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早戀演講稿分享: 理解青少年的戀愛需求(專業18篇)

時間:2025-05-12 作者:靈魂曲

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早戀演講稿分享: 理解青少年的戀愛需求(專業18篇)篇一

親愛的同學們:

你可以喜歡王濱的可愛,但請不要喜歡可愛的王濱,你可以喜歡周曉的古怪精靈,但請不要喜歡古怪精靈的周曉,你可以喜歡某個女生的人淡如菊,熱情似火,但請你不要喜歡人淡如菊,熱情似火的某個女生,你可以喜歡一切美好的品性,在這些喜歡中,不斷修正完善你找老婆的標準,但請不要讓別人的青春為你的不理智買單。請珍惜給你發好人卡的女生,因為她懂得尊重感情,尊重自己也尊重你。之所以說不理智,因為愛情,它就像一棵小樹,他的成長需要陽光,雨露,肥沃的土壤,精心的呵護,而這些,身為高中生的你根本給不起。因為他的經濟基礎不是金錢,而是時間和精力。如果你是一個有責任感的人,不用我說,你也知道,高中三年你的時間和精力應該投資到哪里,就算你已經有十足的把握進入心儀的大學,你能確保你不會影響到對方的人生軌跡?你能確保,你給她的就是她想要的人生?我對愛的理解就是,愛一定要促進彼此的成長,要讓彼此比想象的更優秀。如果因為你的這份“愛”,使兩個人不能在合適的時間全力以赴做合適的事情,而遺憾的錯過了人生應有的高度,那就是對愛的褻瀆。請你收回這份假冒偽劣的愛。

14年的教學生涯,10年的班主任經歷,看過太多的遺憾,愛情偶爾就像強心劑,會讓兩個人的成績在短時間精進一下,但曇花一現是必然的,因為情緒的不穩定,心智的不成熟,最終都很難在學業上。

有好的結果,最可怕的是,當年向全世界宣戰一般的感情斗志,基本在一個高三暑假就灰飛煙滅,讓人倍感沒勁。所以,我對于班里所謂“早戀”的學生,基本不管,不給你創造來勁的機會,但我會告訴所有的任課老師,這個人,不要管了,因為我們所有人的努力很可能因為他們之間的一個小矛盾就歸零了,值得關注的學生太多了,不要在他們身上浪費精力,別怪老師殘忍,你選擇了愛情的甜蜜,就必須承擔所有的后果,這個世界是守恒的,有得有失不是一句空話。

醒掌天下權,醉臥美人膝,是很多男人夢寐以求的人生,但我想問一句,當她長發及腰,你是否已有了行掌天下的本領?如果你還沒有做好準備,還沒有足夠的實力,請離愛情遠點,請保持一個光棍的節操。謝謝!

早戀演講稿分享: 理解青少年的戀愛需求(專業18篇)篇二

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是《莫讓情感航船過早靠岸》

果實成熟才能采摘,花蕾綻放才能品香;羽翼豐盈才能飛翔,船抵碼頭才能靠岸;這些都是大自然的賦予我們的美好,同時我們也得遵循這自然規律;未長成的果實,澀澀苦口,含苞欲放的花蕾固然可愛,開的太早依舊會錯過那百花奪芳;殘缺的翅膀長成才能翱翔,大海暗礁密布,淺灘易找,碼頭難尋。

同樣大自然給了我們一些美好,比如:青春;青春總會和可愛,活潑,精力無限等等,千萬種美好的辭藻也形容不了青春的美,青春是可貴的,因為每個人的人生只有一次,然而青春就如那大海中的航船一般,在抵達碼頭的過程中會遭遇到種。種困難,比如:早戀。

當下,我相信這個詞在大家的聽得屢見不鮮了,在這個連小學生都不放過的網絡時代,娛樂明星當街接吻,劈腿可以霸占各大平臺的頭條的年代,在學校的食堂,小樹林,自習室,能看到一對對男男女女,一張張青澀面孔,模仿著成人的言語和動作的時候,我多么想在那手牽手的一刻,在那嘴對嘴的一刻,攔住他們,大聲告訴他們:請勿早戀,別讓青春擱淺;但是想想自己頂不住兩拳的身體,我放棄了。

早戀有危害嗎?我不知道,我只知道:有的同學陷入情網之中不能自拔,情緒不夠穩定,好沖動,易動感情,自控力較差,常常會產生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在這些情緒的影響下,很容易產生食欲不振、渾身無力、頭暈惡心等癥狀,久而久之,會出現消化道疾病、低血糖癥狀等疾患。

我還知道,早戀對學生的學習影響極大。沉湎于早戀的同學多數都是沿著'感情直線上升,成績直線下降'的軌跡運動的。然而,有些向往或陷入早戀的學生卻認為只要熱戀的兩個人志同道合,就不會影響學習。他們甚至概括出一個所謂'男女=兩個人的合力'的公式來。這種看法是幼稚、糊涂、錯誤的。這是因為學生的早戀不光是風和日麗的春天,也有寒風刺骨的冬季;在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負荷運載下,無心學習,成績下降,是十分自然的,也是屢見不鮮的。

更有甚者過早涉及愛情,學生氣盛,不肯輕易吃虧,特別是在女朋友面前,更不愿意丟臉,他們往往會因為對方對女朋友說了一句不禮貌的話,做出了一個不雅的舉動而喪失理智,大打出手,甚至聚眾斗毆,以顯示自己的本事,以至違法犯罪。

有句古話:船到碼頭自然直。為什么不能在情感的航船的航程中欣賞下沿路的風景呢?在碼頭一定家人的擁抱等更多美好。我呼吁大家要用理智、用積極陽光的勤奮,鎖住自己未成熟的情感閘門,'莫讓情感航船過早靠岸'。

早戀演講稿分享: 理解青少年的戀愛需求(專業18篇)篇三

親愛的同學們:

早戀,我并不是說從小學或是更小的時候開始戀愛,那時的我們還太小并不知道什么是愛,那時的我們認為是愛的東西,也許在我們現在看來只不過是一種很幼稚的感覺。

早戀,在老師眼中是不被允許的,不管你怎么解釋都是錯誤的。老師眼中的好學生只不過是認真再認真的學習,讓我們努力成為書呆子,考出優異的成績,他們就不會認為他們的精力白費了。而提到早戀,他們的臉色就會十分的難看,不管你的成績多么的好,你是一個多么聽話的好孩子,只要你與早戀有一點點的關系,你就會被打入十八層地獄,永不超生。

早戀,在家長的眼中是孩子成功的絆腳石,不管你怎么說都是不被認可的。父母眼中的好兒女也只不過是讓我們好好學習,以后有一份好的工作,然后,孝敬父母,不要白費了他們對我們的養育之恩。而說及早戀,父母也許會給你當頭一棒。早戀,絕對不允許,它會耽誤了你的學習,你上課時不會用心聽講,只會掉入無底洞,永無止盡的掉下去。

早戀,初中時候的愛情是朦朧的,是我們的開始。它不滲加任何的渣子,比如權力,地位,金錢……這個時候的愛情是純潔的,不會被任何物質所控制,愛得轟轟烈烈,如癡如醉。這就是初中時候的愛情!

早戀,高中時候的愛情是快樂的,是我們在茫茫題海中找到的一個歸宿。當我面對數不勝數的題目時,想想心中的他/她,想想我們一起渡過的快樂時光,會讓我們感到特別的輕松。這個時候的愛情是解壓的一種工具,在默默承擔著來自父母、老師多方面的壓力時,它給了我們慰藉,釋放了沉壓在心里以久的種種壓力。這時,我們是快樂的。這就是高中時候的愛情!

我這么說也并不是說完全贊成早戀,只是說一說在我心里的早戀是什么樣子的。是的,早戀也有不好的一面,但是誰可以說一件事是絕對的正確或是絕對的錯誤呢?任何一件事都是有兩面性的嘛!

早戀――年輕時候的愛情,我們也應該在不影響學習,生活的情況下去擁有它,那時的它才值得你去擁有!

我的講話到此結束,謝謝大家!

早戀演講稿分享: 理解青少年的戀愛需求(專業18篇)篇四

親愛的同學們:

大家好!

在現在的校園里,早戀已經成為了一種普遍的現象。青春期的逆反心理導致了越來越多的少男少女,無視學校的規定與家長的教誨,義無反顧的開始了所謂的“戀愛”。這時的戀愛是不成熟的,并不是真正的愛情,而且會給你的中學生活造成很大的危害,那么你知道早戀到底會有哪些危害嗎?特別是女孩子,更要了解清楚。

第一點也是最直觀的就是早戀會嚴重影響學習。這一點也是老師和家長反對早戀的根本原因之一,因為在中學時代,我們最重要的事就是學習。有些學生信誓旦旦的說談戀愛不會影響學習,反而會更加認真,這簡直就是癡人說夢。早戀分散你的精力,導致你無法把心思全部放在學習上,學習只會直線下降,所以,為了我們能有一個良好的成績與美好的未來,就要盡早遠離早戀。

第三點就是會浪費大量的時間。中學的時間本來就是很緊張的,在戀愛中,你們兩個人柔情蜜意,形影不離確實是很令人忍羨慕的。但是,現在你身邊的這個他基本上是不可能陪你走到最后的,與其在他的身上浪費你寶貴的時間,不如放下戀愛,好好學習,讓自己變得優秀,用變得更好的自己去迎接真正的愛情。

第四點就是會浪費錢。談戀愛時候的花銷相比單身的時候肯定是要大的對,特別是對于男孩子。由于你一時的歡愉就給父母造成不必要的負擔,這肯定是不對的行為,特別是對于家庭條件本身就不好的學生來講,與其用父母的錢去養別人的女人,不如靜下心來,認真學習,遠離早戀。

第五點也是最嚴重的一點就是分手會造成很大的傷害。現在的學生心里是很脆弱的,因為分手造成郁郁寡歡,學習成績下降都是很輕的影響了,因為這個事情想不開,自殘,輕生的人屢見不鮮,我在這里衷心的希望現在的中學生能愛惜自己的身體,真愛自己的生命,不要因為一時的想不開而傷害自己。這樣做不光受傷的是你自己,更是讓愛你的親人父母備受傷害,早戀害人害己,希望大家都能夠遠離。

看了這么多早戀的壞處,相信大家已經對早戀有了很深刻的認識。在這里我希望各位同學們沒有早戀的一定要把持住自己,不要開始這樣一段不健康的戀愛,正在戀愛中的同學,能夠把握好尺度,把壞影響降到最低。

我的講話到此結束,謝謝大家!

早戀演講稿分享: 理解青少年的戀愛需求(專業18篇)篇五

親愛的同學們:

大家好!

隨著時間的推移,同學們在班級、學校這樣的大家庭里朝夕相處的時間越來越長,相互之間的感情日益加深,在許多方面有了明顯進步,進步的同時也存在著一些問題。今天我想和大家談談在成長發展中必然遇到的一個話題,也是中學生最熱門、最敏感的話題——那就是如何進行健康的男女生交往,平穩的度過青春花期。

我認為,男女生交往中四個字很重要:親密有間。“親密”,是因為我們共同生活在一個集體里,每個成員之間都是朋友,是親人。但“有間”,就意味著要有一定的分寸,交往要保持適當距離,如果處于青春花季的我們把握不好,不當的言語或行為就可能對別人造成傷害。那么,怎樣做到親密有間呢?我歸納成以下幾條:

一.自然交往。在與異性交往的過程中,言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢,既不過分夸張,也不閃爍其詞。

二.適度交往。異性交往的程度和方式要恰到好處,應為大多數人所接受。要做到自然適度,心中無愧,也就是說,男女同學的交往應該是在公共場合,而不應該是兩人單獨相處;應該是偶爾相處,而不應該是頻繁相約;應該是文明相處,而不應該是言行出格。一位人類學家曾經提出,正常男女生交往空間距離是44厘米以上,44厘米是人際交往中的最小間隔,低于44厘米這個距離,就屬于“親密距離”,在異性之間,只限于夫妻和戀人。研究得出,44厘米對于中學生來說是“安全距離”,男女生都應該注意保持這個“安全距離”。

三.要互相尊重,又要自重自愛。尊重對方包括尊重對方的人格、意愿,不隨意干擾別人。同時,我們還要學會愛護自己的尊嚴和名譽,珍惜自己的人品和人格,并且懂得保護自己。

早戀是一朵帶刺的玫瑰,我們常常被它的芬芳所吸引,然而,因為大家心理和生理都不成熟,一旦情不自禁的接觸,又常常被無情的刺傷,在早戀過程中因為沖動不理智而影響自己的學習和生活。因此我們要區分愛情與友情,正確對待“青春花季”的感情萌芽,與異性真誠相待,自然大方的進行交往,建立純潔的友情,平穩度過“青春花季”。

我的演講到此結束,謝謝大家!

早戀演講稿分享: 理解青少年的戀愛需求(專業18篇)篇六

尊敬的老師、親愛的同學們:

很榮幸。我是今天第一個,也是唯一個,演講題目關于早戀的男生。這的確是一個敏感而又嚴肅的話題,但是今天在這里,我希望大家如果想笑的話請你笑出來,你們的笑聲將是對我最大的支持,謝謝大家!

首先令我費解的是,凡是提及“早戀”,像是給它帶上帽子似的,先定義為貶義詞。我要斗膽問一句,凡是褒貶之詞總該有反義吧?殊不知“早戀”的反義詞是否就是“晚戀”或者是什么“黃昏戀”呢?依我看,男歡女愛其實是件很正常的事情,這應是人成長到一定程度的必然結果。曾有心理學家指出,如果一個人長期抑制自己的情欲,有可能會導致嚴重的心理疾病,后果會不堪設想。說穿了早戀其實也是生產力發展到一定程度的必然產物,試問在一個人們吃不飽穿不暖的國家里有誰會想著去早戀呢?是因為他們沒有經濟條件也沒有足夠的資本。換言之我國近10年之所以出現所謂的“早戀”現象,恰恰證明了我國正由貧窮落后逐步走向富強繁榮。這樣來看,早戀不僅無害,而且是對國家的發展起到了標志性作用。

其次,這也是更為重要的一點,就是早戀的性質問題。我憎恨那些認為早戀是違反道德行為的人。我認為,早戀才是世界上最純真的感情。值得注意的是,我在這里用的是“感情”而不是“愛情”,因為我確實認為早戀不是愛情。人類感情的純真的程度也許跟年齡是成反比的,所謂的“早戀”是最純潔最可愛的,而成人所說的什么“山盟海誓”又有多少是出自真心呢?這個世界上因為利益而存在的愛情到底有多少,誰也說不出,因為誰也數不清。就拿最近的喬丹夫妻鬧離婚的風波來看吧,喬丹的妻子說與喬丹離婚卻又出爾反爾,這是為什么?恐怕是為了利益。克林頓的妻子見自己的丈夫在外面如此風流仍然不選擇離婚又是因為什么呢?恐怕還為了是利益。因此,世界上出現的像一個年輕貌美的女子嫁給一個老頭子等著拿遺產的事情已經屢見不鮮了。反觀學生的“早戀”是從友情,對他人的關心關懷發展而來的,這和貪婪欺騙壓根兒沒一點關系,這種像荷花一樣潔白純真的感情難道就是“違反道德”的嗎?看看那些所謂高貴的愛情,看看那些充斥著貪欲、金錢、復雜、令人作嘔的虛情假意吧,你會感覺到世界上有許多東西是越簡單越美麗。

在這里我并沒有什么積極提倡早戀的意圖,也沒有和大家詳細探討早戀的成因,經過,結果。我只是想表明,早戀不是想象中那么如此不堪。當人們在批判早戀的時候也請對比一些更不堪的感情,好好思考一番。

最后,我說的是早戀的感情色彩,雖然我不說早戀是一個褒義詞,但至少,她應該是一個中性詞。

謝謝!

早戀演講稿分享: 理解青少年的戀愛需求(專業18篇)篇七

大家好,很高興能夠參見這次的演講比賽。在開始我的演講之前,我希望大家能夠報以嚴肅的態度,用正確的心理來看待這次演講的主題――早戀。

早戀指的是未成年男女建立戀愛關系或對異性感興趣、癡情或暗戀。在中國,“早戀”一詞帶有長輩一方的否定性感情色彩。早戀行為是青少年在性生理發育的基礎上,也是心理轉化為行為的實踐。一般認為在大學階段以前的戀愛都屬于所謂“早戀”,并且青少年戀愛會帶來很多問題,如影響青少年的身心健康和學業成績等。亦有人認為早戀是青少年對男女關系的探索和學習,為將來的戀愛與婚姻作準備,不宜過份禁制或壓抑。

在科學界,青少年由于正常生理和心理發展造成的對異性的愛慕則被歸為的廣義“早戀”一說,是違背科學的。

那么首先我們應該正確地認知早戀。

建立在感情和愛情之間有一種情誼往往會讓人很困惑,它接近愛情,但是它不是愛情,那就是喜歡。愛情的基礎是責任,但是喜歡的基礎是愛慕。所以說有的時候對異性朋友迸發出的情感火花并不真的是愛情,只是一種愛慕而已。相對友情更高一層的愛慕并不能代表就是愛情。

從人的生理發育的角度出發這種現象是青春期異性的相互吸引造成的:青春期是男生女生成熟的階段。對異性有一種探究的愿望,并為他們所吸引,由于社會閱歷少,往往會把這種自然的生理吸引當愛情。同時,充滿變化的感情因其具有不穩定性而難以持久,因此也會造成雙方心理上的傷害和痛苦。

每個人心中都有一顆相思豆,等時候到了就開始發芽,但這一定要等到最適合的季節才能夠長出小苗并隨著時光逐漸茁壯,如果它發芽過早,很可能就會因氣候寒冷而被凍僵在早春季節里。要保留好相思的種子,讓它在最適合的季節慢慢成長,而不是穿越時光,過早地體驗“愛”的寒冷。

在我們這個年齡的平行成長中,我認為我們應該以正確的態度對待同學及朋友之間的關系。雖然這個時代的發展極為迅速,不同時代的人的思想就會有很大的差異,并不是所有人都會從中國封建社會的保守思想方向出發,完全的否認早戀這種行為,但是在這個處于非常重要的學習階段還是應該以學習為重,并且還要考慮到自己的家人的想法。

謝謝大家!

早戀演講稿分享: 理解青少年的戀愛需求(專業18篇)篇八

親愛的同學們:

大家好,很高興能夠參見這次的演講比賽。在開始我的演講之前,我希望大家能夠報以嚴肅的態度,用正確的心理來看待這次演講的主題——早戀。

早戀指的是未成年男女建立戀愛關系或對異性感興趣、癡情或暗戀。在中國,“早戀”一詞帶有長輩一方的否定性感情色彩。早戀行為是青少年在性生理發育的基礎上,也是心理轉化為行為的實踐。一般認為在大學階段以前的戀愛都屬于所謂“早戀”,并且青少年戀愛會帶來很多問題,如影響青少年的身心健康和學業成績等。亦有人認為早戀是青少年對男女關系的探索和學習,為將來的戀愛與婚姻作準備,不宜過份禁制或壓抑。

在科學界,青少年由于正常生理和心理發展造成的對異性的愛慕則被歸為的廣義“早戀”一說,是違背科學的。

那么首先我們應該正確地認知早戀。

建立在感情和愛情之間有一種情誼往往會讓人很困惑,它接近愛情,但是它不是愛情,那就是喜歡。愛情的基礎是責任,但是喜歡的基礎是愛慕。所以說有的時候對異性朋友迸發出的情感火花并不真的是愛情,只是一種愛慕而已。相對友情更高一層的愛慕并不能代表就是愛情。

從人的生理發育的角度出發這種現象是青春期異性的相互吸引造成的:青春期是男生女生成熟的階段。對異性有一種探究的愿望,并為他們所吸引,由于社會閱歷少,往往會把這種自然的生理吸引當愛情。同時,充滿變化的感情因其具有不穩定性而難以持久,因此也會造成雙方心理上的傷害和痛苦。

每個人心中都有一顆相思豆,等時候到了就開始發芽,但這一定要等到最適合的季節才能夠長出小苗并隨著時光逐漸茁壯,如果它發芽過早,很可能就會因氣候寒冷而被凍僵在早春季節里。要保留好相思的種子,讓它在最適合的季節慢慢成長,而不是穿越時光,過早地體驗“愛”的寒冷。

在我們這個年齡的平行成長中,我認為我們應該以正確的態度對待同學及朋友之間的關系。雖然這個時代的發展極為迅速,不同時代的人的思想就會有很大的差異,并不是所有人都會從中國封建社會的保守思想方向出發,完全的否認早戀這種行為,但是在這個處于非常重要的學習階段還是應該以學習為重,并且還要考慮到自己的家人的想法。

謝謝大家!

早戀演講稿分享: 理解青少年的戀愛需求(專業18篇)篇九

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

早戀,是現在一個比較敏感的話題。現在,不管是老師,家長,還是學生都在談論著這個既神圣又卑微的事。

早戀,我并不是說從小學或是更小的時候開始戀愛,那時的我們還太小并不知道什么是愛,那時的我們認為是愛的東西,也許在我們現在看來只不過是一種很幼稚的感覺。

早戀,在老師眼中是不被允許的,不管你怎么解釋都是錯誤的。老師眼中的好學生只不過是認真再認真的學習,讓我們努力成為書呆子,考出優異的成績,他們就不會認為他們的精力白費了。而提到早戀,他們的臉色就會十分的難看,不管你的.成績多么的好,你是一個多么聽話的好孩子,只要你與早戀有一點點的關系,你就會被打入十八層地獄,永不超生。

早戀,在家長的眼中是孩子成功的絆腳石,不管你怎么說都是不被認可的。父母眼中的好兒女也只不過是讓我們好好學習,以后有一份好的工作,然后,孝敬父母,不要白費了他們對我們的養育之恩。而說及早戀,父母也許會給你當頭一棒。早戀,絕對不允許,它會耽誤了你的學習,你上課時不會用心聽講,只會掉入無底洞,永無止盡的掉下去。

謝謝大家!

早戀演講稿分享: 理解青少年的戀愛需求(專業18篇)篇十

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家早上好!我是xx班的xxx,接下來我要演講的題目是青春,遠離早戀。

不知何時,中學生心里偷偷有了愛慕的對象,可那只是愛慕。我們還小,不懂得什么是愛情。

朋友們,什么時候我們成年了,在心智,身體都已成熟的時候再談戀愛,也來得及。在我們這個豆蔻年華,最主要的是學習,我們的青春需要自己來守護。

早戀就是過早的戀愛,我們還不能為對方做些什么,沒有擔當的能力。我們如果真的喜歡一個人,就把這種感情藏在心里,都有能力之后再和他表達心意。

曾經有一位哲人這樣說過:“不以結婚為前提的戀愛都是耍流氓。”我們沒有能能力讓心愛的人得到踏實與寬心。有人說:“為什么非得結婚呢?”我會告訴你:“你這樣是不負責任的表現。”總之,在我們這個年紀就應該踏踏實實學習,不想一些與我們無關的`事情。

我們的青春只有那么十幾年,如果不好好珍惜,它就會隨著時光流去,我們就會越來越老。早戀如一個侵略者侵占了我們的青春,奪走了我們青春該有的童稚,可愛和盛氣。可是他們殊不知這樣做的壞處。早戀,使家長對我們失望;早戀,使老師為我們擔憂;早戀,使我們的未來對現在不負責。

早戀是誤入歧途的表現,這并不是危言聳聽,曾經我看過這樣一個故事:一位高中女生因和男朋友分手而自殺。這就是早戀的危害,在我們這個懵懂的年月,還不懂什么才是真愛。

不知道你有沒有聽過這樣一首詩:《早開花的蘋果樹》,一棵蘋果樹聽到春風的呼喚,過早開了花,可是還沒有結出果實,葉子都凋零了。我們現在早戀,因為是一件好事,可以在同齡人前炫耀,可是在成人看來這是愚昧無知的。過早采摘成熟的果實,不僅不會甘甜,而且會適得其反的,到苦澀的滋味。

我們的青春就像一朵美麗的玫瑰花,需要用心呵護,才能長成一朵討人愛的花朵。則早戀這種行為就是害蟲,它無聲地侵蝕著我們的神經、肉體和精神。使我們的未來得到不好的影響,使我們的人生白紙上留下污跡,為我們的人生之路留下坎坷。所以我勸大家珍惜我們的青春,遠離早戀。

我的演講到此結束,感謝大家聆聽。

早戀演講稿分享: 理解青少年的戀愛需求(專業18篇)篇十一

各位老師,各位同學:

在現在的校園里,早戀已經成為了一種普遍的現象。青春期的逆反心理導致了越來越多的少男少女,無視學校的規定與家長的教誨,義無反顧的開始了所謂的“戀愛”。這時的戀愛是不成熟的,并不是真正的愛情,而且會給你的中學生活造成很大的危害,那么你知道早戀到底會有哪些危害嗎?特別是女孩子,更要了解清楚。

第一點,也是最直觀的就是早戀會嚴重影響學習。這一點也是老師和家長反對早戀的根本原因之一,因為在中學時代,我們最重要的事就是學習。有些學生信誓旦旦的說談戀愛不會影響學習,反而會更加認真,這簡直就是癡人說夢。早戀分散你的精力,導致你無法把心思全部放在學習上,學習只會直線下降,所以,為了我們能有一個良好的成績與美好的未來,就要盡早遠離早戀。

第三點就是會浪費大量的時間。中學的時間本來就是很緊張的,在戀愛中,你們兩個人柔情蜜意,形影不離確實是很令人忍羨慕的。但是,現在你身邊的這個他基本上是不可能陪你走到最后的,與其在他的身上浪費你寶貴的時間,不如放下戀愛,好好學習,讓自己變得優秀,用變得更好的自己去迎接真正的愛情。

第四點就是會浪費錢。談戀愛時候的花銷相比單身的時候肯定是要大的對,特別是對于男孩子。由于你一時的歡愉就給父母造成不必要的負擔,這肯定是不對的行為,特別是對于家庭條件本身就不好的學生來講,與其用父母的錢去養別人的女人,不如靜下心來,認真學習,遠離早戀。

都能夠遠離。

看了這么多早戀的壞處,相信大家已經對早戀有了很深刻的認識。在這里我希望各位同學們沒有早戀的一定要把持住自己,不要開始這樣一段不健康的戀愛,正在戀愛中的同學,能夠把握好尺度,把壞影響降到最低。

早戀演講稿分享: 理解青少年的戀愛需求(專業18篇)篇十二

致親愛的同學們:

你可以喜歡王濱的可愛,但請不要喜歡可愛的王濱,你可以喜歡周曉的古怪精靈,但請不要喜歡古怪精靈的周曉,你可以喜歡某個女生的人淡如菊,熱情似火,但請你不要喜歡人淡如菊,熱情似火的某個女生,你可以喜歡一切美好的品性,在這些喜歡中,不斷修正完善你找老婆的標準,但請不要讓別人的青春為你的不理智買單。請珍惜給你發好人卡的女生,因為她懂得尊重感情,尊重自己也尊重你。之所以說不理智,因為愛情,它就像一棵小樹,他的成長需要陽光,雨露,肥沃的土壤,精心的呵護,而這些,身為高中生的你根本給不起。因為他的經濟基礎不是金錢,而是時間和精力。如果你是一個有責任感的人,不用我說,你也知道,高中三年你的時間和精力應該投資到哪里,就算你已經有十足的把握進入心儀的大學,你能確保你不會影響到對方的人生軌跡?你能確保,你給她的就是她想要的人生?我對愛的理解就是,愛一定要促進彼此的成長,要讓彼此比想象的更優秀。如果因為你的這份“愛”,使兩個人不能在合適的時間全力以赴做合適的事情,而遺憾的錯過了人生應有的高度,那就是對愛的褻瀆。請你收回這份假冒偽劣的愛。

14年的教學生涯,10年的班主任經歷,看過太多的遺憾,愛情偶爾就像強心劑,會讓兩個人的成績在短時間精進一下,但曇花一現是必然的,因為情緒的不穩定,心智的不成熟,最終都很難在學業上。

有好的結果,最可怕的是,當年向全世界宣戰一般的感情斗志,基本在一個高三暑假就灰飛煙滅,讓人倍感沒勁。所以,我對于班里所謂“早戀”的學生,基本不管,不給你創造來勁的機會,但我會告訴所有的任課老師,這個人,不要管了,因為我們所有人的努力很可能因為他們之間的一個小矛盾就歸零了,值得關注的`學生太多了,不要在他們身上浪費精力,別怪老師殘忍,你選擇了愛情的甜蜜,就必須承擔所有的后果,這個世界是守恒的,有得有失不是一句空話。

醒掌天下權,醉臥美人膝,是很多男人夢寐以求的人生,但我想問一句,當她長發及腰,你是否已有了行掌天下的本領?如果你還沒有做好準備,還沒有足夠的實力,請離愛情遠點,請保持一個光棍的節操。謝謝。

此致

敬禮

早戀演講稿分享: 理解青少年的戀愛需求(專業18篇)篇十三

各位老師,各位同學:

大家上午好!今天國旗下。

講話。

的題目是《早戀,美麗的錯誤》。

旋轉木馬的天堂,有多少人在孤獨的等待;人魚不哭的經典,又讓多少人長久地感動;虛幻水晶球里的童話,迷幻了多少少男少女的心扉。正值青春期的我們,對一切新奇的事物都充滿了好奇,隨著年齡的增大,性別意識的增強,同學們逐漸對異性產生好感,心中泛起一絲絲漣漪,這種感情是美麗純潔的,然而,美麗是要珍藏在心底的,一旦付諸實施,不僅會破壞了這種美麗,更會讓男女生之間純潔的友誼變味,甚至犯下美麗的錯誤,并為之付出慘痛的代價。

早戀,是美麗的,它的美源于這時的愛是不需考慮家庭、金錢等現實問題,只管接受和付出愛的,是純潔的,是浪漫的,然而,對于我們中學生而言,這是沒有能力去承受的。真愛是什么?車爾尼雪夫斯基說過:“愛一個人意味著為他的幸福而高興,為使他能更幸福而去做需要做的一切,并從中得到快樂”。愛是擔當,愛是責任,但我們的身心和心智卻無法承受這些。

還沒有完全成熟,還不能真正理解和把握對方的心,隨著年齡的增大和環境的改變,各自的價值觀念和。

思想。

意識都發生改變,只是憑著一份朦朧的意識而陷入禁區,是飄在海面上的紙鴛鴦,經不起時間洪流的考驗,最終得到的往往是苦澀的味道和幾聲悔不當初的感慨。

同學們,青春就像一壇藏于地窖的酒,珍藏到了該開啟的時間,必然會清冽甘醇,過早的開啟就會葬送了它的美味;青春就像是棵等待成熟的果樹,生長到了該結果的時候,自然會碩果累累,早熟的果實只會讓人嘗到苦澀。同學們,我們的手還很小,我們的肩還很窄,我們的夢還很遠,款款深情我們握不住,沉沉厚愛我們扛不住,我們有的只是拿書握筆,扛起家庭的希望,實現自身夢想的力量。

同學們,年輕是資本,但青春不是用來揮霍的,讓我們攜起手來,珍藏美麗,拿出我們的熱情,扛上我們的希望,以青春為帆,用智慧作槳,讓青春無悔,讓歲月無憾,讓成長的大樹枝繁葉茂,讓奮進的人生精彩輝煌!

早戀演講稿分享: 理解青少年的戀愛需求(專業18篇)篇十四

親愛的同學們:

你們好!

樹上未成熟的果子被過早地摘掉,苦澀的滋味只有自己知道,愛情雖是杯美酒,但過早地品嘗,不勝酒力的你會醉得一塌糊涂,毀了美好前程,美酒變成了苦酒,悔之晚矣!

花開得太早是個美麗的錯,對于青少年來說,在愛情生長的土壤還不具備的時候,最明智的辦法是筑好防線,集中精力學習科學文化知識,拒絕接受和傳揚愛情的種子。

由于早戀難以得到家庭、學校和社會的認可,各方面都有很大的壓力與矛盾,從而使同學們注意力分散,使得自己的志趣和目標發生改變,這種改變大都對人是一種負面的影響,對人的性情、性格、人生觀、世界觀的形成有害而無益。可見早戀造成危害已經不是因為早戀本身,而是來自早戀者受到的多方面壓力。

青春期賦予我們更多的是旺盛的學習精力,這是個積累知識的黃金時期,然而以往的種。種都表明陷入早戀的同學學習成績下降,學習有所上升的幾乎沒有,早戀學生作業馬虎,情緒易于波動,大多學生提前就業,因為文化水平低,只能從事一些臟、苦、累或危險的工種。所以早戀影響的是個人的學習和未來的職業。

青少年學生要珍惜青春年華,不要過早地涉入早戀的區域,特別需要的是理智和冷靜。要切記:“早戀,是一枚包著糖衣的苦果!”早戀是一朵帶刺的玫瑰,我們常常被它的芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁地觸摸,又常常被無情地刺傷。

早戀荒廢了不少優秀學生的學業,毀了不少同學的前程出類拔蘋者因為早戀過分好奇興奮癡迷于愛的幻想中再無法全身心地投人學習。學習猶如逆水行舟,不進則退。

一個學生每天同時學幾門功課,即使很用功的學生功的學生也沒有把握一定能取得優異的.成績。倘若這個階段不把精力投入學習,怎么能將功課學好,如果在這個階段不把基礎打好,將來又怎么能實現自己的夢想,過上想要的生活那,望大家切記!

我的演講到此結束,希望大家能從中真正學到一些東西。

早戀演講稿分享: 理解青少年的戀愛需求(專業18篇)篇十五

隨著時間的推移,同學們在班級、學校這樣的大家庭里朝夕相處的時間越來越長,相互之間的感情日益加深,在許多方面有了明顯進步,進步的同時也存在著一些問題。今天我想和大家談談在成長發展中必然遇到的一個話題,也是中學生最熱門、最敏感的話題——那就是如何進行健康的男女生交往,平穩的度過青春花期。

我認為,男女生交往中四個字很重要:親密有間。“親密”,是因為我們共同生活在一個集體里,每個成員之間都是朋友,是親人。但“有間”,就意味著要有一定的分寸,交往要保持適當距離,如果處于青春花季的我們把握不好,不當的`言語或行為就可能對別人造成傷害。那么,怎樣做到親密有間呢?我歸納成以下幾條:

一.自然交往。在與異性交往的過程中,言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢,既不過分夸張,也不閃爍其詞。

二.適度交往。異性交往的程度和方式要恰到好處,應為大多數人所接受。要做到自然適度,心中無愧,也就是說,男女同學的交往應該是在公共場合,而不應該是兩人單獨相處;應該是偶爾相處,而不應該是頻繁相約;應該是文明相處,而不應該是言行出格。一位人類學家曾經提出,正常男女生交往空間距離是44厘米以上,44厘米是人際交往中的最小間隔,低于44厘米這個距離,就屬于“親密距離”,在異性之間,只限于夫妻和戀人。研究得出,44厘米對于中學生來說是“安全距離”,男女生都應該注意保持這個“安全距離”。

三.要互相尊重,又要自重自愛。尊重對方包括尊重對方的人格、意愿,不隨意干擾別人。同時,我們還要學會愛護自己的尊嚴和名譽,珍惜自己的人品和人格,并且懂得保護自己。

早戀是一朵帶刺的玫瑰,我們常常被它的芬芳所吸引,然而,因為大家心理和生理都不成熟,一旦情不自禁的接觸,又常常被無情的刺傷,在早戀過程中因為沖動不理智而影響自己的學習和生活。因此我們要區分愛情與友情,正確對待“青春花季”的感情萌芽,與異性真誠相待,自然大方的進行交往,建立純潔的友情,平穩度過“青春花季”。

我的演講到此結束,謝謝大家!

早戀演講稿分享: 理解青少年的戀愛需求(專業18篇)篇十六

親愛的同學們:

問題在于,這一時期的戀愛是不成熟的。之所以這樣說,基于以下幾個理由:

1.青春期的少年身體正趨于成熟,但還沒有真正成熟。在這一時期,雖然身高體重增加很快,甚至與成人相差無幾,第二性征也已經開始出現,但在身體機能上,仍然與成人有著不小的差別。以肌肉系統為例,少年的單位體重肌肉要小于成年人,肌肉中的水分相對較多,而蛋白質、脂肪、無機鹽相對較少,因此,少年肌肉運動在力量上和靈巧性方面均比成人遜色。至于呼吸系統,少年的呼吸系統組織比較嬌嫩,血管淋巴較為豐富,粘膜容易受損,鼻腔相對短小,容易傷風而發生鼻炎。此外,少年的神經系統、內分泌系統、生殖系統等等都與成人有重要區別,都還沒有達到成熟的程度。

2.少年在心理方面遠遠沒有達到成熟。與少年的身體相比,他們的心理發展顯得落后而不均衡。例如,他們的身高與自己的父母可能差不多,甚至可能超過父母,但他們在心理成熟度方面與父母相差很遠。他們的心理發展也不平衡。例如,他們可能剛剛在學校與同學就某個政治或哲學問題進行過一番爭論,顯得很理智;可回到家中,卻馬上因為與弟妹爭吃甜點心而大吵大鬧,顯得很幼稚。又例如,他們對異性有興趣,但碰到異性朋友卻臉紅手抖,說不出話,缺乏基本的社交經驗與技巧,不知如何是好。

3.少年由于缺乏知識和社會閱歷,看問題容易犯幼稚、偏激的錯誤,行動上易于沖動。少年從小到大,所處的生活環境較為單一,所接觸的人和事都比較少,對社會的復雜性缺乏切身的體驗。人獲得知識的途徑有兩條,一是間接經驗,二是直接經驗。所謂間接經驗指的是并非自己親自體驗,而是通過其它間接的渠道(例如通過書本)而得到的知識;直接經驗是指個人由親身經歷而獲得的知識。雖然同樣的知識既可由間接經驗得到,又可以由直接經驗得到,但由于獲得知識的途徑不同,知識的鞏固程度、對知識的理解程度卻有極大的不同。通過直接經驗獲得的知識較之由間接途徑得到的知識更為鞏固,理解更為全面。這就是所謂的“紙上得來終覺淺”。少年由于年齡小,親身經歷過的事情必然很有限,平時在學校里所學習、接觸的盡是書本知識,雖然他們的接觸面不一定窄,但較之成人,他們對社會、人生的認識必定是膚淺的,這就導致了他們對社會上人和事的看法往往片面、幼稚。因此少年人對婚戀的理解與其本來的意義相比,有很大的差距。少年人常常分不清友誼和愛情,經常錯把友誼當成愛情。少年人一般都孤立地理解愛情,認為愛情就是愛情,殊不知真正的愛情必然是和婚姻聯系在一起的,真正的愛情必然以婚姻為目標,而一旦涉及到婚姻,就不僅僅是男女兩個人之間的事了。當然,少年人的幼稚不是一成不變的,隨著年齡的增長,他們漸漸地變得成熟起來,看問題的角度、方式與以前相比,可能會發生很大的變化,他們極可能對以前自己所作出的選擇感到懊悔,可是由于條件的種種限制,他們再想改變自己以前的錯誤有的時候卻不能實現了。這是因為就目前的社會現實來看,婚姻畢竟不是完全建立在個人感情上,它還受許多其它社會因素的影響,這時,個人就不得不吞下自己釀下的苦酒。這就應驗了“早熟的果子不甜”這句話。

我的講話到此結束,謝謝大家!

早戀演講稿分享: 理解青少年的戀愛需求(專業18篇)篇十七

親愛的同學們:。

大家好!

戀愛在不同的階段會有不同的感受和想法。現在我就圍繞我們大學生來談談戀愛這個話題。

大學環境有它的獨特性:對大學生來說,它在青年走入社會的過程中。

提供。

了一個緩沖環境。青年能更從容地完成社會化,更完善地發展自我概念,而不至于感受到從青春中期直接下來落入社會的強大反差和心理不適。大學生的戀愛并不是件壞事,它對青年的成熟很。

有幫助。

不管是心理還是生理的需求,都渴求理想中的另一半的出現在當代的大學校園里,可以說“談戀愛”已被視為一道風景線,男女同學手拉手的背影在校園里隨處可見,甚至有的學生認為“大學里沒談過戀愛,十分可惜”,“談一場轟轟烈烈的戀愛”是“大學的一門必修課”有些同學還調侃道不談戀愛是一種不誤正業的一種表現我也有點覺得,之前我一直在看非常完美,很喜歡里面的一首歌,我只想做你的公主,擁有那平凡的幸福。

大學,這么一個風花雪月的地方,這個時候女生雖然免不了還有一些孩子氣,但心理上成熟度是遠大于男生的了,可以說女生的青春是無價之寶,但這時候男生既沒有多大的智慧,也沒有財富和地位,更沒有事業,如果有一個真心實意陪在他身邊的女生,他應該好好珍惜,因為這個女孩會鼓勵他不斷地成長,共同奮斗的日子是多么美好的,在這個男生一無所有的年紀,女生用她最美好的最美的一段年紀陪他度過,所以男生應該要懂得更加愛護,平時被心愛的女生欺負,遭罵,做各種活都是應該的。

戀愛的意義雖有積極的一面,有時也會危害青年的心理健康。怎樣才算愛上了呢,為什么我的眼里常含淚水,因為我愛你愛的深沉。但人無完人,都會有缺點,戀愛的進一步發展還會帶來社會問題,比如說一時沖動,多了一條生命,這對女生造成心理負擔是超重。如果失戀了怎么辦,因為你的女神或男神找到更好的了,這時候只能是nervemind,youwillfindsomeonelikehim,可以祝福他們,走出校園,走到結婚,再到離婚。但為情所困的青年也不少,各種自殺也不是新聞了。如果沒有恰當的心理指導或較強的自我調控能力,失戀對青年的心理打擊是很大的。

人就是如此的矛盾,你要得到甜蜜的報償就必須經受得住考驗。對于大學的戀愛,不持否定的看法,但是戀愛要慎重好好考慮,一定是意趣相投,有緣的,不然最終只會給人帶來過多的壓力和煩惱。愛情,本來就是一件寧缺毋濫的事情,急不得,急不得。汪國真也說不要輕易去愛,更不要輕易去恨,讓自己活的輕松些,讓青春多留下些瀟灑的印痕。

最后借用俞敏洪說的一句話,在大學要做的一件事:談戀愛。“能談戀愛最好,因為大學的戀愛生活是一場風花雪月的真誠感情。沒可能的話就拉倒。

早戀演講稿分享: 理解青少年的戀愛需求(專業18篇)篇十八

何謂“早戀”。我們先來看一下何謂“早戀”?所謂“早戀”,顧名思義就是過早的戀愛。中學生談戀愛屬于早戀,主要原因是因其經濟、生活尚未獨立。愛情并不象我們有些同學想的那樣不食人間煙火,是“空中樓閣”,它需要經濟上獨立,生活上自立而且有能力承擔責任,而承擔愛情的責任對我們中學生來說還為時過早。再者就是一個人其人生每個階段都有其主要任務,中學階段的我們主要任務就是充實自己,為自己下一個人生階段打好基礎。而戀愛是結婚的準備,是我們在經濟和生活都獨立后的人生任務。飯要一口一口的吃,同樣人生也要一步一步的走,你們說是嗎?如果蘋果還未成熟就過早的將其摘下來,那么我們便永遠無法欣賞它熟透后的醉人的清香。

現在的我們,給不起任何承諾,希望同學們深刻認清早戀的危害,本著對自己一生負責的態度,本著愛護自己和他人的宗旨,遠離早戀,克制情感,成就自己和他人的幸福。如果你真的想讓對方長久的幸福,就要從現在開始努力學習,增長知識和才干,為將來能夠撐起一個家打下堅實的基礎。既然我們在春天,就不要去做秋天的事。所以,在這里,我發出倡議:讓我們努力學習,努力實現心中的理想吧!這個火樣的青春,我們不早戀。

早戀危害中學生的身心健康。首先,從中學生的身體健康方面來看,由于早戀,往往使同學們陷入情網之中不能自拔,將大部分時間花在談戀愛上,因而忽視了體育鍛煉。中學階段正是同學們長身體的時候,隨著身體各器官的發育,要求有相應的體育鍛煉,否則,很容易發生心音微弱、供血不足、頭暈等疾病。早戀的同學由于缺乏體育活動,所以發生這種疾病的人數遠遠高于其他同學。另一方面,由于早戀的同學情緒不夠穩定,好沖動,易動感情,自控力較差,常常會產生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在這些情緒的影響下,很容易產生食欲不振、渾身無力、頭暈惡心等癥狀,久而久之,會出現消化道疾病、低血糖癥狀等疾患。再從中學生的心理角度看,早戀的同學都有一個極其復雜的心理過程,其間既有欣喜,也有百思不解、難以傾訴的苦悶。這些同學的戀愛承受著家長、教師的壓力,同學們的“白眼”,戀人的挑剔和故意的非難,這一切使得心理承受力本來就差的同學無法保持正常穩定的情緒。同時,早戀的中學生課后很難與戀人見面,但又抑制不住對對方的思念,這時,有的往往會耽于幻想,在幻想中尋求慰藉,得到滿足。隨后萌發厭倦生活的念頭;有的學生則將社會的道德、責任拋到一邊。由于這些痛苦的心境和不健康思想的存在,使得這些中學生的道德感、人生價值觀和世界觀受到嚴重扭曲。

要切記:“早戀,是一枚包著糖衣的苦果!”。

所以,我要告訴大家:珍惜時光,拒絕早戀!

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