每一次的心得體會(huì)都是一個(gè)機(jī)會(huì)，它可以幫助我們更好地發(fā)掘自身的潛力和提高自我價(jià)值。以下是一些值得一讀的心得體會(huì)范文，歡迎大家一起來分享和交流。

2024年七年級(jí)德育心得體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇一

進(jìn)入初中，新生們面臨著課業(yè)的負(fù)擔(dān)，升學(xué)壓力的逐漸加大，因此，德育教育在這個(gè)時(shí)期顯得尤為重要。作為一名七年級(jí)的學(xué)生，我不僅體驗(yàn)到了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是在德育教育中獲得了新的收獲。在這段時(shí)間里，我的品德觀念得以加強(qiáng)，并使我能更加深入地理解班級(jí)的“家”文化，同時(shí)也促進(jìn)了我更好的與周圍人相處。

第二段：學(xué)校文化建設(shè)。

學(xué)校的文化建設(shè)是整個(gè)德育教育的核心。我們班級(jí)建立了“家”文化，使同學(xué)之間的相互信任得以引申到校內(nèi)寬容和尊重的環(huán)境。通過承擔(dān)班級(jí)職責(zé)、主動(dòng)交流和表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，我們班級(jí)中的每一個(gè)人都變得更加成熟和更具責(zé)任感。同時(shí)，每個(gè)同學(xué)在日常學(xué)習(xí)生活中也都得到了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，這種社會(huì)文化也深刻關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。

第三段：課程內(nèi)容與體驗(yàn)。

在德育教育中，它并不僅限于書本教育，其中還包括外出實(shí)踐、班會(huì)活動(dòng)等的體驗(yàn)。在外出實(shí)踐中，我們能夠親手體驗(yàn)到社會(huì)存在的重要性，而在班會(huì)活動(dòng)中，我們則能更加深入地了解班級(jí)的文化。這一系列的活動(dòng)使我們能夠從多角度考慮問題，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感、合作能力與領(lǐng)導(dǎo)能力等。

第四段：班委履職情況。

作為班級(jí)的核心成員之一，班委能夠通過具體行動(dòng)來激發(fā)班級(jí)的集體力量。在德育教育中，我們班委也發(fā)揮了自己的作用。教練，相信我們班級(jí)中還有很多學(xué)習(xí)去改進(jìn)和提高，也相信每個(gè)同學(xué)都有很多的優(yōu)點(diǎn)。我們?cè)敢夥畔聜€(gè)人的收獲，為整個(gè)班級(jí)努力工作。通過班委的履職情況，我們班級(jí)的家文化更加地深入人心。

第五段：未來的設(shè)想。

雖然在這段時(shí)間里我們班級(jí)取得了很多成績(jī)，但是德育教育并不只是一次性的沖刺。在將來的繼續(xù)學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揮作用，堅(jiān)持改進(jìn)和優(yōu)化自己，投入更多的時(shí)間和努力去提升自己的能力。為更加深入地實(shí)現(xiàn)班級(jí)文化和家文化，我們需要更多的合作與溝通，以實(shí)現(xiàn)我們“協(xié)作并進(jìn)，共創(chuàng)美好未來”的目標(biāo)。

結(jié)論：影響意義。

總體而言，七年級(jí)的德育教育在很多方面都對(duì)我們今后的人生道路產(chǎn)生了巨大的影響力。除了傳授我們品德教育的重要性之外，我們還能夠通過它更全面地了解自己與班級(jí)，同時(shí)促使我們更好的成長(zhǎng)。值得慶幸的是，在這個(gè)過程中，我們能夠積極參與其中，幫助班級(jí)變得更加和諧和穩(wěn)定，最終將這個(gè)影響力帶到更廣泛的社會(huì)。

2024年七年級(jí)德育心得體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇二

德育是指以道德為中心，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)的教育活動(dòng)，是構(gòu)建校園文化和品牌的重要組成部分。七年級(jí)是一個(gè)學(xué)生從小學(xué)到初中的過渡期，也是學(xué)生接受德育教育的重要時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，學(xué)校通過多種方式進(jìn)行德育教育，幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀、道德觀和文化觀，使學(xué)生具備“健康、自信、文明、陽光”的素質(zhì)。

第二段：學(xué)會(huì)待人接物。

在七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生首先要學(xué)會(huì)待人接物。在日常生活中，學(xué)生要學(xué)會(huì)彼此尊重，互相幫助，不做欺負(fù)、搗亂、誹謗別人的事情。我們學(xué)校開展了一系列課程和活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生善待他人，如讓座、文明用語、和睦相處等，這些良好的習(xí)慣和文明的行為使我們的校園更加和諧。

第三段：發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神。

在課堂上，老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)合作，以小組為單位完成任務(wù)，需要互相配合和協(xié)作完成。此外，學(xué)校還開展了形式多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中互相支持、相互幫助，形成合力，最終獲得更好的成績(jī)。這些活動(dòng)提高了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和實(shí)踐能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神。

第四段：倡導(dǎo)文明禮儀的重要性。

學(xué)校還加強(qiáng)了文明禮儀教育，要求學(xué)生做到文明用語、文明行為、文明舉止。學(xué)生要自覺遵守各項(xiàng)規(guī)定，并且主動(dòng)倡導(dǎo)校園文明，發(fā)揮好自己的帶頭作用。同時(shí)，學(xué)校也在每個(gè)節(jié)日和學(xué)期末舉辦了文明禮儀比賽和晚會(huì)，提升學(xué)生對(duì)文明禮儀的重視程度，培養(yǎng)禮儀優(yōu)良的行為習(xí)慣。

第五段：總結(jié)。

在七年級(jí)的德育教育中，學(xué)校采取了多種方式，從身心健康、道德素質(zhì)、文明禮儀等方面來指導(dǎo)學(xué)生，使得學(xué)生在道德層面更具定位、有分寸、有準(zhǔn)則，更加文明和諧。在未來的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)德育教育的精神和思想，做到懂得感恩、勤于思考、盡心盡力、做到自己的最好。

2024年七年級(jí)德育心得體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇三

每一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都會(huì)經(jīng)歷許多階段，其中初中階段被認(rèn)為是一個(gè)青春洋溢、熱血澎湃的時(shí)期。作為一個(gè)七年級(jí)學(xué)生，我在學(xué)校的日常德育教育中有了許多收獲和感悟。今天我想和大家分享一下我對(duì)七年級(jí)德育的心得體會(huì)。

首先，德育教育的重要性不可忽視。在七年級(jí)的德育教育課上，我深深地感受到了德育教育對(duì)培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的重要性。教師們以生動(dòng)有趣的故事和例子，向我們傳遞了許多關(guān)于尊敬他人、團(tuán)隊(duì)合作、誠實(shí)守信等方面的知識(shí)。通過這些教育，我明白了做一個(gè)道德良好的人不僅是為自己好，更是為了社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。

其次，家庭教育與學(xué)校的德育相輔相成。在眾多的德育教育中，我認(rèn)識(shí)到家庭教育與學(xué)校的德育是相互聯(lián)系的，相輔相成的關(guān)系是十分重要的。孩子們?cè)诩彝ブ校紫纫艿搅己眉彝ソ逃难眨@是孩子們健康成長(zhǎng)的重要基礎(chǔ)。而學(xué)校的德育教育則起到鞏固和強(qiáng)化的作用。因此，作為學(xué)生的我們應(yīng)該好好珍惜這次在學(xué)校接受的德育教育，將其與家庭教育相結(jié)合，共同促進(jìn)我們的全面發(fā)展。

再次，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀是德育教育的核心任務(wù)。在七年級(jí)的德育教育中，我學(xué)到了許多如何樹立正確的人生觀和價(jià)值觀的方法。教師們告誡我們要謙虛、勤奮、堅(jiān)持，在困難面前保持積極的態(tài)度。他們還教導(dǎo)我們要有正確的目標(biāo)和追求，要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，樂于助人。這些理念影響著我，讓我在成長(zhǎng)的過程中更加堅(jiān)定自己的方向，并且懂得了為了更美好的未來而奮斗。

最后，德育教育需要主體的自覺參與。在德育教育中，教師的引導(dǎo)和幫助是非常重要的，但是更主要的是我們自身的主動(dòng)參與和努力。德育教育需要我們從自身開始，從小事做起。我們應(yīng)該培養(yǎng)起自己的責(zé)任心，積極參與到學(xué)校的德育活動(dòng)中，比如班級(jí)活動(dòng)和志愿者活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行德育理念。只有主動(dòng)參與，才能真正將德育的理念融入到我們的日常生活中。

總之，七年級(jí)的德育教育對(duì)我們的成長(zhǎng)起到了積極的作用，讓我們學(xué)到了很多道理和知識(shí)。通過德育教育，我們明白了為人處世的道理，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，并且體會(huì)到了主動(dòng)參與的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持這些道理，不斷提升自己的德育素養(yǎng)，成為一個(gè)有道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的人。我相信，通過我們每個(gè)人的共同努力，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美好。

2024年七年級(jí)德育心得體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇四

德育是學(xué)校最重要的任務(wù)之一，是培養(yǎng)學(xué)生良好品德、健全人格、積極向上的精神風(fēng)貌、正確的價(jià)值觀和生活方式的過程。在七年級(jí)，我們也開始接受德育教育，這對(duì)我們的成長(zhǎng)非常重要。

第二段：我的德育情況。

在德育方面，我一直注重品德的培養(yǎng)和自身的素質(zhì)提升。經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)，我開始懂得了尊重他人、誠實(shí)守信、自覺遵紀(jì)、關(guān)心集體等等。在學(xué)校，在家里，我也是一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真聽課、作業(yè)按時(shí)交、課外閱讀豐富；在生活中，懂得自理、講衛(wèi)生、說文明話、誠實(shí)做人。

第三段：我在德育中的收獲。

通過德育的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)合格的中學(xué)生應(yīng)該具備的美德與責(zé)任。更好地培養(yǎng)了自己的組織意識(shí)和集體觀念，增強(qiáng)了自己的自信心和自主性，這些會(huì)在我未來的學(xué)習(xí)和生活中給予我?guī)椭?/p>

第四段：德育的重要性。

在現(xiàn)代社會(huì)中，個(gè)人道德素質(zhì)和行為規(guī)范顯得尤為重要，因?yàn)樯眢w健康和智力水平上的成就并不足以調(diào)節(jié)人們的生活，必須有基于共同價(jià)值觀和可持續(xù)行為方式的社會(huì)道德規(guī)范。德育的重要性不僅體現(xiàn)在個(gè)人成長(zhǎng)上，也進(jìn)一步體現(xiàn)在社會(huì)和國家層面上。學(xué)校通過德育教育傳遞社會(huì)主流價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生健全人格、良好品德，這是課外學(xué)習(xí)同等重要的部分。

第五段：我的德育目標(biāo)。

在未來的學(xué)習(xí)中，我仍需全身心投入德育教育中，用心體會(huì)德育帶給我的意義，將其深入地融入我的所學(xué)所做，做到學(xué)以致用，合理運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和技能去解決實(shí)際生活中遇到的問題。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)和自身素質(zhì)的提高，做一個(gè)知禮守儀、勤學(xué)上進(jìn)、富有創(chuàng)新、迎難而上的中學(xué)生。

總之，德育教育對(duì)于我們這些學(xué)生來說十分重要，不僅是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，更是我們未來成為一個(gè)高質(zhì)量公民的基石。所以，我們需要時(shí)刻銘記構(gòu)建美好社會(huì)的責(zé)任，積極參與到德育教育中去，并且持續(xù)注重自身品德素質(zhì)的提高。

2024年七年級(jí)德育心得體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇五

作為初中生，德育是我們?cè)谛@里不可缺少的一部分。在這一學(xué)年的德育學(xué)習(xí)中，我積累了不少的體會(huì)，深刻地認(rèn)識(shí)到了德育對(duì)我們的重要性。以下是我對(duì)七年級(jí)德育學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)。

首先，我意識(shí)到德育教育的目的是培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀和道德觀念。在老師的指導(dǎo)下，我們通過學(xué)習(xí)課本上的道德知識(shí)和參加各種活動(dòng)的方式，逐漸明確了什么是好的行為，什么是壞的行為。通過德育教育，我們對(duì)待人生、對(duì)待他人的態(tài)度發(fā)生了積極的變化。我們學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、幫助他人、尊重他人的權(quán)利。這些都是七年級(jí)德育課程所追求的目標(biāo)。

其次，我體會(huì)到德育教育要結(jié)合自身實(shí)際，從自身做起。德育教育不僅僅是一門理論課，更需要我們?nèi)ホ`行和實(shí)踐。在學(xué)校中，我們學(xué)習(xí)了班級(jí)的崗位分工，通過擔(dān)任班委職務(wù)，我更加深入地體會(huì)到了責(zé)任和承擔(dān)。我發(fā)現(xiàn)，只有自己先做到了，才可以帶動(dòng)身邊同學(xué)做到。我努力做好我的崗位，幫助同學(xué)，服務(wù)老師，通過這樣積極地參與，真正地融入到德育教育中去，對(duì)自身產(chǎn)生了積極的影響。

第三，德育教育讓我們認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。在德育學(xué)習(xí)的過程中，我們通過自己的表現(xiàn)和老師的點(diǎn)評(píng)逐漸意識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。對(duì)于自己的優(yōu)點(diǎn)，我們要適度保持并進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。對(duì)于自己的不足，我們要及時(shí)改正和提升。比如，我發(fā)現(xiàn)自己在合作中有時(shí)候表現(xiàn)得太過固執(zhí)，不愿意接受他人的意見。通過德育課堂上的小組合作和班級(jí)活動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題并開始主動(dòng)調(diào)整自己的態(tài)度。只有不斷地發(fā)現(xiàn)和克服自身的不足，才能在德育學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

第四，德育教育增強(qiáng)了我們的集體意識(shí)。在七年級(jí)的班級(jí)活動(dòng)中，我越來越認(rèn)識(shí)到集體的力量是無窮的。當(dāng)我們團(tuán)結(jié)一心，共同合作的時(shí)候，我們可以做到很多事情。德育教育通過班級(jí)活動(dòng)和集體互動(dòng)，培養(yǎng)了我們的集體意識(shí)和合作精神。我們?cè)诎嗉?jí)活動(dòng)中相互支持，互相鼓勵(lì)，共同完成任務(wù)。經(jīng)過德育教育，我們已經(jīng)形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)集體，我為自己是這個(gè)集體的一員感到驕傲。

最后，德育教育培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中逐漸明白，作為中學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更應(yīng)該有為社會(huì)做貢獻(xiàn)的責(zé)任感。德育教育通過開展各種志愿活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)我們?nèi)リP(guān)注社會(huì)問題，為他人奉獻(xiàn)自己的力量。通過這些活動(dòng)，我們了解到，只有通過自己的努力，我們才能讓社會(huì)變得更加美好。

總而言之，七年級(jí)的德育學(xué)習(xí)讓我有了很多收獲。在德育教育的引導(dǎo)下，我意識(shí)到了正確的價(jià)值觀和道德觀念的重要性；我學(xué)會(huì)了與他人共同合作、共同進(jìn)步；我明白了自身的優(yōu)點(diǎn)與不足，并努力改正和提高；我增強(qiáng)了集體意識(shí)，感受到了團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)集體的力量；最重要的是，我培養(yǎng)了奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感，愿意為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我相信，在德育學(xué)習(xí)中的這些心得和體會(huì)，將對(duì)我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展起到重要的指導(dǎo)意義。

2024年七年級(jí)德育心得體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇六

德育是一項(xiàng)重要而必要的教育內(nèi)容，在學(xué)生中扮演著重要的角色。在七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要進(jìn)行德育學(xué)習(xí)。隨著學(xué)期的結(jié)束，我從德育學(xué)習(xí)中獲得了很多收獲和體會(huì)。

第二段：德育教育的重要性。

德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。作為學(xué)生，我們不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)，還需要在德育教育中體會(huì)和傳承中華民族傳統(tǒng)美德。防暴、抗災(zāi)、救援和互助是中國古代文化中的傳統(tǒng)美德，而忠誠、誠實(shí)、勤奮等美德也是現(xiàn)代社會(huì)所需要的。德育教育的重要性在于建立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)健康的心理和心態(tài)，以及增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

第三段：在德育學(xué)習(xí)中的收獲。

在德育學(xué)習(xí)中，我受益匪淺。首先，我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)懂得尊重他人、敢于與別人分享、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、有靠人之本的人。其次，我了解到自己在德育方面的缺點(diǎn)，如學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、缺乏自制力和責(zé)任心等。通過反思和改進(jìn)，我能夠不斷提高自己，改善自身不足。同時(shí)，我也從社會(huì)上的一些案例中了解到社會(huì)問題的嚴(yán)重性，如網(wǎng)絡(luò)安全、健康飲食、環(huán)境保護(hù)等，從而更加明確自己作為一個(gè)公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

第四段：發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)美德。

在德育學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)美德是我們的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩，有關(guān)愛同學(xué)，有團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵紀(jì)守法，培養(yǎng)自己的品德，提高自身素養(yǎng)。我們應(yīng)該培養(yǎng)青少年的社會(huì)價(jià)值觀和文化意識(shí)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的進(jìn)步；同時(shí)，我們還應(yīng)對(duì)“官員腐敗、資本主義、邪教犯罪、暴力恐怖主義等社會(huì)問題提出批判性的思想，提醒自己時(shí)刻保持警覺。

第五段：總結(jié)。

德育學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)生涯中非常重要的一個(gè)方面，除了需要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，我們還需要明確自己應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，做一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的公民。通過德育學(xué)習(xí)，我們不僅可以提高自己的品德素養(yǎng)，更能培養(yǎng)自己的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)，為未來的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。

2024年七年級(jí)德育心得體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇七

作為一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生，在過去的一年中，我經(jīng)歷了很多德育教育活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅幫助我樹立了正確的價(jià)值觀和道德觀，還培養(yǎng)了我的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。下面我將分享我在這些活動(dòng)中的體會(huì)和收獲。

第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

在德育活動(dòng)中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在班級(jí)的集體活動(dòng)中，我們一起進(jìn)行各種團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，例如組織課堂秩序、合理分工合作等等。通過這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的長(zhǎng)處，協(xié)調(diào)與合作能力也得到了提升。這使我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，我們之間的友誼也得到了加強(qiáng)。團(tuán)隊(duì)合作讓我懂得了一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)的共同努力才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。

第三段：責(zé)任感的建立。

德育教育還培養(yǎng)了我對(duì)責(zé)任感的認(rèn)識(shí)。在學(xué)校的志愿者活動(dòng)中，我參與了掃街、清理教室等社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我深刻體會(huì)到自己身在社會(huì)這個(gè)大家庭中的責(zé)任。每次參與志愿者活動(dòng)，我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地?fù)?dān)當(dāng)起自己的職責(zé)。這讓我明白到，無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，每個(gè)人都有責(zé)任為共同的環(huán)境和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

第四段：尊重與關(guān)愛。

德育教育還教會(huì)我尊重和關(guān)愛他人。在學(xué)校的德育課程中，我們學(xué)習(xí)了尊重他人、關(guān)心他人的重要性。同時(shí)，我們也了解到每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。在與同學(xué)相處的過程中，我們要互相尊重，學(xué)會(huì)理解他人的想法和情感。這讓我們班級(jí)的氛圍更加和諧，學(xué)會(huì)了與他人友善相處。

第五段：德育教育的意義。

通過參與德育活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到德育教育的意義是培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀，并促使他們樹立積極健康的人生態(tài)度。養(yǎng)成良好的習(xí)慣和道德品質(zhì)對(duì)于每個(gè)人的成長(zhǎng)都至關(guān)重要。通過德育教育，我們能夠成為有愛心、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人，不僅能在學(xué)校學(xué)到知識(shí)，更能在社會(huì)中做出積極的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過德育教育的培養(yǎng)，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，建立了對(duì)責(zé)任感的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了尊重和關(guān)愛他人。德育教育使我意識(shí)到正確的價(jià)值觀和道德觀對(duì)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要性。我相信，在接下來的學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)繼續(xù)努力，用這些學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)去實(shí)踐，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。同時(shí)，我也會(huì)積極宣傳德育教育的價(jià)值，讓更多的人受益，共同建設(shè)一個(gè)和諧美好的社會(huì)。

2024年七年級(jí)德育心得體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇八

我是一名七年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我收獲了很多，在德育方面也獲得了很多啟示和感悟。下面，我將分享我在德育方面的心得體會(huì)，希望能夠給大家?guī)韼椭?/p>

第二段：言談舉止的規(guī)范。

在校園中，我們不能只是關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)注我們的言談舉止。言談舉止是我們的外在表現(xiàn)，是我們與人交往的“名片”。我們應(yīng)該講文明、守禮貌、尊重他人、遵守紀(jì)律，并且要注重自己的言行舉止和形象。只有這樣，才能讓自己更加受人尊重，并且樹立良好的形象。

第三段：助人為樂的重要性。

作為一個(gè)學(xué)生，我們不只是要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。在學(xué)校，我們可以熱情地幫助老師、同學(xué)，并且積極參與各種公益活動(dòng)。助人為樂是為了幫助別人，也是為了展現(xiàn)我們的責(zé)任感并且鍛煉我們的公益精神，只有當(dāng)我們的精神面貌得到了鍛煉，才能更好地為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

第四段：勇敢表達(dá)自己的看法。

在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，我們常常遇到困難和問題。不管是學(xué)習(xí)上還是人事上，如果我們保持沉默，那么我們的問題就只會(huì)越來越嚴(yán)重。因此，我們要以一個(gè)開放、勇敢的心態(tài)去溝通和交流。無論是與老師公開交流，還是與同學(xué)私下交流，都要敢于表達(dá)自己的看法，積極采納他人意見，這樣我們才更容易獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第五段：總結(jié)。

我認(rèn)為，在德育方面，我們需要學(xué)會(huì)言談舉止的規(guī)范、助人為樂的重要性、勇敢表達(dá)自己的看法，并且在實(shí)踐中體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)這些道理。通過這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們不僅可以在德育方面取得進(jìn)步，還可以在生活和工作中取得成功。我相信，只要我們用心去體會(huì)，認(rèn)真去實(shí)踐，就一定能夠成為一個(gè)道德高尚、善良有愛的人。

2024年七年級(jí)德育心得體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇九

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，上好每一節(jié)“主題班會(huì)”、“青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛祖國”、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)負(fù)”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

初二年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，還面臨著將來要升學(xué)等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心，因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的主題班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績(jī)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的效果。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

期中考試之后，根據(jù)學(xué)校安排，我們召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，一方面宣傳了學(xué)校，一方面溝通了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時(shí)教師對(duì)學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)，在社會(huì)上影響很大。

安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。尤其是組建以后，許多學(xué)生離家較遠(yuǎn)，因此交通安全工作就顯得尤為重要，經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一半，面臨著升學(xué)等實(shí)際問題，以后的擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。

2024年七年級(jí)德育心得體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇十

隨著科技的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活的一部分。尤其在疫情期間，網(wǎng)課成為學(xué)習(xí)的主要方式。作為七年級(jí)的學(xué)生，我也參與了網(wǎng)課學(xué)習(xí)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我有了一些心得體會(huì)。

第一段：新的學(xué)習(xí)方式。

網(wǎng)課是我第一次接觸到的全新的學(xué)習(xí)方式。以前，我總是習(xí)慣于在教室里與老師和同學(xué)們面對(duì)面學(xué)習(xí)，而網(wǎng)課則完全改變了這種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式。上網(wǎng)課不再需要坐在教室里，我們可以在自己的房間里或者其他舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。這讓我感到非常自由和舒適。而且，還有老師錄制的視頻課程，我們可以隨時(shí)重復(fù)觀看，提高理解和記憶的效果。網(wǎng)課給了我們更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這是我之前從未體驗(yàn)到的。

第二段：靈活的時(shí)間安排。

在傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)中，我們每天都需要按照固定的時(shí)間表進(jìn)行學(xué)習(xí)。而在網(wǎng)課中，我們有更多的時(shí)間靈活安排。我們可以根據(jù)自己的節(jié)奏來學(xué)習(xí)，不再局限于嚴(yán)格的時(shí)間限制。這讓我感到很有自由，可以更好地安排和控制自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，網(wǎng)課還節(jié)省了我上學(xué)的時(shí)間，我可以用來進(jìn)行其他的有意義的活動(dòng)，比如閱讀書籍或者進(jìn)行體育鍛煉。這種靈活的時(shí)間安排讓我更加高效地利用學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)效果和生活質(zhì)量。

第三段：自主學(xué)習(xí)的能力。

在網(wǎng)課中，我學(xué)會(huì)了更多的自主學(xué)習(xí)的能力。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師會(huì)給我們?cè)敿?xì)地解釋和講解知識(shí)點(diǎn)，而在網(wǎng)課中，我們需要更多地依靠自己的學(xué)習(xí)能力來理解和掌握知識(shí)。我們需要主動(dòng)思考，通過觀看視頻、查閱資料等方式來深入理解。這讓我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣和成就感來自于自己的努力和探索，而不僅僅是被動(dòng)地接受他人的知識(shí)。這種自主學(xué)習(xí)的能力，將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的積極影響。

第四段：溝通交流的重要性。

網(wǎng)課雖然給我們帶來了自由和靈活的學(xué)習(xí)方式，但也暴露出了溝通交流的困難。在傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)中，我們可以直接與老師和同學(xué)們交流，提出問題和解答疑惑。而在網(wǎng)課中，這種交流變得更加困難，無法及時(shí)得到答案。這讓我意識(shí)到溝通交流的重要性。我開始更加積極地與老師和同學(xué)們保持聯(lián)系，問問題和討論學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同時(shí)，我也開始學(xué)會(huì)更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，這對(duì)于提高溝通能力和表達(dá)能力都非常有幫助。

第五段：獨(dú)立學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的平衡。

通過網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了獨(dú)立學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的平衡之道。在傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)中，我們更多地采取合作學(xué)習(xí)的方式，與同學(xué)們一起討論和完成任務(wù)。而在網(wǎng)課中，我們更多地獨(dú)自學(xué)習(xí)。我明白了獨(dú)立學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)自己的思考能力和解決問題的能力，而合作學(xué)習(xí)則可以提高團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。這讓我認(rèn)識(shí)到，要想成為一個(gè)全面發(fā)展的人，需要在獨(dú)立學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)之間取得平衡。

總結(jié)：

通過這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了全新的學(xué)習(xí)方式、靈活的時(shí)間安排、自主學(xué)習(xí)的能力、溝通交流的重要性以及獨(dú)立學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的平衡。這些都是我在網(wǎng)課中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是我在未來學(xué)習(xí)和生活中能夠受益的財(cái)富。網(wǎng)課不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓我從中收獲了更多。

2024年七年級(jí)德育心得體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇十一

青春，是斑斕的;青春，是豐富多采的;青春，有苦笑淚樂。隨著時(shí)光轉(zhuǎn)眼流逝，小學(xué)六年的生活成為了記憶。我們邁進(jìn)了初中的生活。軍訓(xùn)是成為邁進(jìn)初中大門的第一站。

在炎炎的夏日里，太陽沒有了往日的慈祥。每一位同學(xué)都在烈日下訓(xùn)練，即使有一些同學(xué)的身體不適，也只是休息一會(huì)就又堅(jiān)持訓(xùn)練，沒有人愿意放棄，操場(chǎng)上散發(fā)著我們的青春與活力、自信與拚搏。

短暫的六天軍訓(xùn)生活雖然結(jié)束了，但它也使我們逐漸成長(zhǎng)起來。軍訓(xùn)不僅鍛煉了我們的意志和耐力，也培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體觀念。它將成為我們一生中的寶貴財(cái)富。

通過這次軍訓(xùn)，我知道了人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，總要面對(duì)許許多多的困難和坎坷，我們不能放棄，只有堅(jiān)持不懈，在挫折中變得成熟，在困難中變得堅(jiān)強(qiáng)。

從教官的身上，我看到了他們對(duì)祖國的熱愛，他們把自己的青春奉獻(xiàn)給了祖國，從他們身上看到了保衛(wèi)祖國的那份責(zé)任和義務(wù)、無悔和驕傲。

以前，在一本書上看過這樣一段話：櫻花如果沒有百花爭(zhēng)艷我先開的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀;荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景。

我想說，人如果沒有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為軍訓(xùn)中的一顆亮星，我愿成為那顆最亮的星!!!

2024年七年級(jí)德育心得體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇十二

我畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系，轉(zhuǎn)正為中學(xué)二級(jí)政治教師，至今已經(jīng)四年，分別在南海鹽步三中擔(dān)任初中思想政治課教師和在南海一中擔(dān)任高中思想政治課教師各兩年，現(xiàn)已符合申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師條件，述職如下：

《中共中央關(guān)于改革學(xué)校思想品德和政治理論課課程教學(xué)的通知》指出：“政治教師不僅要做學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的建設(shè)者，學(xué)生品德行為的雕塑者，而且要成為學(xué)生心智素質(zhì)的開發(fā)者和現(xiàn)代教育的探索者，為提高全民文化素質(zhì)，為全面貫徹黨的教育方針服務(wù)。”作為一名政治教師，我首先做到：時(shí)刻牢記自己的神圣職責(zé)，熱愛本職工作;其次做到：(1)盡量多的閱讀各類書籍、報(bào)刊、雜志和從網(wǎng)絡(luò)資源上收集思想政治教育信息，擴(kuò)展知識(shí)面，提高自身的政治理論素養(yǎng)和政治敏銳力;(2)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和及時(shí)總結(jié)或進(jìn)行教學(xué)反思;(3)一片丹心為學(xué)生;(4)虛心求教，吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步。

從教以來，我最大的優(yōu)點(diǎn)是真誠待人，與人友善，同事關(guān)系、師生關(guān)系非常融洽和諧。這些年來，站在平凡的教師工作崗位上，我深刻體驗(yàn)到了教育事業(yè)的崇高，使我更加熱愛這一職業(yè)，我甘于為此奉獻(xiàn)自己的全部力量。

我轉(zhuǎn)正為中學(xué)政治二級(jí)教師后，頭兩年分別任教初一和初二的思想政治課。作為備課組長(zhǎng)，我?guī)ь^做到：“備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，改好每一次作業(yè)，做好每一次教學(xué)反思”，加強(qiáng)集體教研活動(dòng)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，同時(shí)又能在教學(xué)過程中有新思路和新舉措。在我的直接推動(dòng)下，組織開展了“法律知識(shí)競(jìng)賽班”第二課堂的活動(dòng)，99—20xx學(xué)年度，我出色策劃組織“鹽步三中法律知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，并擔(dān)任了決賽時(shí)的主持人角色，所輔導(dǎo)的學(xué)生獲得南海市中學(xué)生法制知識(shí)競(jìng)賽(初中組)二、三等獎(jiǎng)。

我致力于教學(xué)方法的探索，注意在教學(xué)中貫注素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)和采用先進(jìn)的教學(xué)手段，緊扣社會(huì)大事和熱點(diǎn)問題，努力營(yíng)造吸引學(xué)生、使學(xué)生深受感染的課堂情景，提高學(xué)生的'學(xué)科興趣，進(jìn)而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。這兩年，我所教的班級(jí)在各次考試中成績(jī)都名列前茅，連續(xù)兩年榮獲學(xué)校“優(yōu)秀教案獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀讀書筆記獎(jiǎng)”。由于我的傾力付出，教學(xué)中能夠面向全體，顧及每一個(gè)學(xué)生，所以，我的教學(xué)得到了學(xué)生普遍肯定和好評(píng)，而且，承擔(dān)了鹽步區(qū)的教學(xué)公開課獲得成功，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，所以，我連續(xù)兩年的年度考核均被評(píng)為優(yōu)秀。所撰寫的《略論初一思想政治教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》在《中學(xué)政治教學(xué)》20xx年第一期上發(fā)表。

我20xx年8月調(diào)進(jìn)南海一中，分別擔(dān)任了高一、高二的思想政治課。適逢學(xué)校大力推進(jìn)主體式教學(xué)研究活動(dòng)和教育信息化，在新的環(huán)境中我得到了新的和富有價(jià)值的鍛煉，進(jìn)一步更新了教學(xué)觀念，樹立了適應(yīng)新時(shí)期需要的“主體式”教育價(jià)值觀，懂得并貫徹了把課堂的主體交還給學(xué)生，以學(xué)生為中心開展教育教學(xué)活動(dòng)。在這一過程中，我既努力學(xué)習(xí)，又主動(dòng)探索，取得了一定的成效。

20xx—20xx學(xué)年度，我多次承擔(dān)了校級(jí)和科組的公開教研課，其中，我承擔(dān)的“市場(chǎng)交易原則”這一框題的校級(jí)公開課，以主體探究為教研課題，靈活采用了學(xué)生角色情景設(shè)計(jì)、教師答疑點(diǎn)撥，師生全面互動(dòng)，以及充分運(yùn)用信息化手段，取得了成功，贏得了廣泛好評(píng)。

這兩年，我非常注重采用信息化手段擴(kuò)充課堂教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效益。當(dāng)不少教育同行還在爭(zhēng)論課堂教學(xué)中信息化手段的運(yùn)用是否會(huì)使教師和學(xué)生成為先進(jìn)設(shè)備的奴仆，教學(xué)信息化利大還是弊大的時(shí)候，我已經(jīng)開始了把傳統(tǒng)的優(yōu)秀教學(xué)手段、方法和現(xiàn)代教育手段有機(jī)整合起來的探索和研究。所撰寫的《對(duì)課堂教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)整合的哲學(xué)思考》，是我這兩年教學(xué)探索和實(shí)踐的成果。這篇文章從“站在信息化教學(xué)與培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的基點(diǎn)上，運(yùn)用馬克思主義的基本原理對(duì)信息技術(shù)與課堂教學(xué)如何有機(jī)結(jié)合進(jìn)行了思考，認(rèn)為兩者的有機(jī)結(jié)合是指正確處理好內(nèi)容與形式、創(chuàng)新與傳統(tǒng)、知識(shí)與能力、人與物的關(guān)系。信息技術(shù)與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合的本質(zhì)內(nèi)涵就在于，通過信息技術(shù)這一現(xiàn)代化的新穎手段，為課堂教學(xué)這內(nèi)容注入新的活力，從而促成教育觀念和教學(xué)方法的變化甚至變革，以培養(yǎng)學(xué)生具備適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的素質(zhì)，促成教師形成創(chuàng)新教育時(shí)代的新型教育價(jià)值觀。”該文獲得了20xx年南海市學(xué)科優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。

在充分發(fā)揮學(xué)生主體作用和充分采用信息化手段這兩大“輪子”的驅(qū)動(dòng)下，明顯提高了課堂教學(xué)教學(xué)質(zhì)量，今年我所擔(dān)任的會(huì)考班在會(huì)考中(成績(jī)還沒有出來)。

轉(zhuǎn)正四年來，我擔(dān)任了三年班主任和一年級(jí)組長(zhǎng)工作，在德育工作中，我傾情付出，竭盡所愛，關(guān)心、愛護(hù)、激勵(lì)和教育好每一位學(xué)生，即便是極為頑劣的后進(jìn)生，我都能象母親、姐姐一樣關(guān)心他們、鼓勵(lì)他們，最終使他們轉(zhuǎn)變了過來。在我的眼中，沒有教不好的學(xué)生，但是，要真正教好每一個(gè)學(xué)生，付出的心血是很多很多的，而我無怨無悔，我一直都在實(shí)踐我的教育價(jià)值觀：一片丹心為學(xué)生。因此，我成了學(xué)生們成長(zhǎng)路上的知心朋友，看著他們的成長(zhǎng)成材，體味著這來之不易的教育成果，我的心就激動(dòng)和由衷的高興。我多次榮獲學(xué)校優(yōu)秀班主任稱號(hào)，獲鹽步區(qū)優(yōu)秀班主任，這是對(duì)我工作的肯定。

2024年七年級(jí)德育心得體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇十三

首先，在班干部隊(duì)伍的建設(shè)方面。

我認(rèn)為，榜樣的力量是無窮的。而班干部是旗幟，是班級(jí)的領(lǐng)路人。因此，平時(shí)比較注重班干部“榜樣”的樹立與完善，嚴(yán)格要求班干部以實(shí)際行為來影響學(xué)生，用具體的形象給學(xué)生樹立榜樣。這對(duì)學(xué)生有巨大的感染力、吸引力和鼓舞力。就上半學(xué)期班級(jí)的評(píng)優(yōu)，我班各方面并沒有突出人才，也沒有突出貢獻(xiàn)，但綜合評(píng)估卻達(dá)到了“文明班”的標(biāo)準(zhǔn)。這是同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致、共同努力的結(jié)果。這當(dāng)中，班主任與班干部起了不可忽視的榜樣作用。

雖然班主任的榜樣作用是最有震撼力的，但也是受時(shí)空的限制的。而好的班干部可使我事半功倍，班干部是我的得力助手，使我在與不在一個(gè)樣。所以，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用也是行之有效的方法。挑選一批嚴(yán)于律己的班干部，充分發(fā)揮他們的管理能力和榜樣作用，這既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，又進(jìn)一步培養(yǎng)了他們的管理能力，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

其次，在加強(qiáng)“問題生”的管理方面。

我認(rèn)為，正確對(duì)待問題生的逆反心理，是教育成敗的關(guān)鍵。每當(dāng)教師談到學(xué)生“逆反”“不聽話”，就會(huì)產(chǎn)生該生是釘子，是令人頭疼，棘手的差生的念頭。但我認(rèn)為逆反心理有他積極的一面。其一，有些逆反的言語和行為能不斷地改進(jìn)我的工作和管理的方法。有一陣子，每當(dāng)班級(jí)自習(xí)課紀(jì)律不好，就進(jìn)行說服教育。連續(xù)幾次，不但沒有效果，而且一些學(xué)生明顯表現(xiàn)出一種逆反的抵觸情緒。我就自我反省，感覺到：不守紀(jì)律的學(xué)生畢竟是少數(shù)，老是打斷他們學(xué)習(xí)的思路，自然會(huì)使有些學(xué)生產(chǎn)生反感。因此我就調(diào)整了方法，使得批評(píng)教育更具有針對(duì)性，收效頗佳。其二，有些逆反的行為有助于完善班規(guī)班紀(jì)，使得制度更具可信度和可行性。因此，我們應(yīng)該分析學(xué)生逆反心理產(chǎn)生的根源，積極的一面要鼓勵(lì)，消極的要說服教育，決不能只要學(xué)生有逆反心理就“一棍子打死”。

總之，我們不能以對(duì)立的心態(tài)來對(duì)待問題生的逆反心理。而應(yīng)該坐下來，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，給他們以朋友的關(guān)心、期待和信任。同時(shí)要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)本身的優(yōu)勢(shì)和不足，并提出一定的措施，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服不足。這樣就很容易和他們溝通，取得他們的信任，漸漸地調(diào)整好他們的心態(tài)。這有助于良好班風(fēng)的形成。

再次，在培養(yǎng)學(xué)生自身“修養(yǎng)”“能力”方面。

誰都承認(rèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)于學(xué)生來說永遠(yuǎn)是最主要的。但誰都不會(huì)否認(rèn)，學(xué)生僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)好是不夠的。因此，我在抓學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候，也不敢忽視非智力因素對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。天生我才必有用，每個(gè)人都是一塊料子。成功者與落泊者，并非命運(yùn)使然，兩者之區(qū)別，在于人的勤奮及其潛力是否充分挖掘。在教育實(shí)踐中，我利用每?jī)芍芤淮蔚陌鄷?huì)課，以主題班會(huì)的形式，以“友誼永存”、“珍惜每分錢財(cái)，讓班級(jí)充滿勤儉的風(fēng)潮”、“勤奮是成功的基礎(chǔ)”等主題 ，從學(xué)生自身的立場(chǎng)出發(fā)展開討論，加強(qiáng)教育，幫助他們克服“拜金主義，重利忘義，忽視為人民服務(wù)的崇高品德的培養(yǎng)”等不良行為，端正個(gè)人需要與社會(huì)需要的關(guān)系，凈化自己的心靈，陶冶情操。幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己在非智力因素中的潛能，并將這一認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的精神動(dòng)力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，從而搞好學(xué)習(xí)和品行。

平時(shí)，我還經(jīng)常地單獨(dú)和學(xué)生談心，了解其內(nèi)心世界，注意發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，適當(dāng)?shù)亟o予表揚(yáng)和肯定。在提高其認(rèn)識(shí)、誘發(fā)其情感的基礎(chǔ)上指導(dǎo)其行為，使學(xué)生將責(zé)任感內(nèi)化為自己的要求之后，再外化為自己的道德行為.

最后，在學(xué)生與科任教師之間架橋梁方面。

平時(shí)，我還比較注重和其他科任教師密切配合，了解本班學(xué)生學(xué)習(xí)各科情況，并把本班同學(xué)的情況介紹給每一位科任教師，使科任教師對(duì)被介紹的同學(xué)做到心中有數(shù)，在教學(xué)過程中自然流露出對(duì)這些學(xué)生的關(guān)心、愛護(hù)、期待和信任。學(xué)生有了這些“暗示”，會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生一種被關(guān)懷被信任的喜悅感和幸福感，從而愉快地接受教師的教育，配合教師的教學(xué)，提高學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，從而搞好學(xué)習(xí)和培養(yǎng)良好的品行。并掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象、班級(jí)形象。

我相信，這一學(xué)期在全班同學(xué)的努力下，我們班將會(huì)朝著更加優(yōu)秀的道路前進(jìn)。

2024年七年級(jí)德育心得體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇十四

今天，終于迎來了期待已久的軍訓(xùn)，我很緊張、害怕，因?yàn)槁犝f軍訓(xùn)很苦，很累。

我們的教官姓李，不是太嚴(yán)格。他說：“要成為一名軍人的第一步就是站好軍姿。于是他開始教我們站軍姿。先把腳分開成約60度的樣子，然后腰板挺直，頭抬起，眼睛目視前方，大拇指貼在食指的第二節(jié)上，中指緊貼褲縫。今天因?yàn)槭堑谝淮握拒娮耍灾徽?分鐘。可是就算是短短的三分鐘，我們也沒忍住，一會(huì)摸這兒一會(huì)摸那兒。李教官嚴(yán)厲地批評(píng)了我們。說我們連短短的三分鐘都站不好，堅(jiān)持一下不行嗎？從那一天開始，我漸漸明白了，雖然我們很多人都知道堅(jiān)持就是勝利，可是有多少人做到了呢？我一定要遵守，一定要堅(jiān)持。

軍訓(xùn)真累啊，同學(xué)們都哭爹喊娘，抱怨不己。好想快點(diǎn)回家啊！可是訓(xùn)練還得繼續(xù)。

就這樣，軍訓(xùn)一天接一天，我們也一天接一天的變得堅(jiān)強(qiáng)，強(qiáng)壯，磨練自己。大家都非常的努力，希望軍訓(xùn)的第一名是我們班的！

就這樣，軍訓(xùn)結(jié)束了，它讓我明白了許多。它讓我們哭過，暈過，笑過，累過，餓過，快樂過，害怕過，興奮過……它帶給我們太多情感，摻雜著各種淚水。才使我們從一個(gè)小男孩子變成一個(gè)威猛的男子漢。它也讓我明白了，只要有一個(gè)軍人的外表是不行的，必須還要有一顆軍人頑強(qiáng)的心。而這顆心不是想來就來的，而是要經(jīng)過千千萬萬的磨練鑄造的！軍訓(xùn)，我害怕你但也喜歡你，最重要的是我要謝謝你，謝謝你給了我一顆頑強(qiáng)的心，一個(gè)堅(jiān)持的信念。謝謝你，軍訓(xùn)！

2024年七年級(jí)德育心得體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇十五

健康對(duì)于一個(gè)人來說是非常重要的，它關(guān)系著一個(gè)人的身心健康和生活質(zhì)量。在我七年級(jí)的生活中，我通過各種方式學(xué)到了許多關(guān)于健康的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并養(yǎng)成了一些良好的健康習(xí)慣。在這篇文章中，我將分享我對(duì)健康的理解和體會(huì)，以及我在健康方面所取得的進(jìn)步。

在我進(jìn)入初中階段的時(shí)候，我開始了一系列關(guān)于健康的學(xué)習(xí)。我明白到，健康不僅僅是指身體健康，還包括心理健康和社交健康。于是，我開始注重自己的心理健康。我學(xué)會(huì)了通過讀書和寫日記來舒緩壓力，還學(xué)習(xí)了一些放松和冥想的技巧。這給了我一個(gè)更好的心態(tài)，讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難。

除了心理健康，我還開始關(guān)注飲食健康。在過去，我愛吃垃圾食品，常常會(huì)選擇吃快餐、零食和碳酸飲料。但是，在學(xué)校的一次健康教育課上，我了解到這些食物對(duì)身體是有害的。我意識(shí)到我需要改變我的飲食習(xí)慣。于是，我開始選擇吃更多的蔬菜水果，少吃油炸食品和甜食。我還認(rèn)識(shí)到飲食的多樣化也是非常重要的，因此我開始嘗試各種不同的食物，以滿足身體的各種需求。

此外，我也開始注重運(yùn)動(dòng)健康。在過去，我常常因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙和懶惰而缺乏運(yùn)動(dòng)。但是，我意識(shí)到缺乏運(yùn)動(dòng)對(duì)身體是不好的，而且會(huì)導(dǎo)致生活中的許多問題，比如體重增加和體力下降。因此，我開始每天參加體育活動(dòng)，做一些簡(jiǎn)單的鍛煉。這不僅有助于提高我的身體素質(zhì)，還讓我感到更加精力充沛和快樂。

在日常生活中，我也學(xué)會(huì)了如何預(yù)防疾病并保持衛(wèi)生健康。我明白到，洗手和勤清潔是預(yù)防感冒和傳染病的重要方法。因此，無論是在學(xué)校還是在家，我都堅(jiān)持保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。此外，我還定期去醫(yī)院檢查身體，以確保自己的身體健康。

通過這一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在健康方面取得了很大的進(jìn)步。我變得更加關(guān)注自己的身心健康，并且養(yǎng)成了一些良好的健康習(xí)慣，比如讀書、飲食健康、運(yùn)動(dòng)和保持衛(wèi)生。這些習(xí)慣使我在學(xué)習(xí)和生活中更加積極和健康。我也意識(shí)到，健康是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要不斷地努力和堅(jiān)持。因此，我會(huì)繼續(xù)保持這些習(xí)慣，并且嘗試更多的健康生活方式，以保持自己的健康。

總之，七年級(jí)是我開始關(guān)注和學(xué)習(xí)健康的重要一年。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我明白到健康不僅僅是指身體健康，還包括心理健康和社交健康。我也通過改變飲食習(xí)慣、增加運(yùn)動(dòng)和保持衛(wèi)生，養(yǎng)成了一些良好的健康習(xí)慣。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將在我的今后的生活中起到重要的作用，幫助我更好地維護(hù)自己的健康。

2024年七年級(jí)德育心得體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇十六

看！那整齊有序的步伐，那鏗鏘有力的口號(hào)，那昂首挺胸的軍姿，原來是我們七年級(jí)新生在參加軍訓(xùn)活動(dòng)。對(duì)我而言，軍訓(xùn)的每一天都很有意義，雖然一天的軍訓(xùn)時(shí)間只有幾個(gè)小時(shí)，但每一個(gè)動(dòng)作，每一句軍歌，每一句教誨，我都深深地印在了腦海里。因?yàn)檫@些都是我未曾接觸過的，所以收獲得是許多從別處無法獲得的東西——那是紀(jì)律、是精神、是品質(zhì)，更是人生中一筆寶貴的財(cái)富。

在今天的軍訓(xùn)活動(dòng)中，我深刻的感受到了軍人的不易。才短短幾分鐘的軍姿站下來，同學(xué)們都腰酸背痛；最基本的隊(duì)形，我們都排的參差不齊，簡(jiǎn)單的稍息、跨立、四面轉(zhuǎn)法，我們的動(dòng)作都不標(biāo)準(zhǔn)；被太陽曬到了一點(diǎn)，我們都無法忍耐，可教官一整天都站得筆直，對(duì)他而言，這已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，軍人們?cè)谶@同樣炎熱的夏天也都是頂著烈日進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練，每每想到這里，我就會(huì)重新燃起斗志。

軍訓(xùn)是辛苦的，但是我們每一次練習(xí)都沒有同學(xué)說想要放棄，每個(gè)人好像都在暗地里叫著勁一樣，豆大的汗珠從臉上淌下，沒有人伸手去擦；腿站麻了，咬牙堅(jiān)持；唱起軍歌，整個(gè)班的'同學(xué)都以自己的音量唱，這些都感染著我，又讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。盡管我們大家還都不熟悉，但是我想我們都是為了同一個(gè)目標(biāo)在奮斗，為我們共同的三班努力拼搏！

一天的軍訓(xùn)結(jié)束，雖然有些疲憊，但我也學(xué)到了很多東西。團(tuán)結(jié)就是力量不再僅僅是一句空話，它告訴我們一種精神。我想在這里，我們嘗到了成長(zhǎng)的滋味，磨練了意志品質(zhì)，懂得了嚴(yán)明的紀(jì)律，會(huì)一直影響著我們。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。讓我們共同迎接以后的挑戰(zhàn)，繼續(xù)砥礪前行。

2024年七年級(jí)德育心得體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇十七

堅(jiān)持“德育為首，育人為本”，堅(jiān)持“立德樹人，全員德育”，以養(yǎng)成教育為抓手，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣”，整合以“全員性、全程性、全體性”為特征的德育資源，確立“學(xué)生主體地位”，實(shí)施“一四五”幸福德育工程，不斷改進(jìn)德育工作辦法，不斷改進(jìn)德育評(píng)價(jià)機(jī)制，“全覆蓋、動(dòng)真情、看實(shí)效”，為提高教育質(zhì)量而努力。

1、落實(shí)學(xué)校德育總體目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)總體思路：實(shí)現(xiàn)全員德育，人人都是德育工作者；著力提升兩大素質(zhì)：教師職業(yè)道德素質(zhì)、學(xué)生思想品德素質(zhì)；深化三大德育特色：養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育；搞好四級(jí)文化建設(shè)：班級(jí)文化、宿舍文化、校園文化、個(gè)人文化；堅(jiān)持五大教育并舉：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。

2、實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)：即培養(yǎng)健全人格，發(fā)展綜合素質(zhì)，造就個(gè)性特長(zhǎng)，強(qiáng)化“自理、自律、自主、合作”，培養(yǎng)合格公民。初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，使學(xué)生的身心和諧發(fā)展，在并在思想道德、能力、身體、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質(zhì)。

1、構(gòu)建德育管理體系、評(píng)價(jià)體系、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推廣體系，完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的和諧德育環(huán)境，以班主任為核心，推行學(xué)生自主管理的機(jī)制。

2抓好德育卡管理辦法，推行班級(jí)事務(wù)承包管理，搞好班級(jí)自主管理，推行值日班長(zhǎng)報(bào)告，實(shí)行德育卡管理制度。

3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平臺(tái)，圍繞“立德樹人”這一主題，暢通“學(xué)科滲透”“活動(dòng)體驗(yàn)”“文化浸潤(rùn)”“評(píng)價(jià)激勵(lì)”四條渠道，扎實(shí)推進(jìn)德育改革與創(chuàng)新，讓德育成為師生的幸福源泉和成長(zhǎng)動(dòng)力。

4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。根據(jù)學(xué)生年齡心理、興趣愛好，結(jié)合傳統(tǒng)文化，圍繞學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，精心營(yíng)造學(xué)生喜聞樂見、催人奮進(jìn)、溫馨高雅的班級(jí)文化，使師生目之所及、耳之所聞、觸之所感、心之所思都能在無意識(shí)中接受到有意識(shí)的教育。

5、認(rèn)真做好心理健康教育。要通過談心、咨詢、講座等多種形式，對(duì)不同層次學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面遇到的心理矛盾問題，提高他們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力。

6、加強(qiáng)德育工作的方式方法，克服形式主義，講究實(shí)際效果。做到學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際緊密聯(lián)系，開展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動(dòng)，寓德育教育于各科教學(xué)之中。

7、辦好家長(zhǎng)委員會(huì)，定期開展培訓(xùn)，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性。創(chuàng)建家長(zhǎng)資源庫，利用家長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)的人才資源為學(xué)校提供服務(wù)。配合社區(qū)教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的德育大網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力，優(yōu)化育人環(huán)境，爭(zhēng)取最佳教育效果。

8、教育學(xué)生遵守國家法律法規(guī)，遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《寧陽十二中學(xué)生管理手冊(cè)》以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重國旗國歌，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

9、加強(qiáng)班級(jí)安全工作，，大力做好學(xué)生公寓管理，為學(xué)生提供舒適、安全、文明的生活環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高德育管理水平。

2、開展“五愛”教育，落實(shí)“四個(gè)學(xué)會(huì)”。即愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義；學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。

抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對(duì)住宿生加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查力度，促使他們能很好利用在校住宿生活學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；對(duì)住宿生的管理，做到服務(wù)、管理、育人；注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。

4、創(chuàng)設(shè)班級(jí)管理特色。

在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶”，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級(jí)日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。

5、加強(qiáng)心理健康教育。

開展好心理健康教育講座，學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)，學(xué)會(huì)必要的心理疏導(dǎo)方法，努力做好學(xué)生心理健康教育工作。

6、加強(qiáng)法制、安全教育。

開展《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《道路交通管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。

7、開辟各種渠道，使學(xué)生在實(shí)踐中提高思想道德素質(zhì)。

組織學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查、實(shí)踐活動(dòng)、公益勞動(dòng)、科技文化藝術(shù)等形式的活動(dòng)。

8、創(chuàng)建良好校園文化，讓環(huán)境育人。

充分發(fā)揮班級(jí)黑板報(bào)、內(nèi)報(bào)欄等宣傳陣地作用，堅(jiān)持正確輿論引導(dǎo)人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵(lì)人；充分利用班會(huì)課，組織形式多樣、生動(dòng)活潑，貼近學(xué)生生活的針對(duì)性強(qiáng)的主題班會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校徽、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育，培養(yǎng)他們的自豪感和自信心，形成強(qiáng)大的文化凝聚力和感召力。

9、進(jìn)一步做好“特困生”、“留守兒童”的幫扶工作。

2024年七年級(jí)德育心得體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇十八

七年級(jí)是許多人生中的一個(gè)過渡階段，正是在這個(gè)時(shí)期，我們開始不斷尋找自己，展現(xiàn)個(gè)性，也嘗試追求獨(dú)立和自主。然而，這種叛逆不僅僅意味著追求自由，還有將其融入到積極的發(fā)展和成長(zhǎng)中。通過這段經(jīng)歷，我對(duì)七年級(jí)叛逆心得有了更加深刻的體會(huì)。

第二段：理解自己。

在叛逆的階段，我們需要更加理解自己，找到內(nèi)心的真實(shí)需求。例如，為什么我要拒絕規(guī)定的制服？或者為什么我總是想要追求自己獨(dú)特的時(shí)尚風(fēng)格？通過對(duì)自身的思考，我逐漸明白，這是因?yàn)槲乙磉_(dá)自己獨(dú)特的個(gè)性，追求自己的風(fēng)格。在理解自己的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了尊重他人，理解不同人的獨(dú)特之處。

第三段：承擔(dān)責(zé)任。

叛逆的年紀(jì)也意味著我們需要承擔(dān)更多的責(zé)任。與此同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)掌控自己的情緒和行為。七年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力和社交關(guān)系都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生一定的影響，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)并承擔(dān)起這些責(zé)任。此外，我們還要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，并學(xué)會(huì)從中吸取教訓(xùn)。只有這樣，我們才能在叛逆的過程中不斷成長(zhǎng)。

第四段：與家庭和睦相處。

在叛逆的階段，我們往往和家庭產(chǎn)生摩擦。然而，與家人和睦相處對(duì)我們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。通過與父母積極溝通，我們可以更好地理解他們的期望和擔(dān)憂，并與之協(xié)商達(dá)成一致。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)尊重家庭價(jià)值觀，并在與家人互動(dòng)中展現(xiàn)出我們的成熟和負(fù)責(zé)任的一面。這樣的和睦相處對(duì)我們的人際關(guān)系和自尊心都非常重要。

第五段：積極參與社會(huì)。

叛逆的年紀(jì)并不意味著與社會(huì)脫軌，相反，我們也應(yīng)該積極參與社會(huì)。參與志愿者活動(dòng)、加入社團(tuán)或參加公益活動(dòng)都是我們展現(xiàn)積極向上一面的機(jī)會(huì)。通過這些活動(dòng)，我們可以學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力，并培養(yǎng)自信心。這不僅對(duì)個(gè)人發(fā)展有利，也對(duì)社會(huì)起到了積極的推動(dòng)作用。

結(jié)論：

七年級(jí)的叛逆時(shí)期給了我許多重要的體會(huì)和啟示。通過不斷地探索和成長(zhǎng)，我明白了理解自己的重要性，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，與家庭和睦相處，還有積極參與社會(huì)的意義。這些體會(huì)將伴隨我一生，并成為我人生中的重要組成部分。在這個(gè)時(shí)期，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，并用叛逆的心得來推動(dòng)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。

2024年七年級(jí)德育心得體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇十九

在經(jīng)歷了一年多的線上學(xué)習(xí)后，我對(duì)網(wǎng)課有了更為深刻的體會(huì)和感悟。雖然絕大多數(shù)時(shí)候我更喜歡面對(duì)面的學(xué)習(xí)模式，但是通過網(wǎng)課，我也獲得了一些意外的收獲和成長(zhǎng)。在網(wǎng)課中，我學(xué)會(huì)了更好的管理時(shí)間，掌握了自主學(xué)習(xí)的技巧，更加珍惜傳統(tǒng)的面授教學(xué)方式，以及培養(yǎng)了一種堅(jiān)持不懈的精神。這些經(jīng)驗(yàn)將伴隨我走進(jìn)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我未來的學(xué)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一段：管理時(shí)間的重要性。

在網(wǎng)課中，我深刻體會(huì)到了管理時(shí)間的重要性。網(wǎng)課的彈性時(shí)間讓我更容易陷入懶散和拖延的陷阱。我不再像在傳統(tǒng)的課堂上一樣有老師的監(jiān)督和時(shí)間的限制，這使得我需要更好地管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。通過這段時(shí)間的努力，我學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和合理安排時(shí)間，使得我在學(xué)習(xí)上更加高效和有條理。我明白，時(shí)間是有限的資源，只有合理安排和有效利用時(shí)間，我才能達(dá)到更好的成果。

第二段：自主學(xué)習(xí)技巧的提高。

網(wǎng)課讓我在自主學(xué)習(xí)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。沒有老師親自在身邊，不再有課堂上老師的講解和點(diǎn)撥。在網(wǎng)課中，我需要更多地依靠自己的力量來解決問題和提升自己。我學(xué)會(huì)了更加主動(dòng)地尋找學(xué)習(xí)資源，積極參與討論和交流，提出問題并尋找答案。我意識(shí)到只有依靠自己的努力和積極性，才能在網(wǎng)課中獲得提高和進(jìn)步。

第三段：面授教學(xué)方式的珍貴。

經(jīng)歷了一段時(shí)間的網(wǎng)課后，我開始更加珍惜傳統(tǒng)的面授教學(xué)方式。網(wǎng)課雖然方便，但是卻有很多制約和不足。我感到在網(wǎng)課中很難獲取老師的直接反饋和個(gè)性化教學(xué)。與學(xué)生們面對(duì)面交流、互動(dòng)和合作的機(jī)會(huì)也大大減少。這些都是我在網(wǎng)課中所遺憾的地方。所以，我開始更加珍惜傳統(tǒng)形式的面授教學(xué)，這種方式能夠給予我們更為全面和深入的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

第四段：培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的精神。

在網(wǎng)課中，我明白了堅(jiān)持不懈的重要性。網(wǎng)課的靈活性和自由度使我更容易放松和敷衍。即使是在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我也很容易陷入消極和放棄的情緒。然而，在堅(jiān)持中我漸漸明白，只有克服困難，堅(jiān)持到底，才能取得成功。通過網(wǎng)課，我培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的精神，這將使我在未來的學(xué)業(yè)中堅(jiān)守初心，不輕言放棄。

第五段：展望未來學(xué)業(yè)。

通過七年級(jí)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力，這將是我走向新學(xué)年的優(yōu)勢(shì)。我會(huì)更好地管理時(shí)間，提高自主學(xué)習(xí)能力，也更加珍惜傳統(tǒng)的面授教學(xué)。我將堅(jiān)持不懈，用心學(xué)習(xí)，在未來的學(xué)業(yè)中取得更好的成績(jī)。無論是在線學(xué)習(xí)還是傳統(tǒng)教學(xué)，對(duì)于我來說，學(xué)習(xí)的重要性和持之以恒的精神將會(huì)一直保持不變。

總結(jié)：

通過七年級(jí)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我明白了時(shí)間的重要性，掌握了自主學(xué)習(xí)的技巧，珍惜了傳統(tǒng)的面授教學(xué)方式，以及培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的精神。這些成果將伴隨我進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我未來的學(xué)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信通過對(duì)網(wǎng)課的體驗(yàn)和反思，我能夠更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，取得更好的成績(jī)。