范文范本是作文中常見的一種參考模板，可以提供給學(xué)生們參考和借鑒。以下是一些經(jīng)典的范文范本，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┬碌乃悸泛蛣?chuàng)意。

教師的成長(zhǎng)與蛻變（匯總17篇）篇一

在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，我的生命開始了。吸入了我生命中的第一口空氣，我稚嫩的哭聲打破了夜晚的寧?kù)o，但是迎來的卻是大家臉上的笑容。在大家的陪伴下，我慢慢地成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)對(duì)我來說意味著別離。從小就與媽媽生活在一起的我，過得非常簡(jiǎn)單快樂。但是這種日子卻隨著我的成長(zhǎng)慢慢遠(yuǎn)去了。我要去上學(xué)了，上學(xué)就意味著很長(zhǎng)的時(shí)間都見不到媽媽，對(duì)當(dāng)時(shí)還很小的我，是一個(gè)非常沉重的打擊。在幼兒園，看到別的小朋友都在高高興興地玩耍，可是我呢，我就坐在滑梯上一個(gè)人靜靜的發(fā)呆，總是愁容滿面的我，心里不知道有多思念媽媽。離開了媽媽，我就仿佛失去了什么最珍貴的東西。

成長(zhǎng)對(duì)我來說意味著快樂。隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)媽媽的那種依賴慢慢消散，而我，也迎來了全新的一面，臉上的悶悶不樂變成了滿面笑容。在學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了許多的同學(xué)，也有了一些閨蜜。我們經(jīng)常會(huì)做一些紙飛機(jī)，讓它們滑翔，飛向天空，一只只紙飛機(jī)滿載著我們的夢(mèng)想，消失在天際。回家了，我也會(huì)和小伙伴們一起玩耍，我們用地上的稀泥巴揉成圓圓的團(tuán)子或者將它拍成大餅。玩累了，我們就把折好的小紙船放入小河中，我們用自己的手當(dāng)它的槳，讓它載著我們的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方。

成長(zhǎng)對(duì)我來說也意味著成熟。進(jìn)入初中后，課業(yè)一下子變得繁重起來，整天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。我們的紙飛機(jī)從此不再飛翔，稀泥巴也逐漸從我們的記憶中遠(yuǎn)去，小船兒停留在河面上，孤苦伶仃，仿佛是冰雪將它冰凍，讓它不再漂泊，還有再解凍的一天么？誰也無法回答。在我的臉上，不再有那孩提時(shí)代天真稚嫩的模樣，不再有豆蔻年華里那真摯快樂的笑容，有的，只是熬夜學(xué)習(xí)后留下的黑眼圈及眼袋，只是歷經(jīng)世事的成熟與老練。

哎！長(zhǎng)大了！我們真的長(zhǎng)大了！成長(zhǎng)帶給了我們煩惱，也為我們帶來了快樂。時(shí)光催促著我們成長(zhǎng)，在時(shí)間的洪流中，我們無法站穩(wěn)，只能一步一步的被推著向前，向前。沒有人留得住時(shí)間，我們能做的，只是珍惜過去發(fā)生的快樂或者不快樂，好的或者不好的事情，它們都是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。

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教師的成長(zhǎng)與蛻變（匯總17篇）篇二

風(fēng)總是在吹，就像我們總是在成長(zhǎng)。經(jīng)歷了十幾年的春夏秋冬，這十幾年里，有很多的風(fēng)景線，我總是會(huì)停下腳步，看這些風(fēng)景線的景觀，每一次重新用雙眸去看，還是猶如美人出浴那般美麗、動(dòng)人、新鮮。

天真過了，總要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

你常常在綠樹蔭下唱著我們的故事，我安靜地坐在那里像貓聽你歌唱。“友誼長(zhǎng)青”從你口中流出，仿佛不小心就會(huì)隨風(fēng)飄走，你小心的經(jīng)營(yíng)著這份友誼，所以這四個(gè)字總是掛在你嘴邊，你常對(duì)我說，我們是永遠(yuǎn)的朋友。我們?cè)跇涫a下拉鉤。天真啊，極其天真的拉鉤。

世界上常有的事情莫過于分離，古往今來的文人墨客也多與分離作詩(shī)，我也曾天真以為這種事情不會(huì)讓我來填詞，但只是天真。依舊是樹蔭下，只罷沒了你的歌聲，只有一曲悲傷的離歌。

“我要轉(zhuǎn)學(xué)了啊。”五個(gè)字說來輕松，我想這背后是有多大勇氣，我依舊安靜地坐在那里，只是我不相信我的耳朵，眼睛都會(huì)騙人，耳朵又何嘗不是？我對(duì)你笑笑，安慰自己你不可能轉(zhuǎn)學(xué)，畢竟我們拉過鉤的啊，如此虔誠(chéng)的誓言啊！你再三的告訴我，你真的要離開。隨后，只剩更安靜的安靜，只有蟬還在無休止的鳴叫著，偶有幾聲車?guó)Q。接著一聲愈來愈近的車停到了你的身前，你不做聲，等了片刻，打開車門，然后你和車一起揚(yáng)長(zhǎng)而去，凝成了一個(gè)點(diǎn)，最終被天和地吞噬。

那一刻，我呆滯了，不知如何面對(duì)這突如其來的分離，我還是將古人的悲劇重演了。天生膽小的我，總是在難過或痛苦時(shí)，有你的陪伴，你雖沒有那么多言語，只是三個(gè)“別害怕”溫暖了我的心。

時(shí)光如梭，光陰似箭。漸漸地，我們都成長(zhǎng)了，我不再像曾經(jīng)那樣為一次分離而傷心，因?yàn)槲叶昧耍蛛x只是為了以后更好的遇見，那時(shí)候的你和我，經(jīng)去了，我們都是最好的我們。或許以后的我，會(huì)感謝曾經(jīng)的你，因?yàn)槟愕碾x開，讓我化繭成蝶，讓我不再缺乏面對(duì)分離與痛苦的勇氣了。

我和你擁有穩(wěn)穩(wěn)的友情，足以抵擋末日的殘酷，只是這次，不需要你一人抗了，因?yàn)槲乙琅f蛻變，變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)！

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教師的成長(zhǎng)與蛻變（匯總17篇）篇三

那時(shí)，能讓我哭的理由有很多。哪里磕得很疼了，那次讓我覺得很傷心了，那次比賽比輸了，甚至莫名其妙地眼里都會(huì)閃出金豆豆。

七年級(jí)時(shí)，我參與進(jìn)了學(xué)校的乒乓球隊(duì)。好不容易進(jìn)縣參賽時(shí)，我們卻遇到了強(qiáng)敵。不用說，我們被打得一塌糊涂。同樣，我也流下了屈辱的淚水。就是那一次，回家后，爸爸對(duì)我進(jìn)行了教育，告訴我：不能輸了就知道哭，這樣很丟面子。“一個(gè)真正的男子漢不僅是看他能不能贏，更是看他能不能輸?shù)闷稹！边@句話我反復(fù)琢磨了無數(shù)遍，并把它當(dāng)成了我成長(zhǎng)中的一條訓(xùn)誨。

到了下半年，我又來到了縣里參賽。同樣，我們的對(duì)手依然很強(qiáng)大，甚至不少是去年的老對(duì)手。我們的球技仍然不如其他學(xué)校一流。在這次比賽中，我們同樣遭到了失敗。

在對(duì)手最后一個(gè)抽球從我的耳邊飛過時(shí)，我有點(diǎn)站不穩(wěn)的感覺。接著一股熱流就要涌出我的眼睛，但我用盡全力憋著它們。仿佛一陣強(qiáng)烈的聲音在我心底里大聲喊著：“不能哭，不能哭。”我也想起了爸爸對(duì)我說過的那句話。他們給了我堅(jiān)定的信念。我眨了眨眼，又回到了隊(duì)友身邊，他們對(duì)我粲然一笑。我對(duì)是覺得，原來輸了也不是什么大不了的事。輸贏都是人生中不可或缺的。如果一個(gè)人不能承受起生命中的失敗，那他也許永遠(yuǎn)不會(huì)成功。想著這些，心里也舒服了許多。現(xiàn)在，當(dāng)我回家爸爸又問我有沒有哭時(shí)，我可以很堅(jiān)定地說“沒有”了。

是的，哭只是人的一種發(fā)泄，流淚也只是人的一種情感行為。哭不是壞事，壞的是總哭。同樣，人生難免有輸有贏，贏得起不重要，輸?shù)闷鹱钪匾＿@次經(jīng)歷，是我成長(zhǎng)過程中一次很重要的蛻變。相信在今后，我還會(huì)經(jīng)歷很多次這樣的蛻變，并一步步成為一個(gè)成熟、優(yōu)秀的人，就像明天的日出定比今天的夕陽更燦爛。

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教師的成長(zhǎng)與蛻變（匯總17篇）篇四

成長(zhǎng)，對(duì)于我來說觸摸不到，遙不可及的一個(gè)概念。但我可以感受到我正在慢慢成長(zhǎng)當(dāng)中承擔(dān)擔(dān)當(dāng)。

小時(shí)候，我在家中像是一只無憂無慮、在天空中自由飛翔的小鳥。有許多好吃的，漂亮的衣服還有可愛的芭比娃娃等等。但自從弟弟誕生以后，我不再是家里唯一的寵兒。芭比娃娃幾乎在我的生命中滅絕，漂亮的衣服也不再很多，就連好吃的也一分為二。我卻有一絲感謝我的弟弟，是他讓我比同齡人更加懂事與獨(dú)立，是他開始讓我成長(zhǎng)與擔(dān)當(dāng)，甚至蛻變成另一個(gè)優(yōu)秀的自己。

時(shí)光飛速流逝，我逐漸會(huì)洗衣、燒火、做飯、照看小弟弟，并且把衣服洗的光彩奪目，如何掌握好火侯，把飯做的很好吃。我變得懂事，知道父母干活不容易，會(huì)孝順父母，幫父母做家務(wù)。我想這是我對(duì)自己家的一種成長(zhǎng)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)吧。

不知什么時(shí)侯，我開始蛻變，那是一種微不足道的蛻變：

每次坐公交車出行的時(shí)候，看到那些幼小的小朋友、年長(zhǎng)的老人、孕婦等，我都會(huì)讓座。因?yàn)槲抑浪麄儽任腋枰@個(gè)座位，雖然只是一個(gè)座位。但這是我盡最大努力所做的事。這是一種光榮與榮耀。但有一種人我是不會(huì)讓座的，就是那些隨手把垃圾扔到公車?yán)锏摹⒄f話粗魯、傲慢等類似的一些人。他們是社會(huì)和國(guó)家的人渣、敗類。

一個(gè)人可以學(xué)習(xí)不好，但素質(zhì)一定要好。因?yàn)樗刭|(zhì)是做人之本。

我正在慢慢的成長(zhǎng)、慢慢的擔(dān)當(dāng)、慢慢的蛻變。總有一天，我要做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。即使貢獻(xiàn)不多，但卻是我的一份愛國(guó)情懷。

教師的成長(zhǎng)與蛻變（匯總17篇）篇五

只要是稚鷹總會(huì)成為在遼闊天空翱翔的雄鷹，是獵豹總會(huì)到寬廣無垠的草原上疾馳；是蓓蕾總會(huì)綻放出美麗的花朵；是果實(shí)。這一切都是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。而我們的起點(diǎn)則是哭鬧不停的娃娃。我們將從這成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)理的青年，在成為一個(gè)獨(dú)立自主的人。

我隱約記得在我五六歲時(shí)，父母看著我，好像有什么重要的是要傳達(dá)給我。幾天后，我被送進(jìn)了幼兒園，望著父母遠(yuǎn)去的身影，眼淚立即涌了上來，準(zhǔn)備去追卻被拉了回來。對(duì)我來說，她是那么的陌生，而我卻被拉進(jìn)了教室之中。窗外，春風(fēng)吹拂著墻邊的小草。那些嫩綠的草兒享受著風(fēng)的撫摸。卻不曾想之后，他將何去何從。

我辭去幼兒園的生活，步入小學(xué)。在這里我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，新的老師，適應(yīng)了新的校園，新的班級(jí)。記得那一次，風(fēng)十分大，小草被吹得斜織，但這時(shí)它以豐滿。我已經(jīng)升入四年級(jí)，對(duì)這一切都已經(jīng)熟悉，開始對(duì)學(xué)習(xí)展開探索，注重學(xué)習(xí)成績(jī)。但事實(shí)卻截然相反，老師應(yīng)為那一次考試對(duì)我展開懲罰。當(dāng)時(shí)，正是臨近期中考試，作業(yè)開始變多了，老師已變得嚴(yán)厲起來。我們?cè)诖谁h(huán)境下你追我趕。時(shí)間慢慢地流逝，終于考試的日子到來了。我面對(duì)的試卷，在監(jiān)考老師的命令下開始寫了起來，我忐忑不安。當(dāng)發(fā)試卷時(shí)，老師面容嚴(yán)肅，班里靜悄悄的。過了幾分鐘后，老師開始公布分?jǐn)?shù)，當(dāng)叫到我時(shí)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺(tái)，不經(jīng)意間瞅見試卷上大大的“78”分，一陣?yán)浜褂康缴砩稀＠蠋熡冒舫榱宋覂上拢@是我第一次受責(zé)罰。

步入初中意味著學(xué)習(xí)更加緊張，也說明了我們的身心開始完善，進(jìn)入青春期。記得那一次，剛走人初中，第一次考試并不理想，面對(duì)著老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲諷。不得不讓我開始懷念。

小學(xué)生活。

但是，我還是在初中的努力學(xué)習(xí)，因?yàn)椋抑溃褐灰冻觯蜁?huì)有意想不到的收獲我日復(fù)一日在班中努力的學(xué)習(xí)，終于我在下次的考試中取得了好的成績(jī)這時(shí)小雪飄了下來，一切都變的白茫茫的就連小草也披上了雪白的小棉襖，可是它已經(jīng)黃了，最終還是抵御不過寒冷的洗涮但它的精神不倒，只要春風(fēng)一吹，便會(huì)春意盎然。

教師的成長(zhǎng)與蛻變（匯總17篇）篇六

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年。”聽著這首歌，讓我想起了童年時(shí)候的自己。幼年時(shí)期懵懂無知，懷揣著一顆單純的心，準(zhǔn)備接受風(fēng)雨的洗禮。

從前的我，常說出一些懵懂的話語，稍不留意，便傷人十分，在跌跌撞撞中就挨到了初三。而有時(shí)候無心的一句問語和玩笑，就會(huì)讓朋友失望，誤會(huì)。

經(jīng)歷過歲月兩年的洗禮，靈魂如同破繭而出的蝴蝶般重生。

陪伴我兩年的不只歲月老人，還有你。在這兩年中，我們之間已經(jīng)沒有任何縫隙，兩顆心緊緊地融合在一起。在這兩年中，在我茫然無助時(shí)，在我灰心失落時(shí)，是你，耐心教導(dǎo)，細(xì)心幫助我走出困境，而漸漸走近我的心里，我們?nèi)缤啻喂哺皯?zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)友，早已心有靈犀。感謝你，成為我蛻變道路中重要的人。

感謝我的蛻變，讓我明白青春是如此多姿多彩。從此要成為一個(gè)努力做自己的人。愿在成長(zhǎng)的道路上，一直蛻變成為一個(gè)更懂得生活，更能體會(huì)生活的美妙情趣的人。

感謝，讓我能與我愛的人和愛我的人相惜相顧；感謝，讓我能更好的處理人情冷暖；感謝，讓我漸進(jìn)更加成為一個(gè)更好的人。

感謝，教會(huì)了我人生的許多哲理。

在生活中，有時(shí)會(huì)掉進(jìn)黑洞，有時(shí)會(huì)爬上彩虹。等下一秒鐘，命運(yùn)如何轉(zhuǎn)動(dòng)，沒有人會(huì)曉得。淋雨一直走，是一顆寶石就會(huì)閃爍。還沒有完，不管前方有多少風(fēng)雨，我會(huì)熱血前進(jìn)！

教師的成長(zhǎng)與蛻變（匯總17篇）篇七

秋日轉(zhuǎn)寒的涼風(fēng)“呼呼”地從我身邊刮過，一陣寒意無聲無息地鉆入了皮膚。我打了個(gè)哆嗦，縮著腦袋，小心環(huán)顧四周張牙舞爪的樹林：在夜色的籠罩下，樹木橡是一道道漆黑的影子，揮之不散、重重疊疊地包圍著我。我心底頓生回家的念頭，但一想起下午的事，我又忍不住輕哼了一聲。分明是那鄰家小孩的錯(cuò)，卻全都要我道歉，我才不回呢！這般想著，便憤憤不平的向前走了幾步。

怒氣像陣風(fēng)似的來得快，去得也快，身上衣服冰冷的觸感，腹中傳來的“咕咕”聲又讓我打起退堂鼓。望著前方一片晃動(dòng)的陰影，我突然想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說的話：“山上吶，有老虎，有野豬，還有各種各樣的蛇……”我頓時(shí)嚇得冷汗直冒，飛也似的往家跑。到家一推開門，媽媽聽到動(dòng)靜，見了我，立馬放下手頭的活計(jì)，一把把我抱在懷里，嗔怪道：“跑哪去了！”

那年，我似懂非懂地覺得：我還有爸爸媽媽，不單單只有自己一個(gè)人。

十歲那時(shí)。

“媽，為什么我們家不能住漂亮的房子，有半面墻一樣大的電視機(jī)？”我卷著幾絲幽怨堵在媽媽面前。媽媽漫不經(jīng)心地繞開我，淡淡地說：“我們家沒那么多錢，也不是所有人都和你說的一樣。”我不依不撓，跟在她身后追問道：“那些含著金子出生的人和其他孩子比太不公平了！”“是啊！”這一回答讓我一直悶悶不樂。

直到一段日子后的語文課上，老師給我們看了一段來自貧困山區(qū)的視頻。畫面中的孩子們灰頭土臉，衣服上綴滿補(bǔ)丁，六七人擠在一張破舊的木床上，蜷著身子……老師在最后說道：“他們那邊的經(jīng)濟(jì)條件比我們差了不知多少倍，但那里的孩子都愛讀書，因?yàn)樗麄兿嘈牛骸R(shí)可以改變自己的命運(yùn)。’”

那時(shí)，我冥冥中釋懷：有些事我們無法選擇，但能用自己的力量去改變。

十四歲那刻。

“加油！加油！”幾個(gè)同學(xué)站在彎道旁，滿載希望地喊著。此時(shí)，我無力地?cái)[動(dòng)雙臂，喘著粗氣。透過密集的人群，我看到——第一名已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)，而我才剛剛進(jìn)入沖刺階段。

約莫幾步前，正有一人與我一樣緩慢地前行。不經(jīng)意中，回憶著耳畔那陣陣加油的話語，我瞬間鼓足全身力氣，拼命向前沖去。一剎那，前面的身影在我的耳邊向后掠去。終點(diǎn)已經(jīng)近了，近了，周圍那校服的蔚藍(lán)色在我眼前不斷晃動(dòng)……我微微抬起頭，望向那淺色的天際，又想起自己明知爭(zhēng)奪前三無望時(shí)，卻依然在奮力趕超中的那淡淡的興奮和成就感。

那可，我恍然大悟：即使一切早已塵埃落定，空行繼續(xù)拼搏也是一種快樂。

教師的成長(zhǎng)與蛻變（匯總17篇）篇八

猶記，那天天氣很好，陽光猶如一位溫柔的母親，輕拂著大地，微風(fēng)拂面，花園里的花朵笑得很燦爛。四歲的我在小區(qū)下面的花園里嬉戲。突然，我看見了一只綠色的蝴蝶停在一朵紅花上，我好奇的上前瞧了瞧，可她好像要與我玩捉迷藏，我向前走一步，她便向后飛一點(diǎn)。于是我和蝴蝶在這片花叢中展開了追逐。可是，無論我跑多快我都追不上她。突然“嘭”地一聲，我摔倒在前方的水坑里。一開始我嚇壞了，腦子里一片空白。過了一會(huì)我便大哭起來，膝蓋也疼得厲害，流了許多血。那只綠色的蝴蝶瞬間變成了一個(gè)丑陋的巫婆。帶著一抹諷刺的笑容拍了拍翅膀離開了。天也漸漸變陰，太陽害怕地躲進(jìn)了云層。風(fēng)變得不再暖人，反之，好想變成了鹽，一個(gè)勁地往我傷口上撒。我試圖站起來，可是太疼了沒有力氣，我便坐在地上放聲大哭起來。哭累了，就決心要再次嘗試：首先用手撐起自己的上半身，再用吃奶的力氣支撐起了整個(gè)身體，忍著疼痛站了起來，右手扶著墻一瘸一拐地離開了這個(gè)傷痛之地。

二幼蟲，出現(xiàn)裂縫。

那晚，媽媽對(duì)我說：“孩子，我不能來接你了，你自己走回去吧。”三年級(jí)的我，開始了人生的第一次走夜路。一走出來，便感覺涼嗖嗖的，硬著頭皮走向那沒有盡頭的黑夜。馬路上的行人很少，白晃晃的`路燈為馬路在平添一番冷意，而此時(shí)我的也像一只點(diǎn)完了的蠟燭，只剩卻那一絲冷寂與孤獨(dú)。我反復(fù)提醒自己：不要與陌生人講話，直線走到家。可是我總感覺背后有一雙眼睛直勾勾地盯著我，像一把利劍，讓我心里產(chǎn)生了寒意與恐懼——沒錯(cuò)，有人在跟蹤我！我想快點(diǎn)逃離這里，可是我走多快他就跟多快。突然，一個(gè)面相丑陋，滿臉胡渣的男人拍了拍我的肩頭，在這一瞬間，我再也忍不住尖叫起來：“你……是誰！”他咧開了那雙肥厚的雙唇，笑道：“小姑娘，你錢包掉了。放心，我不是壞人。”他好像一眼就能看破我的心思。而與此同時(shí)，我心里的石頭也放下了。向他道謝之后，我變得不再害怕，大步向前，挺直腰桿走回了家。風(fēng)也不再惡狠狠地刮，其實(shí)，走夜路也就這么回事兒嘛！

三幼蟲，開始蟬蛻。

那段時(shí)間，陰雨連綿，而我的心也隨著這天一樣悶悶不樂——父母總是批評(píng)我，而我也像只被惹了的蜷縮著的刺猬回?fù)羲麄儭Ｓ幸惶欤倚睦锏幕鹕浇K于爆發(fā)了：“我再也不想見到你們了！”然后推門而出。跑下樓，望著這陰云密布的天空：我能去哪呢？思考了一會(huì)，然后躲在了一棵大樹后面。雨越下越大，雨點(diǎn)肆意地侵蝕著我的肌膚，被大風(fēng)垂下的落葉好像要把氣撒在我身上，全都踩在了我的頭頂上。我的視線也漸漸模糊。突然，有一只柔軟的手為我拭去臉上的雨水和淚水，頭頂上也出現(xiàn)了一把雨傘。“回家吧。”母親的話像一陣和煦的春風(fēng)，捂熱了我冰冷的心。我驚訝的合不攏嘴：“你怎么找到我的？”她笑了笑：“母女連心啊。”我終于舒展了我全身帶刺的身體，放下我的武裝：“媽，對(duì)不起。”

人的成長(zhǎng)，也正像一只蟬的成長(zhǎng)。

愿每個(gè)人都能變成一個(gè)最好的自己。

教師的成長(zhǎng)與蛻變（匯總17篇）篇九

因?yàn)閻叟c信念，我選擇了幼教，選擇了孩子。

真正讓我找到教育契機(jī)的還是一次偶然的談話。

“那你愿意講給小朋友聽嗎？”“愿意，”舒坦肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。

于是“調(diào)皮大王”

于是，我就常常讓他給小伙伴講故事。

“故事大王”的美稱不知不覺代替了原來的“調(diào)皮大王”。

從此，課堂上經(jīng)常聽到他回答問題的聲音，游戲活動(dòng)時(shí)常看到他與伙伴嬉戲的身影。

雷賞是個(gè)很特別的孩子。

他生性膽小、孤僻，常常是整天坐在那兒動(dòng)也不動(dòng)。

盡管我經(jīng)常主動(dòng)與他交談，他卻問題一聲不響，或者只用點(diǎn)頭和搖頭來回答。

今日他雖然沒開口來喊我，但他也走出了。

第一步。

沒想到。

第二天，雷賞竟對(duì)我笑了，還主動(dòng)地向我問好。

教師的成長(zhǎng)與蛻變（匯總17篇）篇十

成長(zhǎng)是每個(gè)人必須經(jīng)過的事情。第一次，在知道世界不是以自己為中心的時(shí)候。第二次，在知道有些事是無能為力的時(shí)候。第三次，是知道有些事即使無能為力也要奮力拼搏的時(shí)候。每次蛻變，都像是脫皮一樣，困難而鮮血淋漓。

三四歲，我們還不懂事。

在優(yōu)秀的光環(huán)下，我們被來自長(zhǎng)輩、導(dǎo)師、朋友的目光關(guān)注著。長(zhǎng)輩無微不至地關(guān)懷著我們，導(dǎo)師和藹可親地引導(dǎo)著我們，朋友不離不棄地伴隨著我們……充實(shí)的幸福感繁花似錦般環(huán)繞在我們周身，我們渾身都是幸福的泡沫。仿佛世界，都在繞著自己轉(zhuǎn)圈。

七八歲，我們開始競(jìng)爭(zhēng)。

不再是最優(yōu)秀的，我們依舊被長(zhǎng)輩、導(dǎo)師、朋友的目光關(guān)注著。長(zhǎng)輩的關(guān)懷變成了嚴(yán)苛的要求，導(dǎo)師依舊和藹可親要求卻日益嚴(yán)格，朋友依舊不離不棄但無形中卻形成了比較。從仿佛全世界的目光都關(guān)注著我們，變成了嚴(yán)苛的要求。只有那么脫穎而出少數(shù)人能得到目光。環(huán)繞周身的關(guān)注仿佛一瞬間化為烏有。世界沒有自己，也依舊在轉(zhuǎn)圈。

啊，多么真實(shí)的現(xiàn)實(shí)。

也許不是血淋淋，但是從美好中認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，也確實(shí)是有些殘酷的事情。而我們，不能永遠(yuǎn)沉浸在歡樂中。這就是第一次成長(zhǎng)，我們看清了現(xiàn)實(shí)。我們努力，我們奮斗，我們拼搏，我們?yōu)檫_(dá)到目標(biāo)而驕，多么單純的我們。

那年，我們從小學(xué)離去。

那年，我們走向了初中。

我們開始比較，比較各個(gè)方面的東西。所以，大家都努力的拼搏，讓自己更加有競(jìng)爭(zhēng)力。不斷地在堅(jiān)持，不斷地在努力。似乎，什么事情，都可以用努力換來。

十三四，我們開始懂事。

壽命，終歸是有極限的。在這個(gè)時(shí)候，祖輩開始離開了。以前笑著關(guān)懷我們的人們，嚴(yán)格地要求我們的人們，離開了。我們開始明白，無論如何努力，他們也不能回來。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)時(shí)卻不愿相信。

有些事，就是無能為力。

有什么是努力爭(zhēng)取不來的？我用努力，換來了這么多，為什么有些事，努力也換不來？可這就是事實(shí)，事實(shí)，只能接受。又認(rèn)清一個(gè)鮮血淋漓的事實(shí)。

十五六，步入高中之前。

我們對(duì)自己的實(shí)力有一個(gè)估計(jì)，很清楚自己的水平，可以進(jìn)入一個(gè)什么水準(zhǔn)的高中。可是我們不甘心，不甘心只是這個(gè)水準(zhǔn)。所以，我們依舊在拼。不論要付出什么代價(jià)，不論能提高多少，只是盡力的提高自己。

現(xiàn)在，我們將面對(duì)中考。

即使我們預(yù)測(cè)到了結(jié)果，也已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備來迎接，但我們依舊拼搏。因?yàn)椋挥袏^斗，才能不留下遺憾！即使是知道大局已定，我們也不甘接受。

這就是第三次長(zhǎng)大。面對(duì)無可改變的局面，我們依舊奮力拼搏。即使知道結(jié)局，我們也要拼了一下，才能甘心。

也只有體會(huì)到這份甘心之后，才能算是真正長(zhǎng)大了吧。

教師的成長(zhǎng)與蛻變（匯總17篇）篇十一

教師的成長(zhǎng)與蛻變（匯總17篇）篇十二

余余落暉，我愛一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回過走過的樹林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長(zhǎng)的足跡——我不忘毅者無疆的堅(jiān)強(qiáng)。

——題記

任性，是我曾經(jīng)生活中永不改變的主旋律。

日歷的翻頁，記載著每一天的心態(tài)，不知不覺中地褪去了兒時(shí)的幼稚，我驚喜地發(fā)現(xiàn)——我長(zhǎng)大了！

可是，曾經(jīng)永遠(yuǎn)無法被改變。

小時(shí)候，爺爺最疼我，那時(shí)我還不懂事，爺爺經(jīng)常為我操心。記得有一次，我在河邊玩，不知不覺地走到河中間，河水快到我胸口了，我不僅不害怕，而且繼續(xù)往前走。爺爺發(fā)現(xiàn)后拼命地往河里跑來，把我從河水中抱了出來，上岸后，嚴(yán)厲地批評(píng)我，可我不但不改，而且重犯了錯(cuò)誤。沒過幾天，我又跑到河里玩耍，我不停地往河里扔石頭，看到濺起的水花，我高興極了。可是，我總覺得不過癮，于是，抱起一塊很大很大的石頭，正要往河里扔，卻被爺爺發(fā)現(xiàn)了。這一次，爺爺沒有批評(píng)我，還用手溫柔地摸了摸我的頭，抱起我親了一口，到超市給我買了我最愛吃的酒精巧克力。

每當(dāng)我想起這些，我的心里不知道有多難受，我親口對(duì)爺爺說：“爺爺，對(duì)不起，原諒我兒時(shí)的任性。”然而，他卻再也聽不到了。

今天，完成了從任性到勇敢的蛻變，因?yàn)闋敔敚覍⒂肋h(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，他便是那縷不變的陽光。

教師的成長(zhǎng)與蛻變（匯總17篇）篇十三

我，十二歲。在這十二個(gè)春秋的人生旅途中，我經(jīng)歷了，由一條丑陋的毛毛蟲變成了一只美麗的蝴蝶。

上小學(xué)時(shí)，在學(xué)校里，我頑皮得像一個(gè)小男孩，可無論我怎么頑皮，還是非常聽老師的話。一天，老師為我們布置了一個(gè)特殊的家庭作業(yè)——-為父母洗腳。晚飯后，我把爸爸媽媽叫到一邊，讓他們坐在我早已擺放好的椅子上，我呢，就拿著盆子打水去了。他們互相對(duì)視了一眼，微笑著，不知道我葫蘆里買的什么藥。不一會(huì)兒，我打了熱騰騰的水過來，我說道：“爸爸媽媽，我為你們洗腳吧。”他們很高興，很配合我。洗著洗著，我發(fā)現(xiàn)了爸爸腳上龜裂的皮膚。我想，爸爸太辛苦了，我以后一定要好好的孝敬他們。然后，我洗得更認(rèn)真更細(xì)致了。洗完腳，我還用干毛巾幫他們擦拭。爸爸穿上鞋，一把將我抱住，把我舉過頭頂，高興地說：“我們的女兒長(zhǎng)大啦。”這件事讓我體會(huì)到了親情的溫暖，也懂得了要孝敬父母。

剛進(jìn)初中，我還小時(shí)候一樣饞嘴。一天中午，我正津津有味地吃著餅干，突然看見同桌盧游趴在課桌上，她喃喃道：“我肚子好餓啊！”見她這樣，我有點(diǎn)難受，因?yàn)槲覀兪呛门笥眩胫忠稽c(diǎn)餅干給她，可那天剛好我肚子也餓，我猶豫了好一會(huì)兒——-給她吧，我就一點(diǎn)點(diǎn)，自己挨餓；不給吧，我似乎聽到了她肚子在咕嚕咕嚕地響。最后，我決定，“我們一起吃吧。”我對(duì)盧游說道。盧游立馬從座位上彈了起來，說道：“真的嗎？謝謝你。”我們兩個(gè)有說有笑地吃了起來，為了享受這快樂時(shí)光，我們約定都小口小口的吃，一塊餅干分多口吃。吃著吃著，我望著她，她望著我，我們都開心的笑了。從此，我懂得了分享，也體會(huì)到了友情的珍貴。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，八年級(jí)的拔河比賽開始了。兩支拔河隊(duì)伍箭拔弩張，都做好了賽前的準(zhǔn)備，我們腳靠腳，手接手，只聽裁判員一聲令下，同學(xué)們齊心協(xié)力，都用盡全力，將繩往后拖。同時(shí)“197，加油，197，第一”這聲音充滿了我的鼓膜。“嘟——”隨著裁判員的哨聲落下，比賽拉下了序幕，我們隊(duì)以2：1的成績(jī)贏得了勝利。同學(xué)們都高興地跳了起來，不約而同地喊出了我們班的口號(hào)：“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，197，怕過誰”。這次比賽，我體會(huì)到了集體力量的強(qiáng)大，也懂得了團(tuán)結(jié)一心對(duì)一個(gè)集體而言是何等的重要。

現(xiàn)在，我已是一名初二的學(xué)生，我還在不斷成長(zhǎng)，不斷蛻變，我相信，在不久的將來我將變成一只更美麗的蝴蝶。

教師的成長(zhǎng)與蛻變（匯總17篇）篇十四

每個(gè)人都有成長(zhǎng)，無論你是官高位顯的人物還是平淡無奇的普通人，成長(zhǎng)對(duì)每個(gè)人來說都是平常無奇的事，甚至讓人無法察覺到他的存在。

童年，則是我們成長(zhǎng)中最天真、幸福的時(shí)光。然而，隨著歲月的流逝，我們逐漸感覺到生活不如我們想象的那樣美好。

四歲的時(shí)候，我進(jìn)了幼兒園，在這里有了小伙伴，有了老師，有了快樂的集體生活。但從家里的小祖宗一下“屈尊”到市井小民，可是對(duì)我內(nèi)心相當(dāng)大的打擊。

剛?cè)雽W(xué)第一天，我就對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境感到害怕，嚎啕大哭起來，老師跑來安慰我，各種方法都使盡了，可就是不能讓我安靜下來，最后我哭得沒力氣了才停下來。

過了一個(gè)月，我慢慢融入了這個(gè)集體，和大家融洽相處著，茁壯成長(zhǎng)起來逐漸擺脫了幼稚，來到了小學(xué)生活。

小學(xué)生活比幼兒園更加多姿多彩了，雖然都是陌生的同學(xué)，但是孩子就是孩子，兩天就混熟了。

小學(xué)的學(xué)習(xí)是非常美妙的，學(xué)習(xí)起來有一種快樂的感覺，而且作業(yè)不多，在上午就能完成，下午回到家就可以玩，輕松、快樂而且效率高。但是，我在五年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)卻突然跌入了谷底，原來讓我引以為傲的數(shù)學(xué)反而成了心腹之患。成績(jī)無論怎么都拿不上去。我吸取了教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，終于在下學(xué)期的期中考試開始往上扳，足足花了一學(xué)期才恢復(fù)正常水平，果然是“變壞三天，變好三年”啊！

終于上了中學(xué)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比小學(xué)重了很多，剛開始進(jìn)學(xué)校聽課簡(jiǎn)直是聽天書，什么都聽不懂，稍微走個(gè)神，就有一大堆知識(shí)沒有聽到，只能尖著耳朵聽，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，終于成績(jī)有了起色。

到了中學(xué)，作業(yè)也變多了，晚上苦戰(zhàn)到十一二點(diǎn)是經(jīng)常的事，但是中學(xué)有七科，每科一點(diǎn)作業(yè)，多了也是難免，只得忍著。

成長(zhǎng)就是這樣一個(gè)過程，從弱小到強(qiáng)壯，只要為之奮斗，你會(huì)受益終生！

教師的成長(zhǎng)與蛻變（匯總17篇）篇十五

我們?nèi)缃竦纳钸@樣平靜而又充滿刺激，我們才剛剛開始成熟，卻對(duì)未來之路充滿了好奇。一直覺得人一生的成長(zhǎng)經(jīng)歷和鳥類非常相似，我們從“幼雛”慢慢長(zhǎng)大到“青鳥”，慢慢成為展翅的“雄鷹”，隨著時(shí)間的悄然流逝，慢慢衰老化為片片“羽毛”而歸為寧?kù)o，沉默在這奇妙的大自然中。

當(dāng)我們哇哇墜地之時(shí)，就已成為全家呵護(hù)的“幼雛”，在大家的懷抱中憧憬著未來。小小少年就像一只小小的雛鷹，在家人和幼稚園的呵護(hù)下自由的翱翔在天空。和小朋友一起嬉戲，無憂無慮的共度美好童年。成長(zhǎng)路上磕磕絆絆，風(fēng)雨來臨時(shí)，可以回到溫暖的家，感受親人的呵護(hù)和關(guān)心、和家人老師、小伙伴們共同分享成長(zhǎng)的快樂或喜悅。

當(dāng)我們帶著青澀的面孔，由家長(zhǎng)牽著小手跨入學(xué)校的大門時(shí)，我們就像離開了大鳥羽翼庇護(hù)的一群“青鳥”。上學(xué)了，我們想象著自己成為一只驕傲的“青鳥”，徜徉在知識(shí)的海洋里，任由美妙的詩(shī)句、賞心的作品在腦中久久回旋。慢慢學(xué)習(xí)如何獨(dú)立成長(zhǎng)，夢(mèng)想著擺脫父母和老師的束縛，不再因?yàn)槁犓麄兊脑挾鲎约翰幌矚g的一切。慢慢體會(huì)成長(zhǎng)的煩惱，各種酸、甜、苦、辣。

隨著歲月的流逝，我們慢慢的變老，就像衰老的鳥兒化為羽毛歸為寧?kù)o。某天，夕陽西下，孤獨(dú)的身影坐在庭院中想著往年所走的一生，似乎看到了那幼小的雛鷹、青澀的青鳥、仰天長(zhǎng)嘯的海燕，臉上露出祥和的笑容。

當(dāng)我們跨出校門的時(shí)刻，以出生牛犢不怕死的心態(tài)步入社會(huì)。這刻，我想象著自己變成海燕，一只勇敢的海燕。無畏生活上的種種困難。咆哮吧！高傲的飛翔在自己事業(yè)的領(lǐng)域中，以自己的學(xué)識(shí)、年輕旺盛的精力與大風(fēng)大浪搏擊，用年輕的生命譜寫出自己美妙的生命樂章。當(dāng)風(fēng)雨來臨，我們可以迎頭而上，不再退退縮縮。讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！讓我們盡情的綻放吧！

隨著歲月的流逝，我們慢慢的變老，就像衰老的鳥兒化為羽毛歸為寧?kù)o。某天，夕陽西下，孤獨(dú)的身影坐在庭院中想著往年所走的一生，似乎看到了那幼小的雛鷹、青澀的青鳥、仰天長(zhǎng)嘯的海燕，臉上露出祥和的笑容。

或許人的一生就像這鳥一般相似吧。經(jīng)歷著成長(zhǎng)的風(fēng)雨，才能獲得食物，保護(hù)自己。在風(fēng)雨中不斷歷練、沉淀。才使變得更加強(qiáng)大，這就是。

教師的成長(zhǎng)與蛻變（匯總17篇）篇十六

我再一次失敗了。

看著這成績(jī)單，思緒飄回兩年前，那時(shí)的我從沒擔(dān)心過學(xué)習(xí)，可卻仍能取得不可思議的成績(jī)，我那時(shí)有資格在父母面前賣弄自己的學(xué)識(shí)，以至于讓我有一種陌生感，不過那確實(shí)是我自己，是那個(gè)有老天眷顧的自己。曾經(jīng)的我認(rèn)為這一切都是安排好了的，而我就是那出戲的主角，像很多童話故事一樣，會(huì)有一個(gè)精彩的結(jié)局，仿佛我就是好事情的對(duì)象，那時(shí)的我前途一片光明。

可是我那時(shí)怎么知道，人是會(huì)成長(zhǎng)的。

還記得那時(shí)的我生了一場(chǎng)大病，有很多天沒來學(xué)校。于是我心里的小黑板畫著朋友們想念我時(shí)的情景，因?yàn)槲蚁挛绲牡絹頃?huì)給他們一個(gè)驚喜。從小黑板走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，終于來到了教室門口，我看見同學(xué)們課間打鬧的場(chǎng)面心中洶涌澎湃，想著我該如何回答他們關(guān)心的問好。我推開門，悄悄地走了進(jìn)來，但場(chǎng)景好像并沒有因?yàn)槲叶淮蚱啤Ｍ蝗唬壹?dòng)的發(fā)現(xiàn)有個(gè)朋友發(fā)現(xiàn)了我，我正想著我該說什么，他就轉(zhuǎn)過頭去，接著談天說地去了。就像是往我頭上交了一盆冷水，我心情落寞了下來，陷入沉思。原來自己并不是世界的中心。那時(shí)的我，發(fā)現(xiàn)自己并不重要。

上帝的眷戀隨著我的成長(zhǎng)漸漸地離開了，給我留下了一條布滿荊棘的路。

自從外公和爺爺相繼去世后，我從失去親人的陰影中走出來。立志要更加努力，不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望。像是剛醒來似得，發(fā)現(xiàn)自己怎么也回到曾經(jīng)的輝煌了。我開始尋找學(xué)習(xí)的方法，但卻一無所獲。每一次信心滿滿地想創(chuàng)造奇跡，但迎來的只有更殘酷的現(xiàn)實(shí)，就像被纏住了尾巴的風(fēng)箏，想飛也飛不起來了，我在學(xué)習(xí)上就這么茍延殘喘地一步步走向了剛才的我。剛才的我，被困難刮得遍體鱗傷。

回憶最終還是使我找回了初衷，當(dāng)初父母把我滿載希望地送到好學(xué)校，不就是想給我一個(gè)好前途嗎？我不是為失敗而來的，我是為了親人們和理想來的，感覺雖然前途渺罔，但我在無盡的墜落中找到了繩索，我必將在黑暗的深淵中爬向頂峰，完成！

教師的成長(zhǎng)與蛻變（匯總17篇）篇十七

穿越時(shí)間的長(zhǎng)河，我看到我的過去。

傍晚，我一個(gè)人獨(dú)自在家。我坐在木椅上，打開一個(gè)塑料袋子，里面裝滿我們家的照片。拿起第一張，我仿佛進(jìn)入了那個(gè)時(shí)空。

照片中兩個(gè)人笑著，媽媽的服裝顯然是一個(gè)農(nóng)村婦女。地上長(zhǎng)滿了草，有黃有綠，都無法看見泥土的本色。媽媽蹲在地上，一只手抓著我的小手，另一只手舉著我的左手向鏡頭揮舞，我胖嘟嘟的雙腳踩在草叢中，臉上帶著笑容。蕩漾在母愛里的我舒適無比。

數(shù)載光陰，轉(zhuǎn)眼即逝。照片中，無數(shù)條腳踏船在水中劃著，山中流淌著水，水中倒映著山。我背靠著褪色了的紅色欄桿，小嘴倔強(qiáng)地嘟著，眼中充滿著不愉快。竟是因?yàn)椴幌胱呗范鷼猓F(xiàn)在想想都可笑。媽媽卻笑著勸我，我現(xiàn)在感到媽媽是關(guān)心，在意我的。

轉(zhuǎn)眼又是幾年過去了。某一天，我上完一星期的學(xué)。在鄉(xiāng)下建房子的爸爸從鄉(xiāng)下趕回來，一進(jìn)門就說：？快，你媽媽摔傷了，在醫(yī)院，快走。？我的心瞬間懸了起來。去醫(yī)院的路上，我看著窗外的景物，心想媽媽到底出什么事了，會(huì)不會(huì)要開刀？想到這里心中有一股莫名的悲涼涌出。

終于到醫(yī)院了。我見到媽媽，她躺在床上，把頭偏向一邊，讓外婆洗頭發(fā)，洗去上面的水泥渣。在白色的病房里，我感到生命是這樣的脆弱，一場(chǎng)風(fēng)雨就可結(jié)束。

自那以后，我開始關(guān)心我的父母。

十幾年過去，媽媽一直細(xì)心照顧我呵護(hù)我，我也愛媽媽，保護(hù)媽媽。我從一個(gè)調(diào)皮的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)孝順的小伙，這就是。