通過研讀范本，我們可以學到一些優(yōu)秀的寫作方法和技巧。下面是小編選取的幾篇范文范本，希望能給大家提供一些寫作上的靈感。
官員紀律要求（模板19篇）篇一
為保證課堂教學的順利進行，提高教學效果，學生要遵守如下紀律：
一、在教學過程中，學生要尊敬教師、尊重教師的勞動，理解教師的指導。
二、學生在課堂上應認真聽講，作筆記。應穿著得體，持續(xù)課堂嚴肅安靜。
三、學生在課堂上不得隨意講話，如提問或發(fā)言，應先舉手示意，課堂討論時應注意控制聲響，不得影響他人學習或討論。
四、學生不得隨意遲到、早退，進出教室。
五、學生在上課時不應帶手機、mp3、mp4等電子產(chǎn)品進教室，更不能在課堂上接聽電話，影響教師講課和他人聽講。
六、學生在教室不得隨地吐痰、亂扔廢棄物，更不能在教室內(nèi)打鬧、喧嘩，持續(xù)教室的良好環(huán)境和衛(wèi)生。
七、學生要愛護教室內(nèi)的公物、設(shè)備，遵守教室的紀律。損壞公物、設(shè)備要照章賠償。
八、早讀期間不得在教室吃早餐。
學生要自學遵守上述紀律，對違反課堂紀律的行為，教師可及時批評指正。對嚴重違紀并造成不良影響的將按學校相關(guān)規(guī)定，予以紀律處分。
官員紀律要求（模板19篇）篇二
一、課前準備：
上課前務(wù)必準備好學習用品，書本、練習本、文具盒統(tǒng)一放在桌面的左上角。
二、候課、坐姿：
上課預備鈴響起，要立即進入教室安靜坐好，左臂在下，右臂在上平放桌面，雙腳自然叉開與肩同寬（或并攏），抬頭挺胸身體坐直，安靜等待教師上課。
三、鈴聲響后：
上課鈴聲響起：教師走進教室，班長喊：“起立”，全體學生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向教師問好：“教師，您好！”教師也鞠躬回禮：“同學們好，請坐！”學生再按照要求安靜坐下。
下課鈴聲響起：教師宣布下課后，由班長喊“起立”，學生鞠躬說：“多謝教師！”，教師說：“同學們再見”！學生做好下節(jié)課的準備后，離開座位，喝水、上廁所、出去活動。
四、舉手發(fā)言：
右手自然舉起，五指并攏向上舉直，肘部不離開桌面。
五、學會傾聽：
教師和同學講話時，要坐姿端正，專心致志地聽，邊聽邊想：別人說什么，說的對不對，完整不完整，等別人講完后，再舉手得到同意后，才能發(fā)表自我的觀點：或陳述、或補充、或更改。
六、朗讀、默讀：
讀書時，雙手拿書，書向外自然傾斜。站著讀書時，不但要按照要求拿好書，還要站直站穩(wěn)。朗讀時，要用普通話朗讀，讀得正確流利、有感情，吐字清晰，聲音響亮。不重復字句，不漏字，不添字，不錯字，不唱讀，不指讀、學習按照要求停頓。默讀時，不指讀、不出聲、神情專注、態(tài)度認真、思維集中、邊思考邊批注。
七、語言表達：
1、能說完整的話。
2、自然大方，聲音響亮，口齒清楚，語言親切，態(tài)度誠懇。
3、質(zhì)疑時，學會用“為什么……”“我有一個問題：……”；請問××教師（或××同學）等句式。
4、回答問題時，學會用“我讀了這段話明白了（明白了）……”；“我是這樣想的……”“我體會到……”，“我還認為……”；“我有不一樣意見……”；“我補充……”；“我們小組的意見是……”等句式。
八、握筆姿勢：
拇指、食指捏著，中指、無名指托著，小指往里藏著，筆桿向后躺著，筆尖向前斜著。
九、寫字姿勢：
做到“三個一”，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸。
官員紀律要求（模板19篇）篇三
一、學生必須依照作息時間按時上課、下課，不準無故曠課、遲到、早退。上課預備鈴響后，學生應迅速進入教室，做好上課準備。
二、學生進入教室要衣著整齊大方。不得穿拖鞋或赤腳、穿背心、短襯褲進入教室。
三、上課前值日生必須負責擦凈黑板，若沒擦凈，任課教師有權(quán)督促學生擦凈黑板。
四、上課開始前，學習委員應主動將本班考勤表交予任課教師，配合教師進行點名，課后從教師處取回。任課教師應在課上檢查學生出勤情景，填寫考勤簿并簽字。
五、教師應按時上、下課。上課時，不得隨意進出教室。
六、上課期間教師和學生都必須關(guān)掉手機、apd、隨身聽等電子通訊或娛樂器材。
七、上課時，學生要注意專心聽講，坐姿端正，不得隨意說話和做與上課無關(guān)的事。
八、上課期間，學生應認真聽講，不得睡覺、吃食物、抄作業(yè)或談笑喧嘩，不得影響他人聽課，不得隨意進出教室。前堂未下課，后堂課學生不可闖進教室搶占座位。
九、教師應嚴格要求學生遵守課堂紀律，對違反課堂紀律的學生，教師應予以勸阻制止并給予批評教育，勸阻無效，教師有權(quán)采用適當方式處理，以便使教學活動正常進行。課后報教務(wù)處和學生處加以教育和處理。并視情節(jié)輕重給予相應的處分。
十、教師提問時，學生必須起立回答，有問題舉手示意，經(jīng)教師同意后方可起立發(fā)問。
十一、學生在教室自習時，不準做其它與學習無關(guān)的事情。不得在教室內(nèi)談情說愛。
十二、學生應愛護國家財產(chǎn)，堅持教室整潔、衛(wèi)生。教室內(nèi)嚴禁吸煙和吃零食；不得隨地吐痰、亂扔雜物、紙屑，不得在桌上涂寫、刻劃或隨意張貼；不得損壞和私拆教室內(nèi)任何設(shè)施、設(shè)備；不得拆擰桌椅上的螺釘、螺帽。
十三、學生離開教室時，注意關(guān)好門窗，隨手關(guān)燈。
一、要尊重教師。
二、要認真聽講。
三、要認真筆記。
四、要維護課堂正常秩序。
五、要配合教師開展教學互動。
官員紀律要求（模板19篇）篇四
1、上課后，除非有特殊緊急情景，在沒有征得任課教師的同意下，不能隨意進出教室；不串位，不反背，不吃零食睡覺；不能交頭接耳，竊竊私語；更不能玩玩具等。
2、我們要有團結(jié)互助的精神，成績好的同學要進取幫忙學習有困難的同學，采取一幫一的方式，學困生要進取主動，幫忙者要有耐心。
3、上一堂下課期間，做好本堂課前準備工作，桌上不得擺放與本堂課無關(guān)的東西或書籍。如果上課期間看本堂課無關(guān)的東西或書籍，一概沒收。
4、有沒有教師在教室的紀律都一樣，進取主動地學習。
5、上下課時，不能大聲喧嘩，以免影響其他教室的同學先舉手，再發(fā)言。不要隨意打斷教師的講話，有事下課說或舉手說。
6、朗讀時，書本放桌上，用手指指著讀，以便教師檢查是否人人都開口讀，指讀可加強學生對字形的識記。
7、當同伴有問題（開小差或看不清，不會記錄時）要及時提醒，幫忙，不能視而不見。
8、作業(yè)必須要及時上交，不得有拖拉現(xiàn)象。作業(yè)都交到小組長那，小組長負責清點人數(shù)，并檢查作業(yè)完成情景，如果沒完成，必須要返還給她，并要求他完成了再交。小組長統(tǒng)一交給科代表那，科代表再交到教師處。
9、上課期間進取思考教師提出的問題，并進取舉手發(fā)言。發(fā)言者要大聲，坐有坐勢，站有站姿。有同學發(fā)言時，其他學生必須注視發(fā)言者，有不一樣意見要舉手，不能打斷，若發(fā)言有誤，不能嘲笑。同學發(fā)言對了時，大家要進行鼓掌給予肯定。不能回答要說“答不起”。
10、自我的學習速度較快先完成任務(wù)，不能坐著等，要充分利用時間讀背已學資料。
官員紀律要求（模板19篇）篇五
1、鈴響后，務(wù)必迅速、安靜地進入教室就座，做好課前準備。不遲到、不早退、不曠課。
2、任課教師進入教室，班長喊起立后，務(wù)必靜、齊、快的起立，向教師致敬，待教師還禮后，再坐下。
3、上課遲到進教室要喊報告，經(jīng)教師允許后，再進教室。
4、專心聽教師講解和同學回答，不插話，不做小動作，不看與本課無關(guān)的書籍，努力掌握教師的講課資料。
5、上課發(fā)言要舉手，回答問題時要起立，經(jīng)教師憨意后坐下。
6、務(wù)必按教師的布置認真獨立完成作業(yè)。
7、不記筆記時不伏在桌子上，自始至終坐的端正。
8、下課鈴響教師宣布下課后，學生再次起立，向教師致敬。待教師還禮后，再離開教室。
1、按時進教室自修，不中途離開教室。
2、自習時應專心致志的復習、預習和做作業(yè)。做作業(yè)時就應獨立思考，親自完成不抄襲、不了草、不對答案、不拖延。
3、自習時要持續(xù)安靜，不高聲談笑，不打鬧。
4、自習時不無故搬移或離開座位，不做妨礙他人的動作，不做和自習無關(guān)的事情。
1、下課后，不得在教室或樓道內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩。
2、不準在教室或樓道內(nèi)進行體育活動。
3、課間不準在教室內(nèi)打撲克。
4、不準玩石子、煙盒、彈子。
四、眼保健操和課間紀律。
1、課間操。
要求做到：
（1）快，放完一遍歌曲唱片集合好。
（2）靜，從“立正”到“解散”沒有聲音。
（3）齊，人數(shù)齊、隊伍齊、動作齊。
2、眼保健操。
要求做到：（1）認真，姿勢端正聽拍節(jié)去做。
（2）準確，按規(guī)定順序摸準穴位，注重效果。
（3）堅持，每一天自覺準時做好。
1、服從組織安排，一切行動聽指揮。
2、勞動時做到不遲到、不早退、有事、有病要請假，經(jīng)班主任批準才有效，不無故不參加勞動。
3、要發(fā)揚吃苦精神，注意安全，防止傷害事故的發(fā)生。
4、要愛護工具和勞動成果。
5、同學間要團結(jié)友愛，互相幫忙，不發(fā)生其它影響勞動的行為。
6、勞動后要做好勞動場地的“整潔”工作，做好總結(jié)。
1、服裝要整潔，要求做到帽子戴正，紐扣扣好，鞋帶系好，書包背好，不赤腳，不穿背心或拖鞋進教室。
2、要尊敬教師，不對教師評頭論足，不給教師起綽號，當教師對自我進行批評教育時要虛心聽取，不詭辨，不頂撞。進辦公室應喊報告，經(jīng)教師允許后入內(nèi)，不亂翻教師的東西。
3、不吸煙、不酗酒，不打架、罵人，不理怪發(fā)型，不穿怪異服裝，不看黃色的書刊。
4、對同學要團結(jié)友愛不欺侮小同學、女同學，不說臟話。
5、要遵守公共秩序，遵守交通規(guī)則，愛護公物，嚴守國家法令，要同一切壞人壞事作斗爭，珍愛生命。
6、要用心參加學校、學區(qū)所組織的各種活動和公益勞動，多做好人好事。
7、損壞公物要照價賠償。
官員紀律要求（模板19篇）篇六
一、課前準備：
上課前務(wù)必準備好學習用品，書本、練習本、文具盒統(tǒng)一放在桌面的左上角。
二、候課、坐姿：
上課預備鈴響起，要立即進入教室安靜坐好，雙臂平放桌面，雙腳自然叉開與肩同寬（或并攏），抬頭挺胸身體坐直，安靜等待教師上課。
三、鈴聲響后：
上課鈴聲響起：教師走進教室，班長喊：“起立”，全體學生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向教師問好：“教師，您好！”教師也鞠躬回禮：“同學們好，請坐！”學生再按照要求安靜坐下。
下課鈴聲響起：教師宣布下課后，由班長喊“起立”，學生鞠躬說：“教師您辛苦了！”，教師說：“同學們再見”！學生做好下節(jié)課的準備后，離開座位，喝水、上廁所、出去活動。
四、舉手發(fā)言：
右手自然舉起，五指并攏向上舉直，肘部不離開桌面。
五、學會傾聽：
教師和同學講話時，要坐姿端正，專心致志地聽，邊聽邊想：別人說什么，說的對不對，完整不完整，等別人講完后，再舉手得到同意后，才能發(fā)表自我的觀點：或陳述、或補充、或更改。
六、朗讀、默讀：
讀書時，雙手拿書，書向外自然傾斜。站著讀書時，不但要按照要求拿好書，還要站直站穩(wěn)。朗讀時，要用普通話朗讀，讀得正確流利、有感情，吐字清晰，聲音響亮。不重復字句，不漏字，不添字，不錯字，不唱讀，不指讀、學習按照要求停頓。默讀時，不指讀、不出聲、神情專注、態(tài)度認真、思維集中。
官員紀律要求（模板19篇）篇七
為加強教學管理，嚴肅教學紀律，保證正常的教學環(huán)境，全面提高教學質(zhì)量，要求在講課、習題課、實驗課時，教師和學生都就應遵守以下課堂紀律:。
1．學生不曠課，不遲到、不早退。曠課或遲到者在期末考試成績中適當扣分，累計曠課三次或遲到五次及以上者，不允許參加考試。
2．上課鈴響后，學生應起立向教師致意。
3．學生要自覺協(xié)助教師做好課前準備工作，如擦黑板，清理講臺，安放演示儀器、掛圖等。
4．學生應尊重教師，言行舉止禮貌禮貌。不得穿拖鞋出入教室。
5．學生應認真聽課，按時完成作業(yè)、實驗報告和教師提出的各項要求。上課時，禁止說話、吃東西，不準看與此課無關(guān)的書籍、報紙或做其它課程的作業(yè)；未經(jīng)講課教師同意不得擅自在教室走動和出入。對嚴重影響課堂教學者，教師有權(quán)要求其離開教室，并按曠課處理。
6．教室內(nèi)有人上課時，不得在門外大聲講話、喧嘩，不得敲門、推門，更不得隨意出入、找人、取物。
7．教室內(nèi)禁止吸煙，禁止喧嘩。自習時間亦同上要求，應持續(xù)肅靜。
8．大、小教室都不應作為班級的專用教室，私人的書籍、用具不應留在教室內(nèi)，嚴禁占座。
9．持續(xù)教室的清潔衛(wèi)生，不亂扔紙屑，不隨地吐痰。
10．上課時，教師和學生都務(wù)必關(guān)掉手機、傳呼機，禁止使用。
11．主講教師務(wù)必按時上、下課，按時批改作業(yè)并發(fā)給學生。任課教師在上課期間原則上不安排出差、開會和外出講學。務(wù)必出差或因其它原因不能上課時，應經(jīng)主管教學院長（系主任）同意，安排相應水平的教師代課，報教務(wù)處批準后才能離開崗位。
12．對于以上規(guī)定，師生都應自覺遵守，并互相監(jiān)督。師生遵守課堂紀律的狀況應作為評選先進工作者或三好學生的依據(jù)之一；嚴重違反課堂紀律者，不應評為先進工作者或三好學生，并視情節(jié)輕重給予批評教育直至紀律處分。如造成停課等教學事故，應追究職責。
官員紀律要求（模板19篇）篇八
為加大課堂管理力度，強化學生的課堂紀律意識，幫忙學生養(yǎng)成良好的學習習慣，促進良好教風學風的構(gòu)成，根據(jù)山東華宇工學院《課堂秩序管理辦法》的規(guī)定，經(jīng)過研究制定考核辦法如下：
一、學生課堂秩序計分標準。
二、考核分數(shù)使用標準。
1、一學期各門課程考核總分的使用。
2、單門課程考核分數(shù)的使用。
1、任課教師每次上課后，對學生的課堂表現(xiàn)及時進行考核；每周在星期六匯總報系辦公室。
2、在每星期六將考核狀況匯總后，由班主任在班會上公布，并張貼在班內(nèi)。
3、對不按照規(guī)定認真考核的教師，按照學院的規(guī)定處理。
官員紀律要求（模板19篇）篇九
一、凡是上課的學生，須攜帶所上課程的教材、筆記本和筆等學習用品，不得空手進入課堂。
二、上課的學生，務(wù)必提前5分鐘到達教室做預習；班委應擦好黑板、準備好粉筆等，等候教師上課。
三、上課前，學生務(wù)必集中入座，教室最終一排或兩排原則上空著，留給聽課的專家和教師。
四、上課期間，學生務(wù)必關(guān)掉手機，認真聽課。
五、學生進入課堂，應著裝得體，言行禮貌，舉止優(yōu)雅。
六、課堂上，學生應持續(xù)良好的精神狀態(tài)，用心主動呼應教師或回答教師的提問。
七、按上下課時間規(guī)定，不遲到、不早退，禁止隨意進出課堂。原則上不辦理任何請假手續(xù)。
八、禁止學生攜帶早餐和零食進入教室。
官員紀律要求（模板19篇）篇十
4、當自我的學習速度較快，不能坐著等，要充分利用時間讀背已學資料；當同學學習有困難要及時提醒幫忙。
5、按規(guī)定時間上課，學生不得隨意遲到早退，進出教室時不得影響他人學習和教師講課，有事要請假。
6、穿戴整齊大方，不穿拖鞋；
8、放學回家務(wù)必把教師當天所教的知識進行復習鞏固。認真完成教師布置的學習任務(wù)。
9、當教師在教室時，學生要喊“報告”，得到教師允許后方可進入；
11、課堂上不能吃食物喝飲料，也不允許屑鉛筆，不能隨便下座位；
13、坐姿端正不趴下不側(cè)坐不喧嘩不說笑不打鬧，雙手放在桌上，眼睛注視教師；
官員紀律要求（模板19篇）篇十一
為進一步加強學風建設(shè)，以良好的精神面貌迎接本科教學評估專家進?？疾?，現(xiàn)就嚴肅課堂紀律、樹立良好學風提出以下工作要求。
一、加強思想教育，保證認識到位。
近期，各學院組織輔導員逐個班級召開主題班會，傳達全國教育大會精神，學習關(guān)于嚴抓本科教育教學質(zhì)量的精神，領(lǐng)會本科教學評估的意義和工作要求。告知學生課堂紀律和學風狀態(tài)是本科教學評估專家組進?？疾斓闹匾Y料，課堂紀律狀況是學生學習態(tài)度和禮貌素養(yǎng)的體現(xiàn)。遵守課堂紀律既是尊敬師長、尊重課堂的品德要求，更是保證教學效果，促進學生學有所成的保證。教育廣大學生黨員、入黨積極分子和學生干部，注意在學生中發(fā)揮表率作用，進取影響帶動周圍的同學，為維護課堂紀律、營造良好的學風氛圍發(fā)揮模范帶頭作用。
二、明確課堂紀律，保證要求到位。
1.學生在上課前10分鐘進入教室，不得遲到、早退、無故曠課。因病、因事不能上課者，應事先按學生請假的有關(guān)規(guī)定履行請假手續(xù)。
2.上課前，學生應準備好上課所需的用品就坐靜候。實行前排集中就坐，前排坐滿后再依次向后排就坐。黨員和學生干部主動帶頭并組織學生前排就坐。學生進入教室，應衣著整潔得體。不得將食物帶入教學樓。
3.上課期間，學生要將手機關(guān)機，禁止玩手機、接聽電話、發(fā)信息。上課時端坐，專心聽講，倡導記筆記，禁止隨意交談。不得在課堂上睡覺、吃東西或做其他與課程學習無關(guān)的事，不得隨意進出課堂。
4.教師提問學生時，學生應起立回答，學生向教師提問時，應舉手示意，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問。
5.學生應尊重教師，服從教師的課堂管理，進取參加課堂教學活動，認真完成教師布置的學習任務(wù)。違反課堂紀律的學生，在教師指出和批評時，應勇于承認錯誤，檢討反思，理解處理。
三、加強檢查監(jiān)督，保證管理到位。
1.各學院組織對課堂紀律的檢查監(jiān)督，經(jīng)常了解學生的出勤情景和班級學風，適時進行表揚與批評，異常是對違紀學生要進行嚴肅教育，督促其及時改正。
2.各任課教師負責課堂紀律落實情景的監(jiān)督檢查。黨員和學生干部要在嚴肅課堂紀律樹立良好學風方面發(fā)揮表率作用，主動協(xié)助任課教師做好課堂教學紀律的管理工作。
3.學工部繼續(xù)安排輔導員等有關(guān)人員深入課堂，開展巡查。對于違反課堂紀律的學生，將通報至各學院，情節(jié)嚴重的，將給予紀律處分。
官員紀律要求（模板19篇）篇十二
（一）遵守工作紀律，工作期間嚴禁進行與工作無關(guān)的上網(wǎng)、游戲、聊天等娛樂活動。
（二）請休假需遵守公司和中心的各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行請休假流程。
1、三級經(jīng)理請休假時向總經(jīng)理報備審核。
2、員工請休假1天之內(nèi)，向所在室三級經(jīng)理報備審核，向綜合調(diào)度室提交請、休假審批表”。
3、員工請休假1天以上，除向所在室三級經(jīng)理報備審核外，還需向分管領(lǐng)導報備審核，向綜合調(diào)度室提交“中心請、休假審批表”。
4、請休假如涉及出省，必須向總經(jīng)理報備審核，向綜合調(diào)度室提交“離開維護地點審批表”。
（三）工作期間外出需遵守中心的各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行外出打卡流程。
1、工作期間外出如不能按時打卡。員工向三級經(jīng)理報備審核，三級經(jīng)理向分管領(lǐng)導報備審核。
2、工作期間已打卡，但還需外出，需向所在室的三級經(jīng)理口頭報備。
（四）5個工作日內(nèi)完成公文處理，跟蹤公文布置工作進展和材料上報。
（五）工作態(tài)度端正，完成工作及時、完成質(zhì)量高、認真對待并完成室負責人安排布置的工作。
（六）保持手機24小時接聽能力。
（七）履行中心關(guān)于消防、安全、信息保密制度。
（八）按照分工及時保持辦公區(qū)域和會議室內(nèi)的衛(wèi)生清潔。
（九）及時參加公司各單位組織的各類會議。
中心工作紀律要求為暫行辦法，后期將修訂納入個人績效考評，采取扣分制，視不同情況進行扣減。
自下發(fā)之日起執(zhí)行。
官員紀律要求（模板19篇）篇十三
為確保我鎮(zhèn)領(lǐng)導干部工作和生活紀律化、規(guī)范化、科學化，保*黨的路線、方針、政策和上級的指示得到全面正確的貫徹執(zhí)行，切實落實我鎮(zhèn)黨委決策部署，優(yōu)質(zhì)高效完成各項工作任務(wù)，下面強調(diào)幾點工作紀律。
領(lǐng)導干部在廉潔自律上要嚴格遵守[四大紀律、八項要求"。領(lǐng)導干部要嚴格遵守黨的*紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律和群眾工作紀律。
在黨內(nèi)廉政建設(shè)方面要遵循以下要求:。
(1)要同黨*保持高度一致，不陽奉*違，自行其是;。
(2)要遵守*集中制，不獨斷專行，軟弱放任;。
(3)要依法行使權(quán)力，不濫用職權(quán)，玩忽職守;。
(4)要廉潔奉公，不接受任何影響公正執(zhí)行公務(wù)的利益;。
(5)要管好配偶、子女和身邊工作人員，不允許他們利用本人的影響謀取私利;。
(6)要公道正派用人，不任人唯親，營私舞弊;。
(7)要艱苦奮斗，不奢侈浪費，貪圖享受;。
(8)要務(wù)實為民，不弄虛作假，與民爭利。
第一條自覺遵守工作紀律，領(lǐng)導干部必須堅持法定工作日制度，堅守工作崗位，不得擅離職守。在防汛抗旱、森林防火、*維穩(wěn)等重點階段*工作期間，所有干部非特殊情況不得請假外出，并確保通訊暢通。
第二條嚴格遵守領(lǐng)導干部雙休日、節(jié)假日及重要敏感時間節(jié)點帶班制度，帶班領(lǐng)導對帶班期間工作負全責，堅守工作崗位，妥善處理相關(guān)事務(wù)。
第三條嚴格遵守全體干部職工輪流值日制。值班人員要按時到崗，履職盡責。值班人員值班期間負責電文接轉(zhuǎn)、及時報告有關(guān)情況和傳達領(lǐng)導指令、并統(tǒng)籌做好值班期間各項工作。值班人員請假須經(jīng)值班領(lǐng)導同意，同時找人換班，履行書面請假手續(xù)后，方可請假。
第四條必須勤于政務(wù)，不得在上班時間從事打牌、下棋、上網(wǎng)聊天等與工作無關(guān)的活動，嚴禁任何形式的賭博活動。
第五條領(lǐng)導干部不準接受對執(zhí)行公務(wù)有影響的宴請，不準接受用公款支付的各種聚會或為個人拉關(guān)系為目的宴請招待。不準借出差、參觀、學習、開會之機，用公款繞道旅游。
第六條領(lǐng)導干部要嚴格遵守各種紀律制度，嚴于律己，以身作則，不斷提高自身思想素質(zhì)和工作能力。
官員紀律要求（模板19篇）篇十四
1、上課后，除非有特殊緊急情景，在沒有征得任課教師的同意下，不能隨意進出教室；不串位，不反背，不吃零食睡覺；不能交頭接耳，竊竊私語；更不能玩玩具等。
2、我們要有團結(jié)互助的精神，成績好的同學要進取幫忙學習有困難的同學，采取一幫一的方式，學困生要進取主動，幫忙者要有耐心。
3、上一堂下課期間，做好本堂課前準備工作，桌上不得擺放與本堂課無關(guān)的東西或書籍。如果上課期間看本堂課無關(guān)的東西或書籍，一概沒收。
4、有沒有教師在教室的紀律都一樣，進取主動地學習。
5、上下課時，不能大聲喧嘩，以免影響其他教室的同學先舉手，再發(fā)言。不要隨意打斷教師的講話，有事下課說或舉手說。
6、朗讀時，書本放桌上，用手指指著讀，以便教師檢查是否人人都開口讀，指讀可加強學生對字形的識記。
7、當同伴有問題（開小差或看不清，不會記錄時）要及時提醒，幫忙，不能視而不見。
8、作業(yè)必須要及時上交，不得有拖拉現(xiàn)象。作業(yè)都交到小組長那，小組長負責清點人數(shù)，并檢查作業(yè)完成情景，如果沒完成，必須要返還給她，并要求他完成了再交。小組長統(tǒng)一交給科代表那，科代表再交到教師處。
9、上課期間進取思考教師提出的問題，并進取舉手發(fā)言。發(fā)言者要大聲，坐有坐勢，站有站姿。有同學發(fā)言時，其他學生必須注視發(fā)言者，有不一樣意見要舉手，不能打斷，若發(fā)言有誤，不能嘲笑。同學發(fā)言對了時，大家要進行鼓掌給予肯定。不能回答要說“答不起”。
10、自我的學習速度較快先完成任務(wù)，不能坐著等，要充分利用時間讀背已學資料。
課堂紀律要求。
一、凡是上課的學生，須攜帶所上課程的教材、筆記本和筆等學習用品，不得空手進入課堂。
二、上課的學生，務(wù)必提前5分鐘到達教室做預習；班委應擦好黑板、準備好粉筆等，等候教師上課。
三、
上課前，學生務(wù)必集中入座，教室最終一排或兩排原則上空著，留給聽課的專家和教師。
四、上課期間，學生務(wù)必關(guān)掉手機，認真聽課。
五、學生進入課堂，應著裝得體，言行禮貌，舉止優(yōu)雅。
六、課堂上，學生應持續(xù)良好的精神狀態(tài)，用心主動呼應教師或回答教師的提問。
七、按上下課時間規(guī)定，不遲到、不早退，禁止隨意進出課堂。原則上不辦理任何請假手續(xù)。
八、禁止學生攜帶早餐和零食進入教室。
為加大課堂管理力度，強化學生的課堂紀律意識，幫忙學生養(yǎng)成良好的學習習慣，促進良好教風學風的構(gòu)成，根據(jù)山東華宇工學院《課堂秩序管理辦法》的規(guī)定，經(jīng)過研究制定考核辦法如下：
一、學生課堂秩序計分標準。
二、考核分數(shù)使用標準。
1、一學期各門課程考核總分的使用。
2、單門課程考核分數(shù)的使用。
1、任課教師每次上課后，對學生的課堂表現(xiàn)及時進行考核；每周在星期六匯總報系辦公室。
2、在每星期六將考核狀況匯總后，由班主任在班會上公布，并張貼在班內(nèi)。
3、對不按照規(guī)定認真考核的教師，按照學院的規(guī)定處理。
一、課前準備：
上課前務(wù)必準備好學習用品，書本、練習本、文具盒統(tǒng)一放在桌面的左上角。
二、候課、坐姿：
上課預備鈴響起，要立即進入教室安靜坐好，雙臂平放桌面，雙腳自然叉開與肩同寬（或并攏），抬頭挺胸身體坐直，安靜等待教師上課。
三、鈴聲響后：
上課鈴聲響起：教師走進教室，班長喊：“起立”，全體學生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向教師問好：“教師，您好！”教師也鞠躬回禮：“同學們好，請坐！”學生再按照要求安靜坐下。
下課鈴聲響起：教師宣布下課后，由班長喊“起立”，學生鞠躬說：“教師您辛苦了！”，教師說：“同學們再見”！學生做好下節(jié)課的準備后，離開座位，喝水、上廁所、出去活動。
四、舉手發(fā)言：
右手自然舉起，五指并攏向上舉直，肘部不離開桌面。
五、學會傾聽：
教師和同學講話時，要坐姿端正，專心致志地聽，邊聽邊想：別人說什么，說的對不對，完整不完整，等別人講完后，再舉手得到同意后，才能發(fā)表自我的觀點：或陳述、或補充、或更改。
六、朗讀、默讀：
讀書時，雙手拿書，書向外自然傾斜。站著讀書時，不但要按照要求拿好書，還要站直站穩(wěn)。朗讀時，要用普通話朗讀，讀得正確流利、有感情，吐字清晰，聲音響亮。不重復字句，不漏字，不添字，不錯字，不唱讀，不指讀、學習按照要求停頓。默讀時，不指讀、不出聲、神情專注、態(tài)度認真、思維集中。
教育課堂紀律要求。
為保證課堂教學的順利進行，提高教學效果，學生要遵守如下紀律：
一、在教學過程中，學生要尊敬教師、尊重教師的勞動，理解教師的指導。
二、學生在課堂上應認真聽講，作筆記。應穿著得體，持續(xù)課堂嚴肅安靜。
三、學生在課堂上不得隨意講話，如提問或發(fā)言，應先舉手示意，課堂討論時應注意控制聲響，不得影響他人學習或討論。
四、學生不得隨意遲到、早退，進出教室。
五、學生在上課時不應帶手機、mp3、mp4等電子產(chǎn)品進教室，更不能在課堂上接聽電話，影響教師講課和他人聽講。
六、學生在教室不得隨地吐痰、亂扔廢棄物，更不能在教室內(nèi)打鬧、喧嘩，持續(xù)教室的良好環(huán)境和衛(wèi)生。
七、學生要愛護教室內(nèi)的公物、設(shè)備，遵守教室的紀律。損壞公物、設(shè)備要照章賠償。
八、早讀期間不得在教室吃早餐。
學生要自學遵守上述紀律，對違反課堂紀律的行為，教師可及時批評指正。對嚴重違紀并造成不良影響的將按學校相關(guān)規(guī)定，予以紀律處分。
一、學生必須依照作息時間按時上課、下課，不準無故曠課、遲到、早退。上課預備鈴響后，學生應迅速進入教室，做好上課準備。
二、學生進入教室要衣著整齊大方。不得穿拖鞋或赤腳、穿背心、短襯褲進入教室。
三、上課前值日生必須負責擦凈黑板，若沒擦凈，任課教師有權(quán)督促學生擦凈黑板。
四、上課開始前，學習委員應主動將本班考勤表交予任課教師，配合教師進行點名，課后從教師處取回。任課教師應在課上檢查學生出勤情景，填寫考勤簿并簽字。
五、教師應按時上、下課。上課時，不得隨意進出教室。
六、上課期間教師和學生都必須關(guān)掉手機、apd、隨身聽等電子通訊或娛樂器材。
七、上課時，學生要注意專心聽講，坐姿端正，不得隨意說話和做與上課無關(guān)的事。
八、上課期間，學生應認真聽講，不得睡覺、吃食物、抄作業(yè)或談笑喧嘩，不得影響他人聽課，不得隨意進出教室。前堂未下課，后堂課學生不可闖進教室搶占座位。
九、教師應嚴格要求學生遵守課堂紀律，對違反課堂紀律的學生，教師應予以勸阻制止并給予批評教育，勸阻無效，教師有權(quán)采用適當方式處理，以便使教學活動正常進行。課后報教務(wù)處和學生處加以教育和處理。并視情節(jié)輕重給予相應的處分。
十、教師提問時，學生必須起立回答，有問題舉手示意，經(jīng)教師同意后方可起立發(fā)問。
十一、學生在教室自習時，不準做其它與學習無關(guān)的事情。不得在教室內(nèi)談情說愛。
十二、學生應愛護國家財產(chǎn)，堅持教室整潔、衛(wèi)生。教室內(nèi)嚴禁吸煙和吃零食；不得隨地吐痰、亂扔雜物、紙屑，不得在桌上涂寫、刻劃或隨意張貼；不得損壞和私拆教室內(nèi)任何設(shè)施、設(shè)備；不得拆擰桌椅上的螺釘、螺帽。
十三、學生離開教室時，注意關(guān)好門窗，隨手關(guān)燈。
一、要尊重教師。
二、要認真聽講。
三、要認真筆記。
四、要維護課堂正常秩序。
五、要配合教師開展教學互動。
學生學習習慣要求。
行動養(yǎng)成習慣，習慣構(gòu)成性格，性格決定命運，為將來的成功做準備，請讓我們養(yǎng)成良好的學習習慣。
一、課前準備：
1、三分鐘預備鈴響后，跑步進入教室做好上課準備，把本節(jié)課用到的課本、學案、工具書、教輔書、筆記本、演草本、文具等準備好，靜候教師上課。
2、做好準備后，要仔細回顧上節(jié)課學習的重點資料，做到溫故而知新。
二、課堂要求：
1、上課應坐姿端正，持續(xù)安靜，認真學習、聽講與思考，用心回答問題，不做與上課無關(guān)的事情。
2、討論問題要嚴肅認真，不要討論與上課無關(guān)的資料，并且要有效率意識。
（二）上課要求。
1、上課時要做到筆不離手，隨時準備做練習、記錄和畫圖，對教師要求在學案上填寫的資料和做的題目，要以最快的速度完成，不能等待抄襲別人的答案，做題要規(guī)范，字跡要工整。
2、在教師指導下，認真研讀課本，獨立思考、探究、問題，不要一遇到不會的問題就問別人，待確實弄不懂事，才在課本和參考書上找答案，對實在完成不了的問題可先記下來待討論時問別人或教師，或在質(zhì)疑問難時提出，要養(yǎng)成獨立思考問題的習慣。
3、課堂上，要認真聽同學的發(fā)言和教師的講解，不要隨意打斷別人的講話或小聲議論，做到尊重他人；要用心大膽發(fā)表自我的見解，有良好的站姿，講普通話，努力做到聲音洪亮，語言流暢，用詞恰當，邏輯性強。
4、嚴格按教師的要求獨立學習，認真思考，在組長組織的討論下討論，要學習投入，提高學習效率。
5、學過的知識要及時復習鞏固，知識需不斷重現(xiàn)才能真正掌握。建立各科錯題本，積累自我易出錯的地方，供復習考試和高考復習時作為重要的復習資料。
6、學案要分科保存好，嚴禁學案胡存亂放。
課堂紀律及相關(guān)要求。
1、課前請認真做好預習。
2、儀表要求：著裝整齊、按執(zhí)業(yè)護士著裝、堅持實訓室物品、環(huán)境整潔及安全、掌握“誰使用說整理歸位”原則。課后值日衛(wèi)生到位，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。
3、嚴格遵守課堂紀律、尊重同學、尊重自我、尊重教師。
4.課后及時復習，高質(zhì)量完成要求的作業(yè)。
課堂紀律要求。
一、目的：為能營造共同自律、禮貌、有序的培訓課堂氛圍，合理使用培訓室，以確保培訓教學課程能如期，有效的開展。
二、適用范圍：所有課程及所有參與公司內(nèi)訓之人員。
三、資料：
1、培訓室設(shè)備使用注意事項。
1.1要愛護培訓室公用設(shè)備，有任何異常狀況要及時反饋。人為損壞的，由當事人照價賠償并做處罰處理。
1.2要持續(xù)培訓室的清潔：嚴禁在培訓室內(nèi)吸煙、亂丟垃圾、隨地吐痰，不得在培訓課桌或是墻壁上亂涂亂劃。
1.3玻璃門、桌椅、窗簾、看板等公物要輕拉、輕挪，不使用時要歸位收好、擺放整齊、持續(xù)整潔。
2、課堂要求。
2.1培訓講師課堂要求。
2.1.1培訓講師須按課程表完成授課資料，不得早退或是拖延，資料盡量生動活潑，適度與學員進行發(fā)問互動，以便調(diào)動學員的用心性及加深教學印象。
2.1.2由培訓師做好學員簽到工作及試卷、成績整理，整理后交人事部歸檔。
2.1.3講師閱卷要秉持公平公正的原則對考卷的真實狀況進行打分。
2.1.4培訓講師要配合人事部對于培訓所進行的效果評估及學員意見調(diào)查等工作。
2.1.5講師應不斷提升自我的教學技能，以適應現(xiàn)代化教學模式。
2.2學員課堂要求。
2.2.1上課時嚴禁接聽和撥打電話，須自覺將手機關(guān)掉或設(shè)置為靜音狀態(tài)。
2.2.2上課時禁止離開教室（上洗手間、喝水、及特殊狀況除外）。
2.2.3上課時言行要禮貌，隨身物品不得放在桌面上，上課結(jié)束離開時務(wù)必將椅子歸位并持續(xù)培訓室清潔。
2.2.4學員在培訓時要認真聽講，適時做好筆記，對于教學資料有不明之處要勤于發(fā)問。
3、培訓講師及學員考勤管理要求。
3.1培訓講師及學員均須準時到場。
4、考試成績說明及合格標準。
4.1若考試不及格者不予發(fā)放崗前培訓證和中級孕嬰師證。
4.3成績將做為學員轉(zhuǎn)正、晉升、調(diào)動的考核評分依據(jù)。
6、未盡事宜，按公司規(guī)定或當日課程之相關(guān)通知、規(guī)定等執(zhí)行。
7、以上資料自頒布之日起生效實施，修訂、解釋權(quán)歸人事部。
課堂紀律要求。
一、學生必須準時上下課，不得遲到和早退。上課期間禁止傳呼機和手機鳴叫，不得受理傳呼和手機。遲到學生需取得教師同意后方準就坐聽課。
二、上課前，學生應準備好上課所需的用品就坐靜候。
三、上課時學生要衣著整齊，脫帽，專心聽講，認真記筆記，禁止隨意交談或閱讀與上課無關(guān)的報刊書籍。對違反的學生，教師應予以制止和給予適當?shù)呐u，嚴重者可令其退出課堂，課后報教務(wù)處和學院處理。
四、教師提問學生時，學生必須起立回答，學生遇問題需問教師時，應舉手示意，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問。
五、上課期間，無關(guān)人員一律不得進出教室，或在課堂內(nèi)逗留。
六、教室內(nèi)必須堅持整齊潔凈，不允許踩踏桌椅，禁止吸煙和吃食物，不得隨意在桌上涂寫，不得隨地扔碎紙和吐痰，上課前和課間應有值日同學將黑板擦凈。
七、在教學樓內(nèi)應堅持肅靜，不得在走廊和教室內(nèi)高聲喧嘩以及做有礙上課和自習的活動。
八、同學之間要互相謙讓，互相照顧，不得搶占座位。
九、非經(jīng)教學樓管理部門同意，教室內(nèi)一切備品都不得任意搬動，要自覺愛護教室內(nèi)的一切備品。
十、凡違反本規(guī)定者，根據(jù)情節(jié)給予批評和處分，造成損失者將追究其職責。
1、教室是同學學習的重要場所，學生不得穿拖鞋或背心進入教室，務(wù)必衣冠整潔；課堂上要尊敬教師，講究禮貌，不得在教室內(nèi)吸煙。
2、上課期間所帶的手機等通訊設(shè)備，一律要設(shè)置靜音或關(guān)機。
3、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟果皮、紙屑等，不亂寫亂畫；不準將早餐、早點等帶入教室內(nèi)食用；要愛護公物，不準隨意坐在課桌上或在椅子上行走。
4、上課要遵守課堂秩序，專心聽講，不打瞌睡、不喧嘩、不看小說、雜志等課外書籍，嚴禁在課堂內(nèi)玩游戲。
5、按時上課，不遲到、不早退，有事要請假并按有關(guān)規(guī)定辦理請假手續(xù)。
課堂紀律要求。
1．先舉手，再發(fā)言。不要隨意打斷教師的講話，有事下課說或舉手說。
2．朗讀時，書本放桌上，用手指指著讀，以便教師檢查是否人人都開口讀，指讀可加強學生對字形的識記。
3．有同學發(fā)言時，其他學生必須注視發(fā)言者，有不一樣意見要舉手，不能打斷，若發(fā)言有誤，不能嘲笑。
4．當自我的學習速度較快，不能坐著等，要充分利用時間讀背已學資料。
5．當同伴有問題（開小差或看不清，不會記錄時）要及時提醒，幫忙。
6.我們要有團結(jié)互助的精神，成績好的同學要進取幫忙學習有困難的同學。
7.做好課前唱歌和課前準備工作，桌上不得擺放與本堂課無關(guān)的東西或書籍。另外如果上課期間看本堂課無關(guān)的東西或書籍，一概沒收。
9.作業(yè)必須要及時上交，不得有拖拉現(xiàn)象。作業(yè)都交到小組長那，小組長負責清點人數(shù)，并檢查作業(yè)完成情景，如果沒完成，必須要返還給她，并要求他完成了再交。小組長統(tǒng)一交給科代表那。
培訓課堂紀律要求。
為了營造一個良好的課堂環(huán)境，讓我們的培訓到達預期效果，特制定以下紀律要求：
一、要求所有參訓人員提前5分鐘到達會場，并簽到。
對無故缺席會議的人員按公司制度進行處罰。
二、參訓人員務(wù)必遵守課堂秩序，不得交頭接耳說話。
三、參訓人員務(wù)必在課程開始時將手機調(diào)至震動或者關(guān)掉，如有緊急狀況，請得到教師允許后方可離開教室接聽電話。退出教室要輕聲，關(guān)門開門動作不要過大。
四、不亂丟紙屑、不隨地吐痰，培訓結(jié)束后收拾好個人周圍衛(wèi)生，持續(xù)會議室衛(wèi)生干凈、整潔。
五、公司統(tǒng)一發(fā)放筆記本和筆，參訓人員須認真做好學習筆記，并保存完好，以備考核及存檔使用。
1、鈴響后，務(wù)必迅速、安靜地進入教室就座，做好課前準備。不遲到、不早退、不曠課。
2、任課教師進入教室，班長喊起立后，務(wù)必靜、齊、快的起立，向教師致敬，待教師還禮后，再坐下。
3、上課遲到進教室要喊報告，經(jīng)教師允許后，再進教室。
4、專心聽教師講解和同學回答，不插話，不做小動作，不看與本課無關(guān)的書籍，努力掌握教師的講課資料。
5、上課發(fā)言要舉手，回答問題時要起立，經(jīng)教師憨意后坐下。
6、務(wù)必按教師的布置認真獨立完成作業(yè)。
7、不記筆記時不伏在桌子上，自始至終坐的端正。
8、下課鈴響教師宣布下課后，學生再次起立，向教師致敬。待教師還禮后，再離開教室。
1、按時進教室自修，不中途離開教室。
2、自習時應專心致志的復習、預習和做作業(yè)。做作業(yè)時就應獨立思考，親自完成不抄襲、不了草、不對答案、不拖延。
3、自習時要持續(xù)安靜，不高聲談笑，不打鬧。
4、自習時不無故搬移或離開座位，不做妨礙他人的動作，不做和自習無關(guān)的事情。
1、下課后，不得在教室或樓道內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩。
2、不準在教室或樓道內(nèi)進行體育活動。
3、課間不準在教室內(nèi)打撲克。
4、不準玩石子、煙盒、彈子。
四、眼保健操和課間紀律。
1、課間操。
要求做到：
（1）快，放完一遍歌曲唱片集合好。
（2）靜，從“立正”到“解散”沒有聲音。
（3）齊，人數(shù)齊、隊伍齊、動作齊。
2、眼保健操。
要求做到：（1）認真，姿勢端正聽拍節(jié)去做。
（2）準確，按規(guī)定順序摸準穴位，注重效果。
（3）堅持，每一天自覺準時做好。
1、服從組織安排，一切行動聽指揮。
2、勞動時做到不遲到、不早退、有事、有病要請假，經(jīng)班主任批準才有效，不無故不參加勞動。
3、要發(fā)揚吃苦精神，注意安全，防止傷害事故的發(fā)生。
4、要愛護工具和勞動成果。
5、同學間要團結(jié)友愛，互相幫忙，不發(fā)生其它影響勞動的行為。
6、勞動后要做好勞動場地的“整潔”工作，做好總結(jié)。
1、服裝要整潔，要求做到帽子戴正，紐扣扣好，鞋帶系好，書包背好，不赤腳，不穿背心或拖鞋進教室。
2、要尊敬教師，不對教師評頭論足，不給教師起綽號，當教師對自我進行批評教育時要虛心聽取，不詭辨，不頂撞。進辦公室應喊報告，經(jīng)教師允許后入內(nèi)，不亂翻教師的東西。
3、不吸煙、不酗酒，不打架、罵人，不理怪發(fā)型，不穿怪異服裝，不看黃色書刊。
4、對同學要團結(jié)友愛不欺侮小同學、女同學，不說臟話。
5、要遵守公共秩序，遵守交通規(guī)則，愛護公物，嚴守國家法令，要同一切壞人壞事作斗爭，珍愛生命。
6、要用心參加學校、學區(qū)所組織的各種活動和公益勞動，多做好人好事。
7、損壞公物要照價賠償。
為進一步加強學風建設(shè)，以良好的精神面貌迎接本科教學評估專家進?？疾欤F(xiàn)就嚴肅課堂紀律、樹立良好學風提出以下工作要求。
一、加強思想教育，保證認識到位。
近期，各學院組織輔導員逐個班級召開主題班會，傳達全國教育大會精神，學習關(guān)于嚴抓本科教育教學質(zhì)量的精神，領(lǐng)會本科教學評估的意義和工作要求。告知學生課堂紀律和學風狀態(tài)是本科教學評估專家組進?？疾斓闹匾Y料，課堂紀律狀況是學生學習態(tài)度和禮貌素養(yǎng)的體現(xiàn)。遵守課堂紀律既是尊敬師長、尊重課堂的品德要求，更是保證教學效果，促進學生學有所成的保證。教育廣大學生黨員、入黨進取分子和學生干部，注意在學生中發(fā)揮表率作用，進取影響帶動周圍的同學，為維護課堂紀律、營造良好的學風氛圍發(fā)揮模范帶頭作用。
二、明確課堂紀律，保證要求到位。
1.學生在上課前10分鐘進入教室，不得遲到、早退、無故曠課。因病、因事不能上課者，應事先按學生請假的有關(guān)規(guī)定履行請假手續(xù)。
2.上課前，學生應準備好上課所需的用品就坐靜候。實行前排集中就坐，前排坐滿后再依次向后排就坐。黨員和學生干部主動帶頭并組織學生前排就坐。學生進入教室，應衣著整潔得體。不得將食物帶入教學樓。
3.上課期間，學生要將手機關(guān)機，禁止玩手機、接聽電話、發(fā)信息。上課時端坐，專心聽講，倡導記筆記，禁止隨意交談。不得在課堂上睡覺、吃東西或做其他與課程學習無關(guān)的事，不得隨意進出課堂。
4.教師提問學生時，學生應起立回答，學生向教師提問時，應舉手示意，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問。
5.學生應尊重教師，服從教師的課堂管理，進取參加課堂教學活動，認真完成教師布置的學習任務(wù)。違反課堂紀律的學生，在教師指出和批評時，應勇于承認錯誤，檢討反思，理解處理。
三、加強檢查監(jiān)督，保證管理到位。
1.各學院組織對課堂紀律的檢查監(jiān)督，經(jīng)常了解學生的出勤情景和班級學風，適時進行表揚與批評，異常是對違紀學生要進行嚴肅教育，督促其及時改正。
2.各任課教師負責課堂紀律落實情景的監(jiān)督檢查。黨員和學生干部要在嚴肅課堂紀律樹立良好學風方面發(fā)揮表率作用，主動協(xié)助任課教師做好課堂教學紀律的管理工作。
3.學工部繼續(xù)安排輔導員等有關(guān)人員深入課堂，開展巡查。對于違反課堂紀律的學生，將通報至各學院，情節(jié)嚴重的，將給予紀律處分。
課堂紀律要求。
一、課前準備：
上課前務(wù)必準備好學習用品，書本、練習本、文具盒統(tǒng)一放在桌面的左上角。
二、候課、坐姿：
上課預備鈴響起，要立即進入教室安靜坐好，左臂在下，右臂在上平放桌面，雙腳自然叉開與肩同寬（或并攏），抬頭挺胸身體坐直，安靜等待教師上課。
三、鈴聲響后：
上課鈴聲響起：教師走進教室，班長喊：“起立”，全體學生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向教師問好：“教師，您好！”教師也鞠躬回禮：“同學們好，請坐！”學生再按照要求安靜坐下。
下課鈴聲響起：教師宣布下課后，由班長喊“起立”，學生鞠躬說：“多謝教師！”，教師說：“同學們再見”！學生做好下節(jié)課的準備后，離開座位，喝水、上廁所、出去活動。
四、舉手發(fā)言：
右手自然舉起，五指并攏向上舉直，肘部不離開桌面。
五、學會傾聽：
教師和同學講話時，要坐姿端正，專心致志地聽，邊聽邊想：別人說什么，說的對不對，完整不完整，等別人講完后，再舉手得到同意后，才能發(fā)表自我的觀點：或陳述、或補充、或更改。
六、朗讀、默讀：
讀書時，雙手拿書，書向外自然傾斜。站著讀書時，不但要按照要求拿好書，還要站直站穩(wěn)。朗讀時，要用普通話朗讀，讀得正確流利、有感情，吐字清晰，聲音響亮。不重復字句，不漏字，不添字，不錯字，不唱讀，不指讀、學習按照要求停頓。默讀時，不指讀、不出聲、神情專注、態(tài)度認真、思維集中、邊思考邊批注。
七、語言表達：
1、能說完整的話。
2、自然大方，聲音響亮，口齒清楚，語言親切，態(tài)度誠懇。
3、質(zhì)疑時，學會用“為什么……”“我有一個問題：……”；請問××教師（或××同學）等句式。
4、回答問題時，學會用“我讀了這段話明白了（明白了）……”；“我是這樣想的……”“我體會到……”，“我還認為……”；“我有不一樣意見……”；“我補充……”；“我們小組的意見是……”等句式。
八、握筆姿勢：
拇指、食指捏著，中指、無名指托著，小指往里藏著，筆桿向后躺著，筆尖向前斜著。
九、寫字姿勢：
做到“三個一”，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸。
為加強教學管理，嚴肅教學紀律，保證正常的教學環(huán)境，全面提高教學質(zhì)量，要求在講課、習題課、實驗課時，教師和學生都就應遵守以下課堂紀律:。
1．學生不曠課，不遲到、不早退。曠課或遲到者在期末考試成績中適當扣分，累計曠課三次或遲到五次及以上者，不允許參加考試。
2．上課鈴響后，學生應起立向教師致意。
3．學生要自覺協(xié)助教師做好課前準備工作，如擦黑板，清理講臺，安放演示儀器、掛圖等。
4．學生應尊重教師，言行舉止禮貌禮貌。不得穿拖鞋出入教室。
5．學生應認真聽課，按時完成作業(yè)、實驗報告和教師提出的各項要求。上課時，禁止說話、吃東西，不準看與此課無關(guān)的書籍、報紙或做其它課程的作業(yè)；未經(jīng)講課教師同意不得擅自在教室走動和出入。對嚴重影響課堂教學者，教師有權(quán)要求其離開教室，并按曠課處理。
6．教室內(nèi)有人上課時，不得在門外大聲講話、喧嘩，不得敲門、推門，更不得隨意出入、找人、取物。
7．教室內(nèi)禁止吸煙，禁止喧嘩。自習時間亦同上要求，應持續(xù)肅靜。
8．大、小教室都不應作為班級的專用教室，私人的書籍、用具不應留在教室內(nèi)，嚴禁占座。
9．持續(xù)教室的清潔衛(wèi)生，不亂扔紙屑，不隨地吐痰。
10．上課時，教師和學生都務(wù)必關(guān)掉手機、傳呼機，禁止使用。
11．主講教師務(wù)必按時上、下課，按時批改作業(yè)并發(fā)給學生。任課教師在上課期間原則上不安排出差、開會和外出講學。務(wù)必出差或因其它原因不能上課時，應經(jīng)主管教學院長（系主任）同意，安排相應水平的教師代課，報教務(wù)處批準后才能離開崗位。
12．對于以上規(guī)定，師生都應自覺遵守，并互相監(jiān)督。師生遵守課堂紀律的狀況應作為評選先進工作者或三好學生的依據(jù)之一；嚴重違反課堂紀律者，不應評為先進工作者或三好學生，并視情節(jié)輕重給予批評教育直至紀律處分。如造成停課等教學事故，應追究職責。
課堂紀律規(guī)范要求。
規(guī)范有序的教學紀律是教學成功的關(guān)鍵因素之一，所以為進一步規(guī)范課堂紀律，保證教師和學生在良好的環(huán)境中進行教與學，特提出我院課堂紀律規(guī)范要求：
1、光華管理學院的所有課程只針對選修課程的學生，未作選課的學生一概不允許旁聽。
2、助教要認真負責，協(xié)助任課教師做好考勤登記工作，并于學期中以及學期末兩次書面報課程管理的教務(wù)部門。
3、學生進入教室后請自覺關(guān)掉手機，或?qū)⑹謾C置于靜音狀態(tài)（不允許進行接聽）。
4、全日制學生遲到15分鐘不得進入教室，等待下一節(jié)課開始后，再進入教室。教室門鎖由助教控制。
5、上課期間不得隨意走動、出入教室。
6、如有事不能參加學習，務(wù)必向任課教師（或助教）請假；連續(xù)請假或累計請假次數(shù)超過課程總次數(shù)的13者，務(wù)必重修此課程或補修其他課程。
7、如上條款，由每門課程的助教監(jiān)督執(zhí)行，如有不服從管理者，依據(jù)情節(jié)嚴重，給予相應處罰。
一、目的：為能營造共同自律、禮貌、有序的培訓課堂氛圍，合理使用培訓室，以確保培訓教學課程能如期，有效的開展。
二、適用范圍：所有課程及所有參與公司內(nèi)訓之人員。
三、資料：
1、培訓室設(shè)備使用注意事項。
1.1要愛護培訓室公用設(shè)備，有任何異常狀況要及時反饋。人為損壞的，由當事人照價賠償并做處罰處理。
1.2要持續(xù)培訓室的清潔：嚴禁在培訓室內(nèi)吸煙、亂丟垃圾、隨地吐痰，不得在培訓課桌或是墻壁上亂涂亂劃。
1.3玻璃門、桌椅、窗簾、看板等公物要輕拉、輕挪，不使用時要歸位收好、擺放整齊、持續(xù)整潔。
2、課堂要求。
2.1培訓講師課堂要求。
2.1.1培訓講師須按課程表完成授課資料，不得早退或是拖延，資料盡量生動活潑，適度與學員進行發(fā)問互動，以便調(diào)動學員的用心性及加深教學印象。
2.1.2由培訓師做好學員簽到工作及試卷、成績整理，整理后交人事部歸檔。
2.1.3講師閱卷要秉持公平公正的原則對考卷的真實狀況進行打分。
2.1.4培訓講師要配合人事部對于培訓所進行的效果評估及學員意見調(diào)查等工作。
2.1.5講師應不斷提升自我的教學技能，以適應現(xiàn)代化教學模式。
2.2學員課堂要求。
2.2.1上課時嚴禁接聽和撥打電話，須自覺將手機關(guān)掉或設(shè)置為靜音狀態(tài)。
2.2.2上課時禁止離開教室（上洗手間、喝水、及特殊狀況除外）。
2.2.3上課時言行要禮貌，隨身物品不得放在桌面上，上課結(jié)束離開時務(wù)必將椅子歸位并持續(xù)培訓室清潔。
2.2.4學員在培訓時要認真聽講，適時做好筆記，對于教學資料有不明之處要勤于發(fā)問。
3、培訓講師及學員考勤管理要求。
3.1培訓講師及學員均須準時到場。
4、考試成績說明及合格標準。
4.1若考試不及格者不予發(fā)放崗前培訓證和中級孕嬰師證。
4.3成績將做為學員轉(zhuǎn)正、晉升、調(diào)動的考核評分依據(jù)。
6、未盡事宜，按公司規(guī)定或當日課程之相關(guān)通知、規(guī)定等執(zhí)行。
7、以上資料自頒布之日起生效實施，修訂、解釋權(quán)歸人事部。
1、離開座位時將凳子放于推放進課桌下；
3、與教師同學間交談要有禮貌。不打架不罵人不講粗話不損壞公物；
4、當自我的學習速度較快，不能坐著等，要充分利用時間讀背已學資料；當同學學習有困難要及時提醒幫忙。
5、按規(guī)定時間上課，學生不得隨意遲到早退，進出教室時不得影響他人學習和教師講課，有事要請假。
6、穿戴整齊大方，不穿拖鞋；
8、放學回家務(wù)必把教師當天所教的知識進行復習鞏固。認真完成教師布置的學習任務(wù)。
9、當教師在教室時，學生要喊“報告”，得到教師允許后方可進入；
11、課堂上不能吃食物喝飲料，也不允許屑鉛筆，不能隨便下座位；
13、坐姿端正不趴下不側(cè)坐不喧嘩不說笑不打鬧，雙手放在桌上，眼睛注視教師；
官員紀律要求（模板19篇）篇十五
紀律是一種行為規(guī)范和約束力量，對于個人和團體都非常重要。在學習、工作和生活中，我們都需要遵守一定的紀律要求，以提高效率和品質(zhì)。通過積極遵守紀律要求，我深刻體會到紀律對于個人成長和團隊凝聚力的重要性。
首先，紀律要求使個人能夠形成良好的習慣和自律。在我的學習生活中，紀律要求推動我養(yǎng)成了良好的學習習慣。按時完成作業(yè)、復習課程，準時上課和參加活動，這些都是基于學校和課程的紀律要求。久而久之，這些習慣逐漸深入我心，我學習的動力和自律能力也逐漸提升。在工作中，準時到崗、高效完成工作任務(wù)也需要遵守工作紀律，通過對紀律要求的遵守，我注重細節(jié)，保持高效，培養(yǎng)出自己穩(wěn)定和自律的工作習慣。
其次，紀律要求幫助團隊建立有效的協(xié)作機制和凝聚力。在團隊合作中，遵守紀律要求是必不可少的。只有每個人都能按照規(guī)定的流程和要求進行工作，團隊的工作才能有序推進。我所參與的學生社團就是一個很好的例子。在社團活動中，隊員們必須嚴格按照規(guī)定的時間和地點集合，按照分工合作，完成各自的任務(wù)。只有團隊成員都遵守紀律要求，才能夠保證社團活動的順利進行。通過社團活動，我深刻認識到團隊協(xié)作離不開紀律要求，而遵守紀律要求也可以提高整個團隊的凝聚力和執(zhí)行力。
再次，紀律要求有助于提高效率和品質(zhì)。在各個領(lǐng)域，遵守紀律要求都可以提高工作效率和保證工作質(zhì)量。在學校的考試中，遵守規(guī)定的考試紀律能夠確保公平公正，保證成績的準確性。在工作中，按時出勤、做好工作計劃和分配，遵守工作流程和規(guī)定，都可以提高工作效率和品質(zhì)。我曾經(jīng)參與過一個業(yè)務(wù)團隊，由于大家都嚴格遵守相關(guān)紀律要求，我們的工作完成得非常高效和優(yōu)質(zhì)。通過這個機會，我意識到遵守紀律可以提高個人和團隊的競爭力和口碑，進而推動事業(yè)的發(fā)展。
最后，紀律要求能夠培養(yǎng)出責任感和奉獻精神。在學生時代，遵守學校的紀律要求可以培養(yǎng)出自律和責任感。通過按時完成作業(yè)和積極參加課堂活動，我發(fā)展出了對自己學業(yè)的責任心。同時，在社會活動中，遵守各種公共場所的紀律要求，如排隊、不亂扔垃圾等，也展現(xiàn)出了我對于社會公德的尊重和奉獻的精神。這些都是紀律要求在我心中種下的種子，促使我在成長中不斷提升自己，為社會做出更多的貢獻。
總之，紀律要求對于個人和團隊的重要性不可忽視。它可以幫助個人形成良好的習慣和自律，促進團隊建立有效的協(xié)作機制和凝聚力；它還可以提高工作效率和品質(zhì)，并培養(yǎng)出責任感和奉獻精神。對于我來說，紀律要求是一個指導我積極向前的明燈，無論是在學習、工作還是生活中，我都會嚴格遵守紀律要求，以達到更好的成果和更高的境界。同時，我也希望能夠通過自己的表率和引領(lǐng)作用，號召更多的人一起遵守紀律，共同為個人和團隊的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
官員紀律要求（模板19篇）篇十六
紀律是一種行為規(guī)范和約束力量，無論在生活中還是工作中，都起到了至關(guān)重要的作用。紀律要求讓我們學會自律、遵守規(guī)則，并以此為基礎(chǔ)建立起良好的品德和習慣。通過遵循紀律要求，我深刻認識到紀律的價值和意義，也體會到了自律的力量。下面，我將通過五段式文章來分享我的心得體會。
第一段：紀律是成功的基石。
紀律的要求貫穿于我們的生活和工作中的方方面面。它不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種價值觀和道德觀的體現(xiàn)。遵守紀律要求可以讓我們有條不紊地按照規(guī)則行動，不僅可以提高效率，還能夠保持良好的工作環(huán)境和人際關(guān)系。無論是在學校還是在職場，只有遵守紀律要求才能夠獲得信任和成功。
第二段：紀律要求是自律的開始。
遵守紀律要求首先要求我們學會自律。沒有自我約束和控制的能力，很難做到按照規(guī)則行事。通過遵守紀律要求，我學會了先自我約束，然后去要求他人。當我保持一定的紀律性，培養(yǎng)了良好的習慣后，我發(fā)現(xiàn)自己的效率和工作質(zhì)量都有了很大的提升。自律是贏得成功的關(guān)鍵，而紀律要求是自律的基石。
第三段：紀律要求培養(yǎng)了我的責任感。
遵守紀律要求不僅僅是對自己的要求，更是對他人、對社會的責任。在團隊中，每一個人都有自己的職責和任務(wù)，只有按照紀律要求去完成，才能夠保證團隊的順利運轉(zhuǎn)。紀律要求的遵守不僅能夠培養(yǎng)出個人的責任感，還能夠強化團隊的凝聚力。通過紀律要求，我懂得了如何承擔責任，學會了如何與他人協(xié)作，這對我的個人成長和團隊發(fā)展都起到了積極的作用。
第四段：紀律要求讓我保持專注。
在執(zhí)行任務(wù)或?qū)W習過程中，紀律要求讓我保持專注。遵守紀律要求意味著我需要按照一定的時間表和計劃去完成每一個任務(wù)。這種規(guī)律的安排讓我知道每一刻在做什么，不會浪費時間和精力。通過遵守紀律要求，我學會了集中注意力，戰(zhàn)勝了分散注意力的困擾，進而提高工作和學習的效率。
第五段：紀律要求給我?guī)砹俗孕藕统删透小?/p>
當我能夠堅持遵守紀律要求，并按照規(guī)則行事時，我會感到一種自信和成就感。因為我知道，我所獲得的一切都是通過自己的努力和紀律性得來的，而不是僥幸或他人的幫助。這種自信和成就感進一步激發(fā)了我的動力和決心，讓我更加積極地追求目標和奮斗。
總結(jié)：
通過遵守紀律要求，我深刻體會到了紀律對個人成長和團隊發(fā)展的重要性。紀律是成功的基石，也是學會自律和培養(yǎng)責任感的開始。它讓我保持專注，提高效率，并給予我自信和成就感。紀律要求是一種寶貴的財富，只有通過遵守紀律要求，我們才能夠在人生和事業(yè)的道路上越走越寬廣。
官員紀律要求（模板19篇）篇十七
2010年12月2日發(fā)文。
各省、自治區(qū)、直轄市紀委、黨委組織部，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團紀委、黨委組織部：
根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和有關(guān)規(guī)定，從2011年開始，全國省（自治區(qū)、直轄市）、市（州）、縣（市、區(qū)、旗）和鄉(xiāng)鎮(zhèn)四級黨委進行換屆。地方各級人大、政府和政協(xié)換屆選舉工作也將陸續(xù)展開。這是黨和國家政治生活中的一件大事。搞好新一輪換屆，對于加強領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，開創(chuàng)科學發(fā)展新局面，實現(xiàn)“十二五”規(guī)劃，促進經(jīng)濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定具有十分重要的意義。同時，應當清醒地看到，換屆期間往往是用人上不正之風的易發(fā)多發(fā)期。營造風清氣正換屆環(huán)境，保證換屆工作順利進行，是各級紀檢機關(guān)和組織部門的重要職責，也是對深入整治用人上不正之風、提高選人用人公信度的重要檢驗。要嚴明紀律、警示在前，全程監(jiān)督、綜合治理，懲防并舉、嚴格問責，以最堅決的態(tài)度和最有力的措施同用人上不正之風進行戰(zhàn)斗，用鐵的紀律保證換屆風清氣正。現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、嚴明紀律，維護換屆工作的嚴肅性。
要嚴格執(zhí)行換屆工作和干部選拔任用工作的政策法規(guī)，針對換屆中容易出現(xiàn)的突出問題，進一步嚴明紀律，堅決維護換屆工作的嚴肅性。
嚴禁拉票賄選。不準在民主推薦、民主測評、組織考察和選舉中搞拉票等非組織活動，通過宴請、安排消費活動、打電話、發(fā)短信、當面拜訪、委托或者授意中間人出面說情、舉辦聯(lián)誼活動等形式，請求他人給予自己關(guān)照；不準賄賂代表；不準參與或者幫助他人拉票賄選。對拉票賄選的，一律排除出考察人選，已列為候選人的取消候選人資格，已經(jīng)提拔的責令辭職、免職、降職或者依法罷免，賄選的還要依紀依法處理；參與或者幫助他人拉票賄選的，比照為自己拉票賄選的行為給予相應處理。
1分；涉嫌違法犯罪的，移送司法機關(guān)依法處理；通過行賄手段獲取的職務(wù)堅決予以撤銷。
嚴禁跑官要官。不準采取拉關(guān)系、走門子或者要挾等不正當手段，謀取職務(wù)或者職級待遇；不準封官許愿，或者為他人提拔調(diào)動說情、打招呼。對跑官要官的，一律不得提拔重用，視情節(jié)給予批評教育或者相應的組織處理，并記錄在案；對搞封官許愿或者為跑官要官的人疏通關(guān)系、說情、打招呼的，要嚴肅批評，造成用人失察失誤等嚴重后果的還要追究責任。
嚴禁違規(guī)用人。不準違反規(guī)定程序選拔任用干部；不準突擊提拔調(diào)整干部；不準任人唯親，指定提拔調(diào)整人選；不準違反規(guī)定超職數(shù)配備領(lǐng)導干部，或者違反規(guī)定提高干部的職級待遇；不準利用職務(wù)便利私自干預下級或者原任職地區(qū)、單位的干部選拔任用工作；不準私自泄露民主推薦、民主測評、考察、醞釀、討論決定干部等有關(guān)情況。對違反規(guī)定作出的干部任用決定，一律無效，并嚴肅追究相關(guān)人員的責任。
嚴禁干擾換屆。不準以威脅、欺騙等手段妨害代表自由行使選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)；不準編造、傳播謠言，誣告陷害或者侮辱誹謗他人；不準在換屆選舉期間私自向代表贈送紀念品和散發(fā)各種宣傳材料；不準阻撓對違反換屆紀律問題的調(diào)查和處理。對干擾破壞換屆選舉工作的，一律嚴肅查處，涉嫌違法犯罪的移送司法機關(guān)處理。
二、嚴肅教育，引導黨員干部自覺遵守換屆紀律。
要做到教育在先、警示在先、預防在先，督促黨員干部認真學習換屆選舉工作的政策、法律、法規(guī)和章程，增強紀律觀念，筑牢紀律防線，嚴守紀律規(guī)定。
加強思想教育。要緊密聯(lián)系黨員干部的思想實際，深入細致地做好換屆期間的思想政治工作，采取開展談心、召開民主生活會、示范引導等形式，教育黨員干部特別是各級領(lǐng)導干部牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，講黨性、顧大局、守紀律，正確對待個人進退留轉(zhuǎn)，正確對待選舉結(jié)果，自覺服從組織安排，經(jīng)受住權(quán)、利、名、情的考驗。要教育黨員和代表增強政治意識和大局觀念，以黨的事業(yè)和人民的利益為重，正確行使民主權(quán)利。
加強紀律教育。要組織各級領(lǐng)導班子成員專題學習干部選拔任用和換屆選舉工作的政策法規(guī)，特別是“5個嚴禁、17個不準和5個一律”的紀律要求。要及時將換屆紀律要求印送本級黨委管理的每一位領(lǐng)導干部、參加民主推薦人員和代表認真學習、自覺遵守，2堅決抵制各種不正之風。各級紀檢機關(guān)和組織部門負責同志要與本級黨委管理的主要領(lǐng)導干部和后備干部進行一次嚴肅換屆紀律的專題談心談話，提醒督促他們切實負起匡正換屆風氣的責任，做到帶頭嚴格執(zhí)行換屆紀律。要把“5個嚴禁、17個不準”的紀律要求公之于眾，使廣大干部群眾知曉，請廣大干部群眾監(jiān)督。
加強警示教育。要對近年來查處的用人上不正之風的典型案例進行深入剖析，作為警示材料，與換屆工作有關(guān)文件和紀律規(guī)定一并印發(fā)黨員干部學習；對換屆期間查處的違反組織人事紀律的案例，要充分發(fā)揮其治本教育功能，及時以身邊的反面典型警示黨員干部，從中汲取教訓，做到引以為戒。
三、嚴格監(jiān)督，把換屆工作全過程置于有效監(jiān)督之下。
要突出重點、創(chuàng)新手段，把嚴格監(jiān)督貫穿干部提名推薦、考察、公示和換屆選舉等各個環(huán)節(jié)，促使干部選拔任用工作政策法規(guī)和換屆紀律得到不折不扣地貫徹執(zhí)行。
強化關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)督。開展民主推薦時，要組織參加推薦人員對嚴肅換屆紀律情況進行問卷調(diào)查，了解對換屆紀律規(guī)定的知曉情況，及時發(fā)現(xiàn)違反換屆紀律的問題。發(fā)布考察對象公示通知時，要將考察對象是否有違反換屆紀律行為列為一項舉報內(nèi)容。進行考察時，要認真了解考察對象遵守換屆紀律情況。換屆選舉時，要對換屆風氣進行民主測評。
嚴格執(zhí)行有關(guān)監(jiān)督制度。換屆工作中，凡涉及市縣黨委書記職務(wù)變動的，都要按照規(guī)定認真開展履行干部選拔任用工作職責離任檢查，并把檢查結(jié)果作為評價使用的重要依據(jù)；凡是干部選拔任用工作有關(guān)事項報告制度要求報告的事項，必須如實報告，進行嚴格把關(guān)；凡是考察對象，都要向考察組如實報告?zhèn)€人有關(guān)事項。
加強換屆風氣監(jiān)督檢查。換屆工作過程中，各級紀檢機關(guān)和組織部門要派出督查組，采取有效方式，對執(zhí)行換屆工作政策法規(guī)和紀律情況進行巡回監(jiān)督檢查。省級領(lǐng)導班子換屆選舉期間，中央紀委、中央組織部將派駐督導組對換屆選舉工作進行現(xiàn)場督促指導。要充分發(fā)揮巡視監(jiān)督作用，把換屆工作特別是換屆風氣作為巡視的重點內(nèi)容。
四、嚴厲查處，狠剎換屆中的歪風邪氣。
要堅持原則、敢抓敢管，嚴懲違反換屆紀律的行為，狠剎歪風邪氣，弘揚清風正氣。
3“12380”舉報換屆問題專人值守制度，對反映違反換屆紀律的突出問題和考察人選問題的舉報限時辦理。運用“12371”手機信息系統(tǒng)，發(fā)揮基層黨員干部對換屆風氣的監(jiān)督作用。
堅決查處違紀行為。各級紀檢機關(guān)和組織部門對受理的違反換屆紀律問題，要從快從嚴查處，決不姑息。各級換屆考察組對收到的反映考察對象違反換屆紀律問題的舉報，要及時會同當?shù)丶o檢機關(guān)和組織部門調(diào)查核實。實行查核專辦制度，對反映問題線索清楚、內(nèi)容具體的舉報，要組織專門力量，進行重點查辦，明確辦結(jié)時限，確保一查到底。嚴格查核責任，明確查核工作的具體承辦人和負責人，舉報查核情況報告要由具體承辦人和負責人署名，對查核結(jié)果負責。強化追究問責，對經(jīng)查確實存在違反換屆紀律問題的，要依照黨紀處分條例和干部選拔任用工作責任追究辦法，處理到位、追究到人；對壓案不查、查處不力的，要嚴肅追究有關(guān)責任人的責任。加大通報力度，對違反換屆紀律的典型案件，要做到查處一起、通報一起，以儆效尤。
積極做好換屆輿情應對工作。建立換屆工作輿情突發(fā)事件應急處臵機制，制定網(wǎng)絡(luò)輿情應對預案，加強輿情實時監(jiān)控，對媒體特別是互聯(lián)網(wǎng)反映的違反換屆紀律的問題，迅速采取應對措施，經(jīng)查問題屬實的迅速處理并適時公布處理結(jié)果，與事實不符的迅速公布真相予以澄清；對別有用心散布謠言的會同有關(guān)機關(guān)迅速依法處理，以樹立正確的輿論導向，形成良好的輿論氛圍。
五、嚴密組織，加強對嚴肅換屆紀律工作的領(lǐng)導。
地方各級黨委對嚴肅換屆紀律工作要高度重視，擺上重要議事日程，貫穿到制定換屆工作方案、考慮換屆人事安排、組織換屆選舉之中，做到與換屆工作一同謀劃、一并落實。既要加強對本級換屆工作的領(lǐng)導，又要加強對下級換屆工作的督促指導，真正做到層層負起責任、層層狠抓落實。
要強化換屆風氣考核。在換屆選舉期間和開展組織工作滿意度民意調(diào)查時，要分別請代表和干部群眾對換屆風氣進行民主測評。要把換屆風氣作為黨風廉政建設(shè)責任制考核的一項重要內(nèi)容。對換屆風氣好的，要予以表揚；對換屆風氣不好的，要按照規(guī)定追究黨委和有關(guān)部門主要領(lǐng)導人員的責任。
4發(fā)揮干部管理方面的職能作用，加強組織協(xié)調(diào)，把嚴肅換屆紀律的要求落實到各級換屆選舉工作的全過程。要切實通過加強換屆監(jiān)督、嚴肅換屆紀律，決不讓投機鉆營者有機可乘，決不讓鋌而走險者僥幸得逞，決不讓觸犯法紀者逃脫懲處，保證換屆工作有序、健康、平穩(wěn)開展，努力提高選人用人公信度。
中共中央紀律檢查委員會中共中央組織部。
2010年12月2日。
嚴肅換屆紀律警示教育案例選編陜西省政府原副省長李堂堂拉票案。
李堂堂，男，1954年12月出生，中共黨員。2006年4月任陜西省政府副省長，2008年5月任寧夏回族自治區(qū)政府副主席。
經(jīng)查，2006年11月，在陜西省委換屆前夕，李堂堂為使自己能夠進省委常委班子，給有關(guān)人員多次打電話、發(fā)短信，告訴他們即將進行換屆考察，并叮囑在參加民主推薦的人員范圍內(nèi)做些工作；同時還說，在普遍做工作保投票推薦的同時，要注意做談話圈內(nèi)的省級領(lǐng)導成員的工作。有關(guān)人員在接到李堂堂的短信后，按照其授意，通過打電話、發(fā)短信的方式，分別給有關(guān)廳局和地、縣領(lǐng)導共50多人（次）做工作，請他們在省委換屆推薦中支持李堂堂，并將做工作的情況詳細告訴了李堂堂。
李堂堂因違反換屆工作紀律，于2007年1月受到黨內(nèi)嚴重警告處分。2010年2月，李堂堂因嚴重違紀違法被開除黨籍、開除公職，移送司法機關(guān)處理。
海南省?？谑协偵絽^(qū)舊州鎮(zhèn)黨委原委員杜飚拉票賄選案。
杜飚，男，1967年11月出生，中共黨員。2006年9月任海南省?？谑协偵絽^(qū)舊州鎮(zhèn)黨委委員。
經(jīng)查，2006年10月，在舊州鎮(zhèn)政府換屆選舉之前，杜飚為謀取鎮(zhèn)長職位，實施了一系列非組織活動。10月23日，杜飚與鎮(zhèn)人大代表郭某等3人商量代表聯(lián)名事宜，并親自在兩張紅紙上寫下“提名杜飚為舊州鎮(zhèn)第十三屆人民政府鎮(zhèn)長候選人聯(lián)名如下”的標題，交由郭某具體操辦。10月24日、25日，郭某和鎮(zhèn)人大代表吳某先后聯(lián)絡(luò)18名鎮(zhèn)人大代表在聯(lián)名紅紙上簽了名。同時，杜飚還多次通過打電話、請吃飯、送錢等方式進行拉票，或請有關(guān)人員幫助其做工作。10月26日，在舊州鎮(zhèn)人代會上，杜飚當選該鎮(zhèn)鎮(zhèn)長。
5議決定杜飚當選的鎮(zhèn)長無效。2007年1月，瓊山區(qū)法院判處杜飚有期徒刑一年，緩刑一年。
廣東省和平縣委原副書記鐘洪茂賄選案。
鐘洪茂，男，1952年8月出生，中共黨員。1999年10月任廣東省河源市和平縣委副書記、組織部長，2001年4月任和平縣委副書記。
經(jīng)查，2001年6月，廣東省和平縣召開人代會選舉縣長，未被列入縣長候選人的鐘洪茂為了當選縣長，在會前通過請吃飯、打電話、上門拜訪等方式，要求一些人大代表投他的票。同時，鐘洪茂還指使和平縣人民醫(yī)院副院長黃某、縣委組織部原副部長謝某等人，非法串聯(lián)，并分別向29名縣人大代表贈送了400元至1300元不等的現(xiàn)金及毛毯等實物，請他們在選舉時投自己的票。6月15日，鐘洪茂通過賄選當選和平縣縣長，致使組織提名的縣長候選人落選。
鐘洪茂的行為觸犯了黨紀國法。2001年10月，河源市中級人民法院以破壞選舉罪判處鐘洪茂有期徒刑二年。2001年12月，鐘洪茂被開除黨籍、開除公職。
重慶市城口縣農(nóng)業(yè)局原局長徐翥祥賄選案。
徐翥祥，男，1965年12月出生，中共黨員。1998年3月任重慶市城口縣農(nóng)業(yè)局局長。
經(jīng)查，1999年11月，徐翥祥了解到城口縣將于2000年1月召開人大會議補選一名副縣長，隨即開始拉票賄選活動。徐翥祥安排下屬以“技物配套獎”的名義，向包括36名人大代表、34名人代會列席代表在內(nèi)的97人發(fā)放了100元至1000元不等的“獎金”，共計2.88萬元；主動請縣人大評議農(nóng)業(yè)局的工作，給各評議代表發(fā)紅包共計3200元；以拜年的名義，用公款向相關(guān)人員各送了400元至2000元不等的獎金，共計5.03萬元；頻繁安排宴請區(qū)、鄉(xiāng)領(lǐng)導，從1999年11月至2000年1月，在縣農(nóng)業(yè)局農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化服務(wù)中心開支費用1.2萬余元。經(jīng)過一系列非法活動，徐被聯(lián)合提名為副縣長候選人并當選。
徐翥祥的行為觸犯了黨紀國法。2000年7月，徐翥祥被開除黨籍、撤銷副縣長職務(wù)。2001年11月，因破壞選舉罪被判處有期徒刑二年。
安徽省滁州市人大原副主任張松堅受賄賣官案。
張松堅，男，1953年10月出生，中共黨員。1997年2月任安徽省滁州市南譙區(qū)委副書記、區(qū)長，1998年7月任南譙區(qū)委書記，2003年1月任滁州市人大副主任，2003年3月至2008年5月兼任明光市委書記。
6管委會主任。此外，收受項某等7人的賄賂，為他們提拔擔任縣級干部提供幫助。
2008年12月，張松堅因涉嫌嚴重違法違紀被安徽省紀委立案調(diào)查，2010年9月被開除黨籍，并移送司法機關(guān)處理。
為謀取職務(wù)晉升向張松堅行賄的丁宏利因同時涉嫌犯有貪污受賄罪于2009年8月被開除黨籍，移送司法機關(guān)處理。2009年12月，滁州市委先后免去項某等7人的職務(wù)，并決定視張松堅案件判決后情況，對有關(guān)人員進一步給予黨紀、政紀處分和相應處理。
河南省南召縣委原書記劉建國受賄賣官案。
劉建國，男，1952年1月出生，中共黨員。1999年2月任河南省南陽市南召縣委書記，2007年9月任南陽市市長助理。
經(jīng)查，劉建國在任南召縣委書記期間，利用職務(wù)便利，在土地出讓、工程建設(shè)、干部任用等方面為他人謀取利益，收受他人款物折合人民幣114萬余元、美元1.5萬元。其中，收受南召縣政協(xié)原副主席宋家寬、財政局原局長馬慶、喬端鎮(zhèn)黨委原書記王某等24人的賄賂，為他們的職務(wù)升遷提供幫助。
劉建國的行為觸犯了黨紀國法。2009年6月，劉建國被開除黨籍、開除公職，2010年6月被判處無期徒刑。
同時，為謀取職務(wù)晉升向劉建國行賄的宋家寬等24人均受到嚴肅處理。其中，宋家寬、馬慶因同時犯有其他錯誤，被開除黨籍、開除公職，移送司法機關(guān)處理；王某因同時犯有其他錯誤，被開除黨籍；另有5人受到黨內(nèi)嚴重警告處分并被免去職務(wù)，2人受到黨內(nèi)警告處分并被免去職務(wù)，7人受到黨內(nèi)警告處分，7人受到免職處理。
吉林省長春市南關(guān)區(qū)教育局原局長。
張亞媚行賄買官案。
張亞媚，女，1962年1月出生，中共黨員。2003年1月至2006年9月，任吉林省長春市南關(guān)區(qū)教育局局長、黨委書記。
經(jīng)查，2006年。
6、7月份，在長春市縣（市、區(qū)）黨委換屆期間，時任南關(guān)區(qū)教育局局長張亞媚，為確保自己能在南關(guān)區(qū)領(lǐng)導班子換屆中順利升遷，主動通過關(guān)系結(jié)識時任長春市委副書記田忠并向其行賄5萬美元，希望得到關(guān)照。
張亞媚的行為觸犯了黨紀國法。2008年3月，張亞媚受到開除黨籍處分，因行賄罪被判處有期徒刑三年，緩刑三年。
除收受張亞媚的賄賂外，田忠還利用分管干部工作的職務(wù)便利，收受他人賄賂共計人民幣45萬元、美元3萬元。2008年10月，田忠被開除黨籍，并被判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。
山東省濟寧市委統(tǒng)戰(zhàn)部原副部長郭新海跑官案。
7郭新海，男，1963年10月出生，中共黨員。2006年12月任山東省濟寧市委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長。
經(jīng)查，2006年12月，濟寧市委根據(jù)換屆考察情況，將時任汶上縣委副書記、副縣長的郭新海調(diào)到市委統(tǒng)戰(zhàn)部任副部長。對此，郭新海很不滿意，借口有病一直沒有上班。2007年4月，郭新海在未與妻子離婚的情況下，購買假離婚證，與謊稱能夠幫其調(diào)動工作的濟南某公司女職員馬某結(jié)婚。為了維持“婚姻”關(guān)系，2007年9月，馬某授意其表弟李某偽造了中央某部門關(guān)于郭新海任職的所謂“干部任命通告”，并指使李某冒充該單位工作人員給郭新海發(fā)短信，謊稱能將郭調(diào)至該單位工作，為使郭新海信以為真，還開出了需要2萬元活動經(jīng)費、事成后再支付20萬元的“條件”。2008年4月，馬某又偽造了報到“通知”。4月28日，郭新海持“干部任命通告”和報到“通知”到中央某部門報到，被公安機關(guān)扣留。
郭新海的行為觸犯了黨紀國法。2008年7月，郭新海被開除黨籍、開除公職，并因犯重婚罪被判處有期徒刑一年零三個月。
四川省財政廳投資處原處長雷應全跑官案。
雷應全，男，1955年12月出生，中共黨員。1998年6月任四川省國資局副局長；1999年9月兼任四川省國有資產(chǎn)投資管理有限責任公司董事長、法人代表；2000年8月任四川省財政廳投資處處長。
經(jīng)查，1998年，雷應全與雅安市建設(shè)局干部王勁淞相識，王自稱與省里某領(lǐng)導很熟，愿意幫助雷活動升遷事宜，同時提出向雷借錢。之后，雷應全先后借給王勁淞現(xiàn)金31.7萬元。1999年5月24日，雷與王簽訂了一份“買官”協(xié)議。協(xié)議內(nèi)容是：王勁淞負責在1999年12月以前幫雷提升為副廳級干部，若未實現(xiàn)，王必須退還雷的40萬元借款。協(xié)議還規(guī)定了保密和違約責任等內(nèi)容。協(xié)議簽訂后，雷應全向王勁淞補齊余款8.3萬元。之后，雷多次催促王為其升遷之事進行活動，王借故拖延。2000年上半年，王勁淞又從雷應全處借得現(xiàn)金6萬元。但直到案發(fā)時，雷應全想成為副廳級干部的愿望一直未實現(xiàn)。此外，雷應全利用職務(wù)便利，先后收受賄賂折合人民幣240多萬元。
雷應全的行為觸犯了黨紀國法。2005年12月，成都市中級人民法院判處雷應全無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。
湖南省株洲市人大原副主任龍國華。
突擊提拔調(diào)整干部案。
龍國華，男，1956年3月出生，中共黨員。2000年10月任湖南省株洲縣委書記，2007年2月任株洲市人大副主任。
8于2007年1月8日、1月17日主持召開縣委常委會研究通過了118名干部的任免。其中，臨時動議2人，提拔不符合任職條件4人，超職數(shù)配備33人。對上述突擊提拔及其他違規(guī)任用干部的問題，湖南省委組織部、株洲市委督促株洲縣委進行糾正，取消了118名干部的任免決定。
2008年10月，湖南省紀委對龍國華違規(guī)突擊提拔調(diào)整干部以及其他涉嫌嚴重違紀問題進行立案調(diào)查，查明其存在受賄事實，其中涉及受賄賣官問題。2010年6月，龍國華因犯受賄罪被判處有期徒刑十五年，并被開除黨籍、開除公職。
河北省青龍滿族自治縣委原書記。
高某突擊提拔調(diào)整干部案。
高某，男，1952年7月出生，中共黨員。2001年6月任河北省青龍縣委書記，2006年5月任秦皇島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)工委副書記。
經(jīng)查，2006年3月26日，秦皇島市委書記辦公會醞釀?wù){(diào)整高某青龍滿族自治縣縣委書記職務(wù)。當天晚上，市委主要領(lǐng)導與高某談話，并明確要求高某在工作變動前，縣委不要提拔調(diào)整與鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆無關(guān)的干部。但是，高某仍于3月27日晚主持召開縣委常委會，研究決定了對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位283名干部的提拔、調(diào)整。其中，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆有關(guān)而提拔、調(diào)整的干部195人；與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆無關(guān)而提拔、調(diào)整的干部88人。此外，在縣編委未進行研究和未按規(guī)定報上級編委審批的情況下，此次縣委常委會就先行研究決定設(shè)立縣規(guī)劃辦公室（正科級全額事業(yè)單位），并確定了主任、副主任人選。
高某突擊提拔調(diào)整干部的行為違反了組織人事紀律。2006年7月，高某受到撤銷職務(wù)處分，相關(guān)責任人員也受到嚴肅處理。
河南省平頂山市新華區(qū)委原書記。
杜欣誹謗他人案。
杜欣，男，1956年4月出生，中共黨員。2000年1月任河南省平頂山市新華區(qū)委書記，2005年明確為副廳級職務(wù)。
經(jīng)查，杜欣對平頂山市委主要領(lǐng)導心懷不滿，為達到利用換屆之機將其“趕走”的目的，于2006年11月初，指使司機化名在平頂山和鄭州為其各購得一張手機卡，并于11月11日至12日，在乘車前往鄭州途中和平頂山住處時，使用這兩張手機卡，編寫了侮辱誹謗市委主要領(lǐng)導的短信，分別發(fā)給平頂山市四大班子領(lǐng)導和縣處級領(lǐng)導干部等170多人，嚴重妨害了平頂山市委換屆選舉工作，造成了惡劣的政治影響和社會影響。此外，杜欣利用擔任平頂山市新華區(qū)委書記的職務(wù)便利，為他人謀取利益，共收受或索取賄賂人民幣524.19萬元、美金2.5萬元，非法占有人民幣7.5萬元，生活腐化。
杜欣的行為觸犯了黨紀國法。2007年12月，杜欣被判處無期徒刑，并被開除黨籍、開除公職。
9安徽省淮北市住房公積金管理中心原主任。
張某誹謗他人案。
張某，男，1956年2月出生，中共黨員。2003年2月任安徽省淮北市住房公積金管理中心副主任，2005年2月任淮北市住房公積金管理中心主任。
經(jīng)查，張某因多次受到淮北市某領(lǐng)導的批評，一直心懷不滿。2007年6月，張某出資1萬余元，指使他人編造、印制虛假內(nèi)容和含有侮辱性語言的匿名信，寄發(fā)給本省和中央領(lǐng)導。9月上旬，張某得知省委換屆考察組即將來淮北考察的消息后，再次指使他人購買1部手機和4張手機卡，并口述了含有諸多侮辱性內(nèi)容的短信，發(fā)送給市委、人大、政府、政協(xié)主要領(lǐng)導及市直單位負責人。
張某的行為違反了換屆工作紀律。2007年11月，張某受到留黨察看一年處分，并被撤銷淮北市住房公積金管理中心主任職務(wù)，降為正科級。
貴州省盤縣羊場鄉(xiāng)黨委原委員。
謝某等人破壞選舉案。
謝某，男，1960年12月出生，中共黨員。2005年6月任貴州省六盤水市盤縣羊場鄉(xiāng)黨委委員、紀委委員。
趙某，男，1962年11月出生，中共黨員。2005年3月任貴州省六盤水市盤縣羊場鄉(xiāng)黨委副書記。
匡某，男，1961年9月出生，中共黨員。1994年1月任貴州省六盤水市盤縣羊場鄉(xiāng)黨委委員、紀委書記。
羅某，男，1961年9月出生，中共黨員。1994年1月任貴州省六盤水市盤縣羊場鄉(xiāng)黨委委員、宣傳委員。
經(jīng)查，在2006年8月13日盤縣羊場鄉(xiāng)召開黨代會前夕，謝某、趙某、匡某、羅某等4人為達到使組織提名的鄉(xiāng)黨委書記候選人張某落選的目的，私下向代表打招呼，并在黨代表分組討論時惡意否定鄉(xiāng)黨委以及張某的工作，誤導其他代表，致使張某落選。
謝某、趙某、匡某、羅某等4人的行為干擾破壞了換屆選舉工作。2006年9月，盤縣縣委研究決定，給予謝某、趙某、匡某撤銷黨委委員職務(wù)處分，給予羅某黨內(nèi)嚴重警告處分，并將4人改任非領(lǐng)導職務(wù)。
官員紀律要求（模板19篇）篇十八
工作要求和工作紀律第一條嚴格遵守作息時間。
第二條嚴格遵守請、銷假制度。公司職工因各種原因不能到崗上班，必須向主管領(lǐng)導請假。1天以內(nèi)由分管領(lǐng)導審批；超過1天在2天以內(nèi)由黨政正職領(lǐng)導審批，并到綜合部備案。
第三條嚴格遵守會議制度。公司人員外出參加各種會議必須經(jīng)過主管組領(lǐng)導批準，并到綜合部備案；嚴格禁止以個人名義外出參加各種會議。
第四條嚴格執(zhí)行公司各項規(guī)章制度。服從分配，聽從安排，對待工作嚴肅認真，遇事及時請示匯報。
第五條嚴謹操守，廉潔奉公，不吃請，不受禮，不斷提高品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
第六條發(fā)揚團隊精神，增強合作意識，共同創(chuàng)造和諧融洽的工作氣圍，高效率，高質(zhì)量地做好本職工作。
深度解析vc工作要求和工作內(nèi)容。
新形勢下基層黨建工作的要求和創(chuàng)新。
官員紀律要求（模板19篇）篇十九
行動養(yǎng)成習慣，習慣構(gòu)成性格，性格決定命運，為將來的成功做準備，請讓我們養(yǎng)成良好的學習習慣。
一、課前準備：
1、三分鐘預備鈴響后，跑步進入教室做好上課準備，把本節(jié)課用到的課本、學案、工具書、教輔書、筆記本、演草本、文具等準備好，靜候教師上課。
2、做好準備后，要仔細回顧上節(jié)課學習的重點資料，做到溫故而知新。
二、課堂要求：
1、上課應坐姿端正，持續(xù)安靜，認真學習、聽講與思考，用心回答問題，不做與上課無關(guān)的事情。
2、討論問題要嚴肅認真，不要討論與上課無關(guān)的資料，并且要有效率意識。
（二）上課要求。
1、上課時要做到筆不離手，隨時準備做練習、記錄和畫圖，對教師要求在學案上填寫的資料和做的題目，要以最快的速度完成，不能等待抄襲別人的答案，做題要規(guī)范，字跡要工整。
2、在教師指導下，認真研讀課本，獨立思考、探究、問題，不要一遇到不會的問題就問別人，待確實弄不懂事，才在課本和參考書上找答案，對實在完成不了的問題可先記下來待討論時問別人或教師，或在質(zhì)疑問難時提出，要養(yǎng)成獨立思考問題的習慣。
3、課堂上，要認真聽同學的發(fā)言和教師的講解，不要隨意打斷別人的'講話或小聲議論，做到尊重他人；要用心大膽發(fā)表自我的見解，有良好的站姿，講普通話，努力做到聲音洪亮，語言流暢，用詞恰當，邏輯性強。
4、嚴格按教師的要求獨立學習，認真思考，在組長組織的討論下討論，要學習投入，提高學習效率。
5、學過的知識要及時復習鞏固，知識需不斷重現(xiàn)才能真正掌握。建立各科錯題本，積累自我易出錯的地方，供復習考試和高考復習時作為重要的復習資料。
6、學案要分科保存好，嚴禁學案胡存亂放。