人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

國慶節小學篇一

今天是國慶節長假的第一天，爸爸媽媽因為太忙，并沒有帶我出去玩。可我在家里也體會到了快樂的滋味。

“當——”墻上的鐘響了，已經七點了，爸媽都還沒回來，可是我肚子已經打起了小古，于是，我決定自己做飯，我又開始發愁：“吃什么呢?忽然，我看見碗柜的小籃里滿滿的雞蛋，我眼前一亮，“啊!對了!荷包蛋吧!”我叫了起來。

煎荷包蛋，我從來沒有做過呀!因為平時學習緊張，我哪有時間做這些麻煩的家務事。唉!還是學著媽媽的樣子做吧。

我的臉熏得通紅，火辣辣的，真不想再煎了。面對眼前的情景，我又不由得想“爸媽忙了一天，每天回到家還要做家務活，多辛苦啊!想到這兒，我重新放好油，不慌不忙地開始煎了。這次，非常成功，那黃澄澄的蛋黃的點綴，還有那白嫩的蛋清和我通紅的小臉蛋，真像一朵黃蕊雪蓮花。我又順利地把第二個煎蛋弄好了。

爸媽回來后，露出了欣慰的笑容，只夸我懂事了，我心里美滋滋的，因為我體會到了用自己的勞動換來大家的幸福是多么愉快啊!

國慶節小學篇二

十年后的國慶節，上大學的我有幸成為了一名志愿者，參加建國73周年的群眾游行，我非常開心。

一大早，我便坐上了地鐵。跟十年前不同的是，地鐵的.首班車提前到了凌晨四點鐘，末班車延后到了晚上十一點鐘。列車由電腦控制，最高時速可達300公里，座位就更多了。坐上地鐵五分鐘就能到西單站了，現在換乘只要一上樓就可以了。

天安門附近的變化就更大了。長安街比以前寬了10米，長了10千米。人民英雄紀念碑比以前高了數十米，在對著天安門城樓的那面，還有感動中國的100個人的照片。周圍新建的高樓大廈都是用太陽能電池板建造的，既美觀，又環保。

上午10點整，閱兵式開始了。首先是陸軍的裝備入場，有我國最新研制的洲際導彈，這種導彈在距離目標還有100公里時，會分散成10顆小導彈，像一群憤怒的馬蜂，所以這種導彈也被命名為“馬蜂導彈”。它既可以攻擊一個目標，又可以攻擊幾個分散的目標。緊接著入場的是對空干擾雷達，它可以控制敵機，使其失控。

閱兵式的最后一架飛機飛過人民英雄紀念碑，群眾游行開始了。先是人大代表的兩個方陣，然后是20大代表的一個方陣。他們高舉紅旗，邁著穩健的步伐走過主席臺。跟在方陣后面的是彩車，先是中國解放后各個歷史事件的彩車，再有就是中國各個省市的彩車，最后是代表56個民族的彩車。

國慶節小學篇三

國慶節來臨時，正是秋天，秋高氣爽、景色宜人、溫度適宜、寒風未來、草木未凋。國慶小長假則被人們譽為黃金周、旅游月。

“林翠花香柳羞眉，客暢舟歡魚躍尾，嫦娥似悔奔冷月，遍灑星淚望穿水。”我們杭州有“人間天堂”之美譽的西湖，而臨安也有可以與之相媲美的青山湖。

車在高速上行駛，本以為國慶黃金周，高速會堵車，但一路暢通，不久，便到達了目的地。

青山湖四周青山寂寂，湖水則幽深，使湖水顯得分外澄清。綠水縈繞著白墻，紅花灑落于青瓦，乘一葉扁舟撐一支蒿，穿行在青山綠水中，兩岸是歷經風浪的班駁和亙古柔情的飄零，一泓清水所承載的，是似水流年的痕跡和滄桑。

去時，已近黃昏，天色還未斷黑，那瀾漾漾的柔波是這樣的恬靜、委婉，使我們一面有水闊天空之想。

青山湖畔，猶如人間仙境。水在山下輕輕蕩漾，山在水上高高聳立，仿佛一處夢境。

國慶節小學篇四

又是一個秋高氣爽的季節,一年一度的中秋、國慶佳節的來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。

每當這個時候，到處都張燈結彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件，因此，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。

通過主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節。孩子們對這個節日已經有了初步的認識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發現。

如很多孩子會問：

“為什么會有國慶節？”

“國旗上為什么會有五顆星？”

“五顆星星代表什么意思？”

于是，在這個節日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關于國慶節的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。

借助家長的資源，我認為，幼兒在長假后肯定能經歷很多，積累很多有關的知識、經驗。這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現自己的情感，進一步增強幼兒情感的體驗，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國。

1、了解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，了解升旗儀式。

2、知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關的經歷與認識，萌發愛祖國的情感。

一、導入：

國慶節前，老師給了你們一個任務，是什么任務？（尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”）

二、翻蓋樂：

1、師出示“翻蓋樂”：

1）師：我想翻紅色的第四個，怎么說？（第一排，第四個）

翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚？

2）老師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張？（第二排，第五個）

翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚？你是從哪里看出來的？

3）請幼兒說，說清楚你要翻哪張？看看五星紅旗在哪里飄揚？

4）老師請幼兒翻第四排，第四張。

翻開后，是空白的。

師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什么？（擴散幼兒的經驗）。

三、觀看“升旗儀式”：

1、你在哪里看到過升旗儀式？

2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。

提問：

a、你看到了什么，哪些人在進行升旗儀式？升旗時人們是怎樣的？（引導幼兒用不同的語句來形容）

b、為什么升國旗時人們一動也不動？

四、觀看幻燈：

1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何？

2、你怎樣為國爭光？

五、辨別國旗

1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。

2、認識五星紅旗。

國慶節小學篇五

國慶節到了，我和媽媽去上海游玩。上海的變化可真大呀！特別是汽車站，昔日里，地上有許多垃圾，現在干凈了；昔日里，打出租車要走一大段的路程。現在，地下室里停放著一輛輛出租車，隨時隨地等候著旅客。車站門口，還井然有序地排列著幾輛公交車。這和以前上海的景象完全不同。真是“士別三日，當刮目相看”啊！

上海為什么變好了許多？我想，是因為人們的生活水平、道德素養，像芝麻開花——節節高，誰也不愿意破壞這美麗的環境，這美麗的城市。

城市，讓生活更美好！

國慶節小學篇六

今天是十月一日國慶節，是祖國的生日，說道這里，我的腦海里不自覺的涌現出一首歌“今天是你的生日，我的祖國”。國慶節是神圣而又美好的，我從歷史課本中學到了很多關于抗日戰爭的歷史，可想而知祖國的成立，花費了多少革命先輩的血汗，我們更應該倍加珍惜。

金秋十月，大地披上了節日的盛裝，喜迎祖國生日的到來，歡慶國慶節。

清晨，當太陽升起的時候，市大廳前的廣場上，早已會聚了歡樂的人群。人們早已迫不及待的來到了這里，準備觀看升旗儀式。再細看廣場上，已被人們打扮的煥然一新，嫵媚妖嬈了。廣場掛滿了彩旗，擺滿了菊花，既美麗，又壯觀。

終于，到時間了，國旗漸漸升起，在藍天的映照下，顯得那么宏偉，不可戰勝。這就是中國人民的驕傲與自豪!平時一直不開的噴泉現在也大顯身手了，噴射出了一股股雪白的水柱，在夕陽的映照中流光溢彩。

大街，小巷，也一改往日的清靜，開始變的熱鬧非凡，進進出出的人們臉上帶著笑意，熱情的打著招呼。孩子們也快快樂樂的嬉戲，玩耍，在人群中穿梭。

啊，國慶節，這個神圣而又美好的日子!

國慶節小學篇七

王瀟進了門，我穿上衣服迎接她，我吃過飯，又是那件事：和狗狗玩唄！說起今天，可真懸呀！狗差點被老媽送走。

今天是國慶節，我和瀟瀟一人抱一只狗去街上玩，街上空蕩蕩的.，我還盼望著能舉辦個什么活動呢！

突然，瀟瀟想起自己口袋里有半拉十塊錢，“我們把這換成五塊錢吧？”

“嗯，行，我們去農行！”

“哦，我看看。”銀行收銀員阿姨拿了一整張的十塊對折了一下，“行，夠！”說著，便把那張半拉的人民幣印上了好幾個章，放在盒子里。

我懷里的狗狗盯著銀行里的100元人民幣，不停地歪著腦袋。

阿姨拿了一個新5元人民幣，從窗口遞過來，狗狗見了人民幣還挺稀奇的，不是舔，就是聞。

我走出去，把這5元人民幣給了瀟瀟。

國慶節小學篇八

我和媽媽還有姐姐一同來到大街上：“去逛街嘍。”我興高采烈。

媽媽再三叮囑我說今天人很多，要小心一點，別走丟了。我卻很不耐煩的說：“不會，我又不是小孩子了，我都長大了。”姐姐卻像是發現什么奇珍異寶了似的，一個勁的喊著：“別吵了！別吵了，有更好玩的呢。快看。”我不樂意的說道：“有什么好玩的啊”，“看，有駱駝，走咱們靠近一點看看。”我驚奇的恩恩使勁的點頭。

我卻什么也不顧就拉著姐姐就往那邊跑。“哇”！我興奮地叫道。

駱駝身體很高，大約在兩米以上，背上有凸起的駝峰；它的脖子很長，這使它可以看到很遠的地方。駱駝的毛皮大多是棕黃色的。它的身體雖然很高，但尾巴卻不太長。駱駝有雙重眼瞼，鼻孔能開閉。駱駝被稱為：“沙漠之舟”。

主席稱駱駝：“不為名，不為利。”駱駝的背上有一個東西，那個東西加駝峰。駝峰的下面就是駱駝儲存水的地方了。

望著這個駱駝，就想起了《冬陽童年駱駝隊》，我也在遐想，我什么時候能夠再到駱駝呢？姐姐仿佛看穿了我的心思，便說：“那我們就來拍個照吧，就算是留作紀念，好吧！”“好耶！”我興奮地喊道。照完相后，我們戀戀不舍的走了。

國慶節小學篇九

為了保證活動順利進行，我校加大了宣傳力度，各班利用后黑板、宣傳欄等，宣傳和展示新中國60年的奮斗歷程、輝煌成就和寶貴經驗，通過閱讀《改革開放三十年》、《新中國60項科技成就》、《人民日報》等報刊，讓學生了解和認識新中國成立xx周年具有代表性的建設成就、歷史事件、重要會議、重大政治活動等，對學生進行愛祖國、愛家鄉教育，弘揚和培育學生愛國主義精神。

為了擴大參賽面，各班成立了答題互助組，做到人人參與，一起學習討論，共同查找答案;有的學生為了弄準答案，通過網絡查閱相關資料，延伸了教育的空間。班主任再從中擇優，參加學校競賽。

我校非常重視這次知識競賽活動，把它深化德育工作的一項重要內容。全校師生充分認識到開展這項活動的重要意義，對競賽工作作出具體安排，由少先隊輔導員統一安排競賽時間，于xx年10月23日下午第三節課，在我校中高年級開展知識競賽，賽后由中隊輔導員(各班主任)查閱試卷，再由大隊輔導員和主抓德育的領導審查，然后擇優報送中心校，確保活動順利進行。

在學校領導的高度重視和廣大師生的積極參與下，此次知識競賽活動落到了實處，收到了實效。通過本次活動，提高了全體師生的愛國熱情，增強全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導學生樹立了遠大理想信念，繼承了中華民族的傳統美德，培養了學生的愛國責任感等優秀品質，學生一致表示把努力學習作為愛國的最好體現!