個人總結是一種自我反思和自我評價的過程，通過總結我們可以更好地了解自己的優勢和劣勢。在下面，小編為大家提供了一些寫作個人總結的范例，希望能夠幫助大家更好地完成寫作任務。

個人管理經驗總結（專業19篇）篇一

歲月如白駒過隙，轉眼間來到公司已有一年多的時間了，在這一年多的時間里，收獲很多，在自己從事的多項工作中取得了很好的成績，但由于經驗的不足，或多或少有所遺漏，我相信在今后的工作中我會繼續發揚吃苦耐勞的精神，認認真真，兢兢業業，彌補自己的不足，爭取各項工作做到最好!現將這一年的工作總結如下：

對于剛離開大學校門的我來說，社會經驗甚少，尤其對我所從事的化工這一行業，欠缺太多，公司領導為了讓我們能夠盡快的掌握各項操作技能，及早的投入生產中，確保開車的順利進行，首先安排我們在伊犁師范學院進行了為期三個月的理論學習。在這學習的三個月時間里，對我來說是意義非凡的三個月，通過專工的指導和同事們的幫助，無論是工作能力還是為人處事上我都有了很大的進步，尤其是在以前從未涉及過的專業上讓我有了一個整體的認識和理解，三個月理論知識學習結束之際同時是我文檔管理工作開始的時候，通過一段時間實習，讓我學到了很多課堂上學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向。

俗話說："活到老，學到老"，尤其是對于我們初步社會的年輕人來說在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，使自己能夠更快地適應社會發展的形勢是何等的重要。在工作之余通過閱讀有關工作方面的書和大量道德修養的書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，來提高自身素質。回顧這一年來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過一年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現將這一年來的工作情況總結如下：

1、加強對文件的收發與管理。例如加強對來文的登記與管理。加強對到場圖紙的清點、登記、發放、入庫工作，分門別類，妥善保管，為以后裝訂檔案做好準備。

2、促進檔案管理與達標。所有檔案從收集、整理、分類、編號、裝訂、打印目錄都得到了進一步的加強和完善，使檔案管理工作基本實現了制度化和規范化，為提高檔案管理的自身價值和促進全行系統的檔案管理達標升級工作起到了積極的促進作用。

3、積極配合辦公室主任抓好全行日常事務性工作，積極協助辦公室領導籌辦各類會議和來人接待、上下溝通、內外聯系工作，做到了各類事項安排合理有序，為保持正常工作，盡到了自己的責任。

由于感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己一年來還是有了一定的進步。經過不斷學習、不斷積累，已具備了資料管理工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過一年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項業務素質，爭取工作的主動性，具備較強的專業心，責任心，努力提高工作效率和工作質量。

在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經驗，希望在今后的工作中能夠加大參加檔案管理的培訓，提高自身專業素質，使自己的工作技能能夠上一個新臺階，在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完做善，每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干，不知總結經驗的現象。還有，在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態、一份對工作的熱誠及其相形之下的責任心是如何重要。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發，堅持高標準、嚴要求，力求做到業務素質和道德素質雙提高。在明年的工作中，我會繼續努力，多向領導匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。

個人管理經驗總結（專業19篇）篇二

xx縣民政局在黨的群眾路線教育實踐活動中認真解決“一公里”問題，針對過去管理使用城鄉低保資金過程中存在關系保、人情保、死亡人員領取低保等“一公里”問題，根據黨的群眾路線教育實踐活動將學習貫穿始終，將查擺整改貫穿始終的要求，采取四項措施加強城鄉低保管理。

聯席會議由縣紀委主管副書記、主管常委和縣民政、財政、審計等部門的主管局長組成，縣紀委主管副書記為召集人。聯席會議下設辦公室（辦公室設在縣民政局），具體負責日常工作，各成員單位嚴格履行各自職責，加強協調配合，形成合力。聯席會議定期或不定期召開成員單位會議，總結通報城鄉低保工作開展情況及存在問題，并研究解決辦法。對問題較多的地方實行重點監控、重點整治；對重點環節、重點部位進行重點檢查，并通報檢查情況。

縣民政局負責本轄區內城鄉低保、農村五保工作管理和審批，負責指導、監督和檢查基層單位的管理和審核工作。鄉鎮（園區）負責本轄區城鄉低保、農村五保工作的審核和管理，并負責對城鄉低保、農村五保對象基本情況、家庭人口、收入情況等按規定進行核查并做好驗證記錄。被保障家庭的人口和收入等情況發生變化時，及時辦理變更和終止手續，實行動態管理。村（居）委會受鄉鎮（園區）委托，承擔本轄區城鄉低保、農村五保工作的審查和日常管理工作。負責將被保障家庭的基本情況及保障人口、保障標準進行張榜公示。定期入戶走訪，準確掌握本轄區城鄉低保、農村五保家庭每月的生活變化情況，落實動態管理制度。對死亡人員和條件轉好人員，村（居）委會、鄉鎮（園區）要在一個月內逐級上報縣民政局及時辦理停發手續。對遲報、隱瞞不報造成保障資金流失的，由鄉鎮（園區）將資金追回，上交縣民政局歸還原資金渠道；追不回者，由縣財政從鄉鎮（園區）經費中扣回。對人情保、關系保及對象認定不準者，一經發現，逐級追究相關人員責任，所涉及的違紀資金，由鄉鎮（園區）將資金追回，上交縣民政局歸還原資金渠道；追不回者，由縣財政從鄉鎮（園區）經費中扣回。涉及金額較大者，移交紀檢、監察及司法部門，依法依紀處理。

建立城鄉低保家庭人口、收入和財產狀況定期報告制度，定期開展核查，將死亡、條件好轉等不再符合條件的及時退出保障范圍，形成城鄉低保有進有出、補助水平有升有降的動態管理機制。每月25日，由鄉鎮長（管委會主任）、民政所長簽字，加蓋政府（管委會）公章將該月本轄區城鄉低保死亡、條件好轉及新增人員情況報縣民政局，縣民政局根據鄉鎮（園區）月報表和增減花名冊進行及時調整。

鄉鎮（園區）是城鄉低保申請的受理機關，村（居）委會只有受委托的情況下，才能承擔受理申請、民主評議等具體工作。受委托的村（居）委會要將申請人提交的所有材料以及家庭經濟狀況調查結果全部上交到鄉鎮（園區），不得自行作出不予受理或不符合低保條件的決定。且在評議時只能評議申請人的經濟狀況或困難程度，為鄉鎮（園區）核定低保對象提供參考依據，不能直接確定申請人的低保對象資格。

鄉鎮（園區）自受理申請之日起10個工作日內，組織調查人員逐一入戶對申請人家庭收入、財產和實際生活狀況進行調查核實，詳細核查申請材料以及各項聲明事項的真實性和完整性，并由調查人員和申請人簽字確認。入戶調查結束后，組織民主評議小組對申請人聲明的家庭收入、財產狀況以及入戶調查結果的真實性評議，并及時將入戶調查、民主評議和審核結果進行公示，公示期不少于7天。公示期滿，鄉鎮（園區）要將審核意見連同申請材料、家庭經濟狀況調查情況、民主評議結果、公示情況等相關材料報縣民政局。

縣民政局自接到鄉鎮（園區）審核意見和相關材料20日內，在全面審查鄉鎮（園區）上報的審核意見和相關材料、并按照不低于30％的比例入戶抽查的基礎上，作出審批決定。縣民政局擬批準享受低保待遇的人員在其居住地予以公示，公示期不少于7天，接受群眾監督。公示期滿后群眾無異議的，方可辦理相關手續。

通過以上措施的貫徹、落實，xx縣城鄉低保的申報、審批工作逐步規范，城鄉低保資金的管理和使用得到進一步加強，基本杜絕了人情保、關系保、死亡人員享受低保等問題。

個人管理經驗總結（專業19篇）篇三

一個人，看到蘋果只想到這是蘋果，這個人是一個基層員工。

一個人，看到蘋果會想，這是誰的蘋果，這個人是個低層主管。

一個人，看到蘋果會想，這個蘋果為什么在這里？這個人是一個高級主管。

一個人，看到蘋果會想，這樣的蘋果值不值錢，這個人是老板。

高級主管要善于解讀表層下面的意義。所有員工都很害怕你，是什么原因？所有員工都非常親近你，是什么原因？表相和真相很多時候是完全相背離的。要善于想。

個人管理經驗總結（專業19篇）篇四

一個人，要做壞人，其實是非常簡單的。沒有什么能力的人，才會去做壞人。有能力的人，才試著做好人。做壞人，沒有任何顧慮，對任何人都大呼小叫，強迫員工工作，也不過是一個狠心，一把嗓門而已。項羽就是這樣的人，像項羽這樣有軍事天才的人最后都失敗，就是他做“壞人”的脾性。一個老板如果你的高級主管是這種“壞人”你要小心公司被他搞垮，因為人才都流失了。要小心這種沒有能力卻飛揚跋扈的人。一個高級主管，就是善于做好人。好人難做，是因為你對一個人好，所有人都想要你也對他好。壞人就沒有這種顧慮，你對一個人壞，所以人都想著，你不要對我壞。所以壞人很簡單。

個人管理經驗總結（專業19篇）篇五

自2013年3月擔任本工作以來，致力于物資管理工作，至今已接近兩年時間。在工作期間，我認真執行公司物資管理的各項規章制度，從現場材料的管理到內業資料的整理，主動加強建設理論學習，提高自身素質和精神境界，自覺抑制各種不良作風，不斷完善，逐步提高，現列出以下工作。

總結。

物資成本在工程成本中占有很大的比重，如何加強與搞好物資管理工作，提高企業的經濟效益，是企業管理中的一項重要任務。物資管理工作面廣，量大，環節多，性質復雜多變，極易發生問題，通過日常管理工作，我總結了以下管理經驗：

1、現場管理。

（1）項目自購材料管理。

成件包裝物資要進行抽查，凡質量、數量等與收料單不相符的不予驗收。認真做好各種材料的入庫保管工作，減少損失和浪費，防止流失。根據各類材料的特點，采取有效的保管措施，建立健全保管制度。對砂、石等大宗材料的堆放場地要平整，松土要壓實，有條件的要搞硬化地面，材料按不同規格科學擺放，標志鮮明，便于存取、查點。為了保證倉庫安全和材料不致變形，按材料性能分門別類，按類分庫，采取相應措施做好防滲、防潮、防腐、防火、防老化等工作。嚴格依照物資限額發領料制度，做好物資發放臺帳，堅持節約預扣、余料還庫，收發手續齊全，促進材料的節約和合理使用。施工中使用的材料、工具隨時進行清理，做到工完場清，現場無剩料。舊料按使用價值劃分等級，回收利用，材料的包裝品也應及時回收處理。通過改善加強材料管理，降低物資成本消耗。

（2）分包單位材料管理。

針對分包材料進場問題，材料室要控制分包單位材料質量，分包單位進場材料必須配有廠家資質、合格證、檢測報告等資料，嚴格執行公司制定的分包材料進門證制度，每批分包材料進場之前必須填寫《分包工程物資進門證》，分包單位進場材料要經過項目部技術室、材料室驗收，驗收合格方可用于現場施工，不經過項目部驗收的材料一律不準進入施工現場，使分包單位物資管理處于受控狀態，避免不合格產品進入施工現場，嚴格執行公司制定的分包單位材料進門證制度。

2、內業資料方面。

（1）根據公司要求，每月及時更新掌握三大材的價格，做好計劃與進場數量、進場數量與實際使用數量、實際使用數量和預算量進行比對，結算價格與市場價格的比對，并進行統計分析，把分析結果反饋到項目部有關部門，對出現的差異進行分析，找到問題所在，并制定了相應的措施，最大程度的節約了現場材料成本。

（2）按照公司下發的文件制度進行物資設備的招投標工作，合同簽訂后材料室嚴格執行合同條款，對于超出合同量的材料設備及時續簽合同，防止發生超合同進料的情況，減少合同履約過程中存在的風險。

（3）每月按實際進場材料與供應商對賬，做到月結月清，按實際材料成本做好收發料臺賬，根據對賬金額做每月的報表，并做好與財務的賬務交接工作，每月堅持成本、財務和材料的三方對賬工作，并做好原始資料的收集整理工作。

（4）定期調查當地建筑材料的價格，實時掌握各種材料的價格變動。對于市場上價格變動大的材料要及時反映給成本部門。每次調研形成書面的調研報告上報給分公司，以便分公司能及時掌握市場價格信息。

綜上所述，物資管理是企業實現生產過程的基礎，是施工成本控制的一項重要內容，作為物資管理人員將一如既往，認真做好工作。在今后的工作中，一定要更加努力學習，增強自己的管理水平和業務素質，為企業的發展和提高企業的經濟效益做出應有的貢獻。

個人管理經驗總結（專業19篇）篇六

1、維修維護：校園環境管理包括一切影響校園美觀、校園安全、校園和諧的建筑物維修、設施設備維修、綠化維護和校園秩序維護等。如房屋修繕、道路修補、綠地補種、水電維修等。

2、建議投訴：校園環境管理包括影響校園美觀、校園安全、校園和諧、服務質量的建議、投訴。如后勤服務質量監控、師生投訴受理、師生建議處理等。

（二）高校校園環境管理存在的問題。

1、機制不順，責任不明：校園環境管理的很多業務很難歸屬到某個部門，往往需要各職能部門協同處理，由于各部門在業務處理中的責任不夠明確，又缺乏必要的受理協調機構，導致校園環境管理工作中“都有責任，都不負責”的現象時有發生。如校園亂拉亂建現象，就需要保衛部門、后勤管理部門，甚至學校辦公室等部門共同協調解決。

2、渠道不暢，參與不廣：當前大部分高校都采取工作人員巡查的方式去發現和解決校園環境管理中存在的問題，人少事多范圍大，疲于應付；而人數眾多、也有一定參與欲望的師生員工卻缺乏參與管理的途徑，發現問題舉報不暢，逐漸喪失熱情。

3、程序復雜，效率較低：由于校園環境問題大都涉及多個職能部門，往往有個申報、審批、執行的.過程，在打報告、看報告、討論報告中耽誤大量時間，不能及時解決問題，效率較低。

校園環境信息化管理就是采用現代信息技術分析處理傳統的業務流程，在科學分配任務和嚴格控制權限的基礎上，構建多部門協同辦公的網絡平臺，流程化處理校園環境管理中的各類業務。其意義如下：

（一）體現以人為本的辦學理念。

現代的管理要充分體現人的主體地位，要充分調動人的積極性和主動性。信息化管理模式可以最大范圍的提供公眾參與平臺、收集公眾意見、傾聽公眾呼聲、解決公眾困難，促進校園環境管理工作的科學發展。

（二）提高管理工作效率。

校園環境信息化管理通過集中受理業務、統一分配任務、公示處理進程，解決了部分業務無人負責、部分工作很難落實、師生員工很難監督的問題，各部門通過網絡服務平臺協同辦公，流程化處理各類業務，公正透明，大大提高了工作效率。

（三）推動數字后勤建設。

數字校園建設是信息化背景下各高校提高管理服務水平的重要課題，后勤信息化基礎差、步伐慢、成功經驗少，是數字化校園建設的瓶頸。校園環境管理信息化能有效提高后勤管理水平，是數字后勤建設的重要組成部分。

信息化解決方案將高校校園環境管理的所有業務抽象為維修和建議投訴兩類，并針對這兩類業務設計處理流程，通過設置參數、配置權限、受理業務實現校園環境管理工作的網絡化操作。

（一）功能設計。

高校校園環境管理網絡服務平臺要具備參數集中設置、權限統一分配、業務流程處理、查詢統計方便等基本功能，b/s端實現用戶業務的網上申報、信息查詢和業務反饋，c/s端完成業務的網絡流程化處理。

1、權限控制：通過業務的分類授權處理，設定規則，實現“該處理的業務別人代不了，不該處理的業務絕對辦不了”，有效規定校園環境管理工作中不同部門不同工作人員的職責，杜絕違規操作。

2、業務處理：所有業務均通過協調中心、受理中心、處理中心等三個流程處理，協調中心為校園環境管理的中央機構，負責業務的分類和任務的分配；受理中心為校園環境管理工作具體業務的責任單位，負責業務的辦理，投訴建議類業務給予調研回復，維修類業務自身不能解決的委托第三方維修部門處理；處理中心為第三方維修部門，負責具體維修工作的實施。一般來講，建議投訴類業務在受理中心結束，維修類業務在處理中心結束。

3、查詢統計：查詢統計可分析各部門工作量、工作效率；可對各類業務進行統計分析并分析業務發展的趨勢。

4、日志管理：日志記錄下各類管理人員在網絡服務平臺上的業務操作，為業務工作的查證和塑源提供素材。

5、抽獎：在選定的時間內，設置好中獎數量，系統在指定時間段內發生的業務中隨機抽取獲獎業務，并記錄下提交業務的用戶信息，生成驗證碼，供用戶領獎使用，實現調動師生參與積極性的目標。

（二）業務流程設計。

校園環境網絡處理平臺中，用戶通過b/s端提交業務申請后，協調中心工作人員對業務進行分析并分類，然后將任務發送至受理中心的相應業務部門；如為建議投訴類業務，則在受理中心調研解決，如為維修維護類業務，受理中心根據自身實際情況解決，不能解決的則發送任務至處理中心；處理中心指派維修人員實施維修工作后，業務結束。

（三）業務擴展。

根據校園環境綜合管理系統設計原理，類比社會行政事務便民處理中心模式，建立學校事務協調中心，綜合處理師生員工網絡提交的各類問題，既可以使師生關注的問題落到實處，又可提高學校行政辦事效率，在某種程度上推進和諧校園建設。

個人管理經驗總結（專業19篇）篇七

近日，為保證奧運前后首都安定和諧的社會環境，確保20__年交通安全無事故，我院法警大隊采取幾項措施，加強對機動車安全管理工作。

一是加強交通安全組織領導，成立了以副檢察長×××為組長、各部門負責人為成員的院交通安全領導小組，全面負責全院的交通安全工作，制定了《×××人民檢察院車輛管理使用規定》等一系列規章制度，以安全防范為基礎，以從嚴管理為手段，實行責任到處室、責任到干警個人等工作責任制，制定了交通安全目標量化考核標準，并于每周一對全院機動車車輛管理情況在內部網公示，違反院車輛管理規定的按照交通安全目標量化考核標準對處室和責任人予以扣分，上不封頂。

二是加強了車輛的檢查和維護保養工作，由法警大隊負責組織協調，用15天時間將全院37輛機動車送到指定修理廠進行全方位檢查，利用電腦檢測、修理技師現場查看等多種技術手段，對機動車制動、燈光、電路等安全性能進行徹底檢查，針對檢查出的問題進行安全維護，其中四輛車更換了剎車片，兩輛車更新了高壓線，一輛車添加了助力油。通過此次檢查，消除了隱患，為安全行駛提供了保障。

三是加強全院干警的交通安全意識，法警大隊面向全院發出了“爭做文明交通人”倡議書，倡議所有干警從我做起，從身邊做起，從點滴做起，自覺遵守交通法規、自覺維護交通秩序、大力支持交通管理工作。倡議得到了全院干警的一致相應，紛紛表示，為人文奧運、為我們的共同的平安、幸福貢獻自己的一份力量。

個人管理經驗總結（專業19篇）篇八

物資管理個人經驗總結自3月擔任本工作以來，致力于物資管理工作，至今已接近兩年時間。在工作期間，我認真執行公司物資管理的各項規章制度，從現場材料的管理到內業資料的整理，主動加強建設理論學習，提高自身素質和精神境界，自覺抑制各種不良作風，不斷完善，逐步提高，現列出以下工作總結：

物資成本在工程成本中占有很大的比重，如何加強與搞好物資管理工作，提高企業的經濟效益，是企業管理中的一項重要任務。物資管理工作面廣，量大，環節多，性質復雜多變，極易發生問題，通過日常管理工作，我總結了以下管理經驗：

（1）項目自購材料管理。

嚴格材料進場驗收制度。材料到場后，要按審批完的物資進場通知單，就其質量和數量進行檢查、驗收并辦理手續。對進場入庫材料要嚴格執行驗規格、驗品種、驗質量、驗數量的四驗制度，對呆滯積壓、質量低劣的`材料不予驗收；成件包裝物資要進行抽查，凡質量、數量等與收料單不相符的不予驗收。認真做好各種材料的入庫保管工作，減少損失和浪費，防止流失。根據各類材料的特點，采取有效的保管措施，建立健全保管制度。對砂、石等大宗材料的堆放場地要平整，松土要壓實，有條件的要搞硬化地面，材料按不同規格科學擺放，標志鮮明，便于存取、查點。為了保證倉庫安全和材料不致變形，按材料性能分門別類，按類分庫，采取相應措施做好防滲、防潮、防腐、防火、防老化等工作。嚴格依照物資限額發領料制度，做好物資發放臺帳，堅持節約預扣、余料還庫，收發手續齊全，促進材料的節約和合理使用。施工中使用的材料、工具隨時進行清理，做到工完場清，現場無剩料。舊料按使用價值劃分等級，回收利用，材料的包裝品也應及時回收處理。通過改善加強材料管理，降低物資成本消耗。

（2）分包單位材料管理。

針對分包材料進場問題，材料室要控制分包單位材料質量，分包單位進場材料必須配有廠家資質、合格證、檢測報告等資料，嚴格執行公司制定的分包材料進門證制度，每批分包材料進場之前必須填寫《分包工程物資進門證》，分包單位進場材料要經過項目部技術室、材料室驗收，驗收合格方可用于現場施工，不經過項目部驗收的材料一律不準進入施工現場，使分包單位物資管理處于受控狀態，避免不合格產品進入施工現場，嚴格執行公司制定的分包單位材料進門證制度。

（1）根據公司要求，每月及時更新掌握三大材的價格，做好計劃與進場數量、進場數量與實際使用數量、實際使用數量和預算量進行比對，結算價格與市場價格的比對，并進行統計分析，把分析結果反饋到項目部有關部門，對出現的差異進行分析，找到問題所在，并制定了相應的措施，最大程度的節約了現場材料成本。

（2）按照公司下發的文件制度進行物資設備的招投標工作，合同簽訂后材料室嚴格執行合同條款，對于超出合同量的材料設備及時續簽合同，防止發生超合同進料的情況，減少合同履約過程中存在的風險。

（3）每月按實際進場材料與供應商對賬，做到月結月清，按實際材料成本做好收發料臺賬，根據對賬金額做每月的報表，并做好與財務的賬務交接工作，每月堅持成本、財務和材料的三方對賬工作，并做好原始資料的收集整理工作。

（4）定期調查當地建筑材料的價格，實時掌握各種材料的價格變動。對于市場上價格變動大的材料要及時反映給成本部門。每次調研形成書面的調研報告上報給分公司，以便分公司能及時掌握市場價格信息。

綜上所述，物資管理是企業實現生產過程的基礎，是施工成本控制的一項重要內容，作為物資管理人員將一如既往，認真做好工作。在今后的工作中，一定要更加努力學習，增強自己的管理水平和業務素質，為企業的發展和提高企業的經濟效益做出應有的貢獻。

個人管理經驗總結（專業19篇）篇九

企業離退休人員社會化管理服務工作是進一步保障離退休人員晚年生活和提高生活質量的重要舉措，是完善社會保障體系的重要內容，是經濟社會發展的客觀要求。對這項工作我縣起步早，自03年起，我縣以“雙置換”的要求，啟動了141家企業的改革，絕大部分依法破產或出讓資產實行民營。這樣造成了全縣企業退休人員基本上不能享受原單位管理服務，為解決這一矛盾，我們向縣委縣政府提出了推進和完善社會化管理服務工作的建議，并轉化為縣委縣政府的決策，從而推進了這一工作的扎實開展。我們堅持“老吾老以及人之老”理念，把滿足企業離退休人員的物質精神文化需求作為工作的出發點和落腳點。傾情奉獻，提供優質服務，積極創新，探索管理新路。通過幾年的努力，我縣企業離退休人員社會化管理服務率達100%，社區管理服務率達93%，重點示范社區達30%。基本解決了離退休人員“老有所養、老有所樂、老有所教、老有所學、老有所為、老有所醫”的問題，從而為建立獨立于企業事業單位之外，資金來源多元化、保障制度規范化、管理服務社會化的社會保障體系邁出了可喜的步伐。

一是主動向縣委、縣政府提出加強領導的建議。20xx年成立了以縣長為組長，縣委辦、政府辦、組織部、宣傳部、勞動、民政、財政、文體、衛生、工、青、婦、老齡委等單位領導參加的“岳西縣企業退休人員社會化管理服務工作領導小組”，領導小組下設辦公室，辦公室設在社會保險局，具體負責全縣離退休人員社會化管理服務工作的組織、協調和指導。領導小組經常聽取社會化管理服務工作方面的匯報，不定期的召開各種層次的會議，請離退休老同志座談，了解離退休人員生活待遇的落實情況，幫助解決社會化管理服務工作中的實際困難，部署新的工作任務。二是爭取出臺政策，根據我局建議縣政府及時研究出臺了《岳西縣企業退休人員社會化管理服務工作實施方案》，主要特點是：明確了目標，分清了職責，保障了經費，規范了管理。正是根據這個文件，自05年以來，縣財政共撥付退管服務費萬元，有力保障了社會化管理服務工作的順利開展。三是加強退管服務機構建設。在縣勞動和社會保障局的積極支持下，由縣編委批準成立了“岳西縣企業退休人員社會化管理服務中心”。配置了專職人員，具體負責全縣企業離退休人員社會化管理服務工作，并社區退管服務工作的指導。建立“離退休人員活動中心”。

目前我縣企業退休人員2248人，離休50人，遺屬391人，合計2689人。其中居住縣城城關人，占總數的%，居住本縣鄉鎮的人，占總數的%，省內115人，占總數的5%，省外40人，占總數的1。8%。如何將這些人員全部服務好、管理到位是一道難題，09年我們探索出一條新路。一是建立農村協管制度。對散居在縣內農村的，建立了片區委托服務代理機構，確立了協管人員。并按管理服務人數撥付一定的退管費用，要求他們建立轄區內企業退休人員臺帳，開展重大節日慰問、資格認證等工作；二是設立縣外聯系點，對居住在縣外離退休人員，全面開展了走訪慰問，建立聯系站。為切實做好此項工作，我們精心籌備，加強組織領導，成立了由單位主要負責人任組長領導小組和退休人員較多的原主管部門派人參加走訪慰問小組，制定實施方案。在慶祝祖國60華誕和重陽節期間，向離退休人員送上黨和人民的關愛、祝福和溫暖。并在上海、江蘇、合肥、安慶、桐城、懷寧各組建一個聯系站，確定聯系站負責人。將區域內人員名冊、通訊電話、詳細住址打印發至各位老同志，同時告知聯系人電話和詳細地址。經常與聯系站負責人保持聯系，保證信息暢通，不斷提高退管服務水平。三是人性化的開展資格認證工作。在已往的養老金領取資格認證過程中，常聽到退休同志說：不就是問我死沒死么，年年填表，煩！20xx年，在進行資格認證時，我們精心籌備，準備了熱情洋溢的致離退休人員一封信，從精神上給人以溫暖，并發放一點小慰問品。變資格認證為生存狀況調查工作。通過走訪、信函等形式對企業離退休人員養老金社會化發放情況進行調查、核實。了解養老金領取情況，發放點是否有不規范的行動，離退休人員的滿意程度和生活狀況，有哪些困難需要我們幫助。努力將工作做實做細。贏得了離退休老同志的理解和配合。

檔案工作是社會保險工作的數據庫和基礎，是業務規范化的標尺。社會保險檔案是一種專門檔案，它對社保經辦機構開展社保工作，加快建立社會保障體系，推進社保事業的健康發展，將發揮越來越重要的作用。為了推動社會保險工作上水平、上臺階，我們以抓檔案，促業務規范工作為切入點，開展了檔案達標升級活動。經過幾年的努力和辛勤工作，檔案管理工作機制、人員素質、檔案管理設備、檔案保密、保管及庫房基礎建設日益完善。于20__年11月經省檔案部門嚴格考評驗收晉升為省一級。在接收企業離退休人員同時，對其檔案也進行了接收。09年在逐步對離退休人員人事檔案進行整理歸類的同時，加強了對離退休人員數據庫的建設，主要內容包括姓名、性別、出生年月、參加工作時間、退休前工作單位、養老金待遇、歷次調待情況、家庭住址、聯系方式等等，為離退休人員檔案管理規范化奠定了基礎，目前查閱一份檔案，從目錄索引到實現查閱，時間不超過3分鐘。為退管工作提供有力支撐。

1、認真落實《關于推進全省企業退休人員標準化管理服務社區建設的意見》（勞社[20xx]7號）文件精神，20xx年縣勞動保障局頒發了《岳西縣企業退休人員社會化管理服務示范社區實施方案》（岳勞社字[20xx]66號，我局按硬件建設、組織建設、信息建設、所開展服務和活動、經費和設備管理五個方面擬訂了《岳西縣企業退休人員社會化管理服務標準社區創建評分標準》，為社區創建制定了實施細則。

2、對照標準，予以強化。為了使社區創建工作扎實見到成效，我們將創建標準細化、量化后，又根據社區創建工作的實際，進一步推動和強化基礎建設，制定了《社區建立自然小組及活動情況專項檢查內容及評分標準》，為社區創建提供指導。

3、嚴格驗收標準。根據上級要求，我們決定建立一至二名標準化管理服務示范社區。我們在對示范社區驗收中，決不降低標準，遷就達標。實際工作該得多少分，就是多少分；該項工作空白，就是零分。

4、以制度促進標準化創建。為了使社區通過創建來促進社會化管理服務工作的規范，我們從實際出發，對創建標準進行了延伸和細化，認真制定了《自管小組活動制度》、《組長聯系制度》、《醫療衛生服務制度》、《喪事服務制度》、《圖書室管理制度》、《活動中心經費設備管理制度》六項制度，并由我局統一制作后發到社區。由于這些制度保證了退管工作重心的前置和下移，并填補了社會化管理服務制度中的`空白，又具有指導性、可操作性，受到了社區的歡迎。

5、著力爭取經費，保障創建順利進行。20xx年我們明確了創建示范社區實行“以獎代補”經費補助方式，量化補助標準，除正常經費外，示范社區通過驗收掛牌后另補助1.5萬元。

6、將“經費和設備管理使用”列入社區創建考核內容之一。我們提出兩條要求：一是實行專款專用，單獨建帳，二是確保退休人員活動器材，用品的提供使用，把經費的使用、監督落到實處。

全縣六個社區，城北社區創建措施有力，成效顯著，報經市局驗收合格，08年掛牌成為我縣第一個企業退休人員標準化示范社區。09年城西社區經驗收合格，批準掛牌。

離退休老同志是黨和國家的財富，是寶貴的人力資源。根據興趣、愛好、特長，引導他們投身到兩個文明建設中來，支持和鼓勵他們參加各項社會活動，使他們真正做到“老有所樂、老有所為”。一是在抓好退休人員活動中心這一陣地建設的同時，在東南西北四個社區增設了4個企業離、退休人員活動中心，爭取政府撥出專款為四個社區修繕了管理服務辦公場所、閱覽室及集娛樂休閑于一體的活動大廳，想方設法爭取上級資金支持，為社區配備一些必要的設備和活動器材，給每個社區配備了數碼器材，為他們開展走訪慰問、文藝宣傳等活動提供了必要的條件。充分發揮活動中心的“窗口”和橋梁紐帶作用，通過組織開展適合老同志特點的豐富多彩的活動，吸引他們每天都到活動中心來，增強老同志的凝聚力。正是由于退管工作的出色，城北、城西兩社區在全市率先通過省企業離退休人員社會化管理重點示范社區驗收。二是為更好地開展退管工作，我局積極爭取有關部門的支持。爭取到省圖書發行公司為我縣城西社區企業離退休人員活動中心捐贈書籍200冊，價值3000元，爭取縣圖書館為城北退管中心捐贈圖書1500余冊，價值20__0余元。爭取文體局在城西離退休人員活動中心安裝50000余元的體育活動器材。三是為適應興趣不同的老同志的需求，廣泛開展文化體育活動，依托社區平臺，打造老同志豐富多彩的文體生活，在城關陸續成立了老年人“腰鼓隊”、“扇子舞隊”、“棋類愛好組、書畫組”等，還經常組織一些自娛自樂的演出，如城西社區每年重陽節都組織離、退休人員開展豐富多彩的文藝演出。四是為進一步加強企業退休人員社會化管理，我們把在離退休人員中建立“自我管理和互助服務”組織作為退管工作的重要內容來抓。根據居住地，按照30—50人為一組的比例，建立自然小組，并選定素質高、身體好、樂于奉獻、有一定的組織能力的退休老同志擔任組長，在自然小組之下按興趣、愛好、特長、志愿組成各興趣型、互助型、學習型的小組。小組建成后開展一系列豐富多彩的文體活動，組織志愿者開展互助幫扶，促進了與社區的信息溝通和聯系，非常有效的推進了退管工作的開展。五是是為弘揚社會主義先進文化，豐富企業離退休職工和全縣老年人的精神文化生活，經常組織離退休老同志開展文化體育活動，20__年隆重舉辦岳西縣首屆離退休人員書畫展。精心組織，籌集資金布置好280平方米的優美展廳，歷經2個月，共收到稿件180余幅，通過篩選展出140幅，其中書法78幅，美術52幅。今年我們又組織十余名老同志撰寫作品參加市企業離退休人員書畫展。

企業離退休人員的生活問題一直是我們關心的問題。為使他們真正做到“老有所養”，切實解決其后顧之憂，我們不斷優化服務，創新服務手段，提高服務水平，切實保障老同志的各項福利待遇。一是抓征繳、保發放。自企業離、退休人員離休費用和退休費實行社會化發放以來，社保局按照社會保險的大數法則，千方百計著力抓養老保險擴面和征繳，加大清收企業欠費力度，目前養老保險基金累計結余8000多萬元，真正確保了我縣企業離退休人員養老金按時足額通過郵局就近發放到位。二是對涉及老同志利益的事，總是想之所想，急之所急，傾情為他們服務。20xx年與老干局一道，通過爭取協調，對企業離休人員養老金統籌外部分由企業進行第二次補投保，使企業離休人員養老金統籌外部分每月人均增加383元；每次對離退休費的增加和調整這個涉及老同志切身利益的大事，我們每次都是首先采用電視宣傳、印發資料、利用窗口解答等形式向社會公開調整政策，協調相關部門組織人力，并日夜加班，充分利用現代化手段，使之準確、快捷地調整待遇并發放到位。三是指導社區針對離退休人員中“雙高”特點，每年組織進行一次健康體檢，關注他們的身體健康，排除健康隱患；四是每年“春節”、“重陽節”等節日定期走訪慰問老干部，20__年籌集資金2萬多元特制訂景德鎮大茶杯，在春節慰問時發放給每一位離退休老同志，今年60大慶期間對居住外地的同志進行了走訪慰問。四是每年為企業退休人員中家庭生活困難人員向縣總工會申請春節送溫暖資金，近三年來共向企業離退休人員發放春節“送溫暖”資金32萬元。

幾年來，我們雖在離退休人員社會化服務工作上取得了一些成績，在與上級要求和離退休人員的期待還有一些差距。此項工作任重而道遠，我們將把不斷強化服務意識，提高服務質量，努力為離退休老同志多造福祉，讓夕陽更紅，作為我們永遠的追求。

個人管理經驗總結（專業19篇）篇十

在xx從事行政工作已近七個年頭了，經過這幾年在行政崗位上的磨練，以及在管理工作當中不斷總結并進行優化，使自己有了較豐富的管理經驗，當然也感謝公司提供較多的學習機會。

下文主要針對行政管理模塊中后勤管理工作經驗，總結以下幾點：

一、在工作中要做好計劃。

后勤管理工作，本身就是非常繁瑣、又比較辛苦，所以前提必須做好計劃，“兵馬未動，糧草先行”，特別是在辦公用品采購、公司車輛管理工作中更能體現出后勤計劃的重要性。

1、辦公用品采購。

在未做計劃之前，辦公用品時常會出現員工需要領用時發現庫存不足，從而影響員工工作效率，之后通過制定辦公用品管理制度，加強日常辦公用品領用登記，從每個月物品領用登記表中分析出常用辦公用品耗用數量，做好相關采購計劃，時時做到保持比較合理的庫存量，后勤辦公用品保障工作得以很好地改善。

2、公司車輛管理。

每年對公司車進行年檢、保養做計劃，通過做計劃，定期執行，不會出現漏年檢、漏保養現象，保障了公司用車正常。如若不做好車輛管理計劃，不僅是影響工作效率，更可能會給公司造成一定經濟損失，因此做好車輛的管理計劃尤為重要。

二、在工作中執行力要更強。

做每個工作崗位都要求有執行力，我為什么要說后勤管理中執行力要更強呢?因為行政管理工作雖然分六大模塊，但是每個體系模塊管理工作都較零碎，加之每天有各種突發的行政事務工作出現，必須要有很強執行力，才能保證手頭工作能及時完成，如果工作稍微有點拖延，會導致工作積壓，從而手忙腳亂，降低工作效率。

三、在工作中要有責任心。

托爾斯泰說：“一個人若沒有執情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。”責任心就是做好自己的份內之事，要勇于擔當。我認為在管理當中，特別是后勤管理，要自覺把崗位職責、份內之事銘記于心，應該做什么?如何做?及時做好未雨綢繆。在工作中要求自己盡心盡職，有沒有人看到都一樣，做到不因事大而難為、不因事小而不為、不因事多而忘為。

四、在工作中要運用信息化軟件。

經濟社會的快速發展，未來將是一個信息化、智能化時代。因此，我也在后勤工作繁瑣情況下，不斷學習提高工作效率的相關信息化軟件，并且能夠加以運用。目前在公司企業微信系統運用中，已將部分后勤管理工作上了系統，大大提高了工作效率。

以上是我在公司行政崗位幾年來的后勤管理工作經驗總結，當然，后勤工作會依然面臨很多問題，我會不斷總結經驗、優化制度流程，力爭做好后勤管理工作，提高后勤保障能力。

個人管理經驗總結（專業19篇）篇十一

本學年我繼續擔任三(1)班主任工作，在學校的指導下，經過全班師生一學年的共同努力，同學們的集體意識和集體榮譽感明顯增強，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律，逐步向一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的班集體發展。現就本學年的工作總結如下：

一、深入學生、親近、了解學生，做學生的朋友。

多年的班主任工作告訴我："只要了解學生，親近學生，只要你真心地喜歡學生，學生就會喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們"。因此，為了能更加深入地了解學生，親近學生，我積極深入班級，深入學生，同時通過其他教師及家長，多了解本班學生方方面面的表現。針對學生的特點以及學生中存在的問題，我本著"親其師，才能信其道"的思想，尋找時間、尋找機會接近學生，了解學生在學習、生活中存在的問題，從生活上、學習上體貼和關心他們，和他們進行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣，學生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評、教育了。

二、進一步完善班級管理建設。

學生從早晨上學到放學，一日的常規是否規范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學生良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。學期初，我就根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：紅領巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛生檢查員、課桌檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學生每周進行總結評比，表彰日常行為規范好的同學，以小紅花的形式貼到光榮欄里，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。

三、加強學生努力學習的教育。

學生的主要任務是學習，但是現在的學生有不少人對學習的態度不端正，為此本學期我是這樣做的：首先教育他們要有明確的學習目的、要端正的學習態度、遵守學習紀律，其次指導學生制定好適合自己的學習方法，再是提高他們的學習的自覺性，幫助他們養成良好的學習習慣，以爭取提高學生的學習成績。但班級中也存在不少后進生，在學習上他們總是不努力，無任你怎么教育他，他們只是做他們自己的，不太聽老師的話。這方面我以后還得繼續專研，找到能夠促進后進生發展的方法。

四、補差方面。

針對本班的差生，自己沒有放棄不管，而是想方設法幫助他們上進，關心、呵護每一個同學。一方面利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學生感到老師對他們的關心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。另一方面利用班會經常講解些日常行為規范，處處地方教育學生要用行為規范來對照自己、約束自己。只有端正了學習態度，學習目的性明確了，學習興趣也上去了，學習勁頭也來了，學習成績也能有所提高。再加上自己利用休息時間給差生打電話或發信息督促他們按時寫作業及了解在家的情況，以便增進師生之間的友誼。這樣做也得到了學生家長的好評。

做好班主任工作，是件很不容易的事，自己覺得功夫下了不少，也花費了大量的時間去補缺補差，但效果并不明顯，自己有點灰心，但看到有幾個、成績很差的同學，在我的輔導下，這次考得還可以，又給我一點鼓勵。不管怎樣我將一如既往，繼續搞好補缺補差工作，關心每一個差生的同時還要鼓勵優生，把他們的成績搞上去。

五、做好家長工作。

老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有同學在經常損壞別人的東西，在校內也時常與同學爭吵，經過老師和家長的多次教育，現在改變很大，基本能遵守學校的學生規范了。

經過全體師生的一起努力，我班逐漸形成了同學之間團結友愛、刻苦學習、互相協助、遵守紀律的良好局面。今后我將揚長避短，竭盡全力，繼續不懈的努力，使自身的班主工作做的更好。

個人管理經驗總結（專業19篇）篇十二

談到工程項目管理，我們談得最多的就是“三控三管一協調”，“三控”就是質量控制、進度控制、成本控制，“三管”就是安全管理、合同管理、信息管理，“一協調”就是關系協調。任何項目管理，都是圍繞“三控三管一協調”在開展工作。我從事項目管理多年，特別是在xx集團，在董事長的關心愛護下，在廣大同仁的幫助、支持下，通過城a1組團的成功交房，積累了一些這方面的心得體會，特向董事長匯報如下：

一、工程投資控制。

住宅作為一種特殊的商品，對一個家庭來說是絕對舉足輕重的投資，對個人來說，也許是一生中最重要的消費之一。在這極度發酵了的房價中，一次性70年的土地轉讓費、建安費、市政設施及各種稅費占了很大一部分，但對于房地產開發商來說，稅費是他們所無法控制的，要想降低建房成本，從而房價更有競爭力，就只能從自身的可控因素上想辦法了。

從設計階段降低房價。

房地產開發過程主要可分為規劃設計、工程施工和竣工結算三個分階段，過去往往將控制工程成本的重點放在后兩個階段上，將降低商品房成本局限在降低工程的實物成本(即工程造價)上，而忽略了商品房設計階段在控制工程成本，降低商品房造價上所起的重要作用。

項目的決策及設計階段，是工程投資控制的關鍵階段，在項目決策之后，控制投資的關鍵在于科學的設計。設計圖紙一旦完成，項目的結構形式、裝飾標準、材料設備選型等就確定了，項目投資額也基本確定了，因此，在確定中標方案后，開發企業仍有必要匯集開發、預算、工程管理和營銷部門的專業人員，共同對中標方案再次提出優化意見，進一步提高設計的經濟性和合理性。

同時還需要在保證工程功能要求的前提下，挖掘設計人員的最大潛力。在有限的資金條件下做出最優秀的設計。限額設計并不是一味強調節省開支，而是務求在最省的投資條件下使項目獲取最大的經濟效益，少花錢，辦好事。

搞好招標投標。

招標是控制重要手段，實行工程建設從設計、施工、設備、供應、監理等全方位、全過程的招標、擇優選擇，切實杜絕工程招標過程中的不正當競爭行為，從而進一步規范建設市場。

招標投標是一種復雜的競爭性貿易方式，是一個嚴肅的法律行為，它要求招標業務人員對招標程序、招標技巧特別精通，還要了解法律、金融、經濟、外貿等知識，因此必須由專門的人員來執行，否則容易產生法律糾紛，在具體招標投標中應注意做好以下幾個方面的工作：

1、招標文件的正確編寫。

程綜合說明，招標方式及對分包單位的要求，鋼材、木材、水泥等主要材料設備的供應方式，材料價差的處理辦法，工程款項支付方式及預付款的百分比，對現行合同文本、內容需修改和增加的款項，投標須知，業主認為必須向承包商明確的問題等。

2、標底的合理性。

標底反映的是建筑工程產品的價格，而不是市場行情價。它主要根據現行的國家定額、費用、材料價格、設計工程量等規定計算出來的。以施工能力作為標底，應該說是體現公平競爭原則，符合市場經濟的基本規則。但是我們的實際招標投標工程中，標底與建筑產品的價值背離程度太大。究其原因，主要是由于編制標底時間緊，工作粗糙或編制人員素質低，工程量計算不準確，定額與材料價格選用不合理等。因此編制標底必須給予足夠的時間，同時必須由具有相應資質的單位編制。

3、投標報價的規范性。

投標報價是施工企業對工程項目的自主定價，體現了企業的自主定價權。企業自主定價必須建立在企業的自我成本的測算基礎上，反映的是企業的"個別勞動時間"和"社會勞動時間"的有機結合，投標報價應建立在此基礎上。同時，工程招標應體現"統一量、指導價、競爭費"這一基本指導原則，不能任意壓低工程直接費和背離定額計價依據，否則一旦中標，受損的不僅是承包商，業主的損失更大。

4、評標規則的公正性。

評標定標是招標工程最關鍵的環節，要體現招標的公平合理，必須要有一個公正合理、科學先進、可靠性強的評標辦法。由于部分地區建筑市場的無序競爭，使得招、投標在評標過程中表現出的明顯不規范性及不公正性能應加以杜絕。

個人管理經驗總結（專業19篇）篇十三

1、認真備課：本學期我采用的是書面備課的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程（學生、教師活動預設）。

在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2、認真制定教學計劃：

在對二年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據兒童身心發展的規律，結合孩子的實際情況，教學計劃應該再詳細一點。

3、認真上課：注意培養學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數同學能達到優秀。

在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程，但是，學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方；另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結合學生實際情況，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方。

個人管理經驗總結（專業19篇）篇十四

過年回到公司上班，流程都和以前一樣，增加了新的產品，改動一些程序，但一卻都很容易上手，一個呆了三年的地方，更覺得這里是家。

倉庫管理也是很值得學習的;每一個產品的擺放，應該有多少庫存，整潔度，看起來簡單;但做起來就很要細心。

1、易拿，易放，易看，易點的堆積方式，

2、貨物堆放不要超過托盤，不要超高堆放，要注意“五距”，

3、貨物入出時做好樁腳卡記錄(計好箱數和枚數)。

4、堅持貨物先進先出，對于頻繁進出庫的貨物和小件的貨物應多盤點這樣減少庫存差異。

5、保持倉庫的整潔，地面的清潔，通道的順暢。

小事細心做，事情重復做好，也就不容易出錯，能從中學習到方法，改變方式，不斷創新;。

一、倉庫管理可簡單分位三個部分：收發存的現場管理、帳務管理、人員管理。

(一)收發存的現場管理。

1。倉庫的規劃及物料的分類擺放。

2。呆滯料的處理。

3。物料的防護。

4。收貨出貨及運輸成本的控制。原料入庫及成品出庫因為是對外的，尤需要小心。

5。庫存量的控制。

倉庫進銷存(海關帳務暫不談)首先要求各種進出庫作業要有相對應的單據，而且在帳務里面有相對應的操作，這樣才能控制住進出庫作業，定期盤點，要求一個月最少要盤點一次，可以是倉庫內部的盤點，可能分批盤點，不需要一天盤完，部分呆滯物料可以不盤。這樣才可以保證帳務的準確，同時要求所有的進出庫業務都有要有相對應的的有效的單據，從而避免做假帳，當天帳目當天清，禁止隔夜作帳，保證帳務的及時性。

(三)人員的管理。

通過培訓提高下屬的工作技能，提高下屬的工作積極性，打造團隊的凝聚力。作為一個主管級的管理人員，不僅要會做事，更要會做人，你對人員的管理能力就是看你的做人。

二、作為一個主管如何對倉庫管理三項重點進行控制呢?

(一)帳務的控制，要求所有的入庫的作業全部要開本廠的入庫單，這樣一來可以避免各種送貨單形形色色，二來可以讓主管更好的了解物料的交貨進度，至于物料的出庫及庫存狀況則可以自己看帳本，前提是要有電腦帳。同時控制庫存量。

(二)收發存現場的管理，經常去倉庫現場觀察，檢查倉庫的5s及物料的分類擺放及標識情況，檢察倉庫的物料防護情況，要求倉管員定期提供呆滯物料的庫存清單，對于大宗原料的入庫或者成品出貨，主管要組織本部門人員一起作業，主管也應親臨現場指揮。

(三)人員的管理，定期的召開本部門的會議，討論本部門的工作情況或者培訓。有異常狀況時可以單獨找某人溝通。

三、綜合起來，一個倉儲部主管的工作職責有:。

1、制訂及修訂本部門完整的管理體系文件。

2、物料入庫的審核，了解庫存狀況，控制庫存量。

3、倉庫現場5s及收發工作的監督及各項重大事情的跟進，呆滯物料的處理。

4、對于大宗物料的收發工作，需組織本部門大部分人員一起作業，本人需親臨現場督導。

5、定期的召開本部門的會議，責本部門人員的培訓及績效考核。

6、參入公司的各種會議，代表本部門與別的部門溝通協調，及參入公司別的重大事情。

四、優秀倉庫主管比一般倉庫主管應具備的素質有哪些。

1。如何降低成本。

倉庫的成本可分為以下幾個部分:1)。倉儲場地費用，20。倉儲物料費用。3)。倉儲物流費用，包括出貨及內部搬運的費用，4)。倉儲人員薪資等費用。

倉儲成本的控制即從以上四方面著手，一是要求貨物堆垛時能夠最大化的利用好倉儲空間，控制好庫存量，盡量減少倉庫空間，二是倉庫選址時要便于貨物的進出，倉庫分區規劃時要留出足夠的通道。貨物擺放時要遵徇快流貨，重貨放在靠出口便于拿取的地方，慢流貨，輕貨則相反，貨物擺放時要拿取，減少物料的內部搬運。裝車運輸時要采用最科料的裝柜方法，最大化利用貨柜或者貨車的空間。減少運輸費用。三是倉庫選址時要考慮安全問題，平時要做好物料的安全防護工作，減少因防護不良而導至物料的報廢，做好先進先出工作。帳務準確，協助mc控制好庫存量，提高庫存周轉率，及時處理呆滯物料。四是對倉庫人員進行培訓，提高其工作技能及工作積極性，進而提高工作效率，裁減冗員。降低人事成本。

2。如何提高庫存周轉率。

根據庫存周轉率的計算公式:庫存周轉率=本期出庫金額*2/(期初庫存金額+期末庫存金額)。

要提高庫存周轉率就得增大分子，即出庫金額(如果是成品倉，則是本期銷售額)，減小庫存量，出庫金額取決于生產部的產值，而產值很大一部分取決于銷售部的訂單量，不管是那一部分，倉庫都沒有影響到，所以倉庫能做的就是降低庫存量。

3。如何降低庫存量。

五、我在倉庫管理方面尚不具備的知識。

1。海關帳。

2。iso及5s文件在倉庫管理方面的具體應用。

3。jit生產模式。

六、優秀倉庫主管的一些任職要求。

2。同行業的工作經驗多少年以上，電子，服裝，家俱，玩具，印刷，燈飾，塑膠五金，包材等。很多企業要求在大型企業多少年的經驗。

3。電腦操作熟練，主要是excel及erp系統，erp系統則還要看各公司用的具體的那一款。

4。其它一些綜合素質方面的要求，如英語，溝通領導能力等。

七、倉庫管理更大的難度就在于種類更多，如何面對物料種類多的問題?

種類多，就定一要做好物料的分類擺放工作，物料分類要做好，同時倉庫的分區規劃也要對應的做好。這樣每種物料分大類再分小類，擺在指定的位置，然后在帳本上注明擺放位置，則可解決此問題。

個人管理經驗總結（專業19篇）篇十五

天寒地凍，北風呼呼，轉眼間，本學期的工作已盡了尾聲。回顧過去的幾個月，我擔任大{2}班的保教工作。在各項工作中積極主動、求真務實、態度端正、隨時隨地嚴格要求自己。虛心學習別人的長處，根據整合課程的內容及要求，不斷進行研究和探索，改進新的教學方法。一切以幼兒服務為主，嚴抓完全及常規教育，本學期在順利中安全度過。在課堂教學中，我將五大領域：健康、社會、科學、語言、藝術進行有機組合，以備好課是上好課的關鍵著手，根據新大綱、新教材、新課程進行啟發式教學，以照顧全體、注重個別為基本點，把游戲穿插于教學之中。激發幼兒的興趣，使每個幼兒成為教學活動的主體。比如：在給幼兒講故事《五兄弟》時，我先讓幼兒按順序看圖片，引導幼兒用英、漢雙重語言說出五兄弟眼、耳、口、鼻、手。

然后啟發幼兒說出五兄弟是長在我們身體里、工作時需要的五個器官。最后講故事《五兄弟》，讓幼兒思考討論，并回答：故事中講了五兄弟各自的作用是什么?為了使幼兒興趣不減，做找一找游戲，要求個別的、小組的、集體的分別進行。活動結束后，彈唱歌曲，《五指歌》，這樣既活動了各個手指，又認識了大拇指、食指、中指、無名指以及小拇指。整節課將語言、科學、藝術等有機的結合在一起，使每個幼兒在教學活動中變得積極主動，不但輕松的學到了五兄弟的英文說法，而且還認識了五兄弟的重要作用及手指名稱，收到了良好的效果。在課程內容方面，嚴格按照每月主題活動，以主題內容為脈搏，延伸內容為網絡，將知識由點及面，由面到點的向幼兒進行傳授。

九月的主題活動是秋天，我在各種活動中先讓幼兒知道什么是秋天?秋天有哪些景色特點?再從秋天的景色延伸到讓幼兒認識常綠樹和落葉樹，并用葉子的啟發教幼兒學數50以類的數，3以內的分解與組合，認識了各種顏色，物體的形狀等。還通過秋天讓幼兒知道是收獲的季節，認識了水稻、玉米等糧食作物，從而使幼兒知道糧食是農民伯伯種的，懂得了節約不浪費的重要性。十月的主題活動是我愛祖國，我首先讓幼兒看一些關于國慶大典、風景名勝的碟片，讓幼兒了解到我國是一個地大物博、風景秀麗、物產豐富的國家。用歌曲《國旗多美麗》引導幼兒認識了北京天安門、國旗、國徽和國歌。還用歌曲《我們的祖國是花園》向幼兒簡單介紹我國的一些風俗習慣，風土人情，使幼兒知道我國是一個多民族的國家，全國人民團結，生活幸福。用圖片讓幼兒認識軍隊，并在活動中讓幼兒學扮解放軍，使他們初步了解解放軍是保衛祖國的衛士，有了他們，人民才能安居樂業，我們才能安心讀書。

了解我國的一些建設成就，激發幼兒具有熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛父母、熱愛他人的社會主義情感。十一月的主題活動是路，在活動中我把路一種分為我們腳下走的路，另一種分為成長之路來教學。我先讓幼兒認識各種路：公路、小路、人行道等，并延伸到路上的標志：斑馬線、指示燈、交通工具等，再通過交通工具教幼兒認識汽車、火車、卡車等各種車輛，以及飛機、輪船、軍艦，使幼兒認識了交通安全標志，了解了海、陸、空三種交通工具。另外，還讓幼兒知道自己在成長過程中是要遇到很多困難的，應從小懂得保護自己，不怕困難，勤勞勇敢，養成自己的事自己做的習慣。十二月的主題活動是冬天，我讓幼兒在活動中先觀察冬天的景色特點，再用戶外游戲活動讓幼兒體驗冬天的寒冷，課堂教學洗一洗使幼兒對比出冬天的水比平時冰冷得多。

用游戲《冬爺爺和小冰凍》，以及故事《下雪了》使幼兒了解雪與冰的形成，知道雪花是白色、無味、一片一片的，并且與冰凍怕太陽公公，溫度高時會化成水。用看圖說話《美麗的手套》和《動物怎樣過冬》，讓幼兒多方面了解人們在冬天里的活動及防寒保暖的方式，知道不同種動物過冬的方式是不一樣的。在元旦節教唱《新年好》，并要求幼兒將歌曲帶給他的爸爸媽媽和他的好伙伴。俗話說看百遍，不如手動一遍，幼兒雖小，但他們已具備了一定的動手能力，，在各種活動中讓幼兒多動手，不但可以訓練其身體各部分的協調性，而且還可以開發他們的智力和想象能力。可以說，培養幼兒的動手能力不可小視。

因此，我在教學活動中根據幼兒的興趣讓他們寫簡單的數字，畫自己喜歡的作品，用紙折自己喜愛的飛機、輪船、扇子等，教師在幼兒動手的過程中只作指導或參考，且激勵為主，讓幼兒自己開動腦筋，發揮想象，以此使他們手指及手腕的肌肉得到訓練，為以后達到靈活運用打下基礎。在活動中，我盡量讓每一個幼兒都動起來，并多訓練那些性格內向、不善表達、動手極差的幼兒，揚長避短，培養他們的自信心，使她們在活動中不斷體驗成功，讓他們每個幼兒主動成為活動的積極參與者。

在安全衛生教育與管理中，以安全第一，責任重于泰山為準則，重抓安全與衛生管理。以警匪110、火警119，教育幼兒不玩火，向幼兒講述用火知識及防護方法。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護自己，知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是警察管制的對象。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等，及時排除安全隱患。要求幼兒不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，隨時洗手，自己學穿戴，做力所能及的事。使幼兒從小養成良好的衛生習慣。

在保育工作中，我隨時拖掃教室、睡房、水房、大廳等活動場所，每天保證幼兒有一個清潔舒適的活動環境。對幼兒的吃喝工具進行高溫與藥物的雙重消毒。每天檢查幼兒的穿戴，起床后扎好幼兒的衣褲，時刻關心每個幼兒的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長放心，幼兒開心，保證幼兒的身體得到健康發展。

在本學期的工作中，我與本班老師配合協調，主動做好班上的一些工作，經常與家長交流幼兒在園的發展情況。為了使家長了解幼兒在園的所學內容，隨時將幼兒的手工作品展示在誰最乖，我最乖的欄目里，并與班主任一起寫好每月的幼兒發展情況，以及每周周工作計劃。本學期幼兒各方面的情況良好，學到了很多知識和技能，在以往的基礎上，自理能力有所提高，變得更講文明、懂禮貌，絕大多數還是老師的好助手。但某些工作中也有不盡人意之處，以后我會更加努力，時刻反省和檢討自己盡量彌補一切不足，以良好的形象為人師表。

個人管理經驗總結（專業19篇）篇十六

*年**月起我在恒大地產**公司進行了為期*天的新員工入職視頻培訓，給我們展現了一個充滿朝氣、蓬勃發展的國際化企業形象,讓我們對恒大有了全新的認識，更深層次的體會到了恒大精神。“志存高遠，鼎成大業”，恒大人艱苦創業的精神深深地激勵著恒大員工勇往直前。能與這樣一支勇往直前、積極進取的團隊攜手并進，讓我感覺無上光榮。

一、培訓概況。

此次培訓全面闡述了以下幾個方面的內容：

1、恒大發展歷程與企業文化。

2、解讀恒大學習報。

3、《十六字方針》與《員工修身準則》。

4、解讀恒大管理文化--《緊密型集團化管理模式》。

5、恒大《商務禮儀》。

6、恒大的人力資源管理、行政管理、財務管理、信息化系統、廉潔教育等制度。

二、學習心得。

通過這四天的緊張學習，充分感受到了恒大的企業文化、工作氛圍，體會最深的是以下幾點：

1、關民生做慈善。

作為中國領先的房地產企業、標準化運營的精品地產領導者。恒大并未以利益至上為原則，而是發展“民生地產”，立足于讓普通老百姓都能買得起房。并且恒大開發的樓盤采用低碳與環保技術建造，倡導環保節能。除此之外，恒大還熱衷于慈善事業，并連續3年獲得了“中華慈善獎”。十多年來，恒大為中國慈善、公益及環保事業捐款近10億元，這些都充分體現了恒大博愛的胸懷，正因我們心系民生，使得恒大在百姓心中樹立了良好的形象和口碑。恒大心懷百姓，有著強烈的社會責任感，這正為我們提供了回饋社會的一個大平臺。正是這點點光和熱的匯聚，才使得我們的社會更美好，讓社會的每一員更幸福。

2、豐厚的企業文化。

企業文化是一個公司發展壯大的根基，它不斷地給每位恒大人提供養分，讓我們更好的成長。所以我們必須要理解并融入它的企業文化和核心理念。而恒大的艱苦創業、無私奉獻、努力拼博、開拓進取的企業精神，和精心策劃、狠抓落實、辦事高效的工作作風正是恒大得以高速發展的主要動力。先進的企業文化必然培養出了一批先進的行業人才，在“質量樹品牌，誠信立偉業”的企業宗旨指導下，最終我們必然能實現“規模一流、品牌一流、團隊一流”的戰略目標。

3、德育教人、管理先進。

恒大對員工個人修養的要求讓我印象深刻。許主席對全體員工提出的“十六字方針”、“三十六條修身”要求，受益頗多。恒大要求員工修身正己，正體現了一個國際化企業先進的文化底蘊。崇高的個人修養造就了先進的團隊，這正是恒大鐵軍令世人矚目戰斗力的源泉。是公司快速穩健發展的需要，也是恒大創造新輝煌的前提準則。

先進的管理制度與模式為企業的發展壯大提供了優良的源泉，沒有好的制度企業是很難向前發展的，尤其是先進的企業領導者，無規矩不成方圓，沒個游戲都有他自身的規則，不遵循規則前進只能得到出局的結果。

三、總結。

作為一名進入一個全新工作環境的新員工來說，盡管在過去的工作中積累了一定的工作經驗，但各個公司的制度差異，為了能讓自己盡早進入工作狀態和適應工作環境，有問題及時請教同事，積極學習工作所需要的各項知識，努力提高自己的業務水平。在這里，我要特別感謝在這段時間幫助過我的領導和同事，正是因為有了他們無微不至的關懷和不厭其煩的幫助，使我盡快地適應了環境，投入了工作。正如了解的那樣，恒大是關心自己的每一個員工，給每一個員工足夠的空間展現自己!恒大海納百川、胸懷廣闊!

通過這幾天的學習讓我體會很多，為以后的工作幫助很大，以下淺談自己的幾點看法：

1、積極主動、堅持原則。

成功與否不是看一個人在順境中如何積極主動樂觀，而是看一個人在逆境中如何積極主動樂觀。這是一個人獲得不同結果的本質所在。做人做事要堅持原則，切勿像浮萍一樣，沒了根就沒了立足之地。

2、腳踏實地，勤儉努力。

恒大發展到如今，和部門體系制度的完整，恒大人腳踏實地、勤儉努力是分不開的。一個企業，員工不能腳踏實地、勤儉努力的工作，就猶如步入老年的老人，步履維艱;就失去了前進的動力。

3、不斷學習，勇于創新。

不斷的學習，充實自己，增加個人的含金量，才能干好工作，才能回報企業，不至于被淘汰。沒有創新就會失去發展方向，只有不斷的學習、創新，才能走的更遠。

個人管理經驗總結（專業19篇）篇十七

x月初，網絡教學正式開始了。我所帶的兩個班班主任都給學生們推薦了相應的學習軟件，從“xx”到“xx”再到“xx”，為了了解網課上課的內容，方便指導學生，我也一一下載了。通過幾款軟件的對比我發現，“xx”中七年級上冊的內容比較多，并不適合。“xx”和“xx”都是適合學生觀看學習的視頻軟件。剛開始部分學生家長網絡操作不熟練，遇到特別多的問題，比如說平臺登不上去，或者登錄上去了，不知道如何操作，這時候家長的微信群里特別的熱鬧，大家提出了一個一個的問題。班主任都是耐心地去指導。我也默默看著班主任的回答，學習著怎么操作這些軟件，有家長私信問我時，我也會耐心為他們解答，讓他們順利完成操作，讓學生進入網絡進行視頻課程的學習。

為了便于學生學習，我把電子課本鏈接傳到家長群里，傳給學生。網絡學習最艱難的莫過于學習的堅持性！

語文學科對背誦默寫古詩文的要求很高，基本每一份卷子上都有古詩默寫、文言文字句翻譯，七年級下冊也必定有必備古詩文，所以我開始安排學生每天語文的早讀打卡任務。

最開始實施早讀打卡任務，是我包班的22個學生的小群。七下語文第一個要背誦的課文就是《孫權勸學》，我考慮到文言文晦澀難懂，背誦起來比較吃力，而且網絡教學上這一課還沒學，如果直接讓學生背，是很難背誦默寫的。“萬事開頭難”我不能一開始就讓學生對“打卡”這件事情不“感冒”，于是我從課本上的古詩開始讓他們背誦。考慮到很多學生沒有課本，于是我把要背誦的內容截圖到群里，把背誦默寫要求說清楚，學生發送背誦古詩和默寫古詩的視頻完成發卡任務，晚上我定時整理，把情況及時反饋給家長。

第一天還是很忐忑的，害怕家長不配合，學生不背誦，無人回應會很尷尬。但事實證明我想多了，第一天22名同學中，有10名同學交作業了，對于沒交作業的同學，我都一一詢問家長，有的用微信聯系，有的用電話聯系，對于家長反饋的問題，我也及時回答。比如有位家長說孩子害羞，不愿意拍視頻，不肯背誦古詩。我開始開導家長，可以拍攝他默寫的視頻，露個側臉就可以，現在害羞，開學后便每節課都點他起來回答問題。最后家長妥協說會單獨發給我，此后這名學生也都一直按時的完成早讀任務，私發給我。

及時反饋真的很重要，我每天會在群里發今天有多少人交作業，有多少人沒交，有哪些學生沒交。對交過來的作業，我都會認真聽，有哪些讀音不正確也會及時反饋給學生和家長，并時常督促他們完成任務。

對于家長們的問題也要及時反饋，有的家長說孩子鬧脾氣，不背誦我也會跟家長溝通，也有的家長說學生只聽老師的，我就跟學生溝通。

學生的考勤，我手動統計。不背誦的學生，我開始微信通知。在群里添加沒有交作業同學的家長，每天詢問。有的學生說每天要聽網課，每天還有早讀任務，語文作業有點多。我也聽取學生的意見，一個星期休息一天或兩天。聽取多方的反饋，并改正。

漸漸的語文早讀成為了學生和家長們的一種習慣，偶有一兩次沒有準時發布任務，家長和學生便會私信我“老師，今天沒有早讀任務嗎？”

家長適應了早讀任務，有些學生有些疲累，我開始鼓勵在晚上的總結中鼓勵學生，周末加一些語文作業，給作業評級，來增加學生學習語文的興趣和自信心。

事實證明這個方法還是很好的，大大提高了語文背誦默寫的效率。現在焦作的的學生，百分之八十左右都有背誦和默寫的視頻，或者默寫改正的圖片。

每天我都會總結一天學生的學習成果，跟一些學生聊一聊交作業的情況，談談問題，也會跟其他老師交流。雖然網絡教學中有些不滿和失落。但不管怎樣，這樣讓我們對前段時間的班級里進行的線上教學有了新的認識，也促進了我在后段網絡教學上不斷改進，取得更好地成績。

在網絡學習的大環境中，我也像一個學生，每天要適應新的食物。但我爭取最大限度地喚取學生的熱情，在這個大環境下，我們耕耘著，學習著，與學生一起成長，一起成為學習的共同體！

個人管理經驗總結（專業19篇）篇十八

綜觀xx年高三教學工作，我們最大的一點感受就是：方方面面的工作自始至終都有著統一的、明確的思想指導。而這種思想指導，就來自于我們學校以呂校長為代表的領導集體。一年來，我們時時刻刻能夠聆聽到來自于學校領導對高三工作的精辟指示，感受到來自于學校領導對高三工作的關心，體會到來自于學校領導對高三工作的溫暖。校領導一旦發現問題，總是在第一時間內找到班主任商討，加以解決。領導的率先行為，使我們身上干勁十足，真抓實干，銳意進取，以昂揚的斗志、嶄新的精神風貌、強烈的事業心和責任感去努力做好高三班級各項工作。今天，當我們在慶祝勝利并深刻總結之時，我想，今年我們學校高考輝煌成績的取得，這一因素就是我們班級開展工作，包括高三6班工作的強有力支柱。

當我講到這里的時候，我的心中不僅油然而生敬意。高三6班驕人成績的取得，不但凝聚著各位任課老師的汗水和心血，更是我們各位老師密切協調的結果。一年來，他們為了一班的學生，為了一個共同的心愿，付出了太多太多。協調會上，我們六人暢所欲言，毫無避諱，話題所及，不拉下一個學生。我們六個，誰也不只為自己的一科著想，有時甚至主動讓出作業時間給某一學科，只是為了班級的學習成績各科均衡發展。我們都有著一個共同的心愿：讓6班的學生更好。作為班主任，我深深的懂得：和任課老師搞好關系，密切協作，對班級的好處是無法估量的。人的因素相當重要。我經常和任課老師展開多種形式的交流，同時，我也教育我的學生要好好尊敬自己的老師。我經常說：同學們，一定要好好聽老師的話，要學著討老師的歡心。為什么呢？人都是感情動物，老師喜歡你，喜歡咱們班，他就會多給咱講個題，他也愿意往咱們班跑，而最終受益的就是你們。在這種樸素理念的影響下，我們班的學生確實讓老師喜歡了，而每一位老師也都竭盡所能的為學生付出了自己的最大努力。

回想我的班級工作，三年來，尤其是高三一年中，我付出心血最多的、收效最大的、最富有特色的工作是什么呢？我想，那就是我充分開展了成效卓著的談心工作，并有效利用了家長會和班會這一特殊教育陣地。

做班主任，我始終認為，天下很難有教育不好的學生，而教育學生，需要班主任動腦筋，真正抓住學生的薄弱點，脆弱點，動之以情，曉之以理，真正突破他的心理防線。只要班主任出發點是好的，學生的嘴上即使不說，甚至還和你頂嘴，但他的心里還是感激你的。

到了高三，我的談心工作基本上就是圍繞學習而展開。每一次考試，我都分期分批分類找學生談心，或者鼓勵他們，或者幫他們分析原因，每次在結束的時候，我總是充滿信心的對他們說：你沒問題，高考你一定會勝利的，朱老師我教過8屆高考學生教學，難道你不相信我嗎？開玩笑！也真怪，我的學生也確實相信我，每次談完話，他們總是充滿信心的走進教室。所以，每一次考試結束后，我們班能夠迅速穩定情緒，學生按部就班復習，班級紀律嚴明一如既往。久而久之，每一次考試一結束，我班的學生就說，朱老師又要開始談心了。他們都在熱切的等待著我與他們的交流。談心的工作是全方位的，一個學生也不拉。關于這一點，從教師角度而言，我覺得教師一定要以博大的胸懷和真摯的熱情去呵護每一個學生。不可否認，有的學生不聽話，影響了班級的聲譽，甚至和你頂過嘴，傷了你的心。但作為教師，你能因為這些事而對學生耿耿于懷，心存芥蒂嗎？你不能！不可否認，有些學生成績不好，不屬于所謂的升學“砝碼”，但你能因為追求單純的“質優”而忽視他們嗎？你也不能！再換個角度想想，假如你是個家長，你萬一有這么樣一個孩子，你難道希望老師就像上面所說，不管不問嗎？你打破頭都不愿意，你甚至會大罵這樣的老師！所以，當我們以一顆真心去對待學生，真正把他當作自己的孩子一樣去關心要求呵護他，也許有很多工作就很好做了。愛心的匯報不必強求一時，有時它可能延續一生。談心工作，一個都不能少。

各位領導，各位老師，xx年年高考已勝利結束，而高三6班伴隨著他的輝煌也將成為永恒的記憶。但它留給我們的經驗和反思有很多很多。最后，感謝學校領導給我這個機會，能讓我把高三6班的一些情況向各位老師匯報，再次感謝xx年年高考為高三6班直接作出貢獻的栗妍老師、邢艷萌老師、秦昌老師、張學娟老師、任正雷老師，尤其是秦昌老師、張學娟老師，并衷心祝愿我校2010年高考再接再厲，再創輝煌！

個人管理經驗總結（專業19篇）篇十九

教師方面：

1、加強了學習，提高了每個教師的德育素質，教師形成了高尚的職業道德和良好的師表風范。表現在所有班主任老師能夠做到以校為家，早來晚走，工作上兢兢業業，不求回報。所有科任教師能夠和班主任老師密切配合，協助管好班級。這種無私奉獻的精神，這種團結協作的氣氛，保障了學校各項工作的順利開展。本學期班主任老師像劉靈芝老師、李秀香老師、姚曉華老師、吳永劍老師每天來得都比較早，來到后就能夠深入班級，組織學生上自習，從而保障了早自習秩序。尤其是三年級李老師，我們都知道高主任有病在家休養，可是李老師除了陪高主任上長春做手術耽誤幾天外，其余沒說耽誤一天，并且每天來得都非常早，我想這種精神我們任何一個人都會由衷的感到敬佩。一年級劉老師，有許多時候早上都不吃飯就來到學校。五年級姚老師不光早上來得早，而且中午吃完飯就過來，有時候我們在食堂剛吃完，她已經來了，非常早。另外，期末這段時間放得晚，輔導學生都到下班時間了才放。二年級侯鶴群老師家在新開，做賈主任的車，但學生紀律也非常好，班級管理的井井有條。四年級皮老師，因為要帶孩子上學，雖然來得不是那樣早，但四年級的紀律我們看到是全校的，每天早上到這后都是靜悄悄的，無論老師在與不在，始終一樣，從這可以看出皮老師在班級管理上確實費了不少功夫。王宇慧老師，為了迎接市藝術節，那段時間組織學生訓練花費了許多功夫，同時也付出了許多辛苦，在十一值班的時間還在組織學生訓練，雖然最后沒有能夠去參加演出，但是，所組織訓練的節目卻得到了市檢查組的一致好評。褚景余老師，在開學初就組織體育特長生進行集訓，每天風雨不誤，并且沒有一個領導對他進行布置，別的不說，就單說這種精神。正是由于我們老師們有這種奉獻精神，我們的班級管理才能夠井然有序，我們學生的行為習慣的養成才會有明顯的效果。現在，我們學生早上到校后，大部分分都能夠自覺值日，課間活動文明，能夠模范遵守各項紀律，這些，可以說都是我們老師辛勤努力的結果。

2、加強了自身學習，提升了自身素質。本學期，全體教師能夠提高認識，以提升自身素質、打造高品質教師為目的，自學相關的教育教學理論及相關德育文件，模范遵守各項法律法規，真正做到了學高為師、身正為范。全體教師能夠增強愛生意識，關心學生品行健康發展。例如皮亞輝老師、侯鶴群老師平時就能夠注意和學生融為一片，注意及時發現學生中存在的問題，給予教育，甚至和家長取得聯系進行溝通，獲得家長的幫助，這些，都有益于我們班主任各項工作的順利開展。

3、班級管理日漸完善，形成特色。本學期，各班能夠立足實際，努力營造和諧的育人環境，班級管理井然有序。像各班進行的“雙十”之星評選，不僅促進了學生行為習慣的養成，而且激勵了學生向更好的方向發展。四年級皮老師的班級管理尤為出眾，不僅是紀律好，而且一進到班級就是讓人感到管理的非常規范，哪樣東西該放在什么地方，衣服掛在哪里合適等等都非常有規律。下學期，咱們老師不信的話你可以到四年級去看一看。

學生方面：

本學期，我校仍然是以“雙十”活動為載體，開展了各項活動，充分發揮學生的主體作用，通過具體的強化訓練，逐步使學生“要我這樣做”轉變為“我要這樣做”，突出了實效。具體開展的活動有：

1、踐行“雙十”，爭做文明學生簽字儀式。

2、召開了“青松小學第四屆校園文化藝術節暨“露一手”活動綜合展示。

3、召開了兩次主題班隊會。

4、舉行了新生入隊儀式。

5、冬季“跳繩、踢鍵子”比賽活動。

6、安全知識競賽。

這些活動的開展，既促進了學生行為習慣的養成，又激發了學生興趣，培養了學生能力，使學生能夠認真遵守“十講”和“十個道德好習慣”，促進了全面發展。

二、抓好常規管理工作，努力提升教學質量。

我們知道，質量是學校的生命線和落腳點。本學期，我校繼續貫徹、落實了《吉林市教學管理規范》，落實管理機制，加強教學常規工作的檢查，不斷提升管理水平。

1、廣大教師質量意識不斷提升。

我們知道，“兩抓一確保”中其中有“一抓”就是抓教育教學質量，這仍然是我們本學期教學工作的重點。現在，應該說我們教師的質量意識也轉變的非常快，舉個例子：有些時候有個什么活動占用了咱們老師的課節，咱們老師都不愿意，認為耽誤了教學時間。其實這是個好現象，說明我們老師的質量意識提升了。的確，你什么做得都很好，就是質量這塊上不來，那你在領導、在教師、在學生家長中的威信也會大打折扣。只有我們教師的質量意識上來了，我們教師才會投入更強的責任心，這樣學校的整體質量才能得到更快的發展。

2、強化了常規管理，健全了“備課、上課、批改、輔導”制度，努力做到了工作“常態化”。

3、建立了校本教研制度，積極開展了各項教研活動。本學期，我們召開了兩次教研會，開展了一次匯報課活動。在第一次教研會上，皮亞輝老師為全體教師講課，受到了所有聽課教師的好評。在匯報課活動中，我們全體教師能夠認真備課，積極參加研討，深化反思，互相能夠加強教學研究，取得了良好的效果。

4、提高了教學質量。由于我們老師的不懈努力，積極的改進教學方法，注重優化教學過程。期末檢測我校的成績較以往有了很大的進步。

三、加強了安全工作管理，積極創建“和諧平安校園”

本學期我們各班能夠牢固樹立安全意識，狠抓學生安全管理工作，貫徹好“安全第一”思想，重點抓好以下一些事情：(1)各班主任教師能夠時刻把安全工作放在心頭，對學生時時講、處處講，宣傳工作做的細，做的實。(2)在裴老師、胡老師的直接管理下，課間學生都能做有益身心健康的活動，不做危險性的游戲，保證了學生課間活動安全。(3)各班能夠召開以安全教育為主題的班隊會，增強了學生安全意識。正是由于我們老師在安全問題上能夠“警鐘長鳴”，才使我校在本學期無一例安全責任事故發生，確保了校園安全穩定。