總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

義教活動總結篇一

1、這是一個陌生的城市，去某個學校交通不熟悉。

2、不了解學生的情況。

3、教案不知道如何寫，也不知道上什么內容。

4、ppt不會利用或者說你不出合適的ppt。

5、上課的時候總是感覺準備不足，事實也是如此。

6、課堂上無法控制局面，不知道如何吸引小朋友們的注意力。

7、普通話也是一個問題。

8、不懂得課前與代課老師溝通了解學生的現狀。

9、板書設計不合理、不美觀。

10、 信心不足，上課緊張，沒有處理突發事件的思想準備。

11、 以上這些問題也導致了最后這樣的結果：課堂效果不佳，沒有給小朋友帶來真正的知識，白白浪費他們的時間，也徒勞耗費自己的精力，唯一留下的就是給自己的一個教訓。

但是我們義教的目的是什么？我認為有兩點：

第一是給小朋友真正帶來實際的效果；

第二是我們自己從中學得經驗。

1、義教前的準備。

2、義教過程中所要注意的細節以及一些溝通、交流、互動的方法。

3、上課素材的搜集和整理。

4、教案的編寫。

5、板書的設計。

6、ppt設計。

7、和有經驗的教員交流經驗（學長或者學姐），特別是課堂經驗。

8、義教的流程和教員的職責。

培訓持續了兩個多小時，從這學期的反應來看，效果還是很明顯的，畢竟已經做了一些鋪墊，特備是在思想上有了準備，行動起來也就更有自信了。但是可惜的是，這樣的培訓只有教員入社的時候那一次，顯然有點少了，最起碼一學期也要開一次，大家交流經驗和問題，進而才能做得更好。

但是從其他同學來說，他們沒有接受過這樣的培訓，也就根本不知道怎樣去做，那么他就會憑著自己的主觀愿望去進行，這樣就難免會出現這樣或者那樣的問題。如果遇到突發事件，他們根本沒有任何的思想準備，當然也就不能夠合理的處理，那么這一堂課就這樣混亂的，沒有收到任何效果的結束了。

1、支農社義教部干事義教小結（他們的問題更加集中，想法也比較中肯。

2、其他同學義教小結。

3、定期做交流總結，大家互相學習，共同進步。還是以義工隊為例，每月應該做一次義教工作總結，我們要不斷進步，這學校才會樂意繼續給我們合作。這些農民工子弟學校能夠容忍一開始我們教員的生澀，他們會給我們鍛煉的機會，但是容不得我們以后對義教工作的懈怠。如果是這樣的話，那么雙方的合作就成了形式，久而久之，合作關系就會破裂，那么我們也就失去了鍛煉的機會。所以從這一方面來說，教員自己認真對待義教工作，用負責的態度來對待你所教的小朋友，其實也是對自己負責。其實，義教的兩個目的是相輔相成的，我們不能忽略任何一個。

義教活動總結篇二

新修訂的《中華人民共和國義務教育法》實施以來，為了做好《義務教育法》的學習宣傳工作，切實落實好五三學區中心校學習宣傳《義務教育法》的通知精神，提高我校全體師生、家長及全社會學習貫徹《義務教育法》的意識和水平，全面推進依法行政、依法治教、依法辦學的進度，我們把《義務教育法》的學習宣傳工作作為一項重點工作來抓，并在九月份《義務教育法》宣傳月活動中，學校開展了聲勢浩大的學習、宣傳、貫徹、落實新《義務教育法》的活動，為新《義務教育法》的貫徹實施創造了良好的社會氛圍。

一、領導重視目標明確

召開了全體教師會議，會上認真學習了新《義務教育法》，成立了室傳月活動領導小組，做到了分工明確，目標明確，責任落實，并制定了活動方案。要求教師會后立即行動起來，深入學習、領會《義務教育法》，對涉及教育教學行為的條款做到了熟能成誦。并真正明確了開展活動月的目的、意義，統一思想，提高認識，為開展好此項活動做好準備：同時還為搞好宣傳活動提供可靠的資金保障。

二、結合實際精心安排

按照學區中心校的總體要求和我學校實際，制定出《義務教育法》學習宣傳月計劃和活動實施方案，確定了宣傳教育活動的內容、方法、步驟和目標，合理安排活動。

三、周密組織逐步實施

1、各校制作了橫額條幅和宣傳標語，按時懸掛，張貼到位。

2、學校還印制了《義務教育法》學習宣傳材料，發放到每一位師生手中。

3、刻錄宣傳錄音帶，印制宣傳單，在9月份《義務教育法》的宣傳活動中，向社會發放宣傳單，播放宣傳錄音，做咨詢解答，宣傳新修訂的《義務教育法》的重大意義等。

4、舉辦一期《義務教育法》櫥窗宣傳欄，出一期《義務教育法》板報畫。

5、充分發揮“校園之聲"廣播站的作用，廣泛宣傳《義務教育法》，采取課堂、主題班會、知識競賽、考試、輔導、標語上墻等形式，對教師、學生進行《義務教育法》的學習宣傳。

6、利用周一升旗儀式，學習宣傳《義務教育法》，號召全體師生從我做起，從現在做起，知法、懂法、守法、用法，達到入眼、入耳、入腦、入心。

7、把《義務教育法》的學習宣傳工作納入學校的工作計劃，作為教師必修內容，組織認真學習，以考試的形式檢驗效果，納入師德建設考核內容，從而進一步加強了學習的實效性。

四、重點查擺找出差距

現了教育的公平性。讓學生在學校學到“做人”、“治學”、“做事”“毽身”等受用終身的東西，培養學生創造和進取精神。

總之，通過《義務教育法》學習宣傳月活動的開展，使我校全體師生，更加深刻地領會到了修訂《義務教育法》目的所在及它的必要性，增強了搞好義務教育工作的決心和信心。

五三學區西道小學

2012年7月15日

義教活動總結篇三

xx月xx號，12：00——18：00。

1、負責人：xx，xx。

2、領隊：xx。

3、教務：xx。

4、xx校區義教隊員：x等等。

學校離市區比較遠，大多數都是留守兒童，性格孤僻，整體素質不太高，但孩子們本性還很活潑，渴望新的知識和新視野，希望得到與傳統課程不一樣的教育；農村家長的教育方法本身有很大的缺陷，但是都很關心孩子學習及生活方法。缺乏專業的體育，音樂，美術老師教育。

讓孩子們在創新的課程中，展現自己，不斷地發掘自身的優勢，讓孩子們在新的學習環境中激發學習興趣，開拓孩子們的眼界，不斷提高自身的道德修養和文化內涵。懂得感恩，傳遞感恩。

1、素質拓展（以室內游戲為主）：通過游戲（最重要的人）達到肯定自己的重要性，感謝自己，增強自信心的目的。

2、生活法律：通過做游戲（正確拍手）對法律有一個初步的認識，明白法律等同于游戲規則。

3、生活安全：通過教安全知識小口訣（十二口訣）對生活法律有一個初步的了解。

4、樹立安全意識，從日常生活中提升安全觀念。

5、美術：通過簡筆畫來表達自己對父母的愛（方式是通過看老師如何畫來發揮自己的想象）目的是運用自己的頭腦發散自己的思維去表達感恩。

（一）優點：

1、新穎的的上課方式成功激起孩子的學習興趣。

2、活動按計劃基本完成任務。

3、與學校溝通到位，準備充足，做到了隨機應變。

4、課堂氣氛都比較活躍沒有冷場，學生的參與度較高。

5、教案的難易程度基本符合學生要求，能使學生接受。

（二）缺點

1、課堂紀律不好，控制不住場面。

2、時間分配不合理。

3、舉例缺乏創新，新穎性不夠。

4、教案熟悉程度不高，對教案的掌握程度不夠。

5、主講對角落及后排的學生關注不夠，易使想回答問題的學生喪失興趣。

義教活動總結篇四

這次義教（包括前期準備工作）的時間約持續了兩個月，我擔任七年級級長助理參與了有關義教的大部分工作，與整個義教部團隊成員分工合作，愉快協調，為著共同的目標—搞好義教而奮斗。

義教活動的高校宣傳：整個高校宣傳方案比較到位，就是實際宣傳操作的時間比較緊，還沒覆蓋到很多高校就已經招收教員截止了，導致后來報名義教的教員大部分只是幾所高校的學生，如果宣傳時間再充裕一點，我相信可以招到更多其他高校的優秀的教員，達到教員質量錦上添花的效果。

部門例會：每周開一次部門例會，總結前一周的工作并討論下一周的工作具體事宜；總結時，每個年級輪流發言匯報工作情況，并收集各個年級出現的各種問題大家一起來討論解決。比如，鑒于四年級學生比較小，討論四年級分班的數目，最終除了正部長一人，大家意見達成一致：四個大班。討論下一周的工作時，每個人都盡量多的發表自己的想法，熱烈的討論，才迸出更好的意見。比如在這次新開的選修課問題上，由于對于前幾屆義教活動來說是個新的突破，這個問題必須做到足夠的重視，各個年級很有想法，眾說紛紜；再者，開辦選修課需要的教員能力也比較高，每個年級都花了很大的心思在面試教員時物色優秀的選修課老師，還有就是開設什么樣的課程，這方面真是花費了很大的精力。

：這一屆的面試不同往常，特別是七年級很嚴格，從報名表分類篩選，到面試流程，評分，評價，篩選，加上一些例外的因素，花費的時間甚多，當然這也是我們最重要的環節。每個教員都通過我們認真面試，然后交給我們一份教學計劃或教案（一兩個課時）。在這過程中，有些教員可能因為彼此不熟悉或者第一次網上面試等一些原因，顯露出膽怯，不自信，對面試所問的問題把握不透，回答速度較慢，普遍較字面化，很少體現出自己的想法或建議。當然也不乏表現比較優秀的，我指的是大多數，而我們有時候提出的問題也比較犀利，為的是挑出表現優秀者。不過，這次七年級所選出的選修課教員有些準備不夠充分，到真正實踐起來效果不是很好。舉一個例子，在課堂上教學過程中，教員不能很好的體現選修課趣味性，對選這門課的學生吸引力不夠，導致學生想中途換選，或逃課，擅自換教室，這就自動地擾亂教員管理秩序。建議下一次的選修課教員盡量花多點心思在選課題，準備課堂教案等方面。面試的方式可以有好多種，七年級主要以網上設置討論組的形式為主，電話面試的形式為輔。

：七年級的級組會議（在q群召開）開過幾次，讓各位教員自我介紹使他（她）們互相認識得到初步了解，有助于接下來的級組內部交流，教案的合作。還有科組長，班主任的競選，通過投票的方法選出，科組長主要負責組織編寫教案，班主任的工作安排就比較多了，早出晚歸管理一個班級的考勤、衛生、紀律、安全、教學情況。

這次義教的前期準備很充分，很多工作都有了思想、部分物資上的必需準備，后期才比較得心應手。作為助理的我，除了參與上述一系列工作之外，還有我自己的工作，比如發飛信通知并統計人數、登記，整理相應資料，安排各項工作時間。在這里，我想強調一下飛信統計這點，有些教員不夠配合工作，常常不回飛信或拖延回信息時間。我想說，雖然有時信息比較多，可能會打擾到大家一下，但也是參與工作的一種形式，如果每個人都拖延一下，試想我們的工作效率會怎樣，再者，回飛信也是一種尊重別人的體現。希望大家能引起足夠的重視。

有設定三個固定點宣傳，分別是一中、二中、昌大昌。另外安排人員分路上街宣傳，在上街宣傳的過程中我發現，大多數人還不大了解義教活動，對義教一無所知。有些人聽到是免費的教學就很興奮，很積極的想去報名，大多數家長都很有興趣。如果我們的宣傳力度很足夠，讓義教的理念深入人心，將會有更多的家長和學生前來報名參與義教活動，成為更加強大的義教隊伍。

：今年的報名工作抓的比較嚴格，內部報名的學員少了很多，有了更多的公平性，凡是要報名的，學生跟家長都要同時在場，而且報名當時要現場簽承諾書和填報名表才批準。而且要收好家長承諾書，作好記錄，以便學生報到時查漏補缺。也可防止后來有學生不報名也來上課的特殊情況（后來我就有遇到），只有前面報名工作做到位了，后面很多情況才不會混亂，義教前一兩天學員人數是很有出入的，前面的報名記錄是保障。