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2023年迎新年活動策劃方案幼兒園大班(四篇)

時間:2025-05-28 作者:儲xy

為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

迎新年活動策劃方案幼兒園大班篇一

奔跑吧、x幼

20xx年12月24日

1、 通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。

2、 通過游戲活動,培養幼兒與父母共同克服困難奪得勝利的精神。

1、12月8日下午5點40分召開全園家長動員大會。

2、新年心愿樹:家長和孩子一起將新年的心愿寄語制作成賀卡掛在樹上。(三層樓廳中間各放置兩棵心愿樹供幼兒家長懸掛新愿卡)

3、12月16日迎新年集贊召集令活動:活動口號加照片:

(1)集贊召集令行動口號:我是xx幼兒園xx班xxx小朋友,我參加了我們幼兒園迎“新年集贊召集令行動”,希望大家能支持我為我和我的老師點贊。

(2)集贊照片:三個老師加單個幼兒手拿幼兒園logo照片。

(3)集贊方法:家長微信轉發集贊,在自己的朋友圈可以不斷轉發來積攢,轉發次數不限。

(4)集贊時間12月16日至12月18日。(限三天,時間截止在12月18日下午5點。

(4)集贊人員:每個孩子限兩位家長來集贊。

(5)集贊票數統計:家長每天和孩子一起統計票數,然后將票數發在微信群上,然后由家委會成員和老師一起統計點贊票數。

幼兒園logo拼圖9塊、幼兒活動t恤若干件、拼圖展示架三個,獎杯,隊服,指壓板,名牌服裝。

游戲負責部門:xx幼兒園黨支部、xx幼兒園保教部。

音響負責人:xxx

音樂負責人:xxx(開始音樂,比賽音樂、領獎的音樂)

活動主持人:xxx

裁判員:xxx

活動方式:各班組平行班級進行pk

家長隊隊長:現場指定

照片負責人:xxx

1、集贊活動評比

活動形式:平行班級進行集贊評比,票數多者得拼圖兩塊、集贊票數少者得拼圖一塊。

2、隊呼、隊名、隊歌(在規定的時間內)

在兩班級進行游戲活動評比之前,進行隊呼、隊名、隊歌評比,班級的幼兒和家長的隊呼聲音宏亮、隊名響亮、隊歌高亢。獲得拼圖兩塊,另一班獲拼圖一塊。

3、活動過程

(1)親子熱身運動:有金老師和一個孩子帶領家長家長做熱身運動。

(2)火眼金睛—尋寶(限時20分鐘)

提前將寶藏藏在幼兒園前后園、家長帶領幼兒限時尋找,尋寶數量多的班級獲勝。獲勝者將獲得拼圖兩塊,另一班獲拼圖一塊。

第一組:家長和孩子進行比賽。(比賽人員名單附后)

第二組:老師進行比賽。(比賽人員名單附后)

(2)快樂指壓板(每組10人、每班兩組,班級老師進行分組)

游戲規則:活動時脫鞋

按指壓板排列路線前進(跑、走不限)

第一輪由平行班級幼兒進行接力pk,第二輪由平行班級家長進行接力pk,第三輪由平行班級三位教師進行接力pk。獲勝班級將獲得拼圖兩塊,另一班級獲拼圖一塊。

第一組:家長和孩子進行比賽。(比賽人員名單附后)

第二組:老師進行比賽。(比賽人員名單附后)

(3)瘋狂撕名牌(每組10人,每班兩組,班級老師進行分組)

游戲規則:將對方隊員的名牌全部撕下者為勝

第一輪由平行班級幼兒進行pk。

第二輪由平行班級家長進行pk。

獲勝班級將獲得拼圖一塊。

家長進行比賽(比賽人員名單附后)

4、頒發給獲獎班級獎杯以及中大班禮儀小標兵的獎狀,各班級合影留念。

迎新年活動策劃方案幼兒園大班篇二

1.通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。

2.加強家園聯系,增進家長與老師的溝通,更好地了解教師的工作。

3.通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

5、通過家長的反饋,以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

1.幼兒早操表演、親子游戲、優秀家長頒獎。

2.老師向家長介紹我園的教育教學情況。

3.幼兒展示本學期所學的技能。

1.布置富有新年歡慶氣氛的環境。

2.撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的教育和學習。

3.加強早操練習;展示幼兒作業、繪畫作品等。

(一)活動時間

12月30日下午3點到5點10分

(二)活動程序

1.全園活動

地點:操場

(1)3點40之前家長簽到。

(2)4點領導致辭。

(3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優秀家長頒獎。

2.班級活動

地點:本班教室

(1)向家長介紹我園的教育教學情況。接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。

(2)幼兒展示活動。

(3)交流反饋。

(4)活動結束。

迎新年活動策劃方案幼兒園大班篇三

1、通過活動感受新年的氣氛,體驗新年快樂的情緒。

2、增加家長、幼兒、老師之間的感情。

3、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

4、參與節日游戲。

20xx年12月31日早上8:30——11:30

(一)8:30——8:40老師帶領幼兒、家長入座。

(二)8:40活動準時開始(8:40—10:15)

1、園長講話;

2、家長代表致以節日的祝福;

3、班級大合唱。

具體要求:

(1)歌曲曲目為:《閃爍的小星》,請家長們事先學會,如果不會,請在接孩子時到老師處學習,并且嘗試用“恩”音哼唱歌曲。

(2)12月26日(周五)下午4:30在本班教室進行彩排。

(3)每人制作兩顆小星星。(一個家庭至少4個)

(4)服裝要求:家長上身黑色線衣,黑色褲子;孩子白色線衣,黑色褲子。

(5)希望每個家庭至少有一個家長參與活動,不要由祖輩代替。

4、班級活動(10:15—11:00)

(1)家長和幼兒親子體育活動

游戲名稱:老狼老狼幾點鐘、木頭人

1、家長和孩子共同參與,感受集體活動的樂趣。

2、讓家長重溫童年的歡樂。

(2)自助餐活動

具體要求:

每個家庭事先準備一個特色菜,要適合幼兒的口味,每份菜的數量要適合全班孩子和家長食用,并且事先到老師處登記,以免重復,并且請每個家庭自帶一次性碗筷,每個家庭可自帶水果。希望方便的家長為我們提供一個微波爐。

迎新年活動策劃方案幼兒園大班篇四

1.通過幼兒裝扮新年環境,增添新年氛圍。

2.鍛煉幼兒的動手操作能力,豐富幼兒的想象力和創造力。

1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2.背景音樂《新年好》。

裝扮環境的方法和操作方法

(一)出示裝扮新年環境的各種卡片或課件,激發幼兒參與活動的興趣

1.教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境,激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2.教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環境。

(二)引導幼兒動手操作,布置新年環境

1.教師出示氣球,引導幼兒探討,氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來?

2.幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來,這時教師出示彩帶,引導幼兒探討,怎樣使我們的教室更漂亮?

提示:教師要引導幼兒大膽說出自己的想法,并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,然后掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來好看的彩帶。

3.教師引導幼兒觀察教室的環境,指指窗戶,讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,才更顯新年氣氛。

4.教師出示已剪好的窗花,引導幼兒學剪窗花,引導幼兒小心打開剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾新年環境。

(三)欣賞新年環境,體驗成功的喜悅

1.教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境,留下操作的足跡。

2.欣賞環境完畢后,教師和幼兒一起收拾教師,活動結束。

(四)活動延伸

1.引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。

2.如果條件允許的話,可以利用課余時間,給孩子照相,留下孩子成長的足跡。

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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優
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我們在一些事情上受到啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我幫大家整理的
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