學校是一個承載著教育和培養人才使命的地方，它是社會成員接受正規教育的重要場所，我們每一個人都曾在學校中學習、成長過。接下來，我為大家整理了一些學校總結范文，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。

三年級體育學校活動（精選19篇）篇一

今晚是冬至夜，我家準備吃火鍋，但不是去外面吃，而是買了菜，自己做火鍋!

我們一坐到餐桌旁，爸爸媽媽就開始津津有味地吃起來，我卻邊吃邊觀察冬至夜的夜空。我突然叫道：“爸爸媽媽，冬至夜的夜空是深紫色的!”媽媽聽了有了興趣，一看，果然，冬至夜的夜空是深紫色的!

又過了一會兒，我再看看，哈!冬至夜的夜空又成了深紅色。媽媽和爸爸也發現了，都覺得很有趣!慢慢地慢慢地，深紅里出現一點檸檬黃，一點一點，檸檬黃慢慢變多，和深紅搭配起來，特別漂亮!爸爸說這樣的夜空是因為空中有霧，家家戶戶的燈光和路燈的燈光映襯著夜空才出現的。

吃著吃著，我想起了“二十四節氣歌”，就背給媽媽聽，“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連;秋處露秋寒。

霜降。

冬雪雪冬小。

大寒。

”。我想：節氣歌里有兩個“冬”字，其中一個冬字應該就是“冬至”的意思吧?背完節氣歌，我又問爸爸媽媽座右銘。爸爸怎么也想不出來，媽媽讓我開個頭提醒一下。我說：“先來三個：一個‘少’，一個‘欲’，一個‘書’吧!”媽媽一口就回答上來：“‘少壯不努力，老大徒傷悲’;‘欲窮千里目，更上一層樓’;‘書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟’。”爸爸卻一個都沒答上，反應真慢!

這時，爸爸的手機響了，原來是爸爸單位的一個叔叔發來的：“剛才買了一把菜刀，想殺你那天釣到的魚，結果第一刀就切在了自己的手上。”我、爸爸、媽媽都忍不住哈哈大笑起來!這頓火鍋吃得可真香啊!

冬至有冬的寒意，沒有冬的意境。

喜歡冬季，喜歡這個孕育的季節，綠葉化成了春泥，種子在泥土里滋養，等待在春天里蘇醒。

快點下雪吧，只有雪花的裝點才是我想要的冬天，才是一個詩意浪漫的意境。

三年級體育學校活動（精選19篇）篇二

教學目的：

1、通過民主競選班干部，成立正式班委，進一步增強學生的'責任意識，讓他們知道如何才能當一名合格的班干部。

2、通過自主制定班規，培養學生自覺自律的態度，讓他們知道作為一名小學生該如何做。

教學過程：(一星期前發布消息，準備競選講演稿，自己報名。)。

一、總結上學期班干部工作的情況，表揚負責任的班干部。

二、選舉本學期的班干部。

1、競選講演。

2、全體投票選舉。

3、學生檢票。

4、公布選舉結果。

三、當選班干部發表當選感言。

四、公布班干部職責。

1、老師講解《小學生日常行為規范》的重要性。

“無規矩不成方圓”小學生要健康成長，必須有一定的紀律約束，下面我們來制定咱們班的班規。

2、學生談談自己過去的行為，哪些做得好，哪些做得不好。

學生自由發言。

3、學生以小組為單位，討論今后應在哪些方面自我約束，并制定出班規。

4、小結。

五、班主任做班會總結。

三年級體育學校活動（精選19篇）篇三

全面貫徹黨的--大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以開展深入學習實踐科學發展觀活動為主線，促進教育科學、協調發展。以“謀劃教育事業科學發展，努力辦好人民滿意學校”為載體，全面落實學習科學發展觀實踐活動的指導思想、目標要求和主要原則，確保學習實踐活動取得實效。認真制定學習實踐方案，經過學習調研階段、整改落實階段、分析檢查階段的學習和實踐，準確把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，努力改造主觀世界，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

2、積極創建學習型黨組織。

創建學習型黨組織，把終身學習、全員學習、集體學習和時時學習、處處學習的觀念和理論聯系實際的學風貫穿于理論武裝工程的全過程。組織黨員干部認真學習鄧小平理論、”三個代表"重要思想、學習科學發展觀、黨的執政能力建設理論、黨的先進性建設理論、和諧社會建設理論等，深刻領會其精髓和本質，不斷增強黨員的政策理論水平和思想道德水平，保持黨員隊伍的先進性;組織和動員黨員認真學習專業知識和技能，學習經濟、科技、管理、法律方面的知識，拓展知識面，在校本課程開發和選修課的開設上黨員做好示范帶頭作用。重視理論宣傳，加強黨建宣傳。進一步加強學校對外宣傳工作，及時向市局教育網等媒介報送學校信息。加強黨建研究，自覺學習黨的理論知識，加強反思，認真撰寫黨建工作理論文章，充實校園網“學校黨建”專題內容，發揮好網上教育功能。

二、以提高執行力為目標，進一步加強干部隊伍建設。

1、通過中心學習組學習制度，組織黨員干部認真學習黨的--大、--屆三中全會精神和科學發展觀，認真學習新課程理念、現代學校管理理論等，提高領導干部的理論素養和管理能力。通過教代會-評議學校干部，召開-生活會、集體誡勉談話、個別交流、對年輕干部下任務壓擔子等方式不斷提-部的責任意識和執行能力。

2、加強干部自身的學習與修養，提升干部的政治思想素養與業務管理水平，提升工作執行力，形成團結合作、務實高效的工作團隊。

3、切實加強后備干部的選拔與培養工作。通過提供崗位、搭建平臺、加強教育等方式加大后備干部的培養力度。

三、加強黨員隊伍建設，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

1、堅持一個黨員就是一面旗幟，充分發揮黨員的先鋒模范作用。繼續組織黨員認真學習黨的--大、--屆三中全會精神和科學發展觀，通過黨員全員參加德育導師和德育導師下寢室工作、開設黨員示范課、結對幫困、一員雙崗等工作充分發揮黨員的先鋒模范作用。

2、試行黨員“一員雙崗”積分考核制度。為建立健全保持黨員先進性的長效機制，推進黨員“一員雙崗”制度的深入實施，結合海委組[201-]71號《關于全面建立黨員“一員雙崗”積分考核制度的通知》精神，本年度試行黨員“一員雙崗”積分考核制度，通過積分考核，加強黨員的自我管理，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

3、組建海寧一中黨員志愿者服務隊。動員和鼓勵廣大黨員積極參加志愿者工作，為促進社會和諧發展提供力所能及的服務。

四、以師德建設為核心，繼續加強教師隊伍建設。

1、以開展貫徹落實《中小學教師職業道德規范(201-年修訂)》系列活動為載體，加強師德師風建設。在海寧一中校園形成講正氣、講奉獻的良好氛圍，樹立海寧一中教師良好的社會形象。

2、精心設計，認真組織暑期師德學習培訓活動。學習先進教師事跡，反思自我思想和工作，以主人翁的姿態，結合學校實際工作開展相關內容的討論交流活動，立足崗位，鼓足干勁，促進學校教育教學工作和諧持續發展。

3、認真做好各類先進教職工評比活動及表彰工作，通過宣傳先進事跡，樹立學習榜樣，激發師生奮發向上的積極性。

4、在校園網開設“師德建設”專欄專題，及時宣傳報道學校師德師風建設的成果，進一步提升海寧一中的形象。

五、以規范黨建工作為基礎，繼續加強黨組織的自身建設。

1、以學校教育教學工作為中心，抓好黨建工作。

堅持黨建工作圍繞學校教育教學中心工作的工作理念，緊緊圍繞學校發展的需要開展黨建工作：一是要充分發揮黨組織的政治核心作用，為學校的持續、穩定、和諧發展提供堅強的政治保障和強大的精神動力。二要充分發揮黨組織的保證監督作用，促進學校工作依法、規范、有序開展。三是進一步發揮年級黨支部在年級管理中的思想教育作用，深入本年級部師生實際，隨時了解、及時掌握本年級部動態，以溝通、交流作為工作的基本方式，努力營造一個理解信任、積極向上的工作環境。四是不斷增強管理出質量的工作理念，以抓好日常行為規范作為主要載體，端正學生的學習態度，培養學生良好的行為習慣和學習習慣。五是堅持以師生發展為本，努力構建和諧校園。

2、以規范特色黨支部的創建為載體，不斷創新黨支部工作活動方式。

繼續加強“三會一課”制度和“創先爭優”活動，規范黨支部工作。以發揮黨支部在年級管理中的作用為目標，進一步深化黨員“一員雙崗”制度、黨員德育導師制度和黨員示范課制度，深入開展主題實踐、主題黨日、黨建課題研究、支部經驗交流等活動，積極爭創特色黨支部。進一步發揮年級黨支部在年級教師思想政治工作中的作用，主動關心年級教師的政治思想、生活、學習和工作，調動廣大教職工的積極性、主動性和創造性，促進學校和諧、持續發展。進一步發揮年級黨團組織在學生管理和培養中的作用，促進學生健康成長。

3、繼續重視積極分子隊伍建設。

以教師黨章學習小組為基礎，加強對積極分子的培養和教育，通過黨章學習小組的學習和實踐活動，不斷提高積極分子的整體素質。遵循“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，有計劃地做好入黨積極分子培養、考察、培訓和黨員發展工作。

4、繼續做好學生黨員發展工作。

依托中學生黨校和“三個代表”理論社團等陣地，加強對優秀青年的培養、考察和鍛煉。通過黨員教師擔任德育導師以及與“三個代表”理論社團成員結對的辦法，加強對積極要求入黨學生的思想引導和培養考察。遵循“高一進黨校，高二入視野，社團再提高，期終定對象，高三重考察，(高)考前慎發展”的模式，嚴把學生黨員發展關，確保新黨員的發展質量。

六、加強反腐倡廉建設，認真落實黨風廉政建設責任制。

按照--大提出的“為民、務實、清廉”的要求，認真抓好黨風廉政建設。按照《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防-體系實施綱要》的要求，進一步完善、嚴格落實黨風廉政建設責任制，抓好以中層以上干部為重點的黨風黨紀教育、典型示范教育和警示教育，使廣大黨員干部增強黨員意識、憂患意識和宗旨意識，嚴格遵守黨紀國法，提高拒腐防變能力。

七、切實加強群團、-和退管工作。

繼續加強黨對工會、共青團、婦女工作的領導，支持他(她)們按照各自章程開展工作;充分發揮群團組織在學校思想道德建設、學校穩定和發展中的作用。充分發揮工會組織的橋梁和紐帶作用，積極組織教職工開展有益身心健康的各類活動;進一步完善學校教代會制度，使廣大教職工積極參與學校-管理，充分發揮教職工在學校重大決策、科學決策中的作用。共青團要繼續做好服務青年工作，組織開展豐富多彩的文娛活動，在落實常規基礎上積極創新，本年度學校技術組爭創海寧市青年文明號。女職委要切實維護好女教職工權益，發揮婦女教職工的半邊天作用，本年度英語教研組爭創教育系統巾幗文明示范崗。重視-工作，積極發揮-黨派在學校發展中的作用。重視退管工作，關心離退休教職工的生活，進一步落實他們的生活待遇。繼續做好關心下一代工作。

三年級體育學校活動（精選19篇）篇四

活動準備：

1、準備有關交通安全教育的錄像、課件等。

2、排練小品等節目。

3、活動用具：道路交通標志（紅綠燈）。

4、隊員收集各種交通標志（照片或圖片）。

活動時間：

活動地點：三年級教室。

活動過程：

一、全體立正、各小隊整隊。

二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數。

三、出旗、奏樂、敬禮。

四、唱隊歌。

五、主題活動開始：

（一）展開聯想，揭示活動主題。

出示課件：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

學生認真地聽著，仔細地看著……。

主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？

隊員1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

隊員2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。

隊員3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

主持人2：是啊！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。（引出活動主題）。

（二）、游戲活動：在活動中體會交通規則的重要性。

1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊形像什么？

隊員：我們坐的隊形像十字路口。

（隊員開始活動，車輛和行人任意穿梭。）。

2、主持人2：剛才你們看到了什么？你們想說什么？

隊員1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“如果大家慢一點就好了！”

主持人2：你的建議挺不錯！

隊員2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。

主持人2：我想也是。

隊員3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。

3、主持人1：是啊！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會發生這種情況呢？

隊員1：我覺得是他們不遵守規則。

隊員2：我認為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發生賭車的事情。

主持人1：對啊！要是有人指揮就好了！

隊員1：是紅綠燈。

主持人2：當紅燈亮時？我們怎么做？

隊員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。

主持人2：綠燈呢？黃燈呢？

隊員3：綠燈亮了，人們就可以走了。

隊員4：黃燈亮了,人們要等一等。

主持人2：大家回答真棒！現在我們開始做游戲吧。誰來演警察？誰來演行人？

（隊員們演一演。）。

（三）和交通標志交朋友。

主持人1：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學交通法規，還要和道路交通標志交朋友。

請大家拿出自己準備的各種交通標志（照片或圖片），讓其他小隊的同學說說這是什么交通標志、有什么作用，并向大家簡單介紹。答對了的一組可豎一面小旗。

（四）擦亮眼睛辨是非。

（全體隊員分為小隊，進行搶答。）。

1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。

2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息；有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。

主持人2：瞧，學了交通法規，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先隊員都知交通法規，守交通規則，愛惜生命，因為生命對于我們每個人只有一次。

六、輔導員講話：

安全，珍愛生命，做交通小衛士。

七、呼號。

八、退旗、奏樂、敬禮

九、活動結束。

三年級體育學校活動（精選19篇）篇五

加強學校黨建工作，充分發揮黨員干部的先鋒模范作用和戰斗堡壘作用。

1、認真貫徹十-大和十-屆-中全會精神，在黨員干部中鞏固黨員先進性教育活動的成果，在學校黨總支的領導下，帶動全體師生員工，促進各項工作發展。

2、建立黨員干部的廉政檔案，落實黨風廉政責任制，加強黨政領導班子的能力建設，改進工作作風，提高領導藝術水平和辦事效率，塑造良好的黨員干部形象。

3、加強黨組織建設，不斷壯大黨員隊伍，本學期要有計劃、有目的地發展先進教工為入黨培養對象，積極而慎重地發展新黨員。

4、依照法律法規和糾風政策，推行校務公開、嚴格執行上級教育主管部門制定的“一費制”收費標準和上級規定的收支兩條線、堅持學校財務公開制度;堅持民主集中制，定期召開民主生活會，充分發揮工會和教代會的作用，使各項工作均接受監督。

5、團結各民主黨派，增強統戰工作意識，開展定期聽取意見、定期通報情況等活動，支持各民主黨派開展各項有益于身心健康的活動。

二、德育工作。

全面貫徹落實黨中央、國務院《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，努力實施德育現代化，順應社會發展，緊扣時代脈搏，改進德育方法，培養一支覺悟高、勤學習、業務精，富有進取精神的現代型的教師隊伍,形成全員育人、全程育人的良好機制，提高德育實效。

(一)加強學習教育，提高師德修養。

1、立足學校實際，開展教育活動。本學期結合以《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》為政治學習的重點，聯系學校實際，繼續開展“學習鄭琦、敬業愛生”的師德學習教育活動，弘揚我校教師勤奮進取的優良師風，增強教師的政治責任感和歷史使命感。

2、加強職業道德教育，塑造良好師表形象。依照《宜昌市中小學教師職業道德考核細則》，認真查找個人在職業道德建設方面存在的問題，純潔我校教育行風;嚴禁體罰或變相體罰學生，充分利用家長學校作用，爭取家長配合學校做好學生的教育工作;堅決制止亂收費和私辦輔導班等有損教師聲譽的不良行為;堅持對師德師風進行學生問卷調查制度，進一步推進教師職業道德建設，塑造良好師表形象。

3、加強繼續教育，提高綜合素質。鼓勵教師積極參加繼續教育，促進教師掌握現代教育理論，轉變教育教學觀念，提高運用現代教育技術和開展創新教育實踐的能力;加強骨干教師隊伍建設和青年教師培養，避免骨干教師斷層的現象;培養更多的科研型、學者型的教師，打造一支高素質的教師隊伍。

(二)創造育人環境，提高德育實效。

1、牢固樹立“安全第一”的思想。全體教職員工要認真學習和落實上級部門有關安全工作的法規條文，加強學校消防工作，做好學校防雷設施的安裝、檢測和整改工作，嚴格執行《關于加強全市中小學校舍工程建設管理的規定》，完善安全工作制度和工作網絡，形成全員抓安全的工作機制，確保師生人身和學校財產安全。

2、有計劃有步驟地開展各種教育活動。利用重大紀念日開展主題教育和豐富多彩的校園文化活動，大力弘揚“愛國守法、明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的道德規范，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;倡導人文精神，讓學生體驗到教師的關愛，校園的溫暖，受到實實在在的思想教育;發揮法制副校長的作用，增強學生的法制意識，引導學生健康上網，預防學生違法犯罪。

3、注重育人環境建設。以學校教育為主體、家庭教育為基礎、社會教育為延伸，通過家長學校、家校聯系卡、家訪、家長開放日等形式，加強家校的溝通，努力爭取家長對學校工作的理解和支持，積極營造良好的育人環境，培養學生的公民意識和社會責任感;拓寬育人渠道，使全體教職工全員齊抓共管，校內，要把德育和學科教學結合起來;校外，要加強社會教育、家庭教育的工作力度，聯系街道社區參與學校教育工作，避免管理盲點，提高“三結合”教育的效果;利用宣傳欄、校園廣播和校園網等形式，努力營造“綠化、美化、凈化、藝術化、教育化、人文化”校園環境，充分開發校園環境的教育功能，使學生潛移默化地受到教育和熏陶。

三年級體育學校活動（精選19篇）篇六

一、指導思想。克枯小學黨支部201-年將以學習貫徹黨的--屆四中、五中全會精神與十三五規劃建議為動力，以深刻把握三嚴三實的實質內涵創建克枯小學校先進基層黨組織為抓手;緊緊圍繞“教育創新內涵發展、打造“羌民族文化特色”、努力提高各學科教育教學質量這一主題，解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新、扎實工作、進一步加強和改進黨支部和黨員隊伍建設，探索新時期黨建工作新思路，為克枯小學校教育的快速發展提供堅實的組織和思想保證。

二、工作目標：1、繼續鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動“三嚴三實”專題教育成果在校內積極開展認真“學習黨章規、學習系列講話、做合格黨員”即“兩學一做”活動創建教育系統先進黨支部。

2、積極配合上級黨委政府搞好縣鄉村班子的換屆工作。

3、開展“一個黨員一面旗幟”活動，發揮黨員教師在教育教學中的先鋒模范作用。

3、加強教師職業道德教育，大力加強師德建設和社會主義核心價值觀的學習實踐，創建學習型黨組織。

4、加強入積極分子的培養考查和新黨員發展工作。

5、加強黨組織基層建設，注重黨員廉潔自律教育。開展黨員評議活動。

6、組織開展慶祝建黨95周年系列活動。

三、工作要點：

(一)、健全制度，加強學習，嚴以修身、提高素質。

1、領導班子健全每周四的理論學習(結合在行政會上)，要不斷加強黨性修養，端正思想作風、工作作風，作教職工的表率。

構建黨員終身學習的理念，嚴以修身、營造人人皆學、時時能學、處處可學的濃厚氛圍，不斷提高黨員的學習能力、實踐能力和創新能力，在武裝思想、指導實踐、推動工作上取得新成效;要做到組織學習制度化、常態化，全面抓好學校、黨員和教職員工的政治學習，“擴大黨內-，保障黨員權利”、“增強黨員教育工作的針對性和有效性;黨支部要把創建學習型黨組織活動列入重要工作議事日程，強化督查，狠抓落實。使黨員的學習能力不斷提升、知識素養不斷提高、先鋒模范作用充分發揮，使黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力不斷增強。扎扎實實做好各項工作，為我校教育教學工作的全面、協調、可持續發展提供堅強的思想保證。

2、黨員教師和積極分子要主動學習，加強人生觀、價值觀、世界觀的認識，提高政治思想覺悟，要進一步突出服務意識、奉獻精神，使一個黨員就是一面旗幟。

3、全體教職工在認真學屆五中全會精神與十三五規劃建議的基礎上，要認真學習有關的教育教學法規。黨支部要不斷提高教師的思想水平和政治理論水平，增強教書育人的責任感，使命感。并使更多的優秀教師向黨組織靠攏。

(二)、嚴以侓己、加強師德建設。

1、全體教師努力實踐“老師是學生學習的道德書籍、行為書籍”、“一個好班主任就是一個教育家”。支部要加大先進典型的宣傳力度，結合“名師工程”，強力推進“名師工作室”，支部要總結校內先進教師的教育思想、教育教學方法，弘揚愛崗敬業、教書育人、樂于奉獻的師德風尚。

2、加強師德監督力度，杜絕體罰與變相體罰現象，健全師德一票否決制制度。

3、大力加強學校精神文明建設，加強校園文化、綠化建設，深入開展“廉潔從教”活動，關愛后進生。

(三)、嚴以用權、切實發揮戰斗堡壘作用。

1、進一步加強黨員的先進性、純潔性教育活動，充分發揮黨員在素質教育實踐中的先鋒模范作用。組織開展以“入黨為什么”“今天怎樣做黨員教師”為主題的大討論，造就一支獻身教育事業、勇于創新的高素質教師隊伍，形成“關鍵崗位有黨員，困難面前有黨員，突擊攻關有黨員”的局面。

3、抓好入黨積極分子的培訓工作，定期為積極分子、上黨課，重視黨員傳幫帶工作，變過去的“自然成長”為積極培養，把思想進步、工作積極、成績突出的一線教職工吸引到黨組織中來，形成強大的凝聚力。

4、深入開展“創先爭優”活動。組織黨員開展主題實踐活動。圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，創新拓寬活動載體，樹立黨員良好形象，充分發揮黨員的先鋒模范作用，讓每位黨員在師德、教育、教學、方面都成為典范，營造學校積極奮進、和融向上的氛圍。

5、組織開展“-評議黨員”活動，積極爭創先進黨支部、爭做優秀黨員。

(四)、優化支部工作，推進黨風廉政建設。

1、加強廉政建設。黨員干部和學校領導干部要自覺做群眾的表率。嚴以自律，即要求職工做到的，黨政領導要首先做到，工作不以權謀私，要勇于犧牲個人利益，顧全大局;要關心職工生活，給職工排憂解難;要帶頭講奉獻，苦干勤政并廉政。

2、加強工作作風建設，班子成員要在工作中尊重客觀規律，實事求是，對成績不夸大，對缺點不縮小，努力做到公正、公平、公開。

3、加強服務意識。班子成員要統一思想，本著“有利于學生的健康發展，有利于教師的切身利益，有利于學校的辦學聲譽”的工作原則，甘當“人梯”，把培養高素質的教師隊伍放在首位，積極為教師搭設施展才華的舞臺。

4、鞏固行風建設成果，廉潔自律，對收費、招生、師德等教職工密切關心的熱點問題，抓實抓好，務求實效。

5、深化校務公開工作，做到真公開、真落實。嚴格執行學校財務管理規定，嚴格執行重大物品政府采購制度和基建項目招標制度。

(五)、加強對群團組織的領導，調動各方面積極性。

1、堅持和融管理的辦學指導思想。加強對工會工作的指導，進一步完善和強化學校教代會制度化、規范化和法制化建設，組織教職工參與改革和管理，維護教職工的合法權益。

2、加強青年教師的思想政治工作。關心和支持少先隊工作，以紀念日、節慶日為契機，開展扎實有效的愛國主義和中華傳統美德教育活動。豐富青年教師的思想道德教育形式，組織圍繞黨的中心工作開展適合青年教師特點的豐富有益活動，不斷增強青年教師的創新意識和實踐能力，提高青年教師思想素質和業務水平，積極開展青年教師各類評優創優活動。

3、重視對婦女工作的指導，全面提高女教工的素質，維護她們的合法權利，根據我校女教工多的實際，要繼續深化“巾幗建功”活動，發揮女教工的才能。

4、落實“和諧社會”意識，加強和諧校園和校園文化建設。在整體規劃初具格局的基礎上，進一步提升校園環境、校園文化品位。

三年級體育學校活動（精選19篇）篇七

本學期，我自始至終以認真嚴謹的治學態度，勤勤懇懇、兢兢業業地從事教育教學工作。根據新課標精神要求完成了本學期的教育教學任務。本學期即將結束，現將本學期三年級上冊數學教學工作做如下總結:。

一、認真學習教材，認真鉆研業務。

本學期我擔任了三年級數學教學工作。在教學工作中，我認真學習教材，認真學習新課標，全面掌握三年級上冊數學的教學目標和教學重點，就本冊教材的教學做了全面計劃，以保證教學的順利進行。為了準確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑，我經常向有經驗的老師請教。

二、嚴格要求每一個學生。

針對本班學生的實際情況和知識基礎，在平時教學中我采取書上的題學生做完后教師挨看，我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣，學生做的思考題每題必看，這樣能防止學生偷懶不做，學生課余作業每人必看。學完一個單元就進行質量測驗，測驗試卷同家長見面，以便家長了解學生在校學習情況。復習階段，首先對課本進行詳細復習，然后采取復習與測驗相結合的方法，做到每人每題都看。

(一)創設課堂氣氛，活躍課堂氣氛。

在課堂教學中我十分注重創設良好的課堂教學氛圍，盡量給學生創設喜聞樂見的學習情景，使學生能比較直觀形象地理解知識。

(二)設計開放性的作業和開放性的問題。

開放性的問題能活躍學生解決問題的思維，提高學生思維的發散性、求異性、深刻性。

(三)多元整合相關學科。

如教學列式解聯系生活實際的問題時，引導學生應用語文里縮句的方法進行審題，從而使學生能較好地理解題意，正確地列出算式，解決問題。

(四)加強與學生的溝通交流。

“理解”是建立師生情感的紐帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學生取得好成績，獲得成功時，給予積極適宜的祝賀和鼓勵，當學生遇到困難，遭受挫折時，給予適宜的安慰和支持。讓學生感受到老師在與他們同甘共苦，從而拉近師生關系，建立師生感情。

(五)做好課后輔導工作，注意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對學困生的輔導的力度。對學困生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

(六)把書本知識與實際生活相聯系，發展思維，培養能力。

當學生掌握了基本知識后，把學生的實際生活與學習的知識聯系起來，提高了學生的學習興趣，又發展了學生的思維能力和推理能力，使學生立足際，面向未來，進一步實現素質教育。

三年級體育學校活動（精選19篇）篇八

主持人b：各位老師，同學大家好。下面我們開始走近幸福，認識幸福!

主持人a：有人說“幸福就是讓愛你的人幸福”有人說“幸福就是在逆境中成長，從而磨練自己”有人說“幸福是長久的，而時間是短暫的”有人說“被別人關愛就是幸福”

主持人b：有人說：幸福是無私奉獻、助人為樂;有人說：幸福是光明正大、寬宏大量;有人說幸福是善解人意、無微不至;有人說幸福是堅定信念、勇往直前。

主持人a：下面我們就開始對幸福的眾說紛紜：(請同學們發言，會前要準備好)。

主持人b：如果你感到幸福，請講一件讓你幸福的事或讓你感受到幸福的人。給大家一分鐘的準備時間。(注：在此期間，播放輕音樂)。

主持人b：幸福是一個謎。你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。

觀看視頻。

主持人b：讓我們大聲的朗誦詩歌《幸福》，表達我們對幸福的感受。

(朗誦詩歌《幸福》)。

三年級體育學校活動（精選19篇）篇九

堅持原原本本學、聯系實際學、深入思考學，立足教育教學特點，開展黨的十九大精神學習活動，營造學習貫徹十九大精神濃厚氛圍。

將持續深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務，納入黨員干部、教師培訓計劃，分層抓好學習培訓，堅定理想信念，切實增強黨性意識、憂患意識、創新意識、宗旨意識，以改革創新精神加強黨的自身建設。

堅持學以致用，用以促學，把運用黨的十九大和十九屆一中全會精神指導實踐、推動工作作為學習的出發點落腳點，作為衡量學習成效的重要標準，增強教書育人的責任感。領導班子健全每兩周一次的理論學習，不斷加強黨性修養，端正思想作風、工作作風，作教職工的表率。

二、圍繞教書育人，開展主題教育，加強基層黨建工作。

精心謀劃開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，突出以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央和集中統一領導。深入開展以“牢記時代使命，書寫人生華章”為主題的黨、團日活動，以“重走改革開放路，砥礪愛國奮斗情”為主題的社會實踐活動，以及“初心在青春”“初心再回首”“初心永堅定”系列活動，教育引導黨員干部悟初心、守初心、踐初心，更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗。

全體教師做到教書育人、為人師表，支部總結校內先進教師的教育思想、教育方法，弘揚愛崗敬業、教書育人、樂于奉獻的師德風尚。充分尊重、關愛后進生，建立黨員和困難學生結對機制，實行一對一幫扶，關心思想、生活、學習，成為后進生的成長導師。倡導黨員干部積極參加志愿者活動，弘揚奉獻服務精神。

重視依事擇人，加強后備干部的培養與鍛煉，切實提高干部隊伍適應新時代、踐行新理念、實現新發展的專業化水平。探索太倉教育基層黨建“一模式兩工程”新機制，激發“黨建+中心工作”的新動能，全面提升教育系統黨建協同發展水平。

三、全面從嚴治黨，加強紀律建設。

按照堅定不移全面從嚴治黨的總體要求，提高政治站位，壓緊壓實責任鏈條。緊盯“四風”問題新動向，落實“八項規定”不動搖，深入運用監督執紀“四種形態”，抓早抓小、防微杜漸。加強紀律教育，加大違規違紀典型案例通報曝光力度，發揮警示震懾作用。修訂完善“三重一大”制度實施細則，樹好廉潔從教良好形象。

深入開展“廉潔從教”活動，全體黨員簽訂《廉潔從教責任書》。加強師德監督力度，建立健全師德一票否決制等制度，全體教師簽訂《師德承諾書》，杜絕體罰與變相體罰現象。扎實推進校園文化建設，大力加強學校精神文明建設。

廣泛開展學習座談、主題黨日、黨員統一活動日、紅色傳統與警示教育等活動，讓黨員、干部知敬畏、存戒懼、守底線，習慣在受監督和約束的環境中工作生活。

附：20--年黨支部行事歷。

1.召開支部20--年總結大會。

2.召開黨員民主生活會。

3.黨支部走訪慰問退休老教師。

1.訪貧問苦“暖冬行動”。

2.組織“愛心茶歇點，祝君平安行”汽車站愛心志愿服務。

3.開展黨員批評與自我批評。

4.“讓節日成為‘潔日’”——緊盯“四風”問題專題會議。

5.“悟初心、守初心、踐初心”——深入學習“十九大”精神專題活動。

1.簽訂《師德承諾書》《廉潔從教承諾書》。

2.開展“學雷鋒、見行動”志愿活動。

3.參與組織“三八”婦女節活動。

4.“以人為鏡，見賢思齊”——向身邊的榜樣學習專題活動。

1.組織青年教師黨課活動。

2.組織黨團員清明祭掃活動。

3.“十九大”精神專題學習。

1.“初心在青春”——“五四”青年節活動。

2.組織退休教師活動。

3.開展黨員批評與自我批評。

1.做好入黨積極分子的思想檢查、幫助學習。

2.黨員聯系群眾座談會。

3.上半年黨費收繳。

4.“重走改革開放路，砥礪愛國奮斗情”社會實踐活動。

1.“初心永堅定”——“七一”建黨節活動。

2.“愛心暑托班”活動。

3.“重溫黨章”學習活動。

4.黨員教師家訪活動。

1.“廉潔從教”——教師節主題活動。

2.組織教師學習教育教學法律知識。

3.“十九大”精神學習心得分享會。

1.“牢記時代使命，書寫人生華章”主題黨日活動。

2.部分黨員外出學習。

3.黨員知識競賽。

1.組織“三重一大”校務公開活動。

2.開展“初心再回首”主題黨日活動。

3.黨內民主生活會。

1.下半年黨費收繳。

2.先進黨員評比表彰。

3.黨員教師“一對一”幫扶總結交流會。

三年級體育學校活動（精選19篇）篇十

我校現有教職工47人，其中黨員10人，學生335人。

1.我校黨員在認真學習的基礎上，努力增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。不斷提高政治素質，加強黨性修養。按照組織規定，定期召開黨支部黨員大會，黨支部委員會和黨小組會。黨支部研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動，定期召開黨支部民主生活會和黨員組織生活會，在“兩學一做”系列教育活動中查找存在的問題，認真整改，促進學校各項工作更好的開展。

2.勤于思考，勇于擔當，與時俱進，在新學期里，我校黨支部繼續組織黨員認真學習黨的十八大全會和習總書記系列講話精神，開展“維護核心、鑄就忠誠、擔當作為、抓實支部”的主題教育實踐活動，推進“兩學一做”學習教育活動，深入開展“五好支部”創建活動，統一認識，提高了黨員的認識水平和思想覺悟。

3.發揮黨員先鋒模范作用，深化黨員崗位大練兵活動，隨時督促黨員，教育黨員。建立了黨員作風建設的長效機制，加強黨風廉政建設。教育黨員踐行“廉潔自律”意識，以求真務實的作風推進學校的各項工作，積極營造風正、氣順、勁足的良好工作氛圍。切實提高黨員的教育教學水平。

4.堅持開展“三會一課”學習教育活動，努力提高黨員的思想覺悟，使黨支部班子隊伍進一步加強，凝聚人心、促進和諧的核心作用。在學校日常管理中，要求全體黨員勇挑重擔，帶動全校工作更好的開展。健全落實了黨內激勵機制，積極推進黨內民主建設，進一步完善黨務公開制度。

二.教育管理監督。

1.堅持正確方向、落實黨的教育方針政策、做好宣傳號召工作，為學校的行政工作，在政治上提供保證。廣大黨員樂于奉獻，要求全體黨員在新學期里，爭當敬業愛生的模范，教書育人的好的典型，充分發揮黨員先鋒模范的作用。

2.黨支部繼續為學校的發展保駕護航，強化監督機制，嚴格遵守黨的紀律。

三.制度化建設。

1.建立黨建工作臺賬，認真落實黨建工作制度。工作長效機制認真執行，做到上級領導布置的任務，書記抓落實;做到有作為敢當擔，重大問題按照黨支部民主集中，在做出決定后進行實施。使黨組織政治核心作用、校長全面負責、教代會民主管理三位一體的學校管理體制，效能得到的發揮。

2.繼續加強對工會工作的領導。發揮工會作為黨聯系教師的橋梁和紐帶作用，保障教職工福利待遇和參加學校組織的各項活動。

3、繼續加強團隊、關工委組織建設。一是通過參加“少先隊工作會議及家長聯系會”，確保少先隊各項工作落實。二是利用節慶日等活動，加強對少先隊愛國主義方面的教育，增強少先隊員的榮耀感。三是大力開展團隊建設工作，組織師生走進社區參加活動。

四.黨風廉政建設。

1.黨支部發揚密切聯系群眾的工作作風。傾聽教師意見和建議，為黨員教師成長搭設平臺。關心黨員教師的身心健康，切實解決黨員教師的生活工作困難，解除黨員教師的后顧之憂，使黨員教師更好的全身心地投入到教育教學之中。

2.認真貫徹執行黨風廉政建設的有關規定，廉潔自律，把“三嚴三實”、“八項規定”和《問責條例》等作為黨員干部學習的重要內容。繼續堅持和完善黨組織統一領導、黨政齊抓共管，依靠教師參與的反-領導體制，努力形成反腐倡廉的強大合力，使領導干部提高思想道德水平，增強自覺遵守紀律，規范行政行為，確保教育工作風正源清。

3.學期里進一步規范黨務、校務公開工作。堅持“公開、公平、公正”的原則，使黨務、校務公開更加規范，更加透明，提高了黨務、校務公開工作的實效。

4.黨支部著力解決群眾反映的突出問題。通過一崗雙責等多種渠道做好社情-的溝通工作，引導社會群眾關心、理解、支持學校工作。著力規范學校招生行為，切實保證做好新生入學工作的順利進行，促進社會和諧，維護社會穩定。

三年級體育學校活動（精選19篇）篇十一

首先在課前認真備課，明確每節課的知識目標和能力目標，明確學生的認知基礎，完成詳盡的教學預案，因地制宜、因課制宜，有效利用各類課程資源，做好充分的課前教學準備;第二，課堂上對學生要求明確，嚴明課堂紀律，保證良好的課堂秩序;第三，上課飽含激情，注重課堂語言準確、簡練、富有感染力和趣味性，努力讓幽默成為自己的習慣，增強學生學習的樂趣;第四、精講多練，注重使用啟發式教學，努力做到不憤不啟，不悱不發，盡可能讓課堂成為更多學生的舞臺，讓他們體驗到成功的喜悅，充分發揮學生的主體地位;第五、課堂評價生動多樣，因人而異，注重調動學生學習的積極性。

二、增強上課技能，提高教學質量。

使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、認真批改作業，布置作業做到精讀精練。

有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導工作，注意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

五、本學期在課堂加強學生口算的訓練。

堅持每天都拿出五分鐘的時間練習口算題，重點做到講算理講計算方法。并采取多種形式提高學生的訓練興趣，使我班孩子的計算能力有了很大的提高。

六、積極參加教研活動,不斷提高業務水平。

在教研活動中,學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

七、積極反思，做反思型教師。

在教學過程中，我努力做到邊教邊學、且思且行，積極反思自己課堂教學過程和教學效果，不斷更新教學觀念，豐富教學內容，及時地查找不足，總結成功的經驗，從而不斷地改進自己的教學行為。并以教學隨筆的形式及時記錄自己的教學反思。

三年級體育學校活動（精選19篇）篇十二

光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在這問題，今后還需努力解決，現對自己這一學期的教學工作總結如下：

1、真正突出了學生的主體地位。

學生是學習的真正主人，學習質量的高低、學習效果的能否提高、學生的思想素質好壞最終取決于學生自身。探究型課程設計為學生創造了十分有利的學習條件。探究活動的設計充分發揮了學生主觀能動性，多種方式的教學活動使學生獲得了真實的情感體驗。

2、創設不同情境，鍛煉學生實踐能力。

在整個課堂教學中，我以學生為主體，致力于培養學生在學習過程中的自主性和參與性，把學生引向他們的興趣發展區，使他們的思維始終處于積極活躍的狀態，讓他們在自主學習的過程中，既長知識又長智慧。教是為了將來不需要教做準備的，因此，在教學中，我力爭設計一些教學情境，開闊學生的知識，在一切教學環節中指導學生如何學。如在教學應用題時，我力爭讓學生多讀題，搞清題目中的已知條件，然后理清已知條件同問題之間的數量關系，這樣取得了很好的效果。

3、創設不同情境，提高學生參與度。

我們的教育應是面向全體學生的，但在面向全體學生的同時我更注重個性差異的培養。如對不同的學生提出不同的要求，尤其是存在個性差異的學生，課堂上將簡單的問題留給他們，并且經常運用鼓勵性教學，啟發誘發他們的興趣，使他們首先在心理上消除難學的障礙，這樣逐漸培養了他們的學習勁頭。

總之，在這半年中，我不僅在教育教學上，還是在班級管理能力上都有了一定的提高。只有不斷學習，不斷追求才能上更高一層的臺階，為此，我平時積極對待每一個教學上的問題。我堅信：一份耕耘，會有一份收獲的!

三年級體育學校活動（精選19篇）篇十三

“同學們，這節課我們測試400米跑。”老師的話剛落，我們便嘰嘰喳喳的討論著，期待著。

我表面淡定自如，可是心里好緊張啊。因為我不擅長跑步也從來沒有訓練過。旁邊的同學也在說跑步不行，估計可能要墊底。

該我們這組人跑了，一共有八個人都做好了準備姿勢。哨聲一響，起跑線像一條緊繃的弓弦，一下射出了八支“箭”。

我們紛紛跑出了起跑線，之前說好了都要墊底的，可是這時我們誰也不讓誰，憋足了勁兒向終點線跑著。我看到前面的同學腳下像長了風火輪一樣快。我要加把勁了，我默默的告訴自己。一圈過后，我基本已經沒有力氣了。第二圈兒跑到一半，我呼吸困難鼻翼撐的難受，倆眼發黑，嗓子不舒服，兩條腿沉的抬不起來，感覺我的小心臟都要跳出來了。

眼看要到終點，有人要即超過了我。我用盡了所有的力氣向終點跑去，用了一分46秒的時間。

我的雙腿已經軟了，走路比老奶奶還慢，我要提高跑步，向那些跑步健將同學學習。堅持鍛煉，這樣身體也會很健康。

三年級體育學校活動（精選19篇）篇十四

在上星期五，第九屆田徑運動會——首屆趣味運動會在我們學校開始了。

經過幾天的練習，運動員們已經迫不及待了。

我參加了^v^十字叉跳^v^這一項。

賽前準備時，我感到呼吸困難，手腳麻木，我試圖用跳躍緩解我的手腳麻木，放松了一些，可心里還是很緊張，而且怎么都不能制止。我想：一定要拿到名次呀，一定要拿到名次，不然會丟臉的呀！

我介紹一下比賽規則：有一個十字墊，十字墊有一個中心，選手一開始就要站在十心點，直到裁判宣布開始后，要先往前跳，然后往后跳，再往左跳，最后往右跳，這就是一個輪回，要在十五秒內跳盡量多的輪回。

我開始跳了，我先踮起腳尖，再踩到墊子標^v^1^v^上的八分之一，再跳標^v^2^v^的八分之一……然后手背著后面，身子彎曲著，晃著身子。大家都在為我加油，為我鼓勵了。我也不辜負大家的希望，連跳了七個輪回。大家也盼著我，喊^v^五個、六個、七個、八個！^v^我以為我跳了八個，但是，我是在16秒時跳八個的，所以第八個不算，我跳了七個。

這次的趣味運動會真好玩呀！

三年級體育學校活動（精選19篇）篇十五

一年一度的體育節終于到了，同學們激動地來到操場上，鮮紅的國旗升了起來，操場上真是人山人海！

從那刻起，操場上就一直沒有安靜過。十月三十日是最熱鬧的一天。我們興致勃勃地拿著凳子到中學操場上坐好，雖然下著雨，但是我們還是非常開心。

雖然我不是運動員，但我是啦啦隊里面的一員。我還是一名小記者，因為我寫了兩篇廣播稿。作為一名小記者，我真開心。

啦啦隊小組等了好久，才等到我們班的運動員。歐陽博侖跑過來了，我非常緊張，也非常擔心，生怕別人打敗他，因為比賽之前他的腿就受傷了。看著他跑過來，我們就大聲喊加油。他看了我們一下，然后往前沖去。

我們班還有好多隊員都非常棒！老師和同學們都為他們感到驕傲。

這真是一個難忘的體育節啊！

三年級體育學校活動（精選19篇）篇十六

今天，第六節課是我第一次覺得這是最有意思的一節體育課。

一開始，同學們在操場上盡情奔跑。一群男生組成一輛“火車”，在操場上奔跑著。一群女生扎堆在一起，一邊走，一邊說，感覺有說不完的話。

跑完步后，老師安排一些同學去收拾好體育器材。而我們幾個矮個子的同學叫上一些同學們商量玩“撕名牌”的游戲。

“來點人數：1、2、3、……13、14，好了，人數剛好”。黃從杰接著發布游戲規則“每個人可以有兩次機會，分散后可以和別人結盟，開始！”

我、文哥還有龍燁一組。我們的計劃是先隱藏后偷襲。我們跑到樓上偷看敵情：有一群男生正在撕陳思諾。而陳卓軒一個人往商店走去……我和文哥商量去偷襲，可是龍燁卻分神了，導致失去了一次偷襲的機會。

我們走下樓就遇見劉嘉興的追堵。他一直追著我不放，結果我根據地形利用躲閃的.方式逃走了。我只有孤軍奮戰，和黃從杰他們戰斗了。正在危機時我想到了一個辦法，“我是臥底！”我心虛的斜視著他們，沒想到的是他們居然相信了，放了我一馬。我趁其不備，一溜煙就跑了。

我和文哥、龍燁再次會合。文哥道出了他已經失去了一次機會的消息。我們只好走出那個“戰場”。龍燁和文哥也吵起架來了。（其實這是—個計謀）。

我走向“敵營”，想來一個“引狼入室”可不是嗎，陳^v^、黃從杰真的追過來了。文哥和龍燁來了個兩面夾擊，把黃從杰的一次機會消滅了，達到目的趕快逃了。

就這樣硝煙四起的戰爭被下課鈴聲給結束了。

這是我玩的最爽的一次體育課。

三年級體育學校活動（精選19篇）篇十七

今天下午，驕陽似火，而正是艷陽高照的時候，卻上起了體育課。

上課鈴聲響了，我們來到了操場，體育老師已等候多時，我們第一件事就是跑步，慢跑。我們排好隊，沿著操場跑道跑了起來。剛開始跑得很慢很慢，可到了后來，隊里亂成了一團鍋。有的跑的很快，有的卻跑到很慢，還有的停在那兒不走了。停下來之后，老師說我們跑的.不齊。

讓我們歇了兩分鐘之后，我們就開始練起步走了。先一塊兒走了幾遍，體育老師又讓我們一排一排的走。走不齊，走不好，就要罰做俯臥撐，我們一遍又一遍的走著。反復反復再反復，我非常不耐煩，頭上出了密密的細汗，全身黏黏的，讓我感到十分不舒服，同學們也叫苦不迭。

經過很長的一段時間，終于下課了。我們歡快起來了，終于熬過了這艱難的四十五分鐘。唉!真不喜歡體育課，體育課上，一點兒輕松感也沒有。

真希望以后不再上體育了。

三年級體育學校活動（精選19篇）篇十八

小熊一出生就像個有風度的小紳士，怎么也不笑，爸爸媽媽給它取名為“快樂”。小熊雖然名字叫快樂，但它不知道什么是快樂，怎么也找不到快樂。過了幾年，快樂的姐姐們要去城里工作了，它們要和爸爸媽媽一樣去掙錢，沒時間陪快樂玩了。

快樂已經在這個世界上生活了八年。有一天，它想去尋找真正的快樂，就和它最要好的朋友——小兔可可一起出發了，它們帶上食物踏上了尋找快樂的旅途。

它們走啊走，在小溪邊的路標上看到有很多條路都能走向快樂之城，它們選了其中的一條路又開始不停的走啊走，又看見一個路標上寫著：閉上眼睛，每一條路都能通向快樂之城。于是，它們閉上眼睛，踏上快樂之城的路。

啊!真的來到快樂之城了。這里有小鳥，小狗，小貓等等許多小動物，它們在快樂之城都找到了自己的一份快樂。它們一起笑呀，跳呀，游戲呀，真的很快樂!小熊和小兔也加入進來了。這里不管什么都是笑的，動物，小草，大樹，它們永遠都在笑。

冬天，快樂之城總是在下雪，而雪一融化就是快樂之城消失的日子。當第一片雪花融化時，快樂之城就真的消失了，里面所有的人都沉浸在快樂，幸福中同快樂之城一起消失。不會有人找到它們，而它們呢，也永遠沉浸在快樂中慢慢入睡。

睡到第二個快樂之城出現時它們才會蘇醒……。

三年級體育學校活動（精選19篇）篇十九

首屆趣味運動會開幕了。趣味運動會和往屆運動會有所不同，不同之處在與項目新奇，趣味濃。

項目可新奇了！有十字叉跳，耐力跑，投軟式標槍……其中我參加了十字叉跳。十字叉跳規則是：一個人站在一張寫了0-4的墊子的中間，向前后左右跳算一個輪回，在15秒內看你能跳幾個輪回。

一位老師和計時員像我們走來，要比賽了，我們心里怦怦跳著，既緊張其他人拿不到好成績也緊張我會為班級丟臉。開始比賽了。我的心跳的越來越快，呼吸急促，緊張的心情給我一個大負擔。

輪到女生了，周子涵取得了6個輪回的好成績，我開始擔心我自己了。（因為周子涵下一個是我。）我站在墊子中間，記時員一下令開始我就踮起腳尖，輕輕地踩著墊子，把手臂和膝蓋彎曲著，生怕慢了一點就比不過別的班了。我為了保持腳步輕，快，我的心跳只能不斷加速。^v^好，停。^v^我的成績也是6個輪回。

我比完后手腳變得麻木疼痛，可下一個比賽的時間馬上又要開始了。我只能走向操場。