在過去的一段時間里，我學(xué)到了很多東西，也收獲了一些重要的心得體會。小編搜集了一些有關(guān)心得體會的文章，供大家參考和閱讀。
學(xué)生的義工心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一
我一直覺得我們每個人的人生都是平凡的，所以我們必須要做一些有意義的事情才能夠?qū)Φ闷鹱约哼@幾十年、一百年的人生，只有這樣才可以說自己這一生不是白過的，到了老了的時候也可以跟自己晚輩說我前面的認(rèn)識是有價值的是充實的是值得表揚(yáng)的。所以在學(xué)校里面，我從不覺得自己雖然只是一個學(xué)生的身份就只要專注于學(xué)習(xí)，我也會經(jīng)常去參加一些志愿者義工活動，上一周周末的時候，我就利用周末空閑的時間，報名參加學(xué)校學(xué)生會組織的義工活動，給別人提供一些幫助。這一次，我們的義工活動是舊書籍的捐贈活動。
因為福利院的孩子還是很少能夠看到課外書的，而我們身邊卻又很多的同學(xué)有許多看過的課外書，有時候自己用完了就會隨手亂扔或者是置之不顧任它生灰，我們此次義工活動就是積極發(fā)起同學(xué)們參加捐書活動，然后將這個同學(xué)們捐贈來的書籍送給那些福利院的孩子們。我們在學(xué)校的大門口擺了一個活動點，并用宣傳海報將我們這次的活動目的寫在上面展示給大家看，并且還通過學(xué)校的表白墻和學(xué)生會的公眾號進(jìn)行了這次活動的宣傳，我們將捐贈點放在校門口旁邊也是因為這里人流量比較大，更好地讓同學(xué)們知道我們的活動。在活動開始之后，也確實得到了很好的效果，甚至是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的估計，有非常多的同學(xué)參與到了這才的捐書活動中來，同學(xué)們將他們收藏或者是已經(jīng)閱之后的書籍拿到我們這里來登記捐贈，有的同學(xué)甚至是帶動他身邊的朋友一起來的，所以很快我們就收到了非常多的書籍。有的同學(xué)還是一個班級一個班級參加的，所以為此我們還去接了個手推車去他們寢室收書。雖然這次的捐書活動只有兩天的時間，但是收到的書籍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了想象，堆得老高了。
因為大家捐的書是比較繁雜的，所以我們先給他們分類好了，講故事書和圖畫書分一類，還有些是比較專業(yè)的書籍不適合福利院的小朋友們，所以我們商量了下決定講這些分類好捐給了市圖書館，這里的書是可以免費借閱的，所以也相當(dāng)于幫助到了大家。那些適合小朋友的書我們也是親自送到了福利院，交給了相關(guān)負(fù)責(zé)人。
在捐書過程中，我看到同學(xué)們踴躍的樣子，和受到捐贈書籍時負(fù)責(zé)人和那些小朋友能喜悅的表情時，我真的覺得特別的有意義，有滿足感，覺得如果我們每個人都可以做自己一些力所能及的事情，肯定能夠給別人帶來非常大的幫助，至少笑容就是一個非常大的幫助了！
學(xué)生的義工心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二
第一段：介紹學(xué)生會的作用和重要性（200字）。
學(xué)生會是學(xué)校的組織形式之一，由學(xué)生選舉產(chǎn)生，代表全體學(xué)生利益并參與學(xué)校管理與決策。學(xué)生會不僅是同學(xué)們的喉舌，還是一個鍛煉自我管理、領(lǐng)導(dǎo)和組織能力的平臺。在學(xué)生會的角色中，我們學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和領(lǐng)悟，這些經(jīng)驗會對我們今后的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
作為一名學(xué)生會成員，我親身體會到了領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)團(tuán)隊的重要性。在組織活動時，我們需要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，同時需要與團(tuán)隊成員合作，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。這不僅培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作能力，還鍛煉了我們的時間管理和組織協(xié)調(diào)能力。通過學(xué)生會，我學(xué)會了如何與不同的人相處、尊重不同的觀點和意見。與同學(xué)們密切的溝通和合作，不僅使我學(xué)到了更多知識，還讓我結(jié)交了許多志同道合的朋友。
學(xué)生會還為學(xué)生提供了各種活動和機(jī)會，這不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，也激發(fā)了他們對學(xué)校和社區(qū)的熱愛。學(xué)生會的各種活動，如運(yùn)動會、音樂會、英語演講比賽等，都是我們學(xué)校最火熱的話題。這些活動不僅提高了同學(xué)們的身體素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)和英語能力，也增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊合作意識。通過這些活動，同學(xué)們的自信心得到了提升，他們也更加懂得如何關(guān)心和幫助他人。
第四段：學(xué)生會的挑戰(zhàn)和解決辦法（200字）。
在學(xué)生會的工作中，我們也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。比如，時間不夠、工作量繁重等。但是我們學(xué)會了如何合理規(guī)劃時間、有效分配任務(wù)，同時也學(xué)會了如何與同學(xué)們進(jìn)行溝通和協(xié)商。而這些經(jīng)驗將對我們今后的學(xué)習(xí)和工作都有著積極的影響，讓我們更好地適應(yīng)新環(huán)境、解決問題和迎接挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)學(xué)生會的經(jīng)驗對個人成長的重要性（200字）。
通過參與學(xué)生會，我們不僅收獲了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了一種積極向上的態(tài)度和一種團(tuán)隊精神。這些經(jīng)驗和品質(zhì)將會對我們今后的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。學(xué)生會不僅是學(xué)校的一部分，更是我們成長道路上的一座重要的里程碑。無論我們將來從事什么工作，學(xué)生會的經(jīng)驗都將伴隨著我們。通過學(xué)生會，我們不僅能夠豐富自己的大學(xué)生活，還能夠為社會做出積極的貢獻(xiàn)。因此，學(xué)生會的經(jīng)歷是我們大學(xué)生活中不可或缺的一部分，這是我們將會終身受益的寶貴財富。
總結(jié)：學(xué)生會的重要性和意義不可小視。作為學(xué)生會的一員，我們在這個平臺上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，不僅在組織能力、團(tuán)隊合作能力方面得到鍛煉，還在溝通能力、解決問題的能力等方面有所提高。參與學(xué)生會的經(jīng)歷將對我們的個人成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，幫助我們更好地適應(yīng)新環(huán)境、解決問題和迎接挑戰(zhàn)。學(xué)生會的經(jīng)驗是我們大學(xué)生活中不可或缺的一部分，也將成為一筆寶貴財富。
學(xué)生的義工心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三
我叫xx，我是xx財經(jīng)大學(xué)的一名學(xué)生亦是開發(fā)區(qū)萬里愛心會的一名義工。作為一名義工，半年來，我遵守慈善義工的章程，履行慈善義工的義務(wù)，我積極組織并參加多項義工活動。以實際行動來做一名合格的義工，義工這個群體讓我體驗到了什么是真正的熱情，什么是真正的奉獻(xiàn)。
我的原則：盡我所能盡力做好每一件事。
漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生終點，我也能坦然告訴別人：我能，我行，我可以。
在工作這半年來，我所作出的努力是有目共睹的。在新學(xué)期一始的時候，我將個人的能力闡揚(yáng)到極致，積極倡導(dǎo)周圍的朋友加入義工這個大群體，并親言傳身教的講授義工的種種益處，提高自身修養(yǎng)，提高公民素質(zhì)，為建設(shè)文明的城市做貢獻(xiàn)。同時，也親身體驗的聽了一場“祝隊長”的講座，是我能加具體的了解到到底義工是怎么樣的一個職位，到底是奉行一個什么樣的宗旨，履行的是什么樣的義務(wù)。通過講座，是我更加明確了自身的定位，人生的目標(biāo)更加明顯。
天下義工是一家，在3月初舉辦了高校義工的聯(lián)誼活動，作為義工，我們應(yīng)時時刻刻履行自身的義務(wù)，我們?nèi)チ私鹗癁?，“拾垃圾”“拔河比賽”，收獲的不僅僅是志同道合的朋友，更是我們豐富人生為社會奉獻(xiàn)愛心的積極活動。
義工無處不在，生活中，處處的小事更是體現(xiàn)一個義工的積極義務(wù)，倡導(dǎo)身邊的同學(xué)經(jīng)常去教室打掃衛(wèi)生，撿撿垃圾。
我有責(zé)任心，具備一定的社會實踐能力，我為人誠實守信，能與人團(tuán)結(jié)共事，而且具有良好的協(xié)調(diào)能力，我思想活躍，善于于別人交流，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，良好的品質(zhì)是干好一切工作的基礎(chǔ)，所以我相信自己有能力做好自己本職工作。
我深深被義工精神感染著，我熱切渴望加入到更多義工活動中，在今后的日子里，我會用真情和熱情幫助更多弱勢群體，用制度和崗位的職責(zé)為社會服務(wù)，我努力爭取更多的機(jī)會，為社會獻(xiàn)出一份微薄但很堅實的力量。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單是事情做好就是不簡單，把一件平凡的事情做好就是不平凡?！?我學(xué)校就經(jīng)常參加各種活動,但社區(qū)服務(wù)對我來說和其他的都不同，是我比較看重的。通過這次社區(qū)義工服務(wù)，我明白了許多道理也了解了自己的不足之處。
義工，淺點兒說是義務(wù)地為需要幫助的人工作，深點兒說是一份有意義的工作。義工也可以是指自愿地貢獻(xiàn)個人的時間及精神，在不為任何金錢或物質(zhì)報酬的情況 下，為改進(jìn)社會而提供服務(wù)的人士。他的服務(wù)范圍很廣，從撿垃圾到服務(wù)社區(qū)等等，都是義工可以做的。也許有些人認(rèn)為做義工是件毫無意義的事情，但是事實上， 只有做了之后才知道。當(dāng)真正做過一次，有了深刻的親身體驗，也就明白了義工的意義所在。
在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的，因為我還處于學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正的接觸事業(yè)，沒能真正的了解到工作的難處和辛苦。星期來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)。這次事件給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)理。 在實習(xí)的過程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，給了自己一個滿意的.答案，原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的只是就夠用了，可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還有很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇之前。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總會有辦法解決的。
在每次的社區(qū)服務(wù)中，雖然服務(wù)的內(nèi)容和對象有所不同，但每次的性質(zhì)是一樣的，盡自己所能，帶給別人溫暖和欣慰，在每次的活動中，我感覺我每次的收獲都是不同，這世界上有很多不同類型的人、不同類型的人家，社區(qū)服務(wù)為我打開了這么一個窗口，讓我走近接近這些與我有著很大不同的生活境遇的人，讓我在盡自己能力去幫助別人的同時，感受到了生活的復(fù)雜與溫暖。
古人云：“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。作為社區(qū)義工的我們，無論怎么做，都無法使重度殘疾孩子自理，也無法使一貧如洗的家庭立即擺脫貧困。但我們能給他們一種精神的慰藉，同樣這種慰藉也會通過人性直至我們的內(nèi)心。我們所能做的，就是在我們的價值領(lǐng)域內(nèi)凸現(xiàn)自己的價值。
服務(wù)平臺， 眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對奉獻(xiàn)過程中得到的快樂感受也更加深刻。正如經(jīng)濟(jì)系志愿者服務(wù)口號“助人助己，樂人樂己。”以助人為快樂之本為座右銘。
做志愿者工作，在工作的時期里，我們在他人還在睡懶覺的時候，便已經(jīng)出現(xiàn)在了校園里，經(jīng)受陽光的洗禮。所以，當(dāng)別人問起我們是否疲累的時候，我感覺到了自己身上的重?fù)?dān)。整個工作過程中，我們所代表的其實并不是個人，而是我們西北工業(yè)大學(xué)自動化的聲譽(yù)。所以你做得越好那么這所學(xué)校，這個系給他人的映像也就越好。我們對每個人都一直在微笑著，衣著整齊的做自己的工作，在他人需要時總是第一時間給予他們幫助。
今年我作為第六屆“飛思卡爾”全國大學(xué)生
智能車競賽的志愿者，親身體會了作為一名志愿者的無私和光榮。我們的工作分為幾部分，前期主要是志愿者的培訓(xùn)和調(diào)試跑道的制作；中期就是迎接參賽隊伍，安排他們的食宿問題，讓他們熟悉學(xué)校的一些地方；后期就是比賽了，這個過程還是比較心酸的，大家白天還要引導(dǎo)參賽隊員進(jìn)入賽場調(diào)試車模，晚上還要制作第二天的跑道，每天晚上辛苦到凌晨兩點。這些基本上就是我們?yōu)槟驹刚叩墓ぷ髁恕?/p>
雖然我們的工作大家看起來都是比較簡單的甚至有的人不屑去做，但真正做起來還是有困難的，大家都成長了許多明白了很多道理。認(rèn)識了許多新的朋友，學(xué)會了一些做人處事的道理。其實有的是看似簡單，但是只有經(jīng)歷了才會有收獲的，不要想著投機(jī)取巧，這樣有可能會走很多彎路。
志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務(wù)對象而言，它是感受社會關(guān)懷、獲得社會認(rèn)同的一次機(jī)會。對社會而言，它是提升社會文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會和諧的一塊基。 志愿者當(dāng)以愛心為前提。服務(wù)社會，幫助他人不能流于形式，而是要發(fā)自內(nèi)心，要用真心去關(guān)愛需要幫助的人，哪怕是一句溫馨的話語，一個關(guān)愛的手勢，都能給予人溫暖的感覺，因為愛心最具魅力。志愿者當(dāng)從點滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業(yè)，大多數(shù)人都在默默無聞中度過一生，工作著，奉獻(xiàn)著，只要你不計得失地付出，那么你就是社會的志愿者，公共場所少吸一支煙，你就為凈化環(huán)境出了一份力；辦公室內(nèi)少開一次空調(diào)，你就為節(jié)約能源獻(xiàn)出了一份力；多一句勸慰和祝福，你就為社會和諧出了一份力，如此爾矣。
要成為一個合格的志愿者，就要在各個方面要求自己嚴(yán)格一點。雖然有的時候在工作中有所松懈，但是惟獨在工作中成長起來，才能磨礪出一個成功的自己。還有不到三年的時間，我就要踏進(jìn)社會，從事工作。從每一次的志愿者工作中逐漸地積累起今后所必須的社會經(jīng)驗和閱歷，是我現(xiàn)在所需要的。
每一個人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調(diào)整自己，克服自己的困難，是今后面對生活和學(xué)習(xí)的必要途徑。 志愿者工作就如同今后的工作，如果你對待每一件事情都能像志愿者服務(wù)時這么認(rèn)真的話，我相信，成功的喜悅其實離你很近很近。我們是一個團(tuán)體，需要每個志愿者辛勤的努力和有效的協(xié)作，才能取得預(yù)期的良好效果。 在我每次在那里工作時，時刻都把工作作為自己必須承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，無論如何都盡一切努力做的更好。因為這是我自己所選擇的，我已做好的思想準(zhǔn)備，沒有任何理由不去做好。其實，活也不是很累，就是累心里總是覺得很知足了。
做志愿者就好像是一個工作崗位的小型平臺，真正全身心投入地去工作，因為我們每一個志愿者都明白，此時此刻我們需要的，是社會經(jīng)驗與公共關(guān)系。
作為志愿者，辛苦之余，頗有感想：志愿者，以振興中華為己任，以盡忠人民為職責(zé)；勤于行動、善于關(guān)愛、樂于奉獻(xiàn)、盡己所能；不計報酬、立足身邊、幫助他人、服務(wù)社會。每個人之于社會的價值，不僅僅在于創(chuàng)造了多少物質(zhì)財富，同時也在于為社會創(chuàng)造了多少精神財富。在付出愛心、奉獻(xiàn)社會的同時，人生的價值就會得到充分彰顯。
每位志愿者之于社會，無異于滄海一粟，而正是這無數(shù)的滄海一粟，構(gòu)成了川流不息，構(gòu)
成了波瀾壯闊。社會需要志愿者，人類的發(fā)展需要志愿者。
我想，做志愿者最重要的是成為一個有心人，也許我們做不出驚天動地的事情，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來培養(yǎng)自己的一顆愛心、一顆好心。 以上就是我的志愿者心得體會。
參加學(xué)校的義工活動，是我期盼已久的事情。雖然我也是一名教師，但我接觸的是小學(xué)生。在幼兒園，孩子們怎么學(xué)習(xí)，什么表現(xiàn)，師生如何相處，孩子們之間怎樣交往，自己的孩子在學(xué)校表現(xiàn)如何我都很好奇。接到這項任務(wù)，我告訴自己一定要好好準(zhǔn)備。
平時，我是比較不修邊幅的。但幼兒園的晨會我聽過：老師是否穿戴整齊、是否化淡妝、皮鞋是否擦亮要求得比較細(xì)致，我也不能馬虎?？紤]到穿工裝太過正式，孩子們應(yīng)該不喜歡，我選擇了比較隨意的牛仔褲和顏色鮮亮的上衣。 稍微修飾一番，確實能提升自己的自信。
至于給孩子們講什么，作為一名老師，我深深地明白孩子的習(xí)慣養(yǎng)成對于學(xué)習(xí)效果的重要性；作為一個母親，我也了解孩子現(xiàn)在需要怎樣的引導(dǎo)。雖然講起來，還是凸顯了老師“愛訓(xùn)人”的毛病，但“義工”不就是做老師的好幫手嗎？還有一個問題是：自己的孩子在家說服教育和在學(xué)校講的效果肯定不同。我也是想借著這個機(jī)會給自己的孩子好好上上課。雖然有些私心，但我想家長們的心情都是一樣的。自己說服了自己，就著手準(zhǔn)備這一方面的材料，以自己的小學(xué)生為榜樣，在上學(xué)、上課、站隊、寫作業(yè)等方面進(jìn)行引導(dǎo)示范。
準(zhǔn)備妥當(dāng)，周六下午到幼兒園，沒想到第一個挑戰(zhàn)竟然是扎辮子。孩子們剛剛起床，小女孩的頭發(fā)需要打理。我主動幫忙，自己沒有女兒，真是第一次給這么小的孩子梳頭發(fā)，雖然很用心，但梳得又慢又難看，對他們的劉老師可是小菜一碟。做一個幼師，既要有相應(yīng)的教育能力：知識、繪畫、表演；又要有足夠的耐心、細(xì)心管理孩子的日常生活。如果綜合來看，幼師是教育行業(yè)里，要求最高、管理最繁瑣、工作最累的一個環(huán)節(jié)。這一點，自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。
其實，孩子們的習(xí)慣在學(xué)校培養(yǎng)的相當(dāng)不錯。在我講課的過程中，孩子們真地能夠去理解講解的內(nèi)容，也能按照要求去做。對于這么小的孩子，確實是難能可貴。在講之前，我就告訴自己，孩子小，慢點講。后來跟劉老師的課一比，我才明白自己的語速還是太快了。
整整一下午，兩位老師都在不停歇的忙碌，連水都顧不上喝上一口。老師們不僅養(yǎng)成了眼觀六路的本領(lǐng)，而且還能做好多好多事情，每一個小朋友無論是游戲活動還是進(jìn)餐、喝水、上課都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，一項接著一項，過得相當(dāng)?shù)呢S富多彩。
這次做義工還有一個感觸是：老師們不僅責(zé)任心強(qiáng)，而且還非常富有智慧，因為孩子們在園里變得懂事，自立了。每個家長其實都希望自己的孩子能懂事，能自立，但是付諸行動時，家長們都會不同程度的向這些小寶貝們妥協(xié)屈服，或者也因為想不出合適的辦法去解決。而在幼兒園，老師幫助孩子們養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。比如我的孩子，他在幼兒園吃飯棒極了！不僅自己吃，還不挑食，飯量也比在家里大。這不僅是因為好習(xí)慣，還跟幼兒園的伙食好分不開的。
非常感激幼兒園給我們家長這次機(jī)會的，能讓我們更好地去了解幼兒園，了解老師，了解自己的寶貝。也感謝老師們對孩子的真誠付出，因為有你們，我們才能放心地把孩子交給幼兒園，安心地工作，舒心地看孩子成長；感謝在我和孩子的生命中邂逅了宋官屯幼兒園。
學(xué)生的義工心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四
今天我很高興,因為有幸穿起鮮紅的義工服，這也是我首次當(dāng)義工，我當(dāng)時的心情是多么的高興和好奇！
通過這一次短暫的義工服務(wù)，我終于體會到了“助人為樂”這詞蘊(yùn)涵的意思，的確給我?guī)砹丝鞓?。我們的義工也在埋頭苦干地為他們服務(wù)，群眾則在耐心的等待。到搞好的時候，他們連聲向我們說道謝。此時我們感到多么的高興和自豪、快樂，雖然我沒有一技之長只是在一旁幫忙，沒有付出多少的力量，但我同樣感受到幫助了別人的快樂。我覺得搞這次活動很有意義。
助人為樂為快樂之本，在人們的心中是多么熟悉的一件事?。‰m然我沒有一技之長，但我也希望在空閑的時間里為廣大的群眾和有需要的人們盡我的能力為其服務(wù)，這也是我的榮幸。因為這樣不僅可以幫助別人還可以充實自己，在這次有意義的義工活動中我的確受益匪淺，我也希望能夠做一名光榮而有意義的義工。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧痈脑烊?。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。
而奮斗在社會最基層、熱情為廣大困難群眾服務(wù)的我們——義工，人員力量逐漸壯大起來。
義工——以相同的宗旨，為有不同需要的人或群體提供支援、幫助，讓愛心變成實實在在行動的精英。但往往會忽略了一部分特殊困難的弱勢群體，必須要通過義工為載體，用他們的愛心、時間和技能為社會，為弱勢群體提供無償幫助，通過實實在在的服務(wù)，為人民群眾，為文明城市的創(chuàng)建貢獻(xiàn)出一份力量。
本次學(xué)習(xí)讓我獲益非淺，懂得抓好多方面的建設(shè)是關(guān)鍵，找準(zhǔn)多個定位是重點，協(xié)調(diào)多方面關(guān)系是要點，通過不斷探索，互相學(xué)習(xí)，交流心得，多總結(jié)經(jīng)驗，促進(jìn)質(zhì)量的提高，創(chuàng)一流的義工服務(wù)水平，讓義工走向社會化和深入化，我們的任務(wù)是光榮而艱苦的，需要各方面的支持和配合，我們相信只要抓住機(jī)遇，積極探索，勇于創(chuàng)新，義工必能創(chuàng)一番壯麗的事業(yè)。
謝昕琪
張瑞敏曾說過：“把一件簡單是事情做好就是不簡單，把一件平凡的事情做好就是不平凡?！?我學(xué)校就經(jīng)常參加各種活動,但社區(qū)服務(wù)對我來說和其他的都不同，是我比較看重的。通過這次社區(qū)義工服務(wù)，我明白了許多道理也了解了自己的不足之處。
義工，淺點兒說是義務(wù)地為需要幫助的人工作，深點兒說是一份有意義的工作。義工也可以是指自愿地貢獻(xiàn)個人的時間及精神，在不為任何金錢或物質(zhì)報酬的情況 下，為改進(jìn)社會而提供服務(wù)的人士。他的服務(wù)范圍很廣，從撿垃圾到服務(wù)社區(qū)等等，都是義工可以做的。也許有些人認(rèn)為做義工是件毫無意義的事情，但是事實上， 只有做了之后才知道。當(dāng)真正做過一次，有了深刻的親身體驗，也就明白了義工的意義所在。
在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的，因為我還處于學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正的接觸事業(yè)，沒能真正的了解到工作的難處和辛苦。星期來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)。這次事件給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)理。
在實習(xí)的`過程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，給了自己一個滿意的答案，原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的只是就夠用了，可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還有很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇之前。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總會有辦法解決的。
在每次的社區(qū)服務(wù)中，雖然服務(wù)的內(nèi)容和對象有所不同，但每次的性質(zhì)是一樣的，盡自己所能，帶給別人溫暖和欣慰，在每次的活動中，我感覺我每次的收獲都是不同，這世界上有很多不同類型的人、不同類型的人家，社區(qū)服務(wù)為我打開了這么一個窗口，讓我走近接近這些與我有著很大不同的生活境遇的人，讓我在盡自己能力去幫助別人的同時，感受到了生活的復(fù)雜與溫暖。
們所能做的，就是在我們的價值領(lǐng)域內(nèi)凸現(xiàn)自己的價值。
每個人的價值觀是不同的，但只要一個人的精神不失，存在于社會的價值不失，這種價值對于社會的發(fā)展就會起作用。馬斯洛的需要五層次認(rèn)為：人的需要有許多種，包括溫飽在內(nèi)的生理需要，交往，被社會關(guān)愛的需要，以及有所追求有所體悟的精神需要。而獲得精神快樂的途徑有兩種：接受和給予。在社區(qū)義工活動中，我感受到的是需要與被需要的快樂，是愛和溫暖的碩果！
學(xué)生的義工心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五
我買的第一本書是巴爾扎克的《高老頭》，譯林版10塊錢。在新華書店（已拆），同天我坐在地上看完了小仲馬的《茶花女》。清楚的記得，那個師范一年級的'我把《高老頭》夾在胳肢窩，一邊頭腦里為一座墳四周布置著白色的茶花，一邊雙腳交替著穿過中山路，向?qū)W校的方位走去。同時，那天的背景，當(dāng)然是漫天的晚霞。而后我擁有了雨果的《悲慘世界》，并在一個月后，讀完圖書館里雨果的所有長篇小說，還有詩歌。之后的半學(xué)期，又讀完了一整套紅皮子諾貝爾文學(xué)獎系列。但那一年，對于中國詩歌，尤其是中國古典詩詞，一無所聞。買的第一本詞集是師范四年級，上海古籍的《二晏詞箋注》，在教育書店。并從此，開始抄古書，直至入教院來寧?！度卧~》是最貴的一套五冊?！独畎兹贰栋拙右兹贰短K軾全集》是偷來的?！度圃姟纷畹靡獾牟饡謨??！锻醢彩贰对〖肥亲铍y得的處理價10塊一本。
學(xué)生的義工心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六
學(xué)生會是學(xué)生參與校園管理和交流的重要平臺，作為學(xué)生會的一員，我深深地感受到了學(xué)生會對我的影響，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將分享我在學(xué)生會的心得與體會。
首先，學(xué)生會讓我學(xué)會了團(tuán)隊合作。作為學(xué)生會的成員，我們要根據(jù)不同的任務(wù)和活動，與不同的人合作，從而實現(xiàn)活動的順利進(jìn)行。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)每個人的個性和特長都是團(tuán)隊中不可或缺的一部分，只有通過合理的分工和協(xié)作，才能發(fā)揮每個人的長處，將團(tuán)隊的力量最大化。團(tuán)隊合作教會了我傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了與人溝通和協(xié)調(diào)，更加懂得如何團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)大家一起完成任務(wù)。
其次，學(xué)生會讓我鍛煉了領(lǐng)導(dǎo)才能。在學(xué)生會的工作中，我有機(jī)會擔(dān)任不同的職位，例如領(lǐng)導(dǎo)班級活動、組織集會等。這些經(jīng)歷讓我不斷地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和解決問題的能力。在領(lǐng)導(dǎo)他人的過程中，我逐漸學(xué)會了如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法，如何明確目標(biāo)并制定詳細(xì)的計劃，如何面對挑戰(zhàn)和壓力。這些經(jīng)驗不僅使我更加自信和堅強(qiáng)，而且在日常生活中也讓我更加順利地與他人相處。
此外，學(xué)生會也讓我感受到了服務(wù)他人的快樂。學(xué)生會的工作主要是為大家服務(wù)，為同學(xué)們解決問題，提供幫助。每次看到同學(xué)們因為我們的幫助而笑容滿面，我都感到非常高興和滿足。例如，曾經(jīng)有一次我負(fù)責(zé)組織一次義賣活動，我們籌集的善款用于幫助家庭困難的同學(xué)。當(dāng)我親眼看到那些同學(xué)接受到我們的幫助時，我感到無比欣慰和自豪。這種服務(wù)他人的經(jīng)歷讓我明白，我們每個人都應(yīng)該盡自己的綿薄之力，為社會做出貢獻(xiàn)，用自己的行動傳播愛心。
另外，學(xué)生會還培養(yǎng)了我良好的時間管理能力。作為學(xué)生會的一員，我需要同時處理學(xué)業(yè)和學(xué)生會的事務(wù)，因此，學(xué)會合理安排時間就顯得尤為重要。我學(xué)習(xí)了如何將任務(wù)分解為小部分，并按照優(yōu)先級進(jìn)行計劃。在這個過程中，我養(yǎng)成了良好的計劃、執(zhí)行和總結(jié)的習(xí)慣，提高了自己的效率和時間管理能力。這種能力也在我日常學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮了重要的作用，我能更好地平衡學(xué)習(xí)和興趣愛好，不僅可以完成學(xué)業(yè)任務(wù)，還有時間進(jìn)行其他有益的活動。
最后，學(xué)生會給予了我寶貴的人際關(guān)系和人脈資源。加入學(xué)生會，我結(jié)識了許多來自不同班級和年級的優(yōu)秀同學(xué)。與他們相處、合作的過程中，我們建立了深厚的友誼，分享了彼此的經(jīng)驗和快樂，互相幫助和支持。這些寶貴的人際關(guān)系將伴隨我整個人生，為我?guī)碓S多機(jī)遇和發(fā)展空間。
總之，參與學(xué)生會是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。通過學(xué)生會，我學(xué)到了許多平時課堂上無法學(xué)到的知識和技能，也感受到了服務(wù)他人和團(tuán)隊合作的快樂。我相信這些寶貴的經(jīng)驗和體會會對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并成為我人生道路上的財富。因此，我會一直珍惜學(xué)生會的這段經(jīng)歷，并繼續(xù)以更好的態(tài)度和行動回饋社會。
學(xué)生的義工心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七
為了積累做義工活動的一些經(jīng)驗，一月二十一號，我和同學(xué)結(jié)伴來到了鐵嶺市養(yǎng)老院做了一次活動，受益良多。那里的老人都是七八十歲的高齡，他們的情況大不相同，有的喜歡看報紙，看電視，關(guān)心國家大事；有的喜歡寫詩填詞，老有所樂；也有的思維能力下降，甚至不能夠獨立生活。他們平時相互之間的溝通與交流也并不多，平時也很寂寞，甚至孤獨，很希望有人，尤其是我們這些朝氣蓬勃的年輕人來陪陪他們。幸好，社團(tuán)里有很多能歌善舞的才子，他們給老人們進(jìn)行了一些娛樂表演，并陪他們聊聊天，拉拉家常，豐富了老人們的精神生活。臨走時老人們大都不舍得我們的離去?？梢哉f，我們的每一次義工活動，都收到了非常好的效果。我這回遇到一位喜歡音樂的老奶奶，她說很久沒有唱歌了，想讓我們陪她唱歌。但是，遺憾的是，奶奶喜歡的歌都是一些“紅色經(jīng)典老歌”，同學(xué)們大都習(xí)慣聽一些流行的校園歌曲，于是這么一個簡單的要求竟成為了一個難題，也湊巧，我平時喜歡聽一些革命老歌，所以像《軍港之夜》、《十五的月亮》、《東方紅》、《十送紅軍》、《山丹丹花開紅艷艷》等老歌我也多少會唱一些，只好露丑，陪老人唱了幾首，結(jié)果老人非常的開心、滿足。真沒想到，我平時聽的那些老歌也竟然派上了用場。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
大三第一個學(xué)期我開始學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理概論，從開始學(xué)習(xí)時的迷茫到期末時對自己想要的生活的明晰，我不得不承認(rèn)這本看似不厚的教材卻蘊(yùn)含著大道理，其中最令我有所感悟的是老師所講的實踐對學(xué)習(xí)馬克思主義理論的重要性，實踐即意味著從書本跳出去接觸這個實實在在的真實社會，去用實踐來一一驗證書中所講。正如鼓勵廣大青年勤學(xué)、修德、明辨、篤實，“在時代大潮中建功立業(yè)，成就自己寶貴的人生”。在12月的一個周末，我們12人的馬基實踐小組選定去學(xué)校附近的臨桂飛虎紀(jì)念公園進(jìn)行義務(wù)清潔服務(wù)活動來完成自己的社會實踐第一課。通過自己的親身經(jīng)歷來感受關(guān)于課堂所講的點點滴滴。而且今年也是抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，我們也想用自己的付出來緬懷曾經(jīng)為了那場慘烈戰(zhàn)爭而英勇獻(xiàn)身的英雄們。
邊遠(yuǎn)支教，下鄉(xiāng)關(guān)愛老人，看望留守兒童等等），但也算是我們在力所能及的范圍內(nèi)所能做的一件小事。勞動是中華民族的'優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動。胡-錦-濤主席曾經(jīng)說過：以辛勤勞動為榮，以服務(wù)人民為榮。所以這次掃除活動我覺得我們做的是小而光榮的！
掃除開始后，我們組長為我們每個同學(xué)按需分配任務(wù)，男同學(xué)大部分是去掃公園過道內(nèi)和撿草坪上的垃圾，女生是拿抹布和水桶去擦公園內(nèi)公共設(shè)施的灰塵。在組長分配下，我們每個人都能有條不絮地做好自己工作，并且相互之間還能共同合作，互相搭配，爭取達(dá)到較高的工作效率?？粗瑢W(xué)們的熱情服務(wù)，忙碌的樣子，我們的小組長對我們做了很高的評價，對我們的表現(xiàn)非常的滿意。雖然我們的工作在其他人看來都是比較簡單的甚至有的人不屑去做，但真正做起來還是有困難的，比如有一些垃圾是掉在我們所力所能及范圍之外的（比如在湖里面，在坑里面，地上有很多煙頭散在各種）。在人生歷練中，我們認(rèn)識新朋友，去開拓新事物，學(xué)會一些做人處事的道理。其實有的看似簡單，但你只有經(jīng)歷過才會有收獲，不要想著投機(jī)取巧，這樣人會走上很多歧路。做義工做志愿活動是奉獻(xiàn)社會，服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心，播種文明的過程。
鼓樓特校志愿者活動感想
我作為一名長期志愿者，本學(xué)期一直努力堅持參加“用愛，點燃希望”鼓樓區(qū)特殊教育學(xué)校志愿者活動。志愿者的行動或許很簡單，但是對于這些可愛又特殊的孩子意義卻是非同尋常。
他們是一群有智力發(fā)展障礙的孩子，智力障礙屬于永久缺陷，不是平常意義上的疾病或者精神病，所以無法通過藥物或者其他手段進(jìn)行治療。但可以經(jīng)過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練及訓(xùn)練而發(fā)展其有限的潛能，增加其獨立及正常生活的能力，其中一部分成人后能獨立工作。
一些語言表達(dá)能力還算可以的孩子會告訴我，他的某個同學(xué)是從哪個學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)過來的。我從特校老師那兒了解到，有些輕度智障的孩子曾經(jīng)在普通學(xué)校就讀，但是那些學(xué)校沒有安排專人進(jìn)行針對性的課程輔導(dǎo)教育，無法給智障生提供合適的學(xué)習(xí)環(huán)境，許多智障生在隨班就讀時出現(xiàn)了許多問題，最后不得不轉(zhuǎn)學(xué)到特殊教育學(xué)校。
這些孩子本性是單純、善良、可愛的。他們通常思想純真，性格率直，只要有人愿意與他們談話、關(guān)心他們，他們便會很開心。相對于對學(xué)習(xí)知識和基本技能的需求，他們更多的需要的是與正常人之間的交流、溝通，在這個互動的過程中，志愿者作為老師和朋友，會告訴他們那些是可以講的，哪些是不該講的，比如罵人是不禮貌的。當(dāng)然，我們也希望通過與他們的聊天，能夠提高他們的語言表達(dá)能力等。
我?guī)麄兩系淖疃嗟氖墙∩砘顒诱n，這個課堂上的學(xué)生來自各個年級，相對活躍一些。每次老師帶著10名左右的學(xué)生上課，如果安排的是籃球課，志愿者就在他們投籃時幫助撿球，或者指導(dǎo)他們練習(xí)投籃之類的。如果安排的是羽毛球課，我們就陪他們一起打羽毛球之類的。據(jù)帶班的體育老師介紹，這個班里有學(xué)生曾經(jīng)在雅典特奧會上拿過冠軍?？匆娨恍┖⒆釉隗w育課上的矯捷的身影，讓人無法相信這是一個非正常的孩子。
不方便提及他們的姓名，我就用號碼代替。
一號男孩，每次上課之余，都喜歡與志愿者玩“詞語接龍”游戲，我們夸獎他掌握了這么多詞語。他也會問我應(yīng)該用什么詞語描寫一個人知道的知識多之類的，我會利用這個機(jī)會教會他一些簡單的成語。我們聊他的個人愛好，他也會很開心地表達(dá)自己的觀點。比如喜歡電影明星鳳凰傳奇，喜歡青春偶像劇《愛情睡醒了》，知道最近播放的電視劇是《風(fēng)和日麗》，喜歡唱歌，在我們鼓勵下就會高歌“讓我們紅塵做伴活得瀟瀟灑灑，策馬奔騰共享人世繁華，對酒當(dāng)歌唱出心中喜悅 ，轟轟烈烈把握青春年華······”雖然有輕度智障，他仍然有自己的人生規(guī)劃，他說自己喜歡做按摩，將來要去學(xué)習(xí)按摩然后工作。祝愿他早日實現(xiàn)自己的理想。 另外一個小男孩總是喜歡指揮別人，不懂規(guī)則，不懂得關(guān)注別人的感受。每當(dāng)老師不注意的時候，他就拉著志愿者陪他打牌。這時候我告訴他，現(xiàn)在上健身課，要先練習(xí)打球。如果他投籃能進(jìn)10個球的話，我就陪他打牌。結(jié)果他真的跟著我去投籃，雖然最后沒有進(jìn)去10個球，但是相比平時上課不怎么運(yùn)動的他，能去按要求練習(xí)投籃已經(jīng)不錯了。
還有一個小男孩，大眼睛，皮膚很白。課下喜歡唱京劇和講故事，雖然有時候聽不懂他在唱什么，我仍然夸獎他唱得好。還有一次興致勃勃地說：“老師，我給你講講泰坦尼克號的故事吧?！蔽艺f好啊，他最后居然把這個故事有模有樣地講出來了，只不過他的故事里沒有jack和rose，最讓我吃驚的是連撞冰山的時間是1912年4月14日都記得如此清楚！智障兒童腦部信息處理的速度太慢，所以普遍的短期記憶較差，真不知道他是如何記住這個時間的。猜測的話，或許是機(jī)械記憶的，然后轉(zhuǎn)為長期記憶。
另外一個男孩，有些調(diào)皮，不喜歡服從指揮，但是懂道理。每次上課要排隊報數(shù)，老師會喊好幾遍名字他才肯去排隊。好幾次拿著我的包包故意到我面前，“老師，看，我在拿著你的包”。我知道他是故意跟我玩的，不會把包弄壞，就跟他說“你拿著玩吧”。過不了幾分鐘，他玩累了就放回原處。有一次下課鈴響了，他還把包拎過來給我“老師，不要忘了（帶著）你的包”。
學(xué)校組織的公益勞動讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會?在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進(jìn)行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動，更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
學(xué)生的義工心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八
第一段：引言（100字）。
每一個教師都明白，接待學(xué)生的態(tài)度和方式對教學(xué)的成功至關(guān)重要。學(xué)生的融入感和滿意度將直接影響他們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)動力。因此，我們需要借鑒和總結(jié)接待學(xué)生的經(jīng)驗，不斷完善自己的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
第二段：在教育上給予學(xué)生溫馨和耐心（250字）。
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)動力，在教育上給予學(xué)生溫馨和耐心非常關(guān)鍵。在接待學(xué)生時，我們要盡量從學(xué)生的角度考慮問題，尊重學(xué)生的個性和特點，給予他們充分的關(guān)注和理解。同時，我們應(yīng)該耐心細(xì)致地進(jìn)行指導(dǎo)和教育，不厭其煩地解答學(xué)生的問題，確保每一個學(xué)生都能夠得到適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。只有在尊重和耐心的基礎(chǔ)上，我們才能夠真正地接納學(xué)生，引導(dǎo)他們積極參與教學(xué)活動并取得更好的學(xué)習(xí)成果。
第三段：建立良好的師生關(guān)系（250字）。
在接待學(xué)生的過程中，建立良好的師生關(guān)系是非常重要的。學(xué)生師生關(guān)系融洽，學(xué)生才能夠真正地信任和敬重老師，才能夠愿意與老師進(jìn)行密切的互動和交流。因此，接待學(xué)生時，我們需要盡可能多地了解學(xué)生，與他們建立起良好的溝通和互動的機(jī)制。同時，我們要積極地關(guān)注學(xué)生的精神狀態(tài)和情感需求，給予他們充分的關(guān)心和支持。建立良好的師生關(guān)系，能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度，提高教學(xué)效果。
第四段：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣（250字）。
接待學(xué)生的關(guān)鍵任務(wù)之一就是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力決定了他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度和行為，因此，我們必須盡力調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。為此，我們可以通過提供生動有趣的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。此外，我們還可以通過游戲、競賽、討論等方式，讓學(xué)生積極主動地參與教學(xué)過程，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)體驗和參與感。只有在學(xué)生有興趣的基礎(chǔ)上，他們才能真正地主動學(xué)習(xí)，取得更好的學(xué)習(xí)效果。
第五段：以身作則，給予學(xué)生榜樣（250字）。
作為學(xué)生的引導(dǎo)者，我們需要以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。接待學(xué)生時，我們要努力做到言傳身教，在言行舉止中體現(xiàn)出自己的學(xué)識和道德修養(yǎng)。我們要始終保持良好的工作態(tài)度和教育修養(yǎng)，使學(xué)生能夠從我們身上獲取到積極的能量和正向的影響。同時，我們要鼓勵學(xué)生追求卓越，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和價值觀念，引導(dǎo)他們培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有我們自己做到了，才能夠用實際行動影響學(xué)生，帶動他們朝著正確的方向努力學(xué)習(xí)和成長。
結(jié)論（100字）。
接待學(xué)生的過程不僅是教育者對學(xué)生的接納和引導(dǎo)，更是教育者自我完善和提高的機(jī)會。只有我們以溫馨、耐心的態(tài)度教育學(xué)生，在建立良好的師生關(guān)系的基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做到以身作則，給予學(xué)生榜樣，我們才能真正實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的目標(biāo)。讓我們不忘初心，積極探索接待學(xué)生的有效方法和經(jīng)驗，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)生的義工心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九
1、加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用首先要加強(qiáng)黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，選好黨支部書記。建立一個有戰(zhàn)斗力的支部集體，讓黨性強(qiáng)，作風(fēng)正派，工作負(fù)責(zé)，能聯(lián)系群眾，能深入學(xué)生中開展思想政治工作，具有奉獻(xiàn)精神，受到支部黨員擁戴的黨員教師或?qū)W生黨員擔(dān)任黨支部書記，這是黨支部建設(shè)的關(guān)鍵。
措施來抓。
另外，要嚴(yán)格黨內(nèi)生活，發(fā)揮對黨員的教育、管理和監(jiān)督職能。經(jīng)常開展批評與自我批評，認(rèn)真抓好民主評議黨員環(huán)節(jié)。
2、建立學(xué)生入黨積極分子隊伍，做好組織發(fā)展工作。
建立和完善工作機(jī)制,使培養(yǎng)工作規(guī)范化、制度化。好的機(jī)制是管理工作成功的重要保證。高校學(xué)生具有周期性流動的重要特點,因此,不穩(wěn)定因素較強(qiáng),黨員的數(shù)量和質(zhì)量也受到影響,所以只有建立和完善良好的工作機(jī)制,才能保證所發(fā)展的黨員的質(zhì)量,保持大學(xué)生入黨工作的連續(xù)性,也才能保證大學(xué)生周期性流動而不使學(xué)生黨員數(shù)量大起大落。
1)隊伍建設(shè)環(huán)節(jié)。
根據(jù)學(xué)校黨委關(guān)于“固本強(qiáng)基”有關(guān)文件指示，在保證黨員質(zhì)量的前提下，20xx-20xx年學(xué)年末，在校本科生黨員比例力爭達(dá)到13%。為建設(shè)我們的隊伍，可以從以下幾個方面入手：
(1)根據(jù)學(xué)生特點抓“三早”。
在校大學(xué)生各年級特點不同,特別是低年級學(xué)生,在政治方面,大多數(shù)學(xué)生未脫盡中學(xué)的幼稚和單純,但他們政治熱情高,上進(jìn)心強(qiáng),可塑性大,因而他們在思想政治上有待于黨組織逐步教育引導(dǎo)。根據(jù)低年級學(xué)生進(jìn)校時間短的特點,要著力抓啟發(fā)性教育,由“坐等上門,變主動登門”。我們從一年級開始,在培養(yǎng)教育工作中緊緊抓住“三早”,即早選苗、早教育、早培養(yǎng)。在新生入學(xué)后,利用“黨課”,講黨的基礎(chǔ)知識,對新生進(jìn)行積極引導(dǎo),舉辦系列講座,介紹黨史,講解黨在社會主義革命和建設(shè)中的巨大作用,闡明大學(xué)生的歷史地位和所肩負(fù)的歷史使命,初步規(guī)劃大學(xué)生成才的必要途徑,啟發(fā)學(xué)生正確認(rèn)識改革開放的新形勢,引導(dǎo)他們積極向黨組織靠攏。
(2)不斷改進(jìn)培養(yǎng)方法,積極探索新路子。首先,要重視在低年級學(xué)生中進(jìn)行培養(yǎng)教育,做到早選苗、早培養(yǎng)、早發(fā)展。
第二，把培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生黨員工作列入黨建工作目標(biāo),把對積極分子的培養(yǎng)、教育作為一項目標(biāo)進(jìn)行考核。各支部定期分析入黨積極分子隊伍狀況,不斷調(diào)整充實,并指定專人作為入黨積極分子的聯(lián)系人,經(jīng)常在一起交流思想,鼓勵并幫助其積極上進(jìn),端正入黨動機(jī)。
第三，吸收入黨積極分子聽黨課,參加討論發(fā)展新黨員的支部大會、入黨宣誓儀式,參加優(yōu)秀黨員報告會以及黨內(nèi)組織的一些有教育意義的活動,使學(xué)生受到黨內(nèi)生活的實際教育。
第四，在學(xué)習(xí)和工作中給他們壓擔(dān)子,如擔(dān)任學(xué)生干部,分配給一定的社會工作,組織其參加校外社會實踐活動等,為入黨積極分子提供接受鍛煉和考驗的機(jī)會,在實踐中提高政治覺悟,增加知識和才干,逐步在世界觀、人生觀、價值觀等方面產(chǎn)生新的飛躍,對建設(shè)有中國特色社會主義充滿信心。
第五，堅持分層次培養(yǎng)。從新生一入校門,就主動對他們進(jìn)行教育引導(dǎo),幫助他們在班組建立學(xué)馬列、學(xué)黨章小組。同時,提供學(xué)習(xí)場地、學(xué)習(xí)資料,保證學(xué)習(xí)效果。
(3)做好“推優(yōu)”工作。
批學(xué)生團(tuán)員入黨時,沒有推薦材料不予審批,確保了黨員質(zhì)量。在黨團(tuán)組織共同努力下,“推優(yōu)”工作成為培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)政治素質(zhì)好,基本符合黨員條件的優(yōu)秀團(tuán)員青年的重要渠道,成為黨組織發(fā)展青年學(xué)生黨員的主要來源。
2)教育、培養(yǎng)環(huán)節(jié)。
(1)組織學(xué)習(xí)黨章。黨章是為實現(xiàn)黨的綱領(lǐng)所制定的根本法規(guī),是黨賴以建立的準(zhǔn)則,是黨的思想的結(jié)晶。學(xué)生的入黨思想基礎(chǔ)一定要緊緊圍繞抓住黨章這一根本。因此,我們積極組織廣大同學(xué)學(xué)習(xí)黨章,掌握基礎(chǔ)知識,為培養(yǎng)積極分子打下基礎(chǔ)。
(2)開展“主題教育”。每學(xué)期開學(xué),黨支部都強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,并作為發(fā)展黨員和教育管理黨員的一項中心任務(wù)來抓,提出堅持一個信仰即信仰馬列主義的口號,同時要求積極分子寫心得和思想?yún)R報,并把思想?yún)R報的數(shù)量和質(zhì)量作為發(fā)展黨員的一個考察細(xì)節(jié)。
(3)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。在革命活動紀(jì)念日或重大活動紀(jì)念日進(jìn)行演講、征文、歌詠比賽,瞻仰烈士陵園等,使積極分子在活動中受到強(qiáng)烈的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,堅定對黨的信念。
(4)黨課學(xué)習(xí)班。為了讓有入黨意愿的同學(xué)了解黨的有關(guān)知識，了解黨的歷史，關(guān)注時事，使他們能走近黨，了解黨，端正自己的入黨動機(jī)，同時也有助于預(yù)備黨員和黨員增強(qiáng)黨性。每個月一次的常規(guī)活動，學(xué)習(xí)的內(nèi)容充實，形式多樣，結(jié)合時政，全部由大一預(yù)備黨員授課，不僅對聽課的同學(xué)，對授課的同學(xué)也是一種學(xué)習(xí)和提高的過程。
3)考察、發(fā)展環(huán)節(jié)。
手續(xù)和審查考核辦法。
3、加強(qiáng)對預(yù)備黨員的繼續(xù)教育和考察。
青年大學(xué)生入黨后,如果黨支部不重視和注意對其進(jìn)行嚴(yán)格而深入細(xì)致的培養(yǎng)教育,他們就有可能放松對自己的要求,思想上產(chǎn)生船到碼頭車到站,可以“松一口氣”的松懈思想;實際行動中產(chǎn)生較入黨前積極主動性有所下降,進(jìn)取心有所減退,前進(jìn)動力不足,前進(jìn)方向不明,組織紀(jì)律觀念不強(qiáng),學(xué)習(xí)、工作生活各方面自我要求不嚴(yán)等消極現(xiàn)象,從而不僅起不到學(xué)生黨員應(yīng)有的模范帶頭作用,而且可能在廣大同學(xué)中產(chǎn)生較壞的負(fù)面影響,削弱黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,影響黨的形象,給支部工作帶來被動局面。同時由于大學(xué)生黨員的年齡較小,思想尚未完全成熟,“三觀”尚未完全成熟定型,可塑性很強(qiáng),因此,學(xué)生黨支部充分重視和加強(qiáng)對學(xué)生黨員的繼續(xù)教育和培養(yǎng),提高他們的政治理論,增強(qiáng)黨性修養(yǎng),在各方面自覺以黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行,起到先鋒模范的突出作用。我們認(rèn)為在實際工作中應(yīng)注意從幾個方面下功夫。
1)重視學(xué)習(xí),堅定信仰。學(xué)習(xí)理論的目的是提高政治水平,提高分析問題、解決問題、辨別是非的能力。
2)嚴(yán)格要求,明確方向。治國必先治黨,治黨務(wù)必。
從嚴(yán)。對青年大學(xué)生黨員要制定嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范和約束,使他們明確自己肩負(fù)的使命,明確奮斗目標(biāo)。
3)樹立良好形象。學(xué)生黨員和廣大同學(xué)朝夕相處,廣大同學(xué)往往通過他們的表現(xiàn)了解認(rèn)識黨組織,他們的形象影響著廣大同學(xué)對黨的認(rèn)同度、信任度。因此,必須引導(dǎo)和教育學(xué)生黨員時刻重視樹立良好的自我形象。
4)提高實踐能力,可適當(dāng)分配學(xué)生黨員做社會工作和群眾工作,使他們在工作實踐中經(jīng)受鍛煉,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
四、外國語學(xué)院本科學(xué)生黨支部已經(jīng)策劃并實施的幾項規(guī)章制度及活動：
1、黨支部公約。
目的：使黨支部內(nèi)部工作規(guī)范化，將好的傳統(tǒng)以公約的形式保存下來。
宗旨：公約貴在遵守，自我約束是黨員的基本要求。
制定過程：
(1)對黨支部成員進(jìn)行分組。
(2)各組組長與組員分別就各組負(fù)責(zé)制定的項目組織討論，制定出初稿。
(3)交由支委會審查并整合后在組織生活會議上表決通過。
預(yù)計效果：使黨支部各項工作的開展有章可循，進(jìn)行得更加順利和規(guī)范。
已得成果：在公約制定的過程中，已經(jīng)使各位黨員加深了對一名學(xué)生黨員應(yīng)有的素質(zhì)的思考，明確了自身的職責(zé)。而公約的出臺則規(guī)范了黨支部內(nèi)部的工作。由于本公約剛出臺不久，對其它方面的影響暫未顯示出來。
2、黨支部流動日記。
目的：加強(qiáng)黨支部內(nèi)各成員間的聯(lián)系，增強(qiáng)黨支部的凝聚力，為黨支部各成員提供一個交流學(xué)習(xí)，生活，思想等方面的心得體會的平臺。
宗旨：形式活潑多樣，重在思想交流。
流通方式：日記在黨支部書記及大一，大二黨員之間流動，以三天為一時間單位，讓各成員可以在寫自己的心得體會的同時，了解他人的思想并作出一定的評論。
內(nèi)容：各抒己見，可記述自己對生活的感悟，學(xué)習(xí)的心得，時事的評論，也可以介紹一些好書美文等。
效果：自上學(xué)期黨支部流動日記推行以來，取得了明顯的效果。大家在思想上交流和探討增多了，大一，大二成員間的溝通了解大大增強(qiáng)，大家在流動日記這個平臺上互訴心聲，共解疑惑，得益匪淺。
3、黨支部特刊——《海外音》、《導(dǎo)航》。
目的：新一代的大學(xué)生，肩負(fù)著更重要的歷史使命，有責(zé)任也有義務(wù)提高自身的政治素質(zhì)，為國家做出更大的貢獻(xiàn)。對于有意愿入黨的同學(xué)，黨支部也希望能夠給他們提供更多的幫助。為此，黨支部結(jié)合外國語學(xué)院的特點，制作黨支部特刊，為廣大同學(xué)開辟了一個學(xué)習(xí)的空間，提供一個既能提高政治素質(zhì)，又能擴(kuò)充知識面的平臺。
宗旨：結(jié)合學(xué)院特點，使同學(xué)們進(jìn)一步了解黨，以及黨的路線、方針、政策。同時在黨員和其他同學(xué)之間架起一個交流的橋梁，為同學(xué)們提供一個了解外院黨支部的途徑。
報紙、網(wǎng)站上摘錄的關(guān)于xx大的文章，和黨員們盡自己所能，用所掌握的外語能力和作為黨員的政治素質(zhì)翻譯的譯文。該刊物的發(fā)行為各位同學(xué)開辟了另一個學(xué)習(xí)xx大的空間，得到廣大好評。
《導(dǎo)航》：本學(xué)年，黨支部籌劃出版了新的黨支部特刊《導(dǎo)航》。第一期的《導(dǎo)航》已于20xx年12月24日與外院的廣大同學(xué)見面了。第一期的內(nèi)容主要是對外院黨支部基本情況以及入黨程序的介紹。第二期的《導(dǎo)航》正在籌備中，相比第一期，本期的內(nèi)容更為豐富了。它將“海外音”作為一個特色專欄，融入到刊物中并增加了許多新的欄目，讓大家在了解外院黨支部的同時進(jìn)一步了解外院，了解黨。
4)黨支部組織生活話題討論。
目的：通過話題討論，為各個同志提供一個暢所欲言的平臺，加深支部成員之間的了解和溝通，并借此互相了解各自近期的思想動態(tài)，方便展開批評與自我批評，達(dá)到思想上的統(tǒng)一，共同進(jìn)步。
宗旨：暢所欲言，互助互勉。
工作內(nèi)容后留下足夠的時間，讓大家暢所欲言，熱烈討論。常規(guī)發(fā)言完后有自由發(fā)言時間，人數(shù)、時間控制在一定范圍內(nèi)。最后主持人和支部書記總結(jié)發(fā)言。
內(nèi)容：多方面多角度，包括時政，支部、學(xué)院、學(xué)校的重大活動等。如上個學(xué)期，支部曾對“民族主義情緒高漲”(日本人珠海集體買春事件，西北大學(xué)事件)，“如何發(fā)展黨員，如何在校園內(nèi)宣傳黨”等話題進(jìn)行了討論;這學(xué)期，支部又針對學(xué)院開展的干部組培，開展了“我們一起走過組培”的討論。
效果：通過討論，大家更清楚地認(rèn)識了一些事件的本質(zhì)，使自己的思想時刻與黨保持高度的一致，或者較好地總結(jié)了自己工作中的一些經(jīng)驗教訓(xùn)。同時也增進(jìn)了同志們之間的溝通和了解，增進(jìn)了相互間的感情。
另外，日常性的工作如下：堅持和完善“五個一”制度：每半個月召開一次組織生活會，每月召開一次支部黨員大會，每半年上一次黨課，每半年研究一次發(fā)展黨員工作，每年召開一次民主生活會;堅持開展最佳黨支部活動日活動;堅持優(yōu)秀黨員論壇、優(yōu)秀黨員事跡報告會;堅持黨員接待日，解答同學(xué)們對入黨程序和條件的疑問;下學(xué)期，外院學(xué)生黨支部擬推出“黨員成長手冊”，詳實記錄學(xué)生黨員的成長軌跡。
學(xué)生的義工心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十
歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實，也照亮未來，學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過去才能看清前進(jìn)的方向;歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映，學(xué)好黨的歷史，了解過去才能掌控今天，掌控今天才能創(chuàng)造明天。通過這次的黨史學(xué)習(xí)，使我對黨的基本知識有了更深入的把握，對黨的理解有了更加深入的領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
中國共產(chǎn)黨以實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度為終究目標(biāo)，以馬克思列寧主義、思想、理論、三個代表和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想為行動指南，是用先進(jìn)理論武裝起來的黨，是全心全意為人民服務(wù)的黨，是有能力領(lǐng)導(dǎo)全國人民進(jìn)一步走向繁華富強(qiáng)的黨。她始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的線路方針政策，為實現(xiàn)國家和人民的根本利益而不懈奮斗。黨是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國的革命實踐證明沒有中國共產(chǎn)黨的就沒有新中國，沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國人民就不可能擺脫受奴役的命運(yùn)，成為國家的主人。
在新民主主義革命中，黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民，在思想指引下，經(jīng)太長時間的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，取得了成功，建立了人民民主中華人民共和國。中國的建設(shè)實踐證明，中國只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能走向繁華富強(qiáng)。建國后，我國順利地進(jìn)行了社會主義改造，完成了重新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義制度，社會主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化得到了很大的發(fā)展。固然在前進(jìn)的道路上碰到過曲折，但黨用她本身的氣力糾正了失誤，使我國進(jìn)入了一個更加偉大的歷史時期。
十一屆三中全會以來，在理論的指導(dǎo)下，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國取得了舉世注視的發(fā)展，生產(chǎn)力迅速發(fā)展，綜合國力大大增強(qiáng)，人民生活水平大幅進(jìn)步。三個代表和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想指導(dǎo)下我國向強(qiáng)國道路前進(jìn)。作為年輕的一代，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，對繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)光榮革命傳統(tǒng)、黨的良好作風(fēng)、對進(jìn)步自己的熟悉能力和處理實際題目的能力都是十分必要和有益的。我要以實際行動向黨組織靠攏，要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
要端正入黨動機(jī)。對我們大學(xué)生而言，我以為全心全意為人民服務(wù)更加應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在平常為學(xué)生的做實事，從身邊的小事坐起，深入到同學(xué)中去。并且在平常的學(xué)習(xí)要起到模范帶頭作用。要爭取一切機(jī)會服務(wù)于同學(xué)，要有團(tuán)隊精神。只有這樣，我們在平常學(xué)習(xí)中才有動力和方向，不會向困難低頭，對同學(xué)負(fù)責(zé)，也對自己負(fù)責(zé)，人生的道路是漫長的。不管在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，都要建立全心全意為人民服務(wù)的思想。我要以實際行動向黨組織靠攏，留意勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的理論知識，學(xué)習(xí)精神，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
通過深入學(xué)習(xí)，使我對黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想有了更加深入的熟悉，《黨章》中已做了全面的論述：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特點社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、思想、理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和終究目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。只有堅持這一真理，才能更好地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的氣力。
學(xué)生的義工心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，在xx科技有限公司的實習(xí)馬上要接近尾聲了。在這半年多的時間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。不過，在老師和師姐的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的'觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)生的義工心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二
作為一名大學(xué)生黨員，我經(jīng)常參加學(xué)校和社會組織的黨員義工服務(wù)活動，可以說是黨員義工服務(wù)給了我這個大學(xué)生最好的鍛煉機(jī)會和實踐舞臺。突出的感受就是通過黨員義工服務(wù)平臺，我的眼界更加開闊了，心靈更加清純透徹了，對奉獻(xiàn)過程中得到的快樂感受也更加深刻。
做黨員義工服務(wù)，我們在他人還在睡懶覺的時候，便已經(jīng)出現(xiàn)在了校園里，經(jīng)受陽光的沐浴，風(fēng)雨的洗禮。所以，當(dāng)別人問起我們是否疲累的時候，我感覺到了自己身上的責(zé)任很重大。整個工作過程中，我們所代表的其實并不是個人，而是我們整個信息與電子工程分院的聲譽(yù)乃至整個甌江學(xué)院的聲譽(yù)。所以我們做得越好那么這所學(xué)校，這個分院給他人的印象也就越好。我們對每個人都一直在微笑著，衣著整齊的在自己的崗位上做自己的工作，在他人需要時總是第一時間給予他們幫助。
也許他人會認(rèn)為，我們所要完成的工作是很簡單的，但是簡單中的學(xué)問卻真的不少。回想起來，我分院黨支部組織的義工服務(wù)有很多，如下社區(qū)和生活區(qū)進(jìn)行電器維修，“教室無早餐”黨員宣誓活動等活動。另外，每周參加“陽光學(xué)風(fēng)”督察隊，以及“教室無早餐”檢查工作等等。這些工作在每一個人看來都是極其容易的，起初我也是這樣認(rèn)為的，不過在工作久了后，我便有了不同的想法。因為看似簡單的事情，要做好，卻是不那么簡單的。
要成為一個出色的黨員，就要在各個方面要求自己嚴(yán)格一點。雖然有的時候在工作中有所松懈，但是惟獨在工作中才能成長起來，才能磨礪出一個成功的自己。還有不到二年的時間，我們就要踏進(jìn)社會，從事工作。從每一次的黨員義工服務(wù)中逐漸地積累起今后所必須的社會經(jīng)驗和閱歷，是我現(xiàn)在所需要的。
每一個人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調(diào)整自己，克服自己的困難，是今后面對生活和學(xué)習(xí)的必要途徑。黨員義工就如同我們今后的工作，如果我們對待每一件事情都能像義工服務(wù)時這么認(rèn)真的話，我相信，成功的喜悅其實離我們很近很近。我們是一個團(tuán)體，需要每個黨員辛勤的努力和有效的協(xié)作，才能取得預(yù)期的良好效果。我每次在做義工時，時刻都把工作作為自己必須承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，無論如何都盡一切努力做的更好。因為這是我自己所選擇的，我已做好的思想準(zhǔn)備，沒有任何理由不去做好。
每個人都是渺小的個體，我們的付出也只是極小的。參加義工服務(wù)我很高興，從中學(xué)到了更多。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從身邊的小事開始做起，我們相信“星星之火可以燎原”!毛澤東思想追求的倡導(dǎo)的中華民族重新自立于世界民族之林的遠(yuǎn)大理想，實事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的奮斗目標(biāo)，自力更生，艱苦奮斗的革命精神，等等，在今天看來依然是具有重大現(xiàn)實意義的!每個人都自力更生，以嚴(yán)格的紀(jì)律約束自己，艱苦奮斗，積極參加社會義務(wù)活動，發(fā)揚(yáng)偉大的毛澤東思想，緊跟黨的方針政策，以飽滿的熱情投入到的社會主義偉大建設(shè)中。我們還應(yīng)該認(rèn)識到，毛澤東思想不光沒有過時，而且在新的時代有了新的進(jìn)步。鄧小平理論，三個代表重要思想的提出都是對毛澤東思想的繼承和發(fā)展，這也讓馬克思主義在中國有了更進(jìn)一步的發(fā)展。始終不變的是黨一直把人民的利益放到最重要的位置，把中國建設(shè)成為偉大富強(qiáng)的人民民主專政的社會主義國家而努力奮斗的目標(biāo)。
最后，真心的感謝黨組織給予了我難得的、意義深遠(yuǎn)的黨員義工服務(wù)的機(jī)會，期間，我得到的不僅僅是一些理論知識，同樣得到了許多書本上永遠(yuǎn)所學(xué)不到寶貴人生財富。今后我一定會更加努力，成為一個稱職的黨員，請黨組織在實踐中考驗我!
學(xué)生的義工心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三
教師是教育事業(yè)的中堅力量，他們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任。在長期的教學(xué)實踐中，我深切體會到了教學(xué)生所帶來的種種挑戰(zhàn)與收獲。下面我將分享我對教學(xué)生的心得體會，希望能夠給其他教師一些啟示和幫助。
第一段：了解學(xué)生。
作為一名教師，在教學(xué)生之前，我們首先要了解學(xué)生。每個學(xué)生都有自己的個性、興趣、學(xué)習(xí)方式和背景等。只有了解學(xué)生，才能夠更好地針對他們的差異性進(jìn)行教學(xué)。在課堂上，我經(jīng)常通過與學(xué)生的交流、觀察和作業(yè)的改進(jìn)來了解他們的學(xué)習(xí)情況。通過了解學(xué)生，我可以更有針對性地制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計劃，使每個學(xué)生都能夠得到個性化的教育。
第二段：激發(fā)學(xué)生的興趣。
學(xué)習(xí)是一項枯燥的活動，尤其對于青少年來說更是如此。作為教師，我們需要很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我常常在教學(xué)中運(yùn)用一些活潑的教學(xué)方法，例如游戲化教學(xué)、小組討論、實踐活動等，以吸引學(xué)生的注意力并提高他們的參與度。同時，我也尊重學(xué)生的興趣愛好，鼓勵他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。通過激發(fā)學(xué)生的興趣，他們更容易投入到學(xué)習(xí)中去，并取得更好的成績。
第三段：建立良好的師生關(guān)系。
師生關(guān)系是教學(xué)中至關(guān)重要的一環(huán)。良好的師生關(guān)系能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心的提升。作為教師，我始終堅持以平等、尊重和關(guān)愛的態(tài)度對待學(xué)生。我鼓勵學(xué)生提問，暢所欲言，并且盡可能回答他們的問題。同時，我也會定期與學(xué)生進(jìn)行個別交流，了解他們的困惑和需求，并給予及時的幫助和支持。通過這種方式，我與學(xué)生之間建立了互信和良好的溝通，學(xué)生能夠更愿意主動參與到教學(xué)中來。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
教師的使命不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在課堂上，我除了傳授基礎(chǔ)知識外，還注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、創(chuàng)新能力和合作精神等。我鼓勵學(xué)生思考問題，并提供引導(dǎo)，讓他們能夠獨立解決問題。我在教學(xué)中也注重組織學(xué)生進(jìn)行小組合作活動，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作意識和互助精神。通過這種方式，學(xué)生的綜合能力得到了有效的提升。
第五段：持續(xù)反思與改進(jìn)。
教學(xué)是一個不斷改進(jìn)和提高的過程。作為教師，我時刻保持對教學(xué)的反思和改進(jìn)的意識。我會根據(jù)學(xué)生的實際情況和反饋來調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，力求取得更好的效果。同時，我也不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和方法，以豐富自己的教學(xué)工具箱。通過持續(xù)反思與改進(jìn)，我能夠不斷提高自己的專業(yè)水平，更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)。
總結(jié)：
以上就是我在教學(xué)生中的一些心得體會。了解學(xué)生、激發(fā)學(xué)生的興趣、建立良好的師生關(guān)系、培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和持續(xù)反思與改進(jìn)，這些都是我在教學(xué)中一直積極探索和不斷實踐的方向。希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)ζ渌處熎鸬揭恍﹩l(fā)，共同促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。
學(xué)生的義工心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四
做志愿者就好像是一個工作崗位的小型平臺，真正全身心投入地去工作，下面是本站為大家?guī)淼拇髮W(xué)生黨員義工。
希望可以幫助大家。
我是一名大學(xué)生志愿者，我時時刻刻為我是大學(xué)生志愿團(tuán)中的一員而自豪。
這次志愿者服務(wù)的經(jīng)歷也對我的人生產(chǎn)生了重大的影響。作為在學(xué)校里的學(xué)生、作為在社會里的個人,我們也應(yīng)該學(xué)會服從、付出、充滿熱情。在接下來的日子里,我會繼續(xù)努力,以黨員的要求來要求自己,不斷地完善自己,積極為人民服務(wù)。
青年志愿者活動是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣，是當(dāng)代社會注意一項十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動指南，是當(dāng)代青年志愿者的使命，也是我們學(xué)習(xí)“三個代表”的具體體現(xiàn)。
我一直想做一名志愿者，其實我參加志愿者就是希望能給社會帶來多一點的愛。很多時候，我們生活在現(xiàn)代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關(guān)懷。尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越復(fù)雜。同時我們會對這個社會越發(fā)不滿，覺得現(xiàn)代社會就是一個很虛偽的社會。但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢群體的一種無名的愛。我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應(yīng)該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協(xié)會，我希望得到的只是一份體驗。
作為一個志愿者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會與人溝通，學(xué)會關(guān)愛他人，也更深刻地領(lǐng)會到生命的意義。而且，支援者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機(jī)會，提供了一個鍛煉自己的機(jī)會。
青年志愿者活動是微小的，因為它涉及的范圍太有限。它又是偉大的，因為他在有限的范圍中讓老人露出了笑容。讓老人們感受到了社會的溫暖與自身的價值。同時，它也提升了現(xiàn)代青年的精神道德，培養(yǎng)了現(xiàn)代青年的助人為樂、團(tuán)結(jié)互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來奮斗吧!
讓我們這些新時代青年來擔(dān)負(fù)一些微弱的社會責(zé)任。奉獻(xiàn)出一點微弱的力量!
作為一名大學(xué)生志愿者，經(jīng)常參加入學(xué)校和社會的志愿服務(wù)活動，可以說是志愿服務(wù)給了我這個大學(xué)生最好的鍛煉機(jī)會和實踐舞臺。突出的感受就是通過志愿服務(wù)平臺，眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對奉獻(xiàn)過程中得到的快樂感受也更加深刻。正如旅游系志愿者服務(wù)。
口號。
“助人助己，樂人樂己。”以助人為快樂之本為。
座右銘。
做志愿者工作，在工作的時期里，我們在他人還在睡懶覺的時候，便已經(jīng)出現(xiàn)在了校園里，經(jīng)受陽光的洗禮。所以，當(dāng)別人問起我們是否疲累的時候，我感覺到了自己身上的重?fù)?dān)。整個工作過程中，我們所代表的其實并不是個人，而是我們西北工業(yè)大學(xué)自動化的聲譽(yù)。所以你做得越好那么這所學(xué)校，這個系給他人的映像也就越好。我們對每個人都一直在微笑著，衣著整齊的做自己的工作，在他人需要時總是第一時間給予他們幫助。今年我作為第六屆“飛思卡爾”全國大學(xué)生智能車競賽的志愿者，親身體會了作為一名志愿者的無私和光榮。我們的工作分為幾部分，前期主要是志愿者的培訓(xùn)和調(diào)試跑道的制作;中期就是迎接參賽隊伍，安排他們的食宿問題，讓他們熟悉學(xué)校的一些地方;后期就是比賽了，這個過程還是比較心酸的，大家白天還要引導(dǎo)參賽隊員進(jìn)入賽場調(diào)試車模，晚上還要制作第二天的跑道，每天晚上辛苦到凌晨兩點。這些基本上就是我們?yōu)槟驹刚叩墓ぷ髁恕?/p>
雖然我們的工作大家看起來都是比較簡單的甚至有的人不屑去做，但真正做起來還是有困難的，大家都成長了許多明白了很多道理。認(rèn)識了許多新的朋友，學(xué)會了一些做人處事的道理。其實有的是看似簡單，但是只有經(jīng)歷了才會有收獲的，不要想著投機(jī)取巧，這樣有可能會走很多彎路。
志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務(wù)對象而言，它是感受社會關(guān)懷、獲得社會認(rèn)同的一次機(jī)會。對社會而言，它是提升社會文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會和諧的一塊基。志愿者當(dāng)以愛心為前提。服務(wù)社會，幫助他人不能流于形式，而是要發(fā)自內(nèi)心，要用真心去關(guān)愛需要幫助的人，哪怕是一句溫馨的話語，一個關(guān)愛的手勢，都能給予人溫暖的感覺，因為愛心最具魅力。
志愿者當(dāng)從點滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業(yè)，大多數(shù)人都在默默無聞中度過一生，工作著，奉獻(xiàn)著，只要你不計得失地付出，那么你就是社會的志愿者，公共場所少吸一支煙，你就為凈化環(huán)境出了一份力;辦公室內(nèi)少開一次空調(diào)，你就為節(jié)約能源獻(xiàn)出了一份力;多一句勸慰和祝福，你就為社會和諧出了一份力，如此爾矣。
要成為一個合格的志愿者，就要在各個方面要求自己嚴(yán)格一點。雖然有的時候在工作中有所松懈，但是惟獨在工作中成長起來，才能磨礪出一個成功的自己。還有不到三年的時間，我就要踏進(jìn)社會，從事工作。從每一次的志愿者工作中逐漸地積累起今后所必須的社會經(jīng)驗和閱歷，是我現(xiàn)在所需要的。
每一個人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調(diào)整自己，克服自己的困難，是今后面對生活和學(xué)習(xí)的必要途徑。志愿者工作就如同今后的工作，如果你對待每一件事情都能像志愿者服務(wù)時這么認(rèn)真的話，我相信，成功的喜悅其實離你很近很近。我們是一個團(tuán)體，需要每個志愿者辛勤的努力和有效的協(xié)作，才能取得預(yù)期的良好效果。在我每次在那里工作時，時刻都把工作作為自己必須承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，無論如何都盡一切努力做的更好。因為這是我自己所選擇的，我已做好的思想準(zhǔn)備，沒有任何理由不去做好。其實，活也不是很累，就是累心里總是覺得很知足了。
做志愿者就好像是一個工作崗位的小型平臺，真正全身心投入地去工作，因為我們每一個志愿者都明白，此時此刻我們需要的，是社會經(jīng)驗與公共關(guān)系。作為志愿者，辛苦之余，頗有感想：志愿者，以振興中華為己任，以盡忠人民為職責(zé);勤于行動、善于關(guān)愛、樂于奉獻(xiàn)、盡己所能;不計報酬、立足身邊、幫助他人、服務(wù)社會。每個人之于社會的價值，不僅僅在于創(chuàng)造了多少物質(zhì)財富，同時也在于為社會創(chuàng)造了多少精神財富。在付出愛心、奉獻(xiàn)社會的同時，人生的價值就會得到充分彰顯。
每位志愿者之于社會，無異于滄海一粟，而正是這無數(shù)的滄海一粟，構(gòu)成了川流不息，構(gòu)成了波瀾壯闊。社會需要志愿者，人類的發(fā)展需要志愿者。我想，做志愿者最重要的是成為一個有心人，也許我們做不出驚天動地的事情，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來培養(yǎng)自己的一顆愛心、一顆好心。
作為大學(xué)生志愿者，我時時刻刻為我是大學(xué)生志愿團(tuán)中的一員而自豪。
這次志愿者服務(wù)的經(jīng)歷也對我的人生產(chǎn)生了重大的影響。作為在學(xué)校里的學(xué)生、作為在社會里的個人,我們也應(yīng)該學(xué)會服從、付出、充滿熱情。在接下來的日子里,我會繼續(xù)努力,以黨員的要求來要求自己,不斷地完善自己,積極為人民服務(wù)。
青年志愿者活動是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣，是當(dāng)代社會注意一項十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動指南，是當(dāng)代青年志愿者的使命，也是我們學(xué)習(xí)“三個代表”的具體體現(xiàn)。
我一直想做一名志愿者，其實我參加志愿者就是希望能給社會帶來多一點的愛。很多時候，我們生活在現(xiàn)代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關(guān)懷。尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越復(fù)雜。同時我們會對這個社會越發(fā)不滿，覺得現(xiàn)代社會就是一個很虛偽的社會。但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢群體的一種無名的愛。我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應(yīng)該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協(xié)會，我希望得到的只是一份體驗。
作為一個志愿者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會與人溝通，學(xué)會關(guān)愛他人，也更深刻地領(lǐng)會到生命的意義。而且，支援者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機(jī)會，提供了一個鍛煉自己的機(jī)會。
青年志愿者活動是微小的，因為它涉及的范圍太有限。它又是偉大的，因為他在有限的范圍中讓老人露出了笑容。讓老人們感受到了社會的溫暖與自身的價值。同時，它也提升了現(xiàn)代青年的精神道德，培養(yǎng)了現(xiàn)代青年的助人為樂、團(tuán)結(jié)互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來奮斗吧!
學(xué)生的義工心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五
大學(xué)生是社會的希望和未來，他們承載著無數(shù)的期望和壓力，但是他們也應(yīng)該有足夠的時間和機(jī)會去參與一些有意義的活動，其中之一就是義工。我作為一名大學(xué)生，有幸參與了一些義工活動，通過這些活動，我深深體會到了義工的意義和價值。
第二段：平臺拓展與人際溝通。
義工活動為大學(xué)生提供了一個拓展自己的平臺，讓我們不再局限于課本知識，而是能夠更廣泛地接觸世界和人們。通過參與義工活動，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，他們來自不同的學(xué)校、不同的專業(yè)，他們的背景和經(jīng)歷都與我有所不同，但是我們都有共同的目標(biāo)和價值觀。在參與義工的過程中，我學(xué)會了與不同的人交流和合作，這為我在人際關(guān)系上帶來了很大的提升。
第三段：服務(wù)意識與責(zé)任感。
義工活動的核心是為他人服務(wù)，因此它能夠培養(yǎng)大學(xué)生的服務(wù)意識和責(zé)任感。通過親身參與，我意識到社會上有許多需要我們幫助和關(guān)愛的人們，他們有時是被忽視的弱勢群體，而我們作為大學(xué)生，有責(zé)任去關(guān)心和幫助他們。在我參與的一次義工活動中，我和我的團(tuán)隊為一所貧困山區(qū)的學(xué)校進(jìn)行了義務(wù)支教。那些孩子們的笑容和感激讓我明白，我作為一名大學(xué)生，應(yīng)該用我所學(xué)的知識和能力去幫助那些需要幫助的人，這種責(zé)任感也讓我更加珍惜當(dāng)前所擁有的一切。
第四段：人生價值與個人發(fā)展。
參與義工活動不僅能夠幫助他人，也能夠幫助自己。通過與不同的人交流和相處，我不僅豐富了自己的閱歷，也學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識和經(jīng)驗。同時，義工活動也讓我更加深入地思考自己的人生價值和發(fā)展方向。通過與那些需要幫助的人們接觸，我開始認(rèn)真思考什么是我真正想要的，以及我應(yīng)該如何用自己的力量去實現(xiàn)自己的價值。這對我來說是一次很重要的思考和成長的機(jī)會。
第五段：總結(jié)。
通過參與個人義工，我深刻體會到了它的價值和意義。它幫助大學(xué)生拓寬了眼界、提高了人際溝通能力；培養(yǎng)了服務(wù)意識和責(zé)任感；促使了人生價值的反思和個人發(fā)展的規(guī)劃。因此，我鼓勵更多的大學(xué)生積極參與義工活動，用自己的行動去改變這個世界，也同時成就自己更完整的人生。
學(xué)生的義工心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六
隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，義工活動得到了越來越多人的重視，這其中不乏小學(xué)生的身影。因為義工活動不但能讓小學(xué)生增強(qiáng)自信心、培養(yǎng)責(zé)任感，更重要的是可以提高小學(xué)生的情感溝通能力和社會責(zé)任感。在小學(xué)生作為義工的親身體驗中，他們將結(jié)合自己的感受，帶來一個深刻的思考和體驗的心得。
二、為何要參加義工活動。
在參加義工活動之前，我們需要問一句，為什么會有這個活動？原因很簡單，就是為了讓大家了解，當(dāng)今社會還有許多人需要幫助。而我們這些小學(xué)生，可以通過力所能及的力量，善良的心，想助人一臂之力。只要有愛心的人在一起，總能做到一些讓人期待的事情。我們可以作為小學(xué)生的參與者，盡我們自己的能力去完成我們該做的，以實際行動去踐行“愛、信、望”的辦學(xué)理念，去回饋社會，去變得更好。
作為一名小學(xué)生的義工，我們擁有寶貴的機(jī)會去參與這樣的活動，從中學(xué)習(xí)到許多有關(guān)如何與不同群體的人相處的經(jīng)驗。我們認(rèn)為，這不僅是一種體驗，更是一種反思和感悟，可以使我們從中獲得真正的收獲。
首先，通過義工活動，我們了解到了自己的能力和影響力。我們發(fā)現(xiàn)，盡管我們是年少，但我們的行動有時往往比成年人更具有影響力，因為我們的愛心和熱情是沒有條條框框的束縛的。我們在活動中所獲得的經(jīng)驗可以增強(qiáng)我們的自信，讓我們更加堅信自己的能力和力量。
其次，義工活動讓我們了解到社會中存在著許多需要幫助的人，通過助人一臂之力，我們感受到自己的力量和責(zé)任。許多人在生活中遇到了困難，但他們需要的不僅僅是簡單的贊美和關(guān)心，他們更需要我們的幫助和付出。我們通過這個活動，認(rèn)識到自己是有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)注那些需要幫助的人，并盡我們的最大努力來幫助他們，也讓我們明白到了父母、老師在我們身上注入的厚重的“守望相助”的社會責(zé)任感。
最后，義工活動讓我們學(xué)會了助人為樂的道理。通過這個活動，我們學(xué)會的不僅僅是對于他人的同情和支持，更深的是理解到了“樂善好施”的價值觀。無論是為周圍的朋友提供打氣、寫卡片還是為需要幫助的人捐助物資，我們始終保持著一顆善良的心，這樣的體驗讓我們感受到純潔的人性的力量。
四、得到的收獲。
通過這次義工活動，我們學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)如何與不同群體的人相處、表達(dá)自己、表達(dá)愛心、自信并幫助其他人的技巧，最重要的是，我們學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于人性、社會責(zé)任和公益的道理，并體現(xiàn)了我們作為優(yōu)秀學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。同時，我們也認(rèn)識到，與社會溝通，交換想法和感受的重要性。我們可以提高自己的人際溝通能力，這對于我們的成長和全面發(fā)展也有著深遠(yuǎn)的意義。
五、結(jié)語。
通過這次義工活動，我們懂得了社會責(zé)任，感受到人與人之間互幫互助的關(guān)系和價值，增強(qiáng)了自己的社交技能，培養(yǎng)了自己的愛心和公益精神。這讓我們領(lǐng)悟到，不僅要在學(xué)業(yè)、升學(xué)和體育等方面爭取成績，更要注重品德教育和全面素質(zhì)的培養(yǎng)。我們期待，在將來的旅程中，繼續(xù)踐行“助人為樂，樂善好施”的精神，為社會和人類作出我們應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。