辯論是一種全面發展個人能力的重要途徑，能夠鍛煉人們的邏輯思維、表達能力和批判性思維。以下是小編為大家整理的辯論技巧和范例，希望能夠對大家的辯論實踐有所幫助。
辯論的重要性和技巧范文（17篇）篇一
良好的人際關系是人生、事業成功的基石。溝通于行，交流于心，如果生活中沒有溝通，就沒有快樂；工作中沒有溝通，就沒有樂趣；事業中沒有溝通，就沒有成功。因此，重視溝通、學會溝通，是必須具備的能力。
社會性決定了人與人之間的合作，而合作的前題就是溝通與協調。沒有溝通協調，個人與個人之間就不會形成群體的力量來對付外來的威脅，人們之間就不會答成共識，就不會形成協調人類社會各種關系的規則，就不會形成道德和各種法律規范，人類只能停滯于自然狀態，就不可能形成群體的力量從而創造出悠久的人類歷史和璀璨的人類文明。只有溝通協調才能形成社會強大的力量來進行社會改造，促進社會的發展，推進社會的進步。
溝通協調是效率的保證，效率是溝通協調的結果。沒有溝通協調就沒有效率，深化改革就是要從體制上加強領導與中層，中層與群眾，部門與部門之間的溝通協調，理順工作關系，形成工作合力，促進各部門，各系統工作和諧高效運轉。否則，溝通不暢，就會推委扯皮，延誤工作。
一個人的事業成功，要靠集體的力量，沒有他人的幫助，僅靠個人單一的事業是很難成功的，要想事業成功，必須善于溝通協調。
辯論的重要性和技巧范文（17篇）篇二
普林斯頓大學對1萬份人事檔案進行分析，結果表明：“智慧”、“專業技術”、“經驗”只占成功因素的25%，其余75%決定于良好的人際溝通。哈佛大學調查結果顯示：在500名被解職的職員中，因人際溝通不良而導致工作不稱職者占82%。
商場上的成功85%取決于溝通；
美國企業經理94%的時間在溝通；
美國聯邦品保機構已將溝通能力列入質量保證成功的先決條件。
人們只對“自己的問題”感興趣！
你希望別人怎樣對待你，你也要怎樣對待別人！
用別人喜歡被對待的方式來對待他們！
我們是溝通中最容易犯的迷糊就是——大談自己感興趣的事情而忘記了對方到底對什么感興趣！
積極傾聽——專心聆聽對方的陳述理解傳達的信息；
同理心——說出對方當下的情緒以及背后的期待；
謹慎探詢真象——詢問有利的問題以協助對方及自己思考。
辯論的重要性和技巧范文（17篇）篇三
尊敬的審判長、人民陪審員：
我僅對被告提出的諸多問題中，需要澄清的問題，發表以下意見，供合議庭參考：
第四，如果說：原告是自己不慎跌倒摔傷，被告稱念及認識，車有保險，又把責任攬了過來，還拿錢給原告治病，原告仍不滿意，還到法院告人家，其可信度正常人都不難作出結論。
很顯然，被告這一說法不合常理。事情的真相是：被告肇事后，因車險過期和認識原告妻子，利用原告有醫療保險，懇求原告編造“自己摔傷”騙社保，以達到省錢的目的。現在兩家反目成仇，被告昧著良心，拿“不是”當理說，嚴重違背了道義。
事情的真相是：被告因車險過期，利用認識原告妻子，為了推卸責任，有預謀地采取了不道德的伎倆，誘騙原告轉入其醫保定點醫院鞍鋼鐵東醫院，并主動付了住院押金。而且，被告確實從中受益了。原告住院12天，醫療費幾乎全部使用的是原告個人賬戶和統籌款。其中：原告個人賬戶支出801.36元;統籌支付574.32元，被告預付的住院押金只花費了11.02元。然而，原告從未提出過讓被告賠償統籌支付金。顯然，原告遵守道義。而被告確自認為“設計”成功，立即將原告棄之不顧，還百般抵賴、尋找借口，完全是惡意逃避和推卸責任。也有悖于道德和道義。
第一，正常的情況下，一般是先護理后結算，幾乎沒有預付款現象。
第二，在護理尚未結束、護理時間尚未確定、護理人能否固定的情況下，能先付護理費嗎?
事實是：原告于20xx年1月6日受傷就開始雇人護理，一直持續到同年4月30日。原告當時也確實沒有預料到，被告“翻臉無情!”
第一，退休職工依法勞動獲取報酬，不僅是法律允許的，而且還是受法律保護的;
第二，病退并不意味著完全喪失了勞動能力;
第三，原告是高級知識分子，退休后，從事力所能及的勞動獲取報酬是極為正常而合法的;
第五，原告有無勞動能力不是被告所能認定的。
第一，原告與用工單位簽訂的《勞動合同書》有勞動局的簽證;
第二，《勞動合同書》規范;
第三，用工單位出具的“情況證明”和“職工工薪明細表”是佐證。
第一，用工單位未向有關單位申報原告是用工單位的權利，也是用工單位的內政;
第四，被告提供的“報表”不能證明原告不在用工單位工作;
第五，原告向法庭提供《勞動合同書》、“情況證明”和“職工工薪明細表”等，是最具法律效力的證據。
這一問題，應當到用工單位求證，人家的答復最準確。其實，我們也都知道，在現實工作中，未從事所學專業的人太多了，改行的人大有人在。而且，也沒有硬性規定，所從事的工作必須與職稱相符。
綜上所述，被告的答辯完全是強詞奪理和逃避責任。我相信，新的一審法官更明辨是非、更具能力和智慧，肯定能作出正確的判斷。至于被告提出的其它問題，本代理人所做的最后陳述代理詞，也是對其的作答。這里我就不再贅述了。我的辯論完了。
原告委托代理人：陳廣威 陳勇
辯論的重要性和技巧范文（17篇）篇四
社會性決定了人與人之間的合作，而合作的前題就是溝通與協調。沒有溝通協調，個人與個人之間就不會形成群體的力量來對付外來的威脅，人們之間就不會答成共識，就不會形成協調人類社會各種關系的規則，就不會形成道德和各種法律規范，人類只能停滯于自然狀態，就不可能形成群體的力量從而創造出悠久的人類歷史和璀璨的人類文明。只有溝通協調才能形成社會強大的力量來進行社會改造，促進社會的發展，推進社會的進步。
溝通協調是效率的保證，效率是溝通協調的結果。沒有溝通協調就沒有效率，深化改革就是要從體制上加強領導與中層，中層與群眾，部門與部門之間的溝通協調，理順工作關系，形成工作合力，促進各部門，各系統工作和諧高效運轉。否則，溝通不暢，就會推委扯皮，延誤工作。
一個人的事業成功，要靠集體的力量，沒有他人的幫助，僅靠個人單一的事業是很難成功的，要想事業成功，必須善于溝通協調。
辯論的重要性和技巧范文（17篇）篇五
我們在表述觀點時，往往有這樣的情況，就是從個別事物或現象推導出一般的、普遍的道理，比如，我們看到下雨之前，天空大多是陰沉沉的，我們就可以概括出這樣的看法：下雨天總是先要陰天的。但這種推斷方法并不總是真理，有許多時候往往是根據我們經驗得出的，因此難免會留下漏洞，這個漏洞就是我們在辯論中的一個切入點。
例如，有人提出：“辦事情只有看本本上是怎么寫的，才不會犯錯誤。”其朋友反駁道：“你的觀點我不敢茍同，一切照本本主義做，毛主席在《反對本本主義》一書中早就批判過了。照你這么說，本本上沒有寫的事情，我們就不敢去做，那怎么去創新、去開拓呢?”這里，朋友就是利用對方“本本主義”的.漏洞推出了矛盾，讓對方無法辯駁。
情理，是指人們在長期社會生活中，逐漸形成的普遍認可的價值觀和由此而形成的處事原則，辯論時如果我們聽出有悖于情理的漏洞，自然就掌握了出擊的炮彈。
有一次，老楊帶正在讀中學的女兒到一家服裝店準備為女兒買件衣服，店主見有人來，便對他們大聲吆喝道：“本店因合同到期，特意從上海、廣東等地新進一大批西褲、襯衫，款式是最新的，質量是最好的，價格是最低的，虧本銷售，售完為止，欲購從速。”女兒性格外向，在學校喜歡參加辯論賽，她感到店主說的話前后矛盾，便走向前去質疑：“阿姨，我問你一個問題：既然合同到期，為什么還要從上海、廣東大量進貨?既然是好貨，為什么又要虧本銷售?這好像自相矛盾呀!”店主一聽，只好嘿嘿一笑，說：“你這丫頭，算是伶牙俐齒!來，阿姨幫你挑一件衣服，保證讓你滿意。”這里，小姑娘用的就是正面交鋒法，她沒有拐彎抹角，而是直接切入主題。
在辯論中，當我們發現對方語言中有“失真”的嫌疑時，如果我們只是據理辯駁，一般難以獲得勝利，但是可以從另一個角度拋出一些對手感興趣的話題，巧妙地將他一步步地引向自己所要達到的目標;一旦達到了目的，就迅速反擊，將對手置于進退維谷、無路可走的絕境，讓他不得不認輸，這種辯論技巧，我們稱其為誘敵深入法。
老王喜歡釣魚，但技術不好，常常是空手而歸，有一次，他沒釣到魚又怕難為情，于是上街買了四條魚，放在桶里，裝作是釣來的，回家路上，碰到喜歡和他開玩笑的鄰居老張，兩人嘮了起來。
老王：今天總算又收獲了。
老張(不相信)：這么多魚?啊呀!全一般大呀，是你釣的嗎?
老王：瞧你說的!怎么不是釣的?
老張：喲!要是釣的可不容易，這足有兩斤多啊!
老王：兩斤多?足足三斤三兩!
老張：三斤三兩?你怎么知道得這么清楚?
老王：怎么不清楚!我給他十元錢，剩下一毛錢我也沒要他找!
老張：你這魚怎么給人錢?剛才你不是說是自己釣的嗎?
……
在這里，老張用的招數，就是誘敵深入法，老張知道，這場辯論的要害之處，就是讓老王自動承認他的魚是買的，和他正面交鋒，這是行不通的，于是老張采取了與朋友嘮叨，步步深入的方式，待其說得高興，說漏了嘴時，馬上收網，這樣，老王就說不出話了。
事實質疑法指的是，人對某種事實的陳述與這種客觀事實之間發生了抵觸，我們只要追擊不舍，讓其在事實真相與謊言之間做出選擇，就能逼其認輸。
冬天來了，新婚不久的小珍給丈夫小王織了一件厚厚的毛衣，穿著這毛衣，小王從心里感激妻子給自己的溫暖與體貼，但是過了一段時間，小王同一些朋友一起娛樂時，認識了另外一個姑娘，并發展為婚外戀。有一次，小珍無意間從小王的衣袋里看到一張相片，相片上有個姑娘十分親昵地依偎在小王懷里，而且小王正穿著她織的那件毛衣，小珍拿起相片氣沖沖地質問丈夫：“這是怎么回事?”他答：“啊，對不起，這是一年前的照片，她是我同你結婚以前認識的女友，我們早已不來往了。”小珍大聲地說：“難道你這上面的毛衣也是同我結婚以前織的?”小王被問得啞口無言，只好認錯。
小雨是位即將畢業的中文系大學生，在看到某電視臺招聘主持人的信息后，便前去應聘，但工作人員以其不是學主持專業為由拒絕了她，于是小雨便親自找到了主管的副臺長。
小雨：聽說您是北京廣播學院畢業的?
副臺長：是的。
小雨：是不是您這里的主持人全是主持專業的畢業生呢?
副臺長：不是的，也有從其他行業轉來的。
小雨：那他們能勝任工作嗎?
副臺長：能，他們當中有的還很有創新思維。
小雨：既然外行轉過來的人也能做得這么好，能不能給我一個機會，讓我也試一試呢?因為我有這方面的條件。
接著，小雨拿出了自己作為校學生會文藝部長在學校中幾次組織大型文藝晚會的相關資料及優秀主持人的獲獎證書，終于使得有愛才之心的副臺長有了惜才之意，同意讓小雨在電視臺試用一年。
小雨通過辯論終于贏得了自己心愛的崗位。
辯論的重要性和技巧范文（17篇）篇六
7、 評委入席，點評嘉賓評析發言
8、 宣布比賽結果，辯論賽就結束。
全程比賽用時34分鐘
1．時間提示 辯論中，每方使用時間剩余30秒時，計時員以黃牌提醒。用時滿時以出示紅牌終止發言，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
2．陳詞 闡述證據確鑿充分，引用適當。
3．開篇立論 立論要求以事實為依據，以法律為準繩，邏輯清晰，言簡意賅。
4．攻辯
（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完本輪攻辯，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和問答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每輪攻辯中被攻的一方不得反問，否則扣分。不得以提問影響對方答辯完整性，不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權終止一方超時的提問或答辯。
（4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限制時間內任意發揮（陳詞或繼續發問）。
（5）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻辯雙方各自不做時間設定，時間剩余30秒時，以黃牌提示，用時滿時，出示紅牌終止發言。
（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯作攻辯小結再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5．自由辯論 這一輪辯論，正反方辯手自動輪流發言，先有正方任何一名隊員起立發言，發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6．結辯 辯論雙方應針對辯論會整體形式進行總結陳詞，脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
1擊中要害
俗話說的好，打蛇要打在三寸，就是說只有抓住了要點，攻擊才能見效。論壇上的辯論，要在閱讀完對方的文章，看清對方的觀點后，要抓住對方觀點中的要害問題，一攻到底，從理論上徹底地擊敗對方。在辯論中只有始終抓住要害問題，才能給打蛇打在三寸上。
必要時要使用“避實就虛”的方法。當對方的問題或觀點自己無法回答，不要勉強去回答，那樣不但會失面子，甚至可能導致辯論的全盤失敗，在這種情況下，就要機智地避開對方的問題，另外找對方的弱點攻過去。同時要合理地“避虛就實”、“避輕就重”，既要善于在關鍵的問題上攻擊對方，保護自己。又要善于敏銳地抓住對方要害，猛攻下去，務求必勝。
2利用矛盾，擴大矛盾
由于論壇上辯論雙方往往有許多斑油組成，在辯論過程中出現觀點的矛盾是不可避免的，即使是同一個人，在辯論中，也往往出現自相矛盾的現象。一旦出現這樣的情況，就應當馬上抓住，竭力擴大對方的矛盾，擴大對方的觀點裂痕，迫使對方陷入窘境。使之自顧不暇，無力進攻自己。“以子之矛，攻子之盾”，使之于急切之中，理屈詞窮，無言以對。
3引蛇出洞
在辯論中，如果正面進攻效果較差時。可以采取迂回的方法，從看來并不重要的問題入手，誘使對方亂說或者亂答，在對方的觀點上找到了一個缺口后，立即進行猛烈進攻，瓦解了對方的堅固的防線，從而沉重打擊對方。
4李代桃僵
在辯論中，如果自己的觀點或這證據有些不是強有力，可以充分運用“李代桃僵”的戰術，所謂李代桃僵就是在和對方辯論中使用模糊概念與對方周旋，把自己某些說不清楚或者模棱兩可的觀點隱蔽起來，使之不直接受到對方的攻擊。
辯論的重要性和技巧范文（17篇）篇七
除了翻舊賬、冷戰、雙方家庭大戰，婚姻中還有以下幾大家庭矛盾：
從心理學的角度，女人在懷孕那十個月，很多男人心里面都會憋著一口氣，因為他為了繁衍后代，給予妻子“女王般”的待遇。
一旦，孩子出生后，男人的態度就會改變了，這種落差會讓女人很沒有安全感。
沒有安全感的婚姻，隨時都是一場硝煙。比如，
孩子突然哭了，女人覺得小孩子哭鬧，哄一哄就好，男人更傾向于邏輯，孩子哭不是因為尿了，就是餓了。
一有沖突，就意味著要吵架了。
除了夫妻間的摩擦，媳婦和婆婆也有一種微妙的關系，在生活中，星星之火也可以讓婆媳之戰形成燎原之勢。
舉個例子：
小孩肚子餓了，媽媽抱在懷里哄著，奶奶在一旁沖奶粉。
奶奶的一不小心，奶粉就撒出去了，媽媽和孩子調侃了一句“你看奶奶把我們的奶奶撒得滿地都是”。
可能女人沒有指責婆婆的惡意，但是婆婆心里面就不高興了，奶瓶一放，走了。
然后兩個人的矛盾又激化了。
幾年的過去，孩子讀書了，丈夫工作，女人開始寂寞了。
孤獨腐蝕著女人的心，她需要陪伴。
不過婚后幾年，女人精力都放在家庭里，以前的朋友也漸漸失去了聯系，女人身邊能依靠的只有丈夫。
在妻子全心全意照顧孩子時，丈夫已經把時間更多放在社會上的雄性競爭，工作繁忙的他，很難抽時間陪伴家人。
何況外面的誘惑大，之前那種被妻子忽視的感覺可能從別的地方彌補了，或許工作成就，或許別的女人，或許其他，但唯一可以肯定的是，他和自己妻子幾乎沒有了以前的新鮮感。
所以當妻子穿著很性感的衣服從丈夫面前晃來晃去，男人都無動于衷時，倆人真的成了最熟悉的陌生人了。
女人沒法忍受這種寂寞，吵著要離婚，一旦女人提離婚次數多了，會把男人的預期提高，覺得你可能真的會離婚，那我就沒必要繼續投資在你身上了。
形同陌路的兩人，相處時間越來越少，兩顆寂寞的心，就會吸引第三者，或者兩人共同出軌，或者一方出軌，一旦一方被發現出軌，哪怕他誠心認錯了，另一方心里面會因為他曾經的背叛產生懷疑。
我一個朋友的丈夫是一家公司的老板，一天，她發現自己的丈夫和女助理在出差的時候，兩人從看球賽雙雙滾到了床上，啪啪啪全程被隨身的錄音筆錄了下來。
她整個人都崩潰了，除了炒掉了女助理，從此以后，丈夫出差哪里，她都要跟隨，甚至采取了一些手段調查她的丈夫。
無論丈夫怎么和她認錯，她還是心存懷疑，查詢丈夫的手機是她每天的功課。
有一次，她無意間知道了某寶有一種軟件，可以恢復被刪除的微信信息，她在丈夫的手機里發現他刪除了和一個女性的聊天記錄，立即弄醒熟睡的丈夫，要他一個解釋。
結果丈夫被弄得神情恍惚，影響了生活工作。公司還出現了危機，心情煩躁的丈夫甚至動了要和她離婚的念頭。
她才意識到問題的重要性，習慣了錦衣玉食的她，害怕人財兩空，決定不再管丈夫，全世界旅游去了，給予丈夫空間。
辯論的重要性和技巧范文（17篇）篇八
1.人際關系越廣，路子越寬，事情就越好辦。這已經被無數經驗和教訓所驗證。一個優秀的人往往能接受并影響他身邊的人，機遇與交際能力和交際活動范圍成正比。因此，我們應把開展交際與捕捉機遇聯系起來，充分發揮自己的交際能力，不斷擴大交際，只有這樣，才會發現和抓住難得的發展機遇。使自己與他們的關系更好。擁有良好的關系網是成大事者最重要的因素，也是必備的條件。
2.身在職場，每個人都要參與社會交往，職場的人際關系的好壞，對每個人來說都是很重要的，因為只有健康和諧的人際關系，才能夠擁有一個愉快的工作環境，從而提高工作效率，為個人和企業創造更多的價值。
3.一個人如果處在相互關心愛護，關心密切融洽的人際關系中，一定心情舒暢，有益于身體健康。良好的人際關系能使人保持輕松平穩，態度樂觀。不良的人際關系，可干擾人的情緒，使人產生焦慮、不安和抑郁。嚴重不良的人際關系，還會使人驚恐、痛苦、憎恨或憤怒。
4.良好的人際關系是人生幸福的需要。人生的幸福是構建在物質生活和精神生活的基礎上。人生幸福必然包含有物質生活的內容，創造人生物質生活的幸福，會受到人際關系的影響。良好的人際關系有利于營造使人在物質生產過程中充分發揮創造力的優化環境，人的積極性創造性的發揮，能增加物質財富的生產，豐富人們的物質生活;良好的人際關系也使得人與人之間的物質交往渠道暢通，人與人之間互通有無，互利互惠，可能得到更多的物質享受的幸福。
1.生活中，要與人溝通，見面問聲好，保持微笑是最簡單而且最讓人感到親切的方式。
2.在與人談話是我們遇到最平常的事情了，在溝通中，我們應該認真傾聽對方的建議和意見，平等溫和的說話，不要大聲吵鬧，不要有沖人怒吼等沒有禮貌的舉動。
3.要學會客觀地看待別人的優點，并且客觀地看待自己的缺點。在職場中的人要學會正確地平衡自己的不良心態。
4.要學會尊重別人，這是人對自我修養的一種修煉。
5.學會幫助朋友，而且我們還應該學會贊美他人，幾句贊美的話可以是朋友之間的關系更近一步。
為什么狼可以獨自在自然界生存，而狗卻不可以?為什么文字的發明意味著人類文明的開始?為什么互聯網是劃時代的創新?那都是因為溝通的作用!溝通是我們每個人每天都要運用的技能，但卻很少有人能夠用好它。管理的核心是溝通，營銷的核心是溝通，中華向大家全面展示溝通的方法和技巧!
當信息被傳達時，大多數人會因為怕達不到社會的期望值而羞于表達他們的想法。人們常常在談話中傾向于保留自己的想法。有效的溝通的最主要的目的就是能在特定的環境中表達出自己的想法。
溝通早已不再局限于口頭的交流，而變成人與人之間聯系的有效方式。溝通過程中存在著許多干擾和扭曲信息傳遞的因素，在傳達的過程中信息的內容和含義經常會被誤解。理解了這種微妙的差別，會使你更加意識到自我提高的需要。
溝通不是單向的過程。傾聽與說話一樣重要。事實上，大多數交際專家都認為，理想的溝通者聽要比說的多。傾訴能緩解人際關系的煩惱，這聽起來令人振奮，但有時候僅僅傾聽就能獲得成功。它不僅能豐富你的交際經驗，還能讓你在其他人身上獲得更多的共鳴。
每一個談話者都認為，吸引聽眾的完美方式就是與其保持眼神的交流。談話時看著對方的眼睛，往往會將其搖擺不定的注意力吸引到交談中。如果你想提高你的溝通技巧，想吸引住你的聽眾的注意力，記得說話時直視他的眼睛。眼神的交流能使談話者的注意力無形之中集中起來。如果沒有眼神的交流，言語交際甚至是完全無用的。
在談話中，把手放在對方胳膊上這樣的微小動作，可以幫助你們之間建立一種微妙的默契!觸碰滿足了雙方肢體接觸的良好愿望，你會發現你們的情緒都變得平和。很快你會發現這個小動作給你帶來不可思議的好處：面對你提出的要求，別人不再毫無情面的直接說不了!身體語言多多益善，但也要注意分寸，不熟的人太親密反而會怪怪的哦。
不要以為只有心情好才能笑，研究證明，假裝微笑其實是個心理假動作，僅僅微笑這個動作也會讓你更開心。當然前提是你那會兒心理并不難受。當我們微笑的時候，大腦會向我們傳遞信息：我很幸福。然后我們的身體就會放松下來。而當我們向別人微笑時，對方也會感覺更舒服，大部分人都會回報以微笑，這個良性循環的確會使我們更快樂。
與朋友親人聊天甚至出游時，任何時候，我們都習慣跟人保持著自己的安全距離。每個人的安全距離是由個人經歷、文化背景、家庭環境，甚至職業習慣決定的，遠近不一，但是距離并不一定總是產生美，有時候恰恰是這個距離成為你和朋友之間隔閡的罪魁禍首。下次與朋友談話時，勇敢地邁近一點吧，你會發現站得近，你們的心靈也更近了一些。
人類是優秀的競爭者。我們在生活中與他人競爭，并在這個過程中學習新事物。要提高我們的交際技巧，最好的途徑是向別人學習。只有通過觀察他人你才有機會學到一些有用的東西。觀察其他的談話者會使你學到別人的優點。尋找具有良好溝通能力的同伴并密切觀察他們。模仿他們的說話方式和習慣。隨著時間的推移，你不但能像他們一樣擅長交際，而且還能形成自己的獨特風格。
看到小區保安扶著一個老奶奶上樓，馬上稱贊他，不要心里覺得這個人原來還不錯，但不說出來，說出你的欣賞，這會讓保安和你自己都感覺更快樂。告訴老媽她做的菜很美味，感謝男友多等了你十分鐘，學會真誠而主動的贊美人，發現別人的優點，馬上贊美他，表達正面而積極地觀點時候，你也敞開了心扉，和對方的聯系進一步加深。一段時間后，你會發現自己才是最大的受益者，要知道，施比受更加幸福。
肢體語言的表達本身并不需要口頭語言。它可以通過個人的特殊動作習慣、表情和肢體行為來完成溝通。有效的溝通需要口頭交流與肢體語言的完美配合，從而在聽眾身上達到驚人的效果。要傳達給定的信息，豐富的姿勢、生動的表情加上肢體語言是極好的傳達途徑。面無表情的表達只會導致聽眾的厭倦，反之多變的表情會得到很好的效果。想提高自己的交際技巧，你應該多觀察別人的說話方式。多和自己對話，對著鏡子練習自己的肢體語言，找出自己的缺點并加以改正。
辯論的重要性和技巧范文（17篇）篇九
尊敬的審判長，審判員：
通過庭審質證，原告向法庭提交證據的合法性、真實性和與訴訟請求的關聯性可以確認，被告沒有提前通知及解除合同的違約行為是清楚的。
被告共收取原告租金8400元，押金1400元，原告代付修理費193元。
被告沒有提前通知及解除合同的違約行為給原告造成直接的損失是：1、為租被告房屋支付中介費490元;2、為搬離被告房屋支付搬場費650元;3、為搬離被告房屋誤工2天計600元。
“依法成立的合同，對當事人具有法律約束力。當事人應當按照約定履行自己的義務，不得擅自變更或者解除合同。”被告違反合同，沒有提前通知及解除合同的行為給原告造成了損失，依據法律和合同的約定應當承擔賠償責任、違約責任和返還責任。
對于被告辯稱的“恢復原狀”，原告認為：
在合同法上，恢復原狀主要適用于合同無效、被撤銷或部分的解除場合，通過恢復原狀使當事人的權利義務狀態達到合同訂立前的狀態。
在物權法上，恢復原狀作為物權請求權的一種，意在使權利人恢復對物的原有的支配狀態。
在侵權法上，通過修理、重作、更換等方式使權利人的損失得以補償。
被告已經恢復了對房屋的支配狀態，被告的目的已經達到。
《合同法》上的“恢復原狀”，應當是“返還的租賃物應當是租賃物的性質使用后的狀態”(《合同法》第235條)。
被告的辯解如果屬于侵權法上的“恢復原狀”。原告認為，被告從未用電話、短信或其他方式通知原告，被告的說法是第一次，且至今未見被告向法庭提交其主張的證據。被告認為原告有侵權行為，可以另行起訴。
對于被告的辯解，如果屬于被告“應當采取適當措施防止損失的擴大;沒有采取適當措施致使損失擴大的，不得就擴大的損失要求賠償。”
對于被告對燃氣熱水器對辯解，根據《合同法》第233條“租賃物危及承租人的安全或者健康的，即使承租人訂立合同時明知該租賃物質量不合格，承租人仍然可以隨時解除合同。”如果是原告提出解除合同，原告依法解除行為可以不需承擔違約責任。本案是被告違約，所以被告應負加重責任。
20xx年12月7日被告將房屋租給了廣東汕尾人陳++++(手機：1358565+++++)，希望被告“以人為本”，及時檢修、更換燃氣熱水器，正視他人的生命。本案立案后的1月11日，石泉苑小區因燃氣熱水器引發一女三男2死2傷，13日九亭知雅匯小區發生煤氣爆燃，6人受傷，14日普陀區新村路一家三口(男孩高三)命喪多年使用的淋浴器。應當引起被告的重視。
本案糾紛起因實在是關系到不特定租賃人與鄰居的生命和財產安全，是被告“我是房東，我怕誰”耍“橫”而來，被告不在乎“鈔票”。被告不能認識到自己行為的危害，害人必害己。
被告應當返還押金和代付的修理費共1593元;應當對沒有提前30天通知，承擔賠償金(代通金)900元;應當支付約定違約金1400元，還應當承擔本案訴訟費25元。
請法庭依法判決。
辯論的重要性和技巧范文（17篇）篇十
武俠小說中有一招數，名叫"借力打力"，是說內力深厚的人，可以借對方攻擊之力反擊對方。這種方法也可以運用到論辯中來。
例如，在關于"知難行易"的辯論中，有這么一個回合：
正方：對啊！那些人正是因為上了刑場死到臨頭才知道法律的威力。法律的尊嚴，可謂"知難"哪，對方辨友！（熱烈掌聲）
當對方以"知法容易守法難"的實例論證于知易行難"時，正方馬上轉而化之從："知法不易"的角度強化己方觀點，給對方以有力的回擊。扭轉了被動局勢。
這里，正方之所以能借反方的例證反治其身，是因為他有一系列并沒有表現在口頭上的、重新解釋字詞的理論作為堅強的后盾：辯題中的"知"，不僅僅是"知道"的"知"。更應該是建立在人類理性基礎上的"知"；守法并不難，作為一個行為過程，殺人也不難，但是要懂得保持人的理性，克制內心滋生出惡毒的殺人欲望，卻是很難。這樣，正方寬廣、高位定義的"知難"和"行易"借反方狹隘、低位定義的"知易"和"行難…的攻擊之力，有效地回擊了反方，使反方構建在"知"和"行"表淺層面上的立論框架崩潰了。
表面上認同對方觀點，順應對方的邏輯進行推導，并在推導中根據我方需要，設置某些符合情理的障礙，使對方觀點在所增設的條件下不能成立，或得出與對方觀點截然相反的結論。
正方：愚公搬家不失為一種解決問題的好辦法，可愚公所處的地方連門都難出去，家又怎么搬？……可見，搬家姑且可以考慮，也得在移完山之后再搬呀！
神話故事都是夸大其事以顯其理的，其精要不在本身而在寓意，因而正方絕對不能讓反方迂旋于就事論事之上，否則，反方符合現代價值取向的"方法論"必占上手。從上面的辯詞來看，反方的就事論事，理據充分，根基扎實，正方先順勢肯定"搬家不失為一種解決問題的好辦法"，既而均人"愚公所處的地方連門都難出去"這一條件，自然而然地導出"家又怎么搬"的詰問，最后水到渠成，得出"先移山，后搬家"的結論。如此一系列理論環環相扣。節節貫穿，以勢不可當的攻擊力把對方的就事論事打得落花流水，真可謂精彩絕倫！
所謂正本清源，本文取其比喻義而言，就是指出對方論據與論題的關聯不緊或者背道而馳，從根本上矯正對方論據的立足點，把它拉人我方"勢力范圍"，使其恰好為我方觀點服務。較之正向推理的"順水推舟"法，這種技法恰是反其思路而行之。
例如，在"跳槽是否有利于人才發揮作用"的論辯中，有這樣一節辯詞：
正方：張勇，全國乒乓球錦標賽的冠軍，就是從江蘇跳槽到陜西，對方辯友還說他沒有為陜西人民作出貢獻，真叫人心寒啊！（掌聲）
反方：請問到體工隊可能是跳槽去的嗎？這恰恰是我們這里提倡的合理流動啊！（掌聲）對方辨友戴著跳槽眼鏡看問題，當然天下烏鴉一般黑，所有的流動都是跳槽了。（掌聲）
正方舉張勇為例，他從江蘇到陜西后，獲得了更好地發展自己的空間，這是事實。反方馬上指出對方具體例證引用失誤：張勇到體工隊，不可能是通過"跳槽"這種不規范的人才流動方式去的，而恰恰是在"公平、平等、競爭、擇優"的原則下"合理流動"去的，可信度高、說服力強、震撼力大，收到了較為明顯的反客為主的效果。
刁鉆的選擇性提問，是許多辯手慣用的進攻招式之一。通常，這種提問是有預謀的，它能置人于"二難"境地，無論對方作哪種選擇都于己不利。對付這種提問的一個具體技法是，從對方的選擇性提問中，抽出一個預設選項進行強有力的反詰，從根本上挫敗對方的銳氣，這種技法就是釜底抽薪。
第一回合中，反方有"請君人甕"之意，有備而來。顯然，如果以定勢思維被動答問，就難以處理反方預設的"二難"：選擇前者，則剛好證明了反方的觀點；選擇后者，則有背事實，更是謬之千里。但是，正方辯手卻跳出了反方"非此即彼"的框框設定，反過來單刀直入，從兩個預設選項抽出"等價交換"，以倒樹尋根之勢徹徹底底地推翻了它作為預設選項的正確性，語氣從容，語鋒犀利，其應變之靈活、技法之高明，令人嘆為觀止！
當然，辯場上的實際情況十分復雜，要想在論辯中變被動為主動，掌握一些反客為主的技巧還僅僅是一方面的因素，另一方面，反客為主還需要仰仗于非常到位的即興發揮，而這一點卻是無章可循的。
在辯論中常常會出現這樣的情況：雙方糾纏在一些細枝末節的問題、例子或表達上爭論不休，結果，看上去辯得很熱鬧，實際上已離題萬里。這是辯論的大忌。一個重要的技巧就是要在對方一辯、二辯陳詞后，迅速地判明對方立論中的要害問題，從而抓住這一問題，一攻到底，以便從理論上徹底地擊敗對方。如"溫飽是談道德的必要條件"這一辯題的要害是：在不溫飽的狀況下，是否能談道德？在辯論中只有始終抓住這個要害問題，才能給對方以致命的打擊。在辯論中，人們常常有"避實就虛"的說法，偶爾使用這種技巧是必要的。比如，當對方提出一個我們無法回答的問題時，假如強不知以為知，勉強去回答，不但會失分，甚至可能鬧笑話。在這種情況下，就要機智地避開對方的問題，另外找對方的弱點攻過去。然而，在更多的情況下，我們需要的是"避虛就實"，"避輕就重"，即善于在基本的、關鍵的問題上打硬仗。如果對方一提問題，我方立即回避，勢必會給評委和聽眾留下不好的印象，以為我方不敢正視對方的問題。此外，如果我方對對方提出的基本立論和概念打擊不力，也是很失分的。善于敏銳地抓住對方要害，猛攻下去，務求必勝，乃是辯論的重要技巧。
由于辯論雙方各由四位隊員組成，四位隊員在辯論過程中常常會出現矛盾，即使是同一位隊員，在自由辯論中，由于出語很快，也有可能出現矛盾。一旦出現這樣的情況，就應當馬上抓住，竭力擴大對方的矛盾，使之自顧不暇，無力進攻我方。比如，在與劍橋隊辯論時，劍橋隊的三辯認為法律不是道德，二辯則認為法律是基本的道德。這兩種見解顯然是相互矛盾的，我方乘機擴大對方兩位辯手之間的觀點裂痕，迫使對方陷入窘境。又如對方一辯起先把"溫飽"看作是人類生存的基本狀態，后來在我方的凌厲攻勢下，又大談"饑寒"狀態，這就是與先前的見解發生了矛盾，我方"以子之矛，攻子之盾"，使對方于急切之中，理屈詞窮，無言以對。
延伸閱讀
辯論賽也叫論辯賽，他在形式上是參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動，實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識競賽。
賽隊（每隊4人）參與。各參賽隊中的4名成員，分為主辯、一辯、二辯、三辯手；亦有分為一辯、二辯、三辯手及自由發言人等。其中，一辯主要是闡述本方觀點，要具有開門見山的技巧和深入探究的能力要能把觀眾帶入一種論辯的氛圍中。二三辯主要是針對本方觀點，與對方辯手展開激烈角逐，要求他們具有較強的邏輯思維能力和非凡的反應能力，要能抓住對方紕漏，加以揭露并反為己用，要靈活善，帶動場上氣氛；四辯要能很好總結本方觀點，并能加以發揮和升華，要求有激情，鏗鏘有力，把氣氛引入另一高潮。
辯論競賽的主持人，亦稱主席，主持辯論活動。他（她）維護辯論會場的良好秩序，保障辯論活動按照辯論規則有秩序地進行。主持人坐在兩個參賽隊中間、比參賽人員座位稍后一點的中央位置，便于觀察整個辯論會場的情形。
評判人員
評判人員必須是具有與辯論內容相關的有專門知識的人員，他們一般由數人組成評委或評判團，其中設一名評委主任或一名執行主席，主持評委或評判團會議進行評判。
公證人
公證人負責對辯論競賽活動及競賽結果進行公證，為辯論賽活動及有關人員提供法律認可的證據。
辯論的重要性和技巧范文（17篇）篇十一
攻擊，即在自由辯論中的主動進攻，主動發問。這在每個辯論隊都是不可無的。然而，攻擊能不能有效，又是由多方面因素決定的。
1、攻擊的準備。
這在辯論戰略方案確定、辯詞定稿之后就應該著手準備了。一般而言，每位辯手應該根據自己所闡述的內容準備向對方發問的問題，可根據自由辯論時間的長短來準備問題，日是初次上場，則應該準備20個問題左右。如果是這樣，四個辯手準備的問題就應該大約有80個，一般有足夠的可能堅持到自由辯論結束。我們看到，在有的比賽中，有的隊員有時間卻沒有問題可以問，這就是準備不足導致的。
準備提問的問題，應該從三個層面上進行準備。
一是現象層面的問題，又稱事實層面問題。這類問題極易引起聽眾的共鳴，提的好則很容易出彩、出效果。但是需要注意的是，不可故做新奇而偏離辯題，那是會產生負效果的。
二是理論層面的問題，又稱論據層面問題。即對本方論點給予引申，對對方的論據予以駁擊的問題。這類問題，直問要提的尖銳，曲問要問得巧妙，反問要提的適時，逼問要問的機智，其效果就是讓對方不好回答又無法回避。
三是價值層面的問題，又稱社會效應層面問題。即把對方論點、立場引申，從價值層面、社會效應層面去延伸它的效應看其是否具備說服力，能否站得住。這類問題，一是能夠擴大自由辯論的戰場，給對方造成被動，同時也是爭取聽眾、評委認同的重要側面。當然，如果辯題立場對本方不利，就應該慎重使用，以免搬起石頭卻砸了自己的腳。
這三類問題中，事實層面的問題可包括歷史事件、現實事實、國別事實、數字事實等等;而理論層面的問題周圍除了立場中的論據，也可以延伸達到公理、哲學的層面。
有了這三個層面的問題準備，就能夠構成立體陣勢，可以打自由辯論的立體戰斗，讓對方陷入立體包圍之中的被動局勢就很而已造成。我們看到在比賽中，不少辯論隊只準備了一個層面的問題(大多是現象層面的問題)，只在有趣上花時間，其結果是打擊力不強，且問來問去總是流于膚淺的現象之爭，有時則又事實引發事實而偏題，變成了一般的語言游戲、提問游戲去了，辯論的深度不容易看到，這就令人遺憾了。
2、攻擊的組織。
(5)對本方誤入對方圈套、遠離本方、陷于被動之中的局面，要能夠晚會并再發起攻擊。
當然，其他隊員要主動配合，主動呼應，才能形成整體的力量，這就需要隊員之間的默契，形成“流動的整體意識”。
攻擊的組織，起要害就在于形成整體的有序流變性。而不是東一榔頭西一棒槌，雞零狗碎。零碎的攻擊談不上組織，它或許也能夠有鱗光耀金的效果，但是對于群體辯論而言，是不可能握有主動權的。
攻擊的組織在上場前可以有如下的檢查指標：一是有沒有組織者，也就是有沒有“靈魂隊員”，其組織、應變能力如何?二是整個隊伍與之有沒有心悅誠服的默契和感應?三是整個隊伍對特定的辯題的立場認識是否完全一致，有沒有大的梗阻?四是準備了幾個層面的問題，這些問題可以對付、支撐多難的場面，能夠支持多長時間?五是對于非常艱難的、苛刻的尖銳問題，本方研究到什么程度，有沒有好的應對策略?六是自由辯論中將會出現的最為險難的局面，將會一種什么狀況?本方應該怎么對付?把這六個問題都想清楚了，都有了解決的辦法了，那么攻擊的組織也有序了，主動了。
3、攻擊的發問。
攻擊的技巧，主要有以下幾種：(1)設置兩難。即設置兩難的問題，無論答此或答彼都將陷入被動。但是一定要對準話題，不可以做無病呻吟。(2)主動引申。即將對方的某個事實、某句話加以引申，造成本方主動、對方被動。(3)以矛攻盾。即將對方論點和論據間的矛盾，這個辯手和那個辯手陳述中的矛盾、某個辯手陳詞中的矛盾、答這個問題和答那個問題之間的矛盾或其他方面的矛盾予以披露，令其尷尬，陷其于難堪(4)歸謬發問。即將其論點或論據或其他問題引申歸謬，陷其與左右被動，無力自救。(5)簡問深涵。即問題很簡單，但涵義很深刻，與辯題密切相關。答準確很難，但是答不出來就很丟人，估摸回答卻不準確，這也很容易陷入被動。(6)撕隙抓漏。即將對方的一小道縫隙撕裂撕大，將其明顯的漏洞失誤給予揭發提問，令其難堪。(7)熟事新提。人往往對于身邊、自身很熟悉的事物卻不經意，所謂熟視無睹，充耳不聞，或非常熟悉卻只知道大概卻不明白它的詳細。一般對這類事情提問，也很容易讓對方陷入被動。(8)逼入死角。即把對方的問題逼入死角，再發問，令其難以逃脫。(9)多方追問。即從幾個方向、幾個側面、幾個層次上同時問一類問題。但是要注意的是，這類問題必須對準一個核心，即辯論的主要立場和觀點，以造成合圍的陣勢，使對方沒有招架的能力，更沒有回手的能力(10)夾擊發問。即兩個回多個人同時問同一類或一個問題，造成夾擊態勢，使對方顧此失彼。(11)問題同異。即面對同一個問題，以不同的角度提問，使對方難以自圓其說，應接不暇。(12)異題同問。抓住對方的不同問題、不同表述加以歸納，概總而問，從問題的深度與高度上使其無法把握，無力應答。(13)反復逼問。對本方提出的對方非答不可的問題，對方閃避了，就可以反復逼問，但是一般不能超過三次，不可以無限發問，那樣反會造成無題可問、或令聽眾厭煩的負面效果。(14)輻射發問。即一個問題的提出時，同時威懾到對方四個辯手，猶如子母彈一般。這類問題，一般多在哲學或價值層面上發問。(15)同義反復。即同一個問題，用不同的語言方式(或角度不同，或問語不同)發問。這類問題，多為辯論的主要立場、觀點方面的問題。(16)近題遙問。即看似很近的事，用遠視點來透視和提問。對方遙答往往答不得，近答又很難接上，陷入了難以捉摸、無從下手的窘境。(17)擊情提問。即用心理調控的手段，直擊對方情緒層，使其激動，印發情緒連動，從而淹沒對方的理智。但是要注意的是不能夠進行人身攻擊與情緒對情緒，更不可陷入無理糾纏甚至胡攪蠻纏，那就畫虎不成反類犬了。(18)布陷發問。也就是布置一個陷阱，讓對方來鉆，或想方設法將之套進去。其更高技巧就是連環套。(19)長抽短吊。即忽然提這樣的問題忽然又提那樣的問題，不離辯題卻又忽東忽西，以思維的快捷與急智來取得主動。(20)答中之問。分為兩種，一種是在對方答問時發現問題(包括陳詞階段發現的問題)予以提問，另一種是在自己回答對方問題時的反問。
辯論的重要性和技巧范文（17篇）篇十二
武俠小說中有一招數，名叫“借力打力”，是說內力深厚的人，可以借對方攻擊之力反擊對方。這種方法也可以運用到論辯中來。
例如，在關于“知難行易”的辯論中，有這么一個回合：正方：對啊!那些人正是因為上了刑場死到臨頭才知道法律的威力。法律的尊嚴，可謂“知難”哪，對方辨友!(熱烈掌聲)當對方以“知法容易守法難”的實例論證于知易行難“時，正方馬上轉而化之從：”知法不易“的角度強化己方觀點，給對方以有力的回擊。扭轉了被動局勢。
這里，正方之所以能借反方的例證反治其身，是因為他有一系列并沒有表現在口頭上的、重新解釋字詞的理論作為堅強的后盾：辯題中的”知“，不僅僅是”知道“的”知“.更應該是建立在人類理性基礎上的”知“;守法并不難，作為一個行為過程，殺人也不難，但是要懂得保持人的理性，克制內心滋生出惡毒的殺人欲望，卻是很難。這樣，正方寬廣、高位定義的”知難“和”行易“借反方狹隘、低位定義的”知易“和”行難…的攻擊之力，有效地回擊了反方，使反方構建在“知”和“行”表淺層面上的立論框架崩潰了。
剔除對方論據中存在缺陷的部分，換上于我方有利的觀點或材料，往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效。我們把這一技法喻名為“移花接木”。
這是一個非常漂亮的“移花接木”的辯例。反方的例證看似有板有眼，實際上有些牽強附會：以“孫行者為什么不叫孫知者”為駁難，雖然是一種近乎強詞奪理的主動，但畢竟在氣勢上占了上風。正方敏銳地發現了對方論據的片面性，果斷地從“孫悟空”這一面著手，以“悟”就是“知”反詰對方，使對方提出關于“孫大圣”的引證成為抱薪救火、惹火燒身。
移花接木的技法在論辯理論中屬于強攻，它要求辯手勇于接招，勇于反擊，因而它也是一種難度較大、對抗性很高。說服力極強的論辯技巧。誠然，實際臨場上雄辯滔滔，風云變幻，不是隨時都有“孫行者”“孫悟空”這樣現成的材料可供使用的，也就是說，更多的“移花接木”。需要辯手對對方當時的觀點和我方立場進行精當的歸納或演繹。
比如，在關于“治貧比治愚更重要”的論辯中，正方有這樣一段陳詞：“…對方辯友以迫切性來衡量重要性，那我倒要告訴您，我現在肚子餓得很，十萬火急地需要食物來充饑，但我還是要辯下去，因為我意識到論辯比充饑更重要。”話音一落，掌聲四起。這時反方從容辯道：“對方辯友，我認為’有飯不吃’和’無飯可吃’是兩碼事……”反方的答辯激起了更熱烈的掌聲。正方以“有飯不吃”來論證貧困不足以畏懼和治愚的相對重要性，反方立即從己方觀點中歸納出“無飯可吃”的旨要，鮮明地比較出了兩者本質上的天差地別，有效地扼制了對方偷換概念的傾向。
表面上認同對方觀點，順應對方的邏輯進行推導，并在推導中根據我方需要，設置某些符合情理的障礙，使對方觀點在所增設的條件下不能成立，或得出與對方觀點截然相反的結論。
例如，在“愚公應該移山還是應該搬家”的論辯中：反方：……我們要請教對方辨友，愚公搬家解決了困難，保護了資源，節省了人力、財力，這究竟有什么不應該?正方：愚公搬家不失為一種解決問題的好辦法，可愚公所處的地方連門都難出去，家又怎么搬?……可見，搬家姑且可以考慮，也得在移完山之后再搬呀!
神話故事都是夸大其事以顯其理的，其精要不在本身而在寓意，因而正方絕對不能讓反方迂旋于就事論事之上，否則，反方符合現代價值取向的“方法論”必占上手。從上面的辯詞來看，反方的就事論事，理據充分，根基扎實，正方先順勢肯定“搬家不失為一種解決問題的好辦法”，既而均人“愚公所處的地方連門都難出去”這一條件，自然而然地導出“家又怎么搬”的詰問，最后水到渠成，得出“先移山，后搬家”的結論。如此一系列理論環環相扣。節節貫穿，以勢不可當的攻擊力把對方的就事論事打得落花流水，真可謂精彩絕倫!
所謂正本清源，本文取其比喻義而言，就是指出對方論據與論題的關聯不緊或者背道而馳，從根本上矯正對方論據的立足點，把它拉人我方“勢力范圍”，使其恰好為我方觀點服務。較之正向推理的“順水推舟”法，這種技法恰是反其思路而行之。
例如，在“跳槽是否有利于人才發揮作用”的論辯中，有這樣一節辯詞：正方：張勇，全國乒乓球錦標賽的冠軍，就是從江蘇跳槽到陜西，對方辯友還說他沒有為陜西人民作出貢獻，真叫人心寒啊!(掌聲)反方：請問到體工隊可能是跳槽去的嗎?這恰恰是我們這里提倡的合理流動啊!(掌聲)對方辨友戴著跳槽眼鏡看問題，當然天下烏鴉一般黑，所有的流動都是跳槽了。(掌聲)。
正方舉張勇為例，他從江蘇到陜西后，獲得了更好地發展自己的空間，這是事實。反方馬上指出對方具體例證引用失誤：張勇到體工隊，不可能是通過“跳槽”這種不規范的人才流動方式去的，而恰恰是在“公平、平等、競爭、擇優”的原則下“合理流動”去的，可信度高、說服力強、震撼力大，收到了較為明顯的反客為主的效果。
刁鉆的選擇性提問，是許多辯手慣用的進攻招式之一。通常，這種提問是有預謀的，它能置人于“二難”境地，無論對方作哪種選擇都于己不利。對付這種提問的一個具體技法是，從對方的選擇性提問中，抽出一個預設選項進行強有力的反詰，從根本上挫敗對方的銳氣，這種技法就是釜底抽薪。
例如，在“思想道德應該適應(超越)市場經濟”的論辯中，有如下一輪交鋒：反方：…我問雷鋒精神到底是無私奉獻精神還是等價交換精神?正方：…對方辨友這里錯誤地理解了等價交換，等價交換就是說，所有的交換都要等價，但并不是說所有的事情都是在交換，雷鋒還沒有想到交換，當然雷鋒精神談不上等價了。(全場掌聲)既然談不上等價，那么自然不可能是等價精神，反方應該立即打蛇隨棍上，指出這一點，并將問題展開深入反方：那我還要請問對方辯友，我們的思想道德它的核心是為人民服務的精神，還是求利的精神?正方：為人民服務難道不是市場經濟的要求嗎?(掌聲)正方的回答其實很不恰當，而此時反方的知識儲備或者應變能力嚴重不足，如果反問一句“難道毛澤東同志提出為人民服務是為了順應市場經濟的要求么”，則立刻將正方推至風口浪尖，迫使其選擇回避。
第一回合中，反方有“請君人甕”之意，有備而來。顯然，如果以定勢思維被動答問，就難以處理反方預設的“二難”：選擇前者，則剛好證明了反方“思想道德應該超越市場經濟”的觀點;選擇后者，則有背事實，更是謬之千里。但是，正方辯手卻跳出了反方“非此即彼”的框框設定，反過來單刀直入，從兩個預設選項抽出“等價交換”，以倒樹尋根之勢徹徹底底地推翻了它作為預設選項的正確性，語氣從容，語鋒犀利，其應變之靈活、技法之高明，令人嘆為觀止!
當然，辯場上的實際情況十分復雜，要想在論辯中變被動為主動，掌握一些反客為主的技巧還僅僅是一方面的因素，另一方面，反客為主還需要仰仗于非常到位的即興發揮，而這一點卻是無章可循的。
在辯論中常常會出現這樣的情況：雙方糾纏在一些細枝末節的問題、例子或表達上爭論不休，結果，看上去辯得很熱鬧，實際上已離題萬里。這是辯論的大忌。一個重要的技巧就是要在對方一辯、二辯陳詞后，迅速地判明對方立論中的要害問題，從而抓住這一問題，一攻到底，以便從理論上徹底地擊敗對方。如“溫飽是談道德的必要條件”這一辯題的要害是：在不溫飽的狀況下，是否能談道德?在辯論中只有始終抓住這個要害問題，才能給對方以致命的打擊。在辯論中，人們常常有“避實就虛”的說法，偶爾使用這種技巧是必要的。比如，當對方提出一個我們無法回答的問題時，假如強不知以為知，勉強去回答，不但會失分，甚至可能鬧笑話。在這種情況下，就要機智地避開對方的問題，另外找對方的弱點攻過去。然而，在更多的情況下，我們需要的是“避虛就實”，“避輕就重”，即善于在基本的、關鍵的問題上打硬仗。如果對方一提問題，我方立即回避，勢必會給評委和聽眾留下不好的印象，以為我方不敢正視對方的問題。此外，如果我方對對方提出的基本立論和概念打擊不力，也是很失分的。善于敏銳地抓住對方要害，猛攻下去，務求必勝，乃是辯論的重要技巧。
由于辯論雙方各由四位隊員組成，四位隊員在辯論過程中常常會出現矛盾，即使是同一位隊員，在自由辯論中，由于出語很快，也有可能出現矛盾。一旦出現這樣的情況，就應當馬上抓住，竭力擴大對方的矛盾，使之自顧不暇，無力進攻我方。比如，在與劍橋隊辯論時，劍橋隊的三辯認為法律不是道德，二辯則認為法律是基本的道德。這兩種見解顯然是相互矛盾的，我方乘機擴大對方兩位辯手之間的觀點裂痕，迫使對方陷入窘境。又如對方一辯起先把“溫飽”看作是人類生存的基本狀態，后來在我方的凌厲攻勢下，又大談“饑寒”狀態，這就是與先前的見解發生了矛盾，我方“以子之矛，攻子之盾”，使對方于急切之中，理屈詞窮，無言以對。
在辯論中，常常會出現膠著狀態：當對方死死守住其立論，不管我方如何進攻，對方只用幾句話來應付時，如果仍采用正面進攻的方法，必然收效甚微。在這種情況下，要盡快調整進攻手段，采取迂回的方法，從看來并不重要的問題入手，誘使對方離開陣地，從而打擊對方，在評委和聽眾的心目中造成轟動效應。在我方和悉尼隊辯論“艾滋病是醫學問題，不是社會問題”時，對方死守著“艾滋病是由hiv病毒引起的，只能是醫學問題”的見解，不為所動。于是，我方采取了“引蛇出洞”的戰術，我方二辯突然發問：“請問對方，今年世界艾滋病日的口號是什么?”對方四位辯手面面相覷，為不致于在場上失分太多，對方一辯站起來亂答一通，我方立即予以糾正，指出今年的口號是“時不我待，行動起來”，這就等于在對方的陣地上打開了一個缺口，從而瓦解了對方的堅固的陣線。
當我們碰到一些在邏輯上或理論上都比較難辯的辯題時，不得不采用“李代桃僵”的方法，引入新的概念來化解困難。比如，“艾滋病是醫學問題，不是社會問題”這一辯題就是很難辯的，因為艾滋病既是醫學問題，又是社會問題，從常識上看，是很難把這兩個問題然分開的。因此，按照我方預先的設想，如果讓我方來辯正方的話，我們就會引入“社會影響”這一新概念，從而肯定艾滋病有一定的“社會影響”，但不是“社會問題”，并嚴格地確定“社會影響”的含義，這樣，對方就很難攻進來。后來，我們在抽簽中得到了辯題的反方，即“艾滋病是社會問題，不是醫學問題”，在這種情況下，如果我們完全否認艾滋病是醫學問題，也會于理太悖，因此，我們在辯論中引入了“醫學途徑”這一概念，強調要用”社會系統工程”的方法去解決艾滋病，而在這一工程中，“醫學途徑”則是必要的部分之一。這樣一來，我方的周旋余地就大了，對方得花很大力氣糾纏在我方提出的新概念上，其攻擊力就大大地弱化了。“李代桃僵”這一戰術之意義就在于引入一個新概念與對方周旋，從而確保我方立論中的某些關鍵概念隱在后面，不直接受到對方的攻擊。
在日常生活中，我們可以見到如下情況：當消防隊接到求救電話時，常會用慢條斯理的口氣來回答，這種和緩的語氣，是為了穩定說話者的情緒，以便對方能正確地說明情況。又如，兩口子爭吵，一方氣急敗壞，一方不焦不躁，結果后者反而占了上風。再如，政治思想工作者常常采用“冷處理”的方法，緩慢地處理棘手的問題。這些情況都表明，在某些特定的場合，“慢”也是處理問題、解決矛盾的好辦法。論辯也是如此，在某些特定的論辯局勢下，快攻速戰是不利的，緩進慢動反而能制勝。
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辯論的重要性和技巧范文（17篇）篇十三
語言技巧是辯論形式方面的因素，但它直接影響著內容表達，體現著辯者對辯論內容的表達能力，所以具備并不斷提高語言技巧，也是爭取辯論勝利必不可少的重要條件。
排比句能使內容嚴謹整齊，氣勢流暢貫通，感情深厚飽滿。
辯論時常常會出現這種情況，對方從主觀需求出發，運用種種似是而非的辯論術來為自己的言行辯護。對此可以運用針鋒相對的方法，將其逐條進行反駁。但是如果失去這種針對性，辯論就喪失了具體性，就達不到征服對方的目的。但運用這種方法一定要注意：要不然“就直指對方，將其徹底撕碎”，如果沒有這種信心，那么就不要冒險走這條路線，把精力放在“建立己方立論的銅墻鐵壁”上。
在辯論中如果能恰當的運用比喻說理，則能化難為易，很快為觀眾評為接受。
是指根據現有的詞句形式仿造出臨時性新詞，將幽默詼諧寄寓于莊重認真的局勢、語氣之中，進而達到表達某種思想感情獲奚落嘲諷對手的目的。例如在首屆國際華語大專辯論賽初賽關于《溫飽是否談道德的必要條件》的辯論中，正方復旦大學代表隊在進行自由辯論時的辯詞有如下一段：
蔣昌建：對方認為貧困向溫飽的追求過程中可以不談道德，這就告訴我們一個基本理論，就是：天下大亂，才能達到天下大飽。(觀眾笑)
嚴嘉：如果是這樣的話，恐怕不是“爭則亂，亂則窮”，而是“爭則亂，亂則飽”了。(觀眾笑)
這里復旦大學隊的幾位辯手使用的就是仿詞套句法，作為四辯的蔣昌建和作為三辯的嚴嘉分別根據現有的詞句“天下大亂達到天下大治”和“爭則亂，亂則窮”，臨時仿造出“天下大亂達到天下大飽”和“爭則亂，亂則窮”。這種機敏過人的反唇相譏，其辯論效果是不言而喻的。
當本方已經發現對方的謊言或破綻，可以不急于戳穿，故意設問誘其重申肯定，然后再予以揭露，使其有口難改，例如：在“艾滋病時醫學問題還是社會問題”的比賽中，在自由辯論階段，有這樣一段辯詞：
反方：我倒想請對方辯友回答我一個很簡單的問題，今年世界艾滋病日的口號是什么?
正方：今年的口號是“更要加強預防”，怎么預防呢?要用醫學方法預防啊!
反方：錯了!今年的口號是“時不我待”。對方辯友連這個基本問題都不知道，怪不得辯其艾滋病問題來還是不緊不慢的。
在這里，一個平平常常的誘餌，能產生不平常的效果，本方可以以漫不經心的方式提出一個看似并不重要的問題，一旦對方入圈套，迅速發起攻勢解釋對方言行的矛盾，便能使其俯首認輸。
再看一則生活中的例子。一天弟弟從外地進了一批貨，告其兄次日凌晨兩點進站接，但哥哥貪睡誤點，沒去接，致使弟弟一人費力把貨物運回，見面后，哥哥謊稱去過車站但沒見到人。
弟：昨晚那趟車晚點了，你知道嗎?
哥：當然知道。
弟：當時到站是兩點半還是三點?
哥：大概是兩點半吧!
弟：算了吧，昨晚列車正點到達，到站時間是凌晨一點五十九分。
這種方法也可以叫做“迂回包抄”的方法，由遠及近的進攻方式一般很少遇到反抗，較易達到目的。
辯論的重要性和技巧范文（17篇）篇十四
辯論從準備到立論到結辯有多少過程值得我們去關注，今天本站小編給大家分享一些辯論的13條小技巧，希望對大家有所幫助。
常常覺得立論的關鍵在于周圓，在于四平八穩，在于滴水不漏，其實這樣的立論是很難分勝負的。裁判有時候會說：正方一直在防守，沒有進攻。所以輸了。或者說，反方一直在進攻，但是沒攻破正方，所以正方贏了。這類的話對于輸的一方總覺得裁判不公平。可是我們有沒有想過，我們究竟給裁判一個什么樣的理由判你贏，判他輸呢?辯題的產生，本身就限制、規定了雙方各自固有的邏輯優勢和邏輯劣勢。那么，只提自己的邏輯優勢而回避對方的邏輯劣勢，這種立論本身是不是不完整的呢?如果能將對方的邏輯優勢變為對方的邏輯劣勢，那么是不是就提供了一個讓裁判只判你贏而不判他贏的理由呢?如果把辯論看成比武，那么獲勝的一方一定不僅是保全了自己，更是消滅了對方。斷其一指而斷其臂，這個是比較正確的立論思路。
是什么、為什么、怎么樣、不這樣會怎么樣、這樣的話能解釋什么現象，等等，當一辯稿對于以上種種因素平均用墨，平鋪直敘的時候，其實只得了個合格分。什么都說等于什么都沒說。因為觀眾記不住那么多。就好像“八榮八恥”，太多了，記不住，遠沒有毛主席的一句“向雷鋒同志學習”來的響亮。如果爭論的矛盾不在定義，能否將定義往后放放呢;如果爭論的矛盾不在前提，能否把前提只是簡略說明一下呢。如果爭論的矛盾在于“必要”“源頭”“根本”之類的詞，能不能少說一些無關痛癢的“意義”“作用”“價值”呢?一辯立論是定海神針，向觀眾解釋“什么該多說，什么該先說，什么該反復說”，而不是毫無重點的啰嗦和嘮叨。讓人聽得煩。
“為什么辯論這個題目”比“這個題目要我辯論什么”更重要，我們一定要樹立“我在玩辯論”而不是“辯論在玩我”的概念。價值的簡單化、大眾化、膚淺化是很可怕的。如果辯手準備了很長時間，然后打“人禍比天災更可怕”，最后只說“所以我們應該防止人禍啊”。“逆境比順境更能使人成才”，說“所以我們要經歷住逆境啊”。“現代社會合作大于競爭”，所以“我們要多多合作，減少惡性競爭呀”。這對觀眾而言，是多么恐怖的事情啊，因為他們花1小時結果聽到了自己拍屁股就能想到的東西，他們就不禁懷疑辯手的智力水平了。
寫一辯詞，不只是一辯的事。辯論隊在準備立論的時候，討論雙方糾結的點，而忽視討論一辯詞怎么寫，忽視討論一辯怎么用詞，忽視討論一辯選用什么要的論證手法。這個是不對的。只有大家共同參與到一辯稿的擬寫中來，一辯才能在場上參與到自由辯論的整體攻勢中來。否則2、3辯說的話很容易脫離1辯的立論基礎。
聽對方說什么，聽隊友說什么，一直在強調，始終做不到。小學語文老師就教六個字，叫作“歸納段落大意”，可是大學里的辯手還做得不怎么好，還不知道自己做得不怎么好。歸納能力是理解，思考，發散思維和反駁的基礎。自由辯論轉瞬而過，當我們無法捕捉到自己理解上的偏差，有意無意誤會曲解對方的意思的時候，辯論就悲哀地淪為潑婦的吵架了。直到辯論生涯結束，我們還在納悶：為什么對方不能理解我的反駁的話呢、為什么我總能找到對方說話的漏洞呢——恐怖啊。“先聽清楚你再辯，別著急!”
辯論場上要臨場辨析出討論問題的層面是否一致，其實很難。即便辨析出層面不一致，更敢于去在同一層面辯論的，更難。因為你本能上就覺得對方說的是對的，本能上就覺得只有在另外一次層面，自己才有話可說——觀眾用屁股都知道在那個層面你是有話好說的。那我還來看你們兩個辯論干什么?比如一個偉人曾經說過：“發展帶來的問題可能比不發展的問題更大”。辯手于是就得出結論：所以不要發展。新事物比舊事物有更多的不足。辯手就又得出結論：所以新事物不好。這兩者就不是一個層面的問題。類似這種例子有很多很多。帶有這種簡單粗暴的思維慣性打出來的比賽直接導致爭鋒相對不夠，公說公有理，婆說婆有理。但是如何改變，我們想過嗎?我們要善于辨析出同一詞語在語境中所處的層面，才能找出“公說公沒理”的地方，才能養成好的思維習慣，才能爭鋒相對地辯論。
初中二年級寫材料。
作文。
第一部就是要引材料自由辯論中的反駁也是這樣。因為自由辯論思維跳躍非常快所以承接對方的話然后展開反駁能夠幫助觀眾的理解同時也能幫助對方和隊友聽懂你在反駁什么。你是反駁對方這一句還是反駁對方上一句還是反駁對方上上一句不承接的話不容易聽清楚。對方剛才說了什么這樣的話會怎么樣這么樣對方如何解決?反駁思路就更容易連貫。千萬不要怕對方聽清楚你的反駁而要怕對方沒聽清楚你究竟在反駁些什么。.
其實整場辯論都要有一定的知識儲備和信息量，而自由辯論中的信息量尤為突出，這反應了你迅速調動知識積累，并把它組織。
成語。
言的能力。七一講話一萬四千余字，其中提到“人民”136次，平均每100字中有“人民”(打假關鍵在政府引導\關鍵在群眾抵制);中國沿海地區人均gdp高達1萬1千多美元，相當于國際上發達國家的水平，中國最平窮的地方人均gdp還不到1500美元，只有非洲中部國家的發展標準。前后相差8倍，相當于美國跟烏茲別克斯坦的差距(當代中國社會公平更重要\社會效率更重要)。中國上海常住人口達到2300萬，相當于2個瑞典、6個新加坡。(解決城市流動人口關鍵在是否在戶籍制度)人微笑時調動16塊肌肉，而繃著臉則要有60塊肌肉，可見微笑比繃著臉更容易做到(笑比哭好\哭比笑好)。我們發現，當我們言之有物，說理有據的時候，辯論往往更引人入勝。
tell和read是兩個概念，前者比后者更注重如何讓觀眾更為接受。有人記錄下著名辯手黃執中的四辯稿，發現文章并不符合高考優秀議論文的標準，如果換個人不加感情地讀出來，甚至會讀得語句不通。可是正是這么一篇辯詞，為什么能夠如此感染人，以至于半夜躺在床上，仍然回想著他那種辯論的姿態呢?因為我們以書面語寫四辯詞的時候，把很多應該去考慮的因素給過濾掉了。致使四辯詞只記錄下了內容，卻沒有了意境。一味地堆砌邏輯是無法讓人情感上產生認同的。要知道優秀的演講有很多的因素。如果有一篇好的。
演講稿。
就能夠成為專業的公眾演講者，未免想的太天真。語速，發音，語調，停頓，手勢，表情，甚至違反書面語規則的一些東西，等等，都是使四辯的現場表現更為立體因素。
四辯要完成“再次破與再次立”的任務，執行的時候，往往會反駁對方的觀點而忽略支撐對方觀點的依據。反駁對方和話而忽略對方說那些話的邏輯推理，這就好比你把大樹的葉子摘下來，過段時間，葉子又能長出來，是一個道理。只有把對方立論搞清楚了，究其根本，舉其實例，而徹底反駁，才能讓反駁有現場感，反駁才會到位。而四辯的再次立論，則要從大處著眼。不要糾結、重申、照搬之前的話，而要把這些“水滴”放回立論的“大海”里，讓觀眾對于整片大海有清晰的理解，才能感受到大海的氣魄。
前面說了四辯稿要從大處著眼，所以先說什么后說什么，說哪幾個點，要比具體用什么例子用什么詞來說更為重要。依據綱要邊說邊展開。同時，就是把書面語轉化為口頭語的過程。思辯要學會寫綱要，學會展開綱要，學會以一條不變之綱變成不同的臨場效果。
常常會想立論想到比賽開始，比賽最后一天問問別人有沒有好想法，更改一下立論。這跟賽場上改立論一樣，是大忌。很容易讓隊員之間的意見不能統一。無敵立論是不存在的，辯手對立論的理解跟立論本身的完整性，是同樣重要的。與其將觀點一改再改，不如將數據案例一些東西用語言組織得更好，因為臨場組織這些東西真的很難。
辯論的重要性和技巧范文（17篇）篇十五
武俠小說中有一招數，名叫“借力打力”，是說內力深厚的人，可以借對方攻擊之力反擊對方。這種方法也可以運用到論辯中來。
例如，在關于“知難行易”的辯論中，有這么一個回合：正方：對啊!那些人正是因為上了刑場死到臨頭才知道法律的威力。法律的尊嚴，可謂“知難”哪，對方辨友!(熱烈掌聲)當對方以“知法容易守法難”的實例論證于知易行難“時，正方馬上轉而化之從：”知法不易“的角度強化己方觀點，給對方以有力的回擊。扭轉了被動局勢。
這里，正方之所以能借反方的例證反治其身，是因為他有一系列并沒有表現在口頭上的、重新解釋字詞的理論作為堅強的后盾：辯題中的”知“，不僅僅是”知道“的”知“.更應該是建立在人類理性基礎上的”知“;守法并不難，作為一個行為過程，殺人也不難，但是要懂得保持人的理性，克制內心滋生出惡毒的殺人欲望，卻是很難。這樣，正方寬廣、高位定義的”知難“和”行易“借反方狹隘、低位定義的”知易“和”行難…的攻擊之力，有效地回擊了反方，使反方構建在“知”和“行”表淺層面上的立論框架崩潰了。
剔除對方論據中存在缺陷的部分，換上于我方有利的觀點或材料，往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效。我們把這一技法喻名為“移花接木”。
這是一個非常漂亮的“移花接木”的辯例。反方的例證看似有板有眼，實際上有些牽強附會：以“孫行者為什么不叫孫知者”為駁難，雖然是一種近乎強詞奪理的主動，但畢竟在氣勢上占了上風。正方敏銳地發現了對方論據的片面性，果斷地從“孫悟空”這一面著手，以“悟”就是“知”反詰對方，使對方提出關于“孫大圣”的引證成為抱薪救火、惹火燒身。
移花接木的技法在論辯理論中屬于強攻，它要求辯手勇于接招，勇于反擊，因而它也是一種難度較大、對抗性很高。說服力極強的論辯技巧。誠然，實際臨場上雄辯滔滔，風云變幻，不是隨時都有“孫行者”“孫悟空”這樣現成的材料可供使用的，也就是說，更多的“移花接木”。需要辯手對對方當時的觀點和我方立場進行精當的歸納或演繹。
比如，在關于“治貧比治愚更重要”的論辯中，正方有這樣一段陳詞：“…對方辯友以迫切性來衡量重要性，那我倒要告訴您，我現在肚子餓得很，十萬火急地需要食物來充饑，但我還是要辯下去，因為我意識到論辯比充饑更重要。”話音一落，掌聲四起。這時反方從容辯道：“對方辯友，我認為’有飯不吃’和’無飯可吃’是兩碼事……”反方的答辯激起了更熱烈的掌聲。正方以“有飯不吃”來論證貧困不足以畏懼和治愚的相對重要性，反方立即從己方觀點中歸納出“無飯可吃”的旨要，鮮明地比較出了兩者本質上的天差地別，有效地扼制了對方偷換概念的傾向。
表面上認同對方觀點，順應對方的邏輯進行推導，并在推導中根據我方需要，設置某些符合情理的障礙，使對方觀點在所增設的條件下不能成立，或得出與對方觀點截然相反的結論。
例如，在“愚公應該移山還是應該搬家”的論辯中：反方：……我們要請教對方辨友，愚公搬家解決了困難，保護了資源，節省了人力、財力，這究竟有什么不應該?正方：愚公搬家不失為一種解決問題的好辦法，可愚公所處的地方連門都難出去，家又怎么搬?……可見，搬家姑且可以考慮，也得在移完山之后再搬呀!
神話故事都是夸大其事以顯其理的，其精要不在本身而在寓意，因而正方絕對不能讓反方迂旋于就事論事之上，否則，反方符合現代價值取向的“方法論”必占上手。從上面的辯詞來看，反方的就事論事，理據充分，根基扎實，正方先順勢肯定“搬家不失為一種解決問題的好辦法”，既而均人“愚公所處的地方連門都難出去”這一條件，自然而然地導出“家又怎么搬”的詰問，最后水到渠成，得出“先移山，后搬家”的結論。如此一系列理論環環相扣。節節貫穿，以勢不可當的攻擊力把對方的就事論事打得落花流水，真可謂精彩絕倫!
所謂正本清源，本文取其比喻義而言，就是指出對方論據與論題的關聯不緊或者背道而馳，從根本上矯正對方論據的立足點，把它拉人我方“勢力范圍”，使其恰好為我方觀點服務。較之正向推理的“順水推舟”法，這種技法恰是反其思路而行之。
例如，在“跳槽是否有利于人才發揮作用”的論辯中，有這樣一節辯詞：正方：張勇，全國乒乓球錦標賽的冠軍，就是從江蘇跳槽到陜西，對方辯友還說他沒有為陜西人民作出貢獻，真叫人心寒啊!(掌聲)反方：請問到體工隊可能是跳槽去的嗎?這恰恰是我們這里提倡的合理流動啊!(掌聲)對方辨友戴著跳槽眼鏡看問題，當然天下烏鴉一般黑，所有的流動都是跳槽了。(掌聲)。
正方舉張勇為例，他從江蘇到陜西后，獲得了更好地發展自己的空間，這是事實。反方馬上指出對方具體例證引用失誤：張勇到體工隊，不可能是通過“跳槽”這種不規范的人才流動方式去的，而恰恰是在“公平、平等、競爭、擇優”的原則下“合理流動”去的，可信度高、說服力強、震撼力大，收到了較為明顯的反客為主的效果。
刁鉆的選擇性提問，是許多辯手慣用的進攻招式之一。通常，這種提問是有預謀的，它能置人于“二難”境地，無論對方作哪種選擇都于己不利。對付這種提問的一個具體技法是，從對方的選擇性提問中，抽出一個預設選項進行強有力的反詰，從根本上挫敗對方的銳氣，這種技法就是釜底抽薪。
例如，在“思想道德應該適應(超越)市場經濟”的論辯中，有如下一輪交鋒：反方：…我問雷鋒精神到底是無私奉獻精神還是等價交換精神?正方：…對方辨友這里錯誤地理解了等價交換，等價交換就是說，所有的交換都要等價，但并不是說所有的事情都是在交換，雷鋒還沒有想到交換，當然雷鋒精神談不上等價了。(全場掌聲)既然談不上等價，那么自然不可能是等價精神，反方應該立即打蛇隨棍上，指出這一點，并將問題展開深入反方：那我還要請問對方辯友，我們的思想道德它的核心是為人民服務的精神，還是求利的精神?正方：為人民服務難道不是市場經濟的要求嗎?(掌聲)正方的回答其實很不恰當，而此時反方的知識儲備或者應變能力嚴重不足，如果反問一句“難道毛澤東同志提出為人民服務是為了順應市場經濟的要求么”，則立刻將正方推至風口浪尖，迫使其選擇回避。
第一回合中，反方有“請君人甕”之意，有備而來。顯然，如果以定勢思維被動答問，就難以處理反方預設的“二難”：選擇前者，則剛好證明了反方“思想道德應該超越市場經濟”的觀點;選擇后者，則有背事實，更是謬之千里。但是，正方辯手卻跳出了反方“非此即彼”的框框設定，反過來單刀直入，從兩個預設選項抽出“等價交換”，以倒樹尋根之勢徹徹底底地推翻了它作為預設選項的正確性，語氣從容，語鋒犀利，其應變之靈活、技法之高明，令人嘆為觀止!
當然，辯場上的實際情況十分復雜，要想在論辯中變被動為主動，掌握一些反客為主的技巧還僅僅是一方面的因素，另一方面，反客為主還需要仰仗于非常到位的即興發揮，而這一點卻是無章可循的。
在辯論中常常會出現這樣的情況：雙方糾纏在一些細枝末節的問題、例子或表達上爭論不休，結果，看上去辯得很熱鬧，實際上已離題萬里。這是辯論的大忌。一個重要的技巧就是要在對方一辯、二辯陳詞后，迅速地判明對方立論中的要害問題，從而抓住這一問題，一攻到底，以便從理論上徹底地擊敗對方。如“溫飽是談道德的必要條件”這一辯題的要害是：在不溫飽的狀況下，是否能談道德?在辯論中只有始終抓住這個要害問題，才能給對方以致命的打擊。在辯論中，人們常常有“避實就虛”的說法，偶爾使用這種技巧是必要的。比如，當對方提出一個我們無法回答的問題時，假如強不知以為知，勉強去回答，不但會失分，甚至可能鬧笑話。在這種情況下，就要機智地避開對方的問題，另外找對方的弱點攻過去。然而，在更多的情況下，我們需要的是“避虛就實”，“避輕就重”，即善于在基本的、關鍵的問題上打硬仗。如果對方一提問題，我方立即回避，勢必會給評委和聽眾留下不好的印象，以為我方不敢正視對方的問題。此外，如果我方對對方提出的基本立論和概念打擊不力，也是很失分的。善于敏銳地抓住對方要害，猛攻下去，務求必勝，乃是辯論的重要技巧。
由于辯論雙方各由四位隊員組成，四位隊員在辯論過程中常常會出現矛盾，即使是同一位隊員，在自由辯論中，由于出語很快，也有可能出現矛盾。一旦出現這樣的情況，就應當馬上抓住，竭力擴大對方的矛盾，使之自顧不暇，無力進攻我方。比如，在與劍橋隊辯論時，劍橋隊的三辯認為法律不是道德，二辯則認為法律是基本的道德。這兩種見解顯然是相互矛盾的，我方乘機擴大對方兩位辯手之間的觀點裂痕，迫使對方陷入窘境。又如對方一辯起先把“溫飽”看作是人類生存的基本狀態，后來在我方的凌厲攻勢下，又大談“饑寒”狀態，這就是與先前的見解發生了矛盾，我方“以子之矛，攻子之盾”，使對方于急切之中，理屈詞窮，無言以對。
在辯論中，常常會出現膠著狀態：當對方死死守住其立論，不管我方如何進攻，對方只用幾句話來應付時，如果仍采用正面進攻的方法，必然收效甚微。在這種情況下，要盡快調整進攻手段，采取迂回的方法，從看來并不重要的問題入手，誘使對方離開陣地，從而打擊對方，在評委和聽眾的心目中造成轟動效應。在我方和悉尼隊辯論“艾滋病是醫學問題，不是社會問題”時，對方死守著“艾滋病是由hiv病毒引起的，只能是醫學問題”的見解，不為所動。于是，我方采取了“引蛇出洞”的戰術，我方二辯突然發問：“請問對方，今年世界艾滋病日的口號是什么?”對方四位辯手面面相覷，為不致于在場上失分太多，對方一辯站起來亂答一通，我方立即予以糾正，指出今年的口號是“時不我待，行動起來”，這就等于在對方的陣地上打開了一個缺口，從而瓦解了對方的堅固的陣線。
當我們碰到一些在邏輯上或理論上都比較難辯的辯題時，不得不采用“李代桃僵”的方法，引入新的概念來化解困難。比如，“艾滋病是醫學問題，不是社會問題”這一辯題就是很難辯的，因為艾滋病既是醫學問題，又是社會問題，從常識上看，是很難把這兩個問題然分開的。因此，按照我方預先的設想，如果讓我方來辯正方的話，我們就會引入“社會影響”這一新概念，從而肯定艾滋病有一定的“社會影響”，但不是“社會問題”，并嚴格地確定“社會影響”的含義，這樣，對方就很難攻進來。后來，我們在抽簽中得到了辯題的反方，即“艾滋病是社會問題，不是醫學問題”，在這種情況下，如果我們完全否認艾滋病是醫學問題，也會于理太悖，因此，我們在辯論中引入了“醫學途徑”這一概念，強調要用”社會系統工程”的方法去解決艾滋病，而在這一工程中，“醫學途徑”則是必要的部分之一。這樣一來，我方的周旋余地就大了，對方得花很大力氣糾纏在我方提出的新概念上，其攻擊力就大大地弱化了。“李代桃僵”這一戰術之意義就在于引入一個新概念與對方周旋，從而確保我方立論中的某些關鍵概念隱在后面，不直接受到對方的攻擊。
在日常生活中，我們可以見到如下情況：當消防隊接到求救電話時，常會用慢條斯理的口氣來回答，這種和緩的語氣，是為了穩定說話者的情緒，以便對方能正確地說明情況。又如，兩口子爭吵，一方氣急敗壞，一方不焦不躁，結果后者反而占了上風。再如，政治思想工作者常常采用“冷處理”的方法，緩慢地處理棘手的問題。這些情況都表明，在某些特定的場合，“慢”也是處理問題、解決矛盾的好辦法。論辯也是如此，在某些特定的論辯局勢下，快攻速戰是不利的，緩進慢動反而能制勝。
辯論的重要性和技巧范文（17篇）篇十六
美學語言學告訴我們，美的語言包括兩個方面，一是指語言符號的審美選擇，二是指選擇了符合形式美法則的語言符號。前者強調選擇過程的合語境性，即恰當、得體；后者側重選擇結果的合規律性，即和諧、優美。
在所有的言語交際中，語言符號的審美選擇都是指遣詞造句與語言環境相適應，辯論是一種言語交際方式，所以，它對語言符號的選擇也必然體現這一特征。這里的與語境相適應，主要是指和社會大語境的一致性，具體體現是：
1、辯論語言必須與辯論題旨相一致，即語言材料必須符合辯論內容的行業特點。
請看下面這段辯辭：一男生和一女生正在辯論“男女孰優孰劣”的問題，男生說：“女性的最大特點就是一個‘弱’字，且不說心理上女性比男性柔弱，就是生理上女性也比男性軟弱，她們易患某些自動免役癥，諸如風濕性關節炎、紅斑狼瘡等。”女生聽后反駁道：“你怎么不提：患中風癥或其他腦部損壞疾病后，女性康復的速度比男性快一倍；你怎么不提：血友病及某些肌肉萎縮等遺傳性疾病，幾乎只‘光顧’男性；你怎么不提：女性的雌激素具有保護血管壁、防止血管硬化和變脆的作用。男性的腎上腺素和其他心縮血管性物質引起的心血管反應是非常強烈的，因而男性易患心血管病；你怎么不提：女性一生中的能量代謝要少于男性30～40%，高能代謝促使減壽，所以女性壽命比男性長；你怎么不提，由于缺少一個x染色體而導致色盲。女性色盲比男性少，男性色盲比例是7%，女性色盲比例僅1‰；你怎么不提……”
由于涉及生理特點，所以，女生的辯駁大量選用有關生理學和醫學術語，表現出很強的科學性，從而增強了說服力，提高了審美品格。
2、辯論語言必須與辯論所在的時間空間場合相一致。
要學會“到什么山上唱什么歌”，“在什么時代說什么話”，比如，第一屆國際大專辯論賽舉辦的時間是1993年，地點在新加坡，在辯論中，辯手們隨時都利用、適應這些因素，舉例設言因“地”制宜，因時而動。如在關于溫飽是否是談道德的必要條件的辯論中引用了新加坡道德建設和經濟建設的例子，引用了評委金庸武俠小說中的例子，在關于艾滋病是醫學問題還是社會問題的辯論中，又引用了時間性極強的艾滋病日的口號，這樣做并非僅僅為了討好觀眾和評委，而在于追求表達的語境適應性。
3、辯論語言必須與對方的文化修養相一致。
辯論是以互相聽懂對方的話語為前提的，這自然要求辯手根據不同的對象隨時調整自己的語言，不能自說自話，造成話語短路，試想，與學有專長的學子辯論和與學養偏低的外行辯論，所選擇的語言材料是不能沒有區別的。
一位公正的廠長開除了嚴重違反廠紀的市長的內弟，說情者甚多，于是這位廠長和說情者之間展開了一場特別辯論。他的表弟、某大學的數學副教授說：“上萬人的大廠，出一兩個搗蛋鬼算得了什么，何必那么認真？”廠長說：“我有一個簡單的數學問題要請教你，在一個分數中，從分子中減去1加在分母上和從分母中減去1，結果如何呢？”“兩者的值都變小，不過前者縮小的幅度比較大。”教授說“那我告訴你，劉某就是這分式里的1，你說是把他從分子中移到分母里呢，還是直接從分子里去掉？”教授沒詞了，可廠長在農村的姐姐發言了：“你知不知道他是市長的內弟？”廠長說：“這和鋤草一樣，只要它影響莊稼生長，不管它是什么草，都要一律鋤掉，我們能因為某種草特殊就留下嗎？”廠長的反駁切合兩人的身分和職業，恰當得體，具有美感。
4、辯論語言必須與辯手的自我角色相一致。
這主要指在因宜適變的基礎上保持自我本色，自我風格，脫去矯糅造作，自然施辯。如1993年國際大專辯論賽中復旦隊的四位辯手，姜豐的細膩，季翔的凌厲，嚴嘉的機智，蔣昌健的儒雅，都體現出他們修辭與修養、人格與風格的高度統一，給人和諧的美感。就是在實用性辯論中，保持自我本色也是非常重要的。中國的開國總理周恩來是一位卓越的外交家，他和善寬容，機智達觀，所以無論是外交談判，還是內務調解；無論是答記者問，還是與同事辯，他的言辯都能表現剛柔相濟，幽默風趣的風格，人格之美與言辭之美相輔相承，達到了辯論的最高境界。
所謂符合形式美法則，主要是指辯論中的語言形式符合“齊一與節奏、對稱與均衡、比例與和諧等形式美特征，使辯論語言在表情達意的同時，能獨立地體現出審美趣味。心理學證明，人對語言形式美的感受能力在三方面比較敏感，所以，辯論的審美追求也主要體現在這三個方面，即句式的整齊美，話語的節奏美和話語的音韻美。一般認為，文字性辯論由于有充裕的時間斟酌詞句，可以兼顧這三方面的配置；而口頭性辯論語言與思維同步，隨想隨說，很難考慮形式美因素。其實，只要我們注意加強語言修養，在口頭性辯論中，不但可以考慮形式美的表現，而且還可以通過美的語言去加強論辯效果，請看下面這段辯辭：
艾滋病的產生、發展涉及到社會的方方面面，其引發出來的社會問題可謂層出不窮，社會有其不可推卸的責任。再愚蠢的法官也不會把奎因街的失火歸結為消防隊。讓醫學來“一肩擔盡古今愁”的話，必然導致艾滋病是“不盡黃河滾滾流”！我們不是一個心安理得的看客，也有可能成為劇中的角色。當艾滋病患者被社會拋棄在街頭的時候，他們孤身只影，孤獨、貧困、歧視，把他們一個個逼上人生絕路的時候，xxx危機、信仰危機、信任危機、財政危機，難道不是靠社會的整體力量去幫助解決嗎？光靠醫學必然是孤掌難鳴，鞭長莫及！
這是一段充分體現了以上三個形式美法則的辯辭，四音節詞語的使用，造成語言形式的齊一之美，節奏之美；“一肩擔盡古今愁”與“不盡黃河滾滾流”、“我們不是……看客”與“可能成為……角色”的韻腳相同，造成了話語的韻律之美，而整句與散句、長句與短句的有機結合，又造成整個語段和諧之美。自然，這些形式又強化了表達的氣勢，收到了較好的表達效果。
語言是人類最重要的交際工具，但語言不是唯一的交際工具。除語言外，人類還借助副語言也即非語言承載信息，比如鈴聲鼓點等聽覺符號，旗語手勢等視覺符號，接吻擁抱等觸覺符號，汽油酒精等嗅覺符號。儀態是一種副語言，它是一種視覺符號，因為它伴隨著交際的全過程，所以，儀態是僅次于語言、不可缺少的交際工具。它可以顯示身分修養，輔助傳情達意，甚至代替語言符號，這一點是人們早已認識到的，但是，儀態還有很重要的審美功能。
儀態包括表情、動作、姿態和服飾四部分，表情指由人的面部器官變化所表現出的情感傾向，動作主要指手和腳的活動方式，姿態是身體相對靜止的狀態，而服飾則是指交際者的服裝和裝飾。在辯論中，這四種副語言分工合作，共同輔助語言傳達，影響對方和聽眾。如果儀態得體，與語言一致，便會收到意想不到的效果。1960年9月，尼克松和肯尼迪進行美國總統競選的電視辯論，當時，不少專家預測，尼克松經驗豐富，素以“電視演員”著稱，肯定能擊敗缺乏電視演講經驗的肯尼迪。但結果卻正好相反，肯尼迪事先做了大量的準備工作，還特意到海灘上曬太陽，使得他在電視上出現時面泛紅光，精神煥發，表情自如，舉止瀟灑。而尼克松卻因為過度勞累，加上用了深色化裝，所以顯得面容呆滯，精神疲憊，表情做作，舉止笨拙。結果是肯尼迪取得了勝利，可以肯定地說，卓然的儀表風度起了不可忽視的重要作用。
關于辯手儀態的審美要求，主要表現在三個方面，適應所要傳達的內容；適應語言表現風格；適應辯者的角色身分。比如，在關于救助難民的辯論中，就要求辯手表情要莊重，不能眉飛色舞，撇嘴咂舌；動作要簡練，不要指手畫腳，昂首扭腰；姿態要自然，不能過分俯仰，直立筆挺；衣飾要冷暗，不能花枝招展，涂脂抹粉。相反，在一次關于老年人該不該打扮的辯論中，主張應該的老年一方表情豐富，動作活潑，姿態優美，服飾濃艷，與他們繁富具有文采的語言相得益彰。
1、辯手氣質和風度的最直觀的表現是服飾。
對手和觀眾可以從服飾上窺見辯手的心理狀態，從而影響他們的攻守策略和情感評價。除日常的隨意性辯論外，參辯者的服飾一般都要求樸實大方，莊重沉穩。男性不能太隨意，奇裝異服，女性避免太濃艷，裸露太多。當然，不同的辯論類型對服飾有著不同的審美要求，外交談判、法庭辯論與商業交涉、專業辯論有所不同，嚴肅辯題與一般辯題有所不同，青少年對象與中老年對象有所不同，同性對象與異性對象有所不同，只要符合以上提到的三原則，辯論者的服飾與辯論的其他因素和諧一致，就算服飾得體，符合審美原則。
2、注意表情在辯論中的作用。
表情在辯論中占有十分重要的地位，國外心理學研究表明，當面交際的效果55%取決于面部表情。眉的皺展飛鎖，目的顧盼盯掃，鼻的抽擠歪正，口的彎翹開合，以及面部的整體配合，都包含著豐富的情感信息，不過，表情只能適度呈現，不能濫用，比如目光的虛實、久暫、冷暖，須視情境而定，既不能定格在某一個特定的“畫面”上，也不能動不動就頻頻“變臉”。
3、手勢的力量不可忽視。
手勢在辯論中也有著重要的作用，因此有人認為手勢是人的第二張面孔，人們不但借助手勢加強語氣，幫助表情達意，而且在特定情況下代替說話，手勢和表情一樣，變化細微，類型很多，難以盡說，但有一條是可以肯定的，只有所用的手勢與所表達的思想感情諧調統一，它才能完成其輔助交際的作用，并且具有審美作用。比如，張臂揮手表示呼吁召喚；劈手表示堅決果斷，擺手表示異議，推手表示拒絕，握拳表示決心與警告，疊手表示配合與團結……另外，手勢還能表現一個人的修養和風度，一個在辯論中動不動就指著別人的鼻子和眼窩的人，一個被動時抓耳撓腮的人，一個得意時抱肩打響指的人，都說明他有心理缺陷。可以這樣說，手勢只有在與人格、語言融為一體時才最具表現力，最富有美感。
4、姿態也能體現出一個人的文化修養。
俗語所謂“坐有坐相，站有站相”，說的就是這個問題，辯論經常采用的姿態是坐姿和站姿，而兩種姿勢以自然為佳，切不可前仰后合，東倒西歪，縮頸聳肩，或翹腿，或叉腿，或倚物，或手插腰，臂抱胸前。
總之，儀態在表現一個人的內在性向方面，有著有聲語言不可替代的作用，只有形聲兼備，形聲俱佳，其辯論的結果才會令人滿意。
辯論的重要性和技巧范文（17篇）篇十七
材料的組織必須做到：1.字斟句酌，用詞準確;2.調配語句，合理布局;3，篇章銜接，環環相扣;4.結構嚴謹，條理清楚;5.重點突出，詳略恰當。
(二)語言表達技巧
在庭審辯論中，應當做到：1.脫稿，并善于把前言說好。2.控制語速，并吐字清晰。3.善于入情入理。
(三)形象技巧
1.柔中有剛，舉止大方。
2.善于控制情緒。
(一)先聲奪勢法
法庭辯論一方對另一方可能提出的問題避而不談，而對己方極有利的問題，先在論辯發言中全面論證，以達到先入為主，爭取主動的庭辯戰術。
(二)避實就虛法
應善于抓住對方之“虛”，選擇其薄弱環節連連進攻，一攻到底，直到把問題辯論清楚為止。
(三)設問否定法
又稱舌戰偷渡法，關鍵是在設問時要把辯論的目的深藏不露，絕不能讓對方察覺設問的真正意圖。
(四)間接否定法
是指在辯論中不直接把矛頭指向對方，而是若無其事地將辯論對手的錯誤觀點擱在一旁“置之不理”，鄭重地從正面提出自己的獨特見解，并充分論證。
(五)示假隱真法
指先舉與本案無關的事實證據，運用掩蓋真相或本意的語言技巧，形成對方的錯覺，然后出其不意，突然出擊，拿出自方真實有利的證據或觀點，致對方于被動、措手不及的庭審辯術。
(六)以退為進法
它是形式邏輯的歸謬法在法庭辯論中的使用。
(七)后發制人法
先發制人可以產生優勢;后發制人則可以變被動為主動。運用時應掌握：1.暫避銳氣，不倉促應戰。2.精聽細解，等待時機。3.抓住破綻，全力反攻。
庭審辯論時間是十分寶貴的。當相互辯論接近尾聲時，作為辯論一方必須具有控制收場的能力。通常做法是：
1.提出要求。當對方在整個辯論中已受到了辯論的影響，此時提出合理的要求，對方容易接受，也易為法庭認可，以促成雙方和解結案。
2.提出問題。以提出問題為結尾，進一步深化自己的辯論主題，讓審判人員去甄別和思考。