校園活動是學(xué)生展示自我才藝的舞臺,對于他們的個人發(fā)展和成長具有重要意義。以下是一些充滿創(chuàng)意和亮點的校園活動,讓我們一起來看看吧。
校園活動策劃員的青春創(chuàng)意(模板13篇)篇一
自x年世界自然基金組織(wwf)首次在悉尼倡導(dǎo)地球熄燈一小時活動后,以驚人的速度席卷全球。它呼吁個人、社會、企業(yè)、政府在每年3月最后一個星期六20::30~21:30期間熄燈,以此來激發(fā)人們對保護(hù)地球的責(zé)任感以及對氣候變化等環(huán)境問題的思考。
希望通過此次行動,讓青年一代認(rèn)識到積極應(yīng)對全球氣候變化,支持環(huán)保是地球公民的正確選擇。最后希望大家能夠建立一種環(huán)保意識:環(huán)保不是一個人,或是一群人的任務(wù),而是全人類的任務(wù)。環(huán)保并不是圣神而不可及的事,而是落實在生活的點點滴滴中。我們也相信,這次活動,不論是對于社團(tuán),還是對于參加的同學(xué)們,都將會是一個美好的經(jīng)歷。
節(jié)約節(jié)能節(jié)節(jié)相關(guān)環(huán)保環(huán)境環(huán)環(huán)相扣
x年3月28日(周x)
x機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
x機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生
院團(tuán)委·學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會
地球一小時,超越一小時
(一)前期準(zhǔn)備
1、x年3月28日上午在第一食堂門口擺放桌椅并配有話筒音箱進(jìn)行口頭宣傳當(dāng)天晚上的活動。以及在橫幅上簽字。
2、辦公中心置辦桌椅等物質(zhì)并申請2個教室。
3、邀請環(huán)境保護(hù)協(xié)會、愛心協(xié)會、演講與口才協(xié)會、街舞協(xié)會、音樂協(xié)會、跆拳道協(xié)會參加此次活動。
4、通過校廣播站宣傳地球一小時活動,并征集當(dāng)天過生日的同學(xué)。
5、在通往宿舍樓的主干道懸掛橫幅及在樹掛綠絲帶。
6、通過微博、校園網(wǎng)平臺宣傳。
7、晚自習(xí)到各班宣傳,呼吁更多的人在當(dāng)晚廣播指揮聚集到一號食堂對面區(qū)域參加啟動儀式。
(二)活動開展
白天
1、所以工作人員在一號食堂對面場地集合。
2、請演講與口才協(xié)會現(xiàn)場朗讀詩歌。
3、請街舞協(xié)會與音樂協(xié)會,進(jìn)行現(xiàn)場表演節(jié)目。
4、請跆拳道協(xié)會進(jìn)行現(xiàn)場集體歡樂教學(xué)。
晚上
1、晚上x:00
以地球一小時,超越一小時為口號由廣播站通知聚集到一號食堂門口區(qū)域參加游園活動即啟動儀式。若天氣允許,集體仰望星空一分鐘。
2、晚上x:00
在1106教室放映環(huán)保題材電影《沉默的世界》。
3、晚上x:30
在校園內(nèi)的湖旁放游許愿燈為地球許愿。
4、晚上x:30
在1308教室為當(dāng)晚的壽星過生日,唱生日歌并發(fā)生日禮物。(若未征集到當(dāng)晚過生日的同學(xué),此項取消)
5、選出一位黑暗記錄者記錄下地球一小時內(nèi)大家的想法,征集保護(hù)環(huán)境的綠點子。
6、活動過程中,分布在各區(qū)域的工作人員,通過學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會交流群報道各區(qū)域情況,形成現(xiàn)場流動新聞。
通過廣播啟動地球一小時的倒計時。
8、活動協(xié)助中心全程拍攝記錄。
(三)后續(xù)工作
1、所有工作人員在每個活動結(jié)束時,有序疏散人群。
2、秘書處書寫一份活動總結(jié)。
3、網(wǎng)絡(luò)實踐中心整理照片,并將活動內(nèi)容上傳到校園網(wǎng)。
4、x年3月29日(周x晚)通過校廣播站報道校內(nèi)新聞,展現(xiàn)活動成果。
5、財務(wù)中心負(fù)責(zé)監(jiān)督、統(tǒng)計、審核活動花費。
6、將掛在樹上的綠絲帶回收。
略
1、全體工作人員要全面了解地球一小時的背景和意義。
2、分配到各區(qū)域的工作人員要言辭有禮,提前到位負(fù)起責(zé)任及注意安全,杜絕玩手機(除工作交流)。
3、在放游許愿燈時要特別注意防止滑落入水。
4、盡量不使用大量耗能、耗資金的產(chǎn)品,比如蠟燭。
5、盡量邀請更多的社團(tuán)組織參加活動。
1、若遇到緊急情況及時向團(tuán)委報告及時解決。
2、若活動當(dāng)天遇雨,做好防雨準(zhǔn)備,停止部分戶外活動。
3、若室外活動發(fā)生意外,立即到校醫(yī)院檢查治療。
校園活動策劃員的青春創(chuàng)意(模板13篇)篇二
協(xié)會定期開展了一系列手語活動,取得了圓滿成功,并在近期邀請聾啞學(xué)校老師為社員講手語課,使社員學(xué)會了基本手語,同時社團(tuán)一直以傳承愛、傳播愛為宗旨,于是組織了本次“手拉手,共普無聲樂章”活動。
1、給聾啞兒童帶來快樂,豐富他們的生活,使他們生活更加豐富多彩;
2、給會員一次鍛煉的機會,讓我們更多了解社會,學(xué)會更好與人交流;
3、傳遞愛心,讓更多的人了解殘疾兒童并關(guān)心他們,讓更多的人奉獻(xiàn)一份愛心。
x年x月x日14:30至18:00
聾啞學(xué)校
手語協(xié)會會員(40人)
濰坊醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院x級學(xué)生分會社團(tuán)實踐部
聾啞學(xué)校在校師生(人數(shù)不計)
(一)、前期準(zhǔn)備:
1、與聾啞學(xué)校取得聯(lián)系,并申請活動;
2、組策部寫好活動策劃書;
4、辦公室向會員們發(fā)出通知,并篩選統(tǒng)計參加人員;
5、財務(wù)部申請活動經(jīng)費,買好所需物品;
6、文藝部排練手語節(jié)目;
7、聯(lián)系租車,并計算費用。
(二)、活動過程:
1、活動人員下午2:00在中和廣場集合,統(tǒng)計到場人數(shù),做好分組;
2、手語課旁聽:
到達(dá)學(xué)校后,首先聽手語老師講一節(jié)手語課,時間大約五十分鐘。
3、文藝部演出:
文藝部為同學(xué)們表演手語節(jié)目,并進(jìn)行互動交流,時間大約三十分鐘
4、籃球友誼賽:
組織男生與年齡較大的聾啞兒童進(jìn)行籃球活動,時間大約四十分鐘
5、愛心卡片贈送:
將社員前期制作的愛心卡片贈送給聾啞學(xué)校的同學(xué)們,送上社員的
6、結(jié)束活動,集體拍照留念,清點參與人數(shù),大家集合回學(xué)校
(三)、后期工作
1、辦公室寫好活動內(nèi)容和活動總結(jié),并上交存檔
2、各部室交流活動心得和活動經(jīng)驗
3、宣傳部將相關(guān)資料整理,加強后期宣傳。
4、將照片洗出并整理
通過此次活動,希望可以使聾啞兒童感受到社會的關(guān)愛,快樂地成長,另外豐富大學(xué)生的課余生活,并擴(kuò)大我校手語協(xié)會以及學(xué)分會在學(xué)校及社會中的影響力。
1、打印照片10元
2、租車費用元
1、與聾啞兒童交流時要有耐心,講究方法,尊重老師及同學(xué)。
2、上手語課時認(rèn)真聽講,不要破壞課堂秩序
3、活動時充分考慮他們的能力,做到適可而止,注意安全。
校園活動策劃員的青春創(chuàng)意(模板13篇)篇三
為了鼓勵同學(xué)們積極參與到校園活動中,鍛煉同學(xué)們策劃、創(chuàng)新的能力,豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,使他們對校園活動有一個簡單的了解,并通過此次活動吸收和采納更多優(yōu)秀的活動方案,我院特舉辦此次校園活動創(chuàng)意策劃大賽。
1、作品題材:作品內(nèi)容健康,積極向上,適合所有在校大學(xué)生參加。以人文精神、校園文化、社會熱點等專題校園活動為著眼點。(營銷策劃大賽活動策劃書)
社會熱點:密切關(guān)注國內(nèi)外新聞時事動態(tài),捕捉社會熱點話題,如學(xué)習(xí)黨的十八大精神、掉漁島事件等,且以正面、積極為主導(dǎo)方向,努力形成符合大學(xué)生思想動態(tài)、吸引大學(xué)生眼球視線、啟發(fā)大學(xué)生熱血激情的新穎創(chuàng)意活動方案。
青春舞臺,奇思妙想。請充分發(fā)揮你們的想象力,創(chuàng)造出各式各樣符合我們新一代大學(xué)生精神風(fēng)貌的活動。
2、作品形式:以校園活動策劃方案的形式來表現(xiàn)作品。內(nèi)容應(yīng)該包括:活動目的、活動標(biāo)題,活動主題,活動時間(地點),參與對象,活動內(nèi)容(流程安排),經(jīng)費預(yù)算等,具體內(nèi)容不限(具體可見附2活動策劃書)。
3、作品應(yīng)是一份完整、具體、可執(zhí)行的活動策劃書,策劃書要求同時具備文字版(a4紙打印)和電子版兩種形式,上交資料不全,一律取消參評資格。
附件一:校園活動創(chuàng)意策劃大賽報名表
附件二:策劃書樣本
附件三:校園活動創(chuàng)意策劃大賽評分標(biāo)準(zhǔn)表
生命科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會
二〇xx年十一月二十一日
校園活動策劃員的青春創(chuàng)意(模板13篇)篇四
前言:為激發(fā)小微創(chuàng)意,凝聚青春智慧,共享指尖上的感動,校團(tuán)委經(jīng)研究,決定常態(tài)化地舉辦校園微信原創(chuàng)大賽。
一、大賽組織。
主辦單位:校團(tuán)委;協(xié)辦:各學(xué)院團(tuán)委;承辦:校團(tuán)委新媒體部。
二、活動主題。
原創(chuàng)激發(fā)智慧,指尖分享感動。
三、比賽時間。
此項比賽為常態(tài)化賽制,貫穿xx全年(除8月份),每周一個賽期,作品隨時提交,隨時評審,隨時推送和傳播,每三個月表彰一次,自4月1日起開始。
四、征集要求。
創(chuàng)意作品適合在安徽工程大學(xué)團(tuán)委官方微信平臺傳播,可以是團(tuán)學(xué)工作、校園美景、師生情誼,也可以是生活軼事、旅游見聞、美食品嘗,內(nèi)容充滿向上向善的正能量,反映青春的校園、青春的大學(xué)、青春的夢想,形式新穎活潑,話語風(fēng)格新鮮時尚,由我校師生原創(chuàng),未公開傳播過。重點征集以下四類創(chuàng)意作品:
1、視頻:時長不限,通用格式,分辨率高,聲音清晰,5-10分鐘為宜。
2、圖文:圖文并茂,圖片和文字緊密結(jié)合。
3、軟文:字?jǐn)?shù)不限,體裁不限,純文學(xué)作品。短小精悍的詩意美文和有深度的訪談、時評最受歡迎。
4、動漫:動畫、漫畫、手繪作品。
1、作品提交:參賽作品及個人信息(真實姓名+手機號碼+確認(rèn)關(guān)注“安徽工程大學(xué)團(tuán)委”微信的截圖)發(fā)至,注明“微信大賽”,也可拷貝校團(tuán)委新媒體部(至師生活動中心202室)。聯(lián)系人:趙老師、許智敏,電話:。
2、微信推送:校團(tuán)委每周三下午進(jìn)行作品審核和初選,入選作品在安徽工程大學(xué)團(tuán)委官方微信推送,并提前告知作者,署第一作者姓名。
3、傳播評審:以青年喜聞樂見的方式提升作品閱讀量和點贊數(shù)。終審的唯一指標(biāo)是作品的影響力,即作品經(jīng)校團(tuán)委官方微信推送后72小時之內(nèi)的“閱讀量+點贊數(shù)”,包括被上級黨團(tuán)組織轉(zhuǎn)發(fā)后的閱讀量。
六、獎勵與表彰。
1、稿酬:經(jīng)校團(tuán)委官方微信推送的參賽作品,按每個“閱讀量+點贊數(shù)”0.02元的標(biāo)準(zhǔn)核計,上限1000元/篇,“閱讀量+點贊數(shù)”不足1000的不計稿酬。稿費按月發(fā)放。
2、排行榜:以“閱讀量+點贊數(shù)”大小為標(biāo)準(zhǔn),每周評出一個“周冠軍”,每月評出一個“月冠軍”,每三個月評出一個“季冠軍”。獲得“季冠軍”的作品授予金獎,獲得“月冠軍”的作品授予銀獎,獲得“周冠軍”的作品授予銅獎。對金銀銅獎作品頒發(fā)榮譽證書,以校團(tuán)委名義進(jìn)行表彰。證書按學(xué)期發(fā)放。
3、凡是影響力入圍團(tuán)省委發(fā)布的安徽高校微信公眾號閱讀量排行榜前10名的優(yōu)秀作品,另外獎勵作者200元/篇。獎金當(dāng)周發(fā)放。
七、特別說明。
1、本次大賽的解釋權(quán)歸安徽工程大學(xué)團(tuán)委。
2、入選作品的數(shù)量和推送的時間由校團(tuán)委決定。
3、作品一經(jīng)提交,默認(rèn)授權(quán)校團(tuán)委根據(jù)需要進(jìn)行修改和編輯。作品一經(jīng)“安徽工程大學(xué)團(tuán)委”官方微信推送,校團(tuán)委享有作者需關(guān)注“安徽工程大學(xué)團(tuán)委”官方微信公眾號,賬號:ahgcdxtw,二維碼如下:
校園活動策劃員的青春創(chuàng)意(模板13篇)篇五
a)圣誕樹,規(guī)格:高2~3米,帶有彩燈;有贊助商提供。
b)圣誕賀卡,不需要太大,但一定要可以掛在圣誕樹上;自己購買。
c)許愿燈,50個,由自己購買。
d)河燈,50個,由自己購買。
e)打火機,提醒要放許愿燈的需要自備打火機。
f)舞臺燈光,外包給慶典公司。
g)桌椅,學(xué)校自帶。
h)花卉,與學(xué)校協(xié)調(diào)搬。
2、場地準(zhǔn)備。
a)舞臺,放3~5長長條桌,配桌布。
b)舞臺外檐,放幾盆花。
c)會場中間,放一個2~3米高的圣誕樹。
d)舞臺一側(cè),放置音響設(shè)備。
e)電路設(shè)置,由公園管理處幫助處理。
b、會后清場。
3、衛(wèi)生清理。
5、轉(zhuǎn)移設(shè)備,所有會場用到的設(shè)備,無歸原位。
校園活動策劃員的青春創(chuàng)意(模板13篇)篇六
1為了美化教學(xué)環(huán)境,提高廣大師生的環(huán)保意識,培養(yǎng)和增強廣大師生的愛校意識,家園意識。
2增強廣大師生‘保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)‘的主人翁意識。
3針對個別學(xué)生隨意亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象的警示。
組織部負(fù)責(zé)此次活動的落實和具體操作。
宣傳部負(fù)責(zé)此次活動的宣傳。
1時間安排。
2分組安排。
本次活動安各自所在學(xué)院為單位開展,并在各自所在學(xué)院進(jìn)行分組。
注每組組長負(fù)責(zé)全員監(jiān)督和檢查,副組長第一人負(fù)責(zé)清潔工具的領(lǐng)取分發(fā)和償還,第二人負(fù)責(zé)區(qū)域分化和檢查。
1所有的清潔工具在活動結(jié)束之后仍要保持原樣,若有損失由損傷者負(fù)責(zé)。
2在清潔需注意安全,若出現(xiàn)意外要及時送往醫(yī)務(wù)室,希望同學(xué)們能夠注意安全。
3對于沒有到達(dá)的人員以及臨陣離開也未請假者,將在小組衛(wèi)生評比中扣掉一定的分?jǐn)?shù)。
1由各小組副組長第二人負(fù)責(zé)記錄各小組活動及總結(jié)。
2活動后要對這一期工作做出評價及日后的工作改進(jìn)和方向,并對各小組進(jìn)行評比,對表現(xiàn)好的小組予以表揚。
校園活動策劃員的青春創(chuàng)意(模板13篇)篇七
為構(gòu)建和諧校園,調(diào)動大學(xué)生自覺樹立良好風(fēng)范和文明形象的積極性,凸現(xiàn)同學(xué)們對和諧校園的理解及構(gòu)詞遣句的智慧,提高同學(xué)們的文明素質(zhì),我院團(tuán)委決定開展此次“校園文明由我創(chuàng)”文明標(biāo)語征集活動。
營造良好校園氣氛,共創(chuàng)文明社會風(fēng)尚
校園文明由我創(chuàng)
20xx年4月6日至4月25日
(一)用簡潔流暢的語言闡述文明禮儀的重要性(包括標(biāo)點符號限15字以內(nèi));必須是原創(chuàng)作品。
(二)每位同學(xué)可寫1-5條,并注明姓名和系別班級;
(三)可圍繞以下內(nèi)容進(jìn)行:環(huán)境保護(hù)類,宿舍文明類,食堂文明行為類,節(jié)水類,圖書館閱覽室文明類,尊師愛友類,愛護(hù)公物類。
(一)將作品交至各班團(tuán)支書處,由各班團(tuán)支書上交至各基層團(tuán)委宣傳部進(jìn)行初審,選送定量(具體數(shù)量見下表)優(yōu)秀標(biāo)語至院團(tuán)委宣教部進(jìn)行統(tǒng)一評選。
(二)4月25日前各基層團(tuán)委宣傳部直接將作品交至院團(tuán)委宣教部,辦公室地址為校本部教學(xué)樓212,聯(lián)系電話:xx,聯(lián)系人:xx。或通過電子郵箱發(fā)送(郵箱地址:xx),采用電子郵件發(fā)送作品者,請在主題標(biāo)明“文明標(biāo)語征集”。所有作品請自留底稿,恕不退還。
將評選出來的優(yōu)秀標(biāo)語制作成標(biāo)語牌等,應(yīng)用到校園內(nèi)相應(yīng)的場合中去。
校園活動策劃員的青春創(chuàng)意(模板13篇)篇八
涂鴉活動,主要面對于07、08級圖形圖像制作專業(yè)全體學(xué)生;宣傳活動,主要面向全校師生。
5月7日-8日 學(xué)生活動中心、商業(yè)街 (暫定)
1、 活動策劃:首先做好內(nèi)部宣傳活動,經(jīng)支部討論擬定活動主題以及形式,擬定活動方案,撰寫策劃書上交團(tuán)總支審核。
2、 版面規(guī)劃:涂鴉的畫卷大約是長100米、高1米左右,由一張張全開畫紙粘合而成。而版面分為3個板塊分區(qū):
(1) 五四主題區(qū):緊緊圍繞五四主題,加入創(chuàng)新元素,設(shè)計出主題區(qū)。
(2) 五四創(chuàng)意區(qū):圍繞“五四”主題,自我創(chuàng)意,繪出自己的五四精神。
(3) 五四開放區(qū):本區(qū)將在商業(yè)街宣傳展出活動期間開放給全校師生創(chuàng)作
3、 活動準(zhǔn)備以及人員安排:
(1) 材料準(zhǔn)備:顏料、畫筆、畫紙等材料的購置,于活動前兩天完成。
(2) 場地申請:活動中心以及商業(yè)街的場地借用,于活動前一周完成。
(3) 活動前期宣傳:主要負(fù)責(zé)海報設(shè)計等宣傳內(nèi)容,以及紀(jì)念書簽設(shè)計,于活動前兩天完成。
(4) 活動當(dāng)天場地布置:
涂鴉活動部分:活動開始前半小時準(zhǔn)備好活動場地的布置,主要需要借好相關(guān)器材以及畫紙的分區(qū)的布置。
宣傳活動部分:宣傳活動開始半小時前布置好宣傳場地的布置,主要需要借好相關(guān)器材,以及布置好涂鴉作品,布置好“五四開放區(qū)”的部分。
4、 活動的開展:
(1) 涂鴉活動開展:(5月7日)
(2) 展覽宣傳階段:(5月8日)
5、 活動總結(jié)回顧:
(1)收集活動相關(guān)材料,包括圖片、視頻、百米涂鴉長卷等。
(2)各支部團(tuán)支書撰寫活動的總結(jié)材料,并及時上交團(tuán)總支以及團(tuán)委。活動后期利用博客以及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)報道做好活動宣傳,積極擴(kuò)大活動的延展性。
校園活動策劃員的青春創(chuàng)意(模板13篇)篇九
“情人節(jié)我想對你說”
時代學(xué)習(xí)網(wǎng)
編輯短信:“學(xué)校+姓名+創(chuàng)意短信”,發(fā)送至短信平臺:
(2)參賽作品版權(quán)歸參賽者所有,活動組委會有參賽作品的使用發(fā)表權(quán);
(3)此次活動的最終解釋權(quán)歸活動組委會所有。
即日起至20xx年5月20日
本校承辦:
報名地點:
咨詢電話:
校園活動策劃員的青春創(chuàng)意(模板13篇)篇十
蘇寧易購是以電器為主要的購物網(wǎng)站,主要消費主體應(yīng)該是有穩(wěn)定工作的人士。而學(xué)生,則對網(wǎng)上電器的需求并不大。有兩方面原因:一是學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上不獨立,對于大金額消費,學(xué)生沒有這個能力,必須向家里申請;而是網(wǎng)購電器的意識達(dá)不到,怕在網(wǎng)上被騙。所以在校園營銷的定位可以有兩個:一 通過校園推廣把現(xiàn)在的同學(xué)變成以后的潛在消費對象;二 通過小物品(例如衣物等)帶動同學(xué)來蘇寧易購消費,讓同學(xué)熟悉蘇寧易購,并刺激大金額的消費來實現(xiàn)校園推廣。
二.針對不同定位的推廣方案
1.潛在消費對象類 利用校園廣告、贊助校園活動、組織校園等來達(dá)到宣傳的目的。至于校園廣告必須是全方面的,要涵蓋教室、宿舍和餐廳,讓同學(xué)們時時刻刻能見到蘇寧易購的信息。這些校園廣告也必須是長時間的。這也意味著設(shè)計的廣告必須新穎而且更新速度也不能太慢,還要求要有專業(yè)的校園推廣人員以保證宣傳效果。(校園廣告樣式:單頁、不干膠、海報、餐廳桌貼、廁所廣告等)贊助校園活動可以有所側(cè)重的贊助高年級的活動。要選擇有影響力的活動,可選擇提供冠名等大型贊助,這樣會有一個相對較好的效果。(贊助活動樣式:橫幅、冠名活動、為活動印制單頁、在活動中穿插廣告等)。組織校園活動,例如真機體驗、參與抽獎活動等,建議組織一次大型校園抽獎活動,讓同學(xué)心中對蘇寧易購有深深的印象。
2.通過別的消費來刺激電器消費
要讓同學(xué)知道蘇寧易購除了是電器,還有別的。還得有吸引力,這就要優(yōu)惠力度上、網(wǎng)站設(shè)計上多下點功夫了。可以通過衣服、鞋和化妝品來帶動消費,好的品質(zhì)和物流是網(wǎng)購是否成功的關(guān)鍵所在。這只是一個方面。也可以利用現(xiàn)在蘇寧電器實體+網(wǎng)店先進(jìn)的經(jīng)營模式來靠實體帶動網(wǎng)店,通過實體店固有的人員優(yōu)勢把網(wǎng)店帶動起來。(具體方式列舉:在實體店內(nèi)張貼網(wǎng)店宣傳海報、讓顧客到網(wǎng)店查看同一件商品等)
三.不同校園推廣方案的優(yōu)劣比較與分析
方案1 優(yōu)點 資金投入小,風(fēng)險小
缺點 收益慢,預(yù)期效果不明顯
方案2 優(yōu)點 預(yù)期效果好
缺點 操作難,投入大
精華校園是我們共同的家,為了進(jìn)一步提升校園文化品味,營造更加健康、典雅、和諧的幸福校園文化環(huán)境,發(fā)揮教職工和師生的主人翁精神,學(xué)校決定開展“做幸福快樂的精華人,我為學(xué)校文化建設(shè)出點子”的金點子征集活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、活動目的
請各部門組織廣大師生結(jié)合學(xué)校特色,大膽、創(chuàng)新地圍繞學(xué)校文化建設(shè)提供好方法、好點子,提出合理化、可行性意見和建議。可以是整體的策劃方案,或校園局部的設(shè)計,也可以是一點一處的思路。
1.陶冶師生情操、豐富文化生活,具有品牌影響力、反映社會主義核心價值觀和師生價值追求的主題文化活動策劃方案。
2.強化時代主題、彰顯時代特征、突出學(xué)校特色,加強校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的創(chuàng)新舉措與實踐項目。
3.推動學(xué)校進(jìn)一步發(fā)揮文化傳承與創(chuàng)新功能,促進(jìn)校園文化繁榮的校園文化建設(shè)新載體、新平臺。
4.與校園環(huán)境相融合、彰顯辦學(xué)精神與辦學(xué)理念的主題雕塑、文化長廊、小品園地等公共藝術(shù)作品和文化景觀的策劃方案。 5.其他具有學(xué)校特色的文化建設(shè)創(chuàng)意。
(1)走廊文化
要求:以我校各樓層長廊上的柱子為主題進(jìn)行文化創(chuàng)意活動。 設(shè)計作品或建議可以是長廊文化的整體方案,也可以是一支柱子的設(shè)計方案。如附設(shè)計圖片或照片應(yīng)能生動、貼切地反映方案的主題內(nèi)涵,圖片清晰。
(2)樓梯文化
“千里之行,始于足下”。一層層臺階是我們更上一層樓的必經(jīng)之地,營造好的樓梯文化,讓我們的`登高更有動力。
要求:樓梯側(cè)墻的標(biāo)語設(shè)計各圍繞一個主題展開。臺階上的名言的設(shè)計方式可有多種創(chuàng)意。
(3)校園墨香主題文化墻長廊設(shè)計征集
三、評獎及獎勵
學(xué)校對獲獎作品擇優(yōu)錄用,一經(jīng)錄用實施,作品將署設(shè)計者姓名及班級,學(xué)校永久保存;對各部門和個人報送的“金點子”進(jìn)行評審,評出“金點子”一等獎1名(獎金300元),二等獎2名(獎金各200元),三等獎3名(獎金各100元),優(yōu)秀獎若干。一、二、三等獎獲獎選手頒發(fā)榮譽證書和獎金。
四、截稿時間及其他
一、活動背景
2015,一個經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、信息爆發(fā)的時代,人們的生活水平有了很大的提高,可環(huán)境問題也隨之而來。全球環(huán)境惡化,物種滅絕、臭氧空洞、江河污染等現(xiàn)象已嚴(yán)重威脅到我們的生活,環(huán)保問題已成人們茶余飯后談?wù)摰慕裹c,為了提高全校同學(xué)對環(huán)境問題的重視程度,從身邊小事做起,由鄭州市澍青醫(yī)學(xué)院全體在校生舉辦一場垃圾箱圖案設(shè)計及廢物改造小制作大賽。倡導(dǎo)大家從我做起,從身邊小事做起,盡己所能搞好校園環(huán)保工作,為中國夢的碧水藍(lán)天貢獻(xiàn)自己的力量!
二、活動目的及意義
通過開展此環(huán)保活動,呼吁全校同學(xué)注重環(huán)境問題,讓大家親手參與到與環(huán)保相關(guān)的活動中來。提高同學(xué)的環(huán)保意識,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
三、活動概況
1、 活動主題:綠色世紀(jì)
2 、活動口號:環(huán)保用心做
3 、活動時間:
4、 活動地點:勉行路
5 、面向?qū)ο螅亨嵵菔袖噌t(yī)學(xué)院全體在校師生
四、活動前期準(zhǔn)備
1、 宣傳準(zhǔn)備: 1)
活動開始前一周由宣傳部在校廣告牌上發(fā)布活動通知,并
制作宣傳海報。 2)
活動開始前一周在學(xué)校操場及教學(xué)樓周圍等地掛燈箱布、
條幅。 3)
活動開始前一周在校各宿舍樓宣傳欄貼活動傳單。
2 、物品準(zhǔn)備:
3、 人員安排 1)活動前期
報名工作:由學(xué)生會秘書處人員負(fù)責(zé)。
頒發(fā)證書:邀請校輔導(dǎo)員某某某老師,校學(xué)生會主席、副主席及各參加。 五、活動流程
活動分五個環(huán)節(jié)進(jìn)行,分別為報名、交作品、展覽、評獎、頒發(fā)獎品證書。 報名環(huán)節(jié):
1)活動時間為11月20日中午11:30---下午1:00; 2)活動在圖書館前進(jìn)行。
4)在活動開始前1小時,工作人員到場布置現(xiàn)場; 5)整個活動結(jié)束后,全體工作人員負(fù)責(zé)收拾現(xiàn)場。 交作品環(huán)節(jié):
1)活動時間定為04月xx日中午11:30---下午1:00;
2)活動分二個場地同時進(jìn)行,分別為圖書館前和女生宿舍樓東側(cè);
3)活動內(nèi)容主要是收報名同學(xué)的作品。我們會在前一天晚上用短信方式提醒參賽同學(xué)將作品于第二天交到我們活動地點; 4)在活動開始前1小時,工作人員到場布置現(xiàn)場。 5)整個活動結(jié)束后,全體工作人員負(fù)責(zé)收拾現(xiàn)場; 展覽作品環(huán)節(jié):
2)活動分2個場地進(jìn)行:分別為圖書館前和女生宿舍樓東側(cè)。 3)活動內(nèi)容主要是展示大賽中同學(xué)的作品。我們會在每位同學(xué)作品旁邊貼一張白紙,請觀看的同學(xué)以打?qū)μ柕姆绞皆u比作品,以作為最后評獎的參考。
4)在活動開始前1小時,工作人員到場布置現(xiàn)場。 5)整個活動結(jié)束后,全體工作人員負(fù)責(zé)收拾現(xiàn)場; 評獎環(huán)節(jié): 1) 2) 3) 4)
活動時間定為12月9日下午; 活動地點待定;
各學(xué)院指定4人一同進(jìn)行評獎
評獎人員每人投票給若干滿意的作品,最終依據(jù)總票數(shù)評
獎。
頒發(fā)獎狀證書環(huán)節(jié):
1)活動時間定為12月10日晚上6:00; 2)活動地點待定;
3)活動內(nèi)容是給評出的獲獎同學(xué)頒發(fā)獎狀、證書。 六、活動預(yù)算
七、備注
1)活動期間若天氣發(fā)生變化,可能調(diào)整活動時間并及時通知參與者,以便活動順利進(jìn)行。
2)根據(jù)回收作品數(shù)目不同,展示環(huán)節(jié)的活動時間及地點可能有相應(yīng)調(diào)整。
策劃人:韓芳琪 2015級護(hù)理學(xué)x班
一、活動背景
信息時代的到來和知識經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,傳統(tǒng)的人才觀念正發(fā)生著變化。21世紀(jì)對人才的要求更高了,社會越來越需要“全才”“通才”。社會需要什么樣的人才,作為培養(yǎng)人才的重要基地的學(xué)校就應(yīng)該向社會輸送各級各類人才。21世紀(jì),人才將是綜合素質(zhì)高,動手能力強,文化內(nèi)涵深的創(chuàng)新群體。而有著熏陶作用的校園環(huán)境,在素質(zhì)教育方面有著天然的優(yōu)勢,營造優(yōu)美的校園環(huán)境,把育人提升到環(huán)境育人的高度,充分認(rèn)識到優(yōu)美的環(huán)境、和諧的校園氛圍對提高學(xué)生的審美情趣、高尚情操和創(chuàng)造能力,及高尚人格的培養(yǎng)有著重要的影響。為了營造一個更加美麗的校園和諧氛圍,我們著手舉辦一次全校范圍內(nèi)關(guān)于學(xué)校公益創(chuàng)意征集活動,以促進(jìn)我們的校園的美好和諧。
二、活動目的
1、營造校園文明氛圍,構(gòu)建節(jié)約型綠色校園,創(chuàng)造和諧育人環(huán)境。
2、根據(jù)同學(xué)們的建議向?qū)W校提議,對學(xué)校環(huán)境的一些弱區(qū)、盲區(qū)進(jìn)
行改善維護(hù)。
3、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境,愛校園的熱情,并倡議師生從自我做起,愛護(hù)環(huán)境,愛護(hù)校園,為我們學(xué)校的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力。
4、培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的公益意識和創(chuàng)新精神。
三、活動主題
創(chuàng)意實現(xiàn)夢想 志愿溫暖校園
奉獻(xiàn) 友愛 互助 進(jìn)步
1
武漢紡織大學(xué)志愿者協(xié)會
四、主辦單位:共青團(tuán)武漢紡織大學(xué)團(tuán)委
承辦單位:武漢紡織大學(xué)校志愿者協(xié)會
五、活動時間
六、活動地點
一食堂側(cè)門
七、活動對象
武漢紡織大學(xué)全體在校生
八、活動流程
(一)前期準(zhǔn)備工作
(一) 活動中各部門工作
奉獻(xiàn) 友愛 互助 進(jìn)步
2
武漢紡織大學(xué)志愿者協(xié)會
(二) 活動后期工作
定優(yōu)秀點子及反饋意見綜合。
宣傳部:及時回收宣傳板;做好活動的相關(guān)報道及宣傳;對獲獎
的優(yōu)秀人員進(jìn)行公示。
外聯(lián)部:將反饋問題匯總反饋到后勤集團(tuán);與選出的優(yōu)秀點子的參
加者保持聯(lián)絡(luò)并贈送出獎品。
九、活動說明
1、立足于校內(nèi)公益為主,要求積極向上,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌和學(xué)校特色,可圍繞“文明紡大”“美麗紡大”“人文紡大”“低碳紡大”“實踐紡大”為主題進(jìn)行創(chuàng)意點子征集。
2、活動下設(shè)創(chuàng)意區(qū)、反饋區(qū),創(chuàng)意區(qū)既創(chuàng)意點子收集;反饋區(qū)既反饋一些同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)存在的問題及對于我們存在問題的意見及建議的反饋。
3、選取一定數(shù)量的創(chuàng)新性強、可行性強、效益好、可持續(xù)性好的優(yōu)秀點子及反饋事宜進(jìn)行表彰及一定物質(zhì)獎勵。
十、注意事項
武漢紡織大學(xué)志愿者協(xié)會
1、值班人員注意佩戴工作證,并了解活動內(nèi)容,適當(dāng)給老詢問者介紹活動。(辦公室可打印幾份活動簡介放于值班桌上) 2、宣傳板應(yīng)提前擺出,以便同學(xué)們提前準(zhǔn)備。 3、注意分類收集,并保管妥當(dāng)。
校園活動策劃員的青春創(chuàng)意(模板13篇)篇十一
正有機會展示自我本事、發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。我校外語系在了解到位于長清的全國最小的期望小學(xué)里僅有一名教師和十二名學(xué)生,孩子們每一天跋涉數(shù)十里上學(xué)的艱難條件,一名教師堅守經(jīng)年的高尚節(jié)操,空蕩的教室,簡陋的設(shè)施等實際情景后,進(jìn)取倡導(dǎo)“舊物換新顏,義賣為明天”的主題精神,旨在以自身的綿薄之力,為期望小學(xué)的建設(shè)貢獻(xiàn)自我的力量,給“期望小學(xué)”的孩子們帶去更多的關(guān)愛和祝福,由我系組織開展“舊物換新顏,義賣為明天”志愿服務(wù)活動。
外語系團(tuán)總支外語系志愿者協(xié)會
外語系全體同學(xué)
x月xx日—x月xx日
xx廣場、xx步行街、xx交通學(xué)院
1.準(zhǔn)備階段
(1)前往xx村期望小學(xué)進(jìn)行實地考察,充分了解當(dāng)?shù)亟逃榫凹敖虒W(xué)環(huán)境,知曉學(xué)校教育及孩子們學(xué)習(xí)條件上的困難,并且以圖片或影像的形式記錄下來,為活動的開展打下良好的基礎(chǔ)。
(2)利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等現(xiàn)代信息傳播途徑,搜羅關(guān)于變廢為寶的制作及成品信息,和期望小學(xué)的實地考察資料一齊,留作下一步宣傳工作的重要基礎(chǔ)和信息來源。
(3)利用飛信、人x網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒技術(shù)將此次活動的相關(guān)資料上傳,以更加便利快捷的宣傳方式,來擴(kuò)大影響,到達(dá)宣傳的良好效果。
2.活動階段
(1)由宣傳部制作活動所需要的海報,橫幅和宣傳板,將其放于人流密集的地下通道入口。以擴(kuò)大影響,吸引參賽者。
(2)將所有報名的同學(xué),以4~6人為一個單位,分成若干組,并推舉出組長一人,帶領(lǐng)組員進(jìn)行創(chuàng)作。
(3)各組成員在學(xué)校,班級,宿舍等范圍內(nèi)收集廢舊物品,并以此為原材料,開動腦筋,動手展開創(chuàng)作。
(4)由組長帶領(lǐng)組員開展為期兩周的創(chuàng)作。期間,由秘書處、組織部定時定期了解各組的創(chuàng)作動態(tài),并進(jìn)行一系列的檢查及統(tǒng)計工作,以保證作品的質(zhì)量、數(shù)量以及義賣的可行性。
(5)每組至少制作五件成品,在保證質(zhì)量以及在規(guī)定時間下,不設(shè)上限,多多益善。
(6)作品完成后,由組長帶領(lǐng)組員,在指定的三個地點,舉行義賣活動。
(7)義賣結(jié)束之后,各組成員與活動負(fù)責(zé)人一齊,將所籌善款收集,購買文具、日用品等,利用周末時間,參賽同學(xué)按照個人意愿前往期望小學(xué),在全體活動成員的見證下,將所有本次活動所得全部捐贈,為學(xué)校的建設(shè)和孩子們的成長略盡綿薄之力。
3.活動后期
(1)將捐獻(xiàn)的過程及教師與孩子們的反應(yīng)以影像的形式記錄下來,傳送到相關(guān)網(wǎng)站,飛信等,為活動構(gòu)成良好的社會效應(yīng),從而呼吁和感召更多的人,加入到我們的愛心行列中來。
(2)請本次活動的獲獎小組派代表,就此次愛心義賣活動在圖書館報告廳暢談心得感受,將活動相關(guān)影像資料以ppt的形式呈現(xiàn)給大學(xué)生,使他們真正的意識到自身的社會職責(zé)及社會價值。
按義賣善款金額高低,以小組為獲獎單位,分別設(shè)置為一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,優(yōu)秀獎若干,并對參賽獲獎選手發(fā)放五四證書。
校園活動策劃員的青春創(chuàng)意(模板13篇)篇十二
1、參賽者必須是讀書協(xié)會的成員。
2、選手可以以個人或組隊的方式參賽。(組隊的隊員可以不屬于同一個部門)。
3、參加比賽的會員,把書以書面形式上交部長,要求注明參賽人姓名,系別,所屬部門,聯(lián)系方式,(若是組團(tuán),注明團(tuán)隊的隊長是誰)。
1、策劃的主題不限,要求選手圍繞自己所選主題,構(gòu)思新穎、活動內(nèi)容不一定要和圖書館,圖書掛鉤、如果是沿用前人的活動,一定要有加入自己新的構(gòu)思,新的亮點。
2、策劃必須具備可行性,不得過分天馬行空。
3、策劃內(nèi)容必須包含一個完善的活動策劃所具備的全部內(nèi)容。包括:活動主題,活動時間,活動地點,活動流程,活動準(zhǔn)備工作(含宣傳方式),活動預(yù)算、如果是比賽,還需要有獎項設(shè)置。
4、策劃不得抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立刻取消參賽資格。
理事會成員、各部部長。
1、比賽階段:分為初賽、復(fù)賽、實踐賽、總決賽四個階段。
2、比賽的流程:
a、初賽:
10月19日—24日(截止于在24號晚9:00前)參賽者上交策劃書到部長處,部長挑選出本部門的優(yōu)秀策劃。
10月25日部長把策劃書交由理事會,由理事會確定進(jìn)入復(fù)賽名單、而通過初賽卻未進(jìn)入復(fù)賽的優(yōu)秀策劃,將由評審團(tuán)進(jìn)行修改后退回到參賽者手中。
10月26日———27日理事會對復(fù)賽的人員進(jìn)行一對一策劃修改。
b、復(fù)賽:
10月30日下午(具體時間另行通知)(地點:報告廳)進(jìn)入復(fù)賽的選手以文字資料和現(xiàn)場答辯為競賽模式,自行闡述活動創(chuàng)意,評委依據(jù)選手提交的書面材料,策劃人的闡述和選手面對評委提問的回答進(jìn)行評分,前3名的個人或團(tuán)隊進(jìn)入實踐賽。
c、實踐賽:
11月1日———11月30日進(jìn)入復(fù)賽的選手以社團(tuán)實踐活動為比賽模式,選手將自己的策劃付諸實施,而選手為活動的主要負(fù)責(zé)人。若是個人參賽,或組隊參賽的參賽者是同一個部門,將會由選手所在部門的部長進(jìn)行活動指導(dǎo)。若選手是不同部門組隊參賽,將由副會長進(jìn)行活動指導(dǎo)。
d、總決賽暨頒獎典禮:
12月3日(周六)晚(具體時間另行通知)(地點:報告廳)實踐賽選手做活動總結(jié),活動實踐的情況作為主要評審參考,由理事會成員評選出獲獎選手、另外,公布優(yōu)秀策劃名單,并對獲得優(yōu)秀策劃的選手進(jìn)行頒獎。
其他在活動中表現(xiàn)優(yōu)異的會員,副部長競選優(yōu)先考慮錄用;
讀書協(xié)會對本活動享有全部的解釋權(quán)、如有改動,另行通知。
校園活動策劃員的青春創(chuàng)意(模板13篇)篇十三
一、活動目的本次活動旨在使同學(xué)們注意發(fā)現(xiàn)和關(guān)注校園文化、師大精神,以體恤這一獨特的載體,通過作品的評選發(fā)掘有平面藝術(shù)方面才能的同學(xué),通過作品的展示標(biāo)新立異的表現(xiàn)師大精神,體現(xiàn)“自強、責(zé)任、成材”的主題,使同學(xué)們更關(guān)注校園文化并借此弘揚校園特色文化。
二、活動背景。
繼我院“自強、責(zé)任、成材”主題系列活動啟動儀式后,為了更深入體現(xiàn)這一主題,將精神更加深入人心,也為了讓同學(xué)們更加關(guān)注校園文化和對師大精神有更加深刻的理解。
三、活動內(nèi)容簡介:
《最_____的師大》類似一個半命題作文,“師大精神”是主題,而在你眼中到底是什么樣的精神則給人自由發(fā)揮的空間,讓人產(chǎn)生遐想。而以體恤這一獨特載體,則讓作品的所有的靈魂和創(chuàng)意都在此得以體現(xiàn),抓住屬于學(xué)校也是屬于自己的個性定位。作品可以是天馬行空的印象派,也可以是詼諧調(diào)侃的四格漫畫,甚至也可以用涂鴉的形式加以表現(xiàn),要求配上一些文字加以說明。面向全校征集這些作品,并篩選出優(yōu)秀的作品加以展示。
1.作品征集的宣傳:
——文章來源網(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參考。
(1)網(wǎng)絡(luò)宣傳:在校園網(wǎng)上張貼關(guān)于作品征集的公告。
(2)海報宣傳:制作并張貼關(guān)于作品征集的海報。
(3)發(fā)送傳單宣傳:制作傳單并且將其發(fā)給每個院的負(fù)責(zé)人,再發(fā)送至每班班長的手中,由班長進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳。
2.作品的收集:
(1)由每班的班長負(fù)責(zé)收集其所在班級的作品,再交至院學(xué)生會,最后統(tǒng)一匯總。
3.作品的篩選:
請來具有專業(yè)水準(zhǔn)的評委對作品進(jìn)行篩選和評審。
4.作品展示前的宣傳:
在作品征集時就說明展示的時間,在展示前再加以宣傳:制作張貼海報,網(wǎng)上公告。
還要對獲得展示資格的創(chuàng)作者名單加以公示。
5.作品的展示:
(1)展示前的一些準(zhǔn)備工作:借展示的場地,了解作品的來源和具體的說明,在作品旁加以標(biāo)注。招募一些展示時的工作人員。請來院系和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來參觀。
(2)展示中的工作:注意保護(hù)展品,給參觀者提供一些基本的服務(wù)。
(3)展示后的工作:收拾展品,清理場地。
6.對優(yōu)秀作品的獎勵:
(1)公布獲得展示作品資格的選手名單。
——文章來源網(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參考。
(2)對優(yōu)秀的有才華的人加以任用。
(3)為獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。
五、活動時間。
(1)作品征集:
作品征集開始時間:
作品征集截止日期:
(2)作品展示:
計劃展示時間長度。
展示開始時間。
活動地點:待定。
六、活動前景。
搞好了這一次活動就有機會舉辦下一屆,屆時這些被保留的優(yōu)秀的作品可以成為下一屆作品的典范,供大家參考,從而產(chǎn)生更多更新的好作品,屆時校園的特色文化將產(chǎn)生更大的影響,吸引更多的人關(guān)注我們的校園,我們的生活。
——文章來源網(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參考。