通過寫實習(xí)心得，我們可以為其他人提供寶貴的參考和指導(dǎo)。通過閱讀這些工作心得范文，我們可以了解到其他人在工作中的思考方式和解決問題的途徑。
最新班組管理心得分享范文（13篇）篇一
1、把握班組精細(xì)化管理的內(nèi)涵。精確定位、合理分工、細(xì)化目標(biāo)、量化考核。精確定位就是每個單位、每個班組、每個崗位責(zé)任都要定位準(zhǔn)確，每道工序、每個環(huán)節(jié)都要規(guī)范清晰，有機銜接；合理分工就是細(xì)分工作責(zé)任和辦事程序，從而建立制衡有序、管理有序、高效運行的內(nèi)部管理系統(tǒng)；細(xì)化目標(biāo)就是通過對各單位、各班組責(zé)任細(xì)化，建立內(nèi)部完善的管理制度；量化考核就是指將經(jīng)營目標(biāo)分配的班組，并完成量值化，經(jīng)濟責(zé)任具體化，對運行行為與結(jié)果進(jìn)行控制的過程，考核時做到定量準(zhǔn)確，考核及時，獎懲兌現(xiàn)；只有合理定位，規(guī)范運作，量化管理，推動精細(xì)化管理，才能提升整體企業(yè)管理水平。
2、把握班組精細(xì)化管理的核心。精細(xì)化管理使要細(xì)化到每個人、每件事、每一天、每一處，形成人人有標(biāo)準(zhǔn)、事事有標(biāo)準(zhǔn)，時時有標(biāo)準(zhǔn)，處處有標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)格局。可以看到，通過精細(xì)化管理，嚴(yán)格細(xì)化質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建立“縱到底，橫到邊，事事有人管，人人有專責(zé)”的崗位標(biāo)準(zhǔn)和操作標(biāo)準(zhǔn)。能夠使各項精細(xì)化管理滲透到每個管理環(huán)節(jié)的“縫隙”，使得不同崗位的員工按照各自標(biāo)準(zhǔn)操作，減少工作的盲目性和隨意性，避免盲目和隨意造成的諸多浪費及隱患。精細(xì)化管理通過每一個細(xì)小環(huán)節(jié)的管理，及時查處漏洞，及時解決問題，大小事一樣根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)行嚴(yán)格管理。
3、強化班組工序研究。通過強化班組工序研究，制定合理、科學(xué)、規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，通過采取科學(xué)、有效的手段，對生產(chǎn)過程中影響工序質(zhì)量的人員、機器、材料、方法和環(huán)境等因素進(jìn)行控制，并理順其中關(guān)系，減少多余操作和動作，形成科學(xué)、規(guī)范、順暢的`生產(chǎn)流程，提高班組效率，從而提高企業(yè)效益。
1、轉(zhuǎn)變思想觀念，做到事事有安排。思想是一切工作開展的先導(dǎo)，開展班組精細(xì)化管理，轉(zhuǎn)變思想觀念必須到位。舊的習(xí)慣性的粗放式管理思想觀念和做法根深蒂固，各項工作都是以包代管，大而化之，不適合精細(xì)化管理。必須通過長期的強化員工學(xué)習(xí)，消除思想的障礙，克服消極思想，樹立開展班組精細(xì)化管理的信心和決心。領(lǐng)導(dǎo)干部要轉(zhuǎn)變作風(fēng)。深入班組現(xiàn)場，親自參與深化、細(xì)化班組管理工作，首先養(yǎng)成“細(xì)心、耐心、細(xì)致”和“勤于思考，親自參與，敢于負(fù)責(zé)”工作習(xí)慣，嚴(yán)格控制各生產(chǎn)環(huán)節(jié)，理順工作過程，細(xì)分工作職責(zé)，明確目標(biāo)任務(wù)，對每項工作、每個任務(wù)都要安排到位，不留任何死角和盲點。不斷強化員工學(xué)習(xí)，提高精細(xì)化管理知識和專業(yè)技能，做到各項工作科學(xué)合理，細(xì)致周到。
2、完善制度，做到事事有標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)章制度是員工共同遵守的規(guī)定和準(zhǔn)則，要保證規(guī)范化和精細(xì)化生產(chǎn)運作，就必須有規(guī)范的、精細(xì)的規(guī)章制度和工作標(biāo)準(zhǔn)，才能依據(jù)相應(yīng)的規(guī)章制度和工作標(biāo)準(zhǔn)，檢驗員工的操作行為和工作結(jié)果是否符合制度和標(biāo)準(zhǔn)要求，所以必須從規(guī)章制度和工作標(biāo)準(zhǔn)入手，建立一整套包括機構(gòu)設(shè)計、職能分工、崗位職責(zé)說明工作流程以及各專業(yè)的工作標(biāo)準(zhǔn)和管理制度，員工才能有章可循，有規(guī)可守。同時要確保編制的制度和標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)范的，實施過程是規(guī)范的，才能保證整個管理體系是規(guī)范化的。因此，建立班組制度和標(biāo)準(zhǔn)必須深入調(diào)查研究，仔細(xì)推敲，盡量細(xì)化，避免管理漏洞，具有可操作性。同時要把規(guī)范員工行為作為作為推進(jìn)精細(xì)化管理的主要內(nèi)容，采取加強教育，潛移默化，循序漸進(jìn)，持續(xù)推進(jìn)的有效手段，增強員工的規(guī)范意識，形成遵紀(jì)守規(guī)的良好習(xí)慣，從而形成方便操作，易于判斷合法合規(guī)合理的制度體系；并形成可以執(zhí)行，自覺執(zhí)行的環(huán)境和條件。確保制度和標(biāo)準(zhǔn)能夠規(guī)范員工行為，具有真正的執(zhí)行效力。
3、強化責(zé)任，做到事事有人管。明確責(zé)任是推動各項規(guī)章制度和任務(wù)落實的前提，如果沒有把責(zé)任明確到每個人身上，則每個人身上都無約束，無壓力，無動力，導(dǎo)致工作中推諉扯皮，不了了之。因此，要順利完成各項工作，必須強化責(zé)任，通過完善的工作責(zé)任制和各項工作的量化分解，實現(xiàn)班組每個崗位都有責(zé)任明確，權(quán)責(zé)清晰。同時建立層層負(fù)責(zé)的責(zé)任制，加強監(jiān)督檢查和責(zé)任追究，對不能履行責(zé)任，或不能按要求完成任務(wù)的做到對號入座，一視同仁，才能確保層層有壓力，工作有動力，事事有落實。
4、嚴(yán)格獎懲考核，做到事事都兌現(xiàn)。在推進(jìn)班組精細(xì)化管理過程中，要通過考核、獎懲手段來引導(dǎo)培育推進(jìn)精細(xì)化管理。如果一味要求班組管理精細(xì)化，但在考核和激勵方面沒有同時與精細(xì)化管理接軌，就必然導(dǎo)致精細(xì)化管理要求落空。在考核時，要本著有利于推進(jìn)工作，有利于調(diào)動工作積極性的原則實施，嚴(yán)格加以考核。考核要有層次性，反映全面性，做到嚴(yán)字當(dāng)頭，嚴(yán)行標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)行原則，領(lǐng)導(dǎo)干部和工作責(zé)任人以身作則，帶頭執(zhí)行。要通過考核發(fā)揮真實有效的作用，做到一切從實際出發(fā)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，過程真實，加強事后宣傳教育，做到人人信服，事事受教育，推動班組精細(xì)化管理不斷深化發(fā)展。
最新班組管理心得分享范文（13篇）篇二
隨著企業(yè)管理的不斷發(fā)展和完善，班組長作為企業(yè)管理層中不可或缺的一員，起著至關(guān)重要的作用。為了提高班組長的管理水平和能力，公司舉辦了一次管理分享會。我作為一名班組長，參加了這次分享會，并且從中獲得了許多寶貴的心得和體會。
在這次管理分享會上，我們聆聽了來自不同行業(yè)、不同背景的優(yōu)秀班組長的經(jīng)驗分享。他們從管理原則、溝通技巧、團(tuán)隊建設(shè)等方面為我們講解了班組長應(yīng)該具備的素質(zhì)和技能。通過聽取別人的分享，我深刻地體會到了班組長角色的重要性，以及自身所處的不足之處。同時，也對班組長管理工作有了新的認(rèn)識和理解。
首先，管理分享會讓我認(rèn)識到作為一名班組長，要注重培養(yǎng)自身的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力。在分享會上，有的班組長強調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。他們認(rèn)為，作為班組長，除了具備專業(yè)知識和技能外，還需要具備帶領(lǐng)團(tuán)隊的能力和魄力。只有真正具備了一定的領(lǐng)導(dǎo)力，班組長才能在工作中指導(dǎo)員工、推動團(tuán)隊的發(fā)展和壯大。
其次，分享會也加強了我對團(tuán)隊建設(shè)的認(rèn)識。有的班組長分享了他們成功打造高績效團(tuán)隊的經(jīng)驗。他們強調(diào)了積極溝通、激發(fā)員工潛能的重要性。這讓我意識到，作為班組長，僅僅是單打獨斗是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，團(tuán)隊的力量才是我們最大的武器。通過分享會，我學(xué)到了如何打造一個和諧、高效的班組團(tuán)隊，增加員工的歸屬感和凝聚力。
此外，管理分享會還讓我深刻地認(rèn)識到班組長需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的意義。一位經(jīng)驗豐富的班組長在分享會上說道：“不進(jìn)則退。”這話讓我印象深刻。作為一個班組長，要時刻關(guān)注外界的動態(tài)和發(fā)展趨勢，了解自己所處行業(yè)的新知識和新技術(shù)。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，為團(tuán)隊提供更好的支持和服務(wù)。
最后，這次管理分享會還教會了我如何正確處理與員工的關(guān)系。在分享會上，一位優(yōu)秀的班組長分享了她與員工關(guān)系處理的經(jīng)驗。她強調(diào)了理解和關(guān)心員工的重要性，指出只有與員工建立起良好的關(guān)系，才能獲得員工的信任和支持。通過這次分享會，我明白了員工是班組長的得力助手，只有通過與員工的良好互動，才能帶動班組的工作效率和工作質(zhì)量的不斷提升。
通過這次管理分享會，我深入了解了作為一名班組長應(yīng)該具備的素質(zhì)和技能，并且對如何提升自身的管理水平有了明確的認(rèn)識。作為一個班組長，我要注重培養(yǎng)自身的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力，加強團(tuán)隊建設(shè)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，正確處理與員工的關(guān)系。我相信，只要我不斷努力和學(xué)習(xí)，我的管理水平必將不斷提高，為公司的發(fā)展和團(tuán)隊的壯大做出積極的貢獻(xiàn)。
最新班組管理心得分享范文（13篇）篇三
首先建立健全科學(xué)的制度體系，形成有效的構(gòu)建和諧工作機制，同時強化民主管理機制，落實職工知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
本隊經(jīng)常參加職工技術(shù)知識比賽、勞動競賽、合理化建議等崗位建功立業(yè)活動，加強安全生產(chǎn)，構(gòu)建和諧的安全環(huán)境。堅持以人為本和從嚴(yán)管理原則，堅定不移地落實安全生產(chǎn)職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)措施，改善勞動安全設(shè)施和勞動保護(hù)條件。
以安全文化建設(shè)為載體，營造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍，提高職工安全生產(chǎn)意識，規(guī)范職工安全生產(chǎn)行為。按照“一切事故都是可以預(yù)防的，意識指導(dǎo)行動，細(xì)節(jié)決定成敗”的安全理念，通過積極探索，推陳出新，初步形成了一套職工喜聞樂見，富于特色的安全文化建設(shè)體系。其中，有完善規(guī)范的各項安全管理制度和安全管理程序；有程序化的班前會、班前安全宣誓、每日一題、安全學(xué)習(xí)、每周一次的`素質(zhì)學(xué)習(xí)、全家福宣傳等，從而形成了以安全文化建設(shè)為載體，黨政工團(tuán)齊抓共管安全工作的良好局面，提高了職工安全意識，養(yǎng)成了良好的安全行為習(xí)慣，為礦實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。該公司把企業(yè)建設(shè)成為人際關(guān)系融洽、充滿友愛、精誠團(tuán)結(jié)、蓬勃向上的和諧企業(yè)，是構(gòu)建和諧企業(yè)的重要內(nèi)容。構(gòu)建和諧企業(yè)過程中，堅持加強企業(yè)文化建設(shè)，營造了尊重人、理解人、關(guān)心人、愛護(hù)人的和諧氛圍。
不論是井下還是地面，處處都能目睹醒目的安全告示和標(biāo)語，給安全軟環(huán)境建設(shè)奠定了憨實的基礎(chǔ)，區(qū)隊利用每周一安全隱患排查，排查個別工種的安全隱患工作做的是否到位，管理人員對安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)進(jìn)行一次大檢查，并實行區(qū)域包干制度，對達(dá)不到文明要求的工種將予以警告或處罰。近段時間，我隊全面落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，切實把監(jiān)督責(zé)任和現(xiàn)場管理責(zé)任，層層落實到班組和井下各個工作崗位。以落實各級安全生產(chǎn)責(zé)任、強化現(xiàn)場管理為重點，以規(guī)范干部職工安全生產(chǎn)行為為途徑，以安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為手段，切實加強礦井基礎(chǔ)管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制考核制度、領(lǐng)導(dǎo)及管理人員跟班制度、隱患排查制度、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核獎懲制度、采掘頭面開竣工驗收制度等，使礦井安全工作形成了規(guī)范化，程序化的管理模式。
各個領(lǐng)導(dǎo)處處以身作則，帶頭執(zhí)行礦各項管理制度，造就了一支紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)過硬的干部職工隊伍，從而在礦上下形成了一個政通人和的安全生產(chǎn)良好環(huán)境。礦積極倡導(dǎo)和踐行“團(tuán)結(jié)、務(wù)實、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，認(rèn)真落實《各級安全生產(chǎn)責(zé)任制》，強化責(zé)任追究，嚴(yán)格執(zhí)行國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局《關(guān)于煤礦負(fù)責(zé)人和生產(chǎn)經(jīng)營管理人員下井帶班的指導(dǎo)意見》，切實把安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作落到實處。
最新班組管理心得分享范文（13篇）篇四
近日，我參加了一場班組長管理分享會，會上專業(yè)的培訓(xùn)老師為我們傳授了許多有關(guān)班組管理的知識和經(jīng)驗。在此次分享會上，我深感受益匪淺，獲得了很多新的思考和啟示。下面，我將結(jié)合分享會內(nèi)容和個人觀察，分享我對班組長管理的心得體會。
首先，一個優(yōu)秀的班組長應(yīng)具備良好的溝通能力。溝通是班組管理中至關(guān)重要的一環(huán)。一個班組中不同背景、性格和層次的成員，需要班組長運用巧妙的語言和方法，進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。在分享會上，老師強調(diào)了班組長應(yīng)該善于傾聽員工的意見和建議，并對他們的問題進(jìn)行及時的解答和反饋。同時，在解決沖突和處理糾紛時，班組長應(yīng)該以平和務(wù)實的態(tài)度與員工進(jìn)行有效的溝通，幫助他們理解彼此的立場，并達(dá)成共識。通過分享會的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到溝通不僅是傳遞信息，更是建立和諧的班組關(guān)系的關(guān)鍵。
其次，一個優(yōu)秀的班組長應(yīng)具備良好的組織能力。分享會上，培訓(xùn)老師強調(diào)了班組長在工作安排、任務(wù)分配和進(jìn)度控制方面的重要性。一個好的班組長應(yīng)當(dāng)具備合理分配人力和物力資源的能力，確保工作的順利進(jìn)行。同時，班組長需要有一顆敏銳感知的心，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取有效的措施進(jìn)行處理。在分享會結(jié)束后，我反思了自己在班組管理中的不足之處，決心進(jìn)一步提升自己的組織能力，更好地發(fā)揮班組長的作用。
再次，一個優(yōu)秀的班組長應(yīng)具備良好的團(tuán)隊建設(shè)能力。團(tuán)隊建設(shè)是一個班組發(fā)展壯大的基石。通過分享會的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到一個優(yōu)秀的班組長應(yīng)該注重激勵團(tuán)隊成員，激發(fā)他們的工作潛力和創(chuàng)造力。班組長應(yīng)該樹立正確的目標(biāo)導(dǎo)向，給團(tuán)隊成員樹立信心，讓他們感受到自己的重要性和價值。在分享會上，我還了解到團(tuán)隊建設(shè)還需要培養(yǎng)團(tuán)隊文化，增強團(tuán)隊凝聚力，通過團(tuán)隊合作實現(xiàn)個人和團(tuán)隊的成長。這將使班組內(nèi)的員工更加團(tuán)結(jié)一心，共同追求卓越。
另外，一個優(yōu)秀的班組長應(yīng)具備良好的問題解決能力。分享會上，我學(xué)到了在班組管理過程中，問題是不可避免的。一個優(yōu)秀的班組長應(yīng)該勇于面對問題，并及時采取措施解決。在分享會上，老師通過案例分析等方式，向我們演示了如何分析問題、定位問題、解決問題的方法和技巧。我深感這些方法和技巧對于我提高自己的問題解決能力非常有幫助。
最后，一個優(yōu)秀的班組長應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)和成長能力。在分享會上，培訓(xùn)老師強調(diào)了班組長應(yīng)時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，持續(xù)提升自己的管理能力。一個優(yōu)秀的班組長應(yīng)該不斷反思自己的管理方式和方法，與同行交流、學(xué)習(xí)，并在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步發(fā)展和壯大班組。通過這次分享會，我明白了班組長管理是一個不斷學(xué)習(xí)和實踐的過程，只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能勝任班組長的角色。
在這次班組長管理分享會上，我對班組管理有了更全面和深入的了解。通過學(xué)習(xí)和反思，我明白了一個優(yōu)秀的班組長應(yīng)具備良好的溝通能力、組織能力、團(tuán)隊建設(shè)能力、問題解決能力和學(xué)習(xí)和成長能力。這些能力的提升將使我成為一個更好的班組長，并為班組的發(fā)展和壯大做出更大的貢獻(xiàn)。在今后的工作中，我將始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極探索，在實踐中不斷總結(jié)并不斷迎接新的挑戰(zhàn)。
最新班組管理心得分享范文（13篇）篇五
近日，我有幸參加了一場關(guān)于班組長管理的分享會，會上專家學(xué)者就如何成為一名優(yōu)秀的班組長進(jìn)行了精彩的講解。經(jīng)過學(xué)習(xí)和思考，我深感受益匪淺。以下是我對此次分享會的心得體會。
第一段：會議開場。
分享會在一個寬敞明亮的會議室中舉行，參會人員絡(luò)繹不絕。座位上準(zhǔn)備了筆記本和筆，使我可以隨時記錄重要的內(nèi)容。會議準(zhǔn)時開始，主持人首先介紹了今天的演講嘉賓。每個嘉賓都有自己獨特的管理經(jīng)驗和觀點，讓我對班組長的工作有了更加全面的認(rèn)識。
第二段：關(guān)于班組的重要性。
嘉賓們普遍認(rèn)為，班組是一個企業(yè)的基礎(chǔ)，它承擔(dān)著重要的生產(chǎn)任務(wù)。優(yōu)秀的班組長能夠合理分配工作任務(wù)，提高生產(chǎn)效率，調(diào)動員工的積極性。同時，班組長還應(yīng)該具備良好的溝通能力和團(tuán)隊管理技巧，建立和諧的工作氛圍，激發(fā)員工的創(chuàng)造力。通過參與分享會，我明確了自己在班組長工作中的重要角色，并且對自己的工作有了更高的期望。
第三段：學(xué)習(xí)管理技巧。
分享會上，專家學(xué)者們介紹了各種管理技巧，如目標(biāo)管理、人際溝通、團(tuán)隊建設(shè)等。他們提醒我們，班組長應(yīng)該明確工作目標(biāo)，有計劃地進(jìn)行管理，合理安排班組成員的工作任務(wù)。同時，要善于與員工溝通交流，關(guān)心員工的工作和生活，增強班組凝聚力。在團(tuán)隊建設(shè)方面，要注重培養(yǎng)員工的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊精神，通過定期的團(tuán)隊活動和培訓(xùn)，提高員工的綜合素質(zhì)和工作能力。我從中學(xué)到了很多寶貴的管理經(jīng)驗，相信這些技巧對我今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。
第四段：分享經(jīng)驗。
除了專家學(xué)者的講解，分享會還安排了幾位優(yōu)秀的班組長分享他們的管理經(jīng)驗。他們的成功經(jīng)驗讓我十分受益。其中，有一位班組長通過創(chuàng)新工作流程，大幅度提高了班組的生產(chǎn)效率；另一位班組長通過注重員工的培養(yǎng)和激勵，打造了一個團(tuán)結(jié)向上的班組。他們的成功經(jīng)驗讓我明白，作為班組長，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取是必不可少的。同時，他們的成功也激勵著我，讓我更加堅定了自己在班組管理中的目標(biāo)。
第五段：收獲與展望。
這次分享會讓我受益匪淺。通過參會，我不僅對班組長的工作有了更深入的了解，還學(xué)習(xí)到了許多實用的管理技巧。我現(xiàn)在更有信心成為一名優(yōu)秀的班組長，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我將把這次分享會的所學(xué)所感運用到實際工作中，不斷提高自己的管理水平。同時，我也期待著未來能夠參加更多的分享會，與更多的班組長進(jìn)行交流互動，共同成長。
通過這場分享會，我的管理觀念得到了全面的提升。我深刻認(rèn)識到班組長對于一個團(tuán)隊的重要性，學(xué)習(xí)到了許多實用的管理技巧，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，努力實踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的班組長，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
最新班組管理心得分享范文（13篇）篇六
管理是一門藝術(shù)與科學(xué)相結(jié)合的學(xué)科，它不僅需要良好的理論基礎(chǔ)，更需要實踐的經(jīng)驗。在管理的日常工作中，交流分享是非常重要的一環(huán)。通過分享自己的心得體會，不僅可以提高自己的管理水平，也能夠幫助他人更好地成長。而PPT作為一種流行的演示工具，可以將管理心得分享得更加生動有趣。本文將以"管理分享心得體會PPT"為主題，探討如何通過PPT分享管理經(jīng)驗，提高管理水平。
首先，制作一份精彩的PPT非常重要。首先，我們需要選取合適的主題和設(shè)計風(fēng)格。主題應(yīng)與分享內(nèi)容相關(guān)，能夠突出重點。而設(shè)計風(fēng)格也需要簡潔、明了，以便觀眾更容易理解和接受。其次，我們需要準(zhǔn)備清晰、簡潔、有條理的內(nèi)容。這里，我們可以運用一些關(guān)鍵詞、圖表、案例等元素，讓觀眾更容易理解和接受。同時，我們還可以運用一些動態(tài)圖像和幽默的語言，來增加PPT的趣味性，吸引更多的觀眾。
其次，我們需要注意演講的技巧。PPT只是演講的一個輔助工具，它不能取代演講者的角色。在演講時，我們需要通過自己的語言和表情來傳達(dá)思想和情感。我們可以適當(dāng)運用一些肢體語言和聲音的變化，來增加演講的魅力。另外，我們還需要注意語速和節(jié)奏的掌控。語速過快容易讓觀眾難以理解，而語速過慢又容易讓觀眾產(chǎn)生疲勞感。因此，我們需要掌握一個恰當(dāng)?shù)恼Z速和節(jié)奏，讓觀眾能夠更好地跟隨演講的思路。
接下來，我們需要與觀眾建立良好的互動。分享的目的是讓觀眾從中獲得收獲，而不僅僅是聽一個人講故事。因此，我們可以通過提問、小測驗等方式，與觀眾互動。這不僅可以提高觀眾對內(nèi)容的積極性和參與度，也可以檢驗觀眾對內(nèi)容的理解程度。另外，我們還可以安排小組討論環(huán)節(jié)，讓觀眾互相交流，分享自己的看法和經(jīng)驗。這樣既能夠豐富分享的內(nèi)容，又能夠提高觀眾對管理的認(rèn)識和理解。
最后，我們還需要總結(jié)和反思。分享結(jié)束后，我們可以通過問答環(huán)節(jié)和觀眾的反饋，總結(jié)分享的效果和不足之處。我們可以借助觀眾的意見和建議，來改進(jìn)自己的分享內(nèi)容和方式。同時，我們也可以對自己的管理經(jīng)驗進(jìn)行反思，找出不足之處，并設(shè)定改進(jìn)的目標(biāo)。只有不斷總結(jié)和反思，我們才能不斷提高自己的管理水平。
綜上所述，通過PPT分享管理心得體會可以使管理者在交流分享中更加生動有趣，并能夠提高管理者自身的管理水平。但是，我們需要注意制作精彩的PPT，運用一些演講技巧，與觀眾建立良好的互動，并進(jìn)行總結(jié)和反思，才能發(fā)揮PPT分享的最大效果。只有不斷努力，我們才能成為更優(yōu)秀的管理者。
最新班組管理心得分享范文（13篇）篇七
用教學(xué)管理理論指導(dǎo)實踐,為高校的教學(xué)改革提供對策,提高教學(xué)管理效率和高校在市場競爭中的辦學(xué)能力。下面是本站小編整理管理經(jīng)驗分享心得的范文，歡迎閱讀!
自從事教育行業(yè)以后一直都有這種說法：沒有學(xué)不會的孩子，只有教不好的老師。起初我聽了這句話的時候很氣憤，心想：不是你當(dāng)老師，直接面對學(xué)生，脫離實際。我們做老師的，誰不希望自己的學(xué)生有出息，有哪個老師不希望自己的學(xué)生將來能成材，我們總是在盡心盡力地教，可他們不學(xué)啊?我們有什么辦法，有的時候真恨不得能代替他去學(xué)。前些天，學(xué)校的校長和主任一起給我們80后的年輕老師做了一下交流。聽了《教育教學(xué)管理和課堂中的技巧》后，我覺得有些地方確實是很實用的，他能讓我們能更好的加強課堂管理和更好地解決師生間在課堂上的矛盾。就學(xué)習(xí)簡單的說說我的幾點感受：
1.學(xué)生之所以不愛學(xué)習(xí)這一學(xué)科，確實是基于教師沒有吸引力。有一天中午，我沒有回家，在辦公室時發(fā)現(xiàn)有個學(xué)生在辦公室，就隨便和她聊聊，得知她是很樂于學(xué)物理，問其原因，她說：“物理要是學(xué)不好就覺得對不起田老師”一句話使我深深地感覺到了田老師的人格魅力對學(xué)生的影響。如果每一個學(xué)生都抱著這種態(tài)度學(xué)習(xí)的話，還怕學(xué)不好嗎?這正是“親其師，而信其道”的道理。
2、學(xué)生自尊心受到了傷害，比如遭到諷刺，挖苦，那么他就會對這個老師產(chǎn)生抵抗心理，進(jìn)而就會影響學(xué)習(xí)。我自己本身就是個很好的例子。我在中學(xué)的時候物理可以說是學(xué)的比較不錯的，經(jīng)常研究一些題目的新解法或者是較為簡單的解法，我也經(jīng)常找物理老師去探討，有時經(jīng)常和老師爭論。后來上課時老師總說自己講的是最笨的方法。后來我經(jīng)常是他講課的時候，我不聽講。長大后才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時的愚蠢。
3、教師缺乏課堂管理的技巧，沒有建立新的課堂學(xué)生行為規(guī)范，如有的老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課不專心，明知學(xué)生因為不專心答不上來，就故意提高嗓門：“某某同學(xué)，你回答一下我我的這個問題。”明明知道他沒有聽講還故意讓他回答，這樣做可以說什么目的也達(dá)不到，如果再跟上一句：“我剛講過的問題怎么就不會呢?”這樣很有可能就會激發(fā)師生間的矛盾，導(dǎo)致課堂教學(xué)難以進(jìn)行下去。
4、如果課堂過于死板，就激發(fā)不起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我在教學(xué)生做計算的時候，剛開始是我也是按照教材中練習(xí)開始的，我發(fā)現(xiàn)，簡單操作后，學(xué)生的操作興趣明顯下降了，尤其是利用公式法。我靈機一動，把某單位工資表格給學(xué)生讓他們計算每個成員的工資，很明顯學(xué)生的積極性提高了。因為這個練習(xí)既講明了公式法的好處，并且使學(xué)生意識到學(xué)有所用。
在課堂上要建立民主與規(guī)范，不能把課堂管死(畢竟愛玩是孩子的天性)，但是課堂的學(xué)習(xí)行為規(guī)范必須使其明確;然后接著要在課堂上確立合理的教學(xué)內(nèi)容，中學(xué)生的注意力最多也就20分鐘，所以必須要抓住這有限的時間把具體任務(wù)交代下去，這樣才能讓學(xué)生自覺控制注意力。當(dāng)然還要多設(shè)計一些學(xué)生感興趣的操作練習(xí);還有就是對課堂問題的處理要機智巧妙，比如：穿插法、停頓休整法、個別提醒法以及幽默調(diào)侃法都值得借鑒的。最后是對學(xué)生的評價，在評價時要準(zhǔn)確，肯定評價多于否定評價，只有這樣，學(xué)生才能更為專注地投入到學(xué)習(xí)中來。因為我認(rèn)為任何一個人的在肯定中才會的更快、更好的成長。
只有努力做到了這些，能被學(xué)生所認(rèn)可、接受，那么教育教學(xué)想必應(yīng)該不算是件難事了。
20xx年11月18日，雪霽初晴。“留村學(xué)區(qū)教學(xué)管理經(jīng)驗交流暨重點項目推進(jìn)匯報會”在大賈莊小學(xué)召開。會議由留村學(xué)區(qū)業(yè)務(wù)組組織召開，全區(qū)10所小學(xué)的教學(xué)校長及主任參加會議。會議中，大賈莊小學(xué)、西北留小學(xué)及西內(nèi)堡小學(xué)依據(jù)本校實際，就學(xué)校重點項目工作和教學(xué)管理經(jīng)驗分別進(jìn)行主題匯報，業(yè)務(wù)組視導(dǎo)員王亞峰對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，對各學(xué)校下一階段教學(xué)管理工作的重點內(nèi)容進(jìn)行了部署。
本學(xué)期，在學(xué)生中推進(jìn)“讓學(xué)生喜歡的學(xué)科”這一教學(xué)項目在留村學(xué)區(qū)各小學(xué)全面鋪開。大賈莊小學(xué)、西北留小學(xué)、李家莊小學(xué)及西內(nèi)堡小學(xué)4所學(xué)校的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對此項工作進(jìn)行了匯報。大賈莊小學(xué)以“多措并舉興學(xué)生喜歡的學(xué)科，雙主共生做學(xué)生喜歡的老師”為目標(biāo)，創(chuàng)造性地采用微信巡課、書信評課等手段，大膽提出“師本課程”、“班本課程”大力推進(jìn)此項工作;西北留小學(xué)立足于校情、師情、生情，踏實工作，調(diào)動一切力量，從學(xué)生實際需要出發(fā)，通過大量的基礎(chǔ)工作，穩(wěn)步推進(jìn)此項工作落實，為其他學(xué)校具體操作提供范例;李家莊小學(xué)及西內(nèi)堡小學(xué)充分開發(fā)學(xué)校優(yōu)勢項目，以現(xiàn)代媒體技術(shù)為引領(lǐng)，讓學(xué)生喜歡的學(xué)科成為學(xué)校實實在在的社團(tuán)，具體操作觸手可及。
大賈莊小學(xué)一直秉持著從關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量做起，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。課堂中，依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量、顯現(xiàn)的“五會能力”，評價教師課堂執(zhí)教能力;作業(yè)中，用學(xué)生做的效果、呈現(xiàn)的問題、特點，幫助教師尋找提高教學(xué)質(zhì)量的生長點。通過數(shù)學(xué)、語文、英語3個具體學(xué)科，分別從管理思路、內(nèi)容設(shè)計、評價方式三個方面進(jìn)行了匯報。此項工作，持之以恒，取得效果讓人敬佩;西北留小學(xué)教學(xué)管理注重整體設(shè)計將學(xué)校的校本研修、課堂模式創(chuàng)建、校本課程等工作高度融合，創(chuàng)造性地提出“3+s”教學(xué)模式，構(gòu)建富有西北留小學(xué)特點的生命課堂;李家莊小學(xué)構(gòu)建并實施了“三式五步”備課模式，通過參與者思想火花的碰撞，集體智慧的分享，精華糟粕的取舍，促使教師加深對教材的理解和認(rèn)識，拓展教學(xué)的方法與思路，最大限度地提升教師研修能力，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提升;西內(nèi)堡小學(xué)教學(xué)管理“實”字為本，“真”字當(dāng)先，通過贏在課堂——點對點管理，關(guān)注教師的每一節(jié)課，成在備課——面對面研究，關(guān)注每周的集體教研，變在培訓(xùn)——實打?qū)嵟嘤?xùn)，關(guān)注教師的“實際需求，三個維度提升學(xué)校教學(xué)管理水平;羊村小學(xué)關(guān)注學(xué)生，豐富作業(yè)管理形式，通過與一起作業(yè)網(wǎng)合作，定期布置一些網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。學(xué)生們在各種有趣的游戲中鞏固了所學(xué)知識。充分發(fā)揮了現(xiàn)代信息技術(shù)手段和網(wǎng)絡(luò)作用，拓展了學(xué)生知識面，豐富了作業(yè)形式，激發(fā)了學(xué)生參與熱情;賈村小學(xué)與夾河小學(xué)關(guān)注學(xué)校備課形式，創(chuàng)造性地提出“試講式備課”、“大、小備課”的理念，讓教師在思維的碰撞中產(chǎn)生火花，加深對教材的理解，拓展教學(xué)思路。
視導(dǎo)員邸芹英對小學(xué)代表的主題發(fā)言給予充分肯定，并要求各學(xué)校在下一階段工作中，關(guān)注集團(tuán)化辦學(xué)、學(xué)生核心素養(yǎng)的提升及減負(fù)增效工作。歷時一個下午的匯報會，只是打開每個學(xué)校一扇小小的窗，我們卻看到留村學(xué)區(qū)小學(xué)教育的陣陣精彩。此次匯報會總結(jié)了過往，更著眼于未來，傳道解惑中，為留村學(xué)區(qū)各小學(xué)下一步教學(xué)管理工作指明了方向。
自從“教學(xué)管理年”活動開展以來，我深深地感覺到我們推行的教學(xué)管理是科學(xué)的管理，必須以人為本，以規(guī)范為基礎(chǔ)，遵循教育教學(xué)規(guī)律及學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律;我們推行的教學(xué)管理是全面的管理，必須覆蓋全體師生，全學(xué)科及全過程，關(guān)注知識能力、過程方法、情感態(tài)度價值觀“三維目標(biāo)”的全面達(dá)成;我們推行的教學(xué)管理是突出重點的管理，必須功夫用在教育教學(xué)上，力氣花在專業(yè)提升，成果體現(xiàn)在學(xué)生富有個性的發(fā)展上。把看似簡單事做優(yōu)，把看似簡單的事做精。而不是將師生盯嚴(yán)，把時間卡死;不是只有規(guī)范而沒有人文關(guān)懷，而是有放有收、張弛有度;尊重人、凝聚人、發(fā)展人，為師生自主發(fā)展謀求更大的空間。
自從開展“教學(xué)管理年”活動以來，為了讓自己真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的觸發(fā)者，、幫助者和引導(dǎo)者，放下傳統(tǒng)的教師居高臨下的姿態(tài)，與學(xué)生平等交流，用“快樂”點燃了學(xué)生求知的興趣，采用各種方式和手段，用最少的時間、最小的精力投入，取得最佳的教學(xué)效果。同時也認(rèn)真聽同事的課，取其精華，虛心聽取他人評課、說課建議。在此同時也深深地自身教學(xué)理念的滯后、教學(xué)策略和教學(xué)手段的不當(dāng)，尤其是自身業(yè)務(wù)的薄弱。所以為了不斷提高教學(xué)效率和自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教學(xué)中狠抓“六認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真選編、批改、講評作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo))的同時，積極參加自學(xué)，進(jìn)修，培訓(xùn)等活動。
總之，開展“教學(xué)管理年”活動以來，自己受益匪淺，相信在實施和推進(jìn)有效教學(xué)的道路上，會越走越寬，取得讓人感嘆和令人折服的成績。
最新班組管理心得分享范文（13篇）篇八
隨著經(jīng)濟社會發(fā)展，人民群眾的醫(yī)療服務(wù)需求越來越高。同時，衛(wèi)生改革不到位、衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展相對滯后、醫(yī)療衛(wèi)生資源總量不足和結(jié)構(gòu)不合理的雙重矛盾逐步凸現(xiàn)，醫(yī)患矛盾愈演愈烈，醫(yī)療糾紛事件時有發(fā)生，給醫(yī)患雙方造成了巨大的社會和經(jīng)濟損失，嚴(yán)重干擾了醫(yī)療機構(gòu)的正常工作秩序，損壞了衛(wèi)生系統(tǒng)的整體形象，給社會造成不穩(wěn)定因素。
為了切實解決這些熱點、難點問題，進(jìn)一步提高人民群眾對醫(yī)療服務(wù)工作的滿意度，我院從_年起，把醫(yī)療質(zhì)量管理擺在了重要議事日程，貫穿于衛(wèi)生工作的全過程，堅持每年組織開展醫(yī)療質(zhì)量管理活動。為加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)，我院專門成立了醫(yī)療質(zhì)量管理活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)醫(yī)療質(zhì)量管理活動的督導(dǎo)，定期檢查、考核和調(diào)度活動開展情況，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題。要求建立健全院、科兩級醫(yī)療質(zhì)量管理組織，明確主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓;各職能科室分工明確，精心組織，認(rèn)真履行職責(zé)，加強對活動開展情況的督導(dǎo)檢查，確保了活動順利實施。
二、明確主題，確保醫(yī)療質(zhì)量管理活動內(nèi)容豐富。
_年以來，我市以黨和國家的方針、路線、政策為指針，以整頓醫(yī)療秩序、保證醫(yī)療安全、強化內(nèi)涵建設(shè)、杜絕醫(yī)療差錯事故為目的;以加強思想教育、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強化法制意識為重點;以完善規(guī)章制度、落實崗位職責(zé)、嚴(yán)格診療護(hù)理常規(guī)和各項技術(shù)操作規(guī)程為主要措施，每年明確主題開展醫(yī)療質(zhì)量管理活動，引導(dǎo)、帶領(lǐng)各醫(yī)療機構(gòu)抓質(zhì)量、抓管理、抓發(fā)展，使醫(yī)療質(zhì)量管理逐步推向深入，努力塑造衛(wèi)生行業(yè)良好的社會形象，滿足人民群眾不斷提高的醫(yī)療服務(wù)和質(zhì)量安全要求。
三、強化培訓(xùn)，努力提升醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)技術(shù)能力和水平。
醫(yī)務(wù)人員只有通過不斷地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，專業(yè)技術(shù)知識和水平才能得到更新和提高，醫(yī)療機構(gòu)的服務(wù)能力才能不斷增強。為此，在每年組織的醫(yī)療質(zhì)量管理活動中，我們始終把醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)放在重要位置，采取多種形式，全面開展業(yè)務(wù)技術(shù)人員培訓(xùn)，努力提升醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)技術(shù)能力和水平。具體做法是：
一是組織衛(wèi)生法律法規(guī)、規(guī)章制度、職責(zé)規(guī)程、常規(guī)規(guī)范的學(xué)習(xí)。我們編印《醫(yī)療質(zhì)量管理相關(guān)法律文件匯編》、《醫(yī)院管理制度和人員崗位職責(zé)》，要求各醫(yī)療機構(gòu)所有人員人手一冊，通過聘請專家講座、單位集中學(xué)習(xí)、醫(yī)務(wù)人員自學(xué)、專題講座、典型案例分析討論等形式，使各醫(yī)療機構(gòu)所有人員了解掌握衛(wèi)生法律法規(guī)、規(guī)章制度、職責(zé)規(guī)程、常規(guī)規(guī)范，強化其法律意識，增強依法執(zhí)業(yè)的自覺性。
二是開展多種形式的培訓(xùn)活動。幾年來，我們組織了院長培訓(xùn)、業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)、病例書寫培訓(xùn)、“三基”“三嚴(yán)”培訓(xùn)、護(hù)理培訓(xùn)、藥品培訓(xùn)、醫(yī)院感染知識培訓(xùn)、醫(yī)療糾紛防范等培訓(xùn)活動，使醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)技術(shù)明顯提高。
三是實施科技興醫(yī)戰(zhàn)略。牢固樹立依靠科技進(jìn)步發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)的思想，采取“請進(jìn)來，送出去”、學(xué)科帶頭人選拔和培養(yǎng)、在職人員繼續(xù)教育、加強醫(yī)療基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等多措并舉，著力抓好人才培養(yǎng)、科研和特色專科(項目)建設(shè)，提高衛(wèi)生技術(shù)隊伍的整體水平。醫(yī)療質(zhì)量管理工作總結(jié)四是規(guī)范醫(yī)療文書，加強病歷質(zhì)量控制。按照衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局《病歷書寫基本規(guī)范》、《山東省醫(yī)療護(hù)理文書書寫規(guī)范》、《診療護(hù)理常規(guī)與操作規(guī)程》，規(guī)范醫(yī)務(wù)人員的病歷書寫，提高醫(yī)療護(hù)理文書書寫質(zhì)量;從_年起，每年堅持實行了病歷質(zhì)量逐級控制和評審。在各醫(yī)療機構(gòu)院科兩級病歷質(zhì)量評審的基礎(chǔ)上，我局隨機抽取一定比例的出院病歷，抽調(diào)專家集中評審，結(jié)果全市通報，按規(guī)定處理，并與醫(yī)務(wù)人員的工資福利掛鉤，有效地促進(jìn)了病歷質(zhì)量提高。
五是組織理論考試和技術(shù)比武。近三年來，我們以培養(yǎng)提高鎮(zhèn)街衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員急救技術(shù)、程序、常用方法和治療方案的應(yīng)用為重點，按照由易到難、由淺入深的原則，每年遴選適宜技術(shù)向鎮(zhèn)街衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員推廣。方法是：局里組織專家，采取理論講座和現(xiàn)場操作相結(jié)合的方式，組織鎮(zhèn)街衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)、應(yīng)用;年底，對所有參加培訓(xùn)的醫(yī)護(hù)人員的掌握應(yīng)用情況進(jìn)行理論考試，在此基礎(chǔ)上，選3-5常用技術(shù)組織競賽比武。對表現(xiàn)突出的單位和個人，給予表彰獎勵。
六是積極參加上級組織的培訓(xùn)講座。對省、市兩級組織的各種有關(guān)醫(yī)療質(zhì)量管理和業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)講座，積極組織各單位參加學(xué)習(xí)，使醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)接受新知識、新技術(shù)、新理念、新觀點。
四、依法監(jiān)管，全面提高醫(yī)療質(zhì)量管理和服務(wù)水平。
為了確保各項醫(yī)療質(zhì)量管理規(guī)章制度得到落實，我們一直堅持“依法監(jiān)督為主、行政管理為附、管理和處罰并舉”的醫(yī)療質(zhì)量管理監(jiān)督機制。首先，堅持依法監(jiān)管。變事后的被動說教檢查為事前的主動依法監(jiān)督，把醫(yī)療質(zhì)量的綜合監(jiān)督檢查與專項重點工作監(jiān)督檢查緊密結(jié)合，通過日常工作中依法下達(dá)監(jiān)督文書，嚴(yán)格對各醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員的監(jiān)督管理;其次，注重各項制度、措施落實。從制度、職責(zé)完善到執(zhí)行，加強醫(yī)療質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點部門和重要崗位的管理，認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度，及時發(fā)現(xiàn)和解決醫(yī)療安全隱患;第三，健全組織，明確責(zé)任。
要求各醫(yī)療機構(gòu)建立健全院科兩級醫(yī)療質(zhì)量管理組織，達(dá)到人員結(jié)構(gòu)合理、分工明確、工作協(xié)調(diào)，制定醫(yī)療質(zhì)量管理和持續(xù)改進(jìn)方案并組織實施。院長為醫(yī)療質(zhì)量管理第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)組織職能科室，定期對醫(yī)療質(zhì)量進(jìn)行指導(dǎo)檢查、監(jiān)督考核;第四，形成制度落實監(jiān)控體系。局和各醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)療質(zhì)量管理組織，制定醫(yī)療質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，采取專家組質(zhì)量考評、科主任座談會、醫(yī)療質(zhì)量警示談話、醫(yī)療質(zhì)量院長大查房、查房參觀學(xué)習(xí)等形式，廣泛開展醫(yī)療質(zhì)量檢查和監(jiān)督工作。
五、工作成效和體會。
通過以上措施的積極開展和有效實施，使我市各醫(yī)療機構(gòu)的醫(yī)療質(zhì)量管理工作，取得了明顯成效：各醫(yī)療機構(gòu)的醫(yī)療技術(shù)水平得到較大提高，廣大醫(yī)務(wù)人員的依法執(zhí)業(yè)意識明顯增強，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量得到很大改善，醫(yī)療糾紛的發(fā)生逐年減少，特別是事故性醫(yī)療糾紛一直很少，醫(yī)患關(guān)系明顯好轉(zhuǎn)，連續(xù)三年保持了滕州市民主評議行風(fēng)前三名的好成績，為構(gòu)建和諧社會奠定了堅實基礎(chǔ)。在多年的醫(yī)療質(zhì)量管理工作中，我們深深體會到：
(一)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量是醫(yī)院生存和發(fā)展的生命線。醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量是醫(yī)院管理的核心，是醫(yī)院管理永恒的主題。在日益激烈的競爭中，只有樹立醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量是醫(yī)院生存和發(fā)展生命線這一理念，堅持為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)、安全、滿意的醫(yī)療服務(wù)，社會效益和經(jīng)濟效益才能得到持續(xù)增長。
(二)技術(shù)創(chuàng)新是提高醫(yī)院核心競爭力的關(guān)鍵和不竭動力。技術(shù)創(chuàng)新、特色診療、科教興院是醫(yī)院經(jīng)營管理的三大戰(zhàn)略。只有堅持院有優(yōu)勢、科有特色、人有專長的發(fā)展思路，醫(yī)院才能在競爭中形成和保持學(xué)科學(xué)術(shù)地位和技術(shù)水平在同行中的優(yōu)勢，占有更大的市場份額，才有可能在市場中立足和發(fā)展。
(三)以人為本、以病人為中心是促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展的根本理念。在深化改革中，轉(zhuǎn)變觀念，改善服務(wù)環(huán)境和服務(wù)態(tài)度，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立起以人為本的服務(wù)理念，有助于醫(yī)療服務(wù)水平上新臺階、上水平。
(四)行風(fēng)建設(shè)與質(zhì)量管理相結(jié)合是解決醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好轉(zhuǎn)的有效途徑。將行風(fēng)建設(shè)管理與醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量管理相結(jié)合，可以把柔性管理指標(biāo)轉(zhuǎn)化為剛性管理指標(biāo)，是解決技術(shù)性質(zhì)量管理和功能性質(zhì)量管理的有效途徑，有利于處理醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量管理、收費管理、行風(fēng)建設(shè)過程中出現(xiàn)的矛盾。
我市在醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)管方面做了一些工作，取得了一定成效。但距上級的要求，與兄弟市區(qū)相比還有一定差距。今后，在棗莊市衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將進(jìn)一步更新觀念，提高認(rèn)識，多措并舉，加強醫(yī)療醫(yī)療質(zhì)量管理，確保醫(yī)療安全，推動衛(wèi)生事業(yè)穩(wěn)步前進(jìn)，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，做出新的更大貢獻(xiàn)!
最新班組管理心得分享范文（13篇）篇九
管理是現(xiàn)代社會中必不可少的一項任務(wù)，對于企業(yè)或組織的運作起著至關(guān)重要的作用。而管理觀念則是管理工作中最具指導(dǎo)意義的因素之一。在過去的幾年中，我在不同的工作環(huán)境中積累了一些管理經(jīng)驗，并逐漸形成了自己的管理觀念。在這里，我將分享一些我在管理實踐中的心得體會。
首先，管理觀念是管理工作的基石。一個成功的管理者需要有清晰的管理思路和觀念，才能帶領(lǐng)團(tuán)隊最終達(dá)成目標(biāo)。在我的管理實踐中，我始終堅持團(tuán)隊合作和共贏的觀念。我相信在一個和諧的工作環(huán)境中，團(tuán)隊成員之間互相幫助、互相尊重，才能最大限度地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，實現(xiàn)個人和團(tuán)隊共同的成長。
其次，有效的溝通是管理成功的關(guān)鍵。在管理過程中，我發(fā)現(xiàn)溝通是解決問題和確保工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在與團(tuán)隊成員的交流中，我注重傾聽和理解對方的需求和意見，積極地給予反饋和支持。我還鼓勵團(tuán)隊成員之間保持良好的溝通，鼓勵他們分享想法和問題，以促進(jìn)團(tuán)隊的協(xié)作和創(chuàng)新。
第三，管理觀念要與時俱進(jìn)。隨著社會的不斷發(fā)展和變化，所處的管理環(huán)境也在不斷演變。作為一個合格的管理者，我要時刻保持學(xué)習(xí)和反思的狀態(tài)，不斷更新自己的管理觀念和方法。我會定期參加管理培訓(xùn)課程、閱讀管理相關(guān)的書籍和文章，以不斷提升自己的管理水平和能力。同時，我還會關(guān)注行業(yè)的動態(tài)和趨勢，及時調(diào)整和適應(yīng)管理實踐。
第四，管理觀念要注重員工發(fā)展。在我的管理實踐中，我始終將員工發(fā)展放在首要位置。我相信每個員工都是組織的重要資產(chǎn)，只有給予他們充分的培訓(xùn)、發(fā)展和支持，才能激發(fā)他們的潛力和創(chuàng)造力。我會定期與員工進(jìn)行個別面談，了解他們的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展需求，為他們提供合適的培訓(xùn)和晉升機會，幫助他們實現(xiàn)個人目標(biāo)和成長。
最后，管理觀念要堅持價值觀的引領(lǐng)。在管理工作中，我始終堅守誠信、公正和責(zé)任的原則。我相信一個成功的管理者需要有好的道德品質(zhì)和行為榜樣，才能贏得團(tuán)隊成員的尊重和信任。我會始終如一地遵循企業(yè)的價值觀，并鼓勵團(tuán)隊成員遵守道德底線，促進(jìn)企業(yè)的長遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展。
總結(jié)起來，管理觀念是管理工作中至關(guān)重要的一環(huán)。在我的管理實踐中，我注重團(tuán)隊合作、有效溝通，不斷學(xué)習(xí)和反思，關(guān)注員工發(fā)展，堅守價值觀。這些觀念的落實和體現(xiàn)，使我的管理工作更加高效和有成效。通過不斷總結(jié)和反思，我相信在未來的管理實踐中，我將會形成更加豐富和成熟的管理觀念，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
最新班組管理心得分享范文（13篇）篇十
第一段：引言（150字）。
近年來，學(xué)習(xí)管理這一話題備受關(guān)注。從課堂到社交媒體，我們經(jīng)常可以聽到身邊的人談?wù)搶W(xué)習(xí)管理的方法和心得體會。然而，學(xué)習(xí)管理并不僅僅關(guān)乎成績的好壞，更關(guān)乎個人發(fā)展的全面性。在我的學(xué)習(xí)管理路上，我積累了一些心得體會，在此與大家分享。
第二段：培養(yǎng)好習(xí)慣是學(xué)習(xí)管理的基石（250字）。
在學(xué)習(xí)管理的過程中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)好習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基石。首先，制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃。通過合理地安排學(xué)習(xí)時間和任務(wù)，我們可以在緊張的學(xué)習(xí)中保持良好的動力與效率。此外，養(yǎng)成堅持的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常重要。只有將學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣，才能在長期的學(xué)習(xí)過程中保持持續(xù)的進(jìn)步。通過反復(fù)的實踐，我漸漸培養(yǎng)出了高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并感受到了學(xué)習(xí)管理的力量。
第三段：積極主動參與，讓學(xué)習(xí)變得更豐富（250字）。
除了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外，積極主動參與也是學(xué)習(xí)管理的關(guān)鍵。在課堂上，我常常提出問題，參與討論，并與同學(xué)們分享自己的見解。這不僅有助于我加深對知識點的理解，還可以培養(yǎng)思辨能力和表達(dá)能力。此外，還可以參加學(xué)術(shù)講座、學(xué)科競賽等活動，拓寬自己的學(xué)術(shù)視野。通過積極主動地參與，學(xué)習(xí)從單一的課本知識變得更加豐富多樣，學(xué)習(xí)也變得更加有意義。
第四段：合理安排學(xué)習(xí)與休息時間，維持身心健康（250字）。
學(xué)習(xí)管理的過程中，合理安排學(xué)習(xí)與休息時間也非常重要。過度的學(xué)習(xí)會使人心理壓力過大，影響學(xué)習(xí)效果和身心健康。因此，我在學(xué)習(xí)計劃中合理設(shè)置休息時間，并運動放松身體。此外，我還注重飲食的均衡與營養(yǎng)，保證充足的睡眠時間。通過合理安排學(xué)習(xí)與休息時間，我能更好地保持學(xué)習(xí)的動力和體力，并取得更好的學(xué)習(xí)成績。
第五段：總結(jié)與展望（300字）。
通過學(xué)習(xí)管理，我漸漸認(rèn)識到學(xué)習(xí)并不是一條孤獨的道路，而是需要不斷與他人交流與分享的過程。在學(xué)習(xí)管理的路上，我從他人的經(jīng)驗中汲取養(yǎng)分，也將自己的體驗和心得分享給他人。這樣一個良性循環(huán)的過程不僅讓我受益匪淺，也希望能夠為他人的學(xué)習(xí)之路帶來一些啟迪和幫助。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在優(yōu)化學(xué)習(xí)管理策略的同時，也希望能將這份學(xué)習(xí)管理的心得體會發(fā)揚光大，讓更多人受益。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)管理，我深刻體會到學(xué)習(xí)的目的不僅僅是為了得到好的成績，更是為了培養(yǎng)全面發(fā)展的能力。培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極主動參與、合理安排學(xué)習(xí)與休息時間是學(xué)習(xí)管理的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)的過程中，不斷與他人交流與分享，從他人的經(jīng)驗中汲取養(yǎng)分，也將自己的體驗和心得分享給他人，這是一個良性循環(huán)的過程。通過持續(xù)努力學(xué)習(xí)和分享，我們可以不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力，并與他人一同成長。
最新班組管理心得分享范文（13篇）篇十一
在如今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境下，一個店鋪能夠獲得成功并且持續(xù)發(fā)展，并不是僅僅依靠產(chǎn)品的優(yōu)勢。好的管理和領(lǐng)導(dǎo)力同樣至關(guān)重要。管理店長們不僅需要具備出色的業(yè)務(wù)能力，還需要掌握良好的團(tuán)隊管理和激勵員工的技巧。本文將從目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊建設(shè)、溝通合作、持續(xù)學(xué)習(xí)以及激勵獎勵等五個方面，介紹管理店長們分享的心得體會，以期能為廣大店長們提供有益的啟示和指導(dǎo)。
目標(biāo)設(shè)定是一個成功店鋪的基礎(chǔ)。管理店長們強調(diào)，明確的目標(biāo)能夠讓員工們有明確的方向，從而更好地達(dá)成任務(wù)和目標(biāo)。首先，店長們應(yīng)該和團(tuán)隊成員們一起制定出具體可行的目標(biāo)，確保每個人都參與進(jìn)來。其次，目標(biāo)應(yīng)該具體、量化、可衡量和可追蹤，以便于店長們進(jìn)行檢查和評估。最后，店長們強調(diào)，目標(biāo)設(shè)定不只是一次性的，而是需要經(jīng)常更新和調(diào)整的。管理店長們認(rèn)為，目標(biāo)設(shè)定是一個持續(xù)優(yōu)化的過程，只有不斷更新目標(biāo)，才能引領(lǐng)團(tuán)隊不斷向前發(fā)展。
團(tuán)隊建設(shè)是管理店長們所重視的另一個方面。管理店長們堅信，一個團(tuán)隊的力量是無窮的。團(tuán)隊建設(shè)應(yīng)該始終放在首位，通過不斷培養(yǎng)團(tuán)隊意識和團(tuán)隊精神，提高團(tuán)隊成員之間的協(xié)作能力。為了做到這一點，管理店長們提倡多種多樣的活動和訓(xùn)練，例如團(tuán)隊建設(shè)活動、團(tuán)隊游戲和團(tuán)隊拓展訓(xùn)練等，以增加團(tuán)隊成員之間的互動和合作。同時，管理店長們也強調(diào)，一個高效的團(tuán)隊需要有明確的角色分工和責(zé)任分配，以確保每個人都能發(fā)揮自己的特長和作用。
溝通合作是管理店長們必備的核心技能。管理店長們認(rèn)為，良好的溝通能力能夠幫助管理者更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，有效地傳達(dá)信息，協(xié)調(diào)團(tuán)隊成員之間的合作。管理店長們強調(diào)，溝通應(yīng)該是雙向的，需要耐心傾聽，理解員工的想法和問題，并且給予及時的反饋和支持。此外，管理店長們在溝通中注重言行一致，以身作則，以示范的力量來提高團(tuán)隊成員的工作熱情和積極性。
持續(xù)學(xué)習(xí)是管理店長們的共同心得。在競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷更新知識是管理者不可或缺的能力。管理店長們鼓勵員工們不斷學(xué)習(xí)和自我提升，通過參加培訓(xùn)班、閱讀專業(yè)書籍和與其他行業(yè)同仁交流等方式，積累更多的知識和經(jīng)驗。同時，管理店長們也強調(diào)，學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取新知識，更重要的是將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際工作中，以促進(jìn)個人和團(tuán)隊的進(jìn)步。
激勵獎勵是管理店長們激勵員工和提高績效的重要手段。管理店長們認(rèn)為，激勵和獎勵能夠激發(fā)員工的工作激情和積極性，使團(tuán)隊成員更加努力地追求目標(biāo)。他們倡導(dǎo)靈活多樣的激勵方式，例如提供良好的晉升機會、給予適當(dāng)?shù)莫劷鸷透＠⒄J(rèn)可員工的優(yōu)秀表現(xiàn)等。與此同時，管理店長們也強調(diào)，激勵和獎勵應(yīng)該是公平和公正的，避免對某些員工過分偏愛，以免引起內(nèi)部不和諧和動搖團(tuán)隊的穩(wěn)定。
綜上所述，管理店長們分享的心得體會涵蓋了目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊建設(shè)、溝通合作、持續(xù)學(xué)習(xí)和激勵獎勵等方面。這些心得體會不僅僅適用于管理店長們，也對其他管理者和領(lǐng)導(dǎo)者有著重要的啟示和指導(dǎo)作用。在今后的工作中，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和實踐這些心得，以提高自身管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，為店鋪的成功和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
最新班組管理心得分享范文（13篇）篇十二
第一條為維護(hù)正常的工作秩序，強化全體職工的紀(jì)律觀念，結(jié)合公司實際情況，制定本制度。
第二條考勤制度是加強公司勞動紀(jì)律，維護(hù)正常的生產(chǎn)秩序和工作秩序，提高勞動生產(chǎn)效率，搞好企業(yè)管理的一項重要工作。全體員工要提高認(rèn)識，自覺地、認(rèn)真地執(zhí)行考勤制度。
第三條公司的考勤管理由人力資源部負(fù)責(zé)實施。
第四條各部門經(jīng)理、主管對本部門人員的考勤工作負(fù)有監(jiān)督的義務(wù)。
第五條公司考勤實行打卡制度，員工上、下班均需打卡(共計每日2次)。員工應(yīng)親自打卡，不得幫助他人打卡和接受他人幫助打卡。
第六條考勤記錄作為年度個人工作考評的參考依據(jù)。
第二章具體規(guī)定。
第七條工作時間。
1、本企業(yè)全體員工每日工作時間一律以八小時為標(biāo)準(zhǔn)。
2、上午上班時間為8時30分，下班時間為12時;下午上班時間為13時，下班時間為17時30分。
第八條遲到、早退。
1、班15分鐘以后到達(dá)，視為遲到，下班15分鐘以前離開，視為早退。
2、以月為計算單位，第一次遲到早退扣款10元，第二次遲到早退扣款20元;第三次遲到早退扣款30元，累計增加。
3、遲到早退情節(jié)嚴(yán)重屢教不改者，將給予通報批評、扣除績效工資、直至解除勞動合同處理。
4、遇到惡劣天氣、交通事故等特殊情況，屬實的，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)可不按遲到早退處理。
第九條請銷假。
1、主管以下人員(含主管)請假一天的由部門經(jīng)理批準(zhǔn)，兩天至三天的由分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，三天以上的由總裁批準(zhǔn);部門經(jīng)理、總裁助理、副總裁請假由總裁批準(zhǔn)。所有請假人員都須在人力資源部備案。
2、員工因公外出不能按時打考勤卡，應(yīng)及時在考勤卡上注明原因，并由部門經(jīng)理簽字確認(rèn)。
第十條病假。
1、員工本人確實因病，不能正常上班者，須經(jīng)部門經(jīng)理批準(zhǔn)，報人力資源部備案，月累計超過兩個工作日者，必須取得區(qū)級以上醫(yī)院開據(jù)的休假證明。
2、患病員工請假須由本人或由直系親屬于當(dāng)日九點前向所在部門領(lǐng)導(dǎo)或公司主管領(lǐng)導(dǎo)請假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可休假。
3、經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，當(dāng)月累計病假兩日(含兩日)以內(nèi)的，每日扣績效考核分值3分。
4、患病員工如有區(qū)級以上醫(yī)院開據(jù)病假條的，當(dāng)月病假累計三日(含三日)以上者，每日扣績效考核分值5分。;全月病假者，扣除全部績效工資;連續(xù)病假超過三個月者試為自動辭職或按北京市相關(guān)政策執(zhí)行。
5、員工必須在病愈上班兩日內(nèi)將病假條主動交給人力資源部核查存檔。
第十一條事假。
1、員工因合理原因須要本人請假處理，并按規(guī)定時間申請，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的休假，稱為事假。
2、請事假的員工必須提前一天書面申請(如遇不可預(yù)測的緊急情況，必須由本人在早晨九點以前請示公司領(lǐng)導(dǎo))，如實說明原因，經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)報經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)同意后，方可休假，否則按曠工處理。
3、事假按照日工資標(biāo)準(zhǔn)扣除。
4、事假可以用加班加點時間調(diào)休，但必須經(jīng)過公司領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，經(jīng)批準(zhǔn)的調(diào)休事假可不扣發(fā)。
5、員工在工作時間遇有緊急情況需要本人離開崗位處理的，也按上述有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十二條年假。
1、員工在公司工作滿一年，享受每年7個日歷日的年假。工作每增加一年假期增加一日，但最長假期不超過14個日歷日。
2、年假需一次休完，當(dāng)年未休年假者不得累計到第二年。
第十三條婚假。
1、員工請婚假時，必須本人持法定的結(jié)婚證填寫婚假申請單，經(jīng)部門經(jīng)理批準(zhǔn)，交人力資源部審核。
2、婚假假期為三天，男方25周歲、女方23周歲為晚婚，晚婚假期共計10天。
第十四條產(chǎn)假。
1、女員工正常生育時，給予90天(包括產(chǎn)前15天)產(chǎn)假，難產(chǎn)可增加15天。多胞胎多生一個嬰兒增加15天，符合晚育年齡的增加30天產(chǎn)假。
3、女員工休假前需要有醫(yī)院證明，經(jīng)所在部門經(jīng)理同意后，報人力資源部批準(zhǔn)，方可休假。
4、男員工產(chǎn)假的護(hù)理假為15天。
第十五條喪假。
員工供養(yǎng)的直系親屬(祖父母、父母、公婆、岳父母、夫妻及滿周歲的子女)死亡，可辦理喪假，員工的父母或配偶去世，可休假5天;員工的子女以及在一起居住的祖父母、岳父母、公婆去世可休假2天。在外地的父母、配偶或子女去世，需員工本人去外地料理喪事的，可根據(jù)路程遠(yuǎn)近另給路程假。員工辦理喪假需在假前寫出申請，部門經(jīng)理簽字后，經(jīng)人力資源部批準(zhǔn)后，交考勤員考勤。
第十六條曠工。
1、未向部門和公司主管領(lǐng)導(dǎo)書面申請并經(jīng)批準(zhǔn)者，或未按規(guī)定時間請假，或違反病、事假規(guī)定，或違反公司制度中其它有關(guān)規(guī)定等行為，均視為曠工。
2、曠工一日(含累計)者，扣發(fā)當(dāng)月全部薪金的20%;曠工二日(含累計)者，扣發(fā)當(dāng)月全部薪金的50%;曠工三日(含累計)者，當(dāng)月只發(fā)580元的工資;曠工超過三日(含累計)者，公司視情況給予處理。
最新班組管理心得分享范文（13篇）篇十三
8月、12月，藍(lán)天公司為九級以上管理人員舉辦了三期培訓(xùn)班，這是公司創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”企業(yè)的有效舉措。我有幸作為第三期學(xué)員參加了為期五天的培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：非人力資源的人力資源管理、中層管理技能提升、領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)、財務(wù)報表分析。通過這幾天的學(xué)習(xí)，我和廣大學(xué)員深有同感，感觸良多，深深感悟到了學(xué)習(xí)的重要性，對于增強各級管理者的綜合素質(zhì)，提升企業(yè)管理水平起必將起到積極的促進(jìn)作用。
幾天的學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富。通過戴黔鋒老師的講解演示，使我對人力資源管理中員工招聘的基本技能、薪酬管理的6個原則、怎樣使員工更快樂工作，如何激勵員工有了新的認(rèn)識，開闊了視野，拓展了思路;通過李真順老師聲情并茂、沁人肺腑的演說，使我體會到了真情的“能說會道”對于溝通交流的重要性;通過中山大學(xué)管理學(xué)院劉教授專業(yè)知識的傳播，使我對財務(wù)基本知識有了一定的了解;凡此種種，收獲不勝枚舉。特別是姜博仁老師《中層管理技能提升技巧》的授課，生動、形象而又幽默，時效性、針對性強，對于管理者如何提升員工士氣和執(zhí)行力，增強企業(yè)凝聚力進(jìn)行了形象的講述，其中關(guān)于“找感覺”、“接地氣”的講述令我印象深刻，受益匪淺、有感而發(fā)，愿同各位同仁分享。
一是要有尊重的心：管理者必須尊重自己組織中的每個員工。所謂“想人怎樣待己便應(yīng)該怎樣待人”，尊重是贏得真誠的前提。盡管在組織中，每個員工的身世背景，家庭可能各有不同，但是以平等的心對待每個員工，才能謀求一個融洽的氛圍，讓員工從心里愿意和你共事，愿意為你排憂解難，共謀發(fā)展。
二是有關(guān)心的心：各級管理者要經(jīng)常深入基層，密切聯(lián)。
系一線員工，拉拉家常、聊聊工作、了解困難，急員工之所急，想員工之所想。關(guān)心才能顯示出管理者的仁愛之心。
三是要有賞識的心：當(dāng)你賞識一個人的時候，你就可以激勵他。作為管理者，就要不斷用賞識的眼光對待員工，不斷地在工作中表達(dá)自己的賞識，使員工受到鼓舞和激勵，尤其是在員工做得優(yōu)秀的時候。管理者不能默認(rèn)員工的表現(xiàn)，一味地讓員工猜測自己的態(tài)度，默認(rèn)和猜測都將導(dǎo)致溝通的障礙，使員工對管理者喪失信心。你所能做的就是對員工說出你的常識和你對他們的評價，讓員工從你的表情和語言中感受你的真誠，激勵員工的士氣。
四是要有分享的心：分享是最好的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是最好的管理方式。管理者就是要在工作當(dāng)中不斷地和員工分享知識、分享經(jīng)驗、分享目標(biāo)、分享一切值得分享的東西，通過分享，管理者不斷能很好地傳達(dá)理念，表達(dá)想法，不斷形成影響力，通過影響力和威信管理者也能不斷從員工那里吸取更多有用的東西，形成管理都與員工之間的互動，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。
五是要有服務(wù)的心：所謂服務(wù)就是把員工當(dāng)成自己的客戶。管理者是為員工提供服務(wù)的供應(yīng)商。你所要做的就是充分利用手中的職權(quán)和資源為員工提供工作上的方便為其清除障礙，致力于無障礙工作環(huán)境的建設(shè)，讓員工體驗的管理的效率和辦事的高速度，不斷鼓舞員工的士氣。
企業(yè)管理者制定的目標(biāo)、使命、文化要“接地氣”，是企業(yè)管理者真正成為員工知心人的落地體現(xiàn)，是增強企業(yè)凝聚力和執(zhí)行力的關(guān)鍵。“接地氣”是找感覺的升華，就要將廣大員工的感覺，通過提煉、升華，形成企業(yè)特有的文化，形成廣大員工的共同意志和向往。按照姜博仁老師的觀點，就是進(jìn)行了“軟家升級”，使廣大員工產(chǎn)生了和企業(yè)同生存、共患難的使命感，從而達(dá)到個人追求和夢想與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的有機結(jié)合，對增強企業(yè)凝聚力、執(zhí)行力，推進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展起到了極大的促進(jìn)作用。在參觀“復(fù)興之路”展覽是發(fā)表的“中國夢”的描述，就是找到了中華民族的感覺，接上了生我養(yǎng)我中華民族5020xx年的大地的“地氣”，形成了中華民族為之奮斗的共同的“中國夢”，對提升中華兒女的自豪感、凝聚力產(chǎn)生了巨大的鼓舞作用;作為世界500強的中國航油，提出了“公司強大、員工幸福”的美好愿景，深刻體現(xiàn)了企業(yè)靠員工生存，員工靠企業(yè)發(fā)展的共存共榮的內(nèi)在關(guān)系，找到了廣大航油人的感覺，實施了一系列的“關(guān)愛工程”，做到了企業(yè)文化“接地氣”，對企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展起到了不可估量的促進(jìn)作用。反之，如果企業(yè)管理者指定的目標(biāo)、使命、文化，不能和最廣大員工的利益有機結(jié)合起來，花架子、假把式、好大喜功，不切實際，這樣的管理者不會被廣大員工所接納，這樣的企業(yè)終將被時代的潮流所淘汰。
讓我們共同努力，從現(xiàn)在開始，深入基層，密切聯(lián)系一線員工隊伍，不斷尋找員工的感覺，不斷完善“接地氣”的目標(biāo)、措施方法，做員工的知心人，促使我們的企業(yè)更加和諧、健康、持續(xù)發(fā)展，為中國航油實現(xiàn)“成為綜合性的世界一流航油企業(yè)”這一宏偉目標(biāo)而努力奮斗!