作為一個大學生，你對想做的經濟有什么體會?一起閱讀，一起看看大學生世界經濟與政治心得體會吧!

中國面臨的機遇和挑戰 在世界格局新舊交替之際，中國所面臨的外部形勢是機遇和挑戰并存 從機遇方面看，兩極格局的瓦解，世界局勢的緩和，改善了中國的國際環境;在多極格局中，中 國對國際戰略平衡的影響，已比過去增強，中國的國際地位和作用也得到提高。

特別是在亞太地區建 立新的政治、經濟合作體系，沒有中國的參與是不可能實現的。

從挑戰方面看，首先是隨著世界經濟區域集團化，保護主義盛行，中國的對外經濟面臨著激烈 的競爭。

其次，在經濟全球一體化的趨勢下，世界各國尤其是發達資本主義國家經濟形勢的變化， 也給中國的經濟發展帶來一定程度的制約。

再次，少數發達國家推行一種新的強權政治，施加種種 壓力，企圖迫使中國放棄社會主義。

在這種情況下，中國只有堅持獨立自主、建設有中國特色的社 會主義的道路，才能利用有利因素，抵制外來的不利影響，抓住機遇，迎接挑戰，盡快建成社會主 義現代化國家。

從世界近現代史看，不少貧弱的民族和落后的國家，能在不太長的時間內實現經濟起飛，雖然 有著各不相同的具體條件和有利因素，但重視教育，善于采用先進的科學技術，則是其共同特點。

我們有優越的社會主義制度，有勤勞智慧的人民，只要我們毫不動搖地堅持建設有中國特色社會主 義理論和黨的基本路線，堅定地依靠科技進步，經過五六十年堅韌不撥的努力，就一定能夠實現社 會主義現代化的宏偉目標。

簡述冷戰對世界的影響

冷戰這一用語是二戰及戰后時代的產物。

所謂的冷戰，我認為就是一種在戰爭威脅下的軍事、政治、經濟的較量。

從今天的視角來看，政治與經濟是其主要的戰場，而軍事競備僅僅是其表象。

在美蘇冷戰期間，既沒有發生世界大戰，也沒有發生大國之間的直接大規模的戰事。

在此期間雖然沖突仍頻，小戰不鮮，乃至大國之間時有劍拔弩張、一觸即發的緊張對抗，而且軍備、尤其是核軍備及競賽達到空前的地步，然而，這一時期最終沒有打破世界和平，仍然保持了全球的大致穩定，總的說來，屬于和平時期，是對峙的雙方之間兼有對話與對抗、緊張與緩和而趨向對話與緩和的時期。

在此期間，不同社會制度、不同意識形態國家或集團之間在和平狀態下，進行政治、經濟、科學技術尤其是軍事科學技術、思想文化、國民生活水平諸方面的較量，是和平共處、和平競賽。

一、重視經濟安全建設

蘇聯解體后，世界經濟格局的多極化趨勢加速發展。

冷戰后隨著國際形勢的日趨緩和，越來越多的國家從美蘇和日德正反兩方面的經驗中認識到，在未來的國際競爭中將不再以軍事力量的競爭為主，經濟因素在國際關系中的作用將不斷上升并對世界政治的影響日益增大，經濟安全將成為國家安全的主要內容，經濟手段成為實現政治目的重要方式，經濟利益成為各國制定外交政策的基本出發點，經濟外交將更加活躍。

冷戰后，各國都強調“國家利益至上”的原則，而不再強調所謂的“集團利益”和“陣營利益”。

在國際關系中，尤其是在國際經濟交往中，意識形態與社會制度的對立和差異被逐漸淡化，不再成為判斷親疏敵友的標準。

國家之間的投資、貿易、技術、信息、勞務等領域將越來越非意識形態化，過去那種集團利益的概念也將逐漸淡化，國家利益日益被置于集團利益之上。

例如美國前總統克林頓曾明確提出美國外交的“三大支柱”是：確保美國的經濟安全、改編更新美國的軍事力量、推行美國的民主人權。

在這三大支柱中，把確保美國的經濟安全放在首位。

俄羅斯經過多年醞釀和準備，制定了《俄羅斯聯邦國家安全構想》，于1997年八月被葉利欽總統批準。

這個《構想》明確提出了對俄羅斯國家安全的威脅不是軍事方面，而主要在內政、經濟、社會、生態等領域，其中經濟安全也是關鍵。

近年來，中日和中美之間的經貿互補性和巨大的合作潛力已成為改善和發展雙邊關系的主要動力。

二、利用經濟手段解決國際政治問題

答案補充

在國際競爭和交流中，國家間的經濟合作和經濟糾紛往往成為國家之間政治關系的重要內容。

同時，國家間政治上的分歧和沖突也將更多地采用經濟手段來解決。

冷戰前西方發達國家利用其在世界經濟中占有的優勢和有利地位，對社會主義國家和發展中國家或者采取經濟制裁、經濟封鎖，或者實行經濟援助、經貿合作，這些手段都帶有一定的政治色彩，或是為了推行西方國家的“民主、自由、人權”，或是企圖干涉別國的內政，顛覆別國政權。

冷戰后，西方國家改變以往的做法，開始實行“接觸”戰略，謀求與我國建立某種“伙伴”關系。

1998年2月，歐盟外長會議決定，歐盟及其成員國都不在日內瓦人權會議上支持或聯署有關中國的人權狀況的提案。

3月，美國政府也宣布不在該會上提反華方案。

在經濟上，發達資本主義國家近年來與中國的經貿往來有很大發展。

試圖通過經濟手段，達到同化我國的政治制度的目的。

三、強調軍事威脅，控制戰爭規模。

答案補充

冷戰結束后，國際上兩大對立的軍事集團消失，而美國成為世界上唯一的軍事大國。

從軍事實力上看，沒有任何一個國家可以與之抗衡。

因此暴發大規模的戰爭可能性很小，在這樣的國際環境下，各國把發展經濟作為其主要的任務。

在安全上，資本主義國家主要采取軍事上圍堵、監視與經濟上的滲透對社會主義國家進行控制。

然而自從911事件后，恐怖主義活動上升為以美國為首的發達資本主義國家的主要威脅。

經濟控制手段不能立竿見影的解決國際安全的問題。

恐怖主義作為冷戰結束后的遺留物，嚴重影響則國際安全。

因此，以美國為首的超級大國，在戰略上，以先行打擊為預防的手段，針對所謂的“流氓”國家以軍事打擊消滅現政權，建立親美政權的手段，通過可以控制規模的局部戰爭，重新建立國際社會秩序。

都說我們這代人太過幸運，沒有出生在戰火紛飛的年代，沒有體驗過被欺壓被奴役的痛楚，沒有遭受過三年自然災害的浩劫，沒有經歷過十年文化大革命的折磨。

自小便生長在和平繁榮的環境里，作為家中的獨生子女，被長輩們當作“小皇帝”“小公主”般寵著溺著。

因而如溫室的花朵一般受不起一丁點兒打擊與挫折，又尤其強調“個性”，強調“自我”，叛逆任性又囂張，盲目地追崇流行與時尚，哈韓哈日非主流;世界觀匱乏，價值觀畸形，對于傳統的道德觀則是嗤之以鼻。

甚至有人說八零后是垮掉的一代，九零后是腦殘的一代。

如此說來，出生在九零年代卻隨著八零后長大的我似乎應該是垮掉的腦殘。

我并不知道這些觀點是公正抑或是偏見，也根本從未考慮過這些。

從小學到中學，我一直習慣于扮演父母眼中的“乖乖女”，老師眼中的“模范生”。

直到現在，依舊在為了讓父母高興而疲于拿獎學金，入黨，考四六級……一直以來我都覺得做這些是理所當然，毋庸置疑的。

于我而言，我的人生就是按照父母的希冀考上大學，畢業后找份穩定的工作，最后嫁給一個討他們喜歡的男子，安安分分，平平庸庸地過完這輩子……我從沒想過這樣的生活是否有意義，也從未想過自己真正想做的是什么。

我就是這樣一個人，生活在自己的小小世界里，覺得做好自己的事就是了。

對于外面的大千世界卻一點不知道，也不想知道。

北約轟炸南斯拉夫，美國攻打伊拉克，極端分子襲擊五角大樓，巴以沖突不斷……世界這么大，每分鐘都在發生很多大事，我卻從來沒有關心過，寧愿花上一整天時間看庸俗無聊的肥皂劇也不愿花上一分鐘看一下新聞。

一直記得這么一句話：“國家國家，有國才有家。

”每次看到“愛國”這兩個字，我的心里都不知道該作何感想。

進大學時參加了話劇社，參演的第一個節目就是田漢先生的《畢業歌》，歌詞寫道：“同學們，團結起來，擔負起天下的興亡……”可是對于現在的我們，至少是現在的自己而言，“天下興亡，匹夫有責”這句話已經是過去時。

總是抱著麻木的心態，看待一切國事風云。

對于我們黨的態度也是一樣。

雖然一直在爭取著入黨，但動機卻十分的不單純，內心深處對我們的共產黨并沒有多大好感。

只是人云亦云的想著我們的黨有多腐化多黑暗，想著它所造成的那摧毀人性的十年的文革 ，卻從沒想過它對我們政局的穩定，社會的安定和諧做出了多大的貢獻。

所以，當我在課堂上看到那么多震撼人心的圖片，聽到那么多慷慨激昂的言論時，猛然意識到曾經的自己是多么無知，多么狹隘，多么自私，多么失敗。

一直記得第一節課上聽到的這么一句話：“很多人都說這種政治課是用來同化的，是的，我就是在給你們同化，但難道你們別的時候就沒有被同化嗎?”仔細想來確實是這樣，在我們所處的這個社會和環境里，內容不雅甚至是骯臟的文章不勝枚舉;對于社會主義，對于黨和國家的極其不公的抨擊批評和言論也比比皆是。

我們憑什么對于他們的話就深信不疑，對于我們黨和政府的言論就嗤之以鼻。

事物都具有兩面性，我們的社會主義，我們的'黨和政府也不例外，但可以肯定的是，他們的優點是大于缺點的。

每一次，當我看到閱兵式上我們的解放軍和子弟兵們步調一致，整齊劃一，器宇軒昂地走過天安門廣場時;當我看到08北京奧運會氣勢恢宏、震驚世界的開幕會時;當我看到浮動在世界眾多地方眾多場合的五星紅旗時;當我看到神五、神六、神七在太空中翱翔時;當我看到戰士們在滾滾洪水中用身體筑起一座堅固的墻時;當我看到汶川的廢墟上那一片帶來了光明的白色、紅色和綠色時;當我聽到到奧運頒獎典禮上緩緩奏起的義勇軍進行曲時……我的心都比無比的振奮與感動，鼻子總會不由地酸起，一種自豪感油然升起。

是的，我自豪，我是中華兒女。

同樣，當我看到海外的留學生們用鮮艷的五星紅旗擋起藏族分子的()旗時，當我看到活躍、忙碌在奧運會館和汶川的廢墟之中的青年志愿者時，當我看到為災區人民捐款捐物，真心祈福的大學生們時，我也被深深地感動著。

我知道，我們并沒有垮掉，“祖國”這兩個字仍深深銘刻在我們許多人的心里。

經過這次的大學生政治學習，對黨的基本知識有了更深刻的掌握，對黨的理解有了更加深刻的領會。在對黨的全心全意為人民服務的觀念有了科學的認識。下面是本站小編為大家收集整理的大學生政治心得體會，歡迎大家閱讀。

時光如白駒過隙，稍縱即逝，一晃大學四年生活已過了一半，回想這兩年來，有過歡樂，有過痛苦，自己在生活的磨練中也逐漸走向成熟。剛上大學時的歡樂心情和莫名興奮還歷歷在目，一切都是那么新鮮，那么富有吸引力;大二的時候，心情平淡了一點，思想上日趨成熟了，將更多的精力放到了專業課程的學習上。我為自己兩年的大學生活的心得體會做了一個總結，以此作為自我鑒定的基礎。

一、在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人,勇于挑戰自我,時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我喜歡真誠、友好地對待每個人，微笑著度過生活的每一天。因為我相信付出了多少就會得到多少，人是感情動物，人與人的相處是相互的。所以一直以來與同學的相處都非常融洽。兩年來我積極參加學校組織的活動，踴躍參與社會實踐活動，并在實踐中學到了一些課本上學不到的知識，在生活上我勤儉節約，并主動幫助身邊有困難的同學。

二、在思想品德上，有著良好道德修養，堅定的政治方向。在平時的學習中，我深深地體會到，共產主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。我遵紀守法，愛護公共財產，關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。并且認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及三個代表重要思想，體味其內涵。

三、在學習上，我在學習主專業的同時，又輔修了第二專業。認真學習食品科學的理論知識，并且注重培養自己在實驗室的動手操作能力。能夠懂得食品的加工工藝，儲存方法，以及食品的營養價值、感官評定等。在第二專業的學習中，我對法律產生了濃厚的興趣。法律的邏輯以及嚴謹、致密的思維特點，使我在日常的生活中能夠理性的看待一切問題，面對問題，我們應該積極的找出問題的根源，想出解決問題的方法，考慮問題帶來的后果。為了更進一步了解司法程序，我利用課余時間在區人民法院實習，這讓我對司法程序有了切身的體驗以及深刻的認識。社會的發展要求我們具備一定的電腦操作知識，于是我通過自學以及報班學習，現在已能熟練掌握office辦公軟件，能夠巧妙地利用ppt制作精美的課件和演示文稿，并學習了計算機三級網絡建設 有關的內容。上學期獲得了專業獎學金，并且獲得“三好學生”的榮譽稱號。對于其它科目的學習也從不放棄，平時注重英語口語的練習，并取得大學英語四級證書。在學習專業知識之余我也喜歡欣賞文學作品，我會在忙碌的生活中看一些名人名著和雜志書刊來緩解壓力，并且提高自己的文化素養。

我相信“沒有目標就等于失去了方向”。特別是在大學這樣自主性非常強的生活中，這種計劃性顯得尤為重要。大學是人生當中的一個轉折點，經過大學兩年的生活，我變的更加成熟更加睿智，大學生活培養了我的互助合作的能力，鍛煉了我的意志，也陶冶了我的情操。大學這兩年是充實的兩年，我想這在我以后的工作生活中，一定是一筆寶貴的財富，我會美美地珍藏著。

通過此次班會，我有了深入的領悟，我覺得我們大學生應該做到以下幾點：

(一)要培養民族精神氣質的開放性，保持昂揚向上的精神狀態。

民族的民族精神的形成和發展，離不開世界文明的大道。世界上的各種文明，不同的社會制度和發展道路應彼此尊重理解，在競爭中取長補短，在求同存異中共同發展。對當代大學生來說，首先是要睜開雪亮的眼睛觀察外界民族的發展，以博大的胸襟正確對待外來民族精神，以我為主，洋為中用，善于吸收一切能為我所用的外來民族精神，有機地融入到中華民族精神內涵之中。假如我們大學生對別的國家民族文明和制度沒有平等的認同、寬容，而是以一種狹窄的視野藐視地球上其他文明的存在，其發展的情景只能是夜郎自大的封閉。我們不能忘懷鴉片戰爭帶給我們的恥辱和痛楚，造成這樣的悲劇就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身國內的發展，眼光沒有放遠，那是趕不上先進發達的國家與民族的，民族精神更不能喚起。因此，我們必須在深入了解中國革命歷史的基礎上，去分析自己所面臨的機遇和挑戰，將自己的命運與民族國家的命運，與人類發展整體的命運，與整個地球的命運緊緊地聯系在一起，從我們民族國家生死存亡的戰略高度，從人類共同發展的趨勢中前進。

(二)倡導愛國主義，樹立民族自尊心和民族自豪感，確立遠大志向和理想信念。

愛國主義是民族精神的核心，它永遠是鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量。在抵御外國侵略中，愛國主義不僅發揮了重要的作用，而且形成了把國家和民族利益放在第一位的傳統美德。無數“以天下為己任，為了國家的利益而不惜犧牲自己利益”的仁人志士正是我們大學生學習的模范。所以，我們必須要堅持愛國主義的價值取向，做到心中有祖國，心中有集體，心中有他人。不要問別人能為我們做什么，要問我們能為別人做什么，把自己的生命投入到無限的為人民服務中去，把自己對理想和事業的追求，在平凡的崗位上播撒熠熠的貢獻之光。

(三)在校內積極開展社會實踐、社區援助、青年志愿者服務三項活動，將民族精神切切實實貫徹到實踐行動中。

認識論認為，實踐出真知。那么，民族精神是一種社會意識形態，不管其表現形式如何，不論其具體內容怎樣，歸根到底都要在人們實踐活動的基礎上體現出來。大學生通過實踐經驗的總結和升華，才能培育出民族精神。加強民族精神的培育，除了搞好課堂教育以外，還要注重把民族精神教育從課堂延伸到課外，各種有意義的實踐活動是弘揚和培育民族精神的有效載體，也是課堂教學的補充，因為在活動過程中幫助身邊需要幫助的人，學生們將會獲得精神上的愉悅和成就感，容易和直接地領悟到民族精神的實質，這也是民族精神實實在在，生動具體的體現。

我們是中國特色社會主義事業的接班人，我們是祖國未來的建設者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚和培育，中華民族靠我們振興。那就讓我們在社會主義事業中有一分光，發一分熱吧!一旦我們那大大小小、絢麗多彩的光束在祖先流過血汗的土地上匯集，共鑄偉大的民族精神，這樣我們的祖國一定能在世界的東方煥發出任何自然光都無法比擬的巨大而燦爛的光輝。

我參加了由學院舉辦的第xx期發展對象培訓班。通過培訓學習，使我提高了對理論學習的認識。特別是當前黨和國家正在加強共產黨員的先進性教育與加強和改進大學生思想政治教育工作的有利環境下，能夠及時地聆聽各位老師的教誨，對我最近的思想困惑有了科學的解析。同時對黨的基本知識有了更深刻的掌握，對黨的理解有了更加深刻的領會。在對黨的全心全意為人民服務的觀念有了科學的認識。

我要以實際行動向黨組織靠攏，要牢記全心全意為人民服務的宗旨。要端正入黨動機。對于我們大學生而言，我認為全心全意為人民服務更加應該體現在平常為學生的做實事，從身邊的小事坐起，深入到同學中去。并且在平常的學習、工作中要起到模范帶頭作用。要爭取一切機會服務于同學，對工作要有責任心、要有團隊精神。只有這樣，我們在日常學習工作中才有動力和方向，不會向困難低頭，對同學負責，也對自己負責，人生的道路是漫長的。無論在工作中，還是在學習、生活中，都要樹立全心全意為人民服務的思想。

我要以實際行動向黨組織靠攏，注意勤奮學習。學習黨的理論知識，學習xx大精神，努力學習專業知識。通過深入學習，使我對黨的性質、宗旨、指導思想有了更加深刻的認識，《黨章》中已經做了全面的闡述：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。只有堅持這一真理，才能更好地為社會主義現代化建設貢獻一份自己的力量。

通過這次黨校培訓，我作為黨組織的發展對象，一名新時期的大學生，必須和黨中央保持高度一致，理論聯系實際。加強自身的思想修養，以促進我們的全面發展為目標。才能把自己培養成、中國特色的社會主義的建設者和接班人。只有從思想上入黨才是真正意義的入黨，堅定信念，樹立全心全意為人民服務的思想。在工作、學習、生活中處處發揮模范帶頭作用。我知道自己離黨的要求還有一定距離，要成為一名合格共產黨員 我還要繼續努力，以實際行動，從思想上積極向組織靠攏。今后一定要嚴格律己，努力學習文化知識，積極參加社會實踐，加強自己的綜合素質，在學校團結同學，學習黨的知識，爭取早日成為一名合格的共產黨員。