiàn)從無(wú)序到有序的經(jīng)營(yíng)企業(yè)的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮垃圾分類(lèi)回收利用的作用。更重要的是，必須建立更加超前的消費(fèi)者分類(lèi)回收體系。
第一、樹(shù)立垃圾分類(lèi)的觀念。廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，使消費(fèi)者樹(shù)立垃圾分類(lèi)的環(huán)保意識(shí)，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義，呼吁消費(fèi)者積極參與。同時(shí)教會(huì)消費(fèi)者垃圾分類(lèi)的知識(shí)，使消費(fèi)者進(jìn)行垃圾分類(lèi)逐漸成為自覺(jué)和習(xí)慣性行為。
第二、改造或增設(shè)垃圾分類(lèi)回收的設(shè)施。可將一個(gè)垃圾桶分割成幾個(gè)隔段或建立幾個(gè)獨(dú)立的分類(lèi)垃圾桶。垃圾分類(lèi)應(yīng)逐步細(xì)化。垃圾分類(lèi)搞得越細(xì)越精，越有利于回收利用。可以用不同顏色的垃圾桶分別回收玻璃、紙、塑料和金屬類(lèi)包裝垃圾、植物垃圾、生活垃圾、電池?zé)襞莸忍厥獾睦＠吧媳仨氉⒚骰厥盏念?lèi)別和簡(jiǎn)要使用說(shuō)明，指導(dǎo)消費(fèi)者使用。垃圾桶也可以成為企業(yè)廣告的載體，企業(yè)可以承擔(dān)制作費(fèi)用。
第三、封閉舊的垃圾道，在社區(qū)建立規(guī)范的回收站。社區(qū)回收站可由社區(qū)物業(yè)或居委會(huì)負(fù)責(zé)管理，建立現(xiàn)代社區(qū)的垃圾經(jīng)營(yíng)和回收服務(wù)功能，使垃圾回收成為其創(chuàng)收的途徑，貼補(bǔ)消費(fèi)者衛(wèi)生保潔費(fèi)用的不足。政府可實(shí)行減免經(jīng)營(yíng)稅的傾斜政策，來(lái)調(diào)動(dòng)社區(qū)的管理積極性。新建小區(qū)更是要合理規(guī)化垃圾回收站，逐漸成為審批和驗(yàn)收的必備條件，強(qiáng)化新型社區(qū)的綜合功能。
第四、改善目前的垃圾儲(chǔ)運(yùn)形式。對(duì)一些體積大的垃圾，應(yīng)該壓縮后進(jìn)行儲(chǔ)運(yùn)。尤應(yīng)注意的是，要對(duì)環(huán)衛(wèi)局的垃圾回收車(chē)進(jìn)行分隔式的改造，分類(lèi)裝載垃圾。充分發(fā)揮原有垃圾回收渠道的作用，將可再生利用的垃圾轉(zhuǎn)賣(mài)到企業(yè)。另外，建立垃圾下游產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)門(mén)回收隊(duì)伍，由廠家直接回收，實(shí)現(xiàn)多渠道回收，引入價(jià)格和服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以此提高他們的服務(wù)質(zhì)量和垃圾的回收率。
第五、大力開(kāi)發(fā)垃圾回收利用的科學(xué)研究。如電池、塑料等的無(wú)害化處理技術(shù)的研究。積極扶植垃圾回收利用的下游產(chǎn)業(yè)，消化和充分利用垃圾資源，為社會(huì)造福，減少二次污染。
參考文獻(xiàn)：
指導(dǎo)老師對(duì)研究結(jié)論的鑒定。
2012-6-8。
垃圾分類(lèi)與環(huán)境保護(hù)（匯總13篇）篇九
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
1.學(xué)習(xí)如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)，懂得垃圾分類(lèi)的常識(shí)。
準(zhǔn)備：
不同色的塑料桶或唐瓷桶四個(gè)(紅、綠、藍(lán)、白)、分類(lèi)標(biāo)簽(金屬、玻璃、塑料，有機(jī)物)、一袋準(zhǔn)備扔掉的垃圾(紙盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果殼、易拉罐等物)。
活動(dòng)與指導(dǎo)：
1.提議：垃圾分類(lèi)很重要，可以把有用的垃圾回收，還可以減輕垃圾場(chǎng)工作人員的勞動(dòng)量，真是一舉兩得的好事情。今天我們也來(lái)學(xué)一學(xué)垃圾分類(lèi)吧。
2.出示一袋垃圾，通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒分類(lèi)。
(1)請(qǐng)小朋友按自己的想法把這袋垃圾里的物品進(jìn)行分類(lèi)，說(shuō)說(shuō)分類(lèi)的理由。教師根據(jù)其分類(lèi)情況給予肯有或建議。引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)其中哪些是易燃的?(紙、果、殼、塑料)哪些是不易燃的?(玻璃瓶、易拉罐)易燃物中哪些是對(duì)土地?zé)o危害的?(紙、果殼)哪些是有危害的?(塑料)，最后分出四種情況：有機(jī)物、金屬、玻璃、塑料。
(2)請(qǐng)幼兒把這些垃圾和分類(lèi)標(biāo)簽對(duì)位。
(3)請(qǐng)幼兒議論哪些顏色的桶適合放哪類(lèi)東西?教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)下面的對(duì)應(yīng)關(guān)系：綠色——有機(jī)物；白色——塑料；藍(lán)色——玻璃；紅色——金屬。然后將分類(lèi)簽貼于桶上。
3.考查幼兒對(duì)分類(lèi)知識(shí)的掌握。
教師提供若干物品，請(qǐng)幼兒說(shuō)出應(yīng)扔到哪里。大家做判斷。
4.把垃圾分類(lèi)桶放置固定角，提示幼兒這樣去做。
垃圾分類(lèi)與環(huán)境保護(hù)（匯總13篇）篇十
去年薩斯大鬧北京城，弄得是人心惶惶，草木皆兵。中國(guó)人不講衛(wèi)生被外國(guó)人猜測(cè)為病疫流行的根源，人們誠(chéng)惶誠(chéng)恐，不斷地洗手，而且嚴(yán)格按照“科學(xué)的依據(jù)”，正面搓多少下，反面搓多少下。人們的生活因此改變了不少，其中的最讓人深有體會(huì)的改變就是樓道的垃圾道被封閉，在門(mén)口多了三個(gè)塑料大垃圾桶。
薩斯過(guò)去了，人們的生活習(xí)慣也回到了從前，但是樓道的垃圾道依然被封閉，門(mén)口的三個(gè)大垃圾桶還在，人們繼續(xù)往垃圾桶里扔垃圾。這三個(gè)垃圾桶可不是一般的垃圾桶，而是分類(lèi)垃圾桶，有兩個(gè)是廚余垃圾，裝瓜皮、果皮、剩菜、剩飯，另一個(gè)是其他垃圾，裝灰土等垃圾。
垃圾分類(lèi)是人們文明程度的提高，是進(jìn)步的表現(xiàn)，這樣有利于處理，回收利用，在國(guó)外實(shí)行已久，在我國(guó)也開(kāi)始提倡。當(dāng)然北京的民眾文化素養(yǎng)是很高的，他們?cè)缭谌ツ昃烷_(kāi)始實(shí)行垃圾分類(lèi)。
剛開(kāi)始人們并不太習(xí)慣，垃圾丟在最近的垃圾簍中，所有的垃圾不管是廚房的、衛(wèi)生間的、客廳的、飯廳的，通通放在一個(gè)大袋子里或者幾個(gè)一起提著，揭開(kāi)垃圾桶的蓋子，全部丟進(jìn)去。不少人想起來(lái)返回垃圾桶，將丟下去的垃圾提出來(lái)，就地進(jìn)行分類(lèi)，弄滿(mǎn)手的垃圾也不在意。后來(lái)大家慢慢習(xí)慣一些，這個(gè)習(xí)慣形成了兩種習(xí)慣，一種是仍然不分類(lèi)，直接丟進(jìn)垃圾桶，一種是在家里就分好類(lèi)。
任何制度的制訂與執(zhí)行都是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，包括了很多的環(huán)節(jié)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是缺一不可，而越到后面的環(huán)節(jié)越為重要。最后的環(huán)節(jié)不實(shí)行前面所有的環(huán)節(jié)都將是白費(fèi)，造成社會(huì)成本的巨大浪費(fèi)。而如果一項(xiàng)制度是政府制訂，將使政府的形象大打折扣，政府的權(quán)威性也將失去，我們國(guó)家的很多制度都是停留在開(kāi)始的轟轟烈烈上，所有的官員一個(gè)勁的亮相，全國(guó)民眾一陣的忙碌，媒體一陣熱鬧，其后便歸于沉寂，勞民傷財(cái)。
作者：周郎，電子郵件：68498888@。
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垃圾分類(lèi)與環(huán)境保護(hù)（匯總13篇）篇十一
最近，學(xué)校發(fā)布了保護(hù)環(huán)境，的倡導(dǎo)。讓我們從自身做起，從小事做起，垃圾分一分，環(huán)境清一清。
但你有想過(guò)，這些垃圾村什么用處嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧！比如說(shuō)當(dāng)我們把廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料這些可回收垃圾扔進(jìn)藍(lán)色的垃圾箱后，它們會(huì)被送到一個(gè)加工場(chǎng)里，進(jìn)行再處理、加工，最后會(huì)變成我們生活中所要的窗簾、床單、衣被，讓我們的家居生活更豐富多彩。雖然可回收垃圾很厲害，但你可別小瞧另一種垃圾，“廚余垃圾”！
廚余垃圾的種類(lèi)有很多，例如剩菜剩飯、腐爛水果、魚(yú)刺和骨頭，處理起來(lái)也很有趣哦！
環(huán)衛(wèi)工人們先把它們送到當(dāng)?shù)氐奶幚碇行模螅h(huán)保工人們會(huì)把垃圾分解為油水、殘?jiān)鼈兛梢猿蔀榻o車(chē)加油的柴油、汽油，也可以發(fā)電，還可以給植物提供營(yíng)養(yǎng)。所以廚余垃圾應(yīng)進(jìn)規(guī)定的垃圾箱里，給我們?nèi)祟?lèi)繼續(xù)回收利用呢！
廚余垃圾講完了，現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)說(shuō)有害垃圾吧！我們家里常見(jiàn)的這些電池、燈泡、溫度計(jì)、過(guò)期藥品和化妝品等，它們也分為有用和無(wú)用兩類(lèi)，繼而被送進(jìn)專(zhuān)門(mén)處理它們的.地方。有用的垃圾會(huì)想辦法重新利用，沒(méi)用的垃圾將會(huì)被送到一個(gè)專(zhuān)門(mén)放垃圾的垃圾場(chǎng)中，所以有害垃圾千萬(wàn)不能亂扔哦！
大家都聽(tīng)明白了嗎？聽(tīng)明白了，就把垃圾分一分，讓環(huán)境更加美十分吧！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，還地球一個(gè)碧水藍(lán)天吧！
垃圾分類(lèi)與環(huán)境保護(hù)（匯總13篇）篇十二
今天我和另外五位同學(xué)一期去此房了社區(qū)人們的情況。
早上八點(diǎn)三十分前，我們組員來(lái)到了組長(zhǎng)朱琳燁居住的小區(qū)的門(mén)口。等大家來(lái)齊后，我們便向小區(qū)進(jìn)發(fā)。在路上，組長(zhǎng)朱琳燁看到一位環(huán)衛(wèi)工人，便走上前去說(shuō)：“阿姨，我是江心島小學(xué)雛鷹假日小隊(duì)的，請(qǐng)問(wèn)您平時(shí)掃出的垃圾是運(yùn)的哪兒去的？”“我們啊，是運(yùn)到工大后面的那個(gè)處理廠。”環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)，“就那兒，有我們運(yùn)的是未分類(lèi)的，分類(lèi)的是有專(zhuān)門(mén)的.車(chē)前來(lái)運(yùn)的。”“那您們這是怎么分成哪幾類(lèi)兒”環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)：“我們分成廚房垃圾和有害垃圾。”
這次雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)讓我懂得了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦和的重要性。
垃圾分類(lèi)與環(huán)境保護(hù)（匯總13篇）篇十三
今天，我們向日葵小隊(duì)的成員一起參觀天子嶺垃圾填埋場(chǎng)。
我們下了車(chē)，來(lái)到接待大堂，看到天子嶺填埋場(chǎng)的模型。叔叔給我們介紹了天子嶺垃圾填埋場(chǎng)的組成和工作情況。接著，我們上了山，來(lái)到生態(tài)公園。這里沒(méi)有蒼蠅，也沒(méi)有臭氣。我們邊走邊看，發(fā)現(xiàn)這里樹(shù)木成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。叔叔說(shuō)：“我們現(xiàn)在的生態(tài)公園建在以前的垃圾場(chǎng)上。”我覺(jué)得這里一點(diǎn)也不像垃圾場(chǎng)，更像美麗的公園。我們從山下望下去，垃圾場(chǎng)像一塊大大的棋盤(pán)，綠色的`塑料紙和鋼板都?jí)褐Ｊ迨逯钢较抡f(shuō)：“現(xiàn)在垃圾越來(lái)越多，每一年會(huì)增長(zhǎng)百分之十，我們這個(gè)垃圾場(chǎng)最多也只能用五年了。”
我們又去了天子嶺第二課堂和天子嶺指揮中心，參觀了美麗的屋頂花園。
參觀結(jié)束了，我知道了雖然我們現(xiàn)在有垃圾場(chǎng)幫我們解決問(wèn)題，但是如果我們還是不行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境的話，或許若干年后，因?yàn)槔嗔耍鴮?dǎo)致地球不夠用，這樣我們的生活會(huì)造成很大的影響。
同學(xué)們，如果你愛(ài)美麗的地球媽媽?zhuān)驼?qǐng)行動(dòng)起來(lái)。把，回收廢品，廢物利用，從我們身邊的一件件小事做起。為綠而生，為綠而行，綠色風(fēng)行！