心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

大學(xué)生政治課程心得體會篇一

今天，我與全國大學(xué)生共同上了一節(jié)疫情防控思政大課，最令我有所感悟的是中央財經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授馮秀軍老師的講課主題：戰(zhàn)“疫”里的最美青春——談中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

90后00后的我們，應(yīng)該清楚的認(rèn)識到自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記的在致全國青聯(lián)學(xué)聯(lián)中講到，“士不可以不弘毅，任重而道遠。國家的前途，民族的命運，人民的幸福，是當(dāng)代中國青年必須和必將承擔(dān)的重任。”

在這場關(guān)系到中國前途命運的戰(zhàn)役之中，我們以自己方式來抗戰(zhàn)。我們繼承著祖祖輩輩的精神去努力抗?fàn)帲瞰I出自己一份力量，

在馮秀軍老師給我們的照片中看到了。當(dāng)年在父輩在父輩的護佑之下的孩子已經(jīng)長大成人，他們今天學(xué)著父輩的樣子沖上前線，成為了我們中國又一代最勇敢的人。

在課程中講到，這次支援湖北武漢的醫(yī)護人員之中，90后00后就有1.2萬人，占了整個隊伍的將近1/3，顯然他們已經(jīng)成為這場戰(zhàn)役的主力群，就像前兩天我們剛剛從中央電視臺的《新聞聯(lián)播》當(dāng)中所看到的一名90后的護士，在給媽媽的家書當(dāng)中，她說：“曾經(jīng)是你，今天是我。”這話非常的簡短，但是又意味深長，今天疫情來臨，我們90后00后，選擇了挺身而出擋在了我們的身前。

在這場看不見硝煙的戰(zhàn)場，處處可見到這樣年輕的身影。在這場堪稱是史詩級的武漢保衛(wèi)戰(zhàn)中國保衛(wèi)戰(zhàn)之中，我們欣喜的看到了又一代青年人奔赴前線保家衛(wèi)國的樣子。

這些年在我們90后00后的身上，也有不少的標(biāo)簽。例如：撒嬌賣萌發(fā)嗲，會享受、愛睡懶覺、貪美食。有時候任性，沖動、脆弱、經(jīng)常會崩潰，以及自我中心，精致利己主義，還有佛系、道系，以及喪文化。可是就在今天這場看不到敵人看不到硝煙但卻要直面生死的戰(zhàn)場之上，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)原來撒嬌賣萌并不影響我的年輕人沖鋒，恐懼也不能影響他們勇敢，他們能夠崩潰完馬上又投入了戰(zhàn)場，我們也看不到，我們也能看得到。防護服也擋不住他們年輕的心，我們也都注意到了，由護士跳出了那個防護版的小天鵝，還有方艙版的火紅的薩日朗，這就是我們90后00后的非典型青春。

是什么讓他們從一個標(biāo)簽少年變成了今天最勇敢的人，有人說出征那天他們一夜長大，抗疫征途，他們一路成長。在揮汗如雨中，他們脫胎換骨，在逆境挑戰(zhàn)當(dāng)中，他們頂天而立。其實這個世界上從來也沒有什么天生的蓋世英雄。是責(zé)任，是擔(dān)當(dāng)是對責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。讓他們在一邊恐慌一邊勇敢中破繭成蝶、淬煉成鋼。

這些真實故事，都是我值得敬佩的榜樣。他們，是的精神培育了后人，感染了他人，號召了大家。在疫情當(dāng)前，我們要做到萬眾一心，共同戰(zhàn)疫!不畏艱險，勇敢面對!

青春是一個個破繭成蝶的故事。我深知現(xiàn)在的我還是一個任性的少年，我希望能盡快像他們一樣，在一次次的磨礪中成長，不撒嬌、不貪圖享受，做一個面對責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)臅r候，能夠擔(dān)得起重任的驕傲少年。以自己的方式，給自己的家給予幫助，拼盡全力，保護自己的國家。我愿站成一棵樹，堅守?zé)釔鄣奈恢茫刈o足下的熱土。

大學(xué)生政治課程心得體會篇二

2020年是一個多么美好的年份，在人們還沉浸在2020年2月2日對稱日的浪漫時，卻傳來武漢新型冠狀病毒感染肺炎疫情的消息。

當(dāng)前，舉國上下正奮力抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我看到醫(yī)護人員們勇于擔(dān)當(dāng)戰(zhàn)斗在第一線，每天只休息幾個小時，為的就是早日戰(zhàn)勝病毒，給患者帶來健康。不論是在一線對患者進行救治的醫(yī)生，還是在幕后不斷研究病毒、研制新藥的研究人員，還是前往湖北省的解放軍、志愿者……所有人都在為我的祖國努力著，這一切都令我倍受鼓舞。

習(xí)近平總書記嚴(yán)肅強調(diào)，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。目前，新增數(shù)量逐日減少，這是政府機構(gòu)努力的結(jié)果，是社會志愿者努力的結(jié)果，是人民群眾努力的結(jié)果。

作為學(xué)生的我們，更要為祖國奉獻一份力氣。例如，積極做好疫情防控的宣傳引導(dǎo)工作，幫助同學(xué)們正確認(rèn)識疫情，傳播科學(xué)防控知識，不造謠、不信謠、不傳謠。積極學(xué)習(xí)新型冠狀病毒感染肺炎疫情的預(yù)防知識，做好防范和保護措施。出門佩戴口罩，及時洗手、洗鼻，室內(nèi)常通風(fēng)，注意個人及環(huán)境衛(wèi)生。減少不必要的出行，不去人員密集場所聚集聚會。

相信國家，相信黨，眾志成城，萬眾一心，堅決打贏這場防疫戰(zhàn)!

大學(xué)生政治課程心得體會篇三

一、本期總體教學(xué)目標(biāo)。

本期高一思想政治課教學(xué)活動，根據(jù)新課標(biāo)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及考綱，做到教學(xué)要有針對性，積極貫徹黨的教育方針，以調(diào)動學(xué)生積極性為出發(fā)點，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，全面落實素質(zhì)教育為目標(biāo)，積極推進課程改革和課堂教學(xué)改革，確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，以其使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。

二、本期教學(xué)的進度

高一年級思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1，根據(jù)學(xué)習(xí)行政歷的規(guī)定，本學(xué)期教學(xué)周21周，其中教學(xué)時間19周，復(fù)習(xí)兩周的工作計劃，分解細化教學(xué)進度為:9月份完成教學(xué)計劃1-3課;10月份完成積極哦啊小計劃4-6課;期中考試完成后，11月份完成7-8課;12月份完成9-11課;元月份復(fù)習(xí)進行期終考試。

三、教學(xué)設(shè)想及措施

高一思想政治課教學(xué)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，教學(xué)中首先要注重細節(jié)，每課每個單元的重點、難點、易混點的梳理工作，對重點難點、易混點講解清晰，備課要充分，講練要結(jié)合，多啟發(fā)，多誘導(dǎo)，使學(xué)生能學(xué)以致用，能用學(xué)習(xí)的理論解決時政問題;其次要加強思想政治教育工作。加強育人工作，是思想政治課的基本任務(wù)，要用基本理論解決心理問題，為學(xué)校的德育工作開辟第二課堂，為此，在教學(xué)過程中，采取以下措施:

1、備好每堂課。備課是上課的重要前提，只有熟知、真知教材的框架結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會教材編寫意圖，才能上好課，講好課。

2、積極參加教研活動，參加互聽課活動，教研活動和互聽課活動是借鑒學(xué)習(xí)他人長處彌補自己不足的最有效的方法，只有堅持才能修正自己。

3、積極學(xué)習(xí)本專業(yè)的教研理論，閱讀最新的時政新聞，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，給人一碗水，自己就應(yīng)有一桶水，只有博覽群書，才能提高自己的理論素養(yǎng)，才能給學(xué)生解答、釋疑，才能真正做到學(xué)深為師。另一方面，政治課的時政性和時效性很強，所以，每天要閱讀、收聽、收看大量的時政新聞，用新鮮的時政知識輔佐理論，用理論解決時政問題，只有這樣才能達到學(xué)以致用的目的。

4、采取多種教學(xué)方法，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫。授之以魚不如授之以漁，良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的最佳途徑，在教學(xué)過程中，要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采用啟發(fā)法、情境法、漫談法等多種方法，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

5、改善師生關(guān)系，化解學(xué)生厭學(xué)情緒，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最好的老師，要想使學(xué)生對本學(xué)科感興趣，除了學(xué)科本身的吸引力外，師生關(guān)系的好壞，也是導(dǎo)致學(xué)生對本學(xué)科失去興趣的最直接的根源，所以，要轉(zhuǎn)變觀念，變師生關(guān)系為朋友關(guān)系，多關(guān)心、多關(guān)懷學(xué)生，以自己的愛心感動學(xué)生，走進學(xué)生的心靈，讓學(xué)生喜歡你，他才會喜歡你的課，學(xué)習(xí)你的課，使課堂產(chǎn)生良好的效果。

6、因材施教，分類指導(dǎo)。對各類不同的學(xué)生分類指導(dǎo)，因材施教，才能取得最佳的效果，尤其是對學(xué)生，要分析成因，透析病理，這樣才能對癥下藥，克服學(xué)生厭學(xué)情緒，提高教學(xué)效率。

7、多考、多練。多考多練雖然是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法，多考多練，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，才能找出病因，對癥下藥，起成效。

總之，作為課任老師，只有加強師德師風(fēng)建設(shè)，加強理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)藝術(shù)和技巧，走進學(xué)生心靈，才能教好每堂課，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

大學(xué)生政治課程心得體會篇四

俗話說“常教常新、教無定法”，在多年的知識積累和教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我計劃要認(rèn)真研究教材，挖掘教材的'深度和拓展知識的廣度，鉆研適合每個班級學(xué)情的教法，真正做到“因材施教”，絕不誤人子弟。

每周利用一定的時間看一些對自己業(yè)務(wù)有益的書籍，從中汲取一些重要的精髓，幫助我的教學(xué)工作，使我更加豐富教學(xué)經(jīng)驗。

認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與理科“四杯賽”，希望在此次活動中獲得一些寶貴的經(jīng)驗；積極參與學(xué)校倡導(dǎo)的各項活動，提高業(yè)務(wù)水平和能力。

認(rèn)真學(xué)習(xí)一些政治內(nèi)容，加強思想覺悟的提升，使自己頭腦更加清靜。

希望在本學(xué)期我能夠履行自己的計劃，實施得更加完美。我深信，我能，我行！

大學(xué)生政治課程心得體會篇五

今天，我與全國大學(xué)生共同上了一節(jié)疫情防控思政大課，最令我有所感悟的是中央財經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授馮秀軍老師的講課主題：戰(zhàn)“疫”里的最美青春——談中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

在馮秀軍老師給我們的照片中看到了。當(dāng)年在父輩在父輩的護佑之下的孩子已經(jīng)長大成人，他們今天學(xué)著父輩的樣子沖上前線，成為了我們中國又一代最勇敢的人。

在課程中講到，這次支援湖北武漢的醫(yī)護人員之中，90后00后就有1.2萬人，占了整個隊伍的將近1/3，顯然他們已經(jīng)成為這場戰(zhàn)役的主力群，就像前兩天我們剛剛從中央電視臺的《新聞聯(lián)播》當(dāng)中所看到的一名90后的護士，在給媽媽的家書當(dāng)中，她說：“曾經(jīng)是你，今天是我。”這話非常的簡短，但是又意味深長，今天疫情來臨，我們90后00后，選擇了挺身而出擋在了我們的身前。

在這場看不見硝煙的戰(zhàn)場，處處可見到這樣年輕的身影。在這場堪稱是史詩級的武漢保衛(wèi)戰(zhàn)中國保衛(wèi)戰(zhàn)之中，我們欣喜的看到了又一代青年人奔赴前線保家衛(wèi)國的樣子。

這些年在我們90后00后的身上，也有不少的標(biāo)簽。例如：撒嬌賣萌發(fā)嗲，會享受、愛睡懶覺、貪美食。有時候任性，沖動、脆弱、經(jīng)常會崩潰，以及自我中心，精致利己主義，還有佛系、道系，以及喪文化。可是就在今天這場看不到敵人看不到硝煙但卻要直面生死的戰(zhàn)場之上，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)原來撒嬌賣萌并不影響我的年輕人沖鋒，恐懼也不能影響他們勇敢，他們能夠崩潰完馬上又投入了戰(zhàn)場，我們也看不到，我們也能看得到。防護服也擋不住他們年輕的心，我們也都注意到了，由護士跳出了那個防護版的小天鵝，還有方艙版的火紅的薩日朗，這就是我們90后00后的非典型青春。

是什么讓他們從一個標(biāo)簽少年變成了今天最勇敢的人，有人說出征那天他們一夜長大，抗疫征途，他們一路成長。在揮汗如雨中，他們脫胎換骨，在逆境挑戰(zhàn)當(dāng)中，他們頂天而立。其實這個世界上從來也沒有什么天生的蓋世英雄。是責(zé)任，是擔(dān)當(dāng)是對責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。讓他們在一邊恐慌一邊勇敢中破繭成蝶、淬煉成鋼。

這些真實故事，都是我值得敬佩的榜樣。他們，是的精神培育了后人，感染了他人，號召了大家。在疫情當(dāng)前，我們要做到萬眾一心，共同戰(zhàn)疫!不畏艱險，勇敢面對!

青春是一個個破繭成蝶的故事。我深知現(xiàn)在的我還是一個任性的少年，我希望能盡快像他們一樣，在一次次的磨礪中成長，不撒嬌、不貪圖享受，做一個面對責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)臅r候，能夠擔(dān)得起重任的驕傲少年。以自己的方式，給自己的家給予幫助，拼盡全力，保護自己的國家。我愿站成一棵樹，堅守?zé)釔鄣奈恢茫刈o足下的熱土。

大學(xué)生政治課程心得體會（篇4）

大學(xué)生政治課程心得體會篇六

隨著新課標(biāo)的出現(xiàn)，傳統(tǒng)的三維教學(xué)目標(biāo)“知識、能力、覺悟”升級為“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”。這是一種超越，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)與終身發(fā)展的基本素養(yǎng)。所以要把新的三維目標(biāo)落到實處。

(1)在備課過程中，把抽象的三維目標(biāo)轉(zhuǎn)換為具體的行為目標(biāo)。也就是把知道、了解、理解、運用等動詞運用到具體的知識點上，舉實例說明，變抽象為具體。

(2)在教學(xué)過程中，教師采用引導(dǎo)與鼓勵的方法讓學(xué)生針對某個教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容舉發(fā)生在自己身邊或所見所聞的事例來說明該知識點，通過相互交流、討論并分享成果來落實這一知識點的情感性目標(biāo)；而學(xué)生舉例的過程，又體現(xiàn)了過程與方法這一目標(biāo)。

課堂教學(xué)過程與活動是實施教學(xué)的一個最主要的環(huán)節(jié)，因此要把以往的單一講授式變?yōu)閹熒樱咝Щ钴S的課堂教學(xué)。做到這一點，就要落實課堂合作探究法。大家都知道，教師是教學(xué)的主導(dǎo)，但教師這一主導(dǎo)還須由學(xué)生這一學(xué)習(xí)的主體來體現(xiàn)，所以探究式合作學(xué)習(xí)尤為重要。“探究式合作學(xué)習(xí)”是一種重要的學(xué)習(xí)模式，一定要運用在教學(xué)實際中，運用在課堂教學(xué)上。那么，如何在教學(xué)過程中有效地運用“合作學(xué)習(xí)”呢？第一、激發(fā)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識。合作學(xué)習(xí)是在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，更高一層的學(xué)習(xí)方式。這需要教師的引導(dǎo)，讓學(xué)生們合作，分小組討論學(xué)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生習(xí)慣性的合作意識。第二、培養(yǎng)幫助學(xué)生端正合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。教師要要求學(xué)生真正的去思考，認(rèn)真地去觀察和分析，留給學(xué)生廣闊的思考空間；對學(xué)生的新思想，不可盲目否定，要思考其思想根源，讓每一個學(xué)生都感到自己在學(xué)習(xí)當(dāng)中的重要，調(diào)動學(xué)生的參與意識。第三、幫助學(xué)生進行有效的合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)是學(xué)生或師生之間，通過共同的探討、交流而擴大知識面、挖掘知識的深度，這是補充自主學(xué)習(xí)的不足。但學(xué)生在交流之時，往往出現(xiàn)一些困惑。此時，教師應(yīng)及時地在操作方法、思維方式和思路延展上給以幫助，讓他們能夠通過自己的努力實現(xiàn)自定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而達到合作學(xué)習(xí)的有效性。綜上所述，合作探究式是課堂教學(xué)中一種有效方式。它的合理運用可大大的提高教學(xué)效率，積極地推進了有效教學(xué)。因此，在操作時，一定要放眼全體學(xué)生，盡力地放大合作的效應(yīng)；一定要靈活的調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使合作學(xué)習(xí)習(xí)慣性地延續(xù)。