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對(duì)手作文600字記敘文模板(7篇)

時(shí)間:2025-06-25 作者:儲(chǔ)xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

對(duì)手初中對(duì)手篇一

兩個(gè)池塘,喂著同一種魚(yú)。

一個(gè)池塘食料充足,安全舒適,但魚(yú)卻缺乏活力,常有魚(yú)苗死亡。

另一個(gè)池塘放進(jìn)了這種魚(yú)的天敵,從此這種魚(yú)異常有活力,生長(zhǎng)速度明顯加快。人也是在逆境中成長(zhǎng)。

同一種魚(yú),不同的結(jié)果,作為充滿活力的魚(yú)應(yīng)該感謝自己的對(duì)手,是天敵給了魚(yú)的動(dòng)力。那么作為一個(gè)人是不是更應(yīng)該感謝對(duì)手,是他們使我們不斷成長(zhǎng)。

在我的記憶里,有一個(gè)人讓我難以忘懷。她一直是我的同班同學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀,曾多次領(lǐng)取學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。面龐清秀的她,卻常常會(huì)被調(diào)皮的同學(xué)稱為“人妖”。她在老師眼里不僅是一位乖學(xué)生,還是一位好助手。

身為語(yǔ)文科代表的她,學(xué)習(xí)壓力卻比其他同學(xué)要大。由于看書(shū)太多,她鼻梁上的鏡片比誰(shuí)的都厚。我從三年級(jí)起就一直把她視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我學(xué)習(xí)一直非常努力,她也很努力。可是她的學(xué)習(xí)成績(jī)太出色了,我不管怎樣加油,成績(jī)都不如她。可是人們常說(shuō),要把信心留給自己。我很自豪,我能找到一個(gè)那么優(yōu)秀的對(duì)手,同時(shí)我也驕傲,我也是那么的棒!我暗暗發(fā)誓,我總有一天會(huì)超過(guò)她的。時(shí)間在一天天的流逝,我和她的斗爭(zhēng)卻沒(méi)有停止。雖然她還不知道我把她視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,可是她早就把我當(dāng)成最知心的朋友。其實(shí)在我心里,我是很敬佩她,也很欣賞她,但在表面上我總是與她作對(duì)。有一次,我的心情不好,想和她聊一會(huì)兒天,可是她卻說(shuō)沒(méi)時(shí)間和我閑聊。我一氣之下,在她回教室座位的途中設(shè)下了“埋伏”,就這樣她沒(méi)留意摔了一跤,她的腿便青了一塊,之后我就幸災(zāi)樂(lè)禍地回到位置上。上課了,我總是偷偷地回頭看看她的表情,生怕她會(huì)告訴老師。說(shuō)實(shí)話,我當(dāng)時(shí)后悔死了,覺(jué)得真不應(yīng)該那樣對(duì)她。

轉(zhuǎn)眼我們已讀六年級(jí)了,我和她依然是同班同學(xué)。回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我真的非常感謝她。我從她那兒學(xué)會(huì)了很多,我慢慢了解了她,我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)非常有趣的女孩,如今我們也成了最要好的朋友。

對(duì)手初中對(duì)手篇二

我是一個(gè)武術(shù)愛(ài)好者,在練武的過(guò)程中常常遇到一些無(wú)法穿過(guò)的坎兒,這時(shí)就需要一些人的指點(diǎn),幫助你穿過(guò)。

2016年的“道一懷”跆拳道比賽讓我難忘懷,因?yàn)檫@屆比賽出現(xiàn)的故事太多了。

替打是比賽中的第一大禁忌。之前倒是我聽(tīng)說(shuō)過(guò),但從沒(méi)在我身上發(fā)生,我的最后一場(chǎng)比賽也就是這一屆最后一場(chǎng)比賽。

凌晨32分,我該進(jìn)場(chǎng)了,教練打斷我的美夢(mèng),這時(shí)我雖然醒來(lái),但是有點(diǎn)癔癥。正迷糊間感覺(jué)突然背后一涼,扭頭一看:我去,教練竟然把一瓶冰水倒進(jìn)我衣服里。

我渾身一抖,連聲說(shuō):“教練,我清醒了,清醒了。”我們借助黃色的微光進(jìn)入場(chǎng)地。偌大的一個(gè)體育場(chǎng)是如此的寂靜,即使場(chǎng)內(nèi)還有裁判員、教練員、運(yùn)動(dòng)員、工作人員以及為數(shù)不多的觀眾,但仍然靜得嚇人。頓時(shí)我也被氣氛渲染。上場(chǎng)后內(nèi)心如同裝了一個(gè)千斤重的鐵塊。

開(kāi)始,對(duì)手試探了我一下,我毫無(wú)反應(yīng)。我和他在同一時(shí)間同一只腳做了同一個(gè)動(dòng)作。我的腳背和他的腳背踫在了一起,只聽(tīng)“啪”的一聲,久久回蕩在偌大的場(chǎng)地。一陣劇痛以腳背開(kāi)始一直漫延到大腿根,直到我的腳落下來(lái),才發(fā)現(xiàn)整條大腳都麻木了。

我和他的臉部都無(wú)比猙獰,這時(shí)的這個(gè)清醒方法比剛才的方法好用多了。連裁判員也用腳背搓了搓小腿。

我清醒過(guò)來(lái)后發(fā)現(xiàn)對(duì)手比我高一頭,我心里有點(diǎn)后悔,還不如讓我躺著和他打吧。不過(guò)我并沒(méi)害怕,我發(fā)起我的優(yōu)勢(shì)追著他滿世界跑,可最后我只得2分,而他得了3分,我以一分之差輸了比賽。

我性格比較開(kāi)朗所以并沒(méi)有傷心。就在和對(duì)方教練握手時(shí),他們夫妻對(duì)我說(shuō)其實(shí)這個(gè)冠軍你應(yīng)該當(dāng)之無(wú)愧,我們真想把你挖到我們那里,但你的重心沒(méi)有下壓所以一直打不到對(duì)手。我笑了笑回答:謝謝,不過(guò)我家離這太遠(yuǎn)了。

從那,我無(wú)論面對(duì)比我技術(shù)高多少的對(duì)手,都能發(fā)揮出我的優(yōu)勢(shì)。

對(duì)手初中對(duì)手篇三

用豪氣萬(wàn)丈氣概,與其血戰(zhàn)到底!

看!沉靜的清泉正是聞到高山兀石下的“叮咚”聲,才毫不猶豫地縱身投入千丈之深的潭底,激蕩而起的萬(wàn)顆珍珠,在山谷之間從容地回響著一曲鏗鏘的絕唱;沉默的火山正是因?yàn)榈紫聼崃恳淮未蔚奶翎叄庞凶詈笠豢碳t彤彤的熔槳灼痛了一片浩瀚的熱土。

對(duì)手的聲音在我看來(lái)不應(yīng)是恩恩怨怨的長(zhǎng)嘆,也非拼個(gè)你死我活的吶喊。他的聲音是一支曲,一支激昂的進(jìn)行曲,一路催人奮發(fā),一路催人向上;他的聲音是梅花香溢而出的苦寒,是寶劍磨礪而出的鋒芒。尋找對(duì)手的聲音,無(wú)須急于用豪言壯語(yǔ)使對(duì)手膽怯,只要懂得聆聽(tīng)從而欣賞,對(duì)手的言語(yǔ)就不再是逆耳之言,反而是金玉良言,享用一生。

在對(duì)手的聲音中成長(zhǎng),在對(duì)手的聲音中茁壯,去陶冶那頑強(qiáng)生活的意志,去堅(jiān)定那追求目標(biāo)的決心,定能塑造出敢于浴血奮戰(zhàn)的自我。

對(duì)手初中對(duì)手篇四

追逐對(duì)手

哪怕是今后一世的伴侶,你也不會(huì)用這樣的眼光,時(shí)時(shí)事事關(guān)注著他。

對(duì)手的身上,傾注了你一生一世的心血!

是對(duì)手,更是親密無(wú)間的伙伴,是一起跑向未來(lái)的孩子,互相追逐。

但眼中,少年的志氣,有何嘗熄滅,年少的心,何嘗有悔?

那時(shí)比相思落淚更深沉的愁苦,因?yàn)槟闵踔敛荒軕涯钍裁?

對(duì)手駐足,對(duì)你微笑:“我曾追逐著你的背影,日日夜夜不曾停息。”

歲月磨不去圓潤(rùn)的棱角,只是看對(duì)手的眼中多了欣賞與認(rèn)可。

追逐對(duì)手,追逐你的人生。

對(duì)手初中對(duì)手篇五

通往成功的路,從來(lái)都不是一帆風(fēng)順,路上布滿風(fēng)霜荊棘,還有無(wú)數(shù)想看你倒下的對(duì)手。強(qiáng)敵環(huán)伺固然可怕,然而真正阻礙我們前進(jìn)的不是別人,而是我們自己。

人要想取得成功,打敗對(duì)手,首先要了解對(duì)手,與自我和解,進(jìn)行一次對(duì)話,放下所有防備,去認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心,“欲知人者,必先料己之短長(zhǎng)”。“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”,離自己越近的東西,注注看得越不清楚。曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”有時(shí)不妨多問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題,與對(duì)手交個(gè)明友,“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,下一步就要與對(duì)手開(kāi)戰(zhàn),建立信心,揚(yáng)長(zhǎng)避短,選擇合適的方法一步一步打敗他。

當(dāng)年“氣拔山兮氣蓋世”的項(xiàng)羽,雖有雄兵十萬(wàn),但因自詡孤傲的生性,讓楚國(guó)一天天衰敗,在與劉邦一戰(zhàn)中又不能勝。他控制不住悲傷絕望的情緒,“時(shí)不利兮騅不逝,虞姬虞姬奈若何”,終了血染烏江。“勝敗及兵家常”,項(xiàng)羽連這么簡(jiǎn)單的道理都不懂,其實(shí)是敗在了自己手里。可見(jiàn),打敗自己心中的阻礙,乃是成功之根本。

戰(zhàn)勝自己便是打敗自己的欲望。當(dāng)一個(gè)人站在高處的時(shí)候,他想要的會(huì)更多,人越是得到的多越是欲壑難平,到最后會(huì)窮奢極欲,不擇手段。這也就解釋了為什么會(huì)有人冒著那么大的風(fēng)險(xiǎn)去賭,去逃稅。當(dāng)燈紅酒綠酒迷人眼,榮譽(yù)花環(huán)繞你身時(shí),報(bào)國(guó)之志又是否還會(huì)留存在你心中呢?杜甫經(jīng)歷安史之亂,顛沛流離,寄身茅屋草堂之中,床頭屋漏,仍關(guān)心天下士人,發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)年間,大庇天下寒士俱歡顏”的疾呼;雷鋒一生做好事無(wú)數(shù),直到犧牲的前一刻他還在做著貢獻(xiàn),堅(jiān)守著“為人民服務(wù)”的初心,為什么呢?因?yàn)樗麩o(wú)欲無(wú)求,始終懷著一顆熾熱的心,想人所想,急人所急。人要能摒除私欲,才有公心。

最強(qiáng)大的人,不是能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大敵人的人,而是能戰(zhàn)勝自己的人,戰(zhàn)勝內(nèi)心的怯懦,戰(zhàn)勝心中的戾氣,戰(zhàn)勝性格的矯情,戰(zhàn)勝脾氣的.沖動(dòng),戰(zhàn)勝一己的私欲。自己打敗自己是最可悲的失敗,自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

戰(zhàn)勝自己,是生命的涅盤(pán),是活力的張揚(yáng)。

我的對(duì)手現(xiàn)在是我自己!

對(duì)手初中對(duì)手篇六

有人感謝父母,是父母給予了他們寶貴的生命;有人感謝朋友,是朋友給予了他們珍貴的友誼,真誠(chéng)的幫助。而我卻想感謝你——那默默陪伴我的古箏。

你長(zhǎng)長(zhǎng)方方,厚重硬實(shí),但卻是我親密無(wú)間的好朋友,適時(shí)陪伴著我。當(dāng)我孤獨(dú)時(shí),我就會(huì)坐在你身邊,一遍又一遍地?fù)崦惝惓?jiān)硬卻無(wú)比光滑的琴身,不自禁地彈奏起《漁舟唱晚》,內(nèi)心便充滿了溫暖;當(dāng)我傷心時(shí),我也會(huì)走到你身邊,彈上一曲《雪山春曉》,向它傾訴我內(nèi)心的悲傷;當(dāng)我高興時(shí),我更會(huì)興沖沖地緊挨著你,彈起歡快的《伊犁河畔》,與你分享我的快樂(lè)……就這樣,你默默無(wú)聞,毫無(wú)怨言,不離不棄地陪伴我度過(guò)了整整四年時(shí)光。

我從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí),每次我都會(huì)被你那厚重又不失典雅的聲音所陶醉。每年暑假,我也都會(huì)參加古箏考級(jí),從一級(jí)到四級(jí)、六級(jí),一次次向著高峰攀登、堅(jiān)持,也一次次成功。

這個(gè)暑假,我參加了古箏八級(jí)的考試,這是一次更嚴(yán)峻的考驗(yàn)。每首考級(jí)曲目都長(zhǎng)達(dá)十頁(yè),必須一字不差地背下來(lái),而且彈奏的指法也更為繁多,掃搖、滑音、點(diǎn)指、花奏……為了能順利通過(guò)考級(jí),我一有空就勤加練習(xí),無(wú)論清晨還是傍晚,總能聽(tīng)到你那悠揚(yáng)渾厚的琴聲。手酸了,就甩一甩;流汗了,就擦一擦,繼續(xù)練習(xí)。我爭(zhēng)分奪秒,每天常常連續(xù)練上兩三個(gè)小時(shí)。而你,任憑我刮撥掃搖,都紋絲不動(dòng),默默忍受著。我累得雙手都快舉不起來(lái)了,但我卻從未想過(guò)放棄,因?yàn)橛心阍谖疑磉吪惆椋米蠲赖那俾暯o我鼓勵(lì);因?yàn)槭悄悖屛叶昧诵膽褖?mèng)想,堅(jiān)持不懈,才能登上成功的頂峰。

是你,陪伴我度過(guò)了那些快樂(lè)美好的;是你,歷練了我堅(jiān)韌的意志;更是你,讓我一級(jí)級(jí)登上成功的頂峰。

感謝你,我最親密的伙伴——古箏!

對(duì)手初中對(duì)手篇七

在非洲,每天早晨羚羊睜開(kāi)眼睛,所想的第一件事就是:我必須比跑得最快的獅子跑得更快,否則,我就會(huì)被獅子吃掉。而在同一時(shí)刻,獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái),首先閃入腦海的念頭就是:我必須追得上跑得最慢的羚羊,要不然我就會(huì)餓死。于是,幾乎是同時(shí),羚羊獅子一躍而起,迎著朝陽(yáng)跑去。

在一次考試失敗之后,我陷入了自卑的深淵,終日怏怏不樂(lè)。然而,當(dāng)我看到對(duì)手仍舊馬不停蹄地奮斗于書(shū)海的身影時(shí),有個(gè)聲音在我耳邊說(shuō):“只有懦夫才把失敗當(dāng)成不可逾越的障礙,而勇士卻把失敗當(dāng)作通向成功的階梯。”于是,我開(kāi)始暗暗使勁并一步步攀登學(xué)習(xí)的高峰。感謝對(duì)手,在我因失敗而徘徊于人生低谷時(shí),是對(duì)手驅(qū)使我從地上爬了起來(lái),對(duì)手作為一種無(wú)形之中的壓力,促使我為自己注入進(jìn)取的動(dòng)力,激勵(lì)我重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。

當(dāng)我取得了成功,懷抱著美麗鮮花,耳邊響起那雷鳴般掌聲之時(shí),我開(kāi)始飄飄然,陶醉于成功之中。然而,是對(duì)手讓我明白,成功只是暫時(shí)的,一次偶然的成功并不代表以后次次都成功。不進(jìn)則退,如果不再拼搏,成功遲早會(huì)離我而去。感謝對(duì)手,讓我時(shí)刻感到危機(jī)的存在,從而激勵(lì)自己不斷去拼搏、去進(jìn)取。

瀑布以深潭作為對(duì)手,它在縱身飛躍的剎那,才創(chuàng)造出銀迸玉濺似的美麗和壯觀;鉆機(jī)以巖石作為對(duì)手,它才能在寂寞、枯燥的工作中譜出流光溢彩的壯歌,才能在單調(diào)、乏味的工作中釋放出自己的能量,創(chuàng)造輝煌。擁有對(duì)手,人才會(huì)有生存的危機(jī)感和競(jìng)爭(zhēng)的壓力,正是這壓力,化為戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力,才能使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

有一句話說(shuō)得好:“一個(gè)人的身價(jià)高低,就看他的對(duì)手。” 生活中既然少不了對(duì)手,我們就應(yīng)該以豁達(dá)的心胸包容對(duì)手,用自己的智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。沒(méi)有對(duì)手,你就看不出自己的價(jià)值,顯示不出你的實(shí)力。

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?下面是
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面我給
在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)接下來(lái)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面我給大家整理了
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫(xiě)一篇心得感悟,可是卻無(wú)從下手嗎?那么下面我就
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。感謝對(duì)手作文
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么大家知道正規(guī)的合同書(shū)怎么寫(xiě)嗎?下面
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在撰寫(xiě)提綱時(shí),可以突出并概括重要的觀點(diǎn)和結(jié)論,使讀者一目了然。在制作提綱時(shí),我們可以先列出文章的主題和大綱,然后再分析各個(gè)細(xì)節(jié)和分支。下列提綱范文是一些優(yōu)秀論文
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家搜集
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對(duì)大家有幫
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠
寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對(duì)大家
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
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當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我就給大家講
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的
寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿
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