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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)驗總結(jié)（優(yōu)質(zhì)14篇）篇一
施超是成都中醫(yī)藥大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院20xx級的學(xué)生，20xx年，大四的他才24歲，憑借自主創(chuàng)業(yè)成了名副其實的百萬富翁。
施超是江蘇人，他的父母愛給他買書，他也從小就愛看書，“爸媽都很樸實，從不給我講什么大道理，只是培養(yǎng)了我讀書的愛好，從書里學(xué)知識、學(xué)道理。我從小學(xué)認字開始到高中畢業(yè)那段時間讀了超過1000本書，中外名著、人文百科、各類雜志我都讀。”
他認為，那1000本書，不僅讓自己拓寬了知識面，也為他的創(chuàng)業(yè)打下了基礎(chǔ)?！耙驗樽x了比較多的書，所以我對自己要銷售的圖書，選擇起來比較得心應(yīng)手，懂得如何判斷一本書是不是好書，也清楚什么書適合什么樣的讀者?！庇谑?，施超將自己的創(chuàng)業(yè)項目初步選定在了圖書銷售上。
高考完那個暑假，施超開始在家附近的廣場上擺地攤賣書，新的舊的都有，都是他認為的好書。兩三百本書不到一個星期就可以賣完，大約每天能掙70元，施超賺到了人生中的第一桶金。
20xx年來到成都上大學(xué)后，施超也沒放棄自己的圖書銷售，趁周末時在學(xué)校里擺攤兒賣書，規(guī)模雖小，但在大二時已經(jīng)攢下了近10萬元。
腰包漸漸鼓起來的施超利用學(xué)校的創(chuàng)業(yè)政策在學(xué)校開了一個實體書店——超然書齋。可是實體書店并不賺錢。為了維持書店的運營，施超開始去成都的高中銷售課外讀物。
“我當時是跟出版社合作，拿著我選出來的書單，找高中學(xué)校的老師談，然后再讓同學(xué)們從書單中選出書，我再反饋給出版社，然后備貨、送貨。這樣子沒有中間商一層層賺，我拿到的貨源比一些大型連鎖書店都便宜，所以最后書送到同學(xué)們手上時，價格也要比定價低。而且為了讓學(xué)校老師、同學(xué)解除后顧之憂，我都是先向出版社墊付貨款，同學(xué)們拿到書了，再把錢付給我?！?/p>
施超講述自己的“生財之道”
后來，感覺到自己忙不過來的施超找來10個自己的`中學(xué)同學(xué)，將圖書銷售業(yè)務(wù)擴展到了上海、江西、湖北等地方。業(yè)務(wù)漸漸擴展后，他又籌建了自己的文化公司——江蘇超然文化發(fā)展有限公司，24歲的他，賺到了人生中的第二個100萬元。
現(xiàn)在，施超的書齋每年會拿出一部分的收益資助學(xué)校的一個創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟，幫助有想法的同學(xué)啟動計劃。每年學(xué)校的同學(xué)們?nèi)ブЫ虝r，他也會給那些山區(qū)的學(xué)生帶去課外書，每年都會捐出20xx本。
這才是學(xué)霸的正確成長方式！靠讀書讀出了商機，成為“富一代”，走上了人生巔峰！
開著奔馳車，走到哪兒都有助理相隨，武漢科技大學(xué)的在讀學(xué)生鎮(zhèn)小龍頗有老板范兒。資產(chǎn)從零到千萬元，購置兩輛過百萬元豪車，自有30多家實體店，吸引200名大學(xué)生追隨……實現(xiàn)這一切，鎮(zhèn)小龍只用了兩年時間。
鎮(zhèn)小龍從大三開始自己創(chuàng)業(yè)，從最簡單的棉被、蚊帳等生活用品的批發(fā)開始做起，將用戶鎖定在大學(xué)新生。
憑借他和小伙伴的一股子拼勁兒，他們在新生開學(xué)的15天內(nèi)做出了200多萬元的營業(yè)額，凈賺16萬元。
他的創(chuàng)業(yè)行動讓不少同學(xué)受到激勵，主動要求他牽頭，帶領(lǐng)大家創(chuàng)業(yè)。就這樣，一個200多人的創(chuàng)業(yè)團隊成立了。
之后，他做過電子產(chǎn)品銷售、服裝貿(mào)易、教育、人力資源、旅游、租車、“大學(xué)盟”微信公眾賬號、校園周邊卡等一系列項目，他成立了自己的公司，實體店30家，參股駕校、臺球館、賓館等商業(yè)實體上百家。
上面兩個例子看完，有沒有一種創(chuàng)業(yè)的項目都非常高大上，一般人干不了的感覺呢？
其實創(chuàng)業(yè)并沒有這么多條條框框，很多大學(xué)生就靠在學(xué)校周邊做小生意走上了創(chuàng)業(yè)之路。
這里就有一個重慶大學(xué)生靠賣手抓餅，自己做老板年入250萬的真實例子！
重慶大學(xué)生禹化普大三時就開始租門面賣手抓餅，在經(jīng)歷了短暫的生意慘淡的日子后，他學(xué)習(xí)成都小吃店“慢工出細活”的做法，要求師傅一次只做1-2個餅，保持餅的最佳口感。這樣一來排隊的客人變更多了，每天平均能賣400個餅。兩年的時間里，他的手抓餅有4家直營店、1個加工廠和8家加盟店，年收入達250萬元。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)驗總結(jié)（優(yōu)質(zhì)14篇）篇二
現(xiàn)在的大學(xué)生是怎么做創(chuàng)業(yè)的呢?大學(xué)生是如何去做好創(chuàng)業(yè)的?本站小編精心為大家搜集整理了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
成功。
的關(guān)鍵，大家一起來看看吧。
隨著就業(yè)難度的增加，越來越多的大學(xué)生。
一，要主動適應(yīng)。
社會不是為你而造的，要去適應(yīng)它。與其抱怨社會環(huán)境不好，不如換個心態(tài)，每一次危機就是一種轉(zhuǎn)機，每一次變化就意味著機會。對社會的變化始終保持興奮，才是創(chuàng)業(yè)的良好心態(tài)。大學(xué)生不要把精力放在憤世嫉俗上。
二，有危機意識。
不管自己有再強的實力，或者多么的。
自信。
滿滿，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者們都應(yīng)該清楚明白的一點是，要時刻保持清醒的頭腦，要有危機意識。不光是創(chuàng)業(yè)的最初，就從自己開始跨入大學(xué)的那一天起，就應(yīng)該給自己壓力，知道自己擔負了多少東西，人無遠慮，必有近憂。所以在創(chuàng)業(yè)之前要做好充足的準備，包括心理準備和社會經(jīng)驗的準備，才能有雙保險。
三，有市場意識。
當你發(fā)現(xiàn)市場機會時，你應(yīng)當像猛虎撲食一樣把它抓住;市場意識聽起來像是空泛的大道理，然而它確實是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵。大學(xué)校園不應(yīng)該成為困住大學(xué)生的象牙塔，大學(xué)生理應(yīng)分出一部分精力加強對社會的了解，主動地分析市場。
四，要擺正心態(tài)。
如果一旦想要創(chuàng)業(yè)，就要立刻轉(zhuǎn)變心態(tài)，知道自己應(yīng)該做什么，要盡快從學(xué)生到社會職業(yè)人的快速過度和轉(zhuǎn)變，這一角色的成功轉(zhuǎn)換對你的創(chuàng)業(yè)很有幫助，我們都知道“心態(tài)決定成敗”，所以只有內(nèi)心真正的改變了，才有可能成功。
五，有創(chuàng)新意識。
市場競爭是針鋒相對的，與其在針鋒相對中拼個你死我活，不如求新求變。從這種競爭中跳出來，不但自己輕松，而且效果更好。一個人的成功是需要能夠走一步看兩步的，要不斷開闊眼界求發(fā)展。
六，要堅定信念。
一旦決定創(chuàng)業(yè)，就要給自己充足的信心，信念一定要堅定，要讓自己能夠走下去，在面對成功和失敗，以及路上的困難的時候，一定要保持一顆平常心。大學(xué)生必須學(xué)會如何去創(chuàng)業(yè)，如何讓去面對創(chuàng)業(yè)，和怎么樣去創(chuàng)業(yè)，只要熟練掌握這些技巧，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就有可能成功。
方向一：高科技領(lǐng)域。
身處高新科技前沿陣地的大學(xué)生，在這一領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)有著近水樓臺先得月的優(yōu)勢，但并非所有的大學(xué)生都適合在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，一般來說，技術(shù)功底深厚、學(xué)科成績優(yōu)秀的大學(xué)生才有成功的把握。
推薦商機：軟件開發(fā)、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、手機游戲開發(fā)等。
方向二：智力服務(wù)領(lǐng)域。
智力是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資本，在智力服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生游刃有余。例如，家教領(lǐng)域就非常適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，一方面，這是大學(xué)生勤工儉學(xué)的傳統(tǒng)渠道，積累了豐富的經(jīng)驗;另一方面，大學(xué)生能夠充分利用高校教育資源，更容易賺到第一桶金。
推薦商機：家教、家教中介、設(shè)計工作室、翻譯事務(wù)所等。
方向三：連鎖加盟領(lǐng)域。
統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在相同的經(jīng)營領(lǐng)域，個人創(chuàng)業(yè)的成功率低于20%，而加盟創(chuàng)業(yè)的則高達80%。對創(chuàng)業(yè)資源十分有限的大學(xué)生來說，最好選擇運營。
時間。
在5年以上、擁有10家以上加盟店的成熟品牌。
推薦商機：快餐業(yè)、家政服務(wù)、校園小型超市、數(shù)碼速印站等。
方向四：開店。
大學(xué)生開店，一方面可充分利用高校的學(xué)生顧客資源;另一方面，由于熟悉同齡人的消費習(xí)慣，因此入門較為容易。正由于走學(xué)生路線，因此要靠價廉物美來吸引顧客。此外，由于大學(xué)生資金有限，不可能選擇熱鬧地段的店面，因此推廣工作尤為重要，需要經(jīng)常在校園里張貼廣告或和社團聯(lián)辦活動，才能廣為人知。
大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)熱情是比較高，但是，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也有很多弱點，如眼高手低，在創(chuàng)業(yè)過程中除了能紙上談兵之外，對具體的市場開拓缺乏經(jīng)驗與相關(guān)的知識，光憑著創(chuàng)業(yè)熱情而去創(chuàng)業(yè)，只能適得其反。對此他建議，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前，應(yīng)先做市場調(diào)研，對所創(chuàng)業(yè)的項目的可行性進行分析，再有計劃地投入資金。要注意防范創(chuàng)業(yè)風險，創(chuàng)業(yè)之初，不求利潤最大化，要求風險最小。只有風險小了，創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)才更扎實。
以下是高管以及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人尋找新人時所考量的技能以及品質(zhì)。如果你可以具備這些技能并很好的展示它們，從而讓這些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人或高管信任你，給你一個機會，那么你就很可能就會成為管理人才。
看到大局。
當我與那些懂得市場、了解如何運營公司，熟悉如何建立業(yè)務(wù)的創(chuàng)業(yè)者聊天時，我會認為這家伙是很有潛力的。相反，如果這個人既不了解市場，也不懂得如何操作業(yè)務(wù)，所知道的只是局限于你所感興趣的很狹隘的領(lǐng)域，那么你可能只適合在職場上班打工了。
想象一下，如果在你的過往經(jīng)歷中完成了某些事情，這樣當你回顧時可以說，我做了那件事情，我參與完成了那個項目，企業(yè)的管理者或者人事招聘時會注意到這點。他們也一直在尋找這樣的新人。所以，努力去實現(xiàn)這樣的成績，而對成功的渴望也是一個很好的開頭。
勇氣。
我們中很少有人會在年輕時擁有十足的自信，這并不奇怪，因為我們沒有足夠的經(jīng)歷，沒有經(jīng)歷過成功，也沒有失敗過，所以并不能磨練出十足的自信。但是如果你有勇氣至少是做你所喜歡做的事情，那么也會讓許多人欽佩你、信任你并給你一個機會。
專業(yè)技能。
無論你做什么，如果人們不認可你是一個專業(yè)人士，那么你就放棄它吧。在現(xiàn)今這個時代，企業(yè)管理者只希望聘請那些專精人才。最好的工程師往往會帶領(lǐng)團隊。最聰明的金融頭腦往往成為最終的掌權(quán)者。就是這樣。
優(yōu)先處理以及權(quán)衡利弊。
你所面對的現(xiàn)實并不像你學(xué)校教你的那樣。沒有任何一件事是黑白分明或固定不變的。所以你需要這些管理能力來針對具體情況來優(yōu)先考慮并權(quán)衡利弊。自制或外購的決策。零基預(yù)算。知道什么事關(guān)鍵的而什么是可以否決的。所有的高管面試都會圍繞這些問題。
一種激勵別人的能力。
許多人就是擁有這種能力激勵人們。
團結(jié)。
一致完成某一目標。他們可以以他們的方式與這些人們彼此交流達到共鳴，激勵他們，調(diào)動他們的情緒。他們可以讓別人對他們百依百順，當然也可能不全是這樣，但是你已經(jīng)掌握這種技巧。他們有這樣的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)。我們通常會認為他們是天生的領(lǐng)導(dǎo)者，實際上，他們只是在不斷的實踐過程中摸索出來的。
決策能力。
如果你向10個人詢問什么是決策能力，就會有10種不同的答案。這樣，你可能就會模糊決策能力與領(lǐng)導(dǎo)力這兩個概念。決策能力不僅僅是指自己做決定，更指需要作出正確的決定。這歸結(jié)為探討、傾聽、推理以及知道什么時候該相信你的直覺。毫無疑問，培養(yǎng)極好的決策能力是管理能力中最重要的一項。
適應(yīng)能力。
我們生活在一個快節(jié)奏的世界里。管理者需要靈活應(yīng)變，需要擁有應(yīng)對變化、調(diào)整戰(zhàn)略的能力。如果你不能很快適應(yīng)并作出調(diào)整，就意味著淘汰。你將難以面對來自市場那些不僅僅是。
堅持。
活下來更是出類拔萃的競爭對手拋來的前進障礙。而你也將不能很好的處理你與同行以及高管的關(guān)系。
進取心。
在十幾歲時我就成為一名主管，20多歲時成為一名經(jīng)理人，30多歲時成為一家中型上市公司的高管。這些都是怎么發(fā)生的?我覺得這歸根于我的進取心。我主動尋求那些最艱難并最具價值的任務(wù)來挑戰(zhàn)自己，通過這些棘手的任務(wù)來激發(fā)自己、鍛煉自己。所有資深的管理者都喜歡這樣自我挑戰(zhàn)。
自上而下的管理方式。
命令、控制這樣強勢的管理風格如今已不再適用。無論如何，設(shè)定目標，以最佳的方式實現(xiàn)目標，讓每個人都為此目標而努力奮斗。我稱這種管理為自上而下的管理。當你還年輕，我們希望看到你竭盡全力而有所建樹。這樣在以后的時間里你將會有更多的時間去涉獵其他領(lǐng)域。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)驗總結(jié)（優(yōu)質(zhì)14篇）篇三
摘要：近些年，大學(xué)生的就業(yè)形勢日益嚴峻。大學(xué)生進行自主創(chuàng)業(yè)，不僅可以提升就業(yè)率，而且可以為社會創(chuàng)造一定的就業(yè)崗位，對于穩(wěn)定社會秩序，構(gòu)建和諧社會意義重大。本文介紹了政府鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的扶持政策和措施，分析了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)存在的問題，提出政府、高校以及大學(xué)生三方共同努力保障自主創(chuàng)業(yè)的順利進行。
大學(xué)生在進行自主創(chuàng)業(yè)的過程中，不僅可以實現(xiàn)自身的就業(yè)，而且可以為社會創(chuàng)造一定的就業(yè)崗位，從而帶動他人的就業(yè)。在解決大學(xué)生就業(yè)難問題的同時，可以穩(wěn)定社會秩序，推動經(jīng)濟發(fā)展。政府部門在促進大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)中，先后出臺扶持大學(xué)生就業(yè)的各項促進政策，營造出良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，為大學(xué)生進行自主創(chuàng)業(yè)提供了重要保障。
1.建立健全創(chuàng)業(yè)法律法規(guī)。
一直以來，我國政府高度重視大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)，相繼出臺相關(guān)法律法規(guī)政策，一方面以國家的法規(guī)政策為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供宏觀指導(dǎo)，另一方面以地方法規(guī)政策為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供實施準則，構(gòu)建健全的自主創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)體系，為大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)提供重要保障。具體而言：第一，簡化注冊登記程序；第二，提供金融貸款的優(yōu)惠；第三，加強對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的輔導(dǎo)與培訓(xùn)；第四，提供一定的戶籍優(yōu)惠政策；第五，提供招商引資的優(yōu)惠政策；第六，提供稅收優(yōu)惠的政策；等等。
為了扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，大連市為大學(xué)生提供了兩種類型的創(chuàng)業(yè)貸款，即小額的擔保貸款和中國青年的創(chuàng)業(yè)國際計劃。通常情況下，每一個畢業(yè)生可以獲得最高達5萬元人民幣的小額擔保貸款，對于部分高新技術(shù)的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，貸款數(shù)額則可高達10萬元。而大連地區(qū)的共青團市委主管則主要負責中國青年創(chuàng)業(yè)國際計劃，由青年創(chuàng)業(yè)促進會負責組織實施具體的工作，一方面提供3萬至5萬元作為創(chuàng)業(yè)青年的啟動資金，另一方面為創(chuàng)業(yè)青年提供創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師陪伴式的輔導(dǎo)，向創(chuàng)業(yè)青年傳授經(jīng)商之道以及創(chuàng)業(yè)知識，將青年高效地引入工商網(wǎng)絡(luò)之中。專項資金不僅無利息，而且無抵押擔保，一般資助的金額控制在5萬元，要求在三年之內(nèi)進行分期償還，從而可以循環(huán)使用資金。
1.政府的政策扶持不到位。
近些年，國家與地方政府不斷加大對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的扶持，為大學(xué)生進行自主創(chuàng)業(yè)提供鞏固的政策基礎(chǔ)。然而，現(xiàn)實情況是，政府的扶持并未能夠落實于正在創(chuàng)業(yè)或者是準備創(chuàng)業(yè)的人員上。一方面，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的政策支持還有待完善?，F(xiàn)階段，國家的各項優(yōu)惠政策主要集中在工商和稅務(wù)等方面，而在企業(yè)制度、投資制度以及人事制度方面還有所缺乏，并未構(gòu)建完整的`政策扶持體系；另一方面，對政策的宣傳不到位，大多數(shù)大學(xué)生缺乏對政府出臺的各項創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的了解。
2.資本市場有待成熟。
通常情況下，經(jīng)濟體制環(huán)境狀態(tài)是衡量社會經(jīng)濟環(huán)境是否成熟以及穩(wěn)定的重要標志，一方面可以降低創(chuàng)業(yè)的不確定性，另一方面推動市場預(yù)期的提升，從而讓大學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)充滿信心，使其在創(chuàng)業(yè)的道路上一直堅持下去。目前，我國經(jīng)濟市場化的程度達到60%之上，這不僅意味著市場競爭體系的進一步完善，而且象征著市場經(jīng)濟的高速發(fā)展，尤其是自我國加入世界貿(mào)易組織以來，市場競爭不僅愈演愈烈，政府的管理也日趨透明化，一方面降低了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的門檻，另一方面為大學(xué)生營造了良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。然而，與發(fā)達國家相比，我國市場經(jīng)濟體系的許多方面還有待完善，無法滿足大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的全部需求。
3.文化氛圍不夠濃厚。
創(chuàng)業(yè)環(huán)境涵蓋眾多內(nèi)容，其中文化環(huán)境會對大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生深遠的影響，具體而言，包含以下幾點內(nèi)容：第一，社會輿論；第二，風尚；第三，傳統(tǒng)；第四，精神風貌；第五，心理狀態(tài)等。我國根深蒂固的“輕商賤利”的傳統(tǒng)思想，導(dǎo)致大部分人對創(chuàng)業(yè)存在負面的認識。此外，受傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，部分人缺乏冒險精神，安于現(xiàn)狀，無法抵御來自于創(chuàng)業(yè)帶來的風險。
綜上所述，政府一直以來非常倡導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，一方面可以緩解大學(xué)生就業(yè)緊張的問題，另一方面為社會發(fā)展注入更多的活力，從而推動與促進企業(yè)的進一步發(fā)展。要保障大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)順利順暢，需要政府、高校以及大學(xué)生三方共同努力，尤其是政府應(yīng)落實各項自主創(chuàng)業(yè)的扶持政策，爭取培養(yǎng)越來越多的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者，為社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)貢獻力量。
參考文獻：
[2]周淑怡.政府在支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)上的角色研究[d].北京：首都師范大學(xué)，2014.
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)驗總結(jié)（優(yōu)質(zhì)14篇）篇四
畢業(yè)之后，趙燁先進入了寶馬公司工作。在經(jīng)歷了一次開顱手術(shù)后，趙燁辭職回到家鄉(xiāng)威海，同時想到了創(chuàng)業(yè)。
“我回到威海后，首先申請了國家專利。在等待專利審批期間，我還在山東大學(xué)威海校區(qū)和哈工大威海校區(qū)旁聽了經(jīng)濟類和市場營銷類課程。初，經(jīng)過近一年的等待，我終于拿到了國家專利證書?！壁w燁說，自己想成為一名專家型企業(yè)家，既懂技術(shù)，又懂管理。
然而，正當他準備開始創(chuàng)業(yè)的時候，金融危機爆發(fā)了，市場環(huán)境很不好，不過社會和政府空前關(guān)注大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的問題。他抓住這個機會給山東省省長和威海市市長，甚至當時的國務(wù)院溫家寶寫了信，描述了自己創(chuàng)業(yè)遇到的困難，希望得到支持和幫助。
隨后，他的求助得到了反饋，通過威海市中小企業(yè)局的擔保，他的產(chǎn)品在北京生產(chǎn)出來。
“但是由于我們的啟動資金有限，第一批產(chǎn)品的品質(zhì)不高，也無法進入正規(guī)的銷售渠道，只能靠我自己一個高校一個高校地跑，市場反應(yīng)很不理想。正當我快彈盡糧絕、一籌莫展的時候，清華經(jīng)管學(xué)院舉辦了一個專門為創(chuàng)業(yè)者開設(shè)的課程，于是我便報了名，最終被錄取?！?/p>
趙燁說，在清華的學(xué)習(xí)不僅讓他見到了中國一流的創(chuàng)業(yè)者和頂尖的投資人，開闊了眼界，而且完善了自身的知識結(jié)構(gòu)，堅定了創(chuàng)業(yè)信心。“隨后，我有幸取得了中國著名天使投資人、搜狐執(zhí)行董事劉志碩先生的15萬投資做啟動資金。”
拿到投資后，趙燁的公司進入專業(yè)化運作的軌道。為了擴大影響，趙燁還帶著自己的創(chuàng)業(yè)項目參加了很多創(chuàng)業(yè)大賽和投融資電視節(jié)目，如《給你一個億》、《創(chuàng)贏未來》、《愛拼才會贏》等。他的項目引起了很多投資機構(gòu)的興趣，共取得200萬投資意向，產(chǎn)品陸續(xù)進入北京的超市和眼鏡連鎖店。
回顧自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，趙燁感嘆幾乎每一步都得到了政府和社會機構(gòu)的大力幫助。“我覺得現(xiàn)在可以算作一個創(chuàng)業(yè)的好時代，大學(xué)生可以多嘗試，只要項目好，資金等不是問題。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者可以通過參加創(chuàng)業(yè)比賽或者電視節(jié)目來引起關(guān)注?！?/p>
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)驗總結(jié)（優(yōu)質(zhì)14篇）篇五
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了現(xiàn)代的一個社會熱潮，越來越多的大學(xué)生在畢業(yè)之后走上了創(chuàng)業(yè)的道路，雖然很辛苦，但也有。
成功。
的例子。他們的成功能帶給我們什么啟示呢?本站小編精心為大家搜集整理了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的啟示，大家一起來看看吧。
20xx年的時候80后。
勵志。
網(wǎng)講述過一個80后it男的創(chuàng)業(yè)故事：80后it創(chuàng)業(yè)者鮮果切打進it公司辦公樓。"it男"賈冉擱著月薪30萬元的軟件工程師不做，硬是要"做點接地氣的事兒"。幾年的努力，他把"鮮果切"的生意做得風生水起，20xx年，果酷網(wǎng)年收入超過1000萬元，而今，每天"鮮果切"果盒的銷售量高達20多噸。難怪網(wǎng)上有人戲謔：賈冉是削著果皮挺進千萬富翁行列的!
賈冉的成功，讓一些年輕人眼紅。他們都想效仿賈冉，并紛紛做出了辭職的決定。有個網(wǎng)名叫"大刀闊斧"的年輕人，甚至找上門來，要求賈冉傳授創(chuàng)業(yè)的"真經(jīng)"。
"大刀闊斧"是一個酒店的領(lǐng)班，有一定的管理能力和經(jīng)驗，總想離開老板，大刀闊斧地開辟出一片屬于自己的新天地。
"創(chuàng)業(yè)是每個人都想做但又不是每個人都能做得到的事。"賈冉了解"大刀闊斧"的情況后，笑著說，"有了翅膀才能飛!"。
"翅膀?""大刀闊斧"疑惑地看著賈冉，反問道："我多年的工作經(jīng)驗，難道不是一雙振翅騰飛的翅膀嗎?"。
"當然，算不上翅膀!"賈冉接過"大刀闊斧"的話，很肯定地回答。緊接著，賈冉講了小鳥和小豬的故事。
有個好事者，帶了一只小鳥和一只小豬上飛機。當飛機飛向空中時，小鳥跟主人說：我要出去，主人答應(yīng)了小鳥。看到小鳥在云層中穿來穿去地翻飛著，小豬十分羨慕，也要求主人放它出去。主人拍了一下小豬的頭，沒好氣地說："你個死豬頭，有了翅膀才能飛。沒翅膀，放你出去，不摔個粉碎才怪!"。
不服氣的小豬從主人的身上騰地躥了起來，足有兩尺高，然后重重地摔在了地下?？吹叫∝i這個意想不到的表現(xiàn)，主人更是沒好氣地說："死豬頭!逞什么能，你這不是飛，你這叫跳!"。
故事說到這里就結(jié)束了，想必"大刀闊斧"也該聽懂了。哪知，"大刀闊斧"還是有點不服氣地責問賈冉："憑什么隱喻我，看輕我這個領(lǐng)班的!難道說我這個領(lǐng)班就屬于跳的級別，而你一個軟件工程師卻是飛的排位嗎?"。
"市場有風險，投資須謹慎!"賈冉還是心平氣和地說，"我不是看輕你，更不能打擊你，你出來闖蕩有可能獲得成功，而我只是提醒你--我的“鮮果切”生意如果失敗了的話，我還可以重回it行業(yè)，用高薪償還債務(wù)。而你，能經(jīng)得起這樣的折騰嗎?"。
"這就是跳和飛了!""大刀闊斧"終于醒悟過來。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)越來越多，但與大學(xué)生的基數(shù)相比仍然是少數(shù)。究其原因大學(xué)生創(chuàng)業(yè):勇氣底氣都不足。
日前，在今年第八期高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班畢業(yè)典禮上，一位老師感慨地說："現(xiàn)在參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的人比以前多了，但與幾千人的高校畢業(yè)大軍比起來，真正能邁出這一步的大學(xué)生仍然少之又少，勇氣、資金、項目、經(jīng)驗、環(huán)境等都成為制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要因素。"。
近年來，為引導(dǎo)高校畢業(yè)生轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀念，我市出臺了一系列優(yōu)惠政策，鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。許多大學(xué)生在接受采訪時都流露出創(chuàng)業(yè)的意圖，但真正付諸行動的人并不多，創(chuàng)業(yè)者數(shù)量明顯偏少。據(jù)了解，近年來，我市共舉辦了21期高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，有201名應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生領(lǐng)取了自主創(chuàng)業(yè)證，只有28人開辦了自已的企業(yè)。
鞍山師范學(xué)院20xx屆畢業(yè)生王貴人正開辦著一家滑輪學(xué)校。他說，他們美術(shù)系一個年級200多個畢業(yè)生，只有他一個自主創(chuàng)業(yè)者。受傳統(tǒng)觀念影響，很多學(xué)生畢業(yè)時想的還是如何進入黨政機關(guān)、事業(yè)單位和知名企業(yè)，沒有找到合適工作的往往在家待業(yè)。
只想不做缺乏創(chuàng)業(yè)勇氣。
面對就業(yè)壓力，多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生主觀上希望通過自主創(chuàng)業(yè)來體現(xiàn)自身價值，可面對風險，又缺乏足夠的勇氣走上創(chuàng)業(yè)之路。"畢業(yè)前，我們同寢室?guī)讉€人天天商量創(chuàng)業(yè)的事，可不知道到底干啥好，事也沒做成。"王貴人告訴記者，上學(xué)時，他就和幾個朋友一起商量畢業(yè)后走自主創(chuàng)業(yè)之路，可事實上真正自己做老板的只有他一個人。"其實最難的是做決定，一旦決定好了，做事就有了目標，一切反而簡單了。"王貴人說，有勇氣面對困難，是一個重要的條件。他的滑輪班剛起步時只招到了幾名學(xué)生，但他并沒有氣餒，仍然。
堅持。
學(xué)校規(guī)模越來越大現(xiàn)在他已經(jīng)在鐵東、立山各公園里有了自己的場地和固定學(xué)員。
1997年畢業(yè)的谷先生從事了十多年技術(shù)工作，今年才開始創(chuàng)業(yè)。他告訴記者，他特別羨慕剛畢業(yè)的大學(xué)生，有激情去創(chuàng)業(yè)，又有政策扶持，這些都是他不具備的。他認為，年輕就是資本，剛走出校門的大學(xué)生應(yīng)該鼓起勇氣創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值。
綜合因素影響創(chuàng)業(yè)。
一些畢業(yè)生和創(chuàng)業(yè)者認為，剛剛步入社會的大學(xué)生，在創(chuàng)業(yè)方面可謂一窮二白，沒有經(jīng)驗，沒有資金，找不到項目。
資金是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必須翻越的第一座"大山"。東北大學(xué)畢業(yè)的蘇丹說，除了家庭條件特別優(yōu)越的同學(xué)，一般大學(xué)生創(chuàng)業(yè)都需要貸款，這讓許多大學(xué)生望而卻步。20xx年從遼寧科技大學(xué)畢業(yè)的何興?煽辦了一家網(wǎng)絡(luò)公司，他說，他對資金不足感受很深，如果不是有幸獲得政府一?5萬元的無息創(chuàng)業(yè)資金扶持，他的公司很可能會因為缺乏周轉(zhuǎn)資金而陷入困境。
找項目是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的另一難題。很多大學(xué)生都有自主創(chuàng)業(yè)的想法，但苦于找不到適合自己的項目，不知如何將所學(xué)專業(yè)和經(jīng)營活動聯(lián)系在一起。剛從自主創(chuàng)業(yè)班畢業(yè)的一位學(xué)生坦言："沒有好的項目，一切創(chuàng)業(yè)熱情都是空中樓閣。
20xx年陳浩高考績績不抱負，考入了鹽城工學(xué)院的博雅學(xué)院。當時陳浩以為"高考是人生的分水嶺"，擺在他眼前的是兩條路，一條是中規(guī)中矩完成學(xué)業(yè)找事情，第二條便是對峙做想做的事變。
當
時間。
他看了很多創(chuàng)業(yè)樂成的案例"感覺高興就會有回報投點錢就能樂成"。
20xx年，他大一，不循分的他在網(wǎng)上發(fā)明南邊有很多人在做一款手機企業(yè)信息的軟件，"很沖動，感覺機遇來了就要捉住"。
他給父親來了個"先斬后奏"，到了廣州之后給父親打德律風說要休學(xué)。他說服父親給本身一年時間，"要是樂成了就不再返來，失敗了就返來重新開始"。
厥后，父親帶著他與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)員"會商"。"當時老師們很驚奇，終究大一門生這么做在想法上不可熟，并且也不克不及提供合法的來由。"陳浩說。
陳浩投了10萬元，是公司最小的股東，公司一開始利潤不錯。厥后，公司又"轉(zhuǎn)戰(zhàn)"手機終端市場，與深圳的提供商互助開辟了一款手機客戶端，雷同現(xiàn)在的微信，叫做"即通"。
但是開辟手機軟件"燒錢"燒得讓人出乎料想，他們的投資很快被耗盡。20xx年6月，陳浩在團隊中第一個選擇退出。
"實在是我們做早了，要符合的時間做符合的事。"陳浩闡發(fā)，當時手機市場雜亂，利用智能機還不敷廣泛。厥后了解到騰訊公司也是當時間開辟跟進技能，不停在等候機遇。
這次失敗，讓陳浩了解到真正的創(chuàng)業(yè)并不是勵志書中形貌的"心靈雞湯"，"創(chuàng)業(yè)不是那么簡樸，這些勵志書多寫樂成的案例，失敗的寫得很少，讓人感覺到“高興了就有回報”，給人帶來誤區(qū)"。
回校后，陳浩做起了"好門生"，每天泡在圖書館，擔當。
英語。
課代表，作業(yè)結(jié)果前進很快，但他的創(chuàng)業(yè)豪情并未就此熄滅。
忍了一個學(xué)期，寒假他又開始"搗騰"，資助做代購。他發(fā)明淘寶店上做男裝的商機，20xx年年頭，他在淘寶上注冊"豐盛人生"的店肆。這次他審慎了很多，做了一個多月的市場調(diào)研，定了3年沖5皇冠的目的，"相稱于要賣出去幾十萬件衣服"。
從第一個訂單開始，陳浩就以為"時間不敷用"。三四個月后，每天的販賣額在800元，"忽然以為本身太鋒利了，一天能賺的錢相稱于小同伴們一個月的炊事費"。
陳浩感覺到電子商務(wù)的商機，在故鄉(xiāng)蘇北，也能把買賣做到天下。這里可以享受低廉的房租，城區(qū)150平方?椎奈葑用吭倫飩鴆?600元。
他成為大學(xué)里快遞最多的人，他進的男裝聚集在宿舍里，滿屋子都是。他每天要往天下各地發(fā)送數(shù)百個快遞，舍不得買打印機，就只妙手寫，"偶然間手抄得抽筋，著實沒措施請來班里的女同硯幫助"。
這時間，陳浩再次決定休學(xué)，同心專心一意做買賣，此舉遭抵家長的阻擋和同硯質(zhì)疑。
20xx年9月，當日業(yè)務(wù)額到達20xx元時，陳浩打德律風給父親，父親在德律風中把兒子臭罵了一頓，以為兒子在吹牛皮。在陳浩約請下，父親在兒子的堆棧里看得理屈詞窮，立刻決定拿出全部的積貯支持兒子。
20xx年1月，陳浩建立上海巨尚電子商務(wù)有限公司。同年年末，他的淘寶店的信譽已是4個皇冠，他僅用計劃的1/3時間就完成了計劃，"速率太快了"。這時間，陳浩的第一批大學(xué)同硯結(jié)業(yè)了。
陳浩開始搭建本身的團隊，幾名同硯連續(xù)加盟。陳浩感覺到團隊穩(wěn)固云云緊張，"多年來不管遇到什么題目，焦點主干都在。"。
20xx年，他的公司販賣額到了20xx萬元，陳浩的第二批大學(xué)同硯結(jié)業(yè)了。20xx年，公司業(yè)務(wù)額到了3000萬元。
他的客戶跟他一樣逐步長大，客戶們對生活品格有更高的要求，以是他必要不停研究潮水變革，調(diào)解格局。
"衣服好欠好，末了要用數(shù)據(jù)來語言。"陳浩說，公司專門建立計劃團隊，但他最擔心的照舊怎么樣包管格局不被人仿制。
情況在轉(zhuǎn)變。他入駐天貓商城，曩昔競爭的都是一些散兵游勇，現(xiàn)在他與之競爭的都是七匹狼等大品牌;網(wǎng)商"蠻橫放肆"地增長，20xx年年末，天貓商城的男裝賣家不到20xx家，本年上升到1.5萬家。
"做好了會很好，做得欠好很快就會被鐫汰"?，F(xiàn)在，當初那些曾經(jīng)被陳浩崇敬的店肆很多都已經(jīng)"滅亡"。而公司在天貓商城的排名從原先連結(jié)的百強滑至500名外?？吹叫袠I(yè)里不停有人倒下，陳浩感覺到競爭的暴虐。
固然他也有服從的底線，有很多店肆為了表現(xiàn)販賣量，會專門刷單，這是陳浩剛強抵抗的。他以為，刷單極大地粉碎了良性競爭的泥土。"我是對峙不作弊的。終究刷單只能辦理臨時之快，終極救不了公司"。
"不求大而全，只求長而穩(wěn)。"陳浩說，門生創(chuàng)業(yè)最大的利益便是功利性不強。他要求本身，穩(wěn)打穩(wěn)扎，不求激進，在男裝上開辟差另外氣勢派頭，增長本身的業(yè)務(wù)，增長市場份額。
做了8年的結(jié)業(yè)論文。
陳浩說，固然創(chuàng)業(yè)小有結(jié)果，但參照行業(yè)里做得最好的，他感覺本身在知識、本領(lǐng)等很多方面還需提拔，應(yīng)該繼承回到校園，完成學(xué)業(yè)?，F(xiàn)在陳浩每天抽時間學(xué)習(xí)作業(yè)，有空的時間也要去跟比他小很多歲的學(xué)弟學(xué)妹"搶座位"。
在鹽城工學(xué)院黨委布告姚冠新看來，高校創(chuàng)業(yè)教誨的基礎(chǔ)目的不是企業(yè)家速成教誨，而是要將創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)和創(chuàng)業(yè)生理品格內(nèi)化為門生的特質(zhì)，成為他們將來職業(yè)生活終生受益的內(nèi)涵"基因"。
本年3月，陳浩的創(chuàng)業(yè)項目報告"創(chuàng)芳華"天下大門生創(chuàng)業(yè)大賽。身為鹽城的"男裝"大戶，直到陳浩帶領(lǐng)的團隊得到天下"創(chuàng)芳華"金獎，鹽城工學(xué)院的很多老師才驚訝發(fā)明本身便是陳浩的客戶。
陳浩的創(chuàng)業(yè)故事在校園里引起很大回聲，校長王保林還在表揚大會上為他發(fā)表了"校長獎?wù)?。對付結(jié)業(yè)論文，鹽城工學(xué)院副校長薛浩說："陳浩參賽的項目報告便是最好的結(jié)業(yè)論文。"此時陳浩顯得有些沖動："這篇論文是我兩度休學(xué)打造的。"。
陳浩說，他深入地感覺到母校日益深厚的創(chuàng)業(yè)氣氛。近幾年來，鹽城工學(xué)院出臺了一系列制度步伐攙扶門生創(chuàng)業(yè)，舉行學(xué)分制革新，同時積極利用地方資源，建立了青年創(chuàng)業(yè)學(xué)院和鹽都會創(chuàng)業(yè)研究院。學(xué)校"大門生創(chuàng)業(yè)街區(qū)"吸引了一批批孵化成熟的大門生創(chuàng)業(yè)項目進駐，現(xiàn)在，由門生參股或領(lǐng)辦的企業(yè)已達幾十家。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)驗總結(jié)（優(yōu)質(zhì)14篇）篇六
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動之中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實踐活動、教學(xué)體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動機的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng),使學(xué)生變被動接受就業(yè)指導(dǎo)為教會學(xué)生主動或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
進入新世紀以后，隨著國家政策的不斷鼓勵、支持及個人發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，我國很多大學(xué)畢業(yè)生也開始了自己的創(chuàng)業(yè)歷程，這種新型就業(yè)方式在我國的興起不僅緩解了我國大學(xué)生的就業(yè)壓力，更為其他畢業(yè)生的就業(yè)方式提供了一種合理可行的參考。而且隨著國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持力度逐年加大，這種就業(yè)方式必將成為很多大學(xué)生畢業(yè)生的選擇。
但是由于眾多因素的限制，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)目前在我國的的發(fā)展雖然比較順利，但很多人還是對此持有質(zhì)疑的一種心態(tài)。
那么，我認為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之所以現(xiàn)在不能完全被大學(xué)畢業(yè)生所接受，主要有以下幾方面的因素。
一、大多數(shù)畢業(yè)生對創(chuàng)業(yè)所帶來的風險很是擔憂。因為大學(xué)生畢業(yè)生本身沒有自身的資本。所以不能輕易的拿出一些資本去做這樣一項逐漸本身沒有把握的事情，大多數(shù)人認為與其做這樣一項沒有把握的事情，還不如讓自己找份體面的穩(wěn)當?shù)穆殬I(yè)，這樣不僅自身的生活有保障，最主要是沒有擔當創(chuàng)業(yè)帶來風險的擔憂。
大學(xué)生畢業(yè)面臨的是來自生活壓力的挑戰(zhàn)，所以就業(yè)尤其是自己所選擇的的職業(yè)及所帶來的收入可不可觀尤為重要。創(chuàng)業(yè)，我們每個人都渴望擁有自己的一個公司，就像馬云所言，人們渴望真正擁有一個屬于我們中國人自己的公司。沒有誰是真正愿意去打工的，最主要的還是自己沒有這個資本不能擔當這個風險的能力。
二、創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)者本身所擁有的專業(yè)知識有很高的要求，如果一個畢業(yè)生不具備將自己所學(xué)的知識運用到實際生活生產(chǎn)中的這種能力，那么創(chuàng)業(yè)者本身所具有的的專業(yè)素質(zhì)是不合格的?，F(xiàn)在的大學(xué)生很多都還是中學(xué)的學(xué)習(xí)模式，認為這樣不斷的學(xué)習(xí)才能有出路，而不是注重實踐，不注重對理論知識的運用。
此外，很多人認為大學(xué)是個令人放松的地方，所以就放松了對自己的要求，使得自己處于一個放縱的狀態(tài)，對自己的專業(yè)知識學(xué)習(xí)不透徹，從而導(dǎo)致不能運用到實踐當中。
三、創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)者本身的綜合素質(zhì)有較高的要求。不僅對專業(yè)知識的要求過高，要求創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)等各種要求缺一不可。所以，創(chuàng)業(yè)不可一撮而就，更不是紙上談兵，而是實打?qū)嵉恼婀Ψ?，要有遠見，對潛在的市場能有較好的預(yù)測。
有的創(chuàng)業(yè)者沒有良好的心理素質(zhì)及身體素質(zhì)就慌忙決定創(chuàng)業(yè)，這是對自己的不負責，更是對團隊的不負責，所以我們需要考慮清楚自身的條件，然后思考是否有自身不利條件決定自己不能創(chuàng)業(yè)。這是對自身及團隊的負責，我們需要這樣一個過程。
四、地方政策支持的不確定性。這個因素可能不是全國性的，國家的整體政策是很好的，但是如果下放到地方，執(zhí)行起來可能難度就很大，所以很多大學(xué)生對此不是非常確定，擔心自己所創(chuàng)辦的企業(yè)在運轉(zhuǎn)困難時得不到政府的大力支持。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)本身就是一次自我挑戰(zhàn)，所以需要面對各種壓力及困難，我們需要具備這種能力，即使不能很好的獲取幫助，我們也可以通過其他途徑來繼續(xù)自己的夢想。
五、結(jié)語
隨著市場經(jīng)濟在我國的進一步深入發(fā)展，相信政策的導(dǎo)向會對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來更加有利的因素，我們要建設(shè)創(chuàng)新型國家，就必須大力提倡鼓勵支持這些大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢想，相信創(chuàng)業(yè)的人多了，我國的就業(yè)壓力也就會逐步降低，而我國的經(jīng)濟活力也將進一步得到提升。大學(xué)生自身也要努力將理論知識轉(zhuǎn)化為實際運用，這樣才能真正的做到學(xué)以致用，真正成為應(yīng)用型人才。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已在我國興起，我們很多有興趣的同學(xué)完全可以去嘗試，可能會失敗，但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒有坦途可走，我們需要戰(zhàn)勝自我，超越自我。我們需要將權(quán)衡自身，然后做出合理可行的決定。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及
學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
就我個人觀點，我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習(xí)的機會，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮？當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
創(chuàng)業(yè)是一個與社會及人息息相關(guān)的系統(tǒng)工程，要想創(chuàng)業(yè)成功，創(chuàng)業(yè)者的組織能力和社會交往能力是關(guān)鍵因素之一。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經(jīng)過深思熟慮，更沒有經(jīng)過大量的市場和社會環(huán)境的調(diào)查分析。同時，大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì)，沒有專業(yè)的技能和指導(dǎo)，對市場動向把握不準，過于追逐創(chuàng)新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力之上，否則也只能算是蠻干。
綜合眾多創(chuàng)業(yè)的范例不難發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要具備知識、技能和素質(zhì)三點，其中知識可以學(xué)習(xí)和積累，技能可以訓(xùn)練，唯獨素質(zhì)最難培養(yǎng)。這種素質(zhì)是一種勇于進取，面對困難堅韌頑強的人生態(tài)度，也是一種服務(wù)于社會和客戶的價值觀和靈活多變的思維方式。因此夢想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，在學(xué)生時代就要有意識地服務(wù)別人，通過積極參與集體活動，從小訓(xùn)練與人溝通能力、組織計劃能力，創(chuàng)業(yè)時就容易先人一步，獲得成功。
一定得思維高度，能直接決定企業(yè)的發(fā)展壯大，關(guān)系到創(chuàng)業(yè)的成敗與否，因此，大學(xué)生想要創(chuàng)業(yè)就必須要有這樣的一種思維高度。
俞敏洪說過要把創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)變成對生活的一種態(tài)度，創(chuàng)業(yè)其實很簡單：目標，堅持，耐心，勇氣。很喜歡俞敏洪說的人生勵志：我們有兩種生活方式，第一種像草一樣活著。盡管活著但永遠也長不大，人們可以踩你，因為你畢竟只是一棵草，不會因為你疼痛而去憐憫你。所以我們要像樹一樣成長，即便你現(xiàn)在什么都不是，但只要你有樹的種子，即使一時被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分沖破地表長成一課參天大樹。創(chuàng)業(yè)亦是如此，即使自己還沒有成功，但只要堅持，找到正確的探索方向，不屈不撓，成功一定會屬于你。
創(chuàng)業(yè)之路很漫長，既是一個完善自己的過程，也是使自己融入社會、認知社會，把握市場行業(yè)動向的過程?？v觀無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷，我們都可以得出創(chuàng)業(yè)的以上結(jié)論，只有具備了這些，才能成為一個真正的合格的創(chuàng)業(yè)者，才能在激烈的市場競爭中處于不敗的地位。
學(xué)校 ： 姓名 ： 班級 :
創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系。實踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價值的過程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學(xué)生，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。同時，大學(xué)生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。
幾堂課聽下來，受益匪淺，包括了如何更好地為人處世，更好地處理好工作與學(xué)習(xí)的道理之外，我最大的感受是想到了在過不久后即將完全踏入社會的我們該如何去面對種種的挑戰(zhàn)，特別是現(xiàn)在的大學(xué)生面臨巨大的競爭壓力，我們都有創(chuàng)業(yè)激情，但我們應(yīng)該踏實認真的看待這一問題。不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū)。其實，在就業(yè)競爭如此激烈的時代，大學(xué)生應(yīng)該首先樹立第賺一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。
作為當代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)，這也往往造成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉和成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
我想大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值，但是正如講師說的創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，我認為創(chuàng)業(yè)的`成功與否不一定與知識的積累量成正比，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向方式和方法。有的時候還要看準時機，找準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到很大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
但是在身邊一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的例子可以映射出，作為大學(xué)生往往急于求成，缺乏市場意識和商業(yè)管理經(jīng)驗，常常盲目樂觀，對創(chuàng)業(yè)的理解還僅停留在一些美妙的想法與概念上，沒有做好心理準備，對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗感動茫然與痛苦。真正的市場是有成功也有失敗的，只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者更理智。
種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗，在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，相信越來越多的大學(xué)生走向了成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)有了更深的理解。能夠擁有更多的資本踏入社會，不在復(fù)雜多變的社會和創(chuàng)業(yè)形勢面前望而卻步。
所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實自己、提高自己。正確估量自己，同時發(fā)揮自身優(yōu)勢去充分適應(yīng)社會對人才的需求，正確估量自己就需要做到既不心高氣傲，認為只有最好的工作條件和工作報酬才適合自己；也不能妄自菲薄認為自己沒有能力去承擔任何工作。正確評估自己，是更好創(chuàng)業(yè)的前提，只有給自己一個良好的定位，就業(yè)選擇才會順利。讓我們在新時代的蔚藍天空下上演最好的自己。
當然，時代是永遠向前發(fā)展的，我們都知道《誰懂了我的奶酪》這個寓言故事，它告訴我們所擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上鎖擁有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì)。所以這也時刻提醒著我們大學(xué)生要隨時更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實自己，增加自己的社會競爭力這也才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。切記，無論做什么事情都是一個自我提升的過程，不管是失敗的或者成功的，只要從中獲得看寶貴的經(jīng)驗，都將是你人生的財富。
體驗創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)！
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)驗總結(jié)（優(yōu)質(zhì)14篇）篇七
我們不斷塑造自我的過程中，影響最大的莫過于是選擇樂觀的態(tài)度還是悲觀的態(tài)度。我們思想上的這種抉擇可能給我們帶來激勵，也有可能阻滯我們前進。
清晰地規(guī)劃目標是人生走向成功的第一步，但塑造自我卻不僅限于規(guī)劃目標。要真正塑造自我和自己想要的生活，我們必須奮起行動。莎士比亞說得好："行動勝過雄辯。"。
一旦掌握自我激勵，自我塑造的過程也就隨即開始。以下方法可以幫你塑造自我，塑造那個你一直夢寐以求的自我。
邁向自我塑造的第一步，要有一個你每天早晨醒來為之奮斗的目標，它應(yīng)是你人生的目標。遠景必須即刻著手建立，而不要往后拖。你隨時可以按自己的想法做些改變，但不能一刻沒有遠景。
不斷尋求挑戰(zhàn)激勵自己。提防自己，不要躺倒在舒適區(qū)。舒適區(qū)只是避風港，不是安樂窩。它只是你心中準備迎接下次挑戰(zhàn)之前刻意放松自己和恢復(fù)元氣的地方。
人開心的時候，體內(nèi)就會發(fā)生奇妙的變化，從而獲得陣陣新的動力和力量。但是，不要總想在自身之外尋開心。令你開心的事不在別處，就在你身上。因此，找出自身的情緒高漲期用來不斷激勵自己。
許多人驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們之所以達不到自己孜孜以求的目標，是因為他們的主要目標太小、而且太模糊不清，使自己失去動力。如果你的主要目標不能激發(fā)你的想象力，目標的實現(xiàn)就會遙遙無期。因此，真正能激勵你奮發(fā)向上的是，確立一個既宏偉又具體的遠大目標。
waitley(丹尼斯)稱之為"虛幻島"的汪洋大海之中。其實，直面死亡未必要等到生命耗盡時的臨終一刻。事實上，如果能逼真地想象我們的彌留之際，會物極必反產(chǎn)生一種再生的感覺，這是塑造自我的第一步。
對于那些不支持你目標的"朋友"，要敬而遠之。你所交往的人會改變你的生活。與憤世嫉俗的人為伍，他們就會拉你沉淪。結(jié)交那些希望你快樂和成功的人，你就在追求快樂和成功的路上邁出最重要的一步。對生活的熱情具有感染力。因此同樂觀的人為伴能讓我們看到更多的人生希望。
世上最秘而不宣的秘密是，戰(zhàn)勝恐懼后迎來的是某種安全有益的東西。哪怕克服的是小小的恐懼，也會增強你對創(chuàng)造自己生活能力的信心。如果一味想避開恐懼，它們會象瘋狗一樣對我們窮追不舍。此時，最可怕的莫過于雙眼一閉假裝它們不存在。
實現(xiàn)目標的道路絕不是坦途。它總是呈現(xiàn)出一條波浪線，有起也有落。但你可以安排自己的休整點。事先看看你的時間表，框出你放松、調(diào)整、恢復(fù)元氣的時間。即使你現(xiàn)在感覺不錯，也要做好調(diào)整計劃。這才是明智之舉。在自己的事業(yè)波峰時，要給自己安排休整點。安排出一大段時間讓自己隱退一下，即使是離開自己摯愛的工作也要如此。只有這樣，在你重新投入工作時才能更富激情。
每一個解決方案都是針對一個問題的。二者缺一不可。困難對于腦力運動者來說，不過是一場場艱辛的比賽。真正的運動者總是盼望比賽。如果把困難看作對自己的詛咒，就很難在生活中找到動力。如果學(xué)會了把握困難帶來的機遇，你自然會動力陡生。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)驗總結(jié)（優(yōu)質(zhì)14篇）篇八
80后創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新是取得成功的關(guān)鍵，近日，在福州羅源就有這樣一家貼心便民的“跑腿公司”，高溫難耐的天氣里，如果你懶得出門，輕松打個電話，就有人幫你代勞，怎不讓人心動?公司的老板是3名青春靚麗的80后女大學(xué)生，不少客戶親切地稱她們?yōu)槊琅妗傲_源合伙人”。
2013年7月26日，記者走進這家跑腿公司，一套100多平方米的房子被分隔成服務(wù)臺、倉庫、休息室等，客服人員正在繁忙地接聽顧客電話。公司合伙人之一的葉彩英笑著說：“這就是我們的總部，目前公司剛起步，我們有3名客服人員，2名工人負責為顧客跑腿?！?/p>
葉彩英告訴記者，3年前她去浙江游玩，從朋友口中聽說當?shù)赜小芭芡裙尽?，如果懶得出門，只要打個電話就有人代辦，十分方便。她頓時來了興趣，深入了解后，覺得很有市場前景，當時就萌生一個想法：如果在羅源也辦一家這樣的跑腿公司，肯定不錯。由于那時有工作在身，這個想法只好擱淺了。
然而夢想的火苗并沒有熄滅。去年底，葉彩英回羅源，與朋友連小舟、葉麗琴商量創(chuàng)業(yè)意向時，她再一次提起這個想法，大家一拍即合。說干就干，3個閨蜜成為合伙人，具體分工后，便馬不停蹄地投入前期準備工作。
她們開始奔走在羅源的大街小巷，有的詢問同城送件情況，有的親自跑城區(qū)各條路線計算路程時間，有的向市民開展問卷調(diào)查。長時間的勞累奔波，她們原本白皙的皮膚曬得黝黑，體重更是暴減。有一次，葉彩英在騎車跑路線時還不小心摔傷，父母見著心疼，就勸說她別干了?？墒撬]有因此退縮，傷還沒痊愈就和伙伴投入工作中。
經(jīng)過幾個月的市場調(diào)查、宣傳營銷等前期準備，今年7月18日，公司終于正式運營。開業(yè)以來隨著高溫的來臨，市民的需求量漸增，業(yè)務(wù)量逐日攀升。為了保證24小時給市民提供便利，她們幾乎每天吃住在公司，節(jié)假日也不例外。
雖然工作很辛苦，但也有不少快樂的小插曲，“我們還當了一回紅娘呢!”連小舟饒有興趣地說，客戶林先生由于性格靦腆，想通過“跑腿公司”向心儀的女生發(fā)起追求攻勢。每天下午，林先生總會打來電話，要求送飲料或水果給在某商場工作的黃小姐。頭幾次，黃小姐收到東西并不以為然，直到第五天，她的芳心終于被打動，羞澀地對跑腿人說：“你讓他明天自己來吧。”目前兩人已經(jīng)成了一對甜蜜的戀人。
葉彩英坦言，創(chuàng)業(yè)夢想路上雖然遇到不少艱辛，但面對未來她們信心滿滿。下一步，她們打算在做好羅源城區(qū)業(yè)務(wù)的同時，逐步擴大鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域業(yè)務(wù)，并增設(shè)房屋裝修等業(yè)務(wù)，給更多人帶來生活便利。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)驗總結(jié)（優(yōu)質(zhì)14篇）篇九
我認為創(chuàng)業(yè)者有了創(chuàng)業(yè)項目后，首要解決的是創(chuàng)始人團隊的專業(yè)化分工問題，比如我們現(xiàn)在在運營的校園o2o項目，項目涉及商家談判、產(chǎn)品開發(fā)、文章編輯、產(chǎn)品設(shè)計等，那相對應(yīng)的你得要有熟悉市場、運營、技術(shù)、設(shè)計方面的人才，當然，還有最重要的ceo。 我認為創(chuàng)業(yè)者有了創(chuàng)業(yè)項目后，首要解決的是創(chuàng)始人團隊的專業(yè)化分工問題，比如我們現(xiàn)在在運營的校園o2o項目，項目涉及商家談判、產(chǎn)品開發(fā)、文章編輯、產(chǎn)品設(shè)計等，那相對應(yīng)的你得要有熟悉市場、運營、技術(shù)、設(shè)計方面的人才，當然，還有最重要的ceo。 其次，是創(chuàng)始人的行業(yè)認知和價值觀問題，行業(yè)認知就是你對你從事行業(yè)的熟知程度，如果自己對所從事行業(yè)認識不深，且沒有不斷的學(xué)習(xí)充電，很顯然，你的路會越走越窄，最后一步步走向死亡。
然而，價值觀則是指創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)的目的和初衷，你選擇創(chuàng)業(yè)是為了掙更多的錢、豐富自己的閱歷還是像uber創(chuàng)始人一樣解決市場上某個自己無法忍受的痛點。這個很重要，如果有的人想掙錢、有的人想豐富閱歷、有的人想為社會做貢獻，那大家的.意見容易產(chǎn)生分歧，結(jié)果就是在拖團隊的整體進度，可能導(dǎo)致團隊分散。
最后就是團隊的創(chuàng)始人ceo，這是一個很大的麻煩東西，在沒有提前說好的情況下，要在多個聯(lián)合創(chuàng)始人團隊中選出一個ceo是很困難的，原因是每個人都認為自己很牛逼，覺得你并沒有比我厲害多少，所以會互相不服氣，不想被誰說了算，都覺得股份要平分、所有大小事情都應(yīng)該共同決策，所以團隊基本在內(nèi)斗和猜忌中發(fā)展，結(jié)果當然不言而喻。
2.項目局限性
關(guān)鍵詞：項目方向、個人喜好、樂觀
大學(xué)生在選擇創(chuàng)業(yè)項目時會遇到三個問題，項目方向局限校園、從個人喜好出發(fā)、對未來過于樂觀。
一般大學(xué)生在選擇創(chuàng)業(yè)項目都會選擇自己所熟知的校園，因為熟悉、容易落地、方便推廣，且資源相對集中。但弊端就是項目的可擴展性和復(fù)制性很差，因為校園市場的特殊性和人群單一性決定的，而且每個本地市場的競爭對手眾多，競爭激烈惡化。
其次，在選擇項目時，很多人都習(xí)慣性地從個人喜好出發(fā)，主觀地認為自己喜歡的項目、產(chǎn)品，消費者也一定會喜歡，前期太缺乏對市場的調(diào)查和理性的分析。
做調(diào)查和交流，千萬不能怕別人會偷了你的想法，抱著完善項目的初衷去交流
3.有效時間局限性
關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)外的時間、一起開會的時間
然而，作為一名大學(xué)生，除了平時的上課，我們還有社團、課外作業(yè)、玩耍、談戀愛等等，如果在加上創(chuàng)業(yè)，你一天的時間基本就沒了，所以選擇創(chuàng)業(yè)，基本就拒絕了好好聽課，或只能投入更少的時間，如果你敢說你都能兼顧得來，那我可以告訴你基本創(chuàng)不好業(yè)，或你的二者兼得將導(dǎo)致其他創(chuàng)業(yè)伙伴忙得要死或你們的創(chuàng)業(yè)項目一直平庸無常，因為如果你真的要把創(chuàng)業(yè)做好，一定要花很多很多很多的時間進去，包括吃飯、睡覺、走路的時間，這是公認的事實。
如何解決？
首先，我覺得創(chuàng)始人必須樹立每天學(xué)習(xí)思考反思的習(xí)慣，利用零碎化時間閱讀最新的行業(yè)動態(tài)，利用整塊時間閱讀書籍和工作，利用周末的時間去跨行業(yè)或與同行業(yè)的人交流，從而快速的提高自身的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)和行業(yè)認知，比如管統(tǒng)籌理能力、社交能力、視野眼光和見識。
不僅ceo要成長，團隊也要成長，如果團隊的整體學(xué)習(xí)能力跟不上，后果是挺嚴重的，最明顯的就是在常識性問題上出現(xiàn)沒必要的分歧和爭論，這些常識性爭論問題很耗費時間。
正如傅盛所說，“一個公司最大的瓶頸是ceo，如果ceo自己不能成長，他就不可能帶領(lǐng)這家公司走向更遠的未來，不過光有ceo的成長是不夠的，一旦團隊沒有跟上步伐，必然出現(xiàn)業(yè)務(wù)崩潰”。
最后導(dǎo)致團隊可能就慢慢分散了，傅盛給我們的啟發(fā)就是ceo要成長，整個團隊也要成長，否則公司將會出現(xiàn)脫節(jié)。
其次，在選擇創(chuàng)業(yè)項目時，先進行詳細的市場調(diào)查，避免從個人的喜好出發(fā)來判斷消費者的喜好程度，同時也要研讀一些成功企業(yè)的發(fā)展歷程，避免對未來太過樂觀的預(yù)計，有意識的將項目分發(fā)展階段進行，比如做學(xué)生兼職行業(yè)，在校的前一兩年針對本校學(xué)生市場先發(fā)展本校業(yè)務(wù)，花一年的時間深度了解這個行業(yè)、積累管理、運營等經(jīng)驗，一兩年后如果覺得該行業(yè)具有發(fā)展前景，則通過融資將其擴大規(guī)模，引入更專業(yè)的人才。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)驗總結(jié)（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十
尹玉哲深知“能力越大，責任越大”的道理。在創(chuàng)建企業(yè)努力實現(xiàn)較高經(jīng)濟效益的同時，他時刻不忘家鄉(xiāng)，積極參加社會公益事業(yè)，努力回報社會。有感于寒門學(xué)子求學(xué)的艱辛，尹玉哲成功地幫助了當?shù)亟偃舜蔚呢毨~入大學(xué)校門，起到了良好的社會反響和企業(yè)感召力。
自主創(chuàng)業(yè)彰顯實力。
尹玉哲畢業(yè)于萊陽農(nóng)學(xué)院，畢業(yè)后他分配到了博興縣第一油棉廠工作，因工作表現(xiàn)出色，2001年被調(diào)入華康食品有限公司，他扎根基層一干就是10年。2007年，三十而立的尹玉哲，創(chuàng)業(yè)的念頭愈發(fā)膨脹。2007年以前，因為業(yè)務(wù)關(guān)系尹玉哲經(jīng)常回自己的家鄉(xiāng)無棣縣，也進行了市場調(diào)研，發(fā)現(xiàn)當時櫻桃谷鴨養(yǎng)殖在黃河以北相對空白，在無棣縣更是缺少，但無棣的養(yǎng)雞業(yè)發(fā)達，養(yǎng)殖環(huán)境好。2007年3月份，尹玉哲不顧父母家人的反對，毅然放棄了優(yōu)越的工作，與其同學(xué)一行四人籌集30萬元，成立了無棣縣智誠鴨業(yè)有限公司，開始了漫長的創(chuàng)業(yè)之路。
一個好不容易從莊稼地里考上大學(xué)，在城里有了穩(wěn)定的工作和不錯收入的大學(xué)生竟然回農(nóng)村養(yǎng)鴨創(chuàng)業(yè)，在公司受苦受累的好不容易熬到了今天，說不干就不干了，村里人都認為尹玉哲就是沒事找事，對于他的創(chuàng)業(yè)，大家都不看好。
“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。創(chuàng)業(yè)，說起來容易，做起來難。創(chuàng)業(yè)最大的困難莫過于沒有資金的支持，尹玉哲也經(jīng)受了這樣的考驗，由于公司成立初期資金受限，沒有資金聘用人，他同時以工人的身份在鴨場工作，和普通工人穿著一樣的工作服，清理鴨糞、喂鴨、撿蛋……工人干什么活他也干什么活。沒有地方住，他就住在不到10平米的辦公室里，辦公室的門后面始終放著一個折疊床，到了晚上把折疊床拿出來，辦公室就變成了宿舍。
由于沒錢，在養(yǎng)殖大棚上也只能采取邊建設(shè)邊養(yǎng)殖的方法，首先建設(shè)了4個低標準養(yǎng)鴨大棚。6月份，公司購進了第一批4700只鴨苗，隨后經(jīng)過向好友借資，每隔二個月購進4700只種苗，連購6批，價值60萬元。2008年初，6批種鴨苗陸續(xù)出現(xiàn)效益，半年后，公司純收入達到80萬元。在尹玉哲的人生中，這是第一次賺到這么多錢，雖然辛苦但他感到特別滿足，對未來充滿了信心。
發(fā)展過程艱難重重。
創(chuàng)業(yè)，說起來容易，做起來難。2008年下半年開始的金融危機，給正處于發(fā)展中的智誠鴨業(yè)有限公司帶來了毀滅性打擊。幾個月的時間，公司全部投入不僅瞬間化為烏有，還背負了100多萬元的債務(wù)，當時每個月的虧損最多時達到30余萬元，最少也有10余萬。這時，所有的壓力都上來了，公司的生產(chǎn)經(jīng)營出現(xiàn)危機，資金鏈被卡死了，企業(yè)步入絕境。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)驗總結(jié)（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十一
做校內(nèi)外賣大三男孩看好賺錢商機一個新名詞。
兼職送外賣時發(fā)現(xiàn)了商機。
現(xiàn)在讀大三的余大海說，在讀大二時，他就曾經(jīng)做兼職送過外賣，“那時候送的外賣特別多，為了方便，我就把自己的行李箱找了出來，把外賣放在里面，拖著走?！庇捎谕赓u店大多離學(xué)校遠，即使通過外賣車，送到學(xué)校也要一段時間。而余大海就是等外賣車到學(xué)校后，去取外賣，再根據(jù)地址挨個寢室送過去。
“每次，外賣車一到，就會有很多學(xué)生過來問，能不能順便多送幾份?！庇啻蠛Ｕf，就是那時，他突然想到，“外賣市場這么大，為什么不自己試試呢?”“大三大四的學(xué)生，課都比較少，很多人都愛呆在寢室里不愿意出門，做‘宅男宅女’，所以，我就將外賣店取名‘宅時代’?！庇啻蠛Ｕf，他希望這個名字能讓“宅男宅女”們覺得親切。
外賣直接從廚房送往寢室。
瞅準商機后，余大海就開始認真計劃這家外賣店，“我們的店，沒有店面，只有廚房，把外賣從廚房直接送到寢室門口，沒有店鋪式經(jīng)營，可以大大節(jié)約經(jīng)營成本?！蹦壳?，外賣店的全體員工，除了余大海這個小老板，還有一個廚師、一個配菜工、一個洗菜阿姨，還有尚未固定數(shù)目的送餐員。
“我們每天的菜色都不一樣，固定在四葷六素，價格和附近餐館差不多，1葷2素是7塊錢。”余大海說，昨天的四葷六素賣得都挺好，紅燒帶魚、紅燒翅尖、油豆腐炒肉、油爆蝦、醬爆茄子、番茄炒蛋、青椒土豆絲、炒青菜、炒綠豆芽、炒花菜，10個菜一個都沒剩下。
“每天早上6點半，我一定會起床?！庇啻蠛Ｕf，他總是一早就到學(xué)校門口租的房子，也就是外賣店的廚房“盯”著，等菜送到了，一一檢查斤兩有沒有差錯;等洗菜阿姨到了，還得動手幫忙洗洗菜，“一般9點多就開始準備午飯，到11點，就迎來外賣的高峰期了?！庇啻蠛Ｕf，自從開業(yè)，外賣店每天生意都挺忙，每天只有下午2點到3點那一個小時可以休息一會。
外賣店送餐員都是本校學(xué)生。
“外賣，最重要的是方便、快捷?！睘榱送怀鲞@個特點，余大海開拓了多種訂餐渠道，電話、短信、校內(nèi)網(wǎng)、qq，所有學(xué)生常用的聯(lián)系方式，都可以直接訂餐?！爸灰獡艽蛴啿碗娫挘蛘咴诰W(wǎng)站上輕輕一點，我們就會第一時間把飯菜送過去?！庇啻蠛Ｕf，為了加快送餐速度，所有送餐員都是本校學(xué)生，對送餐線路都了如指掌。07級東方信息班學(xué)生姚宇杰就體驗過一次“神速”外賣，“頂多就5分鐘時間，外賣就送到門口了!”“送餐及時準確就是我們的經(jīng)營宗旨?！庇啻蠛ＳX得，只有送餐及時，才能體現(xiàn)外賣的優(yōu)點，才能留住顧客的心。
第一撥客人是輔導(dǎo)員老師。
“我的第一撥客人，是學(xué)校里的輔導(dǎo)員老師?！庇啻蠛Ｕf，開業(yè)第一天，他把“宅時代”的快餐直接送到了在生活區(qū)值班的輔導(dǎo)員老師們的寢室門口，“讓老師試吃，聽聽老師們的意見，如果老師放心，學(xué)生們也才會放心?！边@一做法，得到了輔導(dǎo)員老師們不少褒獎，東方學(xué)院輔導(dǎo)員老師胡卓文覺得，“宅時代”的經(jīng)營方式是對原有校園周邊外賣的一次創(chuàng)新，而且學(xué)生創(chuàng)業(yè)，更值得支持。
“干了一周，最感動的還是身邊同學(xué)們的鼓勵?！庇啻蠛Ｕf，有幾次送外賣，送到了同班同學(xué)的寢室，他自己還有點兒不好意思，可同學(xué)們反倒都很佩服他，還不住地鼓勵他要好好努力，說以后做他的長期客戶。“我想把外賣店好好做下去，不單單是為了賺錢，更為了以后創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗?！庇啻蠛ＳX得，在這次創(chuàng)業(yè)過程中，他體會到了團隊合作的快樂，而這是課堂上學(xué)不到的。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)驗總結(jié)（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十二
國家統(tǒng)計局開展的《北京大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿及實踐情況調(diào)查》和《北京高校畢業(yè)生就業(yè)意愿及求職影響因素調(diào)查》調(diào)查結(jié)果顯示77.2%的大學(xué)生表示對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有興趣很有興趣的占31.0%;有創(chuàng)業(yè)實踐的占13.4%有創(chuàng)業(yè)計劃的占60.2%。還有數(shù)據(jù)顯示全國大學(xué)生中有創(chuàng)業(yè)意愿的占3.2%20占6.3%。但根據(jù)人社部的數(shù)據(jù)我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率僅1%左右。
為了鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，政府方面是不遺余力的，創(chuàng)業(yè)者也越來越多，甚至有部分大學(xué)生休學(xué)去創(chuàng)業(yè)。但創(chuàng)業(yè)質(zhì)量并不理想。有數(shù)據(jù)表示，我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率不到3%，廣東省的創(chuàng)業(yè)成功率僅為1%。
新東方創(chuàng)始人俞敏洪在接受南方日報采訪時表示，他所接觸的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目中95%是沒有創(chuàng)新的。目前的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，最需要政策以及資金的支持。創(chuàng)業(yè)熱潮不斷在漲，但創(chuàng)業(yè)成功率卻不見增，究其原因，主要有兩個方面：
缺資金。雖然國家近年來鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并從學(xué)校和社會層面給予了相應(yīng)的政策支持和優(yōu)惠，各省市也推出了相應(yīng)的優(yōu)惠政策。如廣州，高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)個人可申請10萬元單筆貸款，如多個符合條件大學(xué)生組合申請，最高額度可達40萬元。但總體而言，目前的創(chuàng)業(yè)資金來源還是比較狹窄。并且一些創(chuàng)業(yè)者會嫌申請手續(xù)麻煩、門檻高而放棄申請。
缺經(jīng)驗。有調(diào)查表示，多數(shù)創(chuàng)業(yè)成功的大學(xué)生是在就業(yè)了3—5年后才開始創(chuàng)業(yè)的。大多創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)市場運行情況及經(jīng)營風險等問題都存在預(yù)計不足的問題，不僅缺經(jīng)驗，還缺資源。雖然在政策的影響下，各大高校的創(chuàng)業(yè)教育開展得越來越普遍，但就現(xiàn)狀來看做的還不夠好。全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽評委會主任陳愛國指出，有些大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項目停留在紙上談兵的階段，目標定位有點脫離實際，在經(jīng)營策略上，很多學(xué)生注重項目不注重創(chuàng)業(yè)初期的生存問題，在如何讓企業(yè)活下去、打基礎(chǔ)等方面有所欠缺。
高校引導(dǎo)理性創(chuàng)業(yè)。
新規(guī)的出臺為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營造了一個更適宜的土壤和環(huán)境，但并非盲目地鼓勵所有學(xué)生都去創(chuàng)業(yè)，而是為那些有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和本領(lǐng)，創(chuàng)業(yè)念頭比較確定的學(xué)生，掃除以往管理規(guī)程的一些障礙和束縛。但大學(xué)生創(chuàng)業(yè)僅僅有政策保障是遠遠不夠的，高校的正確引導(dǎo)也至關(guān)重要。
據(jù)教育部統(tǒng)計，目前我國有八成以上高校開展了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。陳愛國主任則表示，高校的創(chuàng)業(yè)教育主要存在三個問題：創(chuàng)業(yè)教育的方針方向不是以創(chuàng)業(yè)為主導(dǎo)的;創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)資源相對匱乏，有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的師資不足;創(chuàng)業(yè)環(huán)境薄弱，如物質(zhì)條件和市場環(huán)境。人民日報指出：一流大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育的目標，并不是僅僅為了緩解就業(yè)壓力或幫學(xué)生開公司，更重要的是為學(xué)生創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)平臺和機會，引導(dǎo)學(xué)生理性創(chuàng)業(yè)。
其實，學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺經(jīng)驗的問題是可以通過高校的創(chuàng)業(yè)教育解決的。通過學(xué)校搭建的各種實踐平臺去熟悉市場、積攢經(jīng)驗和資源，提高創(chuàng)業(yè)能力。但前提是，學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育真正落實了，接地氣了。學(xué)校還要加強針對性的培訓(xùn)，幫助學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
此外，創(chuàng)業(yè)教育還應(yīng)具有學(xué)生進行自我篩選的功能。幫助學(xué)生明確自身能力，評估創(chuàng)業(yè)時機是否成熟，并不是一腔熱情就能成功的，也不是就業(yè)難就能創(chuàng)業(yè)成功的。
在資金方面，則需政府進一步完善創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，特別是要落實創(chuàng)業(yè)擔保貸款、小額企業(yè)稅費減免、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補貼等各項扶持政策，申請門檻及環(huán)節(jié)也需適當調(diào)整。同時，學(xué)校還要細化學(xué)生管理規(guī)定，如實行彈性學(xué)制等，支持參與創(chuàng)業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。
成功的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，不僅要有企業(yè)家的潛質(zhì)，講誠信、講規(guī)則、關(guān)注市場等，還要具備財務(wù)、法律和營銷等方面的知識。這些都是高校的創(chuàng)業(yè)教育可以發(fā)揮的地方。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)驗總結(jié)（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十三
雖然大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有國家政策的扶持，但是大學(xué)生們的資金是有限的，所以在有限的資金中，因為選擇小成本行業(yè)去投資，這樣將資金風險降到最低。
選擇能短時間看到成效的行業(yè)。
大學(xué)生畢竟不是社會人士，也不是在某個行業(yè)摸爬滾打很久的“老油條”，所以大學(xué)生們大多只是擁有理論，缺乏實踐經(jīng)驗。
因此，在創(chuàng)業(yè)中遇到的很多事情，大學(xué)生都只能靠“想法”和“猜測”去做決定。
所以，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最好選擇能短時間看到成效的行業(yè)，因為這樣可以迅速驗證自身想法的對錯，可以及時糾正和調(diào)整思路，選擇短時間就能看到成效的行業(yè)，也能堅定自己創(chuàng)業(yè)的信心。
選擇感興趣的行業(yè)。
只有對某一件事感興趣時，才會對這件事?lián)碛屑で楹蜔崆椋艜硇牡耐度脒M去。這一點放在創(chuàng)業(yè)上同樣如此。如果選擇了一個自己完全沒興趣的行業(yè)的話，那就像是在上自己不喜歡的課程，完全是在熬時間。
創(chuàng)業(yè)是時下大學(xué)生們的風向標，許多大學(xué)生邁出了第一步，還有一些同學(xué)正在駐足觀望。就像這篇文章之前所提到的，要避免空有熱血以及不能三分鐘熱度，這樣你的創(chuàng)業(yè)才能變成那5%的成功。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)驗總結(jié)（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十四
北京易得方舟信息技術(shù)有限公司（#url#）是由清華大學(xué)學(xué)生于2017年創(chuàng)建的，它是國內(nèi)第一家由在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、吸引風險投資創(chuàng)辦的互聯(lián)網(wǎng)公司。fanso作為icp（因特網(wǎng)內(nèi)容提供商）公司開辟了“新聞在線”、“環(huán)球影視”、“嘯林書院”、“打開音樂”、“游戲辭?！焙汀拔业募摇钡阮l道，fanso還提出了一套全新的“campusage中國高校電子校園解決方案”，為加速中國高校校園電子化建設(shè)進程服務(wù)。fanso已經(jīng)從一個不到10人的創(chuàng)業(yè)團隊發(fā)展成為擁有100余名員工的初具規(guī)模的商業(yè)公司，2017年 再次成功融資660萬，其頁面瀏覽量已經(jīng)突破250萬，在四個月內(nèi)就成長為教育網(wǎng)內(nèi)最大的站點。
就其案例自身來看，他的成功有以下幾個方面：fanso的創(chuàng)業(yè)理念就是源于校園、服務(wù)學(xué)生，其業(yè)務(wù)內(nèi)容跟大學(xué)生的生活息息相關(guān)。fanso的創(chuàng)業(yè)模式和創(chuàng)業(yè)的切入點可以說是很有特色的：一是它抓住了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的契機，互聯(lián)網(wǎng)是個新生事物，它是一種有效的載體和工具，理論和實踐同時表明icp是一種重要的基于互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)營模式，創(chuàng)業(yè)者作為在校大學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)具有靈敏的感悟，他們既能認識到互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展方向，又發(fā)揮了自己的長處，是利用新經(jīng)濟機遇的一種典型；二是它以學(xué)生和校園為主要服務(wù)對象，以大學(xué)為業(yè)務(wù)背景，這是創(chuàng)業(yè)者更主要的長項，他們本身作為在校大學(xué)生對大學(xué)生的需求和心理有著深刻的感受和理解，又有年輕人特有的朝氣、靈敏果敢和想象力，同時他們利用豐富的學(xué)校資源，fanso已經(jīng)與多家高校開展了各種形式的合作；三是fanso引進了風險投資，風險投資在我國還是一個比較新鮮的事物，但對于創(chuàng)業(yè)初期的公司尤其是icp公司的重要作用是顯而易見的。
而推廣到全國高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)問題，想要成功須具備以下幾個條件 ：
1.創(chuàng)業(yè)者絕大多數(shù)采取合伙經(jīng)營
大學(xué)生心中雖然有些富于“傳奇色彩”的創(chuàng)業(yè)者，但大家更清楚的知道，很多小企業(yè)是通過合作起步的。對于經(jīng)濟實力薄弱、學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的在校大學(xué)生來講，團隊合作成了創(chuàng)業(yè)的必由之路。通過合伙經(jīng)營來籌集資金和人力。良好的合作關(guān)系是新企業(yè)生存的基礎(chǔ)。但大多數(shù)新企業(yè)中的合伙關(guān)系建立在同學(xué)的友誼之上，缺乏牢固的法律基礎(chǔ)，因而也存在較大的散伙的隱患。
在校大學(xué)生相比較社會創(chuàng)業(yè)者而言，缺乏足夠的資金和人力支持，不得不盡量發(fā)揮創(chuàng)業(yè)者自身的專長。利用自己的專長進行創(chuàng)業(yè)大大降低了創(chuàng)業(yè)成本，在創(chuàng)業(yè)的同時對自身技能又是一種很大的提高。這不但是在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的'特點，在社會上創(chuàng)業(yè)行為中也較為多見。
3. 創(chuàng)業(yè)心理特征勇于創(chuàng)新，不懼挑戰(zhàn)
創(chuàng)業(yè)，在很多大學(xué)生看來是一種富于浪漫主義和英雄主義的行為，將自己推向社會，用自己的智慧和雙手取得“第一桶金”的人。這個群體雖然人數(shù)很少，但極富影響力，因為他們是勇于創(chuàng)造、不畏困難的“代言人”。創(chuàng)業(yè)，意味著創(chuàng)造，需要創(chuàng)業(yè)者具有開拓精神，需要面對從來沒有面對過的工作內(nèi)容，解決從來沒有碰到過的各類問題；創(chuàng)業(yè)，意味著風險，需要創(chuàng)業(yè)者時刻考慮企業(yè)的生存和發(fā)展的同時，也要關(guān)注行業(yè)和競爭對手的狀況，努力付出也并不一定意味著成功。歐陽×的“風火輪滑”專賣店取得了較大的成功，就是他善于發(fā)現(xiàn)潛在的商業(yè)機會，并通過合理的手段開拓市場。要看準消費者的需求，而同為學(xué)生的他們比社會商家更有親和力，更易于交流與服務(wù)。這些都是賦予創(chuàng)造精神、敢于投身創(chuàng)造的一種表現(xiàn)。
4. 鍛煉為主，盈利為次
5. 充滿自信，堅持不懈
在調(diào)查過程中，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者們都充滿自信——對自身能力、企業(yè)生存的自信。甚至創(chuàng)業(yè)失敗的同學(xué)也自信的認為，雖然是失敗的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，卻是一次難得創(chuàng)業(yè)體會和經(jīng)驗積累，大大增強對于今后的創(chuàng)業(yè)或擇業(yè)的信心。與此同時，在企業(yè)的經(jīng)營過程中，年輕的創(chuàng)業(yè)者們表現(xiàn)出了不同于普通學(xué)生的堅韌與決心。像很多創(chuàng)業(yè)者一樣，如果不出現(xiàn)企業(yè)難以為繼的現(xiàn)象，就一定會堅持經(jīng)營，一直到畢業(yè)。