寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中讀后感讀書心得篇一
終于看完《哈利波特》了。不得不佩服jk羅琳非凡的思維，她利用她天馬行空的想象力創(chuàng)造了一個(gè)充滿奇跡的魔法世界。所有在真實(shí)世界不可能發(fā)生的事在那里都可能成真。
電影拍得相當(dāng)不錯(cuò)，制作精良，尤其是演員演得很好。哈利和赫敏的扮演者一直是一個(gè)人，從哈一到哈七，給觀眾一種真實(shí)感。仿佛這個(gè)魔法世界是真實(shí)存在的。我們伴隨著哈利成長(zhǎng)，仿佛伴隨著那個(gè)世界同在。
《哈利波特》不僅為觀眾創(chuàng)造了一個(gè)魔法世界，也在影壇上創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，幾乎每一部都獲得過獎(jiǎng)項(xiàng)。而且《哈利波特》捧紅了不少童星，哈利和赫敏和扮演者比很多好萊塢老演員的名氣要大，取得的收益也比很多演員一輩子的演出費(fèi)要多。
導(dǎo)演把一個(gè)魔法世界呈現(xiàn)在我們眼前，我們?cè)谀莻€(gè)世界可以看到很多不可思議。在魔法世界，巫師穿著黑色斗篷騎著掃帚滿天飛，很多事情都只需揮一揮魔杖就可以完成，送信的是貓頭鷹，小動(dòng)物們都通人性。這是另一個(gè)世界。
但任何偉大的作品都不會(huì)完全脫離現(xiàn)實(shí)。無論怎樣不可思議的作品都是成于現(xiàn)實(shí)之上的，《哈利波特》自然也不例外。雖然電影創(chuàng)造了一個(gè)讓我們陌生的世界，但其實(shí)和真實(shí)世界還是很相像的。在那里，也有很多矛盾。比如：在霍格沃茨魔法學(xué)校，學(xué)生之間的攀比競(jìng)爭(zhēng)，教授之間的勾心斗角，血統(tǒng)歧視等等。當(dāng)然最大的矛盾還是正義與黑暗之間的斗爭(zhēng)，以哈利為首的正勢(shì)力與以伏地魔為首的惡勢(shì)力之間的矛盾，而這個(gè)矛盾貫穿于全部影片。那里同樣有愛情、友情、親情，有七情六欲，喜怒哀樂。
片名即為《哈利波特》，不難猜出影片是以哈利為中心的，哈利是打敗伏地魔的關(guān)鍵，但并沒有過分強(qiáng)調(diào)英雄主義。因?yàn)樗拇箅y不死他變得很傳奇，但影片并沒有把他塑造成一個(gè)無所不能的人。哈利是和他的朋友們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中一直在和伏地魔作斗爭(zhēng)，一次又一次的挫敗伏地魔的陰謀。他始終和朋友在一起努力，盡管他們之間也曾經(jīng)吵過，有過猜疑、嫉妒、退縮，友誼面臨破裂的危險(xiǎn)，但最后還是和好了。
10年的時(shí)間，哈利最終長(zhǎng)大。他哭過，笑過，傷心過，絕望過，但最后，在朋友們的陪伴下，他度過了所有艱難的日子。他和所有人一起努力，毀掉了伏地魔所有的魂器，戰(zhàn)勝了邪惡勢(shì)力。當(dāng)年那個(gè)戴著眼鏡奔向九又四分之三車站的男孩已消失在時(shí)光里，而我們這些觀眾，也在局外，漸漸成長(zhǎng)蒼老。
初中讀后感讀書心得篇二
《西游記》這部連續(xù)劇和《西游記》這本書我看了或讀了不止一遍了。這本書中給我留下最深刻的印象的人我想我不說你們也知道了，那個(gè)人就是孫悟空。
在我沒讀過或看過《西游記》的時(shí)候，我剛開始還以為從石頭里蹦出來的猴子，應(yīng)該不是什么好東西，起初我以為孫悟空是個(gè)妖猴。但到了后來我才知道原來我是被天上的那個(gè)神仙誤導(dǎo)了。孫悟空他并不是什么妖猴，而是保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的石猴。孫悟空為了保護(hù)師傅不被妖怪吃掉。一路都是殺妖魔，斬鬼怪的。而且在太上老君的八卦爐中練出了火眼晶晶，這么一來分辨妖魔就容易多了。
我印象最深的故事是三打白骨精這一回，這一回中白骨精為了吃唐僧，一下變成老太婆，一下變成小女孩，一下又變成老太公，而這一切都被孫悟空識(shí)破，都把他們打倒在地，而唐僧還不知道這三個(gè)人都是白骨精變的，還以為是孫悟空連傷三命，讓后就把他趕出隊(duì)伍，還寫下了一行字：從此以后不與悟空見面。悟空不管怎么說師父都不在收留他。白骨精雖說是死了，不過悟空也被逼無奈回到了花果山。后來唐僧三人遇到了妖怪，而孫悟空卻不在。沙僧和八戒，千方百計(jì)的把悟空請(qǐng)來降妖，剛開始悟空一邊吃桃子一邊裝著說：“你們的事我不管，有妖怪還是你們自己去打吧，師傅不是說了你們也能降妖。”后來八戒急了：“猴哥你總不可能扔下我們不管吧……”而孫悟空心里越來越著急，心想：再裝下去師傅就要被吃了。于是就打斷八戒說話。駕著筋斗云到了妖怪洞口去降妖。最后他們師徒四人又走在了一起。
孫悟空是我敬佩的地方有很多，第一：他對(duì)師傅忠心耿耿，從來不會(huì)背叛師傅。第二：孫悟空武藝過人，身手敏捷。第三：孫悟空非常的勇敢，他不會(huì)像八戒一樣說這個(gè)妖怪太難打了我們散伙吧，而是遇到妖怪第一個(gè)沖向前……
初中讀后感讀書心得篇三
動(dòng)物是我們朋友，它們從不提問，也從不會(huì)批評(píng)。保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于初中課文動(dòng)物笑談讀后感，給大家作為參考，歡迎閱讀!
為了發(fā)現(xiàn)小狗的微笑，我就用心觀察起來。我家的小狗從來不吃我們吃剩的東西，爸爸特地給它買了狗糧。我想它吃狗糧的那一刻，不就像我吃上肯德基的時(shí)候一樣，它一定會(huì)笑的。于的，我特地喂狗糧它吃，看它有什么表現(xiàn)。我把狗糧放在我的手心，把它伸到它的小嘴前面，讓它享受他的美味。小狗張大眼看了我一眼，舌頭輕輕一卷，沒見它的咬嚼，狗糧早已下肚，它又抬頭看著我，等待我繼續(xù)給它喂。那表情就是一種期盼，不長(zhǎng)的尾巴不住的擺動(dòng)著，但看不出它的高興與喜悅，更不說是笑了。于是我想，小狗吃東西是不會(huì)笑的。
我把這些事情告訴了媽媽，媽媽說：“小狗的笑，不是通過臉上表現(xiàn)出來的，而是通過它的動(dòng)作體現(xiàn)的。它搖頭擺尾，它親你蹭你，都是在笑，這你還看不出來嗎?”哦，我明白了，原來，小狗的表現(xiàn)有時(shí)候比我們直接，但有時(shí)候也比我們含蓄。讀懂了小狗的笑，我會(huì)更加好好照顧你。
從前，在一個(gè)郁郁蔥蔥的大森林里，住著一群活潑機(jī)靈的小動(dòng)物。它們整天吃呀，喝呀，玩呀，過著無憂無慮的生活。
不知什么時(shí)候，森林里來了一群“搗蛋鬼”。
他們毫無節(jié)制地砍伐樹木，建造工廠。小動(dòng)物們從此失去了往日的歡樂。它們的生活環(huán)境起了變化，喝的是污染的水，呼吸的是渾濁的空氣，它們一個(gè)個(gè)有氣無力地躺在地上，以前的活潑機(jī)靈消失了。不久，“搗蛋鬼”們又向它們發(fā)起了進(jìn)攻，肆意捕殺。不僅用它們的皮毛賺錢，還把它們當(dāng)美味佳肴。小動(dòng)物們死的死，逃的逃。
后來森林里的小動(dòng)物們也所剩無幾了。清澈見底的小溪變得渾濁不堪，清新自然的空氣變得烏煙瘴氣，湛藍(lán)的天空變得灰暗無比。可是這些“搗蛋鬼”卻以為自己做了一件光榮的事情，可他們誰(shuí)知道自己在毀壞自己的家園啊!他們的行為使一個(gè)個(gè)弱小的生命離我們而去，他們的行為使一片片森林失去了生機(jī)，他們什么時(shí)候才能明白“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這八個(gè)字的深刻含義呢。
虞山園區(qū)小學(xué)四(2)班余夢(mèng)奇
作者：戴子健
我的童年趣事猶如天上的繁星，讓我采摘一顆最亮的“星星”送給大家!
在我四歲的時(shí)候，濟(jì)南的舅舅帶我和爸爸媽媽去濟(jì)南的動(dòng)物園玩。我們先看到了一只孔雀在籠子里面傲慢地走來走去，我問道：“媽媽，這只拿著扇子的大鳥是什么呀?”媽媽微笑著對(duì)我說：“傻孩子，那是只孔雀。”身旁的舅舅把腰都笑彎了。
我們繼續(xù)往前走著，我看見了鐵柵欄里的大象，喊道：“媽媽，快看啊，這張桌子這么大，它還會(huì)移動(dòng)哪!”媽媽的嘴笑得彎成了月牙，說：“子健，你也太搞笑了吧，那是只大象?！蔽叶旱冒职中Φ们把龊蠛稀?/p>
我們又進(jìn)了一個(gè)小海洋館，里面的魚令我眼花繚亂，有鉛筆魚、小狗鯨、地圖魚……鉛筆魚又細(xì)又長(zhǎng)，真是很像一只筆;小狗鯨是世界上最小的鯨魚，名字上有狗字，但是比狗小多了。這時(shí)我指著一條地圖魚說：“這塊土怎么漂在水中呢?”媽媽說：“這是一條熱帶魚，名叫地圖魚”。這時(shí)，再看爸爸、舅舅他們?cè)缫研Φ脽釡I盈眶，找不到北了。
童年的趣事讓我有那么多的奇思妙想，我的小腦袋里總是裝滿了“?”。