為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校教學計劃方案篇一
本著“服務、提升、創新”的宗旨，以學校教學工作計劃為指導，繼續貫徹新課程標準理念，以學生需求為中心，大力加強對學生的科技和創新教育，培養他們的創造能力，切實推進素質教育，全面提高教育質量。
立足本校實際，以《科學課程標準》精神為指導，針對學生實驗的正確性及規范性，優化課堂結構，培養學生的創新精神和實驗操作能力。
1、目標任務
（1）實驗器材管理目標：
① 所有器材專室專人管理，借用及時登記，確保無損壞、丟失。
② 儀器室達到管理制度化、安全衛生經常化，使用檢驗科學化，保管存放條理化。
（2）使用演示實驗開出率達100﹪，在進行實驗課前做到“五準備五到位”：觀察材料準備到位，實驗器材準備到位，實驗操作準備到位，布置學生課前準備到位，實驗程序設計準備到位。
（3）落實教學目標，培養學生四種能力：觀察能力、動手操作能力、比較能力、抽象概括能力。
（4）實驗課堂目標：
①指導觀察，培養能力的有序性。
②指導操作，培養動手操作的技能熟練性。
③指導記錄，培養學生記錄的準確性。
④指導研討，培養學生思維的創造性。
2、方法步驟：
①實驗教學的基本教學模式為：
問題→假設→驗證→結論
②基本步驟為：
提出問題→實驗探究→集體研討→概括總結
1、科學教師開學一周內必須熟悉全冊各章節教學內容，按教學進度、安排好實驗教學內容及時上報教導處，編排實驗課表。
2、實驗教師必須按課表上好實驗課，課前一天上報實驗報告單實驗設計方案，達到上述目標中的五準備五到位后進課堂。
3、實驗教學做到“三個結合”：室內實驗與室外實踐相結合；演示實驗與分組實驗相結合；利用已有器材和學生制作學具、采集標本相結合。
4、規范操作，愛護器材，若丟失、違章損壞，招架賠償。
5、實驗教學實行教導處月查評估通報，期末整理相關工作資料歸檔，納入教師常規工作量化評估，記入業務檔案。
學校教學計劃方案篇二
為了進一步加強我校教育安全工作，維護學校正常的教育教學秩序，確保廣大師生的安全，提高全體師生的安全意識，使教育教學工作順利地開展，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好教育安全工作，特別訂本計劃。
2、嚴禁校園內存在裸線和私拉亂接現象；
3、學校實行24小時值班制，杜絕校內發生治安事故；
4、保管好實驗室有毒藥品，使用有毒藥品要規范操作；
1、加強領導管理、健全安全制度
2、學習安全法規、增強法制意識
本學期要充分利用各種機會，在各種場所，認真組織學生學習相關的安全法規，例如：危險物品存放制度，易燃易爆物品保管制度……開展多種形式的安全教育、自護自救教育和健康教育活動，通過各種途徑，例如報紙、電視、黑板報、雜志……宣傳安全法制的意識，努力提高學生的安全防范的意識。
3、嚴格操作規范、加強防范措施
4、加強監督管理、消除安全隱患
管理是安全的生命線，只有切實加強監督管理，才有可能杜絕安全適度的發生。因此，本學期學校要加強對校園設施的管理、學生騎車的管理、課堂教育教學安全的管理、校外活動的管理、危險性勞動的管理、每周對學校的房屋、廁所、墻頭、各種設施、校內電線實驗器品等檢查一次，做到有記錄，發現問題及時處理及時上報。根除不安全因素的存在。
1、利用晨會、學生大會、廣播會對學生進行安全教育；
2、出黑板報專題教育，使學生注意安全，警鐘長鳴；
3、班與班之間開展安全知識競賽；
1、經常檢查室外活動器具；
2、每月查看校園有關設施安全情況；
3、備好醫藥用品，保證學生人身安全；
4、每天注意飲水衛生，教育學生不喝生水；
5、每一節體育課、課外活動，督促并檢查任課教師是否進行安全教育；
6、嚴禁學生在校內外玩火、玩水。
1、每天放學，教師要認真做好護送工作；
2、加強對騎自行車的學生進行安全教育及交通安全知識教育；
3、學生之間發生傷痛之事應立即去治療；
4、經常檢查電線開關、線路，保證日常正常使用；
5、經常查看校門口動態，使學生上學、放學安全，家長放心。
6、凡大掃除、勞動課，班主任應親自在場，督促學生注意安全。
學校教學計劃方案篇三
我校現有教師 名，注冊學生 名(女生 名),其中一年級人（女生 名）。二年級名（女生名）。我校于2月日下午召開了開學工作安排會，2月日報到注冊，領取發放課本、作業本、教學用具。在報名過程中向部分家長宣講了“兩免一補”優惠政策，使黨和政府惠民政策深入人心，家喻戶曉。2月日早7時50分升國旗，早上評比了寒假作業，全面打掃了環境衛生，對學生進行了生活常識教育和健康衛生交通安全教育，下午開始上課。3月4日13:30舉行開學典禮，表彰了上期成績優秀學生及暑假作業完成比較好的學生，對學生進行了學生守則和日常行為規范教育。
繼續加強學生的養成教育，培養學生良好的學習生活習慣，努力使其成為合格的小學生，從小樹立遠大理想，快樂成長，勤奮學習，愉快生活。
積極探討新教法，創新課堂教學模式，充分運用遠教資源，努力提高教學成績。進一步搞好課堂教學改革。乘教學點數字教育資源全覆蓋項目實施的契機，積極引導和創造條件拓寬學生的知識面；使教師的主導要更有價值，引導學生掌握學習、解題方法；注重學生學習靈活性的培養。重點進行學生的自學能力培養，養成多動腦多動手的習慣；逐步提高學生的思維和表達能力，加強各種題型的針對性的練習；培養學生良好的學習習慣，減少筆誤，特別是在課堂中要正確引導，強化訓練。多引導、觀察、總結，以求全面準確地運用所學知識，做到講練有目的有針對性；增加各單元、章節測驗，及時、準確掌握學生學習情況；加強課外輔導及學困生的轉化工作，使中等偏下的學生學習水平有所提高。教師耐心輔導。加大力度抓學生對基礎知識的鞏固，力求基礎知識不失分。適當布置課外作業，在自習課上對中等偏下的學生加大輔導力度。 開展教研活動。同事及師生之間多交流、討論總結好的教學學習經驗，以彌補不足，提高教學水平。多向兄弟學校多交流，積極參加學區教學片組織的教學活動，學習先進經驗，爭取我校成績再上一個新臺階。
重點解決學校管理體制機制與校情不對癥，有制度但實用性不強，不能充分調動師生積極主動性；管理者機遇意識不強，缺乏搶抓機遇、創先爭優的緊迫感；發展意識不強，不學習文化，不學習專業，不學習政策，不思考問題，不研究辦法，照搬照抄，工作不深入、不扎實，不能很好地結合本單位實際，創造性開展工作。在今后的工作中我們要及時梳理和完善管理制度并抓好制度落實工作，盡力聯系實際改進工作中存在的問題。嚴格執行課程計劃，強化教學常規管理。要求每位教師做到不遲到、不早退、不無故缺課，上好每一節課，優化對教師教學過程的管理。充分發揮遠教設備的作用，堅持使用農村中小學現代遠程教育資源和教學點數字教育資源進行課堂教學，使學生享受了優質課程資源帶來的新視野，使學生了解外面的世界，激發學生學習科學文化知識的興趣，同時也提高課堂教學的效率和準確性，增強了教學內容的直觀性。促進信息技術在教學過程中的應用，提高教學質量。做好后進生的轉化工作。
要求全體教師必須按時上下班，堅守工作崗位，準時參加會議及大型集會活動，不得遲到、早退，否則一次罰款5元。對教師曠工、遲到、早退或請假除及時處理外，必須有記載，以便作為年終考核的依據。
我校電教設備老化，桌凳破舊，土圍墻年久失修倒塌存在安全隱患。今后在力所能及的情況下逐步盡力解決。
利用每周一次的安全教育課、放學路隊對師生進行安全和健康常識教育，牢固樹立以人為本的思想。定期檢查水路、電路，做到警鐘長鳴、防微杜漸。做好節假日護校工作，確保學校和個人財產安全。
學校教學計劃方案篇四
為了進一步加強我校教育安全工作，維護學校正常的教育教學秩序，確保廣大師生的安全，提高全體師生的安全意識，使教育教學工作順利地開展，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好教育安全工作，特別訂本計劃。
2、嚴禁校園內存在裸線和私拉亂接現象；
3、學校實行24小時值班制，杜絕校內發生治安事故；
4、保管好實驗室有毒藥品，使用有毒藥品要規范操作；
1、加強領導管理、健全安全制度
2、學習安全法規、增強法制意識
本學期要充分利用各種機會，在各種場所，認真組織學生學習相關的安全法規，例如：危險物品存放制度，易燃易爆物品保管制度……開展多種形式的安全教育、自護自救教育和健康教育活動，通過各種途徑，例如報紙、電視、黑板報、雜志……宣傳安全法制的意識，努力提高學生的安全防范的意識。
3、嚴格操作規范、加強防范措施
4、加強監督管理、消除安全隱患
管理是安全的生命線，只有切實加強監督管理，才有可能杜絕安全適度的.發生。因此，本學期學校要加強對校園設施的管理、學生騎車的管理、課堂教育教學安全的管理、校外活動的管理、危險性勞動的管理、每周對學校的房屋、廁所、墻頭、各種設施、校內電線實驗器品等檢查一次，做到有記錄，發現問題及時處理及時上報。根除不安全因素的存在。
1、利用晨會、學生大會、廣播會對學生進行安全教育；
2、出黑板報專題教育，使學生注意安全，警鐘長鳴；
3、班與班之間開展安全知識競賽；
1、經常檢查室外活動器具；
2、每月查看校園有關設施安全情況；
3、備好醫藥用品，保證學生人身安全；
4、每天注意飲水衛生，教育學生不喝生水；
5、每一節體育課、課外活動，督促并檢查任課教師是否進行安全教育；
6、嚴禁學生在校內外玩火、玩水。
1、每天放學，教師要認真做好護送工作；
2、加強對騎自行車的學生進行安全教育及交通安全知識教育；
3、學生之間發生傷痛之事應立即去治療；
4、經常檢查電線開關、線路，保證日常正常使用；
5、經常查看校門口動態，使學生上學、放學安全，家長放心。
6、凡大掃除、勞動課，班主任應親自在場，督促學生注意安全。
學校教學計劃方案篇五
本學期教務處在校長室的直接領導下，以抓教學過程為核心，以教風、學風和考風為重點，結合學校實際，積極開展創辦職業教育文明學校的活動，為今后申報州、省重點中等職業學校而努力工作，職業學校教學工作計劃。
明確常規管理為教學服務的理念，科學管理力爭開設的各項職業技能有所提高，進一步地深化課程改革，加快教學骨干和學科帶頭人的培養步伐。
根據校長室及學校行政會議的決定，本處的本學期開學初完成各科目教學崗位的設置及任用，并核定教學崗位的工作量。見附表1。
見附表2。
（三）加強和規范常規管理
進一步加強常規管理，向管理要教風，學風和校風，向管理要質量和效益。在管理中既要體現人性化，更要建立和完善制度，實現規范化。
1、抓好教學常規管理，繼續加強進行教學量化管理
課堂教學是教學工作的中心環節，我們在教學管理中將嚴格地執行《課堂常規》從備課、上課、輔導、作業的批改嚴把質量關。
a、備課——提倡集體備課，備課時要認真研究課程標準或教學大綱，明確教學目的和要求，既要備教材還要備學生。
b、上課——積極鼓勵，大力提倡以多媒體技術為手段的信息技術在課堂教學中的應用，課堂上應講練結合，要探討適合于本科本班實際的教法，不上無教案無準備的課，不上無啟發重灌輸的課，不上無密度輕要求的課，不能做一天和尚撞一天鐘。
c、作業批改——提倡面批面議，實訓作業根據實際需要按要求完成，其他科課內外作業要精選精練，布置適量，符合職業教育實際，及時認真批改，及時講評課外輔導——面向全體，決不放棄一個學生。
d、教學改革工作經驗的總結交流，每位教師一學期必須撰寫一篇教學科研總結性論文。
樹立“面向全體學生，促進全面發展”的教育理念和教學質量是學校生存和發展生命線的意識；全面提高教育質量。力爭本學期教學效果在去年的基礎上有新的突破，以達到學校制定的培養目標。
1、對每個學生要做到心中有數，要摸清學生的認識水平，知識能力，分類推進，分層提高。
2、組織各科任教師認真研究職業教育改革的發展方向和趨勢，對考試題型，難易度都要進行深入地了解和研究，各學科要迅速地命出備考復習的方案。
3、要切實做好學生的思想政治工作，充分調動學生的非智力因素，增強他們考試的信心和決心，考前做好訓練。
4、要切實做好考試的復習訓練工作，力爭考試的合格率達到95%以上，特別是面臨實習的07級的學生。
重視對教學情況的隨機調研和過程監控，即時反潰通過評教、評學及時掌握和及時反饋任教師的教學情況，促進教學方法的改進，教學質量的提高。
認真落實“培優”，“補缺”的工作，“培優”由教研組制定計劃并負責實施；“補缺”由課教師個人直接負責。
以當地社會為依托，扎實開展校外實踐調查活動。全學期活動時間不少于10天（含暑期）。任務及內容臨時通知。
為了提高學生學習的興趣，以達到提高技能學習的效果，本學期要認真開展好計算機類、電子電工類、業余特長類、民族民俗類競賽活動。各科競賽活動由各教研組長負責組織命題，教務處統一組織考試和閱卷。
根據學校教學需要及要求，對教師實行隨機聽課（教務處組織除外）。本學期教務處負責人聽課不少于10節，其他有教學課務的學校領導及部門負責人不少于5節，教務員不少于8節，其他教師不少于10節，任教不滿3年的青年教師聽課不少于10節。