無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五一教師先進事跡篇一

...教師參加工作，碩士研究生，副教授，現任黑龍江外國語學院應用英語系教學副主任。多年來一向從事一線教學及管理工作，曾獲得省優秀師德師風獎，全國大學生英語競賽特等獎指導教師，《新視野大學英語》課件征集大賽一等獎，黑龍江省高等教育學會第二十二次優秀高等教育成果一等獎，黑龍江省外語學科優秀科研成果二等獎，院級青年教學能手獎，院級教學成果一等獎，院級優秀教師，教學優質獎等榮譽稱號二十余次。2018年她榮獲第三屆全國高等院校英語教師基本功大賽國家級一等獎，第三屆全國高等院校英語教師基本功大賽省級一等獎，全國高等院校英語教學學術論文一等獎，第三屆全國高等院校英語教師基本功大賽最佳課件使用獎。工作期間，曾發表科研論文二十余篇，出版教材五部，科研立項十余項。...教師治學嚴謹、教風端正，具有強烈的事業心和職責感，甘于奉獻，在工作中貫徹落實愛國奮斗精神，用黨的教育思想武裝頭腦。三尺講臺，一顆愛心。放飛期望，樂此不疲。這就是...主任從師15年的真實寫照。

一、學高為師，身正為范

教書育人是教師的天職，但如果教師沒有扎實的教學基本功，空有一腔熱情是沒辦法完成教書育人這一使命的。多年來，...教師把提高教學水平當成是終身的一個目標去追求，同時她堅信精深廣博的專業知識是高質量教學的關鍵，她始終把提高個人專業知識，提升個人專業素養作為教育教學工作的行動指南。從走進課堂的那一天起，她就不斷探索增強教學針對性、實效性的新方法、新路子。她不斷更新自我的教育理念，努力嘗試新的教學方法和手段，汲取優秀教師的先進經驗，在教學中始終堅持前瞻的教學理念和教學方法。...教師總是以自我正直、好學、進取、樂觀的態度來影響學生，感染學生，將傳授知識與塑造學生健全人格相結合。作為一線教師，她對學生要求嚴格，自我更是以身作則。工作15年來，她上課從未遲到一次，也從未提前下課1分鐘，以身作則的精神深深地影響到了班級的每個學生。她堅持育人為本，因材施教，關愛每一名學生，公平公正對待學生，受到師生的廣泛贊譽。

二、熱愛學生，嚴謹治學

“我愛我所教過的每一個學生”。作為一名知識分子，...用自我的所學所思，踐行新時代知識分子的愛國奮斗精神。...教師善于尋找學生身上蘊藏的閃光點，以找到教育的著力點。在平常與學生接觸的過程中用愛心感化他們，把熱愛與嚴格要求結合起來，做到嚴出于愛、嚴寓于愛，嚴而有格、嚴而有理、嚴而有情、嚴而有方、嚴而有恒。她不僅僅教書，重在育人。工作15年來，她堅持每學期輔導成績落后學生，了解學生落后的原因，找出合理的解決辦法，在學習方法方面找出突破口，使學生能夠順利畢業，找到工作。

她不僅僅注重教書，還致力于科學研究，從2006年至今，她共計申報參與省級、校級科研項目11項，發表文章20余篇。除此外，她堅持給學生最需要的知識，不僅僅指導學生不斷學習，自我也從未停止學習，2013年她到香港理工大學參加民辦院校教師培訓項目，給學校和學生帶來新的理念和方法，應用到了教學中;2014年5月至6月，她又到臺灣的亞洲大學學習，期間訪問了靜宜大學，臺北基督學院，景文科技大學等學校訪問學習，將其所學應用到實際教學中去，取長補短，因材施教;同年8月，她又到加拿大菲沙河谷大學學習西方的教學理念和方法，在學生服務方面有了新的認識;2015年，她到華東師范大學訪學一年，在教學和科研兩方面都有顯著提高;2016年1月，她又到美國西雅圖各大學訪問，學習，為系里和專業的建設提出了新的觀點和法。

三、善于奮斗，注重實踐

作為新時代的知識分子，...教師注重實踐，在實踐中以新的擔當和作為，讓奮斗成為主旋律。...教師具有較高的英語水平，英語聽、說、讀、寫、譯等本事都很強，其中英語口語、聽力本事十分突出，專業基礎扎實，能熟練使用英語開展教育教學工作。她從大學開始就與來自不一樣國家的外教一齊工作，比較了解不一樣國家的文化和習俗，有著很強的對外交際本事。她連續兩年被省外事辦聘為27屆和28屆哈爾濱國際冰雪節評選翻譯，為__做現場比賽翻譯。

應對新時代新任務新要求，她堅守正道、追求真理、甘于奉獻。十五年的磨礪與成長，使她在揮灑間得到了許多。她始終堅信，成功只屬于過去，所有的榮譽只是對過去的一種肯定，而她必將以百倍的信心和熱情走下去。這就是我們的...教師，都說育人者無私，她用自我滿腔的熱情和不懈的耕耘，詮釋了孜孜不倦、創新實踐的教師品質，譜寫了愛崗敬業、甘于奉獻的感人篇章。演繹了教師們為了學生的明天，真誠奉獻的博大情懷，向我們展示了一個教師經歷風霜后發出的最耀眼的榮光。都說真情育人香滿園，碩果滿枝的王教師且看桃花鬧春風吧!

五一教師先進事跡篇二

他是_年物理教學全縣第一名的教者，曾以優秀科任教師的身份在全縣教師表彰獎勵大會上做經驗介紹。

他曾6次被評為模范班主任，5次被評為優秀任課教師，3次被評為先進教育工作者，2次被評為全國物理競賽市級優秀指導教師，_年被評為校級骨干教師。

而他，2014年8月才步入教壇，至今，參加工作僅僅僅有13年零4個月。從科任教師做起，先后擔任班主任、年級組長、校務委員、政教副主任、教導副主任等職。從教的路上，鮮花鋪徑，光耀渲身。--他就是我校縣級優秀教師、現任政教主任、被同學們親切稱為“也哥”的張也教師。

張也除了“也哥”這個親昵的稱謂之外，還有很多雅號。他是學校里有名的“帥哥”，個子高挑修直，臉龐勻稱迷人，穿著合體，英俊瀟灑;他是學校里人人皆知的“溫哥”，面色晴朗，靦腆羞澀，很少見他對師生怒氣沖天，暴跳如雷;他更是學校知名的“玩命哥”，說話耿直，雷厲風行，無論身處何種崗位，都能俯下身子靜下心，情切切，意濃濃，不知疲倦，做出許多“不鳴則已，一鳴驚人”的創舉。

自小理解家庭的良好教育，加之稟賦聰慧，天生一副進取向上、厚重實在的“嚴謹、倔強”品格，張也主任渾身洋溢著很多令人敬佩的光華和氣質：他善思好做，不達目的不罷休，知錯能改，從諫如流;始終遵守著匠心獨具的做事準則：“干一行，愛一行”，“上無愧于天地父母，下無愧于職業學生”，“狀態衍生活力，活力催發行動”等。他是語言的矮子，行動的巨人，認準了的，說到做到，從不含糊，似乎敷衍了任何人和事都會冒天下之大不韙。

教學一線的行家里手

人們常說，新手駕車累死牛，其實，生活中的很多事情都未必如此。2014年8月，風華正茂的張也教師被分配到城關初中任教。他是新手上路，卻似能人亮相。滿懷著對教育教學工作的執著和熱愛，他渴望上課，渴望批改作業，渴望與學生交流談心，渴望走進教室為學生“熱剩飯”、“吃偏桌”。每節課前，他都精心鉆研教材，認真書寫教案講義，經常蹲在辦公桌前一猛子就是幾個小時，忘乎所有，專心制作教學道具，謀劃上課的環節語言。他常說：“思路決定出路，方法源于思考，當我把自我的一些想法變為現實，讓學生從中受到教育和啟示時，我的內心充滿著喜悅和幸福感!”無疑，他的課堂是新穎生動的，抽象復雜的物理概念、公式、現象、規律等，不是在他的呵斥下從書本里勾畫出來，誦讀死記，塞進腦子，而是由師生的合作演示、探討、思考、實驗總結得出后會神于心。學生充滿創造的興致和喜悅，樂學、愛學，常如醍醐灌頂，恍然大悟，對他佩服的五體投地。常言說得好，親其師，信其道，他的班級和教學成績多年來一路飆升，遙遙領先，綴滿榮譽和光環就不難理解了。

在全校師生的心目中，張也是學校里“最扎實、最匆忙、最較真”的一個人，以往有教師問他：“這樣玩命地工作你不覺得累嗎?”他不假思索地回答：“我很充實，很幸福，很歡樂!”是啊，他從踏上教育之途的起點開始，就自覺不自覺地行走在幸福歡樂的教育大道上，實踐著高效、創新的人生價值。

德育陣地的能工巧匠

教師是靈魂的雕琢者，教不育人，萬事皆休。

張也教師是城關初中課堂教學的行家里手，更是學校德育陣地的能工巧匠。他常說，管理出效益，良好的德育管理能夠使教學業績事半功倍，柳暗花明。工作的前八個工作年頭，他一向擔任班主任工作，像鉆研課堂教學一樣，他在班級管理中也善于思考創新。精細化管理、嚴慈相濟是他一貫的作風;重視班風、學風建設是他工作的重頭戲;別出心裁，善于打造健康濃郁的文化氛圍，潛移默化學生的道德品質是他特有的法寶。在他帶過的班級里，大多勵志標語都是學生的感悟體會，雖非名人名言，但其教育功能和價值卻毫不遜色。每學期的第一天，他是第一個走進教室的人。當學生滿懷著新的期望步入教室的一瞬間，黑板上用彩色粉筆公正書寫的《新學期寄語》映入眼簾，那時，催發的活力和信心不言而喻。“事事有人做、人人有事做”是他一貫堅守的管理策略，學生被分成若干個小組，都當主人公，都做管理者。經過擔當付出，明白什么是職責和義務，什么是成功的喜悅和工作的艱辛，自覺養成遵守紀律、勤奮上進的好習慣。

打壓是管理的窮途末路，激勵是育人的靈丹妙藥。每學期，張也都會出資買一些小小的學習用物，作為獎品適時送給學生。每期下來，人人都得到了教師的肯定與贊賞，人人都獲得了成功的喜悅，班級士氣與日俱增。其實，一枚枚小小的獎賞，其作用絕非物質上價值，它饋予學生的，是源源不竭的自信、期望和動力。

對于張也來說，一分耕耘一分收獲，他不僅僅得到了蟬聯不斷的榮光和鮮花，也收獲了歡樂永隨的幸福教育人生。

管理前沿的干練能臣

2014年，張也教師因為工作創新有為，業績突出，被破格提拔進入校委班子參與管理工作。崗位的變遷并沒有改變他矢志不渝、厚重進取的品格和作風。他暗暗謀劃：“勤勉”才是硬道理，喊破嗓子，不如做出樣貌，見素抱樸，服務于人，潛心鉆研，敢于行動，當好得力助手。

熟悉教育行業的人都明白學校政教工作最難做。工作千頭萬緒，像學生的心理健康、安全法制、紀律行為、夢想前途教育等，任何環節不給力，都可能影響到全局工作的成敗。并且工作得罪人、遭白眼、遭誤解、背地里被罵娘，這是政教主任經常面臨的尷尬“待遇”。但張也主任從不介意糾結，“明知山有虎偏向虎山行”，他深信，只要問心無愧，就會撥云見日，享受陽光的溫暖。

學校安全無小事。為此，他進取倡導“教育為重，預防為主”的管理思路，牽頭建立健全管理制度，細化管理過程，創新育人手段，逐步構成了安全課、心理健康課，安全報告會、防災演練、安全知識普及宣傳等常規機制。

育人重在勵品勵志。多年來，他經過推行建立“愛心班”;懸掛班徽、班訓、班主任寄語;張貼勵志標語、桌簽;制作觀看《太空授課》、《弟子規》、《最美孝心少年》視頻等有效手段，點燃學生的學習活力，糾正偏頗的人生觀、價值觀和世界觀，讓學生懂得仁愛、感恩、奉獻和真善美的真諦，取得了極好效果。有聲有色的活動開展贏得了主管領導的重視，相關部門為此向學校投資“道德講堂”教學設備價值近兩萬元，以期再接再厲。

09年前后，全國開始推行學校陽光體育活動。在學校主要領導的關懷和支持下，張也主任帶領當時的八年級率先編排手語舞《跪羊圖》、《學校青春舞》，《青少年初級長拳》等大型群體節目，引發全校響應。隨后，我校陽光體育活動如雨后春筍，勃勃生發，成為引領全縣的窗口，在“兩基”國檢期間，深受國家、省市縣領導專家的好評，同時，也成為縣域內外兄弟學校慕名參觀學習的主題之一。

張也主任善于勞心動腦，更勇于勞力動手。在他的努力下，學校標準化心理健康輔導室去年建成運行;“兩基”國檢期間，他獨立承擔了科技實驗樓的文化粉飾工作，常常通宵達旦，廢寢忘食，人黑瘦了一大圈。由于學校擴建，歷史遺留下來的實驗桌配件前后搬動了四五次，搬動一次損壞一次，他看在眼里急在心上，毛遂自薦義務安裝了半個多寒假，27臺實驗桌變廢為寶。

他的故事很多，他的故事很迷人。“仰天可是心無愧，處世何須人盡知!”行走在幸福的教育大道上，年輕的張也主任剛剛上路，我們完全有理由相信，他的工作續集會更加生動精彩。

五一教師先進事跡篇三

五一標兵個人先進事跡

在xx中國有機谷電商產業園，“有事找黃姐”已成為園區企業的一句口頭禪，他們口中的黃姐，就是中國有機谷電商產業園園區管理部經理xx。產業園建成開園二年多來，入駐、孵化離開的企業換了一茬又一茬，可人們始終不能忘懷的是黃姐溫暖貼心的服務，黃姐已然成為中國有機谷電商產業園一張亮麗的名片。

xx，女，xx年出生，大專學歷，中共黨員。自2017年擔任中國有機谷電商產業園園區管理部經理以來，她始終堅持圍繞中心，服務大局，主動靠前工作，帶領園區管理部一班人為中國有機谷電商產業園發展作出了積極貢獻，成為園區項目管理的行家里手，兢兢業業、踏踏實實、勤勤懇懇，各項工作想在前、干在前，充分起到了模范帶頭作用。突出的業績、勤政務實的工作作風也得到了領導的充分肯定，連年被評為先進工作者。她始終堅守在一線崗位，以負責的工作態度，嫻熟的業務技能，從容應對一次次困難與挑戰，詮釋著服務的真諦，實現了自我的超越。

一、勤于學習，爭做項目建設帶頭人

園區管理部是園區的大管家和服務員，項目建設的主力軍，擔負著園區經濟發展規劃和年度發展計劃的編制、園區內招商項目的策劃、籌備及重大招商活動的組織工作，負責入園項目的考察、論證、洽談、簽約及協調服務等重要工作。擔任管理部經理，即是榮譽更是責任，面對電商產業快速發展的大好形勢，xx同志一上任，便深知責任重大，自覺把學習放在首要位置，每天堅持抽出一定時間學習國家產業政策、項目建設、招商引資和管理學等方面的知識。同時，利用項目洽談、走訪企業等多種機會，積極主動地向企業家學、向專業人員學，在最短的時間內，以最快的速度掌握了駕馭工作所需要的知識。通過不斷學習，她的綜合素質顯著提高，指導工作的水平明顯增強，從一名對園區管理工作一知半解的“門外漢”迅速成長為項目管理的行家里手和多面手。

二、立足本職，爭做服務企業貼心人

協調服務是管理部的基本職責。xx堅持把工作的立足點放在為項目建設和企業服務上，提高自身素質。把為企業優質服務作為自覺行動，兢兢業業，無私奉獻，不斷提升服務水平，為企業營造良好的發展軟環境，用實際行動踐行了中國有機谷電商產業園“項目第一、客商第一、服務第一”的根本宗旨，共同打造xx電商產業發展的平臺。協助企業辦理工商、稅務等各方面的手續，協調各方面的關系，幫助解決生產和建設過程中遇到的各種困難和問題，為園區建設營造了一個良好的發展環境，有力促進企業建設快速推進。

由于園區企業大都是新開辦的企業，企業要發展，離不開人才，最頭疼的也是人才，為了更好地做好企業專業技術人才引進與培訓工作，她經常深入企業座談，通過微信群征詢企業的用工計劃，了解企業的具體需求，帶領園區管理部制定出合理的引進、培訓計劃。二年來，她也不知道跑了多少回，利用各種關系與襄陽職院、文理學院等院校搞好對接，建立合作關系，簽訂了人才輸送計劃書和專業技術人才培訓協議，為園區企業解決了用工和專業人員培訓的燃眉之急。

三、甘于奉獻，忘我工作不說累

xx同志在園區兩年多工作期間，愛崗敬業、無私奉獻、兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，不計名利得失，服從安排，顧全大局，努力利用現有的條件將工作做得更好，并出色地完成組織交給各項任務。園區管理工作細而雜，幾乎每一個早晨她都是第一個來到辦公室，燒開水、搞衛生成了她必做的第一項工作。下班后，她總是最后一個離開，因為她還要檢查一下辦公室的燈是否關掉、電源插頭是否拔掉、門窗是否關好。工作上，任勞任怨，一人承擔多人的工作量，也從無怨言。經常是馬不停蹄，埋怨自已無分身之術。

她始終急人所急，想人所想，忘我工作，顧不上家庭，也不顧上自己，把時間都奉獻給了熱愛的事業。為了園區各場活動、項目，她自己也不知道經歷了多少個漫漫長夜的加班！就在xx年的十一月，剛剛忙完手頭工作的她準備下班，正在想今天終于可以為孩子做一頓晚餐的時候，一聲聲急促的“黃姐、黃姐”又讓她回到現實，原來是園區一家企業馬上要參加全市創新創業大賽，明天就要路演了，可是ppt材料總是過不了關，于是總經理小李只好向經驗豐富的黃姐求援來了。看著小李焦急的樣子，她二說不說，打開電腦，認真的審閱起項目計劃ppt來，通過溝通交流梳理，項目思路逐漸清晰起來，在她的親自操刀下，一個高質量的項目計劃ppt終于在凌晨兩點多誕生，小李的公司在全市創新創業大賽中也取得了第二名的優異成績。像這樣的事，她也記不得做了多少次，面對老總們的紅包、加班費、吃請等各種感謝，她總是一一謝絕，說是份內的工作。

四、創新思路、業績突出人人夸

在工作中，xx總是愛琢磨，總是能根據上級領導交辦的任務，創新工作思路、創造性地開展工作。同樣一個任務，落在她手里，她總能想辦法提高工作效率，又快又好的完成。一次，她得知一公司數據匯總要用很多天的時間才能把數據算出來，既耗時又耗力，身心俱疲，她就琢磨：“數據分析，是我的強項，有沒有更好的辦法，快捷、準確的把數據統計分析出來呢”？經過她反復演練，把財務函數合理套用，再加上其他輔助工具，就能把繁雜的數據，迅速、精準核算出來，效率成倍提高。堵在心口一直喘不過氣的數據分析員，終于釋放了壓力，愉快的投入工作。由于她平時工作講究方法、有策略，有創意有點子，所以總是能開辟工作新局面。在工作中，她觀察到園區企業多且門類不同，互相交流很少，她就在想：“園區應該是一個大家庭，為什么我們不能組織起來擰成一股繩，互相交流學習資源共享呢”？說干就干，她就積極組織，在園區開辦了老總沙龍、讀書會、外出游學、員工茶話會、生日祝福、創業路演大賽等活動，拉近了園區企業之間的關系，互通有無，互相學習，分享和傳播創新創業的正能量，在園區組織的各項活動，總是能達到預期效果，在大家的共同努力下，園區xx年也榮獲“國家級星創天地”、“國家級4a企業”等兩塊國牌，“省級青年之家綜合服務平臺”“省級電子商務示范基地”、“省級小微企業創新創業示范基地”等三塊省牌。

她常說“人不要比地位高低，而要看奉獻大小，不要比掙的多少，而要比內心的安寧”，在平凡的崗位上滿腔熱情地做好工作、在平凡的崗位上建功立業就是她最大的幸福。