心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
局長黨史心得體會及感悟篇一
金風送爽稻谷黃，教師培訓心底亮。20xx年9月15日，我，一個臨近退休的鄉村教師，繼20xx年初中語文“送教下鄉”學科培訓完成兩年以后，于今年我又一次有幸參加了“國培計劃”（20xx年）雙峰縣送教下鄉通識研修培訓活動。雖然上次國培使我心靈震撼，得到很多啟迪，但是我認為這次研修培訓是本人近三年以來參加的規模最宏大，組織最嚴密，計劃最全面，主講課題最接地氣的一次研修培訓活動。
本次活動在雙峰縣會務中心第一會議室隆重舉行，參加成員有來自全縣教學一線的老中青骨干教師450余人，再加上組織領導、主講教師、工作人員總共達500人。參培人員之眾，規模可謂空前。
嚴密的組織，科學的計劃亦是本次活動特色之一。活動由縣教師進修學校牽頭，縣教育局督辦。從發放學員的《研修手冊》里可以清楚看到“培訓寄語”、“項目實施方案”、“送教下鄉培訓名額分配表”、“培訓通知”、“培訓管理團隊”、“學員花名冊”、“評課稿”、“參培小結”、“研課磨課工具單”、“成果展示單”、“個人總結”等實施步驟。此次縣教師進修學校站在非常睿智的高度將全縣基礎教育的初中英語、化學、體育，小學科學、音樂，幼兒教育等短板學科教師組織起來學習培訓，這樣會使廣大鄉村教師的課堂教學能力、教育教學能力得到很大程度的提升。
其次，我感覺到本次通識培訓的兩位來自教學一線的主講者，同時也是特優教師，他們的傳授與講解非常接地氣。
株洲市二中物理老師黃國雄老師獨具匠心，從零距離與學員互動直觀演示鐵環穿越封閉鐵鏈的實驗入手，在引起全體學員極大興趣的前提之下，號召全體學員向書本學習、向生活學習、向學生學習、向同行學習。他還圖文并茂、深入淺出的講授了“菜壇子漏氣檢驗”、“拔火罐健體”、“浮力定律的實踐探究”、“曹沖稱象的發散思考”、“豎雞蛋游戲帶來的思考”等物理現象，系統科學地總結出：物理來源于生活又反過來為生活服務。
新形勢之下，教師如何維護學生的合法權益，如何懲戒學生的不良行為，如何處理校園欺凌侵權事件，如何使懲罰權不逾越法律底線這些問題成為了學校、教師尤其是班主任教育教學管理工作中的棘手問題。然而湖南第一師范大學、省內資深師資培訓師李婷老師親自走入地廳座列為學員們語重心長地做出了“學生權益保護暨教師依法執教的技巧”等熱點的分享，并通過枚舉一系列校園實例，對教育教學實踐工作中的體罰、變相體罰、教育性懲戒進行了準確的界定。這樣使學員們更加明確了如何加強未成年人保護與教師合法權益的保護。名師的講座讓學員們真是受益匪淺。
雙峰縣教育局、雙峰縣教師進修學校高度重視師訓工作，“送教下鄉”活動為補齊學科短板、為推進雙峰教育迅猛發展提供了強大的動力，我堅信，雙峰教育的腳步定會走得越來越穩，越來越堅實！
局長黨史心得體會及感悟篇二
前言：
安全是一個永恒的話題，也是每個人都應該關注的問題。如何保障生命財產安全，成為人們關注的重點。而在這個方面，作為一位局長，我也深有感悟和體會。今天，我想以局長的身份，分享一下我的安全心得體會以及感悟，希望能對大家有所啟示。
一、安全工作要有主動性
作為一名局長，我們每天都需要處理各種緊急事件，其中安全問題也時常出現。在這個時候，我們必須要有主動性，積極主動預防和處理問題。在日常的工作中，我們要不斷地加強對事故的預警和處理能力，提高全員的安全意識，以便在關鍵時刻能夠及時采取有效的措施，避免事故的發生。
二、安全工作需要深入了解風險
安全工作是需要常年積累和探索的，而風險管理是其中最重要的一環。我們需要深入了解工作過程中的各種風險，尤其是那些具有隱蔽性和不可預知性的風險。只有對這些風險進行深入的了解和掌握，才能及時發現和解決問題。因此，安全工作也需要我們不斷深入了解，并針對性地開展預防工作。
三、安全工作需要有系統化設計
好的安全工作需要有系統化的策略和設計，而不是單純的零散措施。在這個過程中，我們需要以科學的管理理念為基礎，制定出全方位的安全管理計劃，并將其付諸實踐。在執行過程中，我們還需要根據實際情況進行相應的調整和改進，不斷提升安全管理的水平。
四、安全工作要有切實可行的措施
作為一名局長，我們需要考慮到各種不同的安全問題，而這些問題也需要采取不同的對策。我們需要對重點問題進行分析和評估，然后針對性地制定出切實可行的措施。在具體執行過程中，我們需要注重因地制宜，靈活變通，隨時根據工作環境的變化做好應對措施。
五、安全工作需要不斷開展宣傳教育
安全工作宣傳教育是保證全員安全意識的重要環節。我們需要不斷開展各種不同形式的宣傳教育，讓員工了解工作中可能存在的安全問題，并提高其安全意識。特別是需要通過演練、模擬等方式進行培訓，喚起員工的應急意識，以便在事故發生時可以做到心中有數，應對自如，從而最大限度保障員工的生命財產安全。
結語：
安全工作是每個人都應該重視的一個問題，它關系到每個人的生命財產安全。作為一名局長，我深知這一點，并希望通過自己的實踐和總結，為大家提供一些參考。在今后的工作中，我也將繼續加強安全工作的管理，為員工的健康和公司的發展保駕護航。
局長黨史心得體會及感悟篇三
盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發出對自己對生活蓬勃的熱愛!
我找到了那個孩子：“班主任傷害了你，你恨她?”沒有。他回答得很干脆。沒有無緣無故的恨或惡，總得事出有因吧?我追問，“跟老師有點小矛盾?”沒事干，好玩。他一副敢作敢當的凜然，將我的心又狠狠地砸了一個坑，比聽同事轉述時更厲害。
我努力使自己平復下來，繼續跟他溝通。“你那樣對待老師的手套，看起來是手套，其實傷害的是老師的感情……如果你一進教室，發現自己的書包公然被同學們踢來踢去，甚至踩得臟兮兮，你會怎么樣?你可能會很傷心甚至很憤怒，就像踢你自己一樣。”他低下了頭，用腳在地上劃拉著。我繼續說，“你的書包跟老師的手套從根本上講是一樣的……因為你的那個舉動，老師批評你甚至打你倆耳光，都是正常的，那就叫‘自取其辱’，——你不尊重別人，自然得不到對方的尊重……”
后來事情發展得有點狗血，家長死死抓住“打了孩子一巴掌”這一點大鬧，并要求處分老師。不難想象，那孩子被我苦口婆心說得低下去的頭又會高昂起來。
我知道，我無力改變社會的種種畸形，無法影響有些孩子身后的家庭，只能拼力來喚醒孩子自身沉睡著的美好。我也知道自己沒有金剛鉆，卻還是見瓷器活就想試試。我堅信，沒有孩子生來就是破罐子，也一定還有些孩子在危機四伏的原生家庭里很小心地保護著自己的潔凈與良善，等著自己有能力了盡快逃離。
“老師”這個身份很沉重，教書育人不能只劃定在自己所帶的班級里。盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發出對自己對生活蓬勃的熱愛!
局長黨史心得體會及感悟篇四
每個工作崗位都有不同的變動，尤其是公共服務行業。警察局的新局長上任，對于警察局來說是一個重要的變化。接下來我將從三個方面談談我在新局長上任后的心得體會感悟。
第二段：支持新局長
新局長上任后，我們部門的任務更加繁重了。因為他提出了許多新的任務和目標，讓我們的工作更加有挑戰性。但我們的團隊積極響應，為了完成工作，我們加強了訓練，學習新的技能，以更好地適應新的工作。新局長在加強對我們團隊的培訓和指導方面做得很好，使我們感覺到他非常重視我們的發展和進步。我們也要全力以赴，為完成工作任務做好充分的準備。
第三段：改變舊有的工作方式
舊有的工作方式可能是適應了過去的環境，但不能適應現在的環境。在新的局長到來后，我們深刻認識到我們必須要改變舊有的工作方式，以適應新的工作環境。新局長提出新的想法和方案，讓我們的工作流程變得更加科學化和高效化。他通過與部門個人討論、聽取聲音、為工作指導和提供更好的方法來創造更積極的工作氛圍。我們迅速適應了新的工作流程，使我們的工作變得更加簡單。
第四段：創造更好的工作環境
新局長不僅關注部門成員的工作任務和方法，還十分關注員工的個人需求和情感。他贊揚我們成功的工作，傳達他對我們的謝意。他也經常詢問有關工作的難點和問題。他認為每個人都應該得到優秀的工作環境和團隊合作，這樣我們的工作才會更有生產力和更大的收益。他也經常關注并促進部門每個人的發展和健康。
第五段：總結
總的來說，我們的新局長在短時間內和我們部門做得非常好。他對我們的工作給了很大的支持，提供了廣泛的知識和先進的工作方法。他也通過改變舊有的工作方式和改善工作環境來使我們更加適應新的工作環境。在他不斷地支持和指導下，我們部門的工作取得了優異的成績，也讓我們更加有信心和動力，期待工作得到更大的進步和成功。
局長黨史心得體會及感悟篇五
當我們步入校園時，就知道自己要面臨許許多多的人與事。我們就像一個剛睜開眼看到這個新世界的嬰孩，對即將到來的環境感到新奇。如果未來提到大學生涯，我第一時間就會想到我的軍訓生活。在這段時間里，我學會了更加規律的過好每一天，我可以見到初升的太陽，看它害羞的躲在云里，再慢慢的探出頭來;我可以體驗下訓飛奔食堂搶飯的匆忙，吃的飯比平時還要多，心里默默希望食堂阿姨的手不要抖;我還可以收獲令我這輩子最難忘的最珍貴的回憶。軍訓剛開始時，其實心里是有點抗拒的，想到高中軍訓的苦，現在更是要訓練半個月，頓時情緒下沉。但過了幾天后，心里對這次訓練有了不同的看法。軍訓開始后，我也不再晚睡，甚至還比平時睡得香。訓練第一天，我同室友匆匆忙忙的起床，不是忘了帶水杯就是忘了拿帽子，好不慌亂。到了訓練場，我們與教官的第一次見面，教官很年輕，很有朝氣，看著挺面善的，可過了一會我就知道我想錯了，對我們根本不友善好吧。他首先教我們站軍姿，可隊伍里老有人不聽話亂動，隨后他就讓我們知道了什么是一個團體，只要有一個人亂動，他就讓我們蹲20分鐘，這20分鐘可真是煎熬啊。蹲的時候看著一旁坐在臺階陰涼處的老師與學長學姐們，心里可真不是滋味。還有那些平時看來很基本的動作，現在看起來是那么的難，一會腿沒抬高，一會手沒抬平，這些動作都變得陌生了，練的時間長了，我甚至覺得身體已經不是自己的了。訓練時，教官是嚴厲的，但休息時他又會給我們講有趣的故事，真是讓我們“又愛又恨”。
在這些日子里，我們學會了一些軍歌，突然發現軍歌也那么的有味道。同時我們自己也學到了許多，我們懂得了如何管好自己，調整好自己的作息，如何更加規律的過好自己的生活。我也學會了堅持到底，學會團結協作，學會嚴謹對待。我想，這就是軍訓的寶貴之處吧。這段珍貴的回憶我將放在心里，永遠不會忘懷!
軍訓一晃而過，回望這四十多天的淚與笑，我不禁心生萬千感慨。入學前，我曾聽說“軍訓是真的很苦很累，但同時也會成為你警校生活里最值得珍惜的回憶。”我在半信半疑中展開了軍訓。
軍訓中最讓人頭疼的莫過于內務整理，事無巨細甚至可以說是嚴苛的衛生標準，讓我不得不痛改往日的邋遢懶惰，開始認真對待內務的一點一滴。從不厭其煩地壓被子到耐心地捋被褶兒、修被角，看著一床普普通通的被子，出落成方方正正的模樣，好像呵護多日的花朵終于綻放，令人莞爾。我慢慢喜歡上了這看似乏味的事情，因為它在用無言的方式，展現著一名預備警官應有的素養與風采。
從炎炎夏日的九月到秋風漸起的十月，軍訓的苦與累已接近尾聲。在這期間，從未接受過嚴格訓練的我不止一次在繁重的訓練中打過退堂鼓，好在，我挺了下來。而如今，我們已經能夠踢著整齊帥氣的正步，氣勢磅礴地走過主席臺，充分證明著，淚水和汗水最終澆灌出了勝利的花朵。
我們一起看東方翻起魚肚白，一起等月亮慢慢爬上來，一起在歡歌笑語中度過一段段美好的時光。山警永遠嚴肅活潑，山警也永遠溫暖如家。時光不語，我們不散。
局長黨史心得體會及感悟篇六
今天，教育局召開了全市教育干部大會。會議上，教育局局長總結了20xx年工作，確定了20xx年的工作思路，對全體教育干部提出來明確具體的工作要求。通過對竇局長講話精神的學習，使我對今后的工作有了一個更加明晰的思路，對帶領本校教師提高教學質量，提升辦學水平起到了良好的指導作用。
通過學習，我更加深刻地認識到我們教師每個人都是學校主人，特別是校長。“一個學校的質量的好壞，取決于校長管理水平與能力的高低”，這句話說得太對了。校長是發展的重要一環;校長樹立了發展意識、明了了開放需求，才能確立教學工作中心地位的理念，明確學校在新時期的發展目標、戰略定位與辦學特色;只有校長以育人統攬全局，統一思想，與時俱進，實事求是，老師才能深入教學工作，認真鉆研，學校才會有活力，辦學才會有特色。
我們在今后的工作中，我一定把*局長講話精神貫徹到實際工作中來，以“新，細，實”三字工作要求我們自己。以“深化改革，提高教學質量”“創新方式，改進方法，提高德育水平”“落實責任，嚴防死守，確保校園安全”“抓根本，破難題，管理上臺階”等文件精神為指導，扎扎實實搞好本學年的教育教學工作。
在*局長講話中，將提高教學質量放在了首位，這正是教育的靈魂所在。只有高質量的教育，才能輸出高質量的人才，只有高質量的人才，才能有高端科技，科技進步了，社會才會進步，經濟才會騰飛。在今后，我想從以下幾個方面提升教育教學的質量：
一、教育教學方法要創新。在新的學年里，我一定帶領全體教師們，勇于探索，大膽創新，創新出更多的貼近生活、貼近實際的、為小學生所接受、所歡迎的教育教學方法，在工作中能夠準確地回答和科學指導教師學生的學習問題，無愧于這個時代光榮的稱號。
二、俯下身，踏下心，改變看攤守業，不求有功但求無過的思想，樹立無功就是過，平庸就是錯的責任意識。
在這一點要求上，*局長高瞻遠矚，直擊目前教育現狀與本質。 近幾年來，人心浮躁，社會不穩，為了學校的穩定，自己也曾經放松了對自身的要求，總是想著學生不出事，老師怨言少，就是成績不強也不算什么，放松了學校的管理，放松了教師的要求，很多時候做老好人。通過竇局長的講話，使我重新認識到，沒有嚴格的管理和要求，學校即使穩定了，但人心依舊不滿，表面的風平浪靜掩飾不了內心的浮躁與不安。無功其實就是對學生、家長、社會的不負責任，就是自己對教師職業職責的褻瀆。所以，在今后的工作中，只有嚴格要求自己，嚴格管理學校，不斷提高學校的辦學水平，提高教學質量和學生各方面的素質，才對的起教師的稱號，對得起黨和政府的重托。
首先，按照目標管理的各項規定，不折不扣的執行。
1、深入課堂聽課。開學初制定好聽課計劃，每周最少抽出兩節課來聽課，聽完課后及時與教師交流。通過聽課，促進教師備課，檢查課堂效果，了解學生學習效果，同時檢查班級管理情況。
2、作業教案檢查經常化。對教師的教案、作業做出詳細的要求，每月檢查教師的教案作業，促進教師增強責任感，踏下心來干工作，改變浮躁心理。
3、抓好教師的業務學習和政治學習。業務學習是教師的本職，業務水平高的教師總會贏得家長、學生的好評，在班級管理方面也出類拔萃;政治學習是教師提高師德水平的要求，沒有良好、高尚的師德，就沒有一流的教育成果。因此，抓好教師的政治學習，也是工作的重點。因此，在本學年，一定扎實抓好教師的業務學習和政治學習，充分利用放學后的備課時間搞好這亮相工作。
三、多學習，會學習，提高管理水平。
“學校不需要雄韜偉略的領導者，需要的是精益求精的執行者;學校不缺少各類管理制度，缺少的是對規章條款不折不扣的執行力。”這是對學校管理問題的精辟分析，是對學校辦學水平提高的有力指導。這也是我所應該加強的。所以，在以后的工作中，我會多向優秀學校的管理者虛心請教，認真分析學校實際情況和每個教師特點特長，實施精細化管理，對工作過程中的每一個細節精益求精，做每一件事情，認真分析，責任到人。以管理提質量，以管理來發展。
四、以*局長三點要求時刻嚴格要求自己，做教師的表率，做合格的“人類靈魂的工程師”。
1、立德修身，提高素質，當好人樣子。不管在社會還是在學校，首先應當遵規守法，做一個“良民”，時刻想著教師的身份，維護自己的形象。
2、要切實轉變作風，真抓實干，做個實干家。自己一定要樹立“一日無為三日不安”的責任意識。不管是教學還是管理，都應該向先進看齊，爭創一流，追求卓越，進步在進步。
3、要自覺遵規守紀，廉潔自律，樹立好形象。雖然自己沒有多大權力，但我知道自己是教師、學生、家長的焦點，自己也一定警鐘長鳴，遵守各種規章制度，時刻遵守“六不準”，真正做到“干干凈凈做事，堂堂正正做人，一塵不染從政”。
總之，在以后的工作中，我要時刻按照局黨委的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學工作上一個新臺階。
局長黨史心得體會及感悟篇七
第一段：引言（約200字）
第二段：了解組織情況（約200字）
作為新任局長，首先，我需要深入了解組織的歷史和現狀，熟悉每一個部門的職責、任務和業務內容。在與不同的部門負責人交流中，我必須明確新的工作方向和目標，以便更好地實現工作的順利進行。在這個過程中，我也需要了解員工的個人情況，與他們建立起有效的溝通渠道，從而更好地推動工作的進程。
第三段：融入團隊（約200字）
作為一個新的領導者，融入團隊是非常關鍵的。我不僅需要與員工建立聯系，確保他們能夠更好地發揮自己的能力，還需要盡可能地了解每個員工的職業規劃和發展方向，以便更好地滿足他們的需求。同時，在團隊建設中，我也需要注重提高團隊的凝聚力，讓每一位員工都感受到組織對于團隊成員的重視，以此增強組織的向心力。
第四段：設立工作方向（約200字）
任何一個組織都需要設立清晰的工作方向和目標，以便更好地推動工作的順利進行。作為新局長，我需要根據組織的實際情況，迅速制定新的工作方向和目標，并將其逐步落實到每一個具體的崗位工作之中。同時，我也需要注重組織結構的優化和調整，以此提高組織的工作效率和執行力。
第五段：總結（約200字）
作為新任局長，我認為了解組織情況、融入團隊、設立工作方向等是非常重要的。在我的工作中，我將注重實踐落實和成果產出，深入了解每一個部門和員工的需要，并盡我所能地提供支持和幫助。雖然這是一項非常大的挑戰，但我相信在我的努力下，組織將會取得更好的發展，并取得更好的成績。
局長黨史心得體會及感悟篇八
黃沙港分局 **
基層分局長作為“兵頭將尾”，職務不高但肩負的責任重大，不僅要帶領一班人，負責轄區的市場監管、行政執法等工作，還要服務好地方經濟的發展，所以分局長的工作能力、素質直接影響到上級局精神在基層分局的貫徹落實和各項工作的開展以及能否得到地方黨委、政府和社會的好評。那作為一名基層分局長，能不能帶好頭，領好路，當好排頭兵，使分局全體同志心往一處想、勁往一處使，實現內和外順的工作環境，完成上級機關、地方政府賦予的各項工作就顯得尤為重要。根據本人幾年來的工作實踐，現就如何當好分局長淺談以下七點體會：
一、要想當好一名分局長，就必須具備敬業心、責任心、知足心、清廉心、關愛心。
（一）敬業心：敬業心是干好工作的重要基石和根本態度，既關系到分局長的敬業精神，又影響著一個分局的全面工作。因此，做好分局長，首先要始終保持敬業之心。一是愛崗敬業，樹立正確的事業觀。視自己的崗位和職責為第一追求，盡職盡責，兢兢業業，克服當一天和尚撞一天鐘的思想。干工作要身先士卒，熟悉掌握相關法律、法規，真正讓自己成為行家能手，無愧于自己崗位。二是求真務實，樹立正確的工作觀。要干實事，不做表面文章，堅持實事求是，多干一些打基礎、利長遠的事情，以實實在在的工作讓黨組放心，不辜負組織的信任。三是勇于擔當，要有一定的政治敏感性，工作中積極“作為”、善于“作為”，勇于承擔責任，實現自己競職演講中的諾言。
（二）責任心：什么是責任心呢？簡單講，責任心就是做好份內應該做的事情。那么，作為一名基層分局長，“份內應該做的事情”自然就是做好本職工作。首先，責任心是我們做好本職工作的源動力，有什么樣的思想就有什么樣的行為。由此，要想做好本職工作，必須首先要有一顆強烈的責任心，一個人有了責任心，就有了做好工作的激情、動力，做起工作來就積極、主動、用心；沒有責任心，工作起來就缺乏主動性、自覺性，不愿承擔責任、不敢承擔責任。其次，責任心是成就事業的基礎。一個人的責任心決定著他的事業心。一個人有了責任心，才會認真地思考，勤奮地工作，想方設法解決工作中的一個個難題，保質保量按時完成工作任務。再次，責任心是一個人存在價值的體現。作為一名基層分局長，就是要懷揣一顆強烈的責任心，承擔起一份責任，做好本職工作。如果沒有了責任心，也就沒有了誠信，就失去了上級局和同志們的信任，違背了組織意愿。高爾基說“高尚偉大的代價就是責任”。
（三）知足心：“事能知足心常愜，人到無求品自高”，這是清代文人陳伯崖撰寫的一幅聯書。這里的“知足”、“無求”不是人生的不思進取和甘居人后，也不是心灰意冷和垂頭喪氣，更不是一籌莫展和難掩煩悶的消極態度和庸人哲學，而是做人的一種境界。無數事例警示我們，欲望就像海水，喝得越多口越渴。作為一名基層分局長，必須常思貪欲之害，常戒非分之欲，在制欲節欲中錘煉道德操守，提升思想境界。作為工商人的后代，我從小就耳濡目染了老一輩工商人在開創事業上的艱辛歷程，特別是上世紀80年代參加工商工作后，身邊的老同志、老領導那種忘我工作、不計艱辛、不計名利的樸素作風讓我難以忘懷，現在各方面的條件都已今非昔比，所以我們更應懂得珍惜，不能貪心不足，要知足常樂。
（四）清廉心：清廉心就是守住“底線”，嚴于律己、廉潔奉公，時刻把黨和人民的利益、工商事業的發展放在首位，抵制住誘惑，守得住操守。“廉潔方能聚人，律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感人”，作為基層分局長，其一言一行大家都看在眼里，只有做到公正無私，才能在清正廉潔方面作好表率。
（五）關愛心：首先，把分局的每位同志當作自己的兄弟、親人看待，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，盡自己所能幫助他們保持心理健康，解決他們在工作、生活、家庭中所急、所憂、所困的難題，使他們疾苦有地訴、意見有地提、怨氣有地發，真正能舒心過日子，安心干工作。其次，堅持以德感人、以誠待人，運用情感去協調和管理同事之間的各種矛盾，能容人容事堅持原則，寬于待人，既能團結和自己意見相同的人一道工作，又能團結和自己意見不同的人一道工作，增強工作合力。讓關愛之心轉化為工作之心，做到人心齊泰山移。
二、當好分局長要抓好管理目標的制訂與實施：表演大師卓別林曾說：完美的演出來自于充分的準備，一個分局要爭先進位、取得好的成績，就要有完整的目標和細化的措施，沒有目標注定不能成功。工商分局處在市場監管和行政執法的第一線，工作涉及面廣、千頭萬緒。分局長必須具有清晰的工作思路，統籌安排各項工作。首先要制訂計劃，既要有長遠計劃，又要有短期工作安排，要分清工作主次和輕重緩急，明確哪些工作是主要的，哪些工作要先做，科學合理地安排好各項工作，做到長計劃短安排。其次，運用合理的內部運行機制，提高工作效率，促進分局工作的全面推進。特別要注意工作的整體性、協調性，不能“眉毛胡子一把抓”，充分調動每名干部職工的工作積極性、主動性和創造性，放心放手地讓每一名同志大膽處理各項工作，這樣既鍛煉了干部職工的才干、又提高了辦事能力，從而形成目標管理機制下的壓力變動力。
三、當好分局長要因人制宜，制定完善的分工機制，充分調動每位同志的工作主動性、積極性。分局人員的文化程度有高有低，工作能力有強有弱，監管責任區有熟悉的也有不熟悉的，作為分局長，要根據分局同志的個性和優缺點，揚長避短，知人善任，合理分工，盡量發揮每位同志的長處，從而確保工作的合理分工和順利完成。2009年在陳洋分局和2012年在黃沙港分局工作期間，就曾碰到在工作分工、目標任務分配上的難題，有的同志在熟悉的轄區工作時間長，認為就應該分在那里工作，承擔的目標任務又要少；有的同志由于自身工作能力和水平的關系，工作又沒有人自愿與其組隊。對此，作為分局長，我多次征求大家意見，召開班子會議，最終出臺了分局定崗認職的工作機制，既解決了分工中的難題，又有利于營造寬松和諧的工作環境，增強了每位同志的工作自信心和全局工作的合力，真正實現人盡其才、才盡其用，此項工作還得到了市、縣局領導的認可，并在全局實施推廣。
四、當好分局長要帶頭抓好責任制度的落實：落實責任、完善制度、規范工作行為是推進各項工作的前提，是各項工作順利開展的保證。作為分局長，自身首先要做到“正人先正己”，只有正好自身才能帶好隊伍，管好隊伍；同時，又要在制度落實上，從工作實際出發，制定行之有效的措施，保證各項工作的開展。今年以來，分局推行的職能工作承諾制、日常工作月報制以及一周一點評、一月一考評、一季一兌現等制度的落實，有效地實現了用制度管人、管事，較好地解決了隊伍中過去存在的“拖拉、推諉、扯皮、敷衍了事”的現象。
五、當好分局長要細化崗位職責，強化績效考核。就是要解決“干什么”、“誰來干”、“怎么干”、“干多干少”、“干好干壞”以及“跑龍套、隨大流”的現象，作為分局長，就是要在增強責任意識和憂患意識方面提高大家的工作熱情，結合縣局各項工作規范和績效考核辦法，把各項職責進行細化，并通過其在履職過程中的德、能、勤、績、廉五個方面進行全方位的考核，堅持做到“三個結合”： 即把考核指標與業務工作結合起來；把考核指標與上級局工作目標結合起來；把考核指標與促進地方經濟發展結合起來，堅決克服“空”和“虛”的問題，從而通過績效考核激勵先進，帶動后進。
六、當好分局長必須堅持原則，把好尺度，處好各方關系。作為分局長，必須開展社會交往，建立廣泛的縱向、橫向聯系，對外關系處理不好，很可能會成為工作開展的“絆腳石”。現行工商行政管理體制雖然是垂直管理，在這種以條管理為主的體制下，分局的工作往往在某些問題上不可避免地觸及到地方政府的利益，因此必須處理好這種關系。首先要尊重、服從地方黨委、政府，要把工作請示匯報當成應盡的責任，在工作中做到既讓群眾滿意，又讓當地黨委、政府放心，既要執行各項行政執法工作，又不能忽視黨委政府發展經濟的中心工作；要經常積極主動地向黨委政府匯報工作，多做宣傳解釋，取得黨委政府對工商行政管理工作的支持；要主動為黨委政府的日常工作出謀劃策，分憂解愁，積極主動為發展民營經濟、品牌培育、招商引資工作出主意、想辦法、做工作，取得黨委政府的信任和支持。其次，以述職述廉、三百助企行動、企業調研工作為平臺，認真傾聽人大、政協代表、消費者、經營者對工商行政管理工作的意見和建議。再次，采取走出去、請進來的方式，加強與部門單位的聯系，工作上互通有無、互助配合、互助支持，對雙方出現的誤解，在不損害執法尊嚴，維護法律的嚴肅性的基礎上，要主動協調，盡早解決，講風格、講感情，為工商行政管理工作創造良好的外部環境。
七、當好分局長要有敢于承認錯誤的勇氣，并有解決難題的能力。分局長是全分局的中樞，必須具備一定的組織、協調、決策能力，是負責全分局工作計劃組織和實施的領導者與決策者，但工作中難免存在失誤和遺漏，可能導致工作的被動和其他問題的發生，甚至會引起其他同志對工作上的誤解，但無論在什么情況下，分局長一定要有敢于承認錯誤和糾正錯誤的勇氣和決心，這樣才能贏得同志們的尊重和信服。基層工商工作是最前沿也是最直接與經營者、消費者接觸的工作，牽涉面廣量大，人員素質參差不齊，同時由于每年的驗照年檢與預算目標的征收以及內部事務管理的疏忽，隨時都存在各種不確定因素導致投訴來訪事件時有發生，對此，作為分局長就要有睿智的頭腦將問題解決在萌芽之中，將問題解決在基層中。
以上是我擔任分局長以來的幾點體會，與其他兄弟局工作比較起來顯得微不足道，如何做一名合格的分局長，仍然是我們不斷思考的問題，以上匯報請領導和同志們批評指正。
交通局分局長崗位職責
電信分局長述職報告
稅務分局分局長崗位職責
地稅管理分局長崗位職責
局長黨史心得體會及感悟篇九
十四天的大學軍訓結束了，留給我們的是永遠的記憶與說不盡的酸甜苦辣。
回顧軍訓，從入營的第一天起，有許多人因為沒有受到過這樣的訓練，有的人沒過多久就已經感到了體力不支打起了報告。教官也很體諒大家，也隨時的注意著大家是否能夠堅持下去，這個小小的細節，讓我們感受到了，在軍營中教官們對于我們的關心，這讓我們感到了溫暖。
到了第二天，天氣開始炎熱起來，但是，打報告的人卻越來越少了，雖然15分鐘軍姿練習讓我們的手臂酸痛，讓我們的汗水流下，但是我們依然堅持著，堅持到營長吹起休息的哨聲。因為我們學會了面對困難，要堅持，不放棄。
每當太陽下山，晚飯過后，是我們最開心的時候，也是我們最期盼的時候。不是因為我們可以回到寢室休息了，而是因為我們的全團拉歌開始了。拉個活動不是比拼哪一個人的歌聲有多么的美妙，而是全團的比賽。并且拉歌時候比拼的不是哪個團的歌聲美，而是全團的合作。
教官常常對我們說，拉歌不是比賽，而是友誼，拉歌的目的是增進友誼，是創造快樂。拉歌可以在營與營之間，連與連，教官與教官，營長與營長之間進行。每次拉歌都由我們來鼓動其他人唱歌，在一來一去的詼諧幽默的語言中，進行著拉歌活動。
經過了這次的磨練，我的收獲頗多，在軍訓中，我學會了面對困難，要有不屈服，堅持到底的精神，面對團隊，要有團結的精神。我相信，在經歷了這次的考驗之后，我會向一名合格的大學生對齊。
軍訓，我真心的感謝你，感謝你，讓我收獲頗多。
局長黨史心得體會及感悟篇十
第二，我是一個非常重視串講的人，因為我知道專科中很多科我都是x著串講過的，而且分數都非常高，所以串講是必聽的，但是串講有時也不能全信，有些科就是光聽串講也過不去的，比如現代漢語這門，即使老師說的再多再好也只是一些基本題，而到大題上都要x自己的積累和能力。
第四，那么如何提高自己來和那些也同樣知道串講內容和自己站在同一起跑線的人來比賽呢?我一般是這樣做的，用mp3錄下串講內容，然后反復的聽，老師可能會有很重要的話被別人漏過但是我一個字也不放過，再有就是復習資料，我曾搞到過一些黃本，里面有好多題，但是大部分是全國考試的題我們可能用不上，但是有很多次考試里面的'單選和多選都有過一樣的時候，所以就拿這個來練習選擇，比別人多做一道題就多一分勝算，還有串講中提到的一些重要部分或是重要的例子，都反復看熟自己也想好一個差不多的例子準備著。最后就是猜題，這個很難，我考試前都習慣把這門考試前3年的試卷找來研究，看他出題的題路，而且自己來押題，自己來辨認今年的大題是什么，如果我是出題人該怎么出。
第五，還有個重要的細節，就是看分，比如古文史的考試，選擇40分，大題60分，那么我的復習方法是先保住大題不丟分，所有串講劃出的大題先背，其次是看選擇，在自己練習的基礎上將前3年試卷的選擇做好，即使今年不再考也到書上去找到答案，而且我還有標注的習慣，就是哪個知識點哪年考過我都會標在書上，這樣選擇重要的記住，不重要的一帶而過非常方便，背完串講里的所有點，就是自己來找題，我手上有很多大家發上來的慢班筆記，從里面找出自己認為是重點的地方看看或是背下來，有備無患。
總之就是一句話，就是大家知道的我要知道，大家不知道我也要知道，知己知彼，百戰百勝。