活動總結可以幫助我們總結活動的成果和不足之處，為以后的活動提供參考。以下是一些優秀的活動總結范文，希望能給大家提供一些寫作思路和參考。

志愿者支持學校少年宮活動總結（精選19篇）篇一

每周六早上8：30—10：30。

（一）德育類。

1、網絡教室。

2、文明禮儀活動室。

3、心語屋。

4、電視臺。

5、創意書吧。

6、讀書長廊。

（二）科技制作類。

1、科技活動室。

2、手工制作活動室。

（三）藝術類。

2、舞蹈活動室。

3、器樂活動室。

4、書法活動室。

5、美術活動室。

（四）體育類。

1、棋藝活動室。

2、體育活動室。

（五）其他類。

1、烹飪室。

2、國學經典誦讀。

3、英語口語訓練室。

4、閱讀與寫作活動室。

5、植物栽培。

1、外來人員未經工作人員允許，不得進入少年宮活動。

2、外來人員和學生進入少年宮，須自覺保持少年宮衛生，不準隨地吐痰，不準在墻壁上或課桌椅上隨意涂寫亂畫，不準大聲喧嘩，要遵守少年宮一切規章制度。

3、外來人員和學生進入少年宮后，應自覺愛護少年宮內花草樹木及各項設施，若損壞公物，照價賠償。

4、外來人員和學生進入宮后，應自覺服從工作人員和輔導員管理，積極參加少年宮組織的各項活動。

5、學生進入少年宮，要以《中小學生日常行為規范》嚴格要求自己，不做有損于少年宮的.事情。

志愿者支持學校少年宮活動總結（精選19篇）篇二

我校20xx年開展鄉村學校少年宮活動以來，在上級各級領導的正確領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。現將我校20xx年少年宮開展各項工作情況總結如下：

在縣文明辦、縣教科局的指導和推動下，我校扎實推進了鄉村少年宮建設。縣文明辦、縣教科局領導經常到我校鄉村少年宮檢查指導工作，了解少年宮的建設及運行情況，仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關檔案資料，并針對少年宮的建設與學校進行了詳細的交流，對我校的少年宮建設工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。并要求鄉村少年宮要切實發揮農村未成年人思想道德建設主陣地、農村未成年人文體活動平臺和農村未成年人社會實踐基地的功能，扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉村少年宮氛圍，讓學生在鄉村少年宮快樂健康地成長。

1、成立領導小組。為使少年宮更好的發揮作用，我校成立了由我校校長任主任，副校長任副主任，輔導老師任組員的鄉村學校少年宮領導小組。領導小組負責指導、協調鄉村少年宮日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。

2、建立輔導員隊伍。少年宮的主體是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校選拔有一定特長教師擔任輔導員，展示自己的才能。

3、建立活動小組。我校結合孩子的年齡特點，尤其農村孩子的實際，目前，我校少年宮成立了舞蹈類、樂器類、體育類、手工類、合唱類等共11個社團，按照自愿的原則，鼓勵學生人人積極參與。鄉村少年宮的建成使用為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。

4、確保活動時間。學校規定少年宮活動時間每周五的下午第一、二節課為少年宮活動時間，鄉村學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的評價，產生了廣泛的社會效應。其它時間段有音體美及專長教師利用上課時間開展，保證每天的兩個小時的課外活動時間。

5、建立健全相關制度。為了便于管理，我們制定了各種管理制度，小至每個社團我們都建立了相關制度。

我校以鄉村學校少年宮為平臺，開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。

1、開展“做一個有道德的人”等道德實踐活動。

在重大節日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日，利用少年宮這一平臺開展了道德、法制、安全等教育活動，如開展“開學第一課”、“學雷鋒活動月”、“文明禮儀活動月”、“社會實踐活動”、“三節三愛”、“安全逃生演練”等活動。

2、開展“經典誦讀”活動。

結合實際設立了“經典誦讀”社團，制定相關的讀書活動計劃，把國學經典內容融入社團教學，計劃明確、措施具體、制度完備。其次，學校每周一、四安排開放圖書室讓學生借閱圖書閱讀。圖書室管理規范，責任明確；圖書借閱記錄詳細、借出與歸還登記清晰。

3、召開了冬季運動會。

我校特別重視學生的體育技能的培養，積極開展陽光體育運動，每天跑早操，做課間操和眼保健操，保證學生每天有一小時體育活動時間（含體育課）。利用少年宮活動時間培養學生乒乓球、羽毛球、足球和籃球技能。通過運動會，讓學生展示自己的才能，這同時也是少年宮活動的展示，學校素質教育的展示。

4、開展藝術社團展演活動。

為扎實推進鄉村學校少年宮建設，檢驗活動成果，展示農村少年兒童課外活動的風采，六一前夕，我校組織開展若羌縣第三小學20xx年“校園文化藝術節”成果匯報展演活動，11個社團加上其它特長老師所帶的項目，共24個節目，近450名學生參加了展演。本次展演主要以舞臺展演、成果展示和活動三種方式來呈現。孩子們用優美的舞姿和嫻熟的技藝展示了自己的藝術才能。在成果展示區，一張張構思精妙的圖畫、一件件形象逼真的剪紙、一幅幅工整大氣的書法一一呈現在大家面前，無不證明出同學們的心靈手巧，展示了同學們在少年宮活動中學到的本領與特長。這是一次藝術教育的展示，顯示了我校藝術教育的成果。

1、20xx年，我校硬筆書法社團的**同學代表我校參加若羌縣青少年活動中心舉辦的書法比賽，獲得了一等獎的好成績。

2、我校繪畫社團的孩子們參加縣上舉辦的手抄報、繪畫評比，多人獲獎，取得了不俗的成績。

3、我校六年級組的同學，參加縣教科局舉辦的“童心向黨、誦讀經典”朗讀比賽活動中，榮獲三等獎的好成績。

1、加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進學校的成功經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。

2、通過多種途徑和方式提高師資潛力。由于我校離縣城較遠，外聘輔導員有點困難，只能靠本校輔導員老師進一步挖掘現有師資潛力，搞好師資培訓，同時采取走出去、請進來的辦法，提高輔導員專業水平和教學水平。

總之，少年宮的建成使用使我校師生受益，并輻射周邊的未成年人，這些活動即發揮了學生的個性特長，拓寬了學生的知識面，增強了學生的動手能力，開闊了學生的視野，豐富了學生的課外生活，加強了自身道德素質修養，我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉村學校少年宮的發揮更大的努力，真正把我校鄉村學校少年宮建設成為農村未成年人的思想道德建設陣地，文體活動平臺、社會實踐基地。

志愿者支持學校少年宮活動總結（精選19篇）篇三

本學期學校攝影興趣小組，邀我擔任指導老師。雖然本人對于攝影并不是很專業，但是領導的信任以及自己對攝影的一點愛好，讓我欣然接受了這個工作。

攝影興趣組的活動時間為每天下午的4：405：40，我本著對學校和學生負責的態度，每次活動準時、滿時，并且進行認真地組織，讓每一個參加該組的同學在每一次活動中都有收獲，并且感到快樂。

因為自己在攝影方面也是外行，因此，接到任務后積極上網查閱資料，了解有關攝影的一些基本常識和其他攝影組是怎樣開展活動的資料。活動初我制定了詳細活動計劃，每次活動前還要準備好活動的內容和方案，擬定每次活動的步驟。做到有計劃、有針對性地開展活動。為了激發學生的興趣和了解學生關于攝影方面是否有一定基礎，在第一次活動時，我首先帶了一些自己在生活中拍攝的照片與同學們欣賞，告訴他們只要有對生活的熱愛以及留心觀察，就可以用相機捕捉到好的畫面。同時我也了解到來參加攝影組的8名學生基本上都是覺得攝影很好玩，可以有理由自己拿著相機到處拍攝了，因此，在有了興趣的基礎之上還要給孩子介紹一些簡單而常用的攝影常識。于是第二次課，我就給學生講解了一般照相機構造以及現在常用的普通數碼相機的簡單使用步驟。到了第三次活動時，我就開展了一次實踐拍攝活動即在校園里“找春天”，讓學生用相機拍攝下覺得能體現春天來了的景物。知道要實際拍攝了學生們都很興奮，但為了活動的有效活動前我分組分工，讓高年級的帶著低年級的，同時也提醒學生們人身安全和相機的保護安全。這次活動進行地還比較順利，讓我和學生們都體會到喜悅和成就感。到了第四次活動，便是讓學生將拍攝的“找春天”的照片帶來展示，在學生一邊展示欣賞的同時，我和其他學生進行評點，讓學生領會一些拍攝的技巧和方法，使得畫面更專業。有了第一次實踐活動的順利開展，就有了第二次春游行、第三次可愛校園，并且在每次實踐活動之后都會讓學生將照片展示并給予指導。

由于興趣小組的時間有時會和學校的集體活動沖突，所以本學期共活動了15次。為了激勵學生并且展示成果，我將學生平時作業中的較優秀的照片挑選出來，首先在學校舉辦了興趣組的匯報展攝影組成果展，同時，還給活動中表現優秀的學生頒發了“優秀學員”的喜報以資鼓勵。

總之，在本學期的興趣小組輔導工作中，我不僅使自己獲得許多教學的經驗，也讓學生們快樂地學本領。我要在今后的興趣小組活動中再接再勵，爭取獲得更大的進步和收獲！

志愿者支持學校少年宮活動總結（精選19篇）篇四

暑假中，根據教務處的要求并結合項目畫小組活動的實際，對教學進度、教學內容和學員的組織進行了認真的研究，并制定了比較周密和切合實際的活動計劃，得到了教務處的認可。小組始終認真落實計劃、開展活動，收到良好的效果。各水平層次的學員都有了明顯的提高，學習態度端正、積極性很高。教研組在生源的組織和鞏固方面做了大量的工作，使兒童畫項目小組活動始終保持良好的態勢，為今后取得好成績打下了堅實的基礎。

一、定期組織學員進行繪畫訓練。為了陶冶學員的情操，豐富學員的課外文化活動，引導學員把自己的興趣愛好充分發揮出來。絕大部分學員在以前并沒有經過相應的培訓，只是憑著好奇心，興趣來學習，所以要從零開始，循序漸進。經過師生的共同努力，全體成員的繪畫水平有了進一步的提高。

二、采取各種方式表優促劣，激發學員的學習積極性。為了提高學員們的訓練積極性，也為了更多的學員了解認識并投入到兒童畫項目小組中來，在學校的各種活動中充分利用各種形式進行繪畫作品展示，宣傳海報展示，舞臺設計等來提高同學們的審美能力和激發興趣。同時對表現優秀的同學給予表揚和獎勵，達到表優促劣的目的。

三、從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。在這學期的的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學員通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。

四、加強教學中師生的雙邊關系。既重視輔導員的教，也重視學員的學，確立學員的主體地位，改變輔導員是課堂教學中唯一主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關系。鼓勵學員進行綜合性與探究性學習。將加強美術與其他學科的聯系，與學員生活經驗的聯系，培養學員的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學員學習方法的研究，引導學員以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

總結暑假以來的兒童畫項目活動，也發現了一些問題，比較突出的有兩點。一是學員的自學能力比較欠缺，對輔導員的依賴心理比較重;二是輔導員的教學方式沒有統一給學員造成了一些困惑。我們將繼續發揚團結致的精神，群策群力，把兒童畫項目活動開展得更好。

志愿者支持學校少年宮活動總結（精選19篇）篇五

我校本著“敬畏每個生命的成長”的理念，遵循“快樂學習、鄉村幸福、健康成長”的原則，以貼近和服務廣大未成年人為宗旨，以彰顯學生的特長、開發學生的潛能為準繩，以培養創新精神和實踐能力為重點，以鄉村少年官為主陣地,逐步構建課內與課外結合、校內與校外配合、培養學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動而求，實現快樂學習，健康成長，全面發展，使“少年官”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。讓鄉村學校少年宮成為農村孩子快樂,成長的教育基地和城鄉孩子互動的體驗基地，讓每一個農村孩子快樂幸福地成長！現將本學年陽光信息班開展的活動情況總結如下：

1、自陽光信息班成立以來，小組成員都積極參與。學員們每次都認認真真地學習。如遇到不會的問題即使是活動結束了他們也會繼續練習。我們當然也是一遍遍認真地指導他們。

2、功夫不負有心人，由于他們的刻苦努力，孩了們都學到了一些基礎的電腦知識，能與別人或老師取得了良好的溝通，經常與老師交流學習與生活的情況。得到學校領導的好評。

1、報名的學員非常多，但由于學校場地有限，只能輪換起學，遺憾的是有的學員剛有點興趣又被換下去了，只能等到下一次再練習。

2、輔導老師由于不專業，因此許多理論知識講解不夠準確，還得要加強學習。

1、多延長開放時間或給喜歡電腦的孩子開放的空間,讓他們多練。

2、盡量動員各班上好信息技術課。

3、多組織些比賽活動讓學生看到白己的成績。

總之，我們將以高度的敬業、奉獻精神和良好的工作狀態，輔導好陽光信息班的孩子們，讓他們盡量發揮好自己的特長，健康快樂地箴長。

志愿者支持學校少年宮活動總結（精選19篇）篇六

身為學校的教師，很多時候自然要在學生的面前起到一個帶頭的作用，因此在參加過學校的志愿者活動之后要記得寫總結。以下是由本站小編為大家整理的“學校教師志愿者。

”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師志愿者服務隊，是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是繼承中華民族傳統美德，又是新時期推進精神文明建設的新舉措，更是學校對教師進行思想政治和傳統美德教育的重要途徑。在廣大青年教師中間樹立“成才在校園，奉獻在社會”的思想作風，在全面參與實踐志愿者精神的基礎上，體現了友愛、奉獻、互助、進步的行為準則，廣大青年教師不僅在物質層面給予受助對象直接服務，更在精神層面給予他們服務。現在，xx中學共有xx名教師志愿者，涉及不同層面和內容的志愿服務。

自我市在全市范圍內開展“志愿服務月”主題實踐活動以來，我校團委積極響應市創文辦和市教育局的號召，組織開展了一系列的志愿者服務活動，現將開展的主要活動總結如下：

一、廣泛開展“大拇指”志愿服務行動。

我校團委在團市委的統一組織下，圍繞倡導文明出行、維護公共秩序等內容，組織了我校教師志愿者在教育局崗前路路段廣泛開展“大拇指”志愿服務行動。在活動中，志愿者們認真負責，文明勸導該路段不文明現象，廣大市民對本次活動的開展也表示大力支持，都能積極配合志愿者的工作。通過本次活動的開展，在一定程度上加強了一部分市民的文明意識，這為我市承辦亞運項目，爭創文明城市打下了良好的基礎。

二、開展文明出行月活動。

為增強我校師生的交通安全意識，養成自覺遵守公共秩序的良好習慣，保障師生的安全，按照增城市教育系統開展創建全國文明城市“文明出行月”

活動方案。

的要求，結合我校的實際情況，我校制定了“文明出行月”活動方案并開展了一系列的教育和實踐活動。

通過開展此次“文明出行月”活動，我校對全體師生進行了一次全面深刻的交通安全教育。使廣大師生深入學習了交通規則、交通安全常識及其他相關知識，增強了師生交通安全意識，排查了交通安全隱患，為根除不文明的交通陋習、確保師生的交通安全起到了積極推動的作用。

三、開展“扶老助殘獻愛心”志愿服務活動。

1、開展尊老敬老活動。我校志愿者服務隊與敬老院定點掛鉤，每學期組織師生到敬老院開展服務活動，同老人們談心、為老人表演了精彩的節目，這為他們增添生活樂趣。

2、關注殘障群體，共建愛心陽光家園。由我校青年志愿者服務隊組織了10名教師志愿者前往我市xx學校參加助殘和支教活動。教師們通過巧妙的方法與智障兒童溝通，幫助智障兒童提高生活自理能力，豐富他們的生活，幫助他們去更好地了解社會和與外界溝通。在幫助他們的同時，也激發了青年們對社會公益事業的責任感和自信心，同時塑造青年志愿者高素質，關注弱勢群體，樂于奉獻的高尚形象。

在本次“志愿服務月”實踐活動中，我校志愿者表現出色，能充分體現志愿者的服務精神。同時，我校的青年志愿者服務隊會以本次活動為契機，不斷完善和壯大我校志愿者服務隊的隊伍建設，以更加出色的表現服務社會!

我們學校為了發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，弘揚社會新風，結合我校實際，我校全面開展了青年教師志愿者活動，現將活動情況總結如下。

一、做法和經驗。

1、做好組織，大力宣傳，是成功開展活動的保證。

在青年志愿者活動期間，我團委活動領導小組，把每一項活動落實到人，實行專人負責制，確保了各項活動得到了有組織、有步驟地進行。同時，為了使活動取得預期的效果，團委會采取了目標考核制度，對活動開展好的組織和個人進行了獎勵。

黑板報。

評比和“校園之聲”欄目，營造了活動氛團，使廣大師生能積極參與學校組織的每一項活動。

2、結合實際，確定項目及方法，是取得實效的前提。

1、“做一名注冊志愿者”此項活動采取先宣傳，后報名，然后分組，最后進行培訓并提供服務信息及場所的方式，確保了志愿者有事可做，把服務工作落到實處。

2、在開展愛心助學活動時，我們先選取一部分幫扶救助對象，然后通過廣播、板報和倡義書等形式，激發師生獻愛心的熱情，用一顆善良的心去幫助身邊困難的人。

3、在上街清理衛生時，我們先用圖片展覽的形式，反映集市中一些“臟、亂、差”，然后通過集合演講，使師生樂意去參加此項活動。

4、根據校園特點，在“一幫一”志愿者活動中，我校主要是在各班開展“身邊的雷鋒”互助活動。各班組織學習互助小組，發揚雷鋒助人為樂的精神，鼓勵成績好的、有一定特長的學生與班上學習有困難的學生結成學習互助小組。

通過這些活動的開展，調動了學生主動幫助別人的積極性，受到學校、社會和學生家長的好評。

二、存在的不足。

由于最近工作比較繁忙，加上團委換屆，團委會部分工作人員對業務不很熟悉，導致在組織部分活動時，由于準備不充分，出現了活動效果不十分明顯，甚至有走過場等現象。由于部分團員對自身認識不足，參與活動時不夠積極。沒有注重資料的收集。

三、下步打算。

加強業務指導，使剛參加團委會的工作人員盡快熟悉業務;以活動和團校為平臺，加強教育培訓力度，幫助廣大青少年樹立正確的人生觀和價值觀。按照團委。

工作計劃。

認真開展好每一次活動。加強對志愿者服務工作的監督確保志愿者活動取得實效。做好資料的收集整理工作。

最近在校長的直接領導下，本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，本著“立足校園、奉獻社會”的目的，開展了一系列教師志愿服務活動。現將活動情況總結如下：

一、立足校內，開展“愛心”服務大行動。

為宏揚中華民族“樂善好施”的傳統美德，廣泛動員全校師生的力量，切實解決我校留守兒童親情缺失、家教缺乏、監護不力、上學困難等實際，給予留守兒童在生活、教育、親情等方面的幫助和關愛，為我校留守兒童，傾情關愛，播撒愛心，營造有利于他們健康成長的良好社會環境。

我校開展了“留守兒童心理健康教育”“為留守兒童過集體生日”“留守兒童親情聊天”等活動。為了防止學校安全事故發生，學校成立了男教師護校志愿小隊，學校男教師分組進行早上、傍晚兩個重要時段的校門口的站崗值勤任務，安護學生高高興興地來，安安全全地回。

二、走進社區，走進家庭，開展“義工”服務大行動。

以教育進家庭為主題，開展家庭教育指導活動。針對學生家庭教育引發的一些問題，學校審時度勢，組建了以校長為首的家庭教育指導服務小隊，進行家庭教育專題講座，指導家長科學施愛，藝術施教。

我校開展了“志愿者們走村入戶宣傳控挫保學法律法規活動”教師的付出并沒有白費，通過他們的培訓，各位家長知道了義務教育的相關內容。他們終于明白了孩子受教育是社會、學校、家庭的共同體，明確了自己應該履行的職責。使他們認識到上學受教育的重要性，受教育是公正的權利和義務，讓孩子輟學去打工是目光短淺，不讓孩子完成義務教育是違法行為。

組織學校與村組共建，開展“獻愛心、送溫暖”活動。志愿隊在李校長組織帶領下，給村里的老年人贈送了糧油慰問品，和老人們聊天談心，活動受到了村民的高度好評。在這一次的慰問中加強了老師與學生、家長之間的感情，同時也從小在這些留守兒童的心中埋下了服務他人的種子。另外，志愿者們還走村入戶分發“創文。

倡議書。

”，呼吁人民“從小處做起，從自我做起，爭做文明示范村”。志愿者用自己辛勤的汗水，為創文工作添磚加瓦。

三、面向社會，開展服務村民大行動。

另一方面又組織教師志愿隊加入進村入戶公路的修筑。一縷縷寒風從他們的臉上吹過，一股股熱氣從他們的口里呼出，一滴滴汗水從他們的臉上流下。但是他們沒有說一聲冷，沒叫一聲累。這就是我校一個個志愿服務者腳踏實地，服務他人的形象。

志愿者活動為廣大師生提供了一個新的發展舞臺，為滿腔熱情、樂于奉獻的教師和學生們提供了溝通的橋梁;因此受到了大家的一致好評。在今后的日子中，我們將一如既往得本著“奉獻、友愛、互助、進步”的服務精神，積極開展形式多樣的有特色的志愿者活動。

前段時間，xx學校組建了教師志愿者服務隊，制訂了"教師學雷鋒志愿者服務隊工作計劃"，并認真開展了教師志愿者服務隊活動。

一、組建隊伍。

學校按要求招募了不低于教師數15%的教師為志愿者。

二、開展活動。

1、教師志愿者服務隊以"關愛他人"為主題，開展了支教助學活動。利用節假日走訪家庭，了解學生及家庭情況，幫扶慰問貧困生。把留守兒童作為重點對象，為留守兒童排憂解難。

2、教師志愿者服務隊以"關愛社會"為主題，開展了文明風尚普及活動。隊員利用上、下學時間，走上街頭，進行了交通禮讓、文明出行等宣傳、勸導活動。

3、教師志愿者服務隊以"關愛自然"為主題，開展了城鄉環境綜合整治活動。

開展了環保志愿服務活動，經常組織學生志愿者隊清掃街道、清除雜草、鏟除小廣告、收拾垃圾雜物等，凈化、美化校園及周邊環境。在學生中開展了防災減災知識宣傳。以校園環境建設為依托，積極參與了學校綠化帶植樹活動。

xx學校教師志愿者服務隊才剛剛組建，活動內容、經驗還不豐富。今后，學校將進一步加強教師志愿者服務隊伍建設，努力弘揚志愿服務精神，讓更多的教師參與到志愿服務活動中來，促進志愿服務陣地化、活動經常化、管理制度化，讓教師志愿者服務隊伍成為學校精神文明建設的一道亮麗的風景線!

20xx年x月，xx小學組建了教師志愿者服務隊，制訂了“教師學雷鋒志愿者服務隊工作計劃”，并認真開展了教師志愿者服務隊活動。

一、組建隊伍。

學校按要求招募了不低于教師數15%的教師為志愿者，他們分別是：x老師、xx老師、x老師等。

二、開展活動。

教師志愿者服務隊以“關愛他人”為主題，開展了支教助學活動。利用節假日走訪家庭，了解學生及家庭情況，幫扶慰問貧困生。把留守兒童作為重點對象，為留守兒童排憂解難。

教師志愿者服務隊以“關愛社會”為主題，開展了文明風尚普及活動。隊員利用上、下學時間，走上街頭，進行了交通禮讓、文明出行等宣傳、勸導活動。

教師志愿者服務隊以“關愛自然”為主題，開展了城鄉環境綜合整治活動。開展了環保志愿服務活動，經常組織學生志愿者隊清掃街道、清除雜草、鏟除小廣告、收拾垃圾雜物等，凈化、美化校園及周邊環境。在學生中開展了防災減災知識宣傳。以校園環境建設為依托，積極參與了學校綠化帶植樹活動。

xx小學教師志愿者服務隊才剛剛組建，活動內容、經驗還不豐富。今后，學校將進一步加強教師志愿者服務隊伍建設，努力弘揚志愿服務精神，讓更多的教師參與到志愿服務活動中來，促進志愿服務陣地化、活動經常化、管理制度化，讓教師志愿者服務隊伍成為學校精神文明建設的一道亮麗的風景線!

志愿者支持學校少年宮活動總結（精選19篇）篇七

青園小學城市少年宮認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進健康快樂成長為目的，確立了“尊重學生、張揚個性、發展特長”的辦學理念，充分突顯城市學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。現將本年度學校少年宮工作總結如下：

一、機制健全，組織保障堅實有力

成立了“城市學校少年宮管理機構”，由校長任少年宮主任，分管副校長擔任副主任，教導主任、教研組長、退休教師、五老人員、民間藝人、家長自愿者等為成員的學校少年宮領導小組，設立了少年宮辦公室，具體組織開展日常工作。少年宮辦公室進一步規范了管理，健全了工作機制，先后建立了《城市學校少年宮管理制度》、《城市學校少年宮主任工作職責》、《安全管理制度》等一系列規章制度，落實了工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓工作，大力提升師資素質每年度制定出詳細的活動方案，并廣泛深入開展了各類主題活動，活動內容突出了地域和學校特色。

二、加大投入，努力改善辦宮條件

辦宮條件，滿足更多的學生學習與活動的需求，學校于20xx年暑假投入二百多萬元重新規劃擴建了美術室和信息科技室。目前已經建成的美術室命名為“夢田”，具備了手工室、泥工坊等多間專業美術室，能同時容納6個美術社團開展活動。信息科技室命名為“5+2夢工廠”，具備了5間專業教室和2個活動區域。這兩個場地成為了最受學生歡迎的活動場所。

三、強化管理，確保少年宮活動質量

強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。今年來，我們在校內選聘了德才能兼備的專兼職輔導員。包含音樂、書法、繪畫、舞蹈、手工等方面。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童在課余學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。認真開展好了周末安排的城市學校少年宮常規活動，不定期舉辦各種少兒大型活動，基本做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。努力實現少年宮活動過程最優化，活動結果有效化，活動管理規范化。形成了城市學校少年宮建設和學校教育工作同步發展的良好局面。

四、創新舉措，拓展少年宮活動時空

文化素養、身體素質得到很好地發展，同時也提升了學生的品德修養，培養了良好的道德品質和文明行為。二是重視特長培養，利用“社團活動”鋪設體驗平臺。本學期開設社團88個，保證了100%學生參與。各社團指導精心組織社團活動，無論是主題的確定還是備課，無論是活動的開展還是成果積累，無論是活動的策略還是管理的模式，都越來越成熟，越來越有成效。美術社團的視覺藝術，科學社團的創新發明，音樂社團的管樂、合唱、舞蹈訓練，體育社團的田徑、籃球、足球、排球、羽毛球訓練、文學社的文學經典熏陶，數學智多星的趣味數學，英語社團的話劇表演、繪本講述，小葵花電視臺的專題采訪、愛心視頻，播音社團的美文朗誦……給少年宮的學生鋪設了廣闊的實踐平臺，培養了他們的個性特長。為了充分展示社團成果，給予每一個孩子體驗的機會，于12月26日舉行了第三屆社團節。社團節上精彩紛呈，充滿奇思妙想的社團活動，趣味盎然的學科知識就像繽紛的色彩，悄然地、不斷地滲透、豐盈著每個孩子的心。

實踐證明，正是少年宮的建設與活動的開展，豐富了學生的課余生活，開闊了學生的視野，培養了學生的審美能力和創新精神，提升了學生的人文素養，為發展學生個性特長提供了更大的舞臺，同時也促進了學校工作的整體優化。今后我們將按照“育人為本、科學管理”的工作思路，把青園小學城市學校少年宮辦成資源共享、百姓滿意、家長放心、孩子喜歡的品牌少年宮。

志愿者支持學校少年宮活動總結（精選19篇）篇八

xxx鄉村學校少年宮成立于20xx年9月，活動的宗旨是：謙和，快樂，健康，成長。隨著形勢的變化，2017年9月作了調整和精簡，開設了經典閱讀、聲樂、舞蹈、科技制作、美術、男籃、女籃、羽毛球等9個活動項目。

少年宮充分利用學校現有校舍和教師資源，依托活動小組，利用班務處理、陽光體育活動時間等無償組織學生開展各種活動，教師與輔導員“一師兩用”，還聘請了武術等專業教練，進行更科學的訓練。組隊時打破班級年級限制，根據學生年齡特點和興趣愛好，自主報名參加活動，分配活動場所和輔導老師。活動方式以學校系統組織在各班開展群眾性活動為基礎，全員參與，然后選擇一些個性特長發展較好的學生再加以深入輔導，提高學生的活動能力和專業水平。2017年，我校少年宮的各項工作得到全面、協調地發展，取得了實實在在的效果，實現了教學質量和社會效益雙豐收。現將我校少年宮活動開展情況總結如下：

中華經典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。我校一直將“經典誦讀活動”傳承并將之發揚光大。我校非常重視經典誦讀活動的開展，每學期都把這項活動作為常規教學的一部分，開展校園讀書節活動，通過豐富多彩的活動引領孩子牽手經典。同時，我們少年宮成立了經典誦讀小組，老師們精心設計了許多活潑有趣的活動形式，引領孩子們在玩中、在樂中誦讀經典，從讀的時間、讀的形式、讀的方法上進行了有效的嘗試，真正讓學生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發學生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態美、意態美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。在誦讀中，學生思維能力、協調能力、藝術鑒賞力等都得到了極好的錘煉。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了勃勃生機。xx市青少年五好小公民“陽光校園我們是好伙伴”主題教育系列活動中，我校共有5人次獲獎，其中xxx同學的作品《陽光班級故事會》被評為一等獎。在xx縣委宣傳部主辦、xx電視臺與xxx人民政府協辦的`“奮進xx”群眾月月樂文藝匯演中，由我校師生表演的朗誦節目《奮進xx》獲得一等獎。

開展科學有效地訓練是提高足球水平的前提保證。根據校園足球的要求，有目的、拓展性體育課中根據各年級學生特點投入了大量課時，在學生學的基礎上，發展學生對足球的興趣，并通過興趣小組對其興趣進行延伸。

1、每天不少于一小時的訓練，時間、人員、場地有保障落實。

2、培養教練隊伍。一方面，我們從校園足球的一開始就培訓教師。安排足球愛好老師與教練一起管理球隊，隨同一起進行訓練，在實踐中近距離學習體育技能和專業理念。選派足球愛好者參加上級組織的各種業務培訓，回校后再進行二次培訓。

3、積極組隊參加上級組織的比賽。參賽是最好的練兵方式，獲勝是對家長、學生和社會各階支持人士最好的匯報。既讓有天賦專長的孩子能有更廣闊的天地去學習、展示，同時也加強了小隊員之間的交流，眼界、運動理論和技能都在更高層次上進行，這會產生良性循環，提高學校的足球運動水平。在前不久舉行的xx縣足球特色學校比賽中喜獲一等獎。同時，我校擬被認定為教育部公布的2017年全國青少年校園足球特色學校，這對引領校園足球改革發展具有十分重大的意義。

我校在經費十分困難情況下采用多種方式為開展活動投入了一定資金，開辟了科技活動場所，創造了較好的條件。在全校各班廣泛宣傳下，形成一股踴躍報名、爭積極參加科技活動的熱潮，平時我們注重科普知識的積累，為此大量閱讀科普書籍，以《我愛科學》《少年科普報》《未來科學家》等科技報刊、書籍為依托，推進科普活動開展。活動中，同學們增長了學科學、用科學的興趣，提高了動手能力，也體驗了科技制作的快樂。也學會了仔細辨別材料，掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過程，在實踐中增長了創新意識，培養了創新能力，培養了學生愛勞動、愛科學，既能動手又能動腦和克服困難勇于進取的品質，也培養了學生們互助協作的團隊精神。通過親身實踐，學生更多的了解科學知識在生產實踐中的應用，從而產生積極情感，逐步形成在日常生活學習中喜愛質疑，樂于探索，努力求知的心理傾向。

武術作為中國傳統文化中的瑰寶，在學校體育中占有重要地位，中小學是弘揚中華武術傳統文化的啟蒙地。“武術進校園”不僅能促進青少年的身心健康發展，也是弘揚民族傳統文化，發展全民健身的有效途徑。本學期，學校從學生的個性特點出發，成立了武術興趣小組，宗旨是通過練習傳統武術，培養學生強健的體魄，寬闊的胸懷。

經過一期的訓練，大部分學生能較好的掌握基本的手型、步法和踢腿動作，手型有拳、掌、鉤，步法有弓步、馬步以及虛步，踢腿動作有前踢、側踢里合腿、單拍腳等等。另外學習了一些組合動作，如弓步沖拳、馬步沖拳、彈踢沖拳等。學生在練習時不但能聽從口令，而且步伐有力。在掌握好基本步法手法的基礎上還進行了套路學習，學生對五步拳的掌握還是相當不錯，他們不但能順利打完套路還能記住每個動作的名稱。

在傳授武術的基本動作技術和基本套路的同時，教練能有機的結合武術教學，弘揚精神教育、滲透愛國教育。培養學生學習武術的興趣，從而認識武術，了解武術，熱愛武術，樹立正確的武術觀；激活學生的潛質，落實素質教育，使他們在武術學習中健體防身，鍛煉意志，培養品德，豐富生活，增進友誼，進而擁有正確的人生觀、世界觀。

今年上期期末，受持續強降雨的影響，我鎮普降暴雨，使學校鄉村少年宮成為了一片汪洋大海，大水淹沒了足球場、籃球場、排球場、乒乓球臺、少年宮一樓、教學樓一樓，洪水過后，滿目瘡痍，損失慘重。

但頑強的xx人不等不靠，自力更生。面對著遍布垃圾、泥濘不堪的場地，學校領導、黨員干部、少年宮輔導老師齊動手，太陽暴曬不休息，手掌起泡不下火線，不怕臟、不怕苦、不怕累，經過近十天的努力，終于清理出了一個嶄新的運動場，為下半年的工作提供了有力的保障。

通過全體輔導員的努力，少年宮取得了可喜的成績。在全國青少年五好小公民“陽光少年我們是好伙伴”主題教育學生征文評獎中，我校xxx班xxx的作品《陽光班級故事會》榮獲一等獎，xx的《瞧，咱們這一組》、xx的《“傻歪甜”，我的好伙伴》、xxx的《合作的力量》榮獲二等獎，xxx的《不一樣的收獲》榮獲三等獎。在xx縣現場書畫比賽中，由xxx老師指導的xxx、xx、xxx、xx榮獲三等獎。

1月2日晚，xxx中學鄉村學校少年宮在風雨球場隆重舉行了“綻放青春，放飛理想”元旦文藝匯報演出。各社團同學八仙過海，各顯神通，表演形式多樣的節目達28個：熱情奔放的《加油amigo》動感十足、引領潮流，舒緩的民族舞《大中國》《荷塘月色》柔美動人，激情的爵士舞《goodtime》，邪魅的鬼步舞《seve》，憨態可掬的《新兔子舞》等將現場氣氛引向高潮。優美柔情的《但愿人長久》、聲樂特長生專業的《瑪依拉變奏曲》等讓全場觀眾為之歡躍。語言類節目有話劇《白雪公主》，情景劇《百鳥朝鳳》，雙簧《追星族》，無不令人捧腹大笑。還有形式新穎的t臺秀、青春活潑的啦啦操《我相信》，為晚會增添了一道道亮麗的色彩。最后，由xxx班全體學生表演的經典誦讀《少年中國說》，展示了我校青年學子們積極向上的時代風貌，更表達了對偉大祖國繁榮昌盛的良好祝愿。現場氣氛熱烈，觀眾熱情高漲、掌聲持續不斷。

1.完善少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗精神，除每周定期開展活動外，爭取寒暑假部分班級正常開班，努力把我校少年宮建設成為全縣示范基地。

2.加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進縣(區)學校的成功經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。

3.由于鄉村少年宮活動專業人才缺乏，特別是藝術類師資配備不足，我們將拓展師資渠道，積極爭取縣教體局、社會力量的大力支持，從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術、科技工作者，爭取他們在人力上的支持和配合，充實少年宮輔導員隊伍。

4.完善鄉村少年宮的硬件建設，自我加壓，自求發展。在充分利用學校現有設施的基礎上，多方籌措資金，改建、擴建鄉村少年宮，同時爭取上級資金為各個活動室添置更加充足的活動器材，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。5.繼續發揮我校的優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發展，健康成長。

總之，少年宮的建成使用使我校師生受益，這些活動的開展既發揮了學生的個性特長，拓寬了學生的知識面，增強了學生的動手能力，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質修養，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉村學校少年宮發揮更大的作用做出更大的努力。

志愿者支持學校少年宮活動總結（精選19篇）篇九

根據中央文明辦、省委文明辦精神，我校結合學校實際情況，認真組織開展了20xx年春節期間“鄰里守望，情暖八閩”主題志愿服務活動。現總結如下：

一、高度重視，認真籌劃。

我校各級團組織高度重視此項活動，團組織負責人親自抓、全程管，認真進行了籌劃、準備。各級團組織緊緊圍繞“鄰里守望，情暖八閩”主題，以空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人、低保戶等困難群體為服務重點，以獻親情、助春運、美環境、傳文明為主要服務內容，組織動員學生志愿者廣泛開展形式多樣的志愿服務活動，把志愿服務做到基層、做進社區、做進家庭、做進校園，為營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節日氛圍盡到了一份職責。

二、形式多樣，內容實在，成效良好。

1.“獻親情·結對幫扶”志愿服務方面，外語學院志愿者開展“我的中國夢·青春在行動----成長護航，安全自護進社區”活動，向蓮岳社區小朋友們傳遞安全自護的知識，提高小學生的安全自護意識。活動采用了“體驗營”的方式，讓小朋友們通過親身體驗，了解食品安全、消防安全、社會活動安全(防詐騙)、發生自然災害時的自護自救內容，讓參與者通過活動中學到安全自護知識，效果很好。管理學院志愿者和福建省南安實驗中學的中學生結成對子，以授課-體驗式培訓-自由交流為主要方式進行活動，在生活和學習上為中學生答疑解惑，幫助他們樹立正確的學習觀、生活觀。文化產業學院、機械學院志愿者則開展“獻親情·結對幫扶”愛心家教活動，為家鄉留守兒童提供課業輔導，幫助其解決在家無人教的問題;為留守兒童解決一些生活上的照料、心理上的撫慰等日常生活問題，幫助其渡過了一個愉快的春節。材料學院、觀光與酒店管理學院的志愿服務隊則前往集美愛欣等敬老院開展敬老活動，根據工作內容分為3組，即陪護組、打掃組、表演組，分別協助護工人員幫老人們打掃衛生，整理家務，陪著老人拉家常,講故事,聽他們訴說心事，給老人們表演他們喜愛的節目，如吹拉彈唱，書法繪畫等，與有共同愛好的老人下棋、打牌。

這些志愿服務活動為特殊群體提供了安全知識、愛心家教、課業輔導、生活照料、心理撫慰等實際幫助與情感關懷，為他們送去了溫暖和關愛，促進了社會和諧。

2.“助春運·快樂返鄉”志愿服務方面，設計藝術學院志愿者針對我校后門到三期公寓道路車輛較多、情況較復雜的實際情況，在各個路口分配志愿者，勸導學生不在機動車道上行走，不乘騎自行車、電動車和摩托車，不闖紅燈;引導學生走地下通道和人行天橋。設計藝術學院的志愿者、計算機學院的志愿者和機械學院的志愿者還針對春運期間廈門北站交通繁忙的情況，從安全、文明、有序、交通線路指導四個方面開展交通疏導，安全方面：在廈門北站的進出口，幫助來往的旅客提行李，特別是老人、婦女等行動不便的旅客。同時關注提醒不小心遺失物品的乘客，降低物品丟失的幾率。文明方面：對來往旅客的不文明行為進行愛心勸導，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不傳播非法信息，在幫助提升乘客文明行為意識的同時提高廈門文明旅游的城市形象。有序方面：幫助維持售票點秩序，以提高工作人員的工作效率，同時也使購票者能夠快速購票;幫助維護進站秩序，減少進站擁擠。交通線路指導方面：對不熟悉廈門的旅客給予旅游指導路線、提供島內外公交車及brt線路的咨詢服務等。

這些志愿服務為車站提供了工作支持，有效維護了現場秩序，給返鄉群眾提供了及時有效的引導，營造了安全舒適，具有人情味的返鄉氛圍，讓每個人都能帶著溫暖回家。

3.“美環境·生態環保”志愿服務方面，設計藝術學院的志愿者開展了“新學期，新氣象”——關愛校園保潔員工志愿服務活動，將人員分成6個小組，分配到宿舍樓的每個樓層，進行衛生清理，幫助保潔員阿姨減輕工作負擔。光電學院、土建學院的志愿者及時整理實驗室設備、清潔教室環境，為師生開學提供了良好的上課環境。商學院志愿者則開展“美環境·傳文明”志愿服務,組織志愿者打掃本院各教師辦公室，美化老師的辦公環境，促進師生關系的進一步融洽。材料學院志愿者結合春節“掃塵”習俗，組織志愿者打掃校園衛生死角，清理垃圾，維護校園公共環境，保持校園整潔衛生。應用數學學院的志愿者則走出校園，來到廈門中山公園，撿拾公園內游客丟棄的垃圾，幫綠地拔雜草，維護公園園容園貌。

這些志愿服務活動增強了大學生的環境衛生意識，美化了生活、學習環境，對于生態環保知識宣傳、環境衛生整治等活動起到了促進作用。

4.“傳文明·文化科普”志愿服務方面，應用數學學院開展“美麗過新年，新春送祝福”活動，組織志愿者在中山公園協助書法家為市民書寫春聯，送去新春祝福。文化產業學院志愿者本著弘揚中國傳統文化的建設理念，為鄰里貼春聯、送祝福、獻親情，營造歡樂喜慶的過年氣氛。人文學院志愿者則在廈門市圖書館為讀者提供咨詢服務和講座報告會的后勤服務。數創學院志愿者組織13級播音主持班學生到家鄉電視臺服務，服務項目有播音員、幕后工作等。電氣學院組織環保志愿者到英村社區發放宣傳手冊，舉行電器環保宣傳知識問答，通過電器環保宣傳，提升周邊居民環保意識，同時為同學提供一個學以致用的機會。材料學院、觀光與酒店管理學院的志愿服務隊則為集美愛欣等敬老院的老人們表演他們喜愛的節目，如吹拉彈唱，書法繪畫等，與有共同愛好的老人下棋、打牌。

這些志愿服務活動為人們帶去了關愛、溫暖和歡樂，傳播了文明，促進了文化科學知識的普及，對倡導健康文明的生活方式起到了積極作用。

志愿者支持學校少年宮活動總結（精選19篇）篇十

今年暑假田歌老師再一次把同學們安排去了編輯部實習，相同的環境卻換了依一群新的面孔。

學校放假之后，這群群來自不同高校的年輕人沒有回家，他們聚在一起，加入了《陽光青年》編輯部，熟悉的環境，略顯面生的同學，共同打算做點別人沒做過的事。

編輯部的工作目標很明確，就是做一份大學生喜歡的報紙，但是工作量卻不小，每個人都要負責幾板整整十幾萬字，還必須一圈圈騎著自行車去調查石家莊及高校周邊的情況。有時他們會這樣過一天，早上起來電腦前，一天兩碗方便面，晚上睡覺時一看表，納悶：嗯?怎么會是第二天!

累是常有的，不過快樂也是相隨的，大家在一起時間長了，了解多了，這群人自己發現，在她們每個人身上都有著很強的特點，學新聞的犀利，搞法律的嚴肅，研究語言的活潑。他們攜著家鄉的氣氛，帶著他們學校的特點，融入編輯部的工作，讓快樂與大家如影隨形。

這個夏天，在炎熱的天氣下，有一群更“熱”的年輕人，他們“燒”出了一點特別的東西。

在編輯部實習的過程是忙碌的。《陽光青年》是全國第一份由在校大學生自己編采完成的報紙，她凝聚了慈善總會和人物周報社領導的殷切希望。這一期是為初入象牙塔的學弟學妹精心準備的，責任重大啊!

為了體現報紙的實用性和指導性，我們結合自己的親生經歷，揣摩新生的實際需求和心理特點，經常在一塊討論，有時討論竟忘了吃飯;我們曾三番五次改稿，當第一次聽到老師說我們的稿子，實用性不夠，指導性不強時，我們的心里涼到了極點，因為一星期的辛苦就這樣被否決了，我們有待重新整理資料寫稿子。

就這樣我們忙碌著，好幾次真的想停下來歇會。但想到我們的付出能為大一新生們的學習生活起到莫大的幫助和指導，對困難的學生給予幫助，我們干勁就又上來了。或許這能詮釋了那句話：“付出本來就是一種快樂和享受”。

這個月讓我收獲頗多，明白了現實中的我們與理想還有很大差距，努力的空間還很大。這次經歷讓我們明白了應該如何去度過以后的大學生活，這對一個大學生來說是非常寶貴的財富。

坐在編輯部辦公室里，望著即將出版的報紙，一個月的辛勤勞作仿佛都有了回報。忘不了炎炎烈日下，騎著自行車穿梭在石家莊的大街小巷，只為確定一下學校的具體位置;忘不了繁忙的辦公室里，大家爭論的面紅耳赤，只為確定某個細節;忘不了寂靜的夜里，閃著光的一臺臺電腦和電腦旁的一張張同樣年輕和認真的臉龐;忘不了那會議室里一幅幅改了又改的版式草圖，忘不了報紙稿件初步編輯完成后，洋溢在大家嘴角的那一朵朵燦爛的花。

我也希望，當你閱讀完這一份報紙后，也會忘不了它對你的幫助，忘不了它帶給你的喜悅，忘不了在孤寂時，它為你帶來的點點溫馨。

我記得那一段段多姿多彩的生活，歡笑討論，淚水汗水如調動的音符奏出一首首悅耳的音樂，蕩漾在編輯部。大家聚在一起展示廚藝，七拼八湊雖然比不上家里的飯菜，但吃起來卻是別有滋味，尤其是那種氛圍，真是讓我終生難忘。我記得大家一起去水上公園游玩，在高空腳踏車上放肆的高叫;我記得為了趕寫稿子，連夜奮戰，黎明時看著自己辛辛苦苦敲來的稿子，心里有說不出的滋味。辛苦，喜悅，成就——是一種自信，一種自豪。

有一種生活你沒經歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛你沒體驗過就不知道其中的快樂;有一種快樂你沒擁有過就不知道其中的幸福。我們年輕，熱血在沸騰，活力在張揚。我們一步一個腳印踏實走過來，從開始到結束，從幼稚到成熟，驀然回首一起走過的日子，我們發現自己已不是從前的自己。

志愿者支持學校少年宮活動總結（精選19篇）篇十一

暑假中，根據教務處的要求并結合項目畫小組活動的實際，對教學進度、教學內容和學員的組織進行了認真的研究，并制定了比較周密和切合實際的活動計劃，得到了教務處的認可。小組始終認真落實計劃、開展活動，收到良好的效果。各水平層次的學員都有了明顯的提高，學習態度端正、積極性很高。教研組在生源的組織和鞏固方面做了大量的工作，使兒童畫項目小組活動始終保持良好的態勢，為今后取得好成績打下了堅實的基礎。

一、定期組織學員進行繪畫訓練。為了陶冶學員的情操，豐富學員的課外文化活動，引導學員把自己的興趣愛好充分發揮出來。絕大部分學員在以前并沒有經過相應的培訓，只是憑著好奇心，興趣來學習，所以要從零開始，循序漸進。經過師生的共同努力，全體成員的繪畫水平有了進一步的提高。

二、采取各種方式表優促劣，激發學員的學習積極性。為了提高學員們的訓練積極性，也為了更多的學員了解認識并投入到兒童畫項目小組中來，在學校的各種活動中充分利用各種形式進行繪畫作品展示，宣傳海報展示，舞臺設計等來提高同學們的審美能力和激發興趣。同時對表現優秀的同學給予表揚和獎勵，達到表優促劣的目的。

三、從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。在這學期的的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學員通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的`文化價值觀，涵養人文精神。

四、加強教學中師生的雙邊關系。既重視輔導員的教，也重視學員的學，確立學員的主體地位，改變輔導員是課堂教學中唯一主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關系。鼓勵學員進行綜合性與探究性學習。將加強美術與其他學科的聯系，與學員生活經驗的聯系，培養學員的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學員學習方法的研究，引導學員以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

總結暑假以來的兒童畫項目活動，也發現了一些問題，比較突出的有兩點。一是學員的自學能力比較欠缺，對輔導員的依賴心理比較重;二是輔導員的教學方式沒有統一給學員造成了一些困惑。我們將繼續發揚團結致的精神，群策群力，把兒童畫項目活動開展得更好。

文檔為doc格式。

志愿者支持學校少年宮活動總結（精選19篇）篇十二

為了進一步加強未成年人思想道德建設，大力推進素質教育，促進學生德智體美全面發展，為學生提供廣闊的活動空間，豐富他們的課外生活，培養他們廣泛的興趣愛好，開闊他們的視野，提高他們的社會適應能力，促進未成年人健康成長，根據《三臺縣教育體育局關于在暑假期間開展鄉村（社區）少年宮活動的通知》的通知精神，結合學校實際，雙石小學“鄉村少年宮”于xx年7月2日—7月12日組織本校學生開展了豐富多彩的活動。

為保證假期“鄉村少年宮”教育活動的順利開展，確保師生的生命安全和財產安全，學校進一步強化了領導小組職責，完善了各項規章制度，先后召開了領導小組會、教師會、學生會，統一了思想，提高了認識，明確了相關工作要求；由吳光對少年宮的活動場地、活動設施、活動器材等進行了檢查、維修。在期末考試前，學校向家長印發了《告家長的一封信》，廣泛宣傳活動的目的意義、活動的時間及相關要求等，特別強調在活動期間必須落實家長接送制，確保學生的路途安全，并與家長簽訂了《安全責任書》；在活動過程中，嚴格實施安全管理層層負責制，每天的活動由值班行政領導全面負責，活動輔導教師具體負責該項活動過程的安全，切實加強門衛管理。由于措施得力，有效地杜絕了安全事故的發生。

活動堅持教育性、知識性、趣味性相結合，具體內容為：思想道德教育活動、中華經典誦讀活動、文化藝術活動、體育活動、游藝娛樂活動、勞技和社會實踐活動、鄉土文化傳統特色活動、科技實踐活動等。

始終堅持通過具體、生動、形象的'手法，從不同的年齡層次的需求出發，結合學校實際，正確地引導孩子們的興趣和愛好，適時地開展多層次、多種形式的健康有益、生動活潑的活動，陶冶情操，提升青少年的綜合素質，讓孩子玩得開心，學有所得，促成了校內與校外教育的銜接，讓孩子的綜合素質得到了一定的提升。xx年7月2日—7月12日，每天上午8：30—11：00分項目輪流開展活動。輔導教師以本校教師為主，校外志愿者為輔，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦宮，適時組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為“鄉村少年宮”建設營造良好的氛圍。

假期十一天的鄉村少年宮活動，深受學生的喜愛，得到了家長的大力支持，他們說：我們的“農村娃”現在不花一分錢，也能享受和城里孩子一樣的教育。今后，雙石小學將充分利用學校現有的教育資源和社會資源，進一步完善管理機制和運行機制，認真總結經驗做法，努力把“鄉村少年宮”辦出特色、辦出品位。

志愿者支持學校少年宮活動總結（精選19篇）篇十三

我校十分重視環保志愿服務活動的開展，在校長室的直接領導下，本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，本著“立足校園、奉獻社會”的目的，開展了一系列志愿服務活動。現將活動情況總結如下：

一、立足校內，開展“環保”服務大行動。

為宏揚中華民族“愛護環境”的美德，廣泛動員社會力量，切實解決我校衛生問題、家教缺乏、監護不力等實際，給予學校的衛生、社區的衛生等方面的解決和改善。

為了防止學校安全事故發生，學校成立了男教師護校志愿小隊，學校11名男教師分組進行早上、傍晚兩個重要時段的校門口的站崗值勤任務，安護學生高高興興地來，安安全全地回。

二、走進社區，走進家庭，開展“義工”服務大行動。

一是以教育進家庭為主題，開展家庭教育指導活動。針對學生家庭教育引發的一些問題，學校審時度勢，組建了以校長為首的家庭教育指導服務小隊，出版《雅風》校報，并辟有家庭教育專欄，進行家庭教育專題講座，指導家長科學施愛，藝術施教。二是組織學校與社區共建，開展“夕陽敬老”活動。組織教師和學生志愿者給社區里的老年人贈送了心意卡和祝福，并送去了水果等慰問品，為老人們表演豐富多彩的文藝節目和老人們聊天談心，活動受到了社區居民的高度好評。另外，志愿者們還走上大街小巷分發“創文倡議書”，呼吁市民“從小處做起，從自我做起，爭做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水，為創文工作添磚加瓦。

三、面向社會，開展“便民”服務大行動。

一是抓住植樹節、節水日、環境保護日等契機，開展“綠色環保”活動。在3月12日，在我校青年志愿教師的帶領下，少先隊員們拿著自制的“保護母親河”倡議書，呼吁人們“人人參與環保活動，為美化常德盡一份力”。組織高年級學生走出校園，走近母親河清出白色垃圾，清楚非法張貼物、促進垃圾分類收集和綜合利用等志愿服務活動，向市民派發《保護母親河》宣傳單，倡導全體市民全員參與保護母親河，低碳生活理念，綠色環保生態觀念，提高廣大師生對發展循環經濟、構建生態文明社會的認識。

志愿者活動為廣大師生提供了一個新的發展舞臺，為滿腔熱情、樂于奉獻的教師和學生們提供了溝通的橋梁;因此受到了大家的一致好評。在今后的日子中，我們將一如既往得本著“奉獻、友愛、互助、進步”的服務精神，積極開展形式多樣的有特色的志愿者活動。

志愿者支持學校少年宮活動總結（精選19篇）篇十四

本學期，我們參與了很多的校內外活動。校內活動有：xx年9月27日我服務隊攜手南寧愛爾眼科醫院與東區排球場舉行主題為“關愛眼睛，光明未來”免費眼睛義診活動;xx年10月17日我服務攜手廣西中醫學院手法協會為學院運動健兒服務;xx年11月17、18日在西區開展麥田活動。校外活動有：秀靈北社區支教，金太陽敬老院，這兩個活動是服務隊日常議程活動，每周末或每兩周的周末都會參與的。還有參與第八屆中國東盟志愿者服務活動。

在這里，我們關愛支教孩子，教他們寫作業和他們玩游戲。同時也不要忘了關心我們認識的孩子，他們也需要我們的關愛，哪怕是一個淡淡的.微笑。

在這里，我們關愛敬老院的爺爺奶奶，打掃衛生和他們一起聊天。同時也不要忘了，在家的時候，有時間就陪爺爺奶奶聊聊天摧摧背，有時間就幫幫父母做點家務，即使是給他們打一杯開水也好。正所謂：老吾老，以及人之老。

在這里，我們關愛同學，無私獻愛心，溫馨提醒他們天冷了注意防寒保暖。同時也不要忘了關愛自己，天冷了，要記得給自己加衣服，有時間就去運動打打球跑跑步也是好的。身體是革命的本錢，只有身體好了，才能奉獻愛心的。

xx年10月18日我參加了青年志愿者協會換屆大會。會上，負責學生社團學校領導陳長修對我校各志愿者服務隊提出這樣的建議，各個志愿者服務隊服務內容更應該傾斜貼近同學們的日常生活，如服務同學宿舍等等。此建議為各個服務隊服務內容提供了方向。個人認為我服務隊服務內容應該立足校內服務同學，放眼社會走出校園。

我在這里，留下什么。

我們志愿者捧著一顆心去，不帶半根草來。我們志愿者贈人玫瑰手有余香。我在這里，留給同學們溫暖;我在這里，留給支教孩子快樂;我在這里，留給敬老院的爺爺奶奶溫馨。留什么給自己?我們每個志愿者笑而不答。

我在這里，收獲什么。

看著孩子們純真笑容無憂無慮的玩著，我們收獲快樂;看著爺爺奶奶幸福面龐，我們收獲愛心。當同學們高興地對我們說聲謝謝時，這就是收獲，我們懂得了感恩。

古人言：授之以魚，不如授之以漁。我們要服務同學奉獻社會，本身就應該有一定的能力，足有一腔熱血是不夠的。如果你的同學在運動中不小心抽經了，此時卻愛莫能助，因為你不知道如何去幫。如果你不小心受傷了，你又如何包扎傷口呢。

個人希望每個伙計(對鋒火社志愿者的簡稱)能收獲到自我保護知識，急救知識，社交禮儀知識。若這些知識為我所用，我們的服務豈不是更加意義，奉獻他人收獲自己。

志愿者支持學校少年宮活動總結（精選19篇）篇十五

在社區書記的帶領下，由90名志愿者組成的服務隊伍，發揮各自職能，完善各項規章制度，真正發揮組織機構的功能作用，做到分工明確，責任到人，嚴格按制度辦事。

通過社區宣傳欄、學習日、樓棟長會議以及社區舉辦的文體活動等活動載體，宣傳志愿服務工作的精神和重要意義，提高了居民群眾對于志愿服務工作的.思想認識和重視程度，為社區深入開展志愿服務活動打下了良好的基礎。

1、20xx年3月8日，社區志愿者聯合區衛生服務中心舉辦知識講座，與轄區居民進行交流。例如衛生健康講座、心理健康講座等活動，提高了轄區居民知識水平和加強社區志愿者的思想道德素質。

2、及時了解轄區內孤寡老人、空巢老人的情況，定期到老人們家中打掃衛生，噓寒問暖，解決他們生活實際困難，成為老人們訴說衷腸、解疑難的好幫手，讓社區的老人們感受到了大家庭的溫暖。

3、開展社區環境整治志愿服務行動。由濱興公司總經理劉維華同志帶頭組織實施，帶領社區志愿者在濱湖花園，以"創優美環境"為要求，組織志愿者采取定點包片，流動服務等方式，集中整治環境衛生，特別是清理衛生死角，通過集中整治，推動建立清潔衛生的長效機制。

4、為殘疾人獻愛心。社區志愿者聯合醫務人員來到殘疾人家中，為殘疾人量血壓、測血糖、檢查身體使行動不便的身患殘疾居民不出家門就能享受到醫療保健服務。

我們社區在志愿者服務工作上取得了一定的成績，這與上級領導的重視和社區居民的熱心支持是分不開的，在接下來的工作中我們會再接再勵，繼續做好社區志愿者工作。

志愿者支持學校少年宮活動總結（精選19篇）篇十六

本學期即將接近尾聲，xx學年第一學期的大學生志愿者之家的社團活動已基本接近尾聲。回顧本學期的學生社團活動，在團委老師和團聯的支持和配合下，有計劃、有組織的開展，并取得了圓滿成功。

1.9月23日，大學生志愿者之家參加在新百廣場舉行的“相約四川災區學子共渡中秋”大型公益捐贈活動。為災區的學子們帶去了溫暖，傳遞了愛的火炬。

2.10月25日，河北師范大學匯華學院慈善大學生志愿者之家的社員驅車前往抱犢寨觀光游玩。促進了新社員彼此的了解，增進了同學們的友情。

3.11月30日，參加慈善大學生志愿者之家周年慶典活動，來自不同學校的志愿者們集聚到河北經貿大學經濟管理學院的大禮堂。這次“慈善大學生志愿者之家”周年慶典大會，不僅總結了過去一年內這個社團工作成就與不足，同時也給了各高校志愿者互相了解的機會，讓志愿者更加相親相愛。

4.12月4日，參加由團聯主辦的“團體大聯歡”活動。與各社團增進了溝通和了解，給社員們提供了一個展示自我才華的平臺。

5.12月13日，與棋社聯合參加由河北省慈善總會大學生志愿者主辦的西南高校區棋類比賽。增進了校際間的聯系，以棋會友。

此外，在進行這些主要活動的同時，我們還會在過程中對社員進行培訓，給于他們更多的知識，真正的給社員提供一個展示自己、溝通交流的平臺。

社員們在活動前努力做好各項前期準備工作，在活動中各盡其職，不怨苦，不怨勞，始終把社團榮譽放在最前端，積極投入到社團活動中來，為社團活動能順利有序地展開貢獻了自己的熱情與青春!

社團的成長也是我們的成長，社團的興榮也是我們的興榮!我們在社團的建設中鍛煉和培養著自己的能力!在以后的社團建設中我們將繼續秉承著“一榮俱榮”的思想，發揚我們社團良好的作風，以傳統活動為基礎，在活動中不斷創新，不斷提高，不斷完善，創造有自我特色自我風格的新興活動，打造我們的品牌活動，打造我們的品牌社團，打造我們的品牌學院!

我們堅信，通過我們的不斷努力，社團在今后的路將越來越寬廣，我們的社團將更加完美，我們要樹立自己的品牌!

志愿者支持學校少年宮活動總結（精選19篇）篇十七

上帝對每個人都是公平的，在他關上這扇們的同時，還會打開另一扇窗戶。以前或許我無法真正的理解，但這次的聾啞學校之行使我感觸很深。

當我還沒有到他們的學校時，我就在設想那里會是什么樣子。幾間矮矮的平房？因為受生命挫折打擊的不愿與人交往的孩子？我該怎樣和他們展開交流？氣氛會很尷尬么？……這些問題在我到達了金華市語訓學校后得到了答案。

穿過一條小路，我們一行20個志愿者來到了他們學校。這是一個類似于農家小院的建筑，乍一看還以為是到了古代某個大戶人家的宅子里，安靜，典雅，充滿了書香氣息。此時大約是在上午9：00左右，由于是周六，有許多學生都接回家了，所以學校的學生并不算是很多，但低年級的學生大部分還在，因為考慮到他們的年紀還小，需要更多的訓練和照顧。

首先志愿者們和小朋友們進行了二對一的交流。一個叫東東的小朋友和我們一組，雖說他既不能說也聽不見，但溝通起來也不像我們想像的那么困難。手語不會就用紙寫，他“告訴”我們他已經7歲了，很高興認識我們。他還教我們用手語把我們的名字比劃出來和一些簡單的“謝謝”“你好”“加油”之類的詞語。雖然他們有著先天的缺陷，但可以發現他們的內心很陽光，也很友善，在語言不能交流的情況下，微笑就成了不可替代的工具。

簡單的交流之后，我們就開始和小朋友們玩游戲了。先由他們輪流出題，用手語比劃讓我們來猜，看著他們不厭其煩地一遍一遍做著動作，你會不自覺地想運動起所有的腦細胞去破解，每猜出一個詞語都是那么的令人激動。而且我相信每個小朋友天生就是表演家，他們的面部表情和肢體語言是那么豐富。接著我們開始玩疊報紙的游戲，當踩到就剩豆腐干那么小塊的時候，四個人緊緊相擁，我可以體會到大家的心此刻也是緊緊相連的，盡管彼此不甚熟識，每個小朋友都咧著嘴開心地笑著，用最簡單最珍貴的表情來回報我們。

在這里，沒有絲毫嬌柔做作，孩子們不會刻意去掩飾自己的想法，他們選擇的是直接的交流，盡管方式有些小小的不同，但卻更容易相處。想必這里的老師們也更好處理師生關系吧，是的，命運或許對你們不公。但要保持現在的樂觀狀態，以你們堅強的信念和不屈的精神，去換得心靈的陽光。

活動將要結束時，我們聆聽了校長和一位老師的教導。他們表示他們很歡迎志愿者們多多和這些學生交流，讓他們多了解一些外面的情況，雖然他們也會上網，但是從我們口中知道的一些東西是網上不能提供的，只要我們能以真心來和這些學生交往，他們是很受歡迎我們的活動的。對于他們的支持我們感到很高興，而且在和這些學生的交流過程中，我們已經得到了我們發自內心的那份快樂，此時此刻我們的心相連，你們使我更深刻的認識了什么是信念，什么是堅強！

活動在許多無聲的揮手中落下帷幕，參加活動的大學生志愿者們只好與新朋友“說”聲再見。從他們歡送大學生志愿者的熱烈掌聲中，我們明白，只要有顆相互理解的心，交流將毫無障礙！離開了這些小朋友，離開了這個可愛的校園。走在回家的路上，發現學校雖然地處市中心，但整個校園卻沒有人來打擾。請告訴身邊的每一個人，在這個偏僻的小巷子里有著這么一群小朋友，他們渴望與人們愉快的交談，我希望更多的人可以去發現他們，關心他們，與他們一起分享。

雖說活動只是短短的幾個小時，但留在同學們心中的，是一次對社會的回報和一次對內心的洗禮，讓我們共同祝愿這些孩子們，在無聲的人生中，活的更加精彩。

志愿者支持學校少年宮活動總結（精選19篇）篇十八

xx年5月，團中央啟動實施"共青團關愛農民工子女志愿服務行動"，作為共青團履行基本職能、體現社會責任、促進社會和諧的重要工作內容，組織廣大青年志愿者在全國城鄉廣泛開展學業輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐助等內容的志愿服務，為農民工子女提供切實有效的幫助。xx市團委、xx師范學院團委也相繼傳達了有關精神，提出了具體要求。

通知下達后，xx師范學院歷史文化與法學系團總支積極響應號召，組織青年志愿者開展關愛農民工子女的志愿服務，弘揚"奉獻、友愛、互助、進步"的志愿者精神，奉獻愛心、傳遞溫馨。

20xx年4月22日，系青協的志愿者參加了農民工子弟小學--西窯一小的環保工程啟動儀式，志愿者們不僅負責會場布置、維持秩序、看護孩子們，在啟動儀式結束后，還和一小的孩子們一起撿垃圾，踐行保護環境的口號，也使小學生們從小樹立環保的觀念。

20xx年5月27日，系黨支部和團總支的同學向農民工子弟小學--西窯一小的孩子們捐贈學習用品，這些文具都是我系學生用節省下來的生活費給孩子們買的，他們希望用這種形式表達對孩子的`關愛，也希望孩子們能夠在他們的希冀中健康成長、努力學習，用知識改變命運。

20xx年6月1日，經過精心策劃和艱難的前期準備，在頤高數碼廣場啟動了"奉獻愛心、傳遞溫馨"愛心家教活動。活動主要面向xx市的特殊家庭，如農民工家庭、下崗職工家庭、殘疾人家庭等，為其提供免費家教，提高孩子們的學習成績。從全校十多個專業招募了幾十名志愿者，他們將用真情與實際行動"奉獻愛心、傳遞溫馨"，回饋社會。xx電視臺《直播50分》欄目的記者對此次活動進行了現場采訪，并且在6月2日的節目中對本次活動進行了報道。20xx年此活動共開展了兩期，累計幫助了xx市的70余名孩子，受到了受助學生和家長的一致好評。

20xx年7月16日，系團總支派出四人精干小分隊赴承德市圍場縣銀窩溝鄉馬前水小學進行了為期七天的支教活動。銀窩溝鄉馬前水小學共有六個教學班、兩個幼兒班，在校學生168名，教師8名，師資較為緊張，教學條件簡陋。當地學區和學校領導對此次支教活動給予高度重視，積極幫助和支持我們的支教工作。在本次支教活動中，學生的教學技能得到了進一步的提高，我們也為貧困地區的教育和農民工子女的健康成長貢獻出了自己的綿薄之力。

20xx年xx月24日，在圓夢婚紗攝影的大力支持下，把愛心家教活動升級為包含學業輔導、溫情陪伴、法律宣傳、愛心捐助等內容的"圓夢愛心工程"，活動主要面向xx市的農民工家庭，幫助孩子們解決學習和生活上的困難，讓孩子感受到社會的關愛，健康成長。這次活動之前，志愿者們做了調研，深入了解了農民工子女的需求，比如留守兒童需要看護、這些孩子的家長需要一些法律援助，所以在這次活動中加入了溫情陪伴和法律宣傳。另外，圓夢婚紗攝影會定期為受助學生捐贈學習用品，啟動儀式當天就為到場的21個孩子每人捐贈了價值150元的學習用品。

目前，活動已經在xx市勝利路小學展開，每周志愿者們都會去學校給孩子們輔導學業、宣傳法律知識、陪他們做陶藝。本次活動被xx晚報、xx廣播電視報、xx勞動日報等媒體報道，《xx廣播電視報》上還刊登了我系的學生工作辦公室電話號碼3863136，面向全市征集符合條件的受助家庭。本次活動得到了團市委和校團委的高度關注和悉心指導，我們一定會充滿信心、不辱使命、加強監督、保證質量，把這項活動長期堅持下去。

在這一系列活動的開展過程中，系青年志愿者們甘于奉獻、不求回報，用他們的行動踐行了"奉獻、友愛、互助、進步"的志愿者精神，更讓受助的農民工子女感受到了社會的關愛。雖然我們的付出微不足道，但是如果人人都能夠參與到我們的行動中，孩子們一定會更加快樂的成長，社會也一定會更加的和諧!

志愿者支持學校少年宮活動總結（精選19篇）篇十九

根據中央文明辦、省委文明辦精神，我校結合學校實際情況，認真組織開展了20xx年春節期間“鄰里守望，情暖八閩”主題志愿服務活動。現總結如下：

我校各級團組織高度重視此項活動，團組織負責人親自抓、全程管，認真進行了籌劃、準備。各級團組織緊緊圍繞“鄰里守望，情暖八閩”主題，以空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人、低保戶等困難群體為服務重點，以獻親情、助春運、美環境、傳文明為主要服務內容，組織動員學生志愿者廣泛開展形式多樣的志愿服務活動，把志愿服務做到基層、做進社區、做進家庭、做進校園，為營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節日氛圍盡到了一份職責。

1、“獻親情·結對幫扶”志愿服務方面，外語學院志愿者開展“我的中國夢·青春在行動----成長護航，安全自護進社區”活動，向蓮岳社區小朋友們傳遞安全自護的知識，提高小學生的安全自護意識。活動采用了“體驗營”的方式，讓小朋友們通過親身體驗，了解食品安全、消防安全、社會活動安全(防詐騙)、發生自然災害時的自護自救內容，讓參與者通過活動中學到安全自護知識，效果很好。管理學院志愿者和福建省南安實驗中學的中學生結成對子，以授課-體驗式培訓-自由交流為主要方式進行活動，在生活和學習上為中學生答疑解惑，幫助他們樹立正確的學習觀、生活觀。文化產業學院、機械學院志愿者則開展“獻親情·結對幫扶”愛心家教活動，為家鄉留守兒童提供課業輔導，幫助其解決在家無人教的問題;為留守兒童解決一些生活上的照料、心理上的撫慰等日常生活問題，幫助其渡過了一個愉快的春節。材料學院、觀光與酒店管理學院的`志愿服務隊則前往集美愛欣等敬老院開展敬老活動，根據工作內容分為3組，即陪護組、打掃組、表演組，分別協助護工人員幫老人們打掃衛生，整理家務，陪著老人拉家常,講故事,聽他們訴說心事，給老人們表演他們喜愛的節目，如吹拉彈唱，書法繪畫等，與有共同愛好的老人下棋、打牌。

這些志愿服務活動為特殊群體提供了安全知識、愛心家教、課業輔導、生活照料、心理撫慰等實際幫助與情感關懷，為他們送去了溫暖和關愛，促進了社會和諧。

2、“助春運·快樂返鄉”志愿服務方面，設計藝術學院志愿者針對我校后門到三期公寓道路車輛較多、情況較復雜的實際情況，在各個路口分配志愿者，勸導學生不在機動車道上行走，不乘騎自行車、電動車和摩托車，不闖紅燈;引導學生走地下通道和人行天橋。設計藝術學院的志愿者、計算機學院的志愿者和機械學院的志愿者還針對春運期間廈門北站交通繁忙的情況，從安全、文明、有序、交通線路指導四個方面開展交通疏導，安全方面：在廈門北站的進出口，幫助來往的旅客提行李，特別是老人、婦女等行動不便的旅客。同時關注提醒不小心遺失物品的乘客，降低物品丟失的幾率。文明方面：對來往旅客的不文明行為進行愛心勸導，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不傳播非法信息，在幫助提升乘客文明行為意識的同時提高廈門文明旅游的城市形象。有序方面：幫助維持售票點秩序，以提高工作人員的工作效率，同時也使購票者能夠快速購票;幫助維護進站秩序，減少進站擁擠。交通線路指導方面：對不熟悉廈門的旅客給予旅游指導路線、提供島內外公交車及brt線路的咨詢服務等。

這些志愿服務為車站提供了工作支持，有效維護了現場秩序，給返鄉群眾提供了及時有效的引導，營造了安全舒適，具有人情味的返鄉氛圍，讓每個人都能帶著溫暖回家。

3、“美環境·生態環保”志愿服務方面，設計藝術學院的志愿者開展了“新學期，新氣象”——關愛校園保潔員工志愿服務活動，將人員分成6個小組，分配到宿舍樓的每個樓層，進行衛生清理，幫助保潔員阿姨減輕工作負擔。光電學院、土建學院的志愿者及時整理實驗室設備、清潔教室環境，為師生開學提供了良好的上課環境。商學院志愿者則開展“美環境·傳文明”志愿服務,組織志愿者打掃本院各教師辦公室，美化老師的辦公環境，促進師生關系的進一步融洽。材料學院志愿者結合春節“掃塵”習俗，組織志愿者打掃校園衛生死角，清理垃圾，維護校園公共環境，保持校園整潔衛生。應用數學學院的志愿者則走出校園，來到廈門中山公園，撿拾公園內游客丟棄的垃圾，幫綠地拔雜草，維護公園園容園貌。

這些志愿服務活動增強了大學生的環境衛生意識，美化了生活、學習環境，對于生態環保知識宣傳、環境衛生整治等活動起到了促進作用。

4、“傳文明·文化科普”志愿服務方面，應用數學學院開展“美麗過新年，新春送祝福”活動，組織志愿者在中山公園協助書法家為市民書寫春聯，送去新春祝福。文化產業學院志愿者本著弘揚中國傳統文化的建設理念，為鄰里貼春聯、送祝福、獻親情，營造歡樂喜慶的過年氣氛。人文學院志愿者則在廈門市圖書館為讀者提供咨詢服務和講座報告會的后勤服務。數創學院志愿者組織13級播音主持班學生到家鄉電視臺服務，服務項目有播音員、幕后工作等。電氣學院組織環保志愿者到英村社區發放宣傳手冊，舉行電器環保宣傳知識問答，通過電器環保宣傳，提升周邊居民環保意識，同時為同學提供一個學以致用的機會。材料學院、觀光與酒店管理學院的志愿服務隊則為集美愛欣等敬老院的老人們表演他們喜愛的節目，如吹拉彈唱，書法繪畫等，與有共同愛好的老人下棋、打牌。

這些志愿服務活動為人們帶去了關愛、溫暖和歡樂，傳播了文明，促進了文化科學知識的普及，對倡導健康文明的生活方式起到了積極作用。