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2023年描述被遺忘的時光作文600字初中(3篇)

時間:2025-05-31 作者:儲xy

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

描述被遺忘的時光初一篇一

在某個初秋的午后,安靜的坐在院子里的躺椅上,靜靜的把頭仰起來,觀望。

白云襯托下的屋墻瓦片,呈現一種古老的痕跡,那么輕易的,感受到那股多年前留下來的氣息。忽然記起兒時,經常一個人奔跑著穿梭在家鄉的小巷子里,那樣的樂趣,似乎已經遺忘另外很多年。

而在這個午后我喝著咖啡,在他鄉的城市里,安靜的看那些關于青春,關于以前的文字的時候,安靜的院子似乎也傳出悠遠的回響,附和著安靜的心,耳尖聆聽起這緩和的如同有著節奏的音樂。

唇間淡淡的憂傷,眉宇間蒼白的氣息,都只是一個個被思想掌控著的象體,雖然實在,雖然具象,但卻是虛設而不切實際的。

激情放浪的時候,只享受在此刻,并未念及往后。而反復流離顛簸的在過往中的曖昧情愫,我們終有一天將告別。

手中殘留的時間,輝映著黎明前落下的流彩。

此時,我們需要一次微笑,一次揮手,一次點頭,一次轉身。

緩緩的,我看見了一個男子,一個女子,牽手走了過來,他說“親愛的不要離開我”。

淺淺的說話,眉宇間有微弱的觸動,然后,大家都笑了。

把持好手中的時間,一秒一秒。擁著相愛的人,一起歡顏。

描述被遺忘的時光初一篇二

季節在深秋里搖搖欲墜,徘徊在老宅的樹林中,久久不曾離去。倏地,秋風襲來一陣寒意,一片片托著秋思的紅葉在空中盤旋,翻飛,跌落。它們呢喃著,仿佛是在一遍又一遍地述說著那只曾卡在枝丫上的風箏,述說著那段我不敢面對的過去。

一直都覺得鄉下的四月總比城里略勝一籌,正應了那句“兒童散學歸來早,忙乘東風放紙鳶”,才是乍春,田間的空中便零零星星地現了幾只做工粗糙的風箏在彼此媲美著。

小靜是我朝夕相處的好姐妹,她是一個安靜的女孩,對放風箏情有獨鐘,小靜的父親曾在她生日那天親手送她一只紙風箏,雖然稱不上精致,但燕子的形狀讓她很是喜歡,她說她希望自己也有那么一雙翅膀能帶她飛出大山,到城里去。風箏的尾巴,像小靜的馬尾辮一樣,在春風的吹拂下不停飄動。

還記得是在那個明媚的早晨,我從老宅后的林子里出來,小靜正朝我走來,風兒吹動她的裙擺,我三步并作兩步跑去,陽光透過葉子的間隙照在我們臉上,也照在她握得滿手是汗的手上,她拿著風箏沖我咧嘴笑著。

那天,我們在那片長滿雜草的田野中放飛了風箏,放飛了我們童年的夢。

風依舊在空中擁抱云兒,我們小小的夢跟著風箏一起,越飛越高,我們開始奔跑,笑聲與風兒化成一首春天的歌兒,歡樂的音符飛向了遙遠的云霄之上。

小靜的風箏比我快許多,不知不覺,我加快步伐,想超過她。當我的風箏即將超過她時,一聲似弦斷的聲音打破了歡樂,我把小靜的風箏線扯斷了。

恍惚間,小靜沒好氣地瞥了我一眼,開始在視線中尋找那只漸行漸遠的風箏。我的臉開始發燙,腦袋嗡嗡的響著,我佇立在田野中,松開手里的風箏,那句“對不起”卻遲遲未曾說出口。任憑她在卡著風箏的樹下抽噎著。

我們吵架了,一直未能和好,知道一個星期天,我親手做了一只精美的燕子形狀的風箏來到她家門口,我扣響了門,沉重的敲門聲在那扇漆著紅漆的木門上回響了一遍又一遍。我終于知道,小靜走了,象燕子一樣,飛走了。

風箏依舊如燕子般飛翔著,只是它不知在多少個深夜中一次次被淚水浸濕……

描述被遺忘的時光初一篇三

流水不免流逝,鮮花不免凋零,隨著時光的流逝,不計其數的事情已成為過往。立足今日,暮然回首,回首過去,不禁覺得過去如此美麗。

翻看老照片,總會回憶起從前的好朋友,回想起與她們度過的快樂時光。那些曾經年輕的歲月,再一次重現在我的眼前,帶著一絲歲月的煙黃,而那些幼稚而青澀的面龐,總能激起我內心深處深藏的回憶,還有伴隨而來的激情一瞬間點燃我已經淡忘的歲月。

隨手拿起一張照片,看著照片上微笑的我,正在一片麥田上,做出“v”手勢。此時的我,思緒飄向了窗外,這張老照片勾起了我的回憶。

朋友,你還記得嗎?

那是某一年,我們約好在麥田見面。麥田里偶爾有涼風吹來,我們便在麥田里放風箏。我們在麥田里追逐打鬧。被農民爺爺發現后,便撒腿就跑,我們躲藏在一個草叢中。

如今,再一次回想起來,不禁感到過去如此美麗……

重拾記憶,我汲取了那份最明朗、最靚麗、最刻骨銘心的時光,我將那段時光復制在我的腦海里。被遺忘的時光,被遺失的美好,那些情景一次一次重現在我的夢里。那些夢境一次一次重現的瞬間猶如倩影一般若即若離。被遺忘的時光,被夜半的鐘聲準時敲響,被韻味依存的古墨香熏陶,被寂寞遺失美好,被離別沖昏頭腦,被繁瑣的生活節奏打破沉寂,被和諧的過往云煙充斥了濃郁的回憶,被掙斷了線的風箏帶到了另一個國度。

在這個世界上,我的世界里,我一直默默期待著黎明的曙光,之后用心去感受、去包容、去接納。

昨日在撩動琴弦的人是誰?又是誰敲打著我窗?

今日,繼續尋找,那一段被遺忘的時光。開始尋找……

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