每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中小學教師承諾書篇一

1、不體罰或變相體罰學生，不歧視、排斥“差生”，不用惡俗語言侮辱學生。

2、不說粗話、臟話、落后話，不在學生面前打鬧、開低俗玩笑。

3、不坐著講課，不隨意停課、調課、離崗，不在上課時間打手機。

4、不穿奇裝異服、拖鞋進校園，不隨地吐毯，不隨地失棄廢棄物

5、不在工作時間打牌、上網玩游戲，不做與工作無關

6、自覺執行教學規范，積極參加學校的政治、業務及各項公益活動，自主參與學校民主管理。

7、樹立全心全意為學生服務的思想，關心學生的生活、學習與安全、健康，處處做學生的表率，以師者、長者的形象出現在學生面前。

8、為人師表，廉潔自律。遵守教育教學常規制度，認真履行職責，以身作則，不遲到、不早退，不在上班時間做與工作無關的事情；不從事有償家教，不向家長索要財物；堅決抵制社會不良影響。

承諾人：xxx

中小學教師承諾書篇二

我會認真學習江蘇省《中小學教師職業道德規范》，立志做一名光榮的人民教師，牢記：愛國守法，愛崗敬業，關愛學生， 教書育人，為人師表，終身學習。以此作為自己的行為準則，為人民的教育事業努力奮斗，并著重承諾做到以下幾點：

1．自覺遵守《教師法》等法律法規，規范收費。

2．認真鉆研業務，不斷提高教學水平，貫徹執行教學“六認真”。

3．尊重學生的人格，關心每一個學生的身心發展，平等對待每一個學生，不辱罵、不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益。

4．不進行有償家教，不利用職責之便謀取私利。

5．模范遵守社會公德，與同事團結協作，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

承諾人：________

____年____月____日

中小學教師承諾書篇三

為進一步規范學校辦行為和教師從教行為，讓學生度過一個安全、輕松、愉快的假期，積極響應上級禁止暑期有償家教的號召，樹立教師良好社會形象，我特向社會、學校、學生和家長鄭重公開承諾：

1、不招收學生在家、到學生家中或校內外租（借）用場地進行有償補課、輔導、辦班或變相收費；

2、不利用職務之便強制、誘導或暗示本班學生參加有償家教輔導；

3、不在教師之間相互介紹學生進行有償補課，不為對方提供有償家教生源；

4、不動員、變相動員學生參加校外辦學機構的各類補習班或為其提供生源；

5、不單獨或與他人合伙租（借）場地、占用其他場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班、參與有償家教或管理；

6、不以各種名目舉辦“提高班”、“實驗班”、“輔導班”等收取費用；

7、不以任何名義開辦“托管班”、“寄讀所”、“少兒之家”等收取費用或從中獲利；

8、不在校外辦學機構有償兼課或在社會辦學機構中兼課；

9、不在家中有償托管學生并收取費用；

10、不從事其他形式的有償家教活動。

若違反規定，本人愿意接受以下相應的處理：師德考核等次定為不合格，績效考核、年度考核應定為不合格，一學年內不得參加評優評先、職務晉升等，按有關規定扣發績效工資，必要時可調整崗位；教師違反師德規范情節嚴重、造成惡劣影響的應給予黨紀政紀處分和法律責任，同時查處情況上報上級主管部門，接受學校和上級的一切處罰。

中小學教師承諾書篇四

我已經仔細閱讀《大關縣20xx年公開選調在職教師公告》，清楚并理解其內容。在此我鄭重承諾：

一、自覺遵守《大關縣公開選調在職教師公告》的有關規定，本人屬全額撥款事業單位在職在編人員。

二、遵守考試紀律，服從考試安排，不舞弊或協助他人舞弊。

三、真實、準確提供本人信息、證明資料、證件等相關材料，不得弄虛作假不偽造、不使用假證明、假證書；同時準確填寫及核對有效的手機號碼、聯系電話、通訊地址等聯系方式，并保證在報考期間聯系暢通。

四、本人不屬于試用期內工作人員，沒有受過也未在接受刑事、紀律處分。

五、如被確定為選調對象，本人負責辦理調動手續的相關工作。

對違反以上承諾所造成的后果，本人自愿承擔相應責任。

報考人本人簽名：

本人身份證號碼：

年 月 日

中小學教師承諾書篇五

作為一名黨員教師，在今后的`工作中，我決心嚴格要求自身，用實際行動體現中國共產黨的先鋒模范作用：

一、忠誠黨的教育事業，熱愛教育工作，熱愛學校，熱愛學生。

二、依法從教，遵守國家法律法規和方針政策，為人師表。堅守情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

三、嚴格執行師德師風建設的各項規定，身正為范，以德立身。

四、做好學校工作，為教師教學服務，搭建提高教學質量平臺;注重培養學生具有良好的思想品德。做學生們人生追求的引領者，實踐體驗的組織者，健康成長的服務者，良好成長氛圍的營造者，做學生們合法權益的維護者。

五、謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，主動溝通思想，虛心聽取各方面意見，維護穩定和諧的工作局面。關心集體，維護學校榮譽和形象，共創文明校風。主動與學生家長聯系，積極宣傳科學的教育思想和方法。互相學習、互相幫助、關心集體，有良好的團結協作精神。

六、好學上進，嚴謹篤學，勤奮刻苦鉆研業務，學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，不斷提升個人業務素質和工作能力。