無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我和的故事初一篇一

零九年，我出生了。當(dāng)時爸爸36歲，正是壯年時期。爸爸在我童年的時候經(jīng)常和我玩耍，所以，我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都銘記在我心中。

聽媽媽說，我小的時候很喜歡去游樂園，而且每一次就只玩一個項目——蹦蹦床。每一次我在上面跳，想象自己像小鳥一樣在空中飛翔的時候，爸爸就耐心又認(rèn)真負(fù)責(zé)地，站在下邊兒看護(hù)著我，害怕我摔下來。

上幼兒園的時候，我很淘氣，常常搞破壞，連老師也管不住。有一次，我把隔壁教室的窗戶玻璃弄破了。老師讓我叫家長過來。打完電話不到五分鐘，爸爸就到了學(xué)校，一看窗戶破了，連忙掏錢賠償，還讓我給隔壁班的老師道歉。

我當(dāng)時心想，都賠了玻璃，就不用再道歉了。可是，爸爸耐心地教導(dǎo)我說：“每個人都會犯錯。犯了錯知道改正，道了歉，就是好孩子，但是你不道歉，那就是不承認(rèn)你的錯誤。”聽了爸爸的話后，我認(rèn)真地給隔壁的老師承認(rèn)了錯誤。爸爸和老師也高興地笑了。

一、二年級時，我特別愛看漫畫書，一有時間就讓爸爸帶我去新華書店。每次一進(jìn)門，我就飛快的跑向漫畫區(qū)，挑一本書，一聲不響地坐在椅子上看。這時的爸爸也會從成人區(qū)拿本書，坐在我旁邊，開始閱讀起來，還時不時地看我一眼。旁邊的人羨慕地看著我們父子，說：“你們父子的關(guān)系真好啊！”不知不覺中，書店響起了《回家》的音樂，我們這才回過神來，拿起自己的書去結(jié)賬。

我和爸爸的故事三天三夜也說不完，就像天上的繁星一樣多。我們一起哭、一起笑、一起玩、一起鬧……這些才是開始，我相信還有更精彩，更有趣的事情在等著我呢！

我和的故事初一篇二

最近，我換了個同桌，很兇，我們成了一對“同桌冤家”。

早晨的一節(jié)課上，老師大聲宣布：“伍洛琪換到彭翊凌旁邊！”我嘆了口氣，我要和班級里脾氣最倔的人坐在一起了，而且還是整個學(xué)期呢！

我們兩個很會吵架，有時竟然為了一支鉛筆而爭吵，讓我講講最典型的一次吧。

以后一定要換同桌，讓她離我遠(yuǎn)點(diǎn)。

我和的故事初一篇三

轉(zhuǎn)眼，時間飛逝，來到晨光已有半年多。漸漸的習(xí)慣了這里，融入了這個團(tuán)結(jié)的集體中。晨光的老師，讓我感到十分親切和溫暖。

我們的班主任，留著一頭短發(fā)。犀利的目光，如果不笑，使我感到十分害怕。但是慢慢的相處下來，發(fā)現(xiàn)原來她是一位這樣的老師。

初到晨光，感到特別陌生，這里并沒有我認(rèn)識的一個人。

學(xué)校離家有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以中午就必須留在學(xué)校吃飯，因為不熟悉這里，就詳細(xì)的詢問了班主任，她耐心地回答了我的問題，并讓另一個同學(xué)陪我一起去吃飯。

還有一次，因為校服的尺碼有點(diǎn)小，褲子短了，坐在椅子上，小腿露出了一大截。我叫班主任幫我去再買套校服，她說中午放學(xué)后一起去，叫我在教室等她。后來她叫上我一起去樓下買衣服，看著老師的背影，想起老師對我的好，忍不住想摟著老師。但是最后，由于我的猶豫不決，就只成為了想法。

這是我眼中耐心，關(guān)心人，和藹可親的老師。

上學(xué)期的元旦文藝匯演讓我記憶猶新，讓我又發(fā)現(xiàn)了老師特別的一面。

那天晚上，我們學(xué)校有一場文藝匯演，每個班都有節(jié)目，我們班的節(jié)目是跳舞，也有我。

我們坐在一個大禮堂里，即使開了暖氣，也很冷。心里也特別緊張。一個接著一個節(jié)目表演完，快輪到我們了，心里更是小鹿亂撞。

我們穿著裙子走到老師身邊，老師看見我們來到身旁，她揉著我的臉，親切地問了一句：“冷吧，趕緊到那邊去。”說完便拉著我們來到空調(diào)旁，我很開心，也伸出手摸了摸老師的臉，軟軟地，很好摸！這是我對老師的喜愛。

這是我眼中可愛的老師，看似冷酷，相處久了，就會發(fā)現(xiàn)是一個很好的老師，十分關(guān)心我們的生活和學(xué)習(xí)。有時也會和我們鬧一鬧，開開玩笑，是個幽默的老師。

但是我們做錯了事，她也十分生氣，那個樣子讓我害怕。我知道，做老師的就需要這樣，該玩就玩，該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅。

我愛我的老師！

我和的故事初一篇四

“叮叮叮……”早讀了，我們專心致志地讀書。“啪！”一個濕濕的東西扔到了我，我低頭一看，是一個濕紙球，同座正在用水弄濕衛(wèi)生紙。

“張芷萱同學(xué)，請你不要再用‘炮彈’扔我了，行嗎？”我壓住怒火說。“我本來就沒有！”她說。“我是你同座，你不扔我扔誰？”我說。

“你別誣陷好人。”張芷萱說，“我只是在做保養(yǎng)！”“哪有做保養(yǎng)用衛(wèi)生紙扔人的？能保養(yǎng)好嗎？”我又好氣又好笑。

“對……對不起。”組長說，“我收本時碰到了張芷萱的桌子，她的手一晃，才不小心扔到你的……”組長不好意思地說。

“啊？什么……”我一臉哭笑不得的表情，大伙你看看我，我看看你，一臉尷尬，最后又都大笑不已，等老師來才停。

看來，看事物不僅要看表面，還要知道內(nèi)涵；如果只看表面，不了解事物本身，就會犯錯誤。這濕衛(wèi)生紙的事給我的收獲可真不少啊！

我和的故事初一篇五

天氣晴朗，陽光照在綠油油的草地上，可我的心情卻與這晴朗的天氣截然相反，堪稱烏云密布。

“超線！”突然一聲大吼如雷貫耳，在我耳邊劃過，這是同桌趙潤琳的吼聲。我生氣地說：“叫什么叫，什么時候規(guī)定有‘三八線’了？”同桌理直氣壯的向后面指了指說：“看茅銳和黃文麒他們，不是也有‘三八線’嗎？”說完這句話后，我們誰也不理誰，誰也不看誰了。除了上課，我們總是要離上個10米多，就像兩個相斥的磁極，怎么也碰不到一起。

時間飛快地溜走了。沒過多久，就到了放學(xué)時間，我們依然誰也不理誰。我的耳邊總劃過一個又一個“超線，超線……”這樣的話語。

第二天，我們來到學(xué)校，見面依然是誰也不搭理誰。就在第三節(jié)課下課時，我們都在寫作業(yè)，我故意碰了碰她，看看她的反應(yīng)，可她一動也不動，一直在寫作業(yè)沒有回應(yīng)。我知道她還在生氣中。

我們笑了起來，又成為了好朋友，以后也不會再因一件小事而吵架了。

我和的故事初一篇六

我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小狗，名字叫毛毛，才兩個月大。它圓圓的身子，大大的眼睛忽閃忽閃的，方方的嘴巴里常發(fā)出“嗚嗚”聲，那模樣很是討人喜歡。

每天一放學(xué)，我就飛奔到家里。一打開門，毛毛就一邊汪汪叫著，一邊搖著菊花似的尾巴，繞到我腳邊。我馬上就親切地?fù)ё∷?/p>

毛毛洗澡時很可笑。我和爸爸一把水沖到毛毛的身上，它就嘩啦嘩啦地抖來抖去，把我和爸爸都弄濕。好不容易抖干凈，毛毛又來個“傾盆大雨”讓我和爸爸手忙腳亂。終于，還是把它洗干凈了。

毛毛有兩個不好的習(xí)慣：第一個壞習(xí)慣是亂咬東西，每次回到家打開房門就會看到我的鞋和襪子，東一只西一只，這可都是毛毛干的好事。第二個就是隨便大小便，老是在墻角或者床底下大小便弄得全家都是臭哄哄的。

后來爸爸找了一個大箱子，把毛毛放了進(jìn)去，放到了門口。一天我放學(xué)后，發(fā)現(xiàn)他不見了。我到處找他，在小區(qū)里轉(zhuǎn)了好半天都不見它的蹤影。

就這樣毛毛丟了，時間也許會把它和我的美好時光沖刷得一塵不染，但我永遠(yuǎn)記得毛毛給我的快樂回憶！