愛國不僅僅是口號，更需要我們從細微之處做起，用實際行動去踐行。愛國主題在音樂創作中也有著獨特的表現方式，以下是一些愛國音樂作品分享。
中學生愛國主義教育（優質22篇）篇一
雖然黨的組織也有自己的理論體系，每節黨課的目的通常都很明確，但沒有辦法像普通學校的課堂教學那樣講授黨課。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
愛國主義，這是一個多么光輝的字眼。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科學偉人，有多少文學巨匠為它而拼搏，為它而奮斗不息!
大家都熟悉南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓“精忠報國”，帶領岳家軍，以“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，馳騁疆場，威震敵膽，擊退敵人的一次次進攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛國，終因寡不敵眾而被俘。他寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁詩句，表達了他的愛國之情和誓死不屈的決心。
古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄，當祖國遭受敵人的侵略時，他帶領人民奮勇殺敵，在戰斗中不幸被俘。敵人威脅他如不投降，就把他燒死。面對窮兇極惡的敵人，馬塞爾臨危不懼。他慷慨陳辭：“為了祖國免遭強盜的蹂躪，我即使葬身火海也在所不辭。”馬塞爾的生命被火神吞噬了,可是他的愛國主義精神永遠激勵著羅馬人民努力奮斗。
正如俄國偉大評論家車爾雪尼夫斯基所說：“愛國主義的力量是多么偉大呀，在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，就連人本身又算得了什么呢!”
讓我們看看，從解放戰爭中的董存瑞到抗美援朝中的黃繼光、邱少云，從對越自衛還擊戰中獻身的英雄到新長征途中的雷鋒、王杰，他們哪一個身上不閃爍著愛國主義的爍爍光芒?就說著名數學家陳景潤吧，他立志為祖國、為人民摘取那顆數學桂冠。在“文革”期間，棍子向他打來，帽子向他扣來，這位向“哥達巴赫猜想”進軍的人，躲在一間僅十平方米的陰暗潮濕的房子里，以堅韌不拔的毅力、不屑的奮斗，默默地夜以繼日工作著。“躲進小樓成一統，管他冬夏與春秋。”幾年的汗水，換來豐收的碩果。一位外國科學家看了陳景潤的工作成果，驚奇地喊道：“他移動了群山!”是的，他為祖國和人民搬動了受欺挨打、積弱百年的群山，為祖國贏得了崇高的榮譽。
這么多人為我們樹立了愛國主義的榜樣。現在，我國正處于建設社會主義小康社會的關鍵時期，我們又該怎樣發揚愛國主義精神呢?俗話說：“兒不嫌母愁”，祖國就象我們最親愛的母親，我們不應該嫌棄她貧窮落后，更不應該被前進征途上的困難迷住了眼睛堵住了心竅，從而看不到祖國的偉大，聽不進祖國的召喚，嗅不到祖國的芬芳，看不到祖國的未來。
同志們：
xx會址是全國愛國主義教育示范基地，是我們黨的組織開展黨建、黨性教育實踐活動的場所。紀念館內的基本陳列，用大量珍貴文物和圖片等展品，反映xx會議召開的歷史背景，會議經過及歷史意義。這些真實的珍稀的遺留物品的呈現，仿佛在向我們訴說那段滄桑的故事。
今天我和大家一樣，來到這里進行參觀，應該說感受頗深，受益匪淺。既感知了歷史，緬懷了先烈，又堅定了不忘初心、永遠跟黨走的信念;既明確了肩上的神圣使命和責任擔當，又鼓足了繼續前行的強大動力和堅毅勇氣。參觀只是一陣子，自我改造是一輩子。我們要將黨性教育與實際工作緊密聯系起來，在學思踐悟上下功夫，真正做到從感動一陣子到影響一輩子。
下面，結合這次參觀，我重點講四個關鍵詞：忠誠、信念、擔當、奉獻，與大家共勉。
第一個關鍵詞：“忠誠”。“天下至德，莫過于忠。”忠誠代表著忠實、誠信。在革命戰爭年代，許多革命前輩留下了無數可歌可泣的故事，為了革命斗爭的勝利不屈不撓、前仆后繼、英勇奮斗，用自己的熱血和生命捍衛對黨的絕對忠誠。可以說，對黨忠誠是共產黨人與生俱來的紅色基因和血脈傳承，也是檢驗一名共產黨員是否合格的最核心的政治操守。
習近平總書記特別強調：“對掌握刀把子、槍桿子、印把子、筆桿子、錢袋子的同志，要在對黨忠誠上有嚴格要求”。紀檢監察干部也是特殊崗位上的黨員干部，因此在對黨忠誠上更要“虔誠而執著，至信而深厚”，在政治理論、路線政策、履職盡責、廉潔自律等各方面嚴要求、過得硬，爭做對黨忠誠的表率。黨的十八大以來，習近平總書記反復強調紀檢監察干部要忠誠可靠、忠誠堅定、忠誠干凈擔當，特別是隨著國家監察體制改革深入推進，對紀檢監察機關更是寄予深切希望、提出更高要求。希望就是鞭策，要求就是號令。作為黨的“紀律部隊”和“忠誠衛士”，我們廣大紀檢監察干部肩負著特殊使命和重要職責，必須把對黨絕對忠誠作為首要的政治原則、首要的政治品質。我想，對黨忠誠，要堅決做到：
一是發乎于“心”。紀檢監察干部要把對黨絕對忠誠作為天職，對黨忠心耿耿。只有對黨絕對忠誠，才能發自內心真心實意地忠于黨的事業，才能完成好黨賦予的使命、交給的任務。面對當前反腐敗斗爭依然嚴峻復雜的形勢，我們特別要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻把握蘊含其中的馬克思主義立場觀點方法和深厚的人民情懷、強烈的使命擔當，學出更加堅定的信仰、更加純粹的忠誠。
二是見乎于“行”。對黨絕對忠誠是紀檢監察機關與生俱來的政治基因，是一代又一代紀檢監察干部用汗水、鮮血甚至生命鑄就的政治傳統，是紀檢監察工作永遠立于不敗之地的靈魂和生命線。當前紀委監委在維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導上擔負著特殊使命和重大責任，能不能做到對黨絕對忠誠至關重要。我們要牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，發揮好黨章和監察法賦予的職責，堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。
三是顯乎于“范”。要旗幟鮮明講政治，帶頭把對黨忠誠具體化，體現到一言一行上，從政治立場、政治擔當、政治自律等方面嚴格要求。具體而言，就是要繼承和發揚革命先輩的忠誠品質和擔當精神，在紀檢監察工作實踐中，以再出發的心態、沖鋒者的姿態，通過帶頭忠誠維護黨的核心，帶頭忠誠踐行黨的宗旨，像革命先輩那樣勇站排頭、勇于奮斗，當好關鍵引領、盡到關鍵責任、發揮關鍵作用。
第二個關鍵詞：“信念”。歷史告訴我們，“理想信念高于天。”縱觀歷史，無數革命先輩無論在什么時候什么境遇下，他們都堅定不移信仰馬克思主義，為共產主義理想奮斗犧牲而無怨無悔。正如鄧小平所說：“為什么我們過去能在非常困難的條件下奮斗出來，戰勝千難萬險使革命勝利呢?就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產主義信念。與之形成鮮明反差的是，近年來查處的腐敗分子，都具有政治上變質、經濟上貪婪、生活上腐化、作風上專斷的特點。其中一個很重要的原因，就是他們喪失理想信念，喪失了共產黨人應有的道德品質和高尚情操。說到底就是在現實生活中信仰迷茫、精神迷失。
對于一個人來講，如果信念垮了，他的精神堤壩就會崩潰，就會失去支撐;對于一支隊伍而言，沒有或者喪失了理想信念，這支隊伍就會迷失奮斗目標和前進方向，失去精神支柱而瓦解。而有了理想信念，才有活的靈魂，才有奮斗的方向。先烈們已經遠去，撫今追昔，我們躊躇滿志。參觀活動使我們進一步堅定了共產主義信仰，增強了將共產主義理想作為前進的目標和動力。這就要求我們廣大紀檢監察干部在工作中努力做到：
首先，要補足精神之“鈣”。就是要充分認識堅定理想信念的必要性。黨的十八大報告指出;“共產黨人必須堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。”習近平總書記曾經指出：理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會缺“鈣”，就會得“軟骨病”。只有理想信念堅定，用堅定理想信念煉就了“金剛不壞之身”，干部才能在大是大非面前旗幟鮮明，在風浪考驗面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定，在關鍵時刻靠得住、信得過、能放心。
其次，要錘煉品格之“魂”。就是要堅持在錘煉理想信念上下足功夫。無數革命先輩在極端艱苦的條件下，歷盡苦難而淬火成鋼，歸根到底在于心中的遠大理想和革命信念始終堅定執著，始終閃耀著火熱的光芒。他們的革命事跡充分說明，只有擁有百折不撓、一往無前的堅定信念，才能形成無堅不摧、無所畏懼的強大合力。在新時代，我們紀檢監察干部，要把信仰堅定作為我們不懈的價值追求，要像革命先輩那樣，有堅韌的意志和堅定的品質。在執紀執法工作中，無論遇到什么艱難險阻，始終腳踏實地，立場堅定，旗幟鮮明，錘煉鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的過硬隊伍。
第三，要融入中國之“夢”。就是要注重將個人理想融入社會主義共同理想。崇高的理想，堅定的信念，永遠是中國共產黨人的政治靈魂。只有認識到政治信仰的必然性、知道其存在的根據，才能真正地認同它，自覺地按照它的要求行事做人。在當前全面建成小康社會的決勝期，我們要著力加強黨性修養和理想信念教育，特別是要認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻內涵和精神實質，學習黨章，真正從內心上、靈魂里認同黨的價值理念、宗旨意識，做到內化于心、外化于行，在紀檢監察工作實踐中將個人價值與社會理想有機統一起來，真正將“個人夢”融入“中國夢”。
第三個關鍵詞：“擔當”。革命戰爭年代，無數先烈沖鋒陷陣、英勇獻身，體現的是一種強烈的歷史擔當精神。他們以黨和人民的利益為重，做到了一切行動聽指揮，以服從為天職;做到了軍令如山，步調一致得勝利;做到了勇往直前，哪怕犧牲生命也在所不惜。
習近平總書記指出：擔當就是責任，好干部必須有責任重于泰山的意識，堅持黨的原則第一、黨的事業第一、人民利益第一。對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善成。“疾風知勁草，烈火見真金”。為了黨和人民的事業，我們廣大紀檢監察干部要像習近平總書記所說得那樣，做新時代的勁草真金在各自崗位上敢于創新，敢于擔當，扎扎實實做好本職工作。
一是要扛起“使命”。監督執紀問責，監督調查處置，紀委監委的兩項職責為黨和人民所賦，二者相互貫通、一體貫徹，統一于全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗斗爭的生動實踐。要把敢于擔當作為我們永恒的精神狀態，緊緊圍繞實現“兩個一百年”的奮斗目標和中華民族偉大復興的“中國夢”，貫徹落實黨的十九大提出的培養擔當民族復興大任的時代新人的要求，堅定不移地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，聽黨話，感黨恩，跟黨走，嚴格執紀執法，強化黨內監督、國家監察，擔當起民族復興大任。
二是要增強“體質”。新形勢新任務為推進新時代紀檢監察事業創造了歷史性機遇，對廣大紀檢監察干部能力素質提出了時代性要求。我們要時不我待的緊迫感，加強自身能力建設。比如，要提高調查研究能力，聯系審查調查工作實際，發現新問題新情況，提出新對策新建議。再比如，要增強依紀依法開展工作能力，系統學習黨章、黨紀處分條例等黨規黨紀和憲法、監察法、刑事訴訟法等法律法規，做到熟知精通、熟練運用兩把“尺子”，努力成為紀法皆通的“專才”。又比如，要增強狠抓落實能力，注重統籌謀劃，堅持創新引領，克服思維定式和工作慣性，創造性開展工作，不斷提高紀檢監察工作質量和實效。
三是要打成“鐵人”。“信任不能代替監督”。紀委監委合署辦公，監督范圍擴大了、權限豐富了，經受的考驗也更加嚴峻。“打鐵的人”首先就要成為“鐵打的人”。我們要強化自我監督意識，自覺接受黨組織的監督，自覺接受人大監督、民主監督、司法監督、社會監督、輿論監督。要完善審查調查工作程序，健全內控機制，把權力關進制度籠子。要勇于刀刃向內、嚴防“燈下黑”，經常打掃庭院、堅決清理好門戶，確保黨和人民賦予的權力不被濫用、懲惡揚善的利劍永不蒙塵。
第四個關鍵詞：“奉獻”。通過此次參觀，我們知曉了老一輩革命家、革命烈士拋頭顱灑熱血的戰爭經歷，更加深深地懂得：沒有共產黨，就沒有新中國。沒有共產黨領導下的改革開放，就沒有今天人民的幸福生活。無數為革命而奮斗的共產黨人，為黨和國家揮灑著汗水，拋頭顱灑熱血，正是他們在這里挽救了一個民主、一個國家，我們現在的幸福生活都是先輩們用鮮血換取而來的。作為革命的后繼者，作為新時代的共產黨員，我們要繼承先烈遺志，保持和發揚我黨的優良傳統和作風，時刻按照黨章和黨員標準嚴格要求自己，永跟黨走，做一名合格的優秀共產黨員。新時代，需要我們紀檢監察干部努力做到：
第一，要有情懷。我們每一名紀檢監察干部都要明白，我們手中的執紀審查調查權力是黨和人民賦予的，在履行職責過程中，必須始終堅持黨的事業第一、人民利益第一。無論面臨多大的誘惑、面對多大的挑戰，我們都要時刻把黨和人民的利益放在心上，時刻把黨紀與國法、職責與紀律放在至高無上的地位，嚴格依紀依法履行職責。我們只有做到廉潔公正、摒棄私心，才能真正用好手中的權力，為民謀福祉、為國謀未來。
第二，要有底線。“大賢秉高鑒，公燭無私光。”公私分明是基本操守。把握公私分明的底線，關鍵是要修養一顆為國為民的公心。有了這顆公心，才能坦蕩做人、謹慎用權，才能光明正大、堂堂正正，在作風方面不出問題。我們要始終堅守公私分明的底線，一方面，在執紀執法工作中，做到秉公用權，不徇私情，依紀依法開展工作，決不能以案謀私，徇私枉法，辦“人情案”、“關系案”;另一方面，要時刻保持清醒頭腦，做到“吾日三省吾身”，不為私欲所動、不為私利所惑、不為私情所困，堅決防止“貪欲纏身”、“權力尋租”、和“溫水煮青蛙”陷阱，切實管住嘴、管住手、管住腳，筑牢防線、抵御誘惑。
第三，要有骨氣。紀檢監察機關擔負著重大的歷史使命，紀檢監察工作是一個特殊的崗位，做一名紀檢監察干部是非常光榮的。使命意味著奉獻，特殊就需要作出犧牲。我們從事執紀執法工作，包括出現“5+2”、“白加黑”的工作狀況，以及不得不放棄自己的大量休息時間，與家人團聚的時間，甚至家里遇到種種困難而顧不上的情況，等等。但我們肩負的光榮而神圣的職責和使命，又需要我們忘我工作，舍小家為大家，作出奉獻、作出犧牲，用實際行動演繹紀檢監察干部公而忘私的“鐵軍”風采。我堅信，在新時代新征程上，只要我們廣大紀檢監察干部不忘初心使命，永跟黨走，始終做到對黨絕對忠誠、理想信念堅定、無私奉獻、擔當盡責，并且做到遵紀守法、清正廉潔，就一定能開創紀檢監察工作新局面，為黨和國家事業發展提供堅強有力的保障。
xx會址是全國愛國主義教育示范基地，是我們黨的組織開展黨建、黨性教育實踐活動的場所。紀念館內的基本陳列，用大量珍貴文物和圖片等展品，反映八七會議召開的歷史背景，會議經過及歷史意義。這些真實的珍稀的遺留物品的呈現，仿佛在向我們訴說那段滄桑的故事。
今天我和大家一樣，來到這里進行參觀，應該說感受頗深，受益匪淺。既感知了歷史，緬懷了先烈，又堅定了不忘初心、永跟黨走的信念;既明確了肩上的神圣使命和責任擔當，又鼓足了繼續前行的強大動力和堅毅勇氣。參觀只是一陣子，自我改造是一輩子。我們要將黨性教育與實際工作緊密聯系起來，在學思踐悟上下功夫，真正做到從感動一陣子到影響一輩子。
下面，結合這次參觀，我重點講四個關鍵詞：忠誠、信念、擔當、奉獻，與大家共勉。
第一個關鍵詞：“忠誠”。“天下至德，莫過于忠。”忠誠代表著忠實、誠信。在革命戰爭年代，許多革命前輩留下了無數可歌可泣的故事，為了革命斗爭的勝利不屈不撓、前仆后繼、英勇奮斗，用自己的熱血和生命捍衛對黨的絕對忠誠。可以說，對黨忠誠是共產黨人與生俱來的紅色基因和血脈傳承，也是檢驗一名共產黨員是否合格的最核心的政治操守。
習近平總書記特別強調：“對掌握刀把子、槍桿子、印把子、筆桿子、錢袋子的同志，要在對黨忠誠上有嚴格要求”。我領會，紀檢監察干部也是特殊崗位上的黨員干部，因此在對黨忠誠上更要“虔誠而執著，至信而深厚”，在政治理論、路線政策、履職盡責、廉潔自律等各方面嚴要求、過得硬，爭做對黨忠誠的表率。黨的十八大以來，習近平總書記反復強調紀檢監察干部要忠誠可靠、忠誠堅定、忠誠干凈擔當，特別是隨著國家監察體制改革深入推進，對紀檢監察機關更是寄予深切希望、提出更高要求。希望就是鞭策，要求就是號令。作為黨的“紀律部隊”和“忠誠衛士”，我們廣大紀檢監察干部肩負著特殊使命和重要職責，必須把對黨絕對忠誠作為首要的政治原則、首要的政治品質。我想，對黨忠誠，要堅決做到：
一是發乎于“心”。紀檢監察干部要把對黨絕對忠誠作為天職，對黨忠心耿耿。只有對黨絕對忠誠，才能發自內心真心實意地忠于黨的事業，才能完成好黨賦予的使命、交給的任務。面對當前反腐敗斗爭依然嚴峻復雜的形勢，我們特別要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻把握蘊含其中的馬克思主義立場觀點方法和深厚的人民情懷、強烈的使命擔當，學出更加堅定的信仰、更加純粹的忠誠。
二是見乎于“行”。對黨絕對忠誠是紀檢監察機關與生俱來的政治基因，是一代又一代紀檢監察干部用汗水、鮮血甚至生命鑄就的政治傳統，是紀檢監察工作永遠立于不敗之地的靈魂和生命線。當前紀委監委在維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導上擔負著特殊使命和重大責任，能不能做到對黨絕對忠誠至關重要。我們要牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，發揮好黨章和監察法賦予的職責，堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。
三是顯乎于“范”。要旗幟鮮明講政治，帶頭把對黨忠誠具體化，體現到一言一行上，從政治立場、政治擔當、政治自律等方面嚴格要求。具體而言，就是要繼承和發揚革命先輩的忠誠品質和擔當精神，在紀檢監察工作實踐中，以再出發的心態、沖鋒者的姿態，通過帶頭忠誠維護黨的核心，帶頭忠誠踐行黨的宗旨，像革命先輩那樣勇站排頭、勇于奮斗，當好關鍵引領、盡到關鍵責任、發揮關鍵作用。
第二個關鍵詞：“信念”。歷史告訴我們，“理想信念高于天。”縱觀歷史，無數革命先輩無論在什么時候什么境遇下，他們都堅定不移信仰馬克思主義，為共產主義理想奮斗犧牲而無怨無悔。正如鄧小平所說：“為什么我們過去能在非常困難的條件下奮斗出來，戰勝千難萬險使革命勝利呢?就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產主義信念。與之形成鮮明反差的是，近年來查處的腐敗分子，都具有政治上變質、經濟上貪婪、生活上腐化、作風上專斷的特點。其中一個很重要的原因，就是他們喪失理想信念，喪失了共產黨人應有的道德品質和高尚情操。說到底就是在現實生活中信仰迷茫、精神迷失。
對于一個人來講，如果信念垮了，他的精神堤壩就會崩潰，就會失去支撐;對于一支隊伍而言，沒有或者喪失了理想信念，這支隊伍就會迷失奮斗目標和前進方向，失去精神支柱而瓦解。而有了理想信念，才有活的靈魂，才有奮斗的方向。先烈們已經遠去，撫今追昔，我們躊躇滿志。參觀活動使我們進一步堅定了共產主義信仰，增強了將共產主義理想作為前進的目標和動力。這就要求我們廣大紀檢監察干部在工作中努力做到：
首先，要補足精神之“鈣”。就是要充分認識堅定理想信念的必要性。黨的十八大報告指出;“共產黨人必須堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。”習近平總書記曾經指出：理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會缺“鈣”，就會得“軟骨病”。只有理想信念堅定，用堅定理想信念煉就了“金剛不壞之身”，干部才能在大是大非面前旗幟鮮明，在風浪考驗面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定，在關鍵時刻靠得住、信得過、能放心。
其次，要錘煉品格之“魂”。就是要堅持在錘煉理想信念上下足功夫。無數革命先輩在極端艱苦的條件下，歷盡苦難而淬火成鋼，歸根到底在于心中的遠大理想和革命信念始終堅定執著，始終閃耀著火熱的光芒。他們的革命事跡材料充分說明，只有擁有百折不撓、一往無前的堅定信念，才能形成無堅不摧、無所畏懼的強大合力。在新時代，我們紀檢監察干部，要把信仰堅定作為我們不懈的價值追求，要像革命先輩那樣，有堅韌的意志和堅定的品質。在執紀執法工作中，無論遇到什么艱難險阻，始終腳踏實地，立場堅定，旗幟鮮明，錘煉鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的過硬隊伍。
第三，要融入中國之“夢”。就是要注重將個人理想融入社會主義共同理想。崇高的理想，堅定的信念，永遠是中國共產黨人的政治靈魂。只有認識到政治信仰的必然性、知道其存在的根據，才能真正地認同它，自覺地按照它的要求行事做人。在當前全面建成小康社會的決勝期，我們要著力加強黨性修養和理想信念教育，特別是要認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻內涵和精神實質，學習黨章，真正從內心上、靈魂里認同黨的價值理念、宗旨意識，做到內化于心、外化于行，在紀檢監察工作實踐中將個人價值與社會理想有機統一起來，真正將“個人夢”融入“中國夢”。
第三個關鍵詞：“擔當”。革命戰爭年代，無數先烈沖鋒陷陣、英勇獻身，體現的是一種強烈的歷史擔當精神。他們以黨和人民的利益為重，做到了一切行動聽指揮，以服從為天職;做到了軍令如山，步調一致得勝利;做到了勇往直前，哪怕犧牲生命也在所不惜。
習近平總書記指出：擔當就是責任，好干部必須有責任重于泰山的意識，堅持黨的原則第一、黨的事業第一、人民利益第一。對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善成。“疾風知勁草，烈火見真金”。為了黨和人民的事業，我們廣大紀檢監察干部要像習近平總書記所說得那樣，做新時代的勁草真金在各自崗位上敢于創新，敢于擔當，扎扎實實做好本職工作。
一是要扛起“使命”。監督執紀問責，監督調查處置，紀委監委的兩項職責為黨和人民所賦，二者相互貫通、一體貫徹，統一于全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗斗爭的生動實踐。要把敢于擔當作為我們永恒的精神狀態，緊緊圍繞實現“兩個一百年”的奮斗目標和中華民族偉大復興的“中國夢”，貫徹落實黨的十九大提出的培養擔當民族復興大任的時代新人的要求，堅定不移地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，聽黨話，感黨恩，跟黨走，嚴格執紀執法，強化黨內監督、國家監察，擔當起民族復興大任。
二是要增強“體質”。新形勢新任務為推進新時代紀檢監察事業創造了歷史性機遇，對廣大紀檢監察干部能力素質提出了時代性要求。我們要時不我待的緊迫感，加強自身能力建設。比如，要提高調查研究能力，聯系審查調查工作實際，發現新問題新情況，提出新對策新建議。再比如，要增強依紀依法開展工作能力，系統學習黨章、黨紀處分條例等黨規黨紀和憲法、監察法、刑事訴訟法等法律法規，做到熟知精通、熟練運用兩把“尺子”，努力成為紀法皆通的“專才”。又比如，要增強狠抓落實能力，注重統籌謀劃，堅持創新引領，克服思維定式和工作慣性，創造性開展工作，不斷提高紀檢監察工作質量和實效。
三是要打成“鐵人”。“信任不能代替監督”。紀委監委合署辦公，監督范圍擴大了、權限豐富了，經受的考驗也更加嚴峻。“打鐵的人”首先就要成為“鐵打的人”。我們要強化自我監督意識，自覺接受黨組織的監督，自覺接受人大監督、民主監督、司法監督、社會監督、輿論監督。要完善審查調查工作程序，健全內控機制，把權力關進制度籠子。要勇于刀刃向內、嚴防“燈下黑”，經常打掃庭院、堅決清理好門戶，確保黨和人民賦予的權力不被濫用、懲惡揚善的利劍永不蒙塵。
第四個關鍵詞：“奉獻”。通過此次參觀，我們知曉了老一輩革命家、革命烈士拋頭顱灑熱血的戰爭經歷，更加深深地懂得：沒有共產黨，就沒有新中國。沒有共產黨領導下的改革開放，就沒有今天人民的幸福生活。無數為革命而奮斗的共產黨人，為黨和國家揮灑著汗水，拋頭顱灑熱血，正是他們在這里挽救了一個民主、一個國家，我們現在的幸福生活都是先輩們用鮮血換取而來的。作為革命的后繼者，作為新時代的共產黨員，我們要繼承先烈遺志，保持和發揚我黨的優良傳統和作風，時刻按照黨章和黨員標準嚴格要求自己，永跟黨走，做一名合格的優秀共產黨員。新時代，需要我們紀檢監察干部努力做到：
第一，要有情懷。我們每一名紀檢監察干部都要明白，我們手中的執紀審查調查權力是黨和人民賦予的，在履行職責過程中，必須始終堅持黨的事業第一、人民利益第一。無論面臨多大的誘惑、面對多大的挑戰，我們都要時刻把黨和人民的利益放在心上，時刻把黨紀與國法、職責與紀律放在至高無上的地位，嚴格依紀依法履行職責。我們只有做到廉潔公正、摒棄私心，才能真正用好手中的權力，為民謀福祉、為國謀未來。
第二，要有底線。“大賢秉高鑒，公燭無私光。”公私分明是基本操守。把握公私分明的底線，關鍵是要修養一顆為國為民的公心。有了這顆公心，才能坦蕩做人、謹慎用權，才能光明正大、堂堂正正，在作風方面不出問題。我們要始終堅守公私分明的底線，一方面，在執紀執法工作中，做到秉公用權，不徇私情，依紀依法開展工作，決不能以案謀私，徇私枉法，辦“人情案”、“關系案”;另一方面，要時刻保持清醒頭腦，做到“吾日三省吾身”，不為私欲所動、不為私利所惑、不為私情所困，堅決防止“貪欲纏身”、“權力尋租”、和“溫水煮青蛙”陷阱，切實管住嘴、管住手、管住腳，筑牢防線、抵御誘惑。
第三，要有骨氣。紀檢監察機關擔負著重大的歷史使命，紀檢監察工作是一個特殊的崗位，做一名紀檢監察干部是非常光榮的。使命意味著奉獻，特殊就需要作出犧牲。我們從事執紀執法工作，包括出現“5+2”、“白加黑”的工作狀況，以及不得不放棄自己的大量休息時間，與家人團聚的時間，甚至家里遇到種種困難而顧不上的情況，等等。但我們肩負的光榮而神圣的職責和使命，又需要我們忘我工作，舍小家為大家，作出奉獻、作出犧牲，用實際行動演繹紀檢監察干部公而忘私的“鐵軍”風采。
我堅信，在新時代新征程上，只要我們廣大紀檢監察干部不忘初心使命，永跟黨走，始終做到對黨絕對忠誠、理想信念堅定、無私奉獻、擔當盡責，并且做到遵紀守法、清正廉潔，就一定能開創紀檢監察工作新局面，為黨和國家事業發展提供堅強有力的保障。
xx會址是全國愛國主義教育示范基地，是我們黨的組織開展黨建、黨性教育實踐活動的場所。紀念館內的基本陳列，用大量珍貴文物和圖片等展品，反映八七會議召開的歷史背景，會議經過及歷史意義。這些真實的珍稀的遺留物品的呈現，仿佛在向我們訴說那段滄桑的故事。
今天我和大家一樣，來到這里進行參觀，應該說感受頗深，受益匪淺。既感知了歷史，緬懷了先烈，又堅定了不忘初心、永跟黨走的信念;既明確了肩上的神圣使命和責任擔當，又鼓足了繼續前行的強大動力和堅毅勇氣。參觀只是一陣子，自我改造是一輩子。我們要將黨性教育與實際工作緊密聯系起來，在學思踐悟上下功夫，真正做到從感動一陣子到影響一輩子。
下面，結合這次參觀，我重點講四個關鍵詞：忠誠、信念、擔當、奉獻，與大家共勉。
第一個關鍵詞：忠誠。天下至德，莫過于忠。忠誠代表著忠實、誠信。在革命戰爭年代，許多革命前輩留下了無數可歌可泣的故事，為了革命斗爭的勝利不屈不撓、前仆后繼、英勇奮斗，用自己的熱血和生命捍衛對黨的絕對忠誠。可以說，對黨忠誠是******人與生俱來的紅色基因和血脈傳承，也是檢驗一名共產黨員是否合格的最核心的政治操守。
習****總書記特別強調：對掌握刀把子、范文參考網**桿子、印把子、筆桿子、錢袋子的同志，要在對黨忠誠上有嚴格要求。我領會，紀檢監察干部也是特殊崗位上的黨員干部，因此在對黨忠誠上更要虔誠而執著，至信而深厚，在政治理論、路線政策、履職盡責、廉潔自律等各方面嚴要求、過得硬，爭做對黨忠誠的表率。黨的十八大以來，習****總書記反復強調紀檢監察干部要忠誠可靠、忠誠堅定、忠誠干凈擔當，特別是隨著國家監察體制改革深入推進，對紀檢監察機關更是寄予深切希望、提出更高要求。希望就是鞭策，要求就是號令。作為黨的紀律部隊和忠誠衛士，我們廣大紀檢監察干部肩負著特殊使命和重要職責，必須把對黨絕對忠誠作為首要的政治原則、首要的政治品質。我想，對黨忠誠，要堅決做到：
一是發乎于心。紀檢監察干部要把對黨絕對忠誠作為天職，對黨忠心耿耿。只有對黨絕對忠誠，才能發自內心真心實意地忠于黨的事業，才能完成好黨賦予的使命、交給的任務。面對當前反****斗爭依然嚴峻復雜的形勢，我們特別要深入學習貫徹習****新時代中國特色社會主義思想，深刻把握蘊含其中的馬克思主義立場觀點方法和深厚的人民情懷、強烈的使命擔當，學出更加堅定的信仰、更加純粹的忠誠。
二是見乎于行。對黨絕對忠誠是紀檢監察機關與生俱來的政治基因，是一代又一代紀檢監察干部用汗水、鮮血甚至生命鑄就的政治傳統，是紀檢監察工作永遠立于不敗之地的靈魂和生命線。當前紀委監委在維護以習****同志為核心的黨中央權威和集中統一領導上擔負著特殊使命和重大責任，能不能做到對黨絕對忠誠至關重要。我們要牢固樹立四個意識，堅定四個自信，發揮好黨章和監察法賦予的職責，范文寫作堅決維護習****總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護以習****同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。
三是顯乎于范。要旗幟鮮明講政治，帶頭把對黨忠誠具體化，體現到一言一行上，從政治立場、政治擔當、政治自律等方面嚴格要求。具體而言，就是要繼承和發揚革命先輩的忠誠品質和擔當精神，在紀檢監察工作實踐中，以再出發的心態、沖鋒者的姿態，通過帶頭忠誠維護黨的核心，帶頭忠誠踐行黨的宗旨，像革命先輩那樣勇站排頭、勇于奮斗，當好關鍵引領、盡到關鍵責任、發揮關鍵作用。
第二個關鍵詞：信念。歷史告訴我們，理想信念高于天。縱觀歷史，無數革命先輩無論在什么時候什么境遇下，他們都堅定不移信仰馬克思主義，為共產主義理想奮斗犧牲而無怨無悔。正如鄧小平所說：為什么我們過去能在非常困難的條件下奮斗出來，戰勝千難萬險使革命勝利呢?就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產主義信念。與之形成鮮明反差的是，最全面的范文參考寫作網站近年來查處的****分子，都具有政治上變質、經濟上貪婪、生活上腐化、作風上專斷的特點。其中一個很重要的原因，就是他們喪失理想信念，喪失了******人應有的道德品質和高尚情操。說到底就是在現實生活中信仰迷茫、精神迷失。
對于一個人來講，如果信念垮了，他的精神堤壩就會崩潰，就會失去支撐;對于一支隊伍而言，沒有或者喪失了理想信念，這支隊伍就會迷失奮斗目標和前進方向，失去精神支柱而瓦解。而有了理想信念，才有活的靈魂，才有奮斗的方向。先烈們已經遠去，撫今追昔，我們躊躇滿志。參觀活動使我們進一步堅定了共產主義信仰，增強了將共產主義理想作為前進的目標和動力。這就要求我們廣大紀檢監察干部在工作中努力做到：
其次，要錘煉品格之魂。就是要堅持在錘煉理想信念上下足功夫。無數革命先輩在極端艱苦的條件下，歷盡苦難而淬火成鋼，歸根到底在于心中的遠大理想和革命信念始終堅定執著，始終閃耀著火熱的光芒。他們的革命事跡充分說明，只有擁有百折不撓、一往無前的堅定信念，才能形成無堅不摧、無所畏懼的強大合力。在新時代，我們紀檢監察干部，要把信仰堅定作為我們不懈的價值追求，要像革命先輩那樣，有堅韌的意志和堅定的品質。在執紀執法工作中，無論遇到什么艱難險阻，始終腳踏實地，立場堅定，旗幟鮮明，錘煉鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的過硬隊伍。
第三個關鍵詞：擔當。革命戰爭年代，無數先烈沖鋒陷陣、英勇獻身，體現的是一種強烈的歷史擔當精神。他們以黨和人民的利益為重，做到了一切行動聽指揮，以服從為天職;做到了軍令如山，步調一致得勝利;做到了勇往直前，哪怕犧牲生命也在所不惜。
習****總書記指出：擔當就是責任，好干部必須有責任重于泰山的意識，堅持黨的原則第一、黨的事業第一、人民利益第一。對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善成。疾風知勁草，烈火見真金。為了黨和人民的事業，我們廣大紀檢監察干部要像習****總書記所說得那樣，做新時代的勁草真金在各自崗位上敢于創新，敢于擔當，扎扎實實做好本職工作。
一是要扛起使命。監督執紀問責，監督調查處置，紀委監委的兩項職責為黨和人民所賦，二者相互貫通、一體貫徹，統一于全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反****斗爭的生動實踐。要把敢于擔當作為我們永恒的精神狀態，本站緊緊圍繞實現兩個一百年的奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，貫徹落實黨的十九大提出的培養擔當民族復興大任的時代新人的要求，堅定不移地用習****新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，聽黨話，感黨恩，跟黨走，嚴格執紀執法，強化黨內監督、國家監察，擔當起民族復興大任。
二是要增強體質。新形勢新任務為推進新時代紀檢監察事業創造了歷史性機遇，對廣大紀檢監察干部能力素質提出了時代性要求。我們要時不我待的緊迫感，加強自身能力建設。比如，要提高調查研究能力，聯系審查調查工作實際，發現新問題新情況，提出新對策新建議。再比如，要增強依紀依法開展工作能力，系統學習黨章、黨紀處分條例等黨規黨紀和憲法、監察法、刑事訴訟法等法律法規，做到熟知精通、熟練運用兩把尺子，努力成為紀法皆通的專才。又比如，要增強狠抓落實能力，注重統籌謀劃，堅持創新引領，克服思維定式和工作慣性，創造性開展工作，不斷提高紀檢監察工作質量和實效。
三是要打成鐵人。信任不能代替監督。紀委監委合署辦公，監督范圍擴大了、權限豐富了，經受的考驗也更加嚴峻。打鐵的人首先就要成為鐵打的人。我們要強化自我監督意識，自覺接受黨組織的監督，范文參考網手機版自覺接受人大監督、民主監督、司法監督、社會監督、輿論監督。要完善審查調查工作程序，健全內控機制，把權力關進制度籠子。要勇于刀刃向內、嚴防燈下黑，經常打掃庭院、堅決清理好門戶，確保黨和人民賦予的權力不被濫用、懲惡揚善的利劍永不蒙塵。
第四個關鍵詞：奉獻。通過此次參觀，我們知曉了老一輩革命家、革命烈士拋頭顱灑熱血的戰爭經歷，更加深深地懂得：沒有******，就沒有新中國。沒有共產黨領導下的改革開放，就沒有今天人民的幸福生活。無數為革命而奮斗的共產黨人，為黨和國家揮灑著汗水，拋頭顱灑熱血，正是他們在這里挽救了一個民主、一個國家，我們現在的幸福生活都是先輩們用鮮血換取而來的。作為革命的后繼者，作為新時代的共產黨員，我們要繼承先烈遺志，保持和發揚我黨的優良傳統和作風，時刻按照黨章和黨員標準嚴格要求自己，永跟黨走，做一名合格的優秀共產黨員。新時代，需要我們紀檢監察干部努力做到：
第一，要有情懷。我們每一名紀檢監察干部都要明白，我們手中的執紀審查調查權力是黨和人民賦予的，在履行職責過程中，必須始終堅持黨的事業第一、人民利益第一。無論面臨多大的誘惑、范文參考網面對多大的挑戰，我們都要時刻把黨和人民的利益放在心上，時刻把黨紀與國法、職責與紀律放在至高無上的地位，嚴格依紀依法履行職責。我們只有做到廉潔公正、摒棄私心，才能真正用好手中的權力，為民謀福祉、為國謀未來。
第二，要有底線。大賢秉高鑒，公燭無私光。公私分明是基本操守。把握公私分明的底線，關鍵是要修養一顆為國為民的公心。有了這顆公心，才能坦蕩做人、謹慎用權，才能光明正大、堂堂正正，在作風方面不出問題。我們要始終堅守公私分明的底線，一方面，在執紀執法工作中，做到秉公用權，不徇私情，依紀依法開展工作，決不能以案謀私，徇私枉法，辦人情案、關系案;另一方面，要時刻保持清醒頭腦，做到吾日三省吾身，不為私欲所動、不為私利所惑、不為私情所困，堅決防止貪欲纏身、權力尋租、和溫水煮青蛙陷阱，切實管住嘴、管住手、管住腳，筑牢防線、抵御誘惑。
第三，要有骨氣。紀檢監察機關擔負著重大的歷史使命，紀檢監察工作是一個特殊的崗位，做一名紀檢監察干部是非常光榮的。使命意味著奉獻，特殊就需要作出犧牲。我們從事執紀執法工作，包括出現5+2、白加黑的工作狀況，以及不得不放棄自己的大量休息時間，與家人團聚的時間，甚至家里遇到種種困難而顧不上的情況，等等。但我們肩負的光榮而神圣的職責和使命，又需要我們忘我工作，舍小家為大家，作出奉獻、作出犧牲，用實際行動演繹紀檢監察干部公而忘私的鐵軍風采。
我堅信，在新時代新征程上，只要我們廣大紀檢監察干部不忘初心使命，范文參考網top100范文排行永跟黨走，始終做到對黨絕對忠誠、理想信念堅定、無私奉獻、擔當盡責，并且做到遵紀守法、清正廉潔，就一定能開創紀檢監察工作新局面，為黨和國家事業發展提供堅強有力的保障。
根據上級的安排，我要就“愛國主義教育”主題與大家一起來探討學習。我認為，開展這個活動正當其時。
就像一千個人有一千個哈姆萊特一樣，人們對愛國主義理解也是千差萬別的。不同的階級、不同的社會、不同歷史發展時期、甚至不同的人對愛國主義理解各不一樣，比如：從社會性質來看，有奴隸封建社會的愛國主義、有資本主義的愛國主義，有社會主義愛國主義;從民族特性來看，每個國家和民族都有自己的愛國主義傳統和觀念;從思想情感來看，存在著樸素的愛國主義情感、盲目的愛國主義情緒、理性的愛國主義觀點和系統化的愛國主義思想;從歷史發展來看，不同歷史時期愛國主義的主題也是不一樣的。
今天，利用這個機會，圍繞愛國主義教育，我想從溯源、明理、晰義、踐行四個層面與大家分享幾點個人的認識和體會，與大家共勉。
習近平總書記指出，歷史深刻表明，愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中，去不掉，打不破，滅不了，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。
縱觀中華民族5000多年發展歷史，愛國主義內涵之所以如此豐富，愛國主義傳統之所以源遠流長，成為中華民族生生不息的精神“臍帶”，就在于中華民族的愛國主義有著深厚的文化根基和獨特的文化土壤。
在中華民族幾千年綿延發展的歷史長河中，雖然朝代不斷更迭，天下分分合合，但最后都歸于一統，屹立于世界民族之林，成為“四大文明古國”唯一延續至今而文化不斷的，首先就源于愛國主義的“根”之深、“蒂”之固。
中國，一個偉大而又多災多難的文明古國，她之所以能屢仆而屢興、愈挫而愈勇，千百年來淬煉的愛國主義傳統作為重要的精神支柱，無疑發揮著巨大作用。
中國共產黨是愛國主義精神最堅定的弘揚者和實踐者，始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興，作為自己的初心和使命。
從王進喜、雷鋒到焦裕祿、孔繁森;從鄧稼先、郭永懷到黃大年、羅陽，一代代共產黨人為國家、為民族、為人民赴湯蹈火，他們以堅定信念、無畏氣概和高尚人格，詮釋了共產黨人的初心和使命，展現了高尚的愛國情懷。
(一)時代主題：實現中華民族偉大復興中國夢。
愛國主義是一個歷史范疇，在社會發展的不同階段、不同時期有不同的具體內涵。習近平總書記深刻指出：“實現中華民族偉大復興的中國夢，是當代中國愛國主義的鮮明主題。”
中國夢把國家、民族和個人作為一個“命運共同體”，體現了國家追求、民族向往、人民期盼的有機統一，彰顯了中華民族和中國人民的整體利益，表達了華夏兒女的共同期盼，成為海內外全體中華兒女團結奮進、開辟未來的一面精神旗幟。
(二)愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。
今日之中國，國家、民族的命運和黨的命運、社會主義的命運密不可分習近平總書記指出：“我國愛國主義始終圍繞著實現民族富強、人民幸福而發展，最終匯流于中國特色社會主義。祖國的命運和黨的命運、社會主義的命運是密不可分的。只有堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統一，愛國主義才是鮮活的、真實的，這是當代中國愛國主義精神最重要的體現。”
(三)社會主義核心價值觀中最深層、最根本、最永恒的內容。
社會主義核心價值觀12個范疇，猶如一朵花上的花瓣，瓣瓣同香、瓣瓣同心。“同香”，同在都蘊含著一種愛國情懷;“同心”，同在都滾燙著一顆愛國之心。
習近平總書記指出：“在社會主義核心價值觀中，最深層、最根本、最永恒的是愛國主義。”“我們常講，做人要有氣節、要有人格。氣節也好，人格也好，愛國是第一位的。”
(四)維護祖國統一和民族團結。
祖國統一是中華民族的福祉，民族團結是各族人民的生命線。維護國家主權和領土完整，實現祖國完全統一，是全體中華兒女的共同愿望和神圣職責，是中華民族根本利益所在。
習近平總書記指出：“在新的時代條件下，弘揚愛國主義精神，必須把維護祖國統一和民族團結作為重要著力點和落腳點。”
祖國統一大勢所趨，民族團結來之不易，要像珍視自己的生命一樣珍視祖國統一，像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，鑄牢中華民族共同體意識，讓各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起。
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央立足新時代歷史方位，系統闡釋了新時代愛國主義精神的思想內涵、歷史傳承和價值取向，在團結和凝聚中華兒女應對風云變幻的風險挑戰中顯示出強大的中國精神、中國力量。準確把握新時代愛國主義精神，應從理論、歷史、實踐三個維度去參悟。
(一)要遵循理論邏輯，領會新時代愛國主義精神的繼承和發展。
習近平總書記旗幟鮮明地指出了新時代愛國主義“實現中華民族偉大復興的中國夢”的鮮明主題及“堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一”的本質。愛國主義在中國的內涵及表現隨著中華民族的不同境遇而不斷變遷。
在新時代，中華兒女只有堅持愛國和愛黨、愛社會主義的高度統一，唱響實現中華民族偉大復興中國夢的鮮明主題，才能在中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍中綻放出絢麗光芒。
(二)要遵循歷史邏輯，領會新時代愛國主義精神的理性和情懷。
習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上說：“對每一個中國人來說，愛國是本分，也是職責，是心之所系、情之所歸。”
中華兒女只有將國家核心利益、民族長遠利益作為愛國言行的最高追求，把對祖國的無限熱情轉化為對國家忠誠、對民族熱愛、對人民關切的實際行動，才能真正在實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大征程中發揮作用。
愛國不僅有感性的表達，更要有理性的行動。面對國內外環境變化帶來的新挑戰，中華兒女只有深植愛國情懷，保持愛國理性，堅定不移地“走好自己的路”“辦好自己的事”“從自己做起，從本職崗位做起”，“扎根人民，奉獻國家”，真正為中華民族愛國主義精神的輝煌篇章增輝添彩。
(三)遵循實踐邏輯，領會新時代愛國主義精神的價值和擔當。
習近平總書記關于愛國主義的重要論述是凝聚和引領中華民族繼往開來的精神紐帶，在中華民族偉大復興中國夢的生動實踐中顯示出非凡價值和巨大擔當。
深刻領會習近平總書記關于愛國主義的重要論述，就要科學認識中國崛起、民族振興和世界繁榮、人類進步的關系，推動構建人類命運共同體，為解決國際社會面臨的共同問題、推進全球治理體系變革、推動人類社會發展進步和世界大同提供中國智慧和中國方案。
不管樹的影子有多長，根永遠扎在土里;每位國人不管走得有多遠，都要把祖國和人民放在心中。如何讓愛國主義傳統代代傳承、發揚光大?教育是永恒主題，踐行是根本目的。要在教育中激發愛國熱情，在踐行中養成愛國自覺。
(一)讓愛國主義成為每一個中國人的堅定信念和精神支撐。
對祖國的熱愛，源自一個人的自然情感，但也需要培育和滋養。如果缺乏有效的愛國主義教育，這種樸實的“愛”就可能失去溫度、消解能量。
習近平總書記強調：“弘揚愛國主義精神，必須把愛國主義教育作為永恒主題。要把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過程。”
(二)讓愛國主義成為每個孩子的人生關鍵一課。
習近平總書記指出：“弘揚愛國主義精神，要從青少年做起，這方面工作是管長久的、管根本的。”愛國主義思想、情感與覺悟不是與生俱來的，而是在一定的環境條件下經過一定時間的培養、體驗和熏陶逐漸形成的。一個人在青少年時期獲得的教育，在很大程度上會影響整個人生。
家長特別是父母要把美好的道德觀念從小就傳遞給孩子，引導他們有做人的氣節和骨氣，幫助他們形成美好心靈，幫助孩子扣好人生的第一粒扣子，邁好人生的第一個臺階，促使他們健康成長，讓他們在人生道路上走得更正、走得更遠。
(三)讓愛國主義成為每名中國人的行動自覺。
習近平總書記指出：“愛國，不能停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起，扎根人民，奉獻國家。”
判斷一個人是不是真正的愛國主義者，主要不是聽他說什么，而是要看他做什么，看他對社會是否有貢獻，對國家、對人民是否做了有益的工作。
“把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業之中、融入人民創造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起”。困難和壓力，往往更能檢驗一個人的愛國情懷。
我們要大力弘揚愛國主義精神，激發愛國熱情，不畏壓力、攻堅克難，越壓越勇、越壓越強，首先做好自己的事，把發展主動權牢牢掌握在自己手中。
(四)讓愛國主義成為我們務實前行的不竭動力。
民族復興的使命要靠奮斗來實現，人生理想的風帆要靠奮斗來揚起。沒有廣大人民特別是一代代青年前赴后繼、艱苦卓絕的接續奮斗，就沒有中國特色社會主義新時代的今天，更不會有實現中華民族偉大復興的明天。
在新時代，踐行愛國奮斗精神的最終落腳點即是在自身的本職崗位上踏實肯干，兢兢業業，艱苦奮斗，任勞任怨。
摒棄英雄無用武之地的悲觀心態。做到真正靜下心來，在普通的工作崗位上，奉獻自己的聰明才智和滿腔熱血，發光發熱，從一點一滴做起，工作中不拉后腿，不滿腹牢騷抱怨，不好高騖遠，不斤斤計較，為國家的發展和榮辱貢獻自己的青春力量。
在實現中華民族偉大復興的新征程上，必然會有艱巨繁重的任務，必然會有艱難險阻甚至驚濤駭浪。要堅定不移聽黨話、跟黨走，胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情，不斷奉獻祖國、奉獻人民，以一生的真情投入、一輩子的頑強奮斗來體現愛國主義情懷，讓愛國主義的偉大旗幟始終在心中高高飄揚!
今天授課到此結束，謝謝大家!
報國行赴難，古來皆共然。在“不忘初心、牢記使命”主題教育扎實開展之際，中共中央政治局下發了《新時代愛國主義教育實施綱要》。《綱要》明確指出。愛國主義是中華民族精神的核心，必須大力弘揚愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過程。通過認真學習，深感鞭策，備受鼓舞。
愛國的源泉是銘記初心。胸懷憂國憂民之心，秉持愛國愛民之情。習近平總書記說：“愛國，是人世間最深層、最持久的感情，是一個人立德之源、立功之本。”確實，愛國首先是一種蘊藏于心的真切情感，是心之所系、情之所歸。一個人如果不愛國，就失去情感的根基，也就會失去立足之地。當國際賽場上五星紅旗冉冉升起，每個人都會內心激動;當大江大河上中國建造橫空出世，每個人都會感到自豪;當國際會議上中國理念贏得世界認同，每個人都會倍感振奮……這是最自然的情感需求，也是最深沉的愛國情懷。也正是靠著對國家的深切歸屬感，對身為中國人的認同感，億萬人民凝聚起同心筑夢的強大正能量。作為一名新時代黨員干部，自己要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終保持忠誠、干凈、擔當的黨員干部底色。
愛國的姿態是踐行使命。愛國是一種情懷，更是責任與擔當。中國素有“愛國如愛家”的光榮文化傳統：從古代來看，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷，顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的家國情懷，岳飛“恢復山河日，捐軀分亦甘”的忠貞報國;近現代也涌現出一大批踐行使命的愛國楷模：以錢學森、鄧稼先、郭永懷等“兩彈一星”元勛秉持“黨讓我們去哪里,我們背上行囊就去哪里”“始終與黨和國家的發展同向同行”的家國情懷和奉獻精神;以黃大年、李保國、南仁東、鐘揚等為代表的新時代優秀知識分子“心有大我、至誠報國”的感人事跡和愛國情懷。作為新時代中國青年，應高舉愛國主義旗幟，擔當“常思奮不顧身，而殉國家之急”的責任，樹立近有“祖國如有難，汝應作前鋒”的氣概，飽含“祖國需要就是最高需要”的情懷，在為實現中華民族偉大復興的拼搏中迸發出磅礴偉力。
愛國的動力是砥礪奮進。國家好，民族好，大家才會好。愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中，去不掉，打不破，滅不了。面對新的征程、新的使命,需要在全社會弘揚這種傳統、激發這種情懷。作為教育戰線一員，要按照習近平總書記在全國教育大會上的講話要求，在厚植愛國主義情懷上下功夫，教育學生熱愛和擁護中國共產黨，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻國家，引導學生弘揚革命優良傳統，把握學習機會，努力學習科學知識，腳踏實地，開拓進取，把實現個人價值融入到國家的輝煌發展中，讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根，為實現中華民族偉大復興的中國夢而貢獻力量。
萬夫一力，天下無敵。祖國的前途和命運掌握在全中國人民手中，我們要把思想和行動統一到以習近平同志為核心的黨中央周圍，把強烈的愛國熱情轉化為強國之志，不忘初心、牢記使命，攻堅克難、砥礪前行，在實現中華民族偉大復興的奮斗征程中披荊斬棘、破浪前行!
按照區委“不忘初心、牢記使命”主題教育工作安排，我通過個人自學、集中研讀、研討交流等形式，認真學習了習近平總書記關于弘揚新時代愛國主義精神的重要論述，堅持把學習黨史、新中國史作為學習教育的重要內容，不斷深化對初心使命的認識和感悟，現結合自身思想和工作實際，作簡要發言。
一、弘揚愛國主義精神，必須深刻領會其科學內涵和現實意義。
黨的十八大以來，面對國內外的新形勢、新情況、新問題，習近平總書記在許多重要場合對愛國主義作過全面深刻的論述，提出了一系列關于愛國主義的新思想、新觀點、新論斷和新要求，這構成了新時代愛國主義思想的主要內容。新時代愛國主義思想是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，這一思想繼承和發展了馬克思主義理論寶庫中的愛國主義思想，不僅深化了中國共產黨愛國主義思想的理論意蘊，而且為新時代愛國主義教育的開展提供了科學指南和基本遵循。深入探究新時代愛國主義思想的鮮明主題、重要特征與實踐向度，對科學把握當代中國愛國主義的理論意蘊和實踐要求，學習貫徹黨的十九大精神和深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想，有著重要而深遠的意義。中國特色社會主義進入新時代，世界面臨百年未有之大變局，應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，迫切需要迎難而上的擔當精神，迫切需要凝聚和激勵各族人民共同奮斗，迫切需要愛國主義偉大旗幟的召喚。作為新時代的建設者，我們要激發愛國情懷、奮斗精神、擔當力量，肩負起歷史賦予的重任，堅定不移走中國特色社會主義道路。
二、弘揚愛國主義精神，必須加大對黨史和新中國史的學習。
習近平總書記強調：“歷史是最好的教科書。”回首黨史和新中國史，就是一部中國人民愛國主義的斗爭史、奮斗史。撫今追昔，中國人無不深切感到，愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是激勵我們闊步前行的民族精神。中華民族的愛國主義精神，有著深厚的歷史、文化和情感積淀，已成為流淌在中華兒女血液里的精神基因，它不是抽象存在的，也不是憑空產生的，而是隨著中華民族的不同境遇而不斷變遷，展示出不同的具體內容與時代特征。抗日戰爭時期，愛國主義主要體現在反抗侵略，救國于危亡之中；解放戰爭時期，愛國主義主要體現在推翻“三座大山”壓迫，救民于水火之中；新中國成立之初，愛國主義主要體現在建設“新民主主義國家”，為建設社會主義國家所作的努力上；“三大改造”完成后，愛國主義體現在為建設社會主義現代化國家的努力奮斗中；改革開放以來，愛國主義與愛社會主義匯流于中國特色社會主義偉大事業，進而為中國特色社會主義建設提供了磅礴動力；進入新時代，中國共產黨與人民同呼吸、與祖國共命運的立場不變，中國共產黨人為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的初心和使命不變。只有通過學習黨史，全面系統了解新中國革命、建設、發展的歷史，才能更好了解過去，才能看清前進的方向，才能更加堅定黨的理想信念。學黨史，知黨史，需要潛心學習，用心體會，才能做到真學、真懂、真信、真用，只有做到融會貫通了，才能更好應用到我們的日常工作中。作為一名黨員干部，更要把學習習近平總書記關于弘揚愛國主義精神重要論述精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務，立足新時代、牢記新使命、著眼新目標、踐行新要求，堅守黨旗下的誓言，學思踐悟，堅定理想信念，始終對黨忠誠，嚴于律己，廉潔干凈，敢于擔當盡責，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，使愛國主義成為堅定信念、精神力量和自覺行動，讓愛國主義精神在==牢牢扎根。
三、弘揚愛國主義精神，必須把黨員干部的愛國熱情轉化為做好本職工作的實際行動。
中學生愛國主義教育（優質22篇）篇二
1997年7月1日，中國政府恢復對香港行使主權，這是中華民族洗雪百年恥辱的一件大事，全世界的目光無不關注著這歷史性的重要時刻，海內外所有的中華兒女都在衷心歡呼著這一天的到來。同時，這一重大事件，也是對中學生進行愛國主義教育有說服力的教材。
一、香港被割占的歷史，是近代中華民族落后挨打，備受屈辱的歷史縮影。
現在的高中學生，都學了中國近代史，知道香港被割占的大致歷史經過。但知道的不清楚，個別學生甚至還存在一些模糊或錯誤的認識。為了抓住香港回歸這一對學生進行愛國主義教育的重大機遇，我專門舉辦了“香港問題的歷史由來”講座。把香港被割占的歷史放在近代中華民族落后挨打，倍受屈辱的歷史大背景中來講述。說明英國帝國主義通過第一次鴉片戰爭迫使清政府簽訂喪權辱國的《南京條約》，英國占領了香港本島；第二次鴉片戰爭清政府戰敗后，1860年10月被迫簽訂了《北京條約》，根據這一條約的規定，我國新安縣九龍司的部分領土，即九龍半島今界限街以南部分（包括昂船洲在內）被割讓給英國。19世紀末期，正是壟斷資本主義代替自由資本主義，世界資本主義向帝國主義轉變的時候。各在華資本帝國主義勢力掀起了瓜分中國的狂潮，在這種形勢下，1898年6月，李鴻章等代表清政府，竇納樂代表英國，簽署了《展拓香港界址專條》。強租“新界”。“新界”地區較原香港行政管轄區（香港島加上九龍）大11倍，租借水域大四五十倍，其性質是租借，而不是割讓，這是約有明文的。中國政府一再堅持對九龍城的管轄權和對整個新界的主權。但是舊中國落后，政府軟弱，對英國政府頑固的殖民主義立場沒有辦法。
在把香港問題的由來放在中國近代大背景下講述的同時，通過香港被割占的歷史經過，著重向學生強調以下兩點。
一是英國占領香港本島、九龍地區，首先是通過軍事強占，形成既成事實，然后強迫清政府簽訂不平等條約予以確認；關于“新界”的強租，英國迫使清政府簽訂了不平等的《展拓香港界址專條》，簽字后，英國仍然得寸進尺，對專條中清政府堅持的東西一律予以推翻，千方百計攫取對自己有利的東西，出爾反爾，毫無信義可言。就是說，香港被割占的歷史，是弱肉強食的歷史。
二是必須使同學們明白，香港的被割占，是清政府實行閉關鎖國政策，夜郎自大，愚昧落后，腐敗無能所導致的必然結果。
二、祖國支持是香港繁榮的決定性因素。
為了摸清同學們對香港問題了解、掌握和認識的確切情況，以便有針對性地解決他們思想上存在的問題，我進行了無記名問卷調查。在有52位同學參加的調查中，在回答“香港的發展和繁榮靠的是什么？”這一問題時，有33人，也就是63．5％的同學認為是由于祖國大陸的支持，“一國兩制”政策的英明。但是，大多數同學又對祖國對香港支持的情況，中國大陸對香港繁榮所起的決定性作用，卻知之甚少。
我用充分的證據，著重向同學們強調以下兩點。
一是中國政府一貫支持香港的繁榮穩定。
在政治上：中華人民共和國成立后，針對當時的國際國內形勢，中國共產黨對香港采取了“長期打算，充分利用”，“暫時不動香港”的戰略決策。以后，采取各種有效的措施，避免國內的各種政治運動波及和影響香港。香港因政治局勢相對穩定，成為亞太地區的政治“避風港”，導致資本大量流入。大陸解放前夕，上海、廣州等地南來的資本、人才，因香港局勢相對穩定而留下，為香港走上工業化道路提供了必需條件。與此同時，一些東南亞國家因政局動蕩，資本也源源不斷地流入香港。近20年來，香港更成為國際金融中心，來自歐美、日本、澳大利亞和東南亞國家的投資不斷增加。有人將香港喻為“聚寶盆”，就是因為它在中國支持下政局穩定，有錢可賺，資本、人才源源而來，形成了香港經濟的獨特優勢。從經濟上支持香港，以優惠價格大量供應香港必需的食品、日用品、淡水、燃料、工業原料和半制成品等。僅僅從1962年3月20日開始的從上海、鄭州、武漢至香港的三趟農副食品專列來看，35年來，已向香港運送了72萬個車皮的農副產品，在香港副食品市場上，牛羊供應量的100％，豬供應量的99．8％，蔬菜的60％，水果的30％，茶葉的70％都來自中國內地。在價格上，70年代初由中國進口的食品價格平均按國際市場價格便宜五成以上，原料便宜約30％，衣服等消費品便宜25％。
二是中國的改革開放政策，給香港帶來了生機。
自80年代以來，中國的經濟發展與經濟增長為世界所矚目，中國龐大的市場為各國所關注。而要進入中國市場，就要充分利用香港這個通道和橋梁。所以，許多跨國公司相繼把其亞太地區總部移至香港，國際著名的.會計師、財務顧問、工程師、建筑師、測量師及律師在香港設立了許多公司。截止1995年底，海外公司在港設立的地區總部已達714家，地區辦事處1132家。香港一時身價倍增，備受青睞，其國際經濟地位因而更上一層樓，這一切都得益于內地的改革開放。大陸特別是珠江三角洲低廉的土地和勞動力資源，為香港提供了在國際競爭中的巨大優勢。內地改革開放后，大批港商至內地投資設廠。據粗略統計，香港廠商僅在珠江三角洲地區就設有23000家合資企業和8萬家原料加工工廠，投資總額超過70億美元，雇傭300多萬內地工人。此外，內地各省市志接受雇于港商的工人超過200萬人，形成由香港提供采購、設計、開發、營銷、服務，在內地進行產品加工的“前店后廠”的格局。這種格局，使香港可以從靜態的比較優勢中獲得豐厚的利潤，關于這一點，我們只須從香港制造商因生產線內遷而減少支付的人工成本就可窺見一斑。按照目前的工資水平，港商支付給內地工人的平均年薪只及香港當地制造業工人工資的10％，即7200港元。就是說，每雇傭1名內地工人可為香港制造商節省6．48萬港元的成本，按此推論，500萬內地工人一年中間帶給港商的好處就是3240億港元。所以，如果沒有內地的改革開放，香港就不可能擁有今天這種在世界經濟競爭中的區域化優勢。正是這一新優勢進一步提高了香港的國際競爭力，為香港的長期繁榮穩定提供了獨特的外部條件。同時，中國在1978年后的戰略性改革，使中國經濟出現高速發展局面。這促使借貸、放款、投資大量進入中國，使處于中國南大門的香港自然成為投資，放款等金融活動的中介。帶動了香港金融業的發展和繁榮。等等。
三、香港回歸的事實說明，社會主義能夠使中國發展、強大起來，巍然屹立于世界民族之林。
從香港被割占到香港回歸祖國的歷程，我反復向學生講明：香港被英帝國主義霸占，是國家積弱積貧的必然結果。香港被割占后，中國歷屆政府也都為收回香港作了不同程度的努力，如1919年1月的“巴黎和會”上，中國代表向會議提交了兩項提案。第一項提案包括廢棄勢力范圍、歸還租界、歸還租借地等7點內容，其中在歸還租借地的要求中，明確地提出了“新界”。但是，帝國主義列強控制的巴黎和會根本拒絕討論中國的提案。1949年，中華人民共和國的誕生，宣告了一個飽受磨難的民族的新生。新中國建立以后，中國政府莊嚴宣告：中國不承認帝國主義強加于中國的三個不平等條約，香港是中國的領土，在適當時機通過談判解決這一問題，未解決前暫時維護現狀。根據中國政府的要求，1972年11月第27屆聯大批準，將香港、澳門從殖民地名單上刪除。這為以后我國通過外交途經同英國談判解決香港問題創造了有利條件。香港回歸祖國是大勢所趨，香港回歸的歷程卻又坎坷曲折。但是，今天的中國不是任人宰割的積貧積弱的中國，改革開放以來，中國經濟飛速發展，人民生活顯著改善，國際地位空前提高，所以，香港能夠擺脫殖民統治，回到祖國懷抱，也是祖國繁榮強大的必然結果。歷史經驗反復證明，貧弱必然挨打。沒有社會主義新中國的建立，沒有國家建設特別是改革開放的巨大成就，沒有中華民族的全面振興，就沒有香港回歸祖國的今天。
所以，我們以此勉勵同學們必須珍惜大好時光，好好學習，為將來的國家建設出力獻策！
中學生愛國主義教育（優質22篇）篇三
2009年10月1日，是中華母親成立60周年的大喜日子。在祖國母親成立六十年來，我們遇到無數種事例中，都有體現出愛國。愛國，一個熟悉的字眼，到底所謂的愛國是什么東西?其實愛國就只是那么簡單。
我們銘記著中華母親的功德，當然，我們也不要忘記她所承受的千災百難。回想起去年發生的汶川大地震。我們在那一時刻雖然要很多同胞的生命都停留了，但是從很多事例上都可以看出愛國。當我們從媒體中一知道汶川發生了8.級大地震。我們馬上伸出援助之手。那怕只是那一塊錢，正所謂：“積多成少。”不僅只捐錢，物。當我們知道要一些受難者還在廢墟中，我們還趕到地震的前一線。這不僅能表現出愛沒有距離，還能表現出我們每個中國人的心理都懂得愛國。曾經，我在博物館里看到，一位六十歲的老爺爺。當他看到博物館里的老相片，他一邊看，一邊哭。也許他為現在過著那幸福的生活而感到欣慰;也許他那顆愛國的心在觸動這他;也許他為中國的騰飛而感到幸福。愛國，其實每個人都會做。只要我們走到大街上看到一個包裝袋，就把它拾起來，放在垃圾箱里。這樣就能實現出愛國。愛國，不是用嘴巴說去來，而是用實際行動來證明：每個人都要愛國，愛國，就是要熱愛祖國。
愛國，就是那么簡單。只要我們從身邊的小事做起，愛國就是那么簡單。
中學生愛國主義教育（優質22篇）篇四
愛國主義作為一種意識形態和道德規范，是人類在歷史長河中逐漸形成和發展起來的對自己祖國的深厚感情，是民族的凝聚力和向心力，是推動歷史前進的一種巨大的精神力量。它是一個學生應該具備的最基本的思想覺悟。因此，作為班主任應以愛國主義為核心，加強對學生的思想品德教育，幫助學生在思想上和感情上奠定愛國主義的基石，培養學生具有愛國之情，報國之志，成為效國之才。
一、發揮升旗儀式的教育功能，激發學生的愛國主義情感。尊敬國旗，這是每一個炎黃子孫必須做到的。學校每周都要舉行升旗儀式。作為班主任應把握好升旗儀式這個教育契機，激發學生的愛國主義情感，加強對學生思想品德教育。首先給學生講清楚升旗的意義，五星紅旗是我國的國旗。國旗的升起象征著我們偉大的祖國屹立于世界民族之林，象征著華夏各民族團結在中國共產黨的周圍，共同奔向新的生活。升旗時，要求全體隊員穿校服，在國歌聲中行隊禮；然后齊唱國歌；接著，有代表(隊員或老師)在國旗下講話。要求全校師生嚴肅對待，一旦奏樂時，不管你身處何方，只要是在校園內，一律要向國旗行禮(隊員行隊禮，老師行注目禮)。每次升旗后，班主任應在班里組織學生進行愛國主義講話，把本周的德育內容注入到學生的思想中行動中去。
二、精心設計國旗下講話稿。
在升國旗時，也要精心設計國旗下講話稿，比如，給學生講一些愛國將領，象岳飛等，讓學生樹立起愛國意識，再比如講到甲午戰爭時，學生的滿腔熱心都沸騰起來，為清政府的懦弱而憤怒，恨不得馬上沖上戰場奮力拼殺。
三、上好晨會課。
每周的星期二都是對學生進行愛國主義教育。給學生講述一些偉人的故事，讓學生多了解一些我國歷史上的偉大人物，了解一些黨的基本路線，再結合一些特殊的日子，比如毛主席的100周年誕辰日，對學生進行宣傳教育。
四、認真上好思想品德課。
思想品德課是對學生比較系統的、直接的進行愛國主義教育的課程。其中有對學生進行愛國和發揚祖國傳統美德的教育，在教育中，我們除了挖掘教材中愛國主義的因素對學生進行教育外，還要有些課外延伸。
五、把愛國主義教育融入到各個學科教學中。
除了思想品德課可以對學生進行愛國主義教育外，我們還要把愛國主義教育融入到其他學科的教學中。比如，語文課就是愛國主義教育的第二陣地。在上(王二小)時，不僅讓學生學習王二小的勇敢，更要把王二小的愛國精神體現出來。還有(魚竿里的秘密)等都講是小英雄如何機智勇敢對抗敵人的行為，這個敵人就是日本人，這種行為就是愛國主義。
班隊活動是學生學習的第二課堂，內容包羅萬象，形式靈活多樣，是對學生進行愛國主義教育的重要途徑。作為班主任，要十分注重班隊活動在對學生進行愛國主義教育中的整體教育功能，將其作為對學生進行愛國主義教育的有效依托。如通過舉辦“黨史介紹”、“隊史知多少”等知識講座和競賽活動，使學生了解中國人民反對外來侵略和壓迫，反抗腐朽統治，爭取民族獨立和解放，前赴后繼，浴血奮斗的精神，特別是中國共產黨領導全國人民為建立新中國而英勇奮斗的崇高精神和光輝業績，使學生在學習過程中形成較系統的愛國主義思想，培養初步的共產主義信念。舉辦(祖國在我心中)(做新世紀的主人)演講比賽和征文等活動，激發學生從小樹立遠大理想，努力學習，長大以后為祖國建設做出貢獻的.雄心壯志。
七、以影視教育為手段，加強愛國主義教育的生動性與直觀性。
電影電視是學生喜聞樂見的可視讀物，它具有很強的教育功能，它勝過老師的說教，家長的羅嗦。對學生進行潛移默化的教育。班主任可以組織學生觀看一些愛國主義教育片子，如(虎門銷煙)、(董存瑞)、(雷鋒)、(孔繁森)等，讓林則徐、董存瑞、雷鋒、孔繁森等一個個英雄走進學生的心中，讓中華民族的苦難史、發展史和新中國的強國史一幅幅宏偉畫卷展現在學生面前。然后再組織學生開展影評、征文等活動，通過討論交流，加深對影片的理解。讓他們不僅認識到解放軍的英勇無畏，同時深深體會到沒有革命前輩打江山，沒有英雄烈士流熱血，就沒有新中國，使學生更加珍惜今天的幸福生活。作為班主任，每學期都可以組織學生觀看若干部愛國主義影片，使愛國主義情感在學生心中一次又一次點燃、升華。
八、把愛國主義化為行動。
班主任可以組織學生利用節假日深入工廠農村進行社會調查等，使學生在耳聞目睹的事實中，增強愛國主義的親切感、現實感，提高思想品德教育的實效。同時，愛祖國就要從身邊做起，首先要做到愛學校、愛家鄉，并同“創建文明班級，爭做文明學生”結合起來，使學生感到愛國真切具體、可行性強。
當然，愛國主義教育是一個長期的系統的工程，需要我們在科學化、規范化、經常化的實施過程中，不斷地采取新的方法，注入新的內容。只要我們在德育中突出愛國主義這個核心，全面加強學生的思想品德教育，德育工作就一定能夠取得良好的成效。
中學生愛國主義教育（優質22篇）篇五
當然現在的我們還不具備文天祥的大義凜然，也還沒有魯迅“俯首甘為孺子牛”的大氣，但我們可以從小事做起。胡總書記告訴我們：做好自己的事就是愛國。原來愛國可以這么具體，這么簡單!
我們都知道，每當假期來臨，學校就要維修公物。那么，我想問，那些破壞公物的同學，你敢說自己長大以后就一定會洗心革面、遵紀守法嗎?不遵紀守法，又怎么可能稱得上愛國呢?一個不愛學校、不愛班級的學生，他又怎么可能去愛國、愛家呢?因此，我認為，愛國就要從愛護公物開始。
而生活中，也常能見到同學打架、不尊重老師的行為，試想一個對同學不友善、對老師不尊重的人，未來又怎么可能愛同事、愛人民呢?一個不熱愛人民的人，又怎么會在同胞有難時出手相助呢?一個不會救同胞于危難之時的人，又有何德何能被稱為“愛國之人”呢?因此，我認為，一個愛國的人從小就應該是一個友善、謙和、熱情、寬容的人。那么，讓我們從今天做起，遏制沖動，約束自己，努力把自己培養成一個具備愛國之心的人。
有人說：細節決定命運!由此可見，愛國其實就在你的舉手投足之間。做大事是愛國，做小事也同樣是愛國，因為我們現在只能做小事，事情雖小，但只要有意義就是愛國。所以，同學們，就讓我們從珍惜一滴水做起;從隨手關燈做起;從認真學習做起;從同學之間友好相處做起;從在校尊重老師、回家孝敬父母做起。只有把一件件小事做好，將來才能做好大事。正如古人云：“千里之行，始于足下”。
因此，愛國需要的是行動!它不是空頭支票，也不只是口號。“少年興則國興，少年強則國強。”同學們，讓我們團結起來，互相鼓勵，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國的輝煌而奮斗!
中學生愛國主義教育（優質22篇）篇六
今天，我們在這里集會演講，是為了肯定一種天性，一種情懷，一種信仰，那就是――――愛國主義。
郭靖一番話，堂堂正正，大義凜然，表達一個民族英勇不屈的心聲。
這就是愛國，正如郭靖一樣的“俠之大者，為國為民。”
“長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱”，是屈原的愛國。“人生自古誰無死”，是文天祥的愛國，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，是林則徐的愛國，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，是譚嗣同的愛國。
我生在中國，我是一名中國人，我必須仰賴祖國的仁慈，這是一種永遠無法釋懷的情感。這是一種至高無尚的信仰。祖國養育了我，就象母親養育了我，愛母親愛祖國，這是一種天性。詩人艾青深情地說“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉。”
身在異鄉他國的人只能憑著模糊的記憶去體認“三秋桂子”的中國，“十里荷花”的中國，他們會固執地告訴別人現在自己住的只是“窩”而不是“家”。國民黨大將于佑任先生還要老淚縱橫地說“葬我于高山之上兮，望我故鄉;故鄉不可見兮，永不能忘。”
或許有一天，你會長大，會浪跡天涯，在某個月如素練的晚上你會突然想那首從小就背得爛熟的詩“床前明月光，疑是地上霜，舉首望明月，低頭思故鄉。在不經意間，還會唱起那首老歌：洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心。
愛國是一種天性，愛國是一種情懷，愛國是一種信仰。
伯朗寧夫人有一句描寫愛情的小詩”我怎么愛你呢，讓我一件件數出來。“。
”howdoiloveyou，letmecountitout“。
今天，我們怎么愛國，讓我也一件件數出來：
尊紀守法，明理誠信是一種愛國。
努力學習，尊敬老師是一種愛國，
熱愛學校，熱愛班級是一種愛國。
樂于助人，團結友善是一種愛國，
隨手拾起身邊的片廢紙是一種愛國，
給別人一個微笑是也一種愛國――――。
常恨”愛國“無覓處，不知轉入此中來。
同學們，原來愛國是如此簡單，那就是：從小事做起，從我做起。
千里之行，始于足下，同學們：心動不如行動，愛國，讓我們從小事做起，從我做起。尊敬的各位領導、各位評委、各位朋友：
大家好!我是來自澳門的黃蓓茵。今天，我要演講的題目是《愛國奉獻，共鑄輝煌》。
十一年前，當鮮艷的五星紅旗在澳門上空冉冉升起、當《七子之歌》熟悉動人的旋律響徹大江南北、當回歸祖國的嘹亮號角一遍遍吹響，美麗的澳門沸騰了。歌聲、微笑、還有人們幸福的淚水，一齊將澳門裝點成了歡樂的海洋。沒有人知道，回歸祖國對于我們每一個澳門人來說，意味著什么;沒有人知道，當我們飽含熱淚唱著“我離開你太久了，母親”這樣的歌詞時，心中涌動的是怎樣的激動和喜悅。然而，不管怎樣，我們都曾大聲地告訴世人，“他們擄去的是我的肉體，祖國依然保管著我的靈魂。”
這就是我們三百年夢寐不忘的生母——祖國。在經歷了數百年的艱苦努力之后，她毅然崛起;在歷經無數千回百折的磨難之后，她讓世界再次領略到了東方巨人的文明與威武。這是多么值得我們每一個兒女為之驕傲的事情!
記得，當爸爸媽媽帶著我第一次游歷北京城，并和我一起參加天安門廣場升旗儀式的時候，小小的我，第一次被莊嚴肅穆的國威、高高飄揚的國旗以及數以萬計群眾嘹亮的歌聲深深的打動了。那一刻，“祖國”兩個字第一次在我幼小的心靈里深深扎下了根。我仿佛看見了偉大領袖毛主席就站在天安門城樓上，他高舉起手，大聲的向世人宣布：中華共和國成立了!中國人民站起來了!而就在我沉浸在這種激動和喜悅當中的時候，我又仿佛看到了舉世矚目的奧運會賽場上，鮮艷的五星紅旗正一次次冉冉升起，雄壯的《義勇軍進行曲》正在鳥巢上空久久回蕩，我們的體育健兒們，正站在高高領獎臺上，他們手捧獎杯和鮮花，有的歡呼雀躍，有的熱淚盈眶，有的激動萬分!
這就是我對祖國最初的印象，也是我第一次深深知道祖國對于我們每一個人來說竟是這么的重要。
而正是這樣一次難忘的經歷，也讓我突然想起了當年澳門回歸祖國的時候，那個曾經唱著《七子之歌》的容韻琳姐姐。她曾說，能夠代表祖國唱《七子之歌》是她的榮幸，更是她的驕傲。如今，她最大的愿望就是能夠有朝一日到內地來讀大學，在學有所成之后，回到母校當老師。她說，能夠教會別人更多的東西，能夠讓每一個澳門的年輕人都擁有一份熱愛祖國的情懷，是她一生的追求。所以，她一直在努力。說實在的，容韻琳姐姐的話很樸實，但是透過這些樸實的話語，我們看到了一個個普通的澳門少年，正以自己實際的行動，表達著他們對祖**親的無限熱愛。
“國家興亡，匹夫有責”。朋友們，只要我們心中裝著祖國，只要我們時時刻刻準備著為中華民族的偉大復興而拼搏、而奉獻。那么，偉大祖國的明天就一定會更加燦爛、更加輝煌。
謝謝大家!
中學生愛國主義教育（優質22篇）篇七
聽媽媽講，香港是我們中國人的兒子，他曾經是那樣健壯，生活得是那么的幸福，卻不幸被強盜搶走了100年，受盡了磨難，吃盡了苦頭。母親等呀，盼呀，兒子找呀，終于在1997年回到了自己母親的懷抱。十年過去了，他在母親的懷抱中成長了十歲，這個兒子有點傲氣，他和母親別的兒子有點不同，因為他實行的是一國兩制，港人治港。
聽媽媽講，兒子成長的十年，是在風雨中走過的十年，他經歷了亞洲經融風暴，趟過了兩種體制磨合的長河，如今，他背靠母親，面向世界，正昂首挺胸，走在世界經濟的最前沿。有母親支持的力量，什么困難都不怕!
聽媽媽講，母親和兒子之間總是血脈相連，唇齒相依的。兒子病了，母親總是第一個知道，母親有困難，兒子總會傾馕相濟。有一個故事讓我很感動，香港中文大學退休的教授梁沛景爺爺，1996年到廣東省的一個鄉村考察，那是一個貧困地區，醫療條件很差，這件事情震撼了梁爺爺的心靈，也讓他的生活有很大的改變，在心中建立了努力的目標——要捐款為內地貧困地區建立100座醫院。祖傳下來的古董總共有1000多件，為了給內地偏遠貧困山區的同胞治病，他賣掉自己家里的所有古董，把錢全部捐獻給內地建醫院。如今已經在內地建立了65家醫院，他組織捐助的醫院遍布全國，都是在祖國最貧困的地方，也是祖國人民最需要的地方。可他自己的生活卻很節儉，很簡單。他是一個多么孝順的兒子!
我長大了，一定要考上香港大學，作一個有出息的人，象梁教授一樣報答自己的母親。
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中學生愛國主義教育（優質22篇）篇八
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是《少年愛國，從小事做起》。
近代著名學者梁啟超先生在其散文少年中國說上這么說過:“少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”少年是國家的未來，是祖國的希望，少年愛國則國家才有希望，才有未來，才有永遠屹立于世界民族之林的資本，所以，正值青春年少的我們，任重而道遠。
作為學生，我們需要學的東西還有很多很多，我們懂得的東西還太少太少!所以，我們還不能像我中華之文學大師季羨林一樣弘揚中國之博大文化，讓中華之音響徹世界;我們還不能像雜交水稻之父“袁隆平”一樣，讓全世界受惠于此的人感恩中國，為祖國爭光;我們也不能像“航天之父”錢學森一樣，讓神舟飛船翱翔于太空，讓祖國在銀河抬頭。
那么，我們究竟該如何去愛國呢?
我認為，少年愛國應當從現在做起，從小事做起。
也許你會問，這些與愛國有關系嗎?有!當然有!
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。彎腰撿起地上的一張廢紙，為祖國的環保事業做一點貢獻，多父母多一些理解與包容，讓整日操勞的他們知道我們深愛著他們;用心，用智慧去學習、去傳承祖國的燦爛文化。這些小事雖不像見義勇為、舍己救人那樣轟轟烈烈，不像馳騁沙場、浴血殺敵那樣豪情萬丈，但這些正表明我們心里裝著祖國，如果需要的話，如果可能的話，我們同樣會為祖國拋頭顱灑熱血而不皺眉頭。大家說，是不是!
所以，愛國請從小事做起，并且從現在開始做起。
同學們，風潮洶涌，自當楊帆破浪，任重道遠，更需策馬加鞭。而今，我們的祖國正走在構建和諧社會的偉大征程上，讓我們一起來弘揚中華民族之精神，不忘中華民族之魂，從小事做起，從現在做起，為了祖國的昌盛，社會的和諧，人民的安定，一起努力吧!
中學生愛國主義教育（優質22篇）篇九
對學生進行一次愛國主義教育，讓學生明白愛國從我做起，從現在做起。
班長主持，全體學生參與。
1、教室里播放“歌唱祖國”，營造氣氛。
主持人甲：一曲歌唱祖國唱的激動人心，蕩氣回腸。60年前的十月，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠!
主持人乙：60年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。
主持人甲：中華雄鷹在展翅。
主持人乙：中國巨龍在騰飛。
主持人甲：中國人民從來沒有像現在這樣意氣風發。
主持人乙：中國人民從來沒有像現在這樣歡樂安詳。
主持人甲：身為華夏兒女。
主持人乙：同為炎黃子孫。
合：我們為擁有這樣的祖國而自豪。
今天我們為祝福偉大的祖國聚在了一起，我宣布愛我中華主題班隊活動課現在開始。(班長)。
2、主持人甲：十一的鮮花絢麗多彩;十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰歲月;美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰歌。共同去感受先輩曾經的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情!請聽配樂詩朗誦《祖國，我愛你》。
生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路愿遠流長。
生2：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼。
生3：我愛你鄉間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽。
生1：我愛你長江的碧波，是它把56個民族的心曲彈奏。
生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養。
生3：我愛你雄偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊梁。
生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現了祖國的秀美端莊。
生1、2：我愛你高原的曠達，是它袒露出炎黃子孫的豪放。
生3、4：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭吐芬芳。
生1、2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉。
生3、4：我愛你智慧的頭腦，是它領回了四大發明的金獎。
生1：我愛你勤勞的雙手;。
生2：是它為現代化的祖國打扮梳妝。
生3：我愛你五色的風帆;。
生4：是它讓世紀之船鳴笛遠航!
(學生小組內發言，討論如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強努力學習，選出優秀稿準備班上發言)。
主持人乙：現在讓我們來傾聽每個小組代表的發言。
小組優秀稿者發言如何愛國。
(四個方面：1.好好學習長大后為祖國效力2.珍惜現在的生活，不忘歷史3.從現在開始做自己力所能及的事情，愛校園愛周圍的每一個人4.愛祖國愛他的方方面面，秀麗山河，詩詞歌賦)。
第四個同學展示出岳飛的《滿江紅》。
集體朗誦岳飛的《滿江紅》。
《滿江紅》岳飛。
怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅?
駕長車踏破，賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
請我班班主任老師領同學們學習這首詩。
5、班長提出愛我中華從我做起倡議書。
同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧!
班主任做總結發言結束班會：
今天班會開得有聲有色。看到這只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么?
(我愛你，祖國!)。
真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。
同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧!
中學生愛國主義教育（優質22篇）篇十
愛國的行動來自于情感的無私和無畏。為了“反清復明”鄭成功不惜“殺父報國”。為了早日把荷蘭軍隊趕出臺灣，他顧全大局毅然離開了妻子和兒子。為了讓臺灣回到祖國的懷抱，他大公無私，拒收荷軍總督的賄賂，與荷軍斗爭到底。雖然如今的社會是一個和平的社會。但是愛國的情感仍然可以在平時我們每個人的身上體現，也可以通過每件事當中體現。
我曾在一篇文章上看到過這樣一個故事:在一條人來人往的大街上，有一團紙屑就沃在了那垃圾桶旁邊，過往的人群們紛紛從它身上跨過，??就這樣，它在那里呆了好久好久，直到有一個鄉下的少年來到了這條街，看到了著團紙，第一眼就把它撿了起來??那只是一個簡單而又樸實的一個動作，卻飽含了深刻無比的愛國之情，難道我們這些所謂的現代人就不如一個鄉下少年嗎都說國家、國家沒有國何來家，沒有愛國又何來愛家，讓我們行動起來吧，不是要我們去做什么舍生取義、為國捐軀的愛國烈士。讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國更加繁榮昌盛，成為世界大國做出一點點的貢獻吧!我們有權利，更有這個義務去做這件事，相信祖國的明天會更好，也相信自己一定能做到，加油吧!
中學生愛國主義教育（優質22篇）篇十一
愛國是一個人對自己祖國的一種誠摯的熱愛和深厚的情感，是一個人最原始的感情之一。但作為一個涉世不深的我，一直認為愛國是高不可攀也是比較渺茫的事。最近，我讀了《民族英雄鄭成功》一書，對愛國之情有了深刻的感悟。對歷史知識稍有興趣的人都能真切地體會，鄭成功是中國歷史上一位獨具特色的民族英雄。他以“堅冰可渡”的非凡膽魄，率領大軍“破釜沉舟”東渡臺灣海峽，完成了驅逐荷夷、光復祖國寶島的壯舉。他用短短的38年一生，譜寫了悲壯激越、可歌可泣的輝煌篇章。他用全部的忠誠和激情，為人間樹立了一股浩然正氣，他用自己成功和失敗的戰例，豐富了中華軍事文化的寶庫，他的輝煌功業和人格魅力光彩奪目，深刻地影響了一代又一代的仁人志士。讀著鄭成功的事跡，感受著他那強烈的愛國主義情懷，我突然感到原來愛國是一種多么高尚而又平凡的情感，它可以在每個人、每一刻、每件事當中充分地體現。愛國的前提來自于有超群的本領和技術。鄭成功就是哪個時代著名的政治家、軍事家、外交家、經濟家??由于他有著超強的能力，他才能在短短10個月里，收復那被荷軍占領38年之久的臺灣。愛國的體現來自于必勝的決心和恒心。當年鄭成功就破釜沉舟，昭告百姓:“如果不收復臺灣，就不回來見父老鄉親。”在攻打臺灣城的過程中，他遇到了不少困難，但他憑著那種永不放棄、永不退縮的信念，把它一一都克服了。
中學生愛國主義教育（優質22篇）篇十二
“天下興亡，匹夫有責”，無論是居廟堂之高的文天祥、岳飛，還是江湖之遠的陸游，無論是古時候的屈原，還是近代的魯迅。只要是中華兒女、炎黃子孫，都深深地懂得這個簡單的道理。霍去病不廂奴誓死不回家，朱自清寧死不食美國救濟糧。這些都為傳頌之佳話。秦檜賣國求榮，吳三桂引清入關。這些都遭到了百姓之唾罵。人們尊敬“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的愛國人士，痛恨奴顏婢膝的賣國之輩。這就是千百年來人們鞏固起來的愛國主義。對自己祖國的一種深厚而樸素的感情，是赤字對母親最真摯、最熱切的愛。
正是在這種愛國主義的思想指導下，我們抵御了歷史上無數次的外來侵略。在舊中國的廢墟上勇敢的占了起來，建立了人民當家作主的新中國。今后，在這種思想的指導下，我們還將取得建設中國式的社會主義現代化的勝利。這就是愛國主義的巨大精神力量的所在，這就是人們心中蘊藏的愛國之情被激發后所得到的必然結果。
歷史證明，一切愛國者都把祖國的`利益看得高于一切，因為他們知道，個人的理想、前途與祖國的命運是緊密相連、息息相關的。杰出的音樂家肖邦說過“愛祖國高于一切。”如果你連自己的祖國都失去了，你還有所謂的人格、自由嗎?更談不上理想、前途了。
前人尚知“天下興亡，匹夫有責”更何況我們新時代的一輩。
愛國不是以祖國的富裕為前提的。無論祖國的富有還是貧窮都需要我們發揚從高的愛國主義精神，掌握富國富民的建國之才。
“江山代有人才出，一代新人換舊人”。我們的祖國過去哺育了燦若群星的杰出人物，今天，她仍舊造就了無數的具有愛國主義精神的愛國英才。
中學生愛國主義教育（優質22篇）篇十三
在我很小的時候，媽媽就教會了我唱國歌。當進入小學時，老師讓我清楚的意識到“祖國”這兩個字的含義。老師經常和我們說，你們是祖國的希望，現在我們的國家發展了，在未來的歲月里，你們是祖國的棟梁，要立志讓祖國更加昌盛！
今年暑假，我到鄉下奶奶家去玩，我欣喜地看到：“村村通”的平坦的水泥路，漂亮的小洋樓，現代的家具，豪華的電器，快樂的人們……奶奶意味深長地說：建國六十年了！發展快吧！我們現在過得才不錯呢。
在爸小的時候，這里是另外一幅景象，坑坑洼洼的泥路，陰暗潮濕的土房，收不到糧食的莊稼，面黃肌瘦的農民……我們的祖國輝煌六十年。她之所以發生著日新月異的變化，是因為我國勤勞的人民永遠在努力，他們創造了一個又一個震撼世界的奇跡。
我們的祖國歷史悠久，文化發達，六十年的歷史長河，多少顆璀璨的人類文明之珠，耀眼奪目，博大精深的哲學思想，鬼斧神工的藝術作品，新奇獨特的創造智慧，代表了高度的華夏文明，我們的祖國多么偉大！
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”梁啟超的《少年中國說》中這樣說道。的確，中國的未來就屬于我們，輝煌的成就已是過去，關鍵的是未來！
相信在我們新一代接班人的努力下，經歷過輝煌六十年的我們的祖國一定會更加繁榮富強！
中學生愛國主義教育（優質22篇）篇十四
通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生對祖國的熱愛，并把愛國這句口號落實到行動中來。
（一）隊儀式：（中隊長）。
1、全體起立，立正。
2、各小隊清點人數。
3、唱隊歌。
4、全體坐下，請主持人上場。
（二）宣布隊會開始。
主持男：我們的祖國山清水秀。
主持女：我們的祖國歷史悠久。
主持男：我們的祖國地大物博。
主持女：我們的祖國人杰地靈。
主持合：我們愛您，我親愛的祖國！二八班“愛祖國立大志”
主題隊會現在開始。
（一）知識競賽。
（投影演示祖國版圖）。
主持男：大家請看，這傲立在世界東方的雄雞就是我們的的版圖。
主持女：小朋友們，你們了解自己的祖國嗎？下面就要考考大家了。
（二）介紹祖國名勝。
主持男：看來，這些知識都難不倒我們同學。
主持女：那就請同學們來介紹一下我們美麗的祖國吧。
（部分同學準備祖國風景名勝的圖片和介紹）。
（三）詩朗誦。
主持男：聽了同學們的介紹，我們更為偉大的祖國感到驕傲。下面我們一起去領略領略祖國的風光吧！（欣賞風景片）。
主持女：多么美麗的祖國啊！
主持男：我們為身為人而感到自豪。請聽孔祥玉等同學帶來的詩朗誦《我愛你，》。
主持女：同學們，你們知道嗎？我們的新可真是來之不易呀！
主持男：請欣賞王穎帶來的故事《小叛徒》。
（四）暢談祖國的高科技發展。
主持女：歷史的烽煙已經散去！
主持男：現在，新世紀的鐘聲已經敲響。
主持男：未來的祖國會更加富強！
主持男：我們——21世紀的主人，肩負著建設祖國的重任。
主持女：我們要從小熱愛祖國、熱愛科學。
主持男：我們要努力學習、報效祖國。
主持女：下面請各小組把搜集到的科技資料匯報一下。
（五）談理想，報祖國。
主持男：我們的祖國一天比一天富強，科技一天天高速發展。這就需要更多的人才報效我們的祖國，建設我們的祖國。
主持女：我們還小，這是不是與我們沒有關系呢？（齊說：不是！）。
主持男：我們應該從小立下大志，努力學習，實現自己的理想，報效我們的祖國。
主持女：聽聽同學們的理想吧。
（生談理想）。
主持女：相信通過同學們的努力，我們一定會實現自己的理想，把我們的.祖國建設得更加繁榮富強。
主持男：掌聲有請李爍、蔡秋陽帶來的小品《20年后的我》。
（六）歌舞《娃哈哈》。
主持男：現在，祖國正蓬勃發展。
主持女：我們的生活會一天比一天好。
主持男：在祖國的懷抱中，我們是多么幸福啊！
主持女：請欣賞歌舞表演《娃哈哈》。
主持男：是啊！我們的生活多愉快呀！
主持女：那就讓我們搖起快樂的小船吧！
主持男：請欣賞英語歌曲《rowrowrowyourboat》。
主持男：我們贊美祖國悠久的歷史。
主持女：我們祝福祖國繁榮富強。
主持男：我們感謝祖國給我們帶來的幸福生活。
主持女：我們更要立下大志，長大報效我們偉大的祖國。最后讓我們齊唱《種太陽》。
（生齊唱）。
主持男女：二年一班班“愛祖國立大志”主題中隊會到此結束。
文檔為doc格式。
中學生愛國主義教育（優質22篇）篇十五
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，根據青少年身心發展特點和規律，堅持育人為本，重在實踐，教育、引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。
通過本次主題班會，培育和激發學生的民族精神，培養學生的愛國主義情操，把強烈的愛國情感和堅定的愛國行為結合起來，學好本領，為報效祖國貢獻自己的力量。
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
通過此次班會，同學們對愛國主義教育有了更深一步的認識!
中學生愛國主義教育（優質22篇）篇十六
通觀初中語文教材，愛國主義教育因素極其豐富。古往今來有關愛國的人或事、情或理，隱性的或顯性的，可以說應有盡有。如何充分發掘這些教育因素，充分發揮語文的德育功能，從教育內容到教育方法，都有待于我們認真研究。
語文愛國主義教育是在語文教學的特定環境中對學生施加愛國主義教育影響的過程。施加教育影響必須以傳遞教育影響的內容為依據。因此，教育內容是決定教育質量和教育效果優劣的基礎條件。由于語文教材中的課文篇目多、文體全、內容覆蓋面廣，所以其中蘊含的愛國主義教育因素十分豐富。如果我們能將教材中各個層面的教育因素都發掘出來，使之成為鮮活的教育內容，那么，這樣的教育容易形成合力，產生教育的整體效應，取得最佳育人效果。如果在發掘教育因素中顧此失彼，就會有教育內容殘缺之憾。事實上，這樣的缺憾在教學實踐中我們時有所見。比如說，有些老師習慣于把愛國主義教育涵蓋為中華歷史悠久、人文燦爛、山河壯美、英雄輩出等偏重于歷史方面的教育，而對于社會主義現實卻不自覺地有所忽視。誤識產生誤導，致使語文愛國主義教育與現實脫節，而與現實脫節的愛國主義教育其功效是極其有限的。還有些老師往往從個人感情體驗出發來確定教育內容的取舍，其結果教育內容層面極其偏狹。這是當前初中語文愛國主義教育在內容取舍上的一個缺陷。要彌補這一缺陷，就必須端正認識，拓展教育內容，使其覆蓋到語文教材所固有的愛國主義教育內容的各個層面。換言之，語文愛國主義教育應該從祖國山川美教育、中華光輝歷史教育、民族英雄主義教育，拓展到以下諸方面：一、在當代中國，愛國主義和社會主義是一致的，我們必須教育學生愛社會主義制度，堅定社會主義信念。二、共產黨是“四化”大業的領導者，人民是創造美好生活的主人，家鄉和集體是偉大祖國的有機組成部分。在語文愛國主義教育中，必須對學生實施愛黨、愛人民、愛家鄉、愛集體的教育。三、愛國主義教育貴在求實，要教育學生把愛國之情化為報國之志、效國之行。在教育內容上作這樣的拓展，不僅使教育內容更完整，也有利于全面落實語文德育的育人目標。因為培育“四有”新人是語文愛國主義教育的出發點和歸宿。
確定了教育內容，這只是準備了語文愛國主義教育的基礎條件，要將這些內容轉化為學生的思想意識和愛國行為，關鍵在講究教育方法。就筆者在教研實踐中了解到的情況來看，空講硬灌是當前初中語文愛國主義教育中的一種通玻要增強教育效果，必須優化教育方法。如何優化？筆者以為，優化語文愛國主義教育方法，就是要在語文愛國主義教育的過程中體現“動情曉理”、“熏陶漸染”的原則。“動情曉理”即以培養愛國認知為基礎，以引發愛國之行為宗旨，抓好激發愛國之情這一關鍵。“熏陶漸染”即學生在特定的愛國情境中受到潛移默化的教育，這種特定愛國情境不是外加的，而是教師憑借教材中所固有的教育因素（包括中心思想、人物形象、景物描寫、語言、修辭、思考練習題、學生作文等）所營造的'。一位農村初中語文教師在講《藤野先生》時引導學生深入領悟魯迅先生的愛國精神，講完該文后出了道《厭農棄農思想不合情理》（副題是“從魯迅棄醫從文談起”）的作文題讓學生做。在作文講評時，老師用學生作文中所列舉的事例說明農村需要“四有”新人，深情贊揚了反映在學生作文中的為國分憂、立志務農的好思想，同時激勵學生用魯迅愛國精神克服某些厭農棄農情緒，教育效果極佳。這是因為這位老師用魯迅的愛國精神教育學生，激發學生的愛國之情，使學生帶著這種感情去審視“厭農棄農不合情理”這一論題，得出的合符情理的結論。這是“動之以情”，也是“曉之以理”。學生作文寫的是和自己的求學旨趣、畢業去向密切相關的熱點問題，因此“枝枝葉葉總關情”。總之，從閱讀教學到學生作文再到教師講評，學生都是在語文教學所特有的環境氛圍中受到“熏陶漸染”、“潛移默化”的教育。這樣的語文愛國主義教育方法無疑是優化的。
既拓展了內容，又優化了方法，語文教材中各個層面的愛國主義教育因素就得以全面發掘，鮮活的教育內容就會像新鮮血液一樣汨汨地注入學生的思想血脈中，我們的莘莘學子將在熏陶漸染中成長為新一代愛國者。
中學生愛國主義教育（優質22篇）篇十七
2、《林則徐》上海海燕電影制片廠。
3、《閃閃的紅星》八一電影制片廠。
4、《萬水千山》八一電影制片廠。
5、《革命家庭》北京電影制片廠。
6、《狼牙山五壯士》八一電影制片廠。
7、《雞毛信》上海電影制片廠。
8、《平原游擊隊》長春電影制片廠。
9、《鐵道游擊隊》上海電影制片廠。
11、《地雷戰》八一電影制片廠。
12、《紅色娘子軍》八一電影制片廠。
13、《英雄兒女》長春電影制片廠。
14、《甲午風云》長春電影制片廠。
15、《上甘嶺》八一電影制片廠。
16、《南征北戰》八一電影制片廠。
17、《烈火中永生》北京電影制片廠。
18、《洪湖赤衛隊》北京電影制片廠。
19《渡江偵察記》八一電影制片廠。
20、《白求恩大夫》上海電影制片廠、八一電影制片廠。
21、《野火春風斗古城》八一電影制片廠。
22、《啊搖籃》上海電影制片廠。
23、《火燒圓明園》中國電影合拍公司、香港新昆侖影業公司。
24、《開天辟地》上海電影制片廠。
25、《南昌起義》上海電影制片廠。
26、《長征》廣西電影制片廠。
27、《西安事變》西安電影制片廠。
28、《開國大典》長春電影制片廠。
29、《*和他的兒子》瀟湘電影制片廠。
30、《雷鋒》八一電影制片廠。
31、《周恩來》廣西電影制片廠。
33、《焦裕祿》峨眉電影制片廠。
34、《蔣筑英》長春電影制片廠。
35、《聶耳》上海電影制片廠。
36、《大轉折》八一電影制片廠。
37、《大進軍》八一電影制片廠。
38、《*在1925》瀟湘電影制片廠。
39、《走近*》中共中央文獻研究室、中央新聞紀錄電影制片廠等。
40、《周恩來外交風云》中央新聞紀錄電影制片廠。
41、《共和國主席劉少奇》中央新聞紀錄電影制片廠。
42、《鄧小平》珠江電影制片廠、電影頻道節目中心。
43、《我的法蘭西歲月》共青團中央網絡影視。
44、《鄧小平·1928》上海電影集團公司。
45、《驚濤駭浪》八一電影制片廠。
46、《青年劉伯承》長春電影制片廠。
47、《國歌》瀟湘電影制片廠。
48、《國旗》北京紫禁城影業公司。
49、《冼星海》珠江電影制片公司。
50、《鴉片戰爭》峨眉電影制片廠、四川《鴉片戰爭》影視制作有限公司。
51、《詹天佑》上海電影制片廠、電影頻道節目中心。
52、《我的1919》西安電影制片廠、電影頻道節目中心、北京電影制片廠。
53、《橫空出世》中國電影集團公司、北京電影制片廠、電影頻道節目中心。
55、《嘎達梅林》中國電影集團公司。
56、《英雄鄭成功》瀟湘電影制片廠、福建電影制片廠。
57、《張思德》中國電影集團公司、北京紫禁城影業公司、北京新影聯影業有限公司。
58、《暖春》山西電影制片廠。
59、《沖出亞馬遜》八一電影制片廠。
60、《首席執行官》中國電影集團、山東電影制片廠。
61、《法官媽媽》北京紫禁城影業有限公司。
62、《生死抉擇》上海電影制片廠。
63、《一個都不能少》廣西電影制片廠。
64、《真心》天山電影制片廠、上海永樂電影電視(集團)公司。
65、《紅河谷》上海電影制片廠。
鄧小平影片。
66、《孔繁森》北京電影制片廠、山東電影制片廠。
67、《緊急迫降》上海電影集團公司。
68、《沖天飛豹》青年電影制片廠、電影頻道節目中心。
69、《良心》天山電影制片廠。
70、《世紀之夢》湖北電影制片廠、湖北經濟電視臺。
71、《下輩子還做母子》南京電影制片廠。
72、《離開雷鋒的日子》北京青年電影制片廠、北京紫禁城影業公司。
73、《我和喬丹的日子》中國電影集團公司。
74、《危險智能》中國電影集團公司。
76、《寶蓮燈》上海美術電影制片廠。
77、《我們手拉手》深圳電影制片廠。
78、《飄揚的紅領巾》瀟湘電影制片廠、今古影視策劃公司。
79、《少女穆然》湖北天空文化傳播有限公司。
80、《我是一條魚》中國電影集團公司。
81、《少年英雄》共青團中央網絡影視中心。
82、《紙飛機》瀟湘電影制片廠、南通電視臺。
83、《六月男孩》中國兒童電影制片廠。
84、《棒球少年》福建電影制片廠。
85、《真情三人行》上海電影制片廠。
86、《tv小子》珠江電影制片廠。
87、《槍手》八一電影制片廠。
88、《背起爸爸上學》北京紫禁城影業公司。
89、《花季雨季》深圳電影制片廠。
90、《燦爛的季節》長春電影制片廠。
91、《我也有爸爸》上海電影制片廠。
92、《風雨上海灘》廣西電影制片廠。
93、《鳳凰琴》天津電影制片廠。
94、《世紀大典》(紀錄片)中央新聞紀錄電影制片廠。
95、《國慶紀事》(紀錄片)中央新聞紀錄電影制片廠。
96、《宇宙與人》(科教片)北京科學教育電影制片廠、電影頻道節目中心。
98、《中華文明—青銅的光輝》(紀錄片)中央電視臺。
99、《中華文明—禮樂與爭霸》(紀錄片)中央電視臺。
100、《中華文明—鐵血帝國》(紀錄片)。
中學生愛國主義教育（優質22篇）篇十八
此次學習令我感觸頗多，的確，愛國主義是中華民族的民族心，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。就我們大學生來說，提高個人愛國主義，要在明理上下功夫，準確把握新時代愛國主義精神的豐富內涵。迅速掀起學習宣傳貫徹熱潮。開展培訓，同時加強組織領導，提高隊伍能力，加強宣傳推廣，完善評價機制。
愛國是人世間最深層，最持久的情感。在共情上下功夫，加大情感共鳴，在心中筑起愛國情懷，讓愛國之心在心中永存。
文檔為doc格式。
中學生愛國主義教育（優質22篇）篇十九
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也《論語·子罕》。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索《離騷》。
大丈夫寧可玉碎，不能瓦全《北齊書·元景安傳》。
老當益壯，寧移白首之心《滕王閣序》。
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還《從軍行》。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山《出塞》。
醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回《涼州詞》。
男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州《南園》。
欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年《左遷之藍關》。
錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁《記南征諸將》。
常思奮不顧身，而殉國家之急。——司馬遷。
大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。——周恩來。
當一個人受到公眾信任時，他就應該把自己看作為公眾的財產。——杰弗遜。
刀鞘保護刀的鋒利，它自己則滿足于它的遲鈍。——泰戈爾。
各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑。
工人階級的團結就是工人勝利的首要前提。——馬克思。
共同的事業;共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基。
國恥未雪，何由成名?——李白。
恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。——吉鴻昌。
中學生愛國主義教育（優質22篇）篇二十
前幾天，學校組織我們觀看了《地道戰》、《鐵道游擊隊》等愛國影片，看后，我感慨萬千，一種愛國主義的情感激蕩在我的心中。
電影從不同的角度再現了抗日戰爭時期我國人民英勇頑強與日本鬼子作斗爭的場景。面對日本帝國主義的侵略，我國人民為了保衛自己的家園，創造了地道戰和游擊隊的戰斗方式，打敗了敵人一次又一次的進攻陰謀，有力地打擊了敵人，為抗戰的勝利作出了貢獻。
從愛國影片中，我看到了愛國主義的力量，它使我想起了千百萬冒著敵人炮火奮勇前進的先驅們，想起云周西村那口鮮血淋淋的鍘刀，想起方志敏烈士臨行前寫下的《可愛的中國》，想起了董存瑞那聲遏行云的呼喊，想起了渣滓洞集中營的機槍掃射，正是這千千萬萬的革命烈士，為了國家的解放，他們不怕犧牲，英勇奮戰，才換取了偉大人民共和國的成立。
自古以來，這種精神一直激勵著我國人民，例如：屈原以死殉國，曰：“生為楚國人，死為楚國鬼”；文天祥正氣流芳千古，寫出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。如果每個人都有這種精神，努力為國家做貢獻，那么國家會更加繁榮富強。今天我們也要發揚這種精神，從小事做起，從身邊做起，尊敬師長，孝敬父母，多做一些力所能及的家務，多幫助同學，這就是愛國主義的新時代表現，同時我們還要樹立遠大理想，好好學習，長大為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。
中學生愛國主義教育（優質22篇）篇二十一
本節課主要強調讓幼兒了解和要感受一下國歌的雄壯有力的絢麗，，讓幼兒學會歌曲中最有力的句子，了解奏國歌、升國旗的禮儀，產生愛祖國的情感和做一名中國人的自豪感。
1、指導國歌是歸家的象征，感受國歌雄壯有力的絢麗。
2、了解奏國歌、升國旗的禮儀，產生愛祖國的情感和做一名中國人的自豪感。
教學掛圖，音樂磁帶，《開國大典》或重大國際比賽中運動員頒獎升國旗意識錄像。
一、初步欣賞《國歌》，引導幼兒回憶自己在什么時候應道過《國歌》，聽到《國歌》是自己有什么樣的感受。
二、觀看升國旗奏國歌的錄像，感受《國歌》的氣勢。
1、請幼兒說說自己觀看錄像的感受。
2、學一學解放軍叔叔走路的樣子及升國旗的動作。
3、請幼兒秘方錄像中奏國歌升國旗的情景，（如：解放軍叔叔升國旗的動作。）感受并學習奏國歌升國旗的禮儀（唱國歌是請起立，升國旗時應行注目禮）。
4、利用教學掛圖，引導幼兒說說上面有些什么？為什么？指導國歌、國旗是國家的象征。
一、再猜欣賞《國歌》，并鼓勵幼兒跟唱國歌。進一步感受歌曲的將強、有力。
（1）引導幼兒根據自己的感受，在樂曲最有利的地方模仿指揮的動作，如：“起來！起來！起來！”“前進！前進！前進！進！”
（2）啟發幼兒加入樂器大鼓、等伴奏，增強樂曲氣勢，并鼓勵幼兒跟唱國歌。
二、觀看奧運會中運動員獲得金牌頒獎時升國旗、奏國歌的錄像，引導幼兒觀察運動員的表情，體會運動員在國旗升起時激動的心情，激發幼兒做中國人的自豪感。
三、活動結束。
四、活動反思：
幼兒本身就對此首歌曲特別敏感，大都會唱在本節課中我們主要強調了要感受一下心情，讓幼兒學會歌曲中最有力的句子，本節課目標已基本完成，幼兒很感興趣！
中學生愛國主義教育（優質22篇）篇二十二
當代小學生是未來中國的中流砥柱，他們的思想素質直接影響到未來中國的素質，培養他們的愛國主義精神，提高他們的愛國主義覺悟，是建設以共產主義思想為核心的社會主義精神文明的一項重要任務。它關系著四化建設的成敗和祖國的興衰。
1、愛國主義是指在知祖國、愛祖國的基礎上，立報國之志、學報國之才、踐報國之行。
其有機統一才是真正的愛國主義。因此愛國主義教育必須在引導小學生知國、愛國、報國上下功夫，做到以了解祖國、學習愛國主義知識和有關理論為基礎，以激發小學生愛國主義情感為重點，著力培養青年投身祖國四化建設的雄心壯志和努力學習的積極行動。這是愛國主義教育的三個基本環節。
2、知國才能愛國，“知之深”才能“愛之切”。
當前小學生對祖國是否有深刻的了解呢？一些調查資料表明，他們對祖國的歷史名人，甚至是本地的名人，也知之不多、知之不深。因此，他們如何愛國，什么樣的行動愛國，平時的行為應如何做才是愛國不甚了解。因此，愛國主義教育的關鍵是通過各種有效途徑，幫助小學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，以此激勵小學生珍重中華民族的光輝歷史，相信中華民族將永遠屹立于世界民族之林。
3、幫助小學生了解祖國的途徑很多。
講老一代無產階級革命家的豐功偉績；結合教學講社會主義建設的飛速發展和黨的方針政策的無比正確；結合教學講愛國主義理論、遠大理想和奮斗精神，等等。
4、不管采用什么途徑都要引導小學生在生動的對比鑒別中提高認識。
如，通過新舊社會的對比，使小學生認清新舊社會兩重天和勞動人民翻身當家做主人的事實；通過向老人請教，以前的老一輩人的生活水平和現在的我們的生活水平對比，使小學生認識到祖國的發展，我們經濟的突飛猛進離不開我們祖祖輩輩的辛勤勞動；通過改革開放前后的對比，使小學生認清黨的改革開放政策是強國之路、富國之本；通過對比教育激發小學生熱愛社會主義祖國，并把愛國與愛社會主義統一起來，增強實現四化的信心，明確自己肩負的歷史責任，樹立階級斗爭的觀點和愛憎分明的情感。
5、愛祖國是指關心祖國前途命運和榮辱興衰，并隨時準備為祖國的事業而獻身的一種崇高而熾烈的道德情感。
這種情感是愛國主義的基礎。小學生的情感往往是和具體的人物、事件相聯系的，因此，愛國主義教育要在幫助小學生了解祖國壯麗河山、悠久歷史、燦爛文化和中華民族對人類世界的巨大貢獻的同時，激發小學生的民族自尊心、自信心和自豪感，同時幫助他們了解我國近代所以落后，并客觀地分析它落后的原因和未來美好的前景，激勵他們刻苦學習、發憤圖強的精神。
6、在培養小學生愛國主義情感時，還要考慮小學生情感的特點，幫助他們鞏固和發展積極健康的思想感情，克服情感的膚淺性、波動性，使他們懂得愛國主義情感，是一種民族的情感、階級的情感，是一種極其深沉的情感。
是由近及遠、由具體到抽象、由感性到理性的。壯麗的山河、雄偉的建筑、家鄉建設新貌、熱烈的勞動場面、歡快的節日盛況、奧運賽場的勝利都能使他們產生愛國之情。因此，我們要組織小學生參觀祖國建設新貌、游覽祖國名山大川，組織小學生參加社會實踐，引導他們進行今昔對比；也可開展他們喜聞樂見的教育活動，激發他們從愛家鄉、愛學校的一草一木，擴大、深化、升華為深刻的強烈的愛國之情。
7、報效祖國是知祖國、愛祖國的發展，也是愛國主義教育的最終目的，是我們的教育方針和時代的具體要求。
熱愛祖國主要體現在是否有報國之志、報國之才和報國之行。因此，我們應該努力去育志、育才、導行。
8、育志，即培養小學生樹立為四化獻身之志。
其關鍵是教育小學生把自己的遠大理想同祖國的前途命運聯系起來，把刻苦學習與祖國建設發展事業聯系起來，使他們懂得學習絕不是為了個人升官發財，不是為了光宗耀祖，而是為了祖國的富強和人民的幸福。小學生出生以來，對上述這些內容我們講得實在太少了，大有了解的必要。育志以激情為基礎，目的在于利用情感這種內部動機，促其理想、信念和志向的形成。
9、育才，即培養小學生掌握建設祖國和保衛祖國的科學本領。
一個人有報國之志而無報國之才，報國就是一句空話。當前是科技飛速發展的時代，要實現祖國的四個現代化，把祖國建設成為有中國特色的社會主義，小學生作為祖國未來事業的建設者和保衛者，就必須在學業上有所成就，成為祖國各方面的有用人才。正如陶行知所說：“今天多做一分學問，多養一分元氣，將來就能為國家多做一分事業，多盡一分責任”。
10、導行，即引導小學生將報國之志付諸行動，小學生在學期間就要確立報效祖國的思想，而且要認識到報國之行就是腳踏實刻苦學習，鍛煉身體,不斷地充實自己。
今天的學習行動，就是為中華之崛起而讀書，將來就要利用所學的知識為祖國獻計獻策、盡職盡責。導行不能光說不做，要引導小學生參加力所能及的“為國出力”的實踐活動，如義務勞動，為他人為集體獻愛心活動等等。一句話，即“閑情非吾志，甘心赴國行”。
雙灣鎮中心小學。
二o一x九月五日。