范文范本是學(xué)習(xí)者和寫作者的指南和助手，可以引導(dǎo)我們?cè)趯懽髦斜苊獬Ｒ姷腻e(cuò)誤和問題。閱讀范本還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足之處，找到改進(jìn)的方向和方法，提高自己的寫作能力。

遠(yuǎn)程教育的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)（優(yōu)秀12篇）篇一

丁新：華南師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。清華大學(xué)工程物理系畢業(yè)，獲工學(xué)碩士學(xué)位。曾任中央廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育研究所所長(zhǎng)。現(xiàn)任華南師范大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究所所長(zhǎng)、教育信息技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)。我國(guó)最早開設(shè)《遠(yuǎn)程教育》學(xué)位課程和指導(dǎo)培養(yǎng)遠(yuǎn)程教育方向研究生的導(dǎo)師之一。

試點(diǎn)的核心任務(wù)是探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下具有中國(guó)特色的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)模式和教學(xué)模式。從試點(diǎn)情況看，各個(gè)院校和學(xué)習(xí)中心的條件不同，技術(shù)模式不同，學(xué)習(xí)和教學(xué)模式也不同。學(xué)生在媒體支持和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下采取自主學(xué)習(xí)、合作與協(xié)作學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)（包括集中面授）等多種方式學(xué)習(xí)。由于學(xué)生的分布和個(gè)體之間的差異，學(xué)生采用的媒體組合不同，學(xué)習(xí)模式呈現(xiàn)多樣化和多元化特點(diǎn)。另一方面，遠(yuǎn)程教育師生之間，教的過程與學(xué)的過程處于一種“準(zhǔn)永久性的分離”狀態(tài)，遠(yuǎn)程教育的這一本質(zhì)特征決定了學(xué)習(xí)模式在多元化中有趨同，適應(yīng)“分離狀態(tài)”的個(gè)性化學(xué)習(xí)和“再度綜合”的協(xié)作式學(xué)習(xí)正脫穎而出；同時(shí)這種趨同中又呈現(xiàn)出新的多元化，多元化與趨同的交叉作用與結(jié)合是推動(dòng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教與學(xué)模式發(fā)展的動(dòng)力。

個(gè)性化學(xué)習(xí)首要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的自我調(diào)控(self-regulate)，能主動(dòng)運(yùn)用和調(diào)控元認(rèn)知、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)行為，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育中“任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都可以學(xué)習(xí)”的理想。其次要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的自我導(dǎo)向(self-direct)，自主地為自己選擇學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式等，使學(xué)習(xí)彰顯出個(gè)性化色彩。

協(xié)作式學(xué)習(xí)，技術(shù)不是難題，學(xué)生也有結(jié)識(shí)學(xué)習(xí)伙伴的需求，關(guān)鍵在于觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)法的改革。基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作式學(xué)習(xí)，有利于克服遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感，培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交互、協(xié)商、溝通，形成共識(shí)，分享成果的能力，形成批判性和創(chuàng)造性思維。

值得注意的是，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)模式探索阻力還很大。阻力主要來(lái)自習(xí)慣，來(lái)自人們對(duì)面對(duì)面集體教學(xué)的依賴。因此局部地區(qū)出現(xiàn)向傳統(tǒng)式教學(xué)回歸是不足為奇的。學(xué)生尚未體會(huì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)越性，沒有好好利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)，致使遠(yuǎn)程教育的潛在優(yōu)勢(shì)得不到發(fā)揮。信息技術(shù)環(huán)境下的個(gè)性化和協(xié)作式學(xué)習(xí)，結(jié)合了東西方學(xué)習(xí)文化的優(yōu)勢(shì)，有利于解決遠(yuǎn)程教育發(fā)展中的許多問題，有利于實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)環(huán)境下遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)模式的變革。因此，試點(diǎn)更應(yīng)該在教與學(xué)模式多元化和趨同的背景下，著重個(gè)性化與協(xié)作式學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索和理論研究。

學(xué)習(xí)支持服務(wù)多元化、多功能化。

學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)是遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)中的一個(gè)重要子系統(tǒng)，是遠(yuǎn)程教育區(qū)別于傳統(tǒng)教育的關(guān)鍵之一。

遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的種種問題，在不能經(jīng)常與老師當(dāng)面接觸的情況下，如何得到周到的服務(wù)和及時(shí)的解決？一方面需要依賴于網(wǎng)絡(luò)學(xué)院和學(xué)習(xí)中心提供的人際間面對(duì)面的咨詢服務(wù)，一方面要依賴于學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)提供的服務(wù)。試點(diǎn)以來(lái)，學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)已經(jīng)突破了原有的電大系統(tǒng)框架，社會(huì)各界紛紛通過學(xué)習(xí)中心這個(gè)層面介入了遠(yuǎn)程教育；其系統(tǒng)結(jié)構(gòu)也由原來(lái)電大系統(tǒng)的5級(jí)減少到網(wǎng)院和學(xué)習(xí)中心兩個(gè)層級(jí)。系統(tǒng)層級(jí)的縮短，利于信息暢通，減少信息損失。一所網(wǎng)院在各地的學(xué)習(xí)中心，可能分屬不同的教育形式，而同一學(xué)習(xí)中心可以同時(shí)為多所網(wǎng)院提供服務(wù)。加上企業(yè)、公司的介入，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)已經(jīng)出現(xiàn)了多樣化和多元化的傾向。

從理論上講，多元化帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，使學(xué)生有了更多的可選擇性。但是，過度的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)嚴(yán)重地影響服務(wù)質(zhì)量，個(gè)別院校的學(xué)習(xí)中心甚至出現(xiàn)了失控現(xiàn)象。因此規(guī)范管理和服務(wù)的問題就成為了重要問題。多元化中的趨同，以及規(guī)范服務(wù)需求都要求建立公共服務(wù)體系。怎樣建立公共服務(wù)體系：是完全依托電大系統(tǒng)，還是有條件的都可以建設(shè)？依托電大系統(tǒng)，是由中央集中控制還是建設(shè)一些地域性平臺(tái)？一般而言，地域性的學(xué)習(xí)服務(wù)體系容易得到當(dāng)?shù)亟逃姓块T的支持，容易與終身教育體系的基層組織―社區(qū)學(xué)習(xí)中心接軌。這樣，公共服務(wù)體系也可能出現(xiàn)多元化的局面。如果出現(xiàn)這一局面，那么學(xué)習(xí)中心和公共服務(wù)體系之間，競(jìng)爭(zhēng)的就是服務(wù)的意識(shí)、質(zhì)量和特色，比較的就是服務(wù)的科技含量和人文關(guān)懷。受益的是學(xué)生。

學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系科技含量的提升，將促使智能化的技術(shù)學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系浮出水面。無(wú)論系統(tǒng)多么復(fù)雜，對(duì)學(xué)生來(lái)說，他只要在當(dāng)?shù)氐慕K端接觸這個(gè)網(wǎng)絡(luò)，就能享受這個(gè)網(wǎng)絡(luò)提供的服務(wù)。因此，趨同的公共服務(wù)體系一定有地方特色和品牌多元化的問題和趨向。

學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系更加重視人文關(guān)懷，提供人文氛圍。遠(yuǎn)程教育的全過程都伴隨著人文精神和人文環(huán)境。除提供學(xué)習(xí)方面的問題解答外，還為學(xué)生提供有關(guān)心理方面，如知、情、意等問題和困擾的咨詢，以盡可能地彌補(bǔ)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者缺乏師生面對(duì)面情感交流、校園人文環(huán)境熏陶等方面的不足。隨著現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)踐探索和科學(xué)研究的深入，中國(guó)遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系將在規(guī)范服務(wù)和特色服務(wù)的壓力下，向多元化和多功能化方向發(fā)展。

管理質(zhì)量效益型。

教育部制定了“統(tǒng)籌規(guī)劃，需求推動(dòng)、擴(kuò)大開放、提高質(zhì)量”發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的指導(dǎo)方針，將管理列入了“全國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃”，并審慎地決定試點(diǎn)從重點(diǎn)大學(xué)做起。政府對(duì)試點(diǎn)的管理主要采取了雙重“準(zhǔn)入”、年報(bào)年檢、質(zhì)量認(rèn)證和評(píng)估等制度。所謂“準(zhǔn)入”，教育部對(duì)重點(diǎn)高校試點(diǎn)實(shí)行了“準(zhǔn)入”制，省級(jí)教育行政部門對(duì)地方遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中心也實(shí)行了“準(zhǔn)入”制度。7月教育部更明確提出“積極發(fā)展、規(guī)范管理”的要求。

目前，試點(diǎn)高校的管理有從高校分散的各自為政的管理向橫向聯(lián)合、行業(yè)自律方向轉(zhuǎn)變，從階段式的對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理向建立完整的質(zhì)量保證體系方向發(fā)展的趨勢(shì)。一方面，實(shí)踐呼吁實(shí)施橫向聯(lián)合認(rèn)證制度，從行業(yè)角度來(lái)規(guī)范各遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)的服務(wù)行為，建立一種有序的橫向聯(lián)合管理體系。另一方面，在縱向上正在形成一個(gè)注重教學(xué)反饋，抓教學(xué)全過程管理的質(zhì)量保證管理體系。

上述管理及其改革和發(fā)展，都是以質(zhì)量為核心的質(zhì)量控制型的管理。隨著試點(diǎn)的深入，在遠(yuǎn)程教育基本規(guī)律的支配下，尤其是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)杠桿的作用下，這種以質(zhì)量控制為中心的管理必然要向質(zhì)量效益型的管理轉(zhuǎn)移。可以認(rèn)為，質(zhì)量控制型的管理具有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的色彩，而質(zhì)量效益型則是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物。筆者在就曾論述過，遠(yuǎn)程教育得以生存和發(fā)展的前提和條件是“其質(zhì)量與普通面授教育可比，而在效益上必須有明顯的優(yōu)勢(shì)。”關(guān)于質(zhì)量的可比性，一些研究認(rèn)為，遠(yuǎn)程教育對(duì)象與普通面授高等教育對(duì)象的基礎(chǔ)差異太大，即使是在教育過程完成后，比較兩者的相對(duì)提高幅度也是不公平的，但是達(dá)到同層次教育的基本合格標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是無(wú)疑的。這一點(diǎn)遠(yuǎn)程教育已經(jīng)做到了。關(guān)于效益，多項(xiàng)研究表明，遠(yuǎn)程教育在前兩代具有固定成本大，而可變成本或邊際成本小的經(jīng)濟(jì)學(xué)特點(diǎn)，到了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，這一規(guī)律是否仍然存在需深入研究。有專家認(rèn)為，可變成本有可能不隨學(xué)生人數(shù)的增。

加而降低，特別是對(duì)學(xué)生個(gè)人分?jǐn)偟馁M(fèi)用來(lái)說。但就遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)（網(wǎng)院）而言，生均成本仍然具有隨學(xué)生人數(shù)的增長(zhǎng)而下降的性質(zhì)。也就是說，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的遠(yuǎn)程教育仍然有“規(guī)模效益”，同樣可以推理有一個(gè)“適度規(guī)模”的問題。

所謂適度規(guī)模，是指在一定教學(xué)條件下，可以保證教育質(zhì)量的注冊(cè)學(xué)生的最大規(guī)模。在這個(gè)點(diǎn)上，質(zhì)量和效益雙贏；規(guī)模偏小，質(zhì)量是有保證，但效益會(huì)受損失；規(guī)模過大，質(zhì)量無(wú)從保證，效益就是負(fù)效益。當(dāng)然，適度規(guī)模是一個(gè)隨教學(xué)條件變化的動(dòng)態(tài)的概念。

遠(yuǎn)程教育的發(fā)展目標(biāo)，就是逼近適度規(guī)模辦學(xué)。值得慶幸的是，遠(yuǎn)程教育重視效益的同時(shí)，并未偏廢質(zhì)量。多項(xiàng)研究表明，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效果與傳統(tǒng)面授方式并無(wú)顯著的差異。英國(guó)開放大學(xué)在全英大學(xué)排行中，無(wú)論是教學(xué)質(zhì)量還是科研水平一直位居前列，就是一個(gè)成功的案例。該校前校長(zhǎng)、現(xiàn)任聯(lián)合國(guó)教科文組織教育總干事約翰.丹尼爾在上海國(guó)際遠(yuǎn)程教育研討會(huì)上的報(bào)告中表明，遠(yuǎn)程教育把一些由于種種原因不能進(jìn)入普通高校學(xué)習(xí)的人培養(yǎng)成為合格的大學(xué)層次的專門人才，這本身就是質(zhì)量上有把握的證明，更何況遠(yuǎn)程教育是以低于普通高校的成本完成這一培養(yǎng)過程的。

決策法制化、科學(xué)化。

從中國(guó)遠(yuǎn)程教育發(fā)展的歷史看，遠(yuǎn)程教育政策和法規(guī)的穩(wěn)定性，政策和法規(guī)制定的科學(xué)化與法制化是決定遠(yuǎn)程教育成敗和可持續(xù)發(fā)展的重要因素。

人類進(jìn)入后工業(yè)社會(huì)以來(lái)，決策已經(jīng)從少數(shù)政治家個(gè)人決策，或集團(tuán)首腦個(gè)人決策向領(lǐng)導(dǎo)集體與專家系統(tǒng)決策轉(zhuǎn)移。“智囊團(tuán)”和“參謀班子”應(yīng)運(yùn)而生。作為具有晚現(xiàn)代性遷移重構(gòu)機(jī)制的遠(yuǎn)程教育更應(yīng)重視專家系統(tǒng)的作用。

決策系統(tǒng)的另一變化是講究科學(xué)依據(jù)，制訂政策的先決條件是充分的調(diào)研（大樣本的調(diào)研），有意識(shí)地開展課題研究，以研究結(jié)論為決策基礎(chǔ)。在決策前還需要有試行或試點(diǎn)的過程。在取得試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)后，再形成正式的政策和法規(guī)。一旦以政策和法規(guī)的形式確定，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)層是否發(fā)生變動(dòng)，都要不折不扣地執(zhí)行，在執(zhí)行中取得充分依據(jù)后可以進(jìn)行局部的修訂和調(diào)整。決策的科學(xué)化與法制化是相輔相成的。

教育部在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的決策過程中，從一開始就比較重視專家組的作用，并立項(xiàng)抓了發(fā)展戰(zhàn)略研究等課題研究。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，出臺(tái)了以10號(hào)文件等為代表的有影響的政策，使決策逐步走向科學(xué)化的軌道。但是在專家系統(tǒng)的運(yùn)作機(jī)制和結(jié)構(gòu)組成上，在課題的支持力度和研究成果的應(yīng)用以及在政策的連續(xù)和穩(wěn)定性上仍有許多值得重視和研究的問題。特別是對(duì)整個(gè)試點(diǎn)工作的部署，合理地分配試點(diǎn)任務(wù)，以及在發(fā)展遠(yuǎn)程教育與構(gòu)建終身教育體系的聯(lián)系上，應(yīng)做全面的、高屋建瓴的規(guī)劃，重點(diǎn)扶持一些重大課題的研究，使遠(yuǎn)程教育決策在教育決策的科學(xué)化、法制化方面起表率和示范作用。

合作多方位、集團(tuán)化。

試點(diǎn)初期，教育部對(duì)試點(diǎn)院校的試點(diǎn)工作并無(wú)明確分工；67所進(jìn)行試點(diǎn)的院校各具特色；資源建設(shè)和共享有一定難度；各校校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和資源建設(shè)的結(jié)合也不夠緊密。

隨著試點(diǎn)的深入，試點(diǎn)院校共同認(rèn)識(shí)到，許多制約遠(yuǎn)程教育發(fā)展的重大問題，不是依靠高校自己的力量能夠解決的，需要國(guó)家統(tǒng)籌規(guī)劃、研究，提出科學(xué)決策；試點(diǎn)共同任務(wù)的驅(qū)動(dòng)要求試點(diǎn)院校協(xié)作攻關(guān)；國(guó)內(nèi)其他教育形式和境外遠(yuǎn)程教育的競(jìng)爭(zhēng)，要求各校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，聯(lián)合辦學(xué)；資源的共建、共享首先要從校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的統(tǒng)籌做起；集中優(yōu)勢(shì)力量，最重要的是整合教育信息化、教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教育這三支隊(duì)伍的力量。上述共識(shí)推動(dòng)遠(yuǎn)程教育出現(xiàn)了多邊合作的趨勢(shì)和集團(tuán)化的傾向。

高等學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)程教育所必需的技術(shù)、資金和靈活的機(jī)制都是企業(yè)所具有的優(yōu)勢(shì)。亞洲開發(fā)銀行20的一份報(bào)告就呼吁高等學(xué)校要與企業(yè)聯(lián)合共同發(fā)展遠(yuǎn)程教育。我國(guó)遠(yuǎn)程教育界從試點(diǎn)伊始就已經(jīng)出現(xiàn)了校企之間聯(lián)合與共建的萌芽。相當(dāng)多的院校與公司已經(jīng)開始合作，有的還實(shí)現(xiàn)了公司化或公司化運(yùn)作。這種合作或企業(yè)化最終會(huì)成為遠(yuǎn)程教育大的發(fā)展趨勢(shì)。

在這一大趨勢(shì)下，出現(xiàn)了一些可喜的現(xiàn)象：67所試點(diǎn)高校成立了協(xié)作組；農(nóng)林，師范等行業(yè)院校之間或成立聯(lián)盟或籌建協(xié)作組；上海六校聯(lián)合招生；西安交大、上海交大、浙江大學(xué)以教育部“遠(yuǎn)程教育關(guān)鍵技術(shù)與支撐服務(wù)系統(tǒng)和天地網(wǎng)結(jié)合項(xiàng)目”為紐帶，開展遠(yuǎn)程教育技術(shù)的協(xié)作攻關(guān)和技術(shù)應(yīng)用試點(diǎn)聯(lián)合辦學(xué)，強(qiáng)強(qiáng)合作，為遠(yuǎn)程教育實(shí)現(xiàn)真正的互聯(lián)互通、高水平資源的共建共享和教學(xué)服務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化等都起到了開創(chuàng)和示范的作用；上海遠(yuǎn)程教育集團(tuán)，整合教育信息化（教育電視臺(tái)）、教育技術(shù)（電教館）和網(wǎng)絡(luò)教育（電大和網(wǎng)院）三支隊(duì)伍，實(shí)行公司化、產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作等都是值得關(guān)注的多邊合作動(dòng)向。

星星之火可以燎原，在共同任務(wù)驅(qū)動(dòng)和競(jìng)爭(zhēng)壓力下，我國(guó)遠(yuǎn)程教育多邊合作與集團(tuán)化的趨勢(shì)將日漸明顯。

運(yùn)作市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化。

在國(guó)內(nèi)關(guān)于教育是不是產(chǎn)業(yè)的爭(zhēng)論尚未有定論之前，國(guó)際上已經(jīng)有遠(yuǎn)程教育產(chǎn)業(yè)化的論述。將遠(yuǎn)程教育與工業(yè)化生產(chǎn)過程類比，提出遠(yuǎn)程教育工業(yè)化教學(xué)的基礎(chǔ)理論。隨后，他和其他一些專家，又論述了在后工業(yè)化社會(huì)遠(yuǎn)程教育的服務(wù)屬性和產(chǎn)業(yè)屬性，即第三產(chǎn)業(yè)屬性，論述了遠(yuǎn)程教育的商品化、市場(chǎng)化、競(jìng)爭(zhēng)性與全球化的特征和必然發(fā)展趨勢(shì)。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)關(guān)于教育產(chǎn)業(yè)已形成共識(shí)，但能否產(chǎn)業(yè)化還有爭(zhēng)論。在諸多教育形式中，遠(yuǎn)程教育有望脫穎而出率先實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。

遠(yuǎn)程教育產(chǎn)業(yè)化，將使遠(yuǎn)程教育院校成為真正的法人實(shí)體，公平競(jìng)爭(zhēng)，講求質(zhì)量，講求信譽(yù)，講求規(guī)模效益。競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新將給遠(yuǎn)程教育的發(fā)展不斷地注入活力。

試點(diǎn)已將遠(yuǎn)程教育推向了市場(chǎng)，遠(yuǎn)程教育已經(jīng)在為自己的商品作廣告。而買主（學(xué)生）不僅希望了解他們學(xué)習(xí)的性質(zhì)，而且要知道他們要花多少時(shí)間，交多少作業(yè)，付多少學(xué)費(fèi)，以及他們?cè)谕瓿蓪W(xué)業(yè)后將獲得含金量多大的文憑。試點(diǎn)以來(lái)，有些院校在引入資金、技術(shù)和運(yùn)行機(jī)制，在公司化和公司化運(yùn)作方面取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。即使沒有與公司合作的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院也已經(jīng)置身于遠(yuǎn)程教育市場(chǎng)。因此從高等學(xué)歷教育入手開展試點(diǎn)，的確是一種資金、技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)（包括運(yùn)作機(jī)制）的原始積累。遠(yuǎn)程教育產(chǎn)業(yè)也可能與其他it產(chǎn)業(yè)一樣，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)泡沫現(xiàn)象，那也無(wú)傷大雅。產(chǎn)業(yè)化的車輪將伴隨這一朝陽(yáng)事業(yè)的發(fā)展?jié)L滾向前。

戰(zhàn)略全國(guó)化、本土化、全球化。

我國(guó)正在實(shí)施科教興國(guó)、可持續(xù)發(fā)展和西部大開發(fā)戰(zhàn)略。在三大發(fā)展戰(zhàn)略的背景下，教育部強(qiáng)調(diào)通過試點(diǎn)，推動(dòng)優(yōu)秀教育資源向西部輸送，促進(jìn)西部教育質(zhì)量提高，并指出支持西部教育是所有試點(diǎn)高校應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。這就為遠(yuǎn)程教育的全國(guó)化提供了前所未有的機(jī)遇。

有本土化，世界才能豐富多彩。

中國(guó)的傳統(tǒng)文化在世界文化之林占有重要的位置，通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育把這些文化帶到世界各地，比其他教育形式更具優(yōu)勢(shì)。中國(guó)的遠(yuǎn)程教育完全可以以華語(yǔ)教學(xué)作為開拓國(guó)際遠(yuǎn)程教育市場(chǎng)的重炮。

遠(yuǎn)程教育的全國(guó)化、本土化和全球化是中國(guó)改革開放走向更深層次的必然結(jié)果，也是信息技術(shù)推動(dòng)下全球一體化的產(chǎn)物，三者緊密關(guān)聯(lián)，互相促進(jìn)，在保持我國(guó)文化特色的前提下，推動(dòng)遠(yuǎn)程教育走向世界。

對(duì)策和建議。

遠(yuǎn)程教育具有事業(yè)、產(chǎn)業(yè)和專業(yè)等多重屬性。在三業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的進(jìn)程中，專業(yè)和學(xué)科建設(shè)處于領(lǐng)頭羊的地位。為此，建議教育部從發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，構(gòu)建終身教育體系的戰(zhàn)略高度出發(fā)，高度重視遠(yuǎn)程教育的理論和學(xué)科建設(shè)，與教育技術(shù)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)相結(jié)合，重點(diǎn)扶持華南師范大學(xué)與北京師范大學(xué)兩個(gè)教育技術(shù)學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)，通過“十五”“211工程”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)中“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論創(chuàng)新和實(shí)踐研究”這一凝煉學(xué)科方向的建設(shè)，取得標(biāo)志性的成果－建立起具有中國(guó)特色的遠(yuǎn)程教育理論體系、建設(shè)好華師等網(wǎng)絡(luò)學(xué)院示范工程。

遵從遠(yuǎn)程教育從高等學(xué)歷教育向構(gòu)建終身教育體系轉(zhuǎn)化的趨勢(shì)，重視遠(yuǎn)程高等學(xué)歷教育在經(jīng)驗(yàn)、資本和技術(shù)等方面的原始積累，包括試點(diǎn)初期示范班的經(jīng)驗(yàn)積累，重點(diǎn)研究終身教育體系和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的聯(lián)系，研究試點(diǎn)結(jié)束后發(fā)展中國(guó)遠(yuǎn)程教育的戰(zhàn)略部署，為真正實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的初衷，鋪墊理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。

支持試點(diǎn)院校開展基于網(wǎng)絡(luò)的教與學(xué)模式的實(shí)踐探索和課題研究。既要遵循遠(yuǎn)程教育的發(fā)展規(guī)律，借鑒國(guó)內(nèi)外學(xué)與教模式的研究成果和經(jīng)驗(yàn)，又強(qiáng)調(diào)發(fā)揮各校的優(yōu)勢(shì)和特色，進(jìn)行模式創(chuàng)新，特別注重和推動(dòng)個(gè)性化學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下協(xié)作學(xué)習(xí)的研究和探索。

有意識(shí)地研究教學(xué)需求，以此帶動(dòng)技術(shù)發(fā)展。同時(shí)，跟蹤基礎(chǔ)技術(shù)和知識(shí)媒體的前沿發(fā)展，重點(diǎn)抓好前沿技術(shù)和知識(shí)媒體在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用。研究基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)設(shè)計(jì)，重視常規(guī)媒體的交互設(shè)計(jì)，為學(xué)生提供多種媒體的選擇余地，并研究執(zhí)行遠(yuǎn)程教育標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)平臺(tái)互操作和資源共享的實(shí)際問題。

研究學(xué)習(xí)中心的現(xiàn)狀，以提供完善周到的學(xué)習(xí)服務(wù)為目標(biāo)，規(guī)范學(xué)習(xí)中心的行為；樹立學(xué)習(xí)服務(wù)意識(shí)，把創(chuàng)建樣板和智能學(xué)習(xí)中心，建設(shè)公共服務(wù)體系與扶持特色學(xué)習(xí)中心相結(jié)合，建設(shè)規(guī)范服務(wù)與特色服務(wù)相結(jié)合、適應(yīng)不同地域和條件的多功能、多元化的學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系。

開展遠(yuǎn)程教育質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)模型的研究，研究網(wǎng)絡(luò)教育認(rèn)證、評(píng)估和構(gòu)建質(zhì)量保障體系等問題；組織專家研究中國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的經(jīng)濟(jì)學(xué)規(guī)律，討論“適度規(guī)模”辦學(xué)的理論與實(shí)踐問題，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育質(zhì)量和效益的“雙贏”提供依據(jù)。

建立一支中國(guó)遠(yuǎn)程教育真正的專家隊(duì)伍，以遠(yuǎn)程教育的理論與實(shí)踐工作者為主，兼收教育技術(shù)和教育信息化以及其他相關(guān)學(xué)科的專家。教育部要加強(qiáng)試點(diǎn)的總體部署，明確各試點(diǎn)單位的任務(wù)和責(zé)任，研究現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的政策法規(guī)問題，保持政策的穩(wěn)定性和決策的科學(xué)化。根據(jù)試點(diǎn)的實(shí)際情況，考慮是否延長(zhǎng)試點(diǎn)周期，并有效組織重大課題的攻關(guān)和研究成果的推廣應(yīng)用。

支持試點(diǎn)院校的聯(lián)合辦學(xué)和協(xié)作攻關(guān)，研究高校和企業(yè)合作的各種問題。建議教育部牽頭組織同行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院聯(lián)合共創(chuàng)若干國(guó)家級(jí)的虛擬大學(xué)，使中國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)模和效應(yīng)得到重大提升，真正實(shí)現(xiàn)資源共享和學(xué)分互認(rèn)，并在這方面為普通高等教育做出示范。

著力研究遠(yuǎn)程教育產(chǎn)業(yè)性質(zhì)和市場(chǎng)規(guī)律，扶植遠(yuǎn)程教育產(chǎn)業(yè)，探討中國(guó)遠(yuǎn)程教育產(chǎn)業(yè)化的途徑。

研究通過遠(yuǎn)程教育縮小東西部教育差距，為西部大開發(fā)提供智力支持的問題。重點(diǎn)研究中國(guó)加入wto后遠(yuǎn)程教育的新格局。重視開放中國(guó)遠(yuǎn)程教育市場(chǎng)后的本土化對(duì)策研究，研究抓住機(jī)遇，通過華文教育和中國(guó)文化的傳播，促進(jìn)中國(guó)遠(yuǎn)程教育走向世界的問題。

我們深信，假以時(shí)日，遠(yuǎn)程教育的發(fā)展不僅會(huì)鞏固其生存和發(fā)展“在質(zhì)量上可比、在效益上有明顯的優(yōu)勢(shì)”的基礎(chǔ)，發(fā)揮其在教育觀念、教學(xué)法、教育技術(shù)和教育經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的優(yōu)勢(shì)，更要將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育交互性強(qiáng)、資源豐富、時(shí)空靈活和理念創(chuàng)新等理論上的特點(diǎn)，轉(zhuǎn)變成教育實(shí)踐和教育競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育事業(yè)、產(chǎn)業(yè)和專業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，開拓中國(guó)遠(yuǎn)程教育更大的發(fā)展空間，為國(guó)際遠(yuǎn)程教育的繁榮做出中國(guó)遠(yuǎn)程教育工作者新的貢獻(xiàn)。

誠(chéng)然，遠(yuǎn)程教育是一種新生的事物。對(duì)這一新生事物尚有許多未知的領(lǐng)域需要我們深入探索和持續(xù)研究。此外在我們掌握的現(xiàn)象和事實(shí)中，難免有一些未必反映事物發(fā)展規(guī)律的假象和煙霧，有一些特定環(huán)境和條件下并無(wú)推廣意義的突發(fā)事件，這些都會(huì)干擾我們對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)。特別是在中國(guó)，政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、地理和大教育的發(fā)展變化，都會(huì)左右遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，都會(huì)使遠(yuǎn)程教育這樣一種新型教育形式的發(fā)展產(chǎn)生波動(dòng)。從這個(gè)意義上來(lái)講，中國(guó)遠(yuǎn)程教育注定要走一條風(fēng)雨兼程、曲折多舛的發(fā)展道路，真的是任重而道遠(yuǎn)。

作者并不是預(yù)言家，再加上作者分析問題的能力和水平有限，對(duì)趨勢(shì)的推斷未必句句言中。但是通過本文的分析，旨在闡釋作者對(duì)遠(yuǎn)程教育的理解、認(rèn)識(shí)和研究成果，與同行共勉，供讀者參考。

感謝華南師范大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究所的訪問學(xué)者、研究生和教師，他們?yōu)楸疚淖珜懱峁┝藷o(wú)私的幫助。

【參考文獻(xiàn)】。

1、丁新等譯，《遠(yuǎn)距離教育理論原理》，中央廣播電視大學(xué)出版社出版。

2、丁新等譯，《遠(yuǎn)距離教育基礎(chǔ)》，中央廣播電視大學(xué)出版社19出版。

3、丁新、孫綠怡，“論廣播電視大學(xué)的開放性與教學(xué)現(xiàn)代化”，《教育研究》年第4期。

6、丁新，“遠(yuǎn)程教育觀念、教學(xué)法和教育技術(shù)”，《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》第4期。

7、丁新、任為民，“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)的分析與思考”，《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》年第6期。

9、劉海峰，“高等教育的國(guó)際化與本土化”，《中國(guó)高等教育》，2001年第2期。

遠(yuǎn)程教育的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)（優(yōu)秀12篇）篇二

專業(yè)美甲店。隨著科技水平的不斷提高，與美甲相關(guān)的高科技含量產(chǎn)品、設(shè)備、儀器的大量研發(fā)生產(chǎn)，促使美甲也越來(lái)越朝著專業(yè)化、精致化的方向發(fā)展，使各類型專門店的設(shè)立與生存出現(xiàn)了潛力巨大的市場(chǎng)機(jī)會(huì)與空間，如數(shù)碼美甲機(jī)、噴槍美甲等。專業(yè)門店無(wú)論是店面的裝潢、產(chǎn)品組合、設(shè)備儀器、還是技術(shù)、咨詢，每一個(gè)環(huán)節(jié)均傳遞著“專業(yè)“的信息。在專業(yè)的基礎(chǔ)上凸顯專屬于自己的經(jīng)營(yíng)或服務(wù)特色，為顧客提供大量的專業(yè)化咨詢，形成良好口碑。其員工應(yīng)具備豐富的美甲知識(shí)和產(chǎn)品知識(shí)，純熟的手法，并熟練操作美甲儀器、設(shè)備。

復(fù)合美甲店。即將表面上看起來(lái)與美甲行業(yè)不同的經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)與專業(yè)美甲店結(jié)合，強(qiáng)調(diào)經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)的衍生利益，為顧客提供“另類“便利。它是基于準(zhǔn)確的顧客定位和需求分析，滿足顧客與美甲相關(guān)聯(lián)的需求，以形成區(qū)別于同業(yè)美甲店的經(jīng)營(yíng)形態(tài)。經(jīng)營(yíng)者利用不同經(jīng)營(yíng)形態(tài)的集客力，幫助顧客創(chuàng)造來(lái)店的理由，即美甲的同時(shí)常有額外或意想不到的收獲，強(qiáng)化并提高顧客的流量。

會(huì)員制美甲會(huì)所。在未來(lái)，部分美甲店將會(huì)針對(duì)該層面顧客的共同特征，對(duì)其可能性需求進(jìn)行分析后，可形成“會(huì)員制”的'經(jīng)營(yíng)定位。該層面顧客具有超前消費(fèi)意識(shí)，注重消費(fèi)的附加值，屬成熟的消費(fèi)群體。她們具有一定的美甲知識(shí)，注重產(chǎn)品的品牌和內(nèi)在品質(zhì)，不追求短期的產(chǎn)品功效，以高檔產(chǎn)品為主訴求。實(shí)施會(huì)員制的美甲美體俱樂部，單體規(guī)模大，服務(wù)項(xiàng)目多，前期投資較高，對(duì)細(xì)微部分的裝飾布置非常講究，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理說平要求高，從業(yè)人員的綜合素質(zhì)要求高，須實(shí)施不間斷的嚴(yán)格訓(xùn)練。

家庭式美甲店。家庭式美甲店指設(shè)于寫字樓、住宅小區(qū)的2—4張護(hù)理椅，采用預(yù)約制的小規(guī)模美甲店，依靠口碑來(lái)?yè)碛蓄櫩汀Ｆ鋯T工應(yīng)具備非常熟練的美甲技術(shù)、手法、豐富的產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)、美甲知識(shí)，較好的顧客溝通能力，同時(shí)美甲店應(yīng)具備溫馨親切的家庭感覺和清新整潔的環(huán)境。它適合真正熱愛美甲事業(yè)，愿意與客人分享心得的資深美甲師經(jīng)營(yíng)，令顧客產(chǎn)生信賴感。

遠(yuǎn)程教育的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)（優(yōu)秀12篇）篇三

丁新：華南師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。清華大學(xué)工程物理系畢業(yè)，獲工學(xué)碩士學(xué)位。曾任中央廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）研究所所長(zhǎng)。現(xiàn)任華南師范大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）研究所所長(zhǎng)、教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）信息技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)、網(wǎng)絡(luò)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)。我國(guó)最早開設(shè)《遠(yuǎn)程教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）》學(xué)位課程和指導(dǎo)培養(yǎng)遠(yuǎn)程教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）方向研究生的導(dǎo)師之一。

試點(diǎn)的核心任務(wù)是探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下具有中國(guó)特色的遠(yuǎn)程教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）學(xué)習(xí)模式和教學(xué)模式。從試點(diǎn)情況看，各個(gè)院校和學(xué)習(xí)中心的條件不同，技術(shù)模式不同，學(xué)習(xí)和教學(xué)模式也不同。學(xué)生在媒體支持和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下采取自主學(xué)習(xí)、合作與協(xié)作學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)（包括集中面授）等多種方式學(xué)習(xí)。由于學(xué)生的分布和個(gè)體之間的差異，學(xué)生采用的媒體組合不同，學(xué)習(xí)模式呈現(xiàn)多樣化和多元化特點(diǎn)。另一方面，遠(yuǎn)程教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）師生之間，教的過程與學(xué)的`過程處于一種“準(zhǔn)永久性的分離”狀態(tài)，遠(yuǎn)程教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的這一本質(zhì)特征決定了學(xué)習(xí)模式在多元化中有趨同，適應(yīng)“分離狀態(tài)”的個(gè)性化學(xué)習(xí)和“再度綜合”的協(xié)作式學(xué)習(xí)正脫穎而出；同時(shí)這種趨同中又呈現(xiàn)出新的多元化，多元化與趨同的交叉作用與結(jié)合是推動(dòng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教與學(xué)模式發(fā)展的動(dòng)力。

個(gè)性化學(xué)習(xí)首要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的自我調(diào)控(self-regulate)，能主動(dòng)運(yùn)用和調(diào)控元認(rèn)知、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)行為，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）中“任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都可以學(xué)習(xí)”的理想。其次要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的自我導(dǎo)向(self-direct)，自主地為自己選擇學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式等，使學(xué)習(xí)彰顯出個(gè)性化色彩。

協(xié)作式學(xué)習(xí)，技術(shù)不是難題，學(xué)生也有結(jié)識(shí)學(xué)習(xí)伙伴的需求，關(guān)鍵在于觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)法的改革。基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作式學(xué)習(xí)，有利于克服遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感，培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交互、協(xié)商、溝通，形成共識(shí)，分享成果的能力，形成批判性和創(chuàng)造性思維。

[1][2][3][4]。

遠(yuǎn)程教育的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)（優(yōu)秀12篇）篇四

移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商和通信設(shè)備制造商將圍繞著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行大肆宣傳，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)在數(shù)據(jù)通信設(shè)備和運(yùn)營(yíng)許可證上投入了巨額資金。這些公司將傾盡全力喚醒用戶的意識(shí)，并且使他們接納這一通信方式。idc預(yù)測(cè)在全球?qū)⒂谐^10億部的手機(jī)具有互聯(lián)網(wǎng)接入功能，當(dāng)然這些手機(jī)并不會(huì)全部用于web沖浪。

趨勢(shì)之二：企業(yè)應(yīng)用將成為移動(dòng)電子商務(wù)領(lǐng)域的中心和熱點(diǎn)。

無(wú)線客戶關(guān)系管理(crm)、銷售管理和其它企業(yè)應(yīng)用將使得企業(yè)用戶不論在收入和辦公效率方面都獲益匪淺。因此，移動(dòng)商務(wù)企業(yè)應(yīng)用將成為今年運(yùn)營(yíng)商宣傳的重頭戲,而消費(fèi)者應(yīng)用將轉(zhuǎn)入幕后。

趨勢(shì)之三：消費(fèi)者使用移動(dòng)設(shè)備主要是獲取信息而不是進(jìn)行事務(wù)處理和交易。

對(duì)消費(fèi)者來(lái)說，他們主要使用手機(jī)獲取信息如電子郵件、股票行情、天氣、旅行路線和航班信息等。不過盡管這些服務(wù)并不代表直接的商業(yè)機(jī)會(huì)，但是在電子商務(wù)的引導(dǎo)下，這些業(yè)務(wù)有助于構(gòu)建客戶關(guān)系，并且創(chuàng)造間接商業(yè)機(jī)會(huì)。

趨勢(shì)之四：移動(dòng)電話中將集成嵌入式條形碼閱讀器，這為移動(dòng)商務(wù)帶來(lái)新鮮的風(fēng)氣。

預(yù)計(jì)具備嵌入條形碼閱讀器的手機(jī)今年就能供貨。這新功能將在在傳統(tǒng)商業(yè)和網(wǎng)絡(luò)商業(yè)之間架起橋梁，嵌入條形碼閱讀器解決了數(shù)據(jù)輸入的`問題，而這是移動(dòng)電子商務(wù)邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。idc預(yù)計(jì)該功能對(duì)于那些移動(dòng)商務(wù)專業(yè)人士特別有用。

趨勢(shì)之五：智能手持設(shè)備的顯示屏將有所改善，但是表格輸入和原始數(shù)據(jù)收入依然成問題。

分辨率較高的顯示屏以及具有條形碼閱讀功能會(huì)使移動(dòng)設(shè)備的會(huì)增加用戶的友善性，但是別期望有奇跡發(fā)生。狹小的顯示屏和煩瑣的數(shù)據(jù)收入方法依然是限制移動(dòng)因特網(wǎng)易用性和功能性的主要障礙。idc預(yù)測(cè)在近期數(shù)據(jù)輸入方式和屏幕尺寸不可能有較大的改善。

趨勢(shì)之六：移動(dòng)安全性將成為一個(gè)熱點(diǎn)問題。

隨著人們開始逐漸接受采用移動(dòng)設(shè)備接入互聯(lián)網(wǎng)，同時(shí)也開始日益關(guān)注類似于pc機(jī)的安全性問題。當(dāng)采用移動(dòng)通信設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)共享以及移動(dòng)設(shè)備功能的不斷增加，這種安全性顧慮更加突出。盡管目前全球使用的具有數(shù)據(jù)傳輸能力的移動(dòng)設(shè)備達(dá)到了數(shù)百萬(wàn)之眾，但是這些設(shè)備幾乎沒有什么安全機(jī)制。

趨勢(shì)之七：語(yǔ)音網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航仍在研究之中。

由于語(yǔ)音看起來(lái)是移動(dòng)通信設(shè)備的最自然的接口，不過采用語(yǔ)音方式接入互聯(lián)網(wǎng)這一研究工作在近期內(nèi)不會(huì)獲得突破性進(jìn)展，更不會(huì)出現(xiàn)商用。

趨勢(shì)之八：移動(dòng)通信設(shè)備將多種功能集于一身，但依然將繼續(xù)保持多種設(shè)備共存的局面。

雖然今后的通信設(shè)備集成了越來(lái)越多的功能，但是不會(huì)出現(xiàn)某種設(shè)備一統(tǒng)天下的格局。pda廠商會(huì)將電話功能加入到它們的設(shè)備中，使pda越來(lái)越像移動(dòng)電話，而移動(dòng)電話廠商則努力使得它們的設(shè)備更像pda，然而這樣做不但會(huì)增加設(shè)備的體積、重量，會(huì)增加設(shè)備的成本。大多數(shù)人不會(huì)接受這種設(shè)備。

趨勢(shì)之九：無(wú)線通信設(shè)備上的廣告將繼續(xù)增加。

今年將是無(wú)線廣告興起的一年，并且成為一種時(shí)尚。雖然它不會(huì)成為運(yùn)營(yíng)商的重要收入來(lái)源，但是它為廣告客戶提供了一個(gè)新的宣宣傳媒介。

趨勢(shì)之十：運(yùn)營(yíng)商必須改變它們的業(yè)務(wù)銷售策略.

遠(yuǎn)程教育的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)（優(yōu)秀12篇）篇五

遠(yuǎn)程教育的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)（優(yōu)秀12篇）篇六

經(jīng)過幾十年的發(fā)展歷程，計(jì)算機(jī)在我國(guó)獲得了廣泛應(yīng)用。無(wú)論是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、軍事國(guó)防、科學(xué)研究、醫(yī)療衛(wèi)生、人生保障等方面都能夠看到計(jì)算機(jī)的身影。計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)成為21世紀(jì)各國(guó)競(jìng)相發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)。文章圍繞計(jì)算機(jī)應(yīng)用有關(guān)問題進(jìn)行探討，分析了當(dāng)前我國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問題，在此基礎(chǔ)上對(duì)今后的計(jì)算機(jī)發(fā)展與應(yīng)用進(jìn)行了展望。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用；現(xiàn)狀；發(fā)展趨勢(shì)

計(jì)算機(jī)是20世紀(jì)人類社會(huì)最為重要的發(fā)明之一。我國(guó)于上個(gè)世紀(jì)下半葉開始著手進(jìn)行計(jì)算機(jī)技術(shù)的研究開發(fā)工作。短短幾十年，我國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了突飛猛進(jìn)的高速發(fā)展。特別是改革開放以后，計(jì)算機(jī)在各行各業(yè)獲得了大范圍的推廣、應(yīng)用，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提高，計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的廣度和深度也在不斷增加。計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平的高低已經(jīng)在一定程度上成為目標(biāo)行業(yè)現(xiàn)代化程度的重要體現(xiàn)之一。做好計(jì)算機(jī)應(yīng)用的分析與管理，是進(jìn)一步深化計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的重要前置條件，也是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)活動(dòng)高效開展的重要措施。

1.1計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基本含義

計(jì)算機(jī)具有非常豐富和強(qiáng)大的使用功能，圍繞計(jì)算機(jī)在社會(huì)生產(chǎn)、生活各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用所開展的關(guān)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用的各類理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)性的研究就是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的主要內(nèi)容。按照應(yīng)用的形式不同，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)包括數(shù)字計(jì)算領(lǐng)域和非數(shù)值計(jì)算領(lǐng)域兩類。這兩個(gè)分類彼此間既有相同的內(nèi)容又有各自的特點(diǎn)，但二者在發(fā)展科學(xué)技術(shù)和開展社會(huì)活動(dòng)方面所發(fā)揮的作用都是非常顯著的。

1.2計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在我國(guó)的發(fā)展歷程

計(jì)算機(jī)進(jìn)入我國(guó)是在20世紀(jì)四十年代。在當(dāng)時(shí)，計(jì)算機(jī)主要應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，應(yīng)用范圍較為狹窄，主要還處于數(shù)值計(jì)算的范圍內(nèi)。自上個(gè)世紀(jì)五十年代起，計(jì)算機(jī)應(yīng)用逐漸從數(shù)值計(jì)算領(lǐng)域向非數(shù)值計(jì)算領(lǐng)域發(fā)展，用單一的軍事用途轉(zhuǎn)向民用領(lǐng)域。越來(lái)越多的計(jì)算機(jī)技術(shù)被投入到企業(yè)信息管理、工商業(yè)事物處理以及數(shù)據(jù)處理等方面。而等到了二十世紀(jì)七十年代，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)在社會(huì)生產(chǎn)、生活的各個(gè)領(lǐng)域獲得了廣泛應(yīng)用。時(shí)至今日，在我國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用已經(jīng)成為涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)等生產(chǎn)領(lǐng)域、科研開發(fā)、軍事國(guó)防的綜合性跨領(lǐng)域?qū)W科。隨著功能的日趨完善和生產(chǎn)、使用成本的.降低，計(jì)算機(jī)逐漸走入千家萬(wàn)戶，成為人們家庭日常生活的常見設(shè)備。特別是互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的這幾年來(lái)，計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)充分結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了許多前所未有的新功能，用途日益廣泛，在改善人們生活、工作條件、效率的同時(shí)，也深深改變著人類生活和思維模式。計(jì)算機(jī)應(yīng)用已經(jīng)不再局限于自然科學(xué)，而是進(jìn)入了社會(huì)科學(xué)的范疇。

2.1我國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用發(fā)展?fàn)顩r

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)計(jì)算機(jī)保有量和使用人數(shù)都呈現(xiàn)出爆炸性增長(zhǎng)。計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)在蓬勃發(fā)展，帶動(dòng)了上下游產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)造出巨額的社會(huì)經(jīng)濟(jì)財(cái)富，成為新世紀(jì)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主力軍，在不同領(lǐng)域都有著極為突出的貢獻(xiàn)。其中，在農(nóng)業(yè)科技方面，我國(guó)已經(jīng)組建完成了覆蓋全國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)流動(dòng)信息網(wǎng)絡(luò)，專門負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)科技工作的農(nóng)業(yè)科技信息網(wǎng)絡(luò)同時(shí)開通。在文藝工作方面，計(jì)算機(jī)技術(shù)大量應(yīng)用于影視作品的三維動(dòng)畫制作之中，它的應(yīng)用賦予了影視劇更多的表現(xiàn)形式，為文藝創(chuàng)作開拓出新的道路。在醫(yī)療衛(wèi)生方面，計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用，降低了許多醫(yī)療手段的實(shí)施難度，提高了醫(yī)療管理工作的效率。在公共安全方面，公安系統(tǒng)通過引入計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)施網(wǎng)上追捕逃犯，公檢法機(jī)關(guān)使用自動(dòng)化辦公系統(tǒng)，工作能力進(jìn)一步增強(qiáng)。在教育方面，藉由互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開展的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育，擴(kuò)大了受教育人群數(shù)量，在日常工作、生活中，計(jì)算機(jī)的廣泛使用，不僅提高了工作效率，降低工做成本，豐富了人們生活，更對(duì)人類思維和行為方式產(chǎn)生了長(zhǎng)大影響。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該看到我國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用方面還存在很多缺陷和不足，主要有以下幾個(gè)表現(xiàn)方面：一是我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對(duì)緩慢，特別是和高速發(fā)展的信息化之間差距日趨顯著，越來(lái)越多的計(jì)算機(jī)應(yīng)用因?yàn)榕涮椎能浻布O(shè)施不完善而無(wú)法實(shí)現(xiàn)。在很多高端的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域不得不依靠國(guó)外進(jìn)口，技術(shù)吸收速度較為遲緩。二是與計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展配套的法律保障體系有待進(jìn)一步完善，專業(yè)法律、法規(guī)的缺失，給計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)很大負(fù)面影響。三是地區(qū)發(fā)展不平衡。東西部地區(qū)、沿海地區(qū)和內(nèi)陸地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)之間，計(jì)算機(jī)應(yīng)用狀況和水平存在顯著差異。四是相對(duì)于國(guó)外先進(jìn)國(guó)家，我國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)發(fā)展水平整體偏低，上網(wǎng)企業(yè)和上網(wǎng)家庭在我國(guó)企業(yè)和家庭總數(shù)中所占比例還比較小，企業(yè)信息化水平不高。

2.2我國(guó)計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)面臨的困難和存在的問題

計(jì)算機(jī)的普及方便了人們的工作、學(xué)習(xí)、生活，但就計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)本身而言，還存在一些問題。一是頂層設(shè)計(jì)缺乏。在宏觀方面，政府對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃還不完善，缺乏科學(xué)有效的政策指引。二是行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有待確立。我國(guó)計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)起步較晚，盡管發(fā)展迅速，但和先進(jìn)國(guó)家相比差異明顯。國(guó)外先進(jìn)國(guó)家都有著一套較為全面、系統(tǒng)、針對(duì)性和實(shí)用性較強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)規(guī)范和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)在這方面還有很長(zhǎng)的道路要走，特別是對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)犯罪問題，需要投入大量的精力去完善相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。三是我國(guó)計(jì)算機(jī)普及率還不高，限制了計(jì)算機(jī)應(yīng)用的發(fā)展。四是專業(yè)人才缺乏。我國(guó)每年都有大量計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)的高校和職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生進(jìn)入it行業(yè)中來(lái)，但真正頂尖的計(jì)算機(jī)人才非常匱乏。上述種種，都是限制我國(guó)計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)高速健康發(fā)展的重要因素。

發(fā)展到今天，計(jì)算機(jī)已經(jīng)發(fā)展出多種技術(shù)路線。下面，就對(duì)其中主要部分一一進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，便于大家更好的了解和掌握計(jì)算機(jī)發(fā)展過程中的尖端技術(shù)，更好地進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用與研究工作。一是光計(jì)算機(jī)。該種計(jì)算機(jī)憑借光器件所具有的頻率高、帶寬大、好能少、信號(hào)清晰等特點(diǎn)在信息處理量方面獨(dú)占鰲頭，是為了計(jì)算機(jī)發(fā)展的主要方向之一。二是量子計(jì)算機(jī)。該種計(jì)算機(jī)通過量子計(jì)算機(jī)制進(jìn)行運(yùn)作，將復(fù)雜、繁瑣的工作任務(wù)分解成多個(gè)細(xì)小的內(nèi)容，落實(shí)到各個(gè)資源節(jié)點(diǎn)上，提高了資源使用效率，促進(jìn)工作水平的提升，降低了任務(wù)的完成難度，縮短了完成時(shí)限。三是化學(xué)計(jì)算機(jī)。該計(jì)算機(jī)以碳分子作為信息傳遞載體，信息流通速度極快，市場(chǎng)發(fā)展前景廣闊。

計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用，為人類發(fā)展注入了新的活力。隨著計(jì)算機(jī)在我國(guó)的迅速普及，各行各業(yè)都煥發(fā)了蓬勃生機(jī)。我們相信，隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的進(jìn)一步深入發(fā)展，計(jì)算機(jī)在社會(huì)生活中所發(fā)揮出來(lái)的作用也會(huì)更加顯著。做好計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開發(fā)與管理，利國(guó)利民。

[1]劉清.淺談我國(guó)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)[j].計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用，2012.

[2]龔炳錚.我國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用發(fā)展的回顧與展望[j].自動(dòng)化博覽，2003.

[3]侯曉璐.淺析計(jì)算機(jī)應(yīng)用的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2012.

遠(yuǎn)程教育的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)（優(yōu)秀12篇）篇七

遠(yuǎn)程教育的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)（優(yōu)秀12篇）篇八

隨著科技的不斷進(jìn)步和人們生活水平的提高，汽車產(chǎn)業(yè)也在不斷發(fā)展。作為交通工具的代表，汽車未來(lái)將朝著更加智能化、環(huán)保化和共享化的方向發(fā)展。我對(duì)汽車未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的心得體會(huì)主要分為以下五個(gè)方面。

首先，智能化將成為汽車發(fā)展的主流趨勢(shì)。智能汽車已經(jīng)逐漸成為汽車產(chǎn)業(yè)的熱門關(guān)鍵詞。從自動(dòng)駕駛到智能交互，在未來(lái)的汽車發(fā)展中，智能技術(shù)將發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。而且，隨著人工智能和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷進(jìn)步，汽車將具備更加復(fù)雜的智能功能，例如智能語(yǔ)音控制、智能感知等。這些創(chuàng)新技術(shù)將極大地提升駕駛體驗(yàn)，增加行車安全性。

其次，環(huán)保化將是未來(lái)汽車發(fā)展的重要方向。隨著環(huán)境保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)，越來(lái)越多的國(guó)家和地區(qū)將環(huán)保要求納入汽車產(chǎn)業(yè)的規(guī)范。通過推動(dòng)新能源汽車的研發(fā)和推廣，減少尾氣排放已然成為汽車生產(chǎn)企業(yè)的重要任務(wù)。同時(shí)，汽車生產(chǎn)過程中的環(huán)境保護(hù)問題也得到越來(lái)越多的關(guān)注，例如循環(huán)利用廢棄物、減少能源消耗等。因此，未來(lái)汽車將更加注重環(huán)保技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用，以減少尾氣排放和資源的浪費(fèi)。

第三，共享化將改變?nèi)藗儗?duì)汽車的使用方式。隨著共享經(jīng)濟(jì)的興起，汽車共享已經(jīng)成為一種新的出行方式。共享汽車不僅能夠滿足短途出行的需求，還能節(jié)省成本和資源。在未來(lái)，共享汽車將越來(lái)越普及，這將對(duì)汽車生產(chǎn)企業(yè)和個(gè)人的購(gòu)車觀念產(chǎn)生巨大的影響。相信未來(lái)，越來(lái)越多的人會(huì)選擇共享汽車而不是擁有私家車，這不僅能夠減少汽車交通對(duì)城市產(chǎn)生的擁堵和環(huán)境問題，還能提高出行效率和使用便利性。

第四，人車互聯(lián)將拉近人與汽車之間的距離。隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，汽車將成為人與網(wǎng)絡(luò)世界之間的橋梁。通過連接GPS導(dǎo)航、互聯(lián)網(wǎng)通信以及各種智能設(shè)備，汽車可以實(shí)現(xiàn)與人的高效溝通和互動(dòng)。人車互聯(lián)將為人們提供更加便捷、舒適的駕駛體驗(yàn)，例如通過語(yǔ)音識(shí)別和手勢(shì)控制來(lái)操作汽車設(shè)備。此外，通過智能汽車的數(shù)據(jù)采集和分析，汽車企業(yè)還可以提供個(gè)性化的出行方案和服務(wù)，滿足不同人群的需求。

最后，安全性將成為汽車發(fā)展的永恒主題。無(wú)論未來(lái)汽車如何發(fā)展，保證駕駛者和行人的安全永遠(yuǎn)是首要任務(wù)。因此，汽車行業(yè)將會(huì)持續(xù)投入大量資源用于研發(fā)和創(chuàng)新，提高汽車的安全性能。從主動(dòng)安全到被動(dòng)安全，汽車將配備更多的安全技術(shù)，例如智能制動(dòng)系統(tǒng)、車道保持輔助系統(tǒng)等。而且，隨著自動(dòng)駕駛技術(shù)的發(fā)展，汽車將更加注重與周圍交通環(huán)境的協(xié)同，提高行車安全性。

綜上所述，未來(lái)汽車的發(fā)展將朝著智能化、環(huán)保化、共享化、人車互聯(lián)和安全性五個(gè)方面發(fā)展。這些趨勢(shì)不僅將改變汽車行業(yè)的格局，還將對(duì)人們的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我對(duì)未來(lái)汽車的發(fā)展趨勢(shì)充滿期待，相信未來(lái)汽車將給我們的出行和生活帶來(lái)更多便利和安全。

遠(yuǎn)程教育的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)（優(yōu)秀12篇）篇九

無(wú)論是從名氣、普及率還是欲選購(gòu)訴求上來(lái)看，一體電腦似乎都沒有和筆記本電腦進(jìn)行pk的資格，但僅僅限定在桌面上來(lái)看，筆者認(rèn)為“未必”。

未來(lái)的桌面之爭(zhēng)在筆者看來(lái)筆記本和一體電腦沒有誰(shuí)會(huì)明顯的落于下風(fēng)，只不過看起來(lái)似乎一體電腦更適合未來(lái)的桌面。在computex2014上，英特爾發(fā)布了僅有sd卡大小的“edison”芯片，這塊芯片上集合了處理核芯、存儲(chǔ)核芯、顯示核芯，實(shí)際上這就是一臺(tái)pc的中樞，你甚至可以想象如果edison得以普及，筆記本可以做到何種輕薄的程度，如今筆記本的身材瓶頸似乎得到了完美解決。

鑒于“edison”芯片在未來(lái)的普及，筆記本電腦會(huì)越來(lái)越輕薄、越來(lái)越小，鍵盤或許是觸控的、屏幕厚度與一張a4紙無(wú)異，滿足了大眾長(zhǎng)久以來(lái)追逐的筆記本極度輕薄化的訴求，但隨著筆記本變得越來(lái)越輕薄、越來(lái)越小，其就愈發(fā)傾向于向信息處理中心轉(zhuǎn)變，也就是說又回到了當(dāng)年筆記本推出之初的商務(wù)辦公的基點(diǎn)上，畢竟你不能指望一臺(tái)13英寸左右的筆記本能給你帶來(lái)多好的娛樂體驗(yàn)。

“edison”芯片將讓筆記本走向極度輕薄化從而回歸到僅有商務(wù)屬性對(duì)于筆記本電腦來(lái)說，似乎是一個(gè)輪回，從商務(wù)應(yīng)用出發(fā)，經(jīng)歷了娛樂時(shí)代，最終又回到了商務(wù)應(yīng)用，交出了娛樂元素的筆記本將走一條專精發(fā)展的路線，當(dāng)然，筆記本并不不會(huì)離開桌面，其只是更屬于公司平臺(tái)下的辦公桌面。

遠(yuǎn)程教育的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)（優(yōu)秀12篇）篇十

隨著科技的不斷進(jìn)步，汽車行業(yè)也迎來(lái)了巨大的變革。未來(lái)汽車的發(fā)展趨勢(shì)將會(huì)呈現(xiàn)出許多新的特點(diǎn)和趨勢(shì)。在這篇文章中，我將從電動(dòng)化、智能化、共享化、可持續(xù)發(fā)展和自動(dòng)駕駛等五個(gè)方面來(lái)探討汽車的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，并且進(jìn)行個(gè)人心得體會(huì)。

首先，電動(dòng)化是未來(lái)汽車發(fā)展的主要趨勢(shì)之一。隨著環(huán)保意識(shí)的提高以及對(duì)能源消耗的關(guān)注，傳統(tǒng)燃油汽車將逐漸被電動(dòng)汽車取代。電動(dòng)汽車以其零排放的特點(diǎn)成為了環(huán)保汽車的首選。同時(shí)，電動(dòng)汽車的續(xù)航里程也在不斷提高，這使得充電頻率減少，用戶的使用體驗(yàn)也更加便捷。在未來(lái)，電動(dòng)汽車將成為主流，推動(dòng)著汽車行業(yè)向著更加環(huán)保和可持續(xù)的方向發(fā)展。

其次，智能化是另一個(gè)不可忽視的發(fā)展趨勢(shì)。隨著人工智能和互聯(lián)網(wǎng)的融合，汽車將變得越來(lái)越智能化。未來(lái)汽車將配備更加智能的系統(tǒng)，包括自動(dòng)駕駛、語(yǔ)音識(shí)別、智能導(dǎo)航等功能。這些智能化的系統(tǒng)將大大提升駕駛的便捷性和安全性。特別是自動(dòng)駕駛的出現(xiàn)，將徹底改變?nèi)藗兊某鲂蟹绞剑岣呓煌ㄐ屎蜏p少交通事故的發(fā)生。智能化的發(fā)展將為用戶帶來(lái)更加智能化和舒適的駕駛體驗(yàn)。

第三，共享化是未來(lái)汽車行業(yè)的另一個(gè)重要趨勢(shì)。在當(dāng)今社會(huì)，共享經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為了一種時(shí)尚。未來(lái)汽車也會(huì)向共享化方向發(fā)展。通過共享汽車，人們可以更加靈活地使用汽車，滿足自己的出行需求。共享汽車的出現(xiàn)將減少個(gè)人車輛的需求，減少空駛率，提高汽車使用效率。共享化不僅可以節(jié)約資源，還能夠減少城市交通擁堵，改善城市出行環(huán)境。

第四，可持續(xù)發(fā)展是未來(lái)汽車行業(yè)必須關(guān)注的核心。在能源緊缺和環(huán)境污染問題日益嚴(yán)峻的背景下，汽車行業(yè)需要轉(zhuǎn)向更加可持續(xù)發(fā)展的方向。除了電動(dòng)化之外，未來(lái)汽車的材料和生產(chǎn)方式也需要更加環(huán)保可持續(xù)。例如，使用可再生材料制造汽車零部件，采取循環(huán)經(jīng)濟(jì)的模式等。只有在可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，汽車行業(yè)才能持續(xù)地為人類的出行需求提供解決方案。

最后，自動(dòng)駕駛是未來(lái)汽車行業(yè)的一大亮點(diǎn)。自動(dòng)駕駛技術(shù)的快速發(fā)展將大幅提升駕駛的安全性和便捷性。自動(dòng)駕駛汽車將減少人為駕駛導(dǎo)致的事故和交通堵塞，提高交通效率。在未來(lái)，自動(dòng)駕駛汽車將成為主流，為人們的出行帶來(lái)巨大的改變，不僅讓駕駛者放松心情，還能夠?yàn)槔夏耆撕蜌堈先耸刻峁└颖憬莸某鲂蟹绞健?/p>

總之，未來(lái)汽車的發(fā)展趨勢(shì)將會(huì)是電動(dòng)化、智能化、共享化、可持續(xù)發(fā)展和自動(dòng)駕駛等方面的全面提升。這不僅將改善人們的出行方式，提高交通效率，還將對(duì)城市環(huán)境和能源消耗產(chǎn)生積極的影響。作為消費(fèi)者，我們應(yīng)該積極關(guān)注汽車行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，為未來(lái)的汽車產(chǎn)業(yè)做出貢獻(xiàn)。

以上是我對(duì)汽車未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的個(gè)人心得體會(huì)。我對(duì)未來(lái)汽車行業(yè)的發(fā)展充滿期待，相信未來(lái)汽車會(huì)成為人類出行的重要工具，為我們的生活帶來(lái)更多的便利和改善。

遠(yuǎn)程教育的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)（優(yōu)秀12篇）篇十一

1.1.1：籌備階段(建國(guó)初到二十世紀(jì)九十年代)。

新中國(guó)成立后到改革開發(fā)以前，中國(guó)仍處于傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的條件下，國(guó)家對(duì)生產(chǎn)資料和主要消費(fèi)品實(shí)行計(jì)劃生產(chǎn)、計(jì)劃分配和計(jì)劃供應(yīng)。商業(yè)、糧食等流通部門自成體系，分別建起了本部門的供銷公司、批發(fā)零售網(wǎng)點(diǎn)和倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸隊(duì)伍，按計(jì)劃儲(chǔ)存和運(yùn)輸;鐵路、航空等專業(yè)運(yùn)輸部門也各自擁有儲(chǔ)運(yùn)企業(yè)。我國(guó)在這一時(shí)期只有傳統(tǒng)的儲(chǔ)運(yùn)活動(dòng)，即傳統(tǒng)的物資運(yùn)輸、保管、包裝、裝卸、流通加工等活動(dòng)，它還不算是真正意義上的現(xiàn)代物流活動(dòng)。

1.1.2：起步階段(二十世紀(jì)九十年代)。

1993年，黨的十四屆三中全會(huì)后，我國(guó)又掀起了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的浪潮。經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展迫切需要物流水平的顯著提高，可是當(dāng)時(shí)中國(guó)物流業(yè)相當(dāng)落后。為了改變國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展及物流業(yè)發(fā)展十分落后這一極不協(xié)調(diào)的現(xiàn)狀，我國(guó)從20世紀(jì)90年代初開始積極借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家物流發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)物流業(yè)在國(guó)內(nèi)的迅速發(fā)展。1992年，原國(guó)內(nèi)貿(mào)易部提出了《關(guān)于商品物流中心發(fā)展建設(shè)的意見》，在上海、廣東確定了試點(diǎn)企業(yè)。為了進(jìn)一步推動(dòng)物流業(yè)的發(fā)展，1996年，原國(guó)內(nèi)貿(mào)易部草擬了《物流配送中心發(fā)展建設(shè)規(guī)劃》，提出了發(fā)展建設(shè)物流配送中心的指導(dǎo)思想和原則，確定商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)企業(yè)向現(xiàn)代物流配送中心轉(zhuǎn)變，建設(shè)社會(huì)化的物流配送中心，發(fā)展現(xiàn)代物流網(wǎng)絡(luò)為主要的發(fā)展方向;并對(duì)物流配送中心的發(fā)展建設(shè)提出了總體構(gòu)想。在起步階段，中國(guó)物流業(yè)取得了重大的成就：物流理論研究工作更加深入，物流基礎(chǔ)設(shè)施日趨完善，社會(huì)產(chǎn)品供應(yīng)日益豐富，綜合運(yùn)輸體系初步形成，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)出現(xiàn)了類型繁多的物流服務(wù)企業(yè)。我國(guó)物流業(yè)初具雛形。

1.1.3：發(fā)展階段(2000年至今)。

新世紀(jì)開始，中國(guó)現(xiàn)代物流大踏步進(jìn)入發(fā)展期。中國(guó)開始致力于現(xiàn)代物流的普遍發(fā)展。我們?nèi)〉昧艘韵聨讉€(gè)方面的重大進(jìn)展:第一，物流政策環(huán)境得到改善。中國(guó)政府采取了一系列的政策以推動(dòng)物流業(yè)的發(fā)展。2001年國(guó)家經(jīng)貿(mào)委等六部委出臺(tái)推進(jìn)現(xiàn)代物流發(fā)展的《若干意見》，2004年，國(guó)家發(fā)展與改革委員會(huì)等九部委又出臺(tái)《關(guān)于促進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的意見》。國(guó)家有關(guān)物流業(yè)發(fā)展政策的不斷出臺(tái)，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)物流業(yè)發(fā)展的高度重視，為物流業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的政策環(huán)境。第二，物流規(guī)劃工作井然有序。物流產(chǎn)業(yè)得到了國(guó)家和各級(jí)政府的高度重視，國(guó)家加強(qiáng)了對(duì)物流業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。2000年，我國(guó)“十五”物流發(fā)展總目標(biāo)正式確立。另外，各省、市、自治區(qū)紛紛制定物流發(fā)展規(guī)劃，物流園區(qū)、物流中心、配送會(huì)廣泛成立。企業(yè)也通過制定物流規(guī)劃開始現(xiàn)代物流系統(tǒng)的建設(shè)。第三，物流平臺(tái)建設(shè)取得重大進(jìn)展。受惠于國(guó)家的信息化建設(shè)，我國(guó)的信息基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)和實(shí)用技術(shù)已經(jīng)能夠支持現(xiàn)代物流的信息運(yùn)作要求。鐵路、公路網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，在我國(guó)的東部和發(fā)達(dá)地區(qū)已經(jīng)完成了基本的布局，而且在國(guó)家的大力支持下，平臺(tái)建設(shè)開始向中西部演進(jìn)。

隨著現(xiàn)代物流業(yè)的高速發(fā)展，我國(guó)的物流園區(qū)建設(shè)也開始提速，區(qū)域性物流中心逐步形成。近幾年來(lái)，各地物流園區(qū)的規(guī)劃和建設(shè)更為合理，呈高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，隨著一批適應(yīng)不同需要、定位明確的專業(yè)物流園區(qū)的開工建設(shè)和一些功能健全的綜合物流園區(qū)逐步發(fā)揮重要作用，物流網(wǎng)絡(luò)組織節(jié)點(diǎn)開始形成，有效地促進(jìn)各種物流功能和要素的集成整合，有利于我國(guó)物流行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。以上便是中國(guó)物流業(yè)的發(fā)展歷程了，需要了解更多關(guān)于物流行業(yè)的報(bào)告請(qǐng)關(guān)注2017-2022年中國(guó)物流業(yè)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及投資前景預(yù)測(cè)報(bào)告。

1.2.1：趨勢(shì)一：物流行業(yè)將迎來(lái)政策的春天。

從政策層面看，自2013年3月至今，多個(gè)政府部門已發(fā)布多項(xiàng)文件，有綜合性的指導(dǎo)意見，也有專項(xiàng)性的園區(qū)規(guī)劃、信息互聯(lián)、績(jī)效考核、稅收改革等，凸顯政府決心。特運(yùn)通運(yùn)營(yíng)方北京邦利德于2015年通過中關(guān)村高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)證并獲得首輪融資，可見隨著國(guó)家政策支持力度加大，物流行業(yè)越來(lái)越受資本市場(chǎng)青睞。近期國(guó)務(wù)院印發(fā)的《物流業(yè)發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃(2014-2020年)》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》)，是對(duì)于早前政策的梳理和升級(jí)，勢(shì)必會(huì)刺激物流行業(yè)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)型升級(jí)。

1.2.2：趨勢(shì)二：規(guī)模化、科技化、專業(yè)化將是趨勢(shì)。

物流行業(yè)既有的粗放增長(zhǎng)和簡(jiǎn)單服務(wù)不可持續(xù)，也無(wú)法在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和改變發(fā)展方式中發(fā)揮基礎(chǔ)性作用。因此，《規(guī)劃》積極鼓勵(lì)物流企業(yè)通過參股控股、兼并重組、協(xié)作聯(lián)盟等方式做大做強(qiáng)，也明確了要完善法規(guī)制度和規(guī)范市場(chǎng)秩序，我們認(rèn)為物流行業(yè)將進(jìn)入一個(gè)兼并收購(gòu)期，必然由“分散”走向“集中”：

生產(chǎn)企業(yè)。

效率較高的內(nèi)部物流逐漸獨(dú)立，演變?yōu)閷Ｗ⒂谀硞€(gè)產(chǎn)業(yè)的第三方物流公司；而效率不高的內(nèi)部物流逐漸被淘汰，外包給第三方物流。

物流企業(yè)。

不規(guī)范或經(jīng)營(yíng)不佳的公司被淘汰，此外還能承接部分生產(chǎn)企業(yè)的外包業(yè)務(wù)，網(wǎng)絡(luò)型、高效率的物流公司將獲得兼并收購(gòu)和承接市場(chǎng)份額的發(fā)展機(jī)會(huì)。

趨勢(shì)三：大數(shù)據(jù)的應(yīng)用，智慧物流是發(fā)展方向。

大數(shù)據(jù)作為國(guó)家戰(zhàn)略，“十三五”期間將受到政策重點(diǎn)扶持，此前國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)運(yùn)用大數(shù)據(jù)加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)主體服務(wù)和監(jiān)管的若干意見，要求在政府層面推動(dòng)大數(shù)據(jù)應(yīng)用。在物流行業(yè)等需求的推動(dòng)下，大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)迎來(lái)年均逾100%的增長(zhǎng)率，市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)百億級(jí)別，基于物聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的智慧物流將是現(xiàn)代物流的發(fā)展方向。

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)成熟，在國(guó)家政策支持下，順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+物流”趨勢(shì)崛起的特運(yùn)通等新興服務(wù)平臺(tái)已經(jīng)能夠?qū)崿F(xiàn)車貨智能匹配、貨物狀態(tài)實(shí)時(shí)跟蹤、精準(zhǔn)貨物推薦等服務(wù)功能，注冊(cè)用戶、交易數(shù)量等業(yè)務(wù)指標(biāo)也隨著大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)翻倍增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，向著生態(tài)化智能化產(chǎn)業(yè)鏈的目標(biāo)發(fā)展。同時(shí)，對(duì)于“大數(shù)據(jù)”技術(shù)的充分應(yīng)用，物流路線、選址及倉(cāng)儲(chǔ)等，都有望得到進(jìn)一步優(yōu)化，從而達(dá)到即時(shí)服務(wù)的終極目標(biāo)。

物流行業(yè)主要崗位職責(zé)。

物流行業(yè)財(cái)務(wù)主管崗位職責(zé)。

遠(yuǎn)程教育的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)（優(yōu)秀12篇）篇十二

的確，互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展催生了pc的普及，如今的宿舍里再也不會(huì)出現(xiàn)像十年前筆者的大學(xué)時(shí)代，八個(gè)小伙伴使用各種“手段”去搶一臺(tái)電腦的局面，人手一臺(tái)筆記本已經(jīng)成為了一種常態(tài)，而越來(lái)越多的私密性信息也沒有人愿意與別人來(lái)分享自己的本本。

無(wú)論是學(xué)生還是公司人都對(duì)桌面確切的是桌面上的pc設(shè)備情有獨(dú)鐘，因?yàn)檫@是聯(lián)通互聯(lián)網(wǎng)的橋梁，如今我們都在批判低頭族，認(rèn)為智能手機(jī)和平板電腦是罪魁禍?zhǔn)祝瑢?shí)際上真正的根源是大眾對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的依附感太強(qiáng)。

顯然人們對(duì)于設(shè)備的留戀源于其所能提供的內(nèi)容支持，pc開始真正意義上登陸大眾的桌面也就十來(lái)年的光景，而當(dāng)時(shí)的切入點(diǎn)是一款款經(jīng)典的網(wǎng)絡(luò)游戲，不過客觀來(lái)說，在當(dāng)時(shí)網(wǎng)吧充當(dāng)了如今桌面的所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，因?yàn)橐慌_(tái)電腦的確是有點(diǎn)貴。

我們以傳承的眼光來(lái)看看這些年pc在桌面上的發(fā)展就會(huì)發(fā)現(xiàn)，桌子沒變，變的只是pc的類型，不再是臺(tái)式電腦稱霸桌面的時(shí)代了，或者說臺(tái)式電腦已經(jīng)成為了少數(shù)人的偏愛，筆記本和一體電腦才是新桌面時(shí)代的王者。

很多人都愿意探討科技產(chǎn)品的未來(lái)，pc自然也是如此，你會(huì)看到各種千奇百怪的未來(lái)pc形態(tài)，模塊化的、可折疊的`、3d屏幕的、全息的，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論未來(lái)pc形態(tài)如何變，都離不開桌面。你可能會(huì)用谷歌眼鏡、oculus這樣的智能穿戴設(shè)備反駁筆者，但實(shí)際上這些設(shè)備僅僅是分擔(dān)了pc的娛樂和一部分的信息功能，其還無(wú)法充當(dāng)pc的角色。

因此，無(wú)論達(dá)到了如何科幻化的效果，pc在未來(lái)都不可能脫離桌面，而且客觀來(lái)說未來(lái)的20年上述科幻化的效果也不會(huì)普及，那么在未來(lái)數(shù)年桌面將是筆記本和一體電腦的全方位比拼。