策劃方案的編寫需要根據項目的不同特點和需求，制定出符合實際情況的具體方案。以下策劃方案范文中的實例可以幫助我們更好地理解策劃方案的實際應用。

親子活動策劃師的小班親子游戲活動方案（通用15篇）篇一

請媽媽帶著寶寶聽著音樂跟老師一起來走線，寶寶走在媽媽的前面，……音樂停，(音樂：《幸福拍手》)請媽媽帶寶貝坐到我對面的線上去。我是陳老師，這是鄺老師，今天就由我和鄺老師一起來完成這節課，剛才走線的目的就是舒緩寶寶的情緒，感受周圍空間環境的變化。那么今天我們的整堂課分為音樂時間、探險時間、精細動作訓練。

音樂時間是讓寶寶認識和正確的使用我們的樂器，探險時間是培養寶寶貝手眼腳的協調能力及掌握身體的平衡能力;精細動作訓練主要是鍛煉寶寶手眼協調及發展小肌肉的靈活性!

二、點名游戲(老師要熱情大方、要激昂)。

出示丫丫，hi，大家好，我叫丫丫今年2歲了，大家歡迎我吧(鼓掌)!謝謝!那現在丫丫要跟寶貝們玩個點名游戲，丫丫點到誰誰就來進行自我介紹!這個活動主要是培養寶寶的社會交往能力與自信心。請寶貝們逐個說出自己名字。對于害羞的孩子不強求，(沒關系，孩子到了陌生的環境會有點怯場，有時我們大人也會遇到這種情況)教師的表情盡量夸張，聲音要揚起來。(表揚一定要多：你真棒!你真歷害!你好棒喔!)。

三、音樂時間(音樂“動物大會”)。

a：丫丫想和大家歡快的律動起來，我們一起來個“問候舞”，這個活動主要是發展幼兒的動作協調性并感受律動帶來的歡樂。教媽媽跟寶寶站起來面對面，跟著老師一起動起來。(hleeo、hleeo，握手握手握握手，hleeo、hleeo，拍手拍手拍拍手)，寶寶們真棒!

b：咦，看陳老師手上的這個是雙響筒，它的兩端能發出不同的聲音。現在老師來發放樂器，請家長提示寶寶雙手接樂器并且說謝謝哦。這個活動的主要目的是認識樂器雙響筒并能正確的使用。現在請鄺老師幫我們放音樂，我們一起跟音樂來打節奏吧!

三、探險時間。

現在到了我們的探險時間啦!其目的是培養寶寶的手、眼、腳協調能力和掌握身體的平衡能力。今天重點介紹的是羊角球，請寶寶用手抓緊兩根小羊角，兩腿夾住球，來回在地上跳起來。(邊說邊用丫丫來示范)。

請家長看在你們的后面還有一些其它的器械如：平衡板(培養孩子的平衡能力)跳床……教師要介紹清楚每一個器材的名稱和使用方法、注意事項和益處。跳床能鍛煉寶寶的彈跳能力。介紹完畢之后，召集家長到前面一起做熱身運動，對于不配合的寶寶只要求家長跟著做即可，要家長不必強求。運動開始，主班教師只在平衡木前對每一個孩子做指導，配班老師則巡回在其他器械旁提示、監督、輔助、和家長簡單交談或者點評。

體能游戲，滾大石(大龍球)噢，現在我們要集體來玩個滾大石的游戲，請媽媽帶著寶寶站到我的前面來，我手上這個大龍球就是個大石頭，等會我會把大石頭滾給鄺老師，家長和寶寶一定要躲開哦，千萬不要被它給撞到了!其實這個活動的目的就是鍛煉寶寶靈活的躲閃能力和反應能力。好，大石頭來了!(使用歡快的音樂)。

四、精細活動。

a：在今天的精細活動里寶寶有兩個工作，夾紅棗，我們這個活動的主要目的是鍛煉寶寶的手眼協調以及發展小肌肉的靈活性;觀察哪些寶寶已經會使用筷子，根據寶寶的情況，可隨時調整難度，從夾棗開始，到夾黃豆。

b：我的小魚呀在吹泡泡，可是這會兒泡泡不見了，你們來幫小魚畫上去吧。好處是：發展寶寶的觀察能力和訓練寶寶的手腕控控制能力.老師示范畫一次.發放和收教具，現在請老師來發放操作材料，請家長提示寶寶雙手接材料并且說謝謝哦。

五、彩虹傘。

(踩泡泡)現在是我們的彩虹傘時間,請傘出來,謝謝!家長們我們一起來鋪傘吧!(彩虹傘呀真好玩,真呀真好玩!我們大家來鋪傘,來呀來鋪傘!)傘鋪好了,寶貝們上來吧,看傘上有好多泡泡,來踩一踩!請家長配合我一起抖動彩虹傘!這個游戲的目的是彩虹傘的色彩鮮艷,干擾幼兒的視覺,訓練幼兒的抗干攏能力!(踩泡泡時唱歌:踩一個踩二個踩三個……)。

(騎馬)泡泡都踩沒了,寶貝也累了,請家長跟寶寶一起坐在彩虹傘上吧,我們在傘上來玩個騎馬的游戲。來和我一起來,媽媽雙腳伸直,雙手夾在寶寶的腋下,一上一下,(騎大馬，呱噠噠，爬過山，跨過河，呱噠呱噠呱噠噠)這樣做的好處是在膝蓋的抖落下,刺激寶寶的語言中樞神經發展.

(網魚)現在請家長帶著孩子站到我的對面,我們來玩個網魚的游戲，家長和寶寶們是魚，當我和鄺老師的魚網網過來時，寶寶們想辦法逃開喔，被圈在中間的小魚代表被抓到了。(老師要開始網魚啦!)這個游戲的目的在于訓練幼兒的躲閃能力。收傘同樣要唱收傘歌。

六、智能訓練(準備：書本、杯子、小布偶二個、香蕉、花兒、大毛巾一塊)。

這個呢是提高幼兒的記憶能力!

誰不見了：老師一一出示各種物品，問寶寶們這是什么?然后用一條大毛巾蓋住并邊說大風來咯，大風吹來咯，拿走毛巾時順便拿走一樣東西，讓寶寶說什么不見了!

七、結束：今天我們的課就上到這里了，丫丫要和大家說再見了，

丫丫和你點點頭，點點頭;。

丫丫和你握握手，握握手;。

丫丫和你說再見，說再見!

親子活動策劃師的小班親子游戲活動方案（通用15篇）篇二

為促進小班幼兒與家長之間的密切配合，增進親子間的感情，知道哪些適合小班幼兒在室內玩的親子游戲活動嗎?下面本站小編就在這里整理了一些小班室內親子游戲。

活動方案。

范文，希望對您有所幫助。

一、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一。”為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我們小班年級組決定開展以“快樂游戲”為主題的親子活動，家長和幼兒一起動手、動腦制作小玩具、圖片，通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒、家長和老師感受參與親子活動的快樂。

二、活動目標：

通過本次親子游戲活動增進與家長之間的交流、增進親子間的情感，激發幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣同時培養幼兒能在成人面前大膽表現自己。

三、活動時間：20xx年11月30日星期二。

四、活動地點：小班各活動室。

五、活動流程：

1.向家長展示前期我們在幼兒園學習的一些歌曲個兒歌《親親我》、《碰一碰》、《我是一個粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《頭發、肩膀、膝蓋、腳》、《一望二三里》等等。

2.親子活動：

活動一：摸一摸。

活動目的：增進家長和孩子之間的情感。

游戲方法：10名幼兒圍圈坐，家長蒙住眼睛站中間，看誰先找對自己的孩子。

活動二：夾一夾。

活動目的：激發幼兒的思考問題的能力。

游戲方法：幼兒取球放置家長的身體各關節，家長可指導幼兒，通過“夾”的方式體驗擺造型的樂趣。

活動三：踩一踩。

活動目的：鍛煉幼兒應變能力。

游戲方法：將氣球綁在大人的腳上，讓孩子來踩，比賽誰堅持到最后。

活動四：拼一拼。

活動目的：認識各種形狀，體會拼出圖案的樂趣，體驗成功的快樂。

游戲方法：利用大小不同、形狀不同、顏色不同的即時貼，拼出美麗的畫，貼到幼兒的作品欄。

一、親子活動目的：

1、增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。

2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。

二、親子活動流程：

(一)教師發言。

(二)親子游戲。

三、親子游戲。

游戲一：猴子撈月。

講一個故事：從前，有個小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來：“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快動手來撈月亮吧!”一只大猴子說，“如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦!”

目的：發展幼兒動作靈活性。

怎么玩：

1、游戲在一個大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。

2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。

3、爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開，去撈“月亮”。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到“月亮”，游戲結束。提示：可以交換角色，重新開始玩。

再念一首兒歌：月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子別急呀，齊心協力來撈吧。

游戲二：蜈蚣競走。

先講一個故事：森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了?”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

怎么玩：

1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。

2、隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協調，不能亂。

提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。

游戲三：小羊過河。

先講一個故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍。”媽媽笑著說：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過河去采好不好?”小河一點兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運回河對面，放進竹筐里。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快，采得多。目的：發展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準備：橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點。怎么玩：

1、家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。

2、家長先出發跳過2條“小河”，到終點線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來。

3、孩子接著出發，到終點處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。

4、如此反復，直至5塊積木疊在一起。

再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!

游戲四：警察和司機。

先講一個故事：在馬路中央，警察叔叔穿著制服，戴著帽子，嘴里含著口哨。他筆直地站著，時而向左指，時而向右指，還不時轉轉身，吹幾聲哨子，好威風哦。司機駕駛著方向盤，緊緊盯著紅綠燈，隨時聽從警察叔叔的指揮。紅燈亮了，就該停車，等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢指揮司機應該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣，馬路上有了紅綠燈和警察叔叔，車輛才會安全地來來往往，我們也可以放心地過馬路啦。

目的：培養孩子的觀察能力和反應能力。學習日常交通規則。準備：塑料筐1只(方向盤)、紅綠色的紙(紅綠燈)。怎么玩：

1、先由家長做警察，手拿“紅綠燈”，孩子雙手握塑料小筐似開車狀。

2、“司機”根據“警察”的各種提示、信號作出相應的反應。如“紅燈”、“綠燈”、“開快車”、“轉彎”等。

提示：家長和孩子可以互換角色。

幼兒園親子游戲1、《螃蟹夾球》：一名家長與孩子背對著背手拉手，將一個球放在上面，用身體夾著氣球運送到終點站。用時最短運的球最多算贏。

幼兒園親子游戲2、《兩人三足》：幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來，成兩人三足狀，從起點走向終點，先到者為勝。

游戲五：親子美工制作：“種子粘貼畫”

活動目標：

1、在說說做做中分享親子制作的樂趣。

2、學習制作種子粘貼畫，激發幼兒對粘貼畫的興趣。

活動過程：

一、教幼兒認識各種種子。

秋天是個豐收的季節，許多的東西在秋天收獲了，桌上的豆類我們都很熟悉，爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。

二、介紹種子粘貼畫的制作方法。

1、這些種子不但可以種進泥土生根發芽，還可以制作成美麗的圖畫，今天我們就要和孩子一起來嘗試一下。

2、先請爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。

3、請爸爸媽媽在畫好的輪廓線內粘貼上雙面膠。

4、與孩子商量選擇喜歡的種子，一起均勻地粘貼好，(要沿著畫好的輪廓線粘貼)裝飾成一幅美麗的畫。(粘貼的任務最好讓孩子完成。)。

三、將種子粘貼畫做成展版，供大家欣賞。

今天的親子活動到此結束了，無論您是否滿意我們的活動，都請您提出寶貴的意見，讓我們和您一起為寶寶的健康成長做出努力!謝謝大家的參與!

一、活動目標。

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

3、通過活動，促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，增強家園聯系，形成共同教育的合力。

4、通過幼兒園環境、各種展牌向家長展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

二、活動時間。

20xx年12月13日下午14：20——16：00。

三、活動地點。

幼兒園教室。

四、活動人員。

大、中、小班全體小朋友、家長、老師。

五、活動準備。

1、通知幼兒家長來園參加親子活動。

2、準備游戲需要的材料。

3、布置活動場地。

六、活動組織。

策劃：渠敬華。

成員：于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠麗紅、蘇俊華、王士敬。

攝影：邵景科。

主持人：于相芹。

安全工作：范章為、馬景彪。

后勤：渠建武。

七、活動流程。

1、主持人致。

歡迎詞。

2、主持人講注意事項：

(1)請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。

(2)請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規則和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。

(3)請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀律，在活動結束前不要擅自帶孩子離開。

3、家長帶領幼兒參加親子游戲。

4、幼兒才藝展示。

5、主持人致結束語，活動結束。

八、親子游戲介紹。

(一)小班親子游戲。

1、大腳小腳。

玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終點者獲勝。

2、猜家長。

準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。

注意：1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

(二)中班親子游戲。

1、袋鼠運蛋。

準備：沙包若干個。

玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。

2、兩人三足。

準備：繩子若干。

玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，誰先跑到終點為勝。

(三)大班親子游戲。

1、接力跑。

準備：接力棒若干個。

玩法：親子兩人游戲。聽口令，幼兒手執接力棒起跑，到達已站立在中點處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。

2、托球跑。

準備：乒乓球若干個、球拍若干付。

玩法：幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規定時間球不掉下來即為勝。

親子活動策劃師的小班親子游戲活動方案（通用15篇）篇三

活動目標：

1、培養寶寶表達的勇氣和能力，使寶寶敢于在集體面前表現自己。

2、初步認識紅、黃、藍、綠等基本顏色，并學會簡單數數。

3、通過與親人、同伴一起游戲的方式，讓幼兒體驗玩圈的樂趣。

4、培養幼兒的動手能力，體驗合作的快樂。

活動準備：

1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干;2、音樂《你好!》、《郊游》、《陽光男孩陽光女孩》。

活動過程：

一、問候時光。

1、寶寶們好!你們認識我嗎?我姓趙，寶寶們可以叫我“趙老師!”

旁邊這位是貢老師，“貢老師，您好!”

2、今天就由趙老師來和大家玩游戲。我們來打個招呼“你好，你好!”你們也伸出小手“你好，你好!”我們來握握手“你好!”我們手拉手圍成一個大圈圈。

3、現在我們都認識了，讓我們一起聽著音樂動一動吧。(播放音樂《你好你好》)二、運動時光。

1、寶寶們，動一動以后，身體暖和了沒有。下面請寶寶到老師這一人拿一個墊子找個地方坐下來。

2、今天，趙老師還請來了一位小客人，你們看是誰呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰來和它打個招呼?(培養寶寶敢于主動表達的勇氣)它是什么形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙老師這來拿呼啦圈。(教師分發呼啦圈)3、拿到球的寶寶，跟媽媽兩個人像趙老師和貢老師一樣面對面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來，對好對面的媽媽用力一推，“咕嚕咕嚕”呼啦圈滾到媽媽那去嘍!。

4、寶寶們真能干，呼啦圈滾得穩穩當當的，現在我們就來比比賽，看哪個寶寶的呼啦圈滾得又快又穩，第一個滾到對面媽媽那里。貢老師做裁判，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。(播放音樂，優先者獎勵笑臉花)5、寶寶們，快拿著你們的呼啦圈到老師這邊來，媽媽們跟著貢老師到對面的那條直線上去。

6、現在請媽媽們把呼啦圈豎起來，滾給你們的寶寶，寶寶們要接媽媽滾過來的呼啦圈呀!

7、寶寶們累了沒有，我們把呼啦圈送回家，坐到墊子休息一下吧。

8、你們快看老師手上拿的是什么東西呀?(漂亮的圈圈玩具)下面老師要教寶寶們將漂亮的圈圈一個一個串起來。(教師示范串項鏈)這是什么顏色?看看還有什么顏色，你們想串哪一種顏色?串好后，將第一個圈圈和最后一個圈圈也連起來哦。

9、下面我請寶寶們也來動手試一試，請貢老師給大家分發操作材料。

(各位家長，這是一個訓練孩子小肌肉的游戲，同時也可以培養孩子耐心細致地做事。在孩子操作時，不要幫他們做，盡可能讓孩子自己動手做一做。平時在家，你們還可以拿一些小珠珠給孩子串著玩，但要注意安全，別讓寶寶單獨一個人在玩哦。)。

10、寶寶們的項鏈都串好沒有啊?串好的話將漂亮的項鏈給媽媽戴上。這時媽媽要說“謝謝寶寶”，寶寶說“不用謝”，媽媽給寶寶一個大擁抱。

三、結束部分。

寶寶和媽媽們快快來，現在又到了我們親子籃球操的時間了。每人到這來拿一個球，拿到的寶寶和媽媽找個空地方站站好。

親子活動策劃師的小班親子游戲活動方案（通用15篇）篇四

通過家長與孩子間的親子互動游戲，增進親子間的感情，怎么策劃小班幼兒的親子游戲活動實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關于小班親子游戲活動。

的相關資料，希望對您有所幫助。

活動時間：20xx年10月30日(星期日)。

早上8：30—10：00(1小時30分鐘)。

目的活動：

促進幼兒與家長之間的密切配合，增進彼此之間的感情。

活動過程：

一：

開場白。

生命在于運動!在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。

二：下面進入我們的親子游戲環節。

1、游戲名稱：活板橋。

游戲玩法：

游戲分兩對比賽，每隊相同人數.

每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點線再和家長一起跑回原地，最快送完為獲勝者.

游戲規則：

前進時腳不離紙板。

2、二人三足。

游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的為勝利者。

3、游戲名稱：踩氣球。

游戲玩法：

家長背著孩子為一組，家長腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

4、小樹熊。

幼兒抱在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一起跑，繞過彎處，接著往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。

5、打保齡球。

游戲準備：礦泉水瓶2個，球2個。

游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點就算贏。

6、運西瓜。

游戲準備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。

游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回，誰最快回來的那組為勝。

7、袋鼠跳。

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉彎處，然后同家長一齊走回來，先到的為勝利者。

8、推小球。

家長把球推到轉變彎處，然后幼兒把球推回起點就算勝利者。

9、夾球跑。

游戲玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續走。

10.快樂一家人。

游戲規則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導投中1個后，爸爸媽媽孩子返回，以先返回到起跑線者為勝。

三：結束語指導。

在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子運動會，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

一、活動目標。

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

3、通過活動，促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，增強家園聯系，形成共同教育的合力。

4、通過幼兒園環境、各種展牌向家長展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

二、活動時間。

20xx年12月13日下午14：20——16：00。

三、活動地點。

幼兒園教室樓前。

四、活動人員。

大、中、小班全體小朋友、家長、老師。

五、活動準備。

1、通知幼兒家長來園參加親子活動。

2、準備游戲需要的材料。

3、布置活動場地。

六、活動組織。

策劃：渠敬華。

成員：于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠麗紅、蘇俊華、王士敬。

攝影：邵景科。

主持人：于相芹。

安全工作：范章為、馬景彪。

后勤：渠建武。

七、活動流程。

1、主持人致。

歡迎詞。

2、主持人講注意事項：

(1)請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。

(2)請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規則和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。

(3)請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀律，在活動結束前不要擅自帶孩子離開。

3、家長帶領幼兒參加親子游戲。

4、幼兒才藝展示。

5、主持人致結束語，活動結束。

1、大腳小腳。

玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終點者獲勝。

2、猜家長。

準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。

注意：1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

1、袋鼠運蛋。

準備：沙包若干個。

玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。

2、兩人三足。

準備：繩子若干。

玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，誰先跑到終點為勝。

1、接力跑。

準備：接力棒若干個。

玩法：親子兩人游戲。聽口令，幼兒手執接力棒起跑，到達已站立在中點處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。

2、托球跑。

準備：乒乓球若干個、球拍若干付。

玩法：幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規定時間球不掉下來即為勝。

一、活動準備：

1、各班教師提供親子活動的想法，設計親子活動的相關資料。

2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發展努力。

3、做好開展活動的準備工作，策劃相關的流程、安排。

4、幼兒園誠邀市教育局領導參加本次活動。

二、活動地點：

2、本次親子活動開幕式設在本園戶外場地。

3、本次親子活動閉幕式設在庫爾勒市廣場。

三、活動目的：

我園通過本次親子游戲積極引導家長與幼兒親密接觸，形成互相關愛的感情氛圍，為幼兒全面發展創造好的環境，為幼兒一生的良好發展打下基礎。

四、活動類型及規則;。

游戲1：《戴帽子》。

游戲材料：大帽子若干。

游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發出既跑向對面的媽媽，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回。

游戲規則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續返回。

游戲2：《兜兜水果》。

游戲材料：小床單水果模型水果筐。

游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀，站在孩子對面，中間一條平行線，口令發出孩子將水果從筐子投向兜里，家長可移動兜兜來接水果，但不超過平行線，在規定的時間內接的水果多的為勝。游戲規則：在規定的時間內，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線。

游戲3：《跳圈》。

游戲材料：小呼啦圈。

游戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內跳過，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點者為勝。

游戲規則：孩子必須從圈內跳到終點。

游戲4：《小螞蟻》。

游戲材料：地毯。

游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規則：雙手不得松開，若松開抓上繼續爬。

2、中班組游戲：

游戲1：《抬花轎》。

游戲材料：無。

游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。

游戲規則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。

游戲2：《投籃》。

游戲材料：沙包若干小桶人手一個。

游戲3：《運氣球》。

游戲材料：氣球若干小盆人手一個紙箱若干。

游戲材料：地毯。

游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規則：雙手不得松開，若松開抓上繼續爬。

3、大班、學前班組游戲：

游戲1：《投沙包》。

游戲2：《踩氣球》。

游戲材料：氣球若干。

游戲玩法：爸爸(媽媽)和孩子面對面抱住，每人腳后各綁一個氣球，聽到哨聲后去踩別人的氣球，規定時間內氣球沒有被踩爆的家庭取勝。

游戲規則：雙方必須抱緊不能分開。

游戲3：《推小車》。

游戲材料：無。

游戲玩法：爸爸(媽媽)雙手抓住幼兒的雙腳舉起，幼兒雙手著地，爸爸(媽媽)往前走，幼兒雙手往前走，到達終點者為勝。游戲規則：幼兒雙腳不許著地。

游戲4：《小螞蟻》。

游戲材料：地毯。

游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規則：雙手不得松開，若松開抓上繼續爬。

4、托班組游戲：(不參加比賽)。

游戲一：愚公移山。

游戲材料：小竹棒(兩把)。

游戲玩法：將小竹棒散開，寶寶和爸爸(媽媽)將散開的小竹棒一根一根拿起來，注意在拿的過程中不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，規定的時間內誰的小竹棒多就為勝利者。

游戲規則：在拿小竹棒時不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，不能繼續參加游戲。

游戲二：螞蟻運糧。

2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸(媽媽)面前。

3、幼兒和家長中間放個小碟。

4、游戲開始，由爸爸(媽媽)夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自己碗中，規定時間內積木多者為勝。

游戲規則：幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中。

親子活動策劃師的小班親子游戲活動方案（通用15篇）篇五

活動目標：

1.通過和家長的一起游戲，增進幼兒與家人之間的情感。

2.加強家園聯系，增加教育的透明度，促進孩子的全面發展。

3.培養孩子積極參加集體活動，愿意在校園環境下學習，體驗活動帶來的快樂。

活動時間：x年8月30日(8：30-----10：30)。

活動地點：大三班教室。

參加對象：全體幼兒和家長、班級老師和阿姨。

活動一：游戲《吹乒乓球》。

活動目標：

1.在游戲中鍛煉幼兒的肺部力量。

2.在游戲中體驗游戲的快樂。

活動準備：乒乓球六只，桌子六張，吸管、杯子若干。

游戲玩法：

1.根據人數，將幼兒分組游戲。

2.家長用吸管將水從一個杯子中吸到另一個裝有乒乓球的杯子中，幼兒將浮起的乒乓球吹出杯子外面。

3.同組中最先吹出乒乓球的家庭勝利。

活動二：親子游戲《搶椅子》。

活動目的：

1.培養孩子的競爭意識，增添家庭的歡樂氣氛。

2.讓孩子能聽指令游戲。

活動準備：椅子若干把比參賽人數少一。

游戲玩法：

把椅子(比人數少一)背靠背圍成圈放好，參賽者圍著椅子朝一個方向跑。音樂一停，參賽者立即搶椅子坐下，搶不到椅子的人算輸，然后搬一把椅子下去，游戲重新開始，堅持到最后的為贏。

親子活動策劃師的小班親子游戲活動方案（通用15篇）篇六

為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業余生活，給每一位學生展現自我才能的機會，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體；同時，使每一位家長發現孩子的優點，注意各種才能的挖掘和培養，育文小學四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。

二、活動宗旨。

友誼第一，比賽第二。

三、活動主題。

娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。

四、活動簡介。

1、活動時間：20__年3月__日（周x上午）。

2、活動地點：__中學操場。

3、參賽對象：__小學四年級部學生及家長。

五、比賽項目及規則。

1、綁腿跑（x人x足）。

參賽人數：每班為x組，共x組，每組__對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：__米距離。

裁判員：發令x人，記錄x人。

規則：（1）家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一齊。

（3）最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

2、背靠背運球。

道具：大球。

參賽人數：每班為x組，共x組，每組__對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：__米距離。

裁判員：發令x人，記錄x人。

規則：

（1）一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調一致向前走；

（2）向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球；

（3）家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳回到起點；

（4）另一對家長與孩子繼續開始，依次類推；[由整理]（5）最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

3、袋鼠跳接力賽（布袋跳）。

道具：袋鼠袋（麻袋）跳繩。

參賽人員：每班為1組，共x組，每組__對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：x米距離。

裁判員：發令x人，記錄x人。

規則：（1）家長在起點線、孩子在折返線。

（2）家長將雙腳套在麻袋內，用手提著。

（4）另一對家長與孩子繼續開始，依次類推；

（5）最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

4、障礙跑組合游戲。

道具：障礙跳繩。

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：__米距離。

裁判員：發令x人，記錄x人。

規則：

（1）家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間。

（2）比賽開始，家長與與孩子分別原地轉三圈后，越過障礙跑向中間。

（3）家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點。

（4）另一對家長與孩子繼續開始，依次類推。

（5）最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

5、團體跳大繩。

道具：跳繩。

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。

比賽時間：x分鐘。

裁判員：每組發令x人，記錄x人。

規則：

（1）每隊__人參賽，x人搖繩，x人跳繩。

（2）x人全部起跳開始計數，時間兩分鐘，跳的次數多的獲勝。

6、齊心協力拔河比賽。

道具：大繩。

參賽人員：每班為1組，共x組，每組5名家長，__名孩子參加比賽。

裁判員：發令x人，記錄x人。

規則：

（1）第一輪四。一班與四。二班，四。三班與四。四班進行比賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰。

（2）第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽。

（3）拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。

六、其他。

1、友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。

2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。

3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規則。

4、務必堅持場地的衛生，請自備飲水及休息椅。

5、歡迎家長踴躍報名參加，給自我的孩子一次展示自我的機會。

6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。

七、活動預算。

親子活動策劃師的小班親子游戲活動方案（通用15篇）篇七

3、采摘完后進行娛樂活動：

1)家庭競足賽：

分組進行，以家庭為單位比賽開始，協力跑向終點，終點設有氣球，每隊搭檔到達終點后，折返返回。最早完成所有比賽的隊伍獲勝。

2)拼圖：

將參與的家庭分為若干組，將幾幅畫撕成若干片，混合放到一起，然后分成份發放到各組，各組必須保持自己的碎片不被別的組搶走，同時要搶到其他組的圖案碎片，以完成自己的圖畫。最早完成拼圖的隊伍獲勝。

3)你演我猜。

4)驛站傳書。

4、采摘的產品需另外按時價自行付費。

親子活動策劃師的小班親子游戲活動方案（通用15篇）篇八

活動時間:___年3月12日。

活動目標:。

1、知道花草樹木與人類生存的關系，從小學會愛護植物,有熱愛大自然的情感。

2、知道“3.12”是植樹節，能積極主動參與植樹活動。

活動準備:。

1、活動前的知識準備(由各班老師負責)。

2、活動材料的準備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負責)、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。

3、向家長宣傳植樹節活動的目標及內容，幼兒與老師(家長)共同合作設計保護樹木的標志。

4、學會關于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個故事(由各班老師負責)。

5、展板:我和小樹同成長(各班美術作品)、植樹與環保。

6、愛護植物倡議書。

活動過程:。

1、宣讀愛護植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。

2、園長講話(植樹節的來歷)。

3、全體幼兒與老師齊唱關于樹的歌曲。

4、各班自己組織幼兒進行植樹活動(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動;中班以上與家長、老師一道種植、掛牌……最后留影)。

延伸活動:每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進行照看。

親子活動策劃師的小班親子游戲活動方案（通用15篇）篇九

一、活動目標：

1、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受成功的快樂。

2、激發幼兒參加體育活動的積極性，發展幼兒身體的協調性和靈活性，增強幼兒的體質鍛煉。

3、通過這次運動會讓幼兒感受到同伴之間的合作精神。

二、環境創設：

園內大環境:在賽場上懸掛“實驗小學幼兒園春季運動會”條幅，根據比賽需要劃分出比賽場地、運動員等待區等區域。

班級內小環境:根據比賽項目在班級相關區域擺放比賽的器械器具;制作拉拉隊所需花球、班級標語牌、班牌等相應道具。

(一)活動時間：20xx年4月17日----4月18日。

(二)活動地點：幼兒園活動場地。

(三)活動主題：幼兒春季運動會“我運動、我健康、我快樂”

(四)運動會工作人員分配：

總指揮：白園長姜園長。

仲裁、場地負責人：馬園長郭園長高園長姜園長。

于園長焦叢叢各班班主任。

裁判長、裁判：郭園長馬園長姜園長于園長焦叢叢。

主持人：焦叢叢。

攝影：高園長。

比賽前運動器材準備：各班老師。

音樂：高園長馬園長、焦叢叢。

計分：馬園長、各班班主任。

統計：馬園長、郭園長。

安全、后勤：高園長。

(五)獎項設置：

集體項目獎項設置：

分別為第一名1個，第二名2個，剩余的是第三名。

分別設為：運動明星班、健康寶寶班、文明寶寶班、快樂寶寶班等。

(六)頒獎：白園長郭園長高園長姜園長。

(七)退場。

(八)開幕式：

1、宣布運動會開幕。

2、護旗手入場、播放《運動員進行曲》。

3、運動員入場。

4、全園師生唱國歌。

5、運動員(幼兒)代表講話。

6、家長代表講話。

7、園長致詞，宣布運動會開幕。

8、幼兒體操表演(大二班)。

(九)注意事項：

1.遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

2.各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。

3.講清潔，保持比賽場地衛生，愛護公共設施，做文明人。

(十)比賽項目及規則：

小班運動會項目。

一、集體運動會項目：

1、母雞下蛋：游戲規則：幼兒10人為1組，站在起點線上，雙腿夾球跳至終點將蛋下到筐內，跑回拍第二個小朋友的手，隨即站到最后。先下完10個蛋的一組為勝。

2、小刺猬運果果：游戲規則：幼兒10人為1組，站在起點線上，將沙包放在頭上，保持身體平衡將果果運到對面的小房子里，中途掉下的撿起放好繼續前進。先完成任務隊為勝。

3、小烏龜加油爬：游戲規則：幼兒10人為1組，站在起點線上，將布墊放在幼兒后背上，哨聲響起第一名幼兒開始爬過地墊，爬至終點接著爬回將烏龜殼交給第2名幼兒。先結束隊為勝。

4、愛的抱抱：幼兒10人1隊，2名幼兒為1組，將皮球夾在2名幼兒中間，橫著走向對面，將球放在筐內，先到終點的1隊為勝。

二、親子運動會項目：

1、袋鼠跳：游戲規則：家長將幼兒抱起，幼兒抱住家長脖子，雙腳夾住家長腰間，家長抱緊幼兒一跳一跳跳過5個圈，將幼兒運到終點，先到者為勝。

2、毛毛蟲比賽：游戲規則：1名幼兒1名家長順利站好隊，各隊參賽家庭為5個，由幼兒領頭開始前進，后面的家長尾隨其后，最先到達終點的一隊為優秀隊。

3、快樂傳遞：游戲規則：按1名幼兒1名家長的順利站好隊，每組參賽家庭5個，由第一名幼兒開始跳進圈內，由下往上套出圈，后面的家長接著同樣的方法套出圈，后面的人員依次進行，5個家庭全部套完隊為優秀勝。

4、倒掛猴子。

參加人數：1孩子+1位家長/家庭。

游戲準備：沙包、小筐若干。

游戲玩法：每組四個家庭，孩子用手抱住家長的脖子，腳夾住家長的腰部，在起點線作好準備，哨聲一響，跑向指定處，家長雙手盡可能多的抓起沙包跑回起點扔進小筐，在規定的時間內，運送的沙包最多者為勝。

游戲規則：行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。要注意保護孩子的安全。

5、喊數抱團。

6、擠歡樂球。

材料：歡樂球若干小椅子6～8把小筐6～8。

規則：家長歡樂球擠破方算數。

建議：游戲分兩組3～4家庭組。

中班運動會項目。

一、集體運動會項目。

1.袋鼠跳接力：

材料：袋子，

游戲規則：要求幼兒站在袋子里，兩手抓住口袋，向前跳，到達終點以后跳回原點，下一名小朋友出發，哪隊先完成接力哪隊獲勝。

2.趕球：

材料：羽毛球拍、梅花樁4組，筐一個、球10個。

游戲規則：幼兒手拿羽毛球拍，趕著球在規定的跑道繞過障礙走，最后，必須趕到指定的筐里，然后跑回起點，將球拍交給下一名幼兒，先完成的隊伍獲勝。

3.大力水手。

材料：扁擔紙箱、獨木橋、跨欄、沙包20個、筐1個。

親子活動策劃師的小班親子游戲活動方案（通用15篇）篇十

親子游戲是家庭內父母(包括血親關系的親生父母與擬血親關系的繼父母與養父母)與孩子之間，以親子情感為基礎而進行的一種活動，是親子之間交往的重要形式。現在，就來看看以下兩篇關于親子游戲活動的方案吧!

一、活動目的：讓教師在游戲活動過程中緩解工作壓力，放松身心，增強教師之間的交流，培養團隊意識;同時也為了讓教師在活動過程中增進與孩子的溝通交流，使親子關系得到加強。

二、活動流程及提示：

1、請參加游戲的家庭到指定處抽取一張序號卡，并保管好您的序號，游戲結束時我們將要抽取幸運獎。

2、為了讓活動更加有序，請老師們準時帶著孩子到羽毛球館，我們將按下面的游戲內容序號進行，沒有輪到游戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進行。

3、最后集體拍照，留住美好時刻。

4、請老師們注意游戲當天自己和孩子的著裝，最好穿運動服和運動鞋。

三、游戲安排順序：

1、變廢為寶，紙球大戰。

游戲簡介：給一個家庭30張報紙，把每一張報紙裹成一個球，媽媽、爸爸和孩子輪流扔紙球，每人扔10個，看誰扔進籃子里的球最多。在單位時間內以進籃子里的球最多者為勝。這個游戲適合2歲以上的孩子，游戲中，孩子手的動作、對動作的控制、空間距離的判斷，有利于右腦的開發。

參加對象：有2—4周孩子的家庭。

2、團體協作，背球賽跑。

游戲簡介：以各團隊為單位，每隊成員再以親子兩人(家長一組，孩子一組)一組背對背而站，互相挽住胳膊，用后背頂住排球賽跑。當兩人跑到指定地點后再回到起點位置，并把球傳給隊內的下兩名隊員，最后看哪個團隊完成任務所用的時間最短，時間短者為勝。

參加對象：有6周以上孩子的家庭。

3、親子二人學企鵝。

游戲簡介：游戲中寶寶與家長必須始終手拉手，寶寶腳踩父(母)腳上，不得踩地，起點準備，聽口令向終點走去，以到先到終點者為勝。

參加對象：有3周以下孩子的家庭。

4、爸爸當馬我來騎。

游戲簡介：一位孩子加一位家長，家長膝蓋著地趴在起點上，幼兒爬在家長的背上，聽口令一起爬行出發，誰先到達終點誰為勝。家長必須膝蓋著地爬行，行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。

參加對象：有三周以下孩子的家庭。

5、爸爸媽媽抬花轎。

游戲簡介：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走。當跑到指定地點后再回到起點位置，下一個家庭出發，最后看哪個團隊完成任務所用的時間最短，時間短為勝者。

參加對象：不限。

6、你的尾巴我來揪。

游戲簡介：爸爸或媽媽抱著孩子，孩子必須臉朝外，身上每人貼三條彩帶當“尾巴”。每個人相距1、5米遠面對面站立，主持人數“1、2、3”孩子開始互相揪對方的尾巴，家長只要做好保護工作，不參與揪尾巴，以先揪完對方“尾巴”者為勝。

參加對象：有4-5歲孩子的家庭。

7、親子閱讀，其樂融融。

游戲簡介：以兩至三個家庭為一組，每組約五張報紙、兩把剪刀、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時間，從報張里剪下本次活動的標語里有的字，并按順序砌貼在白紙上，以最快及最齊全者為勝。

參加對象：小學生。

8、羊角球接力賽(此游戲可以現場報名，不占規定的兩項游戲內容)。

游戲簡介：將參與游戲的孩子隨機分成兩組，在起點抓球起跳，騎羊角球從起點到終點，然后由另一個孩子接著跳回起點，這樣來回接力，在規定時間內誰到達終點者為勝。

參加對象：會跳球的孩子。

9、擊鼓傳花，集體共樂(游戲結束，集體拍照)。

花落誰家，哪個家庭就派代表表演一個節目，表演者即可得到一份禮物。與此同時，我們將請出五位嘉賓請取五個幸運獎，可以獲得幸運大獎。

一、活動背景與目的。

為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業余生活，給每一位學生展現自我才能的機會，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時，使每一位家長發現孩子的優點，注意各種才能的挖掘和培養，育文小學四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。

友誼第一，比賽第二。

三、活動主題。

娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。

四、活動簡介。

1、活動時間：20xx年3月?日(周六上午)。

2、活動地點：育文中學操場。

3、參賽對象：育文小學四年級部學生及家長。

五、比賽項目及規則。

1、綁腿跑(2人3足)。

參賽人數：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離。

裁判員：發令1人，記錄1人。

對開始，依次類推;(3)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

2、背靠背運球。

道具：大球。

參賽人數：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離。

裁判員：發令1人，記錄1人。

用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)。

道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩。

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離。

裁判員：發令1人，記錄1人。

推;(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

4、障礙跑組合游戲。

道具：障礙跳繩。

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離。

裁判員：發令1人，記錄1人。

(3)家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點;(4)另一對家長與孩子繼續開始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

5、集體跳大繩。

道具：跳繩。

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。

比賽時間：2分鐘。

裁判員：每組發令1人，記錄1人。

規則：(1)每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。

(2)8人全部起跳開始計數，時間兩分鐘，跳的次數多的獲勝。

6、齊心協力拔河比賽。

道具：大繩。

參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。

裁判員：發令2人，記錄2人。

規則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進行比賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。

六、其他。

1、友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。

2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。

3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規則。

4、務必保持場地的衛生，請自備飲水及休息椅。

5、歡迎家長踴躍報名參加，給自己的孩子一次展示自我的機會。

6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。

七、活動預算。

本著友誼第一，比賽第二的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學們的積極性，每位參加的同學均發紀念品一份，費用由家長自理，請報名參加的家長交活動經費?元，此經費僅作為給參加的孩子們買紀念品用，多退少補，謝謝合作。

親子活動策劃師的小班親子游戲活動方案（通用15篇）篇十一

在戶外清新的環境下，讓孩子們享受美好的自然風光，促進身心健康發展，讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子，與孩子共同分享活動的樂趣，增進親子情。我校特開展戶外親子活動。

一、活動時間。

x月x日下午x：00。

二、活動地點。

x灣。

三、參加人員。

全園師生、幼兒家長、幼兒園全體教師。

四、活動。

(一)材料準備：

1、公共汽車1輛(歐陽萍負責)。

2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。

3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍隊標志牌各50張(全體教師集中制作)。

4、班主任打印本班級幼兒名單，出發前和回來時都要進行點名。

(二)活動前需向家長溝通的事項：

1、本次活動屬全園性集體活動，希望各班幼兒家長都能按時參加，如有特殊情況，需提前告知本班老師。

2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地，并在本周六前做好統計上報園長處，以便園內做好車輛安排。

3、各班提前印發家長活動須知，要求每位家長認真閱讀并自覺配合。

4、各班老師提起與家長溝通好活動當天的乘車安排，提醒家長務必準時到園集中出發，不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。

5、活動結束，主持人組織“環保小衛士”活動，清理活動現場垃圾。

6、集中點名、拍照、返園。

社區作為家庭的載體，在現代社會已承載起日益重要的社會教育責任，社區的良好健康發展與否，直接影響到整個社區的青少年的健康發展。作為我區社區建設的指導規劃部門，我單位本著青少年的長遠健康發展為目的，舉報本次社區親子活動，活動旨在促進社區健康發展，加強促進鄰里關系，進一步和諧親子關系。

主辦單位：

協辦單位：

一、活動主題：歡樂六一兒童節。

二、活動時間：年x月日。

三、活動場地：x。

四、活動目標：

1、通過觀看表演和親子互動游戲，增進家長與子女之間的情感交流。

2、讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

五、活動準備。

1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排。

2、做好活動前的宣傳工作。

六、活動主要流程。

(一)活動正式開始。

(二)主持人介紹本次活動的目的意義。

(三)主持人介紹嘉賓。

(四)銀河藝術中心志愿服務隊代表講話。

(五)社區居民群眾代表講話。

(六)精彩節目。

1、舞蹈《舞起幸福鼓》負責人：鄧老師。

2、獨舞《心飛揚》。

3、舞蹈《小小女兵》負責人：鄧老師。

(七)、歡樂親子游戲。

4、舞蹈《春曉》負責人：梁老師。

5、獨唱《祖國最親媽媽》花之冠藝術中心。

6、獨舞《雪中梅》。

7、舞蹈《可愛娃娃》負責人：李老師。

8、舞蹈《油城酷妞》負責人：梁老師。

(八)、歡樂親子游戲。

9、獨唱《泥娃娃》花之冠藝術中心。

10、舞蹈《舞動北京》負責人：梁老師。

11、舞蹈《我能行》負責人：李老師。

12、古箏獨奏。

13、獨舞《水袖舞》。

14、舞蹈《遙遠的爸爸媽媽》負責人：梁老師。

15、獨唱《我是山里小歌手》花之冠藝術中心。

16、獨舞《蕎麥花開》。

17、舞蹈《讀唐詩》負責人：李老師。

18、二重唱《贊歌要比星星多》。

19、雙人舞《舞起我的板凳龍》負責人：梁老師。

20、舞蹈《我的偶像》負責人：鄧老師。

21、獨唱《搖太陽》花之冠藝術中心。

22、舞蹈《儒家神韻》負責人：梁老師。

23、獨舞《紅色童年》。

24、舞蹈《宮商角徵羽》負責人：張煒晴。

25、聲樂班負責人：珍姐。

26、舞蹈《嘿，我的夢》負責人：梁老師。

(九)、合影留念。

親子活動主要是親緣關系為主要維系基礎，以孩子跟家長的互動游戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進行智力開發和情商的培養。為了推動計生早教育，做好優生優育宣傳工作，幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。

一、活動主題：大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日。

二、活動時間：20年月日。

三、活動場地：某大型商場或兒童游樂場。

四、活動目標：

1、

3、通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質，增進家長與子女之間的情感交流。發展孩子動作的協調性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

五、活動準備。

1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排。

2、做好領導邀請函，通知家長到場時間。

3、做好活動前的宣傳工作。

4、設置獎品。

5、活動前動員準備會議，確定相關工作人員。

六、活動主要流程。

社區成員入場。新開路蘇主任等領導致詞。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。游戲開始。

(1)踩氣球。

(2)乒乓球拍托球快步走。

(3)套圈圈。

(4)運球。

(5)貼鼻子。

(6)跳圈圈。

(7)拼圖。

(六)為孩子和家長頒獎。

(七)主持人致詞，活動結束。

七、活動過程。

以每個家庭為單位，活動均分為n組，每組4個家庭。(一)活動1踩氣球(家庭中一大一小)。

材料準備：氣球、綁繩。

游戲方法：在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時間結束;一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽堵的資格;在比賽時間內(5分鐘)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵。

(二)活動2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)。

材料準備：乒乓球拍、乒乓球。

游戲方法：家長和孩子各自站在標示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里;家長接住球拍繼續托著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲就結束;在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續行走，如有違規者當輸;以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發用品。

(三)活動3套圈圈(孩子和雙親)材料準備：套圈數個、飲料數瓶(罐、盒)。

游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶(罐、盒);在比賽時間內(10分鐘)家長和小孩在規定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。

(四)活動4、運球(家庭中一大一小)材料準備：籃球數個。

游戲方法：4個家庭為一組，家長和孩子背對背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。

規則：在運球的過程中，手不許碰到球;途中如球掉下，則撿起球返回起點，重新開始。

游戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。

規則：家長要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮。

(六)活動6跳圈圈(家庭中一大一小)材料準備：呼啦圈數個。

游戲方法：準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。

規則：孩子自己跳圈，家長不得推、抱孩子。(七)活動7拼圖(孩子和雙親)。

材料準備：拼圖。

游戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個家庭獲勝。獲獎者分別獎勵一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。

八、頒獎儀式。

由主辦方相關領導為獲獎的孩子和家長頒發相應的獎勵。九、應急措施。

限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的穩定和有序地開展，作出以下活動安排：

1、事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制訂好計劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。

3、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。

4、隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。

5、為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應的人員作出游戲示范。

一、設計思路。

親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

二、活動目標。

1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

三、時間。

20年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00。

四、地點。

x公園。

五、人員。

幼兒班全體幼兒、家長、老師。

六、活動準備。

2、擴音器、哨子及游戲材料。

3、小禮物人手一份。

4、照相機。

5、少量食物。

七、活動安排。

1、小班親子游戲：

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦。

2、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。

3、大班親子游戲：

(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立。

4、分享食物。

5、自由活動。

親子活動策劃師的小班親子游戲活動方案（通用15篇）篇十二

三、活動過程：

1、來園活動(各班教室)。

2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動。

螞蟻搬家(室外)：

準備：玩具若干泡沫墊子若干。

規則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘)。

歡樂跳跳跳(室外)：

規則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝。

盲人摸象(室內)：

規則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝。

看誰先吹破(室內)：

規則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)。

拉尾巴(室內)：

規則：兩人一組，每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。

夾玻璃球(室內)：

四、活動結束，為幼兒發小禮物送幼兒離園。

親子活動策劃師的小班親子游戲活動方案（通用15篇）篇十三

玩法：家長面對寶寶，發出簡單的指令，如叫他拍拍手，搖搖頭，或伸出舌頭笑一笑等，一面說一面親自示范給他看，要是寶寶的年齡可了解說話的內容，家長可說話，不作示范。

寶寶學會——理解語言

小貼士：家長可逐漸為內容增加難度，如吩咐孩子替爸爸取報紙、外出時取自己的外套等。

適合年齡：1歲以上

用具：常見的水果（如蘋果、香蕉、橙等）、一個籃子、玩偶玩法：將盛著各種水果的籃子放到寶寶的面前，再拿出一些玩偶，由媽媽抱著；然后對寶寶說：“大熊要吃蘋果，寶寶請你幫它拿一個xx。”隨意說出籃子內的水果，或叫寶寶拿不同的水果。

寶寶學會——認識水果

小貼士：當寶寶熟悉游戲玩法后，可增加水果的種類以增加游戲難度。

適合年齡：1歲以上

用具：一只小球

玩法：和寶寶對坐，玩推球的游戲。

寶寶學會——平衡和手眼協調

小貼士：根據寶寶的能力，把推球的距離縮短或加長，幫助寶寶肌力的發展。

適合年齡：2歲以上

玩法：每星期抽一晚時間，跟孩子來個深情對話，報告內心世界；互相講出令自己開心的事情（晴天）、疑惑的事情（陰天）、不滿的事情（雨天）；并且對改變自己心情提出新建議。

寶寶學會——說出內心感受

小貼士：家長也要向寶寶講出內心感受，并且如果寶寶突然不想講，千萬別逼他。

適合年齡：2歲以上

用具：客廳掛著的日歷

玩法：準備一個大日歷，與孩子一同看日歷，了解日期和各種節假日等。

寶寶學會——時間概念

小貼士：日歷的內容博大精深，要按孩子的興趣和理解力，選擇寶寶應學的范圍，切勿過分灌輸。

適合年齡：2歲以上

用具：各種各樣的玩具汽車

玩法：與寶寶一同玩玩具車時，與寶寶討論：怎樣可以推得最遠？鼓勵孩子就這個難題作假設，然后按自己已有經驗作邏輯推理。如：要車子推得最遠，第一應該……然后應該……，看假設是否成立，再和孩子討論和總結。

寶寶學會——邏輯推理

小貼士：提出讓孩子發現和要解決的問題須符合孩子的能力，既能挑戰孩子的思考，又不會因太困難不成功而產生挫敗感。

親子活動策劃師的小班親子游戲活動方案（通用15篇）篇十四

為了培養孩子與家長們的親子感情，幫助孩子們養成環保意識，增強孩子們“廢物利用”的動手能力，下面關于手工親子活動方案，希望可以幫助到您。

活動時間：

20__年10月17日(周四)下午3：00—5：00。

活動流程：

一、親子創意設計。

1.家長課堂：教師制作課件與幼兒及家長一起欣賞優秀的布絨作品。

2.老師引導家長、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質地，并講講自己的創意，想做什么玩具。

1.組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。

2.目的：以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主，幫助幼兒養成廢物再次利用的良好習慣。

3.分組活動：

a.區域(桌面)活動創設材料;。

b.布絨玩具制作區;。

c.桌面活動創設材料;。

家長和孩子們一起在院內小班中參觀欣賞其他班作品。

四、活動準備及要求：

1.召開班主任會，布置安排此次工作，提出具體要求。

2.教師下載有關diy布絨玩具的`的音像資料，在活動期間播放，供家長幼兒欣賞，渲染氣氛。

3.各班可在資料室領取適量制作材料，以備急用。

4.提前一周出通知，請家長做好材料準備，設計好創作思路。

五、安全預案：

1.親子活動人多擁擠，各班要調整好班級用品擺放，妥善安排家長座位，使活動有序開展。

2.手工制作期間注意剪刀等危險用具的擺放及使用;戶外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒安全。

3.管理好家長沒來的幼兒，防止人多走失。

親子活動策劃師的小班親子游戲活動方案（通用15篇）篇十五

大班20xxxx元旦親子聯歡活動方案光陰似箭，歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年，在元旦來臨之際，一方面為了展示幼兒的風采，另一方面為了增強家長和幼兒的情感交流，讓家長更多的了解幼兒生活，從而實現家園共創幼兒發展空間的新局面，我們大班開展了此次元旦親子聯歡活動——愛在大一。

展現自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在大一。

1.通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦。

2.使家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。

3.通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。

1.布置好有元旦歡樂氣氛的班級環境。

2.做好班級幼兒展示活動的安排;設計一系列親子游戲活動并做好活動物品的準備。

兒歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戲、音樂游戲、親子游戲活動。

1.開場舞《讓愛住我家》。

2.繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等。

鮮紅的太陽已經升起，迎來新的一年，翻開新的一頁，我們感到無比欣喜，前一頁日歷，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請欣賞我們帶來的繞口令。

3.親子游戲：運氣球。

看過了小朋友那么多的精彩表演，我們家長是不是已經按捺不住自己激動的心情，想參加到我們的表演當中呢，那么下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動，這一下家長們可以大展拳腳了!

規則：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規定時間(2分鐘過)內，以運氣球數量多著為勝。規則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲兩次。

4.親子游戲：踩氣球。

規則：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色個10只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行2次。

5.兒歌《拉拉勾》《玩具進行曲》《小樹葉》《笑一個吧》《新年好》《過新年》。

在過去的半年里，我們在一天一天的成長、學會，學會了寫字，學會了畫畫，學會了傾聽，學會了文明禮貌，懂得了父母有多愛我們，在這新年來臨之際，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福，下面請聽歌曲連唱。

6.手指游戲《土豆》《孔雀》《照相機》《兵板》《打槍》我們每個孩子都有無限的潛能，只要給予我們機會，給予鼓勵，我們都有閃光點，下面讓我們靈巧的手指為大家帶來好玩好看的手指游戲。

7.舞蹈《彩虹的約定》。

8.音樂游戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》。

看我們的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可愛，下面我們帶來更加精彩的音樂游戲。

9.親子游戲：搶椅子。

家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對我們的成長有很多的益處，希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時間多陪陪我們，下面是親子游戲蹲蹲樂。

10.舞蹈《愛我你就抱抱我》。

11.手語歌《感恩的心》。

12.結束舞蹈《幸福拍手歌》。

此時此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們，你們幸福嗎?請伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動起來，讓我們一起來跳《幸福拍手歌》。

結束語：歡樂的時光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最后，衷心的祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長，小朋友們，實驗幼兒園20xx年元旦親子聯歡到此結束!