每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生暑假篇一

我在出發的前一天晚上早早的就睡了,因為早上5點多就要出發.這次出去是跟旅行團一起去的,坐的是旅行團的車,所以人比較多.一路上,路面凹凸不平,把我搖得頭暈轉向,我打開窗戶想透透氣,馬上被外面的景象所吸引,不停的叫爸爸媽媽看,山一座緊連著一座山,一座比一座高,真象媽媽帶著孩子似的,導游說,這還不算什么,好看的在后頭呢!

其實在莨山最值得一看的還是:一線天;那天我們來到莨山是清晨,又下著細雨,給人的感覺有點煙雨蒙蒙的.這個一線天在山的高處,所以我到達一線天的地方,已經爬了很久的山路了,每個人都氣喘噓噓的,可導游帶我們進入一線天的景點時,大家都不覺得累了,都被這奇景所感染,大家都按照導游的話,有秩序的一個接一個往山里走,我跟在人群后走進了一線天的境地,嘿,還真的是名不虛傳,象我這種小孩子可能同時走兩個人,可大人就不行了,并排的話就不能行走了,身子兩邊都是山壁,光滑陡峭,抬頭向上望,真的是一線天啊,只能望到一溜天,再也沒多的了,我當時就覺得天不再是那么無邊無際了,它就在我的眼睛里呢.真爽!

暑假終于過完了,但我在暑假里的日子還是去莨山一行.

小學生暑假篇二

6：30 起床

6：50 洗漱完畢

7：20 早餐完畢

8：00 早間自由閱讀完畢

12：30 午餐完畢

14：00 午睡完畢

18：30 晚餐完畢

21：00 睡覺

二、每日學習計劃：

每天保障做一小時的語文或數學暑假作業或課外學習;

每天保障半小時的無負擔課外閱讀;

每天保障半小時的英語聽讀;

每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全。

周目標：

1 每周背誦唐詩二首

2 每天閱讀小說10頁左右 - 最好限定一下時間，確保閱讀速度

3 每周二篇習作或二篇好詞好句

三、 生活技能學習及活動安排

1、 隨父母旅游一次;

4、 嘗試掌管家里經濟和家務安排1-2天，當1-2天家長;

5 改掉一個壞毛病、缺點

6 每周出游一次或參加一次集體活動

小學生暑假篇三

暑假，我再次去了農村的奶奶家。雖然去過好多次了，不過每一次都會有有趣的事情發生，就讓我和你一起分享吧!

見聞一：放牛

一到奶奶家，奶奶說：“曉微，我很忙，你能不能幫我放牛?”我說：“好的。”這時候，小叔走過來了，奶奶跟小叔說了一些話。然后，奶奶跟我說我不用去了，讓小叔去放牛。不過，我還是偷偷地跟著小叔去了。我看見牛在那里乖乖吃草，我想：原來放牛這么容易啊!如果我來放牛的話，那對我來說不是小菜一碟!然后，我走過去對小叔說：“小叔，你去休息一會吧!”小叔正要說話，我又搶先了一步，說：“小叔，你不用說了，我一定行的。”然后，我自言自語地說：“牛啊牛啊，要是你一直這樣乖就好了。”突然，牛轉過身來，好像很生氣的樣子。我見情況不妙，一下子就跑了。不過，牛還是緊追在我后面，幸虧我跑到了家里，要不然就慘了!

見聞二：砍柴

今天，奶奶要上山砍柴。弟弟吵著要跟奶奶一起去，我管不了弟弟，就叫幾個小伙伴跟我一起去。來到山上，我們決定幫奶奶砍柴。農村的孩子不但力氣很大，而且還很勤勞。我真佩服他們。

還有很多趣事呢!下次我再講給你們聽吧!

小學生暑假篇四

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!本學期我們三年級級部計劃通過開展“和書交朋友，遨游知識海洋”系列讀書活動，拓寬學生的知識面，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知!

1、激發孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

3、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。

4、讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。

1、首先，每個學生結合個人實際，制定出讀書成長規劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實現時間等。計劃制訂完后通過小組交流、全班交流的形式完善個人讀書計劃，組織一次“讀書計劃書展示會”。每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。

2、其次，選擇推薦適合學生讀的書籍。方式有：

教師推薦。教師根據學生所學教材，選擇思想內容健康、語言文字優美、有益學生身心發展的書目來推薦。

同學互薦。根據書目的不同題材推薦。

3、專門規定讀書時間。

每天上課時間要有閱讀的環節;每周一最后一節課為閱讀課;每個雙休日要在家長的陪伴下閱讀一小時左右;每月最后一星期，班級可根據自己的實際讀書情況利用閱讀課，舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、 “好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

4、教師要注意方法指導，幫助學生養成良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀水平。

5、開展形式多樣的讀書活動，如：讀書匯報交流會、朗誦會、讀書筆記展覽、排演課本劇等。

6、讀書要取得家長和其他任課教師的支持和幫助，形成良好的讀書氛圍。

7、在閱讀的同時，重要的是積累。目前，三年級學生先積累課本上的好詞好句，優美篇章，然后再慢慢積累課外的，最后寫出自己的讀后感受。

1、與學生的讀書評價表相結合。學生將讀書后的隨感寫到摘記本上，教師定期批閱，評出等級后以喜報的形式通知家長，同時在班級評比欄中給予適當的獎勵(加星)，并且將結果填寫到讀書評價表中，評出“讀書之星”。

2、與家長共攜手。積極發動家長，請家長以書面形式定期給孩子的讀書活動以總結、評價，同時請家長以身作則，在家庭中創設讀書的氛圍。為激發學生讀書的樂趣，可在家中張貼家庭讀書評比欄。

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓學生在讀書中體會到讀書帶給自己的快樂，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個美麗無窮的大千世界。

小學生暑假篇五

1、張容笑在大的方面很懂事，能應對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學習方面，能追求上進。期望能更加認真一點，仔細一點，并持之以恒。體育方面期望能跑更快一點，當然是需要多練習。

2、小學一年級家長評語精選：石柏釬家長：本學期，老師和同學對你信任，使你有機會為班級服務并做了一些事，這不僅僅鍛煉了你自我，也使你成熟了。在學習上，你逐步懂得合理安排時間，使自我有更多時間做自我感興趣的事，使業余時間變得豐富多彩。家長期望你持續好的閱讀習慣，擴展自我的知識面，提升自我的修養。

3、孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。期望莊梓靈在新的學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹了學的作風，上課認真聽講課后仔細及時的完成老師布置的作業，在新學期里總結經驗思考自我的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業，必須能把成績提高。相信莊梓靈會努力的！

4、你確實長大了，四年級第一學期是家長第一次防守讓你學著“扶墻走路”，第二學期你走得很穩了，家長對你就有了信心。但作為一名學生始終要記住：學無止境。要掌控好屬于你自我的分分秒秒，只有合理安排好時間，你才會有用不完的時空。老師已把堅固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長期望你在新學年能把“船”劃得更穩更遠。

5、在本學期孩子有了很大的進步，多謝老師一向以來的培養教育，期望在將來有更大的進步。看到你們的評語我知道兒子又比以前有了很大的進步，都是老師教育的好。我期望在下學期開學的時候，在老師和家長的幫忙下改掉她身上的缺點，多謝老師這一年對孩子的關心和幫忙，多謝各位老師。

6、這主要要歸功于老師們的辛勤付出和良好教育！在此，對老師們表示衷心感謝！期望孩子在新學期里持續良好成績的同時取長補短，透過自我的努力和老師的教誨改掉自我粗心大意字跡不端的缺點；也期望孩子在修好學業的同時能夠多承擔群眾家庭職責，多關心天下事，做一個有職責感，品學體兼優的好孩子，好學生！

7、你是個聰明懂事的好孩子，這點爸爸媽媽感到很欣慰，上個學期的表現很不錯，這點值得肯定，但是你做事情的毅力不夠怕吃苦，期望你能夠在新學期中改掉這個壞毛病，你今后的道路會遇到很多的困難，我們不能夠一向庇護你，這樣會害了你，改掉這個阻礙你前進的壞毛病，我們相信你必須能夠做到，在爸爸媽媽眼里你永遠是最棒的！

8、楚楚在家中的表現證明，有好多事情還能夠做得很好。但在對待學習上總是較為隨意粗心，自覺性不夠。群眾意識較強，愛好廣泛，愛幫忙人，幫忙做的家務能夠做的很好。新的學期里，我們將結合學校的學習計劃，對你嚴格要求，改正缺點，把學習搞好。

9、你在這個暑假進步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲！尤其要提到的是在這個暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每一天下班回家，你總是為我們準備好拖鞋，晾好開水，真的多謝你！雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說明你長大了，懂得愛了，一個懂得愛他人的人，更加會得到別人的愛！開學了，祝愿你能夠獲得更多！天天快樂！

10、黃鈺家長：聰明，生活獨立性強。愛看書，但注重的是數量。看書質量不太高。對新鮮事物有激情，熱情，要是做事情能夠持之以恒會更好！

11、魏近午這學期在學習上變化不大，期望在下個學期里能夠有所提高。

12、付亨利家長：亨利今年的進步很大，學習自覺性也有了很大的提高。對于亨利取得的成績，父母時給予了肯定。但期望亨利注意德，智，體全方面發展。

13、林函菁家長：你勤儉節約，不亂花錢。就是對那些舊衣服和和穿壞的鞋子也舍不得扔掉。弄得媽媽只好趁你不注意，偷偷地扔掉那些舊鞋子和舊衣服。在深圳這個物質豐富的社會，你這一點難能可貴。期望你以后的成長過程，仍能持續一顆赤子之心，做一個有用的人，成為對社會有貢獻的人才。

14、聰明伶俐，學習潛力強，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數狀況下比較懂事，但有時表現較任性。做事有原則，但有時缺乏變通。

15、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是個性活潑突出。但是你的成績卻不夠理想，期望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。必須會成為一名全面發展的好學生。

小學生暑假篇六

快樂的暑假到了，為了使自己的假期生活過的健康充實，歡樂而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計劃。我的計劃大概分為兩個方面：學習計劃、生活計劃。

第一，學習計劃，具體如下：

1.爭取7月1日至7月20日完成語、數、外三門暑假作業。計劃大概每天完成6面暑假作業。

2.預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。

3.預習六年級上冊數學相關內容。

4.預習六年級上冊英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。

5.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。

第二，生活計劃具體如下：

1.培養個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。

3.要每天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。

這就是我的暑假計劃，我相信只要認真執行這些計劃我就一定能過一個美好，愉快的暑假!

小學生暑假篇七

小學生暑假篇八

一、安全第一。1、注意交通安全，不要在公路、鐵路上玩耍，遵守交通規則。

2、外出要征得爸爸媽媽的同意，不私自出街，不與不認識的人一起出門。

3、注意飲食衛生。

二、學習不放松。

1、去學習書法和美術。在家沒人和我玩，去學習班我可以玩，也可以學到很多的知識。

2、認真地完成暑假作業，看30萬字的課外書，讀萬卷書行萬里路，多練《數學奧林匹克》。

3、最好每天聽一會兒英語，學打一會兒的字，學會五筆打字，爭取追上媽媽。

三、勞逸結合過暑假。

1、適當的玩耍，健康的游戲。

2、不“死讀書”，讀一個小時的書，看一會兒新聞，玩一會兒電腦，跳一會兒皮筋，鍛煉身體，有益身心。

3、適當的玩耍，去公園、游樂園玩一玩，調節身心。

四、暑假補上“勞動課”。

1、多幫爸爸媽媽做家務活，比如去自家的菜地摘青菜、澆水，洗菜、洗碗、拖地板等。

2、種一些花花草草的，比如種仙人掌、指甲花，好好的照顧它們，通過勞動實踐，對自己進行勞動技能的培養，增強自己的勞動觀念，明白勞動的內涵，加深對勞動人民的感情，提高動手能力，培養獨立自主、勤勞儉樸、吃苦耐勞的品德。

我要把“勤”與“嬉”安排得井井有條，這樣的話，勞逸結合，我就可以過一個充實的暑假！

計劃人：

一、每天讀1--2小時書，寫讀書筆記（這樣可以提高我的作文水平）；

二、要報書法班（可以把字練的更漂亮）；

三、每天寫一張口算作業（可以提高我的口算能力）；

四、買本暑假作業寫寫（這樣可以鞏固我以前所學的知識）；

五、預習第三冊《語文》《數學》（為下學期打好基礎）；

六、報游泳班（可以強壯身體）；

七、每周六上2小時畫畫課（可以提高自己的想象力）；

以上是我的20xx年暑假學習計劃我相信自己一定會堅持到底！